IN THE FIELD OF SKILLS EDUCATION. (Q918567)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q918567 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN THE FIELD OF SKILLS EDUCATION. |
Project Q918567 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
31 May 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. CABRAS
0 references
IL PROGETTO, RIVOLTO AGLI STUDENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO CHE PRESENTANO LACUNE DIFFUSE NEGLI APPRENDIMENTI DI BASE, E/O DIFFICOLTà COMUNICATIVE E DISAGIO SOCIALE, NONCHé DISABILITà E/O DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO, Ê FINALIZZATO A SVILUPPARE E RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE NELL'AREA LINGUISTICO-ESPRESSIVA, A MIGLIORARE LE CAPACITà COGNITIVE, COMUNICATIVE E RELAZIONALI AL FINE DI PREVENIRE E RIDURRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E FAVORIRE IL CONSEGUIMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO. LE AZIONI PREVISTE HANNO ANCHE LO SCOPO DI INCENTIVARE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO PER RAFFORZARE E GARANTIRE UNA PROFICUA PERMANENZA DEGLI STUDENTI NEL SISTEMA FORMATIVO ATTRAVERSO L'ARRICCHIMENTO DELL'OFFERTA EDUCATIVA DELLA SCUOLA CON PERCORSI DI STUDIO SPECIFICI E INDIVIDUALIZZATI. (Italian)
0 references
THE AIM OF THIS PROJECT IS TO DEVELOP AND STRENGTHEN BASIC SKILLS IN THE LINGUISCO-ESPRESSIVA AREAS, TO DEVELOP AND STRENGTHEN BASIC SKILLS IN THE LINGUISCO-ESPRESSIVA, TO IMPROVE THE COGNITIVE, COMMUNICATION AND NETWORKING SKILLS IN ORDER TO PREVENT AND REDUCE EARLY SCHOOL LEAVING AND TO PROMOTE ACHIEVEMENT OF TRAINING SUCCESS. THE MEASURES ENVISAGED ARE ALSO INTENDED TO ENCOURAGE THE MOTIVATION OF THE STUDY TO STRENGTHEN AND ENSURE A GOOD PRESENCE OF STUDENTS IN THE EDUCATION SYSTEM THROUGH THE ENRICHMENT OF SCHOOL EDUCATION WITH SPECIFIC AND INDIVIDUALISED CURRICULA. (English)
0.1946574024803306
0 references
LE PROJET, QUI S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DU SECONDAIRE PRÉSENTANT DES LACUNES GÉNÉRALISÉES EN MATIÈRE D’APPRENTISSAGE DE BASE ET/OU DE DIFFICULTÉS DE COMMUNICATION ET DE DÉTRESSE SOCIALE, AINSI QU’UN HANDICAP ET/OU DES TROUBLES SPÉCIFIQUES D’APPRENTISSAGE, VISE À DÉVELOPPER ET À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DANS LE DOMAINE LINGUISTIQUE-EXPRESSIF, À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES COGNITIVES, COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES AFIN DE PRÉVENIR ET DE RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE. LES ACTIONS PRÉVUES VISENT ÉGALEMENT À STIMULER LA MOTIVATION À ÉTUDIER AFIN DE RENFORCER ET D’ASSURER UN SÉJOUR FRUCTUEUX DES ÉTUDIANTS DANS LE SYSTÈME DE FORMATION PAR L’ENRICHISSEMENT DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE AVEC DES COURS D’ÉTUDES SPÉCIFIQUES ET INDIVIDUALISÉS. (French)
10 December 2021
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE MIT WEITVERBREITETEN LÜCKEN IM GRUNDERWERB UND/ODER KOMMUNIKATIONSSCHWIERIGKEITEN UND SOZIALER NOT SOWIE AN BEHINDERUNGEN UND/ODER SPEZIFISCHEN LERNSTÖRUNGEN. ZIEL IST ES, GRUNDFERTIGKEITEN IM SPRACH-EXPRESSIVEN BEREICH ZU ENTWICKELN UND ZU STÄRKEN, KOGNITIVE, KOMMUNIKATIVE UND RELATIONALE FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN, UM SCHULABGÄNGE ZU VERHINDERN UND ZU VERRINGERN UND DAS ERREICHEN DES BILDUNGSERFOLGS ZU FÖRDERN. DIE GEPLANTEN MASSNAHMEN ZIELEN AUCH DARAUF AB, DIE MOTIVATION ZUM STUDIUM ZU FÖRDERN, UM EINEN FRUCHTBAREN AUFENTHALT DER SCHÜLER IM AUSBILDUNGSSYSTEM DURCH DIE BEREICHERUNG DES BILDUNGSANGEBOTS DER SCHULE MIT SPEZIFISCHEN UND INDIVIDUALISIERTEN STUDIENGÄNGEN ZU STÄRKEN UND ZU GEWÄHRLEISTEN. (German)
20 December 2021
0 references
HET PROJECT, GERICHT OP MIDDELBARE SCHOLIEREN MET WIJDVERSPREIDE VERSCHILLEN IN BASISONDERWIJS, EN/OF COMMUNICATIEMOEILIJKHEDEN EN SOCIALE PROBLEMEN, ALSMEDE HANDICAPS EN/OF SPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN, HEEFT TOT DOEL BASISVAARDIGHEDEN OP TAALKUNDIG EN EXPRESSIEF GEBIED TE ONTWIKKELEN EN TE VERSTERKEN, COGNITIEVE, COMMUNICATIEVE EN RELATIONELE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN OM SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TE VERMINDEREN EN HET BEHALEN VAN ONDERWIJSSUCCES TE BEVORDEREN. DE GEPLANDE ACTIES HEBBEN OOK TOT DOEL DE MOTIVATIE OM TE STUDEREN TE STIMULEREN TENEINDE EEN VRUCHTBAAR VERBLIJF VAN STUDENTEN IN HET OPLEIDINGSSYSTEEM TE VERSTERKEN EN TE WAARBORGEN DOOR HET ONDERWIJSAANBOD VAN DE SCHOOL TE VERRIJKEN MET SPECIFIEKE EN GEÏNDIVIDUALISEERDE STUDIERICHTINGEN. (Dutch)
12 January 2022
0 references
EL PROYECTO, DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE SECUNDARIA CON BRECHAS GENERALIZADAS EN EL APRENDIZAJE BÁSICO, DIFICULTADES DE COMUNICACIÓN Y DIFICULTADES SOCIALES, ASÍ COMO DISCAPACIDADES O TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE, TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR Y FORTALECER LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL ÁMBITO LINGÜÍSTICO-EXPRESIVO, MEJORAR LAS HABILIDADES COGNITIVAS, COMUNICATIVAS Y RELACIONALES CON EL FIN DE PREVENIR Y REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR Y PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO. LAS ACCIONES PREVISTAS TAMBIÉN TIENEN POR OBJETO ESTIMULAR LA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR CON EL FIN DE FORTALECER Y GARANTIZAR UNA ESTANCIA FRUCTÍFERA DE LOS ESTUDIANTES EN EL SISTEMA DE FORMACIÓN MEDIANTE EL ENRIQUECIMIENTO DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA ESCUELA CON CURSOS DE ESTUDIO ESPECÍFICOS E INDIVIDUALIZADOS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT UDVIKLE OG STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I LINGUISCO-ESPRESSIVA-OMRÅDERNE, AT UDVIKLE OG STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I LINGUISCO-ESPRESSIVA, AT FORBEDRE KOGNITIVE FÆRDIGHEDER, KOMMUNIKATIONS- OG NETVÆRKSFÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT FOREBYGGE OG REDUCERE SKOLEFRAFALD OG AT FREMME OPNÅELSEN AF UDDANNELSESRESULTATER. DE PÅTÆNKTE FORANSTALTNINGER HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT FREMME MOTIVATIONEN FOR UNDERSØGELSEN FOR AT STYRKE OG SIKRE EN GOD TILSTEDEVÆRELSE AF STUDERENDE I UDDANNELSESSYSTEMET GENNEM BERIGELSE AF SKOLEUDDANNELSEN MED SPECIFIKKE OG INDIVIDUALISEREDE LÆSEPLANER. (Danish)
26 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ LINGUISCO-ESPRESSIVA, Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟ LINGUISCO-ESPRESSIVA, Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΤΑ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΑ ΜΈΤΡΑ ΈΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΚΑΛΉΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΆ ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ. (Greek)
26 July 2022
0 references
CILJ OVOG PROJEKTA JE RAZVITI I OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE U LINGUISCO-ESPRESSIVA PODRUČJIMA, RAZVITI I OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE U LINGUISCO-ESPRESSIVA, POBOLJŠATI KOGNITIVNE, KOMUNIKACIJSKE I MREŽNE VJEŠTINE KAKO BI SE SPRIJEČILO I SMANJILO RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I PROMICALO POSTIZANJE USPJEHA U OSPOSOBLJAVANJU. PREDVIĐENE MJERE TAKOĐER SU NAMIJENJENE POTICANJU MOTIVACIJE STUDIJA KAKO BI SE OJAČALA I OSIGURALA DOBRA PRISUTNOST UČENIKA U OBRAZOVNOM SUSTAVU OBOGAĆIVANJEM ŠKOLSKOG OBRAZOVANJA POSEBNIM I INDIVIDUALIZIRANIM KURIKULUMIMA. (Croatian)
26 July 2022
0 references
SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A DEZVOLTA ȘI CONSOLIDA COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN ZONELE LINGUISCO-ESPRESSIVA, DE A DEZVOLTA ȘI CONSOLIDA COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN LINGUISCO-ESPRESSIVA, DE A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE COGNITIVE, DE COMUNICARE ȘI DE COLABORARE ÎN REȚEA PENTRU A PREVENI ȘI A REDUCE PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI PENTRU A PROMOVA SUCCESUL FORMĂRII. MĂSURILE AVUTE ÎN VEDERE SUNT, DE ASEMENEA, MENITE SĂ ÎNCURAJEZE MOTIVAȚIA STUDIULUI DE A CONSOLIDA ȘI DE A ASIGURA O BUNĂ PREZENȚĂ A ELEVILOR ÎN SISTEMUL EDUCAȚIONAL PRIN ÎMBOGĂȚIREA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI ȘCOLAR CU PROGRAME SPECIFICE ȘI INDIVIDUALIZATE. (Romanian)
26 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ A POSILŇOVAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI V OBLASTIACH LINGUISCO-ESPRESSIVA, ROZVÍJAŤ A POSILŇOVAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI V LINGUISCO-ESPRESSIVA, ZLEPŠOVAŤ KOGNITÍVNE, KOMUNIKAČNÉ A SIEŤOVÉ ZRUČNOSTI S CIEĽOM PREDCHÁDZAŤ PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ZNIŽOVAŤ HO A PODPOROVAŤ DOSIAHNUTIE ÚSPECHU ODBORNEJ PRÍPRAVY. PLÁNOVANÉ OPATRENIA SÚ TIEŽ ZAMERANÉ NA PODPORU MOTIVÁCIE ŠTÚDIA POSILNIŤ A ZABEZPEČIŤ DOBRÚ ÚČASŤ ŠTUDENTOV VO VZDELÁVACOM SYSTÉME PROSTREDNÍCTVOM OBOHACOVANIA ŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA KONKRÉTNYMI A INDIVIDUALIZOVANÝMI UČEBNÝMI OSNOVAMI. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JIŻVILUPPA U JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI FL-OQSMA TA’ LINGUISCO-ESPRESSIVA, LI JIŻVILUPPA U JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-LINGUISCO-ESPRESSIVA, LI JTEJJEB IL-ĦILIET KONJITTIVI, TA’ KOMUNIKAZZJONI U TA’ NETWERKING SABIEX JIPPREVJENI U JNAQQAS IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U JIPPROMWOVI L-KISBA TA’ SUĊĊESS FIT-TAĦRIĠ. IL-MIŻURI PREVISTI HUMA MAĦSUBA WKOLL BIEX JINKORAĠĠIXXU L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDJU BIEX TISSAĦĦAĦ U TIĠI ŻGURATA PREŻENZA TAJBA TAL-ISTUDENTI FIS-SISTEMA EDUKATTIVA PERMEZZ TAL-ARRIKKIMENT TAL-EDUKAZZJONI SKOLASTIKA B’KURRIKULA SPEĊIFIĊI U INDIVIDWALIZZATI. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O objectivo deste projecto consiste em desenvolver e reforçar as competências de base nas zonas LINGUÍSCO-ESPRESSIVA, desenvolver e reforçar as competências de base nas zonas LINGUÍSCO-ESPRESSIVA, melhorar as competências de coordenação, de comunicação e de trabalho em rede, a fim de prevenir e reduzir o abandono escolar precoce e promover o êxito da formação. As medidas previstas destinam-se igualmente a incentivar a mobilidade do estudo, a fim de reforçar e assegurar uma boa presença dos estudantes no sistema educativo através do enriquecimento do ensino escolar com currículos específicos e individualizados. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ JA VAHVISTAA PERUSTAITOJA LINGUISCO-ESPRESSIVA-ALUEILLA, KEHITTÄÄ JA VAHVISTAA PERUSTAITOJA LINGUISCO-ESPRESSIVA-ALUEELLA, PARANTAA KOGNITIIVISIA, VIESTINTÄ- JA VERKOSTOITUMISTAITOJA, JOTTA VOIDAAN EHKÄISTÄ JA VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA EDISTÄÄ KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA. SUUNNITELTUJEN TOIMENPITEIDEN TARKOITUKSENA ON MYÖS KANNUSTAA OPINTOJEN MOTIVAATIOTA VAHVISTAA JA VARMISTAA OPISKELIJOIDEN HYVÄ LÄSNÄOLO KOULUTUSJÄRJESTELMÄSSÄ RIKASTAMALLA KOULUOPETUSTA ERITYISILLÄ JA YKSILÖLLISILLÄ OPETUSSUUNNITELMILLA. (Finnish)
26 July 2022
0 references
CELEM TEGO PROJEKTU JEST ROZWIJANIE I WZMACNIANIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W OBSZARACH LINGUISCO-ESPRESSIVA, ROZWIJANIE I WZMACNIANIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W LINGUISCO-ESPRESSIVA, POPRAWA UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZYCH, KOMUNIKACYJNYCH I TWORZENIA SIECI KONTAKTÓW W CELU ZAPOBIEGANIA PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI I OGRANICZANIA GO ORAZ WSPIERANIA OSIĄGANIA SUKCESÓW SZKOLENIOWYCH. PRZEWIDZIANE ŚRODKI MAJĄ RÓWNIEŻ NA CELU ZACHĘCENIE DO MOTYWOWANIA NAUKI DO WZMOCNIENIA I ZAPEWNIENIA DOBREJ OBECNOŚCI UCZNIÓW W SYSTEMIE EDUKACJI POPRZEZ WZBOGACENIE EDUKACJI SZKOLNEJ O KONKRETNE I ZINDYWIDUALIZOWANE PROGRAMY NAUCZANIA. (Polish)
26 July 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE RAZVITI IN OKREPITI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI NA PODROČJIH LINGUISCO-ESPRESSIVA, RAZVITI IN OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI V LINGUISCO-ESPRESSIVA, IZBOLJŠATI KOGNITIVNE, KOMUNIKACIJSKE IN MREŽNE SPRETNOSTI, DA SE PREPREČI IN ZMANJŠA ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA TER SPODBUDI DOSEGANJE USPEHA PRI USPOSABLJANJU. PREDVIDENI UKREPI SO NAMENJENI TUDI SPODBUJANJU MOTIVACIJE ŠTUDIJA ZA KREPITEV IN ZAGOTAVLJANJE DOBRE PRISOTNOSTI UČENCEV V IZOBRAŽEVALNEM SISTEMU Z OBOGATITVIJO ŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA S POSEBNIMI IN INDIVIDUALIZIRANIMI UČNIMI NAČRTI. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE ROZVÍJET A POSILOVAT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V OBLASTECH LINGUISCO-ESPRESSIVA, ROZVÍJET A POSILOVAT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V LINGUISCO-ESPRESSIVA, ZLEPŠOVAT KOGNITIVNÍ, KOMUNIKAČNÍ A NAVAZOVACÍ DOVEDNOSTI S CÍLEM PŘEDCHÁZET PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A SNIŽOVAT JE A PODPOROVAT DOSAŽENÍ ÚSPĚCHU V OBLASTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY. PLÁNOVANÁ OPATŘENÍ MAJÍ ROVNĚŽ PODPOŘIT MOTIVACI STUDIA K POSÍLENÍ A ZAJIŠTĚNÍ DOBRÉ PŘÍTOMNOSTI STUDENTŮ VE VZDĚLÁVACÍM SYSTÉMU PROSTŘEDNICTVÍM OBOHACENÍ ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ O SPECIFICKÉ A INDIVIDUALIZOVANÉ UČEBNÍ OSNOVY. (Czech)
26 July 2022
0 references
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI IR STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS LINGUISCO-ESPRESSIVA SRITYSE, UGDYTI IR STIPRINTI PAGRINDINIUS LINGUISCO-ESPRESSIVA ĮGŪDŽIUS, GERINTI KOGNITYVINIUS, BENDRAVIMO IR TINKLAVEIKOS ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR JĮ SUMAŽINTI, TAIP PAT SKATINTI SĖKMINGAI MOKYTIS. NUMATYTOMIS PRIEMONĖMIS TAIP PAT SIEKIAMA SKATINTI STUDIJŲ MOTYVACIJĄ STIPRINTI IR UŽTIKRINTI GERĄ STUDENTŲ DALYVAVIMĄ ŠVIETIMO SISTEMOJE, IŠPLEČIANT MOKYKLINĮ UGDYMĄ SU SPECIALIOMIS IR INDIVIDUALIZUOTOMIS MOKYMO PROGRAMOMIS. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT UN STIPRINĀT PAMATPRASMES LINGUISCO-ESPRESSIVA JOMĀS, ATTĪSTĪT UN STIPRINĀT PAMATPRASMES LINGUISCO-ESPRESSIVA, UZLABOT KOGNITĪVĀS, KOMUNIKĀCIJAS UN TĪKLOŠANAS PRASMES, LAI NOVĒRSTU UN SAMAZINĀTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN VEICINĀTU MĀCĪBU PANĀKUMUS. PAREDZĒTIE PASĀKUMI IR ARĪ PAREDZĒTI, LAI VEICINĀTU STUDIJU MOTIVĀCIJU STIPRINĀT UN NODROŠINĀT SKOLĒNU LABU KLĀTBŪTNI IZGLĪTĪBAS SISTĒMĀ, BAGĀTINOT SKOLU IZGLĪTĪBU AR ĪPAŠĀM UN INDIVIDUALIZĒTĀM MĀCĪBU PROGRAMMĀM. (Latvian)
26 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА СЕ РАЗВИЯТ И УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ОБЛАСТИТЕ LINGUISCO-ESPRESSIVA, ДА СЕ РАЗВИЯТ И УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В LINGUISCO-ESPRESSIVA, ДА СЕ ПОДОБРЯТ КОГНИТИВНИТЕ, КОМУНИКАЦИОННИТЕ И МРЕЖОВИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ И НАМАЛИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ДА СЕ НАСЪРЧИ ПОСТИГАНЕТО НА УСПЕХ В ОБУЧЕНИЕТО. ПРЕДВИДЕНИТЕ МЕРКИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА НАСЪРЧАТ МОТИВАЦИЯТА НА ПРОУЧВАНЕТО ЗА УКРЕПВАНЕ И ОСИГУРЯВАНЕ НА ДОБРО ПРИСЪСТВИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА ЧРЕЗ ОБОГАТЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ СЪС СПЕЦИФИЧНИ И ИНДИВИДУАЛИЗИРАНИ УЧЕБНИ ПРОГРАМИ. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS MEGERŐSÍTÉSE A LINGUISCO-ESPRESSIVA TERÜLETEKEN, AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS MEGERŐSÍTÉSE A LINGUISCO-ESPRESSIVA TERÜLETÉN, A KOGNITÍV, KOMMUNIKÁCIÓS ÉS HÁLÓZATÉPÍTÉSI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE ÉS CSÖKKENTÉSE, VALAMINT A KÉPZÉSI SIKEREK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A TERVEZETT INTÉZKEDÉSEK CÉLJA TOVÁBBÁ, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK A TANULMÁNY MOTIVÁCIÓJÁT A DIÁKOK OKTATÁSI RENDSZERBEN VALÓ MEGFELELŐ JELENLÉTÉNEK MEGERŐSÍTÉSÉRE ÉS BIZTOSÍTÁSÁRA AZ ISKOLAI OKTATÁS EGYEDI ÉS SZEMÉLYRE SZABOTT TANTERVEKKEL VALÓ GAZDAGÍTÁSA RÉVÉN. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO BUNSCILEANNA A FHORBAIRT AGUS A NEARTÚ I RÉIMSÍ LINGUISCO-ESPRESSIVA, BUNSCILEANNA A FHORBAIRT AGUS A NEARTÚ I LINGUISCO-ESPRESSIVA, FEABHAS A CHUR AR NA SCILEANNA COGNAÍOCHA, CUMARSÁIDE AGUS LÍONRAITHE CHUN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC AGUS A LAGHDÚ AGUS CHUN GNÓTHACHTÁIL NA HOILIÚNA A CHUR CHUN CINN. TÁ SÉ I GCEIST FREISIN LEIS NA BEARTA ATÁ BEARTAITHE SPREAGADH A THABHAIRT DON STAIDÉAR CHUN LÁITHREACHT MHAITH MAC LÉINN SA CHÓRAS OIDEACHAIS A NEARTÚ AGUS A ÁIRITHIÚ TRÍ OIDEACHAS SCOILE A SHAIBHRIÚ LE CURACLAIM SHONRACHA AGUS AONAIR. (Irish)
26 July 2022
0 references
SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT UTVECKLA OCH STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER INOM LINGUISCO-ESPRESSIVA-OMRÅDENA, ATT UTVECKLA OCH STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I LINGUISCO-ESPRESSIVA, ATT FÖRBÄTTRA KOGNITIVA FÄRDIGHETER, KOMMUNIKATIONS- OCH NÄTVERKSFÄRDIGHETER FÖR ATT FÖREBYGGA OCH MINSKA ANDELEN ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH ATT FRÄMJA FRAMGÅNG I UTBILDNINGEN. DE PLANERADE ÅTGÄRDERNA ÄR OCKSÅ AVSEDDA ATT UPPMUNTRA STUDIENS MOTIVATION ATT STÄRKA OCH SÄKERSTÄLLA EN GOD NÄRVARO AV ELEVER I UTBILDNINGSSYSTEMET GENOM BERIKANDE AV SKOLUTBILDNINGEN MED SPECIFIKA OCH INDIVIDUALISERADE LÄROPLANER. (Swedish)
26 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA JA TUGEVDADA PÕHIOSKUSI LINGUISCO-ESPRESSIVA VALDKONDADES, ARENDADA JA TUGEVDADA LINGUISCO-ESPRESSIVA PÕHIOSKUSI, PARANDADA KOGNITIIVSEID, SUHTLEMIS- JA VÕRGUSTIKE LOOMISE OSKUSI, ET ENNETADA JA VÄHENDADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST NING EDENDADA KOOLITUSE EDUKUST. KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON KA SOODUSTADA ÕPINGUTE MOTIVEERIMIST, ET TUGEVDADA JA TAGADA ÕPILASTE HEA ESINDATUS HARIDUSSÜSTEEMIS, RIKASTADES KOOLIHARIDUST KONKREETSETE JA INDIVIDUAALSETE ÕPPEKAVADEGA. (Estonian)
26 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
I53I18000250002
0 references