ITALIAN FOR ALL - Q918487 (Q918487)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q918487 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ITALIAN FOR ALL - Q918487 |
Project Q918487 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
13 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO N. 1 ARZACHENA
0 references
IL PROGETTO HA COME OBIETTIVO IL RECUPERO O IL RAFFORZAMENTO DELLE ABILITà LINGUISTICHE DEGLI ALUNNI ALLO SCOPO DI FAVORIRNE IL SUCCESSO FORMATIVO, IN PARTICOLARE NELL'AREA DI ITALIANO; SI PREFIGGE QUINDI LO SCOPO DI PREPARARE GLI ALUNNI AD AFFRONTARE CON ADEGUATA COMPETENZA LE PROVE INVALSI ED INCREMENTARNE COSì I RISULTATI, COME PREVISTO DAL PIANO DI MIGLIORAMENTO DI ISTITUTO. LA PRIORITà CUI IL PROGETTO SI RIFERISCE Ê, INFATTI, LA DIMINUZIONE DELLA PERCENTUALE DI STUDENTI COLLOCATI NELLE FASCE BASSE DEGLI ESITI DELLE PROVE INVALSI, COME CONSEGUENZA DEL MIGLIORAMENTO NELLE COMPETENZE DI BASE DI ITALIANO. LE ATTIVITà DOVRANNO ESSERE VOLTE A SUSCITARE INTERESSE E MOTIVAZIONE ALLO STUDIO DELLE DISCIPLINE, RAFFORZARE L'AUTONOMIA OPERATIVA E L'AUTOSTIMA DEGLI STUDENTI E CONTENERE COSì IL RISCHIO DI INSUCCESSO SCOLASTICO. L'INTERVENTO PREVEDERà PERCORSI DIDATTICI DIVERSIFICATI A SECONDA DELLE ESIGENZE DEGLI ALUNNI, E VEDRà LA COMPRESENZA TRA INSEGNANTI ORDINARI E INSEGNANTI AGGIUNT (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO RESTORE OR STRENGTHEN THE PUPILS’ LANGUAGE CLASSES IN ORDER TO FACILITATE THEIR TRAINING, IN PARTICULAR IN THE ITALIAN AREA; THE AIM IS THEREFORE TO PREPARE THE PUPILS TO DEAL WITH THE ESTABLISHED EVIDENCE WITH ADEQUATE EXPERTISE AND TO INCREASE THEIR RESULTS, AS PROVIDED FOR IN THE INSTITUTIONAL IMPROVEMENT PLAN. THE PRIMARITARER PROJECT TO WHICH THE PROJECT REFERS, IN FACT, THE DECREASE IN THE PERCENTAGE OF STUDENTS IN THE LOW LEVELS OF THE TEST RESULTS WAS ESTABLISHED, AS A RESULT OF THE IMPROVEMENT IN THE BASIC SKILLS OF ITALY. ACTIVITIES WILL AIM TO RAISE INTEREST AND MOTIVATION IN THE STUDY OF THE DISCIPLINES, STRENGTHEN THE OPERATIONAL AUTONOMY AND THE SELF-ESTEEM OF STUDENTS AND CONTROL THE RISK OF SCHOOL FAILURE. THE ONGOING WORK WILL BE DIFFERENTIATED ACCORDING TO THE NEEDS OF THE PUPILS, AND THE PRESENCE OF ORDINARY TEACHERS AND ADDITIONAL TEACHERS IS COMBINED WITH ADDITIONAL TEACHERS. (English)
0.0546226178622461
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET EST DE RÉCUPÉRER OU DE RENFORCER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DES ÉLÈVES AFIN DE PROMOUVOIR LEUR RÉUSSITE SCOLAIRE, EN PARTICULIER DANS LA RÉGION ITALIENNE; L’OBJECTIF EST DONC DE PRÉPARER LES ÉLÈVES À FAIRE FACE CORRECTEMENT AUX TESTS ET D’AUGMENTER AINSI LEURS RÉSULTATS, COMME LE PRÉVOIT LE PLAN D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT. LA PRIORITÉ À LAQUELLE SE RÉFÈRE LE PROJET EST, EN FAIT, LA DIMINUTION DU POURCENTAGE D’ÉTUDIANTS PLACÉS DANS LES BASSES FOURCHETTES DES RÉSULTATS DES TESTS, EN RAISON DE L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ITALIEN. LES ACTIVITÉS DEVRAIENT VISER À SUSCITER L’INTÉRÊT ET LA MOTIVATION POUR L’ÉTUDE DES DISCIPLINES, À RENFORCER L’AUTONOMIE OPÉRATIONNELLE ET L’ESTIME DE SOI DES ÉLÈVES ET À LIMITER AINSI LE RISQUE D’ÉCHEC SCOLAIRE. L’INTERVENTION COMPRENDRA DES COURS DIDACTIQUES DIVERSIFIÉS EN FONCTION DES BESOINS DES ÉLÈVES, ET VERRA LA PRÉSENCE D’ENSEIGNANTS ORDINAIRES ET D’ENSEIGNANTS AUXILIAIRES. (French)
10 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE SPRACHKENNTNISSE DER SCHÜLER ZU ERHOLEN ODER ZU STÄRKEN, UM IHREN BILDUNGSERFOLG ZU FÖRDERN, INSBESONDERE IM ITALIENISCHEN BEREICH; ZIEL IST ES DAHER, DIE SCHÜLER DARAUF VORZUBEREITEN, DIE TESTS ORDNUNGSGEMÄSS ZU BEWÄLTIGEN UND SO IHRE ERGEBNISSE ZU STEIGERN, WIE IM VERBESSERUNGSPLAN DES INSTITUTS VORGESEHEN. DIE PRIORITÄT, AUF DIE SICH DAS PROJEKT BEZIEHT, IST IN DER TAT DER RÜCKGANG DES PROZENTSATZES DER STUDENTEN, DIE IN DEN NIEDRIGEN SPANNEN DER ERGEBNISSE DER TESTS AUFGRUND DER VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DES ITALIENISCHEN PLATZIERT SIND. DIE AKTIVITÄTEN SOLLTEN DARAUF ABZIELEN, INTERESSE UND MOTIVATION FÜR DAS STUDIUM DER DISZIPLINEN ZU ERHÖHEN, DIE OPERATIVE AUTONOMIE UND DAS SELBSTWERTGEFÜHL DER SCHÜLER ZU STÄRKEN UND SO DAS RISIKO EINES SCHULVERSAGENS ZU BEGRENZEN. DIE INTERVENTION UMFASST DIDAKTISCHE KURSE, DIE JE NACH DEN BEDÜRFNISSEN DER SCHÜLER DIVERSIFIZIERT WERDEN, UND WIRD DIE ANWESENHEIT VON NORMALEN LEHRERN UND HILFSLEHRERN SEHEN. (German)
20 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE TAALVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN TE HERSTELLEN OF TE VERSTERKEN OM HUN ONDERWIJSSUCCES TE BEVORDEREN, MET NAME IN HET ITALIAANSE GEBIED; HET DOEL IS DUS DE LEERLINGEN VOOR TE BEREIDEN OP DE GOEDE UITVOERING VAN DE TESTS EN ZO HUN RESULTATEN TE VERHOGEN, ZOALS BEPAALD IN HET VERBETERINGSPLAN VAN HET INSTITUUT. DE PRIORITEIT WAAROP HET PROJECT BETREKKING HEEFT, IS IN FEITE DE DALING VAN HET PERCENTAGE STUDENTEN DAT IN DE LAGE RANGEN VAN DE RESULTATEN VAN DE TESTS IS GEPLAATST ALS GEVOLG VAN DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN HET ITALIAANS. DE ACTIVITEITEN MOETEN GERICHT ZIJN OP HET VERGROTEN VAN DE INTERESSE EN MOTIVATIE BIJ HET BESTUDEREN VAN DISCIPLINES, HET VERSTERKEN VAN DE OPERATIONELE AUTONOMIE EN HET ZELFVERTROUWEN VAN STUDENTEN EN ZO HET RISICO OP SCHOOLFALEN BEPERKEN. DE INTERVENTIE OMVAT DIDACTISCHE CURSUSSEN DIE GEDIVERSIFIEERD ZIJN NAAR GELANG VAN DE BEHOEFTEN VAN DE LEERLINGEN, EN ZAL DE AANWEZIGHEID VAN GEWONE LERAREN EN ADJUNCT-DOCENTEN ZIEN. (Dutch)
12 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES RECUPERAR O REFORZAR LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS DE LOS ALUMNOS CON EL FIN DE PROMOVER SU ÉXITO EDUCATIVO, EN PARTICULAR EN LA ZONA ITALIANA; POR LO TANTO, EL OBJETIVO ES PREPARAR A LOS ALUMNOS PARA QUE PUEDAN HACER FRENTE ADECUADAMENTE A LAS PRUEBAS Y ASÍ AUMENTAR SUS RESULTADOS, SEGÚN LO PREVISTO EN EL PLAN DE MEJORA DEL INSTITUTO. LA PRIORIDAD A LA QUE SE REFIERE EL PROYECTO ES, DE HECHO, LA DISMINUCIÓN DEL PORCENTAJE DE ESTUDIANTES COLOCADOS EN LOS RANGOS BAJOS DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS, COMO RESULTADO DE LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DEL ITALIANO. LAS ACTIVIDADES DEBEN ESTAR DIRIGIDAS A AUMENTAR EL INTERÉS Y LA MOTIVACIÓN EN EL ESTUDIO DE LAS DISCIPLINAS, FORTALECER LA AUTONOMÍA OPERATIVA Y LA AUTOESTIMA DE LOS ESTUDIANTES Y LIMITAR ASÍ EL RIESGO DE FRACASO ESCOLAR. LA INTERVENCIÓN INCLUIRÁ CURSOS DIDÁCTICOS DIVERSIFICADOS SEGÚN LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS, Y VERÁ LA PRESENCIA DE PROFESORES ORDINARIOS Y PROFESORES ADJUNTOS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GENOPRETTE ELLER STYRKE ELEVERNES SPROGUNDERVISNING FOR AT LETTE DERES UDDANNELSE, NAVNLIG I DET ITALIENSKE OMRÅDE. MÅLET ER DERFOR AT FORBEREDE ELEVERNE PÅ AT HÅNDTERE DEN ETABLEREDE DOKUMENTATION MED TILSTRÆKKELIG EKSPERTISE OG AT ØGE DERES RESULTATER SOM FASTSAT I PLANEN FOR INSTITUTIONEL FORBEDRING. PRIMARITARER-PROJEKTET, SOM PROJEKTET HENVISER TIL, BLEV FAKTISK KONSTATERET, AT ANDELEN AF STUDERENDE FALDT I DE LAVE NIVEAUER AF TESTRESULTATERNE SOM FØLGE AF FORBEDRINGEN AF ITALIENS GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. AKTIVITETERNE HAR TIL FORMÅL AT ØGE INTERESSEN OG MOTIVATIONEN I STUDIET AF FAGENE, STYRKE ELEVERNES OPERATIONELLE AUTONOMI OG SELVVÆRD OG KONTROLLERE RISIKOEN FOR SKOLEFEJL. DET IGANGVÆRENDE ARBEJDE VIL BLIVE DIFFERENTIERET EFTER ELEVERNES BEHOV, OG TILSTEDEVÆRELSEN AF ALMINDELIGE LÆRERE OG YDERLIGERE LÆRERE KOMBINERES MED YDERLIGERE LÆRERE. (Danish)
26 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ Ή Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΉ ΤΟΥΣ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ· ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΑ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΈΝΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΜΕ ΕΠΑΡΚΉ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΟΣΎΝΗ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΆ ΤΟΥΣ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΕΣΜΙΚΉΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ PRIMARITARER ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΔΙΑΠΙΣΤΏΘΗΚΕ Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΠΟΣΟΣΤΟΎ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΣΤΑ ΧΑΜΗΛΆ ΕΠΊΠΕΔΑ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ, ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΙΤΑΛΊΑΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ, ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΈΛΕΓΧΟ ΤΟΥ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ. ΤΟ ΣΥΝΕΧΙΖΌΜΕΝΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΌΣΘΕΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΥΝΔΥΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΠΡΌΣΘΕΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. (Greek)
26 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA OBNOVITI ILI OJAČATI TEČAJEVE JEZIKA UČENIKA KAKO BI SE OLAKŠALO NJIHOVO OSPOSOBLJAVANJE, POSEBNO U TALIJANSKOM PODRUČJU; STOGA JE CILJ PRIPREMITI UČENIKE DA SE S UTVRĐENIM DOKAZIMA NOSE S ODGOVARAJUĆIM STRUČNIM ZNANJEM I DA POVEĆAJU SVOJE REZULTATE, KAKO JE PREDVIĐENO PLANOM ZA POBOLJŠANJE INSTITUCIJA. PROJEKT PRIMARITARER NA KOJI SE PROJEKT ODNOSI ZAPRAVO SE ODNOSI NA SMANJENJE POSTOTKA UČENIKA U NISKIM RAZINAMA REZULTATA TESTIRANJA, ŠTO JE REZULTAT POBOLJŠANJA OSNOVNIH VJEŠTINA U ITALIJI. AKTIVNOSTI ĆE IMATI ZA CILJ PODIĆI INTERES I MOTIVACIJU ZA PROUČAVANJE DISCIPLINA, OJAČATI OPERATIVNU AUTONOMIJU I SAMOPOŠTOVANJE UČENIKA TE KONTROLIRATI RIZIK OD NEUSPJEHA U ŠKOLI. TEKUĆI RAD RAZLIKOVAT ĆE SE PREMA POTREBAMA UČENIKA, A PRISUTNOST REDOVNIH UČITELJA I DODATNIH NASTAVNIKA KOMBINIRA SE S DODATNIM NASTAVNICIMA. (Croatian)
26 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A RESTABILI SAU DE A CONSOLIDA CURSURILE DE LIMBĂ ALE ELEVILOR PENTRU A FACILITA FORMAREA ACESTORA, ÎN SPECIAL ÎN DOMENIUL ITALIAN; PRIN URMARE, SCOPUL ESTE DE A PREGĂTI ELEVII PENTRU A FACE FAȚĂ DOVEZILOR STABILITE CU EXPERTIZĂ ADECVATĂ ȘI DE A SPORI REZULTATELE ACESTORA, ASTFEL CUM SE PREVEDE ÎN PLANUL INSTITUȚIONAL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE. PROIECTUL PRIMARITARER LA CARE SE REFERĂ, DE FAPT, SCĂDEREA PROCENTULUI DE STUDENȚI ÎN NIVELURILE SCĂZUTE ALE REZULTATELOR TESTELOR A FOST STABILIT CA URMARE A ÎMBUNĂTĂȚIRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ITALIEI. ACTIVITĂȚILE VOR AVEA CA SCOP CREȘTEREA INTERESULUI ȘI MOTIVAȚIEI ÎN STUDIEREA DISCIPLINELOR, CONSOLIDAREA AUTONOMIEI OPERAȚIONALE ȘI A STIMEI DE SINE A ELEVILOR ȘI CONTROLUL RISCULUI DE EȘEC ȘCOLAR. ACTIVITATEA ÎN CURS VA FI DIFERENȚIATĂ ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE ELEVILOR, IAR PREZENȚA PROFESORILOR OBIȘNUIȚI ȘI A PROFESORILOR SUPLIMENTARI ESTE COMBINATĂ CU PROFESORI SUPLIMENTARI. (Romanian)
26 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE OBNOVIŤ ALEBO POSILNIŤ JAZYKOVÉ KURZY ŽIAKOV S CIEĽOM UĽAHČIŤ ICH ODBORNÚ PRÍPRAVU, NAJMÄ V TALIANSKEJ OBLASTI; CIEĽOM JE PRETO PRIPRAVIŤ ŽIAKOV NA NAKLADANIE SO ZAVEDENÝMI DÔKAZMI S PRIMERANÝMI ODBORNÝMI ZNALOSŤAMI A NA ZVÝŠENIE ICH VÝSLEDKOV, AKO SA STANOVUJE V PLÁNE INŠTITUCIONÁLNEHO ZLEPŠENIA. PROJEKT PRIMARITARER, NA KTORÝ PROJEKT ODKAZUJE, BOL V SKUTOČNOSTI STANOVENÝ POKLES PERCENTUÁLNEHO PODIELU ŠTUDENTOV NA NÍZKYCH ÚROVNIACH VÝSLEDKOV TESTOV V DÔSLEDKU ZLEPŠENIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ TALIANSKA. ČINNOSTI BUDÚ ZAMERANÉ NA ZVÝŠENIE ZÁUJMU A MOTIVÁCIE PRI ŠTÚDIU DISCIPLÍN, POSILNENIE OPERAČNEJ AUTONÓMIE A SEBAÚCTY ŠTUDENTOV A KONTROLU RIZIKA ZLYHANIA ŠKOLY. PREBIEHAJÚCA PRÁCA SA BUDE DIFERENCOVAŤ PODĽA POTRIEB ŽIAKOV A PRÍTOMNOSŤ BEŽNÝCH UČITEĽOV A ĎALŠÍCH UČITEĽOV SA KOMBINUJE S ĎALŠÍMI UČITEĽMI. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIRRESTAWRA JEW ISAĦĦAĦ IL-KLASSIJIET TAL-LINGWA TAL-ISTUDENTI SABIEX JIĠI FFAĊILITAT IT-TAĦRIĠ TAGĦHOM, B’MOD PARTIKOLARI FIŻ-ŻONA TALJANA; L-GĦAN HUWA GĦALHEKK LI L-ISTUDENTI JITĦEJJEW BIEX JITTRATTAW L-EVIDENZA STABBILITA B’GĦARFIEN ESPERT ADEGWAT U BIEX JIŻDIEDU R-RIŻULTATI TAGĦHOM, KIF PREVIST FIL-PJAN TA’ TITJIB ISTITUZZJONALI. IL-PROĠETT PRIMARITARER LI GĦALIH JIRREFERI L-PROĠETT, FIL-FATT, ĠIE STABBILIT IT-TNAQQIS FIL-PERĊENTWAL TA’ STUDENTI FIL-LIVELLI BAXXI TAR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET, BĦALA RIŻULTAT TAT-TITJIB FIL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ITALJA. L-ATTIVITAJIET SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JŻIDU L-INTERESS U L-MOTIVAZZJONI FL-ISTUDJU TAD-DIXXIPLINI, ISAĦĦU L-AWTONOMIJA OPERAZZJONALI U L-AWTOSTIMA TAL-ISTUDENTI U JIKKONTROLLAW IR-RISKJU TA’ FALLIMENT FL-ISKOLA. IL-ĦIDMA LI GĦADDEJJA SE TKUN DIFFERENZJATA SKONT IL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI, U L-PREŻENZA TA’ GĦALLIEMA ORDINARJI U GĦALLIEMA ADDIZZJONALI HIJA KKOMBINATA MA’ GĦALLIEMA ADDIZZJONALI. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É RESTABELECER OU REFORÇAR AS AULAS DE LÍNGUAS DOS ALUNOS, A FIM DE FACILITAR A SUA FORMAÇÃO, EM ESPECIAL NA REGIÃO ITALIANA; O OBJETIVO É, POR CONSEGUINTE, PREPARAR OS ALUNOS PARA LIDAREM COM AS PROVAS ESTABELECIDAS COM CONHECIMENTOS ESPECIALIZADOS ADEQUADOS E AUMENTAREM OS SEUS RESULTADOS, TAL COMO PREVISTO NO PLANO DE MELHORIA INSTITUCIONAL. O PROJETO PRIMARITARER AO QUAL O PROJETO SE REFERE, DE FACTO, FOI ESTABELECIDA A DIMINUIÇÃO DA PERCENTAGEM DE ESTUDANTES NOS BAIXOS NÍVEIS DOS RESULTADOS DOS TESTES, EM RESULTADO DA MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA ITÁLIA. AS ATIVIDADES TERÃO COMO OBJETIVO ELEVAR O INTERESSE E MOTIVAÇÃO NO ESTUDO DAS DISCIPLINAS, FORTALECER A AUTONOMIA OPERACIONAL E A AUTOESTIMA DOS ALUNOS E CONTROLAR O RISCO DE INSUCESSO ESCOLAR. OS TRABALHOS EM CURSO SERÃO DIFERENCIADOS EM FUNÇÃO DAS NECESSIDADES DOS ALUNOS, E A PRESENÇA DE PROFESSORES COMUNS E PROFESSORES ADICIONAIS É COMBINADA COM PROFESSORES ADICIONAIS. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PALAUTTAA OPPILAIDEN KIELIKURSSIT TAI VAHVISTAA NIITÄ HEIDÄN KOULUTUKSENSA HELPOTTAMISEKSI ERITYISESTI ITALIAN ALUEELLA. TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN VALMISTAA OPPILAITA KÄSITTELEMÄÄN VAKIINTUNUTTA NÄYTTÖÄ, JOLLA ON RIITTÄVÄ ASIANTUNTEMUS, JA LISÄÄMÄÄN HEIDÄN TULOKSIAAN INSTITUTIONAALISEN PARANNUSSUUNNITELMAN MUKAISESTI. PRIMARITARER-HANKE, JOHON HANKKEESSA VIITATAAN, ITSE ASIASSA VAHVISTETTIIN, ETTÄ OPISKELIJOIDEN OSUUS TESTITULOSTEN ALHAISISTA TASOISTA LASKI, KOSKA ITALIAN PERUSTAIDOT PARANIVAT. TOIMILLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN KIINNOSTUSTA JA MOTIVAATIOTA TIETEENALOJEN OPISKELUUN, VAHVISTAMAAN OPISKELIJOIDEN TOIMINNALLISTA ITSENÄISYYTTÄ JA ITSETUNTOA SEKÄ HALLITSEMAAN KOULUN EPÄONNISTUMISEN RISKIÄ. MENEILLÄÄN OLEVA TYÖ ERIYTETÄÄN OPPILAIDEN TARPEIDEN MUKAAN, JA TAVALLISTEN OPETTAJIEN JA LISÄOPETTAJIEN LÄSNÄOLOON YHDISTETÄÄN LISÄÄ OPETTAJIA. (Finnish)
26 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST PRZYWRÓCENIE LUB WZMOCNIENIE ZAJĘĆ JĘZYKOWYCH UCZNIÓW, ABY UŁATWIĆ IM KSZTAŁCENIE, W SZCZEGÓLNOŚCI W REGIONIE WŁOSKIM; CELEM JEST ZATEM PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO ZAJĘCIA SIĘ USTALONYMI DOWODAMI Z ODPOWIEDNIĄ WIEDZĄ FACHOWĄ ORAZ DO ZWIĘKSZENIA ICH WYNIKÓW, JAK PRZEWIDZIANO W PLANIE POPRAWY INSTYTUCJONALNEJ. PROJEKT PRIMARITARER, DO KTÓREGO ODNOSI SIĘ PROJEKT, FAKTYCZNIE PRZYCZYNIŁ SIĘ DO ZMNIEJSZENIA ODSETKA UCZNIÓW NA NISKIM POZIOMIE WYNIKÓW TESTÓW, W WYNIKU POPRAWY PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI WŁOCH. DZIAŁANIA BĘDĄ MIAŁY NA CELU ZWIĘKSZENIE ZAINTERESOWANIA I MOTYWACJĘ DO STUDIOWANIA DYSCYPLIN, WZMOCNIENIE AUTONOMII OPERACYJNEJ I POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI UCZNIÓW ORAZ KONTROLOWANIE RYZYKA NIEPOWODZENIA SZKOLNEGO. PRACE BIEŻĄCE BĘDĄ ZRÓŻNICOWANE W ZALEŻNOŚCI OD POTRZEB UCZNIÓW, A OBECNOŚĆ ZWYKŁYCH NAUCZYCIELI I DODATKOWYCH NAUCZYCIELI ŁĄCZY SIĘ Z DODATKOWYMI NAUCZYCIELAMI. (Polish)
26 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OBNOVITI ALI OKREPITI JEZIKOVNE TEČAJE UČENCEV, DA SE OLAJŠA NJIHOVO USPOSABLJANJE, ZLASTI NA ITALIJANSKEM OBMOČJU; CILJ JE ZATO UČENCE PRIPRAVITI NA OBRAVNAVO PRIDOBLJENIH DOKAZOV Z USTREZNIM STROKOVNIM ZNANJEM IN POVEČATI NJIHOVE REZULTATE, KOT JE DOLOČENO V INSTITUCIONALNEM NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE. PROJEKT PRIMARITARER, NA KATEREGA SE PROJEKT NANAŠA, JE BIL DEJANSKO DOLOČEN ZARADI IZBOLJŠANJA OSNOVNIH ZNANJ ITALIJE, KAR JE POSLEDICA IZBOLJŠANJA OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V ITALIJI. NAMEN AKTIVNOSTI BO POVEČATI ZANIMANJE IN MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJ DISCIPLIN, OKREPITI OPERATIVNO AVTONOMIJO IN SAMOZAVEST UČENCEV TER NADZOROVATI TVEGANJE ŠOLSKEGA NEUSPEHA. TEKOČE DELO SE BO RAZLIKOVALO GLEDE NA POTREBE UČENCEV, PRISOTNOST NAVADNIH UČITELJEV IN DODATNIH UČITELJEV PA BO ZDRUŽENA Z DODATNIMI UČITELJI. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE OBNOVIT NEBO POSÍLIT JAZYKOVÉ KURZY ŽÁKŮ S CÍLEM USNADNIT JEJICH ODBORNOU PŘÍPRAVU, ZEJMÉNA V ITALSKÉ OBLASTI; CÍLEM JE PROTO PŘIPRAVIT ŽÁKY NA TO, ABY NAKLÁDALI SE ZAVEDENÝMI DŮKAZY S ODPOVÍDAJÍCÍMI ODBORNÝMI ZNALOSTMI A ZVÝŠILI JEJICH VÝSLEDKY, JAK JE STANOVENO V PLÁNU INSTITUCIONÁLNÍHO ZLEPŠENÍ. PROJEKT PRIMARITARER, NA KTERÝ SE PROJEKT VZTAHUJE, BYL VE SKUTEČNOSTI ZJIŠTĚN POKLES PODÍLU STUDENTŮ NA NÍZKÝCH ÚROVNÍCH VÝSLEDKŮ TESTŮ V DŮSLEDKU ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ITÁLIE. CÍLEM ČINNOSTÍ BUDE ZVÝŠIT ZÁJEM A MOTIVACI KE STUDIU OBORŮ, POSÍLIT PROVOZNÍ SAMOSTATNOST A SEBEÚCTU STUDENTŮ A KONTROLOVAT RIZIKO NEÚSPĚCHU VE ŠKOLE. PROBÍHAJÍCÍ PRÁCE BUDOU ROZLIŠENY PODLE POTŘEB ŽÁKŮ A PŘÍTOMNOST BĚŽNÝCH UČITELŮ A DALŠÍCH UČITELŮ JE KOMBINOVÁNA S DALŠÍMI UČITELI. (Czech)
26 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – ATKURTI ARBA SUSTIPRINTI MOKINIŲ KALBŲ PAMOKAS, SIEKIANT PALENGVINTI JŲ MOKYMĄ, YPAČ ITALIJOS TERITORIJOJE; TODĖL SIEKIAMA PARENGTI MOKSLEIVIUS, KAD JIE TURĖTŲ PAKANKAMAI ŽINIŲ IR GAUTŲ GERESNIŲ REZULTATŲ, KAIP NUMATYTA INSTITUCIJŲ TOBULINIMO PLANE. PROJEKTAS PRIMARITARER, SU KURIUO SUSIJĘS PROJEKTAS, IŠ TIKRŲJŲ SUSIJĘS SU TUO, KAD DĖL ITALIJOS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ PAGERĖJIMO SUMAŽĖJO STUDENTŲ PROCENTINĖ DALIS, PALYGINTI SU MENKAIS TESTŲ REZULTATAIS. VEIKLA BUS SIEKIAMA DIDINTI SUSIDOMĖJIMĄ IR MOTYVACIJĄ STUDIJUOJANT DISCIPLINAS, STIPRINTI STUDENTŲ VEIKLOS SAVARANKIŠKUMĄ IR SAVIGARBĄ BEI KONTROLIUOTI MOKYKLOS NESĖKMĖS RIZIKĄ. VYKDOMAS DARBAS BUS DIFERENCIJUOJAMAS PAGAL MOKINIŲ POREIKIUS, O PAPRASTŲ IR PAPILDOMŲ MOKYTOJŲ DALYVAVIMAS DERINAMAS SU PAPILDOMAIS MOKYTOJAIS. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATJAUNOT VAI STIPRINĀT SKOLĒNU VALODU NODARBĪBAS, LAI ATVIEGLOTU VIŅU APMĀCĪBU, JO ĪPAŠI ITĀLIJAS TERITORIJĀ; TĀPĒC MĒRĶIS IR SAGATAVOT SKOLĒNUS, LAI VIŅI VARĒTU IEPAZĪTIES AR KONSTATĒTAJIEM PIERĀDĪJUMIEM, IZMANTOJOT ATBILSTOŠAS ZINĀŠANAS, UN PALIELINĀT TO REZULTĀTUS, KĀ PAREDZĒTS IESTĀŽU UZLABOŠANAS PLĀNĀ. PRIMARARER PROJEKTS, UZ KURU PROJEKTS ATSAUCAS, FAKTISKI TIKA KONSTATĒTS STUDENTU PROCENTUĀLĀS DAĻAS SAMAZINĀJUMS TESTA REZULTĀTU ZEMAJĀ LĪMENĪ, PATEICOTIES ITĀLIJAS PAMATPRASMJU UZLABOŠANAI. PASĀKUMU MĒRĶIS BŪS PALIELINĀT INTERESI UN MOTIVĀCIJU STUDĒT DISCIPLĪNĀS, STIPRINĀT STUDENTU DARBĪBAS AUTONOMIJU UN PAŠCIEŅU UN KONTROLĒT SKOLAS NEVEIKSMES RISKU. PAŠREIZĒJAIS DARBS TIKS DIFERENCĒTS ATBILSTOŠI SKOLĒNU VAJADZĪBĀM, UN PARASTO SKOLOTĀJU UN PAPILDU SKOLOTĀJU KLĀTBŪTNE TIKS APVIENOTA AR PAPILDU SKOLOTĀJIEM. (Latvian)
26 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ВЪЗСТАНОВЯТ ИЛИ ЗАСИЛЯТ ЕЗИКОВИТЕ КУРСОВЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА СЕ УЛЕСНИ ТЯХНОТО ОБУЧЕНИЕ, ПО-СПЕЦИАЛНО В ИТАЛИАНСКАТА ОБЛАСТ; СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА Е УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ПОДГОТВЯТ ДА СЕ СПРАВЯТ С УСТАНОВЕНИТЕ ДОКАЗАТЕЛСТВА С ПОДХОДЯЩ ЕКСПЕРТЕН ОПИТ И ДА ПОВИШАТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЯХ, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В ПЛАНА ЗА ИНСТИТУЦИОНАЛНИ ПОДОБРЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ PRIMARITARER, НА КОЙТО ПРОЕКТЪТ ВСЪЩНОСТ СЕ ПОЗОВАВА НА НАМАЛЯВАНЕТО НА ПРОЦЕНТА НА УЧЕНИЦИТЕ В НИСКИТЕ НИВА НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ, Е УСТАНОВЕН В РЕЗУЛТАТ НА ПОДОБРЯВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ИТАЛИЯ. ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШАТ ИНТЕРЕСА И МОТИВАЦИЯТА ПРИ ИЗУЧАВАНЕТО НА ДИСЦИПЛИНИТЕ, ДА УКРЕПЯТ ОПЕРАТИВНАТА САМОСТОЯТЕЛНОСТ И САМОЧУВСТВИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ И ДА КОНТРОЛИРАТ РИСКА ОТ НЕУСПЕХ В УЧИЛИЩЕ. ТЕКУЩАТА РАБОТА ЩЕ БЪДЕ ДИФЕРЕНЦИРАНА В ЗАВИСИМОСТ ОТ НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, А ПРИСЪСТВИЕТО НА ОБИКНОВЕНИ УЧИТЕЛИ И ДОПЪЛНИТЕЛНИ УЧИТЕЛИ СЕ КОМБИНИРА С ДОПЪЛНИТЕЛНИ УЧИТЕЛИ. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A TANULÓK NYELVI OSZTÁLYAINAK HELYREÁLLÍTÁSA VAGY MEGERŐSÍTÉSE A KÉPZÉSÜK MEGKÖNNYÍTÉSE ÉRDEKÉBEN, KÜLÖNÖSEN AZ OLASZ TERÜLETEN; A CÉL TEHÁT AZ, HOGY FELKÉSZÍTSÉK A TANULÓKAT ARRA, HOGY AZ INTÉZMÉNYI FEJLESZTÉSI TERVBEN ELŐÍRTAKNAK MEGFELELŐEN MEGFELELŐ SZAKÉRTELEMMEL KEZELJÉK A MEGÁLLAPÍTOTT BIZONYÍTÉKOKAT, ÉS NÖVELJÉK EREDMÉNYEIKET. A PRIMARITARER PROJEKT, AMELYRE A PROJEKT HIVATKOZIK, VALÓJÁBAN AZT ÁLLAPÍTOTTA MEG, HOGY OLASZORSZÁG ALAPKÉSZSÉGEINEK JAVULÁSA KÖVETKEZTÉBEN CSÖKKENT A HALLGATÓK ARÁNYA A TESZTEREDMÉNYEK ALACSONY SZINTJEIN. A TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA A TUDOMÁNYÁGAK TANULMÁNYOZÁSA IRÁNTI ÉRDEKLŐDÉS ÉS MOTIVÁCIÓ NÖVELÉSE, A DIÁKOK MŰKÖDÉSI AUTONÓMIÁJÁNAK ÉS ÖNBECSÜLÉSÉNEK MEGERŐSÍTÉSE, VALAMINT AZ ISKOLAI KUDARC KOCKÁZATÁNAK ELLENŐRZÉSE. A FOLYAMATBAN LÉVŐ MUNKÁT A TANULÓK IGÉNYEI SZERINT DIFFERENCIÁLJÁK, A HÉTKÖZNAPI TANÁROK ÉS A TOVÁBBI TANÁROK JELENLÉTE PEDIG TOVÁBBI TANÁROKKAL PÁROSUL. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL RANGANNA TEANGA NA NDALTAÍ A ATHCHÓIRIÚ NÓ A NEARTÚ D’FHONN A N-OILIÚINT A ÉASCÚ, GO HÁIRITHE I LIMISTÉAR NA HIODÁILE; DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA DALTAÍ NA DALTAÍ A ULLMHÚ CHUN DÉILEÁIL LEIS AN BHFIANAISE SHEANBHUNAITHE LE SAINEOLAS LEORDHÓTHANACH AGUS CHUN A GCUID TORTHAÍ A MHÉADÚ, MAR A FHORÁILTEAR SA PHLEAN FEABHSÚCHÁIN INSTITIÚIDEACH. AN TIONSCADAL PRIMARITARER DÁ DTAGRAÍONN AN TIONSCADAL, GO DEIMHIN, BUNAÍODH AN LAGHDÚ AR CHÉATADÁN NA MAC LÉINN SNA LEIBHÉIL ÍSLE DE THORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA, MAR THORADH AR AN BHFEABHAS AR BHUNSCILEANNA NA HIODÁILE. BEIDH SÉ MAR AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SUIM AGUS SPREAGADH A MHÉADÚ I STAIDÉAR A DHÉANAMH AR NA DISCIPLÍNÍ, NEAMHSPLEÁCHAS OIBRÍOCHTÚIL AGUS FÉINMHEAS NA NDALTAÍ A NEARTÚ AGUS AN BAOL GO DTEIPFEADH AR AN SCOIL A RIALÚ. DÉANFAR IDIRDHEALÚ IDIR AN OBAIR LEANÚNACH DE RÉIR RIACHTANAIS NA NDALTAÍ, AGUS COMHCHEANGLAÍTEAR LÁITHREACHT NA NGNÁTHMHÚINTEOIRÍ AGUS NA MÚINTEOIRÍ BREISE LE MÚINTEOIRÍ BREISE. (Irish)
26 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÅTERSTÄLLA ELLER STÄRKA ELEVERNAS SPRÅKKURSER FÖR ATT UNDERLÄTTA DERAS UTBILDNING, SÄRSKILT I DET ITALIENSKA OMRÅDET. SYFTET ÄR DÄRFÖR ATT FÖRBEREDA ELEVERNA FÖR ATT HANTERA DE ETABLERADE BEVISEN MED TILLRÄCKLIG SAKKUNSKAP OCH ATT ÖKA DERAS RESULTAT, I ENLIGHET MED DEN INSTITUTIONELLA FÖRBÄTTRINGSPLANEN. DET PRIMARITARER-PROJEKT SOM PROJEKTET HÄNVISAR TILL FASTSTÄLLDES I SJÄLVA VERKET MINSKNINGEN AV ANDELEN STUDENTER I DE LÅGA TESTRESULTATEN, TILL FÖLJD AV FÖRBÄTTRINGEN AV ITALIENS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. VERKSAMHETEN SYFTAR TILL ATT ÖKA INTRESSET OCH MOTIVATIONEN FÖR ATT STUDERA ÄMNESOMRÅDENA, STÄRKA ELEVERNAS OPERATIVA SJÄLVSTÄNDIGHET OCH SJÄLVKÄNSLA SAMT KONTROLLERA RISKEN FÖR ATT SKOLAN MISSLYCKAS. DET PÅGÅENDE ARBETET KOMMER ATT DIFFERENTIERAS EFTER ELEVERNAS BEHOV, OCH NÄRVARON AV VANLIGA LÄRARE OCH YTTERLIGARE LÄRARE KOMBINERAS MED YTTERLIGARE LÄRARE. (Swedish)
26 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TAASTADA VÕI TUGEVDADA ÕPILASTE KEELETUNDE, ET HÕLBUSTADA NENDE KOOLITAMIST, EELKÕIGE ITAALIA PIIRKONNAS; SEEGA ON EESMÄRK VALMISTADA ÕPILASI ETTE, ET NAD TEGELEKSID KOGUTUD TÕENDITEGA PIISAVATE TEADMISTEGA, JA SUURENDADA NENDE TULEMUSI, NAGU ON ETTE NÄHTUD INSTITUTSIOONILISES ARENGUKAVAS. PROJEKT PRIMARITARER, MILLE KOHTA PROJEKT VIITAB, TEHTI KINDLAKS, ET TÄNU ITAALIA PÕHIOSKUSTE PARANEMISELE VÄHENES ÕPPURITE OSAKAAL TESTITULEMUSTE MADALAS TASEMES. TEGEVUSE EESMÄRK ON SUURENDADA HUVI JA MOTIVATSIOONI ERIALADE UURIMISE VASTU, TUGEVDADA ÕPILASTE TEGEVUSAUTONOOMIAT JA ENESEHINNANGUT NING KONTROLLIDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHTU. KÄIMASOLEV TÖÖ DIFERENTSEERITAKSE VASTAVALT ÕPILASTE VAJADUSTELE NING TAVA- JA LISAÕPETAJATE KOHALOLEK KOMBINEERITAKSE TÄIENDAVATE ÕPETAJATEGA. (Estonian)
26 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
E33I18000070002
0 references