LEARN ABOUT MY RESOURCES (Q917936)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q917936 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARN ABOUT MY RESOURCES |
Project Q917936 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
8 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO DI OROTELLI
0 references
CON IL PROGETTO SI PROPONGONO INPUT PER IL RECUPERO ED IL CONSOLIDAMENTO DELLE ABILITÃ DI BASE, E IL CONSEGUIMENTO DELLA AUTONOMIA SOCIALE E PERSONALE, INNALZAMENTO DEL LIVELLO DI SCOLARITÃ E SUCCESSO SCOLASTICO PER TUTTI QUEGLI ALUNNI CON PROBLEMI DERIVANTI DA DIFFICOLTÃ NELL'APPRENDIMENTO, NELLA ACQUISIZIONE DELLA STRUMENTALITÃ DI BASE, IN SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIO CULTURALE E CON PROBLEMI DI ORDINE EMOTIVO ED AFFETTIVO. LE FINALITÃ DIDATTICHE ED EDUCATIVE DEL PROGETTO SONO LE SEGUENTI: - MIGLIORARE LE CAPACITÃ DI ATTENZIONE E CONCENTRAZIONE, DI AUTOCONTROLLO E AUTOVALUTAZIONE- APPROFONDIRE LE CONOSCENZE E LE ABILITÃ ANCHE ATTRAVERSO L'INTRODUZIONE DI NUOVE TECNOLOGIE- FAVORIRE L'INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI SVANTAGGIATI- CONSOLIDARE E POTENZIARE IL PROPRIO METODO DI STUDIO (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROVIDE INPUT FOR THE RECOVERY AND CONSOLIDATION OF THE BASIC ABILITS, THE ACHIEVEMENT OF SOCIAL AND PERSONAL AUTONOMY, THE RISE IN THE LEVEL OF THE SCOPE AND THE SUCCESS OF THE SCHOOL FOR ALL THOSE PUPILS WITH PROBLEMS ARISING FROM DIFFICULTIES IN LEARNING, THE ACQUISITION OF THE BASIC INSTRUMENT, IN SITUATIONS OF DISADVANTAGES OF A CULTURAL PARTNER, AND WITH EMOTIONAL AND EMOTIONAL PROBLEMS. THE PROJECT’S EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL OBJECTIVES ARE AS FOLLOWS: — IMPROVING THE ATTENTION AND CONCENTRATION OF ATTENTION AND CONCENTRATION, SELF-AUDITING AND SELF-AUDITING, INCLUDING THROUGH THE INTRODUCTION OF NEW TECHNOLOGIES, PROMOTING THE INTEGRATION OF THE PUPILS SVANTOGIEI WILL CONSOLIDATE AND STRENGTHEN THEIR OWN METHOD OF STUDY. (English)
0.0403419135080073
0 references
LE PROJET PROPOSE DES APPORTS POUR LE RÉTABLISSEMENT ET LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE, ET LA RÉALISATION DE L’AUTONOMIE SOCIALE ET PERSONNELLE, EN AUGMENTANT LE NIVEAU DE SCOLARITÉ ET LE SUCCÈS SCOLAIRE POUR TOUS LES ÉLÈVES AYANT DES PROBLÈMES DUS À DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE, À L’ACQUISITION D’INSTRUMENTS DE BASE, DANS DES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIOCULTUREL ET AVEC DES PROBLÈMES ÉMOTIONNELS ET ÉMOTIONNELS. LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS ET ÉDUCATIFS DU PROJET SONT LES SUIVANTS: — AMÉLIORER L’ATTENTION ET LA CONCENTRATION, LA MAÎTRISE DE SOI ET AUTOVALUTATION- APPROFONDIR LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES ÉGALEMENT PAR L’INTRODUCTION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES- FAVORISER L’INTÉGRATION DES PUPILS ADVANTAGGIATED- CONSOLIDER ET RENFORCER LEUR PROPRE MÉTHODE D’ÉTUDE (French)
10 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SCHLÄGT INPUTS FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG UND KONSOLIDIERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UND DIE VERWIRKLICHUNG DER SOZIALEN UND PERSÖNLICHEN AUTONOMIE VOR, WODURCH DAS NIVEAU DER SCHULBILDUNG UND DES SCHULERFOLGS FÜR ALLE SCHÜLER ERHÖHT WIRD, DIE SICH AUS LERNSCHWIERIGKEITEN, DEM ERWERB GRUNDLEGENDER INSTRUMENTALITÄTEN, IN SOZIOKULTURELLEN BENACHTEILIGUNGEN UND MIT EMOTIONALEN UND EMOTIONALEN PROBLEMEN ERGEBEN. DIE BILDUNGS- UND BILDUNGSZWECKE DES PROJEKTS SIND WIE FOLGT: — VERBESSERUNG DER AUFMERKSAMKEIT UND KONZENTRATIONSFÄHIGKEIT, SELBSTKONTROLLE UND AUTOVALUTATION- VERTIEFUNG VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUCH DURCH DIE EINFÜHRUNG NEUER TECHNOLOGIEN- FÖRDERN DIE INTEGRATION VON ADVANTAGGIATED PUPILS- KONSOLIDIEREN UND STÄRKEN IHRE EIGENE METHODE DES STUDIUMS (German)
20 December 2021
0 references
HET PROJECT BEVAT INPUT VOOR HET HERSTEL EN DE CONSOLIDERING VAN BASISVAARDIGHEDEN, HET BEREIKEN VAN SOCIALE EN PERSOONLIJKE AUTONOMIE, HET VERHOGEN VAN HET NIVEAU VAN ONDERWIJS EN SCHOOLSUCCES VOOR ALLE LEERLINGEN DIE PROBLEMEN ONDERVINDEN ALS GEVOLG VAN LEERMOEILIJKHEDEN, HET VERWERVEN VAN FUNDAMENTELE INSTRUMENTALITEIT, IN SITUATIES VAN SOCIAAL-CULTURELE ACHTERSTAND EN MET EMOTIONELE EN EMOTIONELE PROBLEMEN. DE EDUCATIEVE EN EDUCATIEVE DOELEINDEN VAN HET PROJECT ZIJN ALS VOLGT: — VERBETER AANDACHT EN CONCENTRATIEVAARDIGHEDEN, ZELFBEHEERSING EN AUTOVALUTATION- VERDIEPEN VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN OOK DOOR DE INVOERING VAN NIEUWE TECHNOLOGIES- BEVORDEREN DE INTEGRATIE VAN ADVANTAGGIATED PUPILS- CONSOLIDEREN EN VERSTERKEN VAN HUN EIGEN STUDIEMETHODE (Dutch)
12 January 2022
0 references
EL PROYECTO PROPONE INSUMOS PARA LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, Y EL LOGRO DE LA AUTONOMÍA SOCIAL Y PERSONAL, ELEVANDO EL NIVEL DE ESCOLARIDAD Y ÉXITO ESCOLAR PARA TODOS AQUELLOS ALUMNOS CON PROBLEMAS DERIVADOS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, EN LA ADQUISICIÓN DE INSTRUMENTAL BÁSICO, EN SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOCULTURAL Y CON PROBLEMAS EMOCIONALES Y EMOCIONALES. LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS Y EDUCATIVOS DEL PROYECTO SON LOS SIGUIENTES: — MEJORAR LAS HABILIDADES DE ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN, AUTOCONTROL Y AUTOVALUTACIÓN- PROFUNDIZAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES TAMBIÉN A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS- FOMENTAR LA INTEGRACIÓN DE PÚPILAS ADVANTAGIADO- CONSOLIDAR Y FORTALECER SU PROPIO MÉTODO DE ESTUDIO (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT TILVEJEBRINGE INPUT TIL GENOPRETNING OG KONSOLIDERING AF DE GRUNDLÆGGENDE ABILITS, OPNÅELSE AF SOCIAL OG PERSONLIG AUTONOMI, ØGET OMFANG OG SUCCES FOR ALLE ELEVER MED PROBLEMER SOM FØLGE AF LÆRINGSVANSKELIGHEDER, ERHVERVELSE AF BASISINSTRUMENTET, I SITUATIONER MED ULEMPER FOR EN KULTUREL PARTNER OG MED FØLELSESMÆSSIGE OG FØLELSESMÆSSIGE PROBLEMER. PROJEKTETS UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE MÅL ER SOM FØLGER: — FORBEDRING AF OPMÆRKSOMHED OG KONCENTRATION, SELVREVISION OG SELVREVISION, HERUNDER GENNEM INDFØRELSE AF NY TEKNOLOGI, FREMME AF INTEGRATIONEN AF ELEVERNE SVANTOGIEI VIL KONSOLIDERE OG STYRKE DERES EGEN STUDIEMETODE. (Danish)
26 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΟΥ ΒΑΣΙΚΟΎ ABILITS, ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ, ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΤΟΥ ΠΕΔΊΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΤΟΥ ΒΑΣΙΚΟΎ ΜΈΣΟΥ, ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΕΝΌΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΕΤΑΊΡΟΥ ΚΑΙ ΜΕ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ. ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΕΞΉΣ: — Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ, ΤΟΥ ΑΥΤΟΕΛΈΓΧΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΥΤΟΕΛΈΓΧΟΥ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΉΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ SVANTOGIEI ΘΑ ΠΑΓΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΜΈΘΟΔΟ ΣΠΟΥΔΏΝ. (Greek)
26 July 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ OSIGURATI DOPRINOS ZA OPORAVAK I KONSOLIDACIJU OSNOVNIH ABILITS-A, POSTIZANJE DRUŠTVENE I OSOBNE AUTONOMIJE, POVEĆANJE RAZINE OPSEGA I USPJEHA ŠKOLE ZA SVE ONE UČENIKE S PROBLEMIMA KOJI PROIZLAZE IZ POTEŠKOĆA U UČENJU, STJECANJE OSNOVNOG INSTRUMENTA, U NEPOGODNOSTIMA KULTURNOG PARTNERA TE S EMOCIONALNIM I EMOCIONALNIM PROBLEMIMA. OBRAZOVNI I OBRAZOVNI CILJEVI PROJEKTA SU SLJEDEĆI: POBOLJŠANJE POZORNOSTI I KONCENTRACIJE POZORNOSTI I KONCENTRACIJE, SAMOREVIZIJA I SAMOREVIZIJA, MEĐU OSTALIM UVOĐENJEM NOVIH TEHNOLOGIJA, PROMICANJEM INTEGRACIJE UČENIKA SVANTOGIEI KONSOLIDIRAT ĆE I OJAČATI VLASTITU METODU STUDIRANJA. (Croatian)
26 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA RECUPERAREA ȘI CONSOLIDAREA ABILITELOR DE BAZĂ, LA REALIZAREA AUTONOMIEI SOCIALE ȘI PERSONALE, LA CREȘTEREA NIVELULUI DE ACOPERIRE ȘI LA SUCCESUL ȘCOLII PENTRU TOȚI ELEVII CU PROBLEME CE DECURG DIN DIFICULTĂȚILE DE ÎNVĂȚARE, ACHIZIȚIONAREA INSTRUMENTULUI DE BAZĂ, ÎN SITUAȚII DE DEZAVANTAJE ALE UNUI PARTENER CULTURAL ȘI CU PROBLEME EMOȚIONALE ȘI EMOȚIONALE. OBIECTIVELE EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE ALE PROIECTULUI SUNT URMĂTOARELE: ÎMBUNĂTĂȚIREA ATENȚIEI ȘI A CONCENTRĂRII ATENȚIEI ȘI CONCENTRĂRII, A AUTOAUDITĂRII ȘI A AUTOAUDITĂRII, INCLUSIV PRIN INTRODUCEREA DE NOI TEHNOLOGII, PROMOVAREA INTEGRĂRII ELEVILOR SVANTOGIEI VA CONSOLIDA ȘI CONSOLIDA PROPRIA LOR METODĂ DE STUDIU. (Romanian)
26 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ VSTUPY PRE OBNOVU A KONSOLIDÁCIU ZÁKLADNÝCH ABILITS, DOSIAHNUTIE SOCIÁLNEJ A OSOBNEJ AUTONÓMIE, ZVÝŠENIE ÚROVNE ROZSAHU A ÚSPECHU ŠKOLY PRE VŠETKÝCH ŽIAKOV S PROBLÉMAMI VYPLÝVAJÚCIMI Z ŤAŽKOSTÍ PRI UČENÍ, NADOBÚDANIA ZÁKLADNÉHO NÁSTROJA, V SITUÁCIÁCH NEVÝHOD KULTÚRNEHO PARTNERA A S EMOCIONÁLNYMI A EMOCIONÁLNYMI PROBLÉMAMI. VZDELÁVACIE A VZDELÁVACIE CIELE PROJEKTU SÚ NASLEDOVNÉ: — ZLEPŠENIE POZORNOSTI A KONCENTRÁCIE POZORNOSTI A KONCENTRÁCIE, SAMOKONTROLA A SAMOKONTROLA, A TO AJ ZAVEDENÍM NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ, PODPORA INTEGRÁCIE ŽIAKOV SVANTOGIEI UPEVNÍ A POSILNÍ SVOJU VLASTNÚ METÓDU ŠTÚDIA. (Slovak)
26 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI KONTRIBUT GĦALL-IRKUPRU U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-ABILITS BAŻIKU, IL-KISBA TAL-AWTONOMIJA SOĊJALI U PERSONALI, IŻ-ŻIEDA FIL-LIVELL TAL-KAMP TA’ APPLIKAZZJONI U S-SUĊĊESS TAL-ISKOLA GĦAL DAWK L-ISTUDENTI KOLLHA BI PROBLEMI LI JIRRIŻULTAW MINN DIFFIKULTAJIET FIT-TAGĦLIM, L-AKKWIST TAL-ISTRUMENT BAŻIKU, F’SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠI TA’ SIEĦEB KULTURALI, U BI PROBLEMI EMOZZJONALI U EMOZZJONALI. L-GĦANIJIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI TAL-PROĠETT HUMA KIF ĠEJ: — IT-TITJIB TAL-ATTENZJONI U L-KONĊENTRAZZJONI TAL-ATTENZJONI U L-KONĊENTRAZZJONI, L-AWTOAWDITJAR U L-AWTOAWDITJAR, INKLUŻ PERMEZZ TAL-INTRODUZZJONI TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA, IL-PROMOZZJONI TAL-INTEGRAZZJONI TAL-ISTUDENTI SVANTOGIEI SE JIKKONSOLIDAW U JSAĦĦU L-METODU TA’ STUDJU TAGĦHOM STESS. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O projecto destina-se a assegurar a realização da autonomia social e pessoal, a ascensão ao nível do âmbito de aplicação e o sucesso da escola para todos os alunos com problemas decorrentes de dificuldades de aprendizagem, a aquisição do instrumento de base, em situações de desfavorecimento de um participante cultural e com problemas emocionais e emocionais. OS OBJETIVOS EDUCATIVOS DO PROJETO SÃO OS SEGUINTES: — MELHORAR A ATENÇÃO E A CONCENTRAÇÃO DA ATENÇÃO E DA CONCENTRAÇÃO, DA AUTOAUDITORIA E DA AUTOAUDITORIA, INCLUINDO A INTRODUÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS, PROMOVER A INTEGRAÇÃO DOS PÚBLICOS SVANTOGIEI CONSOLIDARÁ E REFORÇARÁ O SEU PRÓPRIO MÉTODO DE ESTUDO. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA PANOKSENSA ABILITS-PERUSJÄRJESTELMÄN ELVYTTÄMISEEN JA LUJITTAMISEEN, SOSIAALISEN JA HENKILÖKOHTAISEN ITSENÄISYYDEN SAAVUTTAMISEEN, KOULUN LAAJUUDEN JA MENESTYKSEN LISÄÄMISEEN KAIKILLE OPPILAILLE, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSISTA JOHTUVIA ONGELMIA, PERUSVÄLINEEN HANKKIMISTA, KULTTUURIKUMPPANIN EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIA TILANTEITA SEKÄ EMOTIONAALISIA JA EMOTIONAALISIA ONGELMIA. HANKKEEN KOULUTUS- JA KOULUTUSTAVOITTEET OVAT SEURAAVAT: — HUOMION JA KESKITTÄMISEN, ITSETARKASTUKSEN JA ITSETARKASTUKSEN PARANTAMINEN JA KESKITTÄMINEN MUUN MUASSA OTTAMALLA KÄYTTÖÖN UUSIA TEKNOLOGIOITA JA EDISTÄMÄLLÄ OPPILAIDEN INTEGROITUMISTA SVANTOGIEI LUJITTAA JA VAHVISTAA OMAA OPISKELUMENETELMÄÄNSÄ. (Finnish)
26 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE WKŁADU W ODBUDOWĘ I KONSOLIDACJĘ PODSTAWOWYCH ABILITS, OSIĄGNIĘCIE AUTONOMII SPOŁECZNEJ I OSOBISTEJ, PODNIESIENIE POZIOMU ZAKRESU I SUKCES SZKOŁY DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW Z PROBLEMAMI WYNIKAJĄCYMI Z TRUDNOŚCI W NAUCE, NABYCIE PODSTAWOWEGO INSTRUMENTU, W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI PARTNERA KULTURALNEGO ORAZ PROBLEMY EMOCJONALNE I EMOCJONALNE. CELE EDUKACYJNE I EDUKACYJNE PROJEKTU SĄ NASTĘPUJĄCE: — POPRAWA UWAGI I KONCENTRACJI UWAGI I KONCENTRACJI, SAMOKONTROLI I SAMOKONTROLI, W TYM POPRZEZ WPROWADZENIE NOWYCH TECHNOLOGII, PROMOWANIE INTEGRACJI UCZNIÓW SVANTOGIEI UMOCNI I WZMOCNI ICH WŁASNĄ METODĘ NAUKI. (Polish)
26 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PRISPEVATI K OKREVANJU IN UTRJEVANJU OSNOVNEGA ABILITSA, DOSEGANJU DRUŽBENE IN OSEBNE AVTONOMIJE, POVEČANJU OBSEGA IN USPEŠNOSTI ŠOLE ZA VSE TISTE UČENCE S TEŽAVAMI, KI IZHAJAJO IZ TEŽAV PRI UČENJU, PRIDOBITVI OSNOVNEGA INSTRUMENTA, V SITUACIJAH PRIKRAJŠANOSTI KULTURNEGA PARTNERJA TER ČUSTVENIH IN ČUSTVENIH TEŽAV. IZOBRAŽEVALNI IN IZOBRAŽEVALNI CILJI PROJEKTA SO NASLEDNJI: — VEČJA POZORNOST IN KONCENTRACIJA POZORNOSTI IN KONCENTRACIJE, SAMOREVIDIRANJE IN SAMOREVIDIRANJE, VKLJUČNO Z UVAJANJEM NOVIH TEHNOLOGIJ, SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA UČENCEV SVANTOGIEI BO UTRDILO IN OKREPILO LASTNO METODO ŠTUDIJA. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT VSTUPY PRO OBNOVU A KONSOLIDACI ZÁKLADNÍCH ABILITS, DOSAŽENÍ SOCIÁLNÍ A OSOBNÍ AUTONOMIE, ZVÝŠENÍ ÚROVNĚ ROZSAHU A ÚSPĚCH ŠKOLY PRO VŠECHNY ŽÁKY S PROBLÉMY VYPLÝVAJÍCÍMI Z POTÍŽÍ SE VZDĚLÁVÁNÍM, ZÍSKÁNÍ ZÁKLADNÍHO NÁSTROJE, V SITUACÍCH ZNEVÝHODNĚNÍ KULTURNÍHO PARTNERA A S EMOČNÍMI A EMOČNÍMI PROBLÉMY. VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ CÍLE PROJEKTU JSOU NÁSLEDUJÍCÍ: ZLEPŠENÍ POZORNOSTI A SOUSTŘEDĚNÍ POZORNOSTI A SOUSTŘEDĚNÍ, SEBEAUDITOVÁNÍ A SEBEAUDITOVÁNÍ, MIMO JINÉ ZAVEDENÍM NOVÝCH TECHNOLOGIÍ, PODPORA INTEGRACE ŽÁKŮ SVANTOGIEI UPEVNÍ A POSÍLÍ VLASTNÍ METODU STUDIA. (Czech)
26 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PRISIDĖTI PRIE PAGRINDINIŲ ABILITS ATKŪRIMO IR KONSOLIDAVIMO, SOCIALINĖS IR ASMENINĖS AUTONOMIJOS PASIEKIMO, MOKYKLOS APRĖPTIES IR SĖKMĖS DIDINIMO VISIEMS MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS PROBLEMŲ, SUSIJUSIŲ SU MOKYMOSI SUNKUMAIS, PAGRINDINĖS PRIEMONĖS ĮGIJIMU, KULTŪRINIO PARTNERIO NEPALANKIOMIS SITUACIJOMIS IR EMOCINĖMIS BEI EMOCINĖMIS PROBLEMOMIS. PROJEKTO EDUKACINIAI IR EDUKACINIAI TIKSLAI YRA ŠIE: – DĖMESIO IR KONCENTRACIJOS DIDINIMAS, SAVĘS AUDITAS IR SAVĘS AUDITAS, BE KITA KO, DIEGIANT NAUJAS TECHNOLOGIJAS, SKATINANT MOKINIŲ INTEGRACIJĄ SVANTOGIEI SUSTIPRINS IR SUSTIPRINS SAVO STUDIJŲ METODĄ. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT IEGULDĪJUMU PAMATA ABILITS ATVESEĻOŠANĀ UN KONSOLIDĒŠANĀ, SOCIĀLĀS UN PERSONĪGĀS AUTONOMIJAS PANĀKŠANĀ, SKOLAS DARBĪBAS JOMAS LĪMEŅA CELŠANĀ UN SEKMĪGĀ DARBĀ VISIEM SKOLĒNIEM, KURIEM IR PROBLĒMAS, KAS IZRIET NO MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBĀM, PAMATINSTRUMENTA APGUVES, KULTŪRAS PARTNERA NEIZDEVĪGĀ SITUĀCIJĀ UN EMOCIONĀLĀS UN EMOCIONĀLĀS PROBLĒMAS. PROJEKTA IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS MĒRĶI IR ŠĀDI: — UZMANĪBAS UN KONCENTRĒŠANĀS, PAŠAUDITA UN PAŠAUDITA UZMANĪBAS UN KONCENTRĒŠANAS UZLABOŠANA, TOSTARP IEVIEŠOT JAUNAS TEHNOLOĢIJAS, VEICINOT SKOLĒNU SVANTOGIEI INTEGRĀCIJU, KONSOLIDĒS UN STIPRINĀS VIŅU PAŠU STUDIJU METODI. (Latvian)
26 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО И КОНСОЛИДИРАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ABILITS, ПОСТИГАНЕТО НА СОЦИАЛНА И ЛИЧНА САМОСТОЯТЕЛНОСТ, ПОВИШАВАНЕТО НА НИВОТО НА ОБХВАТА И УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ПРОБЛЕМИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ТРУДНОСТИ В УЧЕНЕТО, ПРИДОБИВАНЕТО НА ОСНОВНИЯ ИНСТРУМЕНТ, В СИТУАЦИИ НА НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ НА КУЛТУРЕН ПАРТНЬОР, КАКТО И С ЕМОЦИОНАЛНИ И ЕМОЦИОНАЛНИ ПРОБЛЕМИ. ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА СА СЛЕДНИТЕ: — ПОДОБРЯВАНЕ НА ВНИМАНИЕТО И КОНЦЕНТРАЦИЯТА НА ВНИМАНИЕТО И КОНЦЕНТРАЦИЯТА, САМООДИТ И САМООДИТ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ SVANTOGIEI ЩЕ КОНСОЛИДИРА И УКРЕПИ СОБСТВЕНИЯ ИМ МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY HOZZÁJÁRULJON AZ ALAP ABILITS HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSÁHOZ, A TÁRSADALMI ÉS SZEMÉLYES AUTONÓMIA MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ, AZ ISKOLA HATÓKÖRÉNEK ÉS SIKERÉNEK NÖVEKEDÉSÉHEZ MINDAZOK SZÁMÁRA, AKIK NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDENEK A TANULÁSI NEHÉZSÉGEKBŐL, AZ ALAPESZKÖZ MEGSZERZÉSÉBŐL, A KULTURÁLIS PARTNER HÁTRÁNYAIBÓL, VALAMINT ÉRZELMI ÉS ÉRZELMI PROBLÉMÁKKAL KÜZDŐ TANULÓKBÓL. A PROJEKT OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI CÉLKITŰZÉSEI A KÖVETKEZŐK: – A FIGYELEM ÉS A KONCENTRÁCIÓ, AZ ÖNELLENŐRZÉS ÉS AZ ÖNELLENŐRZÉS JAVÍTÁSA, TÖBBEK KÖZÖTT AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSE RÉVÉN, A TANULÓK INTEGRÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA SVANTOGIEI MEGSZILÁRDÍTJA ÉS MEGERŐSÍTI SAJÁT TANULMÁNYI MÓDSZERÜKET. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL IONCHUR A CHUR AR FÁIL DO THÉARNAMH AGUS DO CHOMHDHLÚTHÚ NA ABILITS BUNÚSACH, DO BHAINT AMACH NEAMHSPLEÁCHAS SÓISIALTA AGUS PEARSANTA, DON ARDÚ AR LEIBHÉAL RAON FEIDHME AGUS RATH NA SCOILE DO NA DALTAÍ SIN GO LÉIR A BHFUIL FADHBANNA ACU A EASCRAÍONN AS DEACRACHTAÍ FOGHLAMA, SEALBHÚ NA BUNIONSTRAIME, I GCÁSANNA MÍBHUNTÁISTÍ A BHAINEANN LE PÁIRTÍ CULTÚRTHA, AGUS LE FADHBANNA MOTHÚCHÁNACHA AGUS MOTHÚCHÁNACHA. IS IAD SEO A LEANAS CUSPÓIRÍ OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS AN TIONSCADAIL: TRÍ FHEABHAS A CHUR AR AIRD AGUS AR THIÚCHAN AGUS AR CHOMHCHRUINNIÚ, AR FHÉIN-INIÚCHÓIREACHT AGUS AR FHÉIN-INIÚCHÓIREACHT, LENA N-ÁIRÍTEAR TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A THABHAIRT ISTEACH, DÉANFAIDH SVANTOGIEI COMHTHÁTHÚ NA NDALTAÍ A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A NEARTÚ. (Irish)
26 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE UNDERLAG FÖR ÅTERHÄMTNING OCH KONSOLIDERING AV DE GRUNDLÄGGANDE ABILITS, UPPNÅENDET AV SOCIAL OCH PERSONLIG AUTONOMI, ÖKNINGEN AV OMFATTNINGEN OCH FRAMGÅNGEN FÖR SKOLAN FÖR ALLA ELEVER MED PROBLEM SOM UPPSTÅR TILL FÖLJD AV INLÄRNINGSSVÅRIGHETER, FÖRVÄRV AV DET GRUNDLÄGGANDE INSTRUMENTET, I SITUATIONER MED NACKDELAR FÖR EN KULTURELL PARTNER, OCH MED KÄNSLOMÄSSIGA OCH KÄNSLOMÄSSIGA PROBLEM. PROJEKTETS UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSMÅL ÄR FÖLJANDE: — ÖKAD UPPMÄRKSAMHET OCH KONCENTRATION AV UPPMÄRKSAMHET OCH KONCENTRATION, EGENREVISION OCH EGENREVISION, BLAND ANNAT GENOM INFÖRANDE AV NY TEKNIK, FRÄMJANDE AV INTEGRERINGEN AV ELEVERNA SVANTOGIEI KOMMER ATT BEFÄSTA OCH STÄRKA DERAS EGEN STUDIEMETOD. (Swedish)
26 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA PANUS PÕHILISTE ABILITSI TAASTAMISSE JA KONSOLIDEERIMISSE, SOTSIAALSE JA ISIKLIKU AUTONOOMIA SAAVUTAMISSE, KOOLI ULATUSE TÕUSU JA EDUSSE KÕIGI NENDE ÕPILASTE JAOKS, KELLEL ON ÕPIRASKUSTEST, PÕHIVAHENDI OMANDAMISEST, KULTUURIPARTNERI EBASOODSATES OLUKORDADES NING EMOTSIONAALSETEST JA EMOTSIONAALSETEST PROBLEEMIDEST TULENEVAID PROBLEEME. PROJEKTI HARIDUS- JA HARIDUSALASED EESMÄRGID ON JÄRGMISED: – TÄHELEPANU JA KESKENDUMISE PARANDAMINE, ENESEAUDITEERIMINE JA ENESEAUDITEERIMINE, SEALHULGAS UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTUSELEVÕTU KAUDU, ÕPILASTE INTEGREERIMISE EDENDAMINE SVANTOGIEI TUGEVDAB JA TUGEVDAB OMA ÕPPEMEETODIT. (Estonian)
26 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
D83I18000120008
0 references