Dual education system in the mechanical industry (Q91615)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q91615 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Dual education system in the mechanical industry |
Project Q91615 in Poland |
Statements
808,975.44 zloty
0 references
959,866.45 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 March 2019
0 references
31 August 2020
0 references
WAD INŻYNIERIA SP Z O.O.
0 references
Celproj-dostosowaniesystemukształc.dopotrzebrynkupracy,wtymprzygot.rozwiązańwzakresiezaangaż.pracodawcówworganiz.pnzpoprzez opracowanie ramjakościstaży ipraktyk dla uczniówrealizując.kształc.prakt.wprzedsiębiorst,zuwzględn.ramstażyzawod,atakżemodelowych programówpnz dla 4 grup zawod. wbr.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo tworzyw sztucznych,ślusarstwo i mechanika (10 zawodów,wtym 1 napoziomie kwalif.techn,tj.tech.mechanik) w okresie01.03.2019-31.08.2020rW ramach proj. zaplanowano do realiz.3 zad: 1. Opracowanie modelowych programów realizacji pnz (w 2 wariantach współpr: szkoła-pracod. oraz szk-ckp/ckziu-pracod.) dla 4 grup zawod.(10 zawodów, w tym 1 na poziomie kwalif.techn.) w branży mechanicznej.2. Opracowanie rozwiązań organizac.oraz zasad zapewn.jakości kształc.prakt. wraz z opracow. matrycy dostosowującej treści programów pnz do narzędzi ich weryfikacji w zakresie realizacji zajęć praktycznych oraz praktyk zawod., 3. Opracowanie rekomendacji do zmian przepisów prawa oświat., w oparciu o wyniki pilotażu programu pnz oraz wnioski autorów dzieł i ekspertów.Rezultat: Opracowane narzędzia umożliwią: - tworzenie indywid.profili oceny ucznia, z możliwością ich porównania do stand.branż. -uczniom porównanie swoich wyników do określ. wzorców w celu poprawy wyników kształcenia zawod. - monitorowanie ścieżek rozwoju kandydat.na przyszłych pracown.przez szkoły i pracodaw . - szkołom dokonywanie oceny pracy własnej w zakresie jakości i skuteczn.prowadzonego kształc. zawod. -porównywanie do wyników innych szkół stosujących model i ułatwi pomiar poziomu odchylenia od przyjętych wzorców.Rezult.proj. będąwypracowaneiwdrożonerozwiąz.organizac.wzakresiepnzdlamłodzieżykształcącejsięw 10 zawodachbranży mechanicznej. Grupądocelową projektubędąszkołyiplacówkioświatowe,pośredniouczniowieszkółzawodowychorazinstytucjerynkupracyzbranży mechanicznej, wśródktórychbędązarówno mężczyźni, jak ikobiety, coskutkowaćbędzierównymdostępemdodualnegokształcenia. (Polish)
0 references
The aim is to adapt the system to work market needs, including the preparation of solutions in the field of employment.employeesinorganisation. bydeveloping quality frameworks and practice for pupils. 1. Development of model PNZ implementation programmes (in 2 co-operation options: school-working and sch-ckp/CKZiU-working) for 4 professions (10 professions, including 1 at the technical skill level) in the mechanical industry.2. Development of organizational solutions and principles of quality education.pract. together with the development of a matrix adapting the content of PNZ programs to the tools of their verification in the field of practical activities and professional practices., 3. Preparation of recommendations for changes in education law, based on the results of the pilotage of the PNZ programme and the conclusions of authors of works and experts. The tools developed will enable: — creation of individual.profilis of the student’s assessment, with the possibility of comparing them to stand.branch. —students compare their results to identify benchmarks to improve the results of vocational education. — monitoring the development paths of the candidate.for future employees by schools and employers. — schools assess their own work in terms of quality and effective education. —comparing to the results of other schools using the model and will make it easier to measure the level of deviation from the adopted standards.Theresult.project will be developed and implemented.organisation. The project target group will be schools and educational institutions, both male and female, and will result in equal access to dual education. (English)
15 October 2020
0.0527870890697961
0 references
Promouvoir-adaptationsysteméducation.to-nécessarymarketwork,y compris lasolution.engagement.employeursorganiz.pnz par le développement de cadres et de pratiques de qualité pour les élèvesimplementant.éducation.professionnel,inclus.cadre,ainsi que des programmes modélisés pour 4 groupes professionnels.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastiques, construction navale et mécanique (10 concours, dont 1 au niveau de kwalif.techn,tj.tech.chamenik) au cours de la période 01.03.2019-31.08.2020rLe projet est prévu pour la mise en œuvre de: 1. Développement de programmes modèles pour la mise en œuvre de pnz (en deux variantes des colégislatifs: travaux scolaires et sch-ckp/CKZiU-travail.) pour 4 groupes de professions.(10 professions, dont 1 au niveau de kwalif.techn.) dans l’industrie mécanique.2. Développement de solutions organisationnelles et de principes d’éducation de qualité, ainsi que développement d’une matrice adaptant le contenu des programmes aux outils de leur vérification dans le domaine des cours pratiques et des pratiques professionnelles. Préparation de recommandations pour des changements dans les lois de l’éducation. sur la base des résultats du pilotage du programme Pnz et des conclusions des auteurs d’œuvres et d’experts. Les outils développés permettront: — création de l’évaluation individuelle.profili de l’étudiant, avec la possibilité de les comparer à stand.industry. les élèves comparent leurs scores pour définir des modèles afin d’améliorer les résultats scolaires de la profession. — suivi des parcours de développement du candidat.pour les futurs employés.par les écoles et les employeurs. — les écoles évaluent leur propre travail en termes de qualité et de formation efficace. —par rapport aux résultats d’autres écoles utilisant le modèle et il sera plus facile de mesurer le niveau de déviation par rapport aux normes acceptées.Rezult.proj. sera développé et mis en œuvresolution.organizac. Le groupe cible du projet sera constitué d’universités,d’écoles professionnelles intermédiairesinstitutionsinstitutionsinstitutionsd’institutionsd’industried’hèmemécanique, parmi lesquelles les hommes et les femmes,résultant l’égalitéd’accès à l’éducation. (French)
30 November 2021
0 references
Promotion-Adaptationsystemeducation.to-notwendige marktarbeit,einschließlichpreparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz durch die Entwicklung von Qualitätsrahmen und -praktiken für Schülerimplementing.education.professional,included.framework, sowie Modellprogramme für 4 Berufsgruppen.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo Kunststoffe, Bootsbau und Mechanik (10 Wettbewerbe, darunter 1 auf der Ebene von kwalif.techn,tj.tech.mechanik) im Zeitraum01.03.2019 – 31.08.2020rDas Projekt ist für die Durchführung von: 1. Entwicklung von Modellprogrammen für die Durchführung von pnz (in 2 Varianten von Mitgesetzgebern: Schularbeit. und sch-ckp/CKZiU-Arbeit.) für 4 Berufsgruppen.(10 Berufe, davon 1 auf der Ebene der kwalif.techn.) in der mechanischen Industrie.2. Entwicklung von organisatorischen Lösungen und Prinzipien der qualitativen Bildung, zusammen mit der Entwicklung einer Matrix, die den Inhalt der Programme an die Werkzeuge ihrer Überprüfung im Bereich der praktischen Klassen und Berufspraktiken anpasst., 3. Vorbereitung von Empfehlungen für Änderungen in den Gesetzen der Bildung. basierend auf den Ergebnissen der Pilotierung des Programms pnz und Schlussfolgerungen von Autoren von Werken und Experten. Die entwickelten Instrumente werden Folgendes ermöglichen: — Erstellung einer individuellen.profili-Bewertung des Schülers, mit der Möglichkeit, sie mit stand.industry zu vergleichen. die Schüler vergleichen ihre Noten, um Muster zu definieren, um die Bildungsergebnisse des Berufs zu verbessern. — Überwachung der Entwicklungswege des Kandidaten.für zukünftige Mitarbeiter.von Schulen und Arbeitgebern. — Schulen bewerten ihre eigene Arbeit in Bezug auf Qualität und effektive Ausbildung. —im Vergleich zu den Ergebnissen anderer Schulen, die das Modell verwenden, wird es einfacher sein, die Abweichung von den akzeptierten Standards zu messen.Rezult.proj. wird entwickeltundimplementedissolution.organizac. Die Zielgruppe des Projektes ist die Wissenschaft,zwischenprofessionelle SchulenInstitutionenInstitutionenInstitutionsofthemechanicalindustrialInstitutions, unter denen sowohl Männer als auch Frauen einen gleichberechtigten Zugang zudualeducation ergeben. (German)
7 December 2021
0 references
Bevorderen-aanpassingsysteemeducation.to-necessarymarketwork,met inbegrip vanvoorbereiddeoplossing.engagement.eloyersorganiz.pnz door de ontwikkeling van kwaliteitskaders en -praktijken voor de implementatie van.education.education.professional, inclusief.framework, evenals modelprogramma’s voor 4 beroepsgroepen.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo kunststoffen, bootbouw en mechanica (10 wedstrijden, waaronder 1 op het niveau van kwalif.techn,tj.tech.mechanik) in de periode01.03.2019-31.08.2020rHet project is gepland voor de uitvoering van: 1. Ontwikkeling van modelprogramma’s voor de tenuitvoerlegging van pnz (in 2 varianten van medewetgevers: schoolwerk. en sch-ckp/CKZiU-werk.) voor 4 beroepsgroepen.(10 beroepen, waarvan 1 op het niveau van kwalif.techn.) in de mechanische industrie.2. Ontwikkeling van organisatorische oplossingen en principes van kwaliteitsonderwijs, samen met de ontwikkeling van een matrix die de inhoud van de programma’s aanpast aan de instrumenten van hun verificatie op het gebied van praktische klassen en professionele praktijken., 3. Voorbereiding van aanbevelingen voor veranderingen in de wetten van het onderwijs. op basis van de resultaten van het piloten van het programma pnz en conclusies van auteurs van werken en deskundigen. De ontwikkelde instrumenten zullen het mogelijk maken: — creatie van individuele.profili beoordeling van de student, met de mogelijkheid om ze te vergelijken met stand.industry. studenten vergelijken hun scores om patronen te definiëren om de onderwijsresultaten van het beroep te verbeteren. — het volgen van de ontwikkelingstrajecten van de kandidaat.voor toekomstige werknemers.door scholen en werkgevers. — scholen beoordelen hun eigen werk in termen van kwaliteit en effectieve opleiding. —vergeleken met de resultaten van andere scholen met behulp van het model en zal het gemakkelijker maken om de mate van afwijking van de geaccepteerde normen te meten.Rezult.proj. zal worden ontwikkeldenimplementedissolution.organizac. De doelgroep van het project zal de academische wereld zijn, intermediateprofessionele scholeninstituteninstitutionsinstitutionsinstitutionsindustriëleindustriële instellingen, waaronder zowel mannen als vrouwen, zullen leiden tot gelijke toegang totdualeonderwijs. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Promuovere-adaptationsystemeducation.to-necessarymarketwork,compresopreparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz attraverso lo sviluppo di quadri e pratiche di qualità per l'implementazione degli alunni.istruzione.professionale,incluso.framework, nonché programmi modello per 4 gruppi occupazionali.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastica, cantieristica e meccanica (10 concorsi, di cui 1 a livello di kwalif.techn,tj.tech.mechanik) nel periodo01.03.2019-31.08.2020rIl progetto è previsto per l'attuazione di: 1. Sviluppo di programmi modello per l'attuazione di pnz (in 2 varianti di colegislativi: lavoro scolastico. e sch-ckp/CKZiU-lavoro.) per 4 gruppi di professioni.(10 professioni, di cui 1 a livello di kwalif.techn.) nell'industria meccanica.2. Sviluppo di soluzioni organizzative e principi di educazione di qualità, insieme allo sviluppo di una matrice adattando il contenuto dei programmi agli strumenti della loro verifica nel campo delle classi pratiche e delle pratiche professionali. Preparazione di raccomandazioni per cambiamenti nelle leggi dell'istruzione. sulla base dei risultati della sperimentazione del programma pnz e conclusioni di autori di opere ed esperti. Gli strumenti sviluppati consentiranno di: — creazione di valutazione individuale.profili dello studente, con la possibilità di confrontarli con stand.industry. gli studenti confrontano i loro punteggi per definire i modelli al fine di migliorare i risultati educativi della professione. — monitoraggio dei percorsi di sviluppo del candidato.per futuri dipendenti.da scuole e datori di lavoro. — le scuole valutano il proprio lavoro in termini di qualità e formazione efficace. —rispetto ai risultati di altre scuole che utilizzano il modello e renderà più facile misurare il livello di deviazione dagli standard accettati.Rezult.proj. sarà sviluppato e implementatodissolution.organizac. Il gruppo target del progetto sarà il mondo accademico,scuole intermedieprofessionaliistituzioniinistituzioniinistituzionisofthemechanicalindustrialins,tra cui uomini e donne, si tradurràinequalaccesstodualeducation. (Italian)
16 January 2022
0 references
Promover-adaptaciónsystemeducación.al-necessarymarketwork,incluyendopreparadosolution.engagement.employersorganiz.pnz a través del desarrollo de marcos de calidad y prácticas para los alumnosimplementando.educación.profesional,incluido.marco,así como programas modelo para 4 grupos ocupacionales.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plásticos, construcción naval y mecánica (10 concursos, incluido 1 a nivel de kwalif.techn,tj.tech.mechanik) en el período01.03.2019-31.08.2020rEl proyecto está previsto para la implementación de: 1. Desarrollo de programas modelo para la ejecución de pnz (en dos variantes de colegislativos: trabajo escolar. y sch-ckp/CKZiU-work.) para 4 grupos de profesiones.(10 ocupaciones, incluida una a nivel de kwalif.techn.) en la industria mecánica.2. Desarrollo de soluciones organizacionales y principios de educación de calidad, junto con el desarrollo de una matriz adaptando el contenido de los programas a las herramientas de su verificación en el campo de las clases prácticas y prácticas profesionales., 3. Preparación de recomendaciones para cambios en las leyes de educación. basadas en los resultados de pilotaje del programa pnz y conclusiones de autores de obras y expertos. Las herramientas desarrolladas permitirán: — creación de evaluación individual.profili del alumno, con la posibilidad de compararlos con stand.industry. los estudiantes comparan sus puntajes para definir patrones con el fin de mejorar los resultados educativos de la profesión. — seguimiento de las trayectorias de desarrollo del candidato.para futuros empleados.por escuelas y empleadores. — las escuelas evalúan su propio trabajo en términos de calidad y capacitación efectiva. —en comparación con los resultados de otras escuelas utilizando el modelo y será más fácil medir el nivel de desviación de los estándares aceptados.Rezult.proj. se desarrollará e implementará la solución.organizac. El grupo destinatario del proyecto será el mundo académico,las escuelas profesionalesintermediasinstitucionesinstitucionesinstitucionesinstituciones de las institucionesmecánicasindustriales, entre las cuales tanto hombres como mujeres, se traducirá en igualdad de acceso a la educacióndual. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Fremme-tilpasningsystemuddannelse.til-nødvendigtmarkedsarbejde,herunderforberedelse.engagement.employersorganiz.pnz gennem udvikling af kvalitetsrammer og praksis for eleverimplementering.uddannelse.professionelle,inkluderet.rammearbejde samt modelprogrammerfor 4 erhvervsgrupper.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plast, bådbygning og mekanik (10 konkurrencer, herunder 1 på kwalif.techn,tj.tech.mechanik) i perioden01.03.2019-31.08.2020rProjektet er planlagt til gennemførelse af: 1. Udvikling af modelprogrammer til gennemførelse af pnz (i to varianter af medlovgivning: skolearbejde. og sch-ckp/CKZiU-arbejde.) for 4 grupper af erhverv (10 erhverv, herunder 1 på kwalif.techn.) i den mekaniske industri.2. Udvikling af organisatoriske løsninger og principper for kvalitetsuddannelse, sammen med udviklingen af en matrix, der tilpasser indholdet af programmerne til værktøjerne til deres verifikation inden for praktiske klasser og faglig praksis. Forberedelse af anbefalinger til ændringer i lovene for uddannelse. baseret på resultaterne af pilotering af programmet pnz og konklusioner af forfattere af værker og eksperter. De værktøjer, der udvikles, vil gøre det muligt at: — oprettelse af individuel.profili vurdering af den studerende, med mulighed for at sammenligne dem til stand.industri. studerende sammenligner deres score for at definere mønstre for at forbedre de uddannelsesmæssige resultater af erhvervet. — overvågning af kandidatens udviklingsveje.for fremtidige medarbejdere.af skoler og arbejdsgivere. — skolerne vurderer deres eget arbejde med hensyn til kvalitet og effektiv uddannelse. —sammenlignet med resultaterne af andre skoler, der bruger modellen og vil gøre det lettere at måle graden af afvigelse fra de accepterede standarder.Rezult.proj. vil blive udvikletogimplementeretissolution.organizac. Målgruppen for projektet vil være den akademiske verden,mellemfaglige skolerinstitutionerinstitutionerinstitutionsinstitutionsofthemechanicalindustrialeinstitutioner,hvorblandt både mænd og kvinder vil resultere i lige adgang tildualeuddannelse. (Danish)
26 July 2022
0 references
Προώθηση-προσαρμογήsystemeducation.to-necessarymarketwork, συμπεριλαμβανομένης της preparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz μέσω της ανάπτυξης ποιοτικών πλαισίων και πρακτικών για μαθητές για την εφαρμογή.education.professional,συμπεριλαμβανομένου.framework, καθώς και πρότυπα προγράμματα για 4 επαγγελματικές ομάδες.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo πλαστικά, ναυπηγική και μηχανική (10 διαγωνισμοί, συμπεριλαμβανομένου 1 σε επίπεδο kwalif.techn,tj.tech.mechanik) κατά την περίοδο01.03.2019 — 31.08.2020Το έργο προγραμματίζεται για την υλοποίηση: 1. Ανάπτυξη πρότυπων προγραμμάτων για την εφαρμογή του pnz (σε 2 παραλλαγές συν-νομοθετικών: σχολική εργασία και sch-ckp/CKZiU-εργασία.) για 4 ομάδες επαγγελμάτων (10 επαγγέλματα, εκ των οποίων 1 στο επίπεδο kwalif.techn.) στη μηχανική βιομηχανία.2. Ανάπτυξη οργανωτικών λύσεων και αρχών ποιοτικής εκπαίδευσης, σε συνδυασμό με την ανάπτυξη ενός πίνακα που προσαρμόζει το περιεχόμενο των προγραμμάτων στα εργαλεία επαλήθευσης τους στον τομέα των πρακτικών τάξεων και των επαγγελματικών πρακτικών., 3. Προετοιμασία συστάσεων για αλλαγές στους νόμους της εκπαίδευσης. με βάση τα αποτελέσματα της πιλοτικής εφαρμογής του προγράμματος pnz και τα συμπεράσματα των συγγραφέων έργων και εμπειρογνωμόνων. Τα εργαλεία που θα αναπτυχθούν θα επιτρέψουν: δημιουργία ατομικής.profili αξιολόγησης του μαθητή, με τη δυνατότητα σύγκρισης τους με stand.industry. οι μαθητές συγκρίνουν τις βαθμολογίες τους για να καθορίσουν μοτίβα προκειμένου να βελτιώσουν τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα του επαγγέλματος. παρακολούθηση της πορείας ανάπτυξης του υποψήφιου.για μελλοντικούς εργαζόμενους.από σχολεία και εργοδότες. τα σχολεία αξιολογούν το δικό τους έργο όσον αφορά την ποιότητα και την αποτελεσματική κατάρτιση. —σε σύγκριση με τα αποτελέσματα άλλων σχολείων που χρησιμοποιούν το μοντέλο και θα διευκολύνει τη μέτρηση του επιπέδου απόκλισης από τα αποδεκτά πρότυπα.Rezult.proj. θα αναπτυχθεί και θα εφαρμοστεί.organizac. Η ομάδα-στόχο του σχεδίου θα είναι η ακαδημία,ενδιάμεσα εpiαγγελατικά ινστιτούταόpiοιεpiιχειρήσει-ιδρύματαόpiοιεpiιχειρήσειτη βιοηχανική εκpiαίδευση, εταξύ των οpiοίων ανδρών και γυναικών, θα αpiοτέλεσαν ίση piρόσβασηστηνεκpiαίδευση. (Greek)
26 July 2022
0 references
Promovisanje-adaptacijasystemeducation.to-necessarymarketwork,uključujućipripremljeno rješenje.engagement.employersorganiz.pnz kroz razvoj okvira kvalitete i prakse za učenikeimplementing.education.professional, include.framework, kao i model programa za 4 profesionalne skupine.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastika, brodogradnja i mehanika (10 natjecanja, uključujući 1 na razini kwalif.techn,tj.tech.mechanik) u razdoblju01.03.2019 – 31.08.2020r Projekt je planiran za provedbu: 1. Razvoj modela programa za provedbu pnz (u dvije varijante suzakonodavstava: školski rad. i Sch-ckp/CKZiU-rad.) za 4 skupine zanimanja.(10 zanimanja, uključujući 1 na razini kwalif.techn.) u strojarskoj industriji.2. Razvoj organizacijskih rješenja i načela kvalitetnog obrazovanja, zajedno s razvojem matrice prilagođavanja sadržaja programa alatima njihove provjere u području praktične nastave i stručne prakse., 3. Priprema preporuka za promjene u zakonima obrazovanja. na temelju rezultata pilotiranja programa pnz i zaključaka autora radova i stručnjaka. Razvijeni alati omogućit će: — stvaranje individualne.profili procjene studenta, s mogućnošću usporedbe ih stajati.industrija. učenici uspoređuju svoje rezultate kako bi definirali obrasce kako bi poboljšali obrazovne rezultate struke. — praćenje razvojnih putova kandidata.za buduće zaposlenike.od strane škola i poslodavaca. — škole ocjenjuju vlastiti rad u smislu kvalitetnog i učinkovitog osposobljavanja. —usporedbom s rezultatima drugih škola koje koriste model i olakšat će se mjerenje razine odstupanja od prihvaćenih standarda.Rezult.proj. će se razvitiiprovededissolution.organizac. Ciljna skupina projekta bit će akademska zajednica,međuprofesionalne školeinstitucijeinstitucijeinstitucijememehaničkiindustrialinstitucije, među kojima će i muškarci i žene, rezultiratiekvalaccesstodualeducation. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Promovarea-adaptareasistemeducation.to-necessarymarketwork,inclusivpreparedsolution.imployersorganiz.pnz prin dezvoltarea de cadre și practici de calitate pentru eleviimplementarea.education.education.professional,included.framework, precum și modele de programe pentru 4 grupuri profesionale.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo materiale plastice, construcții navale și mecanici (10 concursuri, inclusiv 1 la nivel de kwalif.techn,tj.tech.mechanik) în perioada01.03.2019-31.08.2020rProiectul este planificat pentru implementarea: 1. Elaborarea de modele de programe pentru punerea în aplicare a pnz (în 2 variante de co-legislație: școală. și sch-ckp/CKZiU-work.) pentru 4 grupuri de profesii.(10 ocupații, inclusiv 1 la nivelul kwalif.techn.) în industria mecanică.2. Dezvoltarea de soluții organizaționale și principii de educație de calitate, împreună cu dezvoltarea unei matrice de adaptare a conținutului programelor la instrumentele de verificare a acestora în domeniul claselor practice și al practicilor profesionale. Pregătirea recomandărilor de modificare a legilor educației. pe baza rezultatelor pilotării programului pnz și a concluziilor autorilor de lucrări și experților. Instrumentele dezvoltate vor permite: — crearea evaluării individuale.profili a elevului, cu posibilitatea de a le compara cu stand.industry. elevii compară scorurile lor pentru a defini modele în scopul de a îmbunătăți rezultatele educaționale ale profesiei. monitorizarea parcursurilor de dezvoltare ale candidatului.pentru viitorii angajați.de către școli și angajatori. școlile își evaluează propria activitate din punctul de vedere al calității și al formării eficiente. —comparativ cu rezultatele altor școli care utilizează modelul și va facilita măsurarea nivelului de abatere de la standardele acceptate.Rezult.proj. va fi dezvoltatșiimplementedissolution.organizac. Grupul țintă al proiectului va fi mediul academic, școlileintermediareprofesionaleinstituțiiinstituțiileinstituțiiinstituțiileinstituții industrialesofthemechanical,dintre care atât bărbații, cât și femeile, vor rezultaînegalaccesstodualeducație. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Promotion-adaptationsystemeducation.to-necessarymarketwork,vrátanepreparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz prostredníctvom rozvoja kvalitatívnych rámcov a postupov pre žiakovimplementing.education.professional,included.framework,ako aj modelových programov pre 4 pracovné skupiny.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plasty, stavba lodí a mechanika (10 súťaží, vrátane 1 na úrovni kwalif.techn,tj.tech.mechanik) v období01.03.2019 – 31.08.2020r Projekt je plánovaný na realizáciu: 1. Vypracovanie modelových programov na implementáciu pnz (v dvoch variantoch spolulegislatívnych opatrení: školské práce. a sch-ckp/CKZiU-work.) pre 4 skupiny povolaní.(10 povolaní, vrátane 1 na úrovni kwalif.techn.) v mechanickom priemysle.2. Rozvoj organizačných riešení a princípov kvalitného vzdelávania, spolu s vývojom matice, ktorá prispôsobuje obsah programov nástrojom ich overovania v oblasti praktických tried a odborných postupov., 3. Príprava odporúčaní pre zmeny v právnych predpisoch výchovy. na základe výsledkov pilotovania programu pnz a záverov autorov diel a odborníkov. Vyvinuté nástroje umožnia: — tvorba individuálneho.profili hodnotenia študenta, s možnosťou ich porovnania s stand.priemysel. študenti porovnávajú svoje skóre na definovanie vzorov s cieľom zlepšiť vzdelávacie výsledky profesie. — monitorovanie vývojových ciest kandidáta.pre budúcich zamestnancov.školami a zamestnávateľmi. — školy hodnotia svoju vlastnú prácu z hľadiska kvality a efektívnej odbornej prípravy. —v porovnaní s výsledkami iných škôl pomocou modelu a uľahčí meranie úrovne odchýlky od akceptovaných noriem.Rezult.proj. bude vyvinutý aimplementedissolution.organizac. Cieľovou skupinou projektu bude akademická obec,medziprofesionálne školskéinštitúcieinštitúcieinštitúcieinštitúciesofthemechanicalindustrialinštitúcie, z ktorých muži aj ženy budú mať za následokrovnaký prístup kdualeducation. (Slovak)
26 July 2022
0 references
Tippromwovi l-edukazzjoni tas-sistema ta’ adattament. għal xogħol tas-suq meħtieġ, inkluż soluzzjoni ppreparata.involviment.employersorganiz.pnz permezz tal-iżvilupp ta’ oqfsa u prattiki ta’ kwalità għall-istudenti li jimplimentaw.edukazzjoni.professjonali, inklużi.qafas, kif ukoll programmi mudell għal 4 gruppi okkupazzjonali.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastik, bini tad-dgħajjes u mekkanika (10 kompetizzjonijiet, inkluż 1 fil-livell ta’ kwalif.techn,tj.tech.mechanik) fil-perjodu01.03.2019–31.08.2020Il-proġett huwa ppjanat għall-implimentazzjoni ta’: 1. L-iżvilupp ta’ programmi mudell għall-implimentazzjoni ta’ pnz (f’2 varjanti ta’ koleġiżlattivi: xogħol fl-iskejjel u sch-ckp/CKZiU-work.) għal 4 gruppi ta’ professjonijiet.(10 okkupazzjonijiet, inkluż 1 fil-livell ta’ kwalif.techn.) fl-industrija mekkanika.2. Żvilupp ta ‘soluzzjonijiet organizzattivi u prinċipji ta’ edukazzjoni ta ‘kwalità, flimkien ma’ l-iżvilupp ta ‘matriċi li tadatta l-kontenut tal-programmi għall-għodod tal-verifika tagħhom fil-qasam tal-klassijiet prattiċi u prattiċi professjonali., 3. Preparazzjoni ta ‘rakkomandazzjonijiet għall-bidliet fil-liġijiet ta’ l-edukazzjoni. ibbażata fuq ir-riżultati ta ‘pilotaġġ tal-pnz programm u l-konklużjonijiet ta’ awturi ta ‘xogħlijiet u esperti. L-għodod żviluppati se jippermettu: — il-ħolqien ta ‘individwu.profili valutazzjoni ta ‘l-istudent, bil-possibbiltà li jitqabblu ma’ stand.industrija. l-istudenti jqabblu l-punteġġi tagħhom biex jiddefinixxu xejriet sabiex itejbu r-riżultati edukattivi tal-professjoni. — monitoraġġ tal-mogħdijiet ta ‘żvilupp tal-kandidat. għall-impjegati futuri. mill-iskejjel u min iħaddem. — l-iskejjel jivvalutaw ix-xogħol tagħhom stess f’termini ta ‘kwalità u taħriġ effettiv. —it-tqabbil mar-riżultati ta’ skejjel oħra li jużaw il-mudell u se jagħmilha aktar faċli li jitkejjel il-livell ta’ devjazzjoni mill-istandards aċċettati.Rezult.proj. se jiġi żviluppat u implimentat is-soluzzjoni. Il-grupp fil-mira tal-proġett se jkun l-akkademja, l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-iskejjel intermedjarji ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-industrija mekkaniċi, fosthom kemm l-irġiel kif ukoll in-nisa, jirriżultaw f’aċċess ugwali għall-edukazzjoni doppja. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O objectivo é adaptar o sistema às necessidades do mercado de trabalho, incluindo a preparação de soluções no domínio do emprego. 1. Desenvolvimento de programas-modelo de execução do PNZ (em 2 opções de cooperação: trabalho escolar e sch-ckp/CKZiU-working) para 4 profissões (10 profissões, incluindo 1 ao nível das competências técnicas) na indústria mecânica.2. Desenvolvimento de soluções organizacionais e princípios de educação de qualidade.pract. juntamente com o desenvolvimento de uma matriz que adapta o conteúdo dos programas PNZ às ferramentas da sua verificação no domínio das actividades práticas e práticas profissionais., 3. Elaboração de recomendações para alterações na legislação educativa, com base nos resultados da pilotagem do programa PNZ e nas conclusões de autores de obras e peritos. Os instrumentos desenvolvidos permitirão: — criação de individual.profilis da avaliação do aluno, com a possibilidade de os comparar com stand.branch. —os alunos comparam os seus resultados para identificar parâmetros de referência que melhorem os resultados do ensino profissional. — acompanhamento dos percursos de desenvolvimento do candidato para futuros trabalhadores pelas escolas e pelos empregadores. — as escolas avaliam o seu próprio trabalho em termos de qualidade e de eficácia da educação. —em comparação com os resultados de outras escolas que utilizam o modelo e facilitará a medição do nível de desvio em relação às normas adotadas.O Theresult.project será desenvolvido e executado.organisation. O grupo-alvo do projeto será constituído por escolas e instituições de ensino, de ambos os sexos, e resultará na igualdade de acesso ao ensino dual. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Edistää-adaptationsystemeducation.to-tarvittavamarketwork, mukaan lukien preparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz kehittämällä laatukehyksiä ja käytäntöjä oppilaille, jotka toteuttavat.education.professional,sisältyy.puitteet sekä malliohjelmat 4 ammattiryhmälle.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo muovit, veneenrakennus ja mekaniikka (10 kilpailua, mukaan lukien 1 kwalif.tech.tech.mechanik-tasolla) kaudella01.03.2019–31.08.2020r Hanke on suunniteltu toteuttamaan: 1. Malliohjelmien kehittäminen pnz:n täytäntöönpanoa varten (kaksi muunnelmaa yhteislainsäädännöstä: koulu-työ. ja sch-ckp/CKZiU-work.) 4 ammattiryhmälle.(10 ammattia, mukaan lukien 1 tasolla kwalif.techn.) mekaanisessa teollisuudessa.2. Kehitetään organisatorisia ratkaisuja ja periaatteita laadukkaaseen koulutukseen sekä kehitetään matriisi, joka mukauttaa ohjelmien sisällön niiden varmennuksen työkaluihin käytännön luokkien ja ammattikäytäntöjen alalla., 3. Valmistelu suosituksia muutoksia lainsäädännön koulutuksen. perustuu tuloksiin pilotoinnin ohjelman pnz ja johtopäätökset tekijöiden teosten ja asiantuntijoiden. Kehitetyt työkalut mahdollistavat seuraavat: — luominen yksilöllinen.profili arviointi opiskelija, jossa on mahdollisuus verrata niitä stand.industry. opiskelijat vertaavat pisteitään määritelläkseen malleja ammattikunnan koulutustulosten parantamiseksi. — seurata ehdokasta.tulevien työntekijöiden kehityspolkuja kouluissa ja työnantajissa. — koulut arvioivat omaa työtään laadukkaasti ja tehokkaalla koulutuksella. —verrattuna muiden koulujen tuloksiin mallin avulla ja helpottaa poikkeamien tason mittaamista hyväksytyistä standardeista.Rezult.proj. kehitetäänjatäytäntöönpanoratkaisu.organizac. Hankkeen kohderyhmänä ovat korkeakoulut,keskiasteen koulutInstituutiolaitosteollisetteollisetinstituutiotsofthechanicalindustrialinstitutionit,joiden joukossasekä miehet että naisetsaavatyhdenvertaiseenkoulutukseen. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Spodbujanje-prilagoditevsistemizobraževanje.to-potrebnotržno delo, vključno spripravljenosolucijo.engagement.delodajalciorganiz.pnz z razvojem okvirov kakovosti in praks za učenceizvajanje.izobraževanje.strokovno, vključeno.okvir,in vzorčne programeza 4 poklicne skupine.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastike, ladjedelništva in mehanike (10 tekmovanj, vključno z 1 na ravni kwalif.techn,tj.tech.mechanik) v obdobju01.03.2019–31.08.2020r Projekt je načrtovan za izvajanje: 1. Razvoj vzorčnih programov za izvajanje pnz (v dveh različicah sozakonodajnih: šolsko delo. in sch-ckp/CKZiU-delo.) za 4 skupine poklicev.(10 poklicev, vključno z 1 na ravni kwalif.techn.) v mehanični industriji.2. Razvoj organizacijskih rešitev in načel kakovostnega izobraževanja, skupaj z razvojem matrike prilagajanja vsebine programov orodjem njihovega preverjanja na področju praktičnih razredov in strokovnih praks., 3. Priprava priporočil za spremembe v zakonih izobraževanja. na podlagi rezultatov pilotiranja programa pnz in sklepov avtorjev del in strokovnjakov. Razvita orodja bodo omogočila: — ustvarjanje individualne.profili ocenjevanja študenta, z možnostjo, da jih primerjajo s stand.industrija. učenci primerjajo svoje ocene, da bi opredelili vzorce, da bi izboljšali izobraževalne rezultate poklica. — spremljanje razvojnih poti kandidata.za bodoče zaposlene v šolah in delodajalcih. — šole ocenjujejo svoje delo v smislu kakovosti in učinkovitega usposabljanja. —v primerjavi z rezultati drugih šol, ki uporabljajo model in bo lažje izmeriti stopnjo odstopanja od sprejetih standardov.Rezult.proj. se bo razvilinizvajal.organizac. Ciljna skupina projekta bodo akademski krogi,vmesneprofesionalnešolskeinstitucijeiinstitucijeinstitucijeinstitucijeinstitucijeinstitucijememehaničnihindustrialininstitucij, med katerimi bodo tako moški kot ženskeizobraževalienakovost. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Podpora-adaptationsystemeducation.to-necessarymarketwork, včetně přípravného řešení.engagement.employersorganiz.pnz prostřednictvím rozvoje rámců kvality a postupů pro žákyprovádění.vzdělávání.profesionální,zahrnuté.rámce, jakož i modelové programy pro 4 profesní skupiny.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plasty, stavby lodí a mechaniky (10 soutěží, včetně 1 na úrovni kwalif.techn,tj.tech.mechanik) v období01.03.2019–31.08.2020rProjekt je plánován na realizaci: 1. Vypracování vzorových programů pro provádění PNZ (ve dvou variantách spolulegislativů: školní práce a sch-ckp/CKZiU-work.) pro 4 skupiny profesí.(10 povolání, včetně 1 na úrovni kwalif.techn.) ve strojírenství.2. Vývoj organizačních řešení a principů kvalitního vzdělávání spolu s rozvojem matice, která přizpůsobuje obsah programů nástrojům jejich ověřování v oblasti praktických tříd a odborných postupů., 3. Příprava doporučení pro změny v zákonech vzdělávání. na základě výsledků pilotního projektu pnz a závěrů autorů děl a odborníků. Vyvinuté nástroje umožní: — vytvoření individuálního.profili hodnocení studenta, s možností jejich porovnání s stand.industry. studenti porovnávají své skóre definovat vzory s cílem zlepšit vzdělávací výsledky profese. — sledování vývojových cest kandidáta.pro budoucí zaměstnance.podle škol a zaměstnavatelů. — školy hodnotí svou vlastní práci z hlediska kvality a efektivní odborné přípravy. —ve srovnání s výsledky ostatních škol používajících model a usnadní měření úrovně odchylky od přijatých standardů.Rezult.proj. bude vyvinutaaimplementedissolution.organizac. Cílovou skupinou projektu bude akademická obec,intermediateprofesionální školyinstituceinstituceinstitucesofthemechanicalindustrialInstituce, mezi nimiž budou muži i ženy,vyústitrovnýpřístupduvzdělávání. (Czech)
26 July 2022
0 references
Skatinti-adaptationsystemeducation.to-būtinasrinkosdarbas, įskaitantparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz plėtojant kokybės sistemas ir praktiką mokiniųįgyvendinimo.education.profesionalus,įtrauktas.pagrindas,taip pat pavyzdines programas 4 profesinėms grupėms.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastikai, valčių statyba ir mechanika (10 konkursų, įskaitant 1 kwalif.techn, tj.tech.mechanik lygiu) laikotarpiu01.03.2019–31.08.2020rProjektas planuojamas įgyvendinti: 1. Pnz įgyvendinimo pavyzdinių programų rengimas (dviem bendru teisėkūros procedūra priimamo akto variantu: mokyklinis darbas. ir sch-ckp/CKZiU-work.) 4 profesijų grupėms.(10 profesijų, įskaitant 1 kwalif.techn lygiu) mechanikos pramonėje.2. Organizacinių sprendimų ir kokybiško švietimo principų kūrimas kartu su matricos, pritaikančios programų turinį prie jų tikrinimo priemonių praktinių klasių ir profesinės praktikos srityje, kūrimu., 3. Rekomendacijų dėl švietimo įstatymų pakeitimų rengimas. remiantis bandomojo programos pnz rezultatais ir darbų autorių bei ekspertų išvadomis. Sukurtos priemonės leis: – individualaus.profili vertinimo studento sukūrimas, su galimybe palyginti juos su stand.industry. studentai lygina savo balus, kad nustatytų modelius, kad pagerintų profesijos mokymosi rezultatus. – stebėti kandidato plėtros kelius.už būsimus darbuotojus.pagal mokyklas ir darbdavius. – mokyklos vertina savo darbą kokybės ir veiksmingo mokymo požiūriu. –palyginti su kitų mokyklų, naudojančių modelį, rezultatais ir padės lengviau išmatuoti nuokrypio nuo priimtų standartų lygį.Rezult.proj.bus plėtojamairįgyvendinamaisprendimas.organizac. Projekto tikslinė grupė bus akademinė bendruomenė, tarpinėprofesinės mokyklosinstitucijosinstitucijosinstitucijosinstitucijosinstitucijos, tarp kurių vyrai ir moterys sudarys lygias galimybesišsilavinti. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Veicināt-adaptationsystemeducation.to-nepieciešamosmarketwork,ieskaitot sagatavotusolution.engagement.mworkyersorganiz.pnz, izstrādājot kvalitātes sistēmas un praksi skolēniemīstenojot.education.professional,included. Frameworkwork,kā arī modeļu programmas 4 profesionālajām grupām.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastmasa, laivu būve un mehānika (10 konkursi, tai skaitā 1 līmenī kwalif.techn,tj.tech.mechanik) laikposmā01.03.2019–31.08.2020rProjekts ir plānots, lai īstenotu: 1. Paraugprogrammu izstrāde pnz īstenošanai (2 koplikumdošanas varianti: darbs skolā. un sch-ckp/CKZiU-work.) 4 profesiju grupām.(10 profesijas, tostarp 1 kwalif.techn līmenī) mehāniskajā rūpniecībā.2. Organizācijas risinājumu un kvalitatīvas izglītības principu izstrāde, kā arī matricas izstrāde, pielāgojot programmu saturu to pārbaudes rīkiem praktisko nodarbību un profesionālās prakses jomā., 3. Rekomendāciju sagatavošana izmaiņām izglītības likumos, pamatojoties uz programmas pnz izmēģinājuma rezultātiem un autoru un ekspertu secinājumiem. Izstrādātie rīki ļaus: — izveide individuālo.profili novērtējumu par studentu, ar iespēju salīdzināt tos stand.nozare. studenti salīdzina savus vērtējumus, lai definētu modeļus, lai uzlabotu profesijas izglītības rezultātus. — uzraugot kandidāta attīstības ceļus nākamajiem darbiniekiem.ar skolām un darba devējiem. — skolas novērtē savu darbu kvalitātes un efektīvas apmācības ziņā. —salīdzinājumā ar citu skolu rezultātiem, kas izmanto modeli, un atvieglos noviržu līmeni no pieņemtajiem standartiem.Rezult.proj. tiks izstrādāta unīstenotarisinājums.organizac. Projekta mērķa grupa būs akadēmiskās aprindas,starpprofesionālās skolasinstitūcijāsinstitūcijās-institūcijās,kurās gan vīrieši, gan sievietesizraisīsvienlīdzīgu piekļuvidualeizglītībai. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Насърчаване-адаптацияsystemeducation.to-necessarymarketwork,включителнopreparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz чрез разработването на рамки за качество и практики за ученицитеизпълнение.education.professional,included.framework, както и моделни програмиза 4 професионални групи.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo Пластмаса, корабостроене и механика (10 състезания, включително 1 на ниво kwalif.techn,tj.tech.mechanik) в периода 01.03.2019—31.08.2020rПроектът е планиран за изпълнението на: 1. Разработване на примерни програми за прилагане на pnz (в 2 варианта на съзаконодатели: училищна работа. и sch-ckp/CKZiU работа.) за 4 групи професии.(10 професии, включително 1 на ниво kwalif.techn.) в машиностроенето.2. Разработване на организационни решения и принципи на качествено образование, заедно с разработването на матрица за адаптиране на съдържанието на програмите към инструментите за тяхната проверка в областта на практическите класове и професионалните практики. Изготвяне на препоръки за промени в законите на образованието. въз основа на резултатите от пилотирането на програмата pnz и заключения на автори на произведения и експерти. Разработените инструменти ще позволят: — създаване на индивидуална.профилна оценка на студента, с възможност за сравняването им с щанд.индустрия. учениците сравняват своите резултати, за да определят модели, за да подобрят образователните резултати на професията. — мониторинг на пътищата за развитие на кандидата.за бъдещи служители.от училища и работодатели. училищата оценяват собствената си работа по отношение на качественото и ефективно обучение. —в сравнение с резултатите от други училища, използващи модела и ще направи по-лесно да се измери нивото на отклонение от приетите стандарти.Rezult.proj. ще бъде разработен и implementationedissolution.organizac. Целевата група на проекта ще бъдат академичните среди, междиннитепрофесионални училищаинституцииинституцииинституцияsofthemechanicalindustrialinstitutions, сред които мъже и жени,ще доведе до равнодостъпнадодуално образование. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
Promote-adaptationsystemeducation.to-szükségesmarketwork, beleértve apreparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz fejlesztése révén minőségi keretek és gyakorlatok a diákokimplementing.education.professional,included.framework,valamint a modell programok 4 foglalkozási csoport.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo műanyagok, hajóépítés és mechanika (10 versenyek, köztük 1 a kwalif.techn,tj.tech.mechanik) az időszakban01.03.2019–31.08.2020rA projekt tervezett megvalósítása: 1. Mintaprogramok kidolgozása a pnz végrehajtására (a társjogalkotók két változatában: iskolai munka. és sch-ckp/CKZiU-munka.) 4 szakmacsoport számára.(10 foglalkozás, köztük 1 a kwalif.techn. szintjén) a gépiparban.2. Szervezeti megoldások és a minőségi oktatás elveinek fejlesztése, valamint egy mátrix kidolgozása, amely a programok tartalmát a gyakorlati osztályok és szakmai gyakorlatok területén történő ellenőrzésük eszközeihez igazítja., 3. Ajánlások készítése az oktatási törvények változásaira. a program kísérleti eredményeinek alapján, valamint a művek és szakértők szerzőinek következtetései. A kifejlesztett eszközök lehetővé teszik a következőket: – létrehozása egyéni.profili értékelése a hallgató, azzal a lehetőséggel, hogy összehasonlítsa őket stand.industry. a diákok összehasonlítják pontszámaikat, hogy meghatározzák a mintákat annak érdekében, hogy javítsák a szakma oktatási eredményeit. – figyelemmel kíséri a fejlesztési utak a jelölt.a leendő alkalmazottak.az iskolák és a munkaadók. az iskolák saját munkájukat a minőség és a hatékony képzés szempontjából értékelik. a modellt használó más iskolák eredményeivel összehasonlítva, és megkönnyíti az elfogadott szabványoktól való eltérés szintjének mérését.Rezult.proj. kifejlesztésésimplementedissolution.organizac. A projekt célcsoportja a tudományos élet, aközepes szakmai iskolákintézményekintézményekintézményekinstitutionsinstitutionsofthemechanicalindustrialinstitutions,amelyek között mind a férfiak, mind a nők,eredményeegyenlőtlenoktatás. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
A chur chun cinn-oiriúnúsystemeducation.to-necessarymarketwork, lena n-áirítearpreparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz trí chreataí cáilíochta agus cleachtais a fhorbairt le haghaidh daltaí a chur chun feidhme.education.professional,included.framework,chomh maith le cláir mhúnla do 4 ghrúpa ceirde.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plaistigh, tógáil bád agus meicnic (10 gcomórtas, lena n-áirítear 1 ag leibhéal kwalif.techn, tj.tech.mechanik) sa tréimhse01.03.2019-31.08.2020rTá an tionscadal beartaithe chun an méid seo a leanas a chur i bhfeidhm: 1. Samhailchláir a fhorbairt chun pnz a chur chun feidhme (in 2 athraitheach de chomhreachtaigh: obair scoile. agus sch-ckp/CKZiU-obair.) le haghaidh 4 ghrúpa gairmeacha. (10 slí bheatha, lena n-áirítear 1 ag leibhéal kwalif.techn.) sa tionscal meicniúil.2. Forbairt réitigh eagrúcháin agus prionsabail oideachais cáilíochta, mar aon le maitrís a fhorbairt a chuireann ábhar na gclár in oiriúint d’uirlisí a bhfíoraithe i réimse na ranganna praiticiúla agus na gcleachtas gairmiúil., 3. Ullmhú moltaí le haghaidh athruithe ar dhlíthe an oideachais. bunaithe ar thorthaí phíolótú an chláir pnz agus conclúidí údair na n-oibreacha agus na saineolaithe. Leis na huirlisí a fhorbrófar, beifear in ann an méid seo a leanas a dhéanamh: — measúnú aonair.profili a chruthú ar an mac léinn, leis an bhféidearthacht iad a chur i gcomparáid le seasamh.tionscal. déanann daltaí comparáid idir a scóir chun patrúin a shainiú d’fhonn torthaí oideachasúla na gairme a fheabhsú. — monatóireacht a dhéanamh ar chonairí forbartha an iarrthóra.d’fhostaithe.ag scoileanna agus fostóirí amach anseo. — déanann scoileanna measúnú ar a gcuid oibre féin ó thaobh cáilíochta agus oiliúna éifeachtaí de. i gcomparáid le torthaí scoileanna eile ag baint úsáide as an tsamhail agus beidh sé níos éasca an leibhéal diall ó na caighdeáin a nglactar leo a thomhas.Rezult.proj. Déanfar é a fhorbairt agus a chur i bhfeidhm.organizac. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná an saol acadúil,institiúidí idirmheánachana scoileannaidirghairmiúlainstitiúidísinstitutionsinstitutionssofthemechanical industrialinstitutions, i measc a mbeidh idir fhir agus mhná, mar thoradh ar an gcomhionannoideachas. (Irish)
26 July 2022
0 references
Främja-anpassningsystemeducation.to-nödvändigtmarknadsarbete,inklusivepreparedsolution.engagement.employerorganiz.pnz genom utveckling av kvalitetsramar och praxis för elevsimplementing.utbildning.yrkesmässig.ramework, samt modellprogram för 4 yrkesgrupper.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plast, båtbyggnad och mekanik (10 tävlingar, inklusive 1 på nivån kwalif.techn,tj.tech.mechanik) under perioden01.03.2019–31.08.2020rProjektet planeras för genomförandet av: 1. Utveckling av modellprogram för genomförande av pnz (i två varianter av medlagstiftning: skolarbete. och sch-ckp/CKZiU-arbete.) för 4 grupper av yrken.(10 yrken, varav 1 på kwalif.techn.) inom den mekaniska industrin.2. Utveckling av organisatoriska lösningar och principer för kvalitetsutbildning, tillsammans med utvecklingen av en matris som anpassar innehållet i programmen till verktygen för deras verifiering inom området praktiska klasser och yrkespraxis., 3. Utarbetande av rekommendationer för förändringar i utbildningslagstiftningen. baserat på resultaten av pilot av programmet pnz och slutsatser av författare av verk och experter. De verktyg som utvecklats kommer att göra det möjligt att — skapande av individuell.profili bedömning av studenten, med möjlighet att jämföra dem till stand.industry. eleverna jämför sina poäng för att definiera mönster för att förbättra utbildningsresultaten för yrket. — övervaka kandidatens utvecklingsvägar.för framtida anställda.av skolor och arbetsgivare. — skolorna bedömer sitt eget arbete med avseende på kvalitet och effektiv utbildning. —jämfört med resultaten från andra skolor som använder modellen och kommer att göra det lättare att mäta avvikelsenivån från de accepterade standarderna.Rezult.proj. kommer att utvecklas och genomförasissolution.organizac. Målgruppen för projektet kommer att vara den akademiska världen, mellanprofessionella skolorinstitutioninstitutionerinstitutionsofthemechanicalindustriella institutioner, bland vilka både män och kvinnor, kommer att leda till lika tillgångtillformulärutbildning. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Edendada-kohandamisesystemeducation.to-vajalikmarketwork, sealhulgas ettevalmistatudsolution.engagement.employersorganiz.pnz arendades kvaliteediraamistikke ja tavasid õpilaste jaoks implementation.education.ucation.professionaalne,included.framework, samuti mudelprogrammid 4 ametigrupile.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastid, paadiehitus ja mehaanika (10 võistlust, sealhulgas 1 tasemel kwalif.techn,tj.tech.mechanik) perioodil01.03.2019–31.08.2020r Projekt on kavandatud järgmiste meetmete rakendamiseks: 1. Pnz rakendamise näidisprogrammide väljatöötamine (2 kaasseadusandlike variantide puhul: koolitöö. ja sch-ckp/CKZiU-töö.) 4 kutsealade rühmale.(10 ametit, sealhulgas 1 kwalif.techn.) masinatööstuses.2. Organisatsiooniliste lahenduste ja kvaliteetse hariduse põhimõtete väljatöötamine koos maatriksi väljatöötamisega, mis kohandab programmide sisu praktiliste klasside ja kutsepraktikate valdkonnas nende kontrollimise vahenditega., 3. Soovituste koostamine haridusseaduste muutmiseks, mis põhineb programmi pnz katsetamise tulemustel ning teoste autorite ja ekspertide järeldustel. Väljatöötatud vahendid võimaldavad: – loomine individual.profili hindamine üliõpilane, võimalusega võrrelda neid stand.industry. õpilased võrdlevad oma hindeid, et määratleda mustrid, et parandada kutseala haridustulemusi. – tulevaste töötajate kandidaatide arengusuundade jälgimine koolide ja tööandjate poolt. – koolid hindavad oma tööd kvaliteedi ja tõhusa koolituse seisukohast. –võrreldes teiste koolide tulemustega, kasutades mudelit ja lihtsustab heakskiidetud standarditest kõrvalekaldumise taseme mõõtmist.Rezult.proj. arendataksejarakendatakseja rakendataksesolution.organizac. Projekti sihtrühmaks on akadeemilised ringkonnad, kutsekoolidinstitutsioonidinstitutsioonidinstitutsioonidmemehaanilis-tööstusinstitutsioonid, mille hulgas nii mehed kui ka naisedsaavutavad võrdsel määraljuurdepääsuddualharidusele. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.02.15.00-00-1025/19
0 references