Sectoral Competences Council for Trade (Q91564)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q91564 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Sectoral Competences Council for Trade |
Project Q91564 in Poland |
Statements
1,493,831.31 zloty
0 references
1,772,462.4 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 September 2019
0 references
31 August 2022
0 references
KRAJOWA IZBA GOSPODARCZA CENTRUM PROMOCJI SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
0 references
Celem głównym proj. jest umożl. oddziaływania przedsiębiorstw z sektorahandlu na dostawców usług edu. i rozwoj., zarówno w sferze edukacji form., jak i pozaform. oraz zbudowanie partnerstwa grup docelowych: przedsiębiorstw z tego sektora, organ. branżowych, instyt. rynku pracy,zw. zawodowych, instyt. regulatorów i nadzoru sektora,inne podmioty istotne dla sektora, poprzez powołanie i funkcjonowanie Rady ds. Kompet. Sektora Handlu.Dzieki realizacji celu przedsięb. będą dostarczać wiarygodnych danych o potrzebnych kwalifikacjach w reprezentowanym przez siebie sektorze. Pozwoli to na wzrost skuteczności działań szkol. i dorad., z których korzystać będą przedsięb. Wnioskod. wsparciem obejmie okreśłoną liczbę osób i podmiotów, które założyono w wskaźnikach włączając ich w identyfikację i prognozowanie potrzeb kwalifikacyjno-zawodowych na rynku pracy. W ramach projektu planuje się zaangażować do współp. min. 40 przedsiębiorców i 10 instytucji. Rezult. min.: (wynika z przyjętych wskaźników)-L. utworz. i funkc.RS ds. Komp. Sektora Handlu 1(obejmuje identyfikację potrzeb sektora handlu)-L. przedś. wł. w ident. i prognoz. potrzeb kwal.-zawod. na rynku pracy dzięki EFS: 40-L. opr. rekomend. i kompet. dla sektora- 21 szt.-L. opr. strategii planu komun. i działań inf. dla sektora - 1 szt.Działania w projekcie: 1. Powoł. i funkcjonow. Rady Sektorowej;2. Inicjow. i realizacja stałej współpracy w zakresie zapotrz. na kompetencje oraz bieżącego dokształcania pomiędzy instytucjami edukacyjnymi i przedsięb.;3. Identyfik. obszarów badawczych, badanie i monitor. zapotrzeb. na kompetencje w sektorze;4. Opracow. rekom. rozwiązań/zmian legislac. w obszarze edukacji i dostosow. jej do potrzeb rynku pracy sektora;5. Opracow. i aktual. rekom. dotyczących zapotrzebowania na kompetencje w sektorze handlu;6. Rozpowsz., aktual., wdroż. Sektorowej Ramy Kwalifikacji w Handlu;7. Przeprow. kampanii inform. dla instytucji eduk., rynku pracy i partnerów społ. w zakresie potrzeb edukacyjnych sektora. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to enable companies from the trade sector to influence the providers of edu services and development, both in the field of education of forms and non-forms, and to build a partnership between target groups: companies in this sector, industry bodies, labour market institutions, professional institutions, regulators and sector supervision institutions, other entities relevant to the sector, through the establishment and functioning of the Board of Directors. It’s a Compet. The trade sector.Thanks to the objective, the undertakings will provide reliable data on the necessary qualifications in the sector they represent. This will increase the effectiveness of school activities and advice to be used by the undertakings. The Application will include a specific number of persons and entities established in the indicators including them in identifying and forecasting job-skilling needs on the labour market. The project plans to involve 40 entrepreneurs and 10 institutions to co-exist. Result. min.: (results from the adopted indicators)-L. create and function.RS It’s a computer. Trade sector (includes identification of the needs of the trade sector)-L. in stock and forecasts.Qualual needs on the labour market thanks to the ESF: 40-L. opr. recommendations and competence for the sector- 21 pcs-L. of the strategy of the communal plan and inf. activities for the sector – 1 pieces Actions in the project: 1. Vocation and function. The Sectoral Council;2. The implementation of continuous cooperation in the field of competence and ongoing training between educational institutions and enterprises;3. Identification of research areas, testing and monitoring. need for competence in the sector;4. Development of solutions/changes of legislation in the field of education and adapting it to the needs of the labour market of the sector;5. Work and updates on the demand for competences in the trade sector;6. Spread it, update it, implement it. The Sectoral Qualifications Framework for Trade;7. The information campaign for educational institutions, the labour market and social partners in the field of education needs of the sector. (English)
15 October 2020
0.3535337707739828
0 references
L’objectif principal du projet est de permettre aux entreprises du secteur commercial d’influencer les prestataires de services edu et de développement, à la fois dans le domaine de l’éducation des formes et des non-formulaires, et de construire un partenariat entre les groupes cibles: les entreprises de ce secteur, les organismes de l’industrie, les instituts du marché du travail, les établissements dits professionnels, les régulateurs et les institutions de surveillance sectorielle, ainsi que d’autres entités pertinentes pour le secteur, par la création et le fonctionnement du conseil des régulateurs et des régulateurs. C’est un compet. Secteur commercial.Avec l’atteinte de l’objectif commercial, ils fourniront des données fiables sur les qualifications dont ils ont besoin dans le secteur qu’ils représentent. Cela augmentera l’efficacité des activités des écoles et du conseil, dont les entreprises bénéficieront. La demande portera sur un certain nombre de personnes et d’entités qui ont été retenues dans des indicateurs, y compris dans l’identification et la prévision des qualifications et des besoins professionnels sur le marché du travail. Dans le cadre du projet, il est prévu d’impliquer au moins 40 entrepreneurs et 10 institutions. Résultat. min.: (résultats des indicateurs adoptés)-L. créera. et funkc.RS. C’est une compagne. Secteur commercial 1 (comprend l’identification des besoins du secteur commercial)-L. inclus dans l’identification et les prévisions des besoins du marché du travail en raison du FSE: 40-L. recommandations et compétence pour le secteur — 21 pcs.-L. sur la stratégie du plan commun et des activités pour le secteur — 1 pc. activités dans le projet: 1. Appel et fonction. Le Conseil sectoriel;2. Inicjov. et la mise en œuvre d’une coopération permanente dans le domaine des compétences et de la formation continue entre les établissements d’enseignement et les entreprises. Identification des domaines de recherche, de la recherche et du suivi. besoins en matière de compétences dans le secteur;4. Développement de solutions/modifications législatives dans le domaine de l’éducation et adaptation aux besoins du marché du travail du secteur5; Études et mises à jour sur la demande de compétences dans le secteur du commerce;6. Reconsidérer., mettre à jour., mettre en œuvre. Le cadre des certifications sectorielles pour le commerce;7. Campagne d’information à l’intention des établissements d’enseignement, du marché du travail et des partenaires sociaux dans le domaine des besoins éducatifs du secteur. (French)
30 November 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, Unternehmen aus der gewerblichen Wirtschaft zu ermöglichen, Edu- und Entwicklungsdienstleister sowohl im Bereich der Formbildung als auch im Non-Form-Bereich zu beeinflussen und eine Partnerschaft zwischen Zielgruppen aufzubauen: Unternehmen in diesem Sektor, Branchenverbände, Arbeitsmarktinstitute, sogenannte Berufsinstitute, Regulierungsbehörden und Sektoraufsichtseinrichtungen, andere für den Sektor relevante Einrichtungen durch die Einrichtung und Arbeitsweise des Regulierungs- und Regulierungsrates. Es ist ein Wettbewerb. Mit der Erreichung des Geschäftsziels liefern sie zuverlässige Daten über die Qualifikationen, die sie in dem von ihnen vertretenen Sektor benötigen. Dies wird die Wirksamkeit der Aktivitäten von Schulen und Beratung erhöhen, von denen Unternehmen profitieren werden. Der Antrag wird sich auf eine bestimmte Anzahl von Personen und Einrichtungen beziehen, die in Indikatoren angenommen wurden, einschließlich dieser bei der Ermittlung und Prognose der Qualifikationen und des beruflichen Bedarfs auf dem Arbeitsmarkt. Im Rahmen des Projekts sollen mindestens 40 Unternehmer und 10 Institutionen einbezogen werden. Ergebnis min.: (Ergebnisse aus den angenommenen Indikatoren)-L. erstellt. und funkc.RS. Es ist ein Comp. Handelssektor 1 (einschließlich Ermittlung des Bedarfs des Handelssektors)-L. in die Ermittlung und Prognose des Arbeitsmarktbedarfs aufgrund des ESF aufgenommen: 40-L. Empfehlungen und Kompetenz für den Sektor – 21 Stk.-L. zur Strategie des Gemeindeplans und der Tätigkeiten für den Sektor – 1 Stk. Tätigkeiten im Rahmen des Projekts: 1. Anruf und Funktion. Der Sektorrat;2. Inicjov. und die Durchführung der ständigen Zusammenarbeit auf dem Gebiet der Kompetenz und der Weiterbildung zwischen Bildungseinrichtungen und Unternehmen;3. Ermittlung von Forschungsbereichen, Forschung und Überwachung. Kompetenzbedarf in der Branche;4. Entwicklung von Lösungen/Gesetzgebungsänderungen im Bildungsbereich und Anpassung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes des Sektors5. Studien und Aktualisierungen zur Nachfrage nach Kompetenzen im Handelssektor;6. Überdenken., update., implementieren. Der sektorale Qualifikationsrahmen für den Handel;7. Informationskampagne für Bildungseinrichtungen, Arbeitsmarkt und Sozialpartner im Bereich des Bildungsbedarfs des Sektors. (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is om bedrijven uit de commerciële sector in staat te stellen edu- en ontwikkelingsdienstverleners te beïnvloeden, zowel op het gebied van vormonderwijs als niet-vormen, en om een partnerschap tussen doelgroepen op te bouwen: bedrijven in deze sector, brancheorganisaties, arbeidsmarktinstituten, zogenaamde professionele instellingen, toezichthouders en instellingen voor sectortoezicht, andere entiteiten die relevant zijn voor de sector, door de oprichting en werking van de raad van regelgevers en regelgevers. Het is een compet. Met de verwezenlijking van de bedrijfsdoelstelling zullen zij betrouwbare gegevens verstrekken over de kwalificaties die zij nodig hebben in de sector die zij vertegenwoordigen. Dit zal de effectiviteit van de activiteiten van scholen en counseling vergroten, waarvan bedrijven zullen profiteren. De aanvraag zal betrekking hebben op een specifiek aantal personen en entiteiten die zijn aangenomen in indicatoren, waaronder deze bij de identificatie en voorspelling van kwalificaties en beroepsbehoeften op de arbeidsmarkt. Als onderdeel van het project is het de bedoeling om ten minste 40 ondernemers en 10 instellingen te betrekken. Resultaat. min.: (resultaten van de goedgekeurde indicatoren)-L. zal creëren. en funkc.RS. Het is een comp. Handelssector 1 (inclusief identificatie van de behoeften van de handelssector) — L. opgenomen in de identificatie en prognoses van de behoeften van de arbeidsmarkt als gevolg van het ESF: 40-L. aanbevelingen en bevoegdheden voor de sector — 21 st.-L. inzake de strategie van het gemeenteplan en de activiteiten voor de sector — 1 st. activiteiten in het kader van het project: 1. Oproep en functie. De sectorraad;2. Inicjov. en de uitvoering van permanente samenwerking op het gebied van competentie en permanente opleiding tussen onderwijsinstellingen en ondernemingen. Identificatie van onderzoeksgebieden, onderzoek en monitoring. behoeften aan competentie in de sector4. Ontwikkeling van oplossingen/wetgevende veranderingen op het gebied van onderwijs en aanpassing aan de behoeften van de arbeidsmarkt van de sector5; Studies en actualiseringen van de vraag naar competentie in de handelssector6. Heroverweeg., update., implementeer. Het kader voor sectorale kwalificaties voor handel;7. Voorlichtingscampagne voor onderwijsinstellingen, arbeidsmarkt en sociale partners op het gebied van de onderwijsbehoeften van de sector. (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di consentire alle imprese del settore commerciale di influenzare i fornitori di servizi edu e di sviluppo, sia nel campo dell'istruzione formativa che delle non forme, e di costruire una partnership tra gruppi target: le imprese di questo settore, gli enti industriali, gli istituti del mercato del lavoro, le cosiddette istituzioni professionali, le autorità di regolamentazione e le istituzioni di vigilanza del settore, altre entità rilevanti per il settore, attraverso l'istituzione e il funzionamento del comitato dei regolatori e dei regolatori. È un compet. Settore commerciale.Con il raggiungimento dell'obiettivo aziendale, essi forniranno dati affidabili sulle qualifiche di cui hanno bisogno nel settore che rappresentano. Ciò aumenterà l'efficacia delle attività delle scuole e della consulenza, di cui beneficeranno le aziende. La domanda riguarderà un numero specifico di persone ed entità che sono state assunte in indicatori tra cui esse nell'individuazione e nella previsione delle qualifiche e delle esigenze professionali nel mercato del lavoro. Nell'ambito del progetto, si prevede di coinvolgere almeno 40 imprenditori e 10 istituzioni. Risultato. min.: (risultati degli indicatori adottati)-L. creerà. e funkc.RS. È un comp. Settore commerciale 1 (include l'individuazione delle esigenze del settore commerciale)-L. incluso nell'individuazione e nelle previsioni delle esigenze del mercato del lavoro dovute al FSE: 40-L. raccomandazioni e competenze per il settore — 21 pz.-L. sulla strategia del piano comunale e le attività per il settore — 1 pz. attività nel progetto: 1. Chiamata e funzione. Il Consiglio settoriale;2. Inicjov. e l'attuazione della cooperazione permanente nel settore delle competenze e della formazione continua tra istituti di istruzione e imprese. Individuazione delle aree di ricerca, ricerca e monitoraggio. esigenze di competenza nel settore;4. Sviluppo di soluzioni/cambiamenti legislativi nel settore dell'istruzione e adattamento alle esigenze del mercato del lavoro del settore;5. Studi e aggiornamenti sulla domanda di competenza nel settore commerciale;6. Riconsiderare., aggiornare., implementare. Il quadro settoriale delle qualifiche per il commercio;7. Campagna di informazione per gli istituti di istruzione, il mercato del lavoro e le parti sociali nel campo delle esigenze educative del settore. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es permitir que las empresas del sector comercial influyan en los proveedores de servicios edu y de desarrollo, tanto en el ámbito de la educación formal como en los no formales, y establecer una asociación entre los grupos destinatarios: empresas de este sector, organismos industriales, institutos del mercado laboral, así como instituciones profesionales, reguladores e instituciones de supervisión sectorial, otras entidades relevantes para el sector, a través del establecimiento y funcionamiento del Consejo de Reguladores y Reguladores. Es un concurso. Con el logro del objetivo empresarial, proporcionarán datos fiables sobre las cualificaciones que necesitan en el sector que representan. Esto aumentará la eficacia de las actividades de las escuelas y el asesoramiento, de las que se beneficiarán las empresas. La solicitud cubrirá un número específico de personas y entidades que se han asumido en indicadores, incluidos ellos en la identificación y previsión de cualificaciones y necesidades profesionales en el mercado laboral. Como parte del proyecto, se planea involucrar al menos a 40 empresarios y 10 instituciones. Resultado. min.: (resultados de los indicadores adoptados)-L. creará. y funkc.RS. Es un comp. Sector comercial 1 (incluye la identificación de las necesidades del sector comercial)-L. incluido en la identificación y las previsiones de las necesidades del mercado de trabajo debido al FSE: 40-L. Recomendaciones y competencia para el sector — 21 pcs.-L. sobre la estrategia del plan municipal y las actividades para el sector — 1 pc. actividades en el proyecto: 1. Llamada y función. El Consejo Sectorial; 2. Inicjov. y la aplicación de la cooperación permanente en el ámbito de la competencia y la formación continua entre instituciones educativas y empresas. Identificación de los ámbitos de investigación, investigación y seguimiento. necesidades de competencia en el sector4. Desarrollo de soluciones/cambios legislativos en el ámbito de la educación y adaptación a las necesidades del mercado laboral del sector5. Estudios y actualizaciones sobre la demanda de competencias en el sector comercial6. Reconsiderar., actualizar., implementar. El Marco de Cualificaciones Sectoriales para el Comercio7. Campaña de información para las instituciones educativas, el mercado laboral y los interlocutores sociales en el ámbito de las necesidades educativas del sector. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at sætte virksomheder fra den kommercielle sektor i stand til at påvirke edu- og udviklingstjenesteudbydere, både inden for formundervisning og non-forms, og opbygge et partnerskab mellem målgrupper: virksomheder i denne sektor, industriorganer, arbejdsmarkedsinstitutter, såkaldte professionelle institutioner, reguleringsmyndigheder og sektortilsynsinstitutioner, andre enheder, der er relevante for sektoren, gennem oprettelsen og driften af repræsentantskabet og repræsentantskabet. Det er en konkurrence. Handelssektoren.Med opfyldelsen af det forretningsmæssige mål vil de give pålidelige data om de kvalifikationer, de har brug for i den sektor, de repræsenterer. Dette vil øge effektiviteten af skolernes aktiviteter og rådgivning, som virksomhederne vil drage fordel af. Ansøgningen vil omfatte et bestemt antal personer og enheder, der er antaget i indikatorer, herunder dem, i identifikationen og prognoserne af kvalifikationer og erhvervsmæssige behov på arbejdsmarkedet. Som en del af projektet er det planlagt at inddrage mindst 40 iværksættere og 10 institutioner. Resultat. min.: (resultater fra de vedtagne indikatorer)-L. vil skabe. og funkc.RS. Det er en comp. Handelssektor 1 (herunder identifikation af handelssektorens behov)-L., der indgår i identificeringen af og prognoserne for arbejdsmarkedets behov som følge af ESF: 40-L. anbefalinger og kompetence til sektoren — 21 stk.-L. om kommuneplanens og aktiviteternes strategi for sektoren — 1 stk. aktiviteter i projektet: 1. Opkald og funktion. Sektorrådet, 2. Inicjov. og gennemførelse af et permanent samarbejde på kompetence- og videreuddannelsesområdet mellem uddannelsesinstitutioner og virksomheder3). Identifikation af forskningsområder, forskning og overvågning. behov for kompetence i sektoren4. Udvikling af løsninger/lovgivningsmæssige ændringer på uddannelsesområdet og tilpasning til behovene på arbejdsmarkedet i sektoren5. Undersøgelser og ajourføringer af efterspørgslen efter kompetence inden for handelssektoren6. Genoverveje., Opdater., implementer. Sektorkvalifikationsrammen for handel;7. Oplysningskampagne for uddannelsesinstitutioner, arbejdsmarkedet og arbejdsmarkedets parter inden for sektorens uddannelsesbehov. (Danish)
26 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του έργου είναι να δώσει τη δυνατότητα σε επιχειρήσεις από τον εμπορικό τομέα να επηρεάσουν τους παρόχους υπηρεσιών ανάπτυξης και ανάπτυξης, τόσο στον τομέα της μορφοποίησης όσο και των μη μορφών, και να οικοδομήσουν μια εταιρική σχέση μεταξύ των ομάδων-στόχων: εταιρείες του τομέα αυτού, φορείς του κλάδου, ινστιτούτα αγοράς εργασίας, επονομαζόμενα επαγγελματικά ιδρύματα, ρυθμιστικές αρχές και ιδρύματα εποπτείας του τομέα, άλλες οντότητες σχετικές με τον τομέα, μέσω της σύστασης και λειτουργίας του ρυθμιστικού συμβουλίου και των ρυθμιστικών αρχών. Είναι ένας διαγωνισμός. Με την επίτευξη του επιχειρηματικού στόχου, θα παρέχουν αξιόπιστα στοιχεία σχετικά με τα προσόντα που χρειάζονται στον τομέα που εκπροσωπούν. Αυτό θα αυξήσει την αποτελεσματικότητα των δραστηριοτήτων των σχολείων και της παροχής συμβουλών, από τις οποίες θα επωφεληθούν οι επιχειρήσεις. Η αίτηση θα καλύπτει συγκεκριμένο αριθμό προσώπων και οντοτήτων που έχουν ληφθεί υπόψη σε δείκτες που περιλαμβάνουν τον προσδιορισμό και την πρόβλεψη των προσόντων και των επαγγελματικών αναγκών στην αγορά εργασίας. Στο πλαίσιο του σχεδίου, προβλέπεται η συμμετοχή τουλάχιστον 40 επιχειρηματιών και 10 ιδρυμάτων. Αποτέλεσμα. min.: (αποτελέσματα από τους εγκεκριμένους δείκτες)-L. θα δημιουργήσει. και funkc.RS. Είναι ένα κομπιούτερ. Τομέας του εμπορίου 1 (περιλαμβάνει τον προσδιορισμό των αναγκών του τομέα του εμπορίου)-L. που περιλαμβάνεται στον προσδιορισμό και τις προβλέψεις των αναγκών της αγοράς εργασίας λόγω του ΕΚΤ: 40-L. συστάσεις και αρμοδιότητα για τον τομέα — 21 τεμ.-L. σχετικά με τη στρατηγική του σχεδίου και των δραστηριοτήτων της κοινότητας για τον τομέα — 1 τεμ. δραστηριότητες στο έργο: 1. Κλήση και λειτουργία. Το κλαδικό συμβούλιο;2. Inicjov. και την εφαρμογή μόνιμης συνεργασίας στον τομέα των ικανοτήτων και της συνεχούς κατάρτισης μεταξύ εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και επιχειρήσεων. Προσδιορισμός των ερευνητικών τομέων, της έρευνας και της παρακολούθησης. Ανάπτυξη λύσεων/νομοθετικών αλλαγών στον τομέα της εκπαίδευσης και προσαρμογή στις ανάγκες της αγοράς εργασίας του τομέα. Μελέτες και επικαιροποιήσεις σχετικά με τη ζήτηση για επάρκεια στον τομέα του εμπορίου·6. Αναθεωρήστε., ενημέρωση., εφαρμογή. Το τομεακό πλαίσιο επαγγελματικών προσόντων για το εμπόριο 7. Ενημερωτική εκστρατεία για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, την αγορά εργασίας και τους κοινωνικούς εταίρους στον τομέα των εκπαιδευτικών αναγκών του τομέα. (Greek)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je omogućiti tvrtkama iz komercijalnog sektora da utječu na edu i razvojne pružatelje usluga, kako u području obrazovanja tako i neoblikovanih oblika, te izgraditi partnerstvo između ciljnih skupina: poduzeća u tom sektoru, industrijska tijela, instituti za tržište rada, takozvane profesionalne institucije, regulatori i sektorske nadzorne institucije, drugi subjekti relevantni za taj sektor, osnivanjem i funkcioniranjem Odbora regulatora i regulatora. To je kompet. S postizanjem poslovnog cilja, pružit će pouzdane podatke o kvalifikacijama koje su im potrebne u sektoru koji predstavljaju. Time će se povećati učinkovitost aktivnosti škola i savjetovanja, od kojih će poduzeća imati koristi. Zahtjev će obuhvaćati određeni broj osoba i subjekata koji su pretpostavljeni u pokazateljima koji ih uključuju u utvrđivanje i predviđanje kvalifikacija i profesionalnih potreba na tržištu rada. U sklopu projekta planira se uključiti najmanje 40 poduzetnika i 10 institucija. Rezultat. min.: (rezultati iz usvojenih pokazatelja)-L. će stvoriti. i funkc.RS. Riječ je o kompaniji. Trgovinski sektor 1 (uključuje utvrđivanje potreba trgovinskog sektora) – L. uključen u utvrđivanje i predviđanja potreba tržišta rada zbog ESF-a: 40-L. preporuke i kompetencije za sektor – 21 kom.-L. o strategiji komunalnog plana i aktivnosti za sektor – 1 pc. aktivnosti u projektu: 1. Poziv i funkcija. Sektorsko vijeće; 2. Inicjov. i provedba stalne suradnje u području kompetencija i kontinuiranog osposobljavanja između obrazovnih ustanova i poduzeća.;3. Utvrđivanje područja istraživanja, istraživanja i praćenja potreba za kompetencijom u sektoru;4. Razvoj rješenja/zakonodavnih promjena u području obrazovanja i prilagodbe potrebama tržišta rada u sektoru;5. Studije i ažuriranja o potražnji za kompetencijom u sektoru trgovine;6. Razmislite., ažurirati., provesti. Sektorski kvalifikacijski okvir za trgovinu;7. Informativna kampanja za obrazovne institucije, tržište rada i socijalne partnere u području obrazovnih potreba sektora. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a permite companiilor din sectorul comercial să influențeze furnizorii de servicii edu și de dezvoltare, atât în domeniul educației și non-formelor, cât și să construiască un parteneriat între grupurile țintă: întreprinderile din acest sector, organismele industriale, institutele pieței forței de muncă, așa-numitele instituții profesionale, autoritățile de reglementare și instituțiile de supraveghere sectorială, alte entități relevante pentru acest sector, prin înființarea și funcționarea Consiliului autorităților de reglementare și al autorităților de reglementare. Este o compet. Odată cu realizarea obiectivului de afaceri, acestea vor furniza date fiabile cu privire la calificările de care au nevoie în sectorul pe care îl reprezintă. Acest lucru va spori eficiența activităților școlilor și a consilierii, de care vor beneficia întreprinderile. Cererea va acoperi un anumit număr de persoane și entități care au fost asumate în indicatori, inclusiv în identificarea și prognozarea calificărilor și a nevoilor profesionale pe piața forței de muncă. Ca parte a proiectului, se preconizează implicarea a cel puțin 40 de antreprenori și 10 instituții. Rezultate. min.: (rezultatele indicatorilor adoptați)-L. va crea. și funkc.RS. Este un comp. Sectorul comercial 1 (include identificarea nevoilor sectorului comercial)-L. inclus în identificarea și previziunile privind nevoile pieței forței de muncă ca urmare a FSE: 40-L. recomandări și competențe pentru sector – 21 buc.-L. privind strategia planului și activitățile comunei pentru sector – 1 buc. activități în cadrul proiectului: 1. Apel și funcție. Consiliul Sectorial;2. Inicjov. și punerea în aplicare a cooperării permanente în domeniul competenței și formării continue între instituțiile de învățământ și întreprinderi.;3. Identificarea domeniilor de cercetare, cercetare și monitorizare. necesități de competență în acest sector;4. Dezvoltarea de soluții/schimbări legislative în domeniul educației și adaptarea la nevoile pieței forței de muncă din sector;5. Studii și actualizări privind cererea de competență în sectorul comercial;6. Reconsider., actualizare., pune în aplicare. Cadrul sectorial al calificărilor pentru comerț;7. Campanie de informare pentru instituțiile de învățământ, piața forței de muncă și partenerii sociali în domeniul nevoilor educaționale ale sectorului. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je umožniť spoločnostiam z komerčného sektora ovplyvňovať edu a poskytovateľov rozvojových služieb, a to tak v oblasti formového vzdelávania, ako aj neformov, a budovať partnerstvo medzi cieľovými skupinami: spoločnosti v tomto sektore, priemyselné orgány, inštitúty trhu práce, tzv. profesionálne inštitúcie, regulačné orgány a inštitúcie dohľadu nad sektorom, iné subjekty relevantné pre tento sektor prostredníctvom zriadenia a fungovania rady regulačných orgánov a regulačných orgánov. Je to súťaž. Obchodný sektor.S cieľom dosiahnuť podnikateľský cieľ, budú poskytovať spoľahlivé údaje o kvalifikáciách, ktoré potrebujú v sektore, ktorý zastupujú. Tým sa zvýši účinnosť činností škôl a poradenstva, z ktorých budú mať prospech spoločnosti. Žiadosť sa bude vzťahovať na konkrétny počet osôb a subjektov, ktoré sa predpokladali v ukazovateľoch vrátane ich identifikácie a predpovedania kvalifikácií a pracovných potrieb na trhu práce. V rámci projektu sa plánuje zapojiť najmenej 40 podnikateľov a 10 inštitúcií. Výsledok min.: (výsledky z prijatých ukazovateľov)-L. vytvorí. a funkc.RS. Je to kompresia. Sektor obchodu 1 (zahŕňa identifikáciu potrieb odvetvia obchodu)-L. zahrnutý do identifikácie a prognóz potrieb trhu práce v dôsledku ESF: 40-L. odporúčania a kompetencia pre sektor – 21 ks.-L. o stratégii územného plánu a činnosti pre tento sektor – 1 ks aktivity v rámci projektu: 1. Volanie a funkcia. Odvetvová rada;2. Inicjov. a vykonávanie stálej spolupráce v oblasti kompetencií a priebežnej odbornej prípravy medzi vzdelávacími inštitúciami a podnikmi;3. Identifikácia oblastí výskumu, výskumu a monitorovania, potreby odbornej spôsobilosti v tomto odvetví;4. Vývoj riešení/legislatívnych zmien v oblasti vzdelávania a prispôsobovania sa potrebám trhu práce v tomto odvetví;5. Štúdie a aktualizácie týkajúce sa dopytu po spôsobilosti v odvetví obchodu6. Prehodnoťte, aktualizujte., implementujte. Odvetvový kvalifikačný rámec pre obchod;7. Informačná kampaň pre vzdelávacie inštitúcie, trh práce a sociálnych partnerov v oblasti vzdelávacích potrieb sektora. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jippermetti lill-kumpaniji mis-settur kummerċjali jinfluwenzaw lill-fornituri tas-servizzi tal-edukazzjoni u tal-iżvilupp, kemm fil-qasam tal-forma tal-edukazzjoni kif ukoll dawk li mhumiex, u biex tinbena sħubija bejn il-gruppi fil-mira: kumpaniji f’dan is-settur, korpi tal-industrija, istituti tas-suq tax-xogħol, l-hekk imsejħa istituzzjonijiet professjonali, regolaturi u istituzzjonijiet ta’ superviżjoni tas-settur, entitajiet oħra rilevanti għas-settur, permezz tal-istabbiliment u l-funzjonament tal-Bord tar-Regolaturi u r-Regolaturi. Huwa kompetitur. Is-Settur tal-Kummerċ.Bil-kisba tal-għan tan-negozju, dawn se jipprovdu dejta affidabbli dwar il-kwalifiki li jeħtieġu fis-settur li jirrappreżentaw. Dan se jżid l-effettività tal-attivitajiet tal-iskejjel u l-konsulenza, li l-kumpaniji se jibbenefikaw minnhom. L-applikazzjoni se tkopri għadd speċifiku ta’ persuni u entitajiet li ġew preżunti f’indikaturi li jinkluduhom fl-identifikazzjoni u t-tbassir tal-kwalifiki u l-ħtiġijiet tax-xogħol fis-suq tax-xogħol. Bħala parti mill-proġett, huwa ppjanat li jiġu involuti mill-inqas 40 intraprenditur u 10 istituzzjonijiet. Riżultat. min.: (riżultati mill-indikaturi adottati)-L. se toħloq. u funkc.RS. Huwa comp. Is-settur tal-kummerċ 1 (jinkludi l-identifikazzjoni tal-ħtiġijiet tas-settur tal-kummerċ)-L. inkluż fl-identifikazzjoni u t-tbassir tal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol minħabba l-FSE: 40-L. rakkomandazzjonijiet u kompetenza għas-settur — 21 biċċa.-L. dwar l-istrateġija tal-pjan u l-attivitajiet tal-komun għas-settur — 1 pc. attivitajiet fil-proġett: 1. Sejħa u l-funzjoni. Il-Kunsill Settorjali;2. Inicjov. u l-implimentazzjoni ta’ kooperazzjoni permanenti fil-qasam tal-kompetenza u t-taħriġ kontinwu bejn l-istituzzjonijiet edukattivi u l-intrapriżi.;3. L-identifikazzjoni tal-oqsma ta’ riċerka, ir-riċerka u l-monitoraġġ. il-ħtiġijiet għall-kompetenza fis-settur;4. L-iżvilupp ta’ soluzzjonijiet/bidliet leġiżlattivi fil-qasam tal-edukazzjoni u l-adattament għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol tas-settur;5. Studji u aġġornamenti dwar id-domanda għall-kompetenza fis-settur tal-kummerċ;6. Tikkunsidra mill-ġdid., taġġorna., timplimenta. Il-Qafas Settorjali tal-Kwalifiki għall-Kummerċ;7. Kampanja ta’ informazzjoni għall-istituzzjonijiet edukattivi, is-suq tax-xogħol u l-imsieħba soċjali fil-qasam tal-ħtiġijiet edukattivi tas-settur. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é permitir que as empresas do setor comercial influenciem os prestadores de serviços e o desenvolvimento do ensino, tanto no domínio da educação de formas como não formas, e criar uma parceria entre grupos-alvo: empresas deste setor, organismos do setor, instituições do mercado de trabalho, instituições profissionais, entidades reguladoras e instituições de supervisão setorial, outras entidades relevantes para o setor, através da criação e funcionamento do Conselho de Administração. É um compete. O sector comercial.Graças ao objectivo, as empresas fornecerão dados fiáveis sobre as qualificações necessárias no sector que representam. Tal aumentará a eficácia das atividades escolares e do aconselhamento a utilizar pelas empresas. A candidatura incluirá um número específico de pessoas e entidades estabelecidas nos indicadores, incluindo-as na identificação e previsão das necessidades de competências profissionais no mercado de trabalho. O projeto prevê a coexistência de 40 empresários e 10 instituições. Resultado. min.: (resultados dos indicadores adotados)-L. create and function.RS É um computador. Sector do comércio (inclui a identificação das necessidades do sector do comércio)-L. em stock e previsões.Necessidades qualitativas no mercado de trabalho graças ao FSE: 40-L. opr. recomendações e competência para o setor- 21 pcs-L. da estratégia do plano comunal e inf. atividades para o setor – 1 peças Ações no projeto: 1. Vocação e função. O Conselho Setorial;2. A implementação de uma cooperação contínua no domínio das competências e da formação contínua entre os estabelecimentos de ensino e as empresas;3. Identificação das áreas de investigação, ensaio e acompanhamento. necessidade de competência no sector;4. Desenvolvimento de soluções/alterações da legislação no domínio da educação e sua adaptação às necessidades do mercado de trabalho do sector;5. Trabalhos e actualizações sobre a procura de competências no sector do comércio;6. Espalhe-o, atualize-o, implemente-o. Quadro de Qualificações Setoriais para o Comércio;7. Campanha de informação destinada aos estabelecimentos de ensino, ao mercado de trabalho e aos parceiros sociais no domínio das necessidades educativas do sector. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on mahdollistaa se, että kaupallisen sektorin yritykset voivat vaikuttaa koulutus- ja kehityspalvelujen tarjoajiin sekä muodonopetuksen että epävirallisen oppimisen alalla ja rakentaa yhteistyökumppanuutta kohderyhmien välille: tämän alan yritykset, toimialajärjestöt, työmarkkinainstituutiot, niin kutsutut ammatilliset laitokset, sääntelyviranomaiset ja alakohtaiset valvontaelimet, muut alan kannalta merkitykselliset yksiköt sääntelyneuvoston ja sääntelyviranomaisten johtokunnan perustamisen ja toiminnan kautta. Se on kilpailu. Kauppasektori.Yritystavoitteen saavuttamisen myötä ne antavat luotettavaa tietoa edustamansa alan tarvittavista pätevyyksistä. Tämä tehostaa koulujen ja neuvonnan toimintaa, josta yritykset hyötyvät. Hakemus kattaa tietyn määrän henkilöitä ja yhteisöjä, jotka on otettu huomioon indikaattoreissa, mukaan lukien heidät työmarkkinoiden pätevyyksien ja ammatillisten tarpeiden tunnistamisessa ja ennustamisessa. Hankkeessa on tarkoitus olla mukana vähintään 40 yrittäjää ja 10 laitosta. Tulos. min.: (tulokset hyväksytyistä indikaattoreista)-L. luo. ja funkc.RS. Se on kompleksi. Kaupan ala 1 (sisältää kaupan alan tarpeiden tunnistamisen)-L. sisältyy ESR:n aiheuttamien työmarkkinoiden tarpeiden määrittelyyn ja ennusteisiin: 40-L. alan suositukset ja osaaminen – 21 kpl.-L. kuntasuunnitelman ja alan toiminnan strategiasta – 1 kpl hankkeen toimintoja: 1. Soita ja toimi. Alakohtainen neuvosto;2. Inicjov. ja oppilaitosten ja yritysten välisen osaamisen ja jatkuvan koulutuksen alalla tehtävän pysyvän yhteistyön toteuttaminen.;3. Tutkimusalueiden määrittely, tutkimus ja seuranta. alan osaamistarpeet;4. Ratkaisujen ja lainsäädännöllisten muutosten kehittäminen koulutuksen alalla ja mukautuminen alan työmarkkinoiden tarpeisiin;5. Selvitykset ja päivitykset osaamisen kysynnästä kaupan alalla;6. Mieti uudelleen, päivitä., toteuta. Kaupan alakohtainen tutkintojen viitekehys;7. Tiedotuskampanja oppilaitoksille, työmarkkinoille ja työmarkkinaosapuolille alan koulutustarpeiden alalla. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je podjetjem iz komercialnega sektorja omogočiti, da vplivajo na edu in ponudnike razvojnih storitev, tako na področju formalnega izobraževanja kot tudi neobrazcev, ter vzpostaviti partnerstvo med ciljnimi skupinami: podjetja v tem sektorju, industrijski organi, inštituti za trg dela, t. i. poklicne institucije, regulatorji in institucije za nadzor sektorja, drugi subjekti, pomembni za ta sektor, z ustanovitvijo in delovanjem odbora regulatorjev in regulatorjev. To je tekmovanje. Z doseganjem poslovnega cilja bodo zagotovili zanesljive podatke o kvalifikacijah, ki jih potrebujejo v sektorju, ki ga zastopajo. To bo povečalo učinkovitost dejavnosti šol in svetovanja, od katerih bodo imela podjetja koristi. Vloga bo zajemala določeno število oseb in subjektov, ki so bili predvideni v kazalnikih, vključno z njimi pri ugotavljanju in napovedovanju kvalifikacij in poklicnih potreb na trgu dela. V okviru projekta naj bi sodelovalo vsaj 40 podjetnikov in 10 institucij. Rezultat. min.: (rezultati sprejetih kazalnikov)-L. bo ustvaril. in funkc.RS. To je kompilacija. Trgovinski sektor 1 (vključno z opredelitvijo potreb trgovinskega sektorja)-L., vključen v opredelitev in napovedi potreb trga dela zaradi ESS: 40-L. priporočila in kompetence za sektor – 21 kosov-L. o strategiji komunskega načrta in dejavnosti za sektor – 1 kos dejavnosti v projektu: 1. Klic in funkcija. Sektorski svet;2. Inicjov. in izvajanje stalnega sodelovanja na področju kompetenc in stalnega usposabljanja med izobraževalnimi ustanovami in podjetji.;3. Opredelitev raziskovalnih področij, raziskav in spremljanja. potreb po kompetencah v sektorju;4 Razvoj rešitev/zakonodajnih sprememb na področju izobraževanja in prilagajanje potrebam trga dela v sektorju;5. Študije in posodobitve o povpraševanju po kompetencah v trgovinskem sektorju;6. Ponovno premislite., posodobite., implementirajte. Sektorsko ogrodje kvalifikacij za trgovino;7. Informacijska kampanja za izobraževalne ustanove, trg dela in socialne partnerje na področju izobraževalnih potreb sektorja. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je umožnit společnostem z komerčního sektoru ovlivňovat poskytovatele služeb v oblasti edu a rozvoje, a to jak v oblasti formálního vzdělávání, tak v oblasti neformálních forem, a vybudovat partnerství mezi cílovými skupinami: společnosti v tomto odvětví, průmyslové subjekty, instituty trhu práce, tzv. odborné instituce, regulační orgány a instituce odvětvového dohledu, další subjekty relevantní pro toto odvětví, a to prostřednictvím zřízení a fungování rady regulačních orgánů a regulačních orgánů. Je to soutěž. S dosažením podnikatelského cíle poskytnou spolehlivé údaje o kvalifikacích, které potřebují v odvětví, které zastupují. Tím se zvýší efektivita činností škol a poradenství, z nichž budou mít prospěch společnosti. Žádost se bude vztahovat na konkrétní počet osob a subjektů, které byly převzaty v ukazatelích, včetně těchto ukazatelů při určování a prognózování kvalifikací a profesních potřeb na trhu práce. V rámci projektu se plánuje zapojit nejméně 40 podnikatelů a 10 institucí. Výsledek. min.: (výsledky z přijatých ukazatelů)-L. vytvoří. a funkc.RS. Je to komplet. Odvětví obchodu 1 (zahrnuje identifikaci potřeb odvětví obchodu)-L. zahrnuté do určení a prognóz potřeb trhu práce v důsledku ESF: 40-L. doporučení a kompetence pro odvětví – 21 ks.-L. o strategii plánu obce a činnosti pro toto odvětví – 1 ks. činnosti v projektu: 1. Volání a funkce. Odvětvová rada;2. Inicjov. a provádění stálé spolupráce v oblasti kompetencí a průběžné odborné přípravy mezi vzdělávacími institucemi a podniky.;3. Určení oblastí výzkumu, výzkumu a monitorování. potřeby odborné způsobilosti v tomto odvětví;4. Vývoj řešení/legislativních změn v oblasti vzdělávání a přizpůsobení se potřebám trhu práce v tomto odvětví; Studie a aktualizace týkající se poptávky po kompetencích v odvětví obchodu;6. Přehodnoťte., update., implementace. Odvětvový rámec kvalifikací pro obchod;7. Informační kampaň pro vzdělávací instituce, trh práce a sociální partnery v oblasti vzdělávacích potřeb odvětví. (Czech)
26 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – sudaryti sąlygas komercinio sektoriaus įmonėms daryti įtaką edu ir plėtros paslaugų teikėjams tiek formų švietimo, tiek neforminių formų srityje, taip pat užmegzti partnerystę tarp tikslinių grupių: šio sektoriaus bendrovės, pramonės įstaigos, darbo rinkos institutai, vadinamosios profesinės institucijos, reguliavimo institucijos ir sektoriaus priežiūros institucijos, kiti su sektoriumi susiję subjektai įsteigiant ir veikiant Reguliavimo ir reguliavimo valdybai. Tai kompketas. Prekybos sektorius. Pasiekus verslo tikslą, jie pateiks patikimus duomenis apie kvalifikaciją, kurios jiems reikia jų atstovaujamame sektoriuje. Tai padidins mokyklų ir konsultavimo veiklos efektyvumą, kuris bus naudingas įmonėms. Paraiška apims tam tikrą skaičių asmenų ir subjektų, kurie buvo laikomi rodikliais, įskaitant juos nustatant ir prognozuojant kvalifikacijas ir profesinius poreikius darbo rinkoje. Projekto metu planuojama įtraukti ne mažiau kaip 40 verslininkų ir 10 institucijų. Rezultatas. min.: (rezultatai iš priimtų rodiklių)-L. sukurs. ir funkc.RS. Tai kompromisas. 1 prekybos sektorius (įskaitant prekybos sektoriaus poreikių nustatymą)-L. įtrauktas į darbo rinkos poreikių dėl ESF nustatymą ir prognozes: 40-L. rekomendacijos ir kompetencija sektoriui – 21 vnt.-L. dėl komunos plano strategijos ir sektoriaus veiklos – 1 vnt. veikla projekte: 1. Skambutis ir funkcija. Sektoriaus taryba;2. Inicjov. ir nuolatinio bendradarbiavimo kompetencijos ir tęstinio mokymo srityje tarp švietimo įstaigų ir įmonių įgyvendinimas;3. Mokslinių tyrimų sričių nustatymas, moksliniai tyrimai ir stebėsena. Sprendimų/teisės aktų pakeitimų švietimo srityje kūrimas ir prisitaikymas prie sektoriaus darbo rinkos poreikių;5. Tyrimai ir naujausia informacija apie kompetencijos poreikį prekybos sektoriuje;6. Peržiūrėti., atnaujinti., įgyvendinti. Prekybos sektorių kvalifikacijų sąranga;7. Švietimo įstaigoms, darbo rinkai ir socialiniams partneriams skirta informacinė kampanija švietimo poreikių srityje. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir dot iespēju komercnozares uzņēmumiem ietekmēt edu un attīstības pakalpojumu sniedzējus gan formālās izglītības, gan neformālās izglītības jomā, kā arī veidot partnerību starp mērķa grupām: šīs nozares uzņēmumi, nozares struktūras, darba tirgus institūti, tā sauktās profesionālās iestādes, regulatori un nozares uzraudzības iestādes, citas ar nozari saistītas struktūras, izveidojot un darbojoties Regulatoru un regulatoru valdei. Tas ir kompetents. Tirdzniecības sektors.Ar uzņēmējdarbības mērķa sasniegšanu tie sniegs ticamus datus par vajadzīgajām kvalifikācijām nozarē, ko tie pārstāv. Tas palielinās skolu un konsultāciju efektivitāti, no kurām uzņēmumi gūs labumu. Pieteikums attieksies uz konkrētu skaitu personu un vienību, kas iekļautas rādītājos, iekļaujot tās kvalifikāciju un profesionālo vajadzību noteikšanā un prognozēšanā darba tirgū. Projekta ietvaros plānots iesaistīt vismaz 40 uzņēmējus un 10 institūcijas. Rezultāts. min.: (rezultāti no pieņemtajiem rādītājiem)-L. radīs. un funkc.RS. Tas ir komponists. Tirdzniecības sektors Nr. 1 (ietver tirdzniecības sektora vajadzību noteikšanu)-L., kas iekļauts darba tirgus vajadzību noteikšanā un prognozēs saistībā ar ESF: 40-L. rekomendācijas un kompetence nozarē — 21 gab.-L. par komūnas plāna stratēģiju un nozares aktivitātēm — 1 gab. aktivitātes projektā: 1. Zvans un funkcija. Nozares padome;2. Inicjov. un pastāvīgas sadarbības īstenošana kompetences un tālākizglītības jomā starp izglītības iestādēm un uzņēmumiem.;3. Pētniecības jomu noteikšana, pētniecība un uzraudzība, vajadzība pēc kompetences šajā nozarē;4. Risinājumu/likumdošanas izmaiņu izstrāde izglītības jomā un pielāgošanās nozares darba tirgus vajadzībām;5. Pētījumi un jaunākā informācija par pieprasījumu pēc kompetences tirdzniecības nozarē;6. Pārskatīt., atjaunināt., īstenot. Nozaru kvalifikāciju ietvarstruktūru tirdzniecībai;7. Informācijas kampaņa izglītības iestādēm, darba tirgum un sociālajiem partneriem nozares izglītības vajadzību jomā. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се даде възможност на фирми от търговския сектор да оказват влияние върху доставчиците на услуги за електронно и развитие, както в областта на формалното образование, така и в областта на неформалните форми, както и да се изгради партньорство между целевите групи: дружества в този сектор, промишлени органи, институти на пазара на труда, т.нар. професионални институции, регулаторни органи и институции за секторен надзор, други субекти, имащи отношение към сектора, чрез създаването и функционирането на Съвета на регулаторите и регулаторите. Това е съревнование. С постигането на бизнес целта те ще предоставят надеждни данни за квалификациите, от които се нуждаят в сектора, който представляват. Това ще повиши ефективността на дейностите на училищата и консултациите, от които компаниите ще се възползват. Заявлението ще обхваща определен брой лица и образувания, за които се предполага, че са включени в показатели, включващи ги при идентифицирането и прогнозирането на квалификациите и професионалните потребности на пазара на труда. Като част от проекта се планира да се включат най-малко 40 предприемачи и 10 институции. Резултат: мин.: (резултати от приетите показатели)-L. ще създаде. и funkc.RS. Това е комп. Търговски сектор 1 (включва идентифициране на нуждите на сектора на търговията) — L., включен в определянето и прогнозите за нуждите на пазара на труда, дължащи се на ЕСФ: 40-L. препоръки и компетентност за сектора — 21 бр.-Л. относно стратегията на общинския план и дейностите за сектора — 1 бр. дейности по проекта: 1. Позвъняване и функция. Секторен съвет;2. Inicjov. и осъществяване на постоянно сътрудничество в областта на компетентност и текущо обучение между образователни институции и предприятия.;3. Определяне на научноизследователски области, научни изследвания и мониторинг. нужди от компетентност в сектора;4. Разработване на решения/законодателни промени в областта на образованието и адаптиране към нуждите на пазара на труда в сектора; Проучвания и актуализации на търсенето на компетентност в сектора на търговията;6. Преосмисли, актуализирай, изпълни. Секторна квалификационна рамка за търговията;7. Информационна кампания за образователните институции, пазара на труда и социалните партньори в областта на образователните потребности на сектора. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy lehetővé tegye a kereskedelmi szektor vállalatai számára, hogy befolyást gyakoroljanak az edu- és fejlesztési szolgáltatókra mind az oktatás, mind a nem formák területén, valamint hogy partnerséget alakítsanak ki a célcsoportok között: az ágazatban működő vállalatok, ipari szervek, munkaerő-piaci intézetek, úgynevezett szakmai intézmények, szabályozók és ágazati felügyeleti intézmények, az ágazat szempontjából releváns egyéb szervezetek, a szabályozók és szabályozók tanácsának létrehozása és működése révén. Ez egy verseny. Kereskedelmi szektor.Az üzleti cél elérésével megbízható adatokat szolgáltatnak az általuk képviselt ágazatban szükséges képesítésekről. Ez növelni fogja az iskolák és tanácsadási tevékenységek hatékonyságát, amelyekből a vállalatok profitálhatnak. A kérelem meghatározott számú olyan személyre és szervezetre vonatkozik, amelyeket mutatókban feltételeztek, beleértve őket a munkaerőpiaci képesítések és foglalkozási igények azonosítása és előrejelzése során. A projekt részeként a tervek szerint legalább 40 vállalkozó és 10 intézmény vesz részt. Eredmény: min.: (az elfogadott mutatók eredményei)-L. létrehoz. és funkc.RS. Ez egy komponista. 1. kereskedelmi ágazat (beleértve a kereskedelmi ágazat szükségleteinek azonosítását)-L. az ESZA-ból eredő munkaerő-piaci igények azonosításában és előrejelzéseiben: 40-L. ajánlások és kompetenciák az ágazat számára – 21 db-L. az ágazatra vonatkozó önkormányzati terv és tevékenységek stratégiájáról – 1 db tevékenység a projektben: 1. Hívás és funkció. A Szektori Tanács; 2. Inicjov. és az oktatási intézmények és vállalkozások közötti állandó kompetencia- és továbbképzési együttműködés megvalósítása. A kutatási területek azonosítása, kutatás és nyomon követés. az ágazaton belüli kompetenciaigények;4. Megoldások/jogalkotási változások kidolgozása az oktatás területén és az ágazat munkaerő-piaci igényeihez való alkalmazkodás;5. Tanulmányok és frissítések a szakértelem iránti igényről a kereskedelmi ágazatban;6. Újragondolom., frissítés, végrehajtás. A kereskedelem ágazati képesítési keretrendszere;7. Tájékoztató kampány az oktatási intézmények, a munkaerőpiac és a szociális partnerek számára az ágazat oktatási szükségleteinek területén. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail cur ar chumas cuideachtaí ón earnáil tráchtála tionchar a imirt ar sholáthraithe seirbhíse forbartha, i réimse an oideachais agus na neamhfhoirmeacha araon, agus comhpháirtíocht a thógáil idir spriocghrúpaí: cuideachtaí san earnáil seo, comhlachtaí tionscail, institiúidí margaidh saothair, institiúidí gairmiúla, rialtóirí agus institiúidí maoirseachta earnála, mar a thugtar orthu, eintitis eile atá ábhartha don earnáil, trí Bhord na Rialtóirí agus na Rialálaithe a bhunú agus a fheidhmiú. Tá sé ina compet. Agus an cuspóir gnó á bhaint amach, cuirfidh siad sonraí iontaofa ar fáil maidir leis na cáilíochtaí a theastaíonn uathu san earnáil a ndéanann siad ionadaíocht di. Cuirfidh sé sin le héifeachtacht ghníomhaíochtaí na scoileanna agus na comhairleoireachta, a mbainfidh cuideachtaí tairbhe astu. Cumhdóidh an t-iarratas líon sonrach daoine agus eintiteas ar glacadh leo i dtáscairí lena n-áirítear iad agus cáilíochtaí agus riachtanais ghairme á sainaithint agus á réamh-mheas i margadh an tsaothair. Mar chuid den tionscadal, tá sé beartaithe go mbeidh ar a laghad 40 fiontraí agus 10 n-institiúid rannpháirteach ann. Toradh. min.: (torthaí ó na táscairí a glacadh)-L. cruthófar. agus funkc.RS. Tá sé ina comp. Earnáil trádála 1 (lena n-áirítear riachtanais na hearnála trádála a shainaithint)-L. a áirítear i sainaithint agus i réamh-mheastacháin riachtanais an mhargaidh saothair de bharr CSE: 40-L. moltaí agus inniúlacht don earnáil — 21 ríomhaire.-L. maidir le straitéis an phlean agus na ngníomhaíochtaí don earnáil — 1 phointe. gníomhaíochtaí sa tionscadal: 1. Glaoch agus feidhm. An Chomhairle Earnála;2. Inicjov. agus cur chun feidhme an bhuanchomhair i réimse na hinniúlachta agus na hoiliúna leanúnaí idir institiúidí oideachais agus fiontair.;3. Réimsí taighde, taighde agus faireachán a shainaithint. riachtanais inniúlachta san earnáil;4. Réitigh/athruithe reachtacha i réimse an oideachais a fhorbairt agus oiriúnú do riachtanais mhargadh saothair na hearnála;5. Staidéir agus nuashonruithe ar an éileamh ar inniúlacht in earnáil na trádála;6. Athmhachnamh a dhéanamh., a thabhairt cothrom le dáta., a chur i bhfeidhm. An Creat Cáilíochtaí Earnála don Trádáil;7. Feachtas faisnéise d’institiúidí oideachais, do mhargadh an tsaothair agus do chomhpháirtithe sóisialta i réimse riachtanais oideachais na hearnála. (Irish)
26 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att göra det möjligt för företag från den kommersiella sektorn att påverka leverantörer av edu och utvecklingstjänster, både inom formutbildning och icke-former, och att bygga upp ett partnerskap mellan målgrupper: företag inom denna sektor, branschorgan, arbetsmarknadsinstitut, så kallade yrkesinstitutioner, tillsynsmyndigheter och sektorstillsynsinstitut, andra enheter som är relevanta för sektorn, genom inrättandet av tillsynsnämnden och tillsynsnämndens verksamhet. Det är en tävling. Handelssektorn.Med uppnåendet av affärsmålet kommer de att tillhandahålla tillförlitliga uppgifter om de kvalifikationer de behöver inom den sektor de representerar. Detta kommer att öka effektiviteten i skolornas och rådgivningens verksamhet, som företagen kommer att dra nytta av. Ansökan kommer att omfatta ett visst antal personer och enheter som har antagits i indikatorer, inklusive dem vid identifiering och prognostisering av kvalifikationer och yrkesbehov på arbetsmarknaden. Som en del av projektet planeras minst 40 företagare och 10 institutioner. Resultat. min.: (resultat från de antagna indikatorerna)-L. kommer att skapa. och funkc.RS. Det är en komp. Handelssektor 1 (inklusive identifiering av handelssektorns behov)-L. som ingår i kartläggningen och prognoserna för arbetsmarknadens behov på grund av ESF: 40-L. rekommendationer och kompetens för sektorn – 21 st.-L. om strategin för kommunens plan och verksamhet för sektorn – 1 st verksamhet i projektet: 1. Samtal och funktion. Sektorsrådet;2. Inicjov. och genomförande av ett permanent samarbete på kompetensområdet och fortlöpande utbildning mellan utbildningsinstitutioner och företag.;3. Identifiering av forskningsområden, forskning och övervakning, behov av kompetens inom sektorn;4. Utveckling av lösningar/lagstiftningsändringar på utbildningsområdet och anpassning till arbetsmarknadens behov5. Studier och uppdateringar av efterfrågan på kompetens inom handelssektorn6. Ompröva., uppdatera. Den sektoriella referensramen för kvalifikationer för handel;7. Informationskampanj för utbildningsinstitutioner, arbetsmarknaden och arbetsmarknadens parter när det gäller sektorns utbildningsbehov. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on võimaldada ärisektori ettevõtetel mõjutada haridus- ja arendusteenuste osutajaid nii vormihariduse kui ka mittevormide valdkonnas ning luua partnerlus sihtrühmade vahel: selle sektori ettevõtted, tööstusorganisatsioonid, tööturuasutused, nn kutseasutused, reguleerivad asutused ja sektori järelevalveasutused, muud sektoriga seotud üksused reguleerivate asutuste ja reguleerivate asutuste nõukogu loomise ja toimimise kaudu. See on kompetents. Kaubandussektor.Ettevõtluse eesmärgi saavutamisega annavad nad usaldusväärseid andmeid kvalifikatsioonide kohta, mida nad vajavad oma esindatavas sektoris. See suurendab koolide tegevuse ja nõustamise tõhusust, millest ettevõtted kasu saavad. Taotlus hõlmab konkreetset hulka isikuid ja üksusi, keda on võetud arvesse näitajates, sealhulgas neid kvalifikatsiooni ja kutsealaste vajaduste kindlaksmääramisel ja prognoosimisel tööturul. Projekti raames on kavas kaasata vähemalt 40 ettevõtjat ja 10 asutust. Tulemus. min.: (vastuvõetud näitajate tulemused)-L. loob. ja funkc.RS. See on kompuuter. Kaubandussektor 1 (sisaldab kaubandussektori vajaduste kindlakstegemist)-L., mis sisaldub ESFist tulenevate tööturu vajaduste kindlakstegemises ja prognoosides: 40-L. soovitused ja pädevus sektorile – 21 pcs.-L. sektori kohaliku omavalitsuse kava ja tegevuse strateegia kohta – 1 tk. projekti tegevused: 1. Helista ja funktsioneeri. Euroopa Liidu Nõukogu;2. Inicjov. ning haridusasutuste ja ettevõtete vahelise alalise koostöö rakendamine pädevus- ja täiendõppe valdkonnas.;3. Uurimisvaldkondade kindlaksmääramine, teadusuuringud ja järelevalve. sektori pädevusvajadused;4. Lahenduste väljatöötamine/seadusandlikud muudatused hariduse valdkonnas ja kohanemine sektori tööturu vajadustega;5. Uuringud ja uuendused pädevuse nõudluse kohta kaubandussektoris;6. Mõtle uuesti läbi, uuenda, rakenda. Kaubanduse valdkonna kvalifikatsiooniraamistik; 7. Haridusasutustele, tööturule ja sotsiaalpartneritele suunatud teavituskampaania sektori haridusvajaduste valdkonnas. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.02.12.00-00-SR15/18
0 references