The School of Educators of the Support Process (Q91532)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q91532 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The School of Educators of the Support Process |
Project Q91532 in Poland |
Statements
2,536,360.66 zloty
0 references
3,009,445.49 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 August 2018
0 references
29 October 2020
0 references
MDDP AKADEMIA BIZNESU SP. Z O.O.
0 references
CEL: Do końca 07.2020 min. 292 osoby (248 K, 44M) spośród 300 objętych wsparciem pracowników systemu wspomagania pracy szkoły oraz trenerów, zaktualizuje/poszerzy wiedzę w zakresie kompleksowego wspomagania pracy szkoły/placówki w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych uczniów w procesie edukacjiGRUPA DOCELOWA: 300 (255 K, 45M) pracowników systemu wspomagania pracy szkoły oraz trenerów zamieszkujących/ pracujących. Tj. wyłącznie:- pracownicy publicznych i niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli (PDN)- pracownicy publicznych i niepublicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych (PPP)- pracownicy bibliotek pedagogicznych (BP)- doradcy metodyczni- indywidualni specjaliści i trenerzy (osoby świadczące usługi szkoleniowe i doradcze w obszarze oświaty, które mają potwierdzoną współpracę, z co najmniej jedną z ww instytucji systemu wspomagania (BP, PDN, PPP)bądź deklarują nawiązanie takiej współpracy.WSKAŹNIKI:Liczba pracowników systemu wspomagania pracy szkoły oraz trenerów objętych wsparciem w zakresie określonym w programie -300Liczba opracowanych scenariuszy i materiałów szkoleniowych do zajęć stacjonarnych dotyczących wspomagania szkół w zakresie wybranych kompetencji kluczowych uczniów -16Liczba opracowanych scenariuszy i materiałów szkoleniowych do zajęć e-learningowych dotyczących wspomagania szkół w zakresie wybranych kompetencji kluczowych uczniów -16Liczba szkół korzystających z kompleksowego modelu wspomagania pracy szkoły dzięki wsparciu z EFS - 300Liczba pracowników systemu wspomagania oraz trenerów, którzy zaktualizowali/poszerzyli wiedzę w zakresie kompleksowego wspomagania pracy szkoły/placówki/przedszkola w zakresie i kształtowania kompetencji kluczowych w procesie edukacji - 292ZADANIA:1. Szkolenia2. Doradztwo (Polish)
0 references
OBJECTIVE: By the end of 07.2020 min. 292 people (248 K, 44M) of the 300 supported staff of the school and coaching system, will update/enlarge knowledge in the field of comprehensive support for school/post work in the field of shaping key pupils’ competences in the education processGRUPA target: 300 (255 K, 45M) employees of the school’s work support system and inhabiting/working coaches. Education in the field of education and education in the field of education and education in the field of education and education in the field of education and training in the field of education and training in the field of education, the education and training of teachers in the field of education, which have a proven cooperation, with at least one of the in the institution of the assistance system. Training2. Advice (English)
15 October 2020
0.0494109152444233
0 references
OBJET: D’ici la fin du 07,2020 min. 292 personnes (248 K, 44M) sur 300 membres du personnel soutenu du système d’appui scolaire et formateurs, mettront à jour/élargiront les connaissances dans le domaine du soutien global du travail scolaire/postal dans le domaine de l’élaboration des compétences des élèves clés dans le processus éducatif 300 (255 K, 45M) employés du système de soutien scolaire et formateurs vivant/travaillant. C’est-à-dire exclusivement: — les employés des institutions publiques et non publiques pour l’amélioration des enseignants (PDN) — les employés des cliniques psychologiques et pédagogiques publiques et non publiques (PPP) — les employés des bibliothèques pédagogiques (BP) — les conseillers méthodologiques — les spécialistes individuels et les formateurs (personnes fournissant des services de formation et de conseil dans le domaine de l’éducation, qui ont confirmé la coopération avec au moins l’une des institutions du système de soutien (BP, PDN, PPP)ou déclarer la mise en place d’une telle coopération.Indications: Nombre d’employés du système de soutien scolaire et de formateurs soutenus dans le cadre du programme -300Nombre de scénarios et de matériel de formation élaborés pour les activités fixes liées au soutien des écoles dans le cadre de certaines compétences clés des élèves -16 Nombre d’écoles bénéficiant d’un modèle global de soutien au travail scolaire grâce au soutien du FSE — 300Nombre d’employés et de formateurs du système d’aide, qui ont mis à jour/développé leurs connaissances dans le domaine de l’appui complet au travail de l’école, de l’afficheur/de l’école préscolaire dans la portée et la définition des compétences clés dans le processus éducatif — 292 Formation2. Conseil (French)
30 November 2021
0 references
ZWECK: Bis zum Ende des 07,2020 min. 292 Personen (248 K, 44M) von 300 unterstützten Mitarbeitern des Schulunterstützungssystems und Ausbildern, werden Wissen auf dem Gebiet der umfassenden Unterstützung der Schule/Postarbeit auf dem Gebiet der Gestaltung der Kompetenzen von Schlüsselschülern im Bildungsprozess aktualisieren/erweitern 300 (255 K, 45M) Mitarbeiter des Schulunterstützungssystems und Ausbilder leben/arbeiten. D. h. ausschließlich:- Mitarbeiter öffentlicher und nichtöffentlicher Einrichtungen zur Verbesserung von Lehrern (PDN) – Mitarbeiter öffentlicher und nichtöffentlicher psychologischer und pädagogischer Kliniken (PPP) – Mitarbeiter der pädagogischen Bibliotheken (BP) – methodische Berater – einzelne Spezialisten und Ausbilder (Personen, die Ausbildungs- und Beratungsleistungen im Bildungsbereich erbringen, die die Zusammenarbeit mit mindestens einer der Einrichtungen des Fördersystems bestätigt haben (BP, PDN, PPP)oder erklären die Einrichtung einer solchen Zusammenarbeit.Angaben: Anzahl der Mitarbeiter des Schulunterstützungssystems und Ausbilder, die in dem im Programm festgelegten Umfang unterstützt werden -300Anzahl der entwickelten Szenarien und Schulungsmaterialien für stationäre Aktivitäten im Zusammenhang mit der Unterstützung von Schulen im Rahmen ausgewählter Schlüsselkompetenzen von Schülern -16Anzahl der entwickelten Szenarien und Schulungsmaterialien für E-Learning-Aktivitäten im Zusammenhang mit der Unterstützung von Schulen im Bereich ausgewählter Schlüsselkompetenzen von Schülern -16Anzahl der Schulen, die von einem umfassenden Modell der Unterstützung der Schularbeit dank ESF-Unterstützung profitieren – 300Anzahl der Mitarbeiter und Ausbilder des Unterstützungssystems, die ihr Wissen auf dem Gebiet der umfassenden Unterstützung der Arbeit der Schule/Poster/Vorschule im Rahmen und der Gestaltung von Schlüsselkompetenzen im Bildungsprozess aktualisiert/entwickelt haben – 292 Ausbildung2. Beratung (German)
7 December 2021
0 references
DOEL: Tegen het einde van 07,2020 min. 292 mensen (248 K, 44M) van de 300 ondersteunde medewerkers van het schoolondersteuningssysteem en opleiders, zullen de kennis op het gebied van uitgebreide ondersteuning van het school-/postwerk op het gebied van het vormgeven van de competenties van sleutelstudenten in het onderwijsproces actualiseren/uitbreiden 300 (255 K, 45M) medewerkers van het schoolondersteuningssysteem en trainers die wonen/werken. I.e. uitsluitend:- werknemers van openbare en niet-overheidsinstellingen voor lerarenverbetering (PDN) — werknemers van openbare en niet-openbare psychologische en pedagogische klinieken (PPP) — werknemers van pedagogische bibliotheken (BP) — methodologische adviseurs — individuele specialisten en opleiders (personen die opleidings- en adviesdiensten op het gebied van onderwijs verlenen, die de samenwerking met ten minste één van de instellingen van het ondersteuningssysteem hebben bevestigd (BP, PDN, PPP)of de oprichting van een dergelijke samenwerking verklaren.Indicaties: Aantal werknemers van het schoolondersteuningssysteem en opleiders die worden ondersteund in het kader van het programma -300Aantal ontwikkelde scenario’s en opleidingsmateriaal voor stationaire activiteiten in verband met de ondersteuning van scholen in het kader van geselecteerde sleutelcompetenties van studenten -16Aantal ontwikkelde scenario’s en opleidingsmateriaal voor e-learningactiviteiten in verband met de ondersteuning van scholen op het gebied van geselecteerde sleutelcompetenties van leerlingen -16Aantal scholen die profiteren van een uitgebreid model van ondersteuning van schoolwerk dankzij ESF-steun — 300Aantal werknemers en opleiders van het ondersteuningssysteem, die hun kennis hebben bijgewerkt/ontwikkeld op het gebied van uitgebreide ondersteuning van het werk van de school/poster/voorschool in het toepassingsgebied en de vormgeving van sleutelcompetenties in het onderwijsproces — 292 Opleiding2. Advies (Dutch)
16 December 2021
0 references
SCOPO: Entro la fine del 07,2020 min. 292 persone (248 K, 44M) su 300 dipendenti supportati del sistema di sostegno scolastico e formatori, aggiorneranno/espandono le conoscenze nel campo del supporto completo al lavoro scolastico/postale nel campo della formazione delle competenze degli studenti chiave nel processo educativo 300 (255 K, 45M) dipendenti del sistema di sostegno scolastico e formatori che vivono/lavorano. I.e. esclusivamente:- dipendenti di istituzioni pubbliche e non pubbliche per il miglioramento degli insegnanti (PDN) — dipendenti di cliniche psicologiche e pedagogiche pubbliche e non pubbliche (PPP) — dipendenti di biblioteche pedagogiche (BP) — consulenti metodologici — singoli specialisti e formatori (persone che forniscono servizi di formazione e consulenza nel settore dell'istruzione, che hanno confermato la collaborazione con almeno una delle istituzioni del sistema di sostegno (BP), PDN, PPP)o dichiarare l'istituzione di tale cooperazione.Indicazioni: Numero di dipendenti del sistema di sostegno scolastico e formatori supportati nell'ambito specificato nel programma -300Numero di scenari sviluppati e materiali di formazione per attività stazionarie relative al sostegno delle scuole nell'ambito di competenze chiave selezionate degli studenti -16Numero di scenari sviluppati e materiali di formazione per attività di e-learning relative al sostegno delle scuole nel campo delle competenze chiave selezionate degli alunni -16Numero di scuole che beneficiano di un modello completo di sostegno al lavoro scolastico grazie al sostegno del FSE — 300Numero di dipendenti e formatori del sistema di sostegno, che hanno aggiornato/sviluppato le loro conoscenze nel campo del sostegno globale al lavoro della scuola/poster/prima scuola nell'ambito e nella definizione delle competenze chiave nel processo educativo — 292 Formazione2. Consulenza (Italian)
16 January 2022
0 references
FINALIDAD: A finales del 07.2020, 292 personas (248 K, 44M) de los 300 empleados apoyados del sistema de apoyo escolar y formadores, actualizarán/ampliarán los conocimientos en el campo del apoyo integral al trabajo escolar/postal en el campo de la configuración de las competencias de los estudiantes clave en el proceso educativo 300 (255 K, 45M) empleados del sistema de apoyo escolar y formadores que viven/trabajan. Es decir, exclusivamente:- empleados de instituciones públicas y no públicas de perfeccionamiento docente (PDN) — empleados de clínicas psicológicas y pedagógicas públicas y no públicas (PPP) — empleados de bibliotecas pedagógicas (BP) — asesores metodológicos — especialistas y formadores individuales (personas que prestan servicios de formación y consultoría en el ámbito de la educación, que han confirmado la cooperación con al menos una de las instituciones del sistema de apoyo (BP), PDN, PPP) o declara el establecimiento de dicha cooperación.Indicaciones: Número de empleados del sistema de apoyo escolar y formadores apoyados en el ámbito especificado en el programa -300Número de escenarios desarrollados y materiales de formación para actividades estacionarias relacionadas con el apoyo a las escuelas en el ámbito de las competencias clave seleccionadas de los estudiantes -16Número de escenarios desarrollados y materiales de formación para actividades de aprendizaje electrónico relacionadas con el apoyo a las escuelas en el ámbito de las competencias clave seleccionadas de los alumnos -16Número de escuelas que se benefician de un modelo integral de apoyo al trabajo escolar gracias al apoyo del FSE — 300Número de empleados del sistema de apoyo y formadores, que han actualizado/desarrollado sus conocimientos en el ámbito del apoyo integral al trabajo de la escuela/cartero/escuela preescolar en el ámbito y la configuración de las competencias clave en el proceso educativo — 292 Formación2. Asesoramiento (Spanish)
19 January 2022
0 references
FORMÅL: Ved udgangen af 07.2020 vil 292 personer (248 K, 44M) ud af 300 ansatte i skolestøttesystemet og undervisere opdatere/udvide viden om omfattende støtte til skolen/postarbejdet inden for udformning af nøglestuderendes kompetencer i uddannelsesprocessen 300 (255 K, 45M) medarbejdere i skolestøttesystemet og undervisere, der bor/arbejder. Dvs. udelukkende:- ansatte i offentlige og ikke-offentlige institutioner for lærerforbedring (PDN) — ansatte i offentlige og ikke-offentlige psykologiske og pædagogiske klinikker (PPP) — ansatte ved pædagogiske biblioteker (BP) — metodologiske rådgivere — individuelle specialister og undervisere (personer, der yder uddannelses- og rådgivningstjenester på uddannelsesområdet, som har bekræftet samarbejdet med mindst én af støttesystemets institutioner (BP, PDN, OPP)eller erklære etablering af et sådant samarbejde.Indikationer: Antallet af ansatte i skolestøttesystemet og undervisere, der støttes inden for det anvendelsesområde, der er specificeret i programmet -300Antal udviklede scenarier og uddannelsesmateriale til stationære aktiviteter i forbindelse med støtte til skoler inden for udvalgte nøglekompetencer for elever -16Antal skoler, der nyder godt af en omfattende model for støtte til skolearbejde takket være ESF-støtte — 300Antal medarbejdere og undervisere, hvem har opdateret/udviklet deres viden inden for omfattende støtte til arbejdet i skolen/plakaten/børneskolen inden for rammerne af og udformningen af nøglekompetencer i uddannelsesprocessen — 292 Træning 2. Rådgivning (Danish)
26 July 2022
0 references
ΣΚΟΠΟΣ: Μέχρι το τέλος της 07.2020, 292 άτομα (248 Κ, 44Μ) από τους 300 υποστηριζόμενους υπαλλήλους του συστήματος σχολικής υποστήριξης και εκπαιδευτές, θα επικαιροποιήσουν/επεκτείνουν τις γνώσεις στον τομέα της ολοκληρωμένης υποστήριξης του σχολικού/ταχυδρομικού έργου στον τομέα της διαμόρφωσης των ικανοτήτων των βασικών μαθητών στην εκπαιδευτική διαδικασία 300 (255 Κ, 45Μ) υπάλληλοι του συστήματος σχολικής υποστήριξης και εκπαιδευτές που ζουν/εργάζονται. Δηλαδή αποκλειστικά:- υπάλληλοι δημόσιων και μη δημόσιων ιδρυμάτων για τη βελτίωση των εκπαιδευτικών (PDN) — υπάλληλοι δημόσιων και μη δημόσιων ψυχολογικών και παιδαγωγικών κλινικών (PPP) — υπάλληλοι παιδαγωγικών βιβλιοθηκών (BP) — μεθοδολογικοί σύμβουλοι — μεμονωμένοι ειδικοί και εκπαιδευτές (άτομα που παρέχουν υπηρεσίες κατάρτισης και παροχής συμβουλών στον τομέα της εκπαίδευσης, τα οποία έχουν επιβεβαιώσει τη συνεργασία με τουλάχιστον ένα από τα ιδρύματα του συστήματος στήριξης (BP, PDN, ΣΔΙΤ)ή να δηλώσει τη δημιουργία μιας τέτοιας συνεργασίας.Ενδείξεις: Αριθμός υπαλλήλων του συστήματος σχολικής υποστήριξης και εκπαιδευτών που υποστηρίζονται στο πεδίο εφαρμογής που καθορίζεται στο πρόγραμμα -300Αριθμός ανεπτυγμένων σεναρίων και εκπαιδευτικό υλικό για στατικές δραστηριότητες που σχετίζονται με τη στήριξη των σχολείων στο πεδίο των επιλεγμένων βασικών ικανοτήτων των μαθητών στο πεδίο των επιλεγμένων βασικών ικανοτήτων των μαθητών -16Αριθμός αναπτυγμένων σεναρίων και εκπαιδευτικού υλικού για δραστηριότητες ηλεκτρονικής μάθησης που σχετίζονται με τη στήριξη των σχολείων στον τομέα των επιλεγμένων βασικών ικανοτήτων των μαθητών -16Αριθμός σχολείων που επωφελούνται από ένα ολοκληρωμένο μοντέλο στήριξης των σχολικών εργασιών χάρη στη στήριξη του ΕΚΤ — 300Αριθμός υπαλλήλων και εκπαιδευτών του συστήματος στήριξης, που έχουν επικαιροποιήσει/αναπτύξει τις γνώσεις τους στον τομέα της ολοκληρωμένης υποστήριξης του έργου του σχολείου/αφίσα/προσχολικής ηλικίας στο πεδίο εφαρμογής και τη διαμόρφωση των βασικών ικανοτήτων στην εκπαιδευτική διαδικασία — 292 Εκπαίδευση2. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ (Greek)
26 July 2022
0 references
SVRHA: Do kraja 7. 07.2020. najmanje 292 osobe (248 K, 44M) od 300 podržanih djelatnika sustava potpore školama i predavača ažurirat će/proširiti znanje u području sveobuhvatne potpore školskom/poštanskom radu u području oblikovanja kompetencija ključnih učenika u obrazovnom procesu. 300 (255 K, 45M) zaposlenika školskog sustava potpore i trenera koji žive/raduju. Tj. isključivo: – zaposlenici javnih i nejavnih ustanova za usavršavanje nastavnika (PDN) – zaposlenici javnih i nejavnih psiholoških i pedagoških klinika (JPP) – zaposlenici pedagoških knjižnica (BP) – metodološki savjetnici – pojedinačni stručnjaci i treneri (osobe koje pružaju usluge osposobljavanja i savjetovanja u području obrazovanja, koji su potvrdili suradnju s barem jednom od institucija sustava podrške (BP), PDN, JPP)ili izjaviti uspostavu takve suradnje.Indikacije: Broj zaposlenika u sustavu potpore školama i predavača podržanih u okviru programa -300Broj razvijenih scenarija i materijala za obuku za stacionarne aktivnosti vezane uz potporu školama u okviru odabranih ključnih kompetencija učenika -16Broj razvijenih scenarija i materijala za osposobljavanje za aktivnosti e-učenja vezane uz potporu školama u području odabranih ključnih kompetencija učenika – 16Broj škola koje imaju koristi od sveobuhvatnog modela potpore školskom radu zahvaljujući potpori ESF-a – 300Broj zaposlenika sustava potpore i predavača, koje su ažurirale/razvile svoje znanje u području sveobuhvatne potpore radu škole/poster/predškolstva u području i oblikovanju ključnih kompetencija u obrazovnom procesu – 292 Obuka 2. Savjetovanje (Croatian)
26 July 2022
0 references
SCOP: Până la sfârșitul anului 07,2020 min. 292 persoane (248 K, 44M) din cele 300 de angajați ai sistemului de sprijin școlar și formatori, vor actualiza/extinde cunoștințele în domeniul sprijinului cuprinzător al activității școlare/postale în domeniul modelării competențelor elevilor-cheie în procesul educațional. 300 (255 K, 45M) angajați ai sistemului de sprijin școlar și formatori care trăiesc/lucrează. Adică exclusiv: – angajați ai instituțiilor publice și non-publice pentru perfecționarea cadrelor didactice (PDN) – angajați ai clinicilor psihologice și pedagogice publice și non-publice (PPP) – angajați ai bibliotecilor pedagogice (BP) – consilieri metodologici – specialiști și formatori individuali (persoane care furnizează servicii de formare și consultanță în domeniul educației, care au confirmat cooperarea cu cel puțin una dintre instituțiile sistemului de sprijin (BP, PDN, PPP)sau declară stabilirea unei astfel de cooperări.Indicații: Numărul de angajați ai sistemului de sprijin școlar și de formatori sprijiniți în domeniul de aplicare specificat în program -300Număr de scenarii elaborate și materiale de formare pentru activitățile staționare legate de sprijinirea școlilor în domeniul de aplicare al competențelor-cheie selectate ale elevilor -16Număr de scenarii elaborate și materiale de formare pentru activitățile de e-learning legate de sprijinirea școlilor în domeniul competențelor-cheie selectate ale elevilor -16Număr de școli care beneficiază de un model cuprinzător de sprijinire a activității școlare datorită sprijinului FSE – 300Număr de angajați și formatori ai sistemului de sprijin, care și-au actualizat/dezvoltat cunoștințele în domeniul sprijinului cuprinzător al activității școlii/posterului/preșcolarului în domeniul de aplicare și modelarea competențelor-cheie în procesul educațional – 292 Antrenamentul2. Consultanță (Romanian)
26 July 2022
0 references
ÚČEL: Do konca 7. 07,2020 min. 292 osôb (248 K, 44M) z 300 podporovaných pracovníkov systému podpory školy a školiteľov bude aktualizovať/rozšíriť znalosti v oblasti komplexnej podpory školskej/poštovej práce v oblasti formovania kompetencií kľúčových študentov vo vzdelávacom procese 300 (255 K, 45M) zamestnancov školského podporného systému a školiteľov, ktorí žijú/pracujú. I. t. j. výlučne: – zamestnanci verejných a neverejných inštitúcií na zlepšenie učiteľov (PDN) – zamestnanci verejných a neverejných psychologických a pedagogických kliník (PPP) – zamestnanci pedagogických knižníc (BP) – metodickí poradcovia – individuálni špecialisti a školitelia (osoby poskytujúce vzdelávacie a konzultačné služby v oblasti vzdelávania, ktorí potvrdili spoluprácu aspoň s jednou z inštitúcií podporného systému (BP, PDN, PPP)alebo deklarovať nadviazanie takejto spolupráce.Indikácie: Počet zamestnancov systému podpory školy a školiteľov podporovaných v rozsahu stanovenom v programe -300Počet vypracovaných scenárov a školiacich materiálov pre stacionárne aktivity súvisiace s podporou škôl v rozsahu vybraných kľúčových kompetencií študentov -16Počet vypracovaných scenárov a školiacich materiálov pre činnosti elektronického vzdelávania súvisiace s podporou škôl v oblasti vybraných kľúčových kompetencií žiakov -16počet škôl využívajúcich komplexný model podpory školskej práce vďaka podpore ESF – 300Počet zamestnancov a školiteľov podporných systémov, ktorí aktualizovali/rozvinuli svoje vedomosti v oblasti komplexnej podpory práce školy/postera/predškolského vzdelávania v rozsahu a formovaní kľúčových kompetencií vo vzdelávacom procese – 292 Školenie2. Poradenstvo (Slovak)
26 July 2022
0 references
GĦAN: Sa tmiem is-07.2020, minimu ta’ 292 persuna (248 K, 44M) minn 300 membru tal-persunal appoġġat tas-sistema ta’ appoġġ għall-iskejjel u l-ħarrieġa, se jaġġornaw/jespandu l-għarfien fil-qasam tal-appoġġ komprensiv tax-xogħol tal-iskola/postali fil-qasam tat-tiswir tal-kompetenzi tal-istudenti ewlenin fil-proċess edukattiv 300 (255 K, 45M) impjegat tas-sistema ta’ appoġġ għall-iskejjel u ħarrieġa li jgħixu/jaħdmu. Jiġifieri esklussivament:- impjegati ta’ istituzzjonijiet pubbliċi u mhux pubbliċi għat-titjib tal-għalliema (PDN) — impjegati ta’ kliniċi psikoloġiċi u pedagoġiċi pubbliċi u mhux pubbliċi (PPP) — impjegati ta’ libreriji pedagoġiċi (BP) — konsulenti metodoloġiċi — speċjalisti u ħarrieġa individwali (persuni li jipprovdu taħriġ u servizzi ta’ konsulenza fil-qasam tal-edukazzjoni, li kkonfermaw kooperazzjoni ma’ mill-inqas waħda mill-istituzzjonijiet tas-sistema ta’ appoġġ (BP, PDN, PPP)jew jiddikjaraw l-istabbiliment ta’ tali kooperazzjoni.Indikazzjonijiet: Numru ta’ impjegati tas-sistema ta’ appoġġ għall-iskejjel u ħarrieġa appoġġati fl-ambitu speċifikat fil-programm -300Numru ta’ xenarji żviluppati u materjali ta’ taħriġ għal attivitajiet stazzjonarji relatati mal-appoġġ ta’ skejjel fl-ambitu ta’ kompetenzi ewlenin magħżula ta’ studenti — Numru ta’ xenarji żviluppati u materjal ta’ taħriġ għal attivitajiet ta’ tagħlim elettroniku relatati mal-appoġġ ta’ skejjel fil-qasam ta’ kompetenzi ewlenin magħżula tal-istudenti — Numru ta’ skejjel li jibbenefikaw minn mudell komprensiv ta’ appoġġ għall-ħidma fl-iskejjel bis-saħħa tal-appoġġ tal-FSE — 300Numru ta’ impjegati u ħarrieġa tas-sistema ta’ appoġġ, min aġġorna/żviluppa l-għarfien tiegħu fil-qasam tal-appoġġ komprensiv tal-ħidma tal-iskola/poster/preskola fl-ambitu u t-tfassil tal-kompetenzi ewlenin fil-proċess tal-edukazzjoni — 292 Taħriġ2. Għoti ta’ pariri (Maltese)
26 July 2022
0 references
OBJETIVO: Até ao final de 7 de julho de 2020, 292 pessoas (248 K, 44M) dos 300 funcionários apoiados do sistema escolar e de acompanhamento, atualizarão/alargarão os conhecimentos no domínio do apoio abrangente à escola/ao trabalho pós-laboral no domínio da definição das competências essenciais dos alunos no processo educativo. Meta GRUPA: 300 (255 K, 45M) trabalhadores do sistema de apoio ao trabalho da escola e treinadores residentes/trabalhadores. Educação no domínio da educação e educação no domínio da educação e educação no domínio da educação e educação no domínio da educação e formação no domínio da educação e formação no domínio da educação, educação e formação de professores no domínio da educação que tenham uma cooperação comprovada com, pelo menos, uma das instituições do sistema de assistência. Formação2. Conselhos (Portuguese)
26 July 2022
0 references
TARKOITUS: Viimeistään 07,2020 min. 292 henkilöä (248 K, 44M) 300:sta koulutukijärjestelmän ja kouluttajan henkilöstöstä päivittää/laajenntaa tietoa koulu- ja postityön kattavasta tuesta avainopiskelijoiden osaamisen muovaamisessa koulutusprosessissa. 300 (255 K, 45M) koulujen tukijärjestelmän työntekijää ja kouluttajaa, jotka asuvat ja työskentelevät. Eli yksinomaan:- julkisten ja ei-julkisten opettajien kehittämislaitosten (PDN) työntekijät – julkisten ja muiden kuin julkisten psykologisten ja pedagogisten klinikoiden (PPP) työntekijät – pedagogisten kirjastojen (BP) työntekijät – metodologiset neuvonantajat – yksittäiset asiantuntijat ja kouluttajat (koulutuksen alan koulutus- ja konsultointipalveluja tarjoavat henkilöt, jotka ovat vahvistaneet yhteistyön ainakin yhden tukijärjestelmän instituution kanssa (BP, PDN, PPP)tai ilmoittaa tällaisen yhteistyön aloittamisesta.Indikaatiot: Ohjelmassa määritellyssä laajuudessa tuettujen koulujen tukijärjestelmän työntekijöiden ja kouluttajien määrä -300Number kehittyneiden skenaarioiden ja koulutusmateriaalien määrä koulujen tukemista varten, jotka liittyvät koulujen tukemiseen valittujen oppilaiden avaintaitojen puitteissa -16Number-opiskelijoiden valikoitujen avaintaitojen piiriin kuuluvien koulujen ja koulujen tukemiseen liittyvien kehittyneiden skenaarioiden ja koulutusmateriaalien määrä oppilaiden valikoitujen avaintaitojen alalla -16 Niiden koulujen määrä, jotka hyötyvät kattavasta koulutyön tukimallista ESR:n tuen ansiosta – 300 Tukijärjestelmän työntekijöiden ja kouluttajien lukumäärä, jotka ovat päivittäneet/kehittäneet tietojaan koulun/julisteen/esikoulun työn kattavasta tukemisesta koulutusprosessin avaintaitojen laajuuden ja muotoilun alalla – 292 Koulutus2. Neuvonta (Finnish)
26 July 2022
0 references
NAMEN: Do konca 7. 07.2020 bo 292 oseb (248 K, 44M) od 300 podprtega osebja šolskega podpornega sistema in vodij usposabljanja posodobilo/razširilo znanje s področja celovite podpore šolskega/poštnega dela na področju oblikovanja kompetenc ključnih učencev v izobraževalnem procesu. 300 (255 K, 45M) zaposlenih v šolskem podpornem sistemu in trenerjev, ki živijo/delujejo. I.E. izključno:- zaposleni v javnih in nejavnih ustanovah za izboljšanje učiteljev (PDN) – zaposleni v javnih in nejavnih psiholoških in pedagoških klinikah (PPP) – zaposleni v pedagoških knjižnicah (BP) – metodološki svetovalci – posamezni strokovnjaki in vodje usposabljanja (osebe, ki izvajajo storitve usposabljanja in svetovanja na področju izobraževanja, ki so potrdile sodelovanje z vsaj eno od institucij podpornega sistema (BP, PDN, javno-zasebno partnerstvo)ali izjavi o vzpostavitvi takšnega sodelovanja.Indikacije: število zaposlenih v šolskem podpornem sistemu in mentorjev, podprtih v okviru programa –300Število razvitih scenarijev in gradiva za usposabljanje za stacionarne dejavnosti, povezane s podpiranjem šol v okviru izbranih ključnih kompetenc študentov -16Število razvitih scenarijev in gradiva za usposabljanje za dejavnosti e-učenja, povezane s podpiranjem šol na področju izbranih ključnih kompetenc učencev -16Število šol, ki imajo koristi od celovitega modela podpore šolskemu delu, zahvaljujoč podpori ESS – 300števil zaposlenih v podpornem sistemu in mentorjev, ki so posodobili/razvili svoje znanje na področju celovite podpore delu šole/posterja/predšole v obsegu in oblikovanju ključnih kompetenc v izobraževalnem procesu – 292 Usposabljanje 2. Svetovanje (Slovenian)
26 July 2022
0 references
ÚČEL: Do konce 07,2020 min. 292 osob (248 K, 44M) z 300 podporovaných pracovníků systému podpory školy a školitelů bude aktualizovat/rozšiřovat znalosti v oblasti komplexní podpory školní/poštovní práce v oblasti formování kompetencí klíčových studentů ve vzdělávacím procesu 300 (255 K, 45M) zaměstnanců školského podpůrného systému a školitelů, kteří žijí/pracují. Tj. výhradně:- zaměstnanci veřejných i neveřejných institucí pro zlepšování učitelů (PDN) – zaměstnanci veřejných i neveřejných psychologických a pedagogických klinik (PPP) – zaměstnanci pedagogických knihoven (BP) – metodičtí poradci – jednotliví specialisté a školitelé (osoby poskytující školení a poradenské služby v oblasti vzdělávání, které potvrdily spolupráci alespoň s jedním z institucí podpůrného systému (BP), PDN, PPP)nebo deklarovat navázání takové spolupráce.Indikace: Počet zaměstnanců systému podpory škol a školitelů podporovaných v rozsahu uvedeném v programu -300Počet vypracovaných scénářů a školicích materiálů pro stacionární činnosti související s podporou škol v rozsahu vybraných klíčových kompetencí studentů -16Počet vyvinutých scénářů a školicích materiálů pro e-learningové aktivity související s podporou škol v oblasti vybraných klíčových kompetencí žáků -16Počet škol využívajících komplexní model podpory školní práce díky podpoře ESF – 300Počet zaměstnanců a školitelů systému podpory, kteří aktualizovali/rozvinuli své znalosti v oblasti komplexní podpory práce školy/postera/předškolní školy v rozsahu a utváření klíčových kompetencí ve vzdělávacím procesu – 292 Trénink2. Poradenství (Czech)
26 July 2022
0 references
PASKIRTIS: Iki 07,2020 m. liepos mėn. pabaigos min. 292 žmonės (248 K, 44 mln.) iš 300 remiamų mokyklų paramos sistemos darbuotojų ir instruktorių atnaujins ir (arba) išplės žinias visapusiškos paramos mokyklai/pašto darbui pagrindinių mokinių kompetencijų ugdymo procese srityje. 300 (255 K, 45M) mokyklų paramos sistemos darbuotojų ir instruktorių, gyvenančių/dirbančių. T. y. išimtinai:- valstybinių ir nevalstybinių mokytojų tobulinimo institucijų (PDN) darbuotojai – valstybinių ir nevalstybinių psichologinių ir pedagoginių klinikų (PPP) darbuotojai – pedagoginių bibliotekų (BP) darbuotojai – metodiniai patarėjai – pavieniai specialistai ir instruktoriai (asmenys, teikiantys mokymo ir konsultavimo paslaugas švietimo srityje, kurie patvirtino bendradarbiavimą bent su viena iš paramos sistemos institucijų (BP, PPDN, PPP)arba deklaruoja tokio bendradarbiavimo užmezgimą.Indikacijos: Mokyklų paramos sistemos darbuotojų ir instruktorių, remiamų pagal programoje nurodytą taikymo sritį, skaičius – 300Parengtų scenarijų ir mokymo priemonių, skirtų stacionariai veiklai, susijusiai su parama mokykloms pagal pasirinktus bendruosius mokinių gebėjimus, skaičius -16Parengtų scenarijų ir mokomosios medžiagos, skirtos e. mokymosi veiklai, susijusiai su parama mokykloms pasirinktos bendrosios mokinių kompetencijos srityje, skaičius -16Mokyklų, kurioms ESF parama suteikia visapusišką paramos mokyklų darbui modelį, skaičius – 300 Paramos sistemos darbuotojų ir instruktorių skaičius, kurie atnaujino/išplėtojo savo žinias visapusiškos paramos mokyklos, plakato/ikimokyklinio ugdymo darbui srityje ir bendrųjų gebėjimų ugdymo procese srityje – 292 Treniruotė2. Patarimai (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
MĒRĶIS: Līdz 07.2020. gada 7. jūlija beigām 292 cilvēki (248 K, 44M) no 300 atbalstītajiem skolu atbalsta sistēmas darbiniekiem un pasniedzējiem atjauninās/paplašinās zināšanas skolas/pasta darba visaptveroša atbalsta jomā galveno studentu kompetenču veidošanas jomā izglītības procesā. 300 (255 K, 45M) skolu atbalsta sistēmas darbinieki un pasniedzēji, kas dzīvo/strādā. T. i., tikai:- publisko un nevalstisko institūciju skolotāju pilnveidei (PDN) darbinieki — valsts un nevalstisko psiholoģisko un pedagoģisko klīniku (PPP) darbinieki — pedagoģisko bibliotēku (BP) darbinieki — metodiskie padomdevēji — individuālie speciālisti un pasniedzēji (personas, kas sniedz apmācību un konsultāciju pakalpojumus izglītības jomā, kas apstiprinājušas sadarbību ar vismaz vienu no atbalsta sistēmas institūcijām (BP, PDN, PPP)vai deklarē šādas sadarbības izveidi.Norādes: Atbalstīto skolu atbalsta sistēmas darbinieku un instruktoru skaits programmā noteiktajā darbības jomā -300Izstrādāto scenāriju un mācību materiālu skaits stacionāriem pasākumiem, kas saistīti ar atbalstu skolām izvēlēto skolēnu pamatprasmju jomā -16Izstrādāto scenāriju un mācību materiālu skaits e-mācību pasākumiem, kas saistīti ar atbalstu skolām atlasītu skolēnu pamatprasmju jomā -16Skolu skaits, kas gūst labumu no visaptveroša skolas darba atbalsta modeļa, pateicoties ESF atbalstam — 300atbalsta sistēmas darbinieku un pasniedzēju skaits, kas ir atjauninājušas/attīstījušas savas zināšanas visaptveroša atbalsta jomā skolas/amatpersonas/pirmsskolas darbam pamatprasmju jomā un veidošanā izglītības procesā — 292 Apmācība2. Konsultācijas (Latvian)
26 July 2022
0 references
ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ: До края на 07.2020 мин. 292 души (248 К, 44М) от 300 подпомагани служители на системата за подпомагане на училище и обучители ще актуализират/разширят знанията в областта на цялостната подкрепа на училището/пощенската работа в областта на оформянето на компетенциите на ключовите ученици в образователния процес 300 (255 K, 45M) служители на системата за подпомагане на училищата и обучители, които живеят/работят. Т.е. изключително:- служители на обществени и непублични институции за подобряване на учителите (PDN) — служители на обществени и непублични психологически и педагогически клиники (ПЧП) — служители на педагогически библиотеки (БП) — методически съветници — индивидуални специалисти и обучители (лица, предоставящи обучение и консултантски услуги в областта на образованието, които са потвърдили сътрудничеството си с поне една от институциите на системата за подпомагане (БП, PDN, ПЧП)или декларира установяването на такова сътрудничество.Показатели: Брой служители на системата за подпомагане на училищата и обучители, подпомагани в обхвата, посочен в програмата -300Брой разработени сценарии и материали за обучение за стационарни дейности, свързани с подпомагане на училищата в обхвата на избрани ключови компетентности на учениците -16Брой разработени сценарии и обучителни материали за дейности за електронно обучение, свързани с подпомагане на училищата в областта на избраните ключови компетентности на учениците -16Брой училища, ползващи се от цялостен модел за подпомагане на училищната работа благодарение на подкрепата на ЕСФ — 300брой служители и обучители на системи за подпомагане, които са актуализирали/развили знанията си в областта на цялостната подкрепа на работата на училището/пощенското/предучилищното училище в обхвата и оформянето на ключови компетентности в образователния процес — 292 Трениране2. Съвети (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A CÉL: 07.2020. július végéig az iskolatámogató rendszer 300 támogatott munkatársa és oktatója közül 292 fő (248 K, 44M) frissíti/bővíti a tudást az iskolai/postai munka átfogó támogatása terén a kulcsfontosságú hallgatók kompetenciáinak az oktatási folyamatban való alakítása terén. Az iskolatámogató rendszer 300 (255 K, 45M) alkalmazottja, valamint élő/dolgozó oktatók. Azaz kizárólag:- állami és nem állami oktatási intézmények (PDN) alkalmazottai – köz- és nem állami pszichológiai és pedagógiai klinikák (PPP) alkalmazottai – pedagógiai könyvtárak (BP) alkalmazottai – módszertani tanácsadók – egyéni szakemberek és oktatók (az oktatás területén képzési és tanácsadási szolgáltatásokat nyújtó személyek, akik megerősítették a támogatási rendszer legalább egyik intézményével való együttműködést (BP, PDN, PPP) vagy kinyilvánítja az ilyen együttműködés létrehozását.Indikációk: Az iskolatámogató rendszer alkalmazottainak és a programban meghatározott keretek között támogatott oktatóknak a száma -300A diákok kiválasztott kulcskompetenciáinak keretében az iskolák támogatásához kapcsolódó, helyhez kötött tevékenységekhez kapcsolódó kidolgozott forgatókönyvek és képzési anyagok száma -16A tanulók kiválasztott kulcskompetenciái terén az iskolák támogatásához kapcsolódó kidolgozott forgatókönyvek és képzési anyagok száma -16A tanulók kiválasztott kulcskompetenciáinak területén az iskolák támogatásához kapcsolódó, az iskolai munkát támogató átfogó modellben részesülő iskolák száma – 300A támogatási rendszer alkalmazottainak és oktatóinak száma, akik frissítették/fejlesztették tudásukat az iskola/poszter/óvoda munkájának átfogó támogatása terén az oktatási folyamatban a kulcskompetenciák alkalmazási körében és alakításában – 292 Képzés2. Tanácsadás (Hungarian)
26 July 2022
0 references
CUSPÓIR: Faoi dheireadh 07.2020 nó 292 duine (248 K, 44M) as 300 ball foirne de chuid chóras tacaíochta na scoile agus oiliúnóirí, nuashonróidh/leathnóidh siad eolas i réimse na tacaíochta cuimsithí don obair scoile/postúil sa réimse a bhaineann le hinniúlachtaí na bpríomhdhaltaí sa phróiseas oideachais a mhúnlú 300 (255 K, 45M) fostaithe chóras tacaíochta na scoile agus oiliúnóirí ina gcónaí/ag obair. I.e. go heisiach:- fostaithe institiúidí poiblí agus neamhphoiblí um fheabhsú múinteoirí (PDN) — fostaithe clinicí síceolaíocha agus oideolaíocha poiblí agus neamhphoiblí — fostaithe leabharlann oideolaíoch (BP) — comhairleoirí modheolaíochta — speisialtóirí agus oiliúnóirí aonair (daoine a sholáthraíonn seirbhísí oiliúna agus comhairliúcháin i réimse an oideachais, a dheimhnigh comhoibriú le ceann amháin ar a laghad d’institiúidí an chórais tacaíochta (BP, SFN, PPP)nó a dhearbhú go mbunófar comhar den sórt sin.Tásca: Líon na bhfostaithe sa chóras tacaíochta scoile agus na n-oiliúnóirí a fhaigheann tacaíocht sa raon feidhme a shonraítear sa chlár -300Líon na gcásanna forbartha agus na n-ábhar oiliúna le haghaidh gníomhaíochtaí do-aistrithe a bhaineann le tacú le scoileanna i raon feidhme príomhinniúlachtaí roghnaithe mac léinn -16Líon na gcásanna forbartha agus na n-ábhar oiliúna le haghaidh gníomhaíochtaí ríomhfhoghlama a bhaineann le tacú le scoileanna i réimse na bpríomhinniúlachtaí roghnaithe atá ag daltaí -16Líon na scoileanna a bhaineann tairbhe as samhail chuimsitheach chun tacú le hobair scoile a bhuí le tacaíocht CSE — 300Uimhir d’fhostaithe córais tacaíochta agus oiliúnóirí, a bhfuil a gcuid eolais i réimse na tacaíochta cuimsithí d’obair na scoile/an phóstaer/na réamhscoile tugtha cothrom le dáta/forbartha acu i raon feidhme agus i múnlú príomhinniúlachtaí an phróisis oideachais — 292 Oiliúint2. Comhairle a thabhairt (Irish)
26 July 2022
0 references
SYFTE: Senast i slutet av 07.2020 kommer minst 292 personer (248 K, 44 miljoner) av 300 anställda i skolstödsystemet och utbildare att uppdatera/utöka kunskaperna inom området omfattande stöd till skolan/postarbetet när det gäller att forma nyckelstuderandes kompetenser i utbildningsprocessen. 300 (255 K, 45M) anställda i skolstödsystemet och utbildare som bor/arbetar. Dvs. uteslutande:- anställda vid offentliga och icke-offentliga institutioner för lärarförbättring (PDN) – anställda vid offentliga och icke-offentliga psykologiska och pedagogiska kliniker (PPP) – anställda vid pedagogiska bibliotek – metodrådgivare – enskilda specialister och utbildare (personer som tillhandahåller utbildning och konsulttjänster på utbildningsområdet, som har bekräftat samarbetet med minst en av stödsystemets institutioner (BP, PDN, offentlig-privata partnerskap) eller förklara inrättandet av sådant samarbete.Indikationer: Antal anställda i skolstödsystemet och utbildare som får stöd inom det område som anges i programmet -300Antal utvecklade scenarier och utbildningsmaterial för stationär verksamhet i samband med stöd till skolor inom ramen för utvalda nyckelkompetenser hos studenter -16Antal utvecklade scenarier och utbildningsmaterial för e-lärandeverksamhet i samband med stöd till skolor på området för utvalda nyckelkompetenser hos elever -16Antal skolor som drar nytta av en omfattande modell för stöd till skolarbete tack vare ESF-stöd – 300Antal stödsystemanställda och utbildare, som har uppdaterat/utvecklat sina kunskaper inom området omfattande stöd för skolans/affischens/förskolans arbete i omfattning och utformning av nyckelkompetenser i utbildningsprocessen – 292 Träning2. Rådgivning (Swedish)
26 July 2022
0 references
EESMÄRK: 07.2020. aasta lõpuks vähemalt 292 inimest (248 K, 44M) 300 koolitoetajast ja koolitajast ajakohastavad/laiendavad teadmisi kooli/postitöö põhjaliku toetamise valdkonnas võtmeõpilaste pädevuste kujundamisel õppeprotsessis. 300 (255 K, 45M) kooli tugisüsteemi töötajat ja koolitajaid, kes elavad/töötavad. St ainult:- õpetajate täiustamisega tegelevate avalike ja mitteavaliku asutuste töötajad – avalike ja mitteavalike psühholoogiliste ja pedagoogiliste kliinikute töötajad – pedagoogiliste raamatukogude töötajad – metoodilised nõustajad – individuaalsed spetsialistid ja koolitajad (isikud, kes pakuvad koolitus- ja nõustamisteenuseid hariduse valdkonnas, kes on kinnitanud koostööd vähemalt ühe tugisüsteemi asutusega (BP, PDN, PPP)või deklareerima sellise koostöö sisseseadmist.Märkused: Koolide tugisüsteemi töötajate ja koolitajate arv, keda toetatakse programmis kindlaksmääratud ulatuses –300 Koolide väljaarendatud stsenaariumide ja koolitusmaterjalide arv, mis on seotud koolide toetamisega õpilaste valitud võtmepädevuste ulatuses -16Koolide toetamisega seotud e-õppe stsenaariumide ja koolitusmaterjalide arv -16 Koolide arv, kes saavad kasu koolitöö toetamise terviklikust mudelist tänu ESFi toetusele – 300 tugisüsteemi töötajate ja koolitajate arv; kes on ajakohastanud/arendanud oma teadmisi kooli/plakati/eelkooli töö igakülgse toetamise valdkonnas võtmepädevuste ulatuse ja kujundamise valdkonnas haridusprotsessis – 292 Koolitus2. Nõustamine (Estonian)
26 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.02.10.00-00-7019/18
0 references