Spinaker – School of Exercise for the City of Grudziądz, Włocławek and counties of Grudziądzki, Toruń and Lipnowski. (Q91509)

13 January 2020

0 references

budget

1,095,132.63 zloty

0 references

243,447.98 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

beneficiary name (string)

13 January 2020

0 references

co-financing rate

84.28 percent

0 references

start time

1 September 2019

0 references

end time

31 August 2021

0 references

GRUDZIĄDZKIE CENTRUM EDUKACJI ABAK S.C.

0 references

beneficiary

Q2517349

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Knowledge Education Growth - PL - ESF/YEI

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

53°7'19.06"N, 18°0'0.90"E

0 references

53°28'21.04"N, 18°45'42.80"E

0 references

52°39'36.61"N, 19°4'20.28"E

0 references

53°28'17.54"N, 19°0'44.53"E

0 references

52°48'56.45"N, 19°10'10.92"E

0 references

53°2'48.19"N, 18°27'32.22"E

0 references

summary

Celem proj. jest utworzenie modelowej szkoły ćwiczeń, która ma stanowić element sytemu dosk.nauczycieli oraz studentów.Jej zadaniem ma być podniesienie komp. n-li poprzez poprawę funkcj.i zwiększenie wykorzystania systemu wspomagania szkół w zakresie rozwoju u uczniów komp.kluczowych i umiej. uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy, obejmują.: umiej.matemat.-przyrodn.,posługiwania się j.obcymi(w tym j.polski dla cudzoziemców i osób powracających do Polski oraz ich rodzin),ICT, umiej.rozumienia kreatywność, innowacyjność, przedsięb.,krytyczne myślenie, rozw. problemów, umiej.uczenia się,umiej.pracy zespołowej w kontekście środowiska pracy,jak również,nauczania eksperymentalnego oraz metod zindywidualizowanego podejścia do ucznia (01.IX.2019-31VIII.2021) Gr. docel. (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) studentów kier. pedag.dyr. i n-le szkół, którzy zostaną objęci wsparciem w ramach Szkoły ćwiczeń. Skład SzĆw-Szkoła wiodąca Niepubl. SP z Oddz. Integr. SPINAKER. Szkoły współpracujące SP Steklin, Sztynwag,Rogoźno, Wola Zawda,SP nr 5 z Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO dla Młodzi.z Oddz.Integracyj. ATS Grudziądz. Zadania: utworzenie 1 szkoły ćwiczeń oraz przygotowanie kadry pedag.i trenerów do realiz. zadań, diagnoza potrzeb n-li, utworzenie n 4 pracowni przedm. w ramach szkoły ćwiczeń- język.,matem.,przyrod,.TIK, wsparcie n-li i studentów w realizacji zadań w czterech obszarach oraz w zakresie ICT-TIK, metod zindywidual. podejścia do ucznia,. wsparcia uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, współpr. z instytucją kultury w celu w/w zadań. Partnerzy proj. Wyższa Szkoła Demkracji, CDN, Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Biblioteka Miejska filia pedagogiczna. Wartość proj. Rezultaty: przeszkolenie 100 UP (K80M20) oraz objęcie wsparciem 50 studentów ( K40/M10) utworzenie 4 pracowni przedmiotowych, 4 sieci samokształcenia, punktu doradztwa metodycz.oprac. wzorcowych scenariuszy zajęć, 4 rodzajów mat. dyd., zorg 2 konferencji metod., wizyty studyjnej. (Polish)

0 references

The aim of the project is to create a model training school, which is intended to be part of the system of teachers and students.Its task is to increase the comp. n-li by improving the function.and to increase the use of the system of supporting schools in the field of development for key students and, moreover, the universal skills needed in the labour market, include: ability to use foreigners (including Polish for foreigners and people returning to Poland and their families), ICT, how to understand creativity, innovation, activity, critical thinking, development of problems, ability to learn, and teamwork in the context of the working environment, as well as experimental learning methods and methods of personalised approach (01.2019-31.2021). (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) students of pedag.dyr. and n-le schools who will be supported by the Training School. The Six-School squad leading non-publ. SP z Odd. It’s an integral. IT’S A SPINNAKER. Schools cooperating SP Steklin, Strtynwag,Rogoźno, Wola Zawda,SP nr 5 from Oddz Integr. Włocławek, Triple.LO for Young.z Odd. ATS Grudziądz. Tasks: creation of 1 school of exercises and preparation of staff of pedag. and trainers to carry out tasks, diagnose n-li needs, creation of n 4 premières in the framework of the school exercises- language.,mate.,nature,.TIK, support n-li and students in the implementation of tasks in four areas and in the field of ICT-TIK, methods of individual approach to pupils, support of students with special educational needs, co-operation with the institution of culture in order to/order. The project partners. University of Demcracy, CDN, Non-public Psychological-Pedagogical Clinic, Library of the City Educational Branch. The value of the project. Results: training of 100 UP (K80M20) and providing support to 50 students (K40/M10) creation of 4 study studios, 4 self-education networks, methodological advisory point of work. exemplary scenarios, 4 types of mat. didd., zorg 2 conference methods., study visit. (English)

15 October 2020

readability score

0.4264524962082615

0 references

L’objectif du projet est de créer une école modèle d’exercices, qui doit faire partie du système d’enseignement des enseignants et des élèves.Il a pour tâche d’élever la comp. n-li en améliorant la fonction et en augmentant l’utilisation du système de soutien des écoles dans le domaine du développement des élèves clés et des compétences universelles nécessaires sur le marché du travail, notamment: savoir utiliser les langues étrangères (y compris le polonais pour les étrangers et les personnes revenant en Pologne et leurs familles), TIC, savoir comprendre la créativité, l’innovation, les affaires, la pensée critique, les problèmes, l’apprentissage, le travail d’équipe dans le contexte de l’environnement de travail, ainsi que l’enseignement expérimental et les méthodes d’approche individualisée de l’étudiant (01.IX.2019-31VIII.2021) (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) étudiants qui seront soutenus par l’École d’exercice. Composition SCHW-School à la tête de l’inédit. Sp. z o.o. C’est une intégration. LE SPINAKER. Écoles coopérantes SP Steklin, Sztynwag,Rogosno, Wola Zawda, SP No 5 d’Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO pour Youth.z Oddz.Integracyj. ATS Grudziądz. Tâches: création d’une école d’exercices et préparation du personnel de pédag. et de formateurs pour l’exécution des tâches, diagnostic des besoins de n-li, création de n 4 pré-études au sein de l’école d’exercices-langue.,mat., nature,.TIK, soutien aux n-li et aux étudiants dans l’exécution des tâches dans quatre domaines et dans le domaine des TIC-TIC, méthodes d’approche individuelle de l’élève, soutien aux élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, co-pr. avec une institution culturelle afin d’accomplir les tâches ci-dessus. Partenaires du projet. Université de la démocratie, CDN, clinique psychologique et pédagogique non publique, branche pédagogique de la bibliothèque municipale. La valeur de proj. Résultats: formation 100 UP (K80M20) et soutien de 50 étudiants (K40/M10) création de 4 studios thématiques, 4 réseaux d’auto-éducation, des scénarios de conseils méthodologiques, 4 types de mathématiques pédagogiques, 2 conférences de méthodes, visite d’étude. (French)

30 November 2021

0 references

Ziel des Projekts ist es, eine Modellschule für Übungen zu schaffen, die Teil des Systems des Unterrichts von Lehrern und Schülern sein soll.Die Aufgabe besteht darin, das Comp. n-li zu erhöhen, indem die Funktion verbessert und der Einsatz des Systems zur Unterstützung der Schulen im Bereich der Entwicklung in den Schlüsselschülern und universellen Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, erhöht wird, einschließlich: wissen, wie man Fremdsprachen (einschließlich Polnisch für Ausländer und Menschen, die nach Polen und ihre Familien zurückkehren) verwenden kann, wissen, wie Kreativität, Innovation, Wirtschaft, kritisches Denken, Probleme, Lernen, Teamwork im Kontext des Arbeitsumfelds zu verstehen sind, sowie experimentelle Lehre und Methoden des individualisierten Ansatzes für den Schüler (01.IX.2019-31VIII.2021) Gr. Ziel. (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) Schüler, die von der School of Exercise unterstützt werden. Komposition SCHW-School führt die unveröffentlichte. Sp. z o.o. Es ist eine Integration. DER SPINAKER. Kooperationsschulen SP Steklin, Sztynwag,Rogoźno, Wola Zawda, SP Nr. 5 von Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO für Youth.z Oddz.Integracyj. ATS Grudziądz. Aufgaben: Schaffung von 1 Schule von Übungen und Vorbereitung der Mitarbeiter von Pedag. und Trainer für die Durchführung von Aufgaben, Diagnose der Bedürfnisse von n-li, Schaffung von n 4 Vorstudien innerhalb der Schule der Übungen-Sprache.,mat.,nature,.TIK, Unterstützung von n-li und Studenten bei der Umsetzung von Aufgaben in vier Bereichen und im Bereich der IKT-IKT, Methoden der individuellen Annäherung an den Schüler,. Unterstützung für Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen, co-pr. mit einer kulturellen Institution, um die oben genannten Aufgaben zu erfüllen. Partner des Projekts. Universität der Demkratie, CDN, nicht-öffentliche Psychologische und Pädagogische Klinik, Städtische Bibliothek pädagogische Zweig. Der Wert von proj. Ergebnisse: Ausbildung 100 UP (K80M20) und Unterstützung von 50 Studierenden (K40/M10) Schaffung von 4 Fachstudios, 4 Selbstbildungsnetzwerke, methodische Beratungsstelle von Studienszenarien, 4 Arten von Lehrmathematik, 2 Methodenkonferenzen, Studienbesuch. (German)

7 December 2021

0 references

Het doel van het project is om een modelschool van oefeningen te creëren, die deel moet uitmaken van het systeem van leraren en studenten.De taak is om de comp. n-li te verhogen door de functie te verbeteren en het gebruik van het systeem van ondersteuning van scholen op het gebied van ontwikkeling op het gebied van de ontwikkeling van belangrijke studenten en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt te verbeteren, omvatten: weet hoe vreemde talen te gebruiken (inclusief Pools voor buitenlanders en mensen die terugkeren naar Polen en hun families), ICT, weet hoe je creativiteit, innovatie, business, kritisch denken, problemen, leren, teamwork in de context van de werkomgeving begrijpt, evenals experimenteel onderwijs en methoden van geïndividualiseerde benadering van de student (01.IX.2019-31VIII.2021) Gr. doel. (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) studenten die worden ondersteund door de School of Exercise. Compositie SCHW-School leidt de ongepubliceerde. Sp. z o.o. Het is een integratie. DE SPINAKER. Samenwerkende scholen SP Steklin, Sztynwag, Rogoźno, Wola Zawda, SP nr. 5 van Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO voor Youth.z Oddz.Integracyj. ATS Grudziądz. Taken: oprichting van 1 school voor oefeningen en voorbereiding van het personeel van pedag. en opleiders voor de uitvoering van taken, diagnose van de behoeften van n-li, oprichting van n 4 voorstudies binnen de school van oefeningen- taal.,mat.,nature,.TIK, ondersteuning van n-li en studenten bij de uitvoering van taken op vier gebieden en op het gebied van ICT-ICT, methoden van individuele benadering van de student, ondersteuning van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften, co-pr. met een culturele instelling om de bovengenoemde taken te vervullen. Partners van het project. Universiteit van Demcracy, CDN, Niet-openbare Psychologische en Pedagogische Kliniek, Gemeentelijke Bibliotheek pedagogische tak. De waarde van proj. Resultaten: opleiding 100 UP (K80M20) en ondersteuning van 50 studenten (K40/M10) creatie van 4 onderwerp studio’s, 4 zelfonderwijs netwerken, methodologische counseling punt van studie scenario’s, 4 soorten onderwijs wiskunde, 2 methode conferenties, studiebezoek. (Dutch)

16 December 2021

0 references

L'obiettivo del progetto è quello di creare una scuola modello di esercizi, che sia parte del sistema di insegnanti e studenti.Il suo compito è quello di aumentare il comp. n-li migliorando la funzione e aumentando l'uso del sistema di sostegno alle scuole nel campo dello sviluppo in comp. studenti chiave e competenze universali necessarie sul mercato del lavoro, tra cui: sapere come utilizzare le lingue straniere (incluso il polacco per stranieri e persone che ritornano in Polonia e le loro famiglie), ICT, sapere come comprendere creatività, innovazione, business, pensiero critico, problemi, apprendimento, lavoro di squadra nel contesto dell'ambiente di lavoro, nonché insegnamento sperimentale e metodi di approccio individualizzato allo studente (01.IX.2019-31VIII.2021) Gr. target. (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) studenti che saranno supportati dalla Scuola di Esercizio. Composizione SCHW-School guida l'inedito. Sp. z o.o. È un'integrazione. LO SPINAKER. Scuole cooperanti SP Steklin, Sztynwag, Rogoźno, Wola Zawda, SP n. 5 da Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO per Youth.z Oddz.Integracyj. ATS Grudziądz. Compiti: creazione di 1 scuola di esercizi e preparazione del personale di pedag. e formatori per l'esecuzione dei compiti, diagnosi delle esigenze di n-li, creazione di n 4 pre-studi all'interno della scuola di esercitazioni-linguaggio.,mat.,natura,.TIK, supporto per n-li e studenti nell'attuazione di compiti in quattro aree e nel campo dell'ICT-ICT, metodi di approccio individuale allo studente, sostegno agli alunni con esigenze educative speciali, co-pr. con un istituto culturale al fine di realizzare i compiti di cui sopra. Partner del progetto. Università della Demcrazia, CDN, Clinica Psicologica e Pedagogica Non Pubblica, ramo pedagogico della Biblioteca Comunale. Il valore del proj. Risultati: formazione 100 UP (K80M20) e supporto di 50 studenti (K40/M10) creazione di 4 studi soggetti, 4 reti di autoeducazione, punto di consulenza metodologica di scenari di studio, 4 tipi di matematica didattica, 2 conferenze metodologiche, visita di studio. (Italian)

16 January 2022

0 references

El objetivo del proyecto es crear una escuela modelo de ejercicios, que debe formar parte del sistema de enseñanza de profesores y estudiantes.Su tarea es elevar la comp. n-li mejorando la función y aumentando el uso del sistema de apoyo a las escuelas en el campo del desarrollo en comp. estudiantes clave y habilidades universales necesarias en el mercado laboral, incluyen: saber usar lenguas extranjeras (incluido el polaco para extranjeros y personas que regresan a Polonia y sus familias),TIC, saber entender la creatividad, la innovación, los negocios, el pensamiento crítico, los problemas, el aprendizaje, el trabajo en equipo en el contexto del entorno de trabajo, así como la enseñanza experimental y los métodos de enfoque individualizado para el estudiante (01.IX.2019-31VIII.2021) Gr. target. (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) estudiantes que serán apoyados por la Escuela de Ejercicio. Composición SCHW-Escuela liderando lo inédito. Sp. z o.o. Es una integración. EL SPINAKER. Escuelas cooperantes SP Steklin, Sztynwag, Rogożno, Wola Zawda, SP N.º 5 de Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO for Youth.z Oddz.Integracyj. ATS Grudziądz. Tareas: creación de 1 escuela de ejercicios y preparación del personal de pedag. y formadores para la realización de tareas, diagnóstico de las necesidades de n-li, creación de n 4 pre-estudios dentro de la escuela de ejercicios- idioma.,mat., naturaleza,.TIK, apoyo a n-li y estudiantes en la ejecución de tareas en cuatro áreas y en el campo de las TIC-TIC, métodos de acercamiento individual al estudiante, apoyo a alumnos con necesidades educativas especiales, co-pr. con una institución cultural para realizar las tareas anteriores. Socios del proyecto. Universidad de Democracia, CDN, Clínica Psicológica y Pedagógica No Pública, rama pedagógica de la Biblioteca Municipal. El valor de proj. Resultados: formación 100 UP (K80M20) y apoyo a 50 estudiantes (K40/M10) creación de 4 estudios de asignatura, 4 redes de autoeducación, punto de asesoramiento metodológico de escenarios de estudio, 4 tipos de enseñanza de matemáticas, 2 conferencias de métodos, visita de estudio. (Spanish)

19 January 2022

0 references

Projekti eesmärk on luua harjutuste mudelkool, mis on osa õpetajate ja õpilaste õpetamise süsteemist.Selle ülesanne on tõsta kompetentsi n-li, parandades koolide toetamise süsteemi funktsiooni ja suurendades selle kasutamist kompetentsi valdkonnas. võtmeõpilaste ja tööturul vajalike universaalsete oskuste hulka kuuluvad: teadke, kuidas kasutada võõrkeeli (sealhulgas poola keeli välismaalastele ning Poolasse ja nende perekondadesse naasvatele inimestele), IKT, oskus mõista loovust, innovatsiooni, äri, kriitilist mõtlemist, probleeme, õppimist, meeskonnatööd töökeskkonna kontekstis, samuti eksperimentaalset õpetamist ja individuaalse lähenemise meetodeid õpilasele (01.IX.2019–31VIII.2021) Gr. eesmärk. (100 UP) (K80, M20) 50 (K40/M10) üliõpilased, keda toetab harjutuskool. Kompositsioon SCHW-School juhib avaldamata. Sp. z o.o. See on integratsioon. SPINAKER. Koostööd tegevad koolid SP Steklin, Sztynwag, Rogoźno, Wola Zawda,SP nr 5 alates Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO for Youth.z Oddz.Integracyj. ATS Grudziądz. Ülesanded: 1 harjutuste kooli loomine ja pedag. ja koolitajate ettevalmistamine ülesannete täitmiseks, n-li vajaduste diagnoosimine, n 4 eelõppe loomine harjutuste koolis- keel., matt., loodus,.TIK, tugi n-li ja õpilastele ülesannete täitmisel neljas valdkonnas ja IKT-IKT valdkonnas, individuaalse lähenemise meetodid õpilasele, hariduslike erivajadustega õpilaste toetamine, koos kultuuriasutusega eespool nimetatud ülesannete täitmiseks. Projekti partnerid. Demkraatia Ülikool, CDN, mitteavalik psühholoogiline ja pedagoogiline kliinik, munitsipaalraamatukogu pedagoogiline haru. Proj väärtus. Tulemused: koolitus 100 UP (K80M20) ja toetus 50 üliõpilasele (K40/M10) 4 ainestuudiote loomise, 4 enesehariduse võrgustiku, metoodilise nõustamise punkti õppestsenaariumide, 4 tüüpi õpetamise matemaatika, 2 meetodi konverentside, õppekülastuse. (Estonian)

13 August 2022

0 references

Projekto tikslas – sukurti pavyzdinę pratimų mokyklą, kuri būtų mokytojų ir studentų mokymo sistemos dalis.Jo užduotis – didinti kompr. n-li, gerinant funkciją ir didinant paramos mokykloms sistemos naudojimą vystymosi srityje komp. žinoti, kaip vartoti užsienio kalbas (įskaitant lenkų kalbas užsieniečiams ir žmonėms, grįžtantiems į Lenkiją ir jų šeimas), IRT, žinoti, kaip suprasti kūrybiškumą, inovacijas, verslą, kritinį mąstymą, problemas, mokymąsi, komandinį darbą darbo aplinkos kontekste, taip pat eksperimentinį mokymą ir individualizuoto požiūrio į studentą metodus (01.IX.2019–31VIII.2021) Gr. tikslas. (100 UP) (K80, M20) 50 (K40/M10) studentai, kurie bus remiami pratybų mokyklos. Kompozicija SCHW-School veda nepublikuotą. Sp. z o.o. Tai integracija. SPINAKER. Bendradarbiaujančios mokyklos SP Steklin, Sztynwag,Rogoźno, Wola Zawda, SP Nr. 5 iš Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO for Youth.z Oddz.Integracyj. ATS Grudziądz. Užduotys: sukurti 1 pratimų mokyklą ir parengti pedago darbuotojų ir instruktorių užduotis, nustatyti n-li poreikius, sukurti n-l 4 išankstines studijas pratimų mokykloje- kalba., Mat., Gamta,.TIK, parama n-li ir studentams įgyvendinant užduotis keturiose srityse ir IRT-IRT srityje, individualaus požiūrio į studentą metodai, parama specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems moksleiviams, kartu su kultūros įstaiga, siekiant įgyvendinti pirmiau nurodytas užduotis. Projekto partneriai. Demkratijos universitetas, CDN, neviešoji psichologinė ir pedagoginė klinika, savivaldybės bibliotekos pedagoginis skyrius. Proj vertė. Rezultatai: mokymas 100 UP (K80M20) ir parama 50 studentų (K40/M10) sukurti 4 temines studijas, 4 savišvietos tinklus, metodinį konsultavimo tašką studijų scenarijuose, 4 mokymo matematikos tipus, 2 metodo konferencijas, pažintinį vizitą. (Lithuanian)

13 August 2022

0 references

Cilj projekta je stvoriti model škole vježbi, koji će biti dio sustava nastavnika i studenata.Njegov zadatak je podići comp. n-li poboljšanjem funkcije i povećanjem korištenja sustava podrške školama u području razvoja u komp. ključnim učenicima i univerzalnim vještinama potrebnima na tržištu rada, uključuju: znati koristiti strane jezike (uključujući poljski za strance i ljude koji se vraćaju u Poljsku i njihove obitelji), IKT, znati kako razumjeti kreativnost, inovacije, poslovanje, kritičko razmišljanje, probleme, učenje, timski rad u kontekstu radnog okruženja, kao i eksperimentalnu nastavu i metode individualiziranog pristupa studentu (01.IX.2019 – 31VIII.2021) Gr. cilj. (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) studenti koji će biti podržani od strane Škole za vježbanje. Sastav SCHW-Škola vodi neobjavljenu. Sp. z o.o. To je integracija. SPINAKER. Suradničke škole SP Steklin, Sztynwag, Rogoźno, Wola Zawda,SP No. 5 od Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO za Youth.z Oddz.Integracyj. ATS Grudziądz. Zadaci: stvaranje 1 škole vježbi i priprema osoblja pedaga i trenera za provedbu zadataka, dijagnostika potreba n-li, stvaranje n 4 predstudija u školi vježbi-jezik.,mat.,priroda,.TIK, podrška za n-li i studente u provedbi zadataka u četiri područja i u području ICT-IKT-a, metode individualnog pristupa studentu,. potpora učenicima s posebnim obrazovnim potrebama, supr. s kulturnom institucijom kako bi se postigli gore navedeni zadaci. Partneri u projektu. Demcracy University, CDN, Nejavna psihološka i pedagoška klinika, pedagoški ogranak Općinske knjižnice. Vrijednost proj. Rezultati: trening 100 UP (K80M20) i podrška 50 studenata (K40/M10) stvaranje 4 predmeta studija, 4 samoobrazovne mreže, metodološko savjetovalište scenarija studija, 4 vrste nastave matematike, 2 metode konferencije, studijski posjet. (Croatian)

13 August 2022

0 references

Στόχος του έργου είναι να δημιουργήσει ένα πρότυπο σχολείο ασκήσεων, το οποίο είναι να αποτελεί μέρος του συστήματος διδασκαλίας των εκπαιδευτικών και των μαθητών.Το καθήκον του είναι να αυξήσει το comp. n-li με τη βελτίωση της λειτουργίας και την αύξηση της χρήσης του συστήματος υποστήριξης των σχολείων στον τομέα της ανάπτυξης σε επίπεδο βασικών μαθητών και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, όπως: να γνωρίζουν πώς να χρησιμοποιούν ξένες γλώσσες (συμπεριλαμβανομένων των πολωνικών για αλλοδαπούς και ανθρώπους που επιστρέφουν στην Πολωνία και τις οικογένειές τους), να γνωρίζουν πώς να κατανοούν τη δημιουργικότητα, την καινοτομία, τις επιχειρήσεις, την κριτική σκέψη, τα προβλήματα, τη μάθηση, την ομαδική εργασία στο πλαίσιο του εργασιακού περιβάλλοντος, καθώς και την πειραματική διδασκαλία και τις μεθόδους εξατομικευμένης προσέγγισης του μαθητή (01.IX.2019-31VIII.2021) Gr.στόχος. (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) φοιτητές που θα υποστηριχθούν από τη Σχολή Άσκησης. Σύνθεση SCHW-School οδηγεί το αδημοσίευτο. Sp. z o.o. Είναι μια ολοκλήρωση. Ο ΣΠΊΝΑΚΕΡ. Συνεργαζόμενα σχολεία SP Steklin, Sztynwag,Rogoрno, Wola Zawda,SP Νο. 5 από την Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO για το Youth.z Oddz.Integracyj. Ο ATS Grudziądz. Τα καθήκοντα: δημιουργία 1 σχολής ασκήσεων και προετοιμασία του προσωπικού του εκπαιδευτικού προσωπικού και εκπαιδευτών για την εκτέλεση των καθηκόντων, διάγνωση των αναγκών του n-li, δημιουργία 4 προ-μελετών εντός της σχολής ασκήσεων-γλώσσας.,mat., φύση,.TIK, υποστήριξη για n-li και μαθητές στην υλοποίηση των καθηκόντων σε τέσσερις τομείς και στον τομέα των ΤΠΕ-ΤΠΕ, μέθοδοι ατομικής προσέγγισης του μαθητή, υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, συν-πρβλ. με πολιτιστικό ίδρυμα για την επίτευξη των ανωτέρω καθηκόντων. Εταίροι του έργου. Πανεπιστήμιο Δημοκρατικής, CDN, Μη Δημόσια Ψυχολογική και Παιδαγωγική Κλινική, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Βιβλιοθήκης. Η αξία του proj. Τα Αποτελεσματα: εκπαίδευση 100 UP (K80M20) και υποστήριξη 50 φοιτητών (K40/M10) δημιουργία 4 θεματικών στούντιο, 4 δίκτυα αυτο-εκπαίδευσης, μεθοδολογική συμβουλευτική σημείο των σεναρίων σπουδών, 4 είδη των μαθηματικών διδασκαλίας, 2 συνέδρια μεθόδου, επίσκεψη μελέτης. (Greek)

13 August 2022

0 references

Cieľom projektu je vytvoriť modelovú školu cvičení, ktorá má byť súčasťou systému výučby učiteľov a študentov.Jeho úlohou je zvýšiť komp. n-li zlepšením funkcie a zvýšením využívania systému podpory škôl v oblasti rozvoja kľúčových študentov a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce: vedieť, ako používať cudzie jazyky (vrátane poľštiny pre cudzincov a ľudí vracajúcich sa do Poľska a ich rodín), IKT, ako pochopiť tvorivosť, inovácie, podnikanie, kritické myslenie, problémy, učenie, tímovú prácu v kontexte pracovného prostredia, ako aj experimentálnu výučbu a metódy individualizovaného prístupu k študentovi (01.IX.2019 – 31VIII.2021) (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) študenti, ktorí budú podporovaní školou cvičenia. Kompozícia SCHW-Škola vedie nepublikované. Sp. z o.o. Je to integrácia. SPINAKER. Spolupracujúce školy SP Steklin, Sztynwag,Rogoźno, Wola Zawda,SP č. 5 od Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO for Youth.z Oddz.Integracyj. ATS Grudziądz. Úlohy: vytvorenie 1 školy cvičení a príprava personálu pedagóga a školiteľov na vykonávanie úloh, diagnostiku potrieb n-li, vytvorenie n 4 pre-štúdie v rámci školy cvičenia-jazyk.,mat.,príroda,.TIK, podpora n-li a študentov pri realizácii úloh v štyroch oblastiach a v oblasti IKT-IKT, metódy individuálneho prístupu k študentovi, podpora žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, spolupr. s kultúrnou inštitúciou s cieľom dosiahnuť vyššie uvedené úlohy. Partnerov projektu. Univerzita demokracie, CDN, neverejná psychologická a pedagogická klinika, pedagogická pobočka Mestskej knižnice. Hodnota proj. Výsledky: školenie 100 UP (K80M20) a podpora 50 študentov (K40/M10) vytvorenie 4 tematických štúdií, 4 samovzdelávacie siete, metodické poradenské miesto študijných scenárov, 4 typy vyučovacej matematiky, 2 metodické konferencie, študijná návšteva. (Slovak)

13 August 2022

0 references

Hankkeen tavoitteena on luoda harjoitusten mallikoulu, joka on osa opettajien ja opiskelijoiden opetusjärjestelmää.Sen tehtävänä on nostaa kompensaatiota parantamalla ja lisäämällä koulujen tukijärjestelmän käyttöä avainopiskelijoiden ja työmarkkinoilla tarvittavien yleispätevien taitojen alalla: osaa käyttää vieraita kieliä (mukaan lukien puola ulkomaalaisille ja Puolaan palaaville ihmisille ja heidän perheilleen), Tieto- ja viestintätekniikka, osaa ymmärtää luovuutta, innovaatiota, liiketoimintaa, kriittistä ajattelua, ongelmia, oppimista, tiimityötä työympäristön yhteydessä sekä kokeellista opetusta ja yksilöllistä lähestymistapaa opiskelijaan (01.IX.2019–31VIII.2021) Gr. tavoite. (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) opiskelijat, jotka tukevat School of Exercise. Kokoonpano SCHW-School johtava julkaisematon. Sp. z o.o. Se on integraatio. SPINAKER. Yhteistyökoulut SP Steklin, Sztynwag, Rogoźno, Wola Zawda, SP nro 5 alkaen Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO Youth.z Oddz.Integracyj. ATS Grudziądz. Tehtävät: luominen 1 koulu harjoituksia ja valmistelu henkilöstön pedag. ja kouluttajat toteuttamiseen tehtäviä, diagnoosi tarpeet n-li, luominen n 4 esiopintoja koulun sisällä harjoitukset-kieli.,mat.,luonto,.TIK, tuki n-li ja opiskelijoille tehtävien toteuttamisessa neljällä alalla ja alalla tieto- ja viestintätekniikan, menetelmät yksilöllistä lähestymistapaa opiskelijaa, tuki oppilaille, joilla on erityisiä koulutustarpeita, yhdessä kulttuurilaitoksen kanssa edellä mainittujen tehtävien suorittamiseksi. Hankkeen yhteistyökumppaneille. Demcracyn yliopisto, CDN, ei-julkinen psykologinen ja pedagoginen klinikka, kunnalliskirjaston pedagoginen haara. Proj:n arvo. Tulokset: koulutus 100 UP (K80M20) ja tuki 50 opiskelijaa (K40/M10) luominen 4 subjekti studiot, 4 itsekoulutusverkostot, metodologinen neuvontapiste tutkimus skenaarioita, 4 erilaista opetusmatematiikan, 2 menetelmä konferenssit, opintovierailu. (Finnish)

13 August 2022

0 references

A projekt célja, hogy hozzon létre egy modell iskola gyakorlatok, amely része a rendszer a tanár és a diákok.A feladat az, hogy növelje a comp. n-li azáltal, hogy javítja a funkció, és növeli a rendszer használatát támogató iskolák területén a fejlesztés területén comp. kulcsfontosságú diákok és egyetemes készségek szükségesek a munkaerőpiacon, többek között: ismerje meg, hogyan kell használni az idegen nyelveket (beleértve a lengyeleket a külföldiek és a Lengyelországba és családjukba visszatérők számára), az ikt, a kreativitás, az innováció, az üzleti élet, a kritikus gondolkodás, a problémák, a tanulás, a csapatmunka a munkakörnyezet összefüggésében, valamint a kísérleti tanítás és a hallgató személyre szabott megközelítésének módszerei (01.IX.2019–31.VIII.2021) Gr. cél. (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) diákok, akik támogatják a School of Exercise. Kompozíció SCHW-School vezeti a kiadatlan. Sp. z o.o. Ez egy integráció. A SPINAKER. Együttműködő iskolák SP Steklin, Sztynwag,Rogoźno, Wola Zawda,SP No. 5 Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO for Youth.z Oddz.Integracyj. ATS Grudziądz. Feladatok: létrehozása 1 iskola gyakorlatok és felkészülés a személyzet pedag. és oktatók a feladatok végrehajtására, diagnosztizálása igényeinek n-li, létrehozása n 4 pre-studies az iskolán belül gyakorlatok-nyelv.,mat., természet,.TIK, támogatás n-li és a diákok a feladatok végrehajtásában négy területen és az IKT-IKT, módszerek az egyéni megközelítés a hallgató, támogatás a tanulók speciális oktatási igényű, co-pr. egy kulturális intézmény a fenti feladatok elérése érdekében. A projekt partnerei. Demcracy Egyetem, CDN, Nem nyilvános Pszichológiai és Pedagógiai Klinika, Városi Könyvtár pedagógiai ág. A proj értéke. Az eredmények: képzés 100 UP (K80M20) és támogatása 50 diák (K40/M10) létrehozása 4 téma stúdiók, 4 önképzési hálózatok, módszertani tanácsadási pont tanulmányi forgatókönyvek, 4 típusú tanítás matematika, 2 módszer konferenciák, tanulmányi látogatás. (Hungarian)

13 August 2022

0 references

Cílem projektu je vytvořit modelovou školu cvičení, která má být součástí systému pedagogických učitelů a studentů.Jejím úkolem je zvýšit kompresi n-li zlepšením funkce a zvýšením využívání systému podpory škol v oblasti rozvoje v komp. klíčových studentů a univerzálních dovedností potřebných na trhu práce, mezi něž patří: vědět, jak používat cizí jazyky (včetně polštiny pro cizince a lidi vracející se do Polska a jejich rodin), ICT, umět porozumět kreativitě, inovacím, podnikání, kritickému myšlení, problémům, učení, týmové práci v kontextu pracovního prostředí, stejně jako experimentální výuku a metody individualizovaného přístupu ke studentovi (01.IX.2019–31VIII.2021) (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) studenti, kteří budou podporováni školou cvičení. Kompozice SCHW-Škola vede nepublikované. Sp. z o.o. Je to integrace. SPINAKER. Spolupracující školy SP Steklin, Sztynwag,Rogoźno, Wola Zawda, SP č. 5 z Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO for Youth.z Oddz.Integracyj. ATS Grudziądzová. Úkoly: vytvoření 1 školy cvičení a příprava pracovníků pedag. a školitelů pro plnění úkolů, diagnostika potřeb n-li, vytvoření n 4 pre-studií v rámci školy cvičení-jazyk.,mat.,příroda,.TIK, podpora n-li a studentů při plnění úkolů ve čtyřech oblastech a v oblasti ICT-IKT, metody individuálního přístupu ke studentovi,. podpora žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami, spolupr. s kulturní institucí za účelem dosažení výše uvedených úkolů. Partnerů projektu. University of Demcracy, CDN, Neveřejná psychologická a pedagogická klinika, pedagogická pobočka Městské knihovny. Hodnota proj. Výsledky: školení 100 UP (K80M20) a podpora 50 studentů (K40/M10) vytvoření 4 předmětových studií, 4 samovzdělávací sítě, metodické poradenské místo studijních scénářů, 4 typy výuky matematiky, 2 metodické konference, studijní návštěva. (Czech)

13 August 2022

0 references

Projekta mērķis ir izveidot mācību paraugskolu, kas ir daļa no skolotāju un studentu mācīšanas sistēmas.Tā uzdevums ir paaugstināt komponistu n-li, uzlabojot un palielinot skolu atbalsta sistēmas izmantošanu attīstības jomā komp. galvenajiem studentiem un universālām prasmēm, kas nepieciešamas darba tirgū, ietver: prot lietot svešvalodas (t. sk. poļu valodā ārzemniekiem un cilvēkiem, kas atgriežas Polijā un viņu ģimenēs), IKT, prot izprast radošumu, inovāciju, uzņēmējdarbību, kritisko domāšanu, problēmas, mācīšanos, komandas darbu darba vides kontekstā, kā arī eksperimentālo mācīšanu un individualizētas pieejas metodes studentam (01.IX.2019–31VIII.2021) Gr. mērķis. (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) studenti, kurus atbalstīs mācību skola. Sastāvs SCHW-Skola vada nepublicēto. Sp. z o.o. Tā ir integrācija. SPINAKER. Sadarbības skolas SP Steklin, Sztynwag, Rogoźno, Wola Zawda, SP Nr. 5 no Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO for Youth.z Oddz.Integracyj. ATS Grudziądz. Uzdevumi: 1 mācību skolas izveide un pedagoģijas un instruktoru sagatavošana uzdevumu izpildei, n-li vajadzību diagnostika, n 4 priekšstudiju izveide vingrinājumu skolā-valoda.,mat., daba,.TIK, atbalsts n-li un studentiem uzdevumu izpildē četrās jomās un IKT-IKT jomā, individuālās pieejas studentam metodes, atbalsts skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām, koppr. ar kultūras iestādi, lai sasniegtu iepriekš minētos uzdevumus. Projekta partneri. Demokrātijas universitāte, CDN, Nepubliskā psiholoģijas un pedagoģijas klīnika, Pašvaldību bibliotēkas pedagoģiskā nodaļa. Proj vērtība. Rezultāti: apmācība 100 UP (K80M20) un atbalsts 50 studentiem (K40/M10) 4 priekšmetu studiju izveide, 4 pašizglītības tīkli, metodiskie konsultāciju punkti studiju scenārijiem, 4 mācību matemātikas veidi, 2 metožu konferences, mācību vizīte. (Latvian)

13 August 2022

0 references

Is é aidhm an tionscadail scoil eiseamláireach cleachtaí a chruthú, a bheidh mar chuid den chóras chun múinteoirí agus mic léinn a mhúineadh.Is é an tasc atá ann an comp. n-li a ardú trí fheabhas a chur ar an bhfeidhm agus trí úsáid an chórais tacaíochta do scoileanna i réimse na forbartha a mhéadú i measc na bpríomhdhaltaí agus na scileanna uilíocha atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair, lena n-áirítear: fios a bheith agat conas teangacha iasachta a úsáid (lena n-áirítear Polainnis d’eachtrannaigh agus do dhaoine atá ag filleadh ar an bPolainn agus ar a dteaghlaigh),TFC, fios a bheith agat conas cruthaitheacht, nuálaíocht, gnó, smaointeoireacht chriticiúil, fadhbanna, foghlaim, obair foirne i gcomhthéacs na timpeallachta oibre a thuiscint, chomh maith le teagasc turgnamhach agus modhanna cur chuige aonair i leith an mhic léinn (01.IX.2019-31VIII.2021) sprioc Gr. (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) mic léinn a gheobhaidh tacaíocht ón Scoil na Cleachtadh. Comhdhéanamh SCHW-Scoil i gceannas ar an neamhfhoilsithe. Sp. z.o. Is comhtháthú é. VIDEO COMHRÁ SPINAKER. Scoileanna Comhoibritheacha SP Steklin, Sztynwag, RoHS, Wola ZAWDA,SP Uimh 5 ó Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO le haghaidh Youth.z Oddz.Integracyj. Tá an t-eolas fíor. Cúraimí: scoil 1 cleachtaí a chruthú agus foireann na n-oideoirí a ullmhú chun tascanna a chur i bhfeidhm, riachtanais n-li a dhiagnóisiú, n 4 réamhstaidéir a chruthú laistigh de scoil na gceachtanna teanga.,mat.,nature,.TIK, tacaíocht do n-li agus do mhic léinn i gcur i bhfeidhm tascanna i gceithre réimse agus i réimse TFC-ICT, modhanna cur chuige aonair don scoláire,. tacaíocht do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, comh-alt le hinstitiúid chultúrtha chun na tascanna thuasluaite a bhaint amach. Comhpháirtithe an tionscadail. Ollscoil na Deamcracy, CDN, Neamh-phoiblí Síceolaíochta agus Oideolaíochta Clinic, Leabharlann Bardasach brainse oideolaíoch. Luach proj. Torthaí: oiliúint 100 UP (K80M20) agus tacaíocht de 50 mac léinn (K40/M10) chruthú 4 stiúideonna ábhar, 4 líonraí féin-oideachais, pointe comhairleoireachta modheolaíochta cásanna staidéir, 4 cineálacha matamaitice teagaisc, 2 comhdhálacha modh, cuairt staidéir. (Irish)

13 August 2022

0 references

Cilj projekta je ustvariti vzorčno šolo vaj, ki naj bi bila del sistema poučevanja učiteljev in učencev. Njegova naloga je dvigniti Comp. n-li z izboljšanjem funkcije in povečanjem uporabe sistema podpore šolam na področju razvoja v kompaktni obliki. Ključni učenci in splošna znanja in spretnosti, ki so potrebni na trgu dela, vključujejo: znati uporabljati tuje jezike (vključno s poljščino za tujce in ljudi, ki se vračajo na Poljsko in njihove družine), IKT, znati razumeti ustvarjalnost, inovativnost, poslovanje, kritično razmišljanje, težave, učenje, timsko delo v kontekstu delovnega okolja ter eksperimentalno poučevanje in metode individualiziranega pristopa k študentu (01.IX.2019–31.VIII.2021) ciljna skupina. (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) študenti, ki jih bo podprla šola za vaje. Kompozicija SCHW-School vodi neobjavljeno. Sp. z o.o. Gre za integracijo. SPINAKER. Sodelujoče šole SP Steklin, Sztynwag,Rogoźno, Wola Zawda, SP št. 5 iz Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO za Youth.z Oddz.Integracyj. ATS Grudziądz. Naloge: oblikovanje 1 šole vaj in priprava osebja pedag. in trenerjev za izvajanje nalog, diagnoza potreb n-li, oblikovanje n 4 predštudij v šoli vaje – jezik., mat.,natura,.TIK, podpora n-li in študentom pri izvajanju nalog na štirih področjih in na področju IKT-IKT, metode individualnega pristopa k učencu, podpora učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami, so-pr. s kulturno ustanovo, da bi dosegli zgoraj navedene naloge. Partnerji projekta. Univerza za demokracijo, CDN, nejavna psihološka in pedagoška klinika, pedagoška izpostava Mestne knjižnice. Vrednost proj. Rezultati: usposabljanje 100 UP (K80M20) in podpora 50 študentov (K40/M10) oblikovanje 4 predmetnih studiev, 4 samoizobraževalne mreže, metodološko svetovalno točko študijskih scenarijev, 4 vrste poučevanja matematike, 2 metodi konference, študijski obisk. (Slovenian)

13 August 2022

0 references

Целта на проекта е да се създаде моделна школа от упражнения, която е да бъде част от системата за преподаване на учители и ученици.Задачата му е да повиши комп. n-li чрез подобряване на функцията и увеличаване на използването на системата за подпомагане на училищата в областта на развитието в комп. ключови ученици и универсални умения, необходими на пазара на труда, включват: да знаете как да използвате чужди езици (включително полски за чужденци и хора, завръщащи се в Полша и техните семейства), ИКТ, да знаете как да разбирате творчеството, иновациите, бизнеса, критичното мислене, проблемите, ученето, работата в екип в контекста на работната среда, както и експерименталното преподаване и методи за индивидуализиран подход към студента (01.IX.2019—31VIII.2021) Гр. цел. (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) студенти, които ще бъдат подкрепени от Училището за упражнения. Състав SCHW-Училището води непубликуваните. Sp. z o.o. Това е интеграция. СПИНАКЪРЪТ. Сътрудничещи училища SP Steklin, Sztynwag, Rogozno, Wola Zawda,SP № 5 от Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO for Youth.z Oddz.Integracyj. ATS Grudziądz. Задачи: създаване на 1 школа за упражнения и подготовка на персонала на педагога и обучители за изпълнение на задачи, диагностика на нуждите на n-li, създаване на n 4 предварителни проучвания в рамките на училището за упражнения- език.,мат., природа,.TIK, подкрепа за n-li и студенти в изпълнението на задачи в четири области и в областта на ИКТ-ИКТ, методи на индивидуален подход към ученика, подкрепа за ученици със специални образователни потребности, ко-пр. с културна институция за изпълнение на горепосочените задачи. Партньори на проекта. Университет по демокрация, CDN, непублична психологическа и педагогическа клиника, педагогически клон на Общинската библиотека. Стойността на продж. Резултати: обучение 100 UP (K80M20) и подкрепа на 50 студенти (K40/M10) създаване на 4 тематични студия, 4 мрежи за самообучение, методологично консултиране точка на учебни сценарии, 4 вида преподаване математика, 2 метод конференции, проучвателно посещение. (Bulgarian)

13 August 2022

0 references

L-għan tal-proġett huwa li joħloq mudell ta’ skola ta’ eżerċizzji, li għandu jkun parti mis-sistema ta’ għalliema u studenti.Il-kompitu tiegħu huwa li jgħolli l-comp. n-li billi jtejjeb il-funzjoni u jżid l-użu tas-sistema ta’ appoġġ għall-iskejjel fil-qasam tal-iżvilupp fil-qasam tal-iżvilupp tal-istudenti ewlenin u l-ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol, inkluż: kun af kif tuża l-lingwi barranin (inkluż il-Pollakk għall-barranin u n-nies li jirritornaw lejn il-Polonja u l-familji tagħhom), l-ICT, taf kif tifhem il-kreattività, l-innovazzjoni, in-negozju, il-ħsieb kritiku, il-problemi, it-tagħlim, il-ħidma f’tim fil-kuntest tal-ambjent tax-xogħol, kif ukoll it-tagħlim sperimentali u l-metodi ta’ approċċ individwalizzat għall-istudent (01.IX.2019–31VIII.2021) (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) studenti li se jkunu appoġġjati mill-Iskola tal-Eżerċizzju. Kompożizzjoni SCHW-School li jmexxi l-mhux ippubblikati. Sp. z o.o. Huwa integrazzjoni. IL SPINAKER. Skejjel li jikkooperaw SP Steklin, Sztynwag,Rogoźno, Wola Zawda, SP Nru 5 minn Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO għal Youth.z Oddz.Integracyj. ATS Grudziądz. Kompiti: ħolqien ta’ skola waħda ta’ eżerċizzji u preparazzjoni tal-persunal ta’ pedag. u ħarrieġa għall-implimentazzjoni ta’ kompiti, dijanjosi tal-ħtiġijiet ta’ n-li, ħolqien ta’ n 4 studji ta’ qabel l-iskola fl-iskola ta’ eżerċizzji-lingwa.,mat., natura,.TIK, appoġġ għal n-li u studenti fl-implimentazzjoni ta ‘kompiti f’erba’ oqsma u fil-qasam tal-ICT-ICT, metodi ta ‘approċċ individwali għall-istudent,. appoġġ għal studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, ko-pr. ma ‘istituzzjoni kulturali sabiex jinkisbu l-kompiti ta’ hawn fuq. Imsieħba tal-proġett. Università ta ‘Demcracy, CDN, Mhux pubbliċi Psychological u Pedagoġiku Klinika, Muniċipali Librerija fergħa pedagoġika. Il-valur ta ‘proj. Riżultati: taħriġ 100 UP (K80M20) u l-appoġġ ta ‘50 studenti (K40/M10) ħolqien ta’ 4 studios suġġetti, 4 netwerks awto-edukazzjoni, punt konsulenza metodoloġika ta ‘xenarji ta’ studju, 4 tipi ta ‘matematika tagħlim, 2 konferenzi metodu, żjara ta ‘studju. (Maltese)

13 August 2022

0 references

O objectivo do projecto é criar um modelo de escola de formação, que se destina a fazer parte do sistema de professores e alunos.A sua tarefa é aumentar a comp. n-li melhorando a função.e aumentar a utilização do sistema de apoio às escolas no domínio do desenvolvimento para alunos-chave e, além disso, as competências universais necessárias no mercado de trabalho, incluem: capacidade de utilizar estrangeiros (incluindo polaco para estrangeiros e pessoas que regressam à Polónia e respetivas famílias), TIC, como compreender a criatividade, a inovação, a atividade, o pensamento crítico, o desenvolvimento de problemas, a capacidade de aprender e o trabalho em equipa no contexto do ambiente de trabalho, bem como métodos experimentais de aprendizagem e métodos de abordagem personalizada (01.2019-31.2021). (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) estudantes de escolas pedag.dyr. e n-le que serão apoiados pela Escola de Formação. O esquadrão das Seis Escolas a liderar não-publ. SP z Odd. É uma parte integrante. É um SPINNAKER. Escolas que cooperam SP Steklin, Strtynwag, Rogoźno, Wola Zawda,SP nr 5 de Oddz Integr. Włocławek, Triple.LO for Young.z Odd (em inglês). ATS Grudziądz (em inglês). Funções: criação de 1 escola de exercícios e preparação de pessoal pedagógico e formadores para a realização de tarefas, diagnóstico de necessidades de n-li, criação de n 4 estreias no âmbito dos exercícios escolares - língua., companheiro., natureza,.TIK, apoio a n-li e estudantes na execução de tarefas em quatro áreas e no domínio das TIC-TIK, métodos de abordagem individual aos alunos, apoio a estudantes com necessidades educativas especiais, cooperação com a instituição de cultura a fim de/ordenar. Os parceiros do projecto. Universidade da Democracia, CDN, Clínica Psicológica-Pedagógica Não Pública, Biblioteca do Ramo Educativo da Cidade. O valor do projecto. Resultados: formação de 100 UP (K80M20) e apoio a 50 estudantes (K40/M10) criação de 4 estúdios de estudo, 4 redes de auto-educação, ponto de aconselhamento metodológico do trabalho. cenários exemplares, 4 tipos de mat. didd., zorg 2 métodos de conferência., visita de estudo. (Portuguese)

13 August 2022

0 references

Formålet med projektet er at skabe en modelskole for øvelser, som skal være en del af systemet med undervisning af lærere og studerende.Dens opgave er at øge konkurrencen ved at forbedre funktionen og øge anvendelsen af systemet med støtte til skoler inden for udvikling af nøglestuderende og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, omfatter: vide, hvordan man bruger fremmedsprog (herunder polsk for udlændinge og folk, der vender tilbage til Polen og deres familier), Ikt, vide, hvordan man forstår kreativitet, innovation, forretning, kritisk tænkning, problemer, læring, teamwork i forbindelse med arbejdsmiljøet samt eksperimentel undervisning og metoder til individualiseret tilgang til den studerende (01.IX.2019-31VIII.2021) Gr. mål. (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) studerende, der vil blive støttet af træningsskolen. Komposition SCHW-School fører den upublicerede. Sp. z o.o. Det er en integration. DET ER SPINAKER. Samarbejdende skoler SP Steklin, Sztynwag,Rogoźno, Wola Zawda,SP nr. 5 fra Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO for Youth.z Oddz.Integracyj. Det er Grudziądz. Opgaver: oprettelse af 1 skole af øvelser og forberedelse af personale på pædagoger og undervisere til gennemførelse af opgaver, diagnose af behov n-li, oprettelse af n 4 pre-studier inden for skolen for øvelser- sprog.,mat.,natur,.TIK, støtte til n-li og studerende i gennemførelsen af opgaver på fire områder og inden for IKT-IKT, metoder til individuel tilgang til den studerende,. støtte til elever med særlige uddannelsesmæssige behov, co-pr. med en kulturel institution for at opfylde ovennævnte opgaver. Partnere i projektet. University of Demcracy, CDN, Ikke-offentlig Psykologisk og Pædagogisk Klinik, Kommunalt Bibliotek pædagogisk afdeling. Værdien af proj. Resultater: uddannelse 100 UP (K80M20) og støtte til 50 studerende (K40/M10) oprettelse af 4 fagstudier, 4 selvuddannelsesnetværk, metodologisk rådgivningspunkt for studiescenarier, 4 typer undervisning matematik, 2 metodekonferencer, studiebesøg. (Danish)

13 August 2022

0 references

Scopul proiectului este de a crea o școală model de exerciții, care să facă parte din sistemul de predare a cadrelor didactice și a elevilor. Sarcina sa este de a crește comp. n-li prin îmbunătățirea funcției și prin creșterea utilizării sistemului de sprijinire a școlilor în domeniul dezvoltării elevilor-cheie și a competențelor universale necesare pe piața forței de muncă, printre care se numără: știu cum să folosească limbi străine (inclusiv poloneză pentru străini și oameni care se întorc în Polonia și familiile lor), TIC, să știe cum să înțeleagă creativitatea, inovația, afacerile, gândirea critică, problemele, învățarea, lucrul în echipă în contextul mediului de lucru, precum și predarea experimentală și metodele de abordare individualizată a elevului (01.IX.2019-31VIII.2021) Gr. target. (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) studenți care vor fi sprijiniți de Școala de Exerciții. Compoziție SCHW-Școală conducând nepublicat. Sp. z o.o. Este o integrare. SPINAKER-UL. Școli cooperante SP Steklin, Sztynwag,Rogoźno, Wola Zawda,SP nr. 5 din Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO pentru Tineret.z Oddz.Integracyj. ATS Grudziądz. Sarcini: crearea unei școli de exerciții și pregătirea personalului de pedag. și a formatorilor pentru punerea în aplicare a sarcinilor, diagnosticarea nevoilor n-li, crearea a n 4 prestudii în cadrul școlii de exerciții-limbaj.,mat.,natură,.TIK, sprijin pentru n-li și studenți în punerea în aplicare a sarcinilor în patru domenii și în domeniul TIC-TIC, metode de abordare individuală a elevului, sprijin pentru elevii cu nevoi educaționale speciale, co-pr. cu o instituție culturală în vederea îndeplinirii sarcinilor de mai sus. Partenerii proiectului. Universitatea Demcracy, CDN, Clinica Psihologică și Pedagogică Non-publică, ramura pedagogică a Bibliotecii Municipale. Valoarea proj-ului. Rezultate: training 100 UP (K80M20) și sprijinul a 50 de studenți (K40/M10) crearea a 4 studiouri tematice, 4 rețele de autoeducare, punct de consiliere metodologică a scenariilor de studiu, 4 tipuri de matematică de predare, 2 conferințe de metodă, vizită de studiu. (Romanian)

13 August 2022

0 references

Syftet med projektet är att skapa en modellskola för övningar, som är en del av systemet för lärare och elever.Det är till uppgift att höja kompen. n-li genom att förbättra funktionen och öka användningen av systemet för att stödja skolor inom området för utveckling i comp. nyckelstudenter och universella färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden, bland annat: vet hur man använder främmande språk (inklusive polska för utlänningar och människor som återvänder till Polen och deras familjer), IKT, vet hur man förstår kreativitet, innovation, företag, kritiskt tänkande, problem, lärande, lagarbete i samband med arbetsmiljön, samt experimentell undervisning och metoder för individualiserad inställning till studenten (01.IX.2019–31VIII.2021) Gr. mål. (100 UP) (K80,M20) 50 (K40/M10) studenter som kommer att stödjas av Träningsskolan. Komposition SCHW-School leder den opublicerade. Sp. z o.o. Det är en integration. SPINAKERN. Samarbetande skolor SP Steklin, Sztynwag,Rogoźno, Wola Zawda,SP nr 5 från Oddz Integr. Włocławek, Trzylet.LO för Youth.z Oddz.Integracyj. ATS Grudziądz. Uppgifter: inrättande av en skola för övningar och förberedelse av personalen i pedag. och utbildare för genomförande av uppgifter, diagnos av behoven hos n-li, skapande av n 4 förstudier inom skolan för övningar- språk.,mat.,natur,.TIK, stöd till n-li och studenter i genomförandet av uppgifter inom fyra områden och inom IKT-IKT, metoder för individuell inställning till studenten,. stöd till elever med särskilda utbildningsbehov, co-pr. med en kulturinstitution för att uppnå ovanstående uppgifter. Partner i projektet. Högskolan i Demcracy, CDN, Icke-offentlig Psykologisk och pedagogisk klinik, Kommunalbibliotekets pedagogiska gren. Värdet av proj. Resultat: utbildning 100 UP (K80M20) och stöd av 50 studenter (K40/M10) skapande av 4 ämnesstudior, 4 självutbildningsnätverk, metodologisk rådgivningspunkt för studiescenarier, 4 typer av undervisningsmatematik, 2 metodkonferenser, studiebesök. (Swedish)