From inactivity to activity. The Activation Programme for the Disabled. (Q90600)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q90600 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | From inactivity to activity. The Activation Programme for the Disabled. |
Project Q90600 in Poland |
Statements
611,694.97 zloty
0 references
725,789.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 November 2016
0 references
31 August 2018
0 references
POLSKA SZKOŁA FLORYSTYCZNA MAŁGORZATA BUKALSKA
0 references
Celem głównym projektu jest podniesienie aktywności zawodowej i edukacyjnej 52(30K/22M) osób niepełnosprawnych w wieku od 15 do 29 r.ż biernych zawodowo i bezrobotnych, które nie uczestniczą w kształceniu i szkoleniu zamieszkujących teren powiatu krotoszyńskiego, pleszewskiego i jarocińskiego w województwie wielkopolskim poprzez podniesienie ich kwalifikacji i kompetencji zgodnie z potrzebami lokalnego rynku pracy w okresie od 01.11.2016 do 31.08.2018 W wyniku realizacji projektu 52 uczestników z niepełnosprawnościami w wieku 15-29 r.ż biernych zawodowo i bezrobotnych, należących do grupy NEET z terenu powiatu krotoszyńskiego, pleszewskiego i jarocińskiego zostanie objętych kompleksowym wsparciem i podniesie swoją zdolność do zatrudnienia poprzez nabycie kwalifikacji i kompetencji wymaganych przez pracodawców. wsparcie w projekcie: 1) warsztaty aktywizacji w tym; a)diagnoza potrzeb osób młodych, możliwości w zakresie doskonalenia zawodowego, oddalenia od rynku pracy i IPD b)kompleksowe i indywidualne pośrednictwo pracy oraz poradnictwo zawodowe w zakresie planowania kariery zawodowej w tym podnoszenia i uzupełniania kwalifikacji c)targi pracy, spotkania z pracodawcami i instytucjami szkoleniowymi d)coaching 2)szkolenia zawodowe w zawodzie florysta 3)staże/praktyki zawodowe 4)wsparcie trenera zatrudnienia wspieranego Realizacja kompleksowego wsparcia zapewni uczestnikom możliwość samorozwoju oraz efektywną aktywizację (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase professional and educational activity 52(30K/22M) of disabled persons aged from 15 to 29, the inactive and unemployed persons who do not participate in education and training in the districts of Krotoszyn, Pleszewski and Jarociński in the province of Wielkopolska Voivodeship, by raising their qualifications and competences in accordance with the needs of the local labour market in the period from 01.11.2016 to 31.08.2018 As a result of the implementation of the project 52 participants with disabilities in 15th century, and in the field of disability, in accordance with the needs of the local labour market in the period from 01.11.2016 to 31.08.2018 As a result of the implementation of the project 52 participants with disabilities in 15 years of disability, the aim of the project is to increase professional and educational activity 52(30K/22M) of disabled persons aged 15 to 29. 1) activation workshops including; a) diagnosing young people’s needs, opportunities for professional improvement, distance from the labour market and IPD b)comprehensive and individual job intermediation and career guidance in the field of career planning, including upgrading and completing qualifications c)jobs, meetings with employers and training institutions d)coaching 2) vocational training in the profession of florist 3) internships/practice 4)supported employment trainer supported implementation of comprehensive support will provide participants with the possibility of self-development and self-development of the participants (English)
15 October 2020
0.6264023965383391
0 references
L’objectif principal du projet est d’accroître l’activité professionnelle et éducative des personnes handicapées âgées de 15 à 29 ans, inactives et sans emploi, qui ne participent pas à l’éducation et à la formation dans le domaine des districts de Krotoszyński, de Pleszewski et de Jarocin dans le cadre du soutien des compétences de l’employeur, par les compétences de l’employeur, par les compétences de l’employeur et par les compétences requises par les 1) ateliers d’activation, y compris; (a)diagnostic des besoins des jeunes, des possibilités d’évolution de carrière, de la distance par rapport au marché du travail et à la DPI b) placement et orientation professionnelle complets et individuels dans le domaine de la planification de carrière, y compris le perfectionnement et la reconversion c) foires de travail, réunions avec les employeurs et les établissements de formation d)coaching 2) formation professionnelle dans la profession de fleuriste 3) Formations/placements de travail 4) Soutien du coach pour l’emploi soutenu La mise en œuvre d’un soutien global offrira aux participants la possibilité d’un développement autonome et d’une activation efficace (French)
30 November 2021
0 references
Die von den Arbeitgebern erforderliche umfassende Unterstützung der Kompetenzen des Arbeitgebers und die umfassende Unterstützung der Kompetenzen des Arbeitgebers durch die erforderliche Unterstützung der Arbeitgeber durch eine umfassende Unterstützung der Arbeitgeber durch die erforderliche Unterstützung der Arbeitgeber durch die erforderliche umfassende Unterstützung der durch den Arbeitgeber erforderlichen Kompetenzen und durch die umfassende Unterstützung der durch den Arbeitgeber erforderlichen Kompetenzen und durch die erforderliche Unterstützung der Arbeitgeber durch eine umfassende Unterstützung der Fähigkeiten und Fertigkeiten durch den Arbeitgeber sowie durch die umfassende Unterstützung der Fähigkeiten und Fertigkeiten durch die Arbeitgeber und durch die von den Arbeitgebern erforderlichen Kompetenzen und durch die erforderliche Unterstützung der Arbeitgeber durch die erforderliche Unterstützung durch die Arbeitgeber und durch die erforderliche Unterstützung der Arbeitgeber durch die erforderlichen Kompetenzen und durch die erforderliche Unterstützung der Arbeitgeber durch die erforderliche Unterstützung durch die Arbeitgeber und durch die erforderliche Unterstützung der Arbeitgeber durch die erforderlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten des Arbeitgebers und durch die umfassende Unterstützung der Fähigkeiten und Fertigkeiten des Arbeitgebers. 1) Aktivierungsworkshops einschließlich; (A)Diagnose der Bedürfnisse junger Menschen, Karriereentwicklungsmöglichkeiten, Entfernung vom Arbeitsmarkt und IPD b) umfassende und individuelle Stellenvermittlung und Berufsberatung im Bereich der Laufbahnplanung, einschließlich Weiterbildung und Aufstockung c)Arbeitsmessen, Treffen mit Arbeitgebern und Ausbildungseinrichtungen d)Coaching 2) Berufsausbildung im Beruf des Floristen 3)Ausbildungen/Arbeitsplätze 4)Unterstützung des unterstützten Beschäftigungscoachs Die Durchführung einer umfassenden Unterstützung wird den Teilnehmern die Möglichkeit der Selbstentwicklung und wirksamen Aktivierung bieten. (German)
7 December 2021
0 references
De vereiste vaardigheden van de werkgever en de vereiste vaardigheden van de werkgever door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever en de vereiste vaardigheden van de werkgever door middel van de vereiste vaardigheden en vaardigheden van de werkgever door de vereiste vaardigheden en vaardigheden van de werkgever door middel van de vereiste vaardigheden en vaardigheden van de werkgever, van 15 tot en met 29 jaar, die niet deelnemen aan onderwijs en opleiding op het gebied van Krotoszyński, Pleszewski en Jarocin-districten in Wielkopolskie Voivodeship, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever en door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever en door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever en de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever en de vereiste vaardigheden van de werkgever door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever en de vereiste vaardigheden van de werkgever door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever en de vereiste vaardigheden van de werkgever door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, van personen met een handicap van 15 tot en met de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de door de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door de vereiste vaardigheden van de werkgever, door de vereiste vaardigheden van de werkgever door de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door de vereiste vaardigheden van de werkgever, door de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de vereiste vaardigheden van de werkgever, door middel van de (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di supportare le competenze del datore di lavoro e le competenze richieste dal datore di lavoro per supportare le competenze professionali e educative di 52(30K/22M) persone con disabilità di età compresa tra 15 e 29 anni, inattive e disoccupati, che non partecipano all'istruzione e alla formazione nei distretti di Krotoszyński, Pleszewski e Jarocin nel Voivodato di Wielkopolskie, aumentando le loro qualifiche e competenze in conformità con le esigenze del mercato del lavoro locale nel periodo dal 1.11.2016 al 31,8.2018. 1) laboratori di attivazione tra cui; (a)diagnosi delle esigenze dei giovani, opportunità di sviluppo della carriera, distanza dal mercato del lavoro e IPD b) inserimento lavorativo completo e individuale e orientamento professionale nel campo della pianificazione della carriera, tra cui il miglioramento delle competenze e la ricostituzione c) fiere di lavoro, incontri con i datori di lavoro e gli istituti di formazione d)coaching 2) formazione professionale nella professione di fiorista 3)Trainings/tirocini di lavoro 4)sostegno al coach dell'occupazione sostenuto L'attuazione di un sostegno globale fornirà ai partecipanti la possibilità di autosviluppo e di attivazione efficace (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo principal de las habilidades y habilidades integrales del empleador y las habilidades integrales de apoyo de los empleadores y las habilidades integrales que necesitan los empleadores y las habilidades integrales del empleador y las capacidades integrales, que no participan en la educación y la formación en el área de Krotoszyński, Pleszewski y los distritos de Jarocin en Wielkopolskie Voivodeship, mediante la mejora de sus cualificaciones y competencias de acuerdo con las necesidades del mercado laboral local en el período comprendido entre el 1.11.2016 y el 31.8.2018 Como resultado del proyecto 52 participantes con discapacidad de 15 a 29 años de edad estarán inactivos y desempleados, pertenecientes al grupo de trabajo local en el período comprendido entre 1.11.2016 y 31.8.2018 Como resultado del proyecto de 52 participantes con discapacidad de 15 a 29 años de edad, estarán inactivos y desempleados, pertenecerán al grupo NEET del apoyo de las habilidades y las habilidades integrales del empleador por los medios integrales y las capacidades integrales del empleador y las habilidades integrales, que no participan en la educación y la formación en el área de Krotoszy y las habilidades necesarias por medio del empleador y las habilidades integrales, y las habilidades integrales que necesitan los empleadores y las habilidades integrales, que no participan en la educación y la formación en el ámbito de Krotoszynski y en los distritos de los distritos de Krotoszy y de Jarocin en el período comprendido entre el 1.11.2016 y el 31.8.2018 Como resultado del proyecto 52 participantes con discapacidad de 15 a 29 años de edad, estarán inactivos y desempleados, pertenecerán a las necesidades del grupo NEET del apoyo a las capacidades de los empleadores y las habilidades integrales necesarias por medio de los medios integrales y habilidades integrales, y las habilidades integrales que necesitan los empleadores y las capacidades integrales, que no participan en la educación y la formación en el ámbito de Krotoszy y las habilidades requeridas por los empleadores, así como las capacidades integrales que necesitan los empleadores, y las capacidades integrales que necesitan los empleadores, que no participan en la educación y la formación en el ámbito de Krotoszynski y las capacidades integrales que necesitan los empleadores, así como las capacidades integrales de los empleadores, que no participan en la educación y la formación profesional en los distritos de Krotoszynski, Pleszewski y Jarocin en el período comprendido entre 1.11.2016 y 31.8.2018. 1) talleres de activación incluyendo; a)diagnóstico de las necesidades de los jóvenes, oportunidades de desarrollo profesional, distancia del mercado de trabajo y de la DPI b) colocación laboral integral e individual y orientación profesional en el ámbito de la planificación profesional, incluida la mejora de las capacidades y la reposición c) ferias de trabajo, reuniones con empleadores e instituciones de formación d)coaching 2) formación profesional en la profesión de florista 3) Formación/posicionamiento laboral 4) apoyo del entrenador de empleo apoyado La aplicación de un apoyo integral proporcionará a los participantes la posibilidad de autodesarrollo y activación efectiva (Spanish)
19 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er ved hjælp af de nødvendige færdigheder og færdigheder at øge de færdigheder, der kræves af 52 (30K/22M) personer med handicap i alderen 15-29 år, inaktive og arbejdsløse, som ikke deltager i uddannelse inden for området Krotoszyński, Pleszewski og Jarocin i Wielkopolskie Voivodeship, ved at øge deres kvalifikationer og kompetencer i overensstemmelse med behovene på det lokale arbejdsmarked i perioden fra den 1. november 2016 til den 31.8.2018. 1) aktiveringsworkshops, herunder; (a)diagnose af unges behov, karriereudviklingsmuligheder, afstand fra arbejdsmarkedet og IPD b) omfattende og individuel jobplacering og karrierevejledning inden for karriereplanlægning, herunder opkvalificering og genopfyldning c) arbejdsmesser, møder med arbejdsgivere og uddannelsesinstitutioner d)coaching 2) erhvervsuddannelse inden for erhvervet som blomsterhandler 3) Trainings/arbejdspladser 4) Støtte til den støttede beskæftigelsestræner Gennemførelsen af omfattende støtte vil give deltagerne mulighed for selvudvikling og effektiv aktivering (Danish)
26 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση της επαγγελματικής και εκπαιδευτικής δραστηριότητας των ατόμων με αναπηρία ηλικίας 15 έως 29 ετών, των ανενεργών και των ανέργων, τα οποία δεν συμμετέχουν στην εκπαίδευση και την κατάρτιση στην περιοχή των συνοικιών Krotoszyński, Pleszewski και Jarocin στο Wielkopolskie Voivodeship μέσω της αύξησης των προσόντων και των ικανοτήτων τους σύμφωνα με τις ανάγκες της τοπικής αγοράς εργασίας κατά την περίοδο από την 1.11.2016 έως την 31.8.2018, με βάση τις δεξιότητες και τις δεξιότητες που απαιτούνται από τους εργοδότες, χάρη στις δεξιότητες και τις δεξιότητες που απαιτούνται από τους εργοδότες, μέσω των ολοκληρωμένων δεξιοτήτων και των δεξιοτήτων που απαιτούνται από τις δεξιότητες και τους ανέργους, μέσω των δεξιοτήτων και των δεξιοτήτων που απαιτούνται από τους εργοδότες μέσω των απαιτούμενων δεξιοτήτων και των απαιτούμενων δεξιοτήτων από τους εργοδότες. 1) εργαστήρια ενεργοποίησης συμπεριλαμβανομένων α)διάγνωση των αναγκών των νέων, ευκαιρίες επαγγελματικής εξέλιξης, απόσταση από την αγορά εργασίας και ΟΔΠ β) ολοκληρωμένη και ατομική τοποθέτηση σε θέσεις εργασίας και επαγγελματικός προσανατολισμός στον τομέα του προγραμματισμού της σταδιοδρομίας, συμπεριλαμβανομένης της αναβάθμισης και της αναπλήρωσης γ) εκθέσεις εργασίας, συναντήσεις με εργοδότες και ιδρύματα κατάρτισης δ) εκπαίδευση 2) επαγγελματική κατάρτιση στο επάγγελμα του ανθοπώλη 3)Κατάρτιση/τοποθετήσεις εργασίας 4)Υποστήριξη του υποστηριζόμενου προπονητή απασχόλησης Η υλοποίηση ολοκληρωμένης στήριξης θα παρέχει στους συμμετέχοντες τη δυνατότητα αυτο-ανάπτυξης και αποτελεσματικής ενεργοποίησης (Greek)
26 July 2022
0 references
Glavni je cilj projekta povećati profesionalnu i obrazovnu aktivnost 52 (30K/22M) osoba s invaliditetom u dobi od 15 do 29 godina, neaktivnih i nezaposlenih, koje ne sudjeluju u obrazovanju i osposobljavanju u području okruga Krotoszyński, Pleszewski i Jarocin u vojvodstvu Wielkopolskie Voivodeship podizanjem njihovih kvalifikacija i kompetencija u skladu s potrebama lokalnog tržišta rada u razdoblju od 1.11.2016. do 31.8.2018. 1) aktivacijske radionice uključujući; (a)dijagnoza potreba mladih, mogućnosti za razvoj karijere, udaljenost od tržišta rada i interno obrazovanje b) sveobuhvatno i pojedinačno zapošljavanje i profesionalno usmjeravanje u području planiranja karijere, uključujući usavršavanje i nadopunjavanje c) sajmovi rada, sastanci s poslodavcima i ustanovama za osposobljavanje d) osposobljavanje 2) strukovno osposobljavanje u profesiji cvjećara 3) Osposobljavanje/pružanje stručne prakse 4) Potpora treneru za zapošljavanje uz potporu U provedbi sveobuhvatne potpore sudionicima će se pružiti mogućnost samorazvoja i učinkovite aktivacije (Croatian)
26 July 2022
0 references
Prin dotarea cuprincipală a competențelor angajatorului și a necesarului de deprinderi și deprinderi, prin susținerea deprinderilor și a necesarului de competențe ale angajatorului, prin susținerea deprinderilor și a necesarului de competențe ale angajatorului prin mijloace de susținere a aptitudinilor și a aptitudinilor de bază ale angajatorului, prin dobîndirea deprinderilor și deprinderilor deprinderilor și a necesarului de competențe ale angajatorului, prin mijloace de susținere a aptitudinilor și a aptitudinilor complexe ale angajatorului și a necesarului de deprinderi și deprindere a necesarului de deprinzări și deprin mijloacele necesare, prin dobîndirea deprinderilor deprinși a competențelor angajatorului și a necesarului de deprinderi deprincipate ale angajatorului, prin mijloace de susținere a competențelor profesionale și educative, prin mijloace cuprinzătoare și cuprincipale ale angajatorului, prin dobîndirea deprinzi a competențelor și aptitudinilor, prin dobîndirea deprincipalelor deprincipiale, prin mijloacele de instruire și deprindere a abilităților deprincipale ale angajatorului și a mijloacelor de instruire, prin susținerea deprincipalelor și aptitudinilor, prin mijloacele deprinprincipale ale angajatorului, precum și prin susținerea deprin mijloace aptelor deprinzator, prin mijloace deprinzătoare, a aptitudinilor deprinzătoare și a persoanelor cu dizabilități, prin doblînirea cuprincipatului deprinzator deprincipale și deprincipale a Abilitului și Abilitaților, prin susținerea, prin mijloace, a aptitudinilor complete ale angajatorului și a mijloacelor necesare deprinderii Abilitaților și Abilităților Angajamentale și prin mijloacele necesare deprindeptelor Angajamentelor și Abilitații AȘTII, prin Abilitare și Învățământ, Abilitare și Abilitare a Angajamentului și Abilitului, prin susținerea deprincipalților și Abilitităților Angajamentale și Abilitare a Abilitelor și Abilitarelor APTURATI ȘI APTURILE PUNUNUNILOR PUNCE PUNCE ȘI PUNUNILOR PUNCE PUNCE PUNPTURI ȘI PUNCE PUNCINATI, și PUNCE PUNCE PUNCE PUNCE PUNCȚILE ȘI ACEPTATUL PUNCTURATULUI și PUNCRATINATUL PUNCIATUL PUNCATATUL ȘI MAI PUN PUN ÎN PUNCE PUNCE PUNCE PUNCE PUNCEPTURILE PUNPTURILE și PUNCEPTURILE APTILOR PREȘTINȚILOR și PUNUNTATELE PREȘTINȚILOR ALE PREȘTINȚILOR și PUNCEPTURILE PUNCRATINȚII, MAI PĂTATE CU MAȘTIPTURILE MAI PREȘTIȚI ȘI PREȘTIȚI PREȘTIȚIȚI, MAI PUN PRE PUNCINTERȘTIȚILE PATINTERȘIȘTIȘTĂTĂȚII ȘI PREPTURILE PREȘTII PREȘTIȚI PUNCEȘTIȚI PUNCINTERIȘTATE CU MAI PREȘINĂȚI PREȘTĂȚI ȘI SĂPTĂMINȘTIȘTIȘI MAȘI PUNIȘTI MAI PREȘTĂMIN CU MAI PREȘTĂMUNATUL ȘI MAI PĂȘI BUNATATĂ CU MAI PUNIȘTI PRE PUNCINTERȘTI PRE PUNUNCUL ȘI PRE PUNUNCUL PRE PRE PRE PUNCAT PRE PEST PRE PRE PUNCAT PRE PREȘMÂNT, PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PRE PUN PRE PUNUNATUL ȘI PREȘTI PRE PUNUNATAT PAT PUN PRE PUNUN PUN PUN PRE PUNUN PRE PUNUN PRE PRE PUN PUNUN PUNUNATAT CU MAI PRE PRE PUNUN PUNUN PUN PRE PUNUNI PUNUNAT CU MAI PUNUN PUN PUN PUNAT CU MAptptĂȘI PUNUNI PUNPUN PUNUNI MAI PUN PUN PUN PUNCUN PUN PUN PUN PUN PUN MA MA MA MA MA MA MA MA MA MAI PUN PUN PUN PUN PUN PUN PUN PUN PUN PUN PUN PUN PUN PUN PUN PUN PUN PUN PUN PUN PUN PUN PUN PUN 1) ateliere de activare, inclusiv; (a)diagnosticarea nevoilor tinerilor, a oportunităților de dezvoltare a carierei, distanța față de piața forței de muncă și DPI b) plasamentul profesional cuprinzător și individual și orientarea profesională în domeniul planificării carierei, inclusiv perfecționarea și reprovizionarea c) târguri de muncă, întâlniri cu angajatorii și instituțiile de formare d)coaching 2) formare profesională în profesia de florar 3) Formări/plasări de muncă 4)sprijinirea antrenorului pentru ocuparea forței de muncă Implementarea unui sprijin cuprinzător va oferi participanților posibilitatea de autodezvoltare și de activare efectivă (Romanian)
26 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť odbornú a vzdelávaciu činnosť o 52 (30K/22M) osoby so zdravotným postihnutím vo veku 15 až 29 rokov, neaktívne a nezamestnané, ktoré sa nezúčastňujú na vzdelávaní a odbornej príprave v oblasti Krotoszyński, Pleszewski a Jarocin zručnosti potrebné zručnosti vo Wielkopolskie Voivodeship, a to prostredníctvom komplexných zručností, a to prostredníctvom komplexných zručností pracovnoprávnych a pracovnoprávnych pracovnoprávnych pracovnoprávnych pracovísk v období od 1.11.2016 do 31.8.2018. 1) aktivačné dielne vrátane a)diagnostika potrieb mladých ľudí, príležitosti na kariérny rast, vzdialenosť od trhu práce a IPD b) komplexné a individuálne pracovné umiestnenie a kariérne poradenstvo v oblasti kariérneho plánovania vrátane zvyšovania úrovne zručností a dopĺňania c) veľtrhy práce, stretnutia so zamestnávateľmi a inštitúciami odbornej prípravy d)školenie 2) odborné vzdelávanie v profesii kvetinárstva 3)odborné vzdelávanie/pracovné umiestnenia 4)podpora podporovaného pracovného trénera Vykonávanie komplexnej podpory poskytne účastníkom možnosť vlastného rozvoja a účinnej aktivácie (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li tiżdied l-attività professjonali u edukattiva ta’ 52(30K/22M) persuna b’diżabbiltà ta’ bejn il-15 u d-29 sena, inattivi u qiegħda, li ma jipparteċipawx fl-edukazzjoni u t-taħriġ fil-qasam ta’ Krotoszyński, Pleszewski u Jarocin fid-distretti ta’ Wielkopolskie Voivodeship, il-ħiliet ta’ min iħaddem u l-ħiliet ta’ min iħaddem billi jtejbu l-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet ta’ appoġġ u l-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet ta’ appoġġ, il-ħiliet meħtieġa u l-ħiliet ta’ appoġġ tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet ta’ appoġġ, il-ħiliet meħtieġa u l-ħiliet ta’ appoġġ, il-ħiliet meħtieġa u l-ħiliet ta’ appoġġ, il-ħiliet meħtieġa u l-ħiliet ta’ appoġġ, il-ħiliet meħtieġa u l-ħiliet meħtieġa għall-ħiliet ta’ implimentazzjoni, u l-ħiliet meħtieġa għall-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet ta’ appoġġ u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet ta’ appoġġ, il-ħiliet meħtieġa u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet ta’ appoġġ u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet ta’ appoġġ u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa u l-ħiliet ta’ implimentazzjoni meħtieġa permezz tal-ħiliet ta’ appoġġ u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet ta’ appoġġ u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet ta’ appoġġ u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet ta’ appoġġ u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa għall-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa għall-ħiliet tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa għall-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa għall-ħiliet ta’ implimentazzjoni tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa għall-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet tal-impjieg u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa għall-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa għall-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa għall-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet ta’ appoġġ u l-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa mill-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet ta’ appoġġ u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet ta’ appoġġ komprensivi u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet ta’ appoġġ u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet ta’ appoġġ komprensivi u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet ta’ appoġġ u l-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet ta’ appoġġ u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet ta’ appoġġ u l-ħiliet meħtieġa mill-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa mill-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet ta’ appoġġ u l-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet meħtieġa mill-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet ta’ implimentazzjoni tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa għall-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa għall-ħiliet meħtieġa tal-ħiliet u l-ħiliet ta’ implimentazzjoni tal-ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa għall-ħiliet u l-ħiliet meħtieġa għall-ħiliet tal-ħiliet u l- ħiliet tal- ħiliet meħtieġa għall-ħiliet u l- ħiliet meħtieġa għall-ħiliet ta ‘l- implimentazzjoni tal- ħiliet u l- ħiliet meħtieġa għall- ħiliet ta’ l- implimentazzjoni tal- ħiliet u l- ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet meħtieġa għall-ħiliet u l- ħiliet ta’ implimentazzjoni tal- ħiliet meħtieġa permezz tal-ħiliet 1) workshops ta’ attivazzjoni inkluż; (a)id-dijanjożi tal-ħtiġijiet taż-żgħażagħ, l-opportunitajiet ta’ żvilupp tal-karriera, id-distanza mis-suq tax-xogħol u l-IPD b) kol (Maltese)
26 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar a atividade profissional e educativa 52(30K/22M) das pessoas com deficiência com idades compreendidas entre os 15 e os 29 anos, dos inativos e dos desempregados que não participam em ações de educação e formação nos distritos de Krotoszyn, Pleszewski e Jarociński, na província de Wielkopolska Voivodeship, aumentando as suas qualificações e competências de acordo com as necessidades do mercado de trabalho local no período de 01.11.2016 a 31.08.2018 Em resultado da execução do projeto 52 participantes com deficiência no século XV, e no domínio da deficiência, de acordo com as necessidades do mercado de trabalho local no período de 01.11.2016 a 31.08.2018 Em resultado da execução do projeto 52 participantes com deficiência em 15 anos de deficiência, o objetivo do projeto é aumentar a atividade profissional e educativa 52(30K/22M) das pessoas com deficiência com idades compreendidas entre os 15 e os 29 anos. 1) workshops de activação, incluindo; a) Diagnosticar as necessidades dos jovens, as oportunidades de melhoria profissional, a distância do mercado de trabalho e a DIP; b)Intermediação profissional global e individual e orientação profissional no domínio do planeamento de carreiras, incluindo a atualização e a conclusão de qualificações; c)Empregos, reuniões com empregadores e instituições de formação; d)Coaching; 2) Formação profissional na profissão de florista; 3) Estágios/prática; 4)Formador profissional apoiado; a implementação de um apoio abrangente proporcionará aos participantes a possibilidade de autodesenvolvimento e autodesenvolvimento dos participantes; (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä 15–29-vuotiaiden vammaisten, työelämän ulkopuolella olevien ja työttömien, jotka eivät osallistu koulutukseen Krotoszyńskin, Pleszewskin ja Jarocinin piirien Wielkopolskien Voivodeship -osaamista, osaamistaitojen osaamistarpeiden mukaan osaamis- ja osaamisosaamisen vaatimuksella sekä vaatimuksellisen osaamistaidon tuki- ja perustaidon avulla edellytetyillä osaamisosaamistoiminnalla ja perustaidoilla. 1) aktivointityöpajat, mukaan lukien; a)diagnoosi nuorten tarpeista, urakehitysmahdollisuuksista, etäisyyksistä työmarkkinoilta ja IPD b) kattava ja yksilöllinen työharjoittelu ja uraohjaus urasuunnittelun alalla, mukaan lukien täydennys- ja täydennyskoulutus c)työmessut, tapaamiset työnantajien ja oppilaitosten kanssa d)valmennus 2) ammatillinen koulutus kukkakaupan ammatissa 3)Koulutus/työharjoittelu 4) tuetun työllisyysvalmentajan tukeminen kattavan tuen täytäntöönpanossa tarjoaa osallistujille mahdollisuuden itsensä kehittämiseen ja tehokkaaseen aktivointiin. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Z zahtevanimi znanji in spretnostmi ter znanji in spretnostmi na področju znanj in spretnosti ter znanj in spretnosti, ki jih zahteva delodajalčeva znanja in spretnosti s celovitimi znanji in spretnostmi ter s celovitimi znanji in spretnostmi, ki jih zahteva delojemalec, bodo s pomočjo znanj in spretnosti, ki jih zahteva delojemalec, ter s celovitimi znanji in spretnostmi, ki jih zahteva delojemalec, s strokovnimi znanji in spretnostmi, ki jih zahteva delojemalec, strokovno znanje in spretnosti, ki jih zahteva delojemalčeva znanja in spretnosti, s pomočjo celovitih znanj in spretnosti, ki jih je pridobilo delodajalčeva, s celostnimi znanji in znanji, ki jih je zahteval delodajalec, s strokovnimi znanji in spretnostmi, ki jih zahteva delodajalčeva, s celovitimi znanji in spretnostmi, ki jih je zahteval, s strokovnimi znanji in spretnostmi, ki jih je zahteval, z znanji in spretnostmi, ki jih zahteva delodajalčeva, ter s celovitimi znanji in spretnostmi, ki jih je zahteval delodajalec, s celovitimi znanji in spretnostmi, z znanji in spretnostmi, ki jih je potrebno znanje in spretnosti, z znanji in spretnostmi, ki jih zahtevajo znanja in spretnosti, ki jih zahteva delojemalec, ter s celovitimi znanji in spretnostmi, ki jih zahteva delojemalec, s strokovnimi znanji in spretnostmi, ki jih zahteva delojemalec, s celovitimi znanji in spretnostmi, ki jih je zahteval delodajalec, s celovitimi znanji in spretnostmi, ki jih zahtevajo, s strokovnimi znanji in spretnostmi, z obsežnimi znanji in spretnostmi, ki jih je zahteval delodajalec, s celovitimi znanji in spretnostmi, ki jih je zahteval delodajalec, ter s celovitimi znanji in spretnostmi, ki jih je zahteval delojemalec, s celovitimi znanji in spretnostmi ter z obsežnimi znanji in spretnostmi. 1) delavnice za aktivacijo, vključno z: (a)diagnoza potreb mladih, možnosti za poklicni razvoj, oddaljenost od trga dela in IPD b) celovita in individualna zaposlitev in poklicno svetovanje na področju načrtovanja poklicne poti, vključno z izpopolnjevanjem in obnavljanjem c)sejem dela, srečanji z delodajalci in ustanovami za usposabljanje d)coaching 2) poklicno usposabljanje v poklicu cvetličarja 3)Usposabljanje/delovna praksa 4)podpora podprtega zaposlitvenega trenerja Izvajanje celovite podpore bo udeležencem zagotovilo možnost samorazvoja in učinkovite aktivacije. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit odbornou a vzdělávací činnost 52(30K/22M) osob se zdravotním postižením ve věku od 15 do 29 let, neaktivních a nezaměstnaných, které se neúčastní vzdělávání a odborné přípravy v oblasti Krotoszyński, Pleszewski a Jarocin ve Wielkopolskie Voivodeship, a to zvyšováním kvalifikace a schopností zaměstnavatele v souladu s potřebami místního trhu práce v období od 1. listopadu 2016 do 31.8.2018 prostřednictvím komplexních dovedností a dovedností požadovaných zaměstnavatelem prostřednictvím dovedností a dovedností požadovaných zaměstnavatelem, a to prostřednictvím podpory dovedností a dovedností požadovaných zaměstnavatelem, a to prostřednictvím podpory dovedností a dovedností požadovaných zaměstnavatelem, a to prostřednictvím komplexních dovedností a dovedností požadovaných zaměstnavatelem, a to prostřednictvím podpory dovedností a dovedností požadovaných zaměstnavatelem, 1) aktivační workshopy, včetně; (a)diagnostika potřeb mladých lidí, možnosti profesního rozvoje, vzdálenost od trhu práce a IPD b) komplexní a individuální umístění do zaměstnání a kariérní poradenství v oblasti plánování kariéry, včetně prohlubování dovedností a doplňování pracovních příležitostí c) veletrhů práce, setkání se zaměstnavateli a vzdělávacími institucemi d)školení 2) odborné přípravy v povolání květinářství 3)Školení/pracovní stáže 4)podpora podporovaného kouče zaměstnanosti Provádění komplexní podpory poskytne účastníkům možnost samostatného rozvoje a účinné aktivace (Czech)
26 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – padidinti 52(30K/22M) neįgaliųjų nuo 15 iki 29 metų, neaktyvių ir bedarbių, nedalyvaujančių švietimo ir mokymo srityje Krotoszyński, Pleszewski ir Jarocin rajonuose Wielkopolskie ir Jarocin apskrityse, profesinę ir mokomąją veiklą Wielkopolskie „Welkopolskie Voivodeship“ kvalifikuotiems asmenims, didinant jų kvalifikaciją ir kompetencijas, kurių reikia darbdavių įgūdžiams, taip pat išsamiems įgūdžiams, kurių reikia darbdavių įgūdžiams, visapusiškiems įgūdžių įgūdžiams, reikalingai darbdavių įgūdžiams, ir visapusiškiems darbdaviams reikalinga parama 15–29 metų amžiaus darbdaviams. 1) aktyvinimo seminarai, įskaitant; (a)jaunimo poreikių diagnostika, karjeros galimybės, atstumas nuo darbo rinkos ir IPD b) visapusiškas ir individualus įdarbinimas ir profesinis orientavimas karjeros planavimo srityje, įskaitant kvalifikacijos kėlimą ir papildymą c) darbo mugės, susitikimai su darbdaviais ir mokymo įstaigomis d)coaching 2) profesinis mokymas floristo profesija 3)Mokymai/darbo vietos 4) Paramos užimtumo treneriui parama. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt profesionālo un izglītojošo aktivitāti 52(30K/22M) personām ar invaliditāti vecumā no 15 līdz 29 gadiem, ekonomiski neaktīvām personām un bezdarbniekiem, kas nepiedalās izglītībā un apmācībā Krotoszyński, Pleszewski un Jarocin rajonā Wielkopolskie Voivodeship, paaugstinot savas kvalifikācijas un kompetences atbilstoši vajadzībām vietējā darba tirgū, darba devējam periodā no 1.11.2016 līdz 31.8.2018. 1) aktivizācijas darbnīcas, tai skaitā; (a)jauniešu vajadzību, karjeras attīstības iespēju, attāluma no darba tirgus un IPD b) visaptveroša un individuāla iekārtošana darbā un profesionālā orientācija karjeras plānošanas jomā, tostarp prasmju pilnveide un papildināšana c)darba gadatirgi, tikšanās ar darba devējiem un mācību iestādēm d)saskaņošana 2) profesionālā apmācība florista profesijā 3)Apmācības/darba norīkojumi 4) atbalstītā nodarbinātības trenera atbalsts. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се увеличи професионалната и образователната дейност на 52 (30K/22M) лица с увреждания на възраст от 15 до 29 години, неактивни и безработни, които не участват в образование и обучение в областта на Кротошински, Плешевски и Яроцински райони във Wielkopolskie Voivodeship, като повишат квалификацията и компетентностите си в съответствие с нуждите на местния пазар на труда в периода от 1.11.2016 г. до 31.8.2018 В резултат на уменията, които се изискват от работодателите, 52-те участници с увреждания на възраст 15—29 години, необходимите умения и комплексни умения ще бъдат неактивни и безработни чрез уменията на NEET в съответствие с нуждите на местния пазар на труда в периода от 1.11.2016 г. до 31.8.2018 г. В резултат на уменията, изисквани от работодателите, и на уменията на работодателя, и на уменията, които са на възраст между двата пола, по отношение на уменията, изисквани от работодателите, и на уменията, изискваните от работодателя, и чрез уменията на работодателя, необходимите умения и чрез уменията на работодателя, необходимите умения и умения за целите на работодателя, трябва да се използват уменията, изисквани от работодателите, и уменията, които се изискват, чрез уменията на работодателите и на уменията, които се изискват, чрез уменията на работодателите, и чрез уменията на работодателя, които се изискват, като се използват уменията на работодателите, и на уменията, които се изискват, и чрез уменията на работодателите, като се използват като част от уменията, които се изискват, чрез уменията на работодателите, и на уменията, които се изискват, и чрез уменията на работодателите, като се използват като част от уменията, изисквани от работодателите, и от уменията на работодателя, и от уменията, които се изискват, чрез уменията на работодателите, и на уменията, които се изискват, чрез уменията на работодателя, и на уменията, изисквани от работодателя, и чрез уменията, които се изискват, чрез уменията на работодателя, и чрез уменията на работодателя, които са на възраст между тях, и чрез уменията, които се изискват, по отношение на уменията на работодателя, и на комплексните умения, които се изискват, по отношение на уменията, изисквани от работодателите, и на уменията, които се изискват, и чрез уменията, които се изискват, по отношение на уменията, които се изискват, и чрез уменията на работодателите, чрез уменията, които се изискват, и чрез уменията на работодателя, и чрез уменията на работодателя, като се използват всеобхватните умения, които се изискват, по отношение на уменията, изисквани от работодателите, и уменията, които се изискват, чрез уменията на работодателите, и чрез уменията, които се получават, и чрез уменията на работодателите, които се изискват, чрез уменията, изисквани от работодателя, и чрез уменията на работодателя, и чрез уменията, които се изискват, чрез уменията на работодателите, и чрез комплексните умения, чрез уменията, които се изискват, и чрез уменията на работодателите, които са на възраст 15—29 години, чрез комплексните умения, изискваните от работодателите умения и уменията, които се изискват, чрез уменията, които се изискват, чрез уменията на работодателите, и на уменията, които се изискват, чрез уменията на работодателите, които са на възраст 15 години, и чрез комплексните умения, които се изискват, чрез уменията, изисквани от работодателите, и уменията, изисквани от тях, чрез уменията, изисквани от работодателите, и уменията, изисквани от тях, чрез уменията, изисквани от работодателите, и от уменията, които се нуждаят от тях, чрез уменията, изисквани от работодателите, и от уменията, които са на възраст между тях, чрез уменията, изисквани от работодателя, и чрез уменията, които се нуждаят, като, чрез уменията, изискваните от работодателя, и уменията, които се изискват, чрез уменията, които се нуждаят от работодателя, и чрез уменията, които се изискват, чрез уменията на работодателите, както и чрез уменията, които се нуждаят от тях, и чрез уменията, които се нуждаят от работодателя, и чрез уменията, които се изискват, ще бъдат неактивни и безработни, чрез уменията, изисквани от работодателите, и чрез уменията, които се изискват, чрез уменията, които се изискват, и чрез уменията, които се изискват, чрез уменията, които се изискват, и чрез уменията, които се нуждаят от работодателя, и чрез уменията, които се изискват, ще бъдат неактивни и безработни, чрез уменията, изисквани от работодателите, и от уменията, изискваните от тях, чрез уменията, изисквани от работодателите, и от уменията, които се прилагат, ще могат да се използват по-облекчените умения, и уменията, които се изискват, от уменията, изисквани от работодателите, и уменията, които се изискват, от уменията, които се изискват, и уменията, които се изискват, от уменията на работодателите, и от уменията, които се изискват, чрез уменията на работодателите, и уменията, които се изискват, чрез уменията на работодателите, и уменията, които се изискват, чрез уменията на работодателите, и чре (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt fő célkitűzése, hogy a szükséges készségek és a szükséges készségek átfogó készségeinek és készségeinek a szükséges készségek és a szükséges készségek szerinti, a Krotoszyński, a Pleszewski és a Jarocin körzetben a szükséges készségek és a szükséges készségek alapján a szükséges készségek és a szükséges készségek alapján történő növelése révén növelje a szükséges készségeket és a szükséges készségeket, valamint a szükséges készségek és készségek átfogó készségeit, valamint a szükséges készségek és készségek átfogó készségeit, valamint a szükséges készségek és készségek átfogó készségeinek és készségeinek a szükséges készségek és a szükséges készségek alapján történő növelését, valamint a szükséges készségek és a szükséges készségek átfogó készségei és a szükséges készségek alapján; 1) aktivációs műhelyek, beleértve; a fiatalok igényeinek diagnosztizálása, karrierfejlesztési lehetőségek, a munkaerőpiactól való távolság és az IPD b) átfogó és egyéni munkaközvetítés és pályaorientáció a pályatervezés területén, beleértve a továbbképzést és a feltöltést c)munkabörze, munkaadókkal és képzési intézményekkel folytatott találkozók d) coaching 2) szakképzés a virágüzletek szakmájában 3)Tanfolyamok/munkakihelyezések 4) a támogatott foglalkoztatási edző támogatása Az átfogó támogatás végrehajtása lehetőséget biztosít a résztvevőknek az önfejlesztésre és a hatékony aktivizálásra. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail méadú a dhéanamh ar ghníomhaíocht ghairmiúil agus oideachais 52(30K/22M) daoine faoi mhíchumas 15 go 29 bliain d’aois, neamhghníomhach agus dífhostaithe, nach nglacann páirt in oideachas agus oiliúint i réimse Krotoszyński, Pleszewski agus Jarocin in Wielkopolskie Voivodeship trí scileanna cuimsitheacha an fhostóra a ardú i gcomhréir le riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil sa tréimhse ó 1.11.2016 go 31.8.2018 Mar thoradh ar na scileanna cuimsitheacha atá ag teastáil ó na scileanna cuimsitheacha agus na scileanna cuimsitheacha atá ag teastáil ó na scileanna cuimsitheacha agus na scileanna cuimsitheacha atá ag teastáil ó na scileanna cuimsitheacha agus ó na scileanna cuimsitheacha, beidh na scileanna a theastaíonn ó na scileanna cuimsitheacha agus na scileanna cuimsitheacha á gcur chun feidhme ag na scileanna cuimsitheacha agus na scileanna cuimsitheacha. 1) ceardlanna gníomhachtaithe lena n-áirítear; (a)dhiagnóisiú ar riachtanais daoine óga, deiseanna forbartha gairme, an fad ó mhargadh an tsaothair agus IPD b) socrúchán fostaíochta cuimsitheach agus aonair agus treoir ghairme i réimse na pleanála gairme, lena n-áirítear uas-sciliú agus athsholáthar c) aontaí oibre, cruinnithe le fostóirí agus le hinstitiúidí oiliúna d)cóitseáil 2) gairmoiliúint i ngairm an flóraíochta 3)Oiliúint/socrúcháin oibre 4)tacaíocht don chóitseálaí fostaíochta dá dtugtar tacaíocht Le cur chun feidhme na tacaíochta cuimsithí, tabharfar an deis do rannpháirtithe féinfhorbairt agus gníomhachtú éifeachtach a dhéanamh (Irish)
26 July 2022
0 references
Det huvudsakliga syftet med projektet är att öka den yrkes- och utbildningsverksamhet som krävs av de 52 (30K/22M) personer med funktionsnedsättningar i åldrarna 15–29 år, inaktiva och arbetslösa, som inte deltar i utbildning inom området Krotoszyński, Pleszewski och Jarocin i Wielkopolskie Voivodeship, genom att höja sina kvalifikationer och kompetenser i enlighet med behoven på den lokala arbetsmarknaden under perioden 1.11.2016–31.8.2018. 1) aktiveringsverkstäder inklusive; (a)diagnos av ungdomars behov, karriärmöjligheter, avstånd från arbetsmarknaden och IPD b) omfattande och individuell arbetsförmedling och yrkesvägledning inom karriärplanering, inklusive kompetenshöjning och påfyllning c) arbetsmässor, möten med arbetsgivare och utbildningsinstitutioner d)coaching 2) yrkesutbildning i yrket florist 3)Utbildningar/arbetsplaceringar 4)Stöd till den stödda sysselsättningscoachen Genomförandet av omfattande stöd kommer att ge deltagarna möjlighet till självutveckling och effektiv aktivering (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on suurendada 15–29-aastaste puuetega inimeste, mitteaktiivsete ja töötute kutse- ja haridusalast tegevust, kes ei osale hariduses ja koolituses Krotoszyński, Pleszewski ja Jarocini linnaosas Wielkopolski vojevoodkonnas, tõstes nende kvalifikatsiooni ja pädevusi vastavalt kohaliku tööturu vajadustele, toetades ajavahemikul 1.11.2016–31.8.2018 projektiga 52 puudega osalejat 15–29-aastases eas vajalikud oskused on mitteaktiivsed ja töötud, mida vajavad NEET-rühma kuuluvad tööandja kutseoskused, ning tööandja poolt nõutavad üldoskused ja üldoskused. 1) aktiveerimistöökojad, sealhulgas; (a)noorte vajaduste diagnoosimine, karjäärivõimalused, kaugus tööturust ja IPD b) terviklik ja individuaalne tööpraktika ja karjäärinõustamine karjääriplaneerimise valdkonnas, sealhulgas oskuste täiendamine ja täiendamine c) töömessid, kohtumised tööandjate ja koolitusasutustega d) juhendamine 2) kutseõpe floristi kutsealal 3) koolitus/tööpraktika 4) toetatava tööhõive treeneri toetamine Tervikliku toetuse rakendamine annab osalejatele võimaluse enesearendamiseks ja tõhusaks aktiveerimiseks (Estonian)
26 July 2022
0 references
WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: jarociński
0 references
WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: krotoszyński
0 references
WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: pleszewski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
POWR.01.02.01-30-0015/15
0 references