I build, I code, I program. (Q87136)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q87136 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I build, I code, I program. |
Project Q87136 in Poland |
Statements
546,156.26 zloty
0 references
665,927.24 zloty
0 references
82.01 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 January 2021
0 references
KUJAWSKO - POMORSKIE CENTRUM EDUKACJI NAUCZYCIELI W TORUNIU
0 references
Projekt „Buduję, koduję, programuję” będzie polegać na przeprowadzeniu 28-godzinnych szkoleń dla nauczycieli z zakresu kompetencji cyfrowych i medialnych, programowania i nauczania programowania. Szkolenia wpłyną na wzrost kompetencji nauczycieli w zakresie programowania, zapewniając tym samym ich przygotowanie do prowadzenia zajęć z uczniami z podstaw nauki programowania. Szkolenia stacjonarne dla nauczycieli będą stanowić przygotowanie do prowadzenia zajęć pozalekcyjnych dla uczniów szkół publicznych klas 1-3 szkoły podstawowej (2 etap realizacji projektu), co stanowi jednocześnie formę praktycznego szkolenia dla nauczycieli. Działania te pozwolą na realizację celu szczegółowego Działania 3.2 POPC tj. Zwiększenie stopnia oraz poprawa umiejętności korzystania z internetu, w tym z e-usług publicznych. Zostanie to osiągnięte w szczególności poprzez rozwój ponadpodstawowych kompetencji cyfrowych, w tym umiejętności ściśle informatycznych, co realizowane będzie w przedmiotowym projekcie. (Polish)
0 references
The project “Building, encoding, programming” will consist of 28 hours of training for teachers in the fields of digital and media competence, programming and teaching programming. The training will increase the competence of teachers in the field of programming, thus ensuring their preparation for teaching classes with students from the basics of programming learning. Full-time training for teachers will provide preparation for extracurricular activities for public school pupils in grades 1-3 of primary school (2 phase of project implementation), which is also a form of practical training for teachers. These actions will allow to achieve the specific objective of Action 3.2 of POPC, i.e. Increasing the degree and improvement of Internet literacy, including public e-services. This will be achieved in particular through the development of trans-basic digital competences, including strictly IT skills, which will be implemented in the project. (English)
14 October 2020
0.0869937585109716
0 references
Le projet «Building, Coding, Programming» consistera en une formation de 28 heures à l’intention des enseignants dans les domaines de la compétence, de la programmation et de la programmation numériques et médiatiques. La formation permettra d’accroître les compétences des enseignants dans la programmation, assurant ainsi leur préparation à la conduite de cours avec les élèves des bases de la science de la programmation. La formation à temps plein des enseignants sera une préparation aux activités extrascolaires pour les élèves des écoles publiques des classes 1 à 3 de l’école primaire (2 étapes de mise en œuvre du projet), ce qui constitue en même temps une forme de formation pratique pour les enseignants. Ces actions permettront de réaliser l’objectif spécifique de la mesure 3.2 du POHR, à savoir: Accroître le degré et les compétences de l’utilisation de l’internet, y compris les services publics en ligne. Cet objectif sera réalisé notamment par le développement de compétences numériques de base, y compris strictement informatiques, qui seront mises en œuvre dans le cadre de ce projet. (French)
30 November 2021
0 references
Das Projekt „Building, Coding, Programming“ besteht aus 28-stündigen Schulungen für Lehrkräfte in Digital- und Medienkompetenz, Programmierung und Programmierung. Die Ausbildung wird die Fähigkeiten der Lehrer in der Programmierung erhöhen und so ihre Vorbereitung auf die Durchführung von Kursen mit Schülern aus den Grundlagen der Programmierwissenschaft sicherstellen. Die Vollzeitausbildung von Lehrkräften ist eine Vorbereitung auf außerschulische Aktivitäten für Schüler öffentlicher Schulen in den Klassen 1-3 der Grundschule (2 Projektdurchführungsphase), die gleichzeitig eine Form der praktischen Ausbildung von Lehrkräften darstellt. Diese Maßnahmen ermöglichen das spezifische Ziel der Maßnahme 3.2 des OPHR, d. h. Verbesserung des Grads und der Fähigkeiten der Nutzung des Internets, einschließlich öffentlicher elektronischer Dienste. Dies wird insbesondere durch die Entwicklung übergreifender digitaler Kompetenzen, einschließlich strenger IT-Kompetenzen, erreicht, die in diesem Projekt umgesetzt werden. (German)
7 December 2021
0 references
Het project „Building, Coding, Programming” zal bestaan uit 28 uur durende opleiding voor leerkrachten in digitale en mediacompetentie, programmering en programmering. De opleiding zal de vaardigheden van leerkrachten in de programmering vergroten, waardoor hun voorbereiding op het geven van lessen met studenten uit de basisprincipes van de programmeerwetenschap wordt gewaarborgd. Een voltijdse opleiding voor leerkrachten is een voorbereiding op buitenschoolse activiteiten voor studenten van openbare scholen in de klassen 1-3 van de basisschool (2 fase van de uitvoering van het project), die tegelijkertijd een vorm van praktische opleiding voor leerkrachten vormt. Deze acties zullen de specifieke doelstelling van maatregel 3.2 van de OPHR mogelijk maken, d.w.z. Het verhogen van de mate en vaardigheden van het gebruik van het internet, met inbegrip van openbare e-diensten. Dit zal met name worden bereikt door de ontwikkeling van cross-basic digitale competenties, met inbegrip van strikt IT-vaardigheden, die in dit project zullen worden uitgevoerd. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Il progetto "Building, Coding, Programming" consisterà in una formazione di 28 ore per insegnanti in competenze digitali e mediatiche, programmazione e programmazione. La formazione aumenterà le competenze degli insegnanti nella programmazione, garantendo così la loro preparazione per la conduzione delle lezioni con gli studenti dalle basi della scienza della programmazione. La formazione a tempo pieno per gli insegnanti sarà una preparazione ad attività extrascolastiche per gli studenti delle scuole pubbliche dei gradi 1-3 della scuola primaria (2 fasi di attuazione del progetto), che allo stesso tempo costituisce una forma di formazione pratica per gli insegnanti. Tali azioni consentiranno l'obiettivo specifico della misura 3.2 dell'OPHR, vale a dire Aumentare il grado e le competenze dell'utilizzo di Internet, compresi i servizi elettronici pubblici. Ciò sarà conseguito in particolare attraverso lo sviluppo di competenze digitali cross-base, comprese competenze strettamente informatiche, che saranno implementate in questo progetto. (Italian)
16 January 2022
0 references
El proyecto «Construir, Codificar, Programar» consistirá en una formación de 28 horas para profesores en competencias digitales y mediáticas, programación y programación. La formación aumentará las competencias de los profesores en programación, asegurando así su preparación para la realización de clases con estudiantes de los fundamentos de la ciencia de la programación. La formación a tiempo completo para los profesores será una preparación para actividades extracurriculares para estudiantes de escuelas públicas en los grados 1-3 de la escuela primaria (2 etapas de ejecución del proyecto), que al mismo tiempo constituye una forma de formación práctica para los maestros. Estas acciones permitirán el objetivo específico de la medida 3.2 del OPHR, es decir, Aumentar el grado y las habilidades de uso de Internet, incluidos los servicios electrónicos públicos. Esto se logrará, en particular, mediante el desarrollo de competencias digitales transversales, incluidas las competencias estrictamente informáticas, que se aplicarán en este proyecto. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekt „Ehitamine, kodeerimine, programmeerimine“ koosneb 28-tunnisest koolitusest õpetajatele digitaal- ja meediapädevuse, programmeerimise ja programmeerimise alal. Koolitus suurendab õpetajate programmeerimispädevust, tagades seega nende ettevalmistamise programmeerimisteaduse põhialuste õpilastega tundide läbiviimiseks. Õpetajate täiskohaga koolitus on ettevalmistus koolivälisteks tegevusteks algkooli 1.-3. klassi õpilastele (2 projekti rakendamise etapp), mis on samal ajal õpetajate praktilise koolituse vorm. Need meetmed võimaldavad saavutada OPHRi meetme 3.2 erieesmärki, st Interneti, sealhulgas avalike e-teenuste kasutamise taseme ja oskuste suurendamine. Selle saavutamiseks arendatakse eelkõige põhilisi digipädevusi, sealhulgas rangelt IT-oskusi, mida käesolevas projektis rakendatakse. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Projektą „Statyba, kodavimas, programavimas“ sudarys 28 valandų trukmės mokytojų mokymas skaitmeninės ir medijos kompetencijos, programavimo ir programavimo srityse. Mokymai padidins mokytojų kompetenciją programavimo srityje, taip užtikrindami jų pasirengimą vesti pamokas su studentais iš programavimo mokslo pagrindų. Mokytojų rengimas visą darbo dieną bus pasirengimas popamokinei veiklai pradinės mokyklos 1–3 klasių valstybinių mokyklų moksleiviams (2 projekto įgyvendinimo etapas), kuris kartu yra praktinio mokytojų rengimo forma. Šiais veiksmais bus galima pasiekti konkretų OPHR 3.2 priemonės tikslą, t. y. Interneto, įskaitant viešąsias e. paslaugas, naudojimo laipsnio ir įgūdžių didinimas. Tai bus pasiekta visų pirma plėtojant tarpbazinius skaitmeninius gebėjimus, įskaitant tik IT įgūdžius, kurie bus įgyvendinami šiame projekte. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Projekt „Izgradnja, kodiranje, programiranje” sastojat će se od 28-satnog treninga za nastavnike iz digitalnih i medijskih kompetencija, programiranja i programiranja. Osposobljavanjem će se povećati kompetencije nastavnika u programiranju, čime će se osigurati njihova priprema za provođenje nastave s učenicima iz osnova programske znanosti. Redovna obuka za nastavnike bit će priprema za izvannastavne aktivnosti za učenike javnih škola u razredima 1 – 3 osnovne škole (2 faze provedbe projekta), što istodobno predstavlja oblik praktične izobrazbe za nastavnike. Tim će se mjerama omogućiti posebni cilj mjere 3.2. OPHR-a, tj. Povećanje stupnja i vještina korištenja interneta, uključujući javne e-usluge. To će se posebno postići razvojem međuosnovnih digitalnih kompetencija, uključujući isključivo informatičke vještine, koje će se provoditi u okviru ovog projekta. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Το έργο «Οικοδόμηση, Κωδικοποίηση, Προγραμματισμός» θα αποτελείται από 28ωρη εκπαίδευση για εκπαιδευτικούς στην ψηφιακή ικανότητα, τον προγραμματισμό και τον προγραμματισμό. Η κατάρτιση θα αυξήσει τις ικανότητες των εκπαιδευτικών στον προγραμματισμό, εξασφαλίζοντας έτσι την προετοιμασία τους για τη διεξαγωγή μαθημάτων με μαθητές από τα βασικά στοιχεία της επιστήμης προγραμματισμού. Η πλήρης κατάρτιση των εκπαιδευτικών θα αποτελέσει προετοιμασία για εξωσχολικές δραστηριότητες για μαθητές δημόσιων σχολείων στις τάξεις 1-3 του δημοτικού σχολείου (2 στάδιο υλοποίησης του έργου), το οποίο ταυτόχρονα αποτελεί μορφή πρακτικής κατάρτισης για τους εκπαιδευτικούς. Οι δράσεις αυτές θα επιτρέψουν τον ειδικό στόχο του Μέτρου 3.2 του ΟΠΔΑ, δηλ. Αύξηση του βαθμού και των δεξιοτήτων της χρήσης του διαδικτύου, συμπεριλαμβανομένων των δημόσιων ηλεκτρονικών υπηρεσιών. Αυτό θα επιτευχθεί ιδίως με την ανάπτυξη διασταυρούμενων ψηφιακών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένων αυστηρών δεξιοτήτων ΤΠ, οι οποίες θα υλοποιηθούν στο παρόν έργο. (Greek)
13 August 2022
0 references
Projekt „Budovanie, kódovanie, programovanie“ bude pozostávať z 28-hodinovej odbornej prípravy učiteľov v oblasti digitálnych a mediálnych kompetencií, programovania a programovania. Odborná príprava zvýši kompetencie učiteľov v programovaní, čím sa zabezpečí ich príprava na vedenie tried so študentmi zo základov programovania vedy. Denná odborná príprava pre učiteľov bude prípravou na mimoškolské aktivity pre študentov verejných škôl v triedach 1 – 3 základnej školy (2 fázy realizácie projektu), čo zároveň predstavuje formu praktickej odbornej prípravy pre učiteľov. Tieto opatrenia umožnia konkrétny cieľ opatrenia 3.2 OPHR, t. j. Zvyšovanie úrovne a zručností používania internetu vrátane verejných elektronických služieb. To sa dosiahne najmä rozvojom medzizákladných digitálnych kompetencií vrátane zručností v oblasti IT, ktoré sa budú realizovať v rámci tohto projektu. (Slovak)
13 August 2022
0 references
”Building, Coding, Programming” -hanke koostuu 28 tunnin koulutuksesta opettajille digitaali- ja mediaosaamista, ohjelmointia ja ohjelmointia varten. Koulutus lisää opettajien osaamista ohjelmoinnissa ja varmistaa siten, että opettajat valmistautuvat luokkiin ohjelmointitieteiden perusteista tulevien opiskelijoiden kanssa. Opettajien kokopäiväinen koulutus on valmistautumista opetussuunnitelman ulkopuoliseen toimintaan peruskoulun 1–3 luokkiin kuuluvien julkisten koulujen opiskelijoille (2 hankkeen toteutusvaihetta), mikä on samalla opettajien käytännön koulutusmuoto. Nämä toimet mahdollistavat OPHR:n toimenpiteen 3.2 erityistavoitteen eli Internetin, myös julkisten sähköisten palvelujen, käytön asteen ja taitojen parantaminen. Tämä saavutetaan erityisesti kehittämällä monialaisia digitaalisia taitoja, mukaan lukien puhtaasti tietotekniikkataidot, jotka toteutetaan tässä hankkeessa. (Finnish)
13 August 2022
0 references
Az „Építés, kódolás, programozás” projekt 28 órás képzésből áll a tanárok számára a digitális és médiakompetencia, a programozás és a programozás területén. A képzés növeli a tanárok kompetenciáit a programozás terén, ezáltal biztosítva a programozástudomány alapjaiból érkező hallgatókkal való órákra való felkészülést. A tanárok teljes munkaidős képzése a tanórán kívüli tevékenységek előkészítését jelenti az általános iskola 1–3. osztályában tanuló diákok számára (a projekt megvalósításának második szakasza), ami ugyanakkor a tanárok gyakorlati képzésének egyik formáját jelenti. Ezek az intézkedések lehetővé teszik az OPHR 3.2. intézkedésének konkrét célkitűzését, azaz. Az internet használatának fokának és készségeinek növelése, beleértve az elektronikus közszolgáltatásokat is. Ez különösen a több alapszintű digitális kompetenciák – többek között a szigorúan informatikai készségek – fejlesztésével érhető el, amelyet ebben a projektben fognak végrehajtani. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Projekt „Budování, kódování, programování“ se bude skládat z 28hodinového školení pro učitele v oblasti digitálních a mediálních kompetencí, programování a programování. Školení zvýší kompetence učitelů v programování, čímž zajistí jejich přípravu na vedení tříd se studenty ze základů programovací vědy. Celodenní odborná příprava pro učitele bude přípravou mimoškolních aktivit pro studenty veřejných škol ve třídách 1–3 základní školy (2 fáze realizace projektu), která zároveň představuje formu praktického vzdělávání učitelů. Tato opatření umožní dosažení specifického cíle opatření 3.2 OPHR, tj. Zvýšení míry a dovedností používání internetu, včetně veřejných elektronických služeb. Toho bude dosaženo zejména rozvojem mezizákladních digitálních kompetencí, včetně výhradně dovedností v oblasti informačních technologií, které budou v rámci tohoto projektu realizovány. (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekts “Būvniecība, kodēšana, programmēšana” sastāvēs no 28 stundu apmācības digitālo un plašsaziņas līdzekļu kompetences, programmēšanas un programmēšanas skolotājiem. Apmācība palielinās skolotāju kompetences programmēšanas jomā, tādējādi nodrošinot viņu sagatavošanu nodarbību vadīšanai ar studentiem no programmēšanas zinātnes pamatiem. Pilna laika apmācība skolotājiem būs sagatavošanās ārpusskolas aktivitātēm valsts skolu 1.-3. klašu skolēniem (2 projekta īstenošanas posmi), kas vienlaikus ir praktiskas apmācības veids skolotājiem. Šīs darbības ļaus sasniegt OPHR 3.2. pasākuma konkrēto mērķi, t. i., Palielināt interneta, tostarp publisko e-pakalpojumu, izmantošanas līmeni un prasmes. Tas tiks panākts, jo īpaši attīstot digitālās pamatprasmes, tostarp tikai IT prasmes, kas tiks īstenotas šajā projektā. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Is éard a bheidh sa tionscadal “Foirgníocht, Códú, Clárú” oiliúint 28 uair an chloig do mhúinteoirí in inniúlacht dhigiteach agus sna meáin, i gclársceidealú agus i gclársceidealú. Cuirfidh an oiliúint le hinniúlachtaí múinteoirí sa chlársceidealú, rud a chinnteoidh go n-ullmhófar iad chun ranganna a reáchtáil le daltaí ó bhunghnéithe na heolaíochta ríomhchlárúcháin. Beidh oiliúint lánaimseartha do mhúinteoirí ina ullmhúchán do ghníomhaíochtaí seach-churaclaim do dhaltaí scoileanna poiblí i ngráid 1-3 den bhunscoil (2 chéim de chur i bhfeidhm an tionscadail), arb ionann í ag an am céanna agus cineál oiliúna praiticiúla do mhúinteoirí. Leis na gníomhaíochtaí sin, ceadófar cuspóir sonrach Bheart 3.2 de OPHR, i.e. Cur leis an méid agus leis na scileanna a bhaineann le húsáid an idirlín, lena n-áirítear ríomhsheirbhísí poiblí. Bainfear é sin amach go háirithe trí inniúlachtaí digiteacha trasbhunúsacha a fhorbairt, lena n-áirítear scileanna TF amháin, a chuirfear chun feidhme sa tionscadal seo. (Irish)
13 August 2022
0 references
Projekt „Building, Coding, Programming“ bo sestavljen iz 28-urnega usposabljanja za učitelje na področju digitalnih in medijskih kompetenc, programiranja in programiranja. Usposabljanje bo povečalo kompetence učiteljev v programiranju in tako zagotovilo njihovo pripravo na izvedbo pouka s študenti iz osnov programskih znanosti. Redno usposabljanje učiteljev bo priprava na obšolske dejavnosti za študente javnih šol v razredih 1–3 osnovne šole (2 fazi izvajanja projekta), kar hkrati predstavlja obliko praktičnega usposabljanja za učitelje. Ti ukrepi bodo omogočili specifični cilj ukrepa 3.2 OPHR, tj. Povečanje stopnje in spretnosti uporabe interneta, vključno z javnimi e-storitvami. To bo doseženo zlasti z razvojem medosnovnih digitalnih kompetenc, vključno s strogo informacijsko-tehnološkimi spretnostmi, ki se bodo izvajale v okviru tega projekta. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Проектът „Изграждане, кодиране, програмиране“ ще се състои от 28-часово обучение за учители по цифрова и медийна компетентност, програмиране и програмиране. Обучението ще повиши компетенциите на учителите по програмиране, като по този начин ще осигури подготовката им за провеждане на занятия с ученици от основите на програмните науки. Редовното обучение за учители ще бъде подготовка за извънкласни дейности за ученици от държавните училища от 1—3 клас на началното училище (2 етап на изпълнение на проекта), което в същото време представлява форма на практическо обучение за учителите. Тези действия ще позволят постигането на конкретната цел на мярка 3.2 от ОПРЧП, т.е. Повишаване на степента и уменията за използване на интернет, включително обществените електронни услуги. Това ще бъде постигнато по-специално чрез развитието на междуосновни цифрови компетентности, включително строго ИТ умения, които ще бъдат приложени в рамките на този проект. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Il-proġett “Bini, Kodifikazzjoni, Programmar” se jikkonsisti f’taħriġ ta’ 28 siegħa għall-għalliema fil-kompetenza, l-ipprogrammar u l-ipprogrammar diġitali u tal-midja. It-taħriġ se jżid il-kompetenzi tal-għalliema fl-ipprogrammar, u b’hekk jiżgura t-tħejjija tagħhom għat-twettiq ta’ klassijiet ma’ studenti mill-punti bażiċi tax-xjenza tal-ipprogrammar. It-taħriġ full-time għall-għalliema se jkun tħejjija għal attivitajiet extrakurrikulari għal studenti ta’ skejjel pubbliċi fil-gradi 1–3 tal-iskola primarja (2 stadju ta’ implimentazzjoni tal-proġett), li fl-istess ħin jikkostitwixxi forma ta’ taħriġ prattiku għall-għalliema. Dawn l-azzjonijiet se jippermettu l-objettiv speċifiku tal-Miżura 3.2 tal-OPHR, jiġifieri Jiżdiedu l-grad u l-ħiliet tal-użu tal-internet, inklużi s-servizzi elettroniċi pubbliċi. Dan se jinkiseb b’mod partikolari permezz tal-iżvilupp ta’ kompetenzi diġitali transbażiċi, inklużi ħiliet stretti tal-IT, li se jiġu implimentati f’dan il-proġett. (Maltese)
13 August 2022
0 references
O projeto «Construir, codificar, programar» consistirá em 28 horas de formação para professores nos domínios da competência digital e dos meios de comunicação social, programação e programação pedagógica. A formação irá aumentar a competência dos professores no campo da programação, garantindo assim a sua preparação para as aulas de ensino com os alunos a partir dos fundamentos da aprendizagem de programação. A formação a tempo inteiro para professores proporcionará preparação para atividades extracurriculares para alunos do ensino público nos graus 1-3 do ensino primário (2 fases de execução do projeto), que é também uma forma de formação prática para professores. Estas ações permitirão alcançar o objetivo específico da ação 3.2 do POPC, ou seja, aumentar o grau e a melhoria da literacia na Internet, incluindo os serviços públicos em linha. Este objetivo será alcançado, em especial, através do desenvolvimento de competências digitais transbásicas, incluindo competências estritamente informáticas, que serão implementadas no projeto. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Projektet "Building, Coding, Programming" vil bestå af 28 timers uddannelse for lærere i digital og mediekompetence, programmering og programmering. Uddannelsen vil øge lærernes kompetencer i programmering og dermed sikre deres forberedelse til at gennemføre klasser med studerende fra det grundlæggende i programmeringsvidenskab. Heltidsuddannelse for lærere vil være en forberedelse til fritidsaktiviteter for elever på offentlige skoler i klasse 1-3 i grundskolen (2 fase af projektets gennemførelse), som samtidig udgør en form for praktisk uddannelse for lærere. Disse foranstaltninger vil give mulighed for det specifikke mål for foranstaltning 3.2 i OPHR, dvs. Øge graden og færdighederne i at bruge internettet, herunder offentlige e-tjenester. Dette vil navnlig blive opnået gennem udvikling af tværfaglige digitale kompetencer, herunder strengt IT-færdigheder, som vil blive gennemført i dette projekt. (Danish)
13 August 2022
0 references
Proiectul „Construire, codificare, programare” va consta în instruire de 28 de ore pentru cadrele didactice în competențe digitale și media, programare și programare. Formarea va spori competențele cadrelor didactice în programare, asigurând astfel pregătirea acestora pentru desfășurarea de cursuri cu elevii din elementele de bază ale științei programării. Formarea cu normă întreagă a cadrelor didactice va fi o pregătire pentru activități extrașcolare pentru elevii școlilor publice din clasele 1-3 ale școlii primare (2 etape de implementare a proiectului), care, în același timp, constituie o formă de formare practică pentru profesori. Aceste acțiuni vor permite obiectivul specific al măsurii 3.2 din OPHR, și anume. Creșterea gradului și a competențelor de utilizare a internetului, inclusiv a serviciilor electronice publice. Acest lucru va fi realizat în special prin dezvoltarea competențelor digitale interbază, inclusiv a competențelor strict informatice, care vor fi puse în aplicare în cadrul acestui proiect. (Romanian)
13 August 2022
0 references
Projektet ”Byggande, kodning, programmering” kommer att bestå av 28 timmars utbildning för lärare i digital och mediakompetens, programmering och programmering. Utbildningen kommer att öka lärarnas kompetens i programmering och därmed säkerställa deras förberedelser för att genomföra klasser med studenter från grunderna i programmeringsvetenskap. Heltidsutbildning för lärare kommer att vara en förberedelse för fritidsverksamhet för elever i offentliga skolor i årskurs 1–3 i grundskolan (två etapper av projektets genomförande), vilket samtidigt utgör en form av praktisk utbildning för lärare. Dessa åtgärder kommer att möjliggöra det särskilda målet för åtgärd 3.2 i OPHR, dvs. Öka graden och färdigheterna i att använda internet, inklusive offentliga e-tjänster. Detta kommer särskilt att uppnås genom utveckling av gränsöverskridande digital kompetens, inklusive strikt IT-kompetens, som kommer att genomföras i detta projekt. (Swedish)
13 August 2022
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: inowrocławski
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: mogileński
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: nakielski
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: żniński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
POPC.03.02.00-00-0149/17
0 references