Programming experts in the Kraków subregion (Q87088)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q87088 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Programming experts in the Kraków subregion
Project Q87088 in Poland

    Statements

    0 references
    1,505,903.54 zloty
    0 references
    334,762.36 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,790,487.0 zloty
    0 references
    398,025.26 Euro
    13 January 2020
    0 references
    84.11 percent
    0 references
    1 August 2017
    0 references
    31 January 2020
    0 references
    WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS
    0 references
    0 references

    50°13'22.1"N, 19°57'38.2"E
    0 references

    50°2'18.6"N, 19°45'58.3"E
    0 references

    50°9'37.1"N, 19°58'48.7"E
    0 references

    50°14'25.4"N, 20°4'52.0"E
    0 references

    50°7'2.6"N, 19°55'14.5"E
    0 references

    50°1'59.5"N, 20°13'0.5"E
    0 references
    28mc proj,którego celem jest zwiększenie o 60%, w zakresie zdiagnozow. potrzeb, kompetencji w nauczaniu programow. u 146Nauczycieli(dalej N) (137K) edukacji wczesnosz. oraz umiejętności podstaw programowania 1950 uczniów/nic klas1-3 36 SzP w 6 gminach wiejskich/miejsko-wiejskich w PODREG.20–KRAKOWSKIM przez przeprow. 45h szkoleń stacjonarnych indywid. lub grupowych dla N z programowania i 30h dyd. szkoleń w formie zaj. praktycz. prowadz. przez N i trenera z uczniami klas 1-3 w ramach zajęć pozalekc. a także zwiększenie potencjału techniczno/dydaktycz. szkół obj. wspar. przez pozostawienie całego zakupionego sprzętu teleinformat.,mater. i pom. dydakt. na rzecz realiz. zajęć eduk. w szkołach.W efekcie N osiągną kwalifik.do nauki programow. w kształceniu wczesnoszk.,a szkoły podniosą swój potencjał techn/dydakt.Cel osiągnięty do30.09.2019 Zadania:1.Zakup niezbędn.sprzętu teleinformat. 2.Platforma wspomagająca3.Działania inform.-prom 4.Realiz. działań szkoleniowych dla N,5.Zarządzanie proj (Polish)
    0 references
    28mc project, whose aim is to increase by 60 %, in terms of diagnosing needs, competence in teaching programmes. in 146Teachers(hereinafter N) (137K) early education and skills of programming basics 1950 pupils/nothing classes1-3 36 SP in 6 rural/urban municipalities in PODREG.20-KRAKOWSKI by apology. 45h stationary training of individuals. or group for N with programming and 30h teaching training in the form of practice. guided. by N and trainer with students of classes 1-3 as part of non-learning classes as well as increasing the technical potential/dydactic. the school needs to be supported by the training. by leaving all purchased teleinformat.,mater. and pom. 2.Assisting platform3.Information-prom activities 4.Realisation of training activities for N,5.Project management (English)
    14 October 2020
    0.0174223789401183
    0 references
    Projet 28mc, dont l’objectif est d’augmenter de 60 %, dans le domaine des besoins diagnostiques, de la compétence dans l’enseignement des programmes, dans 146 enseignants (ci-après N) (137K) l’éducation de la petite enfance. et les compétences de base de la programmation 1950 élèves/rien classes1-3 36 SzP dans 6 communes rurales/urbaines dans PODREG.20-KRAKOWSKI par transferts. 45 heures de formation en interne individuelle ou en groupe pour N en programmation et 30 heures de formation sous forme de formation pratique. dispensées par N et un formateur avec des élèves de 1 à 3e année dans le cadre de classes parascolaires. ainsi que l’augmentation du potentiel technique/didactique des écoles en laissant tout le matériel TIC acheté. l’école augmentera son potentiel technique/didakt.Objectif réalisé jusqu’au 30.9.2019 Tâches:1.Purchase nécessaire.electronic. 2.Plateforme d’appui3.Activités d’information.-prom 4.Realiz. activités de formation pour N,5.Gestion des projets (French)
    30 November 2021
    0 references
    28mc-Projekt, dessen Ziel es ist, im Bereich der Diagnostik um 60 % zu erhöhen, die Kompetenz in der Programmlehre. in 146 Lehrern (im Folgenden N) (137K) frühkindliche Bildung. und die Grundfertigkeiten des Programmierens 1950 Schüler/Nichts Klassen1-3 36 SzP in 6 ländlichen/städtisch-ländlichen Gemeinden in PODREG.20-KRAKOWSKI durch Transfers. 45 Stunden interne Einzel- oder Gruppenausbildung für N in der Programmierung und 30 Stunden Ausbildung in Form einer praktischen Ausbildung. durchgeführt von N und einem Ausbilder mit Schülern der Klassen 1 bis 3 im Rahmen von außerschulischen Klassen sowie die Steigerung des technischen/didaktischen Potenzials der Schulen durch das Verlassen aller erworbenen IKT-Ausrüstung. Die Schule wird ihr potenzielles techn/didakt.Ziel erreicht bis 30.9.2019 Aufgaben:1.Purchase necessary.electronic equipment. 2.Support Platform3.Informationsaktivitäten.-prom 4.Realiz. Schulungsmaßnahmen für N,5.Projektmanagement (German)
    7 December 2021
    0 references
    28mc project, waarvan het doel is om met 60 % te verhogen, op het gebied van diagnostiek. behoeften, competentie in programma-onderwijs. in 146 Leraren (hierna N) (137K) voorschoolse educatie. en de basisvaardigheden van het programmeren 1950 leerlingen/niets klassen1-3 36 SzP in 6 landelijke/stedelijke gemeenten in PODREG.20-KRAKOWSKI door overdrachten. 45 uur interne individuele of groepsopleiding voor N in de programmering en 30 uur training in de vorm van praktische training. uitgevoerd door N en een trainer met studenten van de klassen 1-3 als onderdeel van buitenschoolse klassen, evenals het vergroten van het technisch/didactische potentieel van scholen door het verlaten van alle gekochte ICT-apparatuur. de school zal zijn potentiële techn/didakt.Objectief bereikt tot 30.9.2019 Taak:1.Kos noodzakelijk.elektronische apparatuur. 2.Support Platform3.Informatieactiviteiten.-prom 4.Realiz. opleidingsactiviteiten voor N,5.Projectbeheer (Dutch)
    16 December 2021
    0 references
    Progetto 28mc, il cui obiettivo è quello di aumentare del 60 %, nel settore della diagnostica. esigenze, competenza nell'insegnamento del programma. in 146 insegnanti (di seguito N) (137K) educazione della prima infanzia. e le competenze di base della programmazione 1950 alunni/nulla classi1-3 36 SzP in 6 comuni rurali/urbano-rurale in PODREG.20-KRAKOWSKI mediante trasferimenti. 45 ore di formazione individuale o di gruppo interna per N nella programmazione e 30 ore di formazione sotto forma di formazione pratica. condotta da N e un formatore con studenti di grado 1-3 nell'ambito di classi extracurriculari. nonché aumentare il potenziale tecnico/didattico delle scuole lasciando tutte le attrezzature TIC acquistate. la scuola aumenterà il suo potenziale tecnico/didakt.Objective raggiunto fino al 30.9.2019 Tasks:1.Acquisto necessario.attrezzatura elettronica. 2.Support Platform3.Information activities.-prom 4.Realiz. attività di formazione per N,5.Project management (Italian)
    16 January 2022
    0 references
    Proyecto 28mc, cuyo objetivo es aumentar en un 60 %, en el ámbito de las necesidades diagnósticas, la competencia en la enseñanza de programas. en 146 profesores (en adelante N) (137K) educación infantil. y las habilidades básicas de programación de 1950 alumnos/clases de nada1-3 36 SzP en 6 comunas rurales/urbanas-rurales en PODREG.20-KRAKOWSKI por transferencia. 45 horas de formación individual o grupal interna para N en programación y 30 horas de formación en forma de formación práctica. impartida por N y un formador con estudiantes de los grados 1-3 como parte de clases extracurriculares, así como el aumento del potencial técnico/didactico de las escuelas al dejar todos los equipos TIC adquiridos. La escuela aumentará su potencial tecn/didakt.Objetivo logrado hasta el 30.9.2019 Tareas:1.Compra equipo.electrónico necesario. 2.Support Platform3.Actividades de información.-prom 4.Realiz. actividades de formación para N,5.Gestión de proyectos (Spanish)
    19 January 2022
    0 references
    28mc projekt, hvis formål er at øge med 60 %, inden for diagnostik. behov, kompetence i programundervisning. i 146 Lærere (herefter N) (137K) førskoleundervisning. og de grundlæggende færdigheder programmering 1950 elever/intet klasser1-3 36 SzP i 6 landdistrikter/by-land-distriktskommuner i PODREG.20-KRAKOWSKI ved overførsler. 45 timers in-house individuel eller gruppe uddannelse for N i programmering og 30 timers uddannelse i form af praktisk uddannelse. gennemført af N og en træner med elever i lønklasse 1-3 som en del af ekstracurricular klasser samt øge det tekniske/didactic potentiale skolerne ved at forlade alt indkøbt IKT-udstyr. skolen vil øge sin potentielle teknologi/didakt.Objective opnået indtil 30.9.2019 Opgaver:1.Køb nødvendigt.elektronisk udstyr. 2.Support Platform3.Informationsaktiviteter.-prom 4.Realiz. uddannelsesaktiviteter for N,5. Projektledelse (Danish)
    26 July 2022
    0 references
    Το έργο 28mc, στόχος του οποίου είναι η αύξηση κατά 60 %, στον τομέα της διάγνωσης. ανάγκες, ικανότητα στη διδασκαλία του προγράμματος. σε 146 Δασκάλους (εφεξής Ν) (137Κ) προσχολική εκπαίδευση. και τις βασικές δεξιότητες του προγραμματισμού 1950 μαθητές/τίποτα τάξεις1-3 36 SzP σε 6 αγροτικές/αστικές-αγροτικές κοινότητες στο PODREG.20-KRAKOWSKI με μεταφορές. 45 ώρες ενδοεπιχειρησιακής ατομικής ή ομαδικής κατάρτισης για το Ν στον προγραμματισμό και 30 ώρες εκπαίδευσης με τη μορφή πρακτικής κατάρτισης. που διεξάγεται από τον Ν και έναν εκπαιδευτή με μαθητές των βαθμών 1-3 στο πλαίσιο των εξωσχολικών τάξεων. καθώς και την αύξηση των τεχνικών/διδαξιακών δυνατοτήτων των σχολείων με την αποχώρηση όλου του αγορασμένου εξοπλισμού ΤΠΕ. το σχολείο θα αυξήσει τις δυνατότητες του τεχνολογικού/didakt.Στόχου μέχρι τις 30.9.2019 Καθήκοντα:1.Αγορά απαραίτητος.ηλεκτρονικός εξοπλισμός. 2.Support Platform3.Information activities.-prom 4.Realiz. δραστηριότητες κατάρτισης για N,5.Διαχείριση έργου (Greek)
    26 July 2022
    0 references
    Projekt 28mc, čiji je cilj povećanje za 60 %, u području dijagnostike. potreba, kompetentnosti za programsku nastavu. u 146 Nastavnika (u daljnjem tekstu N) (137K) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja. i osnovne vještine programiranja 1950 učenika/ništa nastavu1 – 3 36 SzP u 6 ruralnih/urbano-ruralnih općina u PODREG.20-KRAKOWSKI transferima. 45 sati internog individualnog ili grupnog treninga za N u programiranju i 30 sati obuke u obliku praktične obuke koju provodi N i trener s učenicima razreda 1 – 3 kao dio izvannastavnih tečajeva, kao i povećanje tehničkog/didaktičkog potencijala škola napuštanjem sve kupljene IKT opreme. škola će povećati svoju potencijalnu tehniku/didakt.Cilj postignut do 30.9.2019 Zadaci: 1.Nabava potrebna.elektronička oprema. 2.Podrška Platforma3.Informacijske aktivnosti.-prom 4.Realiz. aktivnosti osposobljavanja za N,5.Upravljanje projektima (Croatian)
    26 July 2022
    0 references
    Proiect 28mc, al cărui scop este de a crește cu 60 %, în domeniul diagnosticului. necesități, competența în predarea programelor. în 146 de profesori (denumită în continuare N) (137K) educația preșcolară. și competențele de bază ale programării 1950 elevi/clasele de nimic1-3 36 SzP în 6 comune rurale/urban-rurale din PODREG.20-KRAKOWSKI prin transferuri. 45 de ore de formare internă individuală sau de grup pentru N în programare și 30 de ore de formare sub formă de pregătire practică. desfășurată de N și un formator cu elevi de grade 1-3 ca parte a cursurilor extracurriculare. precum și creșterea potențialului tehnic/didactic al școlilor prin părăsirea tuturor echipamentelor TIC achiziționate. școala își va spori potențialul tehnic/didakt.Obiectiv realizat până la 30.9.2019 Sarcini:1.Achiziția necesară.echipament electronic. 2.Support Platforma3.Activități de informare.-prom 4.Realiz. activități de formare pentru N,5.Managementul proiectului (Romanian)
    26 July 2022
    0 references
    28mc projekt, ktorého cieľom je zvýšiť o 60 %, v oblasti diagnostiky, potreby, kompetencie v programovej výučbe. v 146 Učitelia (ďalej len N) (137K) vzdelávanie v ranom detstve. a základné zručnosti programovania 1950 žiakov/nič triedy1 – 3 36 SzP v 6 vidieckych/mestsko-vidieckych obcí v PODREG.20-KRAKOWSKI prostredníctvom transferov. 45 hodín internej individuálnej alebo skupinovej odbornej prípravy pre N v programovaní a 30 hodín odbornej prípravy vo forme praktického výcviku. vykonávané N a školiteľom so študentmi stupňa 1 – 3 v rámci mimoškolských tried. ako aj zvýšenie technického/didaktického potenciálu škôl opustením všetkých zakúpených zariadení IKT. škola zvýši svoj potenciál techn/didakt. 2.Podpora platformy3.Informačné činnosti.-prom 4.Realiz. vzdelávacie aktivity pre N,5. Riadenie projektov (Slovak)
    26 July 2022
    0 references
    Proġett ta’ 28mc, li l-għan tiegħu huwa li jiżdied b’60 %, fil-qasam tal-ħtiġijiet dijanjostiċi, il-kompetenza fit-tagħlim tal-programmi. f’146 Għalliema (minn hawn’il quddiem N) (137K) edukazzjoni bikrija tat-tfal. u l-ħiliet bażiċi tal-ipprogrammar 1950 student/klassijiet xejn 1–3 36 SzP f’6 muniċipalitajiet rurali/urbani-rurali fil-PODREG.20-KRAKOWSKI permezz ta’ trasferimenti. 45 siegħa ta ‘taħriġ in-house individwali jew grupp għal N fl-ipprogrammar u 30 siegħa ta’ taħriġ fil-forma ta ‘taħriġ prattiku. imwettqa minn N u ħarrieġ ma’ studenti tal-gradi 1–3 bħala parti mill-klassijiet extrakurrikulari. kif ukoll iżidu l-potenzjal tekniku/didactic tal-iskejjel billi jħallu t-tagħmir kollu tal-ICT mixtrija. l-iskola se żżid potenzjali tagħha techn/didaktkt.Għan miksub sat-30.9.2019 Kompiti: 1.Xiri meħtieġa.tagħmir elettroniku. 2.Support Platform3.Attivitajiet ta’ informazzjoni.-prom 4.Realiz. attivitajiet ta’ taħriġ għal N,5.Ġestjoni tal-proġett (Maltese)
    26 July 2022
    0 references
    Projeto 28mc, cujo objetivo é aumentar em 60 %, em termos de diagnóstico de necessidades, competência em programas de ensino. in 146Professores (doravante N) (137K) educação precoce e competências de programação básica 1950 alunos/aulas de nada1-3 36 SP em 6 municípios rurais/urbanos em PODREG.20-KRAKOWSKI por pedido de desculpas. 45h formação estacionária de indivíduos. ou grupo para N com programação e 30h formação de ensino sob a forma de prática. orientada por N e formador com alunos das classes 1-3 como parte de aulas não-aprendizagem, bem como aumentar o potencial técnico / didático. a escola precisa de ser apoiada pela formação. deixando todos os teleinformat comprado.,mater. e pom. 2.Plataforma de apoio3.Actividades de informação-promoção 4.Realização de actividades de formação para N,5.Gestão de projectos (Portuguese)
    26 July 2022
    0 references
    28mc-hanke, jonka tavoitteena on lisätä 60 prosenttia diagnostiikan alalla. tarpeet, ohjelmaopetuksen osaaminen 146 opettajan (jäljempänä N) (137K) varhaiskasvatuksessa ja ohjelmoinnin perustaidot 1950-oppilaiden/ei mitään luokkien 1–3 36 SzP 6 maaseutu- ja kaupunki-maaseudun kunnassa PODREG.20-KRAKOWSKI siirroilla. 45 tuntia sisäistä yksilö- tai ryhmäkoulutusta N:lle ohjelmoinnissa ja 30 tuntia harjoittelua käytännön koulutuksen muodossa. N ja kouluttaja, jossa on luokan 1–3 opiskelijat osana opetussuunnitelman ulkopuolisia luokkia, sekä koulujen teknisen/didaktisen potentiaalin lisääminen poistamalla kaikki hankitut tieto- ja viestintätekniset laitteet. Koulu lisää potentiaaliaan tekno/didakt.Tavoite saavutettiin 30.9.2019 saakka Tehtävät:1.Ostotarve.sähköiset laitteet. 2.Tukifoorumi3.Tietotoiminta.-prom 4.Realiz. koulutustoimet N,5. Hankkeen hallinta (Finnish)
    26 July 2022
    0 references
    Projekt 28mc, katerega cilj je povečati za 60 % na področju diagnostike. potrebe, kompetence v programskem poučevanju, v 146 Učitelji (v nadaljevanju N) (137K) predšolska vzgoja. in osnovne spretnosti programiranja 1950 učencev/nič razredov1–3 36 SzP v 6 podeželskih/mestno-podeželskih občin v PODREG.20-KRAKOWSKI s transferji. 45 ur individualnega ali skupinskega usposabljanja za N na področju programiranja in 30 ur usposabljanja v obliki praktičnega usposabljanja, ki ga izvajata N in izvajalec usposabljanja s študenti razredov 1–3 v okviru obšolskih razredov. ter povečanje tehničnega/didaktičnega potenciala šol z opustitvijo vse kupljene opreme IKT. Šola bo povečala svoj potencial techn/didakt.Cilj dosežen do 30.9.2019 Naloge: 1.Nakup potrebne.elektronska oprema. 2.Podpora Platform3.Informacijske dejavnosti.-prom 4.Realiz. dejavnosti usposabljanja za N,5. Vodenje projekta (Slovenian)
    26 July 2022
    0 references
    28mc projekt, jehož cílem je zvýšit o 60 %, v oblasti diagnostiky. potřeby, kompetence v programu výuky. ve 146 učitelů (dále jen N) v raném dětství. a základní dovednosti programování 1950 žáků/žádné třídy 1–3 36 SzP v 6 venkovských/městských obcí v PODREG.20-KRAKOWSKI převody. 45 hodin in-house individuální nebo skupinové školení pro N v programování a 30 hodin školení ve formě praktického výcviku. provádí N a školitel se studenty tříd 1–3 jako součást mimoškolních tříd. jakož i zvýšení technického/didaktického potenciálu škol tím, že opustí veškeré zakoupené vybavení IKT. škola zvýší svůj potenciál techn/didakt.Cíle dosaženo do 30.9.2019 Úkoly:1.Kurchase need.elektronické vybavení. 2.Podpora Platform3.Informační činnosti.-prom 4.Realiz. školení pro N,5.Řízení projektů (Czech)
    26 July 2022
    0 references
    28mc projektas, kurio tikslas yra 60 % padidinti diagnostikos poreikius, programų mokymo kompetenciją. 146 mokytojų (toliau – N) (137K) ikimokyklinio ugdymo. ir pagrindinius 1950 mokinių programavimo įgūdžius/nieko klases 1–3 36 SzP 6 kaimo/miesto-kaimo savivaldybėse PODREG.20-KRAKOWSKI pervedimais. 45 valandos individualaus ar grupinio N mokymo programavimo ir 30 valandų praktinio mokymo, kurį vykdo N ir instruktorius su 1–3 klasių mokiniais kaip užklasinių klasių dalimi, taip pat didinti mokyklų techninį/didaktinį potencialą paliekant visą įsigytą IRT įrangą. mokykla padidins savo potencialų techn/didakt.Tikslas, pasiektas iki 2019 09 30 Užduotys: 1.Purchase būtina.elektroninė įranga. 2.Parama platforma3.Informacinė veikla.-prom 4.Realiz. mokymo veikla N,5.Projektų valdymas (Lithuanian)
    26 July 2022
    0 references
    28mc projekts, kura mērķis ir par 60 % palielināt diagnostiku, vajadzības, kompetenci programmu mācīšanā. 146 Skolotāji (turpmāk N) (137K) agrīnā pirmsskolas izglītība un pamatprasmes programmēšanas 1950 skolēni/nekas nodarbības1–336 SzP 6 lauku/pilsētu-lauku komūnās PODREG.20-KRAKOWSKI ar pārskaitījumu. 45 stundas in-house individuālās vai grupas apmācības N programmēšanas un 30 stundas apmācību praktiskās apmācības veidā. veic N un treneris ar 1.-3 pakāpes skolēniem ārpusskolas nodarbībās. kā arī palielinot skolu tehnisko/didaktisko potenciālu, pametot visas iegādātās IKT iekārtas. skola palielinās savu potenciālu techn/didakt.Objective sasniegts līdz 30.9.2019 Uzdevumi: 1.Iepirkšanās nepieciešams.elektroniskās iekārtas. 2.Atbalsta platforma3.Informācijas pasākumi.-prom 4.Realiz. mācību pasākumi N,5.Projektu vadība (Latvian)
    26 July 2022
    0 references
    28mc проект, чиято цел е да се увеличи с 60 %, в областта на диагностиката. нужди, компетентност в преподаването на програми. в 146 учители (наричани по-долу N) (137K) образование в ранна детска възраст. и основните умения на програмиране 1950 ученици/нищо класове1—3 36 SzP в 6 селски/градско-селски общини в PODREG.20-KRAKOWSKI чрез трансфери. 45 часа вътрешнофирмено индивидуално или групово обучение за N по програмиране и 30 часа обучение под формата на практическо обучение. проведено от N и обучител с ученици от 1—3 клас като част от извънкласни класове. както и увеличаване на техническия/дидактичния потенциал на училищата чрез напускане на цялото закупено ИКТ оборудване. училището ще увеличи потенциала си техн/дидакт.Цел, постигната до 30.9.2019 Задачи:1.Покупка е необходимо.електронно оборудване. 2.Подкрепа Platform3.Информационни дейности.-обучение 4.Realiz. обучителни дейности за N,5.Управление на проекти (Bulgarian)
    26 July 2022
    0 references
    28mc projekt, amelynek célja, hogy 60%-kal növekedjen a diagnosztika. igények, a programoktatási kompetencia területén. 146 Tanár (továbbiakban N) (137K) kisgyermekkori nevelés, valamint az 1950-es tanulók/semmi osztályok1–3 36 SzP programozásának alapkészségei PODREG.20-KRAKOWSKI 6 vidéki/város-vidéki településen átadással. 45 óra házon belüli egyéni vagy csoportos képzés N programozás és 30 óra képzés formájában gyakorlati képzés. által végzett N és egy edző 1–3 osztályos diákok részeként tanórán kívüli osztályok. valamint növeli a műszaki/didaktikai potenciál iskolák elhagyásával minden megvásárolt IKT berendezések. Az iskola növeli a potenciális techn/didakt.Célkitűzés elért 30.9.2019 Feladatok:1.Vásárlás szükséges.elektronikus berendezések. 2.Támogatás Platform3.Információs tevékenységek.-prom 4.Realiz. képzési tevékenységek N,5.Project management (Hungarian)
    26 July 2022
    0 references
    28mc tionscadal, a bhfuil sé mar aidhm aige a mhéadú 60 %, i réimse na diagnóisice. riachtanais, inniúlacht i múineadh cláir. i 146 Múinteoirí (anseo feasta N) (137K) oideachas luath-óige. agus na scileanna bunúsacha cláir 1950 daltaí/aon ní ranganna1-3 36 SZP i 6 pobail tuaithe/uirbeach-tuaithe i PODREG.20-KRAKOWSKI trí aistrithe. 45 uair an chloig d’oiliúint aonair nó grúpa intí le haghaidh N i gclársceidealú agus 30 uair an chloig oiliúna i bhfoirm oiliúna praiticiúla arna reáchtáil ag N agus oiliúnóir le mic léinn de ghráid 1-3 mar chuid de ranganna seach-churaclaim chomh maith le hacmhainneacht theicniúil/diachtach na scoileanna a mhéadú trí gach trealamh TFC ceannaithe a fhágáil. Méadóidh an scoil a teicneolaíocht fhéideartha/didakt.Cuspóir a d’fhéadfadh a bheith bainte amach go dtí 30.9.2019 Tascanna:1.Trealamh leictreonach riachtanach. 2.Support Platform3.Gníomhaíochtaí faisnéise.-prom 4.Realiz. gníomhaíochtaí oiliúna do N,5.Bainistiú tionscadail (Irish)
    26 July 2022
    0 references
    28mc projekt, vars syfte är att öka med 60 %, inom området diagnostik. behov, kompetens i programundervisning. i 146 Lärare (hädanefter N) (137K) förskoleundervisning. och de grundläggande färdigheterna i programmering 1950 elever/ingenting klasser 1–3 36 SzP i 6 landsbygds-/stadskommuner i PODREG.20-KRAKOWSKI genom överföringar. 45 timmars intern individuell eller grupputbildning för N i programmering och 30 timmars utbildning i form av praktisk utbildning. som utförs av N och en tränare med elever i årskurs 1–3 som en del av extracurricular klasser. samt öka den tekniska/didaktiska potentialen i skolor genom att lämna all köpt IKT-utrustning. skolan kommer att öka sin potentiella teknik/didakt.Objektiv uppnås fram till 30.9.2019 Uppgifter:1.Purchase nödvändig.elektronisk utrustning. 2.Stödplattform3.Informationsaktiviteter.-prom 4.Realiz. utbildningsaktiviteter för N,5.Projektledning (Swedish)
    26 July 2022
    0 references
    28mc projekti, mille eesmärk on suurendada 60 %, valdkonnas diagnostika. vajadustele, pädevus programmi õpetamise. in 146 Õpetajad (edaspidi N) (137K) alusharidus. ja põhioskused programmeerimine 1950 õpilased/mitte midagi klassid 1–3 36 SzP 6 maa-/linna- ja maapiirkondade kommuunid PODREG.20-KRAKOWSKI ülekandega. 45 tundi individuaalset või rühmakoolitust N-ile programmeerimise alal ja 30 tundi koolitust praktilise koolituse vormis, mille viib läbi N ja koolitaja koolitaja, kes on koolivälistes klassides 1.–3. klassi õpilastega, ning koolide tehnilise/didaktilise potentsiaali suurendamine, jättes kõik ostetud IKT-seadmed. kool suurendab oma potentsiaalset techn/didakt.Eesmärk saavutati kuni 30.9.2019 ülesanded:1.Võimalikud vajalikud elektroonilised seadmed. 2.Support Platform3.Infotegevus.-prom 4.Realiz. koolitustegevus N,5.Projekti juhtimine (Estonian)
    26 July 2022
    0 references
    WOJ.: MAŁOPOLSKIE, POW.: krakowski
    0 references
    WOJ.: MAŁOPOLSKIE, POW.: wielicki
    0 references
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    POPC.03.02.00-00-0038/17
    0 references