Virtual Hospital (Q78370)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q78370 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Virtual Hospital |
Project Q78370 in Poland |
Statements
8,576,199.26 zloty
0 references
11,366,540.44 zloty
0 references
75.45 percent
0 references
1 February 2018
0 references
31 December 2022
0 references
PIXEL TECHNOLOGY SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
0 references
Numer_referencyjny_programu_pomocowego: SA.41471(2015/X) Przeznaczenie_pomocy_publicznej: art. 25 rozporządzenia KE nr 651/2014 z dnia 17 czerwca 2014 r. uznające niektóre rodzaje pomocy za zgodne z rynkiem wewnętrznym w stosowaniu art. 107 i 108 Traktatu (Dz. Urz. UE L 187/1 z 26.06.2014). Celem Projektu jest stworzenie systemu edukacyjnego opartego o sztuczną inteligencję,skierowanego do studentów medycyny i pielęgniarek. Rozwiązanie połączone jest z systemem szpitalnym i urządzeniami medycznymi, analizując realne zdarzenia medyczne buduje scenariusze nauczania, gry.Student/ka medycyny rozpoczyna wirtualny staż i zostaje lekarzem lub pielęgniarką. Poprzez połączenie realnych opisów medycznych badań pobieranych wprost z systemów uniwersytetów medycznych i szpitali powstanie niespotykana do tej pory gra, gdzie student zrywany będzie w środku nocy, gdyż do jego szpitala przywieziono pacjenta ze wstrząśnieniem mózgu. Będzie on miał dostęp do tych samych badań i wyników wykonanych w szpitalu i będzie podejmował decyzję o całym procesie diagnostycznym i leczenia. Planujemy wprowadzenie tzw. evidence medicine w postaci gier w celu stworzenia nowego interaktywnego i holistycznego systemu nauczania studentów. W dalszym etapie otrzymają oni wyniki zleconych badań (np. tomografię komputerową, EKG) i postawią diagnozę oraz zaplanują leczenie. W grze odbywając wirtualny staż student: -wskaże specjalizację -uzyska dostęp do bazy przypadków medycznych, które są z pewnym opóźnieniem przesyłane ze szpitala klinicznego uniwersytetu medycznego wdrażającego projekt do studenta. Dzięki temu jest on w stanie oglądać realne wyniki, realne badania i śledzić realny proces działań lekarza -otrzyma pomoc w postaci wirtualnego lekarza, który będzie wsparciem studenta na stażu -spotykając graczy NPC, tj np. Marie Skłodowska-Curie czy dr House napotka prawdziwe wyzwania (Polish)
0 references
Reference number of the aid programme: SA.41471(2015/X) Purpose of public aid: Article 25 of EC Regulation No 651/2014 of 17 June 2014 declaring certain types of aid compatible with the internal market in the application of Articles 107 and 108 of the Treaty (OJ L. I'm sorry. EU L 187/1 of 26.06.2014). The aim of the project is to create an educational system based on artificial intelligence, addressed to medical students and nurses. The solution is combined with a hospital system and medical devices, analysing real medical events, building scenarios for teaching, playing games.The medical student starts a virtual internship and becomes a doctor or nurse. By combining real descriptions of medical research taken directly from medical universities and hospitals, there will be an unprecedented game, where the student will be ripped off in the middle of the night, as a patient with a concussion has been brought to his hospital. He will have access to the same tests and results performed in the hospital and will decide on the whole diagnostic process and treatment. We are planning to introduce so-called evidence medicine in the form of games to create a new interactive and holistic student education system. At a later stage, they will receive the results of the requested tests (e.g. CT scan, ECG) and make a diagnosis and plan for treatment. In the game, a virtual student internship: —shows specialisation – gains access to the medical case database, which are sent with some delay from the clinical hospital of the medical university implementing the project to the student. Thanks to this, he is able to watch real results, real tests and track the real process of the doctor’s activities – he will receive help in the form of a virtual doctor, who will support the student on an internship – meeting NPC players, i.e. Marie Skłodowska-Curie or Dr. House will face real challenges (English)
14 October 2020
0.4717141737446308
0 references
Number_reference_aid_programme: SA.41471(2015/X) Objet de l’aide publique: Article 25 du règlement (CE) no 651/2014 du 17 juin 2014 déclarant certaines catégories d’aides compatibles avec le marché intérieur dans l’application des articles 107 et 108 du traité C’est tout. UE L 187/1 du 26.6.2014). L’objectif du projet est de créer un système éducatif basé sur l’intelligence artificielle, destiné aux étudiants en médecine et aux infirmières. La solution est combinée avec le système hospitalier et les dispositifs médicaux, analyse des événements médicaux réels, construit des scénarios d’apprentissage, des jeux.L’étudiant en médecine commence un stage virtuel et devient médecin ou infirmier. En combinant de vraies descriptions de la recherche médicale prises directement des systèmes universitaires médicaux et des hôpitaux, un jeu sans précédent sera créé, où l’étudiant sera arraché au milieu de la nuit parce qu’un patient avec une commotion cérébrale a été amené à son hôpital. Il aura accès aux mêmes tests et résultats effectués à l’hôpital et prendra une décision sur l’ensemble du processus de diagnostic et de traitement. Nous prévoyons d’introduire la médecine des preuves sous la forme de jeux pour créer un nouveau système d’enseignement interactif et holistique pour les étudiants. À un stade ultérieur, ils recevront les résultats des tests commandés (par exemple, la tomographie calculée, ECG) et établiront un diagnostic et planifieront le traitement. Dans le jeu faire un stage étudiant virtuel: —indique la spécialisation — aura accès à une base de données des cas médicaux qui sont transférés avec un certain retard de l’hôpital clinique de l’université de médecine mettant en œuvre le projet à l’étudiant. Grâce à cela, il est capable de regarder de vrais résultats, de vraies recherches et de suivre le processus réel des activités du médecin — il recevra de l’aide sous la forme d’un médecin virtuel, qui soutiendra l’étudiant lors d’un stage — en rencontrant des joueurs du PNJ, c’est-à-dire. Marie Skłodowska-Curie et le Dr House font face à de réels défis (French)
30 November 2021
0 references
Number_reference_aid_Programm: SA.41471(2015/X) Zweck der öffentlichen Beihilfe: Artikel 25 der Verordnung (EG) Nr. 651/2014 vom 17. Juni 2014 zur Feststellung der Vereinbarkeit bestimmter Gruppen von Beihilfen mit dem Binnenmarkt in Anwendung der Artikel 107 und 108 AEUV Das war’s. EU L 187/1 vom 26.6.2014). Ziel des Projekts ist es, ein auf künstlicher Intelligenz basierendes Bildungssystem zu schaffen, das sich an Medizinstudenten und Krankenschwestern richtet. Die Lösung wird mit dem Krankenhaussystem und medizinischen Geräten kombiniert, analysiert reale medizinische Ereignisse, erstellt Lernszenarien, Spiele.Der Medizinstudent beginnt ein virtuelles Praktikum und wird Arzt oder Krankenschwester. Durch die Kombination echter Beschreibungen der medizinischen Forschung, die direkt aus medizinischen Universitätssystemen und Krankenhäusern stammen, wird ein beispielloses Spiel geschaffen, bei dem der Student mitten in der Nacht abgerissen wird, weil ein Patient mit Gehirnerschütterung in sein Krankenhaus gebracht wurde. Er wird Zugang zu den gleichen Tests und Ergebnissen haben, die im Krankenhaus durchgeführt werden, und wird eine Entscheidung über den gesamten Diagnose- und Behandlungsprozess treffen. Wir planen, Evidenzmedizin in Form von Spielen einzuführen, um ein neues interaktives und ganzheitliches Lehrsystem für Studierende zu schaffen. Zu einem späteren Zeitpunkt erhalten sie die Ergebnisse von in Auftrag gegebenen Tests (z. B. Computertomographie, EKG) und stellen eine Diagnose und planen die Behandlung. Im Spiel nehmen Sie ein virtuelles Studentenpraktikum: —indiziert Spezialisierung -wird Zugang zu einer Datenbank von medizinischen Fällen erhalten, die mit einer gewissen Verzögerung aus dem klinischen Krankenhaus der medizinischen Universität übertragen werden, die das Projekt auf den Studenten umsetzt. Dank dessen ist er in der Lage, reale Ergebnisse, echte Forschung zu beobachten und den realen Prozess der Arzttätigkeit zu verfolgen – er wird Hilfe in Form eines virtuellen Arztes erhalten, der den Schüler bei einem Praktikum unterstützt – mit NPC-Spielern, d. h. Marie Skłodowska-Curie und Dr. House stehen vor echten Herausforderungen (German)
7 December 2021
0 references
Number_reference_aid_programma: SA.41471(2015/X) Doel van de overheidssteun: Artikel 25 van Verordening (EG) nr. 651/2014 van 17 juni 2014 waarbij bepaalde categorieën steun op grond van de artikelen 107 en 108 van het Verdrag met de interne markt verenigbaar worden verklaard Dat is het. EU L 187/1 van 26.6.2014). Het doel van het project is het creëren van een onderwijssysteem gebaseerd op kunstmatige intelligentie, gericht op medische studenten en verpleegkundigen. De oplossing wordt gecombineerd met het ziekenhuissysteem en medische hulpmiddelen, het analyseren van echte medische gebeurtenissen, bouwt leerscenario’s, games.De student van de geneeskunde begint een virtuele stage en wordt arts of verpleegkundige. Door het combineren van echte beschrijvingen van medisch onderzoek rechtstreeks afkomstig van medische universitaire systemen en ziekenhuizen, zal een ongekend spel worden gemaakt, waarbij de student in het midden van de nacht zal worden afgetrokken omdat een patiënt met een hersenschudding naar zijn ziekenhuis is gebracht. Hij krijgt toegang tot dezelfde tests en resultaten die in het ziekenhuis worden uitgevoerd en zal een beslissing nemen over het gehele diagnostische en behandelingsproces. We zijn van plan om evidence medicine in de vorm van games te introduceren om een nieuw interactief en holistisch onderwijssysteem voor studenten te creëren. In een later stadium ontvangen zij de resultaten van tests in opdracht (bv. computertomografie, ECG) en stellen zij een diagnose en planbehandeling. In het spel nemen van een virtuele studentenstage: —indiceert specialisatie — zal toegang krijgen tot een database van medische gevallen die met enige vertraging worden overgedragen van het klinische ziekenhuis van de medische universiteit die het project uitvoert naar de student. Hierdoor is hij in staat om echte resultaten, echt onderzoek te bekijken en het echte proces van de activiteiten van de arts te volgen — hij zal hulp krijgen in de vorm van een virtuele arts, die de student op een stage zal ondersteunen — ontmoeting met NPC-spelers, d.w.z. Marie Skłodowska-Curie en Dr. House staan voor echte uitdagingen (Dutch)
16 December 2021
0 references
Number_reference_aid_programma: SA.41471(2015/X) Finalità degli aiuti pubblici: Articolo 25 del regolamento (CE) n. 651/2014, del 17 giugno 2014, che dichiara talune categorie di aiuti compatibili con il mercato interno nell'applicazione degli articoli 107 e 108 del trattato È tutto qui. UE L 187/1 del 26.6.2014). L'obiettivo del progetto è quello di creare un sistema educativo basato sull'intelligenza artificiale, rivolto a studenti di medicina e infermieri. La soluzione è combinata con il sistema ospedaliero e dispositivi medici, analizzando eventi medici reali, costruisce scenari di apprendimento, giochi.Lo studente di medicina inizia uno stage virtuale e diventa un medico o un infermiere. Combinando le vere descrizioni della ricerca medica tratte direttamente dai sistemi medici universitari e dagli ospedali, verrà creato un gioco senza precedenti, in cui lo studente verrà strappato nel cuore della notte perché un paziente con una commozione cerebrale è stato portato al suo ospedale. Avrà accesso agli stessi test e risultati eseguiti in ospedale e prenderà una decisione sull'intero processo diagnostico e terapeutico. Stiamo progettando di introdurre la medicina dell'evidenza sotto forma di giochi per creare un nuovo sistema di insegnamento interattivo e olistico per gli studenti. In una fase successiva, riceveranno i risultati dei test commissionati (ad esempio tomografia computerizzata, ECG) e faranno una diagnosi e pianificano il trattamento. Nel gioco facendo uno stage virtuale studente: —indica la specializzazione — otterrà l'accesso a un database di casi medici che vengono trasferiti con qualche ritardo dall'ospedale clinico dell'università medica che attua il progetto allo studente. Grazie a questo, è in grado di guardare risultati reali, ricerche reali e seguire il vero processo delle attività del medico — riceverà aiuto sotto forma di medico virtuale, che sosterrà lo studente in uno stage — incontrando giocatori NPC, cioè. Marie Skłodowska-Curie e Dr. House affrontano sfide reali (Italian)
15 January 2022
0 references
Number_reference_aid_programa: SA.41471(2015/X) Objetivo de la ayuda pública: Artículo 25 del Reglamento (CE) n.º 651/2014, de 17 de junio de 2014, por el que se declaran determinadas categorías de ayudas compatibles con el mercado interior en la aplicación de los artículos 107 y 108 del Tratado Eso es todo. EU L 187/1 de 26.6.2014). El objetivo del proyecto es crear un sistema educativo basado en la inteligencia artificial, dirigido a estudiantes de medicina y enfermeras. La solución se combina con el sistema hospitalario y los dispositivos médicos, analizando eventos médicos reales, construye escenarios de aprendizaje, juegos. El estudiante de medicina comienza una pasantía virtual y se convierte en médico o enfermera. Al combinar descripciones reales de la investigación médica tomadas directamente de los sistemas universitarios de medicina y hospitales, se creará un juego sin precedentes, donde el estudiante será estafado en medio de la noche porque un paciente con una conmoción cerebral ha sido llevado a su hospital. Tendrá acceso a las mismas pruebas y resultados realizados en el hospital y tomará una decisión sobre todo el proceso de diagnóstico y tratamiento. Estamos planeando introducir la medicina de la evidencia en forma de juegos para crear un nuevo sistema de enseñanza interactivo y holístico para los estudiantes. En una etapa posterior, recibirán los resultados de las pruebas encargadas (por ejemplo, tomografía computarizada, ECG) y harán un diagnóstico y planificarán el tratamiento. En el juego tomando una pasantía virtual de estudiante: —indica especialización -obtendrá acceso a una base de datos de casos médicos que se están trasladando con cierto retraso desde el hospital clínico de la universidad de medicina implementando el proyecto al estudiante. Gracias a esto, es capaz de ver resultados reales, investigación real y seguir el proceso real de las actividades del médico — recibirá ayuda en forma de un médico virtual, que apoyará al estudiante en una pasantía — encontrando jugadores de NPC, es decir. Marie Skłodowska-Curie y el Dr. House se enfrentan a desafíos reales (Spanish)
19 January 2022
0 references
Number_reference_aid_programm: SA.41471(2015/X) Riigiabi eesmärk: Euroopa Liidu toimimise lepingu artiklite 107 ja 108 kohaldamise kohta 17. juuni 2014. aasta määruse (EL) nr 651/2014 (millega teatavat liiki abi tunnistatakse siseturuga kokkusobivaks) artikkel 25 See on kõik. EL L 187/1, 26.6.2014). Projekti eesmärk on luua tehisintellektil põhinev haridussüsteem, mis on suunatud meditsiiniüliõpilastele ja -õdedele. Lahendus on kombineeritud haigla süsteemi ja meditsiiniseadmed, analüüsides reaalseid meditsiinisündmusi, ehitab õppestsenaariumid, mängud.Õpilane meditsiini algab virtuaalne internatuuri ja muutub arst või õde. Kombineerides meditsiiniuuringute tegelikke kirjeldusi, mis on võetud otse meditsiiniülikooli süsteemidest ja haiglatest, luuakse enneolematu mäng, kus üliõpilane rebitakse keset ööd, sest põrutusega patsient on tema haiglasse toodud. Tal on juurdepääs samadele haiglas tehtud testidele ja tulemustele ning ta teeb otsuse kogu diagnostilise ja raviprotsessi kohta. Meil on kavas tutvustada tõendeid meditsiini kujul mängud, et luua uus interaktiivne ja terviklik õppesüsteem õpilastele. Hiljem saavad nad tellitud testide tulemused (nt kompuutertomograafia, EKG) ning teevad diagnoosi ja plaanivad ravi. Mängus võttes virtuaalne õpilane internatuuri: näitab spetsialiseerumist – saab juurdepääsu meditsiinijuhtumite andmebaasile, mis kantakse mõne viivitusega üliõpilasele projekti rakendava meditsiiniülikooli kliinilisest haiglast. Tänu sellele on ta võimeline vaatama tegelikke tulemusi, tegelikke uuringuid ja järgima arsti tegevuse tegelikku protsessi – ta saab abi virtuaalse arsti vormis, kes toetab üliõpilast internatuuril – kohtumine NPC mängijatega, st. Marie Skłodowska-Curie ja dr House seisavad silmitsi tõeliste väljakutsetega (Estonian)
13 August 2022
0 references
Number_reference_aid_programme: SA.41471(2015/X) Viešosios pagalbos paskirtis: 2014 m. birželio 17 d. Reglamento (EB) Nr. 651/2014, kuriuo tam tikrų kategorijų pagalba skelbiama suderinama su vidaus rinka taikant Sutarties 107 ir 108 straipsnius, 25 straipsnis Štai ir viskas. EU L 187/1, 2014 6 26). Projekto tikslas – sukurti dirbtiniu intelektu pagrįstą švietimo sistemą, skirtą medicinos studentams ir slaugytojams. Sprendimas derinamas su ligoninės sistema ir medicinos prietaisais, analizuojant realius medicininius įvykius, sukuria mokymosi scenarijus, žaidimus.Medicinos studentas pradeda virtualią praktiką ir tampa gydytoju ar slaugytoja. Derinant realius medicinos tyrimų aprašymus, paimtus tiesiogiai iš medicinos universitetų sistemų ir ligoninių, bus sukurtas precedento neturintis žaidimas, kuriame studentas bus nuplėštas nakties viduryje, nes pacientas su smegenų sukrėtimu buvo atvežtas į jo ligoninę. Jis turės prieigą prie tų pačių tyrimų ir rezultatų, atliktų ligoninėje, ir priims sprendimą dėl viso diagnostikos ir gydymo proceso. Mes planuojame pristatyti įrodymų mediciną žaidimų forma, kad sukurtume naują interaktyvią ir holistinę mokymo sistemą studentams. Vėliau jie gaus užsakytų tyrimų rezultatus (pvz., kompiuterinė tomografija, EKG) ir atliks diagnozę bei planuos gydymą. Į žaidimą atsižvelgiant virtualus studentų stažuotės: –nurodo specializaciją – gaus prieigą prie medicininių atvejų, kurie yra perkeliami su tam tikru vėlavimu iš medicinos universiteto, įgyvendinančio projektą, klinikinės ligoninės duomenų bazės. Dėl to jis gali stebėti realius rezultatus, realius tyrimus ir sekti tikrą gydytojo veiklos procesą – jis gaus pagalbą kaip virtualus gydytojas, kuris rems studentą stažuotės metu – susitiks su NPC žaidėjais, t. y. Marie Skłodowskos-Curie ir Dr. House susiduria su realiais iššūkiais (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Number_reference_aid_programme: SA.41471(2015/X) Svrha državne potpore: Članak 25. Uredbe (EZ) br. 651/2014 od 17. lipnja 2014. o ocjenjivanju određenih kategorija potpora spojivima s unutarnjim tržištem u primjeni članaka 107. i 108. Ugovora To je sve. EU L 187/1 od 26.6.2014.). Cilj projekta je stvaranje obrazovnog sustava temeljenog na umjetnoj inteligenciji, usmjerenog na studente medicine i medicinske sestre. Rješenje se kombinira s bolničkim sustavom i medicinskim uređajima, analizirajući stvarne medicinske događaje, gradi scenarije učenja, igre.Učenik medicine počinje virtualno stažiranje i postaje liječnik ili medicinska sestra. Kombiniranjem stvarnih opisa medicinskih istraživanja uzetih izravno iz medicinskih sveučilišnih sustava i bolnica, stvorit će se neviđena igra, gdje će student biti otrgnut usred noći jer je pacijent s potresom mozga doveden u njegovu bolnicu. Imat će pristup istim testovima i rezultatima koji se izvode u bolnici te će donijeti odluku o cjelokupnom procesu dijagnostike i liječenja. Planiramo uvesti dokaznu medicinu u obliku igara kako bismo stvorili novi interaktivni i holistički sustav poučavanja za studente. U kasnijoj fazi dobit će rezultate naručenih testova (npr. računalna tomografija, EKG) te će postaviti dijagnozu i planirati liječenje. U igri uzimajući virtualni studentski staž: —označava specijalizaciju -će dobiti pristup bazi podataka medicinskih slučajeva koji se prenose s nekim kašnjenjem iz kliničke bolnice medicinskog sveučilišta koja provodi projekt na studentu. Zahvaljujući tome, on je u stanju pratiti stvarne rezultate, stvarna istraživanja i pratiti stvarni proces liječničkih aktivnosti – on će dobiti pomoć u obliku virtualnog liječnika, koji će podržati studenta na stažiranju – susret s NPC igračima, tj. Marie Skłodowska-Curie i Dr. House suočavaju se sa stvarnim izazovima (Croatian)
13 August 2022
0 references
Number_reference_aid_πρόγραμμα: SA.41471(2015/X) Σκοπός της κρατικής ενίσχυσης: Άρθρο 25 του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 651/2014, της 17ης Ιουνίου 2014, για την κήρυξη ορισμένων κατηγοριών ενισχύσεων ως συμβατών με την εσωτερική αγορά κατ’ εφαρμογή των άρθρων 107 και 108 της Συνθήκης Αυτό είναι όλο. ΕΕ L 187/1 της 26.6.2014). Στόχος του έργου είναι η δημιουργία ενός εκπαιδευτικού συστήματος βασισμένου στην τεχνητή νοημοσύνη, το οποίο θα απευθύνεται σε φοιτητές ιατρικής και νοσηλευτές. Η λύση συνδυάζεται με το νοσοκομειακό σύστημα και τις ιατρικές συσκευές, αναλύοντας πραγματικά ιατρικά γεγονότα, χτίζει σενάρια μάθησης, παιχνίδια.Ο μαθητής της ιατρικής ξεκινά μια εικονική πρακτική και γίνεται γιατρός ή νοσοκόμα. Συνδυάζοντας πραγματικές περιγραφές της ιατρικής έρευνας που λαμβάνονται απευθείας από ιατρικά πανεπιστημιακά συστήματα και νοσοκομεία, θα δημιουργηθεί ένα πρωτοφανές παιχνίδι, όπου ο φοιτητής θα κλαπεί στη μέση της νύχτας επειδή ένας ασθενής με διάσειση έχει μεταφερθεί στο νοσοκομείο του. Θα έχει πρόσβαση στις ίδιες εξετάσεις και αποτελέσματα που εκτελούνται στο νοσοκομείο και θα αποφασίσει για το σύνολο της διαγνωστικής και θεραπευτικής διαδικασίας. Σχεδιάζουμε να εισαγάγουμε την ιατρική τεκμηρίωσης με τη μορφή παιχνιδιών για να δημιουργήσουμε ένα νέο διαδραστικό και ολιστικό σύστημα διδασκαλίας για τους μαθητές. Σε μεταγενέστερο στάδιο, θα λάβουν τα αποτελέσματα των δοκιμασιών που έχουν ανατεθεί (π.χ. υπολογισμένη τομογραφία, ΗΚΓ) και θα κάνουν διάγνωση και σχεδιασμό θεραπείας. Στο παιχνίδι που παίρνει μια εικονική μαθητική πρακτική: —αναφέρει εξειδίκευση — θα αποκτήσει πρόσβαση σε μια βάση δεδομένων των ιατρικών περιπτώσεων που μεταφέρονται με κάποια καθυστέρηση από το κλινικό νοσοκομείο του ιατρικού πανεπιστημίου που υλοποιεί το έργο στον φοιτητή. Χάρη σε αυτό, είναι σε θέση να παρακολουθεί πραγματικά αποτελέσματα, πραγματική έρευνα και να παρακολουθεί την πραγματική διαδικασία των δραστηριοτήτων του γιατρού — θα λάβει βοήθεια με τη μορφή ενός εικονικού γιατρού, ο οποίος θα υποστηρίξει τον μαθητή σε μια πρακτική άσκηση — συναντώντας παίκτες NPC, δηλαδή. Η Marie Skłodowska-Curie και η Dr. House αντιμετωπίζουν πραγματικές προκλήσεις (Greek)
13 August 2022
0 references
Number_reference_aid_program: SA.41471(2015/X) Účel verejnej pomoci: Článok 25 nariadenia (ES) č. 651/2014 zo 17. júna 2014 o vyhlásení určitých kategórií pomoci za zlučiteľné s vnútorným trhom pri uplatňovaní článkov 107 a 108 zmluvy To je všetko. EÚ L 187/1 z 26.6.2014). Cieľom projektu je vytvoriť vzdelávací systém založený na umelej inteligencii, zameraný na študentov medicíny a zdravotné sestry. Riešenie je kombinované s nemocničným systémom a zdravotníckymi pomôckami, analyzuje skutočné lekárske udalosti, buduje vzdelávacie scenáre, hry.Študent medicíny začína virtuálnu stáž a stáva sa lekárom alebo zdravotnou sestrou. Kombináciou skutočných opisov lekárskeho výskumu priamo z lekárskych univerzitných systémov a nemocníc sa vytvorí bezprecedentná hra, v ktorej bude študent roztrhaný uprostred noci, pretože pacient s otrasom bol privedený do nemocnice. Bude mať prístup k rovnakým testom a výsledkom vykonaným v nemocnici a rozhodne o celom diagnostickom a liečebnom procese. Plánujeme zaviesť dokazovaciu medicínu vo forme hier s cieľom vytvoriť nový interaktívny a holistický systém výučby pre študentov. V neskoršom štádiu dostanú výsledky objednaných testov (napr. počítačová tomografia, EKG) a vykonajú diagnózu a plánovanú liečbu. V hre s virtuálnou študentskou stážou: —indikuje špecializáciu -bude získať prístup k databáze lekárskych prípadov, ktoré sú prenesené s určitým oneskorením z klinickej nemocnice lekárskej univerzity, ktorá realizuje projekt na študenta. Vďaka tomu je schopný sledovať skutočné výsledky, skutočný výskum a sledovať skutočný proces činnosti lekára – dostane pomoc vo forme virtuálneho lekára, ktorý bude podporovať študenta na stáži – stretnúť sa s NPC hráčmi, t.j. Marie Skłodowska-Curie a Dr. House čelia skutočným výzvam (Slovak)
13 August 2022
0 references
Number_reference_aid_ohjelma: SA.41471(2015/X) Julkisen tuen tarkoitus: Tiettyjen tukimuotojen toteamisesta sisämarkkinoille soveltuviksi perussopimuksen 107 ja 108 artiklan mukaisesti 17 päivänä kesäkuuta 2014 annetun asetuksen (EY) N:o 651/2014 25 artikla Se on siinä. EU L 187/1, 26.6.2014. Hankkeen tavoitteena on luoda tekoälyyn perustuva koulutusjärjestelmä, joka on suunnattu lääketieteen opiskelijoille ja sairaanhoitajille. Ratkaisu yhdistetään sairaalajärjestelmään ja lääkinnällisiin laitteisiin, analysoi todellisia lääketieteellisiä tapahtumia, rakentaa oppimisskenaarioita, pelejä.Lääketieteen opiskelija aloittaa virtuaalisen harjoittelun ja hänestä tulee lääkäri tai sairaanhoitaja. Yhdistämällä lääketieteellisen tutkimuksen todellisia kuvauksia, jotka on otettu suoraan lääketieteellisen yliopiston järjestelmistä ja sairaaloista, luodaan ennennäkemätön peli, jossa opiskelija revitään pois keskellä yötä, koska aivotärähdyksen omaava potilas on tuotu hänen sairaalaansa. Hänellä on pääsy samoihin testeihin ja tuloksiin sairaalassa ja hän tekee päätöksen koko diagnostiikka- ja hoitoprosessista. Aiomme ottaa käyttöön näyttölääketieteen pelien muodossa luodaksemme opiskelijoille uuden interaktiivisen ja kokonaisvaltaisen opetusjärjestelmän. Myöhemmässä vaiheessa he saavat tulokset tilatuista testeistä (esim. tietokonetomografia, EKG) ja tekevät diagnoosin ja suunnitelmahoidon. Pelissä virtuaalinen opiskelijaharjoittelu: —ilmoittaa erikoistumisen – pääsee käsiksi tietokantaan lääketieteellisistä tapauksista, jotka siirretään jonkin aikaa hankkeen toteuttavan lääketieteellisen yliopiston kliinisestä sairaalasta opiskelijalle. Tämän ansiosta hän pystyy seuraamaan todellisia tuloksia, todellista tutkimusta ja seuraamaan lääkärin toiminnan todellista prosessia – hän saa apua virtuaalisen lääkärin muodossa, joka tukee opiskelijaa harjoittelussa – kohtaamalla NPC-pelaajia, ts. Marie Skłodowska-Curie ja Dr. House kohtaavat todellisia haasteita (Finnish)
13 August 2022
0 references
Number_reference_aid_program: SA.41471(2015/X) Az állami támogatás célja: A Szerződés 107. és 108. cikkének alkalmazásában bizonyos támogatási kategóriáknak a belső piaccal összeegyeztethetőnek nyilvánításáról szóló, 2014. június 17-i 651/2014/EK rendelet 25. cikke Ez az. – Ez az. EU L 187/1, 2014.6.26.). A projekt célja egy mesterséges intelligencián alapuló oktatási rendszer létrehozása orvostanhallgatók és ápolók számára. A megoldás kombinálható a kórházi rendszerrel és az orvostechnikai eszközökkel, elemezve a valódi orvosi eseményeket, tanulási forgatókönyveket, játékokat.Az orvostudomány hallgatója virtuális szakmai gyakorlatot kezd, és orvossá vagy ápolóvá válik. A közvetlenül orvosi egyetemi rendszerekből és kórházakból származó orvosi kutatások valódi leírásainak kombinálásával példátlan játék jön létre, ahol a hallgatót az éjszaka közepén tépik le, mert egy agyrázkódásos beteget vittek kórházba. Hozzáférése lesz ugyanazokhoz a vizsgálatokhoz és eredményekhez, amelyeket a kórházban végeznek, és döntést hoz a teljes diagnosztikai és kezelési folyamatról. Azt tervezzük, hogy a bizonyítékok orvoslását játékok formájában vezetjük be, hogy új interaktív és holisztikus oktatási rendszert hozzunk létre a diákok számára. Egy későbbi szakaszban megkapják a megrendelt vizsgálatok eredményeit (pl. számítógépes tomográfia, EKG), és diagnosztizálják és megtervezik a kezelést. A játékban, hogy egy virtuális diák gyakornoki: – szakosodást jelez – hozzáférést kap egy adatbázishoz az orvosi esetekről, amelyeket némi késéssel átadnak a projektet végrehajtó orvosi egyetem klinikai kórházából a hallgatónak. Ennek köszönhetően képes valódi eredményeket, valódi kutatásokat és követni az orvos tevékenységének valódi folyamatát – segítséget kap virtuális orvos formájában, aki szakmai gyakorlaton támogatja a hallgatót – találkozva NPC játékosokkal, azaz. Marie Skłodowska-Curie és Dr. House valódi kihívásokkal néz szembe (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Number_reference_aid_programme: SA.41471(2015/X) Účel veřejné podpory: Článek 25 nařízení (ES) č. 651/2014 ze dne 17. června 2014, kterým se v souladu s články 107 a 108 Smlouvy prohlašují určité kategorie podpory za slučitelné s vnitřním trhem To je všechno. EU L 187/1 ze dne 26.6.2014). Cílem projektu je vytvořit vzdělávací systém založený na umělé inteligenci, zaměřený na studenty medicíny a zdravotní sestry. Řešení je kombinováno s nemocničním systémem a zdravotnickými prostředky, analyzuje skutečné lékařské události, staví scénáře učení, hry.Studium medicíny začíná virtuální stáž a stává se lékařem nebo zdravotní sestrou. Kombinací skutečných popisů lékařského výzkumu převzatého přímo z lékařských univerzitních systémů a nemocnic vznikne bezprecedentní hra, kde bude student uprostřed noci roztrhán, protože do nemocnice byl přiveden pacient s otřesem mozku. Bude mít přístup ke stejným testům a výsledkům provedeným v nemocnici a rozhodne o celém diagnostickém a léčebném procesu. Plánujeme zavést důkazovou medicínu ve formě her, abychom vytvořili nový interaktivní a holistický výukový systém pro studenty. V pozdější fázi obdrží výsledky zadaných testů (např. výpočetní tomografie, EKG) a provede diagnózu a plán léčby. Ve hře s virtuálním studentským stáží: —indikuje specializaci – získá přístup k databázi lékařských případů, které jsou převáděny s určitým zpožděním z klinické nemocnice lékařské univerzity provádějící projekt na studenta. Díky tomu je schopen sledovat skutečné výsledky, skutečný výzkum a sledovat skutečný proces činnosti lékaře – obdrží pomoc ve formě virtuálního lékaře, který bude studenta podporovat na stáž – setkání s NPC hráči, tj. Marie Skłodowska-Curie a Dr. House čelí skutečným výzvám (Czech)
13 August 2022
0 references
Number_reference_aid_programma: SA.41471(2015/X) Publiskā atbalsta mērķis: 25. pants 2014. gada 17. jūnija Regulā (EK) Nr. 651/2014, ar ko noteiktas atbalsta kategorijas atzīst par saderīgām ar iekšējo tirgu, piemērojot Līguma 107. un 108. pantu Tas ir viss. EU L 187/1, 26.6.2014. Projekta mērķis ir izveidot uz mākslīgo intelektu balstītu izglītības sistēmu, kas paredzēta medicīnas studentiem un medmāsām. Risinājums ir apvienots ar slimnīcu sistēmu un medicīnas ierīcēm, analizējot reālus medicīnas notikumus, būvē mācīšanās scenārijus, spēles.Medicīnas students sāk virtuālo praksi un kļūst par ārstu vai medmāsu. Apvienojot reālus aprakstus medicīnas pētījumiem, kas ņemti tieši no medicīnas universitātes sistēmām un slimnīcām, tiks izveidota bezprecedenta spēle, kur students tiks izrauts nakts vidū, jo pacients ar satricinājumu ir nogādāts viņa slimnīcā. Viņam būs pieejami tie paši testi un rezultāti, kas veikti slimnīcā, un viņš pieņems lēmumu par visu diagnostikas un ārstēšanas procesu. Mēs plānojam ieviest pierādījumu medicīnu spēļu veidā, lai izveidotu jaunu interaktīvu un holistisku mācību sistēmu studentiem. Vēlāk viņi saņems pasūtīto testu rezultātus (piemēram, datortomogrāfija, EKG) un noteiks diagnozi un plānos ārstēšanu. Šajā spēlē ņemot virtuālo studentu praksi: —norāda specializāciju — iegūs piekļuvi medicīnisko gadījumu datubāzei, kas ar zināmu kavēšanos tiek pārnesta no medicīnas universitātes klīniskās slimnīcas, kura īsteno projektu, uz studentu. Pateicoties tam, viņš spēj vērot reālus rezultātus, reālus pētījumus un sekot reālajam ārsta darbības procesam — viņš saņems palīdzību virtuāla ārsta veidā, kurš atbalstīs studentu stažējoties — saskaroties ar NPC spēlētājiem, t. i. Marija Sklodovska-Kirī un Dr. House saskaras ar reālām problēmām (Latvian)
13 August 2022
0 references
Uimhir_reference_aid_clár: SA.41471(2015/X) Cuspóir na cabhrach poiblí: Airteagal 25 de Rialachán (CE) Uimh. 651/2014 an 17 Meitheamh 2014 ina ndearbhaítear go bhfuil catagóirí áirithe cabhrach comhoiriúnach leis an margadh inmheánach i gcur i bhfeidhm Airteagail 107 agus 108 den Chonradh Sin é. AE L 187/1 an 26.6.2014). Is é is aidhm don tionscadal córas oideachais a chruthú a bheidh bunaithe ar an intleacht shaorga, a bheidh dírithe ar mhic léinn leighis agus ar altraí. Is é an réiteach in éineacht leis an gcóras ospidéil agus feistí leighis, anailís a dhéanamh ar imeachtaí leighis fíor, Tógann cásanna foghlama, cluichí.An mac léinn na míochaine Tosaíonn intéirneacht fíorúil agus thiocfaidh chun bheith ina dhochtúir nó altra. Trí chur le chéile cur síos fíor ar thaighde leighis a glacadh go díreach ó chórais ollscoile leighis agus ospidéil, beidh cluiche gan fasach a chruthú, áit a mbeidh an mac léinn a sracadh amach i lár na hoíche toisc go bhfuil othar le concussion tugtha chuig a ospidéal. Beidh teacht aige ar na tástálacha agus ar na torthaí céanna a dhéantar san ospidéal agus déanfaidh sé cinneadh maidir leis an bpróiseas diagnóiseach agus cóireála ar fad. Tá sé i gceist againn leigheas fianaise a thabhairt isteach i bhfoirm cluichí chun córas nua teagaisc idirghníomhach agus iomlánaíoch a chruthú do dhaltaí. Ag céim níos déanaí, gheobhaidh siad torthaí tástálacha coimisiúnaithe (e.g. tomagrafaíocht ríofa, ECG) agus déanfaidh siad diagnóis agus pleanáil ar chóireáil. Sa chluiche ag cur intéirneacht fhíorúil mac léinn: léiríonn speisialtóireacht — beidh rochtain a fháil ar bhunachar sonraí de chásanna leighis atá á n-aistriú le roinnt moille ó ospidéal cliniciúil na hollscoile leighis i bhfeidhm an tionscadal chuig an mac léinn. A bhuíochas leis seo, tá sé in ann féachaint ar thorthaí fíor, fíor-thaighde agus fíorphróiseas ghníomhaíochtaí an dochtúra a leanúint — gheobhaidh sé cabhair i bhfoirm dochtúir fíorúil, a thacóidh leis an mac léinn ar intéirneacht — ag teacht le himreoirí NPC, i.e. Tá dúshláin mhóra os comhair Marie Skłodowska-Curie agus an Dr. House (Irish)
13 August 2022
0 references
Number_reference_aid_program: SA.41471(2015/X) Namen državne pomoči: Člen 25 Uredbe (ES) št. 651/2014 z dne 17. junija 2014 o razglasitvi nekaterih vrst pomoči za združljive z notranjim trgom pri uporabi členov 107 in 108 Pogodbe To je vse. EU L 187/1 z dne 26.6.2014). Cilj projekta je ustvariti izobraževalni sistem, ki temelji na umetni inteligenci in je namenjen študentom medicine in medicinskim sestram. Rešitev je kombinirana z bolnišničnim sistemom in medicinskimi pripomočki, analizira prave medicinske dogodke, gradi učne scenarije, igre.Učenec medicine začne virtualno pripravništvo in postane zdravnik ali medicinska sestra. Z združevanjem resničnih opisov medicinskih raziskav, vzetih neposredno iz medicinskih univerzitetnih sistemov in bolnišnic, bo ustvarjena igra brez primere, kjer bo študent odtrgan sredi noči, ker je bil pacient s pretresom pripeljan v svojo bolnišnico. Imel bo dostop do istih testov in rezultatov, opravljenih v bolnišnici, in se bo odločil o celotnem postopku diagnostike in zdravljenja. Načrtujemo uvedbo medicine dokazov v obliki iger za ustvarjanje novega interaktivnega in holističnega učnega sistema za študente. Pozneje bodo prejeli rezultate naročenih testov (npr. računalniško tomografijo, EKG) ter postavili diagnozo in načrtovali zdravljenje. V igri ob virtualni študent pripravništvo: —značuje specializacijo -bo dobil dostop do baze podatkov o zdravstvenih primerih, ki se prenašajo z nekaj zamude iz klinične bolnišnice medicinske univerze, ki izvaja projekt na študenta. Zahvaljujoč temu je sposoben gledati resnične rezultate, resnične raziskave in slediti resničnemu procesu zdravnikovih dejavnosti – prejel bo pomoč v obliki virtualnega zdravnika, ki bo podpiral študenta na pripravništvu – srečanje z NPC igralci, t.j. Marie Skłodowska-Curie in Dr. House se soočata z resničnimi izzivi (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Number_reference_aid_програма: SA.41471(2015/X) Цел на публичната помощ: Член 25 от Регламент (ЕО) № 651/2014 от 17 юни 2014 г. за обявяване на някои категории помощи за съвместими с вътрешния пазар в приложение на членове 107 и 108 от Договора Това е всичко. EU L 187/1 от 26.6.2014 г.). Целта на проекта е да се създаде образователна система, основана на изкуствен интелект, насочена към студенти по медицина и медицински сестри. Решението се комбинира с болничната система и медицински устройства, анализирайки реални медицински събития, изгражда учебни сценарии, игри.Студентът по медицина започва виртуален стаж и става лекар или медицинска сестра. Чрез комбиниране на реални описания на медицински изследвания, взети директно от медицински университетски системи и болници, ще се създаде безпрецедентна игра, където студентът ще бъде изтръгнат в средата на нощта, защото пациент с мозъчно сътресение е бил доведен в болницата му. Той ще има достъп до същите тестове и резултати, извършени в болницата и ще вземе решение за целия диагностичен и лечебен процес. Планираме да въведем доказателства медицина под формата на игри, за да се създаде нова интерактивна и холистична система за преподаване за студенти. На по-късен етап те ще получат резултатите от възложените тестове (напр. компютърна томография, ЕКГ) и ще направят диагноза и план за лечение. В играта като виртуален студентски стаж: —посочва специализацията — ще получи достъп до база данни за медицински случаи, които се прехвърлят с известно забавяне от клиничната болница на медицинския университет, изпълняващ проекта на студента. Благодарение на това той е в състояние да наблюдава реални резултати, реални изследвания и да следи реалния процес на лекарските дейности — той ще получи помощ под формата на виртуален лекар, който ще подкрепи студента на стаж — срещайки се с играчи на NPC, т.е. Мария Склодовска-Кюри и д-р Хаус са изправени пред реални предизвикателства (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Number_reference_aid_programm: SA.41471(2015/X) Skop ta’ għajnuna pubblika: L-Artikolu 25 tar-Regolament (KE) Nru 651/2014 tas-17 ta’ Ġunju 2014 li jiddikjara ċerti kategoriji ta’ għajnuna bħala kompatibbli mas-suq intern skont l-Artikoli 107 u 108 tat-Trattat Li huwa. UE L 187/1 tas-26.6.2014). L-għan tal-proġett huwa li tinħoloq sistema edukattiva bbażata fuq l-intelliġenza artifiċjali, immirata lejn l-istudenti mediċi u l-infermiera. Is-soluzzjoni hija kkombinata mas-sistema tal-isptar u apparat mediku, analiżi avvenimenti mediċi reali, tibni xenarji ta ‘tagħlim, logħob.L-istudent tal-mediċina jibda internship virtwali u jsir tabib jew infermiera. Billi tikkombina deskrizzjonijiet reali ta ‘riċerka medika meħuda direttament mis-sistemi universitarji mediċi u sptarijiet, se tinħoloq logħba mingħajr preċedent, fejn l-istudent se jiġi ripped off fin-nofs tal-lejl minħabba li pazjent bil-konkussjoni tkun inġiebet fl-isptar tiegħu. Huwa se jkollu aċċess għall-istess testijiet u riżultati mwettqa fl-isptar u se jieħu deċiżjoni dwar il-proċess dijanjostiku u ta’ trattament kollu. Aħna qed jippjanaw li jintroduċu mediċina evidenza fil-forma ta ‘logħob biex tinħoloq sistema ġdida interattiva u ħolistika tagħlim għall-istudenti. Fi stadju aktar tard, huma se jirċievu r-riżultati tat-testijiet ikkummissjonati (eż. tomografija komputata, ECG) u se jagħmlu dijanjosi u jippjanaw it-trattament. Fil-logħba tieħu internship student virtwali: —indika l-ispeċjalizzazzjoni — se jikseb aċċess għal bażi tad-data ta’ każijiet mediċi li qed jiġu trasferiti b’xi dewmien mill-isptar kliniku tal-università medika li timplimenta l-proġett lill-istudent. Grazzi għal dan, huwa kapaċi li jaraw riżultati reali, riċerka reali u jsegwu l-proċess reali ta ‘attivitajiet tat-tabib — hu se jirċievi għajnuna fil-forma ta’ tabib virtwali, li se jappoġġja l-istudent fuq internship — jiltaqgħu plejers NPC, jiġifieri. Marie Skłodowska-Curie u Dr. House jiffaċċjaw sfidi reali (Maltese)
13 August 2022
0 references
Número de referência do programa de ajuda: SA.41471(2015/X) Objetivo do auxílio público: Artigo 25.o do Regulamento (CE) n.o 651/2014, de 17 de junho de 2014, que declara certos tipos de auxílio compatíveis com o mercado interno, em aplicação dos artigos 107.o e 108.o do Tratado (JO L EU L 187/1 de 26.6.2014). O objetivo do projeto é criar um sistema educativo baseado na inteligência artificial, dirigido a estudantes de medicina e enfermeiros. A solução é combinada com um sistema hospitalar e dispositivos médicos, analisando eventos médicos reais, construindo cenários para o ensino, jogando jogos.O estudante de medicina inicia um estágio virtual e torna-se médico ou enfermeiro. Ao combinar descrições reais de investigação médica tiradas diretamente de universidades médicas e hospitais, haverá um jogo sem precedentes, onde o aluno será roubado no meio da noite, como um paciente com uma concussão foi trazido para o seu hospital. Terá acesso aos mesmos testes e resultados realizados no hospital e decidirá sobre todo o processo de diagnóstico e tratamento. Estamos a planear introduzir a chamada medicina de evidências sob a forma de jogos para criar um novo sistema de educação de estudantes interativo e holístico. Numa fase posterior, receberão os resultados dos testes solicitados (por exemplo, tomografia computadorizada, ECG) e farão um diagnóstico e um plano de tratamento. No jogo, um estágio de estudante virtual: —mostra especialização — obtém acesso à base de dados de casos médicos, que são enviados com algum atraso do hospital clínico da universidade médica que executa o projeto ao estudante. Graças a isso, ele pode ver resultados reais, testes reais e acompanhar o processo real das atividades do médico – receberá ajuda sob a forma de um médico virtual, que apoiará o aluno num estágio – encontrar-se com jogadores NPC, ou seja, Marie Skłodowska-Curie ou Dr. House enfrentará desafios reais (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Nummer_reference_aid_program: SA.41471(2015/X) Formål med offentlig støtte: Artikel 25 i forordning (EF) nr. 651/2014 af 17. juni 2014 om visse former for støttes forenelighed med det indre marked i henhold til traktatens artikel 107 og 108 Det er det. EU L 187/1 af 26.6.2014). Formålet med projektet er at skabe et uddannelsessystem baseret på kunstig intelligens, der er rettet mod medicinstuderende og sygeplejersker. Løsningen kombineres med hospitalssystemet og medicinsk udstyr, analyserer virkelige medicinske begivenheder, bygger læringsscenarier, spil.Den studerende af medicin begynder en virtuel praktikplads og bliver en læge eller sygeplejerske. Ved at kombinere virkelige beskrivelser af medicinsk forskning taget direkte fra medicinske universitetssystemer og hospitaler, vil der blive skabt et hidtil uset spil, hvor den studerende vil blive revet af midt om natten, fordi en patient med hjernerystelse er blevet bragt til sit hospital. Han vil få adgang til de samme tests og resultater, der udføres på hospitalet, og vil træffe en beslutning om hele diagnose- og behandlingsprocessen. Vi planlægger at indføre evidensmedicin i form af spil for at skabe et nyt interaktivt og holistisk undervisningssystem for studerende. På et senere tidspunkt vil de modtage resultaterne af bestilte tests (f.eks. computertomografi, EKG) og vil stille en diagnose og planlægge behandling. I spillet tager en virtuel studerende praktikplads: —indikerer specialisering — vil få adgang til en database over medicinske tilfælde, der med en vis forsinkelse overføres fra det kliniske hospital på det medicinske universitet, der gennemfører projektet til den studerende. Takket være dette er han i stand til at se reelle resultater, reel forskning og følge den virkelige proces med lægens aktiviteter — han vil modtage hjælp i form af en virtuel læge, der vil støtte den studerende på en praktikplads — møder NPC-spillere, dvs. Marie Skłodowska-Curie og Dr. House står over for reelle udfordringer (Danish)
13 August 2022
0 references
Number_reference_aid_program: SA.41471(2015/X) Scopul ajutorului public: Articolul 25 din Regulamentul (CE) nr. 651/2014 din 17 iunie 2014 de declarare a anumitor categorii de ajutoare compatibile cu piața internă în aplicarea articolelor 107 și 108 din tratat Asta e tot. UE L 187/1 din 26.6.2014). Scopul proiectului este de a crea un sistem educațional bazat pe inteligență artificială, destinat studenților la medicină și asistentelor medicale. Soluția este combinată cu sistemul spitalicesc și dispozitivele medicale, analizând evenimente medicale reale, construiește scenarii de învățare, jocuri.Studentul de medicină începe un stagiu virtual și devine medic sau asistent medical. Prin combinarea descrierilor reale ale cercetărilor medicale luate direct din sistemele universitare medicale și spitale, se va crea un joc fără precedent, în care studentul va fi jefuit în mijlocul nopții pentru că un pacient cu o comoție a fost adus la spitalul său. El va avea acces la aceleași teste și rezultate efectuate în spital și va lua o decizie cu privire la întregul proces de diagnosticare și tratament. Intenționăm să introducem medicina dovezilor sub formă de jocuri pentru a crea un nou sistem interactiv și holistic de predare pentru studenți. Într-o etapă ulterioară, aceștia vor primi rezultatele testelor comandate (de exemplu, tomografie computerizată, ECG) și vor face un diagnostic și vor planifica tratamentul. În joc luând un stagiu de student virtual: —indică specializarea – va avea acces la o bază de date a cazurilor medicale care sunt transferate cu o anumită întârziere de la spitalul clinic al universității medicale care implementează proiectul către student. Datorită acestui fapt, el este capabil să urmărească rezultate reale, cercetări reale și să urmărească procesul real al activităților medicului – el va primi ajutor sub forma unui medic virtual, care va sprijini studentul pe un stagiu – întâlnind jucători NPC, adică. Marie Skłodowska-Curie și Dr. House se confruntă cu provocări reale (Romanian)
13 August 2022
0 references
Number_reference_aid_program: SA.41471(2015/X) Syfte med offentligt stöd: Artikel 25 i förordning (EG) nr 651/2014 av den 17 juni 2014 genom vilken vissa kategorier av stöd förklaras förenliga med den inre marknaden vid tillämpningen av artiklarna 107 och 108 i fördraget Det är allt. EU L 187/1 av den 26 juni 26.6.2014). Syftet med projektet är att skapa ett utbildningssystem baserat på artificiell intelligens, riktat till medicinska studenter och sjuksköterskor. Lösningen kombineras med sjukhussystem och medicintekniska produkter, analyserar verkliga medicinska händelser, bygger inlärningsscenarier, games.The student of medicin börjar en virtuell praktik och blir läkare eller sjuksköterska. Genom att kombinera verkliga beskrivningar av medicinsk forskning som tagits direkt från medicinska universitetssystem och sjukhus, kommer ett aldrig tidigare skådat spel att skapas, där studenten kommer att slitas av mitt i natten eftersom en patient med hjärnskakning har förts till hans sjukhus. Han kommer att ha tillgång till samma tester och resultat som utförs på sjukhuset och kommer att fatta beslut om hela diagnostik- och behandlingsprocessen. Vi planerar att införa evidensmedicin i form av spel för att skapa ett nytt interaktivt och holistiskt undervisningssystem för studenter. I ett senare skede kommer de att få resultaten av beställda tester (t.ex. datortomografi, EKG) och kommer att göra en diagnos och planera behandling. I spelet tar en virtuell student praktik: —ange specialisering – kommer att få tillgång till en databas över medicinska fall som överförs med viss fördröjning från det kliniska sjukhuset vid det medicinska universitet som genomför projektet till studenten. Tack vare detta kan han titta på verkliga resultat, verklig forskning och följa den verkliga processen för läkarens aktiviteter – han kommer att få hjälp i form av en virtuell läkare, som kommer att stödja studenten på en praktik – möter NPC-spelare, dvs. Marie Skłodowska-Curie och Dr. House står inför verkliga utmaningar (Swedish)
13 August 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: Łódź
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
POIR.01.01.01-00-0826/17
0 references