HIGH TECHNOLOGY (Q733750)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q733750 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | HIGH TECHNOLOGY |
Project Q733750 in Italy |
Statements
84,276.41 Euro
0 references
139,426.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 April 2019
0 references
31 December 2020
0 references
IIS CETRARO LC-ISA-ITA-ITT-LS-IPSIA-ITI
0 references
39°30'59.76"N, 15°56'29.69"E
0 references
IL PERCORSO FORMATIVO CHE SI INTENDE REALIZZARE RICONOSCE IL RACCORDO TRA SISTEMA SCOLASTICO EMONDO LAVORATIVO UNA TEMATICA CRUCIALE IN TERMINI DI VANTAGGIO COMPETITIVO E SI PONE COMESCOPO QUELLO DI DESCRIVERE IL RUOLO STRATEGICO CHE HA IL METODO DELLALTERNANZA NEL TURISMODELINEARE LE CARATTERISTICHE DI TALE METODOLOGIA E METTERE IN ATTO INIZIATIVE PER LA SUA DIFFUSIONEDIFFONDENDO LE BUONE PRATICHE ESISTENTI A LIVELLO EUROPEO. LUTILIZZO DI PERCORSI DI ALTERNANZASCUOLALAVORO GENERA BENEFICI PER LIMPRESA CHE PU FORMARE UN GIOVANE SECONDO LE PROPRIEESIGENZE PER LO STUDENTE CHE ACQUISISCE ESPERIENZA E COMPETENZE SPECIFICHE PER IL MERCATODEL LAVORO PER LA SCUOLA CHE OTTIMIZZA LEFFICIENZA DEL PERCORSO FORMATIVO PER IL SISTEMATERRITORIALE CUI ASSICURATO UN RITORNO IN TERMINI DI PROFESSIONALIT DIFFUSA. LA PROGETTAZIONE DIPRATICHE DI ALTERNANZA IN PRIMO LUOGO LIMITA IL MISMATCH CHE VI TRA COMPETENZE RICHIESTE DALLEAZIENDE E ABILIT POSSEDUTE DAI GIOVANI E DI CONSEGUENZA FAVORISCE IL REPERI (Italian)
0 references
THE PLANNED TRAINING PATHWAY RECOGNISES THE LINK BETWEEN THE EDUCATION SYSTEM EMONDO AS A KEY ISSUE IN TERMS OF COMPETITIVE ADVANTAGE AND THE STRATEGIC ROLE OF DELLALTERNANA IN TOURISM IS DESCRIBED IN THE STRATEGIC ROLE OF THE DELLALTERNANITY METHOD AND IN IMPLEMENTING INITIATIVES FOR ITS DIFFUSIONS EXISTING GOOD PRACTICES AT EUROPEAN LEVEL. USE OF THE ROUTES OF ALTERNANZASCUOLALAVORO CREATES A BENEFIT FOR THE COMPANY THAT CAN FORM A YOUNG MAN IN THE POSSESSION OF A YOUNG MAN IN THE POSSESSION OF A STUDENT WHO ACQUIRES EXPERIENCE AND SPECIFIC SKILLS FOR THE LABOUR MARKET FOR THE SCHOOL WHICH OPTIMISE THE TRAINING FOR THE EDUCATION SYSTEM FOR THE EDUCATION SYSTEM TO WHICH YOU RETURN AS A DISTRIBUTED RETURN IN TERMS OF PROFESSIONALIT. FIRST AND SECOND PLACES LIMIT THE MISMATCH BETWEEN THE SKILLS REQUIRED DALZIENDE AND ABILIT, WHICH WERE HELD BY THE YOUNG PEOPLE AND, AS A RESULT, IT FAVOURS THE REAPRI. (English)
0 references
LE PARCOURS DE FORMATION QUI DOIT ÊTRE RÉALISÉ RECONNAÎT LE LIEN ENTRE LE SYSTÈME ÉDUCATIF ET LE MONDE DU TRAVAIL COMME UNE QUESTION CRUCIALE EN TERMES D’AVANTAGE CONCURRENTIEL, ET COMESCOPO EST DE DÉCRIRE LE RÔLE STRATÉGIQUE DE LA MÉTHODE LATERNANZA DANS TORISMODELINER LES CARACTÉRISTIQUES DE CETTE MÉTHODOLOGIE ET DE METTRE EN ŒUVRE DES INITIATIVES POUR SA DIFFUSIONEDIFFONDANT LES BONNES PRATIQUES EXISTANT AU NIVEAU EUROPÉEN. L’UTILISATION DE PARCOURS DE TRAVAIL EN ALTERNANCE GÉNÈRE DES AVANTAGES POUR L’ENTREPRISE QUI PEUT FORMER UN JEUNE EN FONCTION DE SES BESOINS POUR L’ÉTUDIANT QUI ACQUIERT DE L’EXPÉRIENCE ET DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES POUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL POUR L’ÉCOLE QUI OPTIMISE L’EFFICACITÉ DU COURS DE FORMATION POUR LE SYSTEMTERRITORIAL QUI ASSURE UN RETOUR EN TERMES DE PROFESSIONNALISME RÉPANDU. LA CONCEPTION DES PRATIQUES D’ALTERNANCE EN PREMIER LIEU LIMITE L’INADÉQUATION ENTRE LES COMPÉTENCES REQUISES PAR LES ENTREPRISES ET LES COMPÉTENCES DES JEUNES ET FAVORISE PAR CONSÉQUENT LA REPRISE (French)
9 December 2021
0 references
DER ZU ERREICHENDE AUSBILDUNGSWEG ERKENNT DIE VERBINDUNG ZWISCHEN DEM BILDUNGSSYSTEM UND DER ARBEITSWELT ALS ENTSCHEIDENDES THEMA IM HINBLICK AUF WETTBEWERBSVORTEILE AN, UND COMESCOPO BESTEHT DARIN, DIE STRATEGISCHE ROLLE DER LATERNANZA-METHODE BEI DER FESTLEGUNG DER MERKMALE DIESER METHODIK ZU BESCHREIBEN UND INITIATIVEN FÜR DIE AUF EUROPÄISCHER EBENE BESTEHENDEN BEWÄHRTEN VERFAHREN UMZUSETZEN. DIE NUTZUNG WECHSELNDER SCHULWEGE SCHAFFT VORTEILE FÜR DAS UNTERNEHMEN, DAS EINEN JUNGEN MENSCHEN ENTSPRECHEND IHREN BEDÜRFNISSEN FÜR DEN SCHÜLER SCHULEN KANN, DER ERFAHRUNG UND SPEZIFISCHE FÄHIGKEITEN FÜR DEN ARBEITSMARKT FÜR DIE SCHULE ERWORBEN HAT, DIE DIE EFFIZIENZ DES AUSBILDUNGSKURSES FÜR DAS SYSTEMTERRITORIAL OPTIMIERT, WAS EINE RÜCKKEHR IN BEZUG AUF DIE WEITVERBREITETE PROFESSIONALITÄT SICHERSTELLT. DIE GESTALTUNG VON ABWECHSLUNGSPRAKTIKEN SCHRÄNKT IN ERSTER LINIE DIE DISKREPANZ ZWISCHEN DEN VON DEN UNTERNEHMEN GEFORDERTEN KOMPETENZEN UND DEN FÄHIGKEITEN JUNGER MENSCHEN EIN UND FÖRDERT SOMIT DIE ERHOLUNG (German)
19 December 2021
0 references
HET TE BEREIKEN OPLEIDINGSTRAJECT ERKENT HET VERBAND TUSSEN HET ONDERWIJSSTELSEL EN DE ARBEIDSWERELD ALS EEN CRUCIALE KWESTIE IN TERMEN VAN CONCURRENTIEVOORDEEL, EN COMESCOPO IS HET BESCHRIJVEN VAN DE STRATEGISCHE ROL VAN DE LATERNANZA-METHODE BIJ HET TORISMODELINEEN VAN DE KENMERKEN VAN DEZE METHODOLOGIE EN HET UITVOEREN VAN INITIATIEVEN VOOR DE GOEDE PRAKTIJKEN DIE OP EUROPEES NIVEAU BESTAAN. HET GEBRUIK VAN AFWISSELENDE SCHOOLWERKPADEN LEVERT VOORDELEN OP VOOR HET BEDRIJF DAT EEN JONGE PERSOON KAN OPLEIDEN OP BASIS VAN HUN BEHOEFTEN VOOR DE STUDENT DIE ERVARING EN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN VOOR DE ARBEIDSMARKT VOOR DE SCHOOL VERWERFT, DIE DE EFFICIËNTIE VAN DE OPLEIDING VOOR HET SYSTEMTERRITORIAL OPTIMALISEERT, WAT ZORGT VOOR EEN TERUGKEER IN TERMEN VAN WIJDVERSPREIDE PROFESSIONALITEIT. HET ONTWERP VAN AFWISSELINGSPRAKTIJKEN BEPERKT IN DE EERSTE PLAATS DE DISCREPANTIE TUSSEN DE VAARDIGHEDEN DIE DE BEDRIJVEN NODIG HEBBEN EN DE VAARDIGHEDEN WAAROVER JONGEREN BESCHIKKEN, EN BEVORDERT BIJGEVOLG HET HERSTEL (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA TRAYECTORIA FORMATIVA QUE SE VA A LOGRAR RECONOCE EL VÍNCULO ENTRE EL SISTEMA EDUCATIVO Y EL MUNDO DEL TRABAJO COMO UNA CUESTIÓN CRUCIAL EN TÉRMINOS DE VENTAJA COMPETITIVA, Y COMESCOPO ES DESCRIBIR EL PAPEL ESTRATÉGICO DEL MÉTODO LATERNANZA EN TORISMODELINEAR LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTA METODOLOGÍA E IMPLEMENTAR INICIATIVAS PARA SU DIFFUSIONEDIFINACIÓN DE LAS BUENAS PRÁCTICAS EXISTENTES A NIVEL EUROPEO. EL USO DE VÍAS DE TRABAJO ESCOLAR ALTERNAS GENERA BENEFICIOS PARA LA EMPRESA QUE PUEDE FORMAR A UN JOVEN EN FUNCIÓN DE SUS NECESIDADES PARA EL ESTUDIANTE QUE ADQUIERA EXPERIENCIA Y HABILIDADES ESPECÍFICAS PARA EL MERCADO LABORAL DE LA ESCUELA QUE OPTIMICE LA EFICIENCIA DEL CURSO DE FORMACIÓN PARA EL SYSTEMTERRITORIAL, LO QUE GARANTIZA UN RETORNO EN TÉRMINOS DE PROFESIONALIDAD GENERALIZADA. EL DISEÑO DE PRÁCTICAS DE ALTERNANCIA LIMITA, EN PRIMER LUGAR, EL DESAJUSTE ENTRE LAS COMPETENCIAS REQUERIDAS POR LAS EMPRESAS Y LAS COMPETENCIAS DE LOS JÓVENES Y, EN CONSECUENCIA, PROMUEVE LA RECUPERACIÓN (Spanish)
29 January 2022
0 references
I DET PLANLAGTE UDDANNELSESFORLØB ANERKENDES FORBINDELSEN MELLEM UDDANNELSESSYSTEMET EMONDO SOM ET CENTRALT SPØRGSMÅL MED HENSYN TIL KONKURRENCEFORDEL OG DELLALTERNANANA'S STRATEGISKE ROLLE INDEN FOR TURISMEN BESKRIVES I DELLALTERNANANANA'S STRATEGISKE ROLLE OG I GENNEMFØRELSEN AF INITIATIVER TIL UDBREDELSE AF EKSISTERENDE GOD PRAKSIS PÅ EUROPÆISK PLAN. BRUG AF RUTERNE I ALTERNANZASCUOLALAVORO SKABER EN FORDEL FOR VIRKSOMHEDEN, DER KAN DANNE EN UNG MAND I BESIDDELSE AF EN UNG MAND I BESIDDELSE AF EN STUDERENDE, DER ERHVERVER ERFARING OG SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER TIL ARBEJDSMARKEDET FOR SKOLEN, SOM OPTIMERER UDDANNELSEN TIL UDDANNELSESSYSTEMET FOR DET UDDANNELSESSYSTEM, SOM DU VENDER TILBAGE TIL SOM ET DISTRIBUERET AFKAST I FORM AF PROFESSIONELT. FØRSTE OG ANDET STED BEGRÆNSER MISFORHOLDET MELLEM DE FÆRDIGHEDER, DER KRÆVES DALZIENDE OG ABILIT, SOM DE UNGE HAR, OG SOM FØLGE HERAF FAVORISERER REAPRI. (Danish)
25 July 2022
0 references
Η ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΗ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ EMONDO ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΖΉΤΗΜΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΟ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌ ΠΛΕΟΝΈΚΤΗΜΑ ΚΑΙ Ο ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΌΣ ΡΌΛΟΣ ΤΗΣ DELLALTERNA ΣΤΟΝ ΤΟΥΡΙΣΜΌ ΠΕΡΙΓΡΆΦΕΤΑΙ ΣΤΟΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΌ ΡΌΛΟ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ DELLALTERNANITY ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΟΡΘΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΤΟΥ ALTERNANZASCUOLALAVORO ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΈΝΑ ΠΛΕΟΝΈΚΤΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑΝ ΝΕΑΡΌ ΆΝΔΡΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΟΧΉ ΤΟΥ ΈΝΑΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ Ο ΟΠΟΊΟΣ ΑΠΟΚΤΆ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΠΙΣΤΡΈΨΑΤΕ ΩΣ ΚΑΤΑΝΕΜΗΜΈΝΗ ΑΠΌΔΟΣΗ ΑΠΌ ΆΠΟΨΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΊΑ. Η ΠΡΏΤΗ ΚΑΙ Η ΔΕΎΤΕΡΗ ΘΈΣΗ ΠΕΡΙΟΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΑΝΤΙΣΤΟΙΧΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΑΠΑΙΤΟΎΜΕΝΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ DALZIENDE ΚΑΙ ABILIT, ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΚΑΤΕΊΧΑΝ ΟΙ ΝΈΟΙ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΥΝΟΕΊ ΤΟ REAPRI. (Greek)
25 July 2022
0 references
PLANIRANIM PUTEM OSPOSOBLJAVANJA PREPOZNAJE SE VEZA IZMEĐU OBRAZOVNOG SUSTAVA EMONDO KAO KLJUČNO PITANJE U SMISLU KONKURENTSKE PREDNOSTI, A STRATEŠKA ULOGA DELLALTERNANA U TURIZMU OPISANA JE U STRATEŠKOJ ULOZI METODE DELLALTERNANITY I U PROVEDBI INICIJATIVA ZA ŠIRENJE POSTOJEĆIH DOBRIH PRAKSI NA EUROPSKOJ RAZINI. KORIŠTENJE RUTA ALTERNANZASCUOLALAVORO-A STVARA KORIST ZA TVRTKU KOJA MOŽE FORMIRATI MLADIĆA U POSJEDU MLADIĆA U POSJEDU STUDENTA KOJI STJEČE ISKUSTVO I SPECIFIČNE VJEŠTINE ZA TRŽIŠTE RADA ŠKOLE KOJA OPTIMIZIRA OBUKU ZA OBRAZOVNI SUSTAV OBRAZOVNOG SUSTAVA U KOJI SE VRAĆATE KAO DISTRIBUIRANI POVRAT U SMISLU PROFESIONALIZMA. PRVO I DRUGO MJESTO OGRANIČAVAJU NEUSKLAĐENOST IZMEĐU POTREBNIH VJEŠTINA DALZIENDE I ABILIT, KOJE SU DRŽALI MLADI LJUDI I, KAO REZULTAT TOGA, DAJE PREDNOST REAPRI-JU. (Croatian)
25 July 2022
0 references
CALEA DE FORMARE PLANIFICATĂ RECUNOAȘTE LEGĂTURA DINTRE SISTEMUL EDUCAȚIONAL EMONDO CA FIIND UN ASPECT-CHEIE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE AVANTAJUL COMPETITIV ȘI ROLUL STRATEGIC AL DELLALTERNANA ÎN TURISM ESTE DESCRIS ÎN ROLUL STRATEGIC AL METODEI DELLALTERNANITY ȘI ÎN PUNEREA ÎN APLICARE A INIȚIATIVELOR PENTRU DIFUZAREA BUNELOR PRACTICI EXISTENTE LA NIVEL EUROPEAN. UTILIZAREA RUTELOR ALTERNANZASCUOLALAVORO CREEAZĂ UN BENEFICIU PENTRU COMPANIA CARE POATE FORMA UN TÂNĂR AFLAT ÎN POSESIA UNUI TÂNĂR AFLAT ÎN POSESIA UNUI STUDENT CARE DOBÂNDEȘTE EXPERIENȚĂ ȘI COMPETENȚE SPECIFICE PENTRU PIAȚA MUNCII PENTRU ȘCOALĂ, CARE OPTIMIZEAZĂ FORMAREA PENTRU SISTEMUL EDUCAȚIONAL PENTRU SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT LA CARE VĂ ÎNTOARCEȚI CA O ÎNTOARCERE DISTRIBUITĂ DIN PUNCT DE VEDERE PROFESIONAL. ÎN PRIMUL RÂND ȘI ÎN AL DOILEA RÂND, SE LIMITEAZĂ NECONCORDANȚA DINTRE COMPETENȚELE NECESARE DALZIENDE ȘI APTITUDINILE CARE AU FOST DEȚINUTE DE TINERI ȘI, PRIN URMARE, FAVORIZEAZĂ REAPRI. (Romanian)
25 July 2022
0 references
PLÁNOVANÁ CESTA ODBORNEJ PRÍPRAVY UZNÁVA PREPOJENIE MEDZI VZDELÁVACÍM SYSTÉMOM EMONDO AKO KĽÚČOVÚ OTÁZKU Z HĽADISKA KONKURENČNEJ VÝHODY A STRATEGICKEJ ÚLOHY SPOLOČNOSTI DELLALTERNA V CESTOVNOM RUCHU JE OPÍSANÁ V STRATEGICKEJ ÚLOHE METÓDY DELLALTERNANITY A PRI REALIZÁCII INICIATÍV NA ŠÍRENIE EXISTUJÚCICH OSVEDČENÝCH POSTUPOV NA EURÓPSKEJ ÚROVNI. POUŽITIE TRÁS ALTERNANZASCUOLALAVORO VYTVÁRA VÝHODU PRE SPOLOČNOSŤ, KTORÁ MÔŽE VYTVORIŤ MLADÉHO MUŽA VO VLASTNÍCTVE MLADÉHO MUŽA, KTORÝ VLASTNÍ ŠTUDENTA, KTORÝ ZÍSKA SKÚSENOSTI A ŠPECIFICKÉ ZRUČNOSTI PRE TRH PRÁCE PRE ŠKOLU, KTORÉ OPTIMALIZUJÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU PRE VZDELÁVACÍ SYSTÉM PRE VZDELÁVACÍ SYSTÉM, DO KTORÉHO SA VRACIATE AKO DISTRIBUOVANÝ NÁVRAT Z HĽADISKA PROFESIE. NA PRVOM A DRUHOM MIESTE SA OBMEDZUJE NESÚLAD MEDZI POŽADOVANÝMI ZRUČNOSŤAMI DALZIENDE A ABILITOM, KTORÉ MALI MLADÍ ĽUDIA, A V DÔSLEDKU TOHO UPREDNOSTŇUJE REAPRI. (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PERKORS TA’ TAĦRIĠ IPPJANAT JIRRIKONOXXI R-RABTA BEJN IS-SISTEMA EDUKATTIVA EMONDO BĦALA KWISTJONI EWLENIJA F’TERMINI TA’ VANTAĠĠ KOMPETITTIV U R-RWOL STRATEĠIKU TA’ DELLALTERNANA FIT-TURIŻMU HUWA DESKRITT FIR-RWOL STRATEĠIKU TAL-METODU DELLALTERNANITY U FL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ INIZJATTIVI GĦAT-TIXRID TIEGĦU TA’ PRATTIKI TAJBIN EŻISTENTI FIL-LIVELL EWROPEW. L-UŻU TAR-ROTOT TA’ ALTERNANZASCUOLALAVORO JOĦLOQ BENEFIĊĊJU GĦALL-KUMPANIJA LI TISTA’ TIFFORMA ŻAGĦŻUGĦ FIL-PUSSESS TA’ ŻAGĦŻUGĦ FIL-PUSSESS TA’ STUDENT LI JIKSEB ESPERJENZA U ĦILIET SPEĊIFIĊI GĦAS-SUQ TAX-XOGĦOL GĦALL-ISKOLA LI JOTTIMIZZA T-TAĦRIĠ GĦAS-SISTEMA EDUKATTIVA GĦAS-SISTEMA EDUKATTIVA LI TIRRITORNA GĦALIHA BĦALA RITORN DISTRIBWIT F’TERMINI TA’ PROFESSIONALIT. L-EWWEL U T-TIENI POSTIJIET JILLIMITAW IN-NUQQAS TA’ QBIL BEJN IL-ĦILIET MEĦTIEĠA DALZIENDE U L-ABILIT, LI KIENU MIŻMUMA MIŻ-ŻGĦAŻAGĦ U, B’RIŻULTAT TA’ DAN, JIFFAVORIXXI R-REAPRI. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PERCURSO DE FORMAÇÃO PREVISTO RECONHECE A LIGAÇÃO ENTRE O SISTEMA EDUCATIVO EMONDO COMO UMA QUESTÃO FUNDAMENTAL EM TERMOS DE VANTAGEM COMPETITIVA E O PAPEL ESTRATÉGICO DA DELLALTERNANA NO TURISMO É DESCRITO NO PAPEL ESTRATÉGICO DO MÉTODO DELLALTERNANITY E NA IMPLEMENTAÇÃO DE INICIATIVAS PARA A SUA DIFUSÃO DAS BOAS PRÁTICAS EXISTENTES A NÍVEL EUROPEU. O USO DAS ROTAS DE ALTERNANZASCUOLALAVORO CRIA UM BENEFÍCIO PARA A EMPRESA QUE PODE FORMAR UM JOVEM NA POSSE DE UM JOVEM NA POSSE DE UM ESTUDANTE QUE ADQUIRA EXPERIÊNCIA E HABILIDADES ESPECÍFICAS PARA O MERCADO DE TRABALHO PARA A ESCOLA QUE OTIMIZA A FORMAÇÃO PARA O SISTEMA DE EDUCAÇÃO PARA O SISTEMA DE ENSINO AO QUAL VOCÊ RETORNA COMO UM RETORNO DISTRIBUÍDO EM TERMOS DE PROFISSIONALIT. O PRIMEIRO E O SEGUNDO LUGARES LIMITAM O DESFASAMENTO ENTRE AS COMPETÊNCIAS EXIGIDAS DALZIENDE E ABILIT, DETIDAS PELOS JOVENS E, CONSEQUENTEMENTE, FAVORECE A REAPRI. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
SUUNNITELLUSSA KOULUTUSPOLUSSA TUNNUSTETAAN, ETTÄ KOULUTUSJÄRJESTELMÄN EMONDO ON KILPAILUEDUN KANNALTA KESKEINEN KYSYMYS JA DELLALTERNANAN STRATEGINEN ROOLI MATKAILUSSA KUVATAAN DELLALTERNANITY-MENETELMÄN STRATEGISESSA ROOLISSA JA SEN NYKYISTEN HYVIEN KÄYTÄNTÖJEN LEVITTÄMISTÄ KOSKEVIEN ALOITTEIDEN TÄYTÄNTÖÖNPANOSSA EUROOPAN TASOLLA. ALTERNANZASCUOLALAVORON REITTIEN KÄYTTÖ LUO EDUN YRITYKSELLE, JOKA VOI MUODOSTAA NUOREN MIEHEN, JOLLA ON NUORI MIES, JOLLA ON OPISKELIJA, JOKA HANKKII KOKEMUSTA JA ERITYISIÄ TAITOJA KOULUN TYÖMARKKINOILLE, MIKÄ OPTIMOI KOULUTUSJÄRJESTELMÄN KOULUTUKSEN SEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄN OSALTA, JOHON PALAAT JAETUNA TUOTTONA AMMATTIMAISESTISE. ENSIMMÄISELLÄ JA TOISELLA SIJALLA RAJOITETAAN DALZIENDE- JA ABILIT-TAITOJEN VÄLISTÄ EPÄSUHTAA, JOKA ON NUORTEN HALLUSSA, MINKÄ VUOKSI SE SUOSII REAPRIA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
PLANOWANA ŚCIEŻKA SZKOLENIOWA UZNAJE POWIĄZANIE SYSTEMU EDUKACJI EMONDO ZA KLUCZOWĄ KWESTIĘ POD WZGLĘDEM PRZEWAGI KONKURENCYJNEJ, A STRATEGICZNĄ ROLĘ DELLALTERNANA W TURYSTYCE OPISANO W STRATEGICZNEJ ROLI METODY DELLALTERNANITY ORAZ WE WDRAŻANIU INICJATYW NA RZECZ ROZPOWSZECHNIANIA ISTNIEJĄCYCH DOBRYCH PRAKTYK NA SZCZEBLU EUROPEJSKIM. KORZYSTANIE Z TRAS ALTERNANZASCUOLALAVORO TWORZY KORZYŚĆ DLA FIRMY, KTÓRA MOŻE STWORZYĆ MŁODEGO MĘŻCZYZNĘ W POSIADANIU MŁODEGO MĘŻCZYZNY W POSIADANIU UCZNIA, KTÓRY NABYWA DOŚWIADCZENIE I SZCZEGÓLNE UMIEJĘTNOŚCI NA RYNKU PRACY DLA SZKOŁY, KTÓRE OPTYMALIZUJĄ SZKOLENIE DLA SYSTEMU EDUKACYJNEGO DLA SYSTEMU EDUKACYJNEGO, DO KTÓREGO WRACASZ JAKO ROZPROSZONY ZWROT W KATEGORIACH ZAWODOWYCHIT. PIERWSZE I DRUGIE MIEJSCA OGRANICZAJĄ NIEDOPASOWANIE UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH DALZIENDE I ABILIT, KTÓRE BYŁY UTRZYMYWANE PRZEZ MŁODYCH LUDZI, I W ZWIĄZKU Z TYM SPRZYJAJĄ REAPRI. (Polish)
25 July 2022
0 references
NAČRTOVANA POT USPOSABLJANJA PRIZNAVA POVEZAVO MED IZOBRAŽEVALNIM SISTEMOM EMONDO KOT KLJUČNO VPRAŠANJE V SMISLU KONKURENČNE PREDNOSTI IN STRATEŠKO VLOGO DELLALTERNANA V TURIZMU JE OPISANA V STRATEŠKI VLOGI METODE DELLALTERNANITY IN PRI IZVAJANJU POBUD ZA RAZŠIRJANJE OBSTOJEČIH DOBRIH PRAKS NA EVROPSKI RAVNI. UPORABA POTI ALTERNANZASCUOLALAVORO USTVARJA KORIST ZA PODJETJE, KI LAHKO OBLIKUJE MLADEGA MOŠKEGA V LASTI MLADENIČA, KI IMA V LASTI ŠTUDENTA, KI PRIDOBI IZKUŠNJE IN POSEBNE SPRETNOSTI ZA TRG DELA ZA ŠOLO, KI OPTIMIZIRAJO USPOSABLJANJE ZA IZOBRAŽEVALNI SISTEM ZA IZOBRAŽEVALNI SISTEM, H KATEREMU SE VRAČATE KOT PORAZDELJEN DONOS V SMISLU PROFESIONALNOSTI. PRVO IN DRUGO MESTO OMEJUJETA NEUSKLAJENOST MED ZAHTEVANIMI ZNANJI IN SPRETNOSTMI DALZIENDE IN ABILIT, KI SO JIH IMELI MLADI, ZATO DAJE PREDNOST REAPRI. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
PLÁNOVANÁ CESTA ODBORNÉ PŘÍPRAVY UZNÁVÁ SOUVISLOST MEZI VZDĚLÁVACÍM SYSTÉMEM EMONDO JAKO KLÍČOVÝ PROBLÉM Z HLEDISKA KONKURENČNÍ VÝHODY A STRATEGICKÁ ÚLOHA DELLALTERNANA V CESTOVNÍM RUCHU JE POPSÁNA VE STRATEGICKÉ ÚLOZE METODY DELLALTERNANITY A PŘI PROVÁDĚNÍ INICIATIV PRO JEJÍ ŠÍŘENÍ STÁVAJÍCÍCH OSVĚDČENÝCH POSTUPŮ NA EVROPSKÉ ÚROVNI. VYUŽITÍ TRAS ALTERNANZASCUOLALAVORO VYTVÁŘÍ VÝHODU PRO SPOLEČNOST, KTERÁ MŮŽE VYTVOŘIT MLADÉHO MUŽE V DRŽENÍ MLADÉHO MUŽE V DRŽENÍ STUDENTA, KTERÝ ZÍSKÁ ZKUŠENOSTI A SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI PRO TRH PRÁCE PRO ŠKOLU, KTERÉ OPTIMALIZUJÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU PRO VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM, DO KTERÉHO SE VRACÍTE JAKO DISTRIBUOVANÝ NÁVRAT Z HLEDISKA PROFESIONÁLNÍHO. PRVNÍ A DRUHÉ MÍSTO OMEZUJÍ NESOULAD MEZI POŽADOVANÝMI DOVEDNOSTMI DALZIENDE A ABILIT, KTERÉ DRŽELI MLADÍ LIDÉ, A V DŮSLEDKU TOHO UPŘEDNOSTŇUJE REAPRI. (Czech)
25 July 2022
0 references
PLANUOJAMAME MOKYMO PLANE PRIPAŽĮSTAMA, KAD ŠVIETIMO SISTEMOS „EMONDO“ RYŠYS YRA PAGRINDINIS KLAUSIMAS, SUSIJĘS SU KONKURENCINIU PRANAŠUMU, O STRATEGINIS DELLALTERNANA VAIDMUO TURIZME APIBŪDINAMAS KAIP STRATEGINIS DELLALTERNANITY METODO VAIDMUO IR ĮGYVENDINANT INICIATYVAS, SKIRTAS SKLEISTI ESAMĄ EUROPOS LYGMENS GERĄJĄ PATIRTĮ. ALTERNANZASCUOLAVORO MARŠRUTŲ NAUDOJIMAS TEIKIA NAUDĄ ĮMONEI, KURI GALI SUDARYTI JAUNĄ VYRĄ, TURINTĮ STUDENTĄ, ĮGIJUSĮ PATIRTĮ IR KONKREČIUS ĮGŪDŽIUS MOKYKLOS DARBO RINKAI, KURIS OPTIMIZUOJA ŠVIETIMO SISTEMOS, Į KURIĄ GRĮŽTATE KAIP PASKIRSTYTĄ GRĄŽĄ, MOKYMĄ. PIRMA IR ANTRA VIETOS RIBOJA ĮGŪDŽIŲ, KURIŲ REIKIA DALZIENDE IR ABILIT, NEATITIKIMĄ, KURĮ TURI JAUNIMAS, TODĖL PALANKIAI VERTINA REAPRI. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PLĀNOTAIS MĀCĪBU CEĻŠ ATZĪST SAIKNI STARP IZGLĪTĪBAS SISTĒMU EMONDO KĀ GALVENO JAUTĀJUMU KONKURENCES PRIEKŠROCĪBU ZIŅĀ UN DELLALTERNANA STRATĒĢISKO NOZĪMI TŪRISMĀ, KAS APRAKSTĪTA DELLALTERNANITY METODES STRATĒĢISKAJĀ LOMĀ UN TĀS IEROSMJU ĪSTENOŠANĀ, LAI IZPLATĪTU ESOŠO LABO PRAKSI EIROPAS LĪMENĪ. ALTERNANZASCUOLALAVORO MARŠRUTU IZMANTOŠANA RADA LABUMU UZŅĒMUMAM, KAS VAR VEIDOT JAUNU VĪRIETI, KURA VALDĪJUMĀ IR STUDENTS, KURŠ SKOLAS DARBA TIRGŪ IEGŪST PIEREDZI UN ĪPAŠAS PRASMES, KAS OPTIMIZĒ IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS APMĀCĪBU IZGLĪTĪBAS SISTĒMAI, KURĀ JŪS ATGRIEZĪSIETIES KĀ SADALĪTU ATDEVI PROFESIONALITĀTES ZIŅĀ. PIRMĀ UN OTRĀ VIETA IEROBEŽO NEATBILSTĪBU STARP PRASMĒM, KAS NEPIECIEŠAMAS DALZIENDE UN REHABILITĀCIJAI, KURAS BIJA JAUNIEŠU RĪCĪBĀ, UN LĪDZ AR TO TĀ ATBALSTA REAPRI. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПЛАНИРАНОТО ОБУЧЕНИЕ ПРИЗНАВА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА EMONDO КАТО КЛЮЧОВ ВЪПРОС ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА КОНКУРЕНТНОТО ПРЕДИМСТВО И СТРАТЕГИЧЕСКАТА РОЛЯ НА DELLALTERNANA В ТУРИЗМА Е ОПИСАНА В СТРАТЕГИЧЕСКАТА РОЛЯ НА МЕТОДА DELLALTERNANITY И В ПРИЛАГАНЕТО НА ИНИЦИАТИВИ ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ДОБРИ ПРАКТИКИ НА ЕВРОПЕЙСКО РАВНИЩЕ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МАРШРУТИТЕ НА ALTERNANZASCUOLALAVORO СЪЗДАВА ПОЛЗА ЗА КОМПАНИЯТА, КОЯТО МОЖЕ ДА ФОРМИРА МЛАД МЪЖ В ПРИТЕЖАНИЕ НА МЛАД МЪЖ, ПРИТЕЖАВАН ОТ УЧЕНИК, КОЙТО ПРИДОБИВА ОПИТ И СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ ЗА ПАЗАРА НА ТРУДА ЗА УЧИЛИЩЕТО, КОИТО ОПТИМИЗИРАТ ОБУЧЕНИЕТО ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА, В КОЯТО СЕ ЗАВРЪЩАТЕ КАТО РАЗПРЕДЕЛЕНА ВЪЗВРАЩАЕМОСТ ОТ ПРОФЕСИОНАЛНА ГЛЕДНА ТОЧКА. НА ПЪРВО И ВТОРО МЯСТО СЕ ОГРАНИЧАВА НЕСЪОТВЕТСТВИЕТО МЕЖДУ ИЗИСКВАНИТЕ УМЕНИЯ DALZIENDE И ABILIT, ПРИТЕЖАВАНИ ОТ МЛАДИТЕ ХОРА, И В РЕЗУЛТАТ НА ТОВА ТО Е В ПОЛЗА НА REAPRI. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A TERVEZETT KÉPZÉSI PÁLYA A VERSENYELŐNY SZEMPONTJÁBÓL KULCSFONTOSSÁGÚ KÉRDÉSKÉNT ISMERI EL AZ EMONDO OKTATÁSI RENDSZER KÖZÖTTI KAPCSOLATOT, ÉS A DELLALTERNA STRATÉGIAI SZEREPÉT A TURIZMUSBAN A DELLALTERNANITY MÓDSZER STRATÉGIAI SZEREPE ÉS AZ EURÓPAI SZINTEN MÁR MEGLÉVŐ BEVÁLT GYAKORLATOK TERJESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ KEZDEMÉNYEZÉSEK VÉGREHAJTÁSA SORÁN ISMERTETI. AZ ALTERNANZASCUOLALAVORO ÚTVONALAINAK HASZNÁLATA ELŐNYT JELENT ANNAK A VÁLLALATNAK, AMELY FIATALT ALKOTHAT EGY OLYAN FIATAL FÉRFI BIRTOKÁBAN, AKI OLYAN DIÁK BIRTOKÁBAN VAN, AKI TAPASZTALATOT ÉS SPECIÁLIS KÉSZSÉGEKET SZEREZ AZ ISKOLA SZÁMÁRA, AMELY OPTIMALIZÁLJA AZ OKTATÁSI RENDSZER KÉPZÉSÉT AZ OKTATÁSI RENDSZER SZÁMÁRA, AMELYHEZ SZAKMAILAG MEGOSZTOTT VISSZATÉRÉSKÉNT VISSZATÉR. AZ ELSŐ ÉS A MÁSODIK HELY KORLÁTOZZA A DALZIENDE ÉS AZ ABILIT SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK KÖZÖTTI ELTÉRÉSEKET, AMELYEK A FIATALOK BIRTOKÁBAN VOLTAK, ÉS ENNEK KÖVETKEZTÉBEN A REAPRI-T RÉSZESÍTI ELŐNYBEN. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
AITHNÍTEAR SA CHONAIR OILIÚNA ATÁ BEARTAITHE AN NASC IDIR AN CÓRAS OIDEACHAIS EMONDO MAR PHRÍOMH-SHAINCHEIST Ó THAOBH BUNTÁISTE IOMAÍOCH DE AGUS DÉANTAR CUR SÍOS AR RÓL STRAITÉISEACH DELLALTERNANA SA TURASÓIREACHT I RÓL STRAITÉISEACH AN MHODHA DELLALTERNANITY AGUS I GCUR CHUN FEIDHME TIONSCNAMH CHUN NA DEA-CHLEACHTAIS ATÁ ANN CHEANA AR AN LEIBHÉAL EORPACH A SCAIPEADH. CRUTHAÍONN ÚSÁID NA MBEALAÍ ALTERNANZASCUOLALAVORO BUNTÁISTE DON CHUIDEACHTA A D’FHÉADFADH FEAR ÓG A CHRUTHÚ A BHFUIL FEAR ÓG INA SHEILBH AIGE NÓ AICI AGUS A FHAIGHEANN TAITHÍ AGUS SCILEANNA SONRACHA DON MHARGADH SAOTHAIR DON SCOIL A CHUIREANN BARR FEABHAIS AR AN OILIÚINT DON CHÓRAS OIDEACHAIS DON CHÓRAS OIDEACHAIS A BHFILLEANN TÚ AIR MAR THORADH DÁILTE I DTÉARMAÍ PROFESSIONALIT. CUIREANN AN CHÉAD ÁIT AGUS AN DARA HÁIT TEORAINN LEIS AN NEAMHRÉIR IDIR NA SCILEANNA A THEASTAÍONN DALZIENDE AGUS ABILIT, A BHÍ I SEILBH NA NDAOINE ÓGA AGUS, MAR THORADH AIR SIN, TÁ SÉ I BHFABHAR REAPRI. (Irish)
25 July 2022
0 references
I DEN PLANERADE UTBILDNINGEN ERKÄNNS KOPPLINGEN MELLAN UTBILDNINGSSYSTEMET EMONDO SOM EN NYCKELFRÅGA NÄR DET GÄLLER KONKURRENSFÖRDELAR OCH DELLALTERNANAS STRATEGISKA ROLL INOM TURISMEN BESKRIVS I DEN STRATEGISKA ROLL SOM DELLALTERNANITY-METODEN SPELAR OCH I GENOMFÖRANDET AV INITIATIV FÖR ATT SPRIDA BEFINTLIG GOD PRAXIS PÅ EUROPEISK NIVÅ. ANVÄNDNING AV VÄGAR ALTERNANZASCUOLALAVORO SKAPAR EN FÖRDEL FÖR FÖRETAGET SOM KAN BILDA EN UNG MAN I BESITTNING AV EN UNG MAN I BESITTNING AV EN STUDENT SOM FÖRVÄRVAR ERFARENHET OCH SÄRSKILDA FÄRDIGHETER FÖR ARBETSMARKNADEN FÖR SKOLAN SOM OPTIMERAR UTBILDNINGEN FÖR UTBILDNINGSSYSTEMET FÖR UTBILDNINGSSYSTEMET SOM DU ÅTERVÄNDER SOM EN DISTRIBUERAD AVKASTNING I TERMER AV PROFESSIONALIT. FÖRSTA OCH ANDRA PLATSERNA BEGRÄNSAR DEN BRISTANDE ÖVERENSSTÄMMELSEN MELLAN DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS DALZIENDE OCH ABILITEN, SOM INNEHAS AV UNGDOMARNA OCH DÄRMED GYNNAR REAPRI. (Swedish)
25 July 2022
0 references
KAVANDATUD KOOLITUSKAVAS TUNNISTATAKSE SEOST HARIDUSSÜSTEEMI EMONDO KUI KONKURENTSIEELISE VÕTMEKÜSIMUSE VAHEL NING DELLALTERNA STRATEEGILIST ROLLI TURISMIS KIRJELDATAKSE DELLALTERNANITY MEETODI STRATEEGILISES ROLLIS JA SELLE EUROOPA TASANDIL OLEMASOLEVATE HEADE TAVADE LEVITAMISE ALGATUSTE RAKENDAMISEL. KASUTAMINE MARSRUUTIDE ALTERNANZASCUOLALAVORO LOOB KASU ETTEVÕTTELE, KES VÕIB MOODUSTADA NOORMEES VALDUSES NOORMEES VALDUSES ÜLIÕPILANE, KES OMANDAB KOGEMUSI JA SPETSIIFILISI OSKUSI TÖÖTURUL KOOLI, MIS OPTIMEERIB KOOLITUSE HARIDUSSÜSTEEMI HARIDUSSÜSTEEMI, KUHU TE NAASETE JAGATUD TULU POOLEST PROFESSIONALIT. ESIMENE JA TEINE KOHT PIIRAVAD DALZIENDE JA ABILITI NÕUTAVATE OSKUSTE MITTEVASTAVUST NOORTE KÄES OLEVATE OSKUSTE VAHEL NING SEETÕTTU EELISTAB SEE REAPRI-D. (Estonian)
25 July 2022
0 references
CETRARO
0 references
Identifiers
F35E18000280006
0 references