WORKING ABROAD (Q731573)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q731573 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WORKING ABROAD |
Project Q731573 in Italy |
Statements
33,342.81 Euro
0 references
55,162.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 April 2019
0 references
31 December 2020
0 references
ITCET - LEONARDO SCIASCIA
0 references
37°18'44.28"N, 13°34'28.74"E
0 references
LITCET LEONARDO SCIASCIA ASSOLUTAMENTE CONSAPEVOLE DEL PREZIOSO VALORE FORMATIVO CHE POSSONO AVERE PER GLI ALLIEVI LE ESPERIENZE LAVORATIVE ALLESTERO. TALE VALORE FORMATIVO NON SI PU RICONDURRE UNICAMENTE ALLOPPORTUNIT PER GLI STUDENTI DI PERFEZIONARE LE LORO CONOSCENZECOMPETENZE NELLE LINGUE STRANIERE.COMPIERE ATTIVIT DI ALTERNANZA IN UN ALTRO PAESE INFATTI PU SOPRATTUTTO PERMETTERE AGLI ALLIEVI DI ALLARGARE I LORO ORIZZONTI CULTURALI E PROFESSIONALI RENDENDOLI MAGGIORMENTE CONSAPEVOLI DELLE LORO ASPETTATIVE E DELLE LORO POTENZIALIT NONCH DELLA REALT SEMPRE PI GLOBALE IN CUI VIVONO E LAVORERANNO. VA ALTRES AGGIUNTO CHE PER FAVORIRE UN MIGLIORE APPROCCIO DEGLI ALLIEVI NEI CONFRONTI DELLE LINGUE STRANIERE REQUISITO NECESSARIO PER LATTIVAZIONE DI ESPERIENZE DI STAGE FUORI DAL NOSTRO PAESE ENTRAMBE LE SCUOLE SI SONO IMPEGNATE NEL POTENZIARE AL LORO INTERNO I PERCORSI FORMATIVI DEGLI ALUNNI NELLO STUDIO DELLE LINGUE ATTRAVERSO IL POTENZIAMENTO DELLE DOTAZIONI INFORMATICHE E LA PARTECIPAZ (Italian)
0 references
LITEA LEONARDO SCIASCIA IS FULLY AWARE OF THE VALUABLE EDUCATIONAL VALUE THAT PUPILS CAN EXPERIENCE IN THE ALLEMERO WORK EXPERIENCE. THIS TRAINING VALUE CAN ONLY BE TRACED BACK TO ALLOPPORTUNIT FOR STUDENTS TO PERFECT THEIR UNDERSTANDING IN THE LANGUAGES OF STUDY STRANIESORE. THIS CAN BE DONE IN ANOTHER COUNTRY, IN PARTICULAR BY GIVING PUPILS THE OPPORTUNITY TO BROADEN THEIR CULTURAL AND PROFESSIONAL HORIZONS, MAKING THEM MORE AWARE OF THEIR EXPECTATIONS AND THEIR POTENTIALIT IN THE CONTEXT OF THE GLOBAL REALITY IN WHICH THEY LIVE AND WILL WORK. IT SHOULD ALSO BE ADDED THAT, IN ORDER TO PROMOTE A BETTER APPROACH AMONG PUPILS WITH REGARD TO FOREIGN LANGUAGES, A REQUIREMENT FOR THE PRACTICAL EXPERIENCE OF TRAINEESHIPS OUTSIDE OUR COUNTRY, BOTH SCHOOLS HAVE COMMITTED TO STRENGTHENING PUPILS’ LEARNING PATHWAYS IN THE STUDY OF LANGUAGES THROUGH THE UPGRADING OF IT ENVELOPES AND THE PARTICIPATION OF PARTICIPANTS IN THE LEARNING PROCESS. (English)
0 references
LITCET LEONARDO SCIASCIA EST PLEINEMENT CONSCIENT DE LA VALEUR ÉDUCATIVE PRÉCIEUSE QUE LES ÉTUDIANTS PEUVENT AVOIR DANS LEUR TRAVAIL À L’ÉTRANGER. CETTE VALEUR ÉDUCATIVE NE PEUT ÊTRE ATTRIBUÉE UNIQUEMENT À ALLOPPORTUNIT POUR QUE LES ÉTUDIANTS AMÉLIORENT LEURS CONNAISSANCES DANS LES LANGUAGES ÉTRANGERS. LES ACTIVITÉS D’ALTERNANCE COMPIERE DANS UN AUTRE PAYS PEUVENT AVANT TOUT PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS D’ÉLARGIR LEURS HORIZONS CULTURELS ET PROFESSIONNELS EN LES SENSIBILISANT DAVANTAGE À LEURS ATTENTES ET À LEUR POTENTIEL AINSI QU’À LA RÉALITÉ GLOBALE DANS LAQUELLE ILS VIVENT ET TRAVAILLENT. IL CONVIENT ÉGALEMENT D’AJOUTER QUE POUR PROMOUVOIR UNE MEILLEURE APPROCHE DES ÉLÈVES À L’ÉGARD DES LANGUES ÉTRANGÈRES, UNE EXIGENCE POUR L’ACTIVATION D’EXPÉRIENCES DE STAGE À L’EXTÉRIEUR DE NOTRE PAYS, LES DEUX ÉCOLES SE SONT ENGAGÉES À RENFORCER LES PARCOURS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES DANS L’ÉTUDE DES LANGUES PAR LE RENFORCEMENT DE L’ÉQUIPEMENT INFORMATIQUE ET DE LA PARTICIPATION. (French)
9 December 2021
0 references
LITCET LEONARDO SCIASCIA IST SICH DES WERTVOLLEN PÄDAGOGISCHEN WERTES BEWUSST, DEN DIE STUDIERENDEN IN IHRER ARBEIT IM AUSLAND HABEN KÖNNEN. DIESER BILDUNGSWERT KANN NICHT ALLEIN ALLOPPORTUNIT FÜR STUDENTEN ZUGESCHRIEBEN WERDEN, UM IHR WISSEN IN AUSLÄNDISCHEN LANGUAGES ZU VERBESSERN.COMPIERE ALTERNANCE AKTIVITÄTEN IN EINEM ANDEREN LAND KÖNNEN VOR ALLEM ERMÖGLICHEN, IHRE KULTURELLEN UND BERUFLICHEN HORIZONTE ZU ERWEITERN, INDEM SIE SIE STÄRKER FÜR IHRE ERWARTUNGEN UND POTENZIALE UND DIE GLOBALE REALITÄT, IN DER SIE LEBEN UND ARBEITEN. HINZU KOMMT, DASS SICH BEIDE SCHULEN VERPFLICHTET HABEN, DIE BILDUNGSWEGE DER SCHÜLER IM SPRACHSTUDIUM DURCH DIE STÄRKUNG DER EDV-AUSSTATTUNG UND DER TEILNAHME ZU STÄRKEN, UM EINEN BESSEREN ZUGANG DER SCHÜLER ZU FREMDSPRACHEN ZU FÖRDERN, WAS DIE AKTIVIERUNG VON PRAKTIKUMSERFAHRUNGEN AUSSERHALB UNSERES LANDES ERFORDERT. (German)
19 December 2021
0 references
LITCET LEONARDO SCIASCIA IS ZICH VOLLEDIG BEWUST VAN DE WAARDEVOLLE EDUCATIEVE WAARDE DIE STUDENTEN KUNNEN HEBBEN IN HUN WERK IN HET BUITENLAND. DEZE EDUCATIEVE WAARDE KAN NIET UITSLUITEND WORDEN TOEGEKEND AAN ALLOPPORTUNIT VOOR STUDENTEN OM HUN KENNIS IN BUITENLANDSE LANGUAGES.COMPIERE ALTERNANCE ACTIVITEITEN IN EEN ANDER LAND TE VERBETEREN KAN STUDENTEN VOORAL IN STAAT STELLEN HUN CULTURELE EN PROFESSIONELE HORIZON TE VERBREDEN DOOR HEN BEWUSTER TE MAKEN VAN HUN VERWACHTINGEN EN POTENTIEEL EN VAN DE MONDIALE REALITEIT WAARIN ZE WONEN EN WERKEN. HIERAAN MOET WORDEN TOEGEVOEGD DAT BEIDE SCHOLEN, OM EEN BETERE BENADERING VAN VREEMDE TALEN TE BEVORDEREN, EEN VEREISTE VOOR DE ACTIVERING VAN STAGEERVARINGEN BUITEN ONS LAND, ZICH ERTOE HEBBEN VERBONDEN DE ONDERWIJSTRAJECTEN VAN LEERLINGEN OP HET GEBIED VAN TALENSTUDIE TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN DE VERSTERKING VAN COMPUTERAPPARATUUR EN PARTICIPATIE. (Dutch)
11 January 2022
0 references
LITCET LEONARDO SCIASCIA ES PLENAMENTE CONSCIENTE DEL VALIOSO VALOR EDUCATIVO QUE LOS ESTUDIANTES PUEDEN TENER EN SU TRABAJO EN EL EXTRANJERO. ESTE VALOR EDUCATIVO NO PUEDE ATRIBUIRSE ÚNICAMENTE A ALLOPPORTUNIT PARA QUE LOS ESTUDIANTES MEJOREN SUS CONOCIMIENTOS EN LANGUAGES EXTRANJEROS.COMPIERE ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA EN OTRO PAÍS PUEDEN SOBRE TODO PERMITIR A LOS ESTUDIANTES AMPLIAR SUS HORIZONTES CULTURALES Y PROFESIONALES, HACIÉNDOLES MÁS CONSCIENTES DE SUS EXPECTATIVAS Y POTENCIALIDADES Y DE LA REALIDAD GLOBAL EN LA QUE VIVEN Y TRABAJAN. TAMBIÉN HAY QUE AÑADIR QUE, CON EL FIN DE PROMOVER UN MEJOR ACERCAMIENTO DE LOS ALUMNOS A LAS LENGUAS EXTRANJERAS, REQUISITO PARA LA ACTIVACIÓN DE EXPERIENCIAS DE PASANTÍAS FUERA DE NUESTRO PAÍS, AMBAS ESCUELAS SE HAN COMPROMETIDO A FORTALECER LOS ITINERARIOS EDUCATIVOS DE LOS ALUMNOS EN EL ESTUDIO DE LAS LENGUAS A TRAVÉS DEL FORTALECIMIENTO DE LOS EQUIPOS INFORMÁTICOS Y LA PARTICIPACIÓN. (Spanish)
29 January 2022
0 references
LITEA LEONARDO SCIASCIA ER FULDT UD KLAR OVER DEN VÆRDIFULDE UDDANNELSESMÆSSIGE VÆRDI, SOM ELEVERNE KAN OPLEVE I ALLEMERO ERHVERVSERFARING. DENNE TRÆNINGSVÆRDI KAN KUN SPORES TILBAGE TIL ALLOPPORTUNIT, SÅ ELEVERNE KAN PERFEKTIONERE DERES FORSTÅELSE PÅ STUDIESPROGENE STRANIESORE. DETTE KAN GØRES I ET ANDET LAND, NAVNLIG VED AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT UDVIDE DERES KULTURELLE OG FAGLIGE HORISONT OG GØRE DEM MERE BEVIDSTE OM DERES FORVENTNINGER OG DERES POTENTIALEDET I LYSET AF DEN GLOBALE VIRKELIGHED, DE LEVER OG VIL ARBEJDE I. DET BØR OGSÅ TILFØJES, AT BEGGE SKOLER FOR AT FREMME EN BEDRE TILGANG BLANDT ELEVERNE MED HENSYN TIL FREMMEDSPROG, ET KRAV OM PRAKTISK ERFARING MED PRAKTIKOPHOLD UDEN FOR VORES LAND, HAR FORPLIGTET SIG TIL AT STYRKE ELEVERNES LÆRINGSFORLØB I FORBINDELSE MED SPROGSTUDIER GENNEM EN OPGRADERING AF RAMMEBELØBENE OG DELTAGELSEN AF DELTAGERE I LÆRINGSPROCESSEN. (Danish)
25 July 2022
0 references
Η LITEA LEONARDO SCIASCIA ΈΧΕΙ ΠΛΉΡΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΎΤΙΜΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΞΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ALLEMERO. ΑΥΤΉ Η ΑΞΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΠΟΔΟΘΕΊ ΜΌΝΟ ΣΤΟ ALLOPPORTUNIT ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΤΕΛΕΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΉ ΤΟΥΣ ΣΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ STRANIESORE. ΑΥΤΌ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΣΕ ΆΛΛΗ ΧΏΡΑ, ΙΔΊΩΣ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎΣ ΟΡΊΖΟΝΤΕΣ ΤΟΥΣ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΕΝΉΜΕΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΡΟΣΔΟΚΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ. ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΠΡΟΣΤΕΘΕΊ ΌΤΙ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ ΜΙΑ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ, ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΕΚΤΌΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΜΑΣ, ΑΜΦΌΤΕΡΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΈΧΟΥΝ ΔΕΣΜΕΥΤΕΊ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΝΔΥΛΊΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)
25 July 2022
0 references
LITEA LEONARDO SCIASCIA POTPUNO JE SVJESNA VRIJEDNE OBRAZOVNE VRIJEDNOSTI KOJU UČENICI MOGU ISKUSITI U RADNOM ISKUSTVU ALLEMERO-A. OVA VRIJEDNOST TRENINGA MOŽE SE PRATITI SAMO DO ALLOPPORTUNIT ZA UČENIKE KAKO BI USAVRŠILI SVOJE RAZUMIJEVANJE NA JEZICIMA STUDIJA STRANIESORE. TO SE MOŽE POSTIĆI U DRUGOJ ZEMLJI, POSEBNO TAKO DA SE UČENICIMA PRUŽI PRILIKA DA PROŠIRE SVOJE KULTURNE I PROFESIONALNE HORIZONTE KAKO BI POSTALI SVJESNIJI SVOJIH OČEKIVANJA I POTENCIJALA U KONTEKSTU GLOBALNE STVARNOSTI U KOJOJ ŽIVE I U KOJOJ ĆE RADITI. TAKOĐER BI TREBALO DODATI DA SU SE OBJE ŠKOLE, KAKO BI PROMICALE BOLJI PRISTUP MEĐU UČENICIMA U POGLEDU STRANIH JEZIKA, ŠTO JE UVJET ZA PRAKTIČNO ISKUSTVO PRIPRAVNIŠTVA IZVAN NAŠE ZEMLJE, OBVEZALE NA JAČANJE NAČINA UČENJA UČENIKA TIJEKOM UČENJA JEZIKA NADOGRADNJOM OMOTNICA I SUDJELOVANJEM SUDIONIKA U PROCESU UČENJA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
LITEA LEONARDO SCIASCIA ESTE PE DEPLIN CONȘTIENTĂ DE VALOAREA EDUCAȚIONALĂ VALOROASĂ PE CARE ELEVII O POT EXPERIMENTA ÎN EXPERIENȚA DE LUCRU ALLEMERO. ACEASTĂ VALOARE DE FORMARE POATE FI URMĂRITĂ DOAR PÂNĂ LA ALLOPPORTUNIT PENTRU CA ELEVII SĂ ÎȘI PERFECȚIONEZE ÎNȚELEGEREA ÎN LIMBILE DE STUDIU STRANIESORE. ACEST LUCRU POATE FI REALIZAT ÎNTR-O ALTĂ ȚARĂ, ÎN SPECIAL OFERINDU-LE ELEVILOR POSIBILITATEA DE A-ȘI EXTINDE ORIZONTURILE CULTURALE ȘI PROFESIONALE, FĂCÂNDU-I MAI CONȘTIENȚI DE AȘTEPTĂRILE ȘI POTENȚIALUL LOR, ÎN CONTEXTUL REALITĂȚII GLOBALE ÎN CARE TRĂIESC ȘI VOR LUCRA. DE ASEMENEA, AR TREBUI ADĂUGAT CĂ, PENTRU A PROMOVA O MAI BUNĂ ABORDARE ÎN RÂNDUL ELEVILOR ÎN CEEA CE PRIVEȘTE LIMBILE STRĂINE, O CERINȚĂ PRIVIND EXPERIENȚA PRACTICĂ A STAGIILOR ÎN AFARA ȚĂRII NOASTRE, AMBELE ȘCOLI S-AU ANGAJAT SĂ CONSOLIDEZE PARCURSURILE DE ÎNVĂȚARE ALE ELEVILOR ÎN STUDIUL LIMBILOR STRĂINE PRIN ACTUALIZAREA PACHETELOR ȘI PARTICIPAREA PARTICIPANȚILOR LA PROCESUL DE ÎNVĂȚARE. (Romanian)
25 July 2022
0 references
LITEA LEONARDO SCIASCIA SI JE PLNE VEDOMÁ HODNOTNEJ VZDELÁVACEJ HODNOTY, KTORÚ MÔŽU ŽIACI ZAŽIŤ V PRAXI ALLEMERO. TÚTO HODNOTU ODBORNEJ PRÍPRAVY MOŽNO VYSLEDOVAŤ AŽ PO ALLOPPORTUNIT PRE ŠTUDENTOV, ABY ZDOKONALILI SVOJE CHÁPANIE V JAZYKOCH ŠTÚDIA STRANIESORE. TO SA DÁ DOSIAHNUŤ V INEJ KRAJINE, NAJMÄ TÝM, ŽE SA ŽIAKOM POSKYTNE PRÍLEŽITOSŤ ROZŠÍRIŤ SI SVOJE KULTÚRNE A PROFESIONÁLNE HORIZONTY, ABY SI VIAC UVEDOMOVALI SVOJE OČAKÁVANIA A POTENCIÁL.V KONTEXTE GLOBÁLNEJ REALITY, V KTOREJ ŽIJÚ A BUDÚ PRACOVAŤ. MALO BY SA TIEŽ DODAŤ, ŽE V ZÁUJME PODPORY LEPŠIEHO PRÍSTUPU ŽIAKOV K CUDZÍM JAZYKOM, ČO JE POŽIADAVKA NA PRAKTICKÉ SKÚSENOSTI SO STÁŽAMI MIMO NAŠEJ KRAJINY, SA OBE ŠKOLY ZAVIAZALI POSILNIŤ UČEBNÉ DRÁHY ŽIAKOV PRI ŠTÚDIU JAZYKOV PROSTREDNÍCTVOM MODERNIZÁCIE JEHO BALÍKOV A ÚČASTI ÚČASTNÍKOV NA VZDELÁVACOM PROCESE. (Slovak)
25 July 2022
0 references
LITEA LEONARDO SCIASCIA HIJA KOMPLETAMENT KONXJA TAL-VALUR EDUKATTIV PREZZJUŻ LI L-ISTUDENTI JISTGĦU JESPERJENZAW FL-ESPERJENZA TAX-XOGĦOL ALLEMERO. DAN IL-VALUR TA ‘TAĦRIĠ JISTA’ JIĠI TRAĊĊAT BISS LURA GĦALL ALLOPPORTUNIT GĦALL-ISTUDENTI BIEX JIPPERFEZZJONAW FEHIM TAGĦHOM FIL-LINGWI TA ‘STUDJU STRANIESORE. DAN JISTA’ JSIR F’PAJJIŻ IEĦOR, B’MOD PARTIKOLARI BILLI L-ISTUDENTI JINGĦATAW L-OPPORTUNITÀ LI JWESSGĦU L-ORIZZONTI KULTURALI U PROFESSJONALI TAGĦHOM, U B’HEKK ISIRU AKTAR KONXJI TAL-ASPETTATTIVI U L-POTENZJAL TAGĦHOM. GĦANDU JINGĦAD UKOLL LI, SABIEX JIĠI PROMOSS APPROĊĊ AĦJAR FOST L-ISTUDENTI FIR-RIGWARD TAL-LINGWI BARRANIN, REKWIŻIT GĦALL-ESPERJENZA PRATTIKA TA’ TRAINEESHIPS BARRA MINN PAJJIŻNA, IŻ-ŻEWĠ SKEJJEL IMPENJAW RUĦHOM LI JSAĦĦU L-PERKORSI TA’ TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI FL-ISTUDJU TAL-LINGWI PERMEZZ TAL-AĠĠORNAMENT TAL-PAKKETTI TIEGĦU U L-PARTEĊIPAZZJONI TAL-PARTEĊIPANTI FIL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM. (Maltese)
25 July 2022
0 references
LITEA LEONARDO SCIASCIA ESTÁ PLENAMENTE CONSCIENTE DO VALIOSO VALOR EDUCATIVO QUE OS ALUNOS PODEM EXPERIMENTAR NA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO ALLEMERO. ESTE VALOR DE TREINAMENTO SÓ PODE SER RASTREADO ATÉ ALLOPPORTUNIT PARA QUE OS ALUNOS APERFEIÇOEM SUA COMPREENSÃO NAS LÍNGUAS DE ESTUDO STRANIESORE. ISTO PODE SER FEITO NOUTRO PAÍS, EM ESPECIAL DANDO AOS ALUNOS A OPORTUNIDADE DE ALARGAR OS SEUS HORIZONTES CULTURAIS E PROFISSIONAIS, TORNANDO-OS MAIS CONSCIENTES DAS SUAS EXPECTATIVAS E DO SEU POTENCIAL NO CONTEXTO DA REALIDADE GLOBAL EM QUE VIVEM E TRABALHARÃO. ALÉM DISSO, IMPORTA ACRESCENTAR QUE, PARA PROMOVER UMA MELHOR ABORDAGEM ENTRE OS ALUNOS NO QUE DIZ RESPEITO ÀS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS, UM REQUISITO PARA A EXPERIÊNCIA PRÁTICA DOS ESTÁGIOS FORA DO NOSSO PAÍS, AMBAS AS ESCOLAS SE COMPROMETERAM A REFORÇAR OS PERCURSOS DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NO ESTUDO DAS LÍNGUAS ATRAVÉS DA ATUALIZAÇÃO DAS RESPETIVAS DOTAÇÕES E DA PARTICIPAÇÃO DOS PARTICIPANTES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
LITEA LEONARDO SCIASCIA ON TÄYSIN TIETOINEN SIITÄ ARVOKKAASTA KOULUTUKSELLISESTA ARVOSTA, JONKA OPPILAAT VOIVAT KOKEA ALLEMERO-TYÖKOKEMUKSESSA. TÄMÄ KOULUTUSARVO VOIDAAN JÄLJITTÄÄ VAIN ALLOPPORTUNIT-OHJELMAAN, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT TÄYDENTÄÄ YMMÄRRYSTÄÄN STRANIESOREN KIELILLÄ. TÄMÄ VOIDAAN TOTEUTTAA TOISESSA MAASSA, ERITYISESTI ANTAMALLA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS LAAJENTAA KULTTUURI- JA AMMATTINÄKYMIÄÄN JA LISÄTÄ HEIDÄN TIETOISUUTTAAN ODOTUKSISTAAN JA MAHDOLLISUUKSISTAAN. LISÄKSI ON LISÄTTÄVÄ, ETTÄ JOTTA OPPILAIDEN OLISI HELPOMPI SUHTAUTUA VIERAISIIN KIELIIN JA JOTTA EDELLYTETTÄISIIN KÄYTÄNNÖN KOKEMUSTA HARJOITTELUSTA MUUALLA KUIN KOTIMAASSAMME, MOLEMMAT KOULUT OVAT SITOUTUNEET VAHVISTAMAAN OPPILAIDEN OPPIMISVÄYLIÄ KIELTENOPISKELUSSA PARANTAMALLA NIIDEN MÄÄRÄRAHOJA JA OSALLISTUMALLA OPPIMISPROSESSIIN. (Finnish)
25 July 2022
0 references
LITEA LEONARDO SCIASCIA JEST W PEŁNI ŚWIADOMA WARTOŚCI EDUKACYJNEJ, JAKĄ UCZNIOWIE MOGĄ DOŚWIADCZYĆ W DOŚWIADCZENIU ZAWODOWYM ALLEMERO. TA WARTOŚĆ SZKOLENIA MOŻNA PRZYPISAĆ TYLKO DO ALLOPPORTUNIT DLA STUDENTÓW, ABY DOSKONALIĆ SWOJE ZROZUMIENIE W JĘZYKACH NAUKI STRANIESORE. MOŻNA TEGO DOKONAĆ W INNYM KRAJU, W SZCZEGÓLNOŚCI POPRZEZ UMOŻLIWIENIE UCZNIOM POSZERZENIA HORYZONTÓW KULTUROWYCH I ZAWODOWYCH, UWRAŻLIWIENIE ICH NA ICH OCZEKIWANIA I POTENCJAŁ.W KONTEKŚCIE GLOBALNEJ RZECZYWISTOŚCI, W KTÓREJ ŻYJĄ I BĘDĄ PRACOWAĆ. NALEŻY RÓWNIEŻ DODAĆ, ŻE W CELU PROMOWANIA LEPSZEGO PODEJŚCIA WŚRÓD UCZNIÓW W ODNIESIENIU DO JĘZYKÓW OBCYCH, WYMOGU PRAKTYCZNEGO DOŚWIADCZENIA STAŻY POZA NASZYM KRAJEM, OBIE SZKOŁY ZOBOWIĄZAŁY SIĘ DO WZMOCNIENIA ŚCIEŻEK UCZENIA SIĘ UCZNIÓW W NAUCE JĘZYKÓW POPRZEZ UDOSKONALENIE PULI ŚRODKÓW I UDZIAŁ UCZESTNIKÓW W PROCESIE UCZENIA SIĘ. (Polish)
25 July 2022
0 references
LITEA LEONARDO SCIASCIA SE V CELOTI ZAVEDA DRAGOCENE IZOBRAŽEVALNE VREDNOSTI, KI JO UČENCI LAHKO IZKUSIJO V DELOVNIH IZKUŠNJAH ALLEMERO. TO VREDNOST USPOSABLJANJA JE MOGOČE IZSLEDITI LE DO ALLOPPORTUNIT ZA ŠTUDENTE, DA IZPOPOLNIJO SVOJE RAZUMEVANJE V JEZIKIH ŠTUDIJA STRANIESORE. TO JE MOGOČE DOSEČI V DRUGI DRŽAVI, ZLASTI TAKO, DA SE UČENCEM OMOGOČI, DA RAZŠIRIJO SVOJA KULTURNA IN POKLICNA OBZORJA TER SE BOLJ ZAVEDAJO SVOJIH PRIČAKOVANJ IN POTENCIALA. DODATI JE TREBA TUDI, DA STA SE ZA SPODBUJANJE BOLJŠEGA PRISTOPA UČENCEV V ZVEZI S TUJIMI JEZIKI, KAR JE ZAHTEVA ZA PRAKTIČNE IZKUŠNJE S PRIPRAVNIŠTVOM ZUNAJ NAŠE DRŽAVE, OBE ŠOLI ZAVEZALI H KREPITVI UČNIH POTI UČENCEV PRI ŠTUDIJU JEZIKOV Z NADGRADNJO NJIHOVIH OVOJNIC IN SODELOVANJEM UDELEŽENCEV V UČNEM PROCESU. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
LITEA LEONARDO SCIASCIA SI PLNĚ UVĚDOMUJE CENNOU VZDĚLÁVACÍ HODNOTU, KTEROU MOHOU ŽÁCI ZAŽÍT V PRACOVNÍCH ZKUŠENOSTECH ALLEMERO. TUTO HODNOTU ŠKOLENÍ LZE VYSLEDOVAT POUZE ZPĚT DO ALLOPPORTUNIT PRO STUDENTY, ABY ZDOKONALILI SVÉ ZNALOSTI V JAZYCÍCH STUDIA STRANIESORE. TOHO LZE DOSÁHNOUT V JINÉ ZEMI, ZEJMÉNA TÍM, ŽE BUDOU MÍT ŽÁCI MOŽNOST ROZŠÍŘIT SVÉ KULTURNÍ A PROFESNÍ HORIZONTY A LÉPE JE INFORMOVAT O JEJICH OČEKÁVÁNÍCH A JEJICH POTENCIÁLU. V KONTEXTU GLOBÁLNÍ REALITY, VE KTERÉ ŽIJÍ A BUDOU PRACOVAT. DÁLE JE TŘEBA DODAT, ŽE V ZÁJMU PODPORY LEPŠÍHO PŘÍSTUPU ŽÁKŮ K CIZÍM JAZYKŮM, COŽ JE POŽADAVEK NA PRAKTICKÉ ZKUŠENOSTI ZE STÁŽÍ MIMO NAŠI ZEMI, SE OBĚ ŠKOLY ZAVÁZALY K POSÍLENÍ STUDIJNÍCH POSTUPŮ ŽÁKŮ VE STUDIU JAZYKŮ PROSTŘEDNICTVÍM ZVYŠOVÁNÍ JEJICH PŘÍDĚLŮ A ÚČASTI ÚČASTNÍKŮ NA VZDĚLÁVACÍM PROCESU. (Czech)
25 July 2022
0 references
LITEA LEONARDO SCIASCIA PUIKIAI SUPRANTA VERTINGĄ MOKOMĄJĄ VERTĘ, KURIĄ MOKINIAI GALI PATIRTI DIRBDAMI ALLEMERO. ŠI MOKYMO VERTĖ GALI BŪTI ATSEKTI TIK Į ALLOPPORTUNIT STUDENTAMS TOBULINTI SAVO SUPRATIMĄ STUDIJŲ STRANIESORE KALBOMIS. TAI GALIMA PADARYTI KITOJE ŠALYJE, VISŲ PIRMA SUTEIKIANT MOKINIAMS GALIMYBĘ PRAPLĖSTI SAVO KULTŪRINĮ IR PROFESINĮ AKIRATĮ, KAD JIE GERIAU SUPRASTŲ SAVO LŪKESČIUS IR POTENCIALĄ, ATSIŽVELGIANT Į PASAULINĘ TIKROVĘ, KURIOJE JIE GYVENA IR DIRBS. TAIP PAT REIKĖTŲ PRIDURTI, KAD, SIEKDAMOS SKATINTI MOKSLEIVIUS LAIKYTIS GERESNIO POŽIŪRIO Į UŽSIENIO KALBAS, REIKALAVIMAS TURĖTI PRAKTINĖS STAŽUOČIŲ UŽ MŪSŲ ŠALIES RIBŲ PATIRTIES, ABI MOKYKLOS ĮSIPAREIGOJO STIPRINTI MOKINIŲ MOKYMOSI BŪDUS KALBŲ MOKYMOSI SRITYJE ATNAUJINDAMOS VOKUS IR DALYVAUDAMOS MOKYMOSI PROCESE. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
LITEA LEONARDO SCIASCIA PILNĪBĀ APZINĀS VĒRTĪGO IZGLĪTOJOŠO VĒRTĪBU, KO SKOLĒNI VAR PIEDZĪVOT ALLEMERO DARBA PIEREDZĒ. ŠO MĀCĪBU VĒRTĪBU VAR IZSEKOT TIKAI ALLOPPORTUNIT STUDENTIEM, LAI PILNVEIDOTU SAVU IZPRATNI VALODĀS STUDIJU STRANIESORE. TO VAR IZDARĪT CITĀ VALSTĪ, JO ĪPAŠI DODOT SKOLĒNIEM IESPĒJU PAPLAŠINĀT SAVU KULTŪRAS UN PROFESIONĀLO REDZESLOKU, LABĀK APZINOTIES SAVAS CERĪBAS UN POTENCIĀLU, ŅEMOT VĒRĀ GLOBĀLO REALITĀTI, KURĀ VIŅI DZĪVO UN STRĀDĀS. JĀPIEBILST ARĪ, KA, LAI VEICINĀTU LABĀKU PIEEJU SKOLĒNIEM ATTIECĪBĀ UZ SVEŠVALODĀM, KAS IR PRASĪBA PĒC PRAKTISKAS PRAKSES ĀRPUS MŪSU VALSTS, ABAS SKOLAS IR APŅĒMUŠĀS STIPRINĀT SKOLĒNU MĀCĪBU IESPĒJAS VALODU APGUVES JOMĀ, UZLABOJOT TĀ FINANSĒJUMU UN PIEDALOTIES DALĪBNIEKIEM MĀCĪBU PROCESĀ. (Latvian)
25 July 2022
0 references
LITEA LEONARDO SCIASCIA Е НАПЪЛНО НАЯСНО С ЦЕННАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА СТОЙНОСТ, КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА ПРИДОБИЯТ В ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ОПИТ НА ALLEMERO. ТАЗИ СТОЙНОСТ НА ОБУЧЕНИЕТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРОСЛЕДЕНА САМО ДО ALLOPPORTUNIT ЗА СТУДЕНТИ, ЗА ДА УСЪВЪРШЕНСТВАТ СВОЕТО РАЗБИРАНЕ НА ЕЗИЦИТЕ НА ОБУЧЕНИЕ STRANIESORE. ТОВА МОЖЕ ДА СЕ НАПРАВИ В ДРУГА ДЪРЖАВА, ПО-СПЕЦИАЛНО КАТО СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА РАЗШИРЯТ СВОИТЕ КУЛТУРНИ И ПРОФЕСИОНАЛНИ ХОРИЗОНТИ, КАТО ГИ НАПРАВЯТ ПО-ДОБРЕ ЗАПОЗНАТИ С ТЕХНИТЕ ОЧАКВАНИЯ И ПОТЕНЦИАЛ.В КОНТЕКСТА НА ГЛОБАЛНАТА РЕАЛНОСТ, В КОЯТО ЖИВЕЯТ И ЩЕ РАБОТЯТ. СЛЕДВА СЪЩО ТАКА ДА СЕ ДОБАВИ, ЧЕ ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ПО-ДОБЪР ПОДХОД СРЕД УЧЕНИЦИТЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЧУЖДИТЕ ЕЗИЦИ, ИЗИСКВАНЕ ЗА ПРАКТИЧЕСКИ ОПИТ В СТАЖОВЕТЕ ИЗВЪН НАШАТА СТРАНА, И ДВЕТЕ УЧИЛИЩА СА ПОЕЛИ АНГАЖИМЕНТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ПЪТЕКИ НА УЧЕНИЦИТЕ ПРИ ИЗУЧАВАНЕТО НА ЕЗИЦИ ЧРЕЗ МОДЕРНИЗИРАНЕ НА НЕГОВИТЕ ПАКЕТИ И УЧАСТИЕ НА УЧАСТНИЦИТЕ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A LITEA LEONARDO SCIASCIA TISZTÁBAN VAN AZZAL AZ ÉRTÉKES OKTATÁSI ÉRTÉKKEL, AMELYET A TANULÓK AZ ALLEMERO MUNKATAPASZTALATÁBAN MEGTAPASZTALHATNAK. EZ A KÉPZÉSI ÉRTÉK CSAK ALLOPPORTUNIT-IG VEZETHETŐ VISSZA A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY TÖKÉLETESÍTSÉK MEGÉRTÉSÜKET A STRANIESORE NYELVTANULÁSI NYELVEKEN. EZT EGY MÁSIK ORSZÁGBAN IS MEG LEHET TENNI, KÜLÖNÖSEN AZÁLTAL, HOGY LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTANAK A TANULÓKNAK ARRA, HOGY KISZÉLESÍTSÉK KULTURÁLIS ÉS SZAKMAI HORIZONTJUKAT, JOBBAN TUDATOSÍTVA ELVÁRÁSAIKAT ÉS POTENCIÁLJUKATA GLOBÁLIS VALÓSÁG KONTEXTUSÁBAN, AMELYBEN ÉLNEK ÉS DOLGOZNI FOGNAK. HOZZÁ KELL TENNI AZT IS, HOGY ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ IDEGEN NYELVEKKEL KAPCSOLATOS JOBB MEGKÖZELÍTÉST, VALAMINT AZ ORSZÁGUNKON KÍVÜLI SZAKMAI GYAKORLATOKKAL KAPCSOLATOS GYAKORLATI TAPASZTALAT KÖVETELMÉNYÉT ELŐMOZDÍTSÁK, MINDKÉT ISKOLA ELKÖTELEZTE MAGÁT AMELLETT, HOGY A TANULÓK NYELVTANULÁSI PÁLYÁJÁT A KERET KORSZERŰSÍTÉSÉVEL ÉS A RÉSZTVEVŐKNEK A TANULÁSI FOLYAMATBAN VALÓ RÉSZVÉTELÉVEL ERŐSÍTI. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TÁ LEONARDO SCIASCIA GO HIOMLÁN AR AN EOLAS FAOIN LUACH LUACHMHAR OIDEACHAIS IS FÉIDIR LE DALTAÍ TAITHÍ A FHÁIL AR THAITHÍ OIBRE ALLEMERO. IS FÉIDIR AN LUACH OILIÚNA SEO A RIANÚ SIAR GO DTÍ ALLOPPORTUNIT DO MHIC LÉINN CHUN A DTUISCINT A FHEABHSÚ I DTEANGACHA STAIDÉIR STRANIESORE. IS FÉIDIR É SEO A DHÉANAMH I DTÍR EILE, GO HÁIRITHE TRÍD AN DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ A GCUID SPÉISEANNA CULTÚRTHA AGUS GAIRMIÚLA A LEATHNÚ, IAD A CHUR AR AN EOLAS FAOINA BHFUIL SIAD AG SÚIL LEO AGUS FAOINA BPOITÉINSEAL I GCOMHTHÉACS NA RÉALTACHTA DOMHANDA INA GCÓNAÍONN SIAD AGUS INA N-OIBREOIDH SIAD. BA CHEART A LUA FREISIN, D’FHONN CUR CHUIGE NÍOS FEARR A CHUR CHUN CINN I MEASC DALTAÍ MAIDIR LE TEANGACHA IASACHTA, GO BHFUIL GÁ LE TAITHÍ PHRAITICIÚIL AR THRÉIMHSÍ OILIÚNA LASMUIGH DÁR DTÍR, GO BHFUIL GEALLTANAS TUGTHA AG AN DÁ SCOIL CONAIRÍ FOGHLAMA DALTAÍ A NEARTÚ I STAIDÉAR TEANGACHA TRÍ NA CLÚDAIGH LITREACH A UASGHRÁDÚ AGUS TRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT NA RANNPHÁIRTITHE SA PHRÓISEAS FOGHLAMA. (Irish)
25 July 2022
0 references
LITEA LEONARDO SCIASCIA ÄR FULLT MEDVETEN OM DET VÄRDEFULLA UTBILDNINGSVÄRDE SOM ELEVERNA KAN UPPLEVA I ALLEMEROS ARBETSLIVSERFARENHET. DETTA UTBILDNINGSVÄRDE KAN ENDAST SPÅRAS TILLBAKA TILL ALLOPPORTUNIT FÖR STUDENTER ATT FULLÄNDA SIN FÖRSTÅELSE I STUDIESPRÅKEN STRANIESORE. DETTA KAN GÖRAS I ETT ANNAT LAND, SÄRSKILT GENOM ATT GE ELEVERNA MÖJLIGHET ATT BREDDA SIN KULTURELLA OCH YRKESMÄSSIGA HORISONT OCH GÖRA DEM MER MEDVETNA OM SINA FÖRVÄNTNINGAR OCH SIN POTENTIAL. DET BÖR OCKSÅ TILLÄGGAS ATT FÖR ATT FRÄMJA EN BÄTTRE STRATEGI BLAND ELEVERNA NÄR DET GÄLLER FRÄMMANDE SPRÅK, ETT KRAV PÅ PRAKTISK ERFARENHET AV PRAKTIK UTANFÖR VÅRT LAND, HAR BÅDA SKOLORNA ÅTAGIT SIG ATT STÄRKA ELEVERNAS INLÄRNINGSVÄGAR I SPRÅKSTUDIER GENOM ATT UPPGRADERA ANSLAGEN OCH DELTAGARNAS DELTAGANDE I INLÄRNINGSPROCESSEN. (Swedish)
25 July 2022
0 references
LITEA LEONARDO SCIASCIA ON TÄIESTI TEADLIK VÄÄRTUSLIKUST HARIDUSLIKUST VÄÄRTUSEST, MIDA ÕPILASED VÕIVAD KOGEDA ALLEMERO TÖÖKOGEMUSES. SEE KOOLITUSE VÄÄRTUS SAAB JÄLGIDA AINULT ALLOPPORTUNIT ÕPILASTELE, ET TÄIUSTADA OMA ARUSAAMIST KEELTES UURING STRANIESORE. SEDA SAAB TEHA TEISES RIIGIS, EELKÕIGE ANDES ÕPILASTELE VÕIMALUSE LAIENDADA OMA KULTUURILIST JA KUTSEALAST SILMARINGI, SUURENDADES NENDE TEADLIKKUST OMA OOTUSTEST JA POTENTSIAALIST. SEEJUURES ON TEGEMIST GLOBAALSE REAALSUSEGA, MILLES NAD ELAVAD JA TÖÖTAVAD. SAMUTI TULEKS LISADA, ET SELLEKS, ET EDENDADA ÕPILASTE PAREMAT LÄHENEMIST VÕÕRKEELTELE, MIS ON VÄLJASPOOL MEIE RIIKI TOIMUVA PRAKTIKA PRAKTILISE KOGEMUSE NÕUE, ON MÕLEMAD KOOLID VÕTNUD KOHUSTUSE TUGEVDADA ÕPILASTE KEELEÕPPEVÕIMALUSI, AJAKOHASTADES SELLE RAHASTAMISPAKETTE JA OSALEDES ÕPPEPROTSESSIS. (Estonian)
25 July 2022
0 references
AGRIGENTO
0 references
Identifiers
H48H18000540006
0 references