LEARN AT WORK (Q728572)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q728572 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARN AT WORK |
Project Q728572 in Italy |
Statements
34,066.19 Euro
0 references
56,777.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
15 April 2019
0 references
31 December 2020
0 references
ISIS BONALDO STRINGHER
0 references
46°3'21.56"N, 13°14'30.98"E
0 references
IL PROGETTO LEARN AT WORK RISPONDE ALLESIGENZA BEN DEFINITA DI ASSOLVERE AD UNO DEI COMPITI DEL NOSTRO SISTEMA SCOLASTICO CONSENTIRE AI NOSTRI STUDENTI E STUDENTESSE NELLA COMPLESSA SITUAZIONE ECONOMICA MONDIALE DI MATURARE COMPETENZE SPECIFICHE NEL MONDO DEL LAVORO E CAPIRNE LE DINAMICHE. QUESTA IMPORTANTE MISSIONE VIENE UFFICIALMENTE RICONOSCIUTA NEL PIANO TRIENNALE DELLOFFERTA FORMATIVA DELLISTITUTO B. STRINGHER ATTRAVERSO IL PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO.LESPERIENZA DI TIPO TRANSNAZIONALE IN GRADO DI UNIRE LESERCIZIO DELLA LINGUA STRANIERA LA LINGUA INGLESE AD UNESPERIENZA ALLINTERNO DI UNA REALT AZIENDALE. QUESTO PERMETTE NON SOLAMENTE DI MIGLIORARE LA PADRONANZA DELLA LINGUA ATTRAVERSO LUSO QUOTIDIANO MA ANCHE DI APPRENDERE LA TERMINOLOGIA TECNICA IN LINGUA STRANIERA SPECIFICA DI OGNI SETTORE. LATTIVIT DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO ALLESTERO CONSENTE DI AMPLIARE I PROPRI ORIZZONTI CULTURALI GRAZIE AL CONFRONTO CON PERSONE CON DIFFERENTI BACKGROUND E ALLA CONOSCENZA DI DIVER (Italian)
0 references
THE LEARN AT WORK PROJECT RESPONDS TO A WELL-DEFINED NEED TO FULFIL ONE OF THE TASKS OF OUR EDUCATION SYSTEM TO ENABLE OUR STUDENTS IN THE COMPLEX GLOBAL ECONOMIC SITUATION TO DEVELOP SPECIFIC SKILLS IN THE WORLD OF WORK AND UNDERSTAND THEIR DYNAMICS. THIS IMPORTANT MISSION IS BEING OFFICIALLY RECOGNISED IN THE THREE-YEAR PLAN FOR THE OFFER OF TRAINING COURSES IN THE SCHOOL/WORK/WORKING SCHOOL, WORKING ON THE BASIS OF A TRANSNATIONAL STUDY WORKING ON THE BASIS OF A COMPANY’S EXPERIENCE OF WORKING IN A FOREIGN LANGUAGE. THIS MAKES IT POSSIBLE NOT ONLY TO IMPROVE THE MASTERY OF LANGUAGE THROUGH EVERYDAY USE, BUT ALSO TO LEARN THE TECHNICAL TERMINOLOGY IN A FOREIGN LANGUAGE SPECIFIC TO EACH SECTOR. SECONDARY SCHOOL ALTERNATE WORKING SCHOOL TO EXPAND THEIR CULTURAL HORIZONS BY COMPARING PEOPLE WITH DIFFERENT BACKGROUNDS AND KNOWLEDGE OF DIER (English)
0 references
LE PROJET D’APPRENTISSAGE AU TRAVAIL RÉPOND À LA NÉCESSITÉ BIEN DÉFINIE DE REMPLIR L’UNE DES TÂCHES DE NOTRE SYSTÈME SCOLAIRE POUR PERMETTRE À NOS ÉLÈVES ET ÉTUDIANTS DANS LA SITUATION ÉCONOMIQUE MONDIALE COMPLEXE DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES DANS LE MONDE DU TRAVAIL ET DE COMPRENDRE SA DYNAMIQUE. CETTE MISSION IMPORTANTE EST OFFICIELLEMENT RECONNUE DANS L’OFFRE DE FORMATION DE TROIS ANS DE L’INSTITUT B. STRINGHER À TRAVERS LE PROJET D’ALTERNANCE ÉCOLE WORK.LESPERIENCE D’UN TYPE TRANSNATIONAL CAPABLE DE COMBINER L’EXERCICE DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE LA LANGUE ANGLAISE AVEC UNE EXPÉRIENCE DANS UNE RÉALITÉ DE L’ENTREPRISE. CELA PERMET NON SEULEMENT D’AMÉLIORER LA MAÎTRISE DE LA LANGUE PAR L’UTILISATION QUOTIDIENNE, MAIS AUSSI D’APPRENDRE LA TERMINOLOGIE TECHNIQUE EN LANGUE ÉTRANGÈRE PROPRE À CHAQUE SECTEUR. ALTERNER LE TRAVAIL SCOLAIRE À L’ÉTRANGER VOUS PERMET D’ÉLARGIR VOS HORIZONS CULTURELS GRÂCE À LA COMPARAISON AVEC DES PERSONNES D’ORIGINES DIFFÉRENTES ET À LA CONNAISSANCE DE DIVER (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT LEARN AT WORK ENTSPRICHT DEM KLAR DEFINIERTEN BEDARF, EINE DER AUFGABEN UNSERES SCHULSYSTEMS ZU ERFÜLLEN, DAMIT UNSERE SCHÜLER UND STUDENTEN IN DER KOMPLEXEN GLOBALEN WIRTSCHAFTLICHEN SITUATION SPEZIFISCHE FÄHIGKEITEN IN DER ARBEITSWELT ENTWICKELN UND IHRE DYNAMIK VERSTEHEN KÖNNEN. DIESE WICHTIGE MISSION WIRD OFFIZIELL IM DREIJÄHRIGEN AUSBILDUNGSANGEBOT DES B. STRINGHER INSTITUTES DURCH DAS PROJEKT DER WECHSELNDEN SCHULE WORK.LESPERIENCE EINES TRANSNATIONALEN TYPS ANERKANNT, DER DIE AUSÜBUNG DER FREMDSPRACHE DIE ENGLISCHE SPRACHE MIT EINER ERFAHRUNG IN EINER UNTERNEHMENSREALITÄT VERBINDEN KANN. DIES ERMÖGLICHT ES NICHT NUR, DIE SPRACHKENNTNISSE DURCH DEN TÄGLICHEN GEBRAUCH ZU VERBESSERN, SONDERN AUCH DIE FACHTERMINOLOGIE IN DER FREMDSPRACHE ZU ERLERNEN, DIE FÜR JEDEN SEKTOR SPEZIFISCH IST. WECHSELNDE SCHULARBEIT IM AUSLAND ERMÖGLICHT ES IHNEN, IHREN KULTURELLEN HORIZONT DURCH DEN VERGLEICH MIT MENSCHEN MIT UNTERSCHIEDLICHEM HINTERGRUND UND DEM WISSEN VON DIVER ZU ERWEITERN (German)
19 December 2021
0 references
HET LEERPROJECT BEANTWOORDT AAN DE DUIDELIJK OMSCHREVEN BEHOEFTE OM EEN VAN DE TAKEN VAN ONS SCHOOLSYSTEEM TE VERVULLEN OM ONZE STUDENTEN EN STUDENTEN IN DE COMPLEXE MONDIALE ECONOMISCHE SITUATIE IN STAAT TE STELLEN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN IN DE ARBEIDSWERELD TE ONTWIKKELEN EN DE DYNAMIEK ERVAN TE BEGRIJPEN. DEZE BELANGRIJKE MISSIE WORDT OFFICIEEL ERKEND IN HET DRIEJARIGE OPLEIDINGSAANBOD VAN HET B. STRINGHER INSTITUUT DOOR MIDDEL VAN HET PROJECT VAN ALTERNERENDE SCHOOL WORK.LESPERIENCE VAN EEN TRANSNATIONAAL TYPE DAT IN STAAT IS OM DE OEFENING VAN DE VREEMDE TAAL DE ENGELSE TAAL TE COMBINEREN MET EEN ERVARING BINNEN EEN BEDRIJF REALITEIT. DIT MAAKT HET NIET ALLEEN MOGELIJK OM DE TAALVAARDIGHEID TE VERBETEREN DOOR DAGELIJKS GEBRUIK, MAAR OOK OM DE TECHNISCHE TERMINOLOGIE TE LEREN IN EEN VREEMDE TAAL DIE SPECIFIEK IS VOOR ELKE SECTOR. AFWISSELEND SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND STELT U IN STAAT OM UW CULTURELE HORIZON TE VERBREDEN DANKZIJ DE VERGELIJKING MET MENSEN MET VERSCHILLENDE ACHTERGRONDEN EN DE KENNIS VAN DIVER (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO RESPONDE A LA NECESIDAD BIEN DEFINIDA DE CUMPLIR UNA DE LAS TAREAS DE NUESTRO SISTEMA ESCOLAR PARA PERMITIR A NUESTROS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES EN LA COMPLEJA SITUACIÓN ECONÓMICA MUNDIAL DESARROLLAR HABILIDADES ESPECÍFICAS EN EL MUNDO DEL TRABAJO Y COMPRENDER SU DINÁMICA. ESTA IMPORTANTE MISIÓN ES RECONOCIDA OFICIALMENTE EN LA OFERTA DE FORMACIÓN DE TRES AÑOS DEL INSTITUTO B. STRINGHER A TRAVÉS DEL PROYECTO DE ALTERNANCIA ESCOLAR WORK.LESPERIENCE DE UN TIPO TRANSNACIONAL CAPAZ DE COMBINAR EL EJERCICIO DE LA LENGUA EXTRANJERA LA LENGUA INGLESA CON UNA EXPERIENCIA DENTRO DE UNA REALIDAD EMPRESARIAL. ESTO PERMITE NO SOLO MEJORAR EL DOMINIO DE LA LENGUA A TRAVÉS DEL USO DIARIO, SINO TAMBIÉN APRENDER LA TERMINOLOGÍA TÉCNICA EN LENGUA EXTRANJERA ESPECÍFICA DE CADA SECTOR. ALTERNAR EL TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO TE PERMITE AMPLIAR TUS HORIZONTES CULTURALES GRACIAS A LA COMPARACIÓN CON PERSONAS DE DIFERENTES ORÍGENES Y AL CONOCIMIENTO DE DIVER (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET MED AT LÆRE AT ARBEJDE IMØDEKOMMER ET VELDEFINERET BEHOV FOR AT OPFYLDE EN AF OPGAVERNE I VORES UDDANNELSESSYSTEM FOR AT SÆTTE VORES STUDERENDE I DEN KOMPLEKSE GLOBALE ØKONOMISKE SITUATION I STAND TIL AT UDVIKLE SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER I ARBEJDSLIVET OG FORSTÅ DERES DYNAMIK. DENNE VIGTIGE MISSION ANERKENDES OFFICIELT I DEN TREÅRIGE PLAN FOR UDBUD AF UDDANNELSESKURSER PÅ SKOLEN/ARBEJDSSKOLEN, DER ARBEJDER PÅ GRUNDLAG AF EN TVÆRNATIONAL UNDERSØGELSE, DER ARBEJDER PÅ GRUNDLAG AF EN VIRKSOMHEDS ERFARING MED AT ARBEJDE PÅ ET FREMMEDSPROG. DETTE GØR DET MULIGT IKKE BLOT AT FORBEDRE BEHERSKELSEN AF SPROGET GENNEM DAGLIG BRUG, MEN OGSÅ AT LÆRE DEN TEKNISKE TERMINOLOGI I ET FREMMEDSPROG, DER ER SPECIFIKT FOR HVER SEKTOR. SEKUNDÆRSKOLE ALTERNATIV ARBEJDSSKOLE FOR AT UDVIDE DERES KULTURELLE HORISONT VED AT SAMMENLIGNE MENNESKER MED FORSKELLIG BAGGRUND OG VIDEN OM DIER (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ «ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ» ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΑΦΏΣ ΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΗ ΑΝΆΓΚΗ ΕΚΠΛΉΡΩΣΗΣ ΕΝΌΣ ΑΠΌ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΜΑΣ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΎΠΛΟΚΗ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΙΔΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΟΥΣ. Η ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΑΥΤΉ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΜΑ ΣΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ/ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ/ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΜΕ ΒΆΣΗ ΔΙΕΘΝΙΚΈΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΙΑΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ. ΑΥΤΌ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΧΡΉΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΟΡΟΛΟΓΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΕΙΔΙΚΆ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΤΟΜΈΑ. ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΣΧΟΛΉΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΕΙ ΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎΣ ΟΡΊΖΟΝΤΕΣ ΤΟΥΣ, ΣΥΓΚΡΊΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΥΠΌΒΑΘΡΑ ΚΑΙ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΝΌΣΟΥ (Greek)
25 July 2022
0 references
PROJEKT UČENJA NA RADNOM MJESTU ODGOVARA NA DOBRO DEFINIRANU POTREBU DA SE ISPUNI JEDAN OD ZADATAKA NAŠEG OBRAZOVNOG SUSTAVA KAKO BI SE NAŠIM UČENICIMA U SLOŽENOJ GLOBALNOJ GOSPODARSKOJ SITUACIJI OMOGUĆILO DA RAZVIJU SPECIFIČNE VJEŠTINE U SVIJETU RADA I RAZUMIJU NJIHOVU DINAMIKU. OVA VAŽNA MISIJA SLUŽBENO JE PRIZNATA U TROGODIŠNJEM PLANU ZA PONUDU TEČAJEVA U ŠKOLI/RADNOJ/RADNOJ ŠKOLI, RADEĆI NA TEMELJU TRANSNACIONALNOG STUDIJA KOJI SE TEMELJI NA ISKUSTVU TVRTKE U RADU NA STRANOM JEZIKU. TO OMOGUĆUJE NE SAMO POBOLJŠANJE MAJSTORSTVA JEZIKA SVAKODNEVNOM UPORABOM, VEĆ I UČENJE TEHNIČKE TERMINOLOGIJE NA STRANOM JEZIKU SPECIFIČNOM ZA SVAKI SEKTOR. SREDNJA ŠKOLA ALTERNATIVNA RADNA ŠKOLA PROŠIRITI SVOJE KULTURNE HORIZONTE USPOREĐUJUĆI LJUDE S RAZLIČITIM POZADINAMA I ZNANJEM JELENA (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL DE ÎNVĂȚARE LA LOCUL DE MUNCĂ RĂSPUNDE UNEI NEVOI BINE DEFINITE DE A ÎNDEPLINI UNA DINTRE SARCINILE SISTEMULUI NOSTRU EDUCAȚIONAL PENTRU A PERMITE STUDENȚILOR NOȘTRI AFLAȚI ÎN SITUAȚIA ECONOMICĂ GLOBALĂ COMPLEXĂ SĂ DEZVOLTE COMPETENȚE SPECIFICE ÎN LUMEA MUNCII ȘI SĂ ÎNȚELEAGĂ DINAMICA LOR. ACEASTĂ MISIUNE IMPORTANTĂ ESTE RECUNOSCUTĂ OFICIAL ÎN PLANUL TRIENAL PENTRU OFERTA DE CURSURI DE FORMARE ÎN ȘCOALĂ/MUNCĂ/ȘCOALĂ DE LUCRU, CARE LUCREAZĂ PE BAZA UNUI STUDIU TRANSNAȚIONAL CARE LUCREAZĂ PE BAZA EXPERIENȚEI UNEI ÎNTREPRINDERI DE A LUCRA ÎNTR-O LIMBĂ STRĂINĂ. ACEST LUCRU FACE POSIBILĂ NU NUMAI ÎMBUNĂTĂȚIREA STĂPÂNIRII LIMBII PRIN UTILIZAREA COTIDIANĂ, CI ȘI ÎNVĂȚAREA TERMINOLOGIEI TEHNICE ÎNTR-O LIMBĂ STRĂINĂ SPECIFICĂ FIECĂRUI SECTOR. ȘCOALA SECUNDARĂ DE MUNCĂ ALTERNATIVĂ PENTRU A-ȘI EXTINDE ORIZONTURILE CULTURALE PRIN COMPARAREA PERSOANELOR CU MEDII DIFERITE ȘI CUNOȘTINȚE DE DIER (Romanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT UČENIA SA V PRÁCI REAGUJE NA DOBRE DEFINOVANÚ POTREBU PLNIŤ JEDNU Z ÚLOH NÁŠHO VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU, ABY NAŠI ŠTUDENTI V ZLOŽITEJ GLOBÁLNEJ EKONOMICKEJ SITUÁCII ROZVÍJALI ŠPECIFICKÉ ZRUČNOSTI VO SVETE PRÁCE A POCHOPILI ICH DYNAMIKU. TÁTO DÔLEŽITÁ MISIA JE OFICIÁLNE UZNANÁ V TROJROČNOM PLÁNE PONUKY KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY V ŠKOLE/PRÁCI/PRACOVNEJ ŠKOLE, KTORÁ PRACUJE NA ZÁKLADE NADNÁRODNEJ ŠTÚDIE, KTORÁ PRACUJE NA ZÁKLADE SKÚSENOSTÍ SPOLOČNOSTI S PRÁCOU V CUDZOM JAZYKU. TO UMOŽŇUJE NIELEN ZLEPŠIŤ OVLÁDANIE JAZYKA PROSTREDNÍCTVOM KAŽDODENNÉHO POUŽÍVANIA, ALE AJ NAUČIŤ SA TECHNICKÚ TERMINOLÓGIU V CUDZOM JAZYKU ŠPECIFICKOM PRE KAŽDÝ SEKTOR. STREDNÁ ŠKOLA NÁHRADNÁ PRACOVNÁ ŠKOLA S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ SVOJE KULTÚRNE HORIZONTY POROVNANÍM ĽUDÍ S RÔZNYM ZÁZEMÍM A ZNALOSŤAMI RÔZNYCH (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TGĦALLEM FUQ IX-XOGĦOL JIRRISPONDI GĦAL ĦTIEĠA DEFINITA SEW BIEX JISSODISFAW WIEĦED MILL-KOMPITI TAS-SISTEMA EDUKATTIVA TAGĦNA BIEX JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI TAGĦNA FIS-SITWAZZJONI EKONOMIKA GLOBALI KUMPLESSA BIEX JIŻVILUPPAW ĦILIET SPEĊIFIĊI FID-DINJA TAX-XOGĦOL U JIFHMU D-DINAMIKA TAGĦHOM. DIN IL-MISSJONI IMPORTANTI QED TIĠI RIKONOXXUTA UFFIĊJALMENT FIL-PJAN TA’ TLIET SNIN GĦALL-OFFERTA TA’ KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ FL-ISKOLA/IX-XOGĦOL/L-ISKOLA TAX-XOGĦOL, LI JAĦDMU FUQ IL-BAŻI TA’ STUDJU TRANSNAZZJONALI LI JAĦDEM FUQ IL-BAŻI TAL-ESPERJENZA TA’ KUMPANIJA LI TAĦDEM F’LINGWA BARRANIJA. DAN JAGĦMILHA POSSIBBLI MHUX BISS LI TITTEJJEB IL-ĦAKMA TAL-LINGWA PERMEZZ TAL-UŻU TA’ KULJUM, IŻDA WKOLL LI WIEĦED JITGĦALLEM IT-TERMINOLOĠIJA TEKNIKA F’LINGWA BARRANIJA SPEĊIFIKA GĦAL KULL SETTUR. SKOLA SEKONDARJA LI TAĦDEM FL-ISKOLA SEKONDARJA BIEX TESPANDI L-ORIZZONTI KULTURALI TAGĦHOM BILLI TQABBEL NIES BI SFONDI DIFFERENTI U GĦARFIEN TA’ DIERTA (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PROJETO DE APRENDIZAGEM NO TRABALHO RESPONDE A UMA NECESSIDADE BEM DEFINIDA DE CUMPRIR UMA DAS TAREFAS DO NOSSO SISTEMA DE EDUCAÇÃO PARA PERMITIR QUE NOSSOS ALUNOS NA COMPLEXA SITUAÇÃO ECONÔMICA GLOBAL DESENVOLVAM HABILIDADES ESPECÍFICAS NO MUNDO DO TRABALHO E ENTENDAM SUA DINÂMICA. ESTA IMPORTANTE MISSÃO ESTÁ A SER OFICIALMENTE RECONHECIDA NO PLANO TRIENAL PARA A OFERTA DE CURSOS DE FORMAÇÃO NA ESCOLA/TRABALHO/ESCOLA DE TRABALHO, TRABALHANDO COM BASE NUM ESTUDO TRANSNACIONAL QUE TRABALHA COM BASE NA EXPERIÊNCIA DE UMA EMPRESA DE TRABALHAR NUMA LÍNGUA ESTRANGEIRA. ISTO PERMITE NÃO SÓ MELHORAR O DOMÍNIO DA LÍNGUA ATRAVÉS DO USO QUOTIDIANO, MAS TAMBÉM APRENDER A TERMINOLOGIA TÉCNICA NUMA LÍNGUA ESTRANGEIRA ESPECÍFICA PARA CADA SETOR. ESCOLA SECUNDÁRIA ALTERNADA ESCOLA DE TRABALHO PARA EXPANDIR SEUS HORIZONTES CULTURAIS, COMPARANDO PESSOAS COM DIFERENTES ORIGENS E CONHECIMENTO DE DIER (Portuguese)
25 July 2022
0 references
TYÖSSÄOPPIMISPROJEKTI VASTAA SELKEÄSTI MÄÄRITELTYYN TARPEESEEN TÄYTTÄÄ YKSI KOULUTUSJÄRJESTELMÄMME TEHTÄVISTÄ, JOTTA MONIMUTKAISESSA GLOBAALISSA TALOUDELLISESSA TILANTEESSA OLEVAT OPISKELIJAT VOIVAT KEHITTÄÄ ERITYISTAITOJA TYÖELÄMÄSSÄ JA YMMÄRTÄÄ HEIDÄN DYNAMIIKKAANSA. TÄMÄ TÄRKEÄ TEHTÄVÄ TUNNUSTETAAN VIRALLISESTI KOLMIVUOTISSUUNNITELMASSA, JOKA KOSKEE KOULUTUKSEN TARJOAMISTA KOULUSSA, TYÖSSÄ TAI TYÖKOULUSSA JA JOKA PERUSTUU YLIKANSALLISEEN OPISKELUUN, JOKA PERUSTUU YRITYKSEN KOKEMUKSEEN TYÖSKENNELLÄ VIERAALLA KIELELLÄ. NÄIN VOIDAAN PAITSI PARANTAA KIELEN HALLINTAA JOKAPÄIVÄISESSÄ KÄYTÖSSÄ MYÖS OPPIA TEKNISTÄ TERMINOLOGIAA KULLEKIN ALALLE OMINAISELLA VIERAALLA KIELELLÄ. TOISEN ASTEEN VUOROTYÖKOULU LAAJENTAA KULTTUURIHORISONTTEJAAN VERTAAMALLA IHMISIÄ, JOILLA ON ERILAISET TAUSTAT JA TIETÄMYS DIERISTÄ (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT „UCZENIE SIĘ W PRACY” STANOWI ODPOWIEDŹ NA JASNO OKREŚLONĄ POTRZEBĘ WYPEŁNIENIA JEDNEGO Z ZADAŃ NASZEGO SYSTEMU EDUKACJI, ABY UMOŻLIWIĆ NASZYM UCZNIOM W ZŁOŻONEJ GLOBALNEJ SYTUACJI GOSPODARCZEJ ROZWIJANIE KONKRETNYCH UMIEJĘTNOŚCI W ŚWIECIE PRACY I ZROZUMIENIE ICH DYNAMIKI. TA WAŻNA MISJA JEST OFICJALNIE UZNANA W TRZYLETNIM PLANIE OFEROWANIA SZKOLEŃ W SZKOLE/PRACY/SZKOŁY ROBOCZEJ, PRACUJĄCYCH W OPARCIU O PONADNARODOWE STUDIA W OPARCIU O DOŚWIADCZENIE PRZEDSIĘBIORSTWA W PRACY W JĘZYKU OBCYM. UMOŻLIWIA TO NIE TYLKO POPRAWĘ OPANOWANIA JĘZYKA POPRZEZ CODZIENNE UŻYTKOWANIE, ALE TAKŻE NAUKĘ TERMINOLOGII TECHNICZNEJ W JĘZYKU OBCYM SPECYFICZNYM DLA KAŻDEGO SEKTORA. GIMNAZJUM NAPRZEMIENNIE SZKOŁA ROBOCZA, ABY POSZERZYĆ SWOJE HORYZONTY KULTUROWE POPRZEZ PORÓWNANIE OSÓB Z RÓŻNYCH ŚRODOWISK I WIEDZY O DIER (Polish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT UČENJE NA DELOVNEM MESTU SE ODZIVA NA DOBRO OPREDELJENO POTREBO PO IZPOLNJEVANJU ENE OD NALOG NAŠEGA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA, DA BI NAŠIM ŠTUDENTOM V KOMPLEKSNIH SVETOVNIH GOSPODARSKIH RAZMERAH OMOGOČILI RAZVOJ SPECIFIČNIH SPRETNOSTI V SVETU DELA IN RAZUMEVANJE NJIHOVE DINAMIKE. TO POMEMBNO POSLANSTVO JE URADNO PRIZNANO V TRILETNEM NAČRTU ZA PONUDBO TEČAJEV USPOSABLJANJA V ŠOLI/DELOVNI ŠOLI/DELOVNI ŠOLI, KI DELUJE NA PODLAGI NADNACIONALNEGA ŠTUDIJA, KI TEMELJI NA IZKUŠNJAH PODJETJA Z DELOM V TUJEM JEZIKU. TO OMOGOČA NE LE IZBOLJŠANJE OBVLADOVANJA JEZIKA Z VSAKODNEVNO UPORABO, TEMVEČ TUDI UČENJE TEHNIČNE TERMINOLOGIJE V TUJEM JEZIKU, KI JE SPECIFIČEN ZA VSAK SEKTOR. SREDNJA ŠOLA ZAMENJA DELOVNO ŠOLO, DA RAZŠIRI SVOJA KULTURNA OBZORJA S PRIMERJAVO LJUDI IZ RAZLIČNIH OKOLIJ IN ZNANJA O DIER (Slovenian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT UČIT SE PŘI PRÁCI REAGUJE NA PŘESNĚ VYMEZENOU POTŘEBU PLNIT JEDEN Z ÚKOLŮ NAŠEHO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU, ABY NAŠIM STUDENTŮM VE SLOŽITÉ GLOBÁLNÍ EKONOMICKÉ SITUACI UMOŽNIL ROZVÍJET SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI VE SVĚTĚ PRÁCE A POROZUMĚT JEJICH DYNAMICE. TATO DŮLEŽITÁ MISE JE OFICIÁLNĚ UZNÁNA V TŘÍLETÉM PLÁNU PRO NABÍDKU VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ VE ŠKOLE/PRACOVNÍ/PRACOVNÍ ŠKOLE, KTERÁ PRACUJE NA NADNÁRODNÍM STUDIU NA ZÁKLADĚ ZKUŠENOSTÍ SPOLEČNOSTI S PRACÍ V CIZÍM JAZYCE. TO UMOŽŇUJE NEJEN ZLEPŠIT ZVLÁDNUTÍ JAZYKA KAŽDODENNÍM UŽÍVÁNÍM, ALE TAKÉ NAUČIT SE TECHNICKOU TERMINOLOGII V CIZÍM JAZYCE SPECIFICKÉM PRO KAŽDÉ ODVĚTVÍ. STŘEDNÍ ŠKOLA ALTERNATIVNÍ PRACOVNÍ ŠKOLA ROZŠÍŘIT SVÉ KULTURNÍ HORIZONTY POROVNÁNÍM LIDÍ S RŮZNÝM ZÁZEMÍM A ZNALOSTMI DIER (Czech)
25 July 2022
0 references
MOKYMOSI DARBE PROJEKTAS REAGUOJA Į AIŠKIAI APIBRĖŽTĄ POREIKĮ ĮVYKDYTI VIENĄ IŠ MŪSŲ ŠVIETIMO SISTEMOS UŽDAVINIŲ, KAD MŪSŲ STUDENTAI SUDĖTINGOJE PASAULINĖJE EKONOMINĖJE SITUACIJOJE GALĖTŲ PLĖTOTI KONKREČIUS ĮGŪDŽIUS DARBO PASAULYJE IR SUPRASTI JŲ DINAMIKĄ. ŠI SVARBI MISIJA OFICIALIAI PRIPAŽĮSTAMA TREJŲ METŲ PLANE, SKIRTAME MOKYMO KURSAMS MOKYKLOJE, DARBO IR (ARBA) DARBO MOKYKLOJE, DIRBANTIEMS REMIANTIS TARPTAUTINIU TYRIMU, DIRBANČIU REMIANTIS BENDROVĖS DARBO UŽSIENIO KALBA PATIRTIMI. TAI LEIDŽIA NE TIK PAGERINTI KALBOS ĮSISAVINIMĄ KASDIENĖJE KALBOJE, BET IR IŠMOKTI TECHNINĘ TERMINIJĄ KIEKVIENAM SEKTORIUI BŪDINGA UŽSIENIO KALBA. VIDURINĖS MOKYKLOS PAKAITINĖ DARBO MOKYKLA, SIEKIANT IŠPLĖSTI SAVO KULTŪRINIUS HORIZONTUS, LYGINANT SKIRTINGOS KILMĖS ŽMONES IR ŽINIAS APIE DIEVĄ (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTS “MĀCĪTIES DARBĀ” ATBILST SKAIDRI DEFINĒTAI NEPIECIEŠAMĪBAI IZPILDĪT VIENU NO MŪSU IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS UZDEVUMIEM, LAI ĻAUTU MŪSU STUDENTIEM SAREŽĢĪTAJĀ GLOBĀLAJĀ EKONOMISKAJĀ SITUĀCIJĀ ATTĪSTĪT SPECIFISKAS PRASMES DARBA PASAULĒ UN IZPRAST VIŅU DINAMIKU. ŠIS SVARĪGAIS UZDEVUMS TIEK OFICIĀLI ATZĪTS TRĪS GADU PLĀNĀ PAR MĀCĪBU KURSU PIEDĀVĀJUMU SKOLĀ/DARBA/DARBA SKOLĀ, STRĀDĀJOT, PAMATOJOTIES UZ STARPTAUTISKU STUDIJU, KAS STRĀDĀ, PAMATOJOTIES UZ UZŅĒMUMA PIEREDZI DARBĀ SVEŠVALODĀ. TAS ĻAUJ NE TIKAI UZLABOT VALODAS PRASMI IKDIENĀ, BET ARĪ APGŪT TEHNISKO TERMINOLOĢIJU SVEŠVALODĀ, KAS RAKSTURĪGA KATRAI NOZAREI. VIDUSSKOLAS ALTERNATĪVA DARBA SKOLA, LAI PAPLAŠINĀTU SAVU KULTŪRAS REDZESLOKU, SALĪDZINOT CILVĒKUS AR ATŠĶIRĪGU IZCELSMI UN ZINĀŠANAS PAR DIER (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ „УЧЕНЕ НА РАБОТНОТО МЯСТО“ ОТГОВАРЯ НА ЯСНО ОПРЕДЕЛЕНА НУЖДА ОТ ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ЕДНА ОТ ЗАДАЧИТЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА НИ СИСТЕМА, ЗА ДА МОГАТ НАШИТЕ УЧЕНИЦИ В СЛОЖНАТА ГЛОБАЛНА ИКОНОМИЧЕСКА СИТУАЦИЯ ДА РАЗВИЯТ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ В СВЕТА НА ТРУДА И ДА РАЗБЕРАТ СВОЯТА ДИНАМИКА. ТАЗИ ВАЖНА МИСИЯ Е ОФИЦИАЛНО ПРИЗНАТА В ТРИГОДИШНИЯ ПЛАН ЗА ПРЕДЛАГАНЕ НА КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ В УЧИЛИЩЕ/РАБОТНО/РАБОТНО УЧИЛИЩЕ, РАБОТЕЩИ ВЪЗ ОСНОВА НА ТРАНСНАЦИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО РАБОТИ ВЪЗ ОСНОВА НА ОПИТА НА ФИРМАТА ДА РАБОТИ НА ЧУЖД ЕЗИК. ТОВА ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НЕ САМО ДА СЕ ПОДОБРИ ВЛАДЕЕНЕТО НА ЕЗИКА ЧРЕЗ ЕЖЕДНЕВНА УПОТРЕБА, НО И ДА СЕ НАУЧИ ТЕХНИЧЕСКАТА ТЕРМИНОЛОГИЯ НА ЧУЖД ЕЗИК, СПЕЦИФИЧЕН ЗА ВСЕКИ СЕКТОР. ГИМНАЗИАЛЕН РЕД НА РАБОТНОТО УЧИЛИЩЕ, ЗА ДА РАЗШИРЯТ СВОИТЕ КУЛТУРНИ ХОРИЗОНТИ ЧРЕЗ СРАВНЯВАНЕ НА ХОРА С РАЗЛИЧЕН ПРОИЗХОД И ЗНАНИЯ ЗА DIER (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A „TANULÁS A MUNKAHELYEN” PROJEKT EGY JÓL MEGHATÁROZOTT IGÉNYRE REAGÁL, HOGY OKTATÁSI RENDSZERÜNK EGYIK FELADATÁT TELJESÍTENI LEHESSEN, HOGY A KOMPLEX GLOBÁLIS GAZDASÁGI HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKJAINK SPECIÁLIS KÉSZSÉGEKET FEJLESSZENEK KI A MUNKA VILÁGÁBAN, ÉS MEGÉRTSÉK DINAMIKÁJUKAT. EZT A FONTOS KÜLDETÉST HIVATALOSAN IS ELISMERIK AZ ISKOLAI/MUNKAHELYI/MUNKAISKOLAI KÉPZÉSEKRE VONATKOZÓ HÁROMÉVES TERV, AMELY EGY VÁLLALAT IDEGEN NYELVEN SZERZETT TAPASZTALATA ALAPJÁN VÉGZETT TRANSZNACIONÁLIS TANULMÁNYON ALAPUL. EZ NEMCSAK A NYELVTUDÁS JAVÍTÁSÁT TESZI LEHETŐVÉ A MINDENNAPI HASZNÁLAT RÉVÉN, HANEM AZT IS, HOGY A TECHNIKAI TERMINOLÓGIÁT AZ EGYES ÁGAZATOKRA JELLEMZŐ IDEGEN NYELVEN TANULJÁK MEG. KÖZÉPISKOLAI ALTERNATÍV MUNKAISKOLA, HOGY BŐVÍTSÉK KULTURÁLIS HORIZONTJUKAT ÖSSZEHASONLÍTVA A KÜLÖNBÖZŐ HÁTTERŰ EMBEREK ÉS A TUDÁS DIER (Hungarian)
25 July 2022
0 references
FREAGRAÍONN AN TIONSCADAL FOGHLAMA AG AN OBAIR DO RIACHTANAS DEA-SHAINITHE CHUN CEANN DE THASCANNA ÁR GCÓRAS OIDEACHAIS A CHOMHLÍONADH CHUN CUR AR CHUMAS ÁR MAC LÉINN SA STAID EACNAMAÍOCH DHOMHANDA CHASTA SCILEANNA SONRACHA A FHORBAIRT I SAOL NA HOIBRE AGUS A DINIMIC A THUISCINT. TÁ AN MISEAN TÁBHACHTACH SEO Á AITHINT GO HOIFIGIÚIL SA PHLEAN TRÍ BLIANA CHUN CÚRSAÍ OILIÚNA A THAIRISCINT SA SCOIL/SA SCOIL OIBRE/SA SCOIL OIBRE, AG OBAIR AR BHONN STAIDÉAR TRASNÁISIÚNTA ATÁ AG OBAIR AR BHONN TAITHÍ CUIDEACHTA AR OBAIR I DTEANGA IASACHTA. FÁGANN SÉ SIN GUR FÉIDIR MÁISTREACHT TEANGA A FHEABHSÚ TRÍ ÚSÁID LAETHÚIL, ACH FREISIN AN TÉARMAÍOCHT THEICNIÚIL A FHOGHLAIM I DTEANGA IASACHTA A BHAINEANN GO SONRACH LE GACH EARNÁIL. MEÁNSCOIL MALARTACH AG OBAIR CHUN A N-LÉARGAS CULTÚRTHA A LEATHNÚ TRÍ DHAOINE A BHFUIL CÚLRAÍ ÉAGSÚLA ACU AGUS EOLAS AR DIER A CHUR I GCOMPARÁID (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTET FÖR LÄRANDE PÅ ARBETSPLATSEN SVARAR MOT ETT VÄLDEFINIERAT BEHOV AV ATT UPPFYLLA EN AV UPPGIFTERNA I VÅRT UTBILDNINGSSYSTEM FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR VÅRA STUDENTER I DEN KOMPLEXA GLOBALA EKONOMISKA SITUATIONEN ATT UTVECKLA SPECIFIKA FÄRDIGHETER I ARBETSLIVET OCH FÖRSTÅ DERAS DYNAMIK. DETTA VIKTIGA UPPDRAG ERKÄNNS OFFICIELLT I TREÅRSPLANEN FÖR ATT ERBJUDA KURSER I SKOLAN/ARBETSSKOLAN/ARBETSSKOLAN, SOM BYGGER PÅ EN TRANSNATIONELL STUDIE SOM BYGGER PÅ ETT FÖRETAGS ERFARENHET AV ATT ARBETA PÅ ETT FRÄMMANDE SPRÅK. DETTA GÖR DET INTE BARA MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA SPRÅKKUNSKAPEN GENOM DAGLIG ANVÄNDNING, UTAN OCKSÅ ATT LÄRA SIG DEN TEKNISKA TERMINOLOGIN PÅ ETT FRÄMMANDE SPRÅK SOM ÄR SPECIFIKT FÖR VARJE SEKTOR. GYMNASIESKOLAN ALTERNERANDE ARBETSSKOLA FÖR ATT UTVIDGA SINA KULTURELLA HORISONTER GENOM ATT JÄMFÖRA MÄNNISKOR MED OLIKA BAKGRUND OCH KUNSKAP OM DIER (Swedish)
25 July 2022
0 references
TÖÖL ÕPPIMISE PROJEKT VASTAB TÄPSELT MÄÄRATLETUD VAJADUSELE TÄITA ÜKS MEIE HARIDUSSÜSTEEMI ÜLESANNETEST, ET VÕIMALDADA MEIE ÕPILASTEL KEERULISES GLOBAALSES MAJANDUSOLUKORRAS ARENDADA KONKREETSEID OSKUSI TÖÖMAAILMAS JA MÕISTA NENDE DÜNAAMIKAT. SEDA OLULIST MISSIOONI TUNNUSTATAKSE AMETLIKULT KOLMEAASTASES KAVAS PAKKUDA KOOLITUSKURSUSI KOOLIS/TÖÖ-/TÖÖKOOLIS, MIS PÕHINEB RIIKIDEVAHELISEL ÕPPEL, MILLE ALUSEKS ON ETTEVÕTTE KOGEMUS VÕÕRKEELES TÖÖTAMISEL. SEE VÕIMALDAB MITTE AINULT PARANDADA KEELE MEISTERLIKKUST IGAPÄEVASE KASUTAMISE KAUDU, VAID KA ÕPPIDA TEHNILIST TERMINOLOOGIAT IGAS SEKTORISPETSIIFILISES VÕÕRKEELES. GÜMNAASIUMI VAHELDUV TÖÖKOOL, ET LAIENDADA OMA KULTUURILIST SILMARINGI, VÕRRELDES ERINEVA TAUSTAGA INIMESI JA TEADMISI DIER (Estonian)
25 July 2022
0 references
UDINE
0 references
Identifiers
J28H19000050007
0 references