AGRICULTURE WITHOUT BORDERS (Q728489)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q728489 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AGRICULTURE WITHOUT BORDERS |
Project Q728489 in Italy |
Statements
39,904.19 Euro
0 references
66,507.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
15 April 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.I.S ARRIGO SERPIERI
0 references
44°29'37.21"N, 11°20'34.91"E
0 references
LATTIVIT PROGETTUALE SI PROPONE DI ADEGUARE LE CONOSCENZE E COMPETENZE DEGLI ALUNNI AGLI STANDARD FORMATIVI RICHIESTI PER LA LINGUA INGLESE E DI RISPONDERE ALLE RICHIESTE DI COMPETENZE INTEGRATE IN CAMPO LAVORATIVO. IN PARTICOLARE LO SCOPO DI QUESTO PROGETTO QUELLO DI PROMUOVERE NEGLI ALLIEVI LA MOTIVAZIONE ALLAPPRENDIMENTO PER OFFRIRE LORO LA POSSIBILIT DI UNO STUDIO ATTIVO ATTRAVERSO LAMPLIAMENTO DELLESPERIENZA DI APPRENDIMENTO E DI ALLARGAMENTO DEGLI ORIZZONTI CULTURALI.LINTERVENTO FORMATIVO DESTINATO AGLI ALUNNI DEL TRIENNIO ED FINALIZZATO ALLACQUISIZIONE DI CREDITI CERTIFICABILI PER IL PORTFOLIO LINGUISTICO LIVELLO B2 IN VISTA DI ATTIVIT LAVORATIVE O DI STUDIO CHE RICHIEDONO IL DIALOGO CON INTERLOCUTORI DI LINGUA INGLESE. IL TEMPO LIBERO SAR CONTESTUALIZZATO NELLE ATTIVIT COME MOMENTO PER SVILUPPARE INIZIATIVE CULTURALI CHE PERMETTANO DI COMPRENDERE IN MODO PI PROFONDO E SIGNIFICATIVO IL TERRITORIO SEDE DELLATTIVIT FORMATIVA. GLI ALUNNI CHE PARTECIPERANNO ALLAZIONE FORMATIVA (Italian)
0 references
THE DESIGN OF THE PROJECT IS TO ADAPT PUPILS’ KNOWLEDGE AND SKILLS TO THE TRAINING STANDARDS REQUIRED IN ENGLISH AND TO RESPOND TO REQUESTS FOR INTEGRATED SKILLS IN THE FIELD OF EMPLOYMENT. IN PARTICULAR, THE AIM OF THIS PROJECT IS TO PROMOTE IN PUPILS THE MOTIVATION TO LEARN IN ORDER TO PROVIDE THEM WITH THE POSSIBILITY OF AN ACTIVE STUDY BY WIDENING THE LEARNING AND EXPANDING LEARNING EXPERIENCE FOR PUPILS OF THE THREE-YEAR PERIOD AND IN ORDER TO OBTAIN CERTIFIABLE CREDITS FOR THE LANGUAGE PORTFOLIO FOR THE B2 LEVEL LANGUAGE PORTFOLIO, WITH A VIEW TO WORKING OR STUDYING WHICH REQUIRE DIALOGUE WITH ENGLISH SPEAKING INTERLOCUTORS. THE SAR CONTEXTUALISED LEISURE TIME AS A MOMENT TO DEVELOP CULTURAL INITIATIVES FOR A DEEP AND SIGNIFICANT UNDERSTANDING OF THE TERRITORY OF DELLATIVIT TRAINING. PUPILS WHO WILL TAKE PART IN TRAINING (English)
0 references
LE PROJET VISE À ADAPTER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES AUX NORMES DE FORMATION REQUISES POUR LA LANGUE ANGLAISE ET À RÉPONDRE AUX EXIGENCES EN MATIÈRE DE COMPÉTENCES INTÉGRÉES DANS LE DOMAINE DU TRAVAIL. EN PARTICULIER, L’OBJECTIF DE CE PROJET EST DE PROMOUVOIR LA MOTIVATION DE L’APPRENTISSAGE PARMI LES ÉLÈVES AFIN DE LEUR OFFRIR LA POSSIBILITÉ D’UNE ÉTUDE ACTIVE PAR L’EXTENSION DE L’EXPÉRIENCE D’APPRENTISSAGE ET L’EXTENSION DE LA FORMATION CULTURALI HORIZONS.LINTERVENTO DESTINÉE AUX ÉTUDIANTS DE TROIS ANS ET VISANT À L’ACQUISITION DE CRÉDITS POUVANT ÊTRE CERTIFIÉS POUR LE PORTEFEUILLE LINGUISTIQUE DE NIVEAU B2 EN VUE D’ACTIVITÉS DE TRAVAIL OU D’ÉTUDES NÉCESSITANT UN DIALOGUE AVEC DES INTERLOCUTEURS ANGLOPHONES. LE TEMPS LIBRE R-S CONTEXTUALISÉ DANS LES ACTIVITÉS COMME UN TEMPS POUR DÉVELOPPER DES INITIATIVES CULTURELLES QUI PERMETTENT DE COMPRENDRE DE FAÇON PROFONDE ET SIGNIFICATIVE LE TERRITOIRE OÙ L’ACTIVITÉ D’ENTRAÎNEMENT EST BASÉE. ÉLÈVES QUI PARTICIPERONT À LA FORMATION (French)
9 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER AN DIE FÜR DIE ENGLISCHE SPRACHE ERFORDERLICHEN AUSBILDUNGSSTANDARDS ANZUPASSEN UND DEN ANFORDERUNGEN AN INTEGRIERTE KOMPETENZEN IM ARBEITSBEREICH GERECHT ZU WERDEN. ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES INSBESONDERE, DIE MOTIVATION DES LERNENS UNTER DEN SCHÜLERN ZU FÖRDERN, UM IHNEN DIE MÖGLICHKEIT EINER AKTIVEN STUDIE DURCH DIE ERWEITERUNG DER LERNERFAHRUNG UND DIE ERWEITERUNG DER CULTURALI HORIZONS.LINTERVENTO AUSBILDUNG FÜR STUDIERENDE VON DREI JAHREN ZU BIETEN, DIE AUF DEN ERWERB VON CREDITS AUSGERICHTET SIND, DIE FÜR DIE SPRACHPORTFOLIOSTUFE B2 IM HINBLICK AUF ARBEIT ODER STUDIENAKTIVITÄTEN, DIE DEN DIALOG MIT ENGLISCHSPRACHIGEN GESPRÄCHSPARTNERN ERFORDERN, ZERTIFIZIERT WERDEN KÖNNEN. DIE FREIZEIT SAR KONTEXTUALISIERT IN DEN AKTIVITÄTEN ALS EINE ZEIT, UM KULTURELLE INITIATIVEN ZU ENTWICKELN, DIE ES ERMÖGLICHEN, IN EINER TIEFEN UND SINNVOLLEN WEISE DAS GEBIET ZU VERSTEHEN, IN DEM AUSBILDUNGSMASSNAHMEN ANGESIEDELT SIND. SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE AN DER AUSBILDUNG TEILNEHMEN (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN AAN TE PASSEN AAN DE OPLEIDINGSSTANDAARDEN DIE VOOR DE ENGELSE TAAL VEREIST ZIJN EN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE VRAAG NAAR GEÏNTEGREERDE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WERK. HET DOEL VAN DIT PROJECT IS MET NAME DE MOTIVATIE VOOR HET LEREN VAN LEERLINGEN TE BEVORDEREN OM HEN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN EEN ACTIEVE STUDIE TE VOLGEN DOOR UITBREIDING VAN DE LEERERVARING EN UITBREIDING VAN DE CULTURALI HORIZONS.LINTERVENTO-OPLEIDING GERICHT OP STUDENTEN VAN DRIE JAAR EN GERICHT OP HET VERWERVEN VAN STUDIEPUNTEN DIE KUNNEN WORDEN GECERTIFICEERD VOOR TAALPORTFOLIONIVEAU B2 MET HET OOG OP WERK- OF STUDIEACTIVITEITEN DIE EEN DIALOOG MET ENGELSSPREKENDE GESPREKSPARTNERS VEREISEN. DE VRIJE TIJD SAR IN DE CONTEXT VAN DE ACTIVITEITEN ALS EEN TIJD OM CULTURELE INITIATIEVEN TE ONTWIKKELEN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM OP EEN DIEPE EN ZINVOLLE MANIER TE BEGRIJPEN VAN HET GRONDGEBIED WAAR DE OPLEIDING IS GEBASEERD. LEERLINGEN DIE AAN DE OPLEIDING ZULLEN DEELNEMEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO ADAPTAR LOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS DE LOS ALUMNOS A LAS NORMAS DE FORMACIÓN REQUERIDAS PARA EL IDIOMA INGLÉS Y RESPONDER A LAS DEMANDAS DE COMPETENCIAS INTEGRADAS EN EL ÁMBITO LABORAL. EN PARTICULAR, EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES PROMOVER LA MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE ENTRE LOS ALUMNOS CON EL FIN DE OFRECERLES LA POSIBILIDAD DE UN ESTUDIO ACTIVO A TRAVÉS DE LA AMPLIACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Y LA AMPLIACIÓN DE LA FORMACIÓN CULTURALI HORIZONS.LINTERVENTO DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE TRES AÑOS Y DESTINADA A LA ADQUISICIÓN DE CRÉDITOS QUE PUEDAN CERTIFICARSE PARA EL NIVEL DE CARTERA LINGÜÍSTICA B2 CON VISTAS A ACTIVIDADES DE TRABAJO O ESTUDIO QUE REQUIERAN DIÁLOGO CON INTERLOCUTORES DE HABLA INGLESA. EL TIEMPO DE OCIO SAR CONTEXTUALIZÓ EN LAS ACTIVIDADES COMO UN TIEMPO PARA DESARROLLAR INICIATIVAS CULTURALES QUE PERMITAN COMPRENDER DE MANERA PROFUNDA Y SIGNIFICATIVA EL TERRITORIO DONDE SE BASA LA ACTIVIDAD FORMATIVA. ALUMNOS QUE PARTICIPARÁN EN LA FORMACIÓN (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT TILPASSE ELEVERNES VIDEN OG FÆRDIGHEDER TIL DE UDDANNELSESSTANDARDER, DER KRÆVES PÅ ENGELSK, OG AT IMØDEKOMME ANMODNINGER OM INTEGREREDE FÆRDIGHEDER PÅ BESKÆFTIGELSESOMRÅDET. FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER NAVNLIG AT FREMME ELEVERNES MOTIVATION TIL AT LÆRE FOR AT GIVE DEM MULIGHED FOR ET AKTIVT STUDIE VED AT UDVIDE LÆRINGS- OG LÆRINGSERFARINGEN FOR ELEVER I DEN TREÅRIGE PERIODE OG FOR AT OPNÅ ATTESTERBARE MERITPOINT FOR SPROGPORTEFØLJEN FOR B2-SPROGPORTEFØLJEN MED HENBLIK PÅ AT ARBEJDE ELLER STUDERE, SOM KRÆVER DIALOG MED ENGELSKTALENDE SAMTALEPARTNERE. DEN SAR KONTEKSTUALISEREDE FRITID SOM ET ØJEBLIK TIL AT UDVIKLE KULTURELLE INITIATIVER TIL EN DYB OG BETYDELIG FORSTÅELSE AF OMRÅDET FOR DELLATIVIT UDDANNELSE. ELEVER, DER DELTAGER I UDDANNELSE (Danish)
25 July 2022
0 references
Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΑ ΠΡΌΤΥΠΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ Η ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗ ΣΤΑ ΑΙΤΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΠΟΥΔΏΝ ΜΕ ΤΗ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΚΑΙ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΙΜΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΏΝ ΜΟΝΆΔΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΧΑΡΤΟΦΥΛΆΚΙΟ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Β2, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ Ή ΤΙΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΔΙΆΛΟΓΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΓΓΛΌΦΩΝΟΥΣ ΣΥΝΟΜΙΛΗΤΈΣ. Η SAR ΠΛΑΙΣΙΏΝΕΙ ΤΟΝ ΕΛΕΎΘΕΡΟ ΧΡΌΝΟ ΩΣ ΜΙΑ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΒΑΘΙΆ ΚΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ DELLATIVIT. ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΛΆΒΟΥΝ ΜΈΡΟΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ (Greek)
25 July 2022
0 references
PROJEKT JE OSMIŠLJEN KAKO BI SE ZNANJA I VJEŠTINE UČENIKA PRILAGODILI STANDARDIMA OSPOSOBLJAVANJA KOJI SE ZAHTIJEVAJU NA ENGLESKOM JEZIKU TE KAKO BI SE ODGOVORILO NA ZAHTJEVE ZA INTEGRIRANIM VJEŠTINAMA U PODRUČJU ZAPOŠLJAVANJA. KONKRETNO, CILJ JE OVOG PROJEKTA PROMICATI UČENIKE MOTIVACIJU ZA UČENJE KAKO BI IM SE PRUŽILA MOGUĆNOST AKTIVNOG STUDIJA ŠIRENJEM UČENJA I ŠIRENJEM ISKUSTVA UČENJA ZA UČENIKE TIJEKOM TROGODIŠNJEG RAZDOBLJA TE KAKO BI SE DOBILI CERTIFIKATNI BODOVI ZA JEZIČNI PORTFELJ ZA JEZIČNI PORTFELJ RAZINE B2, S CILJEM RADA ILI STUDIRANJA ZA KOJE JE POTREBAN DIJALOG SA SUGOVORNICIMA ENGLESKOG GOVORNOG PODRUČJA. SAR KONTEKSTUALIZIRAO SLOBODNO VRIJEME KAO TRENUTAK ZA RAZVOJ KULTURNIH INICIJATIVA ZA DUBOKO I ZNAČAJNO RAZUMIJEVANJE TERITORIJA DELLATIVIT TRENING. UČENICI KOJI ĆE SUDJELOVATI U OBUCI (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE CONCEPUT PENTRU A ADAPTA CUNOȘTINȚELE ȘI COMPETENȚELE ELEVILOR LA STANDARDELE DE FORMARE CERUTE ÎN LIMBA ENGLEZĂ ȘI PENTRU A RĂSPUNDE SOLICITĂRILOR DE COMPETENȚE INTEGRATE ÎN DOMENIUL OCUPĂRII FORȚEI DE MUNCĂ. ÎN SPECIAL, SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A PROMOVA ÎN RÂNDUL ELEVILOR MOTIVAȚIA DE A ÎNVĂȚA PENTRU A LE OFERI POSIBILITATEA UNUI STUDIU ACTIV PRIN EXTINDEREA ÎNVĂȚĂRII ȘI EXTINDEREA EXPERIENȚEI DE ÎNVĂȚARE PENTRU ELEVI DIN PERIOADA DE TREI ANI ȘI PENTRU A OBȚINE CREDITE CERTIFICATE PENTRU PORTOFOLIUL LINGVISTIC DE NIVEL B2, ÎN VEDEREA LUCRULUI SAU STUDIERII CARE NECESITĂ DIALOG CU INTERLOCUTORI VORBITORI DE LIMBA ENGLEZĂ. TIMP LIBER CONTEXTUALIZAT SAR CA UN MOMENT PENTRU A DEZVOLTA INIȚIATIVE CULTURALE PENTRU O ÎNȚELEGERE PROFUNDĂ ȘI SEMNIFICATIVĂ A TERITORIULUI DE FORMARE DELLATIVIT. ELEVII CARE VOR PARTICIPA LA FORMARE (Romanian)
25 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PRISPÔSOBIŤ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI ŽIAKOV NORMÁM ODBORNEJ PRÍPRAVY POŽADOVANÝM V ANGLIČTINE A REAGOVAŤ NA POŽIADAVKY NA INTEGROVANÉ ZRUČNOSTI V OBLASTI ZAMESTNANOSTI. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE NAJMÄ PROPAGOVAŤ U ŽIAKOV MOTIVÁCIU UČIŤ SA S CIEĽOM POSKYTNÚŤ IM MOŽNOSŤ AKTÍVNEHO ŠTÚDIA ROZŠÍRENÍM VZDELÁVANIA A ROZŠÍRENÍM SKÚSENOSTÍ ŽIAKOV Z TROJROČNÉHO OBDOBIA A S CIEĽOM ZÍSKAŤ OVERITEĽNÉ KREDITY ZA JAZYKOVÉ PORTFÓLIO NA ÚROVNI B2 S CIEĽOM PRACOVAŤ ALEBO ŠTUDOVAŤ, ČO SI VYŽADUJE DIALÓG S ANGLICKY HOVORIACIMI PARTNERMI. OAO KONTEXTUALIZOVAL VOĽNÝ ČAS AKO OKAMIH NA ROZVOJ KULTÚRNYCH INICIATÍV PRE HLBOKÉ A VÝZNAMNÉ POCHOPENIE ÚZEMIA ODBORNEJ PRÍPRAVY DELLATIVIT. ŽIACI, KTORÍ SA ZÚČASTNIA ODBORNEJ PRÍPRAVY (Slovak)
25 July 2022
0 references
IT-TFASSIL TAL-PROĠETT HUWA LI JADATTA L-GĦARFIEN U L-ĦILIET TAL-ISTUDENTI GĦALL-ISTANDARDS TAT-TAĦRIĠ MEĦTIEĠA BL-INGLIŻ U LI JWIEĠEB GĦAT-TALBIET GĦAL ĦILIET INTEGRATI FIL-QASAM TAL-IMPJIEGI. B’MOD PARTIKOLARI, L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI FL-ISTUDENTI L-MOTIVAZZJONI BIEX JITGĦALLMU SABIEX JIPPROVDILHOM IL-POSSIBBILTÀ TA’ STUDJU ATTIV BILLI JWESSGĦU L-ESPERJENZA TAT-TAGĦLIM U L-ESPANSJONI TAL-ESPERJENZA TAT-TAGĦLIM GĦALL-ISTUDENTI TAL-PERJODU TA’ TLIET SNIN U SABIEX JIKSBU KREDITI ĊERTIFIKABBLI GĦALL-PORTAFOLL TAL-LINGWI GĦALL-PORTAFOLL TAL-LINGWI FIL-LIVELL B2, BIL-ĦSIEB LI JAĦDMU JEW JISTUDJAW LI JEĦTIEĠU DJALOGU MAL-INTERLOKUTURI TAL-INGLIŻ. IS-SAR IKKUNTESTA L-ĦIN LIBERU BĦALA MUMENT BIEX JIĠU ŻVILUPPATI INIZJATTIVI KULTURALI GĦAL FEHIM PROFOND U SINIFIKANTI TAT-TERRITORJU TAT-TAĦRIĠ DELLATIVIT. STUDENTI LI SE JIEĦDU SEHEM FIT-TAĦRIĠ (Maltese)
25 July 2022
0 references
A CONCEÇÃO DO PROJETO CONSISTE EM ADAPTAR OS CONHECIMENTOS E AS COMPETÊNCIAS DOS ALUNOS ÀS NORMAS DE FORMAÇÃO EXIGIDAS EM INGLÊS E EM RESPONDER AOS PEDIDOS DE COMPETÊNCIAS INTEGRADAS NO DOMÍNIO DO EMPREGO. EM PARTICULAR, O OBJETIVO DESTE PROJETO É PROMOVER NOS ALUNOS A MOTIVAÇÃO PARA APRENDER, A FIM DE LHES PROPORCIONAR A POSSIBILIDADE DE UM ESTUDO ATIVO, ALARGANDO A APRENDIZAGEM E EXPANDINDO A EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM PARA OS ALUNOS DO PERÍODO DE TRÊS ANOS E A FIM DE OBTER CRÉDITOS CERTIFICÁVEIS PARA O PORTFÓLIO DE IDIOMAS PARA O PORTFÓLIO DE IDIOMAS DE NÍVEL B2, COM VISTA A TRABALHAR OU ESTUDAR QUE EXIGEM DIÁLOGO COM INTERLOCUTORES DE LÍNGUA INGLESA. A SAR CONTEXTUALIZOU O TEMPO DE LAZER COMO UM MOMENTO PARA DESENVOLVER INICIATIVAS CULTURAIS PARA UMA COMPREENSÃO PROFUNDA E SIGNIFICATIVA DO TERRITÓRIO DA FORMAÇÃO DELLATIVIT. ALUNOS QUE PARTICIPARÃO NA FORMAÇÃO (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEEN TARKOITUKSENA ON MUKAUTTAA OPPILAIDEN TIEDOT JA TAIDOT ENGLANNIN KIELEN KOULUTUSVAATIMUKSIIN JA VASTATA TYÖLLISYYDEN ALAN INTEGROITUJA TAITOJA KOSKEVIIN PYYNTÖIHIN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON ERITYISESTI EDISTÄÄ OPPILAILLE OPISKELUN MOTIVAATIOTA, JOTTA HEILLE TARJOTTAISIIN MAHDOLLISUUS AKTIIVISEEN OPISKELUUN LAAJENTAMALLA KOLMEN VUODEN OPPILAIDEN OPPIMISKOKEMUSTA JA LAAJENTAMALLA OPPIMISKOKEMUSTA, JA JOTTA OPPILAILLE VOIDAAN HANKKIA TODISTUSKELPOISIA OPINTOPISTEITÄ B2-TASON KIELISALKUSTA TYÖSKENTELYÄ TAI OPISKELUA VARTEN, MIKÄ EDELLYTTÄÄ VUOROPUHELUA ENGLANTIA PUHUVIEN KESKUSTELUKUMPPANIEN KANSSA. ERITYISHALLINTOALUEEN YHTEYDESSÄ VAPAA-AIKA ON AJANKOHTA KEHITTÄÄ KULTTUURIALOITTEITA DELLATIVIT-KOULUTUKSEN ALUEEN SYVÄN JA MERKITTÄVÄN YMMÄRTÄMISEN EDISTÄMISEKSI. KOULUTUKSEEN OSALLISTUVAT OPPILAAT (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU DOSTOSOWANIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW DO STANDARDÓW SZKOLENIOWYCH WYMAGANYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM ORAZ REAGOWANIE NA WNIOSKI O ZINTEGROWANE UMIEJĘTNOŚCI W DZIEDZINIE ZATRUDNIENIA. CELEM TEGO PROJEKTU JEST W SZCZEGÓLNOŚCI PROMOWANIE U UCZNIÓW MOTYWACJI DO NAUKI, ABY ZAPEWNIĆ IM MOŻLIWOŚĆ AKTYWNEGO UCZENIA SIĘ POPRZEZ POSZERZENIE UCZENIA SIĘ I POSZERZANIE DOŚWIADCZENIA EDUKACYJNEGO DLA UCZNIÓW Z TRZYLETNIEGO OKRESU ORAZ W CELU UZYSKANIA POŚWIADCZONYCH PUNKTÓW ZA PORTFOLIO JĘZYKOWE DLA PORTFOLIO JĘZYKOWEGO NA POZIOMIE B2, Z MYŚLĄ O PRACY LUB STUDIOWANIU, KTÓRE WYMAGAJĄ DIALOGU Z ROZMÓWCAMI POSŁUGUJĄCYMI SIĘ JĘZYKIEM ANGIELSKIM. SAR UKSZTAŁTOWAŁ CZAS WOLNY JAKO MOMENT NA OPRACOWANIE INICJATYW KULTURALNYCH W CELU GŁĘBOKIEGO I ZNACZĄCEGO ZROZUMIENIA TERYTORIUM SZKOLENIA DELLATIVIT. UCZNIOWIE, KTÓRZY WEZMĄ UDZIAŁ W SZKOLENIU (Polish)
25 July 2022
0 references
NAMEN PROJEKTA JE PRILAGODITI ZNANJE IN SPRETNOSTI UČENCEV STANDARDOM USPOSABLJANJA, KI SE ZAHTEVAJO V ANGLEŠČINI, IN ODGOVORITI NA ZAHTEVE PO INTEGRIRANIH ZNANJIH IN SPRETNOSTIH NA PODROČJU ZAPOSLOVANJA. CILJ TEGA PROJEKTA JE ZLASTI SPODBUJATI MOTIVACIJO UČENCEV ZA UČENJE, DA BI JIM ZAGOTOVILI MOŽNOST AKTIVNEGA ŠTUDIJA S ŠIRITVIJO UČENJA IN RAZŠIRITVIJO UČNIH IZKUŠENJ ZA UČENCE V TRILETNEM OBDOBJU TER ZA PRIDOBITEV POTRJENIH KREDITNIH TOČK ZA JEZIKOVNI PORTFELJ ZA JEZIKOVNI PORTFELJ NA RAVNI B2 Z NAMENOM DELA ALI ŠTUDIJA, KI ZAHTEVA DIALOG Z ANGLEŠKO GOVOREČIMI SOGOVORNIKI. V OKVIRU SAR JE PROSTI ČAS POSTAL TRENUTEK ZA RAZVOJ KULTURNIH POBUD ZA POGLOBLJENO IN POMEMBNO RAZUMEVANJE OZEMLJA USPOSABLJANJA DELLATIVIT. UČENCI, KI SE BODO UDELEŽILI USPOSABLJANJA (Slovenian)
25 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PŘIZPŮSOBIT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI ŽÁKŮ STANDARDŮM ODBORNÉ PŘÍPRAVY POŽADOVANÝM V ANGLIČTINĚ A REAGOVAT NA ŽÁDOSTI O INTEGROVANÉ DOVEDNOSTI V OBLASTI ZAMĚSTNÁNÍ. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE ZEJMÉNA PODPOROVAT U ŽÁKŮ MOTIVACI UČIT SE S CÍLEM POSKYTNOUT JIM MOŽNOST AKTIVNÍHO STUDIA ROZŠÍŘENÍM UČENÍ A ROZŠIŘOVÁNÍM STUDIJNÍCH ZKUŠENOSTÍ PRO ŽÁKY TŘÍLETÉHO OBDOBÍ A ZÍSKÁNÍM CERTIFIKÁTOVATELNÝCH KREDITŮ PRO JAZYKOVÉ PORTFOLIO PRO JAZYKOVÉ PORTFOLIO NA ÚROVNI B2 S CÍLEM PRACOVAT NEBO STUDOVAT, KTERÉ VYŽADUJÍ DIALOG S ANGLICKY MLUVÍCÍMI PARTNERY. ZVLÁŠTNÍ ADMINISTRATIVNÍ OBLAST (ZAO) KONTEXTUALIZOVALA VOLNÝ ČAS JAKO OKAMŽIK K ROZVOJI KULTURNÍCH INICIATIV PRO HLUBOKÉ A VÝZNAMNÉ POCHOPENÍ ÚZEMÍ ŠKOLENÍ DELLATIVIT. ŽÁCI, KTEŘÍ SE ZÚČASTNÍ ŠKOLENÍ (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA PRITAIKYTI MOKINIŲ ŽINIAS IR ĮGŪDŽIUS PRIE ANGLŲ KALBA REIKALAUJAMŲ MOKYMO STANDARTŲ IR REAGUOTI Į PRAŠYMUS DĖL INTEGRUOTŲ ĮGŪDŽIŲ UŽIMTUMO SRITYJE. VISŲ PIRMA ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKINIŲ MOTYVACIJĄ MOKYTIS, KAD JIEMS BŪTŲ SUTEIKTA GALIMYBĖ AKTYVIAI MOKYTIS IŠPLEČIANT TREJŲ METŲ MOKINIŲ MOKYMOSI PATIRTĮ IR PLEČIANT JŲ MOKYMOSI PATIRTĮ, TAIP PAT SIEKIANT GAUTI SERTIFIKUOJAMUS KREDITUS B2 LYGIO KALBŲ PORTFELIUI, KAD BŪTŲ GALIMA DIRBTI AR MOKYTIS, O TAM REIKIA DIALOGO SU ANGLIŠKAI KALBANČIAIS PAŠNEKOVAIS. SAR KONTEKSTAS PARODĖ LAISVALAIKĮ KAIP MOMENTĄ PLĖTOTI KULTŪROS INICIATYVAS, SKIRTAS GILIAM IR REIKŠMINGAM DELLATIVIT MOKYMO TERITORIJOS SUPRATIMUI. MOKSLEIVIAI, KURIE DALYVAUS MOKYMUOSE (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PIELĀGOT SKOLĒNU ZINĀŠANAS UN PRASMES ANGĻU VALODAS APMĀCĪBAS STANDARTIEM UN REAĢĒT UZ PIEPRASĪJUMIEM PĒC INTEGRĒTĀM PRASMĒM NODARBINĀTĪBAS JOMĀ. JO ĪPAŠI ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES, LAI NODROŠINĀTU VIŅIEM IESPĒJU AKTĪVI MĀCĪTIES, PAPLAŠINOT MĀCĪBAS UN PAPLAŠINOT MĀCĪBU PIEREDZI SKOLĒNIEM TRĪS GADU PERIODĀ UN LAI IEGŪTU SERTIFICĒJAMUS KREDĪTPUNKTUS VALODU PORTFELIM B2 LĪMEŅA VALODU PORTFELĪ, LAI STRĀDĀTU VAI MĀCĪTOS, KAM NEPIECIEŠAMS DIALOGS AR SARUNU PARTNERIEM ANGĻU VALODĀ. SAR KONTEKSTUALIZĒJA BRĪVO LAIKU KĀ BRĪDI, LAI ATTĪSTĪTU KULTŪRAS INICIATĪVAS PADZIĻINĀTAI UN NOZĪMĪGAI IZPRATNEI PAR DELLATIVIT APMĀCĪBAS TERITORIJU. SKOLĒNI, KAS PIEDALĪSIES APMĀCĪBĀ (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АДАПТИРА ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ КЪМ СТАНДАРТИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ИЗИСКВАНИ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, И ДА ОТГОВОРИ НА ИСКАНИЯТА ЗА ИНТЕГРИРАНИ УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА ЗАЕТОСТТА. ПО-СПЕЦИАЛНО, ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА ПОПУЛЯРИЗИРА СРЕД УЧЕНИЦИТЕ МОТИВАЦИЯТА ЗА УЧЕНЕ, ЗА ДА ИМ СЕ ПРЕДОСТАВИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА АКТИВНО ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО И РАЗШИРЯВАНЕ НА УЧЕБНИЯ ОПИТ ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ТРИГОДИШНИЯ ПЕРИОД И ЗА ПОЛУЧАВАНЕ НА УДОСТОВЕРЕНИ КРЕДИТИ ЗА ЕЗИКОВОТО ПОРТФОЛИО НА НИВО B2, С ЦЕЛ РАБОТА ИЛИ УЧЕНЕ, КОИТО ИЗИСКВАТ ДИАЛОГ С АНГЛОГОВОРЯЩИТЕ СЪБЕСЕДНИЦИ. САР КОНТЕКСТУАЛИЗИРА СВОБОДНОТО ВРЕМЕ КАТО МОМЕНТ ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА КУЛТУРНИ ИНИЦИАТИВИ ЗА ЗАДЪЛБОЧЕНО И ЗНАЧИМО РАЗБИРАНЕ НА ТЕРИТОРИЯТА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО DELLATIVIT. УЧЕНИЦИ, КОИТО ЩЕ УЧАСТВАТ В ОБУЧЕНИЕ (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A TANULÓK ISMERETEIT ÉS KÉSZSÉGEIT HOZZÁIGAZÍTSA AZ ANGOL NYELVEN ELŐÍRT KÉPZÉSI NORMÁKHOZ, ÉS HOGY VÁLASZOLJON A FOGLALKOZTATÁS TERÜLETÉN INTEGRÁLT KÉSZSÉGEK IRÁNTI KÉRELMEKRE. A PROJEKT CÉLJA KÜLÖNÖSEN AZ, HOGY A TANULÓK KÖRÉBEN ELŐMOZDÍTSA A TANULÁSI MOTIVÁCIÓT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AKTÍV TANULÁST BIZTOSÍTSON SZÁMUKRA A HÁROMÉVES IDŐSZAK TANULÓINAK TANULÁSI ÉS TANULÁSI TAPASZTALATÁNAK BŐVÍTÉSÉVEL, VALAMINT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A B2 SZINTŰ NYELVI PORTFÓLIÓ NYELVPORTFÓLIÓJA TEKINTETÉBEN IGAZOLHATÓ KREDITEKET SZEREZZENEK AZZAL A CÉLLAL, HOGY AZ ANGOL NYELVŰ PARTNEREKKEL VALÓ PÁRBESZÉDET IGÉNYLŐ MUNKÁT VAGY TANULMÁNYOKAT VÉGEZHESSENEK. A KKT KONTEXTUSBA HELYEZTE A SZABADIDŐT, MINT PILLANATOT A DELLATIVIT KÉPZÉS TERÜLETÉNEK MÉLYREHATÓ ÉS JELENTŐS MEGÉRTÉSÉT CÉLZÓ KULTURÁLIS KEZDEMÉNYEZÉSEK KIDOLGOZÁSÁRA. A KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ TANULÓK (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS É DEARADH AN TIONSCADAIL NÁ EOLAS AGUS SCILEANNA NA NDALTAÍ A CHUR IN OIRIÚINT DO NA CAIGHDEÁIN OILIÚNA ATÁ AG TEASTÁIL I MBÉARLA AGUS FREAGAIRT D’IARRATAIS AR SCILEANNA COMHTHÁITE I RÉIMSE NA FOSTAÍOCHTA. GO HÁIRITHE, IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO SPREAGADH FOGHLAMA A CHUR CHUN CINN SNA DALTAÍ CHUN AN DEIS A THABHAIRT DÓIBH STAIDÉAR GNÍOMHACH A DHÉANAMH TRÍD AN TAITHÍ FOGHLAMA A LEATHNÚ AGUS A LEATHNÚ DO DHALTAÍ NA TRÉIMHSE TRÍ BLIANA AGUS CHUN CREIDIÚINTÍ INDEIMHNITHE A FHÁIL DON PHUNANN TEANGA DO PHUNANN TEANGA LEIBHÉAL B2, D’FHONN OIBRIÚ NÓ STAIDÉAR A DHÉANAMH AR A DTEASTAÍONN COMHRÁ LE HIDIRGHABHÁLAITHE A LABHRAÍONN BÉARLA. AN T-AM FÓILLÍOCHTA COMHTHÉACSAITHE SAR MAR NÓIMÉAD CHUN TIONSCNAIMH CHULTÚRTHA A FHORBAIRT LE HAGHAIDH TUISCINT DHOMHAIN AGUS SHUNTASACH AR CHRÍOCH NA HOILIÚNA DELLATIVIT. DALTAÍ A GHLACFAIDH PÁIRT IN OILIÚINT (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTETS UTFORMNING ÄR ATT ANPASSA ELEVERNAS KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER TILL DE UTBILDNINGSSTANDARDER SOM KRÄVS PÅ ENGELSKA OCH ATT SVARA PÅ ÖNSKEMÅL OM INTEGRERADE FÄRDIGHETER PÅ SYSSELSÄTTNINGSOMRÅDET. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR FRAMFÖR ALLT ATT HOS ELEVERNA FRÄMJA MOTIVATIONEN ATT LÄRA FÖR ATT GE DEM MÖJLIGHET TILL EN AKTIV STUDIE GENOM ATT BREDDA LÄRANDET OCH UTVIDGA INLÄRNINGSERFARENHETEN FÖR ELEVER UNDER TREÅRSPERIODEN OCH FÖR ATT FÅ INTYGBARA POÄNG FÖR SPRÅKPORTFÖLJEN FÖR SPRÅKPORTFÖLJEN PÅ B2-NIVÅ, I SYFTE ATT ARBETA ELLER STUDERA SOM KRÄVER DIALOG MED ENGELSKTALANDE SAMTALSPARTNER. DEN SAR KONTEXTUALISERADE FRITIDEN SOM ETT TILLFÄLLE ATT UTVECKLA KULTURELLA INITIATIV FÖR EN DJUP OCH BETYDANDE FÖRSTÅELSE AV DELLATIVIT-UTBILDNINGENS TERRITORIUM. ELEVER SOM DELTAR I UTBILDNINGEN (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON KOHANDADA ÕPILASTE TEADMISED JA OSKUSED INGLISE KEELES NÕUTAVATELE KOOLITUSSTANDARDITELE NING VASTATA TÖÖHÕIVE VALDKONNA INTEGREERITUD OSKUSTE TAOTLUSTELE. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON EELKÕIGE EDENDADA ÕPILASTE MOTIVATSIOONI ÕPPIDA, ET ANDA NEILE VÕIMALUS AKTIIVSEKS ÕPPIMISEKS, LAIENDADES KOLMEAASTASE PERIOODI ÕPILASTE ÕPPIMISKOGEMUST JA LAIENDADES ÕPIKOGEMUST NING ET SAADA B2-TASEME KEELEPORTFELLI JAOKS TÕENDATUD AINEPUNKTE, ET TÖÖTADA VÕI ÕPPIDA, MIS NÕUAB DIALOOGI INGLISE KEELT KÕNELEVATE PARTNERITEGA. SARIS MUUDETI VABA AEG KONTEKSTIKS, ET ARENDADA KULTUURIALGATUSI DELLATIVITI KOOLITUSE TERRITOORIUMI PÕHJALIKUKS JA OLULISEKS MÕISTMISEKS. KOOLITUSEL OSALEVAD ÕPILASED (Estonian)
25 July 2022
0 references
BOLOGNA
0 references
Identifiers
J75E18000110006
0 references