CITIZENS OF THE WORLD (Q728174)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q728174 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CITIZENS OF THE WORLD |
Project Q728174 in Italy |
Statements
34,319.0 Euro
0 references
56,777.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 April 2019
0 references
31 December 2020
0 references
ITS "G. FILANGIERI" TREBISACCE
0 references
39°52'12.40"N, 16°31'50.41"E
0 references
IN UN MONDO SEMPRE PI VILLAGGIO GLOBALE DOVE LE IDEE E LE ESPERIENZE DIVENGONO SEMPRE PI PATRIMONIO COMUNE DELLUMANIT I PERSONALISMI E I NAZIONALISMI SI AVVIANO A DIVENTARE RETAGGIO DEL PASSATO E GLI SCAMBI COMMERCIALI MA ANCHE E SOPRATTUTTO CULTURALI E SCIENTIFICI DEVONO APRIRE LA VIA AD UN VERO PROGRESSO NECESSARIO UN SALTO DI QUALIT NELLA CONSAPEVOLEZZA DI COSA SIGNIFICHI ESSERE CITTADINI DEL MONDO OGGI.TRAMITE QUESTO PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO LA NOSTRA SCUOLA SI PREFIGGE DI CONDURRE GLI STUDENTI A SVILUPPARE COMPETENZE TRASVERSALI E INTERCULTURALI COERENTI CON LE COMPETENZE CHIAVE PREVISTE DALLA UE PER LA REALIZZAZIONE E LO SVILUPPO PERSONALI LA CITTADINANZA ATTIVA LINCLUSIONE SOCIALE E LOCCUPAZIONE.SAR INOLTRE UNOCCASIONE IMPORTANTE PER OPERARE UN PROFICUO CONFRONTO CON MENTALIT E STILI DI VITA DIFFERENTI FAVORIRE LINTEGRAZIONE E ACQUISIRE LA CAPACIT DI ORIENTARSI IN UNA SOCIET IN CONTINUO MUTAMENTO. (Italian)
0 references
IN A WORLD OF PI’S GLOBAL VILLAGE, WHERE IDEAS AND EXPERIENCES BECOME HERITAGE OF COMMON DELLUMANIT I PERSONALISMS AND NATIONALISM ARE STARTING TO BECOME HERITAGE OF THE PAST AND TRADE, BUT ALSO, AND IN PARTICULAR, CULTURAL AND SCIENTIFIC KNOWLEDGE, MUST PAVE THE WAY FOR A REAL PROGRESS THAT IS NECESSARY IN THE KNOWLEDGE OF WHAT IS MEANT TO BE CITIZENS OF THE WORLD OGIF.TRAMITE, OUR SCHOOL AIMS TO LEAD STUDENTS TO DEVELOP TRANSVERSAL AND INTERCULTURAL COMPETENCES THAT ARE CONSISTENT WITH THE KEY COMPETENCES OF THE EU FOR THE REALISATION AND DEVELOPMENT OF PERSONAL DEVELOPMENT AND PERSONAL DEVELOPMENT, AND THAT IT IS IMPORTANT TO ENGAGE IN A FRUITFUL COMPARISON WITH MENTALIT AND DIFFERENT LIFESTYLES TO FACILITATE THE INTEGRATION AND ACQUISITION OF UNDERSTANDING IN A CONSTANTLY CHANGING SOCIETY. (English)
0 references
DANS UN MONDE OÙ LES IDÉES ET LES EXPÉRIENCES DEVIENNENT TOUJOURS UN PATRIMOINE HUMAIN COMMUN, LES PERSONNALISMES ET LES NATIONALISMES COMMENCENT À DEVENIR UN HÉRITAGE DU PASSÉ ET DES ÉCHANGES COMMERCIAUX, MAIS AUSSI ET SURTOUT LES ÉCHANGES CULTURELS ET SCIENTIFIQUES, DOIVENT OUVRIR LA VOIE À UN VÉRITABLE PROGRÈS NÉCESSAIRE À UN SAUT QUALITATIF DANS LA CONSCIENCE DE CE QUE SIGNIFIE ÊTRE CITOYENS DU MONDE TODAY.TRAMITE CE PROJET D’ALTERNANCE SCOLAIRE DE NOTRE ÉCOLE VISE À AMENER LES ÉLÈVES À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET INTERCULTURELLES COMPATIBLES AVEC LES COMPÉTENCES CLÉS FOURNIES PAR L’UE POUR LA MISE EN ŒUVRE ET LE DÉVELOPPEMENT PERSONNEL CITOYENNETÉ ACTIVE INCLUSION SOCIALE ET LOCCUPATION.SAR AUSSI UNE OCCASION IMPORTANTE D’OPÉRER UNE CONFRONTATION FRUCTUEUSE AVEC DIFFÉRENTES MENTALITÉS ET STYLES DE VIE PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET ACQUÉRIR LA CAPACITÉ D’ORIENT UN CHANGEMENT CONSTANT DANS UNE SOCIÉTÉ DANS UNE SOCIÉTÉ CONSTANTE. (French)
9 December 2021
0 references
IN EINER WELT, IN DER IDEEN UND ERFAHRUNGEN IMMER ZU EINEM GEMEINSAMEN MENSCHLICHEN ERBE WERDEN, MÜSSEN PERSONALISMEN UND NATIONALISMEN ZU EINEM ERBE DER VERGANGENHEIT UND DES KOMMERZIELLEN AUSTAUSCHS WERDEN, ABER AUCH UND VOR ALLEM KULTURELLER UND WISSENSCHAFTLICHER AUSTAUSCH, MÜSSEN DEN WEG FÜR EINEN ECHTEN FORTSCHRITT ÖFFNEN, DER EINEN QUALITATIVEN SPRUNG IN DAS BEWUSSTSEIN FÜR DAS BEDEUTET, WAS ES BEDEUTET, BÜRGER DER WELT ZU SEIN. (German)
19 December 2021
0 references
IN EEN WERELD WAARIN IDEEËN EN ERVARINGEN ALTIJD EEN GEMEENSCHAPPELIJK MENSELIJK ERFGOED WORDEN, BEGINNEN PERSONALISMEN EN NATIONALISMEN EEN ERFENIS VAN HET VERLEDEN EN COMMERCIËLE UITWISSELINGEN TE WORDEN, MAAR OOK EN VOORAL CULTURELE EN WETENSCHAPPELIJKE UITWISSELINGEN, MOETEN DE WEG WORDEN VRIJGEMAAKT VOOR EEN ECHTE VOORUITGANG DIE NODIG IS VOOR EEN KWALITATIEVE SPRONG IN HET BEWUSTZIJN VAN WAT HET BETEKENT OM BURGERS VAN DE WERELD TE ZIJN TODAY.TRAMITE DIT SCHOOLWERKPROJECT HEEFT ALS DOEL STUDENTEN TE LEIDEN TOT DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE EN INTERCULTURELE VAARDIGHEDEN DIE AANSLUITEN BIJ DE SLEUTELCOMPETENTIES DIE DE EU BIEDT VOOR DE UITVOERING EN PERSOONLIJKE ONTWIKKELING VAN ACTIEF BURGERSCHAP, SOCIALE INCLUSIE EN LOCCUPATION.SAR OOK EEN BELANGRIJKE KANS OM EEN VRUCHTBARE CONFRONTATIE MET VERSCHILLENDE MENTALITEITEN EN LEVENSSTIJLEN TE VOEREN, OM INTEGRATIE TE BEVORDEREN EN DE MOGELIJKHEID TE VERWERVEN OM EEN PERMANENTE VERANDERING TE BEWERKSTELLIGEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EN UN MUNDO EN EL QUE LAS IDEAS Y LAS EXPERIENCIAS SE CONVIERTEN SIEMPRE EN UN PATRIMONIO HUMANO COMÚN, LOS PERSONALISMOS Y NACIONALISMOS EMPIEZAN A CONVERTIRSE EN UN LEGADO DE LOS INTERCAMBIOS PASADOS Y COMERCIALES, PERO TAMBIÉN Y SOBRE TODO INTERCAMBIOS CULTURALES Y CIENTÍFICOS, DEBEN ABRIR EL CAMINO A UN VERDADERO PROGRESO NECESARIO UN SALTO CUALITATIVO EN CONCIENCIA DE LO QUE SIGNIFICA SER CIUDADANOS DEL MUNDO HOY.TRAMITE ESTE PROYECTO DE ALTERNANCIA DE TRABAJO ESCOLAR NUESTRA ESCUELA TIENE COMO OBJETIVO LLEVAR A LOS ESTUDIANTES A DESARROLLAR HABILIDADES TRANSVERSALES E INTERCULTURALES COHERENTES CON LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LA UE PARA LA IMPLEMENTACIÓN Y EL DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA ACTIVA INCLUSIÓN SOCIAL Y LOCCUPATION.SAR TAMBIÉN UNA OPORTUNIDAD IMPORTANTE PARA OPERAR UNA CONFRONTACIÓN FRUCTÍFERA CON DIFERENTES MENTALIDADES Y ESTILOS DE VIDA PROMUEVEN LA INTEGRACIÓN Y EL DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA ACTIVA INCLUSIÓN SOCIAL Y LOCCUPATION.SAR TAMBIÉN UNA OPORTUNIDAD IMPORTANTE PARA OPERAR UNA CONFRONTACIÓN FRUCTÍFERA CON DIFERENTES MENTALIDADES Y ESTILOS DE VIDA PROMUEVEN LA INTEGRACIÓN Y LA ADQUISICIÓN DE LA CAPACIDAD DE CAMBIAR CONSTANTEMENTE EN UNA SOCIEDAD ORIENTAL. (Spanish)
29 January 2022
0 references
I EN VERDEN AF PI'S GLOBALE LANDSBY, HVOR IDEER OG ERFARINGER BLIVER ARV AF FÆLLES DELLUMANIT I PERSONALISME OG NATIONALISME ER BEGYNDT AT BLIVE ARV FRA FORTIDEN OG HANDEL, MEN OGSÅ, OG ISÆR, KULTUREL OG VIDENSKABELIG VIDEN, SKAL BANE VEJEN FOR EN REEL FREMSKRIDT, DER ER NØDVENDIG I VIDEN OM, HVAD DER SKAL VÆRE BORGERE I VERDEN OGIF.TRAMITE, VORES SKOLE HAR TIL FORMÅL AT LEDE ELEVERNE TIL AT UDVIKLE TVÆRGÅENDE OG INTERKULTURELLE KOMPETENCER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED EU'S NØGLEKOMPETENCER FOR REALISERING OG UDVIKLING AF PERSONLIG UDVIKLING OG PERSONLIG UDVIKLING, OG AT DET ER VIGTIGT AT ENGAGERE SIG I EN FRUGTBAR SAMMENLIGNING MED MENTALIT OG FORSKELLIGE LIVSSTILE FOR AT LETTE INTEGRATIONEN OG ERHVERVELSEN AF FORSTÅELSE I ET SAMFUND I KONSTANT FORANDRING. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΣΕ ΈΝΑΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟΥ ΧΩΡΙΟΎ ΤΩΝ PI, ΌΠΟΥ ΟΙ ΙΔΈΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΎ DELLUMANIT Ι ΟΙ ΠΡΟΣΩΠΙΣΜΟΊ ΚΑΙ Ο ΕΘΝΙΚΙΣΜΌΣ ΑΡΧΊΖΟΥΝ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΌΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΜΠΟΡΊΟΥ, ΑΛΛΆ ΕΠΊΣΗΣ, ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Η ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΓΝΏΣΗ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΟΥΝ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΠΡΌΟΔΟ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΤΙ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ OGIF.TRAMITE, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΚΑΙ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΥΠΆΡΞΕΙ ΜΙΑ ΓΌΝΙΜΗ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟ MENTALIT ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΖΩΉΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΚΑΙ Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΏΣ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. (Greek)
25 July 2022
0 references
U SVIJETU PI’S GLOBALNOG SELA, GDJE IDEJE I ISKUSTVA POSTAJU BAŠTINA ZAJEDNIČKOG DELLUMANIT I PERSONALIZMI I NACIONALIZAM POČINJU POSTATI BAŠTINA PROŠLOSTI I TRGOVINE, ALI I, A POSEBNO, KULTURNO I ZNANSTVENO ZNANJE, MORAJU UTRTI PUT STVARNOM NAPRETKU KOJI JE POTREBAN U POZNAVANJU ONOGA ŠTO JE ZAMIŠLJENO ZA GRAĐANE SVIJETA OGIF.TRAMITE, NAŠA ŠKOLA IMA ZA CILJ POTAKNUTI UČENIKE DA RAZVIJU TRANSVERZALNE I MEĐUKULTURALNE KOMPETENCIJE KOJE SU U SKLADU S KLJUČNIM KOMPETENCIJAMA EU-A ZA OSTVARENJE I RAZVOJ OSOBNOG RAZVOJA I OSOBNOG RAZVOJA, I DA JE VAŽNO UKLJUČITI SE U PLODONOSNU USPOREDBU S MENTALITOM I RAZLIČITIM ŽIVOTNIM STILOVIMA KAKO BI SE OLAKŠALA INTEGRACIJA I STJECANJE RAZUMIJEVANJA U DRUŠTVU KOJE SE STALNO MIJENJA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
ÎNTR-O LUME A SATULUI GLOBAL PI, ÎN CARE IDEILE ȘI EXPERIENȚELE DEVIN MOȘTENIRE A PERSONALISMULUI COMUN DELLUMANIT I ȘI NAȚIONALISMUL ÎNCEP SĂ DEVINĂ MOȘTENIRE A TRECUTULUI ȘI A COMERȚULUI, DAR ȘI, ÎN SPECIAL, CUNOȘTINȚELE CULTURALE ȘI ȘTIINȚIFICE, TREBUIE SĂ DESCHIDĂ CALEA CĂTRE UN PROGRES REAL, NECESAR ÎN CUNOAȘTEREA A CEEA CE ESTE MENIT SĂ FIE CETĂȚENI AI LUMII OGIF.TRAMITE, ȘCOALA NOASTRĂ ÎȘI PROPUNE SĂ-I CONDUCĂ PE ELEVI SĂ DEZVOLTE COMPETENȚE TRANSVERSALE ȘI INTERCULTURALE CARE SĂ FIE ÎN CONCORDANȚĂ CU COMPETENȚELE-CHEIE ALE UE PENTRU REALIZAREA ȘI DEZVOLTAREA DEZVOLTĂRII PERSONALE ȘI A DEZVOLTĂRII PERSONALE, ȘI CĂ ESTE IMPORTANT SĂ SE ANGAJEZE ÎNTR-O COMPARAȚIE FRUCTUOASĂ CU MENTALIT ȘI STILURI DE VIAȚĂ DIFERITE PENTRU A FACILITA INTEGRAREA ȘI DOBÂNDIREA ÎNȚELEGERII ÎNTR-O SOCIETATE ÎN CONTINUĂ SCHIMBARE. (Romanian)
25 July 2022
0 references
VO SVETE SVETOVEJ DEDINY PI, KDE SA MYŠLIENKY A SKÚSENOSTI STÁVAJÚ DEDIČSTVOM SPOLOČNÝCH PERSONALIZMOV A NACIONALIZMU DELLUMANIT I, SA ZAČÍNAJÚ STÁVAŤ DEDIČSTVOM MINULOSTI A OBCHODU, ALE AJ, A TO NAJMÄ KULTÚRNYMI A VEDECKÝMI POZNATKAMI, MUSÍ PRIPRAVIŤ PÔDU PRE SKUTOČNÝ POKROK, KTORÝ JE POTREBNÝ V POZNANÍ TOHO, ČO MÁ BYŤ OBČANMI SVETA OGIF.TRAMITE, NAŠA ŠKOLA SA ZAMERIAVA NA VEDENIE ŠTUDENTOV K ROZVOJU PRIEREZOVÝCH A MEDZIKULTÚRNYCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ V SÚLADE S KĽÚČOVÝMI KOMPETENCIAMI EÚ PRE REALIZÁCIU A ROZVOJ OSOBNÉHO ROZVOJA A OSOBNÉHO ROZVOJA, A ŽE JE DÔLEŽITÉ ZAPOJIŤ SA DO PLODNÉHO POROVNANIA S MENTALITOM A RÔZNYMI ŽIVOTNÝMI ŠTÝLMI, ABY SA UĽAHČILA INTEGRÁCIA A ZÍSKAVANIE POROZUMENIA V NEUSTÁLE SA MENIACEJ SPOLOČNOSTI. (Slovak)
25 July 2022
0 references
F’DINJA TA’ RAĦAL GLOBALI TA’ PI’S, FEJN IDEAT U ESPERJENZI JSIRU WIRT TA’ PERSONALITAJIET KOMUNI DELLUMANIT I U NAZZJONALIŻMU QED JIBDEW ISIRU WIRT TAL-PASSAT U L-KUMMERĊ, IŻDA WKOLL, U B’MOD PARTIKOLARI, GĦARFIEN KULTURALI U XJENTIFIKU, IRIDU JWITTU T-TRIQ GĦAL PROGRESS REALI LI HUWA MEĦTIEĠ FL-GĦARFIEN TA’ DAK LI HU MAĦSUB BIEX IKUNU ĊITTADINI TAD-DINJA OGIF.TRAMITE, L-ISKOLA TAGĦNA GĦANDHA L-GĦAN LI TMEXXI LILL-ISTUDENTI BIEX JIŻVILUPPAW KOMPETENZI TRASVERSALI U INTERKULTURALI LI HUMA KONSISTENTI MAL-KOMPETENZI EWLENIN TAL-UE GĦAT-TWETTIQ U L-IŻVILUPP TAL-IŻVILUPP PERSONALI U L-IŻVILUPP PERSONALI, U LI HUWA IMPORTANTI LI JKUN HEMM PARAGUN PRODUTTIV MAL-MENTALIT U STILI TA’ ĦAJJA DIFFERENTI BIEX JIĠU FFAĊILITATI L-INTEGRAZZJONI U L-KISBA TAL-FEHIM F’SOĊJETÀ LI DEJJEM TINBIDEL. (Maltese)
25 July 2022
0 references
NUM MUNDO DE ALDEIA GLOBAL DA PI, ONDE AS IDEIAS E AS EXPERIÊNCIAS SE TORNAM PATRIMÓNIO DE DELLUMANIT COMUNS I OS PERSONALISMOS E O NACIONALISMO COMEÇAM A TORNAR-SE PATRIMÓNIO DO PASSADO E DO COMÉRCIO, MAS TAMBÉM, E EM PARTICULAR, O CONHECIMENTO CULTURAL E CIENTÍFICO, DEVEM PREPARAR O CAMINHO PARA UM PROGRESSO REAL QUE É NECESSÁRIO NO CONHECIMENTO DO QUE SE PRETENDE SER CIDADÃOS DO MUNDO OGIF.TRAMITE, A NOSSA ESCOLA VISA LEVAR OS ALUNOS A DESENVOLVER COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E INTERCULTURAIS QUE SEJAM COERENTES COM AS COMPETÊNCIAS-CHAVE DA UE PARA A REALIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E DESENVOLVIMENTO PESSOAL, E QUE É IMPORTANTE ENVOLVER-SE EM UMA COMPARAÇÃO FRUTUOSA COM MENTALIT E DIFERENTES ESTILOS DE VIDA PARA FACILITAR A INTEGRAÇÃO E AQUISIÇÃO DE COMPREENSÃO EM UMA SOCIEDADE EM CONSTANTE MUDANÇA. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
PI:N GLOBAALISSA KYLÄSSÄ, JOSSA IDEOISTA JA KOKEMUKSISTA TULEE YHTEISEN DELLUMANIT I -PERSOONALLISUUDEN PERINTÖÄ, JA NATIONALISMISTA ALKAA TULLA MENNEISYYDEN JA KAUPAN PERINTÖÄ, MUTTA ERITYISESTI KULTTUURI- JA TIEDETIETÄMYKSEN ON TASOITETTAVA TIETÄ TODELLISELLE EDISTYKSELLE, JOKA ON TARPEEN TIETÄESSÄ, MITÄ MAAILMAN KANSALAISIKSI ON TARKOITUS SAADA OGIF.TRAMITE, KOULUMME PYRKII SAAMAAN OPPILAAT KEHITTÄMÄÄN MONIALAISIA JA KULTTUURIENVÄLISIÄ TAITOJA, JOTKA OVAT SOPUSOINNUSSA EU:N AVAINTAITOJEN KANSSA HENKILÖKOHTAISEN KEHITYKSEN JA HENKILÖKOHTAISEN KEHITYKSEN TOTEUTTAMISEKSI JA KEHITTÄMISEKSI, JA ETTÄ ON TÄRKEÄÄ HARJOITTAA HEDELMÄLLISTÄ VERTAILUA MENTALITIN JA ERILAISTEN ELÄMÄNTAPOJEN KANSSA, JOTTA HELPOTETAAN INTEGROITUMISTA JA YMMÄRRYSTÄ JATKUVASTI MUUTTUVASSA YHTEISKUNNASSA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
W ŚWIECIE GLOBALNEJ WIOSKI PI, GDZIE IDEE I DOŚWIADCZENIA STAJĄ SIĘ DZIEDZICTWEM WSPÓLNYCH OSOBOWOŚCI I NACJONALIZMU DELLUMANIT I, ZACZYNAJĄ STAĆ SIĘ DZIEDZICTWEM PRZESZŁOŚCI I HANDLU, ALE TAKŻE, A W SZCZEGÓLNOŚCI WIEDZA KULTUROWA I NAUKOWA, MUSZĄ UTOROWAĆ DROGĘ DO PRAWDZIWEGO POSTĘPU NIEZBĘDNEGO DO POZNANIA TEGO, CO MA BYĆ OBYWATELAMI ŚWIATA OGIF.TRAMITE, NASZA SZKOŁA MA NA CELU SKŁONIENIE UCZNIÓW DO ROZWIJANIA KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH I MIĘDZYKULTUROWYCH ZGODNYCH Z KLUCZOWYMI KOMPETENCJAMI UE W ZAKRESIE REALIZACJI I ROZWOJU OSOBISTEGO I ROZWOJU OSOBISTEGO, I ŻE WAŻNE JEST, ABY ZAANGAŻOWAĆ SIĘ W OWOCNE PORÓWNANIE Z MENTALIT I RÓŻNYMI STYLAMI ŻYCIA, ABY UŁATWIĆ INTEGRACJĘ I ZDOBYWANIE ZROZUMIENIA W STALE ZMIENIAJĄCYM SIĘ SPOŁECZEŃSTWIE. (Polish)
25 July 2022
0 references
V SVETU GLOBALNE VASI PI’S, KJER IDEJE IN IZKUŠNJE POSTANEJO DEDIŠČINA SKUPNIH DELLUMANIT I PERSONALIZMOV IN NACIONALIZMA, KI POSTAJAJO DEDIŠČINA PRETEKLOSTI IN TRGOVINE, PA TUDI, ZLASTI PA KULTURNA IN ZNANSTVENA SPOZNANJA, MORAJO UTRETI POT RESNIČNEMU NAPREDKU, KI JE POTREBEN PRI POZNAVANJU TEGA, KAJ NAJ BI BILI DRŽAVLJANI SVETA OGIF.TRAMITE, NAŠA ŠOLA ŽELI UČENCE SPODBUDITI K RAZVOJU TRANSVERZALNIH IN MEDKULTURNIH KOMPETENC, KI SO SKLADNE S KLJUČNIMI KOMPETENCAMI EU ZA URESNIČEVANJE IN RAZVOJ OSEBNEGA RAZVOJA IN OSEBNEGA RAZVOJA, IN DA JE POMEMBNO SODELOVATI V PLODNI PRIMERJAVI Z MENTALITOM IN RAZLIČNIMI ŽIVLJENJSKIMI SLOGI, DA BI OLAJŠALI INTEGRACIJO IN PRIDOBIVANJE RAZUMEVANJA V DRUŽBI, KI SE NENEHNO SPREMINJA. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
VE SVĚTĚ GLOBÁLNÍ VESNICE PI, KDE SE MYŠLENKY A ZKUŠENOSTI STÁVAJÍ DĚDICTVÍM SPOLEČNÉHO DELLUMANITU, SE ZAČÍNÁ STÁT DĚDICTVÍM MINULOSTI A OBCHODU, ALE TAKÉ, A ZEJMÉNA KULTURNÍ A VĚDECKÉ POZNATKY, MUSÍ PŘIPRAVIT CESTU KE SKUTEČNÉMU POKROKU, KTERÝ JE NEZBYTNÝ VE ZNALOSTI TOHO, CO MÁ BÝT OBČANY SVĚTA OGIF.TRAMITE, CÍLEM NAŠÍ ŠKOLY JE VÉST STUDENTY K ROZVOJI PRŮŘEZOVÝCH A MEZIKULTURNÍCH KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU V SOULADU S KLÍČOVÝMI KOMPETENCEMI EU PRO REALIZACI A ROZVOJ OSOBNÍHO ROZVOJE A OSOBNÍHO ROZVOJE, A ŽE JE DŮLEŽITÉ ZAPOJIT SE DO PLODNÉHO SROVNÁNÍ S MENTALIT A RŮZNÝMI ŽIVOTNÍMI STYLY, ABY SE USNADNILA INTEGRACE A ZÍSKÁVÁNÍ POROZUMĚNÍ V NEUSTÁLE SE MĚNÍCÍ SPOLEČNOSTI. (Czech)
25 July 2022
0 references
VŠĮ PASAULINIO KAIMO PASAULYJE, KURIAME IDĖJOS IR PATIRTIS TAMPA BENDRO DELLUMANIT I PERSONALIZMO IR NACIONALIZMO PAVELDU, TAMPA PRAEITIES IR PREKYBOS PAVELDU, O YPAČ KULTŪROS IR MOKSLO ŽINIOS TURI SUDARYTI SĄLYGAS TIKRAI PAŽANGAI, KURI YRA BŪTINA ŽINANT, KAS REIŠKIA BŪTI PASAULIO PILIEČIAIS OGIF.TRAMITE, MŪSŲ MOKYKLA SIEKIA PASKATINTI STUDENTUS UGDYTI UNIVERSALIĄSIAS IR TARPKULTŪRINES KOMPETENCIJAS, ATITINKANČIAS PAGRINDINES ES KOMPETENCIJAS, SUSIJUSIAS SU ASMENINIO TOBULĖJIMO IR ASMENINIO TOBULĖJIMO ĮGYVENDINIMU IR TOBULINIMU, IR KAD SVARBU ATLIKTI VAISINGĄ PALYGINIMĄ SU MENTALIT IR SKIRTINGU GYVENIMO BŪDU, KAD BŪTŲ LENGVIAU INTEGRUOTI IR ĮGYTI SUPRATIMĄ NUOLAT BESIKEIČIANČIOJE VISUOMENĖJE. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PI GLOBĀLĀ CIEMATA PASAULĒ, KUR IDEJAS UN PIEREDZE KĻŪST PAR KOPĪGU DELLUMANIT I PERSONALISMU UN NACIONĀLISMU, KAS SĀK KĻŪT PAR PAGĀTNES UN TIRDZNIECĪBAS MANTOJUMU, BET ARĪ, UN JO ĪPAŠI KULTŪRAS UN ZINĀTNES ATZIŅĀM, IR JĀPAVER CEĻŠ REĀLAM PROGRESAM, KAS IR NEPIECIEŠAMS, PĀRZINOT TO, KAS IR DOMĀTS KĀ PASAULES PILSOŅI OGIF.TRAMITE, MŪSU SKOLAS MĒRĶIS IR VADĪT SKOLĒNUS, LAI ATTĪSTĪTU TRANSVERSĀLAS UN STARPKULTŪRU KOMPETENCES, KAS ATBILST ES PAMATPRASMĒM PERSONĪGĀS ATTĪSTĪBAS UN PERSONĪGĀS ATTĪSTĪBAS ĪSTENOŠANAI UN ATTĪSTĪBAI, UN KA IR SVARĪGI IESAISTĪTIES AUGLĪGĀ SALĪDZINĀJUMĀ AR MENTALIT UN DAŽĀDU DZĪVESVEIDU, LAI VEICINĀTU INTEGRĀCIJU UN IZPRATNES IEGŪŠANU SABIEDRĪBĀ, KAS PASTĀVĪGI MAINĀS. (Latvian)
25 July 2022
0 references
В ЕДИН СВЯТ НА СВЕТОВНОТО СЕЛО НА PI, КЪДЕТО ИДЕИТЕ И ОПИТЪТ СЕ ПРЕВРЪЩАТ В НАСЛЕДСТВО НА ОБЩИ ЛИЧНОСТИ DELLUMANIT I И НАЦИОНАЛИЗМЪТ ЗАПОЧВАТ ДА СЕ ПРЕВРЪЩАТ В НАСЛЕДСТВО НА МИНАЛОТО И ТЪРГОВИЯТА, НО СЪЩО ТАКА, И ПО-СПЕЦИАЛНО, КУЛТУРНИТЕ И НАУЧНИТЕ ПОЗНАНИЯ, ТРЯБВА ДА ПРОПРАВЯТ ПЪТЯ ЗА РЕАЛЕН НАПРЕДЪК, НЕОБХОДИМ В ПОЗНАВАНЕТО НА ТОВА, КОЕТО Е ПРЕДВИДЕНО ДА БЪДАТ ГРАЖДАНИ НА СВЕТА OGIF.TRAMITE, НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДТИКНЕ УЧЕНИЦИТЕ ДА РАЗВИВАТ ТРАНСВЕРСАЛНИ И МЕЖДУКУЛТУРНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ЕС ЗА РЕАЛИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТНОТО РАЗВИТИЕ И ЛИЧНОСТНОТО РАЗВИТИЕ, И ЧЕ Е ВАЖНО ДА СЕ НАПРАВИ ПЛОДОТВОРНО СРАВНЕНИЕ С MENTALIT И РАЗЛИЧНИТЕ НАЧИНИ НА ЖИВОТ, ЗА ДА СЕ УЛЕСНИ ИНТЕГРАЦИЯТА И ПРИДОБИВАНЕТО НА РАЗБИРАНЕ В ПОСТОЯННО ПРОМЕНЯЩОТО СЕ ОБЩЕСТВО. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PI GLOBÁLIS FALUJÁNAK VILÁGÁBAN, AHOL AZ ÖTLETEK ÉS TAPASZTALATOK A KÖZÖS DELLUMANIT I SZEMÉLYISÉGEK ÉS NACIONALIZMUS ÖRÖKSÉGÉVÉ VÁLNAK, KEZDENEK A MÚLT ÉS A KERESKEDELEM ÖRÖKSÉGÉVÉ VÁLNI, DE KÜLÖNÖSEN A KULTURÁLIS ÉS TUDOMÁNYOS ISMERETEKNEK IS KI KELL KÉSZÍTENIÜK AZ UTAT EGY VALÓDI ELŐRELÉPÉSHEZ, AMELY SZÜKSÉGES ANNAK ISMERETÉBEN, HOGY MIT JELENT A VILÁG POLGÁRAINAK LENNI OGIF.TRAMITE, ISKOLÁNK CÉLJA, HOGY A DIÁKOKAT OLYAN TRANSZVERZÁLIS ÉS INTERKULTURÁLIS KOMPETENCIÁK KIFEJLESZTÉSÉRE ÖSZTÖNÖZZE, AMELYEK ÖSSZHANGBAN VANNAK AZ EU KULCSKOMPETENCIÁIVAL A SZEMÉLYES FEJLŐDÉS ÉS A SZEMÉLYES FEJLŐDÉS MEGVALÓSÍTÁSA ÉS FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, ÉS FONTOS, HOGY GYÜMÖLCSÖZŐ ÖSSZEHASONLÍTÁSBAN MENTALIT ÉS A KÜLÖNBÖZŐ ÉLETSTÍLUSOKAT, HOGY MEGKÖNNYÍTSE AZ INTEGRÁCIÓ ÉS A MEGÉRTÉS MEGSZERZÉSE A FOLYAMATOSAN VÁLTOZÓ TÁRSADALOMBAN. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
I NDOMHAN DE SHRÁIDBHAILE DOMHANDA PI’S, ÁIT A MBÍONN SMAOINTE AGUS TAITHÍ INA N-OIDHREACHT AG DELLUMANIT COITEANN I PERSONALISMS AGUS INA BHFUIL AN NÁISIÚNACHAS AG TOSÚ LE BHEITH INA N-OIDHREACHT AR AN AM ATÁ CAITE AGUS AR AN TRÁDÁIL, ACH FREISIN, AGUS GO HÁIRITHE, NÍ MÓR D’EOLAS CULTÚRTHA AGUS EOLAÍOCH AN BEALACH A RÉITEACH CHUN DUL CHUN CINN CEART A DHÉANAMH ATÁ RIACHTANACH SAN EOLAS AR CAD ATÁ I GCEIST LE BHEITH INA SAORÁNAIGH DEN DOMHAN OGIF.TRAMITE, TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR SCOIL MIC LÉINN A THREORÚ CHUN INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS IDIRCHULTÚRTHA A FHORBAIRT ATÁ COMHSHEASMHACH LE PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ AN AONTAIS CHUN FORBAIRT PHEARSANTA AGUS FORBAIRT PHEARSANTA A BHAINT AMACH AGUS A FHORBAIRT, AGUS GO BHFUIL SÉ TÁBHACHTACH DUL I NGLEIC LE COMPARÁID THORTHÚIL LE MENTALIT AGUS STÍLEANNA MAIREACHTÁLA ÉAGSÚLA CHUN COMHTHÁTHÚ AGUS SEALBHÚ TUISCEANA A ÉASCÚ I SOCHAÍ ATÁ AG SÍORATHRÚ. (Irish)
25 July 2022
0 references
I EN VÄRLD AV PI:S GLOBALA BY, DÄR IDÉER OCH ERFARENHETER BLIR ARV AV GEMENSAMMA DELLUMANIT I-PERSONLIGHETER OCH NATIONALISM BÖRJAR BLI ARV FRÅN DET FÖRFLUTNA OCH HANDELN, MEN OCKSÅ, OCH I SYNNERHET KULTURELL OCH VETENSKAPLIG KUNSKAP, MÅSTE BANA VÄG FÖR EN VERKLIG UTVECKLING SOM ÄR NÖDVÄNDIG I KUNSKAPEN OM VAD SOM ÄR TÄNKT ATT VARA VÄRLDENS MEDBORGARE OGIF.TRAMITE SYFTAR VÅR SKOLA TILL ATT LEDA ELEVERNA TILL ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE OCH INTERKULTURELLA KOMPETENSER SOM ÄR FÖRENLIGA MED EU:S NYCKELKOMPETENSER FÖR ATT FÖRVERKLIGA OCH UTVECKLA PERSONLIG UTVECKLING OCH PERSONLIG UTVECKLING. OCH ATT DET ÄR VIKTIGT ATT ENGAGERA SIG I EN GIVANDE JÄMFÖRELSE MED MENTALIT OCH OLIKA LIVSSTILAR FÖR ATT UNDERLÄTTA INTEGRATIONEN OCH FÖRVÄRVANDET AV FÖRSTÅELSE I ETT STÄNDIGT FÖRÄNDERLIGT SAMHÄLLE. (Swedish)
25 July 2022
0 references
MAAILMAS PI’S GLOBAL KÜLA, KUS IDEED JA KOGEMUSED SAAVAD PÄRANDIKS ÜHISE DELLUMANIT I PERSONALISMID JA NATSIONALISM ON MUUTUMAS PÄRANDIKS MINEVIKU JA KAUBANDUSE, KUID KA, ERITI KULTUURI- JA TEADUSTEADMISED, PEAVAD SILLUTADA TEED TÕELIST EDU, MIS ON VAJALIK TEADMINE, MIDA ON MÕELDUD OLEMA KODANIKUD MAAILMA OGIF.TRAMITE, MEIE KOOLI EESMÄRK ON VIIA ÕPILASED ARENDADA VALDKONNAÜLESED JA KULTUURIDEVAHELISED PÄDEVUSED, MIS ON KOOSKÕLAS ELI VÕTMEPÄDEVUSTE REALISEERIMISEKS JA ARENDAMISEKS ISIKLIKU ARENGU JA ISIKLIKU ARENGU, JA ET ON OLULINE TEHA VILJAKAS VÕRDLUS MENTALIT JA ERINEVATE ELUSTIILIDEGA, ET HÕLBUSTADA INTEGRATSIOONI JA MÕISTMISE OMANDAMIST PIDEVALT MUUTUVAS ÜHISKONNAS. (Estonian)
25 July 2022
0 references
TREBISACCE
0 references
Identifiers
E58H19000280007
0 references