WORK-LINKED TRAINING SCHOOL (Q727749)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q727749 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WORK-LINKED TRAINING SCHOOL |
Project Q727749 in Italy |
Statements
34,319.0 Euro
0 references
56,777.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
29 January 2018
0 references
3 June 2019
0 references
29 August 2019
0 references
I.I.S. "PIZZINI - PISANI" - EX IIS PAOLA ITCG-IPSIA-IPSC
0 references
39°21'35.60"N, 16°2'22.52"E
0 references
IL PRESENTE MODULO HA LOBIETTIVO SPECIFICO DI OFFRIRE UNESPERIENZA FORMATIVA INNOVATIVA PER UNIRE SAPERE E SAPER FARE ORIENTARE LE ASPIRAZIONI DEGLI STUDENTI E APRIRE DIDATTICA E APPRENDIMENTO VERSO LEUROPA. TRA I FABBISOGNI AFFRONTATI DAL PROGETTO SI SOTTOLINEANO I SEGUENTIOINTEGRARE LESPERIENZA DI TIROCINIO LAVORATIVO ESTERO NEI CURRICULA. UNA NECESSIT RICONOSCIUTA DALLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE E DALLE AZIENDE E PERSINO DAGLI STUDENTI CHE AL MOMENTO DELLISCRIZIONE VALUTANO POSITIVAMENTE LA POSSIBILIT DI EFFETTUARE ANCHE UNO STAGE ESTERO DURANTEIL PERCORSO. CI CHE SPESSO MANCA NEI PERCORSI FORMATIVI DEGLI STUDENTI SONO LE COMPETENZE PI TRASVERSALI E LA CAPACIT DI INSERIRSI IN MERCATI SEMPRE PI ORIENTATI ALLESTERO INCLUSA LA DISPONIBILIT A SPOSTARSI E NON SOLO A CAVARSELA AD UTILIZZARE UNA SECONDA LINGUA PER RELAZIONARSI SUL LAVORO IN CONTESTI ANCHE CULTURALMENTE DIVERSI DIMOSTRANDO SENSO DI INIZIATIVA E IMPRENDITORIALIT. INTRODURRE UN APPROCCIO SISTEMICO. LE ESPERIENZE REALIZZATE NEL (Italian)
0 references
THE SPECIFIC OBJECTIVE OF THIS MODULE IS TO OFFER AN INNOVATIVE FORMATIVE EXPERIENCE TO BRING KNOWLEDGE AND KNOW-HOW TO GUIDE THE ASPIRATIONS OF STUDENTS AND TO OPEN UP TEACHING AND LEARNING TO EUROPE. THE NEEDS ADDRESSED BY THE PROJECT ARE HIGHLIGHTED BY THE FOLLOWING STEPS TAKEN BY THE PROJECT OINTEGGURE LEXPERIENCE OF FOREIGN WORK EXPERIENCE IN THE CURRICULA. A NEED RECOGNISED BY SCHOOLS AND COMPANIES AND EVEN STUDENTS WHO, AT THE TIME OF REGISTRATION, POSITIVELY ASSESS THE POSSIBILITY OF ALSO RUNNING A FOREIGN INTERNSHIP DURING THE TRIP. THERE IS OFTEN A LACK OF STUDENTS’ TRAINING COURSES IN THE TRANSVERSAL AND HORIZONTAL SKILLS OF PI, INCLUDING THE ALLEASTERO ORIENTED MARKET, INCLUDING THE AVAILASTERO, TO TRAVEL AND NOT JUST TO USE A SECOND LANGUAGE TO RELATE TO WORK IN A CULTURALLY DIVERSE ENVIRONMENT BY DEMONSTRATING A SENSE OF INITIATIVE AND ENTREPRENEURIALIT. INTRODUCE A SYSTEMIC APPROACH. EXPERIENCE IN THE (English)
0 references
L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE DE CETTE MODULE PROVISOIRE UNE EXPÉRIENCE INNOVATIVE D’INFORMATION POUR COMBINEr SAVOIR ET SAVOIR LA PRODUCTION DES ASPIRATIONS DES STUDENTS ET DE L’EUROPE D’OUVERTURE ET D’ENSEIGNEMENT. PARMI LES BESOINS COUVERTS PAR LE PROJET, ON SOULIGNE L’EXPÉRIENCE DES STAGES À L’ÉTRANGER DANS LES PROGRAMMES D’ÉTUDES. UN BESOIN RECONNU PAR LES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT ET LES ENTREPRISES ET MÊME PAR LES ÉTUDIANTS QUI, AU MOMENT DE L’INSCRIPTION, ÉVALUENT POSITIVEMENT LA POSSIBILITÉ D’EFFECTUER UN STAGE À L’ÉTRANGER PENDANT LE COURS. Qu’est-ce qu’il y a de plus en plus dans les bassins éduqués des érudits, c’est-à-dire les maillons transversaux et l’autonomie d’entrer dans les marchés TOUJOURS OBJECTIFS A L’EXPOSITION DE LA DISPONIBILITÉ À MOURER ET PAS UNIQUEMENT À UTILISER UNE LANGUAGE D’INFORMATION ET D’IMRENDIDITORIALIT. INTRODUIRE UNE APPROCHE SYSTÉMIQUE. LES EXPÉRIENCES RÉALISÉES DANS LE (French)
9 December 2021
0 references
Die SPEZIFISCHE GESCHICHTE dieser MODULE ist es, eine INNOVATIVE LEARNING EXPERIENCE zu entwickeln, um WISSEN UND WISSEN, um die STUDENTEN' ASPIRATIONEN und OPEN UP TEACHING UND LEARNING TOWARDS EUROPA zu bündeln. IM RAHMEN DES PROJEKTS WERDEN U. A. DIE ERFAHRUNGEN MIT AUSLANDSPRAKTIKA IN DEN LEHRPLÄNEN UNTERSTRICHEN. EIN BEDARF, DER VON BILDUNGSEINRICHTUNGEN UND UNTERNEHMEN UND SOGAR VON STUDIERENDEN ANERKANNT WIRD, DIE ZUM ZEITPUNKT DER EINSCHREIBUNG DIE MÖGLICHKEIT DER DURCHFÜHRUNG EINES AUSLANDSPRAKTIKUMS WÄHREND DES KURSES POSITIV BEWERTEN. Was ist OFTEN LACKING IN STUDENTEN' EDUCATIONAL PATHS ARE THE TRANSVERSAL PI SKILLS UND DIE ABILITÄT FÜR DEN STUDENTEN MARKETS ALWAYS ORIENTED ABROAD IN DER VERFÜGUNG DER VERFÜGUNG DER VERFÜGUNG UND NICHT NUR VEREINIGTUNG DER VERORDNUNGSVERFAHREN ZU VEREINIGTEN LANGUAGE FÜR DIE WORK IN CULTURALLY DIFFERENTEN Kontexte, die ein INITIATIVEs und IMPRENDITORIALIT ÜBERZEICHNEN. EINFÜHRUNG EINES SYSTEMISCHEN ANSATZES. DIE ERFAHRUNGEN, DIE IN DER (German)
19 December 2021
0 references
De SPECIFISCHE DOELSTELLING VAN DEZE MODULE is een INNOVATIVE LEARNING EXPERIENTIE VOOR HET WETEN EN WETEN HOE GUIDE STUDENTs’ ASPIRATIONS EN OPEN UP TEACHING EN LEARNING TOWARDS EUROPE. IN HET KADER VAN HET PROJECT WORDT ONDER MEER GEWEZEN OP DE ERVARING MET BUITENLANDSE STAGES IN DE LEERPLANNEN. EEN BEHOEFTE ERKEND DOOR ONDERWIJSINSTELLINGEN EN BEDRIJVEN EN ZELFS DOOR STUDENTEN DIE OP HET MOMENT VAN INSCHRIJVING POSITIEF BEOORDELEN OF HET MOGELIJK IS EEN BUITENLANDSE STAGE TE VOLGEN TIJDENS DE CURSUS. Wat is VANTEN VERPAKKING IN STUDENT' ONDERWIJS PATHS ZIJN DE TRANSVERSAL PI SKILLS EN DE ABILITEIT IN HET INZAKE MARKTEN ALTIJD OP DE BESCHIKBAARHEID IN DE BESCHIKBAARHEID IN DE BESCHIKBAARHEID EN NIET ALLEEN TE MANAGE NAAR GEBRUIKT TE GEBRUIKT OP HET WERK IN CULTUUR DIFFERENT contexten DEMONSTRATING Een SENSE van INITIATIE EN IMPRENDITORIALIT. INVOERING VAN EEN SYSTEMISCHE AANPAK. DE ERVARINGEN GEREALISEERD IN DE (Dutch)
11 January 2022
0 references
El OBJETIVO ESPECÍFICO DE ESTE MODULO consiste en proporcionar una experiencia de aprendizaje innovativa para combinar el conocimiento y saber cómo administrar las ASPIRACIONES DE ESTUDIOS Y Aprender ABIERTO Y Aprender a EUROPA. ENTRE LAS NECESIDADES ABORDADAS POR EL PROYECTO, SE DESTACA LA EXPERIENCIA DE LAS COLOCACIONES DE TRABAJO EN EL EXTRANJERO EN LOS PLANES DE ESTUDIO. UNA NECESIDAD RECONOCIDA POR LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y LAS EMPRESAS E INCLUSO POR LOS ESTUDIANTES QUE EN EL MOMENTO DE LA INSCRIPCIÓN EVALÚAN POSITIVAMENTE LA POSIBILIDAD DE REALIZAR UNA PASANTÍA EXTRANJERA DURANTE EL CURSO. Lo que se encuentra en el ámbito educativo de los STUDANTES es la PI TRANSVERSAL Y LA ABILIDAD de entrar en los mercados, de forma que se incluya la disponibilidad de movimientos y no solo para utilizar una segunda lengua para volver a trabajar en contextos culturalmente diferentes que definan un elemento de carácter initivista e imprecisivo. INTRODUCIR UN ENFOQUE SISTÉMICO. LAS EXPERIENCIAS REALIZADAS EN LA (Spanish)
29 January 2022
0 references
DET SPECIFIKKE FORMÅL MED DETTE MODUL ER AT TILBYDE EN INNOVATIV FORMATIV ERFARING, DER KAN BIDRAGE MED VIDEN OG KNOWHOW TIL AT STYRE DE STUDERENDES ØNSKER OG ÅBNE UNDERVISNING OG LÆRING FOR EUROPA. DE BEHOV, DER TAGES OP I PROJEKTET, FREMHÆVES AF FØLGENDE SKRIDT, DER ER TAGET AF PROJEKTET OINTEGGURE LEX ERFARING AF UDENLANDSK ERHVERVSERFARING I LÆSEPLANERNE. ET BEHOV, DER ANERKENDES AF SKOLER OG VIRKSOMHEDER OG ENDDA STUDERENDE, DER PÅ TILMELDINGSTIDSPUNKTET POSITIVT VURDERER MULIGHEDEN FOR OGSÅ AT GENNEMFØRE EN UDENLANDSK PRAKTIKPLADS UNDER REJSEN. OFTE MANGLER ELEVERNES KURSER I PI'S TVÆRGÅENDE OG HORISONTALE FÆRDIGHEDER, HERUNDER DET ALLEASTERO-ORIENTEREDE MARKED, HERUNDER AVAILASTERO, FOR AT REJSE OG IKKE BLOT BRUGE ET ANDET SPROG TIL AT RELATERE TIL ARBEJDE I ET KULTURELT MANGFOLDIGT MILJØ VED AT DEMONSTRERE EN INITIATIVSFØLELSE OG ENTREPRENEURIALIT. INDFØRE EN SYSTEMISK TILGANG. ERFARING MED (Danish)
25 July 2022
0 references
Ο ΕΙΔΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΣΔΟΚΊΕΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ. ΟΙ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΥΠΟΓΡΑΜΜΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΒΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ OINTEGGURE LEXPERIENCE ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΑΝΆΓΚΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΜΈΝΗ ΑΠΌ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ, ΚΑΤΆ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΕΓΓΡΑΦΉΣ, ΑΞΙΟΛΟΓΟΎΝ ΘΕΤΙΚΆ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΆΣΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΞΈΝΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΤΑΞΙΔΙΟΎ. ΣΥΧΝΆ ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΛΛΕΙΨΗ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΣΤΙΣ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΚΑΙ ΟΡΙΖΌΝΤΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ PI, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ALLEASTERO, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ AVAILASTERO, ΝΑ ΤΑΞΙΔΕΎΟΥΝ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΜΙΑ ΔΕΎΤΕΡΗ ΓΛΏΣΣΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΈΝΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΠΟΙΚΙΛΌΜΟΡΦΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ, ΕΠΙΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΣ ΈΝΑ ΑΊΣΘΗΜΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ENTREPRENEURIALIT. ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΥΣΤΗΜΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ. ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΗΝ (Greek)
25 July 2022
0 references
POSEBAN JE CILJ OVOG MODULA PONUDITI INOVATIVNO FORMATIVNO ISKUSTVO ZA STJECANJE ZNANJA I ZNANJA KAKO BI SE USMJERILE TEŽNJE STUDENATA TE KAKO BI SE EUROPI OTVORILO POUČAVANJE I UČENJE. POTREBE NA KOJE SE ODNOSI PROJEKT ISTAKNUTE SU SLJEDEĆIM KORACIMA PODUZETIMA U OKVIRU PROJEKTA OINTEGGURE LEXISKUSTVO STRANOG RADNOG ISKUSTVA U KURIKULUMIMA. POTREBA KOJU PREPOZNAJU ŠKOLE I TVRTKE, PA ČAK I STUDENTI KOJI U TRENUTKU REGISTRACIJE POZITIVNO PROCJENJUJU MOGUĆNOST VOĐENJA INOZEMNOG STAŽIRANJA TIJEKOM PUTOVANJA. ČESTO NEDOSTAJE TEČAJEVA ZA OSPOSOBLJAVANJE UČENIKA U TRANSVERZALNIM I HORIZONTALNIM VJEŠTINAMA PI-JA, UKLJUČUJUĆI TRŽIŠTE USMJERENO NA ALLEASTERO, UKLJUČUJUĆI AVAILASTERO, ZA PUTOVANJE, A NE SAMO ZA UPOTREBU DRUGOG JEZIKA KAKO BI SE POVEZALI S RADOM U KULTURNO RAZNOLIKOM OKRUŽENJU POKAZUJUĆI OSJEĆAJ INICIJATIVE I ENTREPRENEURIALIT. UVESTI SUSTAVNI PRISTUP. ISKUSTVO U (Croatian)
25 July 2022
0 references
OBIECTIVUL SPECIFIC AL ACESTUI MODUL ESTE DE A OFERI O EXPERIENȚĂ FORMATIVĂ INOVATOARE PENTRU A ADUCE CUNOȘTINȚE ȘI KNOW-HOW CARE SĂ GHIDEZE ASPIRAȚIILE STUDENȚILOR ȘI SĂ DESCHIDĂ PREDAREA ȘI ÎNVĂȚAREA CĂTRE EUROPA. NEVOILE ABORDATE DE PROIECT SUNT EVIDENȚIATE PRIN URMĂTOARELE ETAPE LUATE DE PROIECTUL OINTEGGURE LEXPERIENCE OF FOREIGN WORK EXPERIENCE IN CURRICULA. O NEVOIE RECUNOSCUTĂ DE ȘCOLI ȘI ÎNTREPRINDERI ȘI CHIAR DE STUDENȚI CARE, LA MOMENTUL ÎNSCRIERII, EVALUEAZĂ ÎN MOD POZITIV POSIBILITATEA DE A EFECTUA, DE ASEMENEA, UN STAGIU ÎN STRĂINĂTATE ÎN TIMPUL CĂLĂTORIEI. ADESEA, NU EXISTĂ CURSURI DE FORMARE PENTRU STUDENȚI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE COMPETENȚELE TRANSVERSALE ȘI ORIZONTALE ALE PI, INCLUSIV PIAȚA ORIENTATĂ SPRE ALLEASTERO, INCLUSIV AVAILASTERO, PENTRU A CĂLĂTORI ȘI NU DOAR PENTRU A UTILIZA O A DOUA LIMBĂ PENTRU A SE REFERI LA MUNCA ÎNTR-UN MEDIU DIVERS DIN PUNCT DE VEDERE CULTURAL, DEMONSTRÂND UN SENTIMENT DE INIȚIATIVĂ ȘI ENTREPRENEURIALITATE. INTRODUCEREA UNEI ABORDĂRI SISTEMICE. EXPERIENȚĂ ÎN (Romanian)
25 July 2022
0 references
ŠPECIFICKÝM CIEĽOM TOHTO MODULU JE PONÚKNUŤ INOVATÍVNE FORMATÍVNE SKÚSENOSTI S CIEĽOM PRINIESŤ VEDOMOSTI A KNOW-HOW NA USMERŇOVANIE AŠPIRÁCIE ŠTUDENTOV A OTVORIŤ VÝUČBU A UČENIE SA EURÓPE. POTREBY, KTORÝMI SA PROJEKT ZAOBERÁ, SÚ ZDÔRAZNENÉ NASLEDUJÚCIMI KROKMI PROJEKTU OINTEGGURE LEXPERIENCE ZAHRANIČNÝCH PRACOVNÝCH SKÚSENOSTÍ V UČEBNÝCH OSNOVÁCH. POTREBA UZNANÁ ŠKOLAMI, FIRMAMI A DOKONCA AJ ŠTUDENTMI, KTORÍ V ČASE REGISTRÁCIE KLADNE POSUDZUJÚ MOŽNOSŤ ABSOLVOVAŤ AJ ZAHRANIČNÉ STÁŽE POČAS CESTY. ČASTO CHÝBAJÚ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY ŠTUDENTOV V PRIEREZOVÝCH A HORIZONTÁLNYCH ZRUČNOSTIACH PI VRÁTANE TRHU ORIENTOVANÉHO NA ALLEASTERO, VRÁTANE AVAILASTERO, NA CESTOVANIE A NIELEN NA POUŽÍVANIE DRUHÉHO JAZYKA, KTORÝ SÚVISÍ S PRÁCOU V KULTÚRNE ROZMANITOM PROSTREDÍ PREUKÁZANÍM ZMYSLU PRE INICIATÍVU A ENTREPRENEURIALIT. ZAVIESŤ SYSTÉMOVÝ PRÍSTUP. SKÚSENOSTI V OBLASTI (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-GĦAN SPEĊIFIKU TA’ DAN IL-MODULU HUWA LI JOFFRI ESPERJENZA FORMATTIVA INNOVATTIVA BIEX IWASSAL L-GĦARFIEN U L-GĦARFIEN BIEX JIGGWIDA L-ASPIRAZZJONIJIET TAL-ISTUDENTI U BIEX JIFTAĦ IT-TAGĦLIM GĦALL-EWROPA. IL-ĦTIĠIJIET INDIRIZZATI MILL-PROĠETT HUMA ENFASIZZATI MILL-PASSI LI ĠEJJIN MEĦUDA MILL-PROĠETT OINTEGGURE LEXPERIENCE TA’ ESPERJENZA TA’ XOGĦOL BARRANI FIL-KURRIKULI. ĦTIEĠA RIKONOXXUTA MILL-ISKEJJEL U L-KUMPANIJI U ANKE MILL-ISTUDENTI LI, FIŻ-ŻMIEN TAR-REĠISTRAZZJONI, JIVVALUTAW B’MOD POŻITTIV IL-POSSIBBILTÀ LI JMEXXU WKOLL APPRENDISTAT BARRANI MATUL IL-VJAĠĠ. SPISS IKUN HEMM NUQQAS TA’ KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI FIL-ĦILIET TRASVERSALI U ORIZZONTALI TAL-PI, INKLUŻ IS-SUQ ORJENTAT ALLEASTERO, INKLUŻ L-AVAILASTERO, BIEX JIVVJAĠĠAW U MHUX BISS BIEX JUŻAW IT-TIENI LINGWA BIEX JIRRELATAW MAX-XOGĦOL F’AMBJENT KULTURALMENT DIVERS BILLI JURU SENS TA’ INIZJATTIVA U ENTREPRENEURIALIT. L-INTRODUZZJONI TA’ APPROĊĊ SISTEMIKU. ESPERJENZA FIL— (Maltese)
25 July 2022
0 references
O OBJETIVO ESPECÍFICO DESTE MÓDULO É OFERECER UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA INOVADORA PARA TRAZER CONHECIMENTO E KNOW-HOW PARA ORIENTAR AS ASPIRAÇÕES DOS ALUNOS E ABRIR O ENSINO E A APRENDIZAGEM À EUROPA. AS NECESSIDADES ABORDADAS PELO PROJETO SÃO DESTACADAS PELAS SEGUINTES MEDIDAS TOMADAS PELO PROJETO OINTEGGURE LEXPERIENCE OF FOREIGN WORK EXPERIENCE IN THE CURRICULUM. UMA NECESSIDADE RECONHECIDA POR ESCOLAS E EMPRESAS E ATÉ MESMO ESTUDANTES QUE, NO MOMENTO DA INSCRIÇÃO, AVALIAM POSITIVAMENTE A POSSIBILIDADE DE TAMBÉM REALIZAR UM ESTÁGIO ESTRANGEIRO DURANTE A VIAGEM. HÁ MUITAS VEZES FALTA DE CURSOS DE FORMAÇÃO DOS ALUNOS NAS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E HORIZONTAIS DA PI, INCLUINDO O MERCADO ORIENTADO PARA ALLEASTERO, INCLUINDO O AVAILASTERO, PARA VIAJAR E NÃO APENAS PARA USAR UMA SEGUNDA LÍNGUA PARA SE RELACIONAR COM O TRABALHO EM UM AMBIENTE CULTURALMENTE DIVERSIFICADO, DEMONSTRANDO UM SENSO DE INICIATIVA E ENTREPRENEURIALIT. INTRODUZIR UMA ABORDAGEM SISTÉMICA. EXPERIÊNCIA NO (Portuguese)
25 July 2022
0 references
TÄMÄN MODUULIN ERITYISTAVOITTEENA ON TARJOTA INNOVATIIVISTA FORMATIIVISTA KOKEMUSTA, JONKA AVULLA SAADAAN TIETOA JA OSAAMISTA OPISKELIJOIDEN TOIVEIDEN OHJAAMISEKSI JA OPETUKSEN JA OPPIMISEN AVAAMISEKSI EUROOPPAAN. HANKKEEN TARPEITA KOROSTAVAT SEURAAVAT TOIMET, JOITA TOTEUTETAAN OINTEGGURE LEXPERIENCE OF FOREIGN WORK EXPERIENCE -HANKKEESSA OPETUSSUUNNITELMISSA. KOULUT JA YRITYKSET JA JOPA OPISKELIJAT TUNNUSTAVAT TARPEEN, SILLÄ HE ARVIOIVAT REKISTERÖITYMISHETKELLÄ POSITIIVISESTI MAHDOLLISUUTTA SUORITTAA MYÖS ULKOMAINEN HARJOITTELU MATKAN AIKANA. PI:N MONIALAISET JA HORISONTAALISET TAIDOT, MUKAAN LUKIEN ALLEASTERO-SUUNTAUTUNEET MARKKINAT, MUKAAN LUKIEN AVAILASTERO, OVAT USEIN PUUTTEELLISIA, JOTTA OPISKELIJAT VOISIVAT MATKUSTAA EIKÄ KÄYTTÄÄ TOISTA KIELTÄ KULTTUURISESTI MONIMUOTOISESSA YMPÄRISTÖSSÄ TYÖSKENTELYYN OSOITTAMALLA ALOITEKYKYÄ JA ENTREPRENEURIALITIA. OTETAAN KÄYTTÖÖN SYSTEEMINEN LÄHESTYMISTAPA. KOKEMUS (Finnish)
25 July 2022
0 references
SZCZEGÓŁOWYM CELEM TEGO MODUŁU JEST OFEROWANIE INNOWACYJNEGO DOŚWIADCZENIA FORMACYJNEGO W CELU DOSTARCZENIA WIEDZY I KNOW-HOW W CELU UKIERUNKOWANIA ASPIRACJI STUDENTÓW ORAZ OTWARCIA NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ NA EUROPĘ. POTRZEBY, KTÓRYCH DOTYCZY PROJEKT, UWYPUKLAJĄ NASTĘPUJĄCE DZIAŁANIA PODJĘTE W RAMACH PROJEKTU OINTEGGURE LEXPERIENCE OF FOREIGN WORK EXPERIENCE IN THE PROGRAMY NAUCZANIA. POTRZEBĘ UZNANĄ PRZEZ SZKOŁY I FIRMY, A NAWET UCZNIÓW, KTÓRZY W MOMENCIE REJESTRACJI POZYTYWNIE OCENIAJĄ MOŻLIWOŚĆ PROWADZENIA RÓWNIEŻ STAŻU ZAGRANICZNEGO W TRAKCIE PODRÓŻY. CZĘSTO BRAKUJE KURSÓW SZKOLENIOWYCH STUDENTÓW W ZAKRESIE PRZEKROJOWYCH I HORYZONTALNYCH UMIEJĘTNOŚCI PI, W TYM RYNKU ZORIENTOWANEGO NA ALLEASTERO, W TYM AVAILASTERO, ABY PODRÓŻOWAĆ, A NIE TYLKO POSŁUGIWAĆ SIĘ DRUGIM JĘZYKIEM, ABY ODNOSIĆ SIĘ DO PRACY W ZRÓŻNICOWANYM KULTUROWO ŚRODOWISKU, WYKAZUJĄC POCZUCIE INICJATYWY I ENTREPRENEURIALIT. WPROWADZENIE PODEJŚCIA SYSTEMOWEGO. DOŚWIADCZENIE W (Polish)
25 July 2022
0 references
POSEBNI CILJ TEGA MODULA JE PONUDITI INOVATIVNO FORMATIVNO IZKUŠNJO, KI BO PRINESLA ZNANJE IN IZKUŠNJE, KI BODO USMERJALI TEŽNJE ŠTUDENTOV, TER ODPRLI POUČEVANJE IN UČENJE EVROPI. POTREBE, KI JIH OBRAVNAVA PROJEKT, SO POUDARJENE Z NASLEDNJIMI UKREPI PROJEKTA OINTEGURE LEXPERIENCE TUJIH DELOVNIH IZKUŠENJ V UČNIH NAČRTIH. POTREBA, KI JO PRIZNAVAJO ŠOLE IN PODJETJA TER CELO DIJAKI, KI OB PRIJAVI POZITIVNO OCENIJO MOŽNOST OPRAVLJANJA TUJEGA PRIPRAVNIŠTVA MED POTOVANJEM. POGOSTO PRIMANJKUJE TEČAJEV USPOSABLJANJA ŠTUDENTOV V PREČNIH IN HORIZONTALNIH SPRETNOSTIH PI, VKLJUČNO S TRGOM ALLEASTERO, VKLJUČNO S TRGOM AVAILASTERO, DA BI POTOVALI IN NE UPORABLJALI LE DRUGEGA JEZIKA, DA BI SE POVEZALI Z DELOM V KULTURNO RAZNOLIKEM OKOLJU S PRIKAZOVANJEM INICIATIVE IN ENTREPRENEURIALIT. UVESTI SISTEMSKI PRISTOP. IZKUŠNJE NA PODROČJU (Slovenian)
25 July 2022
0 references
SPECIFICKÝM CÍLEM TOHOTO MODULU JE NABÍDNOUT INOVATIVNÍ FORMATIVNÍ ZKUŠENOST, KTERÁ PŘINESE ZNALOSTI A KNOW-HOW, KTERÉ BUDOU VODÍTKEM PRO TOUHU STUDENTŮ A OTEVŘÍT VÝUKU A UČENÍ EVROPĚ. POTŘEBY, KTERÉ PROJEKT ŘEŠÍ, JSOU ZDŮRAZNĚNY NÁSLEDUJÍCÍMI KROKY, KTERÉ PODNIKL PROJEKT OINTEGGURE LEXPERIENCE ZAHRANIČNÍCH PRACOVNÍCH ZKUŠENOSTÍ V UČEBNÍCH OSNOVÁCH. POTŘEBA UZNÁVANÁ ŠKOLAMI A FIRMAMI A DOKONCE I STUDENTY, KTEŘÍ V DOBĚ REGISTRACE POZITIVNĚ HODNOTÍ MOŽNOST ABSOLVOVAT ZAHRANIČNÍ STÁŽ BĚHEM CESTY. ČASTO CHYBÍ ŠKOLICÍ KURZY STUDENTŮ V PRŮŘEZOVÝCH A HORIZONTÁLNÍCH DOVEDNOSTECH PI, VČETNĚ TRHU ZAMĚŘENÉHO NA ALLEASTERO, VČETNĚ AVAILASTERO, KTERÉ BY MOHLY CESTOVAT A NEJEN POUŽÍVAT DRUHÝ JAZYK, ABY SE VZTAHOVALY K PRÁCI V KULTURNĚ ROZMANITÉM PROSTŘEDÍ, A TO PROKÁZÁNÍM SMYSLU PRO INICIATIVU A ENTREPRENEURIALIT. ZAVÉST SYSTÉMOVÝ PŘÍSTUP. ZKUŠENOSTI V (Czech)
25 July 2022
0 references
KONKRETUS ŠIO MODULIO TIKSLAS – PASIŪLYTI NOVATORIŠKĄ FORMUOJAMĄJĄ PATIRTĮ, KAD BŪTŲ GALIMA ĮGYTI ŽINIŲ IR PRAKTINĖS PATIRTIES, KURIA BŪTŲ GRINDŽIAMI STUDENTŲ SIEKIAI, IR ATVERTI MOKYMO IR MOKYMOSI GALIMYBES EUROPAI. PROJEKTO POREIKIAI PABRĖŽIAMI TOLIAU NURODYTAIS VEIKSMAIS, KURIŲ BUVO IMTASI ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ OINTEGGURE LEXPERIENCE OF FOREIGN WORK EXPERIENCE IN THE SCHOOL. POREIKIS, KURĮ PRIPAŽĮSTA MOKYKLOS IR ĮMONĖS, IR NET STUDENTAI, KURIE REGISTRACIJOS METU TEIGIAMAI VERTINA GALIMYBĘ KELIONĖS METU TAIP PAT ATLIKTI UŽSIENIO STAŽUOTĘ. DAŽNAI TRŪKSTA STUDENTŲ MOKYMO KURSŲ APIE UNIVERSALIUOSIUS IR HORIZONTALIUOSIUS PI ĮGŪDŽIUS, ĮSKAITANT Į ALLEASTERO ORIENTUOTĄ RINKĄ, ĮSKAITANT AVAILASTERO, KAD JIE GALĖTŲ KELIAUTI, O NE TIK VARTOTI ANTRĄJĄ KALBĄ, SUSIJUSIĄ SU DARBU KULTŪRIŠKAI ĮVAIRIOJE APLINKOJE, PARODANT INICIATYVUMĄ IR ENTREPRENEURIALIT. PRADĖTI TAIKYTI SISTEMINĮ POŽIŪRĮ. PATIRTIS (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
ŠĀ MODUĻA KONKRĒTAIS MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT INOVATĪVU FORMATĪVU PIEREDZI, LAI SNIEGTU ZINĀŠANAS UN ZINĀTĪBU STUDENTU CENTIENU VIRZĪŠANAI UN PAVĒRTU EIROPAI MĀCĪŠANU UN MĀCĪŠANOS. PROJEKTĀ RISINĀTĀS VAJADZĪBAS IR UZSVĒRTAS ŠĀDOS PASĀKUMOS, KAS VEIKTI PROJEKTĀ OINTEGGURE LEXPIEREDZE ĀRVALSTU DARBA PIEREDZEI MĀCĪBU PROGRAMMĀS. NEPIECIEŠAMĪBA, KO ATZĪST SKOLAS UN UZŅĒMUMI, UN PAT STUDENTI, KURI REĢISTRĀCIJAS BRĪDĪ POZITĪVI NOVĒRTĒ IESPĒJU BRAUCIENA LAIKĀ VADĪT ARĪ ĀRVALSTU PRAKSI. BIEŽI VIEN TRŪKST STUDENTU MĀCĪBU KURSU PI TRANSVERSĀLO UN HORIZONTĀLO PRASMJU JOMĀ, TOSTARP UZ ALLEASTERO ORIENTĒTO TIRGU, TOSTARP AVAILASTERO, LAI CEĻOTU UN NE TIKAI IZMANTOTU OTRU VALODU, KAS SAISTĪTA AR DARBU KULTŪRAS ZIŅĀ DAUDZVEIDĪGĀ VIDĒ, DEMONSTRĒJOT INICIATĪVAS IZJŪTU UN ENTREPRENEURIALIT. IEVIEST SISTĒMISKU PIEEJU. PIEREDZE (Latvian)
25 July 2022
0 references
КОНКРЕТНАТА ЦЕЛ НА ТОЗИ МОДУЛ Е ДА ПРЕДЛОЖИ НОВАТОРСКИ ФОРМИРАЩ ОПИТ, КОЙТО ДА ОСИГУРИ ЗНАНИЯ И НОУ-ХАУ ЗА НАСОЧВАНЕ НА СТРЕМЕЖИТЕ НА СТУДЕНТИТЕ И ДА ОТВОРИ ПРЕПОДАВАНЕТО И УЧЕНЕТО В ЕВРОПА. НУЖДИТЕ, ЗА КОИТО ОТГОВАРЯ ПРОЕКТЪТ, СА ПОДЧЕРТАНИ ОТ СЛЕДНИТЕ СТЪПКИ, ПРЕДПРИЕТИ В РАМКИТЕ НА ПРОЕКТА OINTEGURE LEXPERIENCE OF FOREIGN WORK EXPERIENCE IN THE PROGRAMME. НЕОБХОДИМОСТ, ПРИЗНАТА ОТ УЧИЛИЩАТА И ФИРМИТЕ И ДОРИ ОТ УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПО ВРЕМЕ НА РЕГИСТРАЦИЯТА ОЦЕНЯВАТ ПОЛОЖИТЕЛНО ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ПРОВЕЖДАНЕ И НА ЧУЖДЕСТРАНЕН СТАЖ ПО ВРЕМЕ НА ПЪТУВАНЕТО. ЧЕСТО ЛИПСВАТ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА СТУДЕНТИТЕ В ХОРИЗОНТАЛНИТЕ И ХОРИЗОНТАЛНИТЕ УМЕНИЯ НА PI, ВКЛЮЧИТЕЛНО ОРИЕНТИРАНИЯ КЪМ ALLEASTERO ПАЗАР, ВКЛЮЧИТЕЛНО AVAILASTERO, ДА ПЪТУВАТ, А НЕ САМО ДА ИЗПОЛЗВАТ ВТОРИ ЕЗИК, ЗА ДА СЕ СВЪРЖАТ С РАБОТАТА В КУЛТУРНО РАЗНООБРАЗНА СРЕДА, КАТО ДЕМОНСТРИРАТ ЧУВСТВО ЗА ИНИЦИАТИВНОСТ И ENTREPRENEURIALIT. ВЪВЕЖДАНЕ НА СИСТЕМЕН ПОДХОД. ОПИТ В (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
ENNEK A MODULNAK A KONKRÉT CÉLJA, HOGY INNOVATÍV FORMATÍV TAPASZTALATOT NYÚJTSON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TUDÁST ÉS KNOW-HOW-T BIZTOSÍTSON A DIÁKOK TÖREKVÉSEINEK IRÁNYÍTÁSÁHOZ, VALAMINT HOGY MEGNYÍLJON AZ OKTATÁS ÉS A TANULÁS EURÓPA ELŐTT. A PROJEKT ÁLTAL LEFEDETT IGÉNYEKET AZ OINTEGGURE LEXPERIENCE OF FOREIGN WORK EXPERIENCE IN THE TANTERVBEN AZ ALÁBBI LÉPÉSEK EMELIK KI. AZ ISKOLÁK ÉS A VÁLLALATOK, SŐT A DIÁKOK ÁLTAL FELISMERT IGÉNY, AKIK A REGISZTRÁCIÓ IDŐPONTJÁBAN POZITÍVAN ÉRTÉKELIK ANNAK LEHETŐSÉGÉT, HOGY AZ UTAZÁS SORÁN KÜLFÖLDI SZAKMAI GYAKORLATOT IS VÉGEZZENEK. A PI TRANSZVERZÁLIS ÉS HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGEIVEL KAPCSOLATBAN GYAKRAN HIÁNYOZNAK A HALLGATÓK KÉPZÉSEI, BELEÉRTVE AZ ALLEASTERO ORIENTÁLT PIACOT, BELEÉRTVE AZ AVAILASTERO-T IS, HOGY UTAZZANAK, ÉS NE CSAK EGY MÁSODIK NYELVET HASZNÁLJANAK A KULTURÁLISAN SOKSZÍNŰ KÖRNYEZETBEN VÉGZETT MUNKÁHOZ, A KEZDEMÉNYEZŐKÉSZSÉG ÉS AZ ENTREPRENEURIALIT BEMUTATÁSÁVAL. RENDSZERSZINTŰ MEGKÖZELÍTÉS BEVEZETÉSE. TAPASZTALAT A (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS É CUSPÓIR SONRACH AN MHODÚIL SEO EISPÉIREAS NUÁLACH MÚNLAITHEACH A CHUR AR FÁIL CHUN EOLAS AGUS FIOS GNÓ A SPREAGADH CHUN MIANTA NA MAC LÉINN A THREORÚ AGUS CHUN TEAGASC AGUS FOGHLAIM A OSCAILT DON EORAIP. LEAGTAR BÉIM AR NA RIACHTANAIS A DTUGANN AN TIONSCADAL AGHAIDH ORTHU LEIS NA CÉIMEANNA SEO A LEANAS A GHLAC AN TIONSCADAL OINTEGGURE LEXPERIENCE AR THAITHÍ OIBRE EACHTRACH SNA CURACLAIM. A RIACHTANAS AITHEANTA AG SCOILEANNA AGUS CUIDEACHTAÍ AGUS FIÚ MIC LÉINN A MHEAS GO DEARFACH, AG AN AM A CHLÁRÚ, AN FHÉIDEARTHACHT A REÁCHTÁIL FREISIN INTÉIRNEACHT EACHTRACH LE LINN AN TURAIS. IS MINIC A BHÍONN EASPA CÚRSAÍ OILIÚNA MAC LÉINN I SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS COTHROMÁNACHA PI, LENA N-ÁIRÍTEAR AN MARGADH ATÁ DÍRITHE AR ALLEASTERO, LENA N-ÁIRÍTEAR AVAILASTERO, CHUN TAISTEAL AGUS NÍ HAMHÁIN CHUN DARA TEANGA A ÚSÁID A BHAINEANN LE HOBAIR I DTIMPEALLACHT ATÁ ÉAGSÚIL Ó THAOBH AN CHULTÚIR DE TRÍ MHOTHÚ TIONSCNAIMH AGUS ENTREPRENEURIALIT A LÉIRIÚ. CUR CHUIGE CÓRASACH A THABHAIRT ISTEACH. TAITHÍ AR AN (Irish)
25 July 2022
0 references
DET SÄRSKILDA SYFTET MED DENNA MODUL ÄR ATT ERBJUDA EN INNOVATIV FORMATIV ERFARENHET FÖR ATT SPRIDA KUNSKAP OCH KUNNANDE FÖR ATT VÄGLEDA STUDENTERNAS STRÄVANDEN OCH ÖPPNA UNDERVISNINGEN OCH LÄRANDET FÖR EUROPA. DE BEHOV SOM PROJEKTET TILLGODOSES BELYSES GENOM FÖLJANDE ÅTGÄRDER SOM VIDTAGITS AV PROJEKTET OINTEGGURE LEX-ERFARENHET AV UTLÄNDSK ARBETSLIVSERFARENHET I LÄROPLANERNA. ETT BEHOV SOM ERKÄNNS AV SKOLOR, FÖRETAG OCH TILL OCH MED STUDENTER SOM VID TIDPUNKTEN FÖR REGISTRERINGEN POSITIVT BEDÖMER MÖJLIGHETEN ATT OCKSÅ GENOMFÖRA EN UTLÄNDSK PRAKTIKPLATS UNDER RESAN. DET RÅDER OFTA BRIST PÅ STUDENTERS UTBILDNINGAR I PI:S ÖVERGRIPANDE OCH HORISONTELLA FÄRDIGHETER, INKLUSIVE DEN ALLEASTERO-ORIENTERADE MARKNADEN, INKLUSIVE AVAILASTERO, FÖR ATT RESA OCH INTE BARA FÖR ATT ANVÄNDA ETT ANDRA SPRÅK FÖR ATT RELATERA TILL ARBETE I EN KULTURELLT DIVERSIFIERAD MILJÖ GENOM ATT VISA EN KÄNSLA AV INITIATIV OCH ENTREPRENEURIALIT. INFÖRA ETT SYSTEMATISKT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT. ERFARENHET AV (Swedish)
25 July 2022
0 references
SELLE MOODULI KONKREETNE EESMÄRK ON PAKKUDA INNOVAATILIST KUJUNDAVAT KOGEMUST, ET TUUA TEADMISI JA OSKUSTEAVET, ET SUUNATA ÕPILASTE PÜÜDLUSI NING AVADA ÕPETAMINE JA ÕPPIMINE EUROOPALE. PROJEKTIS KÄSITLETAVAD VAJADUSED ON ESILE TÕSTETUD PROJEKTI OINTEGGURE LEXPERIENCE (VÄLISMAINE TÖÖKOGEMUS ÕPPEKAVADES) JÄRGMISTE SAMMUDEGA. VAJADUS, MIDA TUNNUSTAVAD KOOLID JA ETTEVÕTTED NING ISEGI ÕPILASED, KES REGISTREERIMISE AJAL HINDAVAD POSITIIVSELT VÕIMALUST KORRALDADA REISI AJAL KA VÄLISMAIST INTERNATUURI. SAGELI ON PUUDU ÕPILASTE KOOLITUSKURSUSTEST PI HORISONTAALSETE JA HORISONTAALSETE OSKUSTE KOHTA, SEALHULGAS ALLEASTERO TURUST, SEALHULGAS AVAILASTERO, ET REISIDA JA MITTE KASUTADA TEIST KEELT, ET OLLA SEOTUD TÖÖGA KULTUURILISELT MITMEKESISES KESKKONNAS, NÄIDATES ALGATUSVÕIMET JA ENTREPRENEURIALIT. VÕTTA KASUTUSELE SÜSTEEMNE LÄHENEMISVIIS. KOGEMUSED (Estonian)
25 July 2022
0 references
PAOLA
0 references
Identifiers
I95B18000050007
0 references