KNOWLEDGE AND SKILLS (PORI_1) (Q724892)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q724892 in Italy
Language Label Description Also known as
English
KNOWLEDGE AND SKILLS (PORI_1)
Project Q724892 in Italy

    Statements

    0 references
    42,791.62 Euro
    0 references
    70,794.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    15 April 2019
    0 references
    31 December 2020
    0 references
    I.I.S. "RENATO GUTTUSO"
    0 references
    0 references

    38°13'14.88"N, 15°14'29.44"E
    0 references
    IL PROGETTOVOLTO ALLO SVILUPPO DI SPECIFICHE COMPETENZE TECNICOPROFESSIONALI VUOLE OPERARE IN AMBITO INTERREGIONALE PER PERMETTERE AD UN MAGGIOR NUMERO DI STUDENTI DI SVILUPPARE PERCORSI DI ASL IN AFFERMATE REALT LAVORATIVE IN SETTORI COERENTI CON GLI INDIRIZZI DI STUDIO DELLISTITUTO PRESSO AZIENDE SELEZIONATE SULLA BASE DI UNACCURATA RICERCA DELLOFFERTA FORMATIVALAVORATIVA DEL TERRITORIO. LA DIVERSA CONFIGURAZIONE DEL MERCATO DEL LAVORO IMPONE DI PREPARARE FIGURE PROFESSIONALI COERENTI CON LE ESIGENZE DEL NOSTRO TERRITORIO E PRONTE AD AFFRONTARE PROBLEMATICHE DI CARATTERE NAZIONALE E OLTRE COME IL FENOMENO CRESCENTE DELLA GLOBALIZZAZIONE IMPONE COMPRENDERNE IL MODUS OPERANDI RAPPRESENTEREBBE UN ACCRESCIMENTO DEL BAGAGLIO CULTURALE DEI NOSTRI ALLIEVI PER IMPLEMENTARE COMPETENZE CHE DOVRANNO ARMONIZZARSI AL SAPERE CURRICULARE. LINTERVENTO SI ARTICOLA IN 3 MODULIDI 120 ORE CIASCUNO RIVOLTI A 15 STUDENTI PER MODULO SELEZIONATI ALLINTERNO DELLE CLASSI 34 E 5 DELLIPSCEOA .PER OGNI MODU (Italian)
    0 references
    THE PROGTOVOLTO TO DEVELOP SPECIALISED TECHNICAL SKILLS WANTS TO WORK IN AN INTERREGIONAL CONTEXT IN ORDER TO ALLOW MORE STUDENTS TO DEVELOP PATHWAYS OF ASL IN PERMANENT EMPLOYMENT IN SECTORS THAT ARE CONSISTENT WITH THE DELELISTITUTO STUDY GUIDELINES ON FARMS SELECTED ON THE BASIS OF A SEARCH IN THE SUPPLY OF THE TERRITORY OF THE TERRITORY. THE DIFFERENT CONFIGURATION OF THE LABOUR MARKET REQUIRES THAT JOB PROFILES BE PREPARED IN A WAY THAT IS CONSISTENT WITH THE NEEDS OF OUR TERRITORY AND READY TO ADDRESS ISSUES OF A NATIONAL NATURE AND, AS WELL AS THE GROWING PHENOMENON OF GLOBALISATION, TO UNDERSTAND THE MODUS OPERANDI, WOULD REPRESENT AN INCREASE IN THE CULTURAL LUGGAGE OF OUR PUPILS IN ORDER TO IMPLEMENT SKILLS THAT WILL HAVE TO HARMONISE THEMSELVES WITH THE KNOWLEDGE CURRICULUM. THE INTERVENTION CONSISTS OF 3 STUDENTS EACH FOR 15 STUDENTS PER SELECTED MODULE WITHIN CLASSES 34 AND 5 OF THE LIPCLEPA.FOR EACH MODU (English)
    0 references
    LE PROJECTVOLTO POUR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES TECHNIQUES SPÉCIFIQUES VISE À OPÉRER DANS LE DOMAINE INTERRÉGIONAL AFIN DE PERMETTRE À UN PLUS GRAND NOMBRE D’ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER DES COURS ASL DANS DES RÉALITÉS DE TRAVAIL ÉTABLIES DANS DES SECTEURS CONFORMES AUX LIGNES DIRECTRICES DE L’INSTITUT DANS DES ENTREPRISES SÉLECTIONNÉES SUR LA BASE D’UNE RECHERCHE NON PRÉCISE DE L’OFFRE FORMATIVALAVORATIVE DU TERRITOIRE. LA CONFIGURATION DIFFÉRENTE DU MARCHÉ DU TRAVAIL EXIGE LA PRÉPARATION DE PERSONNALITÉS PROFESSIONNELLES COMPATIBLES AVEC LES BESOINS DE NOTRE TERRITOIRE ET PRÊTES À FAIRE FACE AUX PROBLÈMES NATIONAUX ET AU-DELÀ DE LA MANIÈRE DONT LE PHÉNOMÈNE CROISSANT DE LA MONDIALISATION EXIGE UNE COMPRÉHENSION DU MODE OPÉRATOIRE QUI CONSTITUERAIT UNE AUGMENTATION DU CONTEXTE CULTUREL DE NOS ÉTUDIANTS AFIN DE METTRE EN ŒUVRE DES COMPÉTENCES QUI DEVRONT ÊTRE HARMONISÉES AVEC LES CONNAISSANCES DES PROGRAMMES D’ÉTUDES. L’INTERVENTION EST DIVISÉE EN 3 MODULES DE 120 HEURES CHACUN ADRESSÉS À 15 ÉLÈVES PAR MODULE SÉLECTIONNÉ DANS LES CLASSES 34 ET 5 DELLIPSCEOA.PER CHAQUE MODU (French)
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJECTVOLTO FÜR DIE ENTWICKLUNG SPEZIFISCHER TECHNISCHER FACHKENNTNISSE ZIELT DARAUF AB, IM INTERREGIONALEN BEREICH TÄTIG ZU WERDEN, UM EINE GRÖSSERE ANZAHL VON STUDIERENDEN ZU ERMÖGLICHEN, ASL-KURSE IN ETABLIERTEN ARBEITSREALITÄTEN IN BRANCHEN ZU ENTWICKELN, DIE MIT DEN STUDIENRICHTLINIEN DES INSTITUTS IN AUSGEWÄHLTEN UNTERNEHMEN AUF DER GRUNDLAGE UNGENAUER FORSCHUNG DES FORMATIVALAVORATIVE-ANGEBOTS DES GEBIETS ÜBEREINSTIMMEN. DIE UNTERSCHIEDLICHE GESTALTUNG DES ARBEITSMARKTES ERFORDERT DIE ERSTELLUNG VON BERUFSZAHLEN, DIE DEN BEDÜRFNISSEN UNSERES TERRITORIUMS ENTSPRECHEN UND BEREIT SIND, NATIONALE PROBLEME ZU BEWÄLTIGEN UND DARÜBER HINAUS, WIE DAS WACHSENDE PHÄNOMEN DER GLOBALISIERUNG DAS VERSTÄNDNIS DES MODUS OPERANDI ERFORDERT, EINE ZUNAHME DES KULTURELLEN HINTERGRUNDS UNSERER STUDENTEN DARSTELLEN WÜRDE, UM FÄHIGKEITEN ZU IMPLEMENTIEREN, DIE MIT DEM CURRICULARWISSEN HARMONIEREN MÜSSEN. DIE INTERVENTION IST IN 3 MODULE VON 120 STUNDEN JE AN 15 STUDIERENDE PRO MODUL UNTERTEILT, DIE IN DEN KLASSEN 34 UND 5 DELLIPSCEOA AUSGEWÄHLT WURDEN.PER JEDES MODUL (German)
    19 December 2021
    0 references
    DE PROJECTVOLTO VOOR DE ONTWIKKELING VAN SPECIFIEKE TECHNISCHE BEROEPSVAARDIGHEDEN HEEFT TOT DOEL OP INTERREGIONAAL GEBIED TE OPEREREN OM EEN GROTER AANTAL STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN ASL-CURSUSSEN TE ONTWIKKELEN IN GEVESTIGDE WERKOMSTANDIGHEDEN IN SECTOREN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET DE STUDIERICHTSNOEREN VAN HET INSTITUUT IN GESELECTEERDE BEDRIJVEN OP BASIS VAN ONNAUWKEURIG ONDERZOEK VAN HET FORMATIVALAVORATIVE-AANBOD VAN HET GRONDGEBIED. DE VERSCHILLENDE SAMENSTELLING VAN DE ARBEIDSMARKT VEREIST DE VOORBEREIDING VAN PROFESSIONELE FIGUREN DIE AANSLUITEN BIJ DE BEHOEFTEN VAN ONS GRONDGEBIED EN KLAAR ZIJN OM NATIONALE PROBLEMEN AAN TE PAKKEN EN VERDER DAN DE VRAAG HOE HET GROEIENDE FENOMEEN VAN DE GLOBALISERING INZICHT VEREIST IN DE MODUS OPERANDI ZOU EEN TOENAME VAN DE CULTURELE ACHTERGROND VAN ONZE STUDENTEN BETEKENEN OM VAARDIGHEDEN TE IMPLEMENTEREN DIE MOETEN WORDEN GEHARMONISEERD MET LEERPROGRAMMAKENNIS. DE INTERVENTIE IS VERDEELD IN 3 MODULES VAN 120 UUR ELK GERICHT AAN 15 STUDENTEN PER MODULE GESELECTEERD IN DE KLASSEN 34 EN 5 DELLIPSCEOA.PER ELKE MODU (Dutch)
    11 January 2022
    0 references
    EL PROJECTVOLTO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES TÉCNICAS ESPECÍFICAS TIENE COMO OBJETIVO OPERAR EN EL ÁMBITO INTERREGIONAL PARA PERMITIR A UN MAYOR NÚMERO DE ESTUDIANTES DESARROLLAR CURSOS DE ASL EN REALIDADES LABORALES ESTABLECIDAS EN SECTORES COHERENTES CON LAS DIRECTRICES DE ESTUDIO DEL INSTITUTO EN EMPRESAS SELECCIONADAS SOBRE LA BASE DE UNA INVESTIGACIÓN POCO CURIOSA DE LA OFERTA FORMATIVALAVORATIVA DEL TERRITORIO. LA DIFERENTE CONFIGURACIÓN DEL MERCADO LABORAL REQUIERE LA PREPARACIÓN DE FIGURAS PROFESIONALES COHERENTES CON LAS NECESIDADES DE NUESTRO TERRITORIO Y PREPARADAS PARA ENFRENTAR LOS PROBLEMAS NACIONALES Y MÁS ALLÁ DE CÓMO EL FENÓMENO CRECIENTE DE LA GLOBALIZACIÓN REQUIERE COMPRENDER EL MODUS OPERANDI QUE REPRESENTARÍA UN AUMENTO DE LOS ANTECEDENTES CULTURALES DE NUESTROS ESTUDIANTES CON EL FIN DE IMPLEMENTAR HABILIDADES QUE TENDRÁN QUE ARMONIZARSE CON LOS CONOCIMIENTOS CURRICULARES. LA INTERVENCIÓN SE DIVIDE EN 3 MÓDULOS DE 120 HORAS CADA UNO DIRIGIDO A 15 ESTUDIANTES POR MÓDULO SELECCIONADO DENTRO DE LAS CLASES 34 Y 5 DELLIPSCEOA.PER CADA MODU (Spanish)
    29 January 2022
    0 references
    PROGTOVOLTO TIL AT UDVIKLE SPECIALISEREDE TEKNISKE FÆRDIGHEDER ØNSKER AT ARBEJDE I EN INTERREGIONAL SAMMENHÆNG FOR AT GIVE FLERE STUDERENDE MULIGHED FOR AT UDVIKLE VEJE TIL ASL I PERMANENT BESKÆFTIGELSE I SEKTORER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED DELISTITUTO STUDIEVEJLEDNINGER PÅ BEDRIFTER UDVALGT PÅ GRUNDLAG AF EN SØGNING I UDBUDDET AF OMRÅDETS OMRÅDE. ARBEJDSMARKEDETS FORSKELLIGE UDFORMNING KRÆVER, AT JOBPROFILER UDARBEJDES PÅ EN MÅDE, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED BEHOVENE I VORES OMRÅDE OG KLAR TIL AT TAGE FAT PÅ SPØRGSMÅL AF NATIONAL KARAKTER, OG AT FORSTÅ MODUS OPERANDI SAMT DET VOKSENDE GLOBALISERINGSFÆNOMEN VILLE UDGØRE EN STIGNING I VORES ELEVERS KULTURELLE BAGAGE MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE FÆRDIGHEDER, DER SKAL HARMONISERE SIG MED VIDENSSKEMAET. INTERVENTIONEN BESTÅR AF 3 STUDERENDE HVER FOR 15 STUDERENDE PR. UDVALGT MODUL INDEN FOR KLASSE 34 OG 5 I LIPCLEPA.FOR HVER MODU (Danish)
    25 July 2022
    0 references
    ΤΟ PROGTOVOLTO ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΕΊ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΑΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΕ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ASL ΣΤΗ ΜΌΝΙΜΗ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΣΕ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ DELELISTITUTO ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΕΩΡΓΙΚΈΣ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΎΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΓΟΝΤΑΙ ΒΆΣΕΙ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. Η ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΑΙΤΕΊ ΤΑ ΠΡΟΦΊΛ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΖΟΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΡΌΠΟ ΠΟΥ ΝΑ ΣΥΝΆΔΕΙ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΤΟΙΜΟ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΎ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΚΑΙ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΟ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΕΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ, ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΟΎΣΕ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΠΟΣΚΕΥΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΓΝΏΣΗΣ. Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 3 ΜΑΘΗΤΈΣ Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΓΙΑ 15 ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΝΆ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΟ ΜΆΘΗΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ 34 ΚΑΙ 5 ΤΟΥ LIPCLEPA.FOR ΚΆΘΕ MODU (Greek)
    25 July 2022
    0 references
    PROGTOVOLTO ZA RAZVOJ SPECIJALIZIRANIH TEHNIČKIH VJEŠTINA ŽELI RADITI U MEĐUREGIONALNOM KONTEKSTU KAKO BI SE VEĆEM BROJU STUDENATA OMOGUĆILO DA RAZVIJU PUTOVE ASL-A U TRAJNOM ZAPOŠLJAVANJU U SEKTORIMA KOJI SU U SKLADU SA SMJERNICAMA STUDIJE DELELISTITUTO O POLJOPRIVREDNIM GOSPODARSTVIMA ODABRANIMA NA TEMELJU POTRAGE ZA PONUDOM TERITORIJA. RAZLIČITA KONFIGURACIJA TRŽIŠTA RADA ZAHTIJEVA DA SE PROFILI RADNIH MJESTA PRIPREMAJU NA NAČIN KOJI JE U SKLADU S POTREBAMA NAŠEG TERITORIJA I SPREMAN ZA RJEŠAVANJE PITANJA NACIONALNE PRIRODE TE BI, KAO I RASTUĆI FENOMEN GLOBALIZACIJE, RAZUMIJEVANJE NAČINA RADA, PREDSTAVLJAO POVEĆANJE KULTURNE PRTLJAGE NAŠIH UČENIKA KAKO BI SE PROVELE VJEŠTINE KOJE ĆE SE MORATI USKLADITI S NASTAVNIM PROGRAMOM ZNANJA. INTERVENCIJA SE SASTOJI OD 3 UČENIKA SVAKI ZA 15 STUDENATA PO ODABRANOM MODULU UNUTAR RAZREDA 34 I 5 LIPCLEPA.FOR SVAKI MODU (Croatian)
    25 July 2022
    0 references
    PROGTOVOLTO PENTRU A DEZVOLTA COMPETENȚE TEHNICE SPECIALIZATE DOREȘTE SĂ LUCREZE ÎNTR-UN CONTEXT INTERREGIONAL, PENTRU A PERMITE MAI MULTOR STUDENȚI SĂ DEZVOLTE CĂI DE ASL ÎN LOCURI DE MUNCĂ PERMANENTE ÎN SECTOARE CARE SUNT ÎN CONCORDANȚĂ CU ORIENTĂRILE DE STUDIU DELISTITUTO PRIVIND FERMELE SELECTATE PE BAZA UNEI CĂUTĂRI ÎN FURNIZAREA TERITORIULUI TERITORIULUI. CONFIGURAȚIA DIFERITĂ A PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ IMPUNE CA PROFILURILE PROFESIONALE SĂ FIE PREGĂTITE ÎNTR-UN MOD CARE SĂ CORESPUNDĂ NEVOILOR TERITORIULUI NOSTRU ȘI SĂ FIE GATA SĂ ABORDEZE PROBLEME DE NATURĂ NAȚIONALĂ ȘI, PRECUM ȘI FENOMENUL TOT MAI ACCENTUAT AL GLOBALIZĂRII, SĂ ÎNȚELEAGĂ MODUL DE OPERARE, SĂ REPREZINTE O CREȘTERE A BAGAJELOR CULTURALE ALE ELEVILOR NOȘTRI PENTRU A PUNE ÎN APLICARE COMPETENȚE CARE VOR TREBUI SĂ SE ARMONIZEZE CU PROGRAMA DE CUNOȘTINȚE. INTERVENȚIA CONSTĂ DIN 3 STUDENȚI FIECARE PENTRU 15 ELEVI PE MODUL SELECTAT ÎN CADRUL CLASELOR 34 ȘI 5 DIN LIPCLEPA.FOR FIECARE MODU (Romanian)
    25 July 2022
    0 references
    PROGTOVOLTO NA ROZVOJ ŠPECIALIZOVANÝCH TECHNICKÝCH ZRUČNOSTÍ CHCE PRACOVAŤ V MEDZIREGIONÁLNOM KONTEXTE S CIEĽOM UMOŽNIŤ VIACERÝM ŠTUDENTOM ROZVÍJAŤ CESTY ASL V TRVALOM ZAMESTNANÍ V ODVETVIACH, KTORÉ SÚ V SÚLADE SO ŠTUDIJNÝMI USMERNENIAMI DELELISTITUTO O POĽNOHOSPODÁRSKYCH PODNIKOCH VYBRANÝCH NA ZÁKLADE VYHĽADÁVANIA V PONUKE ÚZEMIA. RÔZNE USPORIADANIE TRHU PRÁCE SI VYŽADUJE, ABY PRACOVNÉ PROFILY BOLI PRIPRAVENÉ SPÔSOBOM, KTORÝ JE V SÚLADE S POTREBAMI NÁŠHO ÚZEMIA A KTORÝ JE PRIPRAVENÝ RIEŠIŤ OTÁZKY NÁRODNEJ POVAHY A AKO AJ RASTÚCI FENOMÉN GLOBALIZÁCIE POCHOPIŤ SPÔSOB PRÁCE, BY PREDSTAVOVAL NÁRAST KULTÚRNEJ BATOŽINY NAŠICH ŽIAKOV S CIEĽOM REALIZOVAŤ ZRUČNOSTI, KTORÉ SA BUDÚ MUSIEŤ ZOSÚLADIŤ SO VZDELÁVACÍMI OSNOVAMI. INTERVENCIA POZOSTÁVA Z 3 ŠTUDENTOV PRE 15 ŠTUDENTOV NA VYBRANÝ MODUL V RÁMCI TRIED 34 A 5 LIPCLEPA.PRE KAŽDÝ MODU (Slovak)
    25 July 2022
    0 references
    IL-PROGTOVOLTO BIEX JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET TEKNIĊI SPEĊJALIZZATI JRID JAĦDEM F’KUNTEST INTERREĠJONALI SABIEX JIPPERMETTI LIL AKTAR STUDENTI JIŻVILUPPAW ROTOT TA’ ASL F’IMPJIEG PERMANENTI F’SETTURI LI HUMA KONSISTENTI MAL-LINJI GWIDA TA’ STUDJU DELELISTITUTO DWAR L-IRZIEZET MAGĦŻULA ABBAŻI TA’ TFITTXIJA FIL-PROVVISTA TAT-TERRITORJU TAT-TERRITORJU. IL-KONFIGURAZZJONI DIFFERENTI TAS-SUQ TAX-XOGĦOL TEĦTIEĠ LI L-PROFILI TAL-IMPJIEGI JITĦEJJEW B’MOD LI JKUN KONSISTENTI MAL-ĦTIĠIJIET TAT-TERRITORJU TAGĦNA U LI JKUNU LESTI LI JINDIRIZZAW KWISTJONIJIET TA’ NATURA NAZZJONALI U, KIF UKOLL IL-FENOMENU LI QED JIKBER TAL-GLOBALIZZAZZJONI, BIEX JIFHMU L-MODUS OPERANDI, JIRRAPPREŻENTAW ŻIEDA FIL-BAGALJI KULTURALI TAL-ISTUDENTI TAGĦNA SABIEX JIĠU IMPLIMENTATI ĦILIET LI SE JKOLLHOM JARMONIZZAW RUĦHOM MAL-KURRIKULU TAL-GĦARFIEN. L-INTERVENT JIKKONSISTI MINN 3 STUDENTI KULL WIEĦED GĦAL 15-IL STUDENT GĦAL KULL MODULU MAGĦŻUL FIL-KLASSIJIET 34 U 5 TAL-LIPCLEPA.FOR KULL MODU (Maltese)
    25 July 2022
    0 references
    O PROGTOVOLTO PARA DESENVOLVER HABILIDADES TÉCNICAS ESPECIALIZADAS QUER TRABALHAR EM UM CONTEXTO INTER-REGIONAL, A FIM DE PERMITIR QUE MAIS ALUNOS A DESENVOLVER PERCURSOS DE ASL EM EMPREGO PERMANENTE EM SETORES QUE SÃO CONSISTENTES COM AS DIRETRIZES DE ESTUDO DELELISTITUTO EM QUINTAS SELECIONADAS COM BASE EM UMA BUSCA NA OFERTA DO TERRITÓRIO DO TERRITÓRIO. A DIFERENTE CONFIGURAÇÃO DO MERCADO DE TRABALHO EXIGE QUE OS PERFIS PROFISSIONAIS SEJAM PREPARADOS DE FORMA COERENTE COM AS NECESSIDADES DO NOSSO TERRITÓRIO E PRONTOS PARA ABORDAR QUESTÕES DE NATUREZA NACIONAL E, BEM COMO O FENÓMENO CRESCENTE DA GLOBALIZAÇÃO, PARA COMPREENDER O MODUS OPERANDI, REPRESENTARIA UM AUMENTO DA BAGAGEM CULTURAL DOS NOSSOS ALUNOS, A FIM DE IMPLEMENTAR COMPETÊNCIAS QUE TERÃO DE SE HARMONIZAR COM O CURRÍCULO DO CONHECIMENTO. A INTERVENÇÃO CONSISTE EM 3 ALUNOS CADA PARA 15 ALUNOS POR MÓDULO SELECIONADO DENTRO DAS CLASSES 34 E 5 DO LIPCLEPA.FOR CADA MODU (Portuguese)
    25 July 2022
    0 references
    ERITYISTEKNISTEN TAITOJEN KEHITTÄMINEN PROGTOVOLTO HALUAA TYÖSKENNELLÄ ALUEIDENVÄLISESSÄ KONTEKSTISSA, JOTTA USEAMMAT OPISKELIJAT VOISIVAT KEHITTÄÄ VAKITUISESSA TYÖSUHTEESSA OLEVIA ASL-VÄYLIÄ ALOILLA, JOTKA VASTAAVAT DELELISTITUTO-OPINTOJEN SUUNTAVIIVOJA, JOTKA KOSKEVAT ALUEEN TARJONTAA KOSKEVAN HAUN PERUSTEELLA VALITTUJA TILOJA. TYÖMARKKINOIDEN ERILAINEN RAKENNE EDELLYTTÄÄ, ETTÄ TYÖPROFIILIT LAADITAAN TAVALLA, JOKA VASTAA ALUEEMME TARPEITA JA ON VALMIS KÄSITTELEMÄÄN LUONTEELTAAN KANSALLISIA KYSYMYKSIÄ, JA GLOBALISAATION KASVAVAN ILMIÖN LISÄKSI SE MERKITSISI OPPILAIDEMME KULTTUURISTEN MATKATAVAROIDEN LISÄÄNTYMISTÄ, JOTTA VOIDAAN TOTEUTTAA TAITOJA, JOTKA ON SOVITETTAVA YHTEEN OSAAMISOHJELMAN KANSSA. TOIMENPIDE KOOSTUU 3 OPISKELIJAA KUKIN 15 OPISKELIJAA KOHTI VALITUN MODUULIN LUOKKIEN 34 JA 5 LIPCLEPA.FOR KUNKIN MODU (Finnish)
    25 July 2022
    0 references
    PROGTOVOLTO DO ROZWIJANIA SPECJALISTYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI TECHNICZNYCH CHCE PRACOWAĆ W KONTEKŚCIE MIĘDZYREGIONALNYM, ABY UMOŻLIWIĆ WIĘKSZEJ LICZBIE STUDENTÓW ROZWIJANIE ŚCIEŻEK ASL W RAMACH STAŁEGO ZATRUDNIENIA W SEKTORACH, KTÓRE SĄ ZGODNE Z WYTYCZNYMI BADANIA DELELISTITUTO DOTYCZĄCYMI GOSPODARSTW WYBRANYCH NA PODSTAWIE POSZUKIWANIA PODAŻY TERYTORIUM DANEGO TERYTORIUM. RÓŻNA KONFIGURACJA RYNKU PRACY WYMAGA PRZYGOTOWANIA PROFILI ZAWODOWYCH W SPOSÓB ZGODNY Z POTRZEBAMI NASZEGO TERYTORIUM I GOTOWY DO ZAJĘCIA SIĘ KWESTIAMI O CHARAKTERZE NARODOWYM, A TAKŻE ROSNĄCE ZJAWISKO GLOBALIZACJI, ABY ZROZUMIEĆ MODUS OPERANDI, STANOWIŁOBY WZROST BAGAŻU KULTUROWEGO NASZYCH UCZNIÓW W CELU WDROŻENIA UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE BĘDĄ MUSIAŁY ZHARMONIZOWAĆ SIĘ Z PROGRAMEM NAUCZANIA WIEDZY. INTERWENCJA SKŁADA SIĘ Z 3 STUDENTÓW PO 15 UCZNIÓW NA WYBRANY MODUŁ W KLASACH 34 I 5 LIPCLEPA.FOR KAŻDEGO MODU (Polish)
    25 July 2022
    0 references
    PROGTOVOLTO ZA RAZVOJ SPECIALIZIRANIH TEHNIČNIH SPRETNOSTI ŽELI DELATI V MEDREGIONALNEM OKVIRU, DA BI VEČ ŠTUDENTOV LAHKO RAZVILO POTI ASL S STALNO ZAPOSLITVIJO V SEKTORJIH, KI SO SKLADNI S SMERNICAMI ŠTUDIJE DELELISTITUTO NA KMETIJAH, IZBRANIH NA PODLAGI ISKANJA PONUDBE OZEMLJA OZEMLJA. RAZLIČNA KONFIGURACIJA TRGA DELA ZAHTEVA, DA SE PROFILI DELOVNIH MEST PRIPRAVIJO NA NAČIN, KI JE SKLADEN S POTREBAMI NAŠEGA OZEMLJA IN PRIPRAVLJEN NA OBRAVNAVO VPRAŠANJ NACIONALNE NARAVE, POLEG NARAŠČAJOČEGA POJAVA GLOBALIZACIJE PA BI ZA RAZUMEVANJE NAČINA DELOVANJA POMENIL POVEČANJE KULTURNE PRTLJAGE NAŠIH UČENCEV, DA BI LAHKO IZVAJALI SPRETNOSTI, KI SE BODO MORALE USKLADITI S KURIKULUMOM ZNANJA. INTERVENCIJA JE SESTAVLJENA IZ 3 ŠTUDENTOV VSAK ZA 15 ŠTUDENTOV NA IZBRANI MODUL V RAZREDIH 34 IN 5 LIPCLEPA.FOR VSAK MODU (Slovenian)
    25 July 2022
    0 references
    PROGTOVOLTO ROZVÍJET SPECIALIZOVANÉ TECHNICKÉ DOVEDNOSTI CHCE PRACOVAT V MEZIREGIONÁLNÍM KONTEXTU S CÍLEM UMOŽNIT VĚTŠÍMU POČTU STUDENTŮ ROZVÍJET CESTY ASL V TRVALÉM ZAMĚSTNÁNÍ V ODVĚTVÍCH, KTERÁ JSOU V SOULADU SE STUDIJNÍMI POKYNY SPOLEČNOSTI DELELISTITUTO NA FARMÁCH VYBRANÝCH NA ZÁKLADĚ VYHLEDÁVÁNÍ V NABÍDCE ÚZEMÍ ÚZEMÍ. ROZDÍLNÉ USPOŘÁDÁNÍ TRHU PRÁCE VYŽADUJE, ABY BYLY PRACOVNÍ PROFILY PŘIPRAVENY ZPŮSOBEM, KTERÝ JE V SOULADU S POTŘEBAMI NAŠEHO ÚZEMÍ A PŘIPRAVEN ŘEŠIT OTÁZKY NÁRODNÍ POVAHY, JAKOŽ I ROSTOUCÍ JEV GLOBALIZACE, POCHOPIT ZPŮSOB FUNGOVÁNÍ, COŽ BY ZNAMENALO NÁRŮST KULTURNÍCH ZAVAZADEL NAŠICH ŽÁKŮ, ABY BYLO MOŽNÉ REALIZOVAT DOVEDNOSTI, KTERÉ SE BUDOU MUSET HARMONIZOVAT S UČEBNÍMI OSNOVAMI ZNALOSTÍ. INTERVENCE SE SKLÁDÁ ZE 3 STUDENTŮ Z KAŽDÉHO Z 15 STUDENTŮ NA VYBRANÉ MODULY VE TŘÍDÁCH 34 A 5 LIPCLEPA.FOR KAŽDÝ MODU (Czech)
    25 July 2022
    0 references
    PROGTOVOLTO LAVINTI SPECIALIZUOTUS TECHNINIUS ĮGŪDŽIUS NORI DIRBTI TARPREGIONINIAME KONTEKSTE, KAD DAUGIAU STUDENTŲ GALĖTŲ PLĖTOTI ASL NUOLATINIO UŽIMTUMO BŪDUS SEKTORIUOSE, KURIE ATITINKA DELELISTITUTO STUDIJŲ GAIRES ŪKIUOSE, ATRINKTUOSE REMIANTIS TERITORIJOS PASIŪLOS PAIEŠKA. DĖL SKIRTINGOS DARBO RINKOS STRUKTŪROS REIKIA, KAD DARBO PROFILIAI BŪTŲ RENGIAMI TAIP, KAD ATITIKTŲ MŪSŲ TERITORIJOS POREIKIUS IR BŪTŲ PASIRENGĘ SPRĘSTI NACIONALINIO POBŪDŽIO KLAUSIMUS, IR, KAIP IR DIDĖJANTIS GLOBALIZACIJOS REIŠKINYS, SUPRASTI MODUS OPERANDI, REIKŠTŲ DIDESNĮ MŪSŲ MOKINIŲ KULTŪRINĮ BAGAŽĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ĮGYVENDINTI ĮGŪDŽIUS, KURIE TURĖS BŪTI SUDERINTI SU ŽINIŲ MOKYMO PROGRAMA. INTERVENCIJA SUSIDEDA IŠ 3 STUDENTAI KIEKVIENAS UŽ 15 STUDENTŲ PER PASIRINKTĄ MODULĮ PER KLASES 34 IR 5 LIPCLEPA.FOR KIEKVIENĄ MODU (Lithuanian)
    25 July 2022
    0 references
    PROGTOVOLTO, LAI ATTĪSTĪTU SPECIALIZĒTAS TEHNISKĀS PRASMES, VĒLAS STRĀDĀT STARPREĢIONU KONTEKSTĀ, LAI ĻAUTU LIELĀKAM SKAITAM STUDENTU ATTĪSTĪT ASL CEĻUS PASTĀVĪGĀ NODARBINĀTĪBĀ NOZARĒS, KAS ATBILST DELISTITUTO PĒTĪJUMU VADLĪNIJĀM PAR SAIMNIECĪBĀM, KAS IZVĒLĒTAS, PAMATOJOTIES UZ TERITORIJAS PIEDĀVĀJUMA MEKLĒŠANU. DARBA TIRGUS ATŠĶIRĪGĀ STRUKTŪRA PRASA, LAI DARBA PROFILI BŪTU SAGATAVOTI ATBILSTOŠI MŪSU TERITORIJAS VAJADZĪBĀM UN BŪTU GATAVI RISINĀT NACIONĀLA RAKSTURA JAUTĀJUMUS, UN, KĀ ARĪ GLOBALIZĀCIJAS PIEAUGOŠĀ PARĀDĪBA, LAI IZPRASTU MODUS OPERANDI, PALIELINĀTU MŪSU SKOLĒNU KULTŪRAS BAGĀŽU, LAI ĪSTENOTU PRASMES, KAS BŪS JĀSASKAŅO AR ZINĀŠANU MĀCĪBU PROGRAMMU. INTERVENCI VEIDO 3 STUDENTI KATRS 15 STUDENTIEM KATRĀ IZVĒLĒTAJĀ MODULĪ 34 UN 5 NO LIPCLEPA.FOR KATRU MODU (Latvian)
    25 July 2022
    0 references
    PROGTOVOLTO ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА СПЕЦИАЛИЗИРАНИ ТЕХНИЧЕСКИ УМЕНИЯ ИСКА ДА РАБОТИ В МЕЖДУРЕГИОНАЛЕН КОНТЕКСТ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ПОВЕЧЕ СТУДЕНТИ ДА РАЗВИЯТ ПЪТЕКИ НА ASL В ПОСТОЯННА ЗАЕТОСТ В СЕКТОРИ, КОИТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ ЗА ПРОУЧВАНЕ DELELISTITUTO В СТОПАНСТВА, ИЗБРАНИ ВЪЗ ОСНОВА НА ТЪРСЕНЕ В ПРЕДЛАГАНЕТО НА ТЕРИТОРИЯТА НА ТЕРИТОРИЯТА. РАЗЛИЧНАТА КОНФИГУРАЦИЯ НА ПАЗАРА НА ТРУДА ИЗИСКВА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ПРОФИЛИ ДА БЪДАТ ИЗГОТВЕНИ ПО НАЧИН, КОЙТО ДА СЪОТВЕТСТВА НА НУЖДИТЕ НА НАШАТА ТЕРИТОРИЯ И ДА Е ГОТОВ ДА СЕ СПРАВИ С ВЪПРОСИ ОТ НАЦИОНАЛЕН ХАРАКТЕР И, КАКТО И РАЗРАСТВАЩОТО СЕ ЯВЛЕНИЕ НА ГЛОБАЛИЗАЦИЯТА, ЗА ДА СЕ РАЗБЕРЕ НАЧИНЪТ НА ДЕЙСТВИЕ, БИ ПРЕДСТАВЛЯВАЛО УВЕЛИЧАВАНЕ НА КУЛТУРНИЯ БАГАЖ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ, ЗА ДА РЕАЛИЗИРАТ УМЕНИЯ, КОИТО ЩЕ ТРЯБВА ДА СЕ ХАРМОНИЗИРАТ С УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НА ЗНАНИЕТО. ИНТЕРВЕНЦИЯТА СЕ СЪСТОИ ОТ ПО 3 УЧЕНИКА ЗА 15 УЧЕНИЦИ НА ИЗБРАН МОДУЛ В РАМКИТЕ НА КЛАСОВЕ 34 И 5 ОТ LIPCLEPA.FOR ВСЕКИ MODU (Bulgarian)
    25 July 2022
    0 references
    A PROGTOVOLTO FEJLESZTENI SPECIÁLIS MŰSZAKI KÉSZSÉGEK AKAR DOLGOZNI EGY RÉGIÓKÖZI KONTEXTUSBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TÖBB DIÁK SZÁMÁRA, HOGY DOLGOZZON KI ÚTVONALAK ASL ÁLLANDÓ FOGLALKOZTATÁS OLYAN ÁGAZATOKBAN, AMELYEK ÖSSZHANGBAN VANNAK A DELELISTITUTO TANULMÁNYI IRÁNYMUTATÁSOK ALAPJÁN KIVÁLASZTOTT GAZDASÁGOK A KÍNÁLAT A TERÜLET TERÜLETÉN. A MUNKAERŐPIAC KÜLÖNBÖZŐ FELÉPÍTÉSE MEGKÖVETELI, HOGY A MUNKAKÖRI PROFILOKAT OLYAN MÓDON KÉSZÍTSÜK EL, AMELY ÖSSZHANGBAN VAN TERÜLETÜNK IGÉNYEIVEL, ÉS KÉSZEN ÁLL A NEMZETI JELLEGŰ KÉRDÉSEK KEZELÉSÉRE, VALAMINT A GLOBALIZÁCIÓ EGYRE NÖVEKVŐ JELENSÉGÉRE, HOGY MEGÉRTSÜK A MŰKÖDÉSI MÓDOT, NÖVELVE DIÁKJAINK KULTURÁLIS POGGYÁSZÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN KÉSZSÉGEKET VALÓSÍTHASSUNK MEG, AMELYEKNEK ÖSSZE KELL HANGOLNIUK MAGUKAT A TUDÁSTANANYAGGAL. A BEAVATKOZÁS ÁLL 3 DIÁK MINDEN 15 DIÁK EGY KIVÁLASZTOTT MODULON BELÜL OSZTÁLYOK 34 ÉS 5 A LIPCLEPA.FOR MINDEN MODU (Hungarian)
    25 July 2022
    0 references
    IS MIAN LEIS AN PROGTOVOLTO CHUN SAINSCILEANNA TEICNIÚLA A FHORBAIRT OIBRIÚ I GCOMHTHÉACS IDIR-RÉIGIÚNACH CHUN GO MBEIDH NÍOS MÓ MAC LÉINN IN ANN CONAIRÍ ASL A FHORBAIRT I BHFOSTAÍOCHT BHUAN IN EARNÁLACHA ATÁ COMHSHEASMHACH LE TREOIRLÍNTE STAIDÉIR DELELISTITUTO AR FHEIRMEACHA A ROGHNAÍTEAR AR BHONN CUARDAIGH I SOLÁTHAR CHRÍOCH NA CRÍCHE. ÉILÍONN CUMRAÍOCHT DHIFRIÚIL AN MHARGAIDH SAOTHAIR GO N-ULLMHÓFAÍ PRÓIFÍLÍ POIST AR BHEALACH ATÁ COMHSHEASMHACH LE RIACHTANAIS ÁR GCRÍOCH AGUS RÉIDH CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR SHAINCHEISTEANNA DE CHINEÁL NÁISIÚNTA AGUS, CHOMH MAITH LE FEINIMÉAN MÉADAITHEACH AN DOMHANDAITHE, CHUN MODUS OPERANDI A THUISCINT, BHEADH MÉADÚ AR BHAGÁISTE CULTÚRTHA ÁR NDALTAÍ ANN CHUN SCILEANNA A CHUR I BHFEIDHM A MBEIDH ORTHU IAD FÉIN A CHOMHCHUIBHIÚ LEIS AN GCURACLAM EOLAIS. IS ÉARD ATÁ SA IDIRGHABHÁIL DE 3 DALTAÍ AN CEANN DO 15 DALTA IN AGHAIDH AN MHODÚIL ROGHNAITHE LAISTIGH DE RANGANNA 34 AGUS 5 DEN LIPCLEPA.FOR GACH MODU (Irish)
    25 July 2022
    0 references
    PROGTOVOLTO FÖR ATT UTVECKLA SPECIALISERADE TEKNISKA FÄRDIGHETER VILL ARBETA I ETT INTERREGIONALT SAMMANHANG FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR FLER STUDENTER ATT UTVECKLA VÄGAR FÖR ASL I FAST ANSTÄLLNING INOM SEKTORER SOM ÄR FÖRENLIGA MED DELELISTITUTO:S STUDIERIKTLINJER FÖR GÅRDAR SOM VALTS UT PÅ GRUNDVAL AV EN SÖKNING I UTBUDET AV TERRITORIET. ARBETSMARKNADENS OLIKA UTFORMNING KRÄVER ATT ARBETSPROFILERNA UTARBETAS PÅ ETT SÄTT SOM ÄR FÖRENLIGT MED BEHOVEN I VÅRT TERRITORIUM OCH REDO ATT TA ITU MED FRÅGOR AV NATIONELL KARAKTÄR OCH, LIKSOM DET VÄXANDE FENOMENET GLOBALISERING, ATT FÖRSTÅ TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET, SKULLE INNEBÄRA EN ÖKNING AV ELEVERNAS KULTURELLA BAGAGE FÖR ATT GENOMFÖRA FÄRDIGHETER SOM MÅSTE HARMONISERAS MED KUNSKAPSPLANEN. INSATSEN BESTÅR AV 3 STUDENTER VARDERA FÖR 15 STUDENTER PER VALD MODUL INOM KLASS 34 OCH 5 I LIPCLEPA.FOR VARJE MODU (Swedish)
    25 July 2022
    0 references
    PROGTOVOLTO ARENDADA SPETSIALISEERITUD TEHNILISI OSKUSI TAHAB TÖÖTADA PIIRKONDADEVAHELISES KONTEKSTIS, ET VÕIMALDADA ROHKEMATEL ÕPILASTEL ARENDADA VÕIMALUSI ASL ALALISE TÖÖHÕIVE SEKTORITES, MIS ON KOOSKÕLAS DELELISTITUTO UURING SUUNISED PÕLLUMAJANDUSETTEVÕTETE VALITUD OTSINGU PÕHJAL PAKKUMISE TERRITOORIUMIL TERRITOORIUMI. TÖÖTURU ERINEV ÜLESEHITUS NÕUAB, ET AMETIPROFIILID OLEKSID KOOSTATUD VIISIL, MIS ON KOOSKÕLAS MEIE TERRITOORIUMI VAJADUSTEGA JA VALMIS TEGELEMA RIIKLIKKU LAADI KÜSIMUSTEGA NING SAMUTI GLOBALISEERUMISE KASVAVA NÄHTUSEGA, ET MÕISTA TÖÖMEETODEID, TÄHENDAKS MEIE ÕPILASTE KULTUURILISE PAGASI SUURENEMIST, ET RAKENDADA OSKUSI, MIS PEAVAD OLEMA KOOSKÕLAS TEADMISTE ÕPPEKAVAGA. SEKKUMINE KOOSNEB 3 ÕPILAST IGAÜKS 15 ÕPILAST IGA VALITUD MOODULIS KLASSIDES 34 JA 5 LIPCLEPA.FOR IGA MODU (Estonian)
    25 July 2022
    0 references
    MILAZZO
    0 references

    Identifiers