TRAVEL TIME PER JOB (Q723430)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q723430 in Italy
Language Label Description Also known as
English
TRAVEL TIME PER JOB
Project Q723430 in Italy

    Statements

    0 references
    28,527.74 Euro
    0 references
    47,196.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    5 February 2018
    0 references
    14 May 2019
    0 references
    31 August 2019
    0 references
    I. S. "V. ALMANZA"
    0 references
    0 references

    36°49'53.26"N, 11°56'42.14"E
    0 references
    IL PROGETTO SI PROPONE DI OFFRIRE AGLI STUDENTI PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO PER FAVORIRE LA REALIZZAZIONE DI ESPERIENZE LEGATE AL MONDO DEL LAVORO NELLAMBITO DI UNA DIMENSIONE SPAZIALE CHE TRAVALICA I CONFINI TERRITORIALI ISOLANI E CHE POSSANO PERMETTERE AL GIOVANE DI ORIENTARSI SECONDO LE PROPRIE INCLINAZIONI ED ATTITUDINI E DI ACQUISIRE COMPETENZE PROFESSIONALI UTILI AI FINI DELLA FORMAZIONE PERSONALE E AL FUTURO INSERIMENTO OCCUPAZIONALE IN UN SETTORE DI ATTIVIT CHE RICHIAMA LA VOCAZIONE ECONOMICA DELLISOLA IN CUI VIVONO. (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROVIDE STUDENTS WITH VOCATIONAL TRAINING COURSES IN ORDER TO ENCOURAGE THE DEVELOPMENT OF WORK EXPERIENCE LINKED TO THE WORLD OF WORK IN THE CONTEXT OF A SPATIAL DIMENSION WHICH EXTENDS BEYOND THE ISLAND TERRITORIAL BOUNDARIES AND WHICH CAN ENABLE THE YOUNG PERSON TO NAVIGATE ACCORDING TO THEIR INCLINATIONS AND ATTITUDES AND ACQUIRE PROFESSIONAL SKILLS USEFUL FOR THE PURPOSES OF PERSONAL TRAINING AND FUTURE OCCUPATIONAL PLACEMENTS IN AN ACTIVITY SECTOR, WHICH MAKES REFERENCE TO THE ECONOMIC PURPOSE OF THE ISLAND IN WHICH THEY LIVE. (English)
    0 references
    LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉLÈVES ALTERNANT DES PARCOURS DE TRAVAIL SCOLAIRE POUR ENCOURAGER LA RÉALISATION D’EXPÉRIENCES LIÉES AU MONDE DU TRAVAIL DANS UNE DIMENSION SPATIALE QUI TRANSCENDE LES FRONTIÈRES TERRITORIALES DE L’ÎLE ET QUI PEUT PERMETTRE AUX JEUNES DE S’ORIENTER EUX-MÊMES EN FONCTION DE LEURS PENCHANTS ET ATTITUDES ET D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES UTILES POUR LA FORMATION PERSONNELLE ET L’INSERTION PROFESSIONNELLE FUTURE DANS UN SECTEUR D’ACTIVITÉ QUI RAPPELLE LA VOCATION ÉCONOMIQUE DE L’ÎLE DANS LAQUELLE ILS VIVENT. (French)
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERN ABWECHSELNDE SCHULARBEITSWEGE ZU BIETEN, UM DIE VERWIRKLICHUNG VON ERFAHRUNGEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER ARBEITSWELT IN EINER RÄUMLICHEN DIMENSION ZU FÖRDERN, DIE ÜBER DIE TERRITORIALEN GRENZEN DER INSEL HINAUSGEHT UND DIE ES JUNGEN MENSCHEN ERMÖGLICHEN KANN, SICH NACH IHREN NEIGUNGEN UND EINSTELLUNGEN ZU ORIENTIEREN UND BERUFLICHE FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, DIE FÜR DIE ZWECKE DER PERSÖNLICHEN AUSBILDUNG UND DER KÜNFTIGEN BESCHÄFTIGUNGSINTEGRATION IN EINEM TÄTIGKEITSBEREICH NÜTZLICH SIND, DER AN DIE WIRTSCHAFTLICHE BERUFUNG DER INSEL ERINNERT, IN DER SIE LEBEN. (German)
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN ALTERNATIEVE SCHOOLWERKPADEN AAN TE BIEDEN OM DE VERWEZENLIJKING VAN ERVARINGEN IN VERBAND MET DE WERELD VAN HET WERK AAN TE MOEDIGEN BINNEN EEN RUIMTELIJKE DIMENSIE DIE DE TERRITORIALE GRENZEN VAN HET EILAND OVERSTIJGT EN DIE JONGEREN IN STAAT KAN STELLEN ZICH TE ORIËNTEREN OP BASIS VAN HUN NEIGINGEN EN ATTITUDES EN PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN DIE NUTTIG ZIJN VOOR DE PERSOONLIJKE OPLEIDING EN TOEKOMSTIGE INTEGRATIE IN DE WERKGELEGENHEID IN EEN ACTIVITEITSSECTOR DIE HERINNERT AAN DE ECONOMISCHE ROEPING VAN HET EILAND WAAR ZE WONEN. (Dutch)
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ESTUDIANTES ALTERNAR CAMINOS DE TRABAJO ESCOLAR PARA FOMENTAR LA REALIZACIÓN DE EXPERIENCIAS RELACIONADAS CON EL MUNDO DEL TRABAJO DENTRO DE UNA DIMENSIÓN ESPACIAL QUE TRASCIENDA LOS LÍMITES TERRITORIALES DE LA ISLA Y QUE PERMITA A LOS JÓVENES ORIENTARSE SEGÚN SUS INCLINACIONES Y ACTITUDES Y ADQUIRIR HABILIDADES PROFESIONALES ÚTILES PARA LA FORMACIÓN PERSONAL Y LA FUTURA INTEGRACIÓN LABORAL EN UN SECTOR DE ACTIVIDAD QUE RECUERDA LA VOCACIÓN ECONÓMICA DE LA ISLA EN LA QUE VIVEN. (Spanish)
    29 January 2022
    0 references
    FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT TILBYDE STUDERENDE ERHVERVSUDDANNELSESKURSER MED HENBLIK PÅ AT FREMME UDVIKLINGEN AF ERHVERVSERFARING, DER ER KNYTTET TIL ARBEJDSLIVET, INDEN FOR RAMMERNE AF EN RUMLIG DIMENSION, DER RÆKKER UD OVER ØERNES TERRITORIALE GRÆNSER, OG SOM KAN SÆTTE DEN UNGE I STAND TIL AT NAVIGERE I OVERENSSTEMMELSE MED DERES TILBØJELIGHEDER OG HOLDNINGER OG ERHVERVE FAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER ER NYTTIGE FOR DEN PERSONLIGE UDDANNELSE OG FREMTIDIGE ERHVERVSPRAKTIK I EN ERHVERVSSEKTOR, DER HENVISER TIL DET ØKONOMISKE FORMÅL MED DEN Ø, HVOR DE BOR. (Danish)
    25 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΕΊ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΙΑΣ ΧΩΡΙΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΠΟΥ ΕΚΤΕΊΝΕΤΑΙ ΠΈΡΑΝ ΤΩΝ ΝΗΣΙΩΤΙΚΏΝ ΕΔΑΦΙΚΏΝ ΟΡΊΩΝ ΚΑΙ Η ΟΠΟΊΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΝ ΝΈΟ ΝΑ ΠΛΟΗΓΕΊΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΛΊΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΤΟΠΟΘΕΤΉΣΕΙΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΟΜΈΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΠΑΡΑΠΈΜΠΕΙ ΣΤΟΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΣΚΟΠΌ ΤΟΥ ΝΗΣΙΟΎ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΖΟΥΝ. (Greek)
    25 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE OSIGURATI STUDENTIMA TEČAJEVE STRUKOVNOG OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI SE POTAKNUO RAZVOJ RADNOG ISKUSTVA POVEZANOG SA SVIJETOM RADA U KONTEKSTU PROSTORNE DIMENZIJE KOJA SE PROTEŽE IZVAN TERITORIJALNIH GRANICA OTOKA I KOJA MOŽE OMOGUĆITI MLADOJ OSOBI DA SE KREĆE PREMA SVOJIM SKLONOSTIMA I STAVOVIMA TE STEKNE STRUČNE VJEŠTINE KORISNE U SVRHU OSOBNOG OSPOSOBLJAVANJA I BUDUĆEG STRUČNOG USAVRŠAVANJA U SEKTORU DJELATNOSTI, ŠTO UPUĆUJE NA GOSPODARSKU SVRHU OTOKA NA KOJEM ŽIVE. (Croatian)
    25 July 2022
    0 references
    SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI STUDENȚILOR CURSURI DE FORMARE PROFESIONALĂ PENTRU A ÎNCURAJA DEZVOLTAREA EXPERIENȚEI PROFESIONALE LEGATE DE LUMEA MUNCII ÎN CONTEXTUL UNEI DIMENSIUNI SPAȚIALE CARE DEPĂȘEȘTE GRANIȚELE TERITORIALE INSULARE ȘI CARE POATE PERMITE TINERILOR SĂ NAVIGHEZE ÎN FUNCȚIE DE ÎNCLINAȚIILE ȘI ATITUDINILE LOR ȘI SĂ DOBÂNDEASCĂ COMPETENȚE PROFESIONALE UTILE PENTRU FORMAREA PERSONALĂ ȘI VIITOARELE PLASAMENTE PROFESIONALE ÎNTR-UN SECTOR DE ACTIVITATE, CEEA CE FACE TRIMITERE LA SCOPUL ECONOMIC AL INSULEI ÎN CARE TRĂIESC. (Romanian)
    25 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM PODPORIŤ ROZVOJ PRACOVNÝCH SKÚSENOSTÍ SPOJENÝCH SO SVETOM PRÁCE V KONTEXTE PRIESTOROVÉHO ROZMERU, KTORÝ PRESAHUJE HRANICE OSTROVA A KTORÝ UMOŽŇUJE MLADÝM ĽUĎOM NAVIGOVAŤ SA PODĽA ICH SKLONOV A POSTOJOV A ZÍSKAŤ ODBORNÉ ZRUČNOSTI UŽITOČNÉ NA ÚČELY OSOBNÉHO VZDELÁVANIA A BUDÚCICH PRACOVNÝCH STÁŽÍ V SEKTORE ČINNOSTI, KTORÝ ODKAZUJE NA HOSPODÁRSKY ÚČEL OSTROVA, NA KTOROM ŽIJÚ. (Slovak)
    25 July 2022
    0 references
    L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ VOKAZZJONALI SABIEX JINKORAĠĠIXXI L-IŻVILUPP TA’ ESPERJENZA TA’ XOGĦOL MARBUTA MAD-DINJA TAX-XOGĦOL FIL-KUNTEST TA’ DIMENSJONI SPAZJALI LI TESTENDI LIL HINN MILL-KONFINI TERRITORJALI TAL-GŻIRA U LI TISTA’ TIPPERMETTI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI JINNAVIGAW SKONT L-INKLINAZZJONIJIET U L-ATTITUDNIJIET TAGĦHOM U JIKSBU ĦILIET PROFESSJONALI UTLI GĦALL-FINIJIET TA’ TAĦRIĠ PERSONALI U KOLLOKAMENTI PROFESSJONALI FUTURI F’SETTUR TA’ ATTIVITÀ, LI JAGĦMEL REFERENZA GĦALL-GĦAN EKONOMIKU TAL-GŻIRA LI JGĦIXU FIHA. (Maltese)
    25 July 2022
    0 references
    O OBJETIVO DO PROJETO É PROPORCIONAR AOS ESTUDANTES CURSOS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL, A FIM DE FAVORECER O DESENVOLVIMENTO DE UMA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL LIGADA AO MUNDO DO TRABALHO, NO CONTEXTO DE UMA DIMENSÃO ESPACIAL QUE SE ESTENDE PARA ALÉM DAS FRONTEIRAS TERRITORIAIS INSULARES E QUE PERMITE AO JOVEM NAVEGAR DE ACORDO COM AS SUAS INCLINAÇÕES E ATITUDES E ADQUIRIR COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS ÚTEIS PARA EFEITOS DE FORMAÇÃO PESSOAL E DE FUTURAS COLOCAÇÕES PROFISSIONAIS NUM SETOR DE ATIVIDADE, O QUE FAZ REFERÊNCIA AO OBJETIVO ECONÓMICO DA ILHA EM QUE VIVEM. (Portuguese)
    25 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE AMMATILLISTA KOULUTUSTA, JONKA TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ TYÖELÄMÄÄN LIITTYVÄN TYÖKOKEMUKSEN KEHITTÄMISTÄ SELLAISEN ALUEELLISEN ULOTTUVUUDEN PUITTEISSA, JOKA ULOTTUU SAARTEN ALUERAJOJEN ULKOPUOLELLE JA JONKA AVULLA NUORI VOI LIIKKUA TAIPUMUSTENSA JA ASENTEIDENSA MUKAISESTI JA HANKKIA AMMATILLISTA OSAAMISTA, JOKA ON HYÖDYLLINEN HENKILÖKOHTAISEN KOULUTUKSEN JA TULEVAN AMMATILLISEN HARJOITTELUN KANNALTA, KUN OTETAAN HUOMIOON HEIDÄN ASUINSAARENSA TALOUDELLINEN TARKOITUS. (Finnish)
    25 July 2022
    0 references
    CELEM PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE STUDENTOM SZKOLEŃ ZAWODOWYCH W CELU STYMULOWANIA ROZWOJU DOŚWIADCZENIA ZAWODOWEGO ZWIĄZANEGO ZE ŚWIATEM PRACY W KONTEKŚCIE WYMIARU PRZESTRZENNEGO, KTÓRY WYKRACZA POZA GRANICE TERYTORIALNE WYSPY I KTÓRY MOŻE UMOŻLIWIĆ MŁODEMU CZŁOWIEKOWI PORUSZANIE SIĘ ZGODNIE Z JEJ SKŁONNOŚCIAMI I POSTAWAMI ORAZ NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH PRZYDATNYCH DO SZKOLENIA OSOBISTEGO I PRZYSZŁYCH PRAKTYK ZAWODOWYCH W SEKTORZE DZIAŁALNOŚCI, KTÓRY ODNOSI SIĘ DO CELU GOSPODARCZEGO WYSPY, NA KTÓREJ MIESZKA. (Polish)
    25 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE ŠTUDENTOM ZAGOTOVITI PROGRAME POKLICNEGA USPOSABLJANJA, DA BI SPODBUDILI RAZVOJ DELOVNIH IZKUŠENJ, POVEZANIH S SVETOM DELA, V OKVIRU PROSTORSKE RAZSEŽNOSTI, KI SEGA PREKO OTOŠKIH OZEMELJSKIH MEJA IN KI LAHKO MLADIM OMOGOČI, DA SE NAVIGIRAJO PO SVOJIH NAGNJENJIH IN STALIŠČIH TER PRIDOBIJO STROKOVNE SPRETNOSTI, UPORABNE ZA OSEBNO USPOSABLJANJE IN PRIHODNJE POKLICNE PRAKSE V SEKTORJU DEJAVNOSTI, KI SE NANAŠA NA GOSPODARSKI NAMEN OTOKA, NA KATEREM ŽIVIJO. (Slovenian)
    25 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT STUDENTŮM KURZY ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ S CÍLEM PODPOŘIT ROZVOJ PRACOVNÍCH ZKUŠENOSTÍ SPOJENÝCH SE SVĚTEM PRÁCE V RÁMCI PROSTOROVÉHO ROZMĚRU, KTERÝ PŘESAHUJE ÚZEMNÍ HRANICE OSTROVA A KTERÝ MLADÝM LIDEM UMOŽNÍ ORIENTOVAT SE PODLE SVÝCH SKLONŮ A POSTOJŮ A ZÍSKAT ODBORNÉ DOVEDNOSTI UŽITEČNÉ PRO ÚČELY OSOBNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A BUDOUCÍCH PROFESNÍCH STÁŽÍ V ODVĚTVÍ ČINNOSTI, KTERÉ ODKAZUJE NA HOSPODÁŘSKÝ ÚČEL OSTROVA, NA NĚMŽ ŽIJÍ. (Czech)
    25 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI STUDENTAMS PROFESINIO MOKYMO KURSUS, KAD BŪTŲ SKATINAMA PLĖTOTI DARBO PATIRTĮ, SUSIJUSIĄ SU DARBO PASAULIU, ATSIŽVELGIANT Į ERDVINĘ DIMENSIJĄ, KURI PERŽENGIA SALOS TERITORINES RIBAS IR KURI SUTEIKIA JAUNUOLIUI GALIMYBĘ NARŠYTI PAGAL SAVO POLINKIUS IR POŽIŪRĮ IR ĮGYTI PROFESINIŲ ĮGŪDŽIŲ, NAUDINGŲ ASMENINIAM MOKYMUI IR BŪSIMOMS PROFESINĖMS STAŽUOTĖMS VEIKLOS SEKTORIUJE, KURIAME DAROMA NUORODA Į SALOS, KURIOJE JIS GYVENA, EKONOMINĮ TIKSLĄ. (Lithuanian)
    25 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT AUDZĒKŅIEM PROFESIONĀLĀS APMĀCĪBAS KURSUS, LAI VEICINĀTU AR DARBA VIDI SAISTĪTAS DARBA PIEREDZES ATTĪSTĪBU TELPISKĀS DIMENSIJAS KONTEKSTĀ, KAS SNIEDZAS PĀRI SALU TERITORIĀLAJĀM ROBEŽĀM UN KAS ĻAUJ JAUNIEŠIEM ORIENTĒTIES ATBILSTOŠI VIŅU VĒLMĒM UN ATTIEKSMEI, KĀ ARĪ APGŪT PROFESIONĀLĀS IEMAŅAS, KAS IR NODERĪGAS PERSONISKAJAI APMĀCĪBAI UN TURPMĀKAI PROFESIONĀLAJAI PRAKSEI DARBĪBAS NOZARĒ, KAS NORĀDA UZ TĀS SALAS EKONOMISKO MĒRĶI, KURĀ VIŅI DZĪVO. (Latvian)
    25 July 2022
    0 references
    ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ КУРСОВЕ ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ОПИТ, СВЪРЗАН СЪС СВЕТА НА ТРУДА, В КОНТЕКСТА НА ПРОСТРАНСТВЕНО ИЗМЕРЕНИЕ, КОЕТО СЕ ПРОСТИРА ОТВЪД ТЕРИТОРИАЛНИТЕ ГРАНИЦИ НА ОСТРОВА И КОЕТО МОЖЕ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА МЛАДИТЕ ХОРА ДА СЕ ОРИЕНТИРАТ СПОРЕД СВОИТЕ НАКЛОННОСТИ И НАГЛАСИ И ДА ПРИДОБИЯТ ПРОФЕСИОНАЛНИ УМЕНИЯ, ПОЛЕЗНИ ЗА ЦЕЛИТЕ НА ЛИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ И БЪДЕЩИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНИ СТАЖОВЕ В СЕКТОР НА ДЕЙНОСТ, КОЙТО СЕ ПОЗОВАВА НА ИКОНОМИЧЕСКАТА ЦЕЛ НА ОСТРОВА, НА КОЙТО ЖИВЕЯТ. (Bulgarian)
    25 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY SZAKKÉPZÉST BIZTOSÍTSON A HALLGATÓK SZÁMÁRA A MUNKA VILÁGÁHOZ KAPCSOLÓDÓ MUNKATAPASZTALAT FEJLESZTÉSÉNEK ÖSZTÖNZÉSE ÉRDEKÉBEN EGY OLYAN TÉRBELI DIMENZIÓ KERETÉBEN, AMELY TÚLNYÚLIK A SZIGET TERÜLETI HATÁRAIN, ÉS AMELY LEHETŐVÉ TESZI A FIATALOK SZÁMÁRA, HOGY HAJLAMUKNAK ÉS HOZZÁÁLLÁSUKNAK MEGFELELŐEN NAVIGÁLJANAK, ÉS OLYAN SZAKMAI KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK, AMELYEK HASZNOSAK A SZEMÉLYES KÉPZÉSHEZ ÉS A JÖVŐBELI SZAKMAI GYAKORLATOKHOZ EGY TEVÉKENYSÉGI ÁGAZATBAN, AMELY A SZIGET GAZDASÁGI CÉLJÁRA UTAL. (Hungarian)
    25 July 2022
    0 references
    IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CÚRSAÍ GAIRMOILIÚNA A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN CHUN SPREAGADH A THABHAIRT D’FHORBAIRT TAITHÍ OIBRE A BHAINEANN LE SAOL NA HOIBRE I GCOMHTHÉACS GNÉ SPÁSÚIL A SHÍNEANN THAR THEORAINNEACHA CRÍOCHACHA AN OILEÁIN AGUS A CHUIREANN AR CHUMAS AN AOSA ÓIG NASCLEANÚINT A DHÉANAMH DE RÉIR A CHLAONTAÍ AGUS A NDEARCTHAÍ AGUS SCILEANNA GAIRMIÚLA A FHÁIL ATÁ ÚSÁIDEACH CHUN CRÍOCHA OILIÚNA PEARSANTA AGUS SOCRÚCHÁN GAIRME AMACH ANSEO IN EARNÁIL GNÍOMHAÍOCHTA, INA NDÉANTAR TAGAIRT DO CHUSPÓIR EACNAMAÍOCH AN OILEÁIN INA BHFUIL CÓNAÍ ORTHU. (Irish)
    25 July 2022
    0 references
    SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GE STUDENTERNA YRKESUTBILDNING FÖR ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV ARBETSLIVSERFARENHETER INOM RAMEN FÖR EN RUMSLIG DIMENSION SOM STRÄCKER SIG BORTOM ÖARNAS TERRITORIELLA GRÄNSER OCH SOM KAN GÖRA DET MÖJLIGT FÖR UNGDOMARNA ATT NAVIGERA I ENLIGHET MED SINA TENDENSER OCH ATTITYDER OCH FÖRVÄRVA YRKESKUNSKAPER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR PERSONLIG UTBILDNING OCH FRAMTIDA YRKESPRAKTIK INOM EN VERKSAMHETSSEKTOR SOM HÄNVISAR TILL DET EKONOMISKA SYFTET MED DEN Ö DÄR DE BOR. (Swedish)
    25 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA ÜLIÕPILASTELE KUTSEÕPPEKURSUSI, ET SOODUSTADA TÖÖMAAILMAGA SEOTUD TÖÖKOGEMUSE ARENDAMIST RUUMILISE MÕÕTME KONTEKSTIS, MIS ULATUB SAARE TERRITOORIUMI PIIRIDEST KAUGEMALE JA VÕIMALDAB NOORTEL LIIKUDA VASTAVALT OMA KALDUVUSTELE JA HOIAKUTELE NING OMANDADA KUTSEALASEID OSKUSI, MIS ON KASULIKUD ISIKLIKUKS KOOLITUSEKS JA TULEVASEKS TÖÖPRAKTIKAKS TEGEVUSVALDKONNAS, MIS VIITAB SELLE SAARE MAJANDUSLIKULE EESMÄRGILE, KUS NAD ELAVAD. (Estonian)
    25 July 2022
    0 references
    PANTELLERIA
    0 references

    Identifiers