WORKING FOR PARARRE (Q720119)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q720119 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WORKING FOR PARARRE
Project Q720119 in Italy

    Statements

    0 references
    28,317.59 Euro
    0 references
    47,196.0 Euro
    0 references
    60.0 percent
    0 references
    30 December 2017
    0 references
    31 October 2019
    0 references
    6 October 2020
    0 references
    ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE CECCANO
    0 references
    0 references

    41°34'3.79"N, 13°19'59.88"E
    0 references
    IL PROGETTO HA LO SCOPO FONDAMENTALE DI FAR SPERIMENTARE DIRETTAMENTE AI PARTECIPANTI IL PROCESSO PRODUTTIVO ALLINTERNO DI UNA UNIT OPERATIVA. SUL PIANO METODOLOGICO ESSO NON PU QUINDI CHE ASSUMERE IL PRINCIPIO DEL LEARNING BY DOING OVVERO COINVOLGERE DIRETTAMENTE I PARTECIPANTI NELLE ATTIVIT PRODUTTIVE PREVISTE SULLA SCORTA DI UNA PROGRAMMAZIONE A MONTE OPERATA E COORDINATA DAL TUTOR AZIENDALE E DA QUELLO INTERNO.DOPO UNA PRIMA FASE DI OSSERVAZIONE CHE MIRA A RENDERE FAMILIARE IL CONTESTO OPERATIVO VERR PERTANTO PREDISPOSTO UN PIANO DI ATTIVIT CHE VEDR I PARTECIPANTI OPERARE A ROTAZIONE SU VARIE FASI DEL CICLO PRODUTTIVO. SONO PREVISTI INOLTRE MOMENTI STRUTTURATI DI BRIEFING COL TUTOR AZIENDALE AL FINE DI ELABORARE SUL PIANO CONCETTUALE QUANTO OPERATO DIRETTAMENTE E DI DIRIMERE EVENTUALI DUBBI O AREE NON CHIARE.VI DA DIRE INOLTRE CHE IL NUMERO LIMITATO DI ORE PREVISTE PER LA REALIZZAZIONE DELLA FIGURA PROFESSIONALE INDIVIDUATA E AL SUO INTERNO QUELLA DELLESPERIENZA DELLO STAGE RENDE (Italian)
    0 references
    THE MAIN PURPOSE OF THE PROJECT IS TO EXPERIMENT DIRECTLY WITH THE PARTICIPANTS IN THE PRODUCTION PROCESS WITHIN AN OPERATIONAL UNIT. IN TERMS OF METHODOLOGY, IT IS THEREFORE NOT POSSIBLE FOR IT TO TAKE ON THE PRINCIPLE OF LEARNING BY DOING OR DIRECTLY INVOLVE THE PARTICIPANTS IN THE PRODUCTIVE ACTIVITIES ENVISAGED ON THE BASIS OF UPSTREAM PLANNING AND COORDINATED BY THE BUSINESS MENTORS AND THE INTERNO.DOPO A FIRST PHASE OF OBSERVATION THAT AIMS TO MAKE THE OPERATIONAL ENVIRONMENT FAMILIAR WITH THE OPERATIONAL ENVIRONMENT AND THAT YOU WILL SEE THE PARTICIPANTS WORKING ON A ROLLING BASIS AT VARIOUS STAGES OF THE PRODUCTION CYCLE. IN ADDITION, THERE WILL BE A STRUCTURED SET OF BRIEFINGS WITH THE COMPANY’S MENTORS IN ORDER TO DRAW UP WHAT HAS BEEN DONE DIRECTLY AND TO RESOLVE ANY DOUBTS OR AREAS WHICH ARE NOT CHIARE.VI, AND THAT THE LIMITED NUMBER OF HOURS PROVIDED FOR THE ACHIEVEMENT OF THE PROFESSIONAL FIGURE IDENTIFIED, AND THAT OF THE EXPERIENCE OF THE WORK STAGE, MAKES IT POSSIBLE. (English)
    0 references
    LE PROJET A POUR OBJECTIF FONDAMENTAL DE PERMETTRE AUX PARTICIPANTS D’EXPÉRIMENTER DIRECTEMENT LE PROCESSUS DE PRODUCTION AU SEIN D’UNE UNITÉ OPÉRATIONNELLE. SUR LE PLAN MÉTHODOLOGIQUE, ELLE PEUT DONC ASSUMER LE PRINCIPE DE L’APPRENTISSAGE EN FAISANT OU EN IMPLIQUANT DIRECTEMENT LES PARTICIPANTS AUX ACTIVITÉS DE PRODUCTION PLANIFIÉES SUR LA BASE D’UNE PROGRAMMATION À MONTE OPÉRÉE ET COORDONNÉE PAR LE TUTEUR DE L’ENTREPRISE ET L’INNO.UNE PREMIÈRE PHASE D’OBSERVATION QUI VISE À RENDRE L’ENVIRONNEMENT OPÉRATIONNEL FAMILIER SERA DONC PRÉPARÉE UN PLAN D’ACTIVITÉ QUI VOIT LES PARTICIPANTS OPÉRER EN ROTATION SUR LES DIFFÉRENTES ÉTAPES DU CYCLE DE PRODUCTION. IL Y A ÉGALEMENT DES MOMENTS STRUCTURÉS DE BRIEFING AVEC LE TUTEUR DE L’ENTREPRISE AFIN D’ÉLABORER LE PLAN CONCEPTUEL CE QUI EST FAIT DIRECTEMENT ET DE RÉGLER LES DOUTES OU LES DOMAINES NON CALL.YOU DOIT ÉGALEMENT DIRE QUE LE NOMBRE LIMITÉ D’HEURES PRÉVUS POUR LA RÉALISATION DE LA FIGURE PROFESSIONNELLE IDENTIFIÉE ET DANS CELUI DE L’EXPÉRIENCE DU STAGE FAIT (French)
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT HAT DEN GRUNDLEGENDEN ZWECK, DEN TEILNEHMERN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, DIREKT MIT DEM PRODUKTIONSPROZESS INNERHALB EINER OPERATIVEN EINHEIT ZU EXPERIMENTIEREN. AUF METHODISCHER EBENE KANN ES DAHER DAS PRINZIP DES LERNENS ANNEHMEN, INDEM SIE DIE TEILNEHMER AN DEN PRODUKTIONSAKTIVITÄTEN, DIE AUF DER GRUNDLAGE EINER PROGRAMMIERUNG IN MONTE GEPLANT SIND, DIE VOM UNTERNEHMENS TUTOR UND DEM INTERNO BETRIEBEN UND KOORDINIERT WIRD, DIREKT EINBINDET.EINE ERSTE BEOBACHTUNGSPHASE, DIE DARAUF ABZIELT, DIE BETRIEBSUMGEBUNG VERTRAUT ZU MACHEN, WIRD DAHER EINEN TÄTIGKEITSPLAN ERSTELLT, DER SIEHT, DASS DIE TEILNEHMER AUF VERSCHIEDENEN STUFEN DES PRODUKTIONSZYKLUS IM ROTATIONSPROZESS ARBEITEN. ES GIBT AUCH STRUKTURIERTE MOMENTE DES BRIEFINGS MIT DEM FIRMEN TUTOR, UM DEN KONZEPTIONELLEN PLAN ZU ERARBEITEN, WAS DIREKT GEMACHT WIRD, UND UM ZWEIFEL ODER BEREICHE ZU LÖSEN, DIE NICHT CALL.YOU ZU SAGEN HABEN, DASS DIE BEGRENZTE ANZAHL VON STUNDEN FÜR DIE REALISIERUNG DER BERUFSFIGUR VORGESEHEN IST, DIE IDENTIFIZIERT WIRD, UND INNERHALB DER VON DER ERFAHRUNG DES PRAKTIKUMS MACHT (German)
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT ALS FUNDAMENTEEL DOEL DE DEELNEMERS IN STAAT TE STELLEN RECHTSTREEKS TE EXPERIMENTEREN MET HET PRODUCTIEPROCES BINNEN EEN OPERATIONELE EENHEID. OP METHODOLOGISCH NIVEAU KAN ZIJ DUS UITGAAN VAN HET BEGINSEL VAN LEREN DOOR TE DOEN OF DE DEELNEMERS RECHTSTREEKS TE BETREKKEN BIJ DE PRODUCTIEACTIVITEITEN DIE ZIJN GEPLAND OP BASIS VAN EEN PROGRAMMERING IN MONTE DIE WORDT BEHEERD EN GECOÖRDINEERD DOOR DE BEDRIJFSLEIDER EN DE INTERNO. EEN EERSTE OBSERVATIEFASE DIE TOT DOEL HEEFT DE BEDRIJFSOMGEVING VERTROUWD TE MAKEN, ZAL DAAROM EEN ACTIVITEITENPLAN WORDEN OPGESTELD WAARIN DE DEELNEMERS IN VERSCHILLENDE STADIA VAN DE PRODUCTIECYCLUS ROULEREN. ER ZIJN OOK GESTRUCTUREERDE MOMENTEN VAN BRIEFING MET DE BEDRIJFSLERAAR OM UIT TE WERKEN OVER HET CONCEPTUELE PLAN WAT DIRECT WORDT GEDAAN EN OM EVENTUELE TWIJFELS OF GEBIEDEN NIET TE BESLECHTEN CALL.YOU MOET OOK ZEGGEN DAT HET BEPERKTE AANTAL UREN VOORZIEN VOOR DE REALISATIE VAN DE PROFESSIONELE FIGUUR GEÏDENTIFICEERD EN BINNEN DIE VAN DE ERVARING VAN DE STAGE MAAKT (Dutch)
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE EL PROPÓSITO FUNDAMENTAL DE PERMITIR QUE LOS PARTICIPANTES EXPERIMENTEN DIRECTAMENTE CON EL PROCESO DE PRODUCCIÓN DENTRO DE UNA UNIDAD OPERATIVA. A NIVEL METODOLÓGICO, POR LO TANTO, PUEDE ASUMIR EL PRINCIPIO DE APRENDIZAJE HACIENDO O IMPLICANDO DIRECTAMENTE A LOS PARTICIPANTES EN LAS ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN PLANIFICADAS SOBRE LA BASE DE UNA PROGRAMACIÓN EN MONTE OPERADA Y COORDINADA POR EL TUTOR DE LA EMPRESA Y LA INTERNO.UNA PRIMERA FASE DE OBSERVACIÓN QUE PRETENDE FAMILIARIZAR EL ENTORNO OPERATIVO SE PREPARARÁ UN PLAN DE ACTIVIDAD QUE VEA A LOS PARTICIPANTES OPERAR EN ROTACIÓN EN DIVERSAS ETAPAS DEL CICLO PRODUCTIVO. TAMBIÉN HAY MOMENTOS ESTRUCTURADOS DE INFORMACIÓN CON EL TUTOR DE LA EMPRESA CON EL FIN DE ELABORAR SOBRE EL PLAN CONCEPTUAL LO QUE SE HACE DIRECTAMENTE Y PARA RESOLVER CUALQUIER DUDA O ÁREA QUE NO LLA.YOU TAMBIÉN DEBE DECIR QUE EL NÚMERO LIMITADO DE HORAS PREVISTAS PARA LA REALIZACIÓN DE LA FIGURA PROFESIONAL IDENTIFICADA Y DENTRO DE LA DE LA EXPERIENCIA DE LA PASANTÍA HACE (Spanish)
    29 January 2022
    0 references
    HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT EKSPERIMENTERE DIREKTE MED DELTAGERNE I PRODUKTIONSPROCESSEN INDEN FOR EN DRIFTSENHED. MED HENSYN TIL METODOLOGI ER DET DERFOR IKKE MULIGT AT TAGE UDGANGSPUNKT I PRINCIPPET OM LÆRING VED AT GØRE ELLER DIREKTE INDDRAGE DELTAGERNE I DE PLANLAGTE PRODUKTIVE AKTIVITETER PÅ GRUNDLAG AF EN FORUDGÅENDE PLANLÆGNING OG KOORDINERET AF ERHVERVSVEJLEDERNE OG INTERNO.DOPO EN FØRSTE FASE AF OBSERVATIONEN, DER HAR TIL FORMÅL AT GØRE DET OPERATIONELLE MILJØ BEKENDT MED DET OPERATIONELLE MILJØ, OG AT DU VIL SE DELTAGERNE ARBEJDE PÅ ET RULLENDE GRUNDLAG I FORSKELLIGE FASER AF PRODUKTIONSCYKLUSSEN. DERUDOVER VIL DER VÆRE ET STRUKTURERET SÆT BRIEFINGER MED VIRKSOMHEDENS MENTORER MED HENBLIK PÅ AT UDARBEJDE DET, DER ER GJORT DIREKTE, OG FOR AT LØSE EVENTUELLE TVIVL ELLER OMRÅDER, DER IKKE ER CHIARE.VI, OG AT DET BEGRÆNSEDE ANTAL TIMER, DER ER AFSAT TIL OPNÅELSE AF DET IDENTIFICEREDE FAGLIGE TAL, OG ERFARINGEN PÅ ARBEJDSSTADIET GØR DET MULIGT. (Danish)
    25 July 2022
    0 references
    Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΙΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΉΣ ΜΟΝΆΔΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΠΌ ΆΠΟΨΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ, ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΗΘΕΊ Η ΑΡΧΉ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ Ή ΤΗΣ ΆΜΕΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟΝ ΑΝΆΝΤΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΌ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΎΣ ΣΥΜΒΟΎΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ INTERNO.DOPO ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΦΆΣΗ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΕΞΟΙΚΕΙΩΜΈΝΟ ΜΕ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΌΤΙ ΘΑ ΔΕΊΤΕ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΥΛΙΌΜΕΝΗ ΒΆΣΗ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΣΤΆΔΙΑ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΘΑ ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΝΑ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΣΎΝΟΛΟ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΏΝ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΈΝΤΟΡΕΣ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΌΣΩΝ ΈΧΟΥΝ ΓΊΝΕΙ ΆΜΕΣΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΤΥΧΌΝ ΑΜΦΙΒΟΛΙΏΝ Ή ΤΟΜΈΩΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ CHIARE.VI, ΚΑΙ ΌΤΙ Ο ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟΣ ΑΡΙΘΜΌΣ ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΕΝΤΟΠΙΣΘΈΝΤΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΑΡΙΘΜΟΎ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ ΣΤΑΔΊΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ. (Greek)
    25 July 2022
    0 references
    GLAVNA SVRHA PROJEKTA JE IZRAVNO EKSPERIMENTIRANJE SA SUDIONICIMA U PROIZVODNOM PROCESU UNUTAR OPERATIVNE JEDINICE. ŠTO SE TIČE METODOLOGIJE, NIJE MOGUĆE DA SE NA NAČELU UČENJA PRIHVATI ILI DA SE SUDIONICI IZRAVNO UKLJUČE U PROIZVODNE AKTIVNOSTI PREDVIĐENE NA TEMELJU PLANIRANJA UZVODNOG LANCA I KOJE KOORDINIRAJU POSLOVNI MENTORI I INTERNO.DOPO, PRVA FAZA PROMATRANJA ČIJI JE CILJ UPOZNATI OPERATIVNO OKRUŽENJE S OPERATIVNIM OKRUŽENJEM I VIDJETI SUDIONIKE KOJI RADE NA KONTINUIRANOJ OSNOVI U RAZLIČITIM FAZAMA PROIZVODNOG CIKLUSA. OSIM TOGA, ODRŽAT ĆE SE STRUKTURIRANI SKUP BRIFINGA S MENTORIMA TVRTKE KAKO BI SE SASTAVILO ŠTO JE UČINJENO IZRAVNO I KAKO BI SE RIJEŠILE SVE SUMNJE ILI PODRUČJA KOJA NISU CHIARE.VI, TE DA JE TO MOGUĆE ZBOG OGRANIČENOG BROJA SATI PREDVIĐENIH ZA POSTIZANJE UTVRĐENE STRUČNE BROJKE I ISKUSTVA U FAZI RADA. (Croatian)
    25 July 2022
    0 references
    SCOPUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE DE A EXPERIMENTA DIRECT CU PARTICIPANȚII LA PROCESUL DE PRODUCȚIE ÎN CADRUL UNEI UNITĂȚI OPERAȚIONALE. PRIN URMARE, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE METODOLOGIA, NU ESTE POSIBIL CA ACEASTA SĂ PREIA PRINCIPIUL ÎNVĂȚĂRII PRIN DESFĂȘURAREA SAU PRIN IMPLICAREA DIRECTĂ A PARTICIPANȚILOR ÎN ACTIVITĂȚILE PRODUCTIVE AVUTE ÎN VEDERE PE BAZA PLANIFICĂRII ÎN AMONTE ȘI COORDONATE DE MENTORII DE AFACERI ȘI DE INTERNO.DOPO O PRIMĂ ETAPĂ DE OBSERVAȚIE CARE URMĂREȘTE SĂ FACĂ MEDIUL OPERAȚIONAL FAMILIARIZAT CU MEDIUL OPERAȚIONAL ȘI SĂ VADĂ PARTICIPANȚII LUCRÂND ÎN MOD CONTINUU ÎN DIFERITE ETAPE ALE CICLULUI DE PRODUCȚIE. ÎN PLUS, VOR EXISTA UN SET STRUCTURAT DE INFORMĂRI CU MENTORII COMPANIEI PENTRU A ELABORA CEEA CE S-A FĂCUT ÎN MOD DIRECT ȘI PENTRU A REZOLVA ORICE DUBII SAU DOMENII CARE NU SUNT CHIARE.VI, ȘI CĂ NUMĂRUL LIMITAT DE ORE PREVĂZUT PENTRU REALIZAREA CIFREI PROFESIONALE IDENTIFICATE ȘI A EXPERIENȚEI ETAPEI DE LUCRU PERMITE ACEST LUCRU. (Romanian)
    25 July 2022
    0 references
    HLAVNÝM ÚČELOM PROJEKTU JE EXPERIMENTOVAŤ PRIAMO S ÚČASTNÍKMI VÝROBNÉHO PROCESU V RÁMCI PREVÁDZKOVEJ JEDNOTKY. Z HĽADISKA METODIKY PRETO NIE JE MOŽNÉ, ABY PREVZALA ZÁSADU UČENIA SA TÝM, ŽE UROBÍ ALEBO PRIAMO ZAPOJÍ ÚČASTNÍKOV DO PLÁNOVANÝCH VÝROBNÝCH ČINNOSTÍ NA ZÁKLADE POČIATOČNÉHO PLÁNOVANIA A KOORDINOVANEJ OBCHODNÝMI MENTORMI A INTERNO.DOPO, PRVOU FÁZOU POZOROVANIA, KTOREJ CIEĽOM JE OBOZNÁMIŤ OPERAČNÉ PROSTREDIE S OPERAČNÝM PROSTREDÍM A ŽE ÚČASTNÍCI BUDÚ PRIEBEŽNE PRACOVAŤ V RÔZNYCH FÁZACH VÝROBNÉHO CYKLU. OKREM TOHO BUDE EXISTOVAŤ ŠTRUKTÚROVANÝ SÚBOR BRÍFINGOV S MENTORMI SPOLOČNOSTI S CIEĽOM VYPRACOVAŤ TO, ČO SA UROBILO PRIAMO A VYRIEŠIŤ AKÉKOĽVEK POCHYBNOSTI ALEBO OBLASTI, KTORÉ NIE SÚ CHIARE.VI, A ŽE TO UMOŽŇUJE OBMEDZENÝ POČET HODÍN NA DOSIAHNUTIE URČENÉHO ODBORNÉHO PRACOVNÍKA A SKÚSENOSTÍ Z PRACOVNÉHO ŠTÁDIA. (Slovak)
    25 July 2022
    0 references
    L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA LI JESPERIMENTA DIRETTAMENT MAL-PARTEĊIPANTI FIL-PROĊESS TAL-PRODUZZJONI FI ĦDAN UNITÀ OPERAZZJONALI. GĦALHEKK, F’TERMINI TA’ METODOLOĠIJA, MHUWIEX POSSIBBLI LI JITTIEĦED IL-PRINĊIPJU TAT-TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL JEW TINVOLVI DIRETTAMENT LILL-PARTEĊIPANTI FL-ATTIVITAJIET PRODUTTIVI PREVISTI FUQ IL-BAŻI TA’ PPJANAR UPSTREAM U KKOORDINATI MILL-KONSULENTI TAN-NEGOZJU U L-INTERNO.DOPO L-EWWEL FAŻI TA’ OSSERVAZZJONI LI GĦANDHA L-GĦAN LI TAGĦMEL L-AMBJENT OPERATTIV FAMILJARI MAL-AMBJENT OPERATTIV U LI SE TARA LILL-PARTEĊIPANTI JAĦDMU FUQ BAŻI KONTINWA F’DIVERSI STADJI TAĊ-ĊIKLU TAL-PRODUZZJONI. BARRA MINN HEKK, SE JKUN HEMM SETT STRUTTURAT TA’ BRIEFINGS MAL-MENTORS TAL-KUMPANIJA SABIEX JITFASSAL DAK LI SAR DIRETTAMENT U SABIEX JIĠU SOLVUTI KWALUNKWE DUBJI JEW OQSMA LI MHUMIEX CHIARE.VI, U LI N-NUMRU LIMITAT TA’ SIGĦAT IPPROVDUTI GĦALL-KISBA TAL-FIGURA PROFESSJONALI IDENTIFIKATA, U DAK TAL-ESPERJENZA TAL-ISTADJU TAX-XOGĦOL, JAGĦMILHA POSSIBBLI. (Maltese)
    25 July 2022
    0 references
    O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É EXPERIMENTAR DIRETAMENTE COM OS PARTICIPANTES NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DENTRO DE UMA UNIDADE OPERACIONAL. EM TERMOS DE METODOLOGIA, NÃO É, PORTANTO, POSSÍVEL ASSUMIR O PRINCÍPIO DA APRENDIZAGEM FAZENDO OU ENVOLVER DIRETAMENTE OS PARTICIPANTES NAS ATIVIDADES PRODUTIVAS PREVISTAS COM BASE NO PLANEJAMENTO A MONTANTE E COORDENADOS PELOS MENTORES DE NEGÓCIOS E PELO INTERNO.DOPO UMA PRIMEIRA FASE DE OBSERVAÇÃO QUE VISA TORNAR O AMBIENTE OPERACIONAL FAMILIARIZADO COM O AMBIENTE OPERACIONAL E QUE VOCÊ VERÁ OS PARTICIPANTES TRABALHANDO EM UMA BASE CONTÍNUA EM VÁRIAS ETAPAS DO CICLO PRODUTIVO. ALÉM DISSO, HAVERÁ UM CONJUNTO ESTRUTURADO DE BRIEFINGS COM OS MENTORES DA EMPRESA, A FIM DE ELABORAR O QUE FOI FEITO DIRETAMENTE E RESOLVER QUAISQUER DÚVIDAS OU ÁREAS QUE NÃO SEJAM CHIARE.VI, E QUE O NÚMERO LIMITADO DE HORAS PREVISTAS PARA A REALIZAÇÃO DA FIGURA PROFISSIONAL IDENTIFICADA, E DA EXPERIÊNCIA DA FASE DE TRABALHO, O TORNA POSSÍVEL. (Portuguese)
    25 July 2022
    0 references
    HANKKEEN PÄÄTARKOITUKSENA ON KOKEILLA SUORAAN TUOTANTOPROSESSIN OSANOTTAJIA OPERATIIVISESSA YKSIKÖSSÄ. METODOLOGIAN OSALTA KOMISSIO EI NÄIN OLLEN VOI OMAKSUA OPPIMISPERIAATETTA TEKEMÄLLÄ TAI OTTAA SUORAAN MUKAAN TUOTANTOTOIMINTOIHIN OSALLISTUJAT, JOTKA SUUNNITTELEVAT TUOTANTOKETJUN ALKUPÄÄN SUUNNITTELUA JA JOITA KOORDINOIVAT LIIKE-ELÄMÄN MENTORIT JA INTERNO.DOPO.DOPO:N ENSIMMÄINEN HAVAINNOINTIVAIHE, JONKA TAVOITTEENA ON SAADA TOIMINTAYMPÄRISTÖ TUNTEMAAN TOIMINTAYMPÄRISTÖ JA ETTÄ OSALLISTUJAT TYÖSKENTELEVÄT JATKUVASTI TUOTANTOSYKLIN ERI VAIHEISSA. LISÄKSI YRITYKSEN MENTOREILLE JÄRJESTETÄÄN JÄSENNELTY JOUKKO TIEDOTUSTILAISUUKSIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON LAATIA SUORAAN TOTEUTETUT TOIMET JA RATKAISTA MAHDOLLISET EPÄILYT TAI ALAT, JOTKA EIVÄT OLE CHIARE.VI-OHJELMAA, JA ETTÄ TUNNISTETUN AMMATTIHENKILÖN SAAVUTTAMISEKSI VARATTU RAJOITETTU TUNTIMÄÄRÄ JA TYÖVAIHEESTA SAATU KOKEMUS MAHDOLLISTAVAT SEN. (Finnish)
    25 July 2022
    0 references
    GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST BEZPOŚREDNIE EKSPERYMENTOWANIE Z UCZESTNIKAMI PROCESU PRODUKCYJNEGO W RAMACH JEDNOSTKI OPERACYJNEJ. JEŚLI CHODZI O METODOLOGIĘ, NIE JEST ZATEM MOŻLIWE PRZYJĘCIE ZASADY UCZENIA SIĘ POPRZEZ WYKONYWANIE LUB BEZPOŚREDNIE ZAANGAŻOWANIE UCZESTNIKÓW W DZIAŁANIA PRODUKCYJNE PRZEWIDZIANE NA PODSTAWIE PLANOWANIA WYŻSZEGO SZCZEBLA I KOORDYNOWANEGO PRZEZ MENTORÓW BIZNESOWYCH I INTERNO.DOPO JAKO PIERWSZY ETAP OBSERWACJI, KTÓREGO CELEM JEST ZAPOZNANIE ŚRODOWISKA OPERACYJNEGO Z OTOCZENIEM OPERACYJNYM I ŻE UCZESTNICY BĘDĄ PRACOWAĆ NA BIEŻĄCO NA RÓŻNYCH ETAPACH CYKLU PRODUKCYJNEGO. PONADTO, BĘDZIE ZORGANIZOWANY ZESTAW BRIEFINGÓW Z MENTORAMI FIRMY W CELU SPORZĄDZENIA TEGO, CO ZOSTAŁO WYKONANE BEZPOŚREDNIO I W CELU ROZWIĄZANIA WSZELKICH WĄTPLIWOŚCI LUB OBSZARÓW, KTÓRE NIE SĄ CHIARE.VI, A OGRANICZONA LICZBA GODZIN PRZEWIDZIANYCH DLA OSIĄGNIĘCIA ZIDENTYFIKOWANEJ POSTACI ZAWODOWEJ, A TAKŻE DOŚWIADCZENIA NA ETAPIE PRACY, UMOŻLIWI TO. (Polish)
    25 July 2022
    0 references
    GLAVNI NAMEN PROJEKTA JE NEPOSREDNO EKSPERIMENTIRATI Z UDELEŽENCI V PROIZVODNEM PROCESU V OPERATIVNI ENOTI. Z VIDIKA METODOLOGIJE TOREJ NE MORE PREVZETI NAČELA UČENJA S TEM ALI NEPOSREDNO VKLJUČITI UDELEŽENCEV V PROIZVODNE DEJAVNOSTI, KI SO PREDVIDENE NA PODLAGI PREDHODNEGA NAČRTOVANJA, KI GA USKLAJUJEJO POSLOVNI MENTORJI IN INTERNO.DOPO, PRVA FAZA OPAZOVANJA, KATERE CILJ JE SEZNANITI OPERATIVNO OKOLJE Z OPERATIVNIM OKOLJEM IN DA BODO UDELEŽENCI NA RAZLIČNIH STOPNJAH PROIZVODNEGA CIKLA DELALI TEKOČE. POLEG TEGA BO NA VOLJO STRUKTURIRAN SKLOP INFORMATIVNIH SESTANKOV Z MENTORJI PODJETJA, DA BI PRIPRAVILI, KAR JE BILO STORJENO NEPOSREDNO, IN ODPRAVILI MOREBITNE DVOME ALI PODROČJA, KI NISO CHIARE.VI, TER DA TO OMOGOČA OMEJENO ŠTEVILO UR, PREDVIDENIH ZA DOSEGANJE OPREDELJENE STROKOVNE OSEBNOSTI, IN ŠTEVILO DELOVNIH IZKUŠENJ. (Slovenian)
    25 July 2022
    0 references
    HLAVNÍM ÚČELEM PROJEKTU JE EXPERIMENTOVAT PŘÍMO S ÚČASTNÍKY VÝROBNÍHO PROCESU V RÁMCI PROVOZNÍ JEDNOTKY. POKUD JDE O METODIKU, NENÍ PROTO MOŽNÉ, ABY SE NA PRINCIPU UČENÍ PODÍLELA NEBO PŘÍMO ZAPOJILA ÚČASTNÍKY DO PLÁNOVANÝCH VÝROBNÍCH ČINNOSTÍ NA ZÁKLADĚ PŘEDBĚŽNÉHO PLÁNOVÁNÍ A KOORDINOVANÉHO PODNIKATELSKÝMI MENTORY A INTERNO.DOPO PRVNÍ FÁZÍ POZOROVÁNÍ, JEJÍMŽ CÍLEM JE SEZNÁMIT SE S PROVOZNÍM PROSTŘEDÍM A SLEDOVAT ÚČASTNÍKY PRŮBĚŽNĚ V RŮZNÝCH FÁZÍCH PRODUKČNÍHO CYKLU. KROMĚ TOHO BUDE EXISTOVAT STRUKTUROVANÝ SOUBOR BRIEFINGŮ S MENTORY SPOLEČNOSTI, ABY BYLO MOŽNÉ VYPRACOVAT, CO BYLO UČINĚNO PŘÍMO A VYŘEŠIT JAKÉKOLI POCHYBNOSTI NEBO OBLASTI, KTERÉ NEJSOU CHIARE.VI, A ŽE OMEZENÝ POČET HODIN STANOVENÝ PRO DOSAŽENÍ URČENÉHO PROFESNÍHO OSOBNOSTI A ZKUŠENOSTI Z PRACOVNÍ FÁZE TO UMOŽŇUJE. (Czech)
    25 July 2022
    0 references
    PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – TIESIOGIAI EKSPERIMENTUOTI SU GAMYBOS PROCESO DALYVIAIS VEIKLOS PADALINYJE. TODĖL METODOLOGIJOS POŽIŪRIU NEĮMANOMA LAIKYTIS MOKYMOSI PRINCIPO, KAI DALYVIAI TIESIOGIAI ĮTRAUKIAMI Į NUMATYTĄ GAMYBINĘ VEIKLĄ REMIANTIS PRADINIU PLANAVIMU IR KOORDINUOJAMI VERSLO MENTORIŲ BEI INTERNO.DOPO – TAI PIRMASIS STEBĖJIMO ETAPAS, KURIUO SIEKIAMA, KAD VEIKLOS APLINKA BŪTŲ SUSIPAŽINTA SU VEIKLOS APLINKA IR KAD DALYVIAI NUOLAT DIRBTŲ ĮVAIRIAIS GAMYBOS CIKLO ETAPAIS. BE TO, BUS SURENGTAS STRUKTŪRINIS PASITARIMŲ SU BENDROVĖS MENTORIAIS RINKINYS, SIEKIANT PARENGTI TAI, KAS BUVO PADARYTA TIESIOGIAI, IR IŠSPRĘSTI BET KOKIAS ABEJONES AR SRITIS, KURIOS NĖRA CHIARE.VI, IR KAD TAI BUS ĮMANOMA DĖL RIBOTO VALANDŲ SKAIČIAUS, SKIRTO NUSTATYTAM PROFESINIAM SKAIČIUI PASIEKTI, IR DARBO ETAPO PATIRTIES. (Lithuanian)
    25 July 2022
    0 references
    PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR EKSPERIMENTĒT TIEŠI AR RAŽOŠANAS PROCESA DALĪBNIEKIEM DARBĪBAS VIENĪBĀ. TĀPĒC METODOLOĢIJAS ZIŅĀ NAV IESPĒJAMS IZMANTOT MĀCĪŠANĀS PRINCIPU, VEICOT VAI TIEŠI IESAISTOT DALĪBNIEKUS PAREDZĒTAJĀS RAŽOŠANAS AKTIVITĀTĒS, PAMATOJOTIES UZ AUGŠUPĒJO PLĀNOŠANU, KO KOORDINĒ BIZNESA MENTORI UN INTERNO.DOPO, KAS IR PIRMAIS NOVĒROŠANAS POSMS, KURA MĒRĶIS IR DARBĪBAS VIDI IEPAZĪSTINĀT AR DARBĪBAS VIDI UN REDZĒT DALĪBNIEKUS, KAS PASTĀVĪGI STRĀDĀ DAŽĀDOS RAŽOŠANAS CIKLA POSMOS. TURKLĀT BŪS STRUKTURĒTS INSTRUKTĀŽU KOPUMS AR UZŅĒMUMA MENTORIEM, LAI IZSTRĀDĀTU TIEŠI PAVEIKTO UN ATRISINĀTU JEBKĀDAS ŠAUBAS VAI JOMAS, KAS NAV CHIARE.VI, UN KA IR IESPĒJAMS IEROBEŽOTS STUNDU SKAITS, KAS PAREDZĒTS, LAI SASNIEGTU IDENTIFICĒTO PROFESIONĀLO RĀDĪTĀJU, KĀ ARĪ DARBA POSMĀ GŪTĀ PIEREDZE. (Latvian)
    25 July 2022
    0 references
    ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА ДИРЕКТНО С УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИЯ ПРОЦЕС В РАМКИТЕ НА ОПЕРАТИВНА ЕДИНИЦА. СЛЕДОВАТЕЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА МЕТОДОЛОГИЯТА НЕ Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ВЪЗПРИЕМЕ ПРИНЦИПЪТ НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ИЗВЪРШВАНЕ ИЛИ ПРЯКО ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧАСТНИЦИТЕ В ПРОИЗВОДСТВЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ПРЕДВИДЕНИ ВЪЗ ОСНОВА НА ПЛАНИРАНЕ НАГОРЕ ПО ВЕРИГАТА И КООРДИНИРАНИ ОТ БИЗНЕС НАСТАВНИЦИТЕ И INTERNO.DOPO — ПЪРВА ФАЗА НА НАБЛЮДЕНИЕ, КОЯТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПОЗНАЕ ОПЕРАТИВНАТА СРЕДА С ОПЕРАТИВНАТА СРЕДА И ЩЕ ВИДИТЕ УЧАСТНИЦИТЕ ДА РАБОТЯТ НЕПРЕКЪСНАТО НА РАЗЛИЧНИ ЕТАПИ ОТ ПРОИЗВОДСТВЕНИЯ ЦИКЪЛ. ОСВЕН ТОВА ЩЕ ИМА СТРУКТУРИРАН НАБОР ОТ БРИФИНГИ С НАСТАВНИЦИТЕ НА КОМПАНИЯТА, ЗА ДА СЕ ИЗГОТВИ ТОВА, КОЕТО Е НАПРАВЕНО ПРЯКО, И ДА СЕ РАЗРЕШАТ ВСЯКАКВИ СЪМНЕНИЯ ИЛИ ОБЛАСТИ, КОИТО НЕ СА CHIARE.VI, И ЧЕ ОГРАНИЧЕНИЯТ БРОЙ ЧАСОВЕ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА УСТАНОВЕНАТА ПРОФЕСИОНАЛНА ФИГУРА, И ТОЗИ НА ОПИТА НА ЕТАПА НА РАБОТА, ГО ПРАВЯТ ВЪЗМОЖНО. (Bulgarian)
    25 July 2022
    0 references
    A PROJEKT FŐ CÉLJA, HOGY KÖZVETLENÜL KÍSÉRLETEZZEN A TERMELÉSI FOLYAMAT RÉSZTVEVŐIVEL EGY OPERATÍV EGYSÉGEN BELÜL. AMI A MÓDSZERTANT ILLETI, NEM LEHETSÉGES, HOGY A TANULÁS ELVÉT ÚGY ALKALMAZZA, HOGY A RÉSZTVEVŐKET KÖZVETLENÜL BEVONJA A TERVEZETT TERMELÉSI TEVÉKENYSÉGEKBE, AZ ÜZLETI MENTOROK ÉS AZ INTERNO.DOPO ÁLTAL KOORDINÁLT TERMELÉSI TEVÉKENYSÉGEKBE.DOPO A MEGFIGYELÉS ELSŐ SZAKASZA, AMELYNEK CÉLJA, HOGY A MŰKÖDÉSI KÖRNYEZETET MEGISMERTESSE A MŰKÖDÉSI KÖRNYEZETTEL, ÉS HOGY A RÉSZTVEVŐK A TERMELÉSI CIKLUS KÜLÖNBÖZŐ SZAKASZAIBAN GÖRDÜLŐ ALAPON DOLGOZNAK. EZENKÍVÜL A VÁLLALAT MENTORAIVAL STRUKTURÁLT TÁJÉKOZTATÓKAT FOGNAK TARTANI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGHATÁROZZÁK, MI TÖRTÉNT KÖZVETLENÜL, ÉS HOGY ELOSZLASSÁK AZ ESETLEGES KÉTSÉGEKET VAGY TERÜLETEKET, AMELYEK NEM CHIARE.VI, ÉS HOGY AZ AZONOSÍTOTT SZAKMAI LÉTSZÁM ELÉRÉSÉHEZ BIZTOSÍTOTT KORLÁTOZOTT ÓRASZÁM, VALAMINT A MUNKASZAKASZ TAPASZTALATA LEHETŐVÉ TESZI. (Hungarian)
    25 July 2022
    0 references
    IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL TRIAIL DHÍREACH A DHÉANAMH LEIS NA RANNPHÁIRTITHE SA PHRÓISEAS TÁIRGTHE LAISTIGH D’AONAD OIBRÍOCHTÚIL. Ó THAOBH NA MODHEOLAÍOCHTA DE, NÍ FÉIDIR, DÁ BHRÍ SIN, PRIONSABAL NA FOGHLAMA A GHLACADH TRÍ NA RANNPHÁIRTITHE A DHÉANAMH NÓ A RANNPHÁIRTIÚ GO DÍREACH SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TÁIRGIÚLA ATÁ BEARTAITHE AR BHONN PLEANÁIL RÉAMHTHEACHTACH AGUS ARNA GCOMHORDÚ AG NA MEANTÓIRÍ GNÓ AGUS AG INTERNO.DOPO, AN CHÉAD CHÉIM BREATHNÓIREACHTA A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LÉI AN TIMPEALLACHT OIBRÍOCHTÚIL A CHUR AR AN EOLAS FAOIN TIMPEALLACHT OIBRÍOCHTÚIL AGUS GO BHFEICFIDH TÚ NA RANNPHÁIRTITHE AG OBAIR AR BHONN ROLLACH AG CÉIMEANNA ÉAGSÚLA DEN TIMTHRIALL TÁIRGTHE. INA THEANNTA SIN, BEIDH SRAITH STRUCHTÚRTHA DE SHEISIÚIN EOLAIS ANN LE MEANTÓIRÍ NA CUIDEACHTA CHUN AN MÉID ATÁ DÉANTA GO DÍREACH A THARRAINGT SUAS AGUS CHUN AON AMHRAS NÓ RÉIMSÍ NACH CHIARE.VI IAD A RÉITEACH, AGUS GO BHFÁGANN AN LÍON TEORANTA UAIREANTA A CHUIRTEAR AR FÁIL CHUN AN FIGIÚR GAIRMIÚIL A AITHNÍODH A BHAINT AMACH, AGUS GO BHFÁGANN AN TAITHÍ A FUARTHAS AR AN GCÉIM OIBRE GUR FÉIDIR É SIN A DHÉANAMH. (Irish)
    25 July 2022
    0 references
    HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT EXPERIMENTERA DIREKT MED DELTAGARNA I PRODUKTIONSPROCESSEN INOM EN OPERATIV ENHET. NÄR DET GÄLLER METODIK ÄR DET DÄRFÖR INTE MÖJLIGT ATT TILLÄMPA PRINCIPEN OM LÄRANDE GENOM ATT GÖRA ELLER DIREKT INVOLVERA DELTAGARNA I DEN PLANERADE PRODUKTIVA VERKSAMHETEN PÅ GRUNDVAL AV PLANERING I TIDIGARE LED OCH SAMORDNAS AV FÖRETAGSHANDLEDARE OCH INTERNO.DOPO EN FÖRSTA OBSERVATIONSFAS SOM SYFTAR TILL ATT GÖRA DEN OPERATIVA MILJÖN BEKANT MED DEN OPERATIVA MILJÖN OCH ATT DU KOMMER ATT SE DELTAGARNA ARBETA LÖPANDE I OLIKA SKEDEN AV PRODUKTIONSCYKELN. DESSUTOM KOMMER DET ATT FINNAS EN STRUKTURERAD UPPSÄTTNING GENOMGÅNGAR MED FÖRETAGETS MENTORER FÖR ATT UTARBETA VAD SOM HAR GJORTS DIREKT OCH FÖR ATT LÖSA EVENTUELLA TVIVEL ELLER OMRÅDEN SOM INTE ÄR CHIARE.VI, OCH ATT DET BEGRÄNSADE ANTAL TIMMAR SOM KRÄVS FÖR ATT UPPNÅ DEN FASTSTÄLLDA YRKESUPPGIFTEN, OCH ERFARENHETEN FRÅN ARBETSSTADIET, GÖR DET MÖJLIGT. (Swedish)
    25 July 2022
    0 references
    PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON KATSETADA VAHETULT TOOTMISPROTSESSIS OSALEJAID TEGEVUSÜKSUSES. METOODIKA OSAS EI OLE SEEGA VÕIMALIK JÄRGIDA ÕPPIMISE PÕHIMÕTET, TEHES VÕI OTSESELT KAASATA OSALEJAID KAVANDATUD TOOTMISTEGEVUSSE, MIS PÕHINEB EELNEVAL PLANEERIMISEL NING MIDA KOORDINEERIVAD ÄRIJUHENDAJAD JA INTERNO.DOPO ESIMENE VAATLUSETAPP, MILLE EESMÄRK ON MUUTA TEGEVUSKESKKOND TUTTAVAKS TEGEVUSKESKKONNAGA JA MILLE KÄIGUS OSALEJAD TÖÖTAVAD JOOKSVALT TOOTMISTSÜKLI ERI ETAPPIDES. LISAKS KOOSTATAKSE ETTEVÕTTE MENTORITEGA STRUKTUREERITUD INFOTUNNID, ET TEHA KINDLAKS, MIDA ON TEHTUD OTSE, JA LAHENDADA MIS TAHES KAHTLUSED VÕI VALDKONNAD, MIS EI OLE CHIARE.VI, NING ET PIIRATUD TUNDIDE ARV, MIS ON ETTE NÄHTUD KINDLAKSMÄÄRATUD ELUKUTSELISE ISIKU JA TÖÖKOGEMUSE SAAVUTAMISEKS, VÕIMALDAB SEDA. (Estonian)
    25 July 2022
    0 references
    CECCANO
    0 references

    Identifiers