WE WORK (Q717902)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q717902 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE WORK |
Project Q717902 in Italy |
Statements
42,791.62 Euro
0 references
70,794.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
25 January 2018
0 references
19 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
IIS COSENZA "MANCINI-TOMMASI" IPSEOA+ITA
0 references
39°18'35.96"N, 16°15'0.68"E
0 references
LIDEA PROGETTUALE QUELLA DI INDIVIDUARE PER GLI STUDENTI SPAZI E OPPORTUNIT DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO IN UNOTTICA DI FACILITAZIONE ALLINSERIMENTO OCCUPAZIONALE LEGATI ALLA SPECIFICIT TERRITORIALE.DA QUI LA PROPOSTA DI REALIZZARE UN MODELLO CALIBRATO SULLE ESIGENZE SPECIFICHE DEL TERRITORIO DELLE AZIENDEPARTNER DEGLI ALUNNI E CARATTERIZZATO DALLE SPECIFICIT DI INDIRIZZO DELLA SCUOLA RAPPRESENTA IN TAL SENSO UN FORMIDABILE STRUMENTO DI ALTERNANZA MA ANCHE UN LABORATORIO UTILE A PREVENIRE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E A FAVORIRE LORIENTAMENTO E LIMPRENDITORIALIT. LINTERVENTO SI PRESENTA FORTEMENTE COERENTE CON UN TERRITORIO IL CUI POTENZIALE DI SVILUPPO RISIEDE ESSENZIALMENTE NEL TURISMO E NELLA CAPACIT DI INTEGRAZIONE DELLE INIZIATIVE ECONOMICHE SUSCETTIBILI DI FARE SISTEMA. (Italian)
0 references
PROJECT FOR THE STUDY ON THE IDENTIFICATION OF SPACES AND OPPORTUNITIES OF ALTERNATING SCUOLALAVORO ALTERNANCE IN UNITIT TERRITORIALE.DA ON THE SPECIFIC REQUIREMENTS OF THE TERRITORY OF THE PUPILS AND CHARACTERISED BY THE PUPILS’ SPECIFIC EDUCATIONAL SPECIFICATIONS, IN THIS REGARD, IS AN EXCELLENT MEANS OF ALTERNATION, BUT ALSO A USEFUL LABORATORY TO PREVENT THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING AND TO PROMOTE LOEMENT AND LIMITS ITORIALIT. THE INTERVENTION IS HIGHLY CONSISTENT WITH AN AREA WHOSE DEVELOPMENT POTENTIAL LIES PRIMARILY IN TOURISM AND THE INTEGRATION OF ECONOMIC INITIATIVES THAT ARE LIKELY TO MAKE A SYSTEM. (English)
0 references
L’IDÉE DU PROJET EST D’IDENTIFIER POUR LES ÉLÈVES DES ESPACES ET DES OPPORTUNITÉS D’ALTERNANCE SCOLAIRE EN VUE DE FACILITER L’INTÉGRATION PROFESSIONNELLE LIÉE À LA SPÉCIFICITÉ TERRITORIALE.À PARTIR DE LÀ, LA PROPOSITION DE CRÉER UN MODÈLE ADAPTÉ AUX BESOINS SPÉCIFIQUES DU TERRITOIRE DES AZIENDEPARTNERS DES ÉLÈVES ET CARACTÉRISÉ PAR L’ORIENTATION SPÉCIFIQUE DE L’ÉCOLE EST EN CE SENS UN FORMIDABLE INSTRUMENT D’ALTERNANCE MAIS AUSSI UN LABORATOIRE UTILE POUR PRÉVENIR LE PHÉNOMÈNE DE L’ABANDON SCOLAIRE ET PROMOUVOIR L’ORIENTATION ET LA LIMPRENDITORIALIT. L’INTERVENTION EST TOUT À FAIT COHÉRENTE AVEC UN TERRITOIRE DONT LE POTENTIEL DE DÉVELOPPEMENT RÉSIDE ESSENTIELLEMENT DANS LE TOURISME ET DANS LA CAPACITÉ D’INTÉGRER DES INITIATIVES ÉCONOMIQUES QUI PEUVENT ÊTRE AXÉES SUR LE SYSTÈME. (French)
9 December 2021
0 references
DIE PROJEKTIDEE BESTEHT DARIN, FÜR SCHÜLER RÄUME UND MÖGLICHKEITEN FÜR DEN WECHSEL DER SCHULARBEIT ZU IDENTIFIZIEREN, UM DIE BERUFLICHE INTEGRATION IM ZUSAMMENHANG MIT DER TERRITORIALEN SPEZIFIKITÄT ZU ERLEICHTERN.FROM HIER IST DER VORSCHLAG, EIN MODELL ZU SCHAFFEN, DAS AUF DIE SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSE DES TERRITORIUMS DER AZIENDEPARTNERS DER SCHÜLER ZUGESCHNITTEN IST UND SICH DURCH DIE SPEZIFISCHE AUSRICHTUNG DER SCHULE AUSZEICHNET, IST IN DIESEM SINNE EIN GEWALTIGES INSTRUMENT DER ABWECHSLUNG, ABER AUCH EIN LABOR, DAS NÜTZLICH IST, UM DAS PHÄNOMEN DES SCHULABBRUCHS ZU VERHINDERN UND ORIENTIERUNG UND LIMPRENDITORIALIT ZU FÖRDERN. DIE INTERVENTION STEHT IN HOHEM MASSE MIT EINEM GEBIET IM EINKLANG, DESSEN ENTWICKLUNGSPOTENZIAL IM WESENTLICHEN IM TOURISMUS UND IN DER FÄHIGKEIT BESTEHT, WIRTSCHAFTLICHE INITIATIVEN, DIE SYSTEMGETRIEBEN WERDEN KÖNNEN, ZU INTEGRIEREN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM VOOR STUDENTEN RUIMTES EN MOGELIJKHEDEN VOOR AFWISSELEND SCHOOLWERK TE IDENTIFICEREN MET HET OOG OP DE VERGEMAKKELIJKING VAN DE INTEGRATIE IN HET BEROEPSLEVEN IN VERBAND MET DE TERRITORIALE SPECIFICITEIT.VANAF HIER IS HET VOORSTEL OM EEN MODEL TE CREËREN DAT IS TOEGESNEDEN OP DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN HET GRONDGEBIED VAN DE AZIENDEPARTNERS VAN LEERLINGEN EN GEKENMERKT DOOR DE SPECIFIEKE ORIËNTATIE VAN DE SCHOOL, IN DIT OPZICHT EEN FORMIDABEL INSTRUMENT VAN AFWISSELING, MAAR OOK EEN LABORATORIUM DAT NUTTIG IS OM HET FENOMEEN VAN SCHOOLUITVAL TE VOORKOMEN EN OM ORIËNTATIE EN LIMPRENDITORIALIT TE BEVORDEREN. DE INTERVENTIE IS STERK IN OVEREENSTEMMING MET EEN GEBIED WAARVAN HET ONTWIKKELINGSPOTENTIEEL HOOFDZAKELIJK IN HET TOERISME LIGT EN IN HET VERMOGEN OM ECONOMISCHE INITIATIEVEN TE INTEGREREN DIE SYSTEEMGESTUURD KUNNEN ZIJN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA IDEA DEL PROYECTO ES IDENTIFICAR PARA LOS ESTUDIANTES ESPACIOS Y OPORTUNIDADES PARA ALTERNAR EL TRABAJO ESCOLAR CON EL FIN DE FACILITAR LA INTEGRACIÓN OCUPACIONAL VINCULADA A LA ESPECIFICIDAD TERRITORIAL.DESDE AQUÍ LA PROPUESTA DE CREAR UN MODELO ADAPTADO A LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DEL TERRITORIO DE LOS AZIENDEPARTNERS DE LOS ALUMNOS Y CARACTERIZADO POR LA ORIENTACIÓN ESPECÍFICA DE LA ESCUELA ES EN ESTE SENTIDO UN FORMIDABLE INSTRUMENTO DE ALTERNANCIA PERO TAMBIÉN UN LABORATORIO ÚTIL PARA PREVENIR EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR Y PROMOVER LA ORIENTACIÓN Y LIMPRENDITORIAL. LA INTERVENCIÓN ES MUY COHERENTE CON UN TERRITORIO CUYO POTENCIAL DE DESARROLLO RESIDE ESENCIALMENTE EN EL TURISMO Y EN LA CAPACIDAD DE INTEGRAR INICIATIVAS ECONÓMICAS QUE PUEDAN SER IMPULSADAS POR EL SISTEMA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKT TIL UNDERSØGELSE AF IDENTIFIKATION AF RUM OG MULIGHEDER FOR VEKSLENDE SCUOLALAVORO VEKSELVIRKNING I UNITIT TERRITORIALE.DA OM DE SPECIFIKKE KRAV PÅ ELEVERNES OMRÅDE OG KARAKTERISERET VED ELEVERNES SPECIFIKKE UDDANNELSESMÆSSIGE SPECIFIKATIONER, I DENNE HENSEENDE ER ET FREMRAGENDE MIDDEL TIL VEKSLEN, MEN OGSÅ ET NYTTIGT LABORATORIUM TIL AT FORHINDRE FÆNOMENET SKOLEFRAFALD OG TIL AT FREMME LOEMENT OG BEGRÆNSE ITORIALIT. INTERVENTIONEN ER I HØJ GRAD I OVERENSSTEMMELSE MED ET OMRÅDE, HVIS UDVIKLINGSPOTENTIALE PRIMÆRT LIGGER INDEN FOR TURISMEN OG INTEGRATIONEN AF ØKONOMISKE INITIATIVER, DER KAN SKABE ET SYSTEM. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΎ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ SCUOLALAVORO ΣΤΗΝ UNITIT TERRITORIALE.DA ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΈΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΌ ΜΈΣΟ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΈΝΑ ΧΡΉΣΙΜΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΡΊΩΝ ΤΟΥ ITORIALIT. Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΜΕΓΆΛΟ ΒΑΘΜΌ ΣΥΝΕΠΉΣ ΜΕ ΈΝΑΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΤΟ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΈΓΚΕΙΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΟΝ ΤΟΥΡΙΣΜΌ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΕΝΔΈΧΕΤΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΈΝΑ ΣΎΣΤΗΜΑ. (Greek)
25 July 2022
0 references
PROJEKT ZA STUDIJU O IDENTIFIKACIJI PROSTORA I MOGUĆNOSTI IZMJENIČNE SCUOLALAVORO ALTERNANCIJE U UNITIT TERRITORIALE.DA O SPECIFIČNIM ZAHTJEVIMA TERITORIJA UČENIKA I ODLIKUJE SE SPECIFIČNIM OBRAZOVNIM SPECIFIKACIJAMA UČENIKA, U TOM JE SMISLU IZVRSNO SREDSTVO IZMJENE, ALI I KORISTAN LABORATORIJ ZA SPRJEČAVANJE POJAVE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I PROMICANJE LOEMENTA I OGRANIČENJA ITORIALIT-A. INTERVENCIJA JE U VELIKOJ MJERI U SKLADU S PODRUČJEM ČIJI RAZVOJNI POTENCIJAL LEŽI PRVENSTVENO U TURIZMU I INTEGRACIJI GOSPODARSKIH INICIJATIVA ZA KOJE JE VJEROJATNO DA ĆE USPOSTAVITI SUSTAV. (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL DE STUDIU PRIVIND IDENTIFICAREA SPAȚIILOR ȘI OPORTUNITĂȚILOR DE ALTERNANȚĂ SCUOLALAVORO ÎN UNITIT TERRITORIALE.DA PRIVIND CERINȚELE SPECIFICE ALE TERITORIULUI ELEVILOR ȘI CARACTERIZATE PRIN SPECIFICAȚIILE EDUCAȚIONALE SPECIFICE ELEVILOR, ÎN ACEST SENS, ESTE UN MIJLOC EXCELENT DE ALTERNANȚĂ, DAR ȘI UN LABORATOR UTIL PENTRU PREVENIREA FENOMENULUI PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII ȘI PENTRU PROMOVAREA LOEMENTULUI ȘI A LIMITELOR ITORIALITATE. INTERVENȚIA ESTE FOARTE COERENTĂ CU O ZONĂ AL CĂREI POTENȚIAL DE DEZVOLTARE CONSTĂ ÎN PRINCIPAL ÎN TURISM ȘI ÎN INTEGRAREA INIȚIATIVELOR ECONOMICE SUSCEPTIBILE DE A CREA UN SISTEM. (Romanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT ŠTÚDIE O IDENTIFIKÁCII PRIESTOROV A MOŽNOSTÍ STRIEDANIA SCUOLALAVORO ALTERNANCIE V UNITIT TERRITORIALE.DA O ŠPECIFICKÝCH POŽIADAVKÁCH ÚZEMIA ŽIAKOV A CHARAKTERIZOVANÝ ŠPECIFICKÝMI VZDELÁVACÍMI ŠPECIFIKÁCIAMI ŽIAKOV, V TOMTO OHĽADE JE VYNIKAJÚCIM PROSTRIEDKOM STRIEDANIA, ALE AJ UŽITOČNÝM LABORATÓRIOM NA PREDCHÁDZANIE FENOMÉNU PREDČASNÉHO UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A NA PODPORU LOEMENT A OBMEDZUJE ITORIALIT. INTERVENCIA JE VO VEĽKEJ MIERE V SÚLADE S OBLASŤOU, KTOREJ ROZVOJOVÝ POTENCIÁL SPOČÍVA PREDOVŠETKÝM V CESTOVNOM RUCHU A INTEGRÁCII HOSPODÁRSKYCH INICIATÍV, KTORÉ BY MOHLI VYTVORIŤ SYSTÉM. (Slovak)
25 July 2022
0 references
PROĠETT GĦALL-ISTUDJU DWAR L-IDENTIFIKAZZJONI TA’ SPAZJI U OPPORTUNITAJIET TA’ TIBDIL ALTERNANTI TA’ SCUOLALAVORO FL-UNITIT TERRITORIALE.DA DWAR IR-REKWIŻITI SPEĊIFIĊI TAT-TERRITORJU TAL-ISTUDENTI U KKARATTERIZZAT MILL-ISPEĊIFIKAZZJONIJIET EDUKATTIVI SPEĊIFIĊI TAL-ISTUDENTI, F’DAN IR-RIGWARD, HUWA MEZZ EĊĊELLENTI TA’ ALTERAZZJONI, IŻDA WKOLL LABORATORJU UTLI GĦALL-PREVENZJONI TAL-FENOMENU TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U GĦALL-PROMOZZJONI TA’ LOEMENT U LIMITI GĦALL-IRTORIALIT. L-INTERVENT HUWA KONSISTENTI ĦAFNA MA’ QASAM LI L-POTENZJAL TA’ ŻVILUPP TIEGĦU JINSAB PRIMARJAMENT FIT-TURIŻMU U FL-INTEGRAZZJONI TA’ INIZJATTIVI EKONOMIĊI LI X’AKTARX JAGĦMLU SISTEMA. (Maltese)
25 July 2022
0 references
PROJETO PARA O ESTUDO SOBRE A IDENTIFICAÇÃO DE ESPAÇOS E OPORTUNIDADES DE ALTERNÂNCIA DE ALTERNÂNCIA SCUOLALAVORO EM UNITIT TERRITORIALE.DA SOBRE AS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DO TERRITÓRIO DOS ALUNOS E CARACTERIZADO PELAS ESPECIFICAÇÕES EDUCACIONAIS ESPECÍFICAS DOS ALUNOS, A ESTE RESPEITO, É UM EXCELENTE MEIO DE ALTERNÂNCIA, MAS TAMBÉM UM LABORATÓRIO ÚTIL PARA PREVENIR O FENÔMENO DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E PARA PROMOVER O AMOR E LIMITES ITORIALIT. A INTERVENÇÃO É MUITO COERENTE COM UMA ÁREA CUJO POTENCIAL DE DESENVOLVIMENTO RESIDE PRINCIPALMENTE NO TURISMO E NA INTEGRAÇÃO DE INICIATIVAS ECONÓMICAS SUSCETÍVEIS DE CRIAR UM SISTEMA. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
TUTKIMUS, JOKA KOSKEE SCUOLALAVORON VUOROTTELUTILOJEN JA VUOROTTELUMAHDOLLISUUKSIEN TUNNISTAMISTA UNITIT TERRITORIALE.DA:SSA OPPILAIDEN ALUEEN ERITYISTARPEISTA JA OPPILAIDEN ERITYISISTÄ KOULUTUSVAATIMUKSISTA TÄSSÄ SUHTEESSA, ON ERINOMAINEN VUOROTTELUKEINO, MUTTA MYÖS HYÖDYLLINEN LABORATORIO KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISEMISEKSI JA LOEMENTIN EDISTÄMISEKSI JA ITORIALITIN RAJOITTAMISEKSI. TOIMENPIDE ON HYVIN JOHDONMUKAINEN ALUEEN KANSSA, JONKA KEHITYSPOTENTIAALI ON ENSISIJAISESTI MATKAILUSSA JA SELLAISTEN TALOUDELLISTEN ALOITTEIDEN INTEGROINNISSA, JOTKA TODENNÄKÖISESTI LUOVAT JÄRJESTELMÄN. (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT DOTYCZĄCY BADANIA IDENTYFIKACJI PRZESTRZENI I MOŻLIWOŚCI PRZEMIENNEGO PRZEMIENNOŚCI SCUOLALAVORO W UNITIT TERRITORIALE.DA NA TEMAT SZCZEGÓLNYCH WYMAGAŃ TERYTORIUM UCZNIÓW I CHARAKTERYZUJĄCY SIĘ SPECYFIKACJĄ EDUKACYJNĄ UCZNIÓW W TYM ZAKRESIE STANOWI DOSKONAŁY ŚRODEK NAPRZEMIENNOŚCI, ALE TAKŻE UŻYTECZNE LABORATORIUM ZAPOBIEGAJĄCE ZJAWISKU PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI ORAZ PROMUJĄCE LOEMENT I LIMITY ITORIALIT. INTERWENCJA JEST BARDZO SPÓJNA Z OBSZAREM, KTÓREGO POTENCJAŁ ROZWOJOWY POLEGA PRZEDE WSZYSTKIM NA TURYSTYCE I INTEGRACJI INICJATYW GOSPODARCZYCH, KTÓRE MOGĄ STWORZYĆ SYSTEM. (Polish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT ZA ŠTUDIJO O IDENTIFIKACIJI PROSTOROV IN PRILOŽNOSTI ZA IZMENIČNO IZMENIČNO SCUOLALAVORO V UNITIT TERRITORIALE.DA O POSEBNIH ZAHTEVAH OZEMLJA UČENCEV, ZA KATERE SO ZNAČILNE POSEBNE IZOBRAŽEVALNE SPECIFIKACIJE UČENCEV, JE ODLIČNO SREDSTVO ZA IZMENJEVANJE, PA TUDI UPORABEN LABORATORIJ ZA PREPREČEVANJE POJAVA ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN SPODBUJANJE LOEMENTA IN OMEJUJE ITORIALIT. POSREDOVANJE JE ZELO SKLADNO Z OBMOČJEM, KATEREGA RAZVOJNI POTENCIAL JE PREDVSEM V TURIZMU IN POVEZOVANJU GOSPODARSKIH POBUD, KI BODO VERJETNO USTVARILE SISTEM. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT STUDIE O IDENTIFIKACI PROSTOR A PŘÍLEŽITOSTÍ STŘÍDAVÉ SCUOLALAVORO ALTERNANCE V UNITIT TERRITORIALE.DA O SPECIFICKÝCH POŽADAVCÍCH NA ÚZEMÍ ŽÁKŮ A VYZNAČUJÍCÍ SE SPECIFICKÝMI VZDĚLÁVACÍMI SPECIFIKACEMI ŽÁKŮ JE V TOMTO OHLEDU VYNIKAJÍCÍM PROSTŘEDKEM STŘÍDÁNÍ, ALE TAKÉ UŽITEČNÝM LABORATOŘÍM PRO PŘEDCHÁZENÍ FENOMÉNU PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PODPORU LOEMENT A OMEZENÍ ITORIALIT. ZÁSAH JE DO ZNAČNÉ MÍRY V SOULADU S OBLASTÍ, JEJÍŽ ROZVOJOVÝ POTENCIÁL SPOČÍVÁ PŘEDEVŠÍM V CESTOVNÍM RUCHU A INTEGRACI HOSPODÁŘSKÝCH INICIATIV, KTERÉ PRAVDĚPODOBNĚ VYTVOŘÍ SYSTÉM. (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTAS, SKIRTAS ALTERNATYVIŲ SCUOLALAVORO PAKAITOS ERDVIŲ IR GALIMYBIŲ NUSTATYMUI UNITIT TERRITORIALE.DA DĖL KONKREČIŲ MOKINIŲ TERITORIJOS REIKALAVIMŲ, KURIEMS BŪDINGOS SPECIFINĖS MOKINIŲ EDUKACINĖS SPECIFIKACIJOS, ŠIUO ATŽVILGIU YRA PUIKI PAKAITOS PRIEMONĖ, TAIP PAT NAUDINGA LABORATORIJA, PADEDANTI UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMO REIŠKINIUI, SKATINTI LOEMENTĄ IR RIBOTI ITORIALIT. ŠI INTERVENCIJA LABAI DERA SU SRITIMI, KURIOS PLĖTROS POTENCIALAS VISŲ PIRMA SUSIJĘS SU TURIZMU IR EKONOMINIŲ INICIATYVŲ, KURIOS GALI SUKURTI SISTEMĄ, INTEGRACIJA. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTS PĒTĪJUMAM PAR TELPU UN IESPĒJU NOTEIKŠANU PĀRMAIŅUS SCUOLALAVORO ALTERNANCE UNITIT TERRITORIALE.DA PAR SKOLĒNU TERITORIJAS ĪPAŠAJĀM PRASĪBĀM UN RAKSTURO SKOLĒNU SPECIFISKĀS IZGLĪTĪBAS SPECIFIKĀCIJAS ŠAJĀ SAKARĀ IR LIELISKS PĀRMAIŅU LĪDZEKLIS, BET ARĪ NODERĪGA LABORATORIJA, LAI NOVĒRSTU PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS FENOMENU UN VEICINĀTU LOEMENT UN IEROBEŽOTU ITORIALIT. INTERVENCE LIELĀ MĒRĀ ATBILST JOMAI, KURAS ATTĪSTĪBAS POTENCIĀLS GALVENOKĀRT IR TŪRISMS UN EKONOMIKAS INICIATĪVU INTEGRĀCIJA, KAS VARĒTU IZVEIDOT SISTĒMU. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТ ЗА ПРОУЧВАНЕ ЗА ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА ПРОСТРАНСТВА И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РЕДУВАНЕ НА SCUOLALAVORO АЛТЕРНАЦИЯ В UNITIT TERRITORIALE.DA ОТНОСНО СПЕЦИФИЧНИТЕ ИЗИСКВАНИЯ НА ТЕРИТОРИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ И ХАРАКТЕРИЗИРАЩ СЕ СЪС СПЕЦИФИЧНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СПЕЦИФИКАЦИИ НА УЧЕНИЦИТЕ, В ТОВА ОТНОШЕНИЕ, Е ОТЛИЧНО СРЕДСТВО ЗА РЕДУВАНЕ, НО СЪЩО ТАКА ПОЛЕЗНА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЕТО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА LOEMENT И ОГРАНИЧАВАНЕ НА ИТОРИАЛИТ. НАМЕСАТА Е В ГОЛЯМА СТЕПЕН СЪВМЕСТИМА С ОБЛАСТ, ЧИЙТО ПОТЕНЦИАЛ ЗА РАЗВИТИЕ СЕ СЪСТОИ ГЛАВНО В ТУРИЗМА И ИНТЕГРИРАНЕТО НА ИКОНОМИЧЕСКИ ИНИЦИАТИВИ, КОИТО МОГАТ ДА СЪЗДАДАТ СИСТЕМА. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
AZ UNITIT TERRITORIALE.DA TERÜLETÉNEK VÁLTAKOZÓ TEREINEK ÉS LEHETŐSÉGEINEK MEGHATÁROZÁSÁRÓL SZÓLÓ TANULMÁNY PROJEKTJE A TANULÓK TERÜLETÉNEK SAJÁTOS KÖVETELMÉNYEIRŐL ÉS A TANULÓK SAJÁTOS OKTATÁSI ELŐÍRÁSAIRÓL E TEKINTETBEN KIVÁLÓ ESZKÖZ A VÁLTAKOZÁSRA, DE HASZNOS LABORATÓRIUM A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGÉNEK MEGELŐZÉSÉRE, VALAMINT A LOEMENT ÉS AZ ITORIALIT KORLÁTOZÁSÁRA. A BEAVATKOZÁS NAGYMÉRTÉKBEN ÖSSZHANGBAN VAN EGY OLYAN TERÜLETTEL, AMELYNEK FEJLŐDÉSI POTENCIÁLJA ELSŐSORBAN A TURIZMUSBAN ÉS A RENDSZER LÉTREHOZÁSÁRA ALKALMAS GAZDASÁGI KEZDEMÉNYEZÉSEK INTEGRÁCIÓJÁBAN REJLIK. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TIONSCADAL CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR SHAINAITHINT SPÁSANNA AGUS DEISEANNA A BHAINEANN LE HALTERNANCE SCUOLALAVORO A MHALARTÚ IN UNITIT TERRITORIALE.DA MAIDIR LE RIACHTANAIS SHONRACHA CHRÍOCH NA NDALTAÍ AGUS SAINSONRAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS NA NDALTAÍ, INA LEITH SEO, IS IONTACH AN MODH ATHRAITHE É, ACH IS SAOTHARLANN ÚSÁIDEACH É FREISIN CHUN FEINIMÉAN LUATHFHÁGÁLA NA SCOILE A CHOSC AGUS CHUN LOMENT AGUS TEORAINNEACHA ITORIALIT A CHUR CHUN CINN. TÁ AN IDIRGHABHÁIL AG TEACHT GO MÓR LE LIMISTÉAR INA BHFUIL ACMHAINNEACHT FORBARTHA AG AN TURASÓIREACHT GO PRÍOMHA AGUS LE COMHTHÁTHÚ TIONSCNAMH EACNAMAÍOCH AR DÓCHA GO NDÉANFAIDH SIAD CÓRAS. (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT FÖR STUDIEN OM IDENTIFIERING AV UTRYMMEN OCH MÖJLIGHETER ATT VÄXLA SCUOLALAVORO ALTERNANCE I UNITIT TERRITORIALE.DA OM DE SÄRSKILDA KRAVEN I ELEVERNAS TERRITORIUM OCH KÄNNETECKNAS AV ELEVERNAS SPECIFIKA PEDAGOGISKA SPECIFIKATIONER, I DETTA AVSEENDE, ÄR ETT UTMÄRKT SÄTT ATT VÄXLA, MEN OCKSÅ ETT ANVÄNDBART LABORATORIUM FÖR ATT FÖRHINDRA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH FÖR ATT FRÄMJA LOEMENT OCH BEGRÄNSAR ITORIALIT. ÅTGÄRDEN ÄR I HÖG GRAD FÖRENLIG MED ETT OMRÅDE VARS UTVECKLINGSPOTENTIAL FRÄMST LIGGER I TURISMEN OCH INTEGRERINGEN AV EKONOMISKA INITIATIV SOM SANNOLIKT KOMMER ATT SKAPA ETT SYSTEM. (Swedish)
25 July 2022
0 references
UNITIT TERRITORIALE.DA PROJEKT, MIS KÄSITLEB VAHELDUVA SCUOLALAVORO VAHELDUMISE RUUMIDE JA VÕIMALUSTE KINDLAKSTEGEMIST ÕPILASTE TERRITOORIUMI ERINÕUETE KOHTA JA MIDA ISELOOMUSTAVAD ÕPILASTE SPETSIIFILISED HARIDUSNÕUDED, ON SUUREPÄRANE VAHEND VAHELDUMISEKS, KUID KA KASULIK LABOR, ET ENNETADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMIST NING EDENDADA LOEMENT JA PIIRATA ITORIALIT. SEKKUMINE ON SUUREL MÄÄRAL KOOSKÕLAS VALDKONNAGA, MILLE ARENGUPOTENTSIAAL SEISNEB PEAMISELT TURISMIS JA TÕENÄOLISELT SÜSTEEMI LOOVATE MAJANDUSALGATUSTE INTEGREERIMISES. (Estonian)
25 July 2022
0 references
COSENZA
0 references
Identifiers
G17I17001040007
0 references