ALTERNANCE SCUOLALAVORO (Q717856)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q717856 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALTERNANCE SCUOLALAVORO |
Project Q717856 in Italy |
Statements
14,263.87 Euro
0 references
23,598.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 October 2018
0 references
19 December 2018
0 references
3 April 2019
0 references
IPALB - TUR VILLA SG.-
0 references
38°12'17.28"N, 15°38'27.13"E
0 references
LALTERNANZA SCUOLA LAVORO INTRODOTTA NEL NOSTRO ORDINAMENTO SCOLASTICO DALLART. 4 DELLA L. 28032003 N.53 E DISCIPLINATA DAL SUCCESSIVO D.LGS. 15042005 N.77 TROVA AMPIO RICONOSCIMENTO E VALORIZZAZIONE NEI REGOLAMENTI DI RIORDINO DEI LICEI DEGLI ISTITUTI TECNICI E PROFESSIONALI EMANATI IN DATA 15032010 E NELLA L. 3072015 N.107.LAZIONE INNOVATIVA PREVISTA DALLA NORMATIVA VIGENTE REALIZZATA ATTRAVERSO QUESTO PROGETTO RISPONDE ALLA NECESSIT DI FAVORIRE E VALORIZZARE UN PI STRETTO COLLEGAMENTO TRA SCUOLA E MONDO DEL LAVORO AVVICINANDO LA FORMAZIONE SCOLASTICA ALLE COMPETENZE RICHIESTE DALLATTUALE MERCATO DEL LAVORO E SPERIMENTANDO PROCESSI DI APPRENDIMENTO ATTIVI SIA SUL SAPERE SIA SUL SAPER FARE .ALTERNANZA VUOL PROPRIO DIRE CHE TEORIA E PRATICA DEVONO ESSERE PENSATE E ORGANIZZATE COME DUE MOMENTI COLLEGATI DELLAGIRE FORMATIVO. (Italian)
0 references
MR LALTERNANZA, A WORKING SCHOOL INTRODUCED INTO OUR EDUCATION SYSTEM, DALARMED. 4 OF LAW NO 28032003 OF 3072015 N.53, AND GOVERNED BY LEGISLATIVE DECREE NO 15042005 OF THE SUBSEQUENT LEGISLATIVE DECREE NO 77 OF, FINDS EXTENSIVE RECOGNITION AND ENHANCEMENT OF THE REGULATIONS GOVERNING THE REORGANISATION OF THE COLLEGES OF THE TECHNICAL AND PROFESSIONAL BODIES ISSUED ON 15032010 AND NO 107.INNOVATIVE TREATMENT PROVIDED FOR IN THE LEGISLATION IN FORCE BY MEANS OF THIS PROJECT RESPONDS TO THE NEED TO PROMOTE AND PROMOTE A CLOSE CONNECTION BETWEEN SCHOOLS AND THE WORLD OF WORK BY BRINGING EDUCATION TRAINING CLOSER TOGETHER TO THE SKILLS REQUIRED DALLATTUALE AND BY TESTING ACTIVE LEARNING PROCESSES BOTH ON KNOWLEDGE AND LEARNING KNOW-HOW, AND THAT IT IS PRECISELY THAT THEORY AND PRACTICE THAT THEY SHOULD BE DESIGNED AND ORGANISED AS TWO MOMENTS IN THE FIELD OF TRAINING. (English)
0 references
LE TRAVAIL SCOLAIRE LALTERNANZA INTRODUIT DANS NOTRE SYSTÈME SCOLAIRE PAR L’ART. 4 DE LA LOI 28032003 N.53 ET RÉGIE PAR LE DÉCRET LÉGISLATIF SUIVANT 15042005 N.77 TROUVE UNE LARGE RECONNAISSANCE ET VALORISATION DANS LES RÈGLEMENTS DE RÉORGANISATION DES LYCÉES DES INSTITUTS TECHNIQUES ET PROFESSIONNELS DU 15032010 ET DANS LA LOI 3072015 NO 107.INNOVATIVE L’ACTION PRÉVUE PAR LA LÉGISLATION ACTUELLE MISE EN ŒUVRE À TRAVERS CE PROJET RÉPOND À LA NÉCESSITÉ DE PROMOUVOIR ET DE RENFORCER UN LIEN ÉTROIT ENTRE L’ÉCOLE ET LE MONDE DU TRAVAIL EN RAPPROCHANT LA FORMATION SCOLAIRE DES COMPÉTENCES REQUISES PAR LE MARCHÉ DU TRAVAIL ACTUEL ET EN EXPÉRIMENTANT LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE TANT SUR LES CONNAISSANCES QUE SUR LES CONNAISSANCES FARE.ALTERNANZA SIGNIFIE QUE LA THÉORIE ET LA PRATIQUE DOIVENT ÊTRE CONÇUES ET ORGANISÉES COMME DEUX MOMENTS DE FORMATION CONNEXES. (French)
9 December 2021
0 references
LALTERNANZA SCHULARBEIT IN UNSEREM SCHULSYSTEM VON KUNST EINGEFÜHRT. 4 DES GESETZES 28032003 N.53 UND GEREGELT DURCH DAS NACHFOLGENDE GESETZESDEKRET 15042005 N.77 FINDET BREITE ANERKENNUNG UND VALORISIERUNG IN DEN VORSCHRIFTEN FÜR DIE REORGANISATION DER HIGH SCHOOLS VON TECHNISCHEN UND PROFESSIONELLEN INSTITUTEN ERLASSEN AM 15032010 UND IM GESETZ 3072015 Nr. 107.INNOVATIVE MASSNAHME, DIE IN DEN GELTENDEN RECHTSVORSCHRIFTEN DIESES PROJEKTS VORGESEHEN IST, ENTSPRICHT DER NOTWENDIGKEIT, EINE ENGE VERBINDUNG ZWISCHEN SCHULE UND ARBEITSWELT ZU FÖRDERN UND ZU VERBESSERN, INDEM DIE SCHULAUSBILDUNG NÄHER AN DIE VOM AKTUELLEN ARBEITSMARKT GEFORDERTEN FÄHIGKEITEN UND LERNPROZESSE SOWOHL ÜBER WISSEN ALS AUCH ÜBER WISSEN VERMITTELT WIRD.ALTERNANZA BEDEUTET, DASS THEORIE UND PRAXIS ALS ZWEI MITEINANDER VERBUNDENE AUSBILDUNGSMOMENTE KONZIPIERT UND ORGANISIERT WERDEN MÜSSEN. (German)
19 December 2021
0 references
LALTERNANZA SCHOOLWERK GEÏNTRODUCEERD IN ONS SCHOOLSYSTEEM DOOR KUNST. 4 VAN WET 28032003 N.53, DIE WORDT BEHEERST DOOR HET DAAROPVOLGENDE WETSBESLUIT 15042005 N.77, VINDT BREDE ERKENNING EN VALORISATIE IN DE VERORDENINGEN VOOR DE REORGANISATIE VAN DE MIDDELBARE SCHOLEN VAN TECHNISCHE EN BEROEPSINSTITUTEN DIE ZIJN UITGEVAARDIGD OP 15032010 EN IN WET 3072015 NR. 107.INNOVATIVE-ACTIE WAARIN DE HUIDIGE WETGEVING VOORZIET IN DIT PROJECT, BEANTWOORDT AAN DE NOODZAAK OM EEN NAUWE BAND TUSSEN SCHOOL EN WERK TE BEVORDEREN EN TE VERSTERKEN DOOR SCHOOLOPLEIDINGEN DICHTER BIJ DE VAARDIGHEDEN TE BRENGEN DIE DE HUIDIGE ARBEIDSMARKT VEREIST EN HET EXPERIMENTEREN VAN LEERPROCESSEN OP ZOWEL KENNIS ALS KENNIS FARE.ALTERNANZA BETEKENT DAT THEORIE EN PRAKTIJK MOETEN WORDEN OPGEVAT EN GEORGANISEERD ALS TWEE ONDERLING VERBONDEN OPLEIDINGSMOMENTEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
LALTERNANZA TRABAJO ESCOLAR INTRODUCIDO EN NUESTRO SISTEMA ESCOLAR POR ARTE. 4 DE LA LEY 28032003 N.53 Y REGIDA POR EL POSTERIOR DECRETO LEGISLATIVO 15042005 N.77 ENCUENTRA UN AMPLIO RECONOCIMIENTO Y VALORIZACIÓN EN LA NORMATIVA PARA LA REORGANIZACIÓN DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DE INSTITUTOS TÉCNICOS Y PROFESIONALES PROMULGADA EL 15032010 Y EN LA LEY 3072015 N.º 107.LA ACCIÓN INNOVATIVA PREVISTA POR LA LEGISLACIÓN VIGENTE IMPLEMENTADA A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO RESPONDE A LA NECESIDAD DE PROMOVER Y POTENCIAR UN ESTRECHO VÍNCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL MUNDO DEL TRABAJO MEDIANTE EL ACERCAMIENTO DE LA FORMACIÓN ESCOLAR A LAS COMPETENCIAS REQUERIDAS POR EL MERCADO LABORAL ACTUAL Y LA EXPERIMENTACIÓN DE PROCESOS DE APRENDIZAJE TANTO EN CONOCIMIENTO COMO EN CONOCIMIENTO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
HR. LALTERNANZA, EN ARBEJDSSKOLE INDFØRT I VORES UDDANNELSESSYSTEM, DALARMED. 4 I LOV NR. 28032003 AF 3072015 N.53, SOM ER REGULERET VED LOVDEKRET NR. 15042005 I DET EFTERFØLGENDE LOVDEKRET NR. 77 AF, ANERKENDER OG UDBYGGER BESTEMMELSERNE OM OMORGANISERING AF DE TEKNISKE OG FAGLIGE ORGANISATIONERS KOLLEGIER UDSTEDT DEN 15032010 OG NR. 107.INNOVATIVE BEHANDLING, DER ER FASTSAT I DEN GÆLDENDE LOVGIVNING MED DETTE PROJEKT, IMØDEKOMMER BEHOVET FOR AT FREMME OG FREMME EN TÆT FORBINDELSE MELLEM SKOLERNE OG ARBEJDSLIVET VED AT BRINGE UNDERVISNINGEN TÆTTERE PÅ DE KRÆVEDE FÆRDIGHEDER OG VED AT TESTE AKTIVE LÆRINGSPROCESSER BÅDE PÅ VIDEN OG LÆRINGSKNOWHOW, OG AT DET NETOP ER DENNE TEORI OG PRAKSIS, AT DE SKAL UDFORMES OG ORGANISERES SOM TO ØJEBLIKKE. (Danish)
25 July 2022
0 references
Ο Κ. LALTERNANZA, ΜΙΑ ΣΧΟΛΉ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΙΣΉΧΘΗ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΑΣ ΣΎΣΤΗΜΑ, DALARMED. 4 ΤΟΥ ΝΌΜΟΥ 28032003 ΤΗΣ 3072015 N.53, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΔΙΈΠΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΌ ΔΙΆΤΑΓΜΑ 15042005 ΤΟΥ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΟΥ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΟΎ ΔΙΑΤΆΓΜΑΤΟΣ 77 ΤΟΥ, ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΙ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΕΚΤΕΝΏΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΎΣ ΠΟΥ ΔΙΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΑΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΏΝ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ ΠΟΥ ΕΚΔΌΘΗΚΑΝ ΣΤΙΣ 15032010 ΚΑΙ 107. (Greek)
25 July 2022
0 references
G. LALTERNANZA, RADNA ŠKOLA UVEDENA U NAŠ OBRAZOVNI SUSTAV, DALARMED. 4 ZAKONA BR. 28032003 OD 3072015 N.53, KOJI JE UREĐEN ZAKONODAVNIM DEKRETOM BR. 15042005 NAKNADNOG ZAKONODAVNOG DEKRETA BR. 77, UTVRĐUJE OPSEŽNO PRIZNAVANJE I POBOLJŠANJE PROPISA KOJIMA SE UREĐUJE REORGANIZACIJA KOLEGIJA TEHNIČKIH I STRUČNIH TIJELA IZDANIH 15032010 I BR. 107.INNOVATIVE TRETMAN PREDVIĐEN ZAKONODAVSTVOM KOJE JE NA SNAZI OVIM PROJEKTOM ODGOVARA NA POTREBU PROMICANJA I PROMICANJA BLISKE VEZE IZMEĐU ŠKOLA I SVIJETA RADA PRIBLIŽAVANJEM OBRAZOVANJA POTREBNIM VJEŠTINAMA DALLATTUALE I TESTIRANJEM AKTIVNIH PROCESA UČENJA KAKO O ZNANJU TAKO I O ZNANJU I ISKUSTVU, TE DA UPRAVO TEORIJU I PRAKSU TREBA OSMISLITI I ORGANIZIRATI U DVA TRENUTKA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
DL LALTERNANZA, O ȘCOALĂ DE LUCRU INTRODUSĂ ÎN SISTEMUL NOSTRU EDUCAȚIONAL, DALARMED. 4 DIN LEGEA NR. 28032003 DIN 3072015 N.53 ȘI REGLEMENTATĂ DE DECRETUL LEGISLATIV NR. 15042005 AL DECRETULUI LEGISLATIV NR. 77 DIN, CONSTATĂ O RECUNOAȘTERE ȘI O ÎMBUNĂTĂȚIRE EXTINSE A REGLEMENTĂRILOR CARE REGLEMENTEAZĂ REORGANIZAREA COLEGIILOR ORGANISMELOR TEHNICE ȘI PROFESIONALE EMISE LA 15032010 ȘI NR. 107. TRATAMENTUL INNOVATIV PREVĂZUT DE LEGISLAȚIA ÎN VIGOARE PRIN INTERMEDIUL ACESTUI PROIECT RĂSPUNDE NECESITĂȚII DE A PROMOVA ȘI DE A PROMOVA O LEGĂTURĂ STRÂNSĂ ÎNTRE ȘCOLI ȘI LUMEA MUNCII PRIN APROPIEREA FORMĂRII EDUCAȚIONALE DE COMPETENȚELE NECESARE DALLATTUALE ȘI PRIN TESTAREA PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE ACTIVĂ ATÂT ÎN MATERIE DE CUNOAȘTERE, CÂT ȘI DE KNOW-HOW DE ÎNVĂȚARE, ȘI CĂ TOCMAI ACEASTĂ TEORIE ȘI PRACTICĂ AR TREBUI SĂ FIE CONCEPUTE ȘI ORGANIZATE CA DOUĂ MOMENTE DE FORMARE. (Romanian)
25 July 2022
0 references
PÁN LALTERNANZA, PRACOVNÁ ŠKOLA ZAVEDENÁ DO NÁŠHO VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU, DALARMED. 4 ZÁKONA Č. 28032003 Z 3072015 N.53 A UPRAVENÉ LEGISLATÍVNYM DEKRÉTOM Č. 15042005 NESKORŠEJ LEGISLATÍVNEJ VYHLÁŠKY Č. 77 Z, STANOVUJE ROZSIAHLE UZNANIE A POSILNENIE PREDPISOV UPRAVUJÚCICH REORGANIZÁCIU VYSOKÝCH ŠKÔL TECHNICKÝCH A ODBORNÝCH ORGÁNOV VYDANÝCH 15032010 A 107.INNOVATIVE ZAOBCHÁDZANIE STANOVENÉ V PRÁVNYCH PREDPISOCH PLATNÝCH V RÁMCI TOHTO PROJEKTU REAGUJE NA POTREBU PODPOROVAŤ A PODPOROVAŤ ÚZKE PREPOJENIE MEDZI ŠKOLAMI A SVETOM PRÁCE TÝM, ŽE VZDELÁVANIE ZBLIŽUJE ZRUČNOSTI POŽADOVANÉ DALLATTUALE A TESTOVANIE AKTÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PROCESOV TAK V OBLASTI VEDOMOSTÍ A VZDELÁVANIA KNOW-HOW, A ŽE PRÁVE TÁTO TEÓRIA A PRAX BY MALI BYŤ KONCIPOVANÉ A ORGANIZOVANÉ V ODBORE. (Slovak)
25 July 2022
0 references
IS-SUR LALTERNANZA, SKOLA TAX-XOGĦOL INTRODOTTA FIS-SISTEMA EDUKATTIVA TAGĦNA, DALARMED. 4 TAL-LIĠI NRU 28032003 TAT-3072015 N.53, U RREGOLATA MID-DIGRIET LEĠIŻLATTIV NRU 15042005 TAD-DIGRIET LEĠIŻLATTIV NRU 77 SUSSEGWENTI, ISSIB RIKONOXXIMENT U TITJIB ESTENSIV TAR-REGOLAMENTI LI JIRREGOLAW IR-RIORGANIZZAZZJONI TAL-KULLEĠĠI TAL-KORPI TEKNIĊI U PROFESSJONALI MAĦRUĠA FIL-15032010 U N-NRU 107.INNOVATIVE TRATTAMENT PREVIST FIL-LEĠIŻLAZZJONI FIS-SEĦĦ PERMEZZ TA’ DAN IL-PROĠETT JIRRISPONDI GĦALL-ĦTIEĠA LI TIĠI PROMOSSA U PROMOSSA RABTA MILL-QRIB BEJN L-ISKEJJEL U D-DINJA TAX-XOGĦOL BILLI T-TAĦRIĠ EDUKATTIV JINĠIEB EQREB LEJN IL-ĦILIET MEĦTIEĠA DALLATTUALE U BILLI JIĠU TTESTJATI PROĊESSI TA’ TAGĦLIM ATTIVI KEMM DWAR L-GĦARFIEN U L-GĦARFIEN, U LI HUWA PREĊIŻAMENT LI T-TAĦRIĠ EDUKATTIV GĦANDU JIĠI ORGANIZZAT FIL-MUMENT U L-PRATTIKA. (Maltese)
25 July 2022
0 references
SR. LALTERNANZA, UMA ESCOLA DE TRABALHO INTRODUZIDA NO NOSSO SISTEMA EDUCATIVO, DALARMED. 4 DA LEI N.º 28032003, DE 3072015 N.53, E REGIDA PELO DECRETO LEGISLATIVO N.º 15042005 DO SUBSEQUENTE DECRETO LEGISLATIVO N.º 77 DE, ENCONTRA UM AMPLO RECONHECIMENTO E APERFEIÇOAMENTO DA REGULAMENTAÇÃO QUE REGULA A REORGANIZAÇÃO DOS COLÉGIOS DOS ÓRGÃOS TÉCNICOS E PROFISSIONAIS EMITIDOS EM 15032010 E N.º 107.O TRATAMENTO INOVATIVO PREVISTO NA LEGISLAÇÃO EM VIGOR RESPONDE À NECESSIDADE DE PROMOVER E PROMOVER UMA ESTREITA LIGAÇÃO ENTRE AS ESCOLAS E O MUNDO DO TRABALHO, APROXIMANDO A FORMAÇÃO EDUCATIVA DAS COMPETÊNCIAS REQUERIDAS DALLATTUALE E TESTANDO PROCESSOS DE APRENDIZAGEM ATIVOS, TANTO SOBRE O CONHECIMENTO COMO SOBRE O SABER-FAZER, E QUE É PRECISAMENTE ESSA TEORIA E PRÁTICA QUE DEVEM SER CONCEBIDAS E ORGANIZADAS EM DOIS MOMENTOS. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
LALTERNANZA, TYÖKOULU, JOKA OTETTIIN OSAKSI KOULUTUSJÄRJESTELMÄÄMME, DALARMED. LAISSA NRO 28032003, JOKA ON ANNETTU 3072015 N.53, JA JOSTA SÄÄDETÄÄN MYÖHEMMIN ANNETUN ASETUKSEN NRO 77 ASETUKSELLA NRO 15042005, TODETAAN, ETTÄ TEKNISTEN JA AMMATILLISTEN ELINTEN OPPILAITOSTEN UUDELLEENORGANISOINTIA KOSKEVAT SÄÄNNÖKSET, JOTKA ON ANNETTU 15032010, JA NRO 107.INNOVATIVE-KOHTELU, JOSTA SÄÄDETÄÄN VOIMASSA OLEVASSA LAINSÄÄDÄNNÖSSÄ, ON TUNNUSTETTAVA JA NIITÄ ON KEHITETTÄVÄ LAAJASTI KOULUJEN JA TYÖELÄMÄN VÄLILLÄ TUOMALLA KOULUTUS YHTEEN VAADITUN DALLATTUALE-TAITOJEN KANSSA JA TESTAAMALLA AKTIIVISIA OPPIMISPROSESSEJA SEKÄ TIETO- ETTÄ OPPIMISTAITOA VARTEN, JA ETTÄ JUURI TEORIA JA KÄYTÄNTÖ ON, ETTÄ NE ON SUUNNITELTAVA JA ORGANISOITAVA KAKSI KERTAA KOULUTUKSEN ALALLA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
PAN LALTERNANZA, SZKOŁA PRACY WPROWADZONA DO NASZEGO SYSTEMU EDUKACJI, DALARMED. 4 USTAWY NR 28032003 Z DNIA 3072015 R. N.53, UREGULOWANEJ DEKRETEM USTAWODAWCZYM NR 15042005 PÓŹNIEJSZEGO DEKRETU USTAWODAWCZEGO NR 77 Z DNIA, STWIERDZA SZEROKIE UZNANIE I UDOSKONALENIE PRZEPISÓW REGULUJĄCYCH REORGANIZACJĘ KOLEGIÓW ORGANÓW TECHNICZNYCH I ZAWODOWYCH WYDANYCH W DNIU 15032010 R. I NR 107.INNOVATIVE TRAKTOWANIA PRZEWIDZIANEGO W OBOWIĄZUJĄCYCH PRZEPISACH W RAMACH TEGO PROJEKTU ODPOWIADA POTRZEBIE PROMOWANIA I PROMOWANIA ŚCISŁEGO ZWIĄZKU MIĘDZY SZKOŁAMI A ŚWIATEM PRACY POPRZEZ ZBLIŻENIE KSZTAŁCENIA DO WYMAGANYCH UMIEJĘTNOŚCI DALLATTUALE ORAZ POPRZEZ TESTOWANIE PROCESÓW AKTYWNEGO UCZENIA SIĘ ZARÓWNO W ZAKRESIE WIEDZY, JAK I UCZENIA SIĘ KNOW-HOW, ORAZ ŻE WŁAŚNIE TEORIA I PRAKTYKA POWINNY BYĆ ZORGANIZOWANE W DWÓCH MOMENTACH. (Polish)
25 July 2022
0 references
G. LALTERNANZA, DELOVNA ŠOLA, UVEDENA V NAŠ IZOBRAŽEVALNI SISTEM, DALARMED. 4 ZAKONA ŠT. 28032003 Z DNE 3072015 N.53, KI GA UREJA ZAKONSKA UREDBA ŠT. 15042005 POZNEJŠE ZAKONSKE UREDBE ŠT. 77 Z DNE, UGOTAVLJA, DA SO PREDPISI, KI UREJAJO REORGANIZACIJO VISOKIH ŠOL TEHNIČNIH IN STROKOVNIH ORGANOV, IZDANI 15032010, IN ŠT. 107.INNOVATIVE, DOLOČENI V ZAKONODAJI, KI JE V VELJAVI, ZELO PRIZNANI IN OKREPLJENI, KAR JE ODGOVOR NA POTREBO PO SPODBUJANJU IN SPODBUJANJU TESNE POVEZAVE MED ŠOLAMI IN SVETOM DELA, TAKO DA SE IZOBRAŽEVANJE PRIBLIŽA POTREBNIM SPRETNOSTIM DALLATTUALE IN PREIZKUSI AKTIVNIH UČNIH PROCESOV NA PODROČJU ZNANJA IN IZKUŠENJ TER DA JE TREBA PRAV TO TEORIJO IN PRAKSO ZASNOVATI IN ORGANIZIRATI V DVEH TRENUTKIH. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
PAN LALTERNANZA, PRACOVNÍ ŠKOLA PŘEDSTAVENÁ DO NAŠEHO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU, DALARMED. 4 ZÁKONA Č. 28032003 ZE DNE 3072015 N.53, UPRAVENÉHO LEGISLATIVNÍM VYHLÁŠKOU Č. 15042005 NÁSLEDNÉHO LEGISLATIVNÍHO NAŘÍZENÍ Č. 77, KONSTATUJE ROZSÁHLÉ UZNÁNÍ A ZDOKONALOVÁNÍ PŘEDPISŮ UPRAVUJÍCÍCH REORGANIZACI VYSOKÝCH ŠKOL TECHNICKÝCH A PROFESNÍCH ORGANIZACÍ VYDANÝCH DNE 15032010 A Č. 107.INNOVATIVE ZACHÁZENÍ STANOVENÉ PLATNOU PRÁVNÍ ÚPRAVOU PROSTŘEDNICTVÍM TOHOTO PROJEKTU REAGUJE NA POTŘEBU PODPOROVAT A PODPOROVAT ÚZKOU VAZBU MEZI ŠKOLAMI A SVĚTEM PRÁCE SBLIŽOVÁNÍM VZDĚLÁVÁNÍ S POŽADOVANÝMI DOVEDNOSTMI DALLATTUALE A TESTOVÁNÍM AKTIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROCESŮ JAK NA ZNALOSTECH, TAK NA STUDIJNÍM KNOW-HOW, A ŽE PRÁVĚ TATO TEORIE A PRAXE BY MĚLY BÝT KONCIPOVÁNY A ORGANIZOVÁNY JAKO DVA OKAMŽIKY. (Czech)
25 July 2022
0 references
LALTERNANZA, DARBO MOKYKLA, ĮVESTA Į MŪSŲ ŠVIETIMO SISTEMĄ, DALARMED. PAGAL 2015 M. LIEPOS 3 D. ĮSTATYMINĮ DEKRETĄ NR. 28032003 N.53, KURIS REGLAMENTUOJAMAS VĖLESNIO ĮSTATYMINIO DEKRETO NR. 77 2005 M. ĮSTATYMINIU DEKRETU NR. 15042005, YRA PLAČIAI PRIPAŽĮSTAMI IR SUSTIPRINAMI REGLAMENTAI, REGLAMENTUOJANTYS 2010 M. KOVO 15 D. TECHNINIŲ IR PROFESINIŲ ORGANIZACIJŲ KOLEGIJŲ REORGANIZAVIMĄ, IR NR. 107.INNOVATIVE GYDYMAS, NUMATYTAS PAGAL ŠĮ PROJEKTĄ GALIOJANČIUOSE TEISĖS AKTUOSE, ATITINKA POREIKĮ SKATINTI IR SKATINTI GLAUDŲ MOKYKLŲ IR DARBO RINKOS RYŠĮ, SUARTINANT ŠVIETIMĄ SU DALLATTUALE ĮGŪDŽIAIS IR IŠBANDANT AKTYVAUS MOKYMOSI PROCESUS TIEK ŽINIŲ, TIEK MOKYMOSI PRAKTINĖS PATIRTIES SRITYJE, IR KAD BŪTENT TEORIJA IR PRAKTIKA TURI BŪTI KURIAMOS IR ORGANIZUOJAMOS. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
LALTERNANZA KUNGS, DARBA SKOLA, KAS IENĀCA MŪSU IZGLĪTĪBAS SISTĒMĀ DALARMED. 4 LIKUMA NR. 28032003, 3072015 N.53, KAS REGLAMENTĒTS AR LIKUMDOŠANAS DEKRĒTU NR. 15042005, KAS PIEŅEMTS VĒLĀKAJĀ LIKUMDOŠANAS DEKRĒTĀ NR. 77, IR PLAŠI ATZĪTS UN UZLABOTS TIESISKAIS REGULĒJUMS, KAS REGLAMENTĒ TEHNISKO UN PROFESIONĀLO ORGANIZĀCIJU KOLEDŽU REORGANIZĀCIJU, KAS IZDOTS 2010. GADA 15. MARTĀ, UN NR. 107.INNOVATIVE, KAS PAREDZĒTS SPĒKĀ ESOŠAJOS TIESĪBU AKTOS AR ŠĪ PROJEKTA PALĪDZĪBU, ATBILST NEPIECIEŠAMĪBAI VEICINĀT UN VEICINĀT CIEŠU SAIKNI STARP SKOLĀM UN DARBA PASAULI, TUVINOT IZGLĪTĪBAS APMĀCĪBU DALLATTUALE NEPIECIEŠAMAJĀM PRASMĒM UN PĀRBAUDOT AKTĪVAS MĀCĪŠANĀS PROCESUS GAN ZINĀŠANU, GAN MĀCĪŠANĀS ZINĀTĪBAS JOMĀ, UN KA TIEŠI TEORIJĀ UN PRAKSĒ TIE IR JĀPLĀNO UN JĀORGANIZĒ KĀ DIVAS REIZES. (Latvian)
25 July 2022
0 references
Г-Н LALTERNANZA, РАБОТНО УЧИЛИЩЕ, ВЪВЕДЕНО В НАШАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА СИСТЕМА, DALARMED. 4 ОТ ЗАКОН № 28032003 ОТ 3072015 Г. № 53, УРЕДЕН СЪС ЗАКОНОДАТЕЛЕН ДЕКРЕТ № 15042005 НА ПОСЛЕДВАЩИЯ ЗАКОНОДАТЕЛЕН ДЕКРЕТ № 77 ОТ, УСТАНОВЯВА ШИРОКО ПРИЗНАВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА РАЗПОРЕДБИТЕ ЗА РЕОРГАНИЗАЦИЯ НА КОЛЕЖИТЕ НА ТЕХНИЧЕСКИТЕ И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ИЗДАДЕНИ НА 15032010 Г. И № 107.ИНОВАТИВНОТО ТРЕТИРАНЕ, ПРЕДВИДЕНО В ДЕЙСТВАЩАТА ПРАВНА УРЕДБА ЧРЕЗ НАСТОЯЩИЯ ПРОЕКТ, ОТГОВАРЯ НА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ НАСЪРЧАВАНЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ТЯСНА ВРЪЗКА МЕЖДУ УЧИЛИЩАТА И СВЕТА НА ТРУДА ЧРЕЗ СБЛИЖАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ОБУЧЕНИЯ С ИЗИСКВАНИТЕ УМЕНИЯ DALLATTUALE И ЧРЕЗ ТЕСТВАНЕ НА АКТИВНИ УЧЕБНИ ПРОЦЕСИ КАКТО ПО ЗНАНИЕ, ТАКА И ВЪРХУ НОУ-ХАУ, КАТО ИМЕННО ТАЗИ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СЛЕДВА ДА БЪДАТ ПРОЕКТИРАНИ И ОРГАНИЗИРАНИ В ДВЕ ОБЛАСТИ. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
LALTERNANZA ÚR, AZ OKTATÁSI RENDSZERÜNKBE BEVEZETETT MUNKAISKOLA, DALARMED. AZ EZT KÖVETŐ 77. SZ. TÖRVÉNYEREJŰ RENDELET 15042005. SZ. TÖRVÉNYEREJŰ RENDELETÉNEK HATÁLYA ALÁ TARTOZÓ, 2015. ÉVI 28032003. SZ. TÖRVÉNY (N.53. SZ. TÖRVÉNYEREJŰ RENDELET) SZÉLES KÖRBEN ELISMERI ÉS TOVÁBBFEJLESZTI A MŰSZAKI ÉS SZAKMAI TESTÜLETEK KOLLÉGIUMAINAK ÁTSZERVEZÉSÉRE VONATKOZÓ, 2010. MÁRCIUS 15-ÉN KIADOTT SZABÁLYOZÁST ÉS A 107.INNOVATIVE-KEZELÉST, AMELYET A HATÁLYOS SZABÁLYOZÁS E PROJEKT KERETÉBEN ÍR ELŐ, ÉS AMELY AZ ISKOLÁK ÉS A MUNKA VILÁGA KÖZÖTTI SZOROS KAPCSOLAT ELŐMOZDÍTÁSÁNAK ÉS ELŐMOZDÍTÁSÁNAK SZÜKSÉGESSÉGÉT TÜKRÖZI AZÁLTAL, HOGY AZ OKTATÁSI KÉPZÉST KÖZELEBB HOZZA A DALLATTUALE-HEZ, ÉS MIND A TUDÁS, MIND A TUDÁS TERÉN AKTÍV TANULÁSI FOLYAMATOKAT TESZTEL, ÉS PONTOSAN EZEN ELMÉLET ÉS GYAKORLAT AZ, HOGY KÉT PILLANATOT KELL KIALAKÍTANI ÉS MEGSZERVEZNI A KÉPZÉS TERÜLETÉN. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
THUG AN TUASAL LALTERNANZA, SCOIL OIBRE ISTEACH INÁR GCÓRAS OIDEACHAIS, DALARMED. 4 DE DHLÍ UIMH. 28032003 AN 3072015 N.53, AGUS ARNA RIALÚ AG FORAITHNE REACHTACH UIMH. 15042005 DEN FHORAITHNE REACHTACH INA DHIAIDH SIN UIMH. 77 DE, FAIGHTEAR AITHEANTAS AGUS FEABHSÚ FORLEATHAN AR NA RIALACHÁIN LENA RIALAÍTEAR ATHEAGRÚ CHOLÁISTÍ NA GCOMHLACHTAÍ TEICNIÚLA AGUS GAIRMIÚLA A EISÍODH AN 15032010 AGUS GAN AON CHÓIREÁIL 107.INNOVATIVE DÁ BHFORÁILTEAR SA REACHTAÍOCHT ATÁ I BHFEIDHM TRÍ BHÍTHIN AN TIONSCADAIL SEO, FREAGRAÍONN SÉ DON GHÁ ATÁ LE DLÚTHNASC IDIR SCOILEANNA AGUS SAOL NA HOIBRE A CHUR CHUN CINN AGUS A CHUR CHUN CINN TRÍ OILIÚINT OIDEACHAIS A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO NA SCILEANNA A THEASTAÍONN DALLATTUALE AGUS TRÍ PHRÓISIS FOGHLAMA GNÍOMHACHA A THÁSTÁIL AR EOLAS AGUS FOGHLAIM ARAON, AGUS GO BHFUIL SÉ GO BEACHT GUR CHÓIR GO MBEADH AN TEOIRIC AGUS AN CLEACHTAS DEARTHA I RÉIMSE NA HOILIÚNA. (Irish)
25 July 2022
0 references
LALTERNANZA, EN ARBETSSKOLA SOM INFÖRDES I VÅRT UTBILDNINGSSYSTEM, DALARMED. 4 I LAG NR 28032003 AV DEN 3072015 N.53, SOM REGLERAS I LAGSTIFTNINGSDEKRET NR 15042005 AV DET SENARE LAGSTIFTNINGSDEKRET NR 77 AV DEN, FASTSTÄLLS ETT OMFATTANDE ERKÄNNANDE OCH STÄRKANDE AV DE BESTÄMMELSER OM OMORGANISERING AV HÖGSKOLORNA FÖR TEKNISKA OCH YRKESMÄSSIGA ORGAN SOM UTFÄRDADES DEN 15032010 OCH NR 107.INNOVATIVE BEHANDLING SOM FÖRESKRIVS I DEN GÄLLANDE LAGSTIFTNINGEN GENOM DETTA PROJEKT SVARAR MOT BEHOVET AV ATT FRÄMJA OCH FRÄMJA EN NÄRA KOPPLING MELLAN SKOLOR OCH ARBETSLIVET GENOM ATT FÖRA UTBILDNINGEN NÄRMARE DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS DALLATTUALE OCH GENOM ATT TESTA AKTIVA INLÄRNINGSPROCESSER BÅDE I FRÅGA OM KUNSKAP OCH LÄRANDE, OCH ATT DET ÄR JUST DENNA TEORI OCH PRAXIS SOM DE SKA UTFORMAS OCH ORGANISERAS SOM TVÅ MOMENT. (Swedish)
25 July 2022
0 references
HR LALTERNANZA, TÖÖKOOL TUTVUSTAS MEIE HARIDUSSÜSTEEMI, DALARMED. 3072015 N.53 SEADUSE NR 28032003 ARTIKLIS 4, MIDA REGULEERIB HILISEMA SEADUSANDLIKU DEKREEDI NR 77 SEADUSANDLIK DEKREET NR 15042005, ON TUNNUSTATUD JA TÄIENDATUD TEHNIKA- JA KUTSEORGANISATSIOONIDE KOLLEEGIUMIDE ÜMBERKORRALDAMIST REGULEERIVAID EESKIRJU, MIS ON VÄLJA ANTUD 15032010 JA NR 107.INNOVATIVE, MIS ON ETTE NÄHTUD SELLE PROJEKTI RAAMES KEHTIVATES ÕIGUSAKTIDES, VASTATES VAJADUSELE EDENDADA JA EDENDADA TIHEDAID SIDEMEID KOOLIDE JA TÖÖMAAILMA VAHEL, VIIES HARIDUSE OMANDAMISE VASTAVUSSE DALLATTUALE’I NÕUTAVATE OSKUSTEGA NING KATSETADES AKTIIVSEID ÕPPEPROTSESSE NII TEADMISTE KUI KA ÕPPIMISE VALDKONNAS, NING JUST SEE TEOORIA JA PRAKTIKA ON SEE, ET NEED TULEB KUJUNDADA JA KORRALDADA KOOLITUSE KAHE HETKENA. (Estonian)
25 July 2022
0 references
VILLA SAN GIOVANNI
0 references
Identifiers
C64F17000230007
0 references