LET’S LEARN TO MAKE THE MOST OF THE WORK (Q717423)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q717423 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S LEARN TO MAKE THE MOST OF THE WORK |
Project Q717423 in Italy |
Statements
42,791.62 Euro
0 references
70,794.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 April 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.S.I.S. ANTONIO SERRA- NAPOLI-
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
LA PRESENTE PROPOSTA VUOLE OFFRIRE AGLI ALLIEVI DELLE TERZE CLASSI LA POSSIBILIT DI VIVERE UNOPPORTUNIT FORMATIVA CHE GENERI ACQUISIZIONE DI COMPETENZE PROFESSIONALI NEL CAMPO DELLA VALORIZZAZIONE DEL TERRITORIO E DELLE RISORSE LOCALIATTRAVERSO LA PARTECIPAZIONE ALLE DIVERSE FASI DELLA PRODUZIONE DEL SETTORE REALIZZAZIONE EVENTISETTORE WEB A SERVIZIO DELLA VALORIZZAZIONE DEL TERRITORIOVIRTUAL TOUR MEDIA LOURNALISMMEDIANTE LINTEGRAZIONE DELLESPERIENZA SUL CAMPO CON LA FORMAZIONE IN AULAIN UNA VISIONE AMPIA DI FILIERA PRODUTTIVA. OBIETTIVI GENERALI SONOCOSTRUIRE UN SISTEMA STABILE DI RAPPORTI FRA LA SCUOLA E IL MONDO DEL LAVORO SUPERANDO DIVISIONI E CONTRAPPOSIZIONI PER ACQUISIRE UNA CULTURA DELLA PARTNERSHIPVALORIZZANDO I BISOGNI DEL TERRITORIO. LINTERVENTO FORMATIVO SI PONE LOBIETTIVO DI RISPONDERE ALLE ESIGENZE DEL MERCATO ATTRAVERSO UN MODELLO FORMATIVO CHE VEDE LALTERNANZA SCUOLA AZIENDA COME MODELLO DI SCAMBIO DI FINALIT DI OBIETTIVI E DI CONDIVISIONE DEI RISULTATI FORMATIVI FINALI (Italian)
0 references
THE AIM OF THIS PROPOSAL IS TO OFFER STUDENTS IN THE THIRD CLASS THE CHANCE TO LIVE A TRAINING COURSE IN THE FIELD OF THE EXPLOITATION OF THE TERRITORY AND OF THE RESOURCES OF THE LOCAILVIA SECTOR, WITH PARTICIPATION IN THE VARIOUS STAGES OF PRODUCTION OF THE CONSTRUCTION SECTOR EVENIIWEB DEDICATED TO PROMOTING THE USE OF THE LAND UNDER THE AVERAGE LOURNALISMISTANTS OF THE FIELD EXPERIENCE WITH THE TRAINING IN AULAIN A BROAD VIEW OF THE PRODUCTION CHAIN. GENERAL OBJECTIVES ON THE BASIS OF A STABLE SYSTEM OF RELATIONSHIPS BETWEEN THE SCHOOL AND THE WORLD OF WORK BY OVERCOMING DIVISIONS AND CONTRADICTIONS IN ORDER TO ACQUIRE A CULTURE OF PARTNERSHIPALORIGING THE NEEDS OF THE TERRITORY. THE PURPOSE OF THE TRAINING IS TO RESPOND TO THE NEEDS OF THE MARKET BY MEANS OF A TRAINING MODEL INVOLVING LALTERNANZA SCHOOL AS A MODEL FOR THE EXCHANGE OF FINAL EDUCATIONAL OUTCOMES AND THE SHARING OF FINAL EDUCATIONAL OUTCOMES. (English)
0 references
CETTE PROPOSITION VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS DES TROISIÈMES CLASSES LA POSSIBILITÉ DE VIVRE UNE OPPORTUNITÉ ÉDUCATIVE QUI GÉNÈRE L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DANS LE DOMAINE DE LA VALORISATION DU TERRITOIRE ET DES RESSOURCES LOCALES À TRAVERS LA PARTICIPATION AUX DIFFÉRENTES PHASES DE PRODUCTION DU WEB EVENTISETTORE AU SERVICE DE LA VALORISATION DE LA TOURNÉE MÉDIATIQUE TERRITORIOVIRTUAL LOURNALISMMEDIANTE L’INTÉGRATION DE L’EXPÉRIENCE DE TERRAIN AVEC LA FORMATION EN CLASSE DANS UNE VUE LARGE DE LA CHAÎNE DE PRODUCTION. OBJECTIFS GÉNÉRAUX SONOCOSTRUIRE UN SYSTÈME STABLE DE RELATIONS ENTRE L’ÉCOLE ET LE MONDE DU TRAVAIL SURMONTER LES DIVISIONS ET LES CONTRASTES POUR ACQUÉRIR UNE CULTURE DE PARTNERSHIPVALORIZZING LES BESOINS DU TERRITOIRE. L’INTERVENTION DE FORMATION VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS DU MARCHÉ À TRAVERS UN MODÈLE DE FORMATION QUI VOIT L’ÉCOLE D’ENTREPRISE LALTERNANZA COMME UN MODÈLE D’ÉCHANGE D’OBJECTIFS ET DE PARTAGE DES RÉSULTATS FINAUX DE LA FORMATION (French)
9 December 2021
0 references
DIESER VORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN DER DRITTEN KLASSEN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, EINE BILDUNGSMÖGLICHKEIT ZU LEBEN, DIE DEN ERWERB VON BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN IM BEREICH VON DER VALORISIERUNG VON DEM GEBIET UND DEN LOKALEN RESSOURCEN DURCH DIE TEILNAHME IN DEN VERSCHIEDENEN PHASEN VON DER PRODUKTION VON DEM WEB EVENTISETTORE IM DIENST VON DER VALORISIERUNG VON DEM TERRITORIOVIRTUAL-MEDIEN-TOUR LOURNALISMMEDIANTE DIE INTEGRATION VON DER FELDERFAHRUNG MIT DER AUSBILDUNG IM KLASSENZIMMER IN EINEM BREITEN BLICK VON DER PRODUKTIONSKETTE ERZEUGT. ALLGEMEINE ZIELE SONOCOSTRUIRE EIN STABILES SYSTEM VON DEN BEZIEHUNGEN ZWISCHEN DER SCHULE UND DER WELT VON DER ARBEIT, DIE SPALTUNGEN UND KONTRASTE ÜBERWINDEND, EINE KULTUR VON PARTNERSHIPVALORIZING DIE BEDÜRFNISSE DES TERRITORIUMS ZU ERWERBEN. DIE AUSBILDUNGSMASSNAHME ZIELT DARAUF AB, AUF DIE BEDÜRFNISSE DES MARKTES DURCH EIN AUSBILDUNGSMODELL ZU REAGIEREN, DAS DIE LALTERNANZA BETRIEBSSCHULE ALS MODELL FÜR DEN AUSTAUSCH VON ZIELEN UND DEN AUSTAUSCH VON ABSCHLIESSENDEN AUSBILDUNGSERGEBNISSEN SIEHT. (German)
19 December 2021
0 references
DIT VOORSTEL IS BEDOELD OM STUDENTEN VAN DERDE KLASSEN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM EEN EDUCATIEVE KANS TE BELEVEN DIE DE VERWERVING VAN PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN DE VALORISATIE VAN HET GRONDGEBIED EN LOKALE MIDDELEN GENEREERT DOOR DEELNAME AAN DE VERSCHILLENDE FASEN VAN DE PRODUCTIE VAN HET WEB EVENTISETTORE IN DIENST VAN DE VALORISATIE VAN DE TERRITORIOVIRTUAL MEDIATOUR LOURNALISMMEDIANTE DE INTEGRATIE VAN VELDERVARING MET OPLEIDING IN HET KLASLOKAAL IN EEN BREED PERSPECTIEF VAN DE PRODUCTIEKETEN. ALGEMENE DOELSTELLINGEN SONOCOSTRUIRE EEN STABIEL SYSTEEM VAN BETREKKINGEN TUSSEN DE SCHOOL EN DE ARBEIDSWERELD DIE VERDEELDHEID EN TEGENSTELLINGEN OVERWINNEN OM EEN CULTUUR VAN PARTNERSHIPVALORIZZING TE VERWERVEN DIE DE BEHOEFTEN VAN HET GRONDGEBIED BEVORDERT. DE OPLEIDINGSINTERVENTIE IS BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN DE MARKT DOOR MIDDEL VAN EEN OPLEIDINGSMODEL DAT LALTERNANZA BEDRIJFSSCHOOL ZIET ALS EEN MODEL VOOR DE UITWISSELING VAN DOELSTELLINGEN EN HET DELEN VAN DE UITEINDELIJKE OPLEIDINGSRESULTATEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
ESTA PROPUESTA TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ESTUDIANTES DE TERCERAS CLASES LA OPORTUNIDAD DE VIVIR UNA OPORTUNIDAD EDUCATIVA QUE GENERA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN EL CAMPO DE LA VALORIZACIÓN DEL TERRITORIO Y RECURSOS LOCALES A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN EN LAS DISTINTAS FASES DE LA PRODUCCIÓN DE LA WEB EVENTISETTORE AL SERVICIO DE LA VALORIZACIÓN DEL TERRITORIOVIRTUAL MEDIA TOUR LOURNALISMMEDIANTE LA INTEGRACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE CAMPO CON LA FORMACIÓN EN EL AULA EN UNA AMPLIA VISIÓN DE LA CADENA DE PRODUCCIÓN. OBJETIVOS GENERALES SONOCOSTRUIRE UN SISTEMA ESTABLE DE RELACIONES ENTRE LA ESCUELA Y EL MUNDO DEL TRABAJO SUPERANDO DIVISIONES Y CONTRASTES PARA ADQUIRIR UNA CULTURA DE PARTNERSHIPVALORIZZING LAS NECESIDADES DEL TERRITORIO. LA INTERVENCIÓN FORMATIVA TIENE COMO OBJETIVO RESPONDER A LAS NECESIDADES DEL MERCADO A TRAVÉS DE UN MODELO FORMATIVO QUE VE A LA ESCUELA DE LA EMPRESA LALTERNANZA COMO UN MODELO PARA EL INTERCAMBIO DE OBJETIVOS Y LA PUESTA EN COMÚN DE LOS RESULTADOS FINALES DE LA FORMACIÓN (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED DETTE FORSLAG ER AT GIVE STUDERENDE I TREDJE KLASSE MULIGHED FOR AT LEVE ET UDDANNELSESKURSUS INDEN FOR UDNYTTELSE AF OMRÅDET OG RESSOURCER I LOCAILVIA-SEKTOREN MED DELTAGELSE I DE FORSKELLIGE PRODUKTIONSSTADIER I BYGGESEKTOREN EVENIIWEB, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME ANVENDELSEN AF JORDEN UNDER DE GENNEMSNITLIGE LOURNALISMISTANTS AF MARKENS ERFARINGER MED UDDANNELSEN I AULAIN ET BREDT OVERBLIK OVER PRODUKTIONSKÆDEN. GENERELLE MÅL PÅ GRUNDLAG AF ET STABILT SYSTEM AF RELATIONER MELLEM SKOLEN OG ARBEJDSLIVET VED AT OVERVINDE OPDELINGER OG MODSIGELSER MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ EN KULTUR, HVOR MAN PARTNERSHIPALORIGER TERRITORIETS BEHOV. FORMÅLET MED UDDANNELSEN ER AT IMØDEKOMME MARKEDETS BEHOV VED HJÆLP AF EN UDDANNELSESMODEL, DER OMFATTER LALTERNANZA-SKOLEN SOM MODEL FOR UDVEKSLING AF ENDELIGE UDDANNELSESRESULTATER OG DELING AF DE ENDELIGE UDDANNELSESRESULTATER. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΤΆΞΗΣ Η ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΜΕΤΆΛΛΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ ΤΟΜΈΑ LOCAILVIA, ΜΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΣΤΆΔΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΤΟΥ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΟΎ ΤΟΜΈΑ EVENIIWEB ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΓΗΣ ΚΆΤΩ ΑΠΌ ΤΟΝ ΜΈΣΟ ΌΡΟ LOURNALISMISTANTS ΤΗΣ ΕΠΙΤΌΠΙΑΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ AULAIN ΜΙΑ ΕΥΡΕΊΑ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΉΣ ΑΛΥΣΊΔΑΣ. ΟΙ ΓΕΝΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΕΝΌΣ ΣΤΑΘΕΡΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΞΕΠΕΡΝΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΙΑΙΡΈΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΤΙΦΆΣΕΙΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΜΙΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΣΥΝΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. ΣΚΟΠΌΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ LALTERNANZA ΩΣ ΠΡΌΤΥΠΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΤΕΛΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΤΩΝ ΤΕΛΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ. (Greek)
25 July 2022
0 references
CILJ JE OVOG PRIJEDLOGA STUDENTIMA U TREĆEM RAZREDU PONUDITI PRILIKU ZA POHAĐANJE TEČAJA OSPOSOBLJAVANJA U PODRUČJU ISKORIŠTAVANJA TERITORIJA I RESURSA SEKTORA LOCAILVIA, UZ SUDJELOVANJE U RAZLIČITIM FAZAMA PROIZVODNJE GRAĐEVINSKOG SEKTORA EVENIIWEB POSVEĆENOM PROMICANJU KORIŠTENJA ZEMLJIŠTA ISPOD PROSJEKA LOURNALISMISTANTS TERENSKOG ISKUSTVA S OSPOSOBLJAVANJEM U AULAINU ŠIROK POGLED NA PROIZVODNI LANAC. OPĆI CILJEVI NA TEMELJU STABILNOG SUSTAVA ODNOSA IZMEĐU ŠKOLE I SVIJETA RADA PREVLADAVANJEM PODJELA I PROTURJEČNOSTI KAKO BI SE STEKLA KULTURA PARTNERSHIPALORIGING POTREBA TERITORIJA. SVRHA TRENINGA JE ODGOVORITI NA POTREBE TRŽIŠTA PUTEM MODELA TRENINGA KOJI UKLJUČUJE ŠKOLU LALTERNANZA KAO MODEL ZA RAZMJENU KONAČNIH OBRAZOVNIH ISHODA I DIJELJENJE KONAČNIH OBRAZOVNIH ISHODA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
SCOPUL ACESTEI PROPUNERI ESTE DE A OFERI STUDENȚILOR DIN CLASA A TREIA ȘANSA DE A TRĂI UN CURS DE FORMARE ÎN DOMENIUL EXPLOATĂRII TERITORIULUI ȘI A RESURSELOR SECTORULUI LOCAILVIA, CU PARTICIPAREA LA DIFERITELE ETAPE DE PRODUCȚIE ALE SECTORULUI DE CONSTRUCȚII EVENIIWEB, DEDICAT PROMOVĂRII UTILIZĂRII TERENURILOR SUB NIVELUL MEDIU LOURNALISMISTANTS AL EXPERIENȚEI DE TEREN CU FORMAREA ÎN AULAIN, O PERSPECTIVĂ LARGĂ A LANȚULUI DE PRODUCȚIE. OBIECTIVE GENERALE PE BAZA UNUI SISTEM STABIL DE RELAȚII ÎNTRE ȘCOALĂ ȘI LUMEA MUNCII PRIN DEPĂȘIREA DIVIZIUNILOR ȘI CONTRADICȚIILOR ÎN VEDEREA DOBÂNDIRII UNEI CULTURI DE PARTNERHIPALORIGARE NEVOILE TERITORIULUI. SCOPUL FORMĂRII ESTE DE A RĂSPUNDE NEVOILOR PIEȚEI PRIN INTERMEDIUL UNUI MODEL DE FORMARE CARE IMPLICĂ ȘCOALA LALTERNANZA CA MODEL PENTRU SCHIMBUL DE REZULTATE EDUCAȚIONALE FINALE ȘI PARTAJAREA REZULTATELOR EDUCAȚIONALE FINALE. (Romanian)
25 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO NÁVRHU JE PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM TRETEJ TRIEDY MOŽNOSŤ ABSOLVOVAŤ KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VYUŽÍVANIA ÚZEMIA A ZDROJOV SEKTORA LOCAILVIA S ÚČASŤOU NA RÔZNYCH FÁZACH VÝROBY STAVEBNÉHO SEKTORA EVENIIWEB VENOVANÝ PODPORE VYUŽÍVANIA PÔDY V RÁMCI PRIEMERNÝCH LOURNALISMISTANTOV TERÉNNYCH SKÚSENOSTÍ S ODBORNOU PRÍPRAVOU V AULAIN SO ŠIROKÝM POHĽADOM NA VÝROBNÝ REŤAZEC. VŠEOBECNÉ CIELE NA ZÁKLADE STABILNÉHO SYSTÉMU VZŤAHOV MEDZI ŠKOLOU A SVETOM PRÁCE PREKONÁVANÍM ROZPOROV A ROZPOROV S CIEĽOM ZÍSKAŤ KULTÚRU PARTNERSHIPALORIGUJÚC POTREBY ÚZEMIA. CIEĽOM ODBORNEJ PRÍPRAVY JE REAGOVAŤ NA POTREBY TRHU PROSTREDNÍCTVOM MODELU ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAHŔŇAJÚCEHO ŠKOLU LALTERNANZA AKO MODEL VÝMENY KONEČNÝCH VÝSLEDKOV VZDELÁVANIA A SPOLOČNÉHO VYUŽÍVANIA KONEČNÝCH VÝSLEDKOV VZDELÁVANIA. (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-GĦAN TA’ DIN IL-PROPOSTA HUWA LI TOFFRI LILL-ISTUDENTI FIT-TIELET KLASSI L-OPPORTUNITÀ LI JGĦIXU KORS TA’ TAĦRIĠ FIL-QASAM TAL-ISFRUTTAMENT TAT-TERRITORJU U TAR-RIŻORSI TAS-SETTUR LOCAILVIA, BIL-PARTEĊIPAZZJONI FID-DIVERSI STADJI TAL-PRODUZZJONI TAS-SETTUR TAL-KOSTRUZZJONI EVENIIWEB IDDEDIKAT GĦALL-PROMOZZJONI TAL-UŻU TAL-ART TAĦT IL-MEDJA LOURNALISMISTANTS TAL-ESPERJENZA FUQ IL-POST BIT-TAĦRIĠ FL-AULAIN PERSPETTIVA WIESGĦA TAL-KATINA TAL-PRODUZZJONI. GĦANIJIET ĠENERALI FUQ IL-BAŻI TA’ SISTEMA STABBLI TA’ RELAZZJONIJIET BEJN L-ISKOLA U D-DINJA TAX-XOGĦOL BILLI JINGĦELBU D-DIVIŻJONIJIET U L-KONTRADIZZJONIJIET SABIEX TINKISEB KULTURA TA’ PARTENNIZZJONI TAL-ĦTIĠIJIET TAT-TERRITORJU. L-GĦAN TAT-TAĦRIĠ HUWA LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET TAS-SUQ PERMEZZ TA’ MUDELL TA’ TAĦRIĠ LI JINVOLVI L-ISKOLA LALTERNANZA BĦALA MUDELL GĦALL-ISKAMBJU TAL-EŻITI EDUKATTIVI FINALI U L-KONDIVIŻJONI TAR-RIŻULTATI EDUKATTIVI FINALI. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O OBJETIVO DESTA PROPOSTA É OFERECER AOS ALUNOS DA TERCEIRA CLASSE A OPORTUNIDADE DE VIVER UM CURSO DE FORMAÇÃO NO CAMPO DA EXPLORAÇÃO DO TERRITÓRIO E DOS RECURSOS DO SETOR LOCAILVIA, COM PARTICIPAÇÃO NAS VÁRIAS FASES DE PRODUÇÃO DO SETOR DA CONSTRUÇÃO EVENIIWEB DEDICADO A PROMOVER O USO DA TERRA SOB A MÉDIA LOURNALISMISTANTES DA EXPERIÊNCIA DE CAMPO COM A FORMAÇÃO EM AULAIN UMA VISÃO AMPLA DA CADEIA PRODUTIVA. OBJETIVOS GERAIS COM BASE NUM SISTEMA ESTÁVEL DE RELAÇÕES ENTRE A ESCOLA E O MUNDO DO TRABALHO, SUPERANDO DIVISÕES E CONTRADIÇÕES, A FIM DE ADQUIRIR UMA CULTURA DE PARTNERSHIPALORIGING AS NECESSIDADES DO TERRITÓRIO. O OBJETIVO DA FORMAÇÃO É RESPONDER ÀS NECESSIDADES DO MERCADO POR MEIO DE UM MODELO DE FORMAÇÃO ENVOLVENDO A ESCOLA LALTERNANZA COMO MODELO PARA O INTERCÂMBIO DE RESULTADOS EDUCACIONAIS FINAIS E A PARTILHA DE RESULTADOS EDUCACIONAIS FINAIS. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON TARJOTA KOLMANNEN LUOKAN OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS OSALLISTUA ALUEEN JA LOCAILVIA-SEKTORIN RESURSSIEN HYÖDYNTÄMISEEN LIITTYVÄÄN KOULUTUKSEEN, JOHON OSALLISTUU RAKENNUSALAN ERI TUOTANTOVAIHEITA EVENIIWEB, JONKA TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ MAA-ALUEIDEN KÄYTTÖÄ AULAIN-KOULUTUKSESTA SAADUN KESKIMÄÄRÄISEN LOURNALISMISTANTS-OPINTOJAKSON PUITTEISSA, MIKÄ ON LAAJA KUVA TUOTANTOKETJUSTA. YLEISET TAVOITTEET, JOTKA PERUSTUVAT KOULUN JA TYÖELÄMÄN VÄLISTEN SUHTEIDEN VAKAASEEN JÄRJESTELMÄÄN POISTAMALLA JAKAUTUMAT JA RISTIRIIDAT, JOTTA SAADAAN AIKAAN ALUEEN TARPEET HUOMIOON OTTAVA KULTTUURI. KOULUTUKSEN TARKOITUKSENA ON VASTATA MARKKINOIDEN TARPEISIIN SELLAISEN KOULUTUSMALLIN AVULLA, JOHON LALTERNANZA-KOULU OSALLISTUU MALLINA KOULUTUSTULOSTEN VAIHDOLLE JA LOPULLISTEN OPPIMISTULOSTEN JAKAMISELLE. (Finnish)
25 July 2022
0 references
CELEM NINIEJSZEJ PROPOZYCJI JEST ZAOFEROWANIE STUDENTOM TRZECIEJ KLASY MOŻLIWOŚCI PRZEPROWADZENIA SZKOLENIA W ZAKRESIE EKSPLOATACJI TERYTORIUM I ZASOBÓW SEKTORA LOCAILVIA, Z UDZIAŁEM W RÓŻNYCH ETAPACH PRODUKCJI W SEKTORZE BUDOWLANYM EVENIIWEB POŚWIĘCONYM PROMOWANIU UŻYTKOWANIA GRUNTÓW W RAMACH ŚREDNIEJ LOURNALISMISTANTS DOŚWIADCZENIA W TERENIE W RAMACH SZKOLENIA W AULAIN SZEROKI OBRAZ ŁAŃCUCHA PRODUKCYJNEGO. CELE OGÓLNE OPARTE NA STABILNYM SYSTEMIE RELACJI MIĘDZY SZKOŁĄ A ŚWIATEM PRACY POPRZEZ POKONYWANIE PODZIAŁÓW I SPRZECZNOŚCI W CELU NABYCIA KULTURY PARTNERSHIPALORIGING POTRZEB TERYTORIUM. CELEM SZKOLENIA JEST ZASPOKOJENIE POTRZEB RYNKU ZA POMOCĄ MODELU SZKOLENIOWEGO OBEJMUJĄCEGO SZKOŁĘ LALTERNANZA JAKO MODEL WYMIANY KOŃCOWYCH WYNIKÓW KSZTAŁCENIA I DZIELENIA SIĘ KOŃCOWYMI WYNIKAMI KSZTAŁCENIA. (Polish)
25 July 2022
0 references
CILJ TEGA PREDLOGA JE ŠTUDENTOM TRETJEGA RAZREDA PONUDITI MOŽNOST, DA SE UDELEŽIJO USPOSABLJANJA NA PODROČJU IZKORIŠČANJA OZEMLJA IN VIROV SEKTORJA LOCAILVIA, S SODELOVANJEM NA RAZLIČNIH STOPNJAH PROIZVODNJE GRADBENEGA SEKTORJA EVENIIWEB, NAMENJENEGA SPODBUJANJU UPORABE ZEMLJIŠČ V OKVIRU POVPREČNIH IZKUŠENJ NA TERENU Z USPOSABLJANJEM V AULAIN-U ŠIROK POGLED NA PROIZVODNO VERIGO. SPLOŠNI CILJI NA PODLAGI STABILNEGA SISTEMA ODNOSOV MED ŠOLO IN SVETOM DELA S PREMAGOVANJEM DELITEV IN NASPROTIJ, DA BI PRIDOBILI KULTURO PARTNERSHIPALORIGING POTREBE OZEMLJA. NAMEN USPOSABLJANJA JE ODGOVORITI NA POTREBE TRGA Z MODELOM USPOSABLJANJA, KI VKLJUČUJE ŠOLO LALTERNANZA KOT MODEL ZA IZMENJAVO KONČNIH REZULTATOV IZOBRAŽEVANJA IN IZMENJAVO KONČNIH REZULTATOV IZOBRAŽEVANJA. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO NÁVRHU JE NABÍDNOUT STUDENTŮM TŘETÍ TŘÍDY MOŽNOST ABSOLVOVAT VZDĚLÁVACÍ KURZ V OBLASTI VYUŽÍVÁNÍ ÚZEMÍ A ZDROJŮ SEKTORU LOCAILVIA ZA ÚČASTI V RŮZNÝCH FÁZÍCH VÝROBY STAVEBNÍHO SEKTORU EVENIIWEB ZAMĚŘENÉHO NA PODPORU VYUŽÍVÁNÍ PŮDY POD PRŮMĚRNÝMI LOURNALISMISTANTY TERÉNNÍCH ZKUŠENOSTÍ S ODBORNOU PŘÍPRAVOU V AULAINU ŠIROKÝM POHLEDEM NA VÝROBNÍ ŘETĚZEC. OBECNÉ CÍLE NA ZÁKLADĚ STABILNÍHO SYSTÉMU VZTAHŮ MEZI ŠKOLOU A SVĚTEM PRÁCE PŘEKONÁNÍM DIVIZÍ A ROZPORŮ S CÍLEM ZÍSKAT KULTURU PARTNERSHIPALORIGING POTŘEBY ÚZEMÍ. ÚČELEM ŠKOLENÍ JE REAGOVAT NA POTŘEBY TRHU POMOCÍ MODELU ODBORNÉ PŘÍPRAVY ZAHRNUJÍCÍHO ŠKOLU LALTERNANZA JAKO MODEL PRO VÝMĚNU KONEČNÝCH VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ A SDÍLENÍ KONEČNÝCH VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ. (Czech)
25 July 2022
0 references
ŠIO PASIŪLYMO TIKSLAS – SUTEIKTI TREČIOS KLASĖS STUDENTAMS GALIMYBĘ DALYVAUTI MOKYMO KURSUOSE, SUSIJUSIUOSE SU TERITORIJOS EKSPLOATAVIMU IR LOCAILVIA SEKTORIAUS IŠTEKLIAIS, DALYVAUJANT ĮVAIRIUOSE STATYBOS SEKTORIAUS „EVENIIWEB“ GAMYBOS ETAPUOSE, SKIRTUOSE ŽEMĖS NAUDOJIMO SKATINIMUI PAGAL VIDUTINĮ LAUKO PATIRTIES LOURNALISMISTANTS, KAI MOKYMAS AULAIN YRA PLATUS GAMYBOS GRANDINĖS VAIZDAS. BENDRIEJI TIKSLAI, GRINDŽIAMI STABILIA MOKYKLOS IR DARBO PASAULIO SANTYKIŲ SISTEMA, ĮVEIKIANT SUSISKAIDYMUS IR PRIEŠTARAVIMUS, KAD BŪTŲ ĮGYTA TERITORIJOS POREIKIŲ PARTNERSHIPALORIING KULTŪRA. MOKYMO TIKSLAS – TENKINTI RINKOS POREIKIUS TAIKANT MOKYMO MODELĮ, KURIAME LALTERNANZA MOKYKLA BŪTŲ KEIČIAMASI GALUTINIAIS MOKYMOSI REZULTATAIS IR DALIJAMASI GALUTINIAIS MOKYMOSI REZULTATAIS. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
ŠĀ PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT TREŠĀS KLASES STUDENTIEM IESPĒJU DZĪVOT LOCAILVIA NOZARES RESURSU IZMANTOŠANAS UN TERITORIJAS IZMANTOŠANAS JOMĀ, PIEDALOTIES DAŽĀDOS BŪVNIECĪBAS SEKTORA EVENIIWEB RAŽOŠANAS POSMOS, KAS VELTĪTI ZEMES IZMANTOŠANAS VEICINĀŠANAI ZEM VIDĒJĀ LOURNALISMISTANTS NO LAUKA PIEREDZES, KAS GŪTA, APMĀCOT AULAIN RAŽOŠANAS ĶĒDI. VISPĀRĒJIE MĒRĶI, PAMATOJOTIES UZ STABILU ATTIECĪBU SISTĒMU STARP SKOLU UN DARBA PASAULI, PĀRVAROT ŠĶELŠANOS UN PRETRUNAS, LAI APGŪTU TERITORIJAS VAJADZĪBU APMIERINĀŠANAS KULTŪRU. APMĀCĪBAS MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ TIRGUS VAJADZĪBĀM, IZMANTOJOT APMĀCĪBAS MODELI, KAS IETVER LALTERNANZA SKOLU KĀ PARAUGU GALĪGO IZGLĪTĪBAS REZULTĀTU APMAIŅAI UN GALĪGO IZGLĪTĪBAS REZULTĀTU APMAIŅAI. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ ТРЕТИ КЛАС ДА ВОДЯТ КУРС НА ОБУЧЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА ЕКСПЛОАТАЦИЯТА НА ТЕРИТОРИЯТА И НА РЕСУРСИТЕ НА СЕКТОР „ЛОКАЛИЯ“, С УЧАСТИЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ЕТАПИ НА ПРОИЗВОДСТВО НА СТРОИТЕЛНИЯ СЕКТОР EVENIIWEB, ПОСВЕТЕНИ НА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЗЕМЯТА ПОД СРЕДНИТЕ ЛУРНАЛИСМИСТАНТИ НА ТЕРЕННИЯ ОПИТ С ОБУЧЕНИЕТО В АУЛАИН ШИРОК ПОГЛЕД ВЪРХУ ПРОИЗВОДСТВЕНАТА ВЕРИГА. ОБЩИ ЦЕЛИ НА БАЗАТА НА СТАБИЛНА СИСТЕМА ОТ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО И СВЕТА НА ТРУДА ЧРЕЗ ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА РАЗДЕЛЕНИЯ И ПРОТИВОРЕЧИЯ, ЗА ДА СЕ ПРИДОБИЕ КУЛТУРА НА ПАРТНЬОРИЧЕСТВОТО НА НУЖДИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА. ЦЕЛТА НА ОБУЧЕНИЕТО Е ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ НА ПАЗАРА ЧРЕЗ МОДЕЛ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ВКЛЮЧВАЩ УЧИЛИЩЕ ЛАЛТЕРНАНСА КАТО МОДЕЛ ЗА ОБМЕН НА КРАЙНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ И СПОДЕЛЯНЕ НА КРАЙНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
E JAVASLAT CÉLJA, HOGY A HARMADIK OSZTÁLYBA TARTOZÓ HALLGATÓK SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON ARRA, HOGY A TERÜLET ÉS A LOCAILVIA ÁGAZAT ERŐFORRÁSAINAK KIAKNÁZÁSA TERÜLETÉN KÉPZÉSEN VEGYENEK RÉSZT, ÉS RÉSZT VEGYENEK AZ ÉPÍTŐIPARI ÁGAZAT TERMELÉSÉNEK KÜLÖNBÖZŐ SZAKASZAIBAN, AZ EVENIIWEB-NEK, AMELYNEK CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A FÖLDTERÜLET HASZNÁLATÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁT AZ AULAIN KÉPZÉSSEL KAPCSOLATOS GYAKORLATI TAPASZTALATOK ÁTLAGOS LOURNALISMISTANTSZÁMÁBAN, A TERMELÉSI LÁNCRA VONATKOZÓAN. ÁLTALÁNOS CÉLKITŰZÉSEK AZ ISKOLA ÉS A MUNKA VILÁGA KÖZÖTTI KAPCSOLATOK STABIL RENDSZERE ALAPJÁN, A MEGOSZTOTTSÁG ÉS AZ ELLENTMONDÁSOK LEKÜZDÉSÉVEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGSZEREZZÉK A TERÜLET SZÜKSÉGLETEINEK PARTNERSHIPALORIGING KULTÚRÁJÁT. A KÉPZÉS CÉLJA, HOGY A LALTERNANZA ISKOLÁT A VÉGSŐ OKTATÁSI EREDMÉNYEK CSERÉJÉNEK ÉS A VÉGSŐ OKTATÁSI EREDMÉNYEK MEGOSZTÁSÁNAK MODELLJEKÉNT BEVONÓ KÉPZÉSI MODELL SEGÍTSÉGÉVEL KIELÉGÍTSE A PIAC IGÉNYEIT. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON TOGRA SEO DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN SA TRÍÚ RANG CÚRSA OILIÚNA A BHEITH ACU I RÉIMSE SHAOTHRÚ NA CRÍCHE AGUS ACMHAINNÍ EARNÁIL LOCAILVIA, LE RANNPHÁIRTÍOCHT SNA CÉIMEANNA ÉAGSÚLA DE THÁIRGEADH NA HEARNÁLA TÓGÁLA EVENIIWEB ATÁ TIOMNAITHE DO CHUR CHUN CINN ÚSÁID NA TALÚN FAOI MHEÁN LOURNALISMISTANTS AN TAITHÍ ALLAMUIGH LEIS AN OILIÚINT IN AULAIN DEARCADH LEATHAN AR AN SLABHRA TÁIRGTHE. CUSPÓIRÍ GINEARÁLTA AR BHONN CÓRAS COBHSAÍ CAIDRIMH IDIR AN SCOIL AGUS SAOL NA HOIBRE TRÍ DHEIGHILTÍ AGUS CONTRÁRTHACHTAÍ A SHÁRÚ D’FHONN CULTÚR COMHPHÁIRTÍ A FHÁIL. IS É CUSPÓIR NA HOILIÚNA FREAGAIRT DO RIACHTANAIS AN MHARGAIDH TRÍ SHAMHAIL OILIÚNA A BHAINEANN LE SCOIL LALTERNANZA MAR SHAMHAIL CHUN TORTHAÍ DEIRIDH OIDEACHAIS A MHALARTÚ AGUS TORTHAÍ DEIRIDH OIDEACHAIS A ROINNT. (Irish)
25 July 2022
0 references
SYFTET MED DETTA FÖRSLAG ÄR ATT GE STUDENTER I TREDJE KLASS MÖJLIGHET ATT DELTA I EN UTBILDNING OM EXPLOATERING AV TERRITORIET OCH AV RESURSERNA I LOCAILVIA-SEKTORN, MED DELTAGANDE I DE OLIKA PRODUKTIONSLEDEN INOM BYGGSEKTORN EVENIIWEB SOM ÄGNAR SIG ÅT ATT FRÄMJA ANVÄNDNINGEN AV MARKEN ENLIGT DEN GENOMSNITTLIGA LOURNALISMISTANTS AV FÄLTERFARENHETEN MED UTBILDNINGEN I AULAIN EN BRED BILD AV PRODUKTIONSKEDJAN. ALLMÄNNA MÅL PÅ GRUNDVAL AV ETT STABILT SYSTEM AV RELATIONER MELLAN SKOLAN OCH ARBETSLIVET GENOM ATT ÖVERVINNA SPLITTRINGAR OCH MOTSÄGELSER FÖR ATT FÖRVÄRVA EN KULTUR AV PARTNERSHIPALORIGING TERRITORIETS BEHOV. SYFTET MED UTBILDNINGEN ÄR ATT TILLGODOSE MARKNADENS BEHOV MED HJÄLP AV EN UTBILDNINGSMODELL SOM INBEGRIPER LALTERNANZA-SKOLAN SOM EN MODELL FÖR UTBYTE AV SLUTLIGA UTBILDNINGSRESULTAT OCH DELNING AV SLUTLIGA UTBILDNINGSRESULTAT. (Swedish)
25 July 2022
0 references
KÄESOLEVA ETTEPANEKU EESMÄRK ON PAKKUDA KOLMANDA KLASSI ÜLIÕPILASTELE VÕIMALUST ELADA KOOLITUSKURSUST LOCAILVIA SEKTORI TERRITOORIUMI JA RESSURSSIDE KASUTAMISE VALDKONNAS, OSALEDES EHITUSSEKTORI TOOTMISE ERI ETAPPIDES EVENIIWEB, MIS ON PÜHENDATUD MAA KASUTAMISE EDENDAMISELE VALDKONNA KESKMISE LOURNALISMISTANTS RAAMES AULAIN’I KOOLITUSEL LAIAS ÜLEVAATES TOOTMISAHELAST. ÜLDEESMÄRGID, MIS PÕHINEVAD KOOLI JA TÖÖMAAILMA VAHELISTE SUHETE STABIILSEL SÜSTEEMIL, ÜLETADES LÕHESID JA VASTUOLUSID, ET OMANDADA PIIRKONNA VAJADUSTE PARTNERSHIPALORIGING KULTUUR. KOOLITUSE EESMÄRK ON VASTATA TURU VAJADUSTELE KOOLITUSMUDELI ABIL, MIS HÕLMAB LALTERNANZA KOOLI KUI MUDELIT LÕPLIKE ÕPITULEMUSTE VAHETAMISEKS JA LÕPLIKE ÕPITULEMUSTE JAGAMISEKS. (Estonian)
25 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
E68H18000410007
0 references