INCLUSION AND SKILLS (Q714901)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q714901 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCLUSION AND SKILLS |
Project Q714901 in Italy |
Statements
12,847.64 Euro
0 references
21,255.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
22 December 2017
0 references
31 August 2019
0 references
CPIA CROTONE
0 references
39°4'50.23"N, 17°7'37.92"E
0 references
UNO DEI PROBLEMI CHE PREOCCUPA LA NOSTRA SOCIET LA BASSA PERCENTUALE DI PERSONE CHE ARRIVANO A CONSEGUIRE UN DIPLOMA O ANCORA MENO UNA LAUREA E CONSEGUENTEMENTE OTTENERE UN LAVORO ADEGUATO ALLE COMPETENZE ACQUISITE. IL PRESENTE PROGETTO MIRA AD INNALZARE QUESTA PERCENTUALE PERMETTENDO ALLA FASCIA PI DISAGIATA DAL PUNTO DI VISTA DELLISTRUZIONE DI RIENTRARE NEL CIRCUITO SCOLASTICO PROSEGUIRE GLI STUDI ED OTTENERE UN LAVORO QUALIFICATO ADEGUATO ALLE ESIGENZE DELLA PERSONA ORIENTANDOLA E RIORIENTANDOLA NELLE SCELTE DEI PERCORSI DA INTRAPRENDERE.I VARI INTERVENTI DEL PROGETTO RIGUARDERANNO IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE LINGUA ITALIANA PER GLI STRANIERI INGLESE ARABO E DI QUELLE INFORMATICHE NON SOTTOVALUTANDO LE COMPETENZE PER LUTILIZZO DEI SERVIZI PUBBLICI DIGITALI LACCOGLIENZA E LINCLUSIONE SOCIALE NELLOTTICA DELLINTEGRAZIONE.PERCH IL PIANO ABBIA UN BUON ESITO SAR NECESSARIO RENDERE ATTRATTIVI I PERCORSI DI ISTRUZIONE ANCOR PI PER LADULTO CHE NON SEMPRE DIMOSTRA ATTEG (Italian)
0 references
ONE OF THE PROBLEMS OF CONCERN TO OUR SOCIETY IS THE LOW PROPORTION OF PEOPLE WHO ARRIVE TO A DEGREE OR EVEN A DEGREE AND THUS OBTAIN A JOB MATCHING THE SKILLS ACQUIRED. THE AIM OF THIS PROJECT IS TO RAISE THIS PERCENTAGE IN TERMS OF EDUCATION TO FIT INTO THE SCHOOL SYSTEM TO CONTINUE THE STUDIES AND TO OBTAIN A QUALIFIED JOB ADAPTED TO THE NEEDS OF THE PERSON BY DIRECTING IT AND REFOCUSING IT ON THE CHOICES OF THE COURSES TO BE CARRIED OUT. THE PROJECT WILL COVER THE DEVELOPMENT OF THE ITALIAN LANGUAGE SKILLS FOR ARABIC ENGLISH AND NON-ENGLISH FOREIGN NATIONALS BY NOT UNDERESTIMATING THE COMPETENCES FOR THE USE OF THE DIGITAL PUBLIC SERVICES LWELL AND THE SOCIAL INCLUSION IN THE CONTEXT OF THE DELLINTEEGRAVERTIC, WHICH DOES NOT ALWAYS DEMONSTRATE THE ATTRACTIVENESS OF THE EDUCATION ROUTES FOR LADULTO, WHICH HAS NOT ALWAYS BEEN PROVEN BY THE ATTEG. (English)
0 references
L’UN DES PROBLÈMES QUI PRÉOCCUPE NOTRE ENTREPRISE EST LE FAIBLE POURCENTAGE DE PERSONNES OBTENANT UN DIPLÔME OU MÊME MOINS UN DIPLÔME ET, PAR CONSÉQUENT, OBTENANT UN EMPLOI ADAPTÉ AUX COMPÉTENCES ACQUISES. L’OBJECTIF DE CE PROJET EST D’AUGMENTER CE POURCENTAGE EN PERMETTANT AU GROUPE PI DÉFAVORISÉ DU POINT DE VUE DE L’ÉDUCATION DE REVENIR SUR LE CIRCUIT SCOLAIRE POUR POURSUIVRE SES ÉTUDES ET OBTENIR UN EMPLOI QUALIFIÉ ADAPTÉ AUX BESOINS DE LA PERSONNE QUI LES ORIENTE ET DE LES RÉORIENTER DANS LES CHOIX DES PARCOURS VERS INTRAPRENDERE.LES DIFFÉRENTES INTERVENTIONS DU PROJET PORTERONT SUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES EN LANGUE ITALIENNE POUR LES ÉTRANGERS EN ANGLAIS ARABE ET EN INFORMATIQUE EN NE SOUS-ESTIMANT PAS LES COMPÉTENCES POUR L’UTILISATION DES SERVICES PUBLICS NUMÉRIQUES, L’ACCUEIL ET L’INCLUSION SOCIALE EN VUE D’INTEGRAZIONE.WHY LE PLAN A UN BON RÉSULTAT POUR RENDRE NÉCESSAIRE DE RENDRE LES VOIES D’ÉDUCATION ENCORE APPROPRIÉES POUR PIADO, QUI N’EST PAS TOUJOURS ATTRAYANTE POUR PIADO (French)
9 December 2021
0 references
EINES DER PROBLEME, DIE UNSER UNTERNEHMEN BETRIFFT, IST DER GERINGE PROZENTSATZ DER PERSONEN, DIE EIN DIPLOM ODER NOCH WENIGER EINEN ABSCHLUSS ERREICHEN UND FOLGLICH EINEN ARBEITSPLATZ ERHALTEN, DER DEN ERWORBENEN FÄHIGKEITEN ENTSPRICHT. ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, DIESEN PROZENTSATZ ZU ERHÖHEN, INDEM DIE PI-GRUPPE BENACHTEILIGT AUS DEM BLICKWINKEL DER BILDUNG WIEDER IN DEN SCHULKREISLAUF ZURÜCKKEHREN KANN, UM IHR STUDIUM FORTZUSETZEN UND EINE QUALIFIZIERTE ARBEIT ZU ERHALTEN, DIE AN DIE BEDÜRFNISSE DER PERSON ANGEPASST IST, DIE SIE ORIENTIERT, UND SIE BEI DER AUSWAHL DER WEGE ZU INTRAPRENDERE NEU AUSZURICHTEN.DIE VERSCHIEDENEN INTERVENTIONEN DES PROJEKTS BETREFFEN DIE VERBESSERUNG DER ITALIENISCHEN SPRACHKENNTNISSE FÜR AUSLÄNDER IN ARABISCH ENGLISCH UND INFORMATIK, INDEM SIE DIE FÄHIGKEITEN FÜR DIE NUTZUNG DIGITALER ÖFFENTLICHER DIENSTLEISTUNGEN, DER AUFNAHME UND DER SOZIALEN INKLUSION IM HINBLICK AUF INTEGRAZIONE NICHT UNTERSCHÄTZT. (German)
19 December 2021
0 references
EEN VAN DE PROBLEMEN WAAR ONS BEDRIJF MEE TE MAKEN HEEFT IS HET LAGE PERCENTAGE MENSEN DAT EEN DIPLOMA OF ZELFS MINDER DIPLOMA HAALT EN DAARMEE EEN BAAN KRIJGT DIE PAST BIJ DE VERWORVEN VAARDIGHEDEN. HET DOEL VAN DIT PROJECT IS OM DIT PERCENTAGE TE VERHOGEN DOOR DE PI-GROEP UIT HET OOGPUNT VAN HET ONDERWIJS IN STAAT TE STELLEN TERUG TE KEREN NAAR HET SCHOOLCIRCUIT OM HUN STUDIE VOORT TE ZETTEN EN EEN GEKWALIFICEERDE BAAN TE VINDEN DIE IS AANGEPAST AAN DE BEHOEFTEN VAN DE PERSOON DIE HEN ORIËNTEERT EN HEN TE HERORIËNTEREN IN DE KEUZES VAN DE TRAJECTEN NAAR INTRAPRENDERE.DAT VERSCHILLENDE INTERVENTIES VAN HET PROJECT BETREKKING HEBBEN OP DE VERBETERING VAN DE ITALIAANSE TAALVAARDIGHEDEN VOOR BUITENLANDERS IN HET ARABISCH ENGELS EN IN DE COMPUTERWETENSCHAPPEN, DOOR DE VAARDIGHEDEN VOOR HET GEBRUIK VAN DIGITALE OPENBARE DIENSTEN, OPVANG EN SOCIALE INCLUSIE NIET TE ONDERSCHATTEN, MET HET OOG OP INTEGRAZIONE. (Dutch)
11 January 2022
0 references
UNO DE LOS PROBLEMAS QUE PREOCUPA A NUESTRA EMPRESA ES EL BAJO PORCENTAJE DE PERSONAS QUE LLEGAN A UN DIPLOMA O INCLUSO MENOS UN TÍTULO Y, EN CONSECUENCIA, OBTIENEN UN EMPLEO ADECUADO A LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS. EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES AUMENTAR ESTE PORCENTAJE PERMITIENDO AL GRUPO DE PI DESFAVORECIDOS DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA EDUCACIÓN VOLVER AL CIRCUITO ESCOLAR PARA CONTINUAR SUS ESTUDIOS Y OBTENER UN TRABAJO CUALIFICADO ADAPTADO A LAS NECESIDADES DE LA PERSONA QUE LOS ORIENTE Y REORIENTARLOS EN LAS OPCIONES DE LOS ITINERARIOS DE INTRAPRENDERE.LAS DIVERSAS INTERVENCIONES DEL PROYECTO SE REFERIRÁN A LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS ITALIANAS PARA LOS EXTRANJEROS EN INGLÉS ÁRABE Y CIENCIAS INFORMÁTICAS, NO SUBESTIMANDO LAS COMPETENCIAS PARA EL USO DE LOS SERVICIOS PÚBLICOS DIGITALES, LA RECEPCIÓN Y LA INCLUSIÓN SOCIAL CON VISTAS A INTEGRAZIONE. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ET AF DE PROBLEMER, DER OPTAGER VORES SAMFUND, ER DEN LAVE ANDEL AF MENNESKER, DER KOMMER TIL EN GRAD ELLER ENDDA EN GRAD OG DERMED OPNÅR ET JOB, DER MATCHER DE ERHVERVEDE FÆRDIGHEDER. FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT ØGE DENNE PROCENTDEL I FORM AF UDDANNELSE, SÅ DEN PASSER IND I SKOLESYSTEMET FOR AT FORTSÆTTE STUDIERNE OG OPNÅ ET KVALIFICERET JOB, DER ER TILPASSET PERSONENS BEHOV, VED AT LEDE DEN OG OMLÆGGE DEN FOKUS PÅ VALG AF DE KURSER, DER SKAL GENNEMFØRES. PROJEKTET VIL DÆKKE UDVIKLINGEN AF DE ITALIENSKE SPROGKUNDSKABER FOR ARABISK ENGELSK OG IKKE-ENGELSKE UDENLANDSKE STATSBORGERE VED IKKE AT UNDERVURDERE KOMPETENCERNE FOR BRUGEN AF DE DIGITALE OFFENTLIGE TJENESTER LWELL OG DEN SOCIALE INKLUSION I FORBINDELSE MED DELLINTEEGRAVERTIC, SOM IKKE ALTID VISER, AT UDDANNELSESRUTERNE FOR LADULTO ER ATTRAKTIVE, HVILKET IKKE ALTID ER BLEVET DOKUMENTERET AF ATTEG. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΟΎΝ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΧΑΜΗΛΌ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΠΟΥ ΦΘΆΝΟΥΝ ΣΕ ΚΆΠΟΙΟ ΒΑΘΜΌ Ή ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΒΑΘΜΌ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΠΟΚΤΟΎΝ ΜΙΑ ΘΈΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΑΥΤΌ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΕΊ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΤΙΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΜΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗ ΘΈΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΗ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ, ΚΑΤΕΥΘΎΝΟΝΤΆΣ ΤΟ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΑΡΑΒΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΗ ΑΓΓΛΟΎΣ ΥΠΗΚΌΟΥΣ, ΜΗ ΥΠΟΤΙΜΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΗΜΌΣΙΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ LWELL ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ DELLINTEEGRAVERTIC, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΔΕΝ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΕΙ ΠΆΝΤΑ ΤΗΝ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΓΙΑ ΤΟ LADULTO, ΚΆΤΙ ΠΟΥ ΔΕΝ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΠΆΝΤΟΤΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ATTEG. (Greek)
25 July 2022
0 references
JEDAN OD PROBLEMA KOJI IZAZIVAJU ZABRINUTOST ZA NAŠE DRUŠTVO JE NIZAK UDIO OSOBA KOJE STIGNU DO ODREĐENE ILI ČAK ODREĐENE RAZINE I NA TAJ NAČIN DOBIJU POSAO KOJI ODGOVARA STEČENIM VJEŠTINAMA. CILJ JE OVOG PROJEKTA POVEĆATI TAJ POSTOTAK U SMISLU OBRAZOVANJA KAKO BI SE UKLOPIO U ŠKOLSKI SUSTAV RADI NASTAVKA STUDIJA I STJECANJA KVALIFICIRANOG POSLA PRILAGOĐENOG POTREBAMA OSOBE USMJERAVANJEM I PREUSMJERAVANJEM NA ODABIR TEČAJEVA KOJI ĆE SE PROVODITI. PROJEKTOM ĆE SE OBUHVATITI RAZVOJ TALIJANSKIH JEZIČNIH VJEŠTINA ZA ARAPSKI ENGLESKI I NEHRVATSKI STRANI DRŽAVLJANI TAKO ŠTO SE NE PODCJENJUJU KOMPETENCIJE ZA KORIŠTENJE DIGITALNIH JAVNIH USLUGA LWELL I SOCIJALNA UKLJUČENOST U KONTEKSTU DELLINTEEGRAVERTIC-A, ŠTO NE POKAZUJE UVIJEK PRIVLAČNOST OBRAZOVNIH RUTA ZA LADULTO, ŠTO ATTEG NIJE UVIJEK DOKAZAO. (Croatian)
25 July 2022
0 references
UNA DINTRE PROBLEMELE CARE PREOCUPĂ SOCIETATEA NOASTRĂ ESTE PROPORȚIA SCĂZUTĂ DE PERSOANE CARE AJUNG ÎNTR-O ANUMITĂ MĂSURĂ SAU CHIAR ÎNTR-O ANUMITĂ MĂSURĂ, OBȚINÂND ASTFEL UN LOC DE MUNCĂ CARE SĂ CORESPUNDĂ COMPETENȚELOR DOBÂNDITE. SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A CREȘTE ACEST PROCENT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE EDUCAȚIA PENTRU A SE INTEGRA ÎN SISTEMUL ȘCOLAR PENTRU A CONTINUA STUDIILE ȘI PENTRU A OBȚINE UN LOC DE MUNCĂ CALIFICAT ADAPTAT NEVOILOR PERSOANEI, PRIN ÎNDRUMAREA ȘI REORIENTAREA ACESTUIA ASUPRA ALEGERILOR CURSURILOR CARE URMEAZĂ SĂ FIE EFECTUATE. PROIECTUL VA ACOPERI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE LIMBĂ ITALIANĂ PENTRU CETĂȚENII STRĂINI ARABE ȘI NON-ENGLEZE, PRIN NESUBESTIMAREA COMPETENȚELOR PENTRU UTILIZAREA SERVICIILOR PUBLICE DIGITALE LWELL ȘI A INCLUZIUNII SOCIALE ÎN CONTEXTUL DELLINTEEGRAVERTIC, CARE NU DEMONSTREAZĂ ÎNTOTDEAUNA ATRACTIVITATEA RUTELOR EDUCAȚIONALE PENTRU LADULTO, CEEA CE NU A FOST ÎNTOTDEAUNA DOVEDIT DE ATTEG. (Romanian)
25 July 2022
0 references
JEDNÝM Z PROBLÉMOV, KTORÉ ZNEPOKOJUJE NAŠA SPOLOČNOSŤ, JE NÍZKY PODIEL ĽUDÍ, KTORÍ PRICHÁDZAJÚ NA STUPEŇ ALEBO DOKONCA TITUL, A TÝM ZÍSKAVAJÚ ZAMESTNANIE ZODPOVEDAJÚCE NADOBUDNUTÝM ZRUČNOSTIAM. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ TOTO PERCENTO, POKIAĽ IDE O VZDELÁVANIE, ABY SA ZMESTILI DO ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU S CIEĽOM POKRAČOVAŤ V ŠTÚDIU A ZÍSKAŤ KVALIFIKOVANÚ PRÁCU PRISPÔSOBENÚ POTREBÁM OSOBY TÝM, ŽE JU NASMERUJÚ A PREORIENTUJÚ NA VÝBER KURZOV, KTORÉ SA MAJÚ USKUTOČNIŤ. PROJEKT BUDE ZAHŔŇAŤ ROZVOJ TALIANSKYCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ PRE ARABSKÝCH A NEANGLICKÝCH CUDZÍCH ŠTÁTNYCH PRÍSLUŠNÍKOV TÝM, ŽE NEPODCENÍ KOMPETENCIE NA VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH VEREJNÝCH SLUŽIEB LWELL A SOCIÁLNE ZAČLENENIE V KONTEXTE DELLINTEEGRAVERTIC, KTORÉ NIE VŽDY PREUKAZUJE PRÍŤAŽLIVOSŤ VZDELÁVACÍCH TRÁS PRE LADULTO, ČO NEBOLO VŽDY PREUKÁZANÉ ATTEG. (Slovak)
25 July 2022
0 references
WAĦDA MILL-PROBLEMI TA’ TĦASSIB GĦAS-SOĊJETÀ TAGĦNA HIJA L-PROPORZJON BAXX TA’ NIES LI JASLU SA GRAD JEW SAĦANSITRA GRAD U B’HEKK JIKSBU IMPJIEG LI JAQBEL MAL-ĦILIET MIKSUBA. L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JGĦOLLI DAN IL-PERĊENTWAL F’TERMINI TA’ EDUKAZZJONI BIEX JIDĦOL FIS-SISTEMA SKOLASTIKA BIEX IKOMPLI L-ISTUDJI U JIKSEB IMPJIEG KWALIFIKAT ADATTAT GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-PERSUNA BILLI JIDDERIĠIH U JIFFOKA MILL-ĠDID FUQ L-GĦAŻLIET TAL-KORSIJIET LI GĦANDHOM JITWETTQU. IL-PROĠETT SER IKOPRI L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI TALJANI GĦALL-INGLIŻ GĦARBI U GĦAĊ-ĊITTADINI BARRANIN MHUX INGLIŻI BILLI MA JIĠUX SOTTOVALUTATI L-KOMPETENZI GĦALL-UŻU TAS-SERVIZZI PUBBLIĊI DIĠITALI LWELL U L-INKLUŻJONI SOĊJALI FIL-KUNTEST TAD-DELLINTEEGRAVERTIC, LI MHUX DEJJEM JURI L-ATTRAENZA TAR-ROTOT EDUKATTIVI GĦAL LADULTO, LI MHUX DEJJEM ĠIE PPRUVAT MILL-ATTEG. (Maltese)
25 July 2022
0 references
UM DOS PROBLEMAS QUE PREOCUPAM A NOSSA SOCIEDADE É A BAIXA PROPORÇÃO DE PESSOAS QUE CHEGAM A UM GRAU OU MESMO UM DIPLOMA E, ASSIM, OBTÊM UM EMPREGO QUE CORRESPONDA ÀS COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS. O OBJETIVO DESTE PROJETO É AUMENTAR ESTA PERCENTAGEM EM TERMOS DE EDUCAÇÃO, A FIM DE INTEGRAR O SISTEMA ESCOLAR, A FIM DE PROSSEGUIR OS ESTUDOS E OBTER UM EMPREGO QUALIFICADO ADAPTADO ÀS NECESSIDADES DA PESSOA, DIRIGINDO-A E REORIENTANDO-A PARA AS ESCOLHAS DOS CURSOS A REALIZAR. O PROJETO ABRANGERÁ O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS EM LÍNGUA ITALIANA PARA OS ESTRANGEIROS ÁRABES E NÃO INGLESES, NÃO SUBESTIMANDO AS COMPETÊNCIAS PARA A UTILIZAÇÃO DOS SERVIÇOS PÚBLICOS DIGITAIS LWELL E A INCLUSÃO SOCIAL NO CONTEXTO DA DELLINTEEGRAVERTIC, QUE NEM SEMPRE DEMONSTRA A ATRATIVIDADE DOS PERCURSOS EDUCATIVOS PARA O LADULTO, O QUE NEM SEMPRE FOI COMPROVADO PELA ATTEG. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
YKSI YHTEISKUNTAMME HUOLENAIHEISTA ON SE, ETTÄ NIIDEN IHMISTEN PIENI OSUUS, JOTKA SAAVUTTAVAT TUTKINNON TAI JOPA TUTKINNON JA SAAVAT SITEN HANKITTUJA TAITOJA VASTAAVAN TYÖPAIKAN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON NOSTAA TÄTÄ PROSENTTIOSUUTTA KOULUTUKSEN OSALTA, JOTTA KOULUJÄRJESTELMÄÄN VOIDAAN SOPEUTUA OPINTOJEN JATKAMISEKSI JA HENKILÖN TARPEISIIN MUKAUTETUN PÄTEVÄN TYÖPAIKAN HANKKIMISEKSI OHJAAMALLA SITÄ JA KOHDENTAMALLA SE UUDELLEEN SUORITETTAVIEN KURSSIEN VALINTAAN. HANKE KATTAA ITALIAN KIELITAIDON KEHITTÄMISEN ARABIAN ENGLANNIN JA MUIDEN ULKOMAALAISTEN OSALTA, KOSKA SIINÄ EI ALIARVIOIDA DIGITAALISTEN JULKISTEN PALVELUJEN LWELL-KÄYTTÖTAITOJA JA SOSIAALISTA OSALLISUUTTA DELLINTEEGRAVERTICIN YHTEYDESSÄ, MIKÄ EI AINA OSOITA LADULTO-KOULUTUSREITTIEN HOUKUTTELEVUUTTA, MITÄ ATTEG EI AINA OLE OSOITTANUT. (Finnish)
25 July 2022
0 references
JEDNYM Z PROBLEMÓW BUDZĄCYCH NIEPOKÓJ NASZEGO SPOŁECZEŃSTWA JEST NISKI ODSETEK OSÓB, KTÓRE OSIĄGAJĄ STOPIEŃ LUB NAWET STOPIEŃ, A TYM SAMYM UZYSKUJĄ PRACĘ ODPOWIADAJĄCĄ ZDOBYTYM UMIEJĘTNOŚCIOM. CELEM TEGO PROJEKTU JEST ZWIĘKSZENIE TEGO ODSETKA POD WZGLĘDEM EDUKACJI, TAK ABY DOSTOSOWAĆ SIĘ DO SYSTEMU SZKOLNEGO, ABY KONTYNUOWAĆ NAUKĘ I UZYSKAĆ WYKWALIFIKOWANĄ PRACĘ DOSTOSOWANĄ DO POTRZEB DANEJ OSOBY, KIERUJĄC JĄ I UKIERUNKOWUJĄC JĄ NA WYBÓR KURSÓW, KTÓRE MAJĄ BYĆ PROWADZONE. PROJEKT OBEJMIE ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH JĘZYKA WŁOSKIEGO DLA CUDZOZIEMCÓW ARABSKIEGO I NIEANGIELSKIEGO, NIE DOCENIAJĄC KOMPETENCJI W ZAKRESIE KORZYSTANIA Z CYFROWYCH USŁUG PUBLICZNYCH LWELL ORAZ WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO W KONTEKŚCIE DELLINTEEGRAVERTIC, KTÓRY NIE ZAWSZE POKAZUJE ATRAKCYJNOŚĆ ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH DLA LADULTO, CO NIE ZAWSZE ZOSTAŁO UDOWODNIONE PRZEZ ATTEG. (Polish)
25 July 2022
0 references
EDEN OD PROBLEMOV, KI VZBUJA SKRB ZA NAŠO DRUŽBO, JE MAJHEN DELEŽ LJUDI, KI DOSEŽEJO STOPNJO ALI CELO STOPNJO IN TAKO PRIDOBIJO ZAPOSLITEV, KI USTREZA PRIDOBLJENIM SPRETNOSTIM. CILJ TEGA PROJEKTA JE DVIGNITI TA ODSTOTEK V SMISLU IZOBRAŽEVANJA, KI BO USTREZALO ŠOLSKEMU SISTEMU ZA NADALJEVANJE ŠTUDIJA IN PRIDOBITEV KVALIFICIRANEGA DELOVNEGA MESTA, PRILAGOJENEGA POTREBAM POSAMEZNIKA, IN SICER Z USMERJANJEM IN PREUSMERITVIJO NA IZBIRO TEČAJEV, KI JIH JE TREBA IZVESTI. PROJEKT BO ZAJEMAL RAZVOJ ZNANJA ITALIJANSKEGA JEZIKA ZA ARABSKO ANGLEŠČINO IN NEANGLEŠKE TUJE DRŽAVLJANE, NE DA BI PODCENJEVAL KOMPETENCE ZA UPORABO DIGITALNIH JAVNIH STORITEV LWELL IN SOCIALNO VKLJUČENOST V OKVIRU DELLINTEEGRAVERTIC, KI NE DOKAZUJE VEDNO PRIVLAČNOSTI IZOBRAŽEVALNIH POTI ZA LADULTO, KAR ATTEG NI VEDNO DOKAZAL. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
JEDNÍM Z PROBLÉMŮ, KTERÉ ZNEPOKOJUJÍ NAŠI SPOLEČNOST, JE NÍZKÝ PODÍL LIDÍ, KTEŘÍ DORAZÍ DO URČITÉ MÍRY NEBO DOKONCE DO URČITÉ MÍRY A ZÍSKAJÍ TAK PRÁCI ODPOVÍDAJÍCÍ ZÍSKANÝM DOVEDNOSTEM. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE ZVÝŠIT TOTO PROCENTO, POKUD JDE O VZDĚLÁVÁNÍ, ABY BYLO MOŽNÉ ZAPADNOUT DO ŠKOLNÍHO SYSTÉMU, POKRAČOVAT VE STUDIU A ZÍSKAT KVALIFIKOVANÉ PRACOVNÍ MÍSTO PŘIZPŮSOBENÉ POTŘEBÁM DANÉ OSOBY TÍM, ŽE JEJ NASMĚRUJE A PŘEORIENTUJE NA VÝBĚR KURZŮ, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVÁDĚNY. PROJEKT SE BUDE ZABÝVAT ROZVOJEM ITALSKÝCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ PRO ARABSKOU ANGLIČTINU A CIZÍMI CIZÍMI STÁTNÍMI PŘÍSLUŠNÍKY TÍM, ŽE NEBUDE PODCEŇOVAT KOMPETENCE PRO VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH VEŘEJNÝCH SLUŽEB LWELL A SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ V RÁMCI DELLINTEEGRAVERTIC, COŽ NE VŽDY PROKAZUJE ATRAKTIVITU VZDĚLÁVACÍCH TRAS PRO LADULTO, COŽ ATTEG VŽDY NEPROKÁZALO. (Czech)
25 July 2022
0 references
VIENA IŠ MŪSŲ VISUOMENEI SUSIRŪPINIMĄ KELIANČIŲ PROBLEMŲ YRA MAŽA DALIS ŽMONIŲ, KURIE ATVYKSTA Į TAM TIKRĄ LAIPSNĮ AR NET LAIPSNĮ IR TAIP GAUNA DARBĄ, ATITINKANTĮ ĮGYTUS ĮGŪDŽIUS. ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – PADIDINTI ŠIĄ PROCENTINĘ ŠVIETIMO DALĮ, KAD JI ATITIKTŲ MOKYKLOS SISTEMĄ, TĘSTI STUDIJAS IR GAUTI PRIE ASMENS POREIKIŲ PRITAIKYTĄ KVALIFIKUOTĄ DARBĄ, JĮ NUKREIPIANT IR PERORIENTUOJANT Į KURSŲ, KURIUOS REIKIA ATLIKTI, PASIRINKIMUS. PROJEKTAS APIMS ITALŲ KALBOS ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ ARABŲ ANGLŲ IR NE ANGLŲ KALBOS PILIEČIAMS, NENUVERTINANT KOMPETENCIJOS NAUDOTIS SKAITMENINĖMIS VIEŠOSIOMIS PASLAUGOMIS LWELL IR SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES DELLINTEEGRAVERTIC, KURI NE VISADA PARODO LADULTO ŠVIETIMO MARŠRUTŲ PATRAUKLUMĄ, O TAI NE VISADA ĮRODĖ ATTEG. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
VIENA NO PROBLĒMĀM, KAS RADA BAŽAS MŪSU SABIEDRĪBAI, IR ZEMAIS TO CILVĒKU ĪPATSVARS, KURI IERODAS GRĀDU VAI PAT GRĀDU UN TĀDĒJĀDI IEGŪST DARBU, KAS ATBILST IEGŪTAJĀM PRASMĒM. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR PALIELINĀT ŠO PROCENTUĀLO DAĻU IZGLĪTĪBAS JOMĀ, LAI TĀ IEKĻAUTOS SKOLU SISTĒMĀ, LAI TURPINĀTU STUDIJAS UN IEGŪTU KVALIFICĒTU DARBU, KAS PIELĀGOTS PERSONAS VAJADZĪBĀM, VIRZOT TO UN PĀRORIENTĒJOT TO UZ VEICAMO KURSU IZVĒLI. PROJEKTS APTVERS ITĀĻU VALODAS PRASMJU ATTĪSTĪŠANU ANGĻU VALODĀ ARĀBU VALODĀ UN ĀRVALSTNIEKIEM, KAS NAV ANGĻU VALODA, NENOVĒRTĒJOT PAR ZEMU DIGITĀLO SABIEDRISKO PAKALPOJUMU IZMANTOŠANAS KOMPETENCES LWELL UN SOCIĀLO IEKĻAUŠANU DELLINTEEGRAVERTIC KONTEKSTĀ, KAS NE VIENMĒR PARĀDA LADULTO IZGLĪTĪBAS CEĻU PIEVILCĪBU, KO ATTEG NE VIENMĒR IR PIERĀDĪJUSI. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ЕДИН ОТ ПРОБЛЕМИТЕ, КОИТО ПРЕДИЗВИКВАТ ЗАГРИЖЕНОСТ ЗА НАШЕТО ОБЩЕСТВО, Е НИСКИЯТ ДЯЛ НА ХОРАТА, КОИТО ПРИСТИГАТ В ОПРЕДЕЛЕНА СТЕПЕН ИЛИ ДОРИ В ОПРЕДЕЛЕНА СТЕПЕН И ПО ТОЗИ НАЧИН ПОЛУЧАВАТ РАБОТА, СЪОТВЕТСТВАЩА НА ПРИДОБИТИТЕ УМЕНИЯ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА СЕ ПОВИШИ ТОЗИ ПРОЦЕНТ ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ОБРАЗОВАНИЕТО, ЗА ДА СЕ ВКЛЮЧИ В УЧИЛИЩНАТА СИСТЕМА, ЗА ДА ПРОДЪЛЖИ ОБУЧЕНИЕТО И ДА СЕ ПОЛУЧИ КВАЛИФИЦИРАНА РАБОТА, АДАПТИРАНА КЪМ НУЖДИТЕ НА ЛИЦЕТО, КАТО ГО НАСОЧИ И ПРЕНАСОЧИ КЪМ ИЗБОРА НА КУРСОВЕТЕ, КОИТО ЩЕ СЕ ПРОВЕДАТ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ОБХВАНЕ РАЗВИТИЕТО НА ИТАЛИАНСКИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ ЗА АРАБСКИ И НЕАНГЛИЙСКИ ЧУЖДИ ГРАЖДАНИ, КАТО НЕ ПОДЦЕНЯВА КОМПЕТЕНЦИИТЕ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ ОБЩЕСТВЕНИ УСЛУГИ LWELL И СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ В КОНТЕКСТА НА DELLINTEEGRAVERTIC, КОЙТО НЕВИНАГИ ПОКАЗВА ПРИВЛЕКАТЕЛНОСТТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ МАРШРУТИ ЗА ЛАДУЛТО, КОЯТО НЕ ВИНАГИ Е БИЛА ДОКАЗАНА ОТ ATTEG. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
TÁRSADALMUNK SZÁMÁRA AZ EGYIK AGGODALOMRA OKOT ADÓ PROBLÉMA AZ, HOGY ALACSONY AZOKNAK AZ EMBEREKNEK AZ ARÁNYA, AKIK BIZONYOS FOKIG VAGY AKÁR FOKOZATIG ÉRKEZNEK, ÉS ÍGY A MEGSZERZETT KÉSZSÉGEKNEK MEGFELELŐ MUNKÁT KAPNAK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY NÖVELJE EZT A SZÁZALÉKOS ARÁNYT AZ OKTATÁS TERÉN, HOGY ILLESZKEDJEN AZ ISKOLARENDSZERBE, HOGY FOLYTASSA A TANULMÁNYOKAT, ÉS AZ ADOTT SZEMÉLY IGÉNYEIHEZ IGAZODÓ, KÉPZETT MUNKÁT SZEREZZEN AZÁLTAL, HOGY IRÁNYÍTJA, ÉS AZ ELVÉGZENDŐ KURZUSOK KIVÁLASZTÁSÁRA ÖSSZPONTOSÍT. A PROJEKT KITERJED AZ ARAB ANGOL ÉS NEM ANGOL KÜLFÖLDI ÁLLAMPOLGÁROK OLASZ NYELVI KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉRE AZÁLTAL, HOGY NEM BECSÜLI ALÁ AZ LWELL DIGITÁLIS KÖZSZOLGÁLTATÁSOK IGÉNYBEVÉTELÉHEZ SZÜKSÉGES KOMPETENCIÁKAT ÉS A TÁRSADALMI BEFOGADÁST A DELLINTEEGRAVERTIC KERETÉBEN, AMELY NEM MINDIG BIZONYÍTJA A LADULTO OKTATÁSI ÚTVONALAINAK VONZEREJÉT, AMIT AZ ATTEG NEM MINDIG BIZONYÍTOTT. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
CEANN DE NA FADHBANNA A BHAINEANN LENÁR SOCHAÍ IS EA AN CÉATADÁN ÍSEAL DAOINE A THAGANN GO POINTE NÓ FIÚ GO POINTE AGUS DÁ BHRÍ SIN POST A MHEAITSEÁIL LEIS NA SCILEANNA A FUARTHAS. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO AN CÉATADÁN SEO A ARDÚ Ó THAOBH OIDEACHAIS DE CHUN DUL I DTAITHÍ AR CHÓRAS NA SCOILE CHUN LEANÚINT LEIS AN STAIDÉAR AGUS CHUN POST CÁILITHE A FHÁIL ATÁ OIRIÚNAITHE DO RIACHTANAIS AN DUINE TRÍ É A STIÚRADH AGUS É A ATHDHÍRIÚ AR ROGHANNA NA GCÚRSAÍ ATÁ LE DÉANAMH. CUMHDÓFAR LEIS AN TIONSCADAL FORBAIRT SCILEANNA TEANGA NA HIODÁILE DO NÁISIÚNAIGH EACHTRACHA ARABACHA BÉARLA AGUS NEAMH-BÉARLA TRÍ GAN MEASTACHÁN A DHÉANAMH AR INNIÚLACHTAÍ ÚSÁID NA SEIRBHÍSÍ POIBLÍ DIGITEACHA AGUS AR AN GCUIMSIÚ SÓISIALTA I GCOMHTHÉACS DELLINTEEGRAVERTIC, RUD NACH LÉIRÍONN I GCÓNAÍ TARRAINGTEACHT NA MBEALAÍ OIDEACHAIS DO LADULTO, NACH BHFUIL CRUTHAITHE AG ATTEG I GCÓNAÍ. (Irish)
25 July 2022
0 references
ETT AV DE PROBLEM SOM ÄR ANGELÄGNA FÖR VÅRT SAMHÄLLE ÄR DEN LÅGA ANDELEN MÄNNISKOR SOM ANLÄNDER TILL EN EXAMEN ELLER TILL OCH MED EN EXAMEN OCH DÄRMED FÅR ETT JOBB SOM MOTSVARAR DE FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT HÖJA DENNA ANDEL NÄR DET GÄLLER UTBILDNING FÖR ATT PASSA IN I SKOLSYSTEMET FÖR ATT FORTSÄTTA STUDIERNA OCH FÅ ETT KVALIFICERAT ARBETE SOM ÄR ANPASSAT TILL PERSONENS BEHOV GENOM ATT STYRA DET OCH OMFOKUSERA DET PÅ VALET AV DE KURSER SOM SKA GENOMFÖRAS. PROJEKTET KOMMER ATT OMFATTA UTVECKLINGEN AV ITALIENSKA SPRÅKKUNSKAPER FÖR ARABISKA ENGELSKA OCH ICKE-ENGELSKA UTLÄNNINGAR GENOM ATT INTE UNDERSKATTA KOMPETENSEN FÖR ANVÄNDNINGEN AV DE DIGITALA OFFENTLIGA TJÄNSTERNA LWELL OCH DEN SOCIALA INTEGRATIONEN INOM RAMEN FÖR DELLINTEEGRAVERTIC, SOM INTE ALLTID VISAR ATT UTBILDNINGSVÄGARNA FÖR LADULTO ÄR ATTRAKTIVA, VILKET INTE ALLTID HAR BEVISATS AV ATTEG. (Swedish)
25 July 2022
0 references
ÜKS MEIE ÜHISKONNALE MURETTEKITAV PROBLEEM ON NENDE INIMESTE VÄIKE OSAKAAL, KES SAABUVAD KRAADI VÕI ISEGI KRAADI JA SAAVAD SEEGA TÖÖ, MIS VASTAB OMANDATUD OSKUSTELE. PROJEKTI EESMÄRK ON TÕSTA SEDA PROTSENTI HARIDUSE OSAS, MIS SOBIKS KOOLISÜSTEEMI, ET JÄTKATA ÕPINGUID JA SAADA KVALIFITSEERITUD TÖÖ, MIS ON KOHANDATUD INIMESE VAJADUSTELE, SUUNATES SEDA JA SUUNATES SEDA LÄBITAVATE KURSUSTE VALIKULE. PROJEKT HÕLMAB ARAABIA JA MITTEINGLISE KEELE VÄLISMAALASTE ITAALIA KEELE OSKUSE ARENDAMIST, ALAHINDAMATA DIGITAALSETE AVALIKE TEENUSTE LWELL KASUTAMISE PÄDEVUSI JA SOTSIAALSET KAASATUST DELLINTEEGRAVERTICI KONTEKSTIS, MIS EI NÄITA ALATI HARIDUSTEEDE ATRAKTIIVSUST LADULTO JAOKS, MIDA ATTEG EI OLE ALATI TÕESTANUD. (Estonian)
25 July 2022
0 references
CROTONE
0 references
Identifiers
D14C17000040007
0 references