THE CUSTODIANS OF THE TERRITORY FOR A DIFFUSE MUSEUM OF RESISTANCE AND CONTEMPORARY CIVILISATION (Q711283)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q711283 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE CUSTODIANS OF THE TERRITORY FOR A DIFFUSE MUSEUM OF RESISTANCE AND CONTEMPORARY CIVILISATION |
Project Q711283 in Italy |
Statements
38,944.79 Euro
0 references
64,908.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
25 September 2018
0 references
18 December 2019
0 references
BARGE
0 references
44°43'39.14"N, 7°19'15.67"E
0 references
IL PROGETTO PROPONE DI CREARE NUOVI SPAZI PER LAPPRENDIMENTO RICONNETTENDO I SAPERI DELLE SCUOLE CON I SAPERI DELLE SOCIET.CAMPI DI INDAGINE SONO LA RESISTENZA A BARGE E A BAGNOLO P.TE I LUOGHI E LE LORO TRASFORMAZIONI.PROTAGONISTI I GIOVANI I QUALI AFFIANCATI DA DOCENTI REFERENTI ISTITUZIONALI ED ESPERTI DI VARI ENTI ED ASSOCIAZIONI RACCOGLIERANNO TESTIMONIANZE ESAMINERANNO DOCUMENTI INDIVIDUERANNO LUOGHI E MAPPERANNO IL TERRITORIO.SUCCESSIVAMENTE LI PRESIDIERANNO QUALI NOVELLI AMBASCIATORI DELLA RESISTENZA E PROMOTORI DELLE CONOSCENZE STORICOUMANE ED INFINE LI PUBBLICIZZERANNO CON ATTIVIT DI COINVOLGIMENTO ATTIVO PERCORSI TURISTICI GUIDATI E RACCONTATI LIBRI DIGITALI DIORAMI DRAMMATIZZAZIONI RICERCHE TESTIMONIANZE VARIE.. (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO CREATE NEW LEARNING SPACES IN ORDER TO BUILD UP THE KNOWLEDGE OF SCHOOLS WITH THE KNOWLEDGE OF THE SOCIAL SCHOOLS. THE SURVEY IS THE RESISTANCE TO BARGE AND BAGNOLO P.TE AND THEIR TRASFORMASIONISITS, THE YOUNG PEOPLE WHO, IN ADDITION TO THE INSTITUTIONAL CONTACT TEACHERS AND EXPERTS FROM VARIOUS BODIES AND ASSOCIATIONS WILL BE ABLE TO LEARN FROM THE DOCUMENTS, IDENTIFY PLACES AND DRAW ON THEM, SUCH AS NOVELLI FROM THE RESISTANCE AND PROMOTERS OF THE KNOWLEDGE OF THE STORAUMANE KNOWLEDGE, AND, FINALLY, PUBLICISE THEM IN ACTIVE PARTICIPATION ROUTES GUIDED BY THEM AND TELL THEM ABOUT A VARIETY OF DIGITAL BOOKS. (English)
0 references
LE PROJET PROPOSE DE CRÉER DE NOUVEAUX ESPACES D’APPRENTISSAGE EN RECONNECTANT LES CONNAISSANCES DES ÉCOLES AVEC LES CONNAISSANCES DE SOCIETS.CAMPIS D’INVESTIGATION SONT LA RÉSISTANCE À LA BARGE ET BAGNOLO P.TE LES LIEUX ET LEUR TRANSFORMATION.PROTAGONISTS LES JEUNES QUI, SOUTENUS PAR DES ENSEIGNANTS DE CONTACT INSTITUTIONNEL ET DES EXPERTS DE DIVERS ORGANISMES ET ASSOCIATIONS RECUEILLERONT DES TÉMOIGNAGES EXAMINERONT LES DOCUMENTS IDENTIFIER LES LIEUX ET CARTOGRAPHIER LA TERRITOIRE.SUCCESSIVALY LES PRÉSIDERA EN TANT QUE NOUVEAUX AMBASSADEURS DE LA RÉSISTANCE ET LES PROMOTEURS DES CONNAISSANCES HISTORICOUMANE ET ENFIN LES ANNONCER AVEC DES ACTIVITÉS D’IMPLICATION ACTIVE DES ITINÉRAIRES TOURISTIQUES GUIDÉS ET RACONTÉ DES LIVRES NUMÉRIQUES DIORAMAS LA RECHERCHE DE DIFFÉRENTES DRAMATISATIONS. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SCHLÄGT VOR, NEUE RÄUME FÜR DAS LERNEN ZU SCHAFFEN, INDEM SIE DAS WISSEN DER SCHULEN MIT DEM WISSEN VON SOCIETS WIEDER VERBINDEN.CAMPIS DER UNTERSUCHUNG SIND DER WIDERSTAND GEGEN BARGE UND BAGNOLO P.TE DIE ORTE UND IHRE TRANSFORMATION.PROTAGONISTS JUGENDLICHE, DIE VON INSTITUTIONELLEN KONTAKTLEHRERN UND EXPERTEN VERSCHIEDENER GREMIEN UND VERBÄNDEN UNTERSTÜTZT WERDEN, WERDEN DIE DOKUMENTE UNTERSUCHEN, UM ORTE ZU IDENTIFIZIEREN UND DIE TERRITORY ZU KARTIEREN.SUCCESSIVALY WIRD IHNEN ALS NEUE BOTSCHAFTER DES WIDERSTANDS UND FÖRDERER VON HISTORICOUMANE WISSEN VORSTEHEN UND SIE SCHLIESSLICH MIT AKTIVITÄTEN DER AKTIVEN BETEILIGUNG VON GEFÜHRTEN TOURISTISCHEN ROUTEN UND ERZÄHLTEN DIGITALEN BÜCHERN DIMAS ERFAHRUNGSBERICHTE BEKANNT MACHEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT STELT VOOR OM NIEUWE LEERRUIMTES TE CREËREN DOOR DE KENNIS VAN SCHOLEN OPNIEUW TE VERBINDEN MET DE KENNIS VAN SOCIETS.CAMPIS VAN ONDERZOEK ZIJN DE WEERSTAND TEGEN BINNENSCHIP EN BAGNOLO P.TE DE PLAATSEN EN HUN TRANSFORMATION.PROTAGONISTS JONGEREN DIE, ONDERSTEUND DOOR INSTITUTIONELE CONTACTDOCENTEN EN DESKUNDIGEN VAN VERSCHILLENDE ORGANEN EN VERENIGINGEN, GETUIGENISSEN ZULLEN VERZAMELEN, ZULLEN DOCUMENTEN ONDERZOEKEN EN DE TERRITORY IN KAART BRENGEN.SUCCESSIVALY ZAL HEN VOORZITTEN ALS NIEUWE AMBASSADEURS VAN HET VERZET EN PROMOTORS VAN HISTORICOUMANE-KENNIS EN TEN SLOTTE ADVERTEREN MET ACTIVITEITEN VAN ACTIEVE BETROKKENHEID BEGELEIDE TOERISTISCHE ROUTES EN VERTELD DIGITALE BOEKEN DIORAMASTISATIES. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO PROPONE CREAR NUEVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE MEDIANTE LA RECONEXIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LAS ESCUELAS CON EL CONOCIMIENTO DE SOCIETS.CAMPIS DE INVESTIGACIÓN SON LA RESISTENCIA A LA BARCAZA Y BAGNOLO P.TE LOS LUGARES Y SU TRANSFORMACIÓN.PROTAGONISTAS QUE, APOYADOS POR EL CONTACTO INSTITUCIONAL PROFESORES Y EXPERTOS DE DIVERSOS ORGANISMOS Y ASOCIACIONES RECOGERÁN TESTIMONIOS, EXAMINARÁN DOCUMENTOS IDENTIFICANDO LUGARES Y MAPEANDO LA TERRITORIA.SUCCESSIVAMENTE LOS PRESIDIRÁ COMO NUEVOS EMBAJADORES DE LA RESISTENCIA Y PROMOTORES DEL CONOCIMIENTO DE HISTORICOUMANE Y FINALMENTE LOS ANUNCIARÁ CON ACTIVIDADES DE PARTICIPACIÓN ACTIVA RUTAS TURÍSTICAS GUIADAS Y CONTÓ LOS LIBROS DIGITALES DRAMATIZACIONES INVESTIGACIONES. (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT SKABE NYE LÆRINGSRUM FOR AT OPBYGGE VIDEN OM SKOLER MED KENDSKAB TIL DE SOCIALE SKOLER. UNDERSØGELSEN ER MODSTANDEN MOD PRAM OG BAGNOLO P.TE OG DERES TRASFORMASIONISITS, DE UNGE, DER UD OVER DE INSTITUTIONELLE KONTAKTER LÆRERE OG EKSPERTER FRA FORSKELLIGE ORGANER OG FORENINGER VIL VÆRE I STAND TIL AT LÆRE AF DOKUMENTERNE, IDENTIFICERE STEDER OG TRÆKKE PÅ DEM, SÅSOM NOVELLI FRA MODSTANDEN OG INITIATIVTAGERNE TIL VIDEN OM STORAUMANE VIDEN, OG ENDELIG, OFFENTLIGGØRE DEM I AKTIVE DELTAGELSE RUTER STYRET AF DEM OG FORTÆLLE DEM OM EN RÆKKE DIGITALE BØGER. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΝΈΩΝ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΣΧΟΛΏΝ. Η ΈΡΕΥΝΑ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΤΊΣΤΑΣΗ ΣΤΗ ΦΟΡΤΗΓΊΔΑ ΚΑΙ ΤΟ BAGNOLO P.TE ΚΑΙ ΤΟ TRASFORMASIONISITS, ΟΙ ΝΈΟΙ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΘΕΣΜΙΚΟΎΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΈΣ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΑΠΌ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΚΑΙ ΕΝΏΣΕΙΣ, ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΙΔΑΧΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΑ ΈΓΓΡΑΦΑ, ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΣΟΥΝ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΈΛΘΟΥΝ ΣΕ ΑΥΤΆ, ΌΠΩΣ Ο NOVELLI ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΤΊΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΈΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ STORAUMANE ΚΑΙ, ΤΈΛΟΣ, ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΗΜΟΣΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΣΕ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΟΎΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΜΙΛΉΣΟΥΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΒΙΒΛΊΩΝ. (Greek)
25 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA STVORITI NOVE PROSTORE ZA UČENJE KAKO BI SE ZNANJE ŠKOLA STEKLO ZNANJEM DRUŠTVENIH ŠKOLA. ISTRAŽIVANJE JE OTPOR TEGLENICAMA I BAGNOLU P.TE I NJIHOVIM TRASFORMASIONISIMA, MLADIMA KOJI ĆE, OSIM INSTITUCIONALNIH KONTAKT NASTAVNIKA I STRUČNJAKA IZ RAZNIH TIJELA I UDRUGA, MOĆI UČITI IZ DOKUMENATA, IDENTIFICIRATI MJESTA I ISKORISTITI IH, KAO ŠTO SU NOVELLI IZ OTPORA I PROMOTORI ZNANJA O ZNANJU STORAUMANE, TE IH, KONAČNO, OBJAVITI U AKTIVNIM PARTICIPACIJSKIM RUTAMA KOJE VODE TE IM REĆI O RAZNIM DIGITALNIM KNJIGAMA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CREA NOI SPAȚII DE ÎNVĂȚARE PENTRU A CONSOLIDA CUNOȘTINȚELE ȘCOLILOR CU CUNOȘTINȚELE ȘCOLILOR SOCIALE. SONDAJUL ESTE REZISTENȚA LA BARJĂ ȘI BAGNOLO P.TE ȘI TRASFORMASIONISITI ACESTORA, TINERII CARE, PE LÂNGĂ PROFESORII DE CONTACT INSTITUȚIONALI ȘI EXPERȚII DIN DIFERITE ORGANISME ȘI ASOCIAȚII, VOR PUTEA ÎNVĂȚA DIN DOCUMENTE, IDENTIFICA LOCURILE ȘI SE VOR BAZA PE ELE, CUM AR FI NOVELLI DIN REZISTENȚA ȘI PROMOTORII CUNOAȘTERII CUNOȘTINȚELOR STORAUMANE, ȘI, ÎN CELE DIN URMĂ, LE VOR FACE PUBLICE PE CĂI DE PARTICIPARE ACTIVĂ GHIDATE DE EI ȘI LE VOR POVESTI DESPRE O VARIETATE DE CĂRȚI DIGITALE. (Romanian)
25 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ NOVÉ VZDELÁVACIE PRIESTORY S CIEĽOM VYBUDOVAŤ ZNALOSTI ŠKÔL SO ZNALOSŤAMI SOCIÁLNYCH ŠKÔL. PRIESKUM JE ODPOR VOČI ČLNOM A BAGNOLO P.TE A ICH TRASFORMASIONISITS, MLADÝM ĽUĎOM, KTORÍ SA OKREM INŠTITUCIONÁLNEHO KONTAKTU UČITELIA A ODBORNÍCI Z RÔZNYCH ORGÁNOV A ZDRUŽENÍ BUDÚ MÔCŤ POUČIŤ Z DOKUMENTOV, IDENTIFIKOVAŤ MIESTA A ČERPAŤ Z NICH, AKO JE NOVELLI Z ODPORU A PODPOROVATEĽOV VEDOMOSTÍ STORAUMANE A NAKONIEC ICH ZVEREJNIŤ NA CESTÁCH AKTÍVNEJ ÚČASTI VEDENÝCH NIMI A POVEDAŤ IM O RÔZNYCH DIGITÁLNYCH KNIHÁCH. (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JINĦOLQU SPAZJI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM SABIEX JINBENA L-GĦARFIEN TA’ L-ISKEJJEL BL-GĦARFIEN TA’ L-ISKEJJEL SOĊJALI. L-ISTĦARRIĠ HUWA R-REŻISTENZA GĦALL-BARKUN U BAGNOLO P.TE U TRASFORMASIONISITS TAGĦHOM, IŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI, MINBARRA L-GĦALLIEMA TA ‘KUNTATT ISTITUZZJONALI U ESPERTI MINN DIVERSI KORPI U ASSOĊJAZZJONIJIET SE JKUNU JISTGĦU JITGĦALLMU MID-DOKUMENTI, JIDENTIFIKAW POSTIJIET U JIĠBDU FUQHOM, BĦAL NOVELLI MIR-REŻISTENZA U L-PROMOTURI TA’ L-GĦARFIEN TA ‘L-GĦARFIEN STORAUMANE, U, FINALMENT, JIPPUBBLIĊIZZAW LILHOM F’ROTOT TA’ PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA GGWIDATI MINNHOM U JGĦIDULHOM DWAR VARJETÀ TA ‘KOTBA DIĠITALI. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É CRIAR NOVOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM A FIM DE CONSTRUIR O CONHECIMENTO DAS ESCOLAS COM O CONHECIMENTO DAS ESCOLAS SOCIAIS. O LEVANTAMENTO É A RESISTÊNCIA À BARCAÇA E BAGNOLO P.TE E SEUS TRASFORMASIONISITOS, OS JOVENS QUE, ALÉM DO CONTATO INSTITUCIONAL PROFESSORES E ESPECIALISTAS DE VÁRIOS ÓRGÃOS E ASSOCIAÇÕES, PODERÃO APRENDER COM OS DOCUMENTOS, IDENTIFICAR LUGARES E TIRAR PROVEITO DELES, COMO NOVELLI DA RESISTÊNCIA E PROMOTORES DO CONHECIMENTO DO CONHECIMENTO DO CONHECIMENTO STORAUMANE, E, FINALMENTE, PUBLICIZÁ-LOS EM ROTAS DE PARTICIPAÇÃO ATIVA GUIADAS POR ELES E CONTAR-LHES UMA VARIEDADE DE LIVROS DIGITAIS. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA UUSIA OPPIMISTILOJA KOULUJEN TUNTEMUKSEN LISÄÄMISEKSI SOSIAALIKOULUJEN TUNTEMUKSEN POHJALTA. KYSELYSSÄ VASTUSTETAAN PROOMUA JA BAGNOLO P.TE:TÄ JA HEIDÄN TRASFORMASIONISSEJAAN, NUORIA, JOTKA INSTITUTIONAALISTEN KONTAKTIEN LISÄKSI OPPIVAT ERI ELINTEN JA YHDISTYSTEN ASIANTUNTIJOITA, TUNNISTAVAT PAIKKOJA JA HYÖDYNTÄVÄT NIITÄ, KUTEN NOVELLIN STORAUMANE-TIETÄMYKSEN VASTARINTAA JA EDISTÄJIÄ, JA LOPUKSI JULKISTAVAT HEIDÄT HEIDÄN OHJAAMILLAAN AKTIIVISILLA OSALLISTUMISREITEILLÄ JA KERTOVAT HEILLE ERILAISISTA DIGITAALISISTA KIRJOISTA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE NOWYCH PRZESTRZENI DYDAKTYCZNYCH W CELU ZBUDOWANIA WIEDZY SZKÓŁ ZE ZNAJOMOŚCIĄ SZKÓŁ SPOŁECZNYCH. BADANIE TO ODPORNOŚĆ NA BARKĘ I BAGNOLO P.TE I ICH TRASFORMASIONISITS, MŁODZI LUDZIE, KTÓRZY OPRÓCZ KONTAKTÓW INSTYTUCJONALNYCH NAUCZYCIELE I EKSPERCI Z RÓŻNYCH ORGANÓW I STOWARZYSZEŃ BĘDĄ MOGLI UCZYĆ SIĘ NA PODSTAWIE DOKUMENTÓW, IDENTYFIKOWAĆ MIEJSCA I CZERPAĆ Z NICH, JAK NP. NOVELLI OD OPORU I PROMOTORÓW WIEDZY O WIEDZY STORAUMANE, A WRESZCIE NAGŁOŚNIĆ ICH NA SZLAKACH AKTYWNEGO UCZESTNICTWA PROWADZONYCH PRZEZ NICH I OPOWIEDZIEĆ IM O RÓŻNYCH KSIĄŻKACH CYFROWYCH. (Polish)
25 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE USTVARITI NOVE UČNE PROSTORE ZA PRIDOBIVANJE ZNANJA ŠOL Z ZNANJEM SOCIALNIH ŠOL. RAZISKAVA JE ODPOR PROTI BARŽAM IN BAGNOLO P.TE TER NJUNI TRASFORMASIONISITS, MLADI, KI SE BODO POLEG INSTITUCIONALNIH KONTAKTNIH UČITELJEV IN STROKOVNJAKOV IZ RAZLIČNIH ORGANOV IN ZDRUŽENJ LAHKO UČILI IZ DOKUMENTOV, IDENTIFICIRALI KRAJE IN JIH ČRPALI IZ ODPORA IN PROMOTORJEV ZNANJA STORAUMANE TER JIH NA KONCU OBJAVILI NA POTEH AKTIVNEGA SODELOVANJA, KI JIH VODIJO, IN JIM POVEDALI O RAZLIČNIH DIGITALNIH KNJIGAH. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT NOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROSTORY PRO BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ ŠKOL SE ZNALOSTMI SOCIÁLNÍCH ŠKOL. PRŮZKUMEM JE ODOLNOST VŮČI ČLUNU A BAGNOLO P.TE A JEJICH TRASFORMASIONISITS, MLADÍ LIDÉ, KTEŘÍ KROMĚ INSTITUCIONÁLNÍCH KONTAKTNÍCH UČITELŮ A ODBORNÍKŮ Z RŮZNÝCH ORGÁNŮ A SDRUŽENÍ BUDOU SCHOPNI UČIT SE Z DOKUMENTŮ, IDENTIFIKOVAT MÍSTA A ČERPAT Z NICH, JAKO JE NOVELLI Z ODPORU A PROPAGÁTORŮ ZNALOSTÍ ZNALOSTÍ STORAUMANE, A NAKONEC JE PROPAGOVAT NA CESTÁCH AKTIVNÍ ÚČASTI JIMI VEDENÝCH A ŘÍCT JIM O RŮZNÝCH DIGITÁLNÍCH KNIHÁCH. (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI NAUJAS MOKYMOSI ERDVES, KAD BŪTŲ KAUPIAMOS MOKYKLŲ ŽINIOS SU SOCIALINĖMIS MOKYKLOMIS. APKLAUSA – TAI PASIPRIEŠINIMAS BARŽOMS IR BAGNOLO P.TE BEI JŲ TRASFORMASIONISITS, JAUNUOLIAMS, KURIE, BE INSTITUCINIŲ KONTAKTŲ SU ĮVAIRIŲ ĮSTAIGŲ IR ASOCIACIJŲ MOKYTOJAIS IR EKSPERTAIS, GALĖS PASIMOKYTI IŠ DOKUMENTŲ, NUSTATYTI VIETAS IR JAIS PASINAUDOTI, PAVYZDŽIUI, „NOVELLI“ IŠ STORAUMANE ŽINIŲ PASIPRIEŠINIMO IR SKATINTOJŲ, IR GALIAUSIAI VIEŠINTI JUOS AKTYVIAIS DALYVAVIMO MARŠRUTAIS, KURIEMS VADOVAUJASI, IR PAPASAKOTI APIE ĮVAIRIAS SKAITMENINES KNYGAS. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT JAUNAS MĀCĪBU TELPAS, LAI PILNVEIDOTU ZINĀŠANAS PAR SKOLĀM AR ZINĀŠANĀM PAR SOCIĀLAJĀM SKOLĀM. APTAUJA IR PRETESTĪBA BARŽAI UN BAGNOLO P.TE UN VIŅU TRASFORMASIONISITS, JAUNIEŠIEM, KURI PAPILDUS INSTITUCIONĀLAJIEM KONTAKTIEM SKOLOTĀJI UN EKSPERTI NO DAŽĀDĀM INSTITŪCIJĀM UN ASOCIĀCIJĀM VARĒS MĀCĪTIES NO DOKUMENTIEM, IDENTIFICĒT VIETAS UN IZDARĪT UZ TIEM, PIEMĒRAM, NOVELLI NO PRETESTĪBAS UN VEICINĀTĀJU ZINĀŠANAS PAR STORAUMANE ZINĀŠANĀM, UN, VISBEIDZOT, PUBLISKOT TOS AKTĪVAS LĪDZDALĪBAS MARŠRUTUS, VADOTIES PĒC TIEM, UN PASTĀSTĪT VIŅIEM PAR DAŽĀDĀM DIGITĀLAJĀM GRĀMATĀM. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ СЪЗДАДАТ НОВИ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА, ЗА ДА СЕ ИЗГРАДЯТ ЗНАНИЯТА НА УЧИЛИЩАТА СЪС ЗНАНИЯТА НА СОЦИАЛНИТЕ УЧИЛИЩА. ПРОУЧВАНЕТО Е СЪПРОТИВАТА СРЕЩУ ШЛЕПА И БАННОЛО П.ТЕ И ТЕХНИТЕ ТРАСФОРМАСИОНИСТИ, МЛАДЕЖИТЕ, КОИТО ОСВЕН ИНСТИТУЦИОНАЛНИТЕ КОНТАКТНИ УЧИТЕЛИ И ЕКСПЕРТИ ОТ РАЗЛИЧНИ ОРГАНИ И АСОЦИАЦИИ ЩЕ МОГАТ ДА СЕ УЧАТ ОТ ДОКУМЕНТИТЕ, ДА ИДЕНТИФИЦИРАТ МЕСТА И ДА ЧЕРПЯТ ОТ ТЯХ, КАТО NOVELLI ОТ СЪПРОТИВАТА И ОРГАНИЗАТОРИТЕ НА ПОЗНАНИЯТА ЗА ЗНАНИЯТА НА STORAUMANE, И НАКРАЯ ДА ГИ ПОПУЛЯРИЗИРАТ В МАРШРУТИ ЗА АКТИВНО УЧАСТИЕ, РЪКОВОДЕНИ ОТ ТЯХ, И ДА ИМ РАЗКАЖАТ ЗА РАЗНООБРАЗИЕ ОТ ДИГИТАЛНИ КНИГИ. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÚJ TANULÁSI TEREKET HOZZON LÉTRE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ISKOLÁK TUDÁSÁT A SZOCIÁLIS ISKOLÁK ISMERETÉBEN ÉPÍTSÉK KI. A FELMÉRÉS AZ USZÁLYOKKAL SZEMBENI ELLENÁLLÁST ÉS A BAGNOLO P.TE-T ÉS AZOK TRASFORMASIONISITS-JÉT, A FIATALOKAT, AKIK AZ INTÉZMÉNYI KAPCSOLATTARTÓ TANÁROKON ÉS KÜLÖNBÖZŐ TESTÜLETEK ÉS EGYESÜLETEK SZAKÉRTŐIN KÍVÜL KÉPESEK LESZNEK TANULNI A DOKUMENTUMOKBÓL, AZONOSÍTANI A HELYEKET ÉS AZOKRA TÁMASZKODNI, MINT PÉLDÁUL A NOVELLI A STORAUMANE TUDÁS ELLENÁLLÁSÁBÓL ÉS ISMERETTERJESZTŐIBŐL, ÉS VÉGÜL NYILVÁNOSSÁGRA HOZZÁK ŐKET AZ ÁLTALUK IRÁNYÍTOTT AKTÍV RÉSZVÉTELI ÚTVONALAKON, ÉS BESZÁMOLNAK NEKIK A KÜLÖNBÖZŐ DIGITÁLIS KÖNYVEKRŐL. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SPÁSANNA FOGHLAMA NUA A CHRUTHÚ D’FHONN CUR LE HEOLAS NA SCOILEANNA A BHFUIL EOLAS ACU AR NA SCOILEANNA SÓISIALTA. IS É AN SUIRBHÉ AN FHRIOTAÍOCHT IN AGHAIDH BÁIRSE AGUS BAGNOLO P.TE AGUS A GCUID TRASFORMASIONISITS, NA DAOINE ÓGA A BHEIDH, CHOMH MAITH LEIS NA MÚINTEOIRÍ TEAGMHÁLA INSTITIÚIDEACHA AGUS SAINEOLAITHE Ó CHOMHLACHTAÍ AGUS CUMAINN ÉAGSÚLA IN ANN FOGHLAIM Ó NA DOICIMÉID, ÁITEANNA A AITHINT AGUS A THARRAINGT ORTHU, MAR SHAMPLA NOVELLI Ó FHRITHSHEASMHACHT AGUS TIONSCNÓIRÍ AN EOLAIS AR EOLAS STORAUMANE, AGUS, AR DEIREADH, IAD A PHOIBLIÚ I MBEALAÍ RANNPHÁIRTÍOCHTA GNÍOMHAÍ A THREORAÍONN SIAD AGUS IAD A INSINT FAOI LEABHAIR DHIGITEACHA ÉAGSÚLA. (Irish)
25 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SKAPA NYA INLÄRNINGSUTRYMMEN FÖR ATT BYGGA UPP KUNSKAPEN OM SKOLOR MED KUNSKAP OM DE SOCIALA SKOLORNA. UNDERSÖKNINGEN ÄR MOTSTÅNDET MOT PRÅM OCH BAGNOLO P.TE OCH DERAS TRASFORMASIONISITS, DE UNGDOMAR SOM FÖRUTOM DE INSTITUTIONELLA KONTAKTLÄRARNA OCH EXPERTERNA FRÅN OLIKA ORGAN OCH FÖRENINGAR KOMMER ATT KUNNA LÄRA SIG AV DOKUMENTEN, IDENTIFIERA PLATSER OCH DRA NYTTA AV DEM, SÅSOM NOVELLI FRÅN MOTSTÅNDET OCH INITIATIVTAGARNA TILL KUNSKAPEN OM STORAUMANE-KUNSKAPEN, OCH SLUTLIGEN OFFENTLIGGÖRA DEM I AKTIV DELAKTIGHETSVÄGAR SOM STYRS AV DEM OCH BERÄTTA OM EN MÄNGD OLIKA DIGITALA BÖCKER. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA UUSI ÕPPERUUME, ET TÄIENDADA KOOLIDE TEADMISI SOTSIAALKOOLIDE TEADMISTEGA. UURING ON VASTUPANU PRAAM JA BAGNOLO P.TE JA NENDE TRASFORMASIONISITS, NOORED, KES LISAKS INSTITUTSIONAALSED KONTAKTÕPETAJAD JA EKSPERDID ERINEVATEST ASUTUSTEST JA ÜHENDUSTEST SAAVAD ÕPPIDA DOKUMENTIDEST, TEHA KINDLAKS KOHAD JA KASUTADA NEID, NAGU NOVELLI VASTUPANU JA TEADMISTE EDENDAJAD STORAUMANE TEADMISED, NING LÕPUKS REKLAAMIDA NEID AKTIIVSE OSALEMISE MARSRUUTE, MIDA NAD JUHENDAVAD JA RÄÄKIDA NEILE ERINEVAID DIGITAALSEID RAAMATUID. (Estonian)
25 July 2022
0 references
BARGE
0 references
Identifiers
C53I17000070001
0 references