SMALL PEER GUIDES EDUCATION ART (Q709481)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q709481 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SMALL PEER GUIDES EDUCATION ART |
Project Q709481 in Italy |
Statements
24,665.03 Euro
0 references
41,108.4 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
28 May 2018
0 references
23 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
IC ALTIVOLE
0 references
45°45'14.40"N, 11°57'19.30"E
0 references
IL PROGETTO PROPONE LO SVILUPPO DI COMPETENZE TRASVERSALI NELLAMBITO DELLIMPRENDITORIALIT TURISTICA ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI UN PEER EDUCATION ART TOUR UN PERCORSO DI TURISMO CULTURALE SVILUPPATO TRA PARI ALUNNI COETANEI CON PRATICHE DI DIDATTICA ATTIVA E LABORATORIALE PEER EDUCATION FLIPPED CLASSROOM IN CUI LALUNNO POSSA IMMEDESIMARSI NEL RUOLO DI OPERATORE DEL SETTORE TURISTICO CULTURALE.LA DECLINAZIONE DI TRE DIFFERENTI MODULI CLASSI I II III DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO CONSENTE LA CORRISPONDENZA DEI CONTENUTI AL CURRICOLO MINISTERIALE E IN RELAZIONE ALLE LINEE DEL PTOF DISTITUTO.LA VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO PAESAGGISTICO ED ARTISTICO DEL TERRITORIO VIENE AFFIANCATA DALLINCREMENTO DELLINTEGRAZIONE E DELLINCLUSIONE DELLE FASCE PI FRAGILI CARATTERIZZATE DA SVANTAGGIO CULTURALE O SOCIOECONOMICO A CUI IL PROGETTO RIVOLTO.LO SVILUPPO DI UN PERCORSO INTERDISCIPLINARE ATTRAVERSO ATTIVIT DI LEARNING BY DOING E COOPERATIVE LEARNING AUMENTA LA RESPONSABILIZZAZIONE CIVICA FAV (Italian)
0 references
THE PROJECT PROPOSES THE DEVELOPMENT OF TRANSVERSAL COMPETENCES IN THE FIELD OF TOURISM, THROUGH THE ESTABLISHMENT OF A PEER EDUCATION, A CULTURAL TOURISM PATHWAY DEVELOPED IN THE RANGE OF PEER PUPILS WITH ACTIVE TEACHING AND PEER WORKING METHODS IN WHICH LALUNNO CAN IDENTIFY IN THE ROLE OF THE TOURISM OPERATOR IN THE TOURISM SECTOR, AND IN CONNECTION WITH THE HEADINGS OF THE POTOF DISTITUTO.LA PROMOTING THE INTEGRATION AND ENHANCEMENT OF THE LANDSCAPE AND ARTISTIC HERITAGE OF THE TERRITORY IS ACCOMPANIED BY THE CULTURAL OR SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE TO WHICH THE RIVOLTO.OL DEVELOPMENT OF AN INTERDISCIPLINARY PATHWAY THROUGH ACTIVE LEARNING BY DOING AND COOPERATIVE LEARNING PROJECTS INCREASES THE CIVIC OWNERSHIP OF THE PROJECT. (English)
0 references
LE PROJET PROPOSE LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES DANS LE TOURISME DELLIMPRENDITORIALIT À TRAVERS LA RÉALISATION D’UNE TOURNÉE D’ART D’ÉDUCATION PAR LES PAIRS UN PARCOURS DE TOURISME CULTUREL DÉVELOPPÉ ENTRE PAIRS ÉLÈVES AVEC DES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT ACTIF ET DES ATELIERS D’ÉDUCATION PAR LES PAIRS SALLE DE CLASSE DANS LAQUELLE LALUNNO PEUT S’IDENTIFIER COMME OPÉRATEUR DU TOURISME CULTUREL SECTOR.LA DÉCLINAISON DE TROIS MODULES DIFFÉRENTS CLASSES I II III DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE LA NOTE PERMET D’ASSOCIER LE CONTENU AU PROGRAMME MINISTÉRIEL ET EN RELATION AVEC LES LIGNES DU PTOF DISTITUTO.LA VALORISATION DU PAYSAGE ET DU PATRIMOINE ARTISTIQUE DE LE TERRITOIRE EST ENCADRÉ PAR L’INTÉGRATION ET L’INCLUSION DE GROUPES FRAGILES PI CARACTÉRISÉS PAR DES DÉSAVANTAGES CULTURELS OU SOCIO-ÉCONOMIQUES AUXQUELS LE PROJET RIVOLTO. LE DÉVELOPPEMENT D’UN PARCOURS INTERDISCIPLINAIRE À TRAVERS DES ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE ET L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF AUGMENTE L’AUTONOMISATION CIVIQUE FAV (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SCHLÄGT DIE ENTWICKLUNG VON TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN INNERHALB DES DELLIMPRENDITORIALIT TOURISMUS DURCH DIE DURCHFÜHRUNG EINER PEER-BILDUNG KUNST TOUR EINEN KULTURTOURISMUS WEG ENTWICKELT ZWISCHEN PEER-PEER-SCHÜLERN MIT AKTIVEN UNTERRICHTSPRAKTIKEN UND WORKSHOPS PEER EDUCATION FLIPPED KLASSENZIMMER, IN DEM LALUNNO KANN SICH ALS BETREIBER DES KULTURTOURISMUS SECTOR IDENTIFIZIEREN.DIE DEKLINATION VON DREI VERSCHIEDENEN MODULEN KLASSEN I II III DER SEKUNDARSCHULE DER KLASSE ERMÖGLICHT ES, DEN INHALT MIT DEM MINISTERLEHRPLAN UND IN BEZUG AUF DIE LINIEN DES PTOF DISTITUTO.LA VALORISATION VON DER LANDSCHAFT UND DEM KÜNSTLERISCHEN ERBE DES TERRITORIUMS WIRD FLANKIERT VON DER INTEGRATION UND INTEGRATION FRAGILER PI-GRUPPEN, DIE VON KULTURELLEN ODER SOZIOÖKONOMISCHEN NACHTEILEN GEKENNZEICHNET SIND, ZU DENEN DAS PROJEKT RIVOLTO FÜHRT. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT STELT DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN BINNEN DELLIMPRENDITORIALIT TOERISME VOOR DOOR MIDDEL VAN EEN PEER EDUCATION KUNSTTOUR, EEN PAD VOOR CULTUREEL TOERISME ONTWIKKELD TUSSEN PEER-PEERLEERLINGEN MET ACTIEVE ONDERWIJSPRAKTIJKEN EN WORKSHOPS PEER EDUCATION FLIPPED KLASLOKAAL WAARIN LALUNNO ZICH KAN IDENTIFICEREN ALS EXPLOITANT VAN HET CULTUREEL TOERISME SECTOR.THE DECLINATIE VAN DRIE VERSCHILLENDE MODULES KLASSEN I II III VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE RANG MAAKT HET MOGELIJK OM DE INHOUD AF TE STEMMEN OP HET MINISTERIËLE CURRICULUM EN MET BETREKKING TOT DE LIJNEN VAN DE PTOF DISTITUTO.LA VALORISATIE VAN HET LANDSCHAP EN HET ARTISTIEK ERFGOED VAN HET GRONDGEBIED WORDT GEFLANKEERD DOOR DE INTEGRATIE EN INCLUSIE VAN KWETSBARE PI-GROEPEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR CULTURELE OF SOCIAAL-ECONOMISCHE NADELEN WAARVOOR HET PROJECT RIVOLTO. DE ONTWIKKELING VAN EEN INTERDISCIPLINAIR PAD DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN VAN LEREN DOOR TE DOEN EN COÖPERATIEF LEREN VERHOOGT BURGER EMPOWERMENT FAV (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO PROPONE EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES DENTRO DEL TURISMO DELLIMPRENDITORIALIT A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE UN RECORRIDO DE ARTE DE EDUCACIÓN ENTRE PARES UN RECORRIDO DE TURISMO CULTURAL DESARROLLADO ENTRE ALUMNOS PARES CON PRÁCTICAS DOCENTES ACTIVAS Y TALLERES DE EDUCACIÓN ENTRE IGUALES AULAS VOLTEADAS EN LAS QUE LALUNNO PUEDA IDENTIFICARSE COMO OPERADOR DEL TURISMO CULTURAL SECTOR.LA DECLINACIÓN DE TRES MÓDULOS DIFERENTES CLASES I II III DE LA ESCUELA SECUNDARIA DEL GRADO PERMITE QUE EL CONTENIDO SE EMPAREJE CON EL CURRÍCULO MINISTERIAL Y EN RELACIÓN CON LAS LÍNEAS DEL PTOF DISTITUTO.LA VALORIZACIÓN DEL PAISAJE Y EL PATRIMONIO ARTÍSTICO DEL TERRITORIO ESTÁ FLANQUEADO POR LA INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN DE GRUPOS DE PI FRÁGILES CARACTERIZADOS POR DESVENTAJAS CULTURALES O SOCIOECONÓMICAS A LAS QUE EL PROYECTO RIVOLTO. EL DESARROLLO DE UN CAMINO INTERDISCIPLINARIO A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MEDIANTE LA PRÁCTICA Y EL APRENDIZAJE COOPERATIVO AUMENTA EL EMPODERAMIENTO CÍVICO FAV (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET FORESLÅR UDVIKLING AF TVÆRFAGLIGE KOMPETENCER INDEN FOR TURISME GENNEM ETABLERING AF EN PEERUDDANNELSE, EN KULTURTURISMESTI UDVIKLET INDEN FOR PEERELEVER MED AKTIV UNDERVISNING OG PEER-ARBEJDSMETODER, HVOR LALUNNO KAN IDENTIFICERE SIG I ROLLEN SOM TURISTOPERATØR I TURISTSEKTOREN OG I FORBINDELSE MED OVERSKRIFTERNE I DISTITUTO.LA, DER FREMMER INTEGRATIONEN OG STYRKELSEN AF LANDSKABET OG DEN KUNSTNERISKE ARV I OMRÅDET, LEDSAGES AF DEN KULTURELLE ELLER SOCIOØKONOMISKE ULEMPE, SOM RIVOLTO.OL-UDVIKLINGEN AF EN TVÆRFAGLIG VEJ GENNEM AKTIV LÆRING VED AT GØRE OG SAMARBEJDSBASEREDE LÆRINGSPROJEKTER ØGER DET CIVILE EJERSKAB AF PROJEKTET TIL. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΘΙΈΡΩΣΗΣ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΟΜΟΤΊΜΩΝ, ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΣΤΟ ΦΆΣΜΑ ΤΩΝ ΟΜΟΤΊΜΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΝΕΡΓΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ, ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΤΟ LALUNNO ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΣΕΙ ΤΟ ΡΌΛΟ ΤΟΥ ΦΟΡΈΑ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΊΤΛΟΥΣ ΤΟΥ ΠΟΤΟΎ ΤΗΣ DISTITUTO.LA Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΣΥΝΟΔΕΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ Ή ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΜΕΙΟΝΈΚΤΗΜΑ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΟ RIVOLTO.OL ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΥΞΆΝΕΙ ΤΗΝ ΚΥΡΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΩΣ ΠΟΛΙΤΏΝ. (Greek)
25 July 2022
0 references
PROJEKTOM SE PREDLAŽE RAZVOJ TRANSVERZALNIH KOMPETENCIJA U PODRUČJU TURIZMA, KROZ USPOSTAVU VRŠNJAČKOG OBRAZOVANJA, PUT KULTURNOG TURIZMA RAZVIJEN U RASPONU VRŠNJAKA S AKTIVNIM NASTAVNIM I PEER RADNIM METODAMA U KOJIMA SE LALUNNO MOŽE IDENTIFICIRATI U ULOZI TURISTIČKOG OPERATERA U TURISTIČKOM SEKTORU, A U VEZI S NASLOVIMA POTOF DISTITUTO.LA PROMICANJE INTEGRACIJE I UNAPRJEĐENJA KRAJOLIKA I UMJETNIČKE BAŠTINE TERITORIJA POPRAĆENO JE KULTURNIM ILI DRUŠTVENO-GOSPODARSKIM NEPOVOLJNIM POLOŽAJEM NA KOJI RIVOLTO.OL RAZVOJ INTERDISCIPLINARNOG PUTA KROZ AKTIVNO UČENJE KROZ RAD I PROJEKTE SURADNIČKOG UČENJA POVEĆAVA GRAĐANSKO VLASNIŠTVO NAD PROJEKTOM. (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL PROPUNE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ÎN DOMENIUL TURISMULUI, PRIN STABILIREA UNEI EDUCAȚII INTER PARES, O CALE TURISTICĂ CULTURALĂ DEZVOLTATĂ ÎN GAMA DE ELEVI EGALI CU PREDARE ACTIVĂ ȘI METODE DE LUCRU INTER PARES ÎN CARE LALUNNO SE POATE IDENTIFICA ÎN ROLUL DE OPERATOR TURISTIC ÎN SECTORUL TURISMULUI, IAR ÎN LEGĂTURĂ CU TITLURILE POTULUI DISTITUTO.LA CARE PROMOVEAZĂ INTEGRAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA PATRIMONIULUI PEISAJULUI ȘI ARTISTIC AL TERITORIULUI ESTE ÎNSOȚITĂ DE DEZAVANTAJUL CULTURAL SAU SOCIO-ECONOMIC LA CARE RIVOLTO.OL DEZVOLTAREA UNEI CĂI INTERDISCIPLINARE PRIN ÎNVĂȚARE ACTIVĂ PRIN PRACTICĂ ȘI PROIECTE DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ SPOREȘTE GRADUL DE ASUMARE CIVICĂ A PROIECTULUI. (Romanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT NAVRHUJE ROZVOJ PRIEREZOVÝCH KOMPETENCIÍ V OBLASTI CESTOVNÉHO RUCHU PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA PARTNERSKÉHO VZDELÁVANIA, KULTÚRNEHO TURISTICKÉHO CHODNÍKA VYVINUTÉHO V RADE PARTNERSKÝCH ŽIAKOV S AKTÍVNYMI VYUČOVACÍMI A PARTNERSKÝMI PRACOVNÝMI METÓDAMI, V KTORÝCH MÔŽE LALUNNO IDENTIFIKOVAŤ V ÚLOHE PREVÁDZKOVATEĽA CESTOVNÉHO RUCHU V ODVETVÍ CESTOVNÉHO RUCHU A V SÚVISLOSTI S NADPISMI POTOF DISTITUTO.LA PODPORA INTEGRÁCIE A ZVEĽAĎOVANIA KRAJINY A UMELECKÉHO DEDIČSTVA ÚZEMIA JE SPREVÁDZANÁ KULTÚRNOU ALEBO SOCIÁLNO-EKONOMICKOU NEVÝHODOU, NA KTORÚ RIVOLTO.OL ROZVÍJA INTERDISCIPLINÁRNU DRÁHU PROSTREDNÍCTVOM AKTÍVNEHO UČENIA SA A KOOPERATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PROJEKTOV ZVYŠUJE OBČIANSKE VLASTNÍCTVO PROJEKTU. (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPROPONI L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI TRASVERSALI FIL-QASAM TAT-TURIŻMU, PERMEZZ TAL-ISTABBILIMENT TA’ EDUKAZZJONI BEJN IL-PARI, MOGĦDIJA TAT-TURIŻMU KULTURALI ŻVILUPPATA FIL-FIRXA TA’ STUDENTI PARI B’METODI TA’ TAGĦLIM ATTIV U TA’ ĦIDMA BEJN IL-PARI LI FIHA LALUNNO JISTA’ JIDENTIFIKA FIR-RWOL TAL-OPERATUR TAT-TURIŻMU FIS-SETTUR TAT-TURIŻMU, U B’RABTA MAL-INTESTATURI TAL-POTOF DISTITUTO.LA LI L-PROMOZZJONI TAL-INTEGRAZZJONI U T-TITJIB TAL-PAJSAĠĠ U L-WIRT ARTISTIKU TAT-TERRITORJU HUWA AKKUMPANJAT MILL-IŻVANTAĠĠ KULTURALI JEW SOĊJOEKONOMIKU LI GĦALIH L-IŻVILUPP RIVOLTO.OL TA’ PERKORS INTERDIXXIPLINARJU PERMEZZ TA’ TAGĦLIM ATTIV PERMEZZ TA’ PROĠETTI TA’ TAGĦLIM ATTIV PERMEZZ TA’ PROĠETTI TA’ TAGĦLIM KOOPERATTIV IŻID IS-SJIEDA ĊIVIKA TAL-PROĠETT. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PROJETO PROPÕE O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS NO DOMÍNIO DO TURISMO, ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO INTERPARES, UM PERCURSO TURÍSTICO CULTURAL DESENVOLVIDO NA GAMA DE ALUNOS PARES COM MÉTODOS ATIVOS DE ENSINO E TRABALHO INTERPARES NOS QUAIS LALUNNO POSSA IDENTIFICAR NO PAPEL DO OPERADOR TURÍSTICO NO SETOR DO TURISMO, E EM LIGAÇÃO COM OS TÍTULOS DO POTOF DISTITUTO.LA, PROMOVENDO A INTEGRAÇÃO E VALORIZAÇÃO DO PATRIMÓNIO PAISAGÍSTICO E ARTÍSTICO DO TERRITÓRIO É ACOMPANHADO PELA DESVANTAGEM CULTURAL OU SOCIOECONÓMICA PARA A QUAL O RIVOLTO.OL DESENVOLVIMENTO DE UM PERCURSO INTERDISCIPLINAR ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM ATIVA ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO E PROJETOS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA AUMENTA A APROPRIAÇÃO CÍVICA DO PROJETO. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEESSA EHDOTETAAN MONIALAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ MATKAILUALALLA PERUSTAMALLA VERTAISKASVATUS, KULTTUURIMATKAILUPOLKU, JOTA KEHITETÄÄN VERTAISOPPILAILLE, JOILLA ON AKTIIVINEN OPETUS JA VERTAISTYÖMENETELMÄT, JOISSA LALUNNO VOI TUNNISTAA MATKAILUALAN TOIMIJAN ROOLIN, JA DISTITUTO.LA:N POTOFIN OTSIKOIDEN YHTEYDESSÄ ALUEEN MAISEMAN JA TAITEELLISEN PERINNÖN INTEGROINNIN JA PARANTAMISEN OHELLA RIVOLTO.OL:N TIETEIDENVÄLISEN REITIN KEHITTÄMINEN TEKEMÄLLÄ JA YHTEISOPPIMISHANKKEILLA LISÄÄ HANKKEEN KANSALAISOMISTAJUUTTA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
W PROJEKCIE PROPONUJE SIĘ ROZWÓJ KOMPETENCJI PRZEKROJOWYCH W DZIEDZINIE TURYSTYKI POPRZEZ USTANOWIENIE PARTNERSKIEJ EDUKACJI, ŚCIEŻKI TURYSTYKI KULTURALNEJ OPRACOWANEJ W GRONIE UCZNIÓW RÓWIEŚNIKÓW Z AKTYWNYMI METODAMI NAUCZANIA I WZAJEMNEJ PRACY, W KTÓRYCH LALUNNO MOŻE OKREŚLIĆ W ROLI ORGANIZATORA TURYSTYKI W SEKTORZE TURYSTYCZNYM, A TAKŻE W ZWIĄZKU Z NAGŁÓWKAMI PULI DISTITUTO.LA PROMUJĄCEJ INTEGRACJĘ I POPRAWĘ KRAJOBRAZU I DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO TERYTORIUM TOWARZYSZY NIEKORZYSTNA SYTUACJA KULTUROWA LUB SPOŁECZNO-GOSPODARCZA, NA KTÓRĄ RIVOLTO.OL ROZWIJA ŚCIEŻKĘ INTERDYSCYPLINARNĄ POPRZEZ AKTYWNE UCZENIE SIĘ I WSPÓLNE PROJEKTY EDUKACYJNE. (Polish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT PREDLAGA RAZVOJ TRANSVERZALNIH KOMPETENC NA PODROČJU TURIZMA Z VZPOSTAVITVIJO VRSTNIŠKEGA IZOBRAŽEVANJA, KULTURNO TURISTIČNO POT, RAZVITO V RAZLIČNIH VRSTNIKIH Z AKTIVNIM POUČEVANJEM IN MEDSEBOJNIMI DELOVNIMI METODAMI, PRI KATERIH SE LAHKO LALUNNO PREPOZNA V VLOGI TURISTIČNEGA OPERATERJA V TURISTIČNEM SEKTORJU, IN V POVEZAVI Z NASLOVI POTOF DISTITUTO.LA SPODBUJANJE INTEGRACIJE IN KREPITVE KRAJINE IN UMETNIŠKE DEDIŠČINE OZEMLJA SPREMLJA KULTURNA ALI SOCIALNO-EKONOMSKA PRIKRAJŠANOST, DO KATERE RIVOLTO.OL RAZVOJ INTERDISCIPLINARNE POTI Z AKTIVNIM UČENJEM IN SODELOVALNIMI UČNIMI PROJEKTI POVEČUJE DRŽAVLJANSKO LASTNIŠTVO PROJEKTA. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT NAVRHUJE ROZVOJ PRŮŘEZOVÝCH KOMPETENCÍ V OBLASTI CESTOVNÍHO RUCHU ZŘÍZENÍM VZÁJEMNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ, KULTURNÍ TURISTICKOU STEZKOU VYVINUTOU V OKRUHU VRSTEVNÍKŮ S AKTIVNÍ VÝUKOU A METODAMI VZÁJEMNÉ PRÁCE, V NÍŽ LALUNNO MŮŽE IDENTIFIKOVAT V ROLI PROVOZOVATELE CESTOVNÍHO RUCHU V ODVĚTVÍ CESTOVNÍHO RUCHU, A V SOUVISLOSTI S OKRUHY HRNCE DISTITUTO.LA PODPORUJÍCÍ INTEGRACI A ZLEPŠOVÁNÍ KRAJINY A UMĚLECKÉHO DĚDICTVÍ ÚZEMÍ JE DOPROVÁZENA KULTURNÍM NEBO SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝM ZNEVÝHODNĚNÍM, KE KTERÉMU RIVOLTO.OL ROZVOJ INTERDISCIPLINÁRNÍ CESTY PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVNÍHO UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM PROJEKTŮ UČENÍ A SPOLUPRÁCE ZVYŠUJE OBČANSKÉ VLASTNICTVÍ PROJEKTU. (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTE SIŪLOMA PLĖTOTI UNIVERSALIĄSIAS KOMPETENCIJAS TURIZMO SRITYJE, SUKURIANT TARPUSAVIO ŠVIETIMĄ, KULTŪROS TURIZMO KELIĄ, KURIS BŪTŲ PLĖTOJAMAS BENDRAAMŽIŲ MOKINIŲ, TURINČIŲ AKTYVŲ MOKYMĄ IR TARPUSAVIO DARBO METODUS, KURIAIS LALUNNO GALĖTŲ NUSTATYTI PAGAL TURIZMO OPERATORIAUS VAIDMENĮ TURIZMO SEKTORIUJE, IR ATSIŽVELGIANT Į POTOF DISTITUTO.LA ANTRAŠTES, SKATINANČIĄ TERITORIJOS KRAŠTOVAIZDŽIO IR MENO PAVELDO INTEGRACIJĄ IR STIPRINIMĄ, KARTU SU KULTŪRINE, SOCIALINE IR EKONOMINE NEPALANKIA PADĖTIMI, Į KURIĄ RIVOLTO.OL PLĖTOJA TARPDALYKINĮ KELIĄ, PASITELKDAMAS AKTYVŲ MOKYMĄSI IR BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI PROJEKTUS, DIDINA PROJEKTO PILIETINĘ ATSAKOMYBĘ. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTĀ IEROSINĀTS ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLĀS KOMPETENCES TŪRISMA JOMĀ, IZVEIDOJOT LĪDZBIEDRU IZGLĪTĪBU, KULTŪRAS TŪRISMA CEĻU, KAS IZSTRĀDĀTS VIENĀDRANGA SKOLĒNU VIDŪ AR AKTĪVĀM MĀCĪŠANAS UN LĪDZBIEDRU DARBA METODĒM, KURĀS LALUNNO VAR NOTEIKT TŪRISMA OPERATORA LOMU TŪRISMA NOZARĒ, UN SAISTĪBĀ AR DISTITUTO POTOF.LA VIRSRAKSTIEM, KAS VEICINA TERITORIJAS AINAVAS UN MĀKSLAS MANTOJUMA INTEGRĀCIJU UN PILNVEIDOŠANU, PAVADA RIVOLTO.OL STARPDISCIPLINĀRA CEĻA ATTĪSTĪBA, IZMANTOJOT AKTĪVU MĀCĪŠANOS DAROT UN SADARBOJOTIES MĀCĪBU PROJEKTOS, PALIELINA PROJEKTA PILSONISKO LĪDZDALĪBU. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА РАЗВИТИЕТО НА ТРАНСВЕРСАЛНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБЛАСТТА НА ТУРИЗМА, ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ПАРТНЬОРСКО ОБРАЗОВАНИЕ, КУЛТУРНА ТУРИСТИЧЕСКА ПЪТЕКА, РАЗРАБОТЕНА В КРЪГА ОТ УЧЕНИЦИ С АКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ И ПАРТНЬОРСКИ МЕТОДИ НА РАБОТА, В КОИТО ЛАЛУНО МОЖЕ ДА СЕ ИДЕНТИФИЦИРА В РОЛЯТА НА ТУРИСТИЧЕСКИЯ ОПЕРАТОР В ТУРИСТИЧЕСКИЯ СЕКТОР, КАКТО И ВЪВ ВРЪЗКА С ЗАГЛАВИЯТА НА ПОТА НА DISTITUTO.LA НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА И ПОДОБРЯВАНЕТО НА ЛАНДШАФТА И ХУДОЖЕСТВЕНОТО НАСЛЕДСТВО НА ТЕРИТОРИЯТА Е ПРИДРУЖЕНО ОТ КУЛТУРНИ ИЛИ СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ НЕУДОБСТВА, КЪМ КОИТО RIVOLTO.OL РАЗВИТИЕ НА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРЕН ПЪТ ЧРЕЗ АКТИВНО ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ И КООПЕРАТИВНО ОБУЧЕНИЕ ПРОЕКТИ УВЕЛИЧАВА ГРАЖДАНСКАТА АНГАЖИРАНОСТ НА ПРОЕКТА. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT A TURIZMUS TERÜLETÉN A TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉT JAVASOLJA A TÁRSAK OKTATÁSA, AZ AKTÍV TANÍTÁSSAL ÉS TÁRSAS MUNKAMÓDSZEREKKEL RENDELKEZŐ TÁRSAS TANULÓK KÖRÉBEN KIALAKÍTOTT KULTURÁLIS TURISZTIKAI ÚTVONAL LÉTREHOZÁSA RÉVÉN, AMELYBEN A LALUNNO AZ IDEGENFORGALMI ÁGAZATBAN AZ IDEGENFORGALMI SZOLGÁLTATÓ SZEREPÉBEN, VALAMINT A DISTITUTO POTJÁNAK FEJLÉCEIVEL ÖSSZEFÜGGÉSBEN AZONOSÍTHATJA.A TERÜLET TÁJKÉPÉNEK ÉS MŰVÉSZETI ÖRÖKSÉGÉNEK INTEGRÁCIÓJÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT ELŐMOZDÍTÓ LALUNNO KULTURÁLIS VAGY TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYOKKAL PÁROSUL, AMELYHEZ A RIVOLTO.OL INTERDISZCIPLINÁRIS ÚTVONAL FEJLESZTÉSE AZ AKTÍV TANULÁS RÉVÉN, VALAMINT A KOOPERATÍV TANULÁSI PROJEKTEKEN KERESZTÜL NÖVELI A PROJEKT POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSÁT. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
MOLTAR SA TIONSCADAL INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA A FHORBAIRT I RÉIMSE NA TURASÓIREACHTA, TRÍ PHIAROIDEACHAS A BHUNÚ, CONAIR TURASÓIREACHTA CULTÚRTHA A FHORBRAÍTEAR I RÉIMSE NA BPIARDHALTAÍ AG A BHFUIL TEAGASC GNÍOMHACH AGUS MODHANNA OIBRE PIARAÍ INAR FÉIDIR LE LALUNNO A SHAINAITHINT I RÓL AN OIBREORA TURASÓIREACHTA IN EARNÁIL NA TURASÓIREACHTA, AGUS I NDÁIL LE CEANNTEIDIL POTOF DISTITUTO.LA COMHTHÁTHÚ AGUS FEABHSÚ THÍRDHREACH AGUS OIDHREACHT EALAÍONTA NA CRÍCHE A MHÉADÚ LEIS AN MÍBHUNTÁISTE CULTÚRTHA NÓ SOCHEACNAMAÍOCH LENA MÉADAÍTEAR ÚINÉIREACHT SHIBHIALTA AN TIONSCADAIL LE FORBAIRT RIVOLTO.OL CONAIR IDIRDHISCIPLÍNEACH TRÍ FHOGHLAIM GHNÍOMHACH TRÍ THIONSCADAIL FOGHLAMA COMHOIBRITHEACHA. (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTET FÖRESLÅR UTVECKLING AV ÖVERGRIPANDE KOMPETENSER PÅ TURISMOMRÅDET, GENOM INRÄTTANDE AV EN KAMRATUTBILDNING, EN KULTURTURISMVÄG SOM UTVECKLATS I EN RAD KAMRATELEVER MED AKTIVA UNDERVISNINGS- OCH KOLLEGIALA ARBETSMETODER DÄR LALUNNO KAN IDENTIFIERA SIG I TURISTNÄRINGENS ROLL OCH I SAMBAND MED RUBRIKERNA I POTTEN AV DISTITUTO.LA SOM FRÄMJAR INTEGRATION OCH FÖRBÄTTRING AV LANDSKAPET OCH DET KONSTNÄRLIGA ARVET I OMRÅDET ÅTFÖLJS AV DEN KULTURELLA ELLER SOCIOEKONOMISKA NACKDEL SOM RIVOLTO.OL:S UTVECKLING AV EN TVÄRVETENSKAPLIG VÄG GENOM AKTIVT LÄRANDE GENOM AKTIVT LÄRANDE OCH SAMARBETSPROJEKT FÖR LÄRANDE ÖKAR MEDBORGERLIGT ÄGANDE AV PROJEKTET. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTIS TEHAKSE ETTEPANEK ARENDADA TURISMIVALDKONNAS VALDKONNAÜLESEID PÄDEVUSI, LUUES VASTASTIKUSE HARIDUSE, KULTUURITURISMI RADA, MIS ON VÄLJA TÖÖTATUD EAKAASLASTE HULGAS, KELLEL ON AKTIIVNE ÕPETAMINE JA TÖÖMEETODID, MILLE ABIL LALUNNO SAAB TURISMISEKTORI ETTEVÕTJA ROLLIS KINDLAKS TEHA, NING SEOSES DISTITUTO POTI RUBRIIKIDEGA. KOHALIKU MAASTIKU- JA KUNSTIPÄRANDI INTEGREERIMISE JA PARANDAMISE EDENDAMISEGA KAASNEB RIVOLTO KULTUURILINE VÕI SOTSIAAL-MAJANDUSLIK EBASOODNE OLUKORD, MILLES RIVOLTO.OL INTERDISTSIPLINAARSE TEE ARENDAMINE AKTIIVSE ÕPPIMISE KAUDU AKTIIVSE ÕPPIMISE JA KOOSTÖÖÕPPE PROJEKTIDE KAUDU SUURENDAB PROJEKTI KODANIKUVASTUTUST. (Estonian)
25 July 2022
0 references
ALTIVOLE
0 references
Identifiers
I25B17000280006
0 references