MEMORY PERSPECTIVES (Q709433)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q709433 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MEMORY PERSPECTIVES |
Project Q709433 in Italy |
Statements
9,014.39 Euro
0 references
15,024.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
29 November 2018
0 references
12 August 2019
0 references
23 August 2019
0 references
I.I.S. L.DA VINCI-PADOVA
0 references
45°24'27.79"N, 11°52'24.42"E
0 references
IL PROGETTO PROSPETTIVE DELLA MEMORIA SI PROPONE DI FAVORIRE NEGLI STUDENTI LA CONSAPEVOLEZZA DELLIDENTIT CULTURALE E STORICA DEL PROPRIO TERRITORIO ATTRAVERSO LO STUDIO DEL PATRIMONIO MATERIALE E IMMATERIALE DEL LUOGO IN CUI STUDIANO UN EX CONVENTO DELLA FINE DEL TRECENTO CON ANNESSA UN EX CHIESA ORA TEATRO DAL NOME DELLE MADDALENE. IL SUPPORTO DI ESPERTI PER LA RICERCA LINDAGINE SVOLTA DIRETTAMENTE DAGLI STUDENTI PORTERANNO ALLA SCOPERTA DI NUOVE CONOSCENZE E ALLA DIVULGAZIONE DI ESSE ATTRAVERSO CREATIVIT SPERIMENTAZIONE E LUTILIZZO ANCHE DI STRUMENTI TECNOLOGICI INNOVATIVI. LESPERIENZA FORMATIVA IN AMBIENTI DAPPRENDIMENTO LABORATORIALI E DINAMICI INSEGNER AGLI STUDENTI E AGLI INSEGNANTI UN MODELLO EDUCATIVO NUOVO APERTO AGLI ATTORI INTERNI ED ESTERNI DELLA COMUNIT SCOLASTICA. LA TUTELA E LA VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO CULTURALE CONNOTATI DELLA CITTADINANZA ATTIVA SARANNO ANCHE DA STIMOLO AD UNA CULTURA DIMPRESA SOSTENIBILE RISPETTOSA DELLE FUTURE GENERAZIONI. (Italian)
0 references
THE DRAFT PERSPECTIVES OF THE MEMORY AIM TO PROMOTE STUDENTS’ AWARENESS OF THE CULTURAL AND HISTORICAL IDENTITY OF THEIR TERRITORY THROUGH THE STUDY OF THE MATERIAL AND INTANGIBLE HERITAGE OF THE PLACE WHERE THEY STUDY A FORMER CONVENT OF THE END OF THE TREHUNDRED WITH A FORMER CHURCH NOW THEATRE BY THE NAME OF THE MADDALENE. THE SUPPORT OF EXPERTS TO RESEARCH LINDAGINE CARRIED OUT DIRECTLY BY THE STUDENTS WILL LEAD TO THE DISCOVERY OF NEW KNOWLEDGE AND TO THE DISSEMINATION OF THEM VIA CRATIVIT EXPERIMENTATION AND THE USE OF INNOVATIVE TECHNOLOGICAL TOOLS. STUDENTS AND TEACHERS EXPERIENCE A NEW EDUCATION MODEL OPEN TO INTERNAL AND EXTERNAL ACTORS OF THE SCHOOL. THE PROTECTION AND ENHANCEMENT OF THE CULTURAL HERITAGE OF ACTIVE CITIZENSHIP WILL ALSO STIMULATE A SUSTAINABLE ENTREPRENEURIAL CULTURE WHICH IS RESPECTFUL OF FUTURE GENERATIONS. (English)
0 references
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR CHEZ LES ÉTUDIANTS LA PRISE DE CONSCIENCE DE L’IDENTITÉ CULTURELLE ET HISTORIQUE DE LEUR TERRITOIRE À TRAVERS L’ÉTUDE DU PATRIMOINE MATÉRIEL ET IMMATÉRIEL DU LIEU OÙ ILS ÉTUDIENT UN ANCIEN COUVENT DE LA FIN DU XIIIE SIÈCLE AVEC UNE ANCIENNE ÉGLISE MAINTENANT THÉÂTRE NOMMÉE D’APRÈS LA MADDALENE. LE SOUTIEN D’EXPERTS À LA RECHERCHE MENÉE DIRECTEMENT PAR LES ÉTUDIANTS CONDUIRA À LA DÉCOUVERTE DE NOUVELLES CONNAISSANCES ET À LEUR DIFFUSION PAR L’EXPÉRIMENTATION CRÉATIVE ET L’UTILISATION D’OUTILS TECHNOLOGIQUES INNOVANTS. L’EXPÉRIENCE PÉDAGOGIQUE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE EN LABORATOIRE ET DYNAMIQUES ENSEIGNE AUX ÉLÈVES ET AUX ENSEIGNANTS UN NOUVEAU MODÈLE ÉDUCATIF OUVERT AUX ACTEURS INTERNES ET EXTERNES DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE. LA PROTECTION ET LA MISE EN VALEUR DU PATRIMOINE CULTUREL CARACTÉRISÉ PAR LA CITOYENNETÉ ACTIVE STIMULERONT ÉGALEMENT UNE CULTURE D’ENTREPRISE DURABLE QUI RESPECTE LES GÉNÉRATIONS FUTURES. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IN DEN STUDENTEN DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE KULTURELLE UND HISTORISCHE IDENTITÄT IHRES TERRITORIUMS DURCH DAS STUDIUM DES MATERIELLEN UND IMMATERIELLEN ERBES DES ORTES ZU FÖRDERN, AN DEM SIE EIN EHEMALIGES KLOSTER DES ENDES DES 13. JAHRHUNDERTS STUDIEREN UND EINE EHEMALIGE KIRCHE, DIE HEUTE NACH DER MADDALENA BENANNT WURDE, ANGEGLIEDERT HAT. DIE UNTERSTÜTZUNG VON EXPERTEN FÜR DIE DIREKT VON DEN STUDIERENDEN DURCHGEFÜHRTE FORSCHUNG FÜHRT ZUR ENTDECKUNG NEUER ERKENNTNISSE UND DEREN VERBREITUNG DURCH KREATIVE EXPERIMENTE UND DEN EINSATZ INNOVATIVER TECHNOLOGISCHER INSTRUMENTE. DIE BILDUNGSERFAHRUNG IN LABOR- UND DYNAMISCHEN LERNUMGEBUNGEN VERMITTELT SCHÜLERN UND LEHRERN EIN NEUES BILDUNGSMODELL, DAS INTERNEN UND EXTERNEN AKTEUREN DER SCHULGEMEINSCHAFT OFFEN STEHT. DER SCHUTZ UND DIE STÄRKUNG DES KULTURELLEN ERBES, DAS DURCH EINE AKTIVE BÜRGERSCHAFT GEKENNZEICHNET IST, WIRD AUCH EINE NACHHALTIGE UNTERNEHMENSKULTUR FÖRDERN, DIE KÜNFTIGE GENERATIONEN RESPEKTIERT. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM BIJ STUDENTEN HET BEWUSTZIJN VAN DE CULTURELE EN HISTORISCHE IDENTITEIT VAN HUN GRONDGEBIED TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN DE STUDIE VAN HET MATERIËLE EN IMMATERIËLE ERFGOED VAN DE PLAATS WAAR ZE EEN VOORMALIG KLOOSTER VAN HET EINDE VAN DE 13E EEUW BESTUDEREN MET EEN VOORMALIGE KERK DIE NU NAAR DE MADDALENA IS VERNOEMD. DE ONDERSTEUNING VAN DESKUNDIGEN VOOR HET ONDERZOEK DAT RECHTSTREEKS DOOR DE STUDENTEN WORDT UITGEVOERD, ZAL LEIDEN TOT DE ONTDEKKING VAN NIEUWE KENNIS EN DE VERSPREIDING ERVAN DOOR MIDDEL VAN CREATIEVE EXPERIMENTEN EN HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN. DE ONDERWIJSERVARING IN LABORATORIUM- EN DYNAMISCHE LEEROMGEVINGEN LEERT STUDENTEN EN LEERKRACHTEN EEN NIEUW ONDERWIJSMODEL DAT OPENSTAAT VOOR INTERNE EN EXTERNE ACTOREN VAN DE SCHOOLGEMEENSCHAP. DE BESCHERMING EN VERSTERKING VAN HET CULTUREEL ERFGOED DAT WORDT GEKENMERKT DOOR ACTIEF BURGERSCHAP ZAL OOK EEN DUURZAME BEDRIJFSCULTUUR STIMULEREN DIE TOEKOMSTIGE GENERATIES RESPECTEERT. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EN LOS ESTUDIANTES LA CONCIENCIA DE LA IDENTIDAD CULTURAL E HISTÓRICA DE SU TERRITORIO A TRAVÉS DEL ESTUDIO DEL PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL DEL LUGAR DONDE ESTUDIAN UN ANTIGUO CONVENTO DE FINALES DEL SIGLO XIII CON UNA ANTIGUA IGLESIA AHORA TEATRO QUE LLEVA EL NOMBRE DE LA MADDALENE. EL APOYO DE EXPERTOS A LA INVESTIGACIÓN LLEVADA A CABO DIRECTAMENTE POR LOS ESTUDIANTES CONDUCIRÁ AL DESCUBRIMIENTO DE NUEVOS CONOCIMIENTOS Y SU DIFUSIÓN A TRAVÉS DE LA EXPERIMENTACIÓN CREATIVA Y EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS INNOVADORAS. LA EXPERIENCIA EDUCATIVA EN LABORATORIOS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE DINÁMICOS ENSEÑA A ESTUDIANTES Y PROFESORES UN NUEVO MODELO EDUCATIVO ABIERTO A ACTORES INTERNOS Y EXTERNOS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR. LA PROTECCIÓN Y LA MEJORA DEL PATRIMONIO CULTURAL CARACTERIZADO POR UNA CIUDADANÍA ACTIVA TAMBIÉN ESTIMULARÁN UNA CULTURA EMPRESARIAL SOSTENIBLE QUE RESPETE A LAS GENERACIONES FUTURAS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
UDKASTET TIL PERSPEKTIVER I HUKOMMELSEN HAR TIL FORMÅL AT FREMME DE STUDERENDES BEVIDSTHED OM DEN KULTURELLE OG HISTORISKE IDENTITET AF DERES TERRITORIUM GENNEM STUDIER AF DEN MATERIELLE OG IMMATERIELLE ARV PÅ DET STED, HVOR DE STUDERER ET TIDLIGERE KLOSTER I SLUTNINGEN AF DET TREHUNDRED MED EN TIDLIGERE KIRKE NU TEATER VED NAVN MADDALENE. STØTTE FRA EKSPERTER TIL FORSKNING LINDAGINE, DER UDFØRES DIREKTE AF DE STUDERENDE, VIL FØRE TIL OPDAGELSE AF NY VIDEN OG TIL UDBREDELSE HERAF VIA CRATIVIT-FORSØG OG ANVENDELSE AF INNOVATIVE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER. STUDERENDE OG LÆRERE OPLEVER EN NY UDDANNELSESMODEL, DER ER ÅBEN FOR INTERNE OG EKSTERNE AKTØRER PÅ SKOLEN. BESKYTTELSEN OG STYRKELSEN AF KULTURARVEN I FORBINDELSE MED AKTIVT MEDBORGERSKAB VIL OGSÅ STIMULERE EN BÆREDYGTIG IVÆRKSÆTTERKULTUR, DER RESPEKTERER FREMTIDIGE GENERATIONER. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉΣ ΤΗΣ ΜΝΉΜΗΣ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΗΣ ΥΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΆΥΛΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΥ ΤΌΠΟΥ ΌΠΟΥ ΣΠΟΥΔΆΖΟΥΝ ΈΝΑ ΠΡΏΗΝ ΜΟΝΑΣΤΉΡΙ ΤΟΥ ΤΈΛΟΥΣ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΜΕ ΜΙΑ ΠΡΏΗΝ ΕΚΚΛΗΣΊΑ ΣΉΜΕΡΑ ΘΈΑΤΡΟ ΜΕ ΤΟ ΌΝΟΜΑ ΤΗΣ ΜΑΔΑΛΕΝΉΣ. Η ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ LINDAGINE ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΝΈΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΉ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ CRATIVIT ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΒΙΏΝΟΥΝ ΈΝΑ ΝΈΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΕ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Η ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΘΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΒΙΏΣΙΜΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑ ΠΟΥ ΣΈΒΕΤΑΙ ΤΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΓΕΝΙΈΣ. (Greek)
25 July 2022
0 references
NACRT PERSPEKTIVE SJEĆANJA IMA ZA CILJ PROMOVIRATI SVIJEST STUDENATA O KULTURNOM I POVIJESNOM IDENTITETU NJIHOVOG TERITORIJA KROZ PROUČAVANJE MATERIJALNE I NEMATERIJALNE BAŠTINE MJESTA GDJE PROUČAVAJU NEKADAŠNJI SAMOSTAN KRAJA TREHUNDRED-A S BIVŠOM CRKVOM SADA KAZALIŠTEM POD IMENOM MADDALENE. PODRŠKA STRUČNJAKA ZA ISTRAŽIVANJE LINDAGINE KOJE IZRAVNO PROVODE STUDENTI DOVEST ĆE DO OTKRIVANJA NOVIH ZNANJA I NJIHOVA ŠIRENJA PUTEM CRATIVIT EKSPERIMENTIRANJA I KORIŠTENJA INOVATIVNIH TEHNOLOŠKIH ALATA. UČENICI I NASTAVNICI DOŽIVLJAVAJU NOVI OBRAZOVNI MODEL OTVOREN ZA UNUTARNJE I VANJSKE AKTERE ŠKOLE. ZAŠTITA I UNAPREĐENJE KULTURNE BAŠTINE AKTIVNOG GRAĐANSTVA TAKOĐER ĆE POTAKNUTI ODRŽIVU PODUZETNIČKU KULTURU KOJA POŠTUJE BUDUĆE GENERACIJE. (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL DE PERSPECTIVE ALE MEMORIEI ARE CA SCOP PROMOVAREA CONȘTIENTIZĂRII DE CĂTRE ELEVI A IDENTITĂȚII CULTURALE ȘI ISTORICE A TERITORIULUI LOR PRIN STUDIEREA PATRIMONIULUI MATERIAL ȘI IMATERIAL AL LOCULUI ÎN CARE STUDIAZĂ O FOSTĂ MĂNĂSTIRE DE LA SFÂRȘITUL TREHUNDRAT CU O FOSTĂ BISERICĂ ACUM TEATRU SUB NUMELE MADDALENEI. SPRIJINUL EXPERȚILOR PENTRU CERCETAREA LINDAGINE EFECTUATĂ DIRECT DE CĂTRE STUDENȚI VA DUCE LA DESCOPERIREA DE NOI CUNOȘTINȚE ȘI LA DISEMINAREA ACESTORA PRIN EXPERIMENTAREA CRATIVIT ȘI UTILIZAREA INSTRUMENTELOR TEHNOLOGICE INOVATOARE. ELEVII ȘI PROFESORII EXPERIMENTEAZĂ UN NOU MODEL EDUCAȚIONAL DESCHIS ACTORILOR INTERNI ȘI EXTERNI AI ȘCOLII. PROTEJAREA ȘI CONSOLIDAREA PATRIMONIULUI CULTURAL AL CETĂȚENIEI ACTIVE VA STIMULA, DE ASEMENEA, O CULTURĂ ANTREPRENORIALĂ DURABILĂ, CARE SĂ RESPECTE GENERAȚIILE VIITOARE. (Romanian)
25 July 2022
0 references
CIEĽOM NÁVRHU PERSPEKTÍVY PAMÄTI JE PODPORIŤ POVEDOMIE ŠTUDENTOV O KULTÚRNEJ A HISTORICKEJ IDENTITE ICH ÚZEMIA PROSTREDNÍCTVOM ŠTÚDIA HMOTNÉHO A NEHMOTNÉHO DEDIČSTVA MIESTA, KDE ŠTUDUJÚ BÝVALÝ KLÁŠTOR KONCA TREHUNDRED S BÝVALOU CIRKVOU TERAZ DIVADLOM MENOM MADDALÉNY. PODPORA ODBORNÍKOV PRI VÝSKUME LINDAGINE VYKONÁVANÁ PRIAMO ŠTUDENTMI POVEDIE K OBJAVOVANIU NOVÝCH POZNATKOV A ICH ŠÍRENIU PROSTREDNÍCTVOM EXPERIMENTOVANIA CRATIVIT A VYUŽÍVANIU INOVATÍVNYCH TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJOV. ŠTUDENTI A UČITELIA ZAŽÍVAJÚ NOVÝ MODEL VZDELÁVANIA OTVORENÝ INTERNÝM A EXTERNÝM AKTÉROM ŠKOLY. OCHRANA A ZVEĽAĎOVANIE KULTÚRNEHO DEDIČSTVA AKTÍVNEHO OBČIANSTVA BUDE TIEŽ STIMULOVAŤ UDRŽATEĽNÚ PODNIKATEĽSKÚ KULTÚRU, KTORÁ REŠPEKTUJE BUDÚCE GENERÁCIE. (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-ABBOZZ TAL-PERSPETTIVI TAL-MEMORJA GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROMWOVU L-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI DWAR L-IDENTITÀ KULTURALI U STORIKA TAT-TERRITORJU TAGĦHOM PERMEZZ TAL-ISTUDJU TAL-WIRT MATERJALI U INTANĠIBBLI TAL-POST FEJN HUMA JISTUDJAW KUNVENT PREĊEDENTI TAT-TMIEM TAT-TREHUNDRED MA ‘EX KNISJA ISSA TEATRU BL-ISEM TAL-MADDALENE. L-APPOĠĠ TA’ ESPERTI GĦAR-RIĊERKA LINDAGINE MWETTQA DIRETTAMENT MILL-ISTUDENTI SE JWASSAL GĦALL-ISKOPERTA TA’ GĦARFIEN ĠDID U GĦAT-TIXRID TAGĦHOM PERMEZZ TAL-ESPERIMENTAZZJONI CRATIVIT U L-UŻU TA’ GĦODOD TEKNOLOĠIĊI INNOVATTIVI. L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA JESPERJENZAW MUDELL EDUKATTIV ĠDID MIFTUĦ GĦAL ATTURI INTERNI U ESTERNI TAL-ISKOLA. IL-PROTEZZJONI U T-TITJIB TAL-WIRT KULTURALI TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA SE JISTIMULAW UKOLL KULTURA INTRAPRENDITORJALI SOSTENIBBLI LI TIRRISPETTA L-ĠENERAZZJONIJIET FUTURI. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PROJETO DE PERSPETIVAS DA MEMÓRIA VISA PROMOVER A CONSCIENTIZAÇÃO DOS ALUNOS SOBRE A IDENTIDADE CULTURAL E HISTÓRICA DE SEU TERRITÓRIO ATRAVÉS DO ESTUDO DO PATRIMÔNIO MATERIAL E IMATERIAL DO LUGAR ONDE ESTUDAM UM ANTIGO CONVENTO DO FIM DO TREHUNDRED COM UMA ANTIGA IGREJA AGORA TEATRO COM O NOME DE MADDALENE. O APOIO DE ESPECIALISTAS À PESQUISA LINDAGINE REALIZADO DIRETAMENTE PELOS ALUNOS LEVARÁ À DESCOBERTA DE NOVOS CONHECIMENTOS E À DIVULGAÇÃO DELES ATRAVÉS DA EXPERIMENTAÇÃO CRATIVIT E O USO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS INOVADORAS. ESTUDANTES E PROFESSORES EXPERIMENTAM UM NOVO MODELO EDUCATIVO ABERTO A ATORES INTERNOS E EXTERNOS DA ESCOLA. A PROTEÇÃO E A VALORIZAÇÃO DO PATRIMÓNIO CULTURAL DA CIDADANIA ATIVA ESTIMULARÃO TAMBÉM UMA CULTURA EMPRESARIAL SUSTENTÁVEL QUE RESPEITE AS GERAÇÕES FUTURAS. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
MUISTIN NÄKÖKULMIEN LUONNOKSESSA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN OPISKELIJOIDEN TIETOISUUTTA ALUEENSA KULTTUURISESTA JA HISTORIALLISESTA IDENTITEETISTÄ TUTKIMALLA SEN PAIKAN AINEELLISTA JA AINEETONTA PERINTÖÄ, JOSSA HE OPISKELEVAT TREHUNDREDIN LOPUN ENTISTÄ LUOSTARIA ENTISELLÄ KIRKOLLA, JONKA NIMI ON MADDALENE. TUKI ASIANTUNTIJOIDEN TUTKIMUKSEEN LINDAGINE SUORITTAA SUORAAN OPISKELIJOIDEN JOHTAA UUDEN TIEDON LÖYTÄMISEEN JA NIIDEN LEVITTÄMISEEN CRATIVIT-KOKEILUN JA INNOVATIIVISTEN TEKNOLOGISTEN VÄLINEIDEN KÄYTÖN KAUTTA. OPISKELIJAT JA OPETTAJAT KOKEVAT UUDEN KOULUTUSMALLIN, JOKA ON AVOIN KOULUN SISÄISILLE JA ULKOISILLE TOIMIJOILLE. AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KULTTUURIPERINNÖN SUOJELEMINEN JA VAHVISTAMINEN EDISTÄÄ MYÖS KESTÄVÄÄ YRITTÄJYYSKULTTUURIA, JOSSA KUNNIOITETAAN TULEVIA SUKUPOLVIA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT PERSPEKTYW PAMIĘCI MA NA CELU PROMOWANIE ŚWIADOMOŚCI STUDENTÓW NA TEMAT TOŻSAMOŚCI KULTUROWEJ I HISTORYCZNEJ ICH TERYTORIUM POPRZEZ BADANIE MATERIALNEGO I NIEMATERIALNEGO DZIEDZICTWA MIEJSCA, W KTÓRYM STUDIUJĄ DAWNY KLASZTOR KOŃCA TREHUNDRED Z DAWNYM KOŚCIOŁEM OBECNIE TEATREM O NAZWIE MADDALENE. WSPARCIE EKSPERTÓW W BADANIACH LINDAGINE, REALIZOWANE BEZPOŚREDNIO PRZEZ STUDENTÓW, DOPROWADZI DO ODKRYCIA NOWEJ WIEDZY I JEJ ROZPOWSZECHNIANIA POPRZEZ EKSPERYMENTY CRATIVIT ORAZ WYKORZYSTANIE INNOWACYJNYCH NARZĘDZI TECHNOLOGICZNYCH. UCZNIOWIE I NAUCZYCIELE DOŚWIADCZAJĄ NOWEGO MODELU EDUKACJI OTWARTEGO DLA WEWNĘTRZNYCH I ZEWNĘTRZNYCH PODMIOTÓW W SZKOLE. OCHRONA I WZMOCNIENIE DZIEDZICTWA KULTUROWEGO AKTYWNEGO OBYWATELSTWA BĘDĄ RÓWNIEŻ STYMULOWAĆ ZRÓWNOWAŻONĄ KULTURĘ PRZEDSIĘBIORCZOŚCI, KTÓRA SZANUJE PRZYSZŁE POKOLENIA. (Polish)
25 July 2022
0 references
NAMEN OSNUTKA PERSPEKTIVE SPOMINA JE SPODBUJATI ZAVEST ŠTUDENTOV O KULTURNI IN ZGODOVINSKI IDENTITETI SVOJEGA OZEMLJA S PREUČEVANJEM MATERIALNE IN NESNOVNE DEDIŠČINE KRAJA, KJER ŠTUDIRAJO NEKDANJI SAMOSTAN KONCA TREHUNDREDA Z NEKDANJO CERKVIJO, KI JE ZDAJ GLEDALIŠČE PO IMENU MADDALENA. PODPORA STROKOVNJAKOV PRI RAZISKOVANJU LINDAGINE, KI JO IZVAJAJO DIJAKI NEPOSREDNO, BO PRIPELJALA DO ODKRITJA NOVEGA ZNANJA IN NJIHOVEGA RAZŠIRJANJA PREK CRATIVIT EKSPERIMENTIRANJA IN UPORABE INOVATIVNIH TEHNOLOŠKIH ORODIJ. UČENCI IN UČITELJI IZKUSIJO NOV MODEL IZOBRAŽEVANJA, KI JE ODPRT ZA NOTRANJE IN ZUNANJE AKTERJE ŠOLE. VARSTVO IN KREPITEV KULTURNE DEDIŠČINE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA BOSTA PRAV TAKO SPODBUDILA TRAJNOSTNO PODJETNIŠKO KULTURO, KI BO SPOŠTOVALA PRIHODNJE GENERACIJE. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
CÍLEM NÁVRHU PERSPEKTIVY PAMĚTI JE PODPOŘIT UVĚDOMĚNÍ STUDENTŮ O KULTURNÍ A HISTORICKÉ IDENTITĚ JEJICH ÚZEMÍ PROSTŘEDNICTVÍM STUDIA HMOTNÉHO A NEHMOTNÉHO DĚDICTVÍ MÍSTA, KDE STUDUJÍ BÝVALÝ KLÁŠTER KONCE TREHUNDRED S BÝVALOU CÍRKVÍ NYNÍ POD JMÉNEM MADDALENE. PODPORA ODBORNÍKŮ NA VÝZKUM LINDAGINE PROVÁDĚNÁ PŘÍMO STUDENTY POVEDE K OBJEVOVÁNÍ NOVÝCH ZNALOSTÍ A JEJICH ŠÍŘENÍ PROSTŘEDNICTVÍM EXPERIMENTŮ CRATIVIT A VYUŽITÍ INOVATIVNÍCH TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJŮ. STUDENTI A UČITELÉ ZAŽIJÍ NOVÝ MODEL VZDĚLÁVÁNÍ OTEVŘENÝ INTERNÍM A VNĚJŠÍM AKTÉRŮM ŠKOLY. OCHRANA A POSÍLENÍ KULTURNÍHO DĚDICTVÍ AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ ROVNĚŽ PODNÍTÍ UDRŽITELNOU PODNIKATELSKOU KULTURU, KTERÁ RESPEKTUJE BUDOUCÍ GENERACE. (Czech)
25 July 2022
0 references
ATMINTIES PERSPEKTYVŲ PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI MOKINIŲ SUPRATIMĄ APIE JŲ TERITORIJOS KULTŪRINĮ IR ISTORINĮ IDENTITETĄ, STUDIJUOJANT MATERIALINĮ IR NEMATERIALŲJĮ PAVELDĄ TOJE VIETOJE, KUR JIE STUDIJUOJA BUVUSĮ TREHUNDRED VIENUOLYNĄ SU BUVUSIU BAŽNYČIOS DABAR TEATRU PAGAL MADDALIETĖS VARDĄ. EKSPERTŲ PARAMA MOKSLINIAMS TYRIMAMS LINDAGINE, KURIĄ TIESIOGIAI ATLIEKA STUDENTAI, PASKATINS NAUJŲ ŽINIŲ ATRADIMĄ IR JŲ SKLAIDĄ PER CRATIVIT EKSPERIMENTUS IR NAUJOVIŠKŲ TECHNOLOGINIŲ PRIEMONIŲ NAUDOJIMĄ. MOKSLEIVIAI IR MOKYTOJAI TURI NAUJĄ ŠVIETIMO MODELĮ, ATVIRĄ MOKYKLOS VIDAUS IR IŠORĖS SUBJEKTAMS. AKTYVAUS PILIETIŠKUMO KULTŪROS PAVELDO APSAUGA IR STIPRINIMAS TAIP PAT SKATINS TVARIĄ VERSLUMO KULTŪRĄ, KURI BŪTŲ GERBIAMA ATEITIES KARTOMS. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
ATMIŅAS PERSPEKTĪVAS PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT STUDENTU IZPRATNI PAR SAVAS TERITORIJAS KULTŪRAS UN VĒSTURISKO IDENTITĀTI, IZPĒTOT TĀS VIETAS MATERIĀLO UN NEMATERIĀLO MANTOJUMU, KUR VIŅI MĀCĀS BIJUŠO TREHUNDRED BEIGU KONVENTU AR BIJUŠO BAZNĪCU, KAS TAGAD IR TEĀTRIS MADDALĒNAS VĀRDĀ. EKSPERTU ATBALSTS LINDAGINE IZPĒTEI, KO VEIC TIEŠI STUDENTI, NOVEDĪS PIE JAUNU ZINĀŠANU ATKLĀŠANAS UN TO IZPLATĪŠANAS, IZMANTOJOT CRATIVIT EKSPERIMENTUS UN INOVATĪVU TEHNOLOĢISKO RĪKU IZMANTOŠANU. SKOLĒNI UN SKOLOTĀJI PIEDZĪVO JAUNU IZGLĪTĪBAS MODELI, KAS IR ATVĒRTS SKOLAS IEKŠĒJIEM UN ĀRĒJIEM DALĪBNIEKIEM. AKTĪVA PILSONISKUMA KULTŪRAS MANTOJUMA AIZSARDZĪBA UN UZLABOŠANA VEICINĀS ARĪ ILGTSPĒJĪGU UZŅĒMĒJDARBĪBAS KULTŪRU, KAS CIENA NĀKAMĀS PAAUDZES. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТНИТЕ ПЕРСПЕКТИВИ НА ПАМЕТТА ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРАТ ОСВЕДОМЕНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА КУЛТУРНАТА И ИСТОРИЧЕСКА ИДЕНТИЧНОСТ НА ТЯХНАТА ТЕРИТОРИЯ ЧРЕЗ ИЗУЧАВАНЕ НА МАТЕРИАЛНОТО И НЕМАТЕРИАЛНОТО НАСЛЕДСТВО НА МЯСТОТО, КЪДЕТО ИЗУЧАВАТ БИВШ МАНАСТИР НА КРАЯ НА ТРЕХУНКУРЕНАТА С БИВША ЦЪРКВА, КОЯТО СЕГА Е ТЕАТЪР ПОД ИМЕТО МАДАЛЕНА. ПОДКРЕПАТА НА ЕКСПЕРТИ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ НА LINDAGINE, ИЗВЪРШВАНА ДИРЕКТНО ОТ СТУДЕНТИТЕ, ЩЕ ДОВЕДЕ ДО ОТКРИВАНЕТО НА НОВИ ЗНАНИЯ И РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО ИМ ЧРЕЗ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ CRATIVIT И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ. УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ ИМАТ НОВ ОБРАЗОВАТЕЛЕН МОДЕЛ, ОТВОРЕН ЗА ВЪТРЕШНИ И ВЪНШНИ УЧАСТНИЦИ В УЧИЛИЩЕТО. ОПАЗВАНЕТО И УКРЕПВАНЕТО НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО СЪЩО ТАКА ЩЕ СТИМУЛИРА УСТОЙЧИВА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКА КУЛТУРА, КОЯТО ЗАЧИТА БЪДЕЩИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
AZ EMLÉKEZET TERVEZETEI ARRA IRÁNYULNAK, HOGY A DIÁKOK MEGISMERJÉK TERÜLETÜK KULTURÁLIS ÉS TÖRTÉNELMI IDENTITÁSÁT ANNAK A HELYNEK AZ ANYAGI ÉS SZELLEMI ÖRÖKSÉGÉNEK TANULMÁNYOZÁSÁVAL, AHOL A MADDALENE NEVŰ EGYKORI TEMPLOMMAL EGY EGYKORI KOLOSTORT TANULMÁNYOZNAK. A KÖZVETLENÜL A HALLGATÓK ÁLTAL VÉGZETT LINDAGINE KUTATÁS SZAKÉRTŐINEK TÁMOGATÁSA ÚJ ISMERETEK FELFEDEZÉSÉHEZ ÉS TERJESZTÉSÉHEZ VEZET A CRATIVIT KÍSÉRLETEZÉSSEL ÉS AZ INNOVATÍV TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁVAL. A DIÁKOK ÉS A TANÁROK ÚJ OKTATÁSI MODELLT TAPASZTALNAK, AMELY NYITVA ÁLL AZ ISKOLA BELSŐ ÉS KÜLSŐ SZEREPLŐI SZÁMÁRA. AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÉNEK VÉDELME ÉS FEJLESZTÉSE A JÖVŐ GENERÁCIÓIT TISZTELETBEN TARTÓ, FENNTARTHATÓ VÁLLALKOZÓI KULTÚRÁT IS ÖSZTÖNÖZNI FOGJA. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN DRÉACHT-PHEIRSPICTÍOCHTAÍ DEN CHUIMHNE FEASACHT NA MAC LÉINN AR FHÉINIÚLACHT CHULTÚRTHA AGUS STAIRIÚIL A GCRÍOCH A CHUR CHUN CINN TRÍ STAIDÉAR A DHÉANAMH AR OIDHREACHT ÁBHARTHA AGUS DHOLÁIMHSITHE NA HÁITE INA NDÉANANN SIAD STAIDÉAR AR IAR-CHLOCHAR AR DHEIREADH AN TREHUNDRED LE HAMHARCLANN IAR-EAGLAIS ANOIS FAOI AINM AN MADDALENE. MAR THORADH AR THACAÍOCHT NA SAINEOLAITHE TAIGHDE LINDAGINE A DHÉANTAR GO DÍREACH AG NA MIC LÉINN, FIONNFAR EOLAS NUA AGUS SCAIPFEAR IAD TRÍ THURGNAMH CRATIVIT AGUS TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA NUÁLACHA. BÍONN TAITHÍ AG DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ AR SHAMHAIL OIDEACHAIS NUA ATÁ OSCAILTE DO GHNÍOMHAITHE INMHEÁNACHA AGUS SEACHTRACHA NA SCOILE. TRÍ OIDHREACHT CHULTÚRTHA NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ A CHOSAINT AGUS A FHEABHSÚ, SPREAGFAR CULTÚR FIONTRAÍOCHTA INBHUANAITHE A URRAMÓIDH NA GLÚINE ATÁ LE TEACHT. (Irish)
25 July 2022
0 references
DE PRELIMINÄRA PERSPEKTIVEN PÅ MINNET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ELEVERNAS MEDVETENHET OM DERAS TERRITORIUMS KULTURELLA OCH HISTORISKA IDENTITET GENOM ATT STUDERA DET MATERIELLA OCH IMMATERIELLA ARVET PÅ DEN PLATS DÄR DE STUDERAR ETT FÖRE DETTA KLOSTER I SLUTET AV TREHUNDRED MED EN FÖRE DETTA TEATER VID MADDALENAS NAMN. STÖDET FRÅN EXPERTER TILL FORSKNING LINDAGINE SOM UTFÖRS DIREKT AV ELEVERNA KOMMER ATT LEDA TILL UPPTÄCKT AV NY KUNSKAP OCH SPRIDNING AV DEM VIA CRATIVIT EXPERIMENTERING OCH ANVÄNDNING AV INNOVATIVA TEKNISKA VERKTYG. ELEVER OCH LÄRARE UPPLEVER EN NY UTBILDNINGSMODELL SOM ÄR ÖPPEN FÖR INTERNA OCH EXTERNA AKTÖRER I SKOLAN. ETT AKTIVT MEDBORGARSKAPS SKYDD OCH STÄRKANDE AV KULTURARVET KOMMER OCKSÅ ATT STIMULERA EN HÅLLBAR FÖRETAGARKULTUR SOM RESPEKTERAR FRAMTIDA GENERATIONER. (Swedish)
25 July 2022
0 references
EELNÕU PERSPEKTIIVID MÄLU EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE TEADLIKKUST KULTUURILISE JA AJALOOLISE IDENTITEEDI OMA TERRITOORIUMIL UURIDES MATERIAALSE JA IMMATERIAALSE PÄRANDI KOHT, KUS NAD ÕPIVAD ENDINE KLOOSTRI LÕPUS ENDISE KIRIKU NÜÜD TEATER NIME MADDALENE. EKSPERTIDE TOETAMINE UURIMISTEGEVUSE LINDAGINE LÄBI OTSE ÕPILASED VIIB UUTE TEADMISTE AVASTAMISE JA LEVITAMISE KAUDU CRATIVIT EKSPERIMENTEERIMINE JA KASUTAMINE UUENDUSLIKKE TEHNOLOOGILISI VAHENDEID. ÕPILASED JA ÕPETAJAD KOGEVAD UUT HARIDUSMUDELIT, MIS ON AVATUD KOOLISISESTELE JA -VÄLISTELE OSALEJATELE. KODANIKUAKTIIVSUSE KULTUURIPÄRANDI KAITSE JA EDENDAMINE STIMULEERIB KA JÄTKUSUUTLIKKU ETTEVÕTLUSKULTUURI, MIS AUSTAB TULEVASI PÕLVKONDI. (Estonian)
25 July 2022
0 references
PADOVA
0 references
Identifiers
H97I17000680007
0 references