YOUNG ELEDITARY ENTREPRENEURS TO DEVELOP SKILLS (Q704983)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q704983 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | YOUNG ELEDITARY ENTREPRENEURS TO DEVELOP SKILLS |
Project Q704983 in Italy |
Statements
14,165.95 Euro
0 references
23,436.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 July 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.I.S.LICEO "C. MARCHESI" CL./SC.
0 references
37°34'25.00"N, 15°3'6.01"E
0 references
IN LINEA CON LE DIRETTIVE E GLI SFORZI CHE LA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA HA INTRAPRESO NEGLI ULTIMI ANNI IL PROGETTO VUOLE OFFRIRE AGLI ALUNNI DEL SECONDO BIENNIO DELLINDIRIZZO TECNICO SCIENTIFICO E CLASSICO LA POSSIBILIT DI ESPERIRE LA CAPACIT DI IMPIEGARE LE COMPETENZE ACQUISITE ATTRAVERSO LESPERIENZA SCOLASTICA IN CONTESTI NUOVI LEGATI AL MONDO DELLIMPRENDITORIALIT EDITORIALE E DELLA PRODUZIONE DI RISORSE DIDATTICHE DIGITALI CONIUGANDO INTERDISCIPLINARIT COMPETENZE TRASVERSALI E COMPETENZE TECNICHE. LA SCOMMESSA FAVORIRE ATTRAVERSO LESPLORAZIONE DEL VARIEGATO E PLURIARTICOLATO MONDO DELLIMPRENDITORIA EDITORIALE LO SVILUPPO DI ATTEGGIAMENTI POSITIVI E FIDUCIOSI VERSO IL PROPRIO FUTURO LAVORATIVO ATTRAVERSO LACQUISIZIONE DELLA CONSAPEVOLEZZA DELLE PROPRIE POTENZIALIT E DI QUANTO SI PU REALIZZARE MEDIANTE UN COLLAUDATO E AFFIATATO LAVORO DI SQUADRA E ATTRAVERSO LA STRATEGIA DEL LEARNING BY DOING. DIVENTARE IMPRENDITORI DI SE STESSI IMPARARE A METTERSI IN GIOCO ACCETTANDO ANCHE LA (Italian)
0 references
IN LINE WITH THE DIRECTIVES AND EFFORTS THAT OUR SCHOOL HAS UNDERTAKEN OVER THE PAST FEW YEARS, THE PROJECT AIMS TO GIVE PUPILS IN THE SECOND TWO YEARS OF THE SCIENTIFIC TECHNICAL AND SCIENTIFIC REPORT, THE POSSIBILITY OF USING THE SKILLS ACQUIRED THROUGH EDUCATIONAL COURSES IN NEW CONTEXTS LINKED TO THE WORLD OF EDITING AND PRODUCTION OF DIGITAL TEACHING RESOURCES BY COMBINING TRANSVERSAL SKILLS AND TECHNICAL SKILLS. THROUGH LESSURE OF THE MULTI-FACETED AND MULTI-FACETED WORLD, THE CHALLENGE IS TO DEVELOP POSITIVE AND CONFIDENT ATTITUDES TOWARDS THEIR OWN FUTURE WORK THROUGH THE DEGREE OF AWARENESS OF THEIR RESPECTIVE POTENTIALAND WHAT CAN BE ACHIEVED THROUGH PROVEN AND TESTED TEAMWORK AND TEAMWORK, AS WELL AS THROUGH THE LEARNING BY DOING STRATEGY. BECOMING ENTREPRENEURS THEMSELVES LEARNING TO PLAY TOGETHER (English)
0 references
CONFORMÉMENT AUX ORIENTATIONS ET AUX EFFORTS QUE NOTRE INSTITUTION SCOLAIRE A ENTREPRIS CES DERNIÈRES ANNÉES, LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS DE LA DEUXIÈME PÉRIODE DE DEUX ANS D’ORIENTATION TECHNIQUE SCIENTIFIQUE ET CLASSIQUE LA POSSIBILITÉ D’EXPÉRIMENTER LA CAPACITÉ D’UTILISER LES COMPÉTENCES ACQUISES À TRAVERS L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE DANS DE NOUVEAUX CONTEXTES LIÉS AU MONDE DE L’ÉDITORIAL DELLIMPRENDITORIALIT ET LA PRODUCTION DE RESSOURCES PÉDAGOGIQUES NUMÉRIQUES COMBINANT COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET COMPÉTENCES TECHNIQUES. LE DÉFI D’ENCOURAGER PAR L’EXPLORATION DU MONDE VARIÉ ET MULTI-ARTICULÉS DE L’ENTREPRENEURIAT DE L’ÉDITION LE DÉVELOPPEMENT D’ATTITUDES POSITIVES ET CONFIANTES À L’ÉGARD DE SON AVENIR DE TRAVAIL PAR L’ACQUISITION DE LA CONSCIENCE DE SES POTENTIELS ET DE CE QUI PEUT ÊTRE RÉALISÉ GRÂCE À UN TRAVAIL D’ÉQUIPE ÉPROUVÉ ET PAR L’APPRENTISSAGE EN FAISANT UNE STRATÉGIE. DEVENIR AUTO-ENTREPRENEUR APPRENDRE À S’IMPLIQUER EN ACCEPTANT (French)
9 December 2021
0 references
IM EINKLANG MIT DEN RICHTLINIEN UND DEN BEMÜHUNGEN, DIE UNSERE SCHULEINRICHTUNG IN DEN LETZTEN JAHREN UNTERNOMMEN HAT, ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DEN SCHÜLERN DER ZWEITEN ZWEIJÄHRIGEN ZEIT DER WISSENSCHAFTLICHEN UND KLASSISCHEN TECHNISCHEN BERATUNG DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, DIE FÄHIGKEIT ZU ERFAHREN, DIE DURCH DIE SCHULISCHE ERFAHRUNG IN NEUEN KONTEXTEN ERWORBENEN FÄHIGKEITEN IN BEZUG AUF DIE WELT VON DELLIMPRENDITORIALIT-REDAKTION UND DIE PRODUKTION VON DIGITALEN LEHRMITTELN ZU NUTZEN, DIE TRANSVERSALE FÄHIGKEITEN UND TECHNISCHE FÄHIGKEITEN KOMBINIEREN. DIE HERAUSFORDERUNG, DURCH DIE ERFORSCHUNG DER ABWECHSLUNGSREICHEN UND MULTI ARTIKULIERTEN WELT DES UNTERNEHMERTUMS DIE ENTWICKLUNG POSITIVER UND SELBSTBEWUSSTER EINSTELLUNGEN ZUR EIGENEN ZUKUNFT DURCH DEN ERWERB DES BEWUSSTSEINS FÜR DIE EIGENEN POTENZIALE UND DESSEN, WAS DURCH EINE ERPROBTE TEAMARBEIT UND DURCH DAS LERNEN DURCH STRATEGIE ERREICHT WERDEN KANN, ZU FÖRDERN. SELBSTUNTERNEHMER WERDEN LERNEN, SICH ZU ENGAGIEREN, INDEM SIE DIE (German)
19 December 2021
0 references
IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTSNOEREN EN DE INSPANNINGEN DIE ONZE SCHOOLINSTELLING DE AFGELOPEN JAREN HEEFT GELEVERD, HEEFT HET PROJECT TOT DOEL DE STUDENTEN VAN DE TWEEDE TWEEJARIGE PERIODE VAN WETENSCHAPPELIJKE EN KLASSIEKE TECHNISCHE BEGELEIDING DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM DE VAARDIGHEDEN DIE DOOR DE SCHOOLERVARING ZIJN VERWORVEN, TE ERVAREN IN NIEUWE CONTEXTEN DIE VERBAND HOUDEN MET DE REDACTIONELE WERELD VAN DELLIMPRENDITORIALIT EN DE PRODUCTIE VAN DIGITALE LEERMIDDELEN WAARIN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN EN TECHNISCHE VAARDIGHEDEN WORDEN GECOMBINEERD. DE UITDAGING OM DOOR HET VERKENNEN VAN DE GEVARIEERDE EN MULTI-ARTICULATED WERELD VAN HET PUBLICEREN VAN ONDERNEMERSCHAP DE ONTWIKKELING VAN POSITIEVE EN ZELFVERZEKERDE HOUDINGEN TEN OPZICHTE VAN DE WERKTOEKOMST AAN TE MOEDIGEN DOOR HET VERWERVEN VAN HET BEWUSTZIJN VAN IEMANDS POTENTIEEL EN VAN WAT KAN WORDEN BEREIKT DOOR EEN BEPROEFD TEAMWERK EN DOOR HET LEREN DOOR HET DOEN VAN STRATEGIE. ZELF-ONDERNEMER WORDEN LEREN HOE JE BETROKKEN TE RAKEN DOOR HET ACCEPTEREN VAN DE (Dutch)
11 January 2022
0 references
EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES Y LOS ESFUERZOS QUE NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR HA EMPRENDIDO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS, EL PROYECTO PRETENDE OFRECER A LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO PERÍODO DE DOS AÑOS DE ORIENTACIÓN TÉCNICA CIENTÍFICA Y CLÁSICA LA POSIBILIDAD DE EXPERIMENTAR LA CAPACIDAD DE EMPLEAR LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA ESCOLAR EN NUEVOS CONTEXTOS RELACIONADOS CON EL MUNDO DE LA EDITORIAL DELLIMPRENDITORIALIT Y LA PRODUCCIÓN DE RECURSOS PEDAGÓGICOS DIGITALES QUE COMBINEN COMPETENCIAS TRANSVERSALES Y COMPETENCIAS TÉCNICAS. EL RETO DE ALENTAR A TRAVÉS DE LA EXPLORACIÓN DEL MUNDO DIVERSO Y MULTIARTICULADO DEL EMPRENDIMIENTO EDITORIAL EL DESARROLLO DE ACTITUDES POSITIVAS Y SEGURAS HACIA EL FUTURO DE TRABAJO PROPIO A TRAVÉS DE LA ADQUISICIÓN DE LA CONCIENCIA DE SUS POTENCIALES Y DE LO QUE SE PUEDE LOGRAR A TRAVÉS DE UN TRABAJO EN EQUIPO PROBADO Y PROBADO Y A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE MEDIANTE LA ESTRATEGIA DE HACER. CONVERTIRSE EN AUTO-EMPRENDEDOR APRENDER A INVOLUCRARSE ACEPTANDO LA (Spanish)
29 January 2022
0 references
I OVERENSSTEMMELSE MED DE DIREKTIVER OG BESTRÆBELSER, SOM VORES SKOLE HAR IVÆRKSAT I DE SENESTE ÅR, HAR PROJEKTET TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE I DE TO ANDET ÅR AF DEN VIDENSKABELIGE OG VIDENSKABELIGE RAPPORT MULIGHED FOR AT ANVENDE DE FÆRDIGHEDER, DER ER ERHVERVET GENNEM KURSER I NYE SAMMENHÆNGE, DER ER KNYTTET TIL EN VERDEN MED REDIGERING OG PRODUKTION AF DIGITALE UNDERVISNINGSRESSOURCER VED AT KOMBINERE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER OG TEKNISKE FÆRDIGHEDER. GENNEM LESSURE OF THE MULTIFACETED AND MULTI-FACETED WORLD ER UDFORDRINGEN AT UDVIKLE POSITIVE OG TILLIDSFULDE HOLDNINGER TIL DERES EGET FREMTIDIGE ARBEJDE GENNEM GRADEN AF BEVIDSTHED OM DERES RESPEKTIVE POTENTIALE, OG HVAD DER KAN OPNÅS GENNEM DOKUMENTERET OG TESTET TEAMWORK OG TEAMWORK SAMT GENNEM "LEARNING BY DOING"-STRATEGIEN. AT BLIVE IVÆRKSÆTTERE SELV LÆRE AT SPILLE SAMMEN (Danish)
25 July 2022
0 references
ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΟΔΗΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΕΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΔΙΕΤΊΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΕ ΝΈΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΠΙΜΈΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ, ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΣ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΠΟΛΎΠΛΕΥΡΟΥ ΚΑΙ ΠΟΛΎΠΛΕΥΡΟΥ ΚΌΣΜΟΥ, Η ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΘΕΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΜΕ ΑΥΤΟΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΣΤΆΣΕΙΣ ΑΠΈΝΑΝΤΙ ΣΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΠΟΔΕΔΕΙΓΜΈΝΗΣ ΚΑΙ ΔΟΚΙΜΑΣΜΈΝΗΣ ΟΜΑΔΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΜΑΔΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ. ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΟΙ ΊΔΙΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΊΕΣ ΠΟΥ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΝΑ ΠΑΊΖΟΥΝ ΜΑΖΊ (Greek)
25 July 2022
0 references
U SKLADU S DIREKTIVAMA I NAPORIMA KOJE JE NAŠA ŠKOLA PODUZELA TIJEKOM PROTEKLIH NEKOLIKO GODINA, PROJEKTOM SE UČENICIMA U DRUGOJ DVIJE GODINE ZNANSTVENOG TEHNIČKOG I ZNANSTVENOG IZVJEŠĆA ŽELI PRUŽITI MOGUĆNOST KORIŠTENJA VJEŠTINA STEČENIH PUTEM OBRAZOVNIH TEČAJEVA U NOVIM KONTEKSTIMA POVEZANIMA SA SVIJETOM UREĐIVANJA I PROIZVODNJE DIGITALNIH NASTAVNIH RESURSA KOMBINIRANJEM TRANSVERZALNIH VJEŠTINA I TEHNIČKIH VJEŠTINA. KROZ MANJE VIŠEDIMENZIONALNOG I VIŠEDIMENZIONALNOG SVIJETA, IZAZOV JE RAZVITI POZITIVNE I SAMOPOUZDANE STAVOVE PREMA VLASTITOM BUDUĆEM RADU KROZ STUPANJ SVIJESTI O NJIHOVOM POTENCIJALU I ŠTO SE MOŽE POSTIĆI DOKAZANIM I TESTIRANIM TIMSKIM RADOM I TIMSKIM RADOM, KAO I KROZ UČENJE KROZ IZRADU STRATEGIJE. POSTATI PODUZETNICI SAMI UČE IGRATI ZAJEDNO (Croatian)
25 July 2022
0 references
ÎN CONFORMITATE CU DIRECTIVELE ȘI EFORTURILE PE CARE ȘCOALA NOASTRĂ LE-A ÎNTREPRINS ÎN ULTIMII ANI, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR ÎN AL DOILEA DOI ANI AL RAPORTULUI ȘTIINȚIFIC TEHNIC ȘI ȘTIINȚIFIC POSIBILITATEA DE A UTILIZA COMPETENȚELE DOBÂNDITE PRIN CURSURI EDUCAȚIONALE ÎN CONTEXTE NOI LEGATE DE LUMEA DE EDITARE ȘI PRODUCȚIE A RESURSELOR DIDACTICE DIGITALE PRIN COMBINAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ȘI TEHNICE. PRIN REDUCEREA LUMII MULTIDIMENSIONALE ȘI MULTIDIMENSIONALE, PROVOCAREA CONSTĂ ÎN DEZVOLTAREA UNOR ATITUDINI POZITIVE ȘI ÎNCREZĂTOARE FAȚĂ DE PROPRIA LOR ACTIVITATE VIITOARE, PRIN GRADUL DE CONȘTIENTIZARE A POTENȚIALULUI LOR RESPECTIV ȘI A CEEA CE SE POATE REALIZA PRIN MUNCA ÎN ECHIPĂ DOVEDITĂ ȘI TESTATĂ ȘI PRIN MUNCA ÎN ECHIPĂ, PRECUM ȘI PRIN ÎNVĂȚAREA PRIN INTERMEDIUL STRATEGIEI. SĂ DEVINĂ ANTREPRENORI CARE ÎNVAȚĂ SĂ SE JOACE ÎMPREUNĂ (Romanian)
25 July 2022
0 references
V SÚLADE SO SMERNICAMI A ÚSILÍM, KTORÉ NAŠA ŠKOLA VYNALOŽILA V POSLEDNÝCH ROKOCH, SA PROJEKT ZAMERIAVA NA TO, ABY SA ŽIAKOM V PRIEBEHU DRUHÝCH DVOCH ROKOV VEDECKEJ TECHNICKEJ A VEDECKEJ SPRÁVY POSKYTLA MOŽNOSŤ VYUŽITIA ZRUČNOSTÍ ZÍSKANÝCH PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH KURZOV V NOVÝCH KONTEXTOCH SPOJENÝCH SO SVETOM ÚPRAVY A VÝROBY DIGITÁLNYCH UČEBNÝCH ZDROJOV KOMBINÁCIOU PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A TECHNICKÝCH ZRUČNOSTÍ. PROSTREDNÍCTVOM LESSURE MNOHOSTRANNÉHO A MNOHOSTRANNÉHO SVETA JE VÝZVOU ROZVÍJAŤ POZITÍVNE A SEBAVEDOMÉ POSTOJE K ICH VLASTNEJ BUDÚCEJ PRÁCI PROSTREDNÍCTVOM STUPŇA INFORMOVANOSTI O ICH PRÍSLUŠNOM POTENCIÁLI A ČO MOŽNO DOSIAHNUŤ PROSTREDNÍCTVOM OSVEDČENEJ A OTESTOVANEJ TÍMOVEJ PRÁCE A TÍMOVEJ PRÁCE, AKO AJ PROSTREDNÍCTVOM UČENIA SA PROSTREDNÍCTVOM VYKONÁVANIA STRATÉGIE. STAŤ SA PODNIKATEĽMI, KTORÍ SA UČIA HRAŤ SPOLU (Slovak)
25 July 2022
0 references
F’KONFORMITÀ MAD-DIRETTIVI U L-ISFORZI LI L-ISKOLA TAGĦNA GĦAMLET MATUL DAWN L-AĦĦAR FTIT SNIN, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦTI LILL-ISTUDENTI FIT-TIENI SENTEJN TAR-RAPPORT XJENTIFIKU TEKNIKU U XJENTIFIKU, IL-POSSIBBILTÀ LI JUŻAW IL-ĦILIET MIKSUBA PERMEZZ TA’ KORSIJIET EDUKATTIVI F’KUNTESTI ĠODDA MARBUTA MAD-DINJA TAL-EDITJAR U L-PRODUZZJONI TAR-RIŻORSI TAT-TAGĦLIM DIĠITALI BILLI JIKKOMBINAW IL-ĦILIET TRASVERSALI U L-ĦILIET TEKNIĊI. PERMEZZ TAT-TQASSIR TAD-DINJA MULTIDIMENSJONALI U MULTIDIMENSJONALI, L-ISFIDA HIJA LI JIĠU ŻVILUPPATI ATTITUDNIJIET POŻITTIVI U KUNFIDENTI LEJN IL-ĦIDMA FUTURA TAGĦHOM STESS PERMEZZ TAL-GRAD TA’ GĦARFIEN TAL-POTENZJAL RISPETTIV TAGĦHOM U X’JISTA’ JINKISEB PERMEZZ TA’ ĦIDMA F’TIM U ĦIDMA F’TIM IPPRUVATI U TTESTJATI, KIF UKOLL PERMEZZ TAL-ISTRATEĠIJA TA’ TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL DAN. ISIRU INTRAPRENDITURI NNIFISHOM JITGĦALLMU JILAGĦBU FLIMKIEN (Maltese)
25 July 2022
0 references
EM CONFORMIDADE COM AS DIRETIVAS E OS ESFORÇOS DESENVOLVIDOS PELA NOSSA ESCOLA AO LONGO DOS ÚLTIMOS ANOS, O PROJETO VISA DAR AOS ALUNOS, NOS DOIS DOIS ANOS DO RELATÓRIO CIENTÍFICO TÉCNICO E CIENTÍFICO, A POSSIBILIDADE DE UTILIZAR AS COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS ATRAVÉS DE CURSOS EDUCATIVOS EM NOVOS CONTEXTOS LIGADOS AO MUNDO DA EDIÇÃO E PRODUÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS DIGITAIS, COMBINANDO COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E COMPETÊNCIAS TÉCNICAS. ATRAVÉS DO LESSURE DO MUNDO MULTIFACETADO E MULTIFACETADO, O DESAFIO É DESENVOLVER ATITUDES POSITIVAS E CONFIANTES EM RELAÇÃO AO SEU PRÓPRIO TRABALHO FUTURO ATRAVÉS DO GRAU DE CONSCIÊNCIA DO SEU RESPETIVO POTENCIAL E DO QUE PODE SER ALCANÇADO ATRAVÉS DO TRABALHO EM EQUIPA E DO TRABALHO EM EQUIPA COMPROVADOS E TESTADOS, BEM COMO ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA ESTRATÉGIA DE FAZER. TORNANDO-SE EMPREENDEDORES APRENDENDO A JOGAR JUNTOS (Portuguese)
25 July 2022
0 references
KOULUMME VIIME VUOSINA TOTEUTTAMIEN DIREKTIIVIEN JA PONNISTELUJEN MUKAISESTI HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA OPPILAILLE TIETEELLISEN TEKNISEN JA TIETEELLISEN RAPORTIN KAHDEN TOISEN VUODEN AIKANA MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ KOULUTUKSEN KAUTTA HANKITTUJA TAITOJA UUSISSA YHTEYKSISSÄ, JOTKA LIITTYVÄT DIGITAALISTEN OPETUSRESURSSIEN EDITOINTIIN JA TUOTANTOON, YHDISTÄMÄLLÄ MONIALAISIA TAITOJA JA TEKNISIÄ TAITOJA. MONITAHOISEN JA MONITAHOISEN MAAILMAN EPÄVARMUUDEN MYÖTÄ HAASTEENA ON KEHITTÄÄ POSITIIVISIA JA LUOTTAVAISIA ASENTEITA OMAAN TULEVAAN TYÖHÖNSÄ TIEDOSTAMALLA HEIDÄN POTENTIAALINSA JA SEN, MITÄ VOIDAAN SAAVUTTAA TODISTETULLA JA TESTATULLA RYHMÄTYÖLLÄ JA RYHMÄTYÖSKENTELYLLÄ SEKÄ TEKEMÄLLÄ STRATEGIAA. YRITTÄJÄKSI RYHTYMINEN ITSE OPPII PELAAMAAN YHDESSÄ (Finnish)
25 July 2022
0 references
ZGODNIE Z DYREKTYWAMI I WYSIŁKAMI, KTÓRE NASZA SZKOŁA PODJĘŁA W CIĄGU OSTATNICH KILKU LAT, PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE UCZNIOM W DWÓCH LATACH NAUKOWYCH SPRAWOZDAŃ TECHNICZNYCH I NAUKOWYCH MOŻLIWOŚCI WYKORZYSTANIA UMIEJĘTNOŚCI ZDOBYTYCH W RAMACH KURSÓW EDUKACYJNYCH W NOWYCH KONTEKSTACH ZWIĄZANYCH ZE ŚWIATEM EDYCJI I PRODUKCJI CYFROWYCH ZASOBÓW DYDAKTYCZNYCH POPRZEZ ŁĄCZENIE UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH I UMIEJĘTNOŚCI TECHNICZNYCH. POPRZEZ WYNAJEM WIELOPŁASZCZYZNOWEGO I WIELOPŁASZCZYZNOWEGO ŚWIATA WYZWANIEM JEST WYPRACOWANIE POZYTYWNYCH I PEWNYCH POSTAW WOBEC ICH WŁASNEJ PRZYSZŁEJ PRACY POPRZEZ STOPIEŃ ŚWIADOMOŚCI ICH POTENCJAŁU I TEGO, CO MOŻNA OSIĄGNĄĆ POPRZEZ SPRAWDZONĄ I PRZETESTOWANĄ PRACĘ ZESPOŁOWĄ I PRACĘ ZESPOŁOWĄ, A TAKŻE POPRZEZ UCZENIE SIĘ POPRZEZ REALIZACJĘ STRATEGII. STAWANIE SIĘ PRZEDSIĘBIORCAMI, KTÓRZY SAMI UCZĄ SIĘ GRAĆ RAZEM (Polish)
25 July 2022
0 references
V SKLADU Z DIREKTIVAMI IN PRIZADEVANJI, KI JIH JE NAŠA ŠOLA IZVAJALA V ZADNJIH NEKAJ LETIH, JE CILJ PROJEKTA UČENCEM V DRUGIH DVEH LETIH ZNANSTVENEGA TEHNIČNEGA IN ZNANSTVENEGA POROČILA DATI MOŽNOST UPORABE SPRETNOSTI, PRIDOBLJENIH Z IZOBRAŽEVALNIMI PROGRAMI, V NOVIH KONTEKSTIH, POVEZANIH S SVETOM UREJANJA IN PROIZVODNJE DIGITALNIH UČNIH VIROV Z ZDRUŽEVANJEM PREČNIH SPRETNOSTI IN TEHNIČNIH ZNANJ. Z UČENJEM VEČPLASTNEGA IN VEČPLASTNEGA SVETA JE IZZIV RAZVITI POZITIVEN IN SAMOZAVESTEN ODNOS DO LASTNEGA PRIHODNJEGA DELA S STOPNJO OZAVEŠČENOSTI O NJIHOVEM POTENCIALU IN TEM, KAR JE MOGOČE DOSEČI Z DOKAZANIM IN PREIZKUŠENIM TIMSKIM DELOM IN TIMSKIM DELOM, PA TUDI Z UČENJEM S POMOČJO STRATEGIJE. POSTATI PODJETNIKI SAMI, KI SE UČIJO SODELOVATI (Slovenian)
25 July 2022
0 references
V SOULADU SE SMĚRNICEMI A ÚSILÍM, KTERÉ NAŠE ŠKOLA VYNALOŽILA V POSLEDNÍCH NĚKOLIKA LETECH, JE CÍLEM PROJEKTU POSKYTNOUT ŽÁKŮM VE DRUHÉM DVOU LETECH VĚDECKÉ TECHNICKÉ A VĚDECKÉ ZPRÁVY MOŽNOST VYUŽÍVAT DOVEDNOSTI ZÍSKANÉ PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ V NOVÝCH SOUVISLOSTECH SPOJENÝCH SE SVĚTEM STŘIHU A VÝROBY DIGITÁLNÍCH VÝUKOVÝCH ZDROJŮ KOMBINACÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ A TECHNICKÝCH DOVEDNOSTÍ. PROSTŘEDNICTVÍM LESSURE OF THE MULTI-FACETED AND MULTI-FACETED WORLD, JE VÝZVOU ROZVÍJET POZITIVNÍ A SEBEVĚDOMÉ POSTOJE K JEJICH VLASTNÍ BUDOUCÍ PRÁCI PROSTŘEDNICTVÍM MÍRY POVĚDOMÍ O JEJICH PŘÍSLUŠNÉM POTENCIÁLU A TOM, ČEHO LZE DOSÁHNOUT PROSTŘEDNICTVÍM OSVĚDČENÉ A TESTOVANÉ TÝMOVÉ PRÁCE A TÝMOVÉ PRÁCE, JAKOŽ I PROSTŘEDNICTVÍM UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM STRATEGIE. SAMOTNÍ PODNIKATELÉ SE UČÍ HRÁT SPOLEČNĚ (Czech)
25 July 2022
0 references
ATSIŽVELGIANT Į DIREKTYVAS IR PASTANGAS, KURIŲ MŪSŲ MOKYKLA ĖMĖSI PER PASTARUOSIUS KELERIUS METUS, PROJEKTO TIKSLAS – PER ANTRUS DVEJUS MOKSLINĖS TECHNINĖS IR MOKSLINĖS ATASKAITOS METUS SUTEIKTI MOKINIAMS GALIMYBĘ PANAUDOTI ĮGŪDŽIUS, ĮGYTUS PER ŠVIETIMO KURSUS NAUJOMIS APLINKYBĖMIS, SUSIJUSIOMIS SU SKAITMENINIŲ MOKYMO IŠTEKLIŲ REDAGAVIMO IR GAMYBOS PASAULIU, DERINANT UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS IR TECHNINIUS ĮGŪDŽIUS. PRALEIDŽIANT DAUGIALYPĮ IR DAUGIALYPĮ PASAULĮ, IŠŠŪKIS YRA PLĖTOTI TEIGIAMĄ IR PASITIKINTĮ POŽIŪRĮ Į SAVO BŪSIMĄ DARBĄ PER INFORMUOTUMO APIE SAVO ATITINKAMĄ POTENCIALĄ LAIPSNĮ IR TAI, KĄ GALIMA PASIEKTI PER ĮRODYTĄ IR IŠBANDYTĄ KOMANDINĮ DARBĄ IR KOMANDINĮ DARBĄ, TAIP PAT PER MOKYMĄSI DARANT STRATEGIJĄ. TAPTI VERSLININKAIS, KURIE MOKOSI ŽAISTI KARTU (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
SASKAŅĀ AR DIREKTĪVĀM UN CENTIENIEM, KO MŪSU SKOLA IR VEIKUSI PĒDĒJO GADU LAIKĀ, PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT SKOLĒNIEM IESPĒJU DIVOS DIVOS ZINĀTNISKĀ UN TEHNISKĀ ZIŅOJUMA GADOS IZMANTOT IZGLĪTĪBAS KURSOS IEGŪTĀS PRASMES JAUNOS KONTEKSTOS, KAS SAISTĪTI AR DIGITĀLO MĀCĪBU RESURSU REDIĢĒŠANAS UN RAŽOŠANAS PASAULI, APVIENOJOT TRANSVERSĀLĀS PRASMES UN TEHNISKĀS PRASMES. AR ATPŪTU PAR DAUDZŠĶAUTŅAINU UN DAUDZPUSĪGU PASAULI IZAICINĀJUMS IR ATTĪSTĪT POZITĪVU UN PĀRLIECINOŠU ATTIEKSMI PRET SAVU TURPMĀKO DARBU, IZMANTOJOT IZPRATNES PAKĀPI PAR TO ATTIECĪGO POTENCIĀLU UN TO, KO VAR SASNIEGT, IZMANTOJOT PĀRBAUDĪTU UN PĀRBAUDĪTU KOMANDAS DARBU UN KOMANDAS DARBU, KĀ ARĪ MĀCOTIES, ĪSTENOJOT STRATĒĢIJU. KĻŪSTOT PAR UZŅĒMĒJIEM, KAS MĀCĀS SPĒLĒT KOPĀ (Latvian)
25 July 2022
0 references
В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДИРЕКТИВИТЕ И УСИЛИЯТА, КОИТО НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ПРЕДПРИЕ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ НЯКОЛКО ГОДИНИ, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ ПРЕЗ ВТОРИТЕ ДВЕ ГОДИНИ ОТ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЯ ДОКЛАД ВЪЗМОЖНОСТ ДА ИЗПОЛЗВАТ УМЕНИЯТА, ПРИДОБИТИ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ КУРСОВЕ В НОВ КОНТЕКСТ, СВЪРЗАН СЪС СВЕТА НА РЕДАКТИРАНЕТО И ПРОИЗВОДСТВОТО НА ЦИФРОВИ УЧЕБНИ РЕСУРСИ ЧРЕЗ СЪЧЕТАВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ И ТЕХНИЧЕСКИ УМЕНИЯ. ЧРЕЗ НАМАЛЯВАНЕ НА МНОГОСТРАННИЯ И МНОГОСТРАНЕН СВЯТ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВОТО Е ДА РАЗВИЯТ ПОЗИТИВНИ И УВЕРЕНИ НАГЛАСИ КЪМ СОБСТВЕНАТА СИ БЪДЕЩА РАБОТА ЧРЕЗ СТЕПЕНТА НА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА СЪОТВЕТНИЯ ИМ ПОТЕНЦИАЛ И КАКВО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПОСТИГНАТО ЧРЕЗ ДОКАЗАНА И ИЗПИТАНА РАБОТА В ЕКИП И РАБОТА В ЕКИП, КАКТО И ЧРЕЗ УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ НА СТРАТЕГИЯ. ПРЕВРЪЩАЙКИ СЕ В ПРЕДПРИЕМАЧИ, КОИТО СЕ УЧАТ ДА ИГРАЯТ ЗАЕДНО (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
AZ ISKOLA ÁLTAL AZ ELMÚLT ÉVEKBEN TETT IRÁNYELVEKKEL ÉS ERŐFESZÍTÉSEKKEL ÖSSZHANGBAN A PROJEKT CÉLJA, HOGY A TUDOMÁNYOS MŰSZAKI ÉS TUDOMÁNYOS JELENTÉS MÁSODIK KÉT ÉVÉBEN A TANULÓK SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON ARRA, HOGY AZ OKTATÁSI KURZUSOK SORÁN SZERZETT KÉSZSÉGEKET A DIGITÁLIS OKTATÁSI SEGÉDANYAGOK SZERKESZTÉSÉNEK ÉS ELŐÁLLÍTÁSÁNAK VILÁGÁHOZ KAPCSOLÓDÓ ÚJ KONTEXTUSOKBAN HASZNÁLJÁK FEL A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK ÉS A TECHNIKAI KÉSZSÉGEK ÖTVÖZÉSÉVEL. A SOKRÉTŰ ÉS SOKRÉTŰ VILÁG KISEBBSÉGÉN KERESZTÜL A KIHÍVÁS ABBAN ÁLL, HOGY POZITÍV ÉS MAGABIZTOS HOZZÁÁLLÁST ALAKÍTSUNK KI SAJÁT JÖVŐBELI MUNKÁJUKHOZ A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK ÉS A BIZONYÍTOTT ÉS TESZTELT CSAPATMUNKA, VALAMINT A STRATÉGIA MEGVALÓSÍTÁSÁVAL MEGVALÓSULÓ TANULÁS RÉVÉN. VÁLLALKOZÓVÁ VÁLNI, MEGTANULNI EGYÜTT JÁTSZANI (Hungarian)
25 July 2022
0 references
DE RÉIR NA DTREORACHA AGUS NA N-IARRACHTAÍ ATÁ DÉANTA AG ÁR SCOIL LE BLIANTA BEAGA ANUAS, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ SA DARA DHÁ BHLIAIN DEN TUARASCÁIL EOLAÍOCH THEICNIÚIL AGUS EOLAÍOCH, NA SCILEANNA A FHAIGHTEAR TRÍ CHÚRSAÍ OIDEACHAIS A ÚSÁID I GCOMHTHÉACSANNA NUA ATÁ NASCTHA LE SAOL EAGARTHÓIREACHTA AGUS TÁIRGTHE ACMHAINNÍ TEAGAISC DIGITEACHA TRÍ SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS SCILEANNA TEICNIÚLA A CHOMHCHEANGAL. TRÍ LESSURE DEN DOMHAN ILGHNÉITHEACH AGUS ILGHNÉITHEACH, IS É AN DÚSHLÁN ATÁ ANN DEARCTHAÍ DEARFACHA AGUS MUINÍNEACHA A FHORBAIRT I LEITH A GCUID OIBRE FÉIN AMACH ANSEO TRÍD AN MÉID FEASACHTA FAOINA GCUID POTENTIALAND FAOI SEACH, AN MÉID IS FÉIDIR A BHAINT AMACH TRÍ OBAIR FOIRNE AGUS OBAIR FOIRNE CHRUTHAITHE AGUS TÁSTÁILTE, AGUS TRÍD AN BHFOGHLAIM TRÍ STRAITÉIS A DHÉANAMH. A BHEITH INA BHFIONTRAITHE IAD FÉIN AG FOGHLAIM LE HIMIRT LE CHÉILE (Irish)
25 July 2022
0 references
I LINJE MED DE DIREKTIV OCH DE INSATSER SOM VÅR SKOLA HAR GJORT UNDER DE SENASTE ÅREN SYFTAR PROJEKTET TILL ATT GE ELEVERNA UNDER DE ANDRA TVÅ ÅREN AV DEN VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA RAPPORTEN MÖJLIGHETEN ATT ANVÄNDA DE FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS GENOM UTBILDNINGSKURSER I NYA SAMMANHANG KOPPLADE TILL EN VÄRLD AV REDIGERING OCH PRODUKTION AV DIGITALA UNDERVISNINGSRESURSER GENOM ATT KOMBINERA ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH TEKNISKA FÄRDIGHETER. GENOM MINDRE AV DEN MÅNGFACETTERADE OCH MÅNGFACETTERADE VÄRLDEN ÄR UTMANINGEN ATT UTVECKLA POSITIVA OCH SÄKRA ATTITYDER TILL SITT EGET FRAMTIDA ARBETE GENOM GRADEN AV MEDVETENHET OM DERAS RESPEKTIVE POTENTIAL OCH VAD SOM KAN UPPNÅS GENOM BEPRÖVAT OCH TESTAT LAGARBETE OCH LAGARBETE, SAMT GENOM ATT LÄRA SIG GENOM ATT GÖRA STRATEGI. ATT BLI ENTREPRENÖRER SJÄLVA LÄRA SIG ATT SPELA TILLSAMMANS (Swedish)
25 July 2022
0 references
KOOSKÕLAS DIREKTIIVIDE JA JÕUPINGUTUSTEGA, MIDA MEIE KOOL ON VIIMASTEL AASTATEL TEINUD, ON PROJEKTI EESMÄRK ANDA ÕPILASTELE TEADUSLIKU TEHNILISE JA TEADUSLIKU ARUANDE KAHE TEISE AASTA JOOKSUL VÕIMALUS KASUTADA HARIDUSKURSUSTE KAUDU OMANDATUD OSKUSI UUTES KONTEKSTIDES, MIS ON SEOTUD DIGITAALSETE ÕPETAMISRESSURSSIDE TOIMETAMISE JA TOOTMISEGA, ÜHENDADES VALDKONNAÜLESED OSKUSED JA TEHNILISED OSKUSED. MITMETAHULISE JA MITMETAHULISE MAAILMA LESSURE KAUDU ON VÄLJAKUTSEKS ARENDADA POSITIIVSET JA ENESEKINDLAT SUHTUMIST OMA TULEVASSE TÖÖSSE, SUURENDADES TEADLIKKUST NENDE VASTAVAST POTENTSIAALIST JA MIDA ON VÕIMALIK SAAVUTADA TÕESTATUD JA TESTITUD MEESKONNATÖÖ JA MEESKONNATÖÖGA, SAMUTI ÕPPE ABIL, MIDA TEHAKSE STRATEEGIA ABIL. ETTEVÕTJATEKS SAAMINE, KES ÕPIVAD KOOS MÄNGIMA (Estonian)
25 July 2022
0 references
MASCALUCIA
0 references
Identifiers
I68H19000370007
0 references