CIVIS - Q701790 (Q701790)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q701790 in Italy
Language Label Description Also known as
English
CIVIS - Q701790
Project Q701790 in Italy

    Statements

    0 references
    20,488.76 Euro
    0 references
    33,896.4 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    27 September 2018
    0 references
    16 July 2019
    0 references
    31 August 2019
    0 references
    ETTORE MAJORANA
    0 references
    0 references
    0 references

    37°47'7.26"N, 14°35'54.53"E
    0 references
    IL PERCORSO FORMATIVO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE CLASSI TERZE E QUARTE DEI TRE INDIRIZZI DI STUDIO PRESENTI IN ISTITUTO COSTITUITO DA TRE MODULI UN MODULO DI 60 ORE DI DURATA BIENNALE NELLAREA TEMATICA 4 CITTADINANZA ECONOMICA TESO A SVILUPPARE NELLE GIOVANI GENERAZIONI LA CONSAPEVOLEZZA DEI DIRITTI E DEI DOVERI DEL LAVORATORE DIPENDENTE E SOPRATTUTTO DELLA LAVORATRICE MADRE COME STRUMENTO PER LA LOTTA AL LAVORO NERO ED ANCHE PER IL SUPERAMENTO DEI PREGIUDIZI DI GENERE ANCORA ANCORATI NEL TESSUTO SOCIALE UN MODULO DI 60 ORE NELLAREA TEMATICA 5 CITTADINANZA ATTIVA TESO A STIMOLARE NEGLI ALLIEVI IL SENSO DI APPARTENENZA E DI PARTECIPAZIONE ATTIVA ALLE PROBLEMATICHE SOCIALI UN MODULO DI 60 ORE NELLAREA TEMATICA 2 BENESSERE CORRETTI STILI DI VITA EDUCAZIONE MOTORIA E SPORT TESO A PROMUOVERE IL BENESSERE PSICOFISICO DI STUDENTESSE E STUDENTI ATTRAVERSO LA CONSAPEVOLEZZA DEI PROPRI LIMITI E LE POTENZIALIT DEL PROPRIO FISICO. (Italian)
    0 references
    THE TRAINING FOR THE THIRD AND FOURTH CLASSES OF THE THREE STUDY GUIDELINES IN THE INSTITUTE CONSISTING OF THREE MODULES: A MODULE OF 60 HOURS OF TWO YEARS’ DURATION IN THE THEMATIC AREA 4 ECONOMIC CITIZENSHIP DESIGNED TO DEVELOP AMONG THE YOUNGER GENERATIONS THE RIGHTS AND DUTIES OF THE EMPLOYED WORKER AND, IN PARTICULAR, OF THE MOTHER AS A TOOL TO COMBAT BLACK LABOUR, AND ALSO TO OVERCOME GENDER PREJUDICES STILL ANCHORED IN THE SOCIAL FABRIC, A FORM OF 60 HOURS IN THE THEMATIC AREA OF ACTIVE CITIZENSHIP AIMED AT STIMULATING IN PUPILS A SENSE OF BELONGING AND ACTIVE PARTICIPATION IN SOCIAL ISSUES, A FORM OF 60 HOURS IN THE FIELD 2, PROPER WELL-BEING STYLES OF LIFE AND SPORT TO PROMOTE THE PHYSICAL AND MENTAL WELL-BEING OF STUDENTS AND STUDENTS THROUGH THE AWARENESS OF THEIR OWN LIMITS AND THE POTENTIALIT OF THEIR PHYSICAL PROPERTIES. (English)
    0 references
    LE COURS DE FORMATION DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DES TROISIÈME ET QUATRIÈME CLASSES DES TROIS COURS D’ÉTUDES PRÉSENTS À L’INSTITUT SE COMPOSE DE TROIS MODULES UN MODULE DE 60 HEURES BISANNUELLES DANS LE DOMAINE THÉMATIQUE 4 CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE VISANT À DÉVELOPPER DANS LES JEUNES GÉNÉRATIONS LA SENSIBILISATION AUX DROITS ET DEVOIRS DE L’EMPLOYÉ ET SURTOUT DE LA TRAVAILLEUSE MÈRE EN TANT QU’OUTIL DE LUTTE CONTRE LE TRAVAIL NOIR ET DE SURMONTER LES PRÉJUGÉS SEXISTES ANCRÉS DANS LE TISSU SOCIAL UN MODULE DE 60 HEURES DANS LE DOMAINE THÉMATIQUE 5 CITOYENNETÉ ACTIVE VISANT À STIMULER LE SENTIMENT D’APPARTENANCE ET LA PARTICIPATION ACTIVE AUX QUESTIONS SOCIALES UN MODULE DE 60 HEURES DANS LE DOMAINE DU BIEN-ÊTRE LES MODES DE VIE CORRECTS DE L’ÉDUCATION MOTRICE ET DU SPORT VISANT À PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE DES ÉLÈVES ET DES ÉLÈVES PAR LA CONSCIENCE DE LEURS LIMITES ET LE POTENTIEL DE LEUR PHYSIQUE. (French)
    9 December 2021
    0 references
    DER KURS RICHTET SICH AN STUDIERENDE IN DER DRITTEN UND VIERTEN KLASSE DER DREI IM INSTITUT ANWESENDEN STUDIENGÄNGE BESTEHT AUS DREI MODULEN EIN MODUL VON 60 STUNDEN ZWEIJÄHRLICHER DAUER IM THEMENBEREICH 4 WIRTSCHAFTLICHE BÜRGERSCHAFT, DIE IN DEN JÜNGEREN GENERATIONEN DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE RECHTE UND PFLICHTEN DES ARBEITNEHMERS UND VOR ALLEM DES MUTTERARBEITERS ALS WERKZEUG FÜR DEN KAMPF GEGEN SCHWARZE ARBEIT UND AUCH ZUR ÜBERWINDUNG VON GESCHLECHTSSPEZIFISCHEN VORURTEILEN IM SOZIALEN GEFÜGE VERANKERT IST EIN 60-STUNDEN-MODUL IM THEMENBEREICH 5 AKTIVE BÜRGERSCHAFT ZUR FÖRDERUNG DES ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHLS UND DER AKTIVEN TEILHABE AN SOZIALEN FRAGEN EIN MODUL VON 60 STUNDEN IN DER REGION THEMA 2 WOHLBEFINDEN KORREKTE LEBENSSTILE MOTORISCHE BILDUNG UND SPORT ZIELT DARAUF AB, DAS PSYCHOPHYSISCHE WOHLBEFINDEN VON STUDENTEN UND STUDENTEN DURCH DAS BEWUSSTSEIN FÜR IHRE GRENZEN UND DAS POTENZIAL IHRES KÖRPERS ZU FÖRDERN. (German)
    19 December 2021
    0 references
    DE OPLEIDING GERICHT OP STUDENTEN IN DE DERDE EN VIERDE KLAS VAN DE DRIE STUDIERICHTINGEN DIE IN HET INSTITUUT AANWEZIG ZIJN, BESTAAT UIT DRIE MODULES, EEN MODULE VAN 60 UUR VAN TWEEJAARLIJKSE DUUR OP HET THEMATISCHE GEBIED 4 ECONOMISCH BURGERSCHAP, GERICHT OP DE ONTWIKKELING IN DE JONGERE GENERATIES VAN HET BEWUSTZIJN VAN DE RECHTEN EN PLICHTEN VAN DE WERKNEMER EN VOORAL VAN DE MOEDERARBEIDER ALS INSTRUMENT VOOR DE BESTRIJDING VAN ZWART WERK EN OOK VOOR HET OVERWINNEN VAN GENDERVOOROORDELEN DIE VERANKERD ZIJN IN HET SOCIALE WEEFSEL, EEN MODULE VAN 60 UUR IN HET THEMAGEBIED 5 ACTIEF BURGERSCHAP DAT GERICHT IS OP HET STIMULEREN VAN HET GEVOEL VAN VERBONDENHEID EN ACTIEVE DEELNAME AAN SOCIALE KWESTIES, EEN MODULE VAN 60 UUR IN HET GEBIED THEMA 2 WELZIJN CORRECT LEVENSSTIJLEN MOTOROPVOEDING EN SPORT GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN HET PSYCHOFYSISCHE WELZIJN VAN STUDENTEN EN STUDENTEN DOOR HET BEWUSTZIJN VAN HUN GRENZEN EN HET POTENTIEEL VAN HUN FYSIEKE. (Dutch)
    11 January 2022
    0 references
    EL CURSO DE FORMACIÓN DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE TERCERA Y CUARTA CLASE DE LOS TRES CURSOS DE ESTUDIO PRESENTES EN EL INSTITUTO CONSTA DE TRES MÓDULOS UN MÓDULO DE 60 HORAS DE DURACIÓN BIENAL EN EL ÁREA TEMÁTICA 4 CIUDADANÍA ECONÓMICA DESTINADA A DESARROLLAR EN LAS GENERACIONES MÁS JÓVENES LA CONCIENCIA DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LA EMPLEADA Y SOBRE TODO DE LA TRABAJADORA COMO HERRAMIENTA PARA LA LUCHA CONTRA EL TRABAJO NEGRO Y TAMBIÉN PARA SUPERAR LOS PREJUICIOS DE GÉNERO ANCLADOS EN EL TEJIDO SOCIAL UN MÓDULO DE 60 HORAS EN EL ÁREA TEMÁTICA 5 CIUDADANÍA ACTIVA DESTINADA A ESTIMULAR EL SENTIDO DE PERTENENCIA Y PARTICIPACIÓN ACTIVA EN TEMAS SOCIALES UN MÓDULO DE 60 HORAS EN EL ÁREA TEMÁTICA 2 BIENESTAR ESTILOS DE VIDA CORRECTOS, EDUCACIÓN MOTORA Y DEPORTE CON EL OBJETIVO DE PROMOVER EL BIENESTAR PSICOFÍSICO DE LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA CONCIENCIA DE SUS LÍMITES Y EL POTENCIAL DE SU FÍSICO. (Spanish)
    29 January 2022
    0 references
    UDDANNELSEN TIL TREDJE OG FJERDE KLASSE AF DE TRE STUDIERETNINGSLINIER I INSTITUTTET, DER BESTÅR AF TRE MODULER: ET MODUL PÅ 60 TIMER AF TO ÅRS VARIGHED INDEN FOR TEMAOMRÅDET 4 ØKONOMISK MEDBORGERSKAB, DER BLANDT DE YNGRE GENERATIONER SKAL UDVIKLE DEN ANSATTE ARBEJDSTAGERS RETTIGHEDER OG PLIGTER OG NAVNLIG MODERENS RETTIGHEDER OG PLIGTER SOM ET REDSKAB TIL BEKÆMPELSE AF SORT ARBEJDE, OG OGSÅ FOR AT OVERVINDE KØNSFORDOMME, DER STADIG ER FORANKRET I DEN SOCIALE STRUKTUR, EN FORM PÅ 60 TIMER INDEN FOR DET TEMATISKE OMRÅDE AKTIVT MEDBORGERSKAB, DER HAR TIL FORMÅL AT STIMULERE ELEVERNES FØLELSE AF AT HØRE TIL OG DELTAGE AKTIVT I SOCIALE SPØRGSMÅL, EN FORM PÅ 60 TIMER PÅ OMRÅDET 2, ORDENTLIG TRIVSELSSTIL I LIVET OG SPORT FOR AT FREMME STUDERENDES OG STUDERENDES FYSISKE OG MENTALE TRIVSEL GENNEM BEVIDSTHEDEN OM DERES EGNE GRÆNSER OG POTENTIALETDET AF DERES FYSISKE EGENSKABER. (Danish)
    25 July 2022
    0 references
    Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΊΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΈΤΑΡΤΗ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ: ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 60 ΩΡΏΝ ΔΙΕΤΟΎΣ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ ΣΤΟΝ ΘΕΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ 4 ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΗ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΝΕΌΤΕΡΩΝ ΓΕΝΕΏΝ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΤΟΥ ΜΙΣΘΩΤΟΎ ΕΡΓΑΖΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΗΣ ΜΗΤΈΡΑΣ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΎΡΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΚΑΤΑΛΉΨΕΩΝ ΛΌΓΩ ΦΎΛΟΥ ΠΟΥ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΔΡΑΙΩΜΈΝΕΣ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΙΣΤΌ, ΜΙΑ ΜΟΡΦΉ 60 ΩΡΏΝ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΙΣΤΌ, ΜΙΑ ΜΟΡΦΉ 60 ΩΡΏΝ ΣΤΟΝ ΘΕΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΉΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΟΡΊΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ. (Greek)
    25 July 2022
    0 references
    OSPOSOBLJAVANJE ZA TREĆU I ČETVRTU KLASU TRIJU SMJERNICA ZA STUDIJ U INSTITUTU KOJE SE SASTOJI OD TRI MODULA: MODUL OD 60 SATI DVOGODIŠNJEG TRAJANJA U TEMATSKOM PODRUČJU 4 EKONOMSKO GRAĐANSTVO OSMIŠLJEN KAKO BI SE MEĐU MLAĐIM GENERACIJAMA RAZVILA PRAVA I DUŽNOSTI ZAPOSLENE RADNICE, A POSEBNO MAJKE KAO ALATA ZA BORBU PROTIV CRNOG RADA, KAO I PREVLADAVANJE RODNIH PREDRASUDA KOJE SU JOŠ UVIJEK UGRAĐENE U DRUŠTVENU STRUKTURU, OBLIK OD 60 SATI U TEMATSKOM PODRUČJU AKTIVNOG GRAĐANSTVA ČIJI JE CILJ KOD UČENIKA POTAKNUTI OSJEĆAJ PRIPADNOSTI I AKTIVNOG SUDJELOVANJA U DRUŠTVENIM PITANJIMA, OBLIK OD 60 SATI NA POLJU 2, PRAVILAN STIL ŽIVOTA I SPORTA ZA PROMICANJE FIZIČKE I MENTALNE DOBROBITI UČENIKA I STUDENATA KROZ SVIJEST O VLASTITIM GRANICAMA I POTENCIJALUTO NJIHOVIH FIZIČKIH SVOJSTAVA. (Croatian)
    25 July 2022
    0 references
    FORMAREA PENTRU A TREIA ȘI A PATRA CLASĂ A CELOR TREI ORIENTĂRI PRIVIND STUDIILE DIN CADRUL INSTITUTULUI, CONSTÂND ÎN TREI MODULE: UN MODUL DE 60 DE ORE CU DURATA DE DOI ANI ÎN DOMENIUL TEMATIC 4 CETĂȚENIE ECONOMICĂ, CONCEPUT PENTRU A DEZVOLTA ÎN RÂNDUL GENERAȚIILOR MAI TINERE DREPTURILE ȘI ÎNDATORIRILE LUCRĂTORULUI ANGAJAT ȘI, ÎN SPECIAL, ALE MAMEI CA INSTRUMENT DE COMBATERE A MUNCII NEGRE ȘI, DE ASEMENEA, PENTRU A DEPĂȘI PREJUDECĂȚILE DE GEN ÎNCĂ ANCORATE ÎN STRUCTURA SOCIALĂ, O FORMĂ DE 60 DE ORE ÎN DOMENIUL TEMATIC AL CETĂȚENIEI ACTIVE CARE VIZEAZĂ STIMULAREA LA ELEVI A SENTIMENTULUI DE APARTENENȚĂ ȘI PARTICIPARE ACTIVĂ LA PROBLEMELE SOCIALE, O FORMĂ DE 60 DE ORE ÎN DOMENIUL 2, STILURI ADECVATE DE BUNĂSTARE A VIEȚII ȘI SPORTULUI PENTRU A PROMOVA BUNĂSTAREA FIZICĂ ȘI MENTALĂ A STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR PRIN CONȘTIENTIZAREA PROPRIILOR LIMITE ȘI A POTENȚIALULUI PROPRIETATILOR LOR FIZICE. (Romanian)
    25 July 2022
    0 references
    ODBORNÁ PRÍPRAVA PRE TRETIU A ŠTVRTÚ TRIEDU TROCH ŠTUDIJNÝCH USMERNENÍ V INŠTITÚTE POZOSTÁVAJÚCA Z TROCH MODULOV: MODUL TRVAJÚCI 60 HODÍN V TEMATICKEJ OBLASTI 4 HOSPODÁRSKE OBČIANSTVO, KTORÉHO CIEĽOM JE MEDZI MLADŠÍMI GENERÁCIAMI ROZVÍJAŤ PRÁVA A POVINNOSTI ZAMESTNANÉHO PRACOVNÍKA A NAJMÄ MATKY AKO NÁSTROJA NA BOJ PROTI ČIERNEJ PRÁCI A TIEŽ NA PREKONANIE RODOVÝCH PREDSUDKOV, KTORÉ SÚ STÁLE ZAKOTVENÉ V SOCIÁLNEJ ŠTRUKTÚRE, FORMA 60 HODÍN V TEMATICKEJ OBLASTI AKTÍVNEHO OBČIANSTVA, KTOREJ CIEĽOM JE STIMULOVAŤ U ŽIAKOV POCIT SPOLUPATRIČNOSTI A AKTÍVNEJ ÚČASTI NA SOCIÁLNYCH OTÁZKACH, FORMU 60 HODÍN V OBLASTI 2, VHODNÉ ŠTÝLY ŽIVOTA A ŠPORTU NA PODPORU TELESNEJ A DUŠEVNEJ POHODY ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV PROSTREDNÍCTVOM UVEDOMENIA SI ICH VLASTNÝCH LIMITOV A POTENCIÁLU. (Slovak)
    25 July 2022
    0 references
    IT-TAĦRIĠ GĦAT-TIELET U R-RABA’ KLASSIJIET TAT-TLIET LINJI GWIDA TA’ STUDJU FL-ISTITUT LI JIKKONSISTI FI TLIET MODULI: MODULU TA’ 60 SIEGĦA TA’ SENTEJN FIL-QASAM TEMATIKU 4 ĊITTADINANZA EKONOMIKA MFASSAL BIEX JIŻVILUPPA FOST IL-ĠENERAZZJONIJIET IŻ-ŻGĦAR ID-DRITTIJIET U D-DMIRIJIET TAL-ĦADDIEM IMPJEGAT U, B’MOD PARTIKOLARI, TAL-OMM BĦALA GĦODDA BIEX JIĠI MIĠĠIELED IX-XOGĦOL ISWED, KIF UKOLL BIEX JINGĦELBU L-PREĠUDIZZJI TAS-SESSI LI GĦADHOM ANKRATI FIN-NISĠA SOĊJALI, FORMA TA’ 60 SIEGĦA FIL-QASAM TEMATIKU TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA BIL-GĦAN LI FL-ISTUDENTI JIĠI STIMULAT SENS TA’ APPARTENENZA U PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA FI KWISTJONIJIET SOĊJALI, FORMA TA’ 60 SIEGĦA FIL-QASAM 2, STILI TA’ BENESSERI XIERQA TA’ ĦAJJA U SPORT BIEX JIĠI PROMOSS IL-BENESSERI FIŻIKU U MENTALI TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TAL-GĦARFIEN TAL-LIMITI TAGĦHOM STESS U L-POTENZJAL TAL-PROPRJETAJIET FIŻIĊI TAGĦHOM. (Maltese)
    25 July 2022
    0 references
    A FORMAÇÃO PARA A TERCEIRA E QUARTA CLASSES DAS TRÊS DIRETRIZES DE ESTUDO NO INSTITUTO, COMPOSTA POR TRÊS MÓDULOS: UM MÓDULO DE 60 HORAS DE DURAÇÃO DE DOIS ANOS NA ÁREA TEMÁTICA 4 CIDADANIA ECONÔMICA, DESTINADO A DESENVOLVER ENTRE AS GERAÇÕES MAIS JOVENS OS DIREITOS E DEVERES DO TRABALHADOR EMPREGADO E, EM PARTICULAR, DA MÃE COMO UMA FERRAMENTA PARA COMBATER O TRABALHO NEGRO, E TAMBÉM PARA SUPERAR PRECONCEITOS DE GÊNERO AINDA ANCORADOS NO TECIDO SOCIAL, UMA FORMA DE 60 HORAS NA ÁREA TEMÁTICA DA CIDADANIA ATIVA DESTINADA A ESTIMULAR NOS ALUNOS UM SENTIMENTO DE PERTENÇA E PARTICIPAÇÃO ATIVA NAS QUESTÕES SOCIAIS, UMA FORMA DE 60 HORAS NO CAMPO 2, ESTILOS ADEQUADOS DE BEM-ESTAR DE VIDA E DESPORTO PARA PROMOVER O BEM-ESTAR FÍSICO E MENTAL DOS ESTUDANTES E ESTUDANTES ATRAVÉS DA CONSCIÊNCIA DE SEUS PRÓPRIOS LIMITES E DO POTENCIALIT DE SUAS PROPRIEDADES FÍSICAS. (Portuguese)
    25 July 2022
    0 references
    INSTITUUTIN KOLMEN OPINTO-OHJEEN KOLMANNEN JA NELJÄNNEN LUOKAN KOULUTUS KOOSTUU KOLMESTA MODUULISTA: TALOUDELLISEN KANSALAISUUDEN AIHEALUEEN 4 60 TUNNIN MITTAINEN KAHDEN VUODEN PITUINEN MODUULI, JONKA TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ NUOREMPIEN SUKUPOLVIEN KESKUUDESSA TYÖSSÄKÄYVÄN TYÖNTEKIJÄN JA ERITYISESTI ÄIDIN OIKEUKSIA JA VELVOLLISUUKSIA MUSTAN TYÖN TORJUMISEKSI JA MYÖS YHTEISKUNNALLISEEN RAKENTEESEEN EDELLEEN ANKKUROITUNEIDEN SUKUPUOLIEN ENNAKKOLUULOJEN VOITTAMISEKSI, 60 TUNNIN MUOTO AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN AIHEALUEELLA, JOLLA PYRITÄÄN KANNUSTAMAAN OPPILAITA KUULUMAAN JA OSALLISTUMAAN AKTIIVISESTI SOSIAALISIIN KYSYMYKSIIN, 60 TUNNIN MUOTO ALALLA 2, ASIANMUKAISET ELÄMÄN- JA URHEILUTAVAT, JOILLA EDISTETÄÄN OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN FYYSISTÄ JA HENKISTÄ HYVINVOINTIA OMIEN RAJOJENSA JA FYYSISTEN OMINAISUUKSIENSA POTENTIAALIN AVULLA. (Finnish)
    25 July 2022
    0 references
    SZKOLENIE DLA TRZECIEJ I CZWARTEJ KLASY TRZECH WYTYCZNYCH BADAWCZYCH W INSTYTUCIE SKŁADAJĄCE SIĘ Z TRZECH MODUŁÓW: MODUŁ TRWAJĄCY 60 GODZIN W OBSZARZE TEMATYCZNYM 4 OBYWATELSTWO GOSPODARCZE, MAJĄCY NA CELU ROZWÓJ WŚRÓD MŁODSZYCH POKOLEŃ PRAW I OBOWIĄZKÓW PRACOWNIKA NAJEMNEGO, A W SZCZEGÓLNOŚCI MATKI JAKO NARZĘDZIA ZWALCZANIA CZARNEJ SIŁY ROBOCZEJ, A TAKŻE PRZEZWYCIĘŻENIE UPRZEDZEŃ PŁCIOWYCH NADAL ZAKORZENIONYCH W TKANCE SPOŁECZNEJ, CZYLI FORMĘ 60 GODZIN W OBSZARZE TEMATYCZNYM AKTYWNEGO OBYWATELSTWA, MAJĄCĄ NA CELU STYMULOWANIE WŚRÓD UCZNIÓW POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI I AKTYWNEGO UCZESTNICTWA W KWESTIACH SPOŁECZNYCH, FORMĘ 60 GODZIN W DZIEDZINIE 2, ODPOWIEDNIE STYLE ŻYCIA I SPORTU W CELU PROMOWANIA FIZYCZNEGO I PSYCHICZNEGO DOBREGO SAMOPOCZUCIA STUDENTÓW I STUDENTÓW POPRZEZ ŚWIADOMOŚĆ ICH WŁASNYCH OGRANICZEŃ I POTENCJAŁUTO ICH WŁAŚCIWOŚCI FIZYCZNE. (Polish)
    25 July 2022
    0 references
    USPOSABLJANJE ZA TRETJI IN ČETRTI RAZRED TREH ŠTUDIJSKIH SMERNIC NA INŠTITUTU, KI GA SESTAVLJAJO TRIJE MODULI: MODUL, KI TRAJA 60 UR IN TRAJA DVE LETI, NA TEMATSKEM PODROČJU 4 EKONOMSKEGA DRŽAVLJANSTVA, KATEREGA NAMEN JE MED MLAJŠIMI GENERACIJAMI RAZVITI PRAVICE IN DOLŽNOSTI ZAPOSLENEGA DELAVCA IN ZLASTI MATERE KOT ORODJE ZA BOJ PROTI ČRNEMU DELU TER TUDI PREMAGATI PREDSODKE MED SPOLOMA, KI SO ŠE VEDNO ZASIDRANI V DRUŽBENI STRUKTURI, TJ. 60-URNO OBLIKO NA TEMATSKEM PODROČJU AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA, NAMENJENO SPODBUJANJU OBČUTKA PRIPADNOSTI IN AKTIVNEGA UDEJSTVOVANJA PRI SOCIALNIH VPRAŠANJIH, TJ. 60 UR NA PODROČJU 2, USTREZNIH STILOV DOBREGA POČUTJA ŽIVLJENJA IN ŠPORTA ZA SPODBUJANJE FIZIČNEGA IN DUŠEVNEGA DOBREGA POČUTJA ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV Z ZAVEDANJEM LASTNIH MEJA IN POTENCIALA NJIHOVIH FIZIČNIH LASTNOSTI. (Slovenian)
    25 July 2022
    0 references
    ODBORNÁ PŘÍPRAVA PRO TŘETÍ A ČTVRTOU TŘÍDU ZE TŘÍ STUDIJNÍCH POKYNŮ V ÚSTAVU SESTÁVAJÍCÍ ZE TŘÍ MODULŮ: MODUL O DÉLCE 60 HODIN V DÉLCE DVOU LET V TEMATICKÉ OBLASTI 4 EKONOMICKÉ OBČANSTVÍ URČENÝ K ROZVOJI PRÁV A POVINNOSTÍ ZAMĚSTNANÉHO PRACOVNÍKA, A ZEJMÉNA MATKY JAKO NÁSTROJE BOJE PROTI ČERNÉ PRÁCI, A TAKÉ K PŘEKONÁNÍ PŘEDSUDKŮ TÝKAJÍCÍCH SE ROVNOSTI ŽEN A MUŽŮ, KTERÉ JSOU STÁLE ZAKOTVENY V SOCIÁLNÍ STRUKTUŘE, 60 HODIN V TEMATICKÉ OBLASTI AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ, KTERÁ MÁ U ŽÁKŮ STIMULOVAT POCIT SOUNÁLEŽITOSTI A AKTIVNÍ ÚČASTI NA SOCIÁLNÍCH OTÁZKÁCH, FORMU 60 HODIN V OBORU 2, ŘÁDNÉ ŽIVOTNÍ STYLY A SPORT NA PODPORU TĚLESNÉ A DUŠEVNÍ POHODY STUDENTŮ A STUDENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM POVĚDOMÍ O JEJICH VLASTNÍCH MEZÍCH A POTENCIÁLUJEJICH FYZICKÝCH VLASTNOSTÍ. (Czech)
    25 July 2022
    0 references
    TRIJŲ INSTITUTO STUDIJŲ GAIRIŲ TREČIOS IR KETVIRTOSIOS KLASIŲ MOKYMAS, KURĮ SUDARO TRYS MODULIAI: 60 VALANDŲ TRUKMĖS DVEJŲ METŲ TRUKMĖS MODULIS 4 EKONOMINĖS PILIETYBĖS TEMINĖJE SRITYJE, SKIRTAS JAUNESNIOSIOMS KARTOMS PLĖTOTI SAMDOMO DARBUOTOJO, VISŲ PIRMA MOTINOS, TEISES IR PAREIGAS, KAIP KOVOS SU JUODAODŽIU DARBU PRIEMONĘ, TAIP PAT ĮVEIKTI IŠANKSTINES NUOSTATAS DĖL LYTIES, VIS DAR ĮTVIRTINTUS SOCIALINĖJE STRUKTŪROJE, 60 VALANDŲ AKTYVAUS PILIETIŠKUMO TEMINĖJE SRITYJE, KURIA SIEKIAMA SKATINTI MOKSLEIVIAMS PRIKLAUSYMO IR AKTYVAUS DALYVAVIMO SOCIALINIUOSE REIKALUOSE JAUSMĄ, 60 VALANDŲ FORMĄ 2 SRITYJE, TINKAMĄ GEROVĖS STILIŲ IR SPORTĄ, SIEKIANT SKATINTI FIZINĘ IR PSICHINĘ STUDENTŲ IR STUDENTŲ GEROVĘ PER JŲ PAČIŲ RIBAS IR GALIMYBES. (Lithuanian)
    25 July 2022
    0 references
    TRĪS STUDIJU VADLĪNIJU TREŠĀS UN CETURTĀS KLASES APMĀCĪBA INSTITŪTĀ, KAS SASTĀV NO TRIM MODUĻIEM: MODULIS AR 60 STUNDU ILGU DIVU GADU ILGUMU TEMATISKAJĀ JOMĀ 4 EKONOMISKĀ PILSONĪBA, KAS PAREDZĒTA, LAI ATTĪSTĪTU JAUNĀKĀS PAAUDZES DARBINIEKU UN JO ĪPAŠI MĀTES TIESĪBAS UN PIENĀKUMUS KĀ LĪDZEKLI MELNĀ DARBA APKAROŠANAI, KĀ ARĪ LAI PĀRVARĒTU AR DZIMUMU SAISTĪTUS AIZSPRIEDUMUS, KAS JOPROJĀM IR SAISTĪTI AR SOCIĀLO STRUKTŪRU, 60 STUNDU FORMU AKTĪVAS PILSONĪBAS TEMATISKAJĀ JOMĀ, KURAS MĒRĶIS IR STIMULĒT SKOLĒNU PIEDERĪBAS SAJŪTU UN AKTĪVU LĪDZDALĪBU SOCIĀLAJOS JAUTĀJUMOS, 60 STUNDU ILGUMU 2. JOMĀ, PIENĀCĪGUS DZĪVES UN SPORTA LABKLĀJĪBAS STILUS, LAI VEICINĀTU STUDENTU UN STUDENTU FIZISKO UN GARĪGO LABKLĀJĪBU, APZINOTIES VIŅU ROBEŽAS UN VIŅU FIZISKO ĪPAŠĪBU POTENCIĀLU. (Latvian)
    25 July 2022
    0 references
    ОБУЧЕНИЕТО ЗА ТРЕТИЯ И ЧЕТВЪРТИЯ КЛАС ОТ ТРИТЕ НАСОКИ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ИНСТИТУТА СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ МОДУЛА: МОДУЛ ОТ 60 ЧАСА С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ ДВЕ ГОДИНИ В ТЕМАТИЧНА ОБЛАСТ 4 ИКОНОМИЧЕСКО ГРАЖДАНСТВО, ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА РАЗВИЕ СРЕД ПО-МЛАДИТЕ ПОКОЛЕНИЯ ПРАВАТА И ЗАДЪЛЖЕНИЯТА НА ЗАЕТИЯ РАБОТНИК, И ПО-СПЕЦИАЛНО НА МАЙКАТА КАТО СРЕДСТВО ЗА БОРБА С ЧЕРНОКОЖ ТРУД, КАКТО И ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕДРАЗСЪДЪЦИТЕ МЕЖДУ ПОЛОВЕТЕ, КОИТО ВСЕ ОЩЕ СА ЗАЛОЖЕНИ В СОЦИАЛНАТА СТРУКТУРА, ФОРМА ОТ 60 ЧАСА В ТЕМАТИЧНАТА ОБЛАСТ НА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО, НАСОЧЕНА КЪМ СТИМУЛИРАНЕ У УЧЕНИЦИТЕ НА ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ И АКТИВНО УЧАСТИЕ В СОЦИАЛНИ ВЪПРОСИ, ФОРМА ОТ 60 ЧАСА В ОБЛАСТТА 2, ПРАВИЛНИ СТИЛОВЕ НА ЖИВОТ И СПОРТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ФИЗИЧЕСКОТО И ПСИХИЧЕСКОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ЧРЕЗ ОСЪЗНАВАНЕ НА СОБСТВЕНИТЕ ИМ ГРАНИЦИ И ПОТЕНЦИАЛА НА ТЕХНИТЕ ФИЗИЧЕСКИ СВОЙСТВА. (Bulgarian)
    25 July 2022
    0 references
    A HÁROM TANULMÁNYI IRÁNYMUTATÁS HARMADIK ÉS NEGYEDIK OSZTÁLYÁNAK KÉPZÉSE AZ INTÉZETBEN, AMELY HÁROM MODULBÓL ÁLL: 60 ÓRA KÉTÉVES IDŐTARTAMÚ MODUL A 4 GAZDASÁGI POLGÁRSÁG TEMATIKUS TERÜLETÉN, AMELYNEK CÉLJA A FIATALABB GENERÁCIÓK KÖRÉBEN A FOGLALKOZTATOTT MUNKAVÁLLALÓ ÉS KÜLÖNÖSEN AZ ANYA MINT A FEKETEMUNKA ELLENI KÜZDELEM ESZKÖZE JOGAINAK ÉS KÖTELEZETTSÉGEINEK FEJLESZTÉSE, VALAMINT A MÉG MINDIG A TÁRSADALMI SZERKEZETBE ÁGYAZOTT NEMI ELŐÍTÉLETEK LEKÜZDÉSE. AZ AKTÍV POLGÁRSÁG TEMATIKUS TERÜLETÉN 60 ÓRA, AMELYNEK CÉLJA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A TANULÓKBAN A TÁRSADALMI KÉRDÉSEKHEZ VALÓ TARTOZÁS ÉS AZ AZOKBAN VALÓ AKTÍV RÉSZVÉTEL ÉRZÉSÉT, AMELY A 2. TERÜLETEN 60 ÓRÁS, A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK FIZIKAI ÉS SZELLEMI JÓLÉTÉT ELŐSEGÍTŐ MEGFELELŐ JÓLÉTI STÍLUSOKAT ÉS SPORTOT HIVATOTT ELŐSEGÍTENI SAJÁT KORLÁTAIK ÉS LEHETŐSÉGEIK TUDATOSÍTÁSA RÉVÉN. (Hungarian)
    25 July 2022
    0 references
    AN OILIÚINT DON TRÍÚ AGUS DON CHEATHRÚ RANG DE NA TRÍ THREOIRLÍNE STAIDÉIR SAN INSTITIÚID INA BHFUIL TRÍ MHODÚL: MODÚL 60 UAIR AN CHLOIG DE THRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN I RÉIMSE TÉAMACH 4 SAORÁNACHT EACNAMAÍOCH A CEAPADH CHUN CEARTA AGUS DUALGAIS AN OIBRÍ FOSTAITHE AGUS, GO HÁIRITHE, NA MÁTHAR A FHORBAIRT I MEASC NA NGLÚNTA NÍOS ÓIGE MAR UIRLIS CHUN DUL I NGLEIC LE SAOTHAR DUBH, AGUS CHUN AN CEANN IS FEARR A FHÁIL AR CHLAONTACHTAÍ INSCNE ATÁ FÓS FRÉAMHAITHE SA CHREATLACH SHÓISIALTA, FOIRM 60 UAIR AN CHLOIG I RÉIMSE TÉAMACH NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ ATÁ DÍRITHE AR MHOTHÚ MUINTEARAIS AGUS RANNPHÁIRTÍOCHTA GNÍOMHAÍ I SAINCHEISTEANNA SÓISIALTA A SPREAGADH SNA DALTAÍ, FOIRM 60 UAIR AN CHLOIG I RÉIMSE 2, STÍLEANNA CUÍ BEATHA AGUS SPÓIRT CHUN FOLLÁINE FHISICEACH AGUS MHEABHRACH NA MAC LÉINN AGUS NA MAC LÉINN A CHUR CHUN CINN TRÍ FHEASACHT AR A DTEORAINNEACHA FÉIN AGUS AR ACMHAINNEACHT A N-AIRÍONNA FISICIÚLA. (Irish)
    25 July 2022
    0 references
    UTBILDNINGEN FÖR DEN TREDJE OCH FJÄRDE KLASSEN AV DE TRE STUDIERIKTLINJER VID INSTITUTET SOM BESTÅR AV TRE MODULER: EN MODUL PÅ 60 TIMMAR AV TVÅ ÅR INOM TEMAOMRÅDE 4 EKONOMISKT MEDBORGARSKAP SOM SYFTAR TILL ATT BLAND DE YNGRE GENERATIONERNA UTVECKLA ARBETSTAGARNAS RÄTTIGHETER OCH SKYLDIGHETER, SÄRSKILT MODERNS SOM ETT VERKTYG FÖR ATT BEKÄMPA SVARTARBETE, OCH ÄVEN FÖR ATT ÖVERVINNA KÖNSFÖRDOMAR SOM FORTFARANDE ÄR FÖRANKRADE I DEN SOCIALA STRUKTUREN, EN FORM AV 60 TIMMAR INOM TEMAOMRÅDET AKTIVT MEDBORGARSKAP SOM SYFTAR TILL ATT HOS ELEVERNA STIMULERA EN KÄNSLA AV TILLHÖRIGHET OCH AKTIVT DELTAGANDE I SOCIALA FRÅGOR, EN FORM AV 60 TIMMAR PÅ OMRÅDET 2, ORDENTLIGA LIVSSTILAR OCH IDROTT FÖR ATT FRÄMJA STUDENTERS OCH STUDENTERS FYSISKA OCH PSYKISKA VÄLBEFINNANDE GENOM MEDVETENHET OM SINA EGNA GRÄNSER OCH POTENTIALEN FÖR DERAS FYSISKA EGENSKAPER. (Swedish)
    25 July 2022
    0 references
    KOLME ÕPPEJUHENDI KOLMANDA JA NELJANDA KLASSI KOOLITUS INSTITUUDIS, MIS KOOSNEB KOLMEST MOODULIST: 60-TUNNINE KAHEAASTANE KAHEAASTANE MOODUL 4. TEEMAVALDKONNAS „MAJANDUSKODAKONDSUS“, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA NOOREMATE PÕLVKONDADE SEAS PALGATÖÖTAJA JA EELKÕIGE EMA ÕIGUSI JA KOHUSTUSI MUSTA TÖÖ VASTU VÕITLEMISE VAHENDINA NING SAMUTI SOTSIAALSES STRUKTUURIS ENDISELT JUURDUNUD SOOLISTE EELARVAMUSTE ÜLETAMISEKS, KODANIKUAKTIIVSUSE TEEMAVALDKONNAS 60 TUNDI KESTVAT VORMI, MILLE EESMÄRK ON STIMULEERIDA ÕPILASTES SOTSIAALSETES KÜSIMUSTES ÜHTEKUULUVUSTUNNET JA AKTIIVSET OSALEMIST, TEISES VALDKONNAS 60 TUNNI PIKKUST VORMI, ÕIGEID HEAOLUSTIILISID JA SPORTI, ET EDENDADA ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE FÜÜSILIST JA VAIMSET HEAOLU, TEADVUSTADES NENDE ENDI PIIRE JA NENDE FÜÜSILISTEST OMADUSTEST TULENEVAT POTENTSIAALI. (Estonian)
    25 July 2022
    0 references
    TROINA
    0 references

    Identifiers