IDENTITY AND COOPERATION FOR AN INFORMED CITIZENSHIP (Q701500)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q701500 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IDENTITY AND COOPERATION FOR AN INFORMED CITIZENSHIP |
Project Q701500 in Italy |
Statements
21,910.19 Euro
0 references
36,248.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
26 September 2018
0 references
23 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
LICEO STATALE - MARTIN LUTHER KING
0 references
37°18'58.32"N, 13°39'44.71"E
0 references
LA COSTRUZIONE DELLA PROPRIA IDENTIT UN PERCORSO COGNITIVO E PSICOLOGICO LUNGO UNA VITA ED BASE FONDANTE PER CONFRONTARSI CON GLI ALTRI. LEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA RAPPRESENTA UN OBIETTIVO COMUNE A TUTTE LE DISCIPLINE E AL SUO PERCORSO FORMATIVO CONCORRONO IN MISURA PI O MENO AMPIA TUTTE LE MATERIE. LINTERCULTURALISMO LA CONVIVENZA E LIDENTIT SONO ARGOMENTI QUOTIDIANI E OGGETTI DI CONFRONTO SIA NELLAMBITO DELLA SOCIET SIA NELLA SCUOLA. IL TEMA DEL RISPETTO PER LA DIVERSIT NASCE ANCHE DALLA DIVERSA PROVENIENZA DEGLI ALLIEVI DI UNA SEDE DALLE RELAZIONI PERSONALI E DI GRUPPO E DALLA NECESSIT DI AFFRONTARE PROBLEMATICHE RELATIVE ALLINSERIMENTO AL COMPORTAMENTO ALLA COMUNICAZIONE E LOGICAMENTE ANCHE AI CONFLITTI. IMPORTANTE QUINDI METTERE A FUOCO ALCUNE TEMATICHE CHE SIANO IN GRADO DI FAR RIFLETTERE SUI PROPRI ATTEGGIAMENTI RELAZIONALI E DI ESPLICITARE LORIGINE E LA NATURA DEI CONFLITTI CHE POSSONO SFOCIARE IN COMPORTAMENTI DI ESCLUSIONE DI RIFIUTO E DI VERO E PROPRIO RAZZISMO. PRESUP (Italian)
0 references
THE CONSTRUCTION OF ITS IDENTITY, A COGNITIVE AND PSYCHOLOGICAL PATHWAY ALONG A BASIC LIFE AND BASIC BASIS FOR DEALING WITH OTHERS. A COMMON GOAL FOR ALL DISCIPLINES AND THE TRAINING PATHWAY IS IP OR LESS WIDELY ALL SUBJECTS. LINTERCULTURALISM, COHABITATION AND IDENTITY, ARE EVERYDAY ISSUES AND SUBJECTS OF COMPARISON, BOTH IN THE CONTEXT OF THE SOCIET AND IN THE SCHOOL. THE ISSUE OF RESPECT FOR DIVERSION ALSO ARISES FROM THE DIFFERENT ORIGIN OF THE PUPILS FROM A PERSONAL AND GROUP RELATIONSHIP AND FROM THE NEED TO ADDRESS ISSUES RELATING TO THE CONDUCT OF THE COMMUNICATION AND, LOGICALLY, ALSO TO CONFLICTS. IT IS IMPORTANT, THEREFORE, TO FOCUS ON A NUMBER OF ISSUES WHICH ARE ABLE TO REFLECT ON THEIR SOCIAL ATTITUDES AND TO CLARIFY THE ORIGIN AND NATURE OF CONFLICTS WHICH MAY LEAD TO EXCLUSIONARY CONDUCT AND RACISM. PRESSUP (English)
0 references
LA CONSTRUCTION DE SON IDENTITÉ EST UN CHEMIN COGNITIF ET PSYCHOLOGIQUE TOUT AU LONG D’UNE VIE ET DE LA FONDATION POUR AFFRONTER LES AUTRES. L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ EST UN OBJECTIF COMMUN À TOUTES LES DISCIPLINES ET SON PARCOURS ÉDUCATIF CONTRIBUE À UNE PLUS OU MOINS GRANDE PARTIE DE TOUTES LES MATIÈRES. LA COEXISTENCE LINTERCULTURALISMO ET LA LIDENTITÉ SONT DES SUJETS QUOTIDIENS ET DES OBJETS DE COMPARAISON TANT AU SEIN DE LA SOCIÉTÉ QUE DANS L’ÉCOLE. LE THÈME DU RESPECT DE LA DIVERSITÉ DÉCOULE ÉGALEMENT DE L’ORIGINE DIFFÉRENTE DES ÉLÈVES D’UNE MAISON DE RELATIONS PERSONNELLES ET DE GROUPE ET DE LA NÉCESSITÉ D’ABORDER LES PROBLÈMES LIÉS À L’INSERTION AU COMPORTEMENT À LA COMMUNICATION ET LOGIQUEMENT AUSSI AUX CONFLITS. IL EST DONC IMPORTANT DE SE CONCENTRER SUR CERTAINES QUESTIONS QUI SONT EN MESURE DE RÉFLÉCHIR À LEURS ATTITUDES RELATIONNELLES ET D’EXPLIQUER L’ORIGINE ET LA NATURE DES CONFLITS QUI PEUVENT CONDUIRE À L’EXCLUSION DU REJET ET AU RACISME RÉEL. PRÉSUPPOSÉ (French)
9 December 2021
0 references
DIE KONSTRUKTION DER EIGENEN IDENTITÄT IST EIN KOGNITIVER UND PSYCHOLOGISCHER WEG ENTLANG EINES LEBENS UND EINER STIFTUNG, UM ANDERE ZU KONFRONTIEREN. DIE STAATSBÜRGERLICHE BILDUNG IST EIN GEMEINSAMES ZIEL ALLER DISZIPLINEN, UND IHR BILDUNGSWEG TRÄGT ZU MEHR ODER WENIGER ALLEN FÄCHERN BEI. LINTERCULTURALISMO KOEXISTENZ UND LIDENTITY SIND TÄGLICHE THEMEN UND OBJEKTE DES VERGLEICHS SOWOHL INNERHALB DER GESELLSCHAFT ALS AUCH IN DER SCHULE. DAS THEMA RESPEKT VOR VIELFALT ERGIBT SICH AUCH AUS DER UNTERSCHIEDLICHEN HERKUNFT DER STUDENTEN EINES HAUSES AUS PERSÖNLICHEN UND GRUPPENBEZIEHUNGEN UND AUS DER NOTWENDIGKEIT, PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT DER EINFÜGUNG IN DAS VERHALTEN IN DIE KOMMUNIKATION UND LOGISCHERWEISE AUCH ZU KONFLIKTEN ANZUGEHEN. DAHER IST ES WICHTIG, SICH AUF EINIGE FRAGEN ZU KONZENTRIEREN, DIE IN DER LAGE SIND, ÜBER IHRE RELATIONALEN EINSTELLUNGEN NACHZUDENKEN UND DEN URSPRUNG UND DIE NATUR VON KONFLIKTEN ZU ERKLÄREN, DIE ZUM AUSSCHLUSS VON ABLEHNUNG UND ECHTEM RASSISMUS FÜHREN KÖNNEN. PRESUP (German)
19 December 2021
0 references
DE OPBOUW VAN IEMANDS IDENTITEIT IS EEN COGNITIEVE EN PSYCHOLOGISCHE WEG LANGS EEN LEVEN EN STICHTING OM ANDEREN TE CONFRONTEREN. BURGERSCHAPSONDERWIJS IS EEN DOELSTELLING DIE ALLE DISCIPLINES GEMEEN HEBBEN EN HET ONDERWIJSTRAJECT DRAAGT BIJ TOT IN MEER OF MINDERE MATE ALLE VAKKEN. LINTERCULTURALISMO COËXISTENTIE EN LIDENTITEIT ZIJN DAGELIJKSE ONDERWERPEN EN OBJECTEN VAN VERGELIJKING, ZOWEL BINNEN DE SAMENLEVING ALS IN DE SCHOOL. HET THEMA VAN RESPECT VOOR DIVERSITEIT KOMT OOK VOORT UIT DE VERSCHILLENDE OORSPRONG VAN DE STUDENTEN VAN EEN THUIS, VAN PERSOONLIJKE EN GROEPSRELATIES EN VAN DE NOODZAAK OM PROBLEMEN AAN TE PAKKEN DIE VERBAND HOUDEN MET HET INBRENGEN VAN HET GEDRAG NAAR COMMUNICATIE EN LOGISCHERWIJS OOK VOOR CONFLICTEN. HET IS DAAROM BELANGRIJK OM ZICH TE CONCENTREREN OP EEN AANTAL KWESTIES DIE IN STAAT ZIJN OM NA TE DENKEN OVER HUN RELATIONELE HOUDING EN OM DE OORSPRONG EN AARD VAN CONFLICTEN DIE KUNNEN LEIDEN TOT UITSLUITING VAN VERWERPING EN ECHT RACISME TOE TE LICHTEN. PRESUP (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA CONSTRUCCIÓN DE LA PROPIA IDENTIDAD ES UN CAMINO COGNITIVO Y PSICOLÓGICO A LO LARGO DE UNA VIDA Y FUNDACIÓN PARA ENFRENTAR A LOS DEMÁS. LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA ES UN OBJETIVO COMÚN A TODAS LAS DISCIPLINAS Y SU ITINERARIO EDUCATIVO CONTRIBUYE EN MAYOR O MENOR MEDIDA A TODAS LAS ASIGNATURAS. LA CONVIVENCIA Y LA LIDENTIDAD LINTERCULTURALISMO SON TEMAS COTIDIANOS Y OBJETOS DE COMPARACIÓN TANTO DENTRO DE LA SOCIEDAD COMO EN LA ESCUELA. EL TEMA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD TAMBIÉN SE DERIVA DEL DIFERENTE ORIGEN DE LOS ESTUDIANTES DE UN HOGAR DESDE LAS RELACIONES PERSONALES Y GRUPALES Y DE LA NECESIDAD DE ABORDAR PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA INSERCIÓN EN EL COMPORTAMIENTO A LA COMUNICACIÓN Y LÓGICAMENTE TAMBIÉN A LOS CONFLICTOS. POR LO TANTO, ES IMPORTANTE CENTRARSE EN ALGUNAS CUESTIONES QUE PUEDEN REFLEXIONAR SOBRE SUS ACTITUDES RELACIONALES Y EXPLICAR EL ORIGEN Y LA NATURALEZA DE LOS CONFLICTOS QUE PUEDEN CONDUCIR A LA EXCLUSIÓN DEL RECHAZO Y EL RACISMO REAL. PRESUP (Spanish)
29 January 2022
0 references
OPBYGNINGEN AF DENS IDENTITET, EN KOGNITIV OG PSYKOLOGISK VEJ LANGS ET GRUNDLÆGGENDE LIV OG GRUNDLÆGGENDE GRUNDLAG FOR AT HÅNDTERE ANDRE. ET FÆLLES MÅL FOR ALLE DISCIPLINER OG UDDANNELSESFORLØBET ER IP ELLER MINDRE BREDT ALLE FAG. LINTERCULTURALISM, SAMLIV OG IDENTITET, ER HVERDAGSSPØRGSMÅL OG SAMMENLIGNINGSEMNER, BÅDE I FORBINDELSE MED SAMFUNDET OG I SKOLEN. SPØRGSMÅLET OM RESPEKT FOR OMDIRIGERING SKYLDES OGSÅ ELEVERNES FORSKELLIGE OPRINDELSE FRA ET PERSONLIGT FORHOLD OG ET GRUPPEFORHOLD OG BEHOVET FOR AT BEHANDLE SPØRGSMÅL VEDRØRENDE KOMMUNIKATIONENS FORLØB OG LOGISK SET OGSÅ KONFLIKTER. DET ER DERFOR VIGTIGT AT FOKUSERE PÅ EN RÆKKE SPØRGSMÅL, DER ER I STAND TIL AT REFLEKTERE OVER DERES SOCIALE HOLDNINGER, OG AT PRÆCISERE OPRINDELSEN OG KARAKTEREN AF KONFLIKTER, DER KAN FØRE TIL EKSKLUDERENDE ADFÆRD OG RACISME. TRYK PÅ (Danish)
25 July 2022
0 references
Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΆΣ ΤΟΥ, ΜΙΑΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉΣ ΟΔΟΎ ΚΑΤΆ ΜΉΚΟΣ ΜΙΑΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΉΣ ΒΆΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ. ΈΝΑΣ ΚΟΙΝΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΚΑΙ Η ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΊΝΑΙ Η IP Ή ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΕΥΡΈΩΣ ΌΛΑ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ. Η LINTERCULTURALISM, Η ΣΥΜΒΊΩΣΗ ΚΑΙ Η ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ, ΕΊΝΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΘΈΜΑΤΑ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ, ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΤΟ ΖΉΤΗΜΑ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΗΣ ΕΚΤΡΟΠΉΣ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΉ ΣΧΈΣΗ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΖΗΤΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ, ΛΟΓΙΚΆ, ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΙΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΜΕ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΘΕΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΤΟΥΣ ΣΤΆΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΣΑΦΗΝΙΣΤΕΊ Η ΠΡΟΈΛΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΦΎΣΗ ΤΩΝ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΝΔΈΧΕΤΑΙ ΝΑ ΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΣΕ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΡΑΤΣΙΣΜΌ. PRESSUP (Greek)
25 July 2022
0 references
IZGRADNJA NJEGOVOG IDENTITETA, KOGNITIVNI I PSIHOLOŠKI PUT UZ OSNOVNI ŽIVOT I TEMELJ ZA SUOČAVANJE S DRUGIMA. ZAJEDNIČKI CILJ ZA SVE DISCIPLINE I TRENING PUT JE IP ILI MANJE SVE TEME. LINTERCULTURALISM, SUŽIVOT I IDENTITET, SVAKODNEVNI SU PROBLEMI I PREDMETI USPOREDBE, KAKO U KONTEKSTU DRUŠTVA TAKO I U ŠKOLI. PITANJE POŠTOVANJA PREUSMJERAVANJA TAKOĐER PROIZLAZI IZ RAZLIČITOG PODRIJETLA UČENIKA IZ OSOBNOG I GRUPNOG ODNOSA TE IZ POTREBE RJEŠAVANJA PITANJA KOJA SE ODNOSE NA VOĐENJE KOMUNIKACIJE I, LOGIČNO, I NA SUKOBE. STOGA JE VAŽNO USREDOTOČITI SE NA NIZ PITANJA KOJA MOGU RAZMISLITI O SVOJIM DRUŠTVENIM STAVOVIMA TE POJASNITI PODRIJETLO I PRIRODU SUKOBA KOJI MOGU DOVESTI DO ISKLJUČIVANJA I RASIZMA. PRESSUP (Croatian)
25 July 2022
0 references
CONSTRUIREA IDENTITĂȚII SALE, O CALE COGNITIVĂ ȘI PSIHOLOGICĂ DE-A LUNGUL UNEI VIEȚI DE BAZĂ ȘI BAZA DE BAZĂ PENTRU A FACE FAȚĂ ALTORA. UN OBIECTIV COMUN PENTRU TOATE DISCIPLINELE ȘI CALEA DE FORMARE ESTE IP SAU MAI PUȚIN PE SCARĂ LARGĂ TOATE SUBIECTELE. LINTERCULTURALISM, CONVIEȚUIRE ȘI IDENTITATE, SUNT PROBLEME DE ZI CU ZI ȘI SUBIECTE DE COMPARAȚIE, ATÂT ÎN CONTEXTUL SOCIETATULUI, CÂT ȘI ÎN ȘCOALĂ. PROBLEMA RESPECTULUI PENTRU DETURNARE APARE, DE ASEMENEA, DIN ORIGINEA DIFERITĂ A ELEVILOR DINTR-O RELAȚIE PERSONALĂ ȘI DE GRUP ȘI DIN NECESITATEA DE A ABORDA ASPECTE LEGATE DE DESFĂȘURAREA COMUNICĂRII ȘI, ÎN MOD LOGIC, ȘI DE CONFLICTE. PRIN URMARE, ESTE IMPORTANT SĂ SE PUNĂ ACCENTUL PE O SERIE DE ASPECTE CARE POT REFLECTA ASUPRA ATITUDINILOR LOR SOCIALE ȘI SĂ SE CLARIFICE ORIGINEA ȘI NATURA CONFLICTELOR CARE POT CONDUCE LA COMPORTAMENTE DE EXCLUDERE ȘI RASISM. APĂSAȚIUP (Romanian)
25 July 2022
0 references
BUDOVANIE JEHO IDENTITY, KOGNITÍVNEJ A PSYCHOLOGICKEJ DRÁHY POZDĹŽ ZÁKLADNÉHO ŽIVOTA A ZÁKLADNÉHO ZÁKLADU PRE ZAOBCHÁDZANIE S OSTATNÝMI. SPOLOČNÝM CIEĽOM PRE VŠETKY DISCIPLÍNY A TRÉNINGOVÁ DRÁHA JE IP ALEBO MENEJ ŠIROKO VŠETKY PREDMETY. LINTERCULTURALISM, SPOLUŽITIE A IDENTITA, SÚ KAŽDODENNÉ PROBLÉMY A PREDMETY POROVNANIA, A TO AKO V KONTEXTE SPOLOČNOSTI, TAK AJ V ŠKOLE. OTÁZKA REŠPEKTOVANIA ODKLONU VYPLÝVA AJ Z ODLIŠNÉHO PÔVODU ŽIAKOV Z OSOBNÉHO A SKUPINOVÉHO VZŤAHU A Z POTREBY RIEŠIŤ OTÁZKY TÝKAJÚCE SA VEDENIA KOMUNIKÁCIE A LOGICKY AJ KONFLIKTOV. PRETO JE DÔLEŽITÉ ZAMERAŤ SA NA MNOŽSTVO OTÁZOK, KTORÉ SÚ SCHOPNÉ ZAMYSLIEŤ SA NAD ICH SOCIÁLNYM POSTOJOM, A OBJASNIŤ PÔVOD A POVAHU KONFLIKTOV, KTORÉ MÔŽU VIESŤ K VYLUČOVACIEMU SPRÁVANIU A RASIZMU. TLAČIŤ (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-KOSTRUZZJONI TAL-IDENTITÀ TAGĦHA, MOGĦDIJA KONJITTIVA U PSIKOLOĠIKA TUL IL-ĦAJJA BAŻIKA U BAŻI BAŻIKA BIEX JITTRATTAW MA ‘OĦRAJN. GĦAN KOMUNI GĦAD-DIXXIPLINI KOLLHA U L-MOGĦDIJA TA ‘TAĦRIĠ HUWA IP JEW INQAS WIESGĦA SUĠĠETTI KOLLHA. LINTERCULTURALISM, IL-KOABITAZZJONI U L-IDENTITÀ, HUMA KWISTJONIJIET TA’ KULJUM U SUĠĠETTI TA’ TQABBIL, KEMM FIL-KUNTEST TAS-SOĊJETÀ KIF UKOLL FL-ISKOLA. IL-KWISTJONI TAR-RISPETT GĦAD-DEVJAZZJONI TQUM UKOLL MILL-ORIĠINI DIFFERENTI TAL-ISTUDENTI MINN RELAZZJONI PERSONALI U TA’ GRUPP U MILL-ĦTIEĠA LI JIĠU INDIRIZZATI KWISTJONIJIET RELATATI MAT-TMEXXIJA TAL-KOMUNIKAZZJONI U, LOĠIKAMENT, ANKI MAL-KUNFLITTI. GĦALHEKK, HUWA IMPORTANTI LI WIEĦED JIFFOKA FUQ GĦADD TA’ KWISTJONIJIET LI JISTGĦU JIRRIFLETTU FUQ L-ATTITUDNIJIET SOĊJALI TAGĦHOM U LI JIĊĊARAW L-ORIĠINI U N-NATURA TAL-KUNFLITTI LI JISTGĦU JWASSLU GĦAL IMĠIBA ESKLUŻJONARJA U RAZZIŻMU. PRESSUP (Maltese)
25 July 2022
0 references
A CONSTRUÇÃO DE SUA IDENTIDADE, UM CAMINHO COGNITIVO E PSICOLÓGICO AO LONGO DE UMA VIDA BÁSICA E BASE BÁSICA PARA LIDAR COM OS OUTROS. UM OBJETIVO COMUM PARA TODAS AS DISCIPLINAS E O CAMINHO DE TREINAMENTO É IP OU MENOS AMPLAMENTE TODOS OS ASSUNTOS. LINTERCULTURALISM, COABITAÇÃO E IDENTIDADE, SÃO QUESTÕES COTIDIANAS E SUJEITOS DE COMPARAÇÃO, TANTO NO CONTEXTO DA SOCIEDADE QUANTO NA ESCOLA. A QUESTÃO DO RESPEITO PELO DESVIO SURGE TAMBÉM DA ORIGEM DIFERENTE DOS ALUNOS DE UMA RELAÇÃO PESSOAL E GRUPAL E DA NECESSIDADE DE ABORDAR QUESTÕES RELACIONADAS COM A CONDUÇÃO DA COMUNICAÇÃO E, LOGICAMENTE, TAMBÉM COM CONFLITOS. POR CONSEGUINTE, É IMPORTANTE CONCENTRAR-SE NUMA SÉRIE DE QUESTÕES CAPAZES DE REFLETIR SOBRE AS SUAS ATITUDES SOCIAIS E ESCLARECER A ORIGEM E A NATUREZA DOS CONFLITOS QUE PODEM CONDUZIR A COMPORTAMENTOS DE EXCLUSÃO E RACISMO. PRESSUP (Portuguese)
25 July 2022
0 references
SEN IDENTITEETIN, KOGNITIIVISEN JA PSYKOLOGISEN POLUN RAKENTAMINEN PERUSELÄMÄLLE JA PERUSTA MUIDEN KANSSA ASIOINNILLE. YHTEINEN TAVOITE KAIKILLE TIETEENALOILLE JA KOULUTUSPOLKU ON IP TAI VÄHEMMÄN KAIKKIA OPPIAINEITA. LINTERCULTURALISM, YHTEISELÄMÄ JA IDENTITEETTI, OVAT JOKAPÄIVÄISIÄ KYSYMYKSIÄ JA VERTAILUKOHTEITA SEKÄ YHTEISKUNNALLISEN ETTÄ KOULUN KANNALTA. HARHAUTUKSEN KUNNIOITTAMINEN JOHTUU MYÖS OPPILAIDEN ERILAISESTA ALKUPERÄSTÄ HENKILÖKOHTAISESTA JA RYHMÄSUHTEESTA SEKÄ TARPEESTA KÄSITELLÄ VIESTINNÄN KULKUUN JA LOOGISESTI MYÖS KONFLIKTEIHIN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ. SIKSI ON TÄRKEÄÄ KESKITTYÄ USEISIIN KYSYMYKSIIN, JOTKA PYSTYVÄT POHTIMAAN HEIDÄN SOSIAALISIA ASENTEITAAN, JA SELVENTÄÄ SELLAISTEN KONFLIKTIEN ALKUPERÄÄ JA LUONNETTA, JOTKA VOIVAT JOHTAA SYRJÄYTYMISEEN JA RASISMIIN. PRESSUP (Finnish)
25 July 2022
0 references
BUDOWA JEGO TOŻSAMOŚCI, ŚCIEŻKI POZNAWCZEJ I PSYCHOLOGICZNEJ WZDŁUŻ PODSTAWOWEGO ŻYCIA I PODSTAWY DO RADZENIA SOBIE Z INNYMI. WSPÓLNYM CELEM DLA WSZYSTKICH DYSCYPLIN I ŚCIEŻKI SZKOLENIA JEST IP LUB MNIEJ SZEROKO WSZYSTKIE PRZEDMIOTY. LINTERCULTURALISM, KOHABITACJA I TOŻSAMOŚĆ, TO CODZIENNE PROBLEMY I PRZEDMIOTY PORÓWNYWANIA, ZARÓWNO W KONTEKŚCIE SOCIET, JAK I W SZKOLE. KWESTIA POSZANOWANIA PRZEKIEROWANIA WYNIKA RÓWNIEŻ Z ODMIENNEGO POCHODZENIA UCZNIÓW ZE STOSUNKÓW OSOBISTYCH I GRUPOWYCH ORAZ Z KONIECZNOŚCI ZAJĘCIA SIĘ KWESTIAMI ZWIĄZANYMI Z PRZEBIEGIEM KOMUNIKACJI I, LOGICZNIE RZECZ BIORĄC, Z KONFLIKTÓW. WAŻNE JEST ZATEM, ABY SKUPIĆ SIĘ NA SZEREGU KWESTII, KTÓRE SĄ W STANIE ZASTANOWIĆ SIĘ NAD ICH POSTAWAMI SPOŁECZNYMI ORAZ WYJAŚNIĆ POCHODZENIE I CHARAKTER KONFLIKTÓW, KTÓRE MOGĄ PROWADZIĆ DO ZACHOWAŃ WYKLUCZAJĄCYCH I RASIZMU. PRESSUP (Polish)
25 July 2022
0 references
IZGRADNJA NJEGOVE IDENTITETE, KOGNITIVNA IN PSIHOLOŠKA POT VZDOLŽ OSNOVNEGA ŽIVLJENJA IN OSNOVNE OSNOVE ZA RAVNANJE Z DRUGIMI. SKUPNI CILJ ZA VSE DISCIPLINE IN POT USPOSABLJANJA JE IP ALI MANJ ŠIROKO VSI PREDMETI. LINTERCULTURALISM, SOBIVANJE IN IDENTITETA, SO VSAKODNEVNA VPRAŠANJA IN PREDMETI PRIMERJAVE, TAKO V OKVIRU DRUŠTVA KOT V ŠOLI. VPRAŠANJE SPOŠTOVANJA PREUSMERJANJA IZHAJA TUDI IZ RAZLIČNEGA IZVORA UČENCEV IZ OSEBNEGA IN SKUPINSKEGA ODNOSA TER IZ POTREBE PO OBRAVNAVANJU VPRAŠANJ, POVEZANIH Z VODENJEM KOMUNIKACIJE IN, LOGIČNO, TUDI S KONFLIKTI. ZATO SE JE TREBA OSREDOTOČITI NA ŠTEVILNA VPRAŠANJA, KI LAHKO RAZMISLIJO O NJIHOVEM DRUŽBENEM ODNOSU, TER POJASNITI IZVOR IN NARAVO KONFLIKTOV, KI LAHKO PRIVEDEJO DO IZKLJUČEVALNEGA RAVNANJA IN RASIZMA. PRITISNITEUP (Slovenian)
25 July 2022
0 references
BUDOVÁNÍ JEHO IDENTITY, KOGNITIVNÍ A PSYCHOLOGICKÉ CESTY PODÉL ZÁKLADNÍHO ŽIVOTA A ZÁKLADNÍHO ZÁKLADU PRO JEDNÁNÍ S OSTATNÍMI. SPOLEČNÝM CÍLEM PRO VŠECHNY OBORY A TRÉNINKOVOU DRÁHU JE IP NEBO MÉNĚ ŠIROCE VŠECHNY PŘEDMĚTY. LINTERCULTURALISM, SOUŽITÍ A IDENTITA, JSOU KAŽDODENNÍ PROBLÉMY A SROVNÁVÁNÍ, A TO JAK V KONTEXTU SOCIETU, TAK VE ŠKOLE. OTÁZKA RESPEKTU K ODKLONU VYPLÝVÁ ROVNĚŽ Z ODLIŠNÉHO PŮVODU ŽÁKŮ Z OSOBNÍHO A SKUPINOVÉHO VZTAHU A Z POTŘEBY ŘEŠIT OTÁZKY SOUVISEJÍCÍ S VEDENÍM KOMUNIKACE A LOGICKY TAKÉ S KONFLIKTY. JE PROTO DŮLEŽITÉ ZAMĚŘIT SE NA ŘADU OTÁZEK, KTERÉ JSOU SCHOPNY UVAŽOVAT O SVÝCH SOCIÁLNÍCH POSTOJÍCH, A VYJASNIT PŮVOD A POVAHU KONFLIKTŮ, KTERÉ MOHOU VÉST K VYLUČOVACÍMU CHOVÁNÍ A RASISMU. PRESSUP (Czech)
25 July 2022
0 references
JO TAPATYBĖS KŪRIMAS, PAŽINTINIS IR PSICHOLOGINIS KELIAS PALEI PAGRINDINĮ GYVENIMĄ IR PAGRINDINIS PAGRINDAS BENDRAUTI SU KITAIS. BENDRAS TIKSLAS VISOMS DISCIPLINOMS IR MOKYMO KELIAS YRA IP ARBA MAŽIAU PLAČIAI VISI DALYKAI. LINTERCULTURALISM, BENDRAS GYVENIMAS IR TAPATYBĖ, YRA KASDIENINIAI KLAUSIMAI IR PALYGINIMO DALYKAI TIEK SOCIET, TIEK MOKYKLOJE. PAGARBOS NUKREIPIMUI KLAUSIMAS TAIP PAT KYLA DĖL SKIRTINGOS MOKINIŲ KILMĖS IŠ ASMENINIŲ IR GRUPINIŲ SANTYKIŲ IR BŪTINYBĖS SPRĘSTI KLAUSIMUS, SUSIJUSIUS SU BENDRAVIMO VYKDYMU IR, LOGIŠKA, SU KONFLIKTAIS. TODĖL SVARBU SUTELKTI DĖMESĮ Į DAUGELĮ KLAUSIMŲ, KURIAIS GALIMA APMĄSTYTI JŲ SOCIALINĮ POŽIŪRĮ, IR PAAIŠKINTI KONFLIKTŲ, KURIE GALI LEMTI ANTIKONKURENCINĮ ELGESĮ IR RASIZMĄ, KILMĘ IR POBŪDĮ. PRESSUP (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
TĀS IDENTITĀTES, KOGNITĪVĀ UN PSIHOLOĢISKĀ CEĻA VEIDOŠANA GAR PAMATA DZĪVI UN PAMATA PAMATU, LAI STRĀDĀTU AR CITIEM. KOPĪGS MĒRĶIS VISĀM DISCIPLĪNĀM UN MĀCĪBU CEĻAM IR IP VAI MAZĀK PLAŠI VISI PRIEKŠMETI. LINTERCULTURALISM, KOPDZĪVE UN IDENTITĀTE IR IKDIENAS JAUTĀJUMI UN SALĪDZINĀŠANAS PRIEKŠMETI GAN SABIEDRĪBAS, GAN SKOLAS KONTEKSTĀ. JAUTĀJUMS PAR NOVIRZĪŠANAS IEVĒROŠANU IZRIET ARĪ NO SKOLĒNU ATŠĶIRĪGĀS IZCELSMES NO PERSONISKAJĀM UN KOLEKTĪVAJĀM ATTIECĪBĀM, KĀ ARĪ NO NEPIECIEŠAMĪBAS RISINĀT JAUTĀJUMUS, KAS SAISTĪTI AR KOMUNIKĀCIJAS NORISI UN, LOĢISKI, ARĪ KONFLIKTIEM. TĀPĒC IR SVARĪGI KONCENTRĒTIES UZ VAIRĀKIEM JAUTĀJUMIEM, KAS SPĒJ PĀRDOMĀT SAVU SOCIĀLO ATTIEKSMI, UN PRECIZĒT KONFLIKTU IZCELSMI UN BŪTĪBU, KAS VAR NOVEST PIE IZSLĒDZOŠAS RĪCĪBAS UN RASISMA. PRESSUP (Latvian)
25 July 2022
0 references
ИЗГРАЖДАНЕТО НА НЕГОВАТА ИДЕНТИЧНОСТ, КОГНИТИВЕН И ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ПЪТ ПО ПРОТЕЖЕНИЕ НА ОСНОВЕН ЖИВОТ И ОСНОВНА ОСНОВА ЗА РАБОТА С ДРУГИТЕ. ОБЩА ЦЕЛ ЗА ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ И ОБУЧИТЕЛЕН ПЪТ Е IP ИЛИ ПО-МАЛКО ВСИЧКИ ПРЕДМЕТИ. LINTERCULTURALISM, СЪЖИТЕЛСТВО И ИДЕНТИЧНОСТ, СА ЕЖЕДНЕВНИ ВЪПРОСИ И ПРЕДМЕТИ ЗА СРАВНЕНИЕ, КАКТО В КОНТЕКСТА НА ОБЩЕСТВОТО, ТАКА И В УЧИЛИЩЕТО. ВЪПРОСЪТ ЗА ЗАЧИТАНЕТО НА ОТКЛОНЯВАНЕТО ПРОИЗТИЧА И ОТ РАЗЛИЧНИЯ ПРОИЗХОД НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ЛИЧНИТЕ И ГРУПОВИТЕ ОТНОШЕНИЯ, КАКТО И ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ РАЗГЛЕДАТ ВЪПРОСИ, СВЪРЗАНИ С ПРОВЕЖДАНЕТО НА КОМУНИКАЦИЯТА, КАКТО И, ЛОГИЧНО, И С КОНФЛИКТИТЕ. ПОРАДИ ТОВА Е ВАЖНО ВНИМАНИЕТО ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ РЕДИЦА ВЪПРОСИ, КОИТО МОГАТ ДА РАЗСЪЖДАВАТ ВЪРХУ ТЕХНИТЕ СОЦИАЛНИ НАГЛАСИ И ДА ИЗЯСНЯТ ПРОИЗХОДА И ЕСТЕСТВОТО НА КОНФЛИКТИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА ДОВЕДАТ ДО ПОВЕДЕНИЕ НА ОТСТРАНЯВАНЕ И РАСИЗЪМ. НАТИСНЕТЕ (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
IDENTITÁSÁNAK FELÉPÍTÉSE, EGY KOGNITÍV ÉS PSZICHOLÓGIAI ÚT AZ ALAPVETŐ ÉLET ÉS A MÁSOKKAL VALÓ FOGLALKOZÁS ALAPVETŐ ALAPJA MENTÉN. A KÖZÖS CÉL MINDEN TUDOMÁNYÁG ÉS A KÉPZÉSI ÚTVONAL AZ IP VAGY KEVÉSBÉ SZÉLES KÖRŰ MINDEN TANTÁRGY. A LINTERCULTURALISM, AZ EGYÜTTÉLÉS ÉS AZ IDENTITÁS MINDENNAPI KÉRDÉSEK ÉS ÖSSZEHASONLÍTÓ TÉMÁK, MIND A TÁRSADALOM, MIND AZ ISKOLÁBAN. AZ ELTÉRÍTÉS TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK KÉRDÉSE A TANULÓK SZEMÉLYES ÉS CSOPORTOS KAPCSOLATTÓL VALÓ ELTÉRŐ EREDETÉBŐL, VALAMINT ABBÓL IS ERED, HOGY FOGLALKOZNI KELL A KOMMUNIKÁCIÓ LEBONYOLÍTÁSÁVAL ÉS LOGIKUSAN A KONFLIKTUSOKKAL KAPCSOLATOS KÉRDÉSEKKEL. EZÉRT FONTOS, HOGY OLYAN KÉRDÉSEKRE ÖSSZPONTOSÍTSUNK, AMELYEK KÉPESEK ÁTGONDOLNI TÁRSADALMI HOZZÁÁLLÁSUKAT, ÉS TISZTÁZNI A KIREKESZTŐ MAGATARTÁSHOZ ÉS RASSZIZMUSHOZ VEZETŐ KONFLIKTUSOK EREDETÉT ÉS JELLEGÉT. SAJTÓTÁJÉKOZTATÓ (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TÓGÁIL A FHÉINIÚLACHT, COSÁN COGNAÍOCH AGUS SÍCEOLAÍOCH FEADH SAOL BUNÚSACH AGUS BONN BUNÚSACH CHUN DÉILEÁIL LE DAOINE EILE. IS CUSPÓIR COITEANN DO GACH DISCIPLÍN AGUS AN COSÁN OILIÚNA IP NÓ NÍOS LÚ GO FORLEATHAN GACH ÁBHAR. IS GNÁTHCHEISTEANNA AGUS ÁBHAIR CHOMPARÁIDE IAD LINTERCULTURALISM, COMHCHÓNAÍ AGUS FÉINIÚLACHT, I GCOMHTHÉACS AN TSOCIET AGUS SA SCOIL ARAON. TAGANN AN TSAINCHEIST MAIDIR LE HATREORÚ CHUN CINN FREISIN Ó BHUNÚS ÉAGSÚIL NA NDALTAÍ Ó CHAIDREAMH PEARSANTA AGUS Ó CHAIDREAMH GRÚPA AGUS ÓN NGÁ ATÁ ANN AGHAIDH A THABHAIRT AR SHAINCHEISTEANNA A BHAINEANN LE SEOLADH NA CUMARSÁIDE AGUS, GO LOIGHCIÚIL, LE COINBHLEACHTAÍ. TÁ SÉ TÁBHACHTACH, DÁ BHRÍ SIN, DÍRIÚ AR ROINNT SAINCHEISTEANNA ATÁ IN ANN MACHNAMH A DHÉANAMH AR A NDEARCTHAÍ SÓISIALTA AGUS BUNÚS AGUS CINEÁL NA GCOINBHLEACHTAÍ A SHOILÉIRIÚ A BHFÉADFADH IOMPAR EISIATACH AGUS CINÍOCHAS A BHEITH MAR THORADH ORTHU. PREAS-UP (Irish)
25 July 2022
0 references
KONSTRUKTIONEN AV DESS IDENTITET, EN KOGNITIV OCH PSYKOLOGISK VÄG LÄNGS ETT GRUNDLÄGGANDE LIV OCH GRUNDLÄGGANDE GRUND FÖR ATT HANTERA ANDRA. ETT GEMENSAMT MÅL FÖR ALLA DISCIPLINER OCH UTBILDNINGSVÄGAR ÄR IP ELLER MINDRE ALLMÄNT ALLA ÄMNEN. LINTERCULTURALISM, SAMBOENDE OCH IDENTITET, ÄR VARDAGLIGA FRÅGOR OCH ÄMNEN FÖR JÄMFÖRELSE, BÅDE I SAMBAND MED SAMHÄLLET OCH I SKOLAN. FRÅGAN OM RESPEKT FÖR AVLEDNING BEROR OCKSÅ PÅ ELEVERNAS OLIKA URSPRUNG I ETT PERSONLIGT FÖRHÅLLANDE OCH GRUPPRELATIONER OCH BEHOVET AV ATT TA ITU MED FRÅGOR SOM RÖR KOMMUNIKATIONENS GENOMFÖRANDE OCH, LOGISKT SETT, ÄVEN KONFLIKTER. DET ÄR DÄRFÖR VIKTIGT ATT FOKUSERA PÅ ETT ANTAL FRÅGOR SOM KAN REFLEKTERA ÖVER DERAS SOCIALA ATTITYDER OCH KLARGÖRA URSPRUNGET OCH ARTEN AV KONFLIKTER SOM KAN LEDA TILL UTESTÄNGANDE BETEENDE OCH RASISM. TRYCKUPPLADDNING (Swedish)
25 July 2022
0 references
SELLE IDENTITEEDI EHITAMINE, KOGNITIIVNE JA PSÜHHOLOOGILINE RADA MÖÖDA PÕHIELU JA PÕHIALUSEID TEISTEGA TEGELEMISEKS. KÕIGI ERIALADE JA KOOLITUSTE ÜHINE EESMÄRK ON IP VÕI VÄHEMAL MÄÄRAL KÕIK TEEMAD. LINTERCULTURALISM, KOOSELU JA IDENTITEET ON IGAPÄEVASED KÜSIMUSED JA VÕRDLUSTEEMAD NII SOTSIETI KUI KA KOOLIS. KÕRVALESUUNAMISE AUSTAMISE KÜSIMUS TULENEB KA ÕPILASTE ERINEVAST PÄRITOLUST ISIKLIKUST JA RÜHMASUHTEST NING VAJADUSEST KÄSITLEDA SUHTLUSE KORRALDAMISE JA LOOGILISELT KA KONFLIKTIDEGA SEOTUD KÜSIMUSI. SEETÕTTU ON OLULINE KESKENDUDA MITMETELE KÜSIMUSTELE, MIS VÕIVAD PEEGELDADA NENDE SOTSIAALSET SUHTUMIST, NING SELGITADA NENDE KONFLIKTIDE PÄRITOLU JA OLEMUST, MIS VÕIVAD VIIA TÕRJUVA KÄITUMISE JA RASSISMINI. PRESSUP (Estonian)
25 July 2022
0 references
FAVARA
0 references
Identifiers
C27I17000190007
0 references