A CITT TO BE SHARED (Q695763)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q695763 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A CITT TO BE SHARED |
Project Q695763 in Italy |
Statements
24,456.15 Euro
0 references
40,460.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 April 2019
0 references
20 May 2020
0 references
I.C. R. DA LENTINI -LENTINI
0 references
37°17'4.88"N, 14°59'55.61"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE GUIDARE BAMBINI E RAGAZZI PRIMA ALLA CONOSCENZA CONSAPEVOLE DI ALCUNI LUOGHI CHIAVE DEL PROPRIO TERRITORIO AD AVVIARE ATTIVIT DI CURA DEGLI STESSI LUOGHI INFINE ALLADOZIONE DEGLI STESSI O DI PARTI DI ESSI CON LOBIETTIVO DI DIVULGARE LA CONOSCENZA AD UN PUBBLICO PI VASTO POSSIBILE ANCHE CON LA CREAZIONE DI MATERIALE DIDATTICO E DIVULGATIVO CHE UTILIZZI OGNI FORMA DI COMUNICAZIONE ODIERNA. IL PROGETTO SI COMPONE DI 5 MODULI DI CUI DUE SI CONCENTRERANNO SULLATTIVIT DI CONOSCENZA SCOPERTA E CURA DEL TERRITORIO ALTRI TRE INVECE SVILUPPERANNO ATTIVIT TRASVERSALI INCENTRATE SULLE COMPETENZE LINGUISTICHE E DIGITALI. DUE MODULI INFATTI SARANNO FINALIZZATI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI LINGUA FRANCESE ED INGLESE SEMPRE ATTRAVERSO IL LAVORO IN TEAM DEI RAGAZZI CHE UTILIZZERANNO LE CONOSCENZE SVILUPPATE NEI MODULI DI SCOPERTA DEL TERRITORIO. IL MODULO CHE SI INCENTRER SULLE COMPETENZE DIGITALI VEDR I RAGAZZI SEGUIRE LE ATTIVIT DEI DUE MODULICHIAVE PER TRADURLI POI ATTRAV (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO GUIDE CHILDREN AND YOUNG PEOPLE IN THE KNOWLEDGE OF CERTAIN KEY AREAS OF THEIR TERRITORY, TO START ACTIVATING THEM TO TAKE CARE OF THE SAME OR PARTS OF THEM, WITH THE AIM OF DISSEMINATING KNOWLEDGE TO AN EXTENSIVE PUBLIC IP, INCLUDING WITH THE CREATION OF EDUCATIONAL AND DISSEMINATION MATERIAL WHICH USES ALL FORMS OF TODAY’S COMMUNICATION. THE PROJECT CONSISTS OF 5 MODULES, OF WHICH TWO WILL CONCENTRATE ON DISCOVERY AND CARE OF THE TERRITORY OF THE OTHER THREE. THREE MODULES WILL DEVELOP TRANSVERSAL ACTIVITIES FOCUSING ON LANGUAGE AND DIGITAL SKILLS. TWO MODULES WILL AIM TO ENHANCE THE FRENCH AND ENGLISH LANGUAGE SKILLS, ALWAYS THROUGH THEIR WORK IN TEAMS OF CHILDREN, WHO WILL USE THE KNOWLEDGE DEVELOPED IN THE AREA’S DISCOVERY FORMS. THE INCENRER FORM FOR DIGITAL SKILLS YOU WILL SEE THE YOUNG PEOPLE FOLLOW THE WORK OF THE TWO MODULIECHIEVE TO TRANSLATE THEM INTO THE RIGHT SIDE V (English)
0 references
LE PROJET VISE À GUIDER LES ENFANTS ET LES JEUNES À LA CONNAISSANCE CONSCIENTE DE CERTAINS LIEUX CLÉS DE LEUR TERRITOIRE POUR COMMENCER DES ACTIVITÉS DE PRISE EN CHARGE DES MÊMES LIEUX ENFIN À L’ADOPTION DE LA MÊME OU DE PARTIES D’ENTRE EUX DANS LE BUT DE DIFFUSER LES CONNAISSANCES À UN LARGE PUBLIC PI POSSIBLE ÉGALEMENT AVEC LA CRÉATION DE MATÉRIEL ÉDUCATIF ET INFORMATIF QUI UTILISE TOUTES LES FORMES DE COMMUNICATION AUJOURD’HUI. LE PROJET SE COMPOSE DE 5 MODULES DONT DEUX SE CONCENTRERONT SUR SULLATTIVIT DE LA DÉCOUVERTE DES CONNAISSANCES ET DE LA PRISE EN CHARGE DU TERRITOIRE, TROIS AUTRES DÉVELOPPERONT DES ACTIVITÉS TRANSVERSALES AXÉES SUR LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET NUMÉRIQUES. EN FAIT, DEUX MODULES VISERONT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN FRANÇAIS ET EN ANGLAIS GRÂCE AU TRAVAIL EN ÉQUIPES DE JEUNES QUI UTILISERONT LES CONNAISSANCES DÉVELOPPÉES DANS LES MODULES DE DÉCOUVERTE DU TERRITOIRE. LE MODULE QUI SE CONCENTRE SUR LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES VOIT LES GARÇONS SUIVRE LES ACTIVITÉS DES DEUX MODULICHIAVE POUR LES TRADUIRE PUIS ATTRAV (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, KINDER UND JUGENDLICHE ZU DEM BEWUSSTEN WISSEN ÜBER EINIGE WICHTIGE ORTE IHRES TERRITORIUMS ZU FÜHREN, UM AKTIVITÄTEN DER PFLEGE DER GLEICHEN ORTE SCHLIESSLICH ZUR ANNAHME DERSELBEN ODER TEILE VON IHNEN MIT DEM ZIEL ZU BEGINNEN, DAS WISSEN AN EIN BREITES ÖFFENTLICHES PI ZU VERBREITEN, DAS AUCH MIT DER ERSTELLUNG VON PÄDAGOGISCHEM UND INFORMATIVEM MATERIAL MÖGLICH IST, DAS HEUTE JEDE FORM DER KOMMUNIKATION NUTZT. DAS PROJEKT BESTEHT AUS 5 MODULEN, VON DENEN ZWEI SICH AUF SULLATTIVIT DER WISSENSENTDECKUNG UND -PFLEGE DES TERRITORIUMS KONZENTRIEREN, DREI WEITERE WERDEN QUERSCHNITTSAKTIVITÄTEN ENTWICKELN, DIE SICH AUF SPRACHLICHE UND DIGITALE KOMPETENZEN KONZENTRIEREN. IN DER TAT SOLLEN ZWEI MODULE DIE FRANZÖSISCH- UND ENGLISCHKENNTNISSE DURCH DIE ARBEIT IN TEAMS JUNGER MENSCHEN VERBESSERN, DIE DIE IN DEN ENTDECKUNGSMODULEN DES TERRITORIUMS ENTWICKELTEN KENNTNISSE NUTZEN WERDEN. DAS MODUL, DAS SICH AUF DIGITALE KOMPETENZEN KONZENTRIERT, SIEHT, WIE DIE JUNGEN DIE AKTIVITÄTEN DER BEIDEN MODULICHIAVE VERFOLGEN, UM SIE DANN ATTRAV ZU ÜBERSETZEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM KINDEREN EN JONGEREN TE BEGELEIDEN NAAR DE BEWUSTE KENNIS VAN ENKELE BELANGRIJKE PLAATSEN VAN HUN GRONDGEBIED OM ACTIVITEITEN VAN ZORG OP DEZELFDE PLAATSEN EINDELIJK TE STARTEN NAAR DE ADOPTIE VAN DEZELFDE OF DELEN VAN HEN, MET ALS DOEL DE KENNIS TE VERSPREIDEN ONDER EEN BREED PUBLIEK PI MOGELIJK, OOK MET DE CREATIE VAN EDUCATIEF EN INFORMATIEF MATERIAAL DAT GEBRUIK MAAKT VAN ELKE VORM VAN COMMUNICATIE VANDAAG DE DAG. HET PROJECT BESTAAT UIT 5 MODULES, WAARVAN TWEE GERICHT ZIJN OP SULLATTIVIT VAN KENNISONTDEKKING EN -ZORG VOOR HET GRONDGEBIED, DRIE ANDERE ZULLEN TRANSVERSALE ACTIVITEITEN ONTWIKKELEN DIE GERICHT ZIJN OP TAAL- EN DIGITALE VAARDIGHEDEN. IN FEITE ZULLEN TWEE MODULES GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE FRANSE EN ENGELSE TAALVAARDIGHEID DOOR MIDDEL VAN HET WERK IN TEAMS VAN JONGEREN DIE GEBRUIK ZULLEN MAKEN VAN DE KENNIS DIE IS ONTWIKKELD IN DE ONTDEKKINGSMODULES VAN HET GRONDGEBIED. DE MODULE DIE ZICH RICHT OP DIGITALE VAARDIGHEDEN ZIET DE JONGENS DE ACTIVITEITEN VAN DE TWEE MODULICHIAVE VOLGEN OM ZE TE VERTALEN DAN ATTRAV (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO GUIAR A LOS NIÑOS Y JÓVENES AL CONOCIMIENTO CONSCIENTE DE ALGUNOS LUGARES CLAVE DE SU TERRITORIO PARA INICIAR ACTIVIDADES DE CUIDADO DE LOS MISMOS LUGARES FINALMENTE A LA ADOPCIÓN DE LAS MISMAS O PARTES DE ELLOS CON EL OBJETIVO DE DIFUNDIR EL CONOCIMIENTO A UNA AMPLIA PI PÚBLICA POSIBLE TAMBIÉN CON LA CREACIÓN DE MATERIAL EDUCATIVO E INFORMATIVO QUE UTILIZA TODAS LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN HOY. EL PROYECTO CONSTA DE 5 MÓDULOS DE LOS CUALES DOS SE CENTRARÁN EN SULLATTIVIT DE DESCUBRIMIENTO DE CONOCIMIENTO Y CUIDADO DEL TERRITORIO, OTROS TRES DESARROLLARÁN ACTIVIDADES TRANSVERSALES CENTRADAS EN HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y DIGITALES. DE HECHO, DOS MÓDULOS ESTARÁN DESTINADOS A MEJORAR LAS COMPETENCIAS DEL FRANCÉS Y EL INGLÉS A TRAVÉS DEL TRABAJO EN EQUIPOS DE JÓVENES QUE UTILIZARÁN LOS CONOCIMIENTOS DESARROLLADOS EN LOS MÓDULOS DE DESCUBRIMIENTO DEL TERRITORIO. EL MÓDULO QUE SE CENTRA EN LAS HABILIDADES DIGITALES VE A LOS CHICOS SEGUIR LAS ACTIVIDADES DE LOS DOS MODULICHIAVE PARA TRADUCIRLOS LUEGO ATTRAV (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT VEJLEDE BØRN OG UNGE I VIDEN OM VISSE NØGLEOMRÅDER PÅ DERES OMRÅDE, AT BEGYNDE AT AKTIVERE DEM TIL AT TAGE SIG AF DE SAMME ELLER DELE AF DEM MED DET FORMÅL AT FORMIDLE VIDEN TIL ET OMFATTENDE OFFENTLIGT IP, HERUNDER VED AT SKABE UNDERVISNINGS- OG FORMIDLINGSMATERIALE, DER ANVENDER ALLE FORMER FOR DAGENS KOMMUNIKATION. PROJEKTET BESTÅR AF 5 MODULER, HVORAF TO VIL KONCENTRERE SIG OM OPDAGELSE OG PLEJE AF DE TRE ANDRES OMRÅDE. TRE MODULER VIL UDVIKLE TVÆRGÅENDE AKTIVITETER MED FOKUS PÅ SPROGFÆRDIGHEDER OG DIGITALE FÆRDIGHEDER. TO MODULER VIL SIGTE MOD AT FORBEDRE DE FRANSKE OG ENGELSKE SPROGKUNDSKABER, ALTID GENNEM DERES ARBEJDE I TEAMS AF BØRN, SOM VIL BRUGE DEN VIDEN, DER ER UDVIKLET I OMRÅDETS OPDAGELSESFORMER. INCENRER-FORMULAREN FOR DIGITALE FÆRDIGHEDER VIL DU SE DE UNGE FØLGE ARBEJDET I DE TO MODULIECHIEVE AT OVERSÆTTE DEM TIL HØJRE SIDE V (Danish)
25 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΤΟΥΣ, ΝΑ ΑΡΧΊΣΕΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΕΊ ΏΣΤΕ ΝΑ ΦΡΟΝΤΊΖΟΥΝ ΤΟ ΊΔΙΟ Ή ΜΈΡΟΣ ΑΥΤΏΝ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΗ ΔΗΜΌΣΙΑ ΔΙ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΎ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΤΗΣ ΣΗΜΕΡΙΝΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 5 ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΟΙ ΔΎΟ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΦΡΟΝΤΊΔΑ ΤΟΥ ΕΔΆΦΟΥΣ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΤΡΙΏΝ. ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΠΆΝΤΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΠΑΙΔΙΏΝ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΣΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. ΤΟ ΈΝΤΥΠΟ INCENRER ΓΙΑ ΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΔΕΊΤΕ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΩΝ ΔΎΟ MODULIECHIEVE ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΜΕΤΑΦΡΆΣΕΙ ΣΤΗ ΔΕΞΙΆ ΠΛΕΥΡΆ V (Greek)
25 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE VODITI DJECU I MLADE LJUDE U POZNAVANJU ODREĐENIH KLJUČNIH PODRUČJA NJIHOVOG TERITORIJA, POČETI IH AKTIVIRATI KAKO BI SE POBRINULI ZA ISTE ILI NJIHOVE DIJELOVE, S CILJEM ŠIRENJA ZNANJA NA OPSEŽNU JAVNU INTELEKTUALNO VLASNIŠTVO, UKLJUČUJUĆI STVARANJE EDUKATIVNOG I DISEMINATORNOG MATERIJALA KOJI KORISTI SVE OBLIKE DANAŠNJE KOMUNIKACIJE. PROJEKT SE SASTOJI OD 5 MODULA, OD KOJIH ĆE SE DVA USREDOTOČITI NA OTKRIVANJE I NJEGU TERITORIJA OSTALIH TRIJU. TRI MODULA RAZVIT ĆE TRANSVERZALNE AKTIVNOSTI USMJERENE NA JEZIČNE I DIGITALNE VJEŠTINE. DVA MODULA NASTOJAT ĆE UNAPRIJEDITI ZNANJE FRANCUSKOG I ENGLESKOG JEZIKA, UVIJEK KROZ RAD U TIMOVIMA DJECE, KOJI ĆE KORISTITI ZNANJE RAZVIJENO U OBRASCIMA ZA OTKRIĆE TOG PODRUČJA. U OBLIKU INCENRER-A ZA DIGITALNE VJEŠTINE VIDJET ĆETE DA MLADI PRATE RAD DVAJU MODULIECHIEVE KAKO BI IH PREVELI U DESNU STRANU V (Croatian)
25 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A ORIENTA COPIII ȘI TINERII ÎN CUNOAȘTEREA ANUMITOR DOMENII-CHEIE ALE TERITORIULUI LOR, DE A ÎNCEPE ACTIVAREA ACESTORA PENTRU A SE OCUPA DE ACELEAȘI SAU PĂRȚI ALE ACESTORA, CU SCOPUL DE A DISEMINA CUNOȘTINȚELE CĂTRE O PROPRIETATE INTELECTUALĂ PUBLICĂ EXTINSĂ, INCLUSIV PRIN CREAREA DE MATERIALE EDUCAȚIONALE ȘI DE DISEMINARE CARE UTILIZEAZĂ TOATE FORMELE DE COMUNICARE DE ASTĂZI. PROIECTUL CONSTĂ DIN 5 MODULE, DINTRE CARE DOUĂ SE VOR CONCENTRA PE DESCOPERIREA ȘI ÎNGRIJIREA TERITORIULUI CELORLALTE TREI. TREI MODULE VOR DEZVOLTA ACTIVITĂȚI TRANSVERSALE AXATE PE COMPETENȚELE LINGVISTICE ȘI DIGITALE. DOUĂ MODULE VOR AVEA CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE LIMBĂ FRANCEZĂ ȘI ENGLEZĂ, ÎNTOTDEAUNA PRIN MUNCA LOR ÎN ECHIPE DE COPII, CARE VOR UTILIZA CUNOȘTINȚELE DEZVOLTATE ÎN FORMULARELE DE DESCOPERIRE DIN ZONĂ. FORMULARUL INCENRER PENTRU COMPETENȚE DIGITALE ÎI VEȚI VEDEA PE TINERI URMÂND ACTIVITATEA CELOR DOI MODULIECHIEVE PENTRU A LE TRADUCE ÎN PARTEA DREAPTĂ V (Romanian)
25 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VIESŤ DETI A MLADÝCH ĽUDÍ K POZNANIU URČITÝCH KĽÚČOVÝCH OBLASTÍ ICH ÚZEMIA, ZAČAŤ ICH AKTIVOVAŤ, ABY SA STARALI O ROVNAKÚ ALEBO ICH ČASŤ, S CIEĽOM ŠÍRIŤ POZNATKY DO ROZSIAHLEHO VEREJNÉHO DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA, A TO AJ VYTVORENÍM VZDELÁVACIEHO A DISTRIBUČNÉHO MATERIÁLU, KTORÝ VYUŽÍVA VŠETKY FORMY DNEŠNEJ KOMUNIKÁCIE. PROJEKT POZOSTÁVA Z 5 MODULOV, Z KTORÝCH DVA SA SÚSTREDIA NA OBJAV A STAROSTLIVOSŤ O ÚZEMIE OSTATNÝCH TROCH. TRI MODULY BUDÚ ROZVÍJAŤ PRIEREZOVÉ ČINNOSTI ZAMERANÉ NA JAZYKOVÉ A DIGITÁLNE ZRUČNOSTI. DVA MODULY BUDÚ ZAMERANÉ NA ZLEPŠENIE ZNALOSTI FRANCÚZSKEHO A ANGLICKÉHO JAZYKA, A TO VŽDY PROSTREDNÍCTVOM SVOJEJ PRÁCE V TÍMOCH DETÍ, KTORÉ BUDÚ VYUŽÍVAŤ ZNALOSTI ZÍSKANÉ V TEJTO OBLASTI OBJAVOVACÍCH FORMULÁROV. FORMULÁR INCENRER PRE DIGITÁLNE ZRUČNOSTI UVIDÍTE MLADÝCH ĽUDÍ SLEDOVAŤ PRÁCU DVOCH MODULIECHIEVE ICH PRELOŽIŤ DO PRAVEJ STRANY V (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIGGWIDA LIT-TFAL U LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ FL-GĦARFIEN TA’ ĊERTI OQSMA EWLENIN TAT-TERRITORJU TAGĦHOM, BIEX JIBDEW JATTIVAWHOM BIEX JIEĦDU ĦSIEB L-ISTESS JEW PARTIJIET MINNHOM, BIL-GĦAN LI JXERRDU L-GĦARFIEN F’PI PUBBLIKU ESTENSIV, INKLUŻ BIL-ĦOLQIEN TA’ MATERJAL EDUKATTIV U TA’ TIXRID LI JUŻA L-FOROM KOLLHA TAL-KOMUNIKAZZJONI TAL-LUM. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’5 MODULI, LI TNEJN MINNHOM SE JIKKONĊENTRAW FUQ L-ISKOPERTA U L-KURA TAT-TERRITORJU TAT-TLIETA L-OĦRA. TLIET MODULI SE JIŻVILUPPAW ATTIVITAJIET TRASVERSALI LI JIFFUKAW FUQ IL-ĦILIET LINGWISTIĊI U DIĠITALI. ŻEWĠ MODULI SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JTEJBU L-ĦILIET TAL-LINGWA FRANĊIŻA U INGLIŻA, DEJJEM PERMEZZ TAL-ĦIDMA TAGĦHOM F’TIMIJIET TA’ TFAL, LI SE JUŻAW L-GĦARFIEN ŻVILUPPAT FIL-FORMOLI TA’ SKOPERTA TAŻ-ŻONA. IL-FORMOLA INCENRER GĦALL-ĦILIET DIĠITALI SE TARA LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ ISEGWU L-ĦIDMA TAŻ-ŻEWĠ MODULIECHIEVE BIEX JITTRADUĊUHOM FIN-NAĦA T-TAJBA V (Maltese)
25 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É ORIENTAR AS CRIANÇAS E OS JOVENS NO CONHECIMENTO DE CERTAS ÁREAS-CHAVE DO SEU TERRITÓRIO, PARA COMEÇAR A ATIVÁ-LOS PARA CUIDAR DA MESMA OU DE PARTES DELES, COM O OBJETIVO DE DISSEMINAR O CONHECIMENTO PARA UM AMPLO IP PÚBLICO, INCLUSIVE COM A CRIAÇÃO DE MATERIAL EDUCACIONAL E DE DIVULGAÇÃO QUE UTILIZE TODAS AS FORMAS DE COMUNICAÇÃO DE HOJE. O PROJETO É COMPOSTO POR 5 MÓDULOS, DOS QUAIS DOIS SE CONCENTRARÃO NA DESCOBERTA E CUIDADO DO TERRITÓRIO DOS OUTROS TRÊS. TRÊS MÓDULOS DESENVOLVERÃO ATIVIDADES TRANSVERSAIS CENTRADAS NAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS E DIGITAIS. DOIS MÓDULOS TERÃO COMO OBJETIVO APRIMORAR AS HABILIDADES DE FRANCÊS E INGLÊS, SEMPRE ATRAVÉS DE SEU TRABALHO EM EQUIPAS DE CRIANÇAS, QUE USARÃO O CONHECIMENTO DESENVOLVIDO NAS FORMAS DE DESCOBERTA DA ÁREA. O FORMULÁRIO INCENRER PARA HABILIDADES DIGITAIS VOCÊ VERÁ OS JOVENS SEGUIR O TRABALHO DOS DOIS MODULIECHIEVE PARA TRADUZI-LOS PARA O LADO DIREITO V (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON OPASTAA LAPSIA JA NUORIA HEIDÄN ALUEENSA TIETTYJEN KESKEISTEN ALUEIDEN TUNTEMISESSA, ALOITTAA HEIDÄN AKTIVOIMINEN HUOLEHTIMAAN SAMOISTA TAI HEIDÄN OSISTAAN. TAVOITTEENA ON LEVITTÄÄ TIETOA LAAJALLE JULKISELLE TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUKSILLE, MUUN MUASSA LUOMALLA KOULUTUS- JA LEVITYSMATERIAALIA, JOSSA HYÖDYNNETÄÄN KAIKKIA TÄMÄN PÄIVÄN VIESTINTÄMUOTOJA. HANKE KOOSTUU VIIDESTÄ MODUULISTA, JOISTA KAKSI KESKITTYY KOLMEN MUUN ALUEEN LÖYTÄMISEEN JA HOITOON. KOLMESSA MODUULISSA KEHITETÄÄN MONIALAISIA TOIMIA, JOISSA KESKITYTÄÄN KIELITAITOON JA DIGITAALISEEN OSAAMISEEN. KAHDELLA MODUULILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN RANSKAN JA ENGLANNIN KIELITAITOA AINA TEKEMÄLLÄ TYÖTÄ LAPSIRYHMISSÄ, JOTKA HYÖDYNTÄVÄT ALUEEN LÖYTÖLOMAKKEISSA KEHITETTYJÄ TIETOJA. INCENRER LOMAKE DIGITAALISIA TAITOJA NÄET NUORET SEURATA TYÖTÄ KAKSI MODULIECHIEVE KÄÄNTÄÄ NE OIKEALLE PUOLELLE V (Finnish)
25 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST UKIERUNKOWANIE DZIECI I MŁODZIEŻY NA POZNANIE NIEKTÓRYCH KLUCZOWYCH OBSZARÓW ICH TERYTORIUM, ROZPOCZĘCIE ICH AKTYWIZACJI W TROSCE O TE SAME LUB ICH CZĘŚCI, W CELU ROZPOWSZECHNIANIA WIEDZY W ROZLEGŁYM PUBLICZNYM IP, W TYM POPRZEZ TWORZENIE MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH I UPOWSZECHNIAJĄCYCH, KTÓRE WYKORZYSTUJĄ WSZYSTKIE FORMY DZISIEJSZEJ KOMUNIKACJI. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 5 MODUŁÓW, Z KTÓRYCH DWA SKUPIĄ SIĘ NA ODKRYWANIU I OPIECE NAD TERYTORIUM POZOSTAŁYCH TRZECH. TRZY MODUŁY BĘDĄ ROZWIJAĆ DZIAŁANIA PRZEKROJOWE KONCENTRUJĄCE SIĘ NA UMIEJĘTNOŚCIACH JĘZYKOWYCH I CYFROWYCH. DWA MODUŁY BĘDĄ MIAŁY NA CELU PODNIESIENIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH JĘZYKA FRANCUSKIEGO I ANGIELSKIEGO, ZAWSZE POPRZEZ PRACĘ W ZESPOŁACH DZIECI, KTÓRE WYKORZYSTAJĄ WIEDZĘ ZDOBYTĄ W FORMULARZACH ODKRYWCZYCH TEGO OBSZARU. FORMULARZ INCENRER DLA UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH ZOBACZYSZ MŁODYCH LUDZI PODĄŻAJĄCYCH ZA PRACĄ DWÓCH MODULIECHIEVE, ABY PRZETŁUMACZYĆ JE NA PRAWĄ STRONĘ V (Polish)
25 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE USMERJATI OTROKE IN MLADE PRI POZNAVANJU DOLOČENIH KLJUČNIH PODROČIJ NJIHOVEGA OZEMLJA, JIH ZAČETI AKTIVIRATI, DA SKRBIJO ZA ISTE ALI NJIHOVE DELE, S CILJEM ŠIRJENJA ZNANJA V OBSEŽNO JAVNO INTELEKTUALNO LASTNINO, VKLJUČNO Z OBLIKOVANJEM IZOBRAŽEVALNEGA IN DISEMINACIJSKEGA GRADIVA, KI UPORABLJA VSE OBLIKE DANAŠNJEGA KOMUNICIRANJA. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ 5 MODULOV, OD KATERIH SE BOSTA DVA OSREDOTOČILA NA ODKRIVANJE IN SKRB ZA OZEMLJE OSTALIH TREH. TRIJE MODULI BODO RAZVILI PREČNE DEJAVNOSTI, KI SE OSREDOTOČAJO NA JEZIKOVNE IN DIGITALNE SPRETNOSTI. DVA MODULA BOSTA NAMENJENA IZBOLJŠANJU ZNANJA FRANCOSKEGA IN ANGLEŠKEGA JEZIKA, VEDNO S SVOJIM DELOM V SKUPINAH OTROK, KI BODO UPORABLJALI ZNANJE, RAZVITO V OBRAZCIH ZA ODKRIVANJE OBMOČJA. OBRAZEC INCENRER ZA DIGITALNE SPRETNOSTI BOSTE VIDELI, DA MLADI SLEDIJO DELU OBEH MODULIECHIEVE, DA JIH PREVEDE V PRAVO STRAN V (Slovenian)
25 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE VÉST DĚTI A MLADÉ LIDI VE ZNALOSTECH O NĚKTERÝCH KLÍČOVÝCH OBLASTECH JEJICH ÚZEMÍ, ZAČÍT JE AKTIVOVAT, ABY SE STARALI O TYTÉŽ NEBO JEJICH ČÁSTI, S CÍLEM ŠÍŘIT ZNALOSTI DO ROZSÁHLÉHO VEŘEJNÉHO DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ, VČETNĚ VYTVÁŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH A OSVĚTOVÝCH MATERIÁLŮ, KTERÉ VYUŽÍVAJÍ VŠECHNY FORMY DNEŠNÍ KOMUNIKACE. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z 5 MODULŮ, Z NICHŽ DVA SE ZAMĚŘÍ NA OBJEVOVÁNÍ A PÉČI O ÚZEMÍ OSTATNÍCH TŘÍ. TŘI MODULY BUDOU ROZVÍJET PRŮŘEZOVÉ ČINNOSTI ZAMĚŘENÉ NA JAZYKOVÉ A DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI. DVA MODULY BUDOU ZAMĚŘENY NA ZLEPŠENÍ FRANCOUZSKÝCH A ANGLICKÝCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ, A TO VŽDY PROSTŘEDNICTVÍM JEJICH PRÁCE V TÝMECH DĚTÍ, KTERÉ BUDOU VYUŽÍVAT ZNALOSTI VYVINUTÉ V OBJEVOVACÍCH FORMULÁŘÍCH TÉTO OBLASTI. FORMULÁŘ INCENRER PRO DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI UVIDÍTE MLADÉ LIDI SLEDOVAT PRÁCI DVOU MODULIECHIEVE PŘELOŽIT JE DO PRAVÉ STRANY V (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PADĖTI VAIKAMS IR JAUNIMUI SUSIPAŽINTI SU TAM TIKROMIS PAGRINDINĖMIS JŲ TERITORIJOS SRITIMIS, PRADĖTI AKTYVINTI JUOS RŪPINTIS TUO PAČIU AR JŲ DALIMIS, SIEKIANT SKLEISTI ŽINIAS PLAČIAM VIEŠAM INTELEKTINIAM INTELEKTUI, BE KITA KO, KURIANT ŠVIETIMO IR SKLAIDOS MEDŽIAGĄ, KURIOJE NAUDOJAMOS VISOS ŠIANDIENOS KOMUNIKACIJOS FORMOS. PROJEKTĄ SUDARO 5 MODULIAI, IŠ KURIŲ DU BUS SUTELKTI Į KITŲ TRIJŲ TERITORIJŲ ATRADIMĄ IR PRIEŽIŪRĄ. TRIMIS MODULIAIS BUS PLĖTOJAMA ĮVAIRIAPUSĖ VEIKLA, SKIRTA KALBŲ IR SKAITMENINIAMS ĮGŪDŽIAMS. DVIEM MODULIAIS BUS SIEKIAMA PAGERINTI PRANCŪZŲ IR ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS, VISADA DIRBDAMI VAIKŲ GRUPĖSE, KURIOS NAUDOSIS VIETOVĖS ATRADIMŲ FORMOMIS SUKAUPTOMIS ŽINIOMIS. INCENRER FORMA SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ PAMATYSITE, KAD JAUNIMAS SEKTI DVIEJŲ MODULIECHIEVE DARBĄ IŠVERSTI JUOS Į DEŠINĘ PUSĘ V (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VADĪT BĒRNUS UN JAUNIEŠUS, PĀRZINOT NOTEIKTAS VIŅU TERITORIJAS GALVENĀS JOMAS, UZSĀKT VIŅU AKTIVIZĀCIJU, LAI RŪPĒTOS PAR TO PAŠU VAI DAĻU NO TIEM, AR MĒRĶI IZPLATĪT ZINĀŠANAS PLAŠAM PUBLISKAM INTELEKTUĀLAJAM ĪPAŠUMAM, TOSTARP IZSTRĀDĀJOT IZGLĪTOJOŠUS UN IZPLATĪŠANAS MATERIĀLUS, KUROS TIEK IZMANTOTI VISI MŪSDIENU KOMUNIKĀCIJAS VEIDI. PROJEKTS SASTĀV NO 5 MODUĻIEM, NO KURIEM DIVI KONCENTRĒSIES UZ PĀRĒJO TRĪS TERITORIJU ATKLĀŠANU UN KOPŠANU. TRĪS MODUĻI IZSTRĀDĀS TRANSVERSĀLAS DARBĪBAS, KAS VĒRSTAS UZ VALODU UN DIGITĀLAJĀM PRASMĒM. DIVU MODUĻU MĒRĶIS BŪS UZLABOT FRANČU UN ANGĻU VALODAS PRASMI, VIENMĒR STRĀDĀJOT BĒRNU KOMANDĀS, KAS IZMANTOS ZINĀŠANAS, KAS IZSTRĀDĀTAS APGABALA ATKLĀŠANAS VEIDLAPĀS. INCENRER VEIDLAPA DIGITĀLAJĀM PRASMĒM JŪS REDZĒSIET JAUNIEŠI SEKOT DARBU DIVU MODULIECHIEVE TULKOT TOS LABAJĀ PUSĒ V (Latvian)
25 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА НАСОЧИ ДЕЦАТА И МЛАДИТЕ ХОРА КЪМ ПОЗНАВАНЕТО НА ОПРЕДЕЛЕНИ КЛЮЧОВИ ОБЛАСТИ ОТ ТЯХНАТА ТЕРИТОРИЯ, ДА ЗАПОЧНАТ ДА ГИ АКТИВИРАТ, ЗА ДА СЕ ГРИЖАТ ЗА ТЯХ ИЛИ ЗА ЧАСТИ ОТ ТЯХ, С ЦЕЛ РАЗПРОСТРАНЯВАНЕ НА ЗНАНИЯ ДО ШИРОКА ПУБЛИЧНА ИНТЕЛЕКТУАЛНА СОБСТВЕНОСТ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И РАЗПРОСТРАНИТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ, КОИТО ИЗПОЛЗВАТ ВСИЧКИ ФОРМИ НА ДНЕШНАТА КОМУНИКАЦИЯ. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 5 МОДУЛА, ОТ КОИТО ДВА ЩЕ СЕ КОНЦЕНТРИРАТ ВЪРХУ ОТКРИВАНЕТО И ГРИЖИТЕ ЗА ТЕРИТОРИЯТА НА ДРУГИТЕ ТРИ. В ТРИ МОДУЛА ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ ХОРИЗОНТАЛНИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЕЗИКОВИТЕ И ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ. ДВА МОДУЛА ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРЯТ УМЕНИЯТА ПО ФРЕНСКИ И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ВИНАГИ ЧРЕЗ РАБОТАТА СИ В ЕКИПИ ОТ ДЕЦА, КОИТО ЩЕ ИЗПОЛЗВАТ ЗНАНИЯТА, РАЗРАБОТЕНИ ВЪВ ФОРМУЛЯРИТЕ ЗА ОТКРИТИЯ В РАЙОНА. ФОРМАТА INCENRER ЗА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ ЩЕ ВИДИТЕ, ЧЕ МЛАДИТЕ ХОРА СЛЕДВАТ РАБОТАТА НА ДВЕТЕ MODULIECHIEVE, ЗА ДА ГИ ПРЕВЕДАТ В ДЯСНАТА СТРАНА V (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÚTMUTATÁST NYÚJTSON A GYERMEKEKNEK ÉS A FIATALOKNAK A TERÜLETÜK BIZONYOS KULCSFONTOSSÁGÚ TERÜLETEINEK ISMERETÉBEN, HOGY MEGKEZDJÉK A VELÜK VAGY AZOK EGY RÉSZÉVEL VALÓ TÖRŐDÉST AZZAL A CÉLLAL, HOGY AZ ISMERETEKET SZÉLES KÖRŰ NYILVÁNOS SZELLEMI TULAJDONBA TERJESSZÉK, TÖBBEK KÖZÖTT OLYAN OKTATÁSI ÉS TERJESZTÉSI ANYAGOK LÉTREHOZÁSÁVAL, AMELYEK A MAI KOMMUNIKÁCIÓ VALAMENNYI FORMÁJÁT FELHASZNÁLJÁK. A PROJEKT 5 MODULBÓL ÁLL, AMELYEK KÖZÜL KETTŐ A MÁSIK HÁROM TERÜLET FELFEDEZÉSÉRE ÉS GONDOZÁSÁRA ÖSSZPONTOSÍT. HÁROM MODUL A NYELVI ÉS DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKRE ÖSSZPONTOSÍTÓ TRANSZVERZÁLIS TEVÉKENYSÉGEKET FOG KIDOLGOZNI. KÉT MODUL CÉLJA A FRANCIA ÉS AZ ANGOL NYELVTUDÁS FEJLESZTÉSE, MINDIG GYERMEKCSAPATOKBAN VÉGZETT MUNKÁJUK RÉVÉN, AKIK FELHASZNÁLJÁK A TERÜLET FELFEDEZÉSI FORMÁIBAN KIFEJLESZTETT TUDÁST. AZ INCENRER ŰRLAP A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK LÁTNI FOGJA A FIATALOK KÖVETIK A MUNKÁT A KÉT MODULIECHIEVE LEFORDÍTANI ŐKET A JOBB OLDALON V (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL TREOIR A THABHAIRT DO LEANAÍ AGUS DO DHAOINE ÓGA A BHFUIL EOLAS ACU AR PHRÍOMHRÉIMSÍ ÁIRITHE INA GCRÍOCH, TÚS A CHUR LENA NGNÍOMHACHTÚ CHUN AIRE A THABHAIRT DÓIBH FÉIN NÓ DO CHODANNA DÍOBH, AGUS É MAR AIDHM EOLAS A SCAIPEADH AR MHAOIN INTLEACHTÚIL PHOIBLÍ FHAIRSING, LENA N-ÁIRÍTEAR ÁBHAR OIDEACHASÚIL AGUS SCAIPTHE A CHRUTHÚ A ÚSÁIDEANN GACH CINEÁL CUMARSÁIDE ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR. TÁ 5 MHODÚL SA TIONSCADAL, AGUS DÍREOIDH DHÁ CHEANN ACU AR FHIONNACHTAIN AGUS AR CHÚRAM CHRÍOCH NA DTRÍ CINN EILE. FORBRÓIDH TRÍ MHODÚL GNÍOMHAÍOCHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA AG DÍRIÚ AR SCILEANNA TEANGA AGUS DIGITEACHA. BEIDH SÉ MAR AIDHM AG DHÁ MHODÚL SCILEANNA FRAINCISE AGUS BÉARLA A FHEABHSÚ, I GCÓNAÍ TRÍNA GCUID OIBRE I BHFOIRNE LEANAÍ, A ÚSÁIDFIDH AN T-EOLAS A FHORBRÓFAR I BHFOIRMEACHA FIONNACHTANA AN CHEANTAIR. AN FHOIRM INCENRER DO SCILEANNA DIGITEACHA FEICFIDH TÚ GO LEANFAIDH NA DAOINE ÓGA OBAIR AN DÁ MODULIECHIEVE CHUN IAD A AISTRIÚ GO TAOBH DEAS V (Irish)
25 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT VÄGLEDA BARN OCH UNGDOMAR I KUNSKAPEN OM VISSA NYCKELOMRÅDEN I DERAS TERRITORIUM, ATT BÖRJA AKTIVERA DEM FÖR ATT TA HAND OM SAMMA ELLER DELAR AV DEM, I SYFTE ATT SPRIDA KUNSKAP TILL EN OMFATTANDE OFFENTLIG IP, BLAND ANNAT GENOM ATT SKAPA UTBILDNINGS- OCH SPRIDNINGSMATERIAL SOM ANVÄNDER ALLA FORMER AV DAGENS KOMMUNIKATION. PROJEKTET BESTÅR AV FEM MODULER, VARAV TVÅ KOMMER ATT FOKUSERA PÅ UPPTÄCKT OCH VÅRD AV TERRITORIET FÖR DE ANDRA TRE. TRE MODULER KOMMER ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE AKTIVITETER MED FOKUS PÅ SPRÅK OCH DIGITALA FÄRDIGHETER. TVÅ MODULER SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA KUNSKAPERNA I FRANSKA OCH ENGELSKA, ALLTID GENOM DERAS ARBETE I GRUPPER AV BARN, SOM KOMMER ATT ANVÄNDA DE KUNSKAPER SOM UTVECKLATS I OMRÅDETS UPPTÄCKTSFORMULÄR. INCENRER-FORMULÄRET FÖR DIGITALA FÄRDIGHETER SOM DU KOMMER ATT SE UNGDOMARNA FÖLJA ARBETET I DE TVÅ MODULIECHIEVE FÖR ATT ÖVERSÄTTA DEM TILL DEN HÖGRA SIDAN V (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON JUHENDADA LAPSI JA NOORI TUNDMA OMA TERRITOORIUMI TEATAVAID OLULISI VALDKONDI, ALUSTADA NENDE ÜHE JA SAMA VÕI NENDE OSADE EEST HOOLITSEMIST, EESMÄRGIGA LEVITADA TEADMISI ULATUSLIKULE AVALIKULE INTELLEKTUAALOMANDILE, SEALHULGAS LUUES HARIDUS- JA LEVITAMISMATERJALE, MIS KASUTAVAD KÕIKI TÄNAPÄEVASE SUHTLUSE VORME. PROJEKT KOOSNEB VIIEST MOODULIST, MILLEST KAKS KESKENDUVAD ÜLEJÄÄNUD KOLME TERRITOORIUMI AVASTAMISELE JA HOOLDAMISELE. KOLME MOODULIGA TÖÖTATAKSE VÄLJA VALDKONNAÜLESED TEGEVUSED, MIS KESKENDUVAD KEELE- JA DIGITAALOSKUSTELE. KAHE MOODULI EESMÄRK ON PARANDADA PRANTSUSE JA INGLISE KEELE OSKUST, ALATI OMA TÖÖ KAUDU LASTERÜHMADES, KES KASUTAVAD PIIRKONNA AVASTUSVORMIDES VÄLJA TÖÖTATUD TEADMISI. DIGIOSKUSTE INCENRER VORM NÄETE, ET NOORED JÄLGIVAD KAHE MODULIECHIEVE TÖÖD, ET TÕLKIDA NEED PAREMASSE KÜLGE V (Estonian)
25 July 2022
0 references
LENTINI
0 references
Identifiers
G68H17000250007
0 references