ROSTRUMS AND ANTIQUE MILLS (Q694811)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q694811 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ROSTRUMS AND ANTIQUE MILLS |
Project Q694811 in Italy |
Statements
19,210.35 Euro
0 references
31,781.4 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
23 July 2018
0 references
27 June 2019
0 references
30 August 2019
0 references
E. MAIORANA - GEN. A.CASCINO
0 references
37°29'16.91"N, 14°19'3.68"E
0 references
LINIZIATIVA SI CONFIGURA COME UN PERCORSO DI EDUCAZIONE AL RISPETTO E ALLA VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO STORICOARCHITETTONICO DEL NOSTRO TERRITORIO E DI QUELLA CULTURA RURALE E RELIGIOSA CHE COSTITUISCE IL FONDAMENTO DELLA NOSTRA IDENTIT.IL PROGETTO DESTINATO AGLI STUDENTI DEL 3ANNO COSTITUITO DA 4 MODULI CONNESSI TRA LORO E BEN INTEGRATI CON LE DISCIPLINE E I PROGRAMMI DI STUDIO.LA VIA DEL GRANO CON I MULINI DI SANT ANDREA E DI FUNDR COSTITUIR LA PROPOSTA TERRITORIALE DI TURISMO CULTURALE SOCIALE E AMBIENTALE SOSTENIBILE OGGETTO DEI PRIMI DUE MODULI. I CHIOSTRI DI S. PIETRO E S. DOMENICO RAPPRESENTERANNO IL CUORE DI UNESPLORAZIONE INNOVATIVA DEI BENI CULTURALI CON IL SUPPORTO DEL DIGITALE CHE TROVER SPAZIO NEGLI ULTIMI DUE MODULI.CIASCUN MODULO SAR STRUTTURATO SECONDO 3 STEP 1 STUDIO E ANALISI DEL BENE INDIVIDUATO E DEL CONTESTO SOCIOECONOMICO 2 ESPLORAZIONE DEI LUOGHI E RESTITUZIONE GRAFICA E DIGITALE DEI LUOGHI 3 NARRAZIONE DEI LUOGHI E REALIZZAZIONE DEL PRODOTTO FINALE DA SOCIAL (Italian)
0 references
LYNCH IS AN EDUCATIONAL PATHWAY TOWARDS THE RESPECT AND VALORISATION OF THE HISTORICAL HERITAGE OF OUR TERRITORY AS WELL AS RURAL AND RELIGIOUS CULTURE, WHICH IS THE BASIS FOR OUR IDENTITY PROJECT FOR THE 3-YEAR STUDENT PROJECT, CONSISTING OF 4 FORMS THAT ARE LINKED TO EACH OTHER AND WELL INTEGRATED WITH THE DISCIPLINES AND PROGRAMMES OF STUDENTS IN THE GRAIN OF SANT’ANDREA AND FUNDR COSTITUIR, THE TERRITORIAL PROPOSAL FOR SOCIAL AND SUSTAINABLE CULTURAL TOURISM WHICH IS THE SUBJECT OF THE FIRST TWO FORMS. OUR S. PIETRO AND S. DOMENICO WILL BE THE HEART OF THE INNOVATIVE CULTURAL HERITAGE OF CULTURAL GOODS, WITH THE SUPPORT OF THE DIGITAL DATA FROM THE LAST TWO MODULI.CIPASUN STRUCTURED SAR MODULE IN ACCORDANCE WITH 3 STEP 1, STUDY AND ANALYSIS OF THE IDENTIFIED GOOD AND THE 2 SOCIAL AND ECONOMIC CONTEXT OF THE SITES AND THE GRAPHIC AND DIGITAL RETURN OF PLACES, 3 STORIES ABOUT THE PLACES AND PRODUCTION OF THE FINAL PRODUCT FROM SOCIAL MEDIA. (English)
0 references
L’INITIATIVE EST UN CHEMIN D’ÉDUCATION POUR RESPECTER ET VALORISER LE PATRIMOINE HISTORICOARCHITETTONIC DE NOTRE TERRITOIRE ET QUE LA CULTURE RURALE ET RELIGIEUSE QUI CONSTITUE LA FONDATION DE NOTRE IDENTIT.LE PROJET DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE L’ANNÉE 3 SE COMPOSE DE 4 MODULES RELIÉS LES UNS AUX AUTRES ET BIEN INTÉGRÉS AUX DISCIPLINES ET PROGRAMMES DE STUDIO.L’ITINÉRAIRE DU BLÉ AVEC LES MOULINS DE SANT ANDREA ET LE BAILLEUR DE FONDS CONSTITUE LA PROPOSITION TERRITORIALE DE TOURISME CULTUREL SOCIAL ET ENVIRONNEMENTAL DURABLE COUVERT PAR LES DEUX PREMIERS MODULES. LES CLOÎTRES DE S. PIETRO ET S. DOMENICO REPRÉSENTERONT LE CŒUR D’UNE EXPLORATION INNOVANTE DU PATRIMOINE CULTUREL AVEC LE SOUTIEN DU DIGITAL QUI TROUVERA DE L’ESPACE DANS LES DEUX DERNIERS MODULES MODULI.CIASCUN SAR STRUCTURÉS SELON 3 ÉTAPES 1 ÉTUDE ET ANALYSE DE L’ACTIF IDENTIFIÉ ET DU CONTEXTE SOCIO-ÉCONOMIQUE 2 EXPLORATION DES LIEUX ET RETOUR GRAPHIQUE ET NUMÉRIQUE DES LIEUX 3 NARRATION DES LIEUX ET RÉALISATION DU PRODUIT FINAL DE SOCIAL (French)
9 December 2021
0 references
DIE INITIATIVE IST EIN WEG DER BILDUNG, UM DAS HISTORICOARCHITETTONIC ERBE UNSERES TERRITORIUMS ZU RESPEKTIEREN UND ZU VERBESSERN, UND DIE LÄNDLICHE UND RELIGIÖSE KULTUR, DIE DIE GRÜNDUNG UNSERER IDENTIT BILDET.DAS PROJEKT FÜR STUDENTEN DES 3 JAHRES BESTEHT AUS 4 MODULEN, DIE MITEINANDER VERBUNDEN SIND UND GUT IN DIE DISZIPLINEN UND PROGRAMME VON STUDIO INTEGRIERT SIND. DIE KREUZGÄNGE VON S. PIETRO UND S. DOMENICO WERDEN DAS HERZSTÜCK EINER INNOVATIVEN ERFORSCHUNG DES KULTURELLEN ERBES MIT DER UNTERSTÜTZUNG DES DIGITALEN DARSTELLEN, DAS IN DEN LETZTEN BEIDEN MODULI.CIASCUN SAR-MODULEN NACH 3 SCHRITTEN 1 STUDIE UND ANALYSE DES IDENTIFIZIERTEN VERMÖGENS UND SOZIOÖKONOMISCHEN KONTEXTES 2 ERFORSCHUNG DER ORTE UND DER GRAFISCHEN UND DIGITALEN RÜCKKEHR DER ORTE 3 ERZÄHLUNG VON DEN ORTEN UND DER REALISIERUNG DES ENDPRODUKTS VON DER GESELLSCHAFT STRUKTURIERT WIRD (German)
19 December 2021
0 references
HET INITIATIEF IS EEN PAD VAN ONDERWIJS OM HET HISTORICOARCHITETTONIC ERFGOED VAN ONS GRONDGEBIED TE RESPECTEREN EN TE VERBETEREN EN DIE LANDELIJKE EN RELIGIEUZE CULTUUR DIE DE STICHTING VAN ONZE IDENTIT VORMT.THE PROJECT GERICHT OP STUDENTEN VAN DE 3 JAAR BESTAAT UIT 4 MODULES DIE MET ELKAAR VERBONDEN ZIJN EN GOED GEÏNTEGREERD ZIJN MET DE DISCIPLINES EN PROGRAMMA’S VAN STUDIO.THE TARWEROUTE MET DE MOLENS VAN SANT ANDREA EN FINANCIERS VORMT HET TERRITORIALE VOORSTEL VOOR SOCIAAL EN ECOLOGISCH DUURZAAM CULTUREEL TOERISME DAT ONDER DE EERSTE TWEE MODULES VALT. DE KLOOSTERS VAN S. PIETRO EN S. DOMENICO VORMEN HET HART VAN EEN INNOVATIEVE VERKENNING VAN CULTUREEL ERFGOED MET DE STEUN VAN DE DIGITALE DIE RUIMTE ZAL VINDEN IN DE LAATSTE TWEE MODULI.CIASCUN SAR MODULE GESTRUCTUREERD VOLGENS 3 STAPPEN 1 STUDIE EN ANALYSE VAN DE GEÏDENTIFICEERDE TROEF EN SOCIAAL-ECONOMISCHE CONTEXT 2 VERKENNING VAN DE PLAATSEN EN GRAFISCHE EN DIGITALE TERUGKEER VAN DE PLAATSEN 3 NARRATIE VAN DE PLAATSEN EN REALISATIE VAN HET EINDPRODUCT VAN SOCIALE (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA INICIATIVA ES UN CAMINO DE EDUCACIÓN PARA RESPETAR Y REALZAR EL PATRIMONIO HISTORICOARCHITETTONIC DE NUESTRO TERRITORIO Y QUE LA CULTURA RURAL Y RELIGIOSA QUE CONSTITUYE LA FUNDACIÓN DE NUESTRO IDENTIT.EL PROYECTO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE LOS 3 AÑOS CONSTA DE 4 MÓDULOS CONECTADOS ENTRE SÍ Y BIEN INTEGRADOS CON LAS DISCIPLINAS Y PROGRAMAS DE STUDIO.LA RUTA DEL TRIGO CON LOS MOLINOS DE SANT ANDREA Y FINANCIADOR CONSTITUYE LA PROPUESTA TERRITORIAL DE TURISMO CULTURAL SOCIAL Y AMBIENTAL SOSTENIBLE CUBIERTO POR LOS DOS PRIMEROS MÓDULOS. LOS CLAUSTROS DE S. PIETRO Y S. DOMENICO REPRESENTARÁN EL CORAZÓN DE UNA EXPLORACIÓN INNOVADORA DEL PATRIMONIO CULTURAL CON EL APOYO DE LO DIGITAL QUE ENCONTRARÁ ESPACIO EN LOS DOS ÚLTIMOS MÓDULO MODULI.CIASCUN SAR ESTRUCTURADO SEGÚN 3 PASOS 1 ESTUDIO Y ANÁLISIS DEL ACTIVO IDENTIFICADO Y CONTEXTO SOCIOECONÓMICO 2 EXPLORACIÓN DE LOS LUGARES Y RETORNO GRÁFICO Y DIGITAL DE LOS LUGARES 3 NARRACIÓN DE LOS LUGARES Y REALIZACIÓN DEL PRODUCTO FINAL DE SOCIAL (Spanish)
29 January 2022
0 references
LYNCH ER EN UDDANNELSESVEJ MOD RESPEKT OG VALORISERING AF DEN HISTORISKE ARV I VORES TERRITORIUM SAMT LAND- OG RELIGIØS KULTUR, SOM ER GRUNDLAGET FOR VORES IDENTITETSPROJEKT FOR DET 3-ÅRIGE STUDENTERPROJEKT, BESTÅENDE AF 4 FORMER, DER ER KNYTTET TIL HINANDEN OG GODT INTEGRERET MED DISCIPLINER OG PROGRAMMER AF STUDERENDE I KORNET SANT'ANDREA OG FUNDR COSTITUIR, DET TERRITORIALE FORSLAG TIL SOCIAL OG BÆREDYGTIG KULTURTURISME, SOM ER GENSTAND FOR DE TO FØRSTE FORMER. VORES S. PIETRO OG S. DOMENICO VIL VÆRE KERNEN I DEN INNOVATIVE KULTURARV AF KULTURGODER, MED STØTTE FRA DE DIGITALE DATA FRA DE SIDSTE TO MODULI.CIPASUN STRUKTUREREDE SAR MODUL I OVERENSSTEMMELSE MED 3 TRIN 1, UNDERSØGELSE OG ANALYSE AF DE IDENTIFICEREDE GODE OG DEN 2 SOCIALE OG ØKONOMISKE KONTEKST AF STEDERNE OG DEN GRAFISKE OG DIGITALE TILBAGEVENDEN AF STEDER, 3 HISTORIER OM STEDER OG PRODUKTION AF SLUTPRODUKTET FRA SOCIALE MEDIER. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ LYNCH ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΔΡΌΜΟΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΓΡΟΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΎ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ, ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΟ ΑΠΌ 4 ΜΟΡΦΈΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΆ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΕΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΤΟΝ ΚΌΚΚΟ ΤΟΥ SANT’ANDREA ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗ COSTITUIR, ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΚΑΙ ΒΙΏΣΙΜΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΤΟΥΡΙΣΜΌ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΡΏΤΩΝ ΜΟΡΦΏΝ. ΤΟ S. PIETRO ΚΑΙ ΤΟ S. DOMENICO ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΆ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΓΑΘΏΝ, ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΎΟ ΤΕΛΕΥΤΑΊΕΣ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ SAR MODULI.CIPASUN ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ 3Ο ΒΉΜΑ 1, ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΈΝΟΥ ΚΑΛΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ 2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉΣ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ, 3 ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΤΌΠΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΤΟΥ ΤΕΛΙΚΟΎ ΠΡΟΪΌΝΤΟΣ ΑΠΌ ΤΑ ΜΈΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ. (Greek)
25 July 2022
0 references
LYNCH JE OBRAZOVNI PUT PREMA POŠTOVANJU I VREDNOVANJU POVIJESNE BAŠTINE NAŠEG TERITORIJA, KAO I RURALNE I VJERSKE KULTURE, ŠTO JE TEMELJ NAŠEG PROJEKTA IDENTITETA ZA TROGODIŠNJI STUDENTSKI PROJEKT, KOJI SE SASTOJI OD 4 OBLIKA KOJI SU MEĐUSOBNO POVEZANI I DOBRO INTEGRIRANI S DISCIPLINAMA I PROGRAMIMA STUDENATA U ZRNU SANT’ANDREA I FINANCIJERA COSTITUIR-A, TERITORIJALNOG PRIJEDLOGA SOCIJALNOG I ODRŽIVOG KULTURNOG TURIZMA KOJI JE PREDMET PRVA DVA OBLIKA. NAŠI S. PIETRO I S. DOMENICO BIT ĆE SRCE INOVATIVNE KULTURNE BAŠTINE KULTURNIH DOBARA, UZ PODRŠKU DIGITALNIH PODATAKA IZ POSLJEDNJA DVA MODULA MODULI.CIPASUN STRUKTURIRANOG SAR-A U SKLADU S 3 KORAKOM 1, PROUČAVANJEM I ANALIZOM IDENTIFICIRANOG DOBRA I 2 DRUŠTVENOG I GOSPODARSKOG KONTEKSTA LOKALITETA TE GRAFIČKIM I DIGITALNIM POVRATOM MJESTA, 3 PRIČE O MJESTIMA I PROIZVODNJI KONAČNOG PROIZVODA IZ DRUŠTVENIH MEDIJA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
LYNCH ESTE O CALE EDUCAȚIONALĂ CĂTRE RESPECTUL ȘI VALORIFICAREA PATRIMONIULUI ISTORIC AL TERITORIULUI NOSTRU, PRECUM ȘI A CULTURII RURALE ȘI RELIGIOASE, CARE STĂ LA BAZA PROIECTULUI NOSTRU DE IDENTITATE PENTRU PROIECTUL STUDENȚESC DE 3 ANI, CONSTÂND DIN 4 FORME CARE SUNT LEGATE ÎNTRE ELE ȘI BINE INTEGRATE CU DISCIPLINELE ȘI PROGRAMELE STUDENȚILOR DIN CEREALELE DIN SANT’ANDREA ȘI FINANȚATORUL COSTITUIR, PROPUNEREA TERITORIALĂ PENTRU TURISMUL CULTURAL SOCIAL ȘI DURABIL CARE FACE OBIECTUL PRIMELOR DOUĂ FORME. S. PIETRO ȘI S. DOMENICO VOR STA ÎN CENTRUL PATRIMONIULUI CULTURAL INOVATOR AL BUNURILOR CULTURALE, CU SPRIJINUL DATELOR DIGITALE DIN ULTIMELE DOUĂ MODULE SAR STRUCTURATE MODULI.CIPASUN ÎN CONFORMITATE CU 3 PAS 1, STUDIEREA ȘI ANALIZA BUNULUI IDENTIFICAT ȘI A CONTEXTULUI SOCIAL ȘI ECONOMIC AL SITE-URILOR ȘI REVENIREA GRAFICĂ ȘI DIGITALĂ A LOCURILOR, 3 POVEȘTI DESPRE LOCURILE ȘI PRODUCȚIA PRODUSULUI FINAL DIN SOCIAL MEDIA. (Romanian)
25 July 2022
0 references
LYNCH JE VZDELÁVACIA CESTA K REŠPEKTU A ZHODNOCOVANIU HISTORICKÉHO DEDIČSTVA NÁŠHO ÚZEMIA, AKO AJ VIDIECKEJ A NÁBOŽENSKEJ KULTÚRY, KTORÁ JE ZÁKLADOM NÁŠHO PROJEKTU IDENTITY PRE TROJROČNÝ ŠTUDENTSKÝ PROJEKT, KTORÝ POZOSTÁVA ZO 4 FORIEM, KTORÉ SÚ NAVZÁJOM PREPOJENÉ A DOBRE INTEGROVANÉ S DISCIPLÍNAMI A PROGRAMAMI ŠTUDENTOV V ZRNÁCH SANT’ANDREA A FUNDR COSTITUIR, ÚZEMNÝ NÁVRH SOCIÁLNEHO A UDRŽATEĽNÉHO KULTÚRNEHO CESTOVNÉHO RUCHU, KTORÝ JE PREDMETOM PRVÝCH DVOCH FORIEM. NAŠE S. PIETRO A S. DOMENICO BUDÚ STREDOBODOM INOVATÍVNEHO KULTÚRNEHO DEDIČSTVA KULTÚRNEHO TOVARU, S PODPOROU DIGITÁLNYCH DÁT Z POSLEDNÝCH DVOCH MODULOV MODULI.CIPASUN ŠTRUKTÚROVANÉHO SAR MODULU PODĽA 3 KROKU 1, ŠTÚDIE A ANALÝZY IDENTIFIKOVANÉHO TOVARU A 2 SPOLOČENSKÉHO A EKONOMICKÉHO KONTEXTU LOKALÍT A GRAFICKÉHO A DIGITÁLNEHO NÁVRATU MIEST, 3 PRÍBEHY O MIESTACH A VÝROBE KONEČNÉHO PRODUKTU ZO SOCIÁLNYCH MÉDIÍ. (Slovak)
25 July 2022
0 references
LYNCH HUWA MOGĦDIJA EDUKATTIVA LEJN IR-RISPETT U VALORIZZAZZJONI TAL-WIRT STORIKU TAT-TERRITORJU TAGĦNA KIF UKOLL KULTURA RURALI U RELIĠJUŻA, LI HIJA L-BAŻI GĦALL-PROĠETT IDENTITÀ TAGĦNA GĦALL-PROĠETT STUDENT 3-IL SENA, LI JIKKONSISTI MINN 4 FOROM LI HUMA MARBUTA MA ‘XULXIN U INTEGRATI SEW MAL-DIXXIPLINI U PROGRAMMI TA’ STUDENTI FIL-QAMĦ TA ‘SANT’ANDREA U FUNDATUR COSTITUIR, IL-PROPOSTA TERRITORJALI GĦAL TURIŻMU KULTURALI SOĊJALI U SOSTENIBBLI LI HUWA S-SUĠĠETT TAL-EWWEL ŻEWĠ FOROM. L-S. PIETRO U S. DOMENICO TAGĦNA SE JKUNU L-QALBA TAL-WIRT KULTURALI INNOVATTIV TAL-BENI KULTURALI, BL-APPOĠĠ TAD-DATA DIĠITALI MILL-AĦĦAR ŻEWĠ MODULU SAR STRUTTURAT MODULI.CIPASUN SKONT L-EWWEL PASS, STUDJU U ANALIŻI TAL-PRODOTT IDENTIFIKAT U Ż-2 KUNTEST SOĊJALI U EKONOMIKU TAS-SITI U R-RITORN GRAFIKU U DIĠITALI TAL-POSTIJIET, 3 STEJJER DWAR IL-POSTIJIET U L-PRODUZZJONI TAL-PRODOTT FINALI MILL-MIDJA SOĊJALI. (Maltese)
25 July 2022
0 references
LYNCH É UM CAMINHO EDUCACIONAL PARA O RESPEITO E VALORIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO DE NOSSO TERRITÓRIO, BEM COMO CULTURA RURAL E RELIGIOSA, QUE É A BASE PARA O NOSSO PROJETO DE IDENTIDADE PARA O PROJETO ESTUDANTIL DE 3 ANOS, COMPOSTO POR 4 FORMAS QUE ESTÃO LIGADAS UMAS ÀS OUTRAS E BEM INTEGRADAS COM AS DISCIPLINAS E PROGRAMAS DOS ALUNOS NO GRÃO DE SANT’ANDREA E FINANCIADOR COSTITUIR, A PROPOSTA TERRITORIAL PARA O TURISMO CULTURAL SOCIAL E SUSTENTÁVEL QUE É O TEMA DAS DUAS PRIMEIRAS FORMAS. NOSSO S. PIETRO E S. DOMENICO SERÃO O CORAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL INOVADOR DE HAVERES CULTURAIS, COM O APOIO DOS DADOS DIGITAIS DOS DOIS ÚLTIMOS MÓDULO DE SAR ESTRUTURADO MODULI.CIPASUN DE ACORDO COM 3 ETAPA 1, ESTUDO E ANÁLISE DO BEM IDENTIFICADO E O 2 CONTEXTO SOCIAL E ECONÔMICO DOS SITES E O RETORNO GRÁFICO E DIGITAL DE LUGARES, 3 HISTÓRIAS SOBRE OS LUGARES E PRODUÇÃO DO PRODUTO FINAL A PARTIR DAS MÍDIAS SOCIAIS. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
LYNCH ON KOULUTUSREITTI ALUEEMME HISTORIALLISEN PERINNÖN KUNNIOITTAMISEEN JA HYÖDYNTÄMISEEN SEKÄ MAASEUTU- JA USKONNOLLISEEN KULTTUURIIN, JOKA ON PERUSTANA KOLMIVUOTISELLE OPISKELIJAPROJEKTILLEMME, JOKA KOOSTUU NELJÄSTÄ MUODOSTA, JOTKA LIITTYVÄT TOISIINSA JA OVAT HYVIN INTEGROITUJA SANT’ANDREAN JA RAHOITTAJAN COSTITUIRIN OPISKELIJOIDEN TIETEENALOIHIN JA OHJELMIIN, JOKA ON SOSIAALISEN JA KESTÄVÄN KULTTUURIMATKAILUN ALUEELLINEN EHDOTUS, JOKA ON KAHDEN ENSIMMÄISEN MUODON AIHEENA. MEIDÄN S. PIETRO JA S. DOMENICO ON KULTTUURIESINEIDEN INNOVATIIVISEN KULTTUURIPERINNÖN SYDÄN KAHDEN VIIMEISEN MODULI.CIPASUN-RAKENNETUN SAR-MODUULIN DIGITAALISEN DATAN TUELLA 3 VAIHEEN 1 MUKAISESTI, TUTKIMALLA JA ANALYSOIMALLA SIVUSTOJEN TUNNISTETTUA HYVÄÄ JA KAHTA SOSIAALISTA JA TALOUDELLISTA KONTEKSTIA SEKÄ PAIKKOJEN GRAAFISTA JA DIGITAALISTA PALUUTA, 3 TARINAA LOPPUTUOTTEEN PAIKOISTA JA TUOTANNOSTA SOSIAALISESTA MEDIASTA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
LYNCH JEST ŚCIEŻKĄ EDUKACYJNĄ W KIERUNKU POSZANOWANIA I WALORYZACJI DZIEDZICTWA HISTORYCZNEGO NASZEGO TERYTORIUM, A TAKŻE KULTURY WIEJSKIEJ I RELIGIJNEJ, KTÓRA JEST PODSTAWĄ NASZEGO PROJEKTU TOŻSAMOŚCI DLA 3-LETNIEGO PROJEKTU STUDENCKIEGO, SKŁADAJĄCEGO SIĘ Z 4 FORM, KTÓRE SĄ ZE SOBĄ POWIĄZANE I DOBRZE ZINTEGROWANE Z DYSCYPLINAMI I PROGRAMAMI STUDENTÓW W ZIARNIE SANT’ANDREA I FUNDATORA COSTITUIR, TERYTORIALNEJ PROPOZYCJI SPOŁECZNEJ I ZRÓWNOWAŻONEJ TURYSTYKI KULTURALNEJ, KTÓRA JEST PRZEDMIOTEM DWÓCH PIERWSZYCH FORM. NASZ S. PIETRO I S. DOMENICO BĘDĄ SERCEM INNOWACYJNEGO DZIEDZICTWA KULTUROWEGO DÓBR KULTURY, PRZY WSPARCIU DANYCH CYFROWYCH Z DWÓCH OSTATNICH MODUŁÓW MODULI.CIPASUN SAR ZGODNIE Z 3 ETAPEM 1, BADANIE I ANALIZA ZIDENTYFIKOWANEGO DOBRA ORAZ 2 KONTEKST SPOŁECZNY I GOSPODARCZY STRON ORAZ GRAFICZNY I CYFROWY POWRÓT MIEJSC, 3 HISTORIE O MIEJSCACH I PRODUKCJI PRODUKTU KOŃCOWEGO Z MEDIÓW SPOŁECZNOŚCIOWYCH. (Polish)
25 July 2022
0 references
LYNCH JE IZOBRAŽEVALNA POT DO SPOŠTOVANJA IN VREDNOTENJA ZGODOVINSKE DEDIŠČINE NAŠEGA OZEMLJA TER PODEŽELSKE IN VERSKE KULTURE, KI JE OSNOVA ZA PROJEKT IDENTITETE ZA TRILETNI ŠTUDENTSKI PROJEKT, SESTAVLJEN IZ 4 OBLIK, KI SO MEDSEBOJNO POVEZANE IN DOBRO POVEZANE Z DISCIPLINAMI IN PROGRAMI ŠTUDENTOV V ZRNU SANT’ANDREA IN FINANCERJA COSTITUIR-A, TERITORIALNEGA PREDLOGA SOCIALNEGA IN TRAJNOSTNEGA KULTURNEGA TURIZMA, KI JE PREDMET PRVIH DVEH OBLIK. NAŠA S. PIETRO IN S. DOMENICO BOSTA SREDIŠČE INOVATIVNE KULTURNE DEDIŠČINE KULTURNIH DOBRIN, S PODPORO DIGITALNIH PODATKOV IZ ZADNJIH DVEH STRUKTURIRANEGA MODULA MODULI.CIPASUN V SKLADU S 3 KORAKOM 1, ŠTUDIJA IN ANALIZA UGOTOVLJENEGA DOBREGA IN DRUŽBENEGA IN GOSPODARSKEGA KONTEKSTA SPOMENIKOV TER GRAFIČNA IN DIGITALNA VRNITEV KRAJEV, 3 ZGODBE O KRAJIH IN PROIZVODNJI KONČNEGA IZDELKA IZ DRUŽBENIH MEDIJEV. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
LYNCH JE VZDĚLÁVACÍ CESTA K RESPEKTOVÁNÍ A ZHODNOCENÍ HISTORICKÉHO DĚDICTVÍ NAŠEHO ÚZEMÍ, STEJNĚ JAKO VENKOVSKÉ A NÁBOŽENSKÉ KULTURY, KTERÁ JE ZÁKLADEM NAŠEHO PROJEKTU IDENTITY PRO TŘÍLETÝ STUDENTSKÝ PROJEKT, KTERÝ SE SKLÁDÁ ZE 4 FOREM, KTERÉ JSOU VZÁJEMNĚ PROPOJENY A DOBŘE PROPOJENY S DISCIPLÍNAMI A PROGRAMY STUDENTŮ V OBILÍ SANT’ANDREA A FUNDR COSTITUIR, ÚZEMNÍ NÁVRH SOCIÁLNÍHO A UDRŽITELNÉHO KULTURNÍHO CESTOVNÍHO RUCHU, KTERÝ JE PŘEDMĚTEM PRVNÍCH DVOU FOREM. NÁŠ S. PIETRO A S. DOMENICO BUDOU JÁDREM INOVATIVNÍHO KULTURNÍHO DĚDICTVÍ KULTURNÍCH STATKŮ, S PODPOROU DIGITÁLNÍCH DAT Z POSLEDNÍCH DVOU MODULI.CIPASUN STRUKTUROVANÉHO MODULU SAR V SOULADU S 3 KROKEM 1, STUDIE A ANALÝZA IDENTIFIKOVANÉHO DOBRÉHO A 2 SOCIÁLNÍHO A EKONOMICKÉHO KONTEXTU STRÁNEK A GRAFICKÉHO A DIGITÁLNÍHO NÁVRATU MÍST, 3 PŘÍBĚHY O MÍSTECH A PRODUKCI KONEČNÉHO PRODUKTU ZE SOCIÁLNÍCH MÉDIÍ. (Czech)
25 July 2022
0 references
LYNCH YRA ŠVIETIMO KELIAS LINK PAGARBOS IR VALORIZACIJOS ISTORINIO PAVELDO MŪSŲ TERITORIJOJE, TAIP PAT KAIMO IR RELIGINĖS KULTŪROS, KURIS YRA MŪSŲ TAPATYBĖS PROJEKTO PAGRINDAS 3-METŲ STUDENTŲ PROJEKTO, SUSIDEDANTIS IŠ 4 FORMŲ, KURIOS YRA SUSIJUSIOS VIENA SU KITA IR GERAI INTEGRUOTA SU DISCIPLINŲ IR PROGRAMŲ STUDENTŲ SANT’ANDREA GRŪDŲ IR FINANSUOTOJAS COSTITUIR, TERITORINIS PASIŪLYMAS DĖL SOCIALINIO IR TVARAUS KULTŪRINIO TURIZMO, KURIS YRA PIRMŲJŲ DVIEJŲ FORMŲ TEMA. MŪSŲ S. PIETRO IR S. DOMENICO BUS KULTŪROS VERTYBIŲ NAUJOVIŠKO KULTŪROS PAVELDO PAGRINDAS, PAREMTAS PASKUTINIŲ DVIEJŲ MODULI.CIPASUN STRUKTŪRUOTO SAR MODULIO SKAITMENINIAIS DUOMENIMIS PAGAL 3 1 ETAPĄ, IŠTYRUS IR ANALIZUOJANT NUSTATYTĄ GERĄ IR 2 SOCIALINĮ BEI EKONOMINĮ VIETOVIŲ KONTEKSTĄ, GRAFINĮ IR SKAITMENINĮ VIETŲ GRĄŽINIMĄ, 3 ISTORIJAS APIE VIETAS IR GALUTINIO PRODUKTO GAMYBĄ IŠ SOCIALINĖS ŽINIASKLAIDOS. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
LYNCH IR IZGLĪTOJOŠS CEĻŠ UZ CIEŅU UN VĒRTĪBU VĒSTURISKĀ MANTOJUMA MŪSU TERITORIJĀ, KĀ ARĪ LAUKU UN RELIĢISKO KULTŪRU, KAS IR PAMATS MŪSU IDENTITĀTES PROJEKTU 3 GADU STUDENTU PROJEKTU, KAS SASTĀV NO 4 FORMĀM, KAS IR SAISTĪTI VIENS AR OTRU UN LABI INTEGRĒTA AR DISCIPLĪNĀM UN PROGRAMMĀM STUDENTU GRAUDĀ SANT’ANDREA UN FINANSĒTĀJS COSTITUIR, TERITORIĀLO PRIEKŠLIKUMU SOCIĀLĀ UN ILGTSPĒJĪGA KULTŪRAS TŪRISMA, KAS IR TEMATS PIRMAJĀM DIVĀM FORMĀM. MŪSU S. PIETRO UN S. DOMENICO BŪS KULTŪRAS PRIEKŠMETU INOVATĪVĀ KULTŪRAS MANTOJUMA SIRDS, IZMANTOJOT PĒDĒJO DIVU MODULI.CIPASUN STRUKTURĒTĀ SAR MODUĻA DIGITĀLO DATU ATBALSTU SASKAŅĀ AR 3 SOLI 1, APZINĀTĀS PRECES UN 2 VIETŅU SOCIĀLĀ UN EKONOMISKĀ KONTEKSTA IZPĒTI UN ANALĪZI, KĀ ARĪ VIETU GRAFISKO UN DIGITĀLO ATGRIEŠANU, 3 STĀSTUS PAR VIETĀM UN GALAPRODUKTA RAŽOŠANU NO SOCIĀLAJIEM MEDIJIEM. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ЛИНЧ Е ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ КЪМ УВАЖЕНИЕ И ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ИСТОРИЧЕСКОТО НАСЛЕДСТВО НА НАШАТА ТЕРИТОРИЯ, КАКТО И СЕЛСКА И РЕЛИГИОЗНА КУЛТУРА, КОЯТО Е В ОСНОВАТА НА НАШИЯ ПРОЕКТ ЗА ИДЕНТИЧНОСТ НА 3-ГОДИШНИЯ СТУДЕНТСКИ ПРОЕКТ, СЪСТОЯЩ СЕ ОТ 4 ФОРМИ, КОИТО СА СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ И ДОБРЕ ИНТЕГРИРАНИ С ДИСЦИПЛИНИТЕ И ПРОГРАМИТЕ НА СТУДЕНТИТЕ В ЗЪРНОТО НА SANT’ANDREA И ФИНАНСИРАЩАТА ОРГАНИЗАЦИЯ COSTITUIR, ТЕРИТОРИАЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА СОЦИАЛЕН И УСТОЙЧИВ КУЛТУРЕН ТУРИЗЪМ, КОЕТО Е ПРЕДМЕТ НА ПЪРВИТЕ ДВЕ ФОРМИ. НАШИЯТ С. ПИЕТРО И С. ДОМЕНИКО ЩЕ БЪДАТ СЪРЦЕТО НА ИНОВАТИВНОТО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО НА КУЛТУРНИТЕ ЦЕННОСТИ, С ПОДКРЕПАТА НА ДИГИТАЛНИТЕ ДАННИ ОТ ПОСЛЕДНИТЕ ДВА МОДУЛА MODULI.CIPASUN, В СЪОТВЕТСТВИЕ С 3 СТЪПКА 1, ПРОУЧВАНЕ И АНАЛИЗ НА ИДЕНТИФИЦИРАНИЯ ДОБЪР И 2 СОЦИАЛЕН И ИКОНОМИЧЕСКИ КОНТЕКСТ НА ОБЕКТИТЕ И ГРАФИЧНОТО И ДИГИТАЛНО ЗАВРЪЩАНЕ НА МЕСТАТА, 3 ИСТОРИИ ЗА МЕСТАТА И ПРОИЗВОДСТВОТО НА КРАЙНИЯ ПРОДУКТ ОТ СОЦИАЛНИТЕ МЕДИИ. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
LYNCH EGY OKTATÁSI ÚT FELÉ A TISZTELET ÉS VALORIZÁCIÓ A TÖRTÉNELMI ÖRÖKSÉG A TERÜLETÜNK, VALAMINT A VIDÉKI ÉS VALLÁSI KULTÚRA, AMELY AZ ALAPJA A MI IDENTITÁS PROJEKT A 3 ÉVES DIÁK PROJEKT, AMELY 4 FORMÁK, AMELYEK KAPCSOLÓDNAK EGYMÁSHOZ, ÉS JÓL INTEGRÁLVA A TUDOMÁNYOK ÉS PROGRAMOK A DIÁKOK A GABONA SANT’ANDREA ÉS FINANSZÍROZÓ COSTITUIR, A TERÜLETI JAVASLAT A TÁRSADALMI ÉS FENNTARTHATÓ KULTURÁLIS TURIZMUS, AMELY A TÁRGYA AZ ELSŐ KÉT FORMA. A S. PIETRO ÉS S. DOMENICO A KULTURÁLIS JAVAK INNOVATÍV KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÉNEK SZÍVE LESZ, AZ UTOLSÓ KÉT MODULI.CIPASUN STRUKTURÁLT SAR MODUL DIGITÁLIS ADATAINAK TÁMOGATÁSÁVAL, A 3. LÉPÉS 1. LÉPÉSÉNEK MEGFELELŐEN, TANULMÁNYOZZA ÉS ELEMEZZE AZ AZONOSÍTOTT JÓ ÉS A 2 TÁRSADALMI ÉS GAZDASÁGI KONTEXTUST, VALAMINT A HELYEK GRAFIKAI ÉS DIGITÁLIS VISSZATÉRÉSÉT, 3 TÖRTÉNET A VÉGTERMÉK HELYEIRŐL ÉS ELŐÁLLÍTÁSÁRÓL A KÖZÖSSÉGI MÉDIÁBÓL. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS BEALACH OIDEACHASÚIL É LYNCH I DTREO MEAS AGUS LUACHÁIL AR OIDHREACHT STAIRIÚIL ÁR GCRÍOCH CHOMH MAITH LE CULTÚR TUAITHE AGUS REILIGIÚNACH, ATÁ MAR BHONN DÁR DTIONSCADAL AITHEANTAIS DON TIONSCADAL MAC LÉINN 3 BLIANA, INA BHFUIL 4 FHOIRM ATÁ NASCTHA LENA CHÉILE AGUS ATÁ COMHTHÁITE GO MAITH LE DISCIPLÍNÍ AGUS CLÁIR NA MAC LÉINN I NGRÁN SANT’ANDREA AGUS MAOINITHEOIR COSTITUIR, AN TOGRA CRÍOCHACH DO THURASÓIREACHT CHULTÚRTHA SHÓISIALTA AGUS INBHUANAITHE ATÁ MAR ÁBHAR DON CHÉAD DÁ FHOIRM. BEIDH ÁR S. PIETRO AGUS S. DOMENICO I GCROÍLÁR OIDHREACHT CHULTÚRTHA NUÁLACH NA N-EARRAÍ CULTÚRTHA, LE TACAÍOCHT Ó NA SONRAÍ DIGITEACHA ÓN DÁ MHODÚL SAR STRUCHTÚRTHA MODULI.CIPASUN DEIREANACH I GCOMHRÉIR LE 3 CHÉIM 1, STAIDÉAR AGUS ANAILÍS AR AN EARRA SAINAITHEANTA AGUS COMHTHÉACS SÓISIALTA AGUS EACNAMAÍOCH NA SUÍOMHANNA AGUS FILLEADH GRAFACH AGUS DIGITEACH ÁITEANNA, 3 SCÉAL FAOI ÁITEANNA AGUS TÁIRGEADH AN TÁIRGE DEIRIDH Ó NA MEÁIN SHÓISIALTA. (Irish)
25 July 2022
0 references
LYNCH ÄR EN UTBILDNINGSVÄG MOT RESPEKT OCH TILLVARATAGANDE AV DET HISTORISKA ARVET I VÅRT TERRITORIUM SAMT LANDSBYGDSKULTUR OCH RELIGIÖS KULTUR, SOM LIGGER TILL GRUND FÖR VÅRT IDENTITETSPROJEKT FÖR DET 3-ÅRIGA STUDENTPROJEKTET, BESTÅENDE AV FYRA FORMER SOM ÄR KOPPLADE TILL VARANDRA OCH VÄL INTEGRERADE MED DISCIPLINER OCH PROGRAM AV STUDENTER I KORNET SANT’ANDREA OCH FINANSIÄR COSTITUIR, DET TERRITORIELLA FÖRSLAGET FÖR SOCIAL OCH HÅLLBAR KULTURTURISM SOM ÄR FÖREMÅL FÖR DE TVÅ FÖRSTA FORMERNA. VÅR S. PIETRO OCH S. DOMENICO KOMMER ATT VARA KÄRNAN I DET INNOVATIVA KULTURARVET AV KULTURFÖREMÅL, MED STÖD AV DIGITALA DATA FRÅN DE TVÅ SENASTE MODULI.CIPASUN STRUKTURERADE SAR MODULEN I ENLIGHET MED 3 STEG 1, STUDIE OCH ANALYS AV DEN IDENTIFIERADE VARAN OCH 2 SOCIALA OCH EKONOMISKA SAMMANHANG AV PLATSERNA OCH GRAFISK OCH DIGITAL ÅTERKOMST AV PLATSER, 3 BERÄTTELSER OM PLATSER OCH PRODUKTION AV SLUTPRODUKTEN FRÅN SOCIALA MEDIER. (Swedish)
25 July 2022
0 references
LYNCH ON HARIDUSTEE MEIE TERRITOORIUMI AJALOOLISE PÄRANDI, SAMUTI MAA- JA USUKULTUURI AUSTAMISE JA VÄÄRTUSTAMISE SUUNAS, MIS ON ALUSEKS MEIE 3-AASTASE ÜLIÕPILASPROJEKTI IDENTITEEDIPROJEKTILE, MIS KOOSNEB NELJAST VORMIST, MIS ON OMAVAHEL SEOTUD JA HÄSTI INTEGREERITUD ÕPILASTE DISTSIPLIINIDE JA PROGRAMMIDEGA SANT’ANDREA VILJAS JA FUNDR COSTITUIR, TERRITORIAALNE ETTEPANEK SOTSIAALSEKS JA JÄTKUSUUTLIKUKS KULTUURITURISMIKS, MIS ON KAHE ESIMESE VORMI TEEMA. MEIE S. PIETRO JA S. DOMENICO ON KULTUURIVÄÄRTUSTE UUENDUSLIKU KULTUURIPÄRANDI KESKMES, TOETADES VIIMASE KAHE MODULI.CIPASUN STRUKTUREERITUD SAR MOODULI DIGITAALSEID ANDMEID VASTAVALT 3 SAMMULE 1, UURIDA JA ANALÜÜSIDA SAITIDE TUVASTATUD HEAD JA 2 SOTSIAALSET JA MAJANDUSLIKKU KONTEKSTI NING KOHTADE GRAAFILIST JA DIGITAALSET TAGASTAMIST, 3 LUGU KOHTADEST JA LÕPPTOOTE TOOTMISEST SOTSIAALMEEDIAST. (Estonian)
25 July 2022
0 references
PIAZZA ARMERINA
0 references
Identifiers
E37I18000940007
0 references