LEARNING BY DOING - Q694590 (Q694590)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q694590 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING BY DOING - Q694590 |
Project Q694590 in Italy |
Statements
21,395.81 Euro
0 references
35,397.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
19 January 2018
0 references
7 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
LS SANTI SAVARINO
0 references
38°2'38.04"N, 13°7'11.35"E
0 references
CONSENTIRE LA SPERIMENTAZIONE E LA VERIFICA DELLE PROPRIE CAPACIT IN UN CONTESTO LAVORATIVO E ORGANIZZATIVO DI TIPO CULTURALE E SOCIALE DARE AGLI STUDENTI LA POSSIBILIT DI VIVERE E TOCCARE CON MANO QUANTO STUDIATO SUI BANCHI DI SCUOLA CONTRIBUENDO A COLMARE IL DIVARIO TRA LA TEORIA E CI CHE SI SPERIMENTA NELLA REALT PROPORRE UNESPERIENZA DIDATTICOFORMATIVA PARTICOLARE CHE METTA IN PRIMO PIANO LA CURIOSIT MA ANCHE LIMPEGNO E LATTENZIONE IN UN CONTESTO DI INTERAZIONE TRA DOCENTI OPERATORI ESTERNI E STUDENTI. PROMUOVERE SIA IL LAVORO DEI SINGOLI SIA QUELLO DI GRUPPO CON LAUSILIO DI CDROM FILMATI RICERCA SUL WEB REALIZZAZIONE DI IPERTESTI PRESENTAZIONI SU CLOUD. (Italian)
0 references
ENABLE THE EXPERIMENTATION AND VERIFICATION OF ITS OWN CAPACIONS IN A CULTURAL AND SOCIAL CONTEXT OF CULTURE AND SOCIETY, GIVE STUDENTS THE POSSIBILITY TO LIVE AND TOUCH ON SCHOOL DESKS IN A HAND BY HELPING TO BRIDGE THE GAP BETWEEN THE THEORY AND THAT IT IS IN THE REALITY THAT WE ARE TRYING IN THE REALT TO COME UP WITH A SPECIAL EXPERIENCE OF THE CURRIOIT, BUT ALSO THE PLEDGE AND ATTENTION IN AN ENVIRONMENT OF INTERACTION BETWEEN EXTERNAL OPERATORS AND STUDENTS. PROMOTING BOTH THE WORK OF BOTH INDIVIDUALS AND GROUPS WITH CDROM VIDEOS RESEARCH ON THE WEB REALISATION OF HYPERTEXT PRESENTATIONS ON CLOUDS. (English)
0 references
PERMETTRE L’EXPÉRIMENTATION ET LA VÉRIFICATION DE LEURS COMPÉTENCES DANS UN CONTEXTE DE TRAVAIL ET D’ORGANISATION DE TYPE CULTUREL ET SOCIAL, EN DONNANT AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ DE VIVRE ET DE TOUCHER DE LEURS PROPRES MAINS CE QUI A ÉTÉ ÉTUDIÉ SUR LES BANCS SCOLAIRES, CONTRIBUANT À COMBLER LE FOSSÉ ENTRE LA THÉORIE ET CE QUI EST EXPÉRIMENTÉ DANS LE DOMAINE POUR PROPOSER UNE EXPÉRIENCE DIDACTICOFORMATIVE PARTICULIÈRE QUI MET AU PREMIER PLAN LA CURIOSITÉ MAIS AUSSI L’ENGAGEMENT ET L’ATTENTION DANS UN CONTEXTE D’INTERACTION ENTRE ENSEIGNANTS EXTERNES ET ÉTUDIANTS. PROMOUVOIR À LA FOIS LE TRAVAIL DES INDIVIDUS ET DU GROUPE À L’AIDE DE LA RECHERCHE DE FILMS SUR CDROM SUR LA RÉALISATION WEB DE PRÉSENTATIONS HYPERTEXTES SUR LE CLOUD. (French)
9 December 2021
0 references
ERLAUBEN SIE DAS EXPERIMENTIEREN UND VERIFIZIEREN IHRER FÄHIGKEITEN IN EINEM ARBEITS- UND ORGANISATIONSKONTEXT EINES KULTURELLEN UND SOZIALEN TYPS, GEBEN DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT, MIT IHREN EIGENEN HÄNDEN ZU LEBEN UND ZU BERÜHREN, WAS AUF DEN SCHULBÄNKEN STUDIERT WURDE, UM DIE LÜCKE ZWISCHEN THEORIE UND ERFAHRUNG IM REALT ZU ÜBERBRÜCKEN, UM EINE BESONDERE DIDACTICOFORMATIVE ERFAHRUNG VORZUSCHLAGEN, DIE DIE NEUGIER IN DEN VORDERGRUND STELLT, ABER AUCH DAS ENGAGEMENT UND DIE AUFMERKSAMKEIT IN EINEM KONTEXT DER INTERAKTION ZWISCHEN EXTERNEN LEHRERN UND SCHÜLERN. FÖRDERN SIE SOWOHL DIE ARBEIT VON EINZELPERSONEN ALS AUCH DIE GRUPPE MIT HILFE VON CDROM-FILMEN FORSCHUNG ÜBER DIE WEB-UMSETZUNG VON HYPERTEXT-PRÄSENTATIONEN IN DER CLOUD. (German)
19 December 2021
0 references
LATEN EXPERIMENTEREN EN VERIFIËREN VAN HUN VAARDIGHEDEN IN EEN WERK- EN ORGANISATORISCHE CONTEXT VAN EEN CULTUREEL EN SOCIAAL TYPE, WAARDOOR STUDENTEN DE MOGELIJKHEID KRIJGEN OM TE LEVEN EN TE RAKEN MET HUN EIGEN HANDEN WAT ER OP DE SCHOOLBANKEN IS GESTUDEERD, WAARDOOR DE KLOOF TUSSEN THEORIE EN WAT ER IN HET DOMEIN WORDT ERVAREN, WORDT OVERBRUGD OM EEN BEPAALDE DIDACTICOFORMATIVE-ERVARING VOOR TE STELLEN DIE DE NIEUWSGIERIGHEID, MAAR OOK DE INZET EN AANDACHT IN EEN CONTEXT VAN INTERACTIE TUSSEN EXTERNE DOCENTEN EN STUDENTEN OP DE VOORGROND ZET. PROMOOT ZOWEL HET WERK VAN INDIVIDUEN ALS DE GROEP MET BEHULP VAN CDROM-FILMS ONDERZOEK NAAR DE WEBREALISATIE VAN HYPERTEKSTPRESENTATIES OP DE CLOUD. (Dutch)
11 January 2022
0 references
PERMITIR LA EXPERIMENTACIÓN Y VERIFICACIÓN DE SUS HABILIDADES EN UN CONTEXTO LABORAL Y ORGANIZATIVO DE TIPO CULTURAL Y SOCIAL, DANDO A LOS ESTUDIANTES LA OPORTUNIDAD DE VIVIR Y TOCAR CON SUS PROPIAS MANOS LO QUE SE ESTUDIÓ EN LOS BANCOS ESCOLARES, AYUDANDO A CERRAR LA BRECHA ENTRE LA TEORÍA Y LO QUE SE EXPERIMENTA EN LA REALIDAD PARA PROPONER UNA EXPERIENCIA DIDACTICOFORMATIVA PARTICULAR QUE PONGA EN PRIMER PLANO LA CURIOSIDAD PERO TAMBIÉN EL COMPROMISO Y LA ATENCIÓN EN UN CONTEXTO DE INTERACCIÓN ENTRE PROFESORES EXTERNOS Y ESTUDIANTES. PROMOVER TANTO EL TRABAJO DE LOS INDIVIDUOS COMO DEL GRUPO CON LA AYUDA DE LA INVESTIGACIÓN DE PELÍCULAS CDROM EN LA REALIZACIÓN WEB DE PRESENTACIONES DE HIPERTEXTO EN LA NUBE. (Spanish)
29 January 2022
0 references
MULIGGØRE EKSPERIMENTERING OG VERIFIKATION AF SINE EGNE CAPACIONS I EN KULTUREL OG SOCIAL KONTEKST AF KULTUR OG SAMFUND, GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT LEVE OG RØRE VED SKOLEBORDE I EN HÅND VED AT HJÆLPE MED AT BYGGE BRO MELLEM TEORIEN OG AT DET ER I VIRKELIGHEDEN, AT VI FORSØGER I VIRKELIGHEDEN AT KOMME OP MED EN SÆRLIG OPLEVELSE AF CURRIOIT, MEN OGSÅ LØFTET OG OPMÆRKSOMHED I ET MILJØ AF INTERAKTION MELLEM EKSTERNE OPERATØRER OG STUDERENDE. FREMME BÅDE ARBEJDET I BÅDE ENKELTPERSONER OG GRUPPER MED CDROM VIDEOER FORSKNING I WEB REALISERING AF HYPERTEKST PRÆSENTATIONER PÅ SKYER. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΑΛΉΘΕΥΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΏΝ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΈΝΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΓΓΊΖΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΓΡΑΦΕΊΑ ΣΕ ΈΝΑ ΧΈΡΙ ΒΟΗΘΏΝΤΑΣ ΝΑ ΓΕΦΥΡΏΣΟΥΝ ΤΟ ΧΆΣΜΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΘΕΩΡΊΑΣ ΚΑΙ ΌΤΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΜΕ ΝΑ ΒΡΟΎΜΕ ΜΙΑ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ CURRIOIT, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗ ΔΈΣΜΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΌΣΟ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΜΆΔΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΒΊΝΤΕΟ CDROM ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΕΩΝ ΥΠΕΡΚΕΊΜΕΝΟΥ ΚΕΙΜΈΝΟΥ ΣΤΑ ΣΎΝΝΕΦΑ. (Greek)
25 July 2022
0 references
OMOGUĆITI EKSPERIMENTIRANJE I PROVJERU VLASTITIH CAPACIONS-A U KULTURNOM I DRUŠTVENOM KONTEKSTU KULTURE I DRUŠTVA, DATI UČENICIMA MOGUĆNOST DA ŽIVE I DODIRUJU ŠKOLSKE STOLOVE U RUCI POMAŽUĆI PREMOSTITI JAZ IZMEĐU TEORIJE I DA U STVARNOSTI POKUŠAVAMO U STVARNOSTI SMISLITI POSEBNO ISKUSTVO CURRIOIT-A, ALI I ZALOG I PAŽNJU U OKRUŽENJU INTERAKCIJE IZMEĐU VANJSKIH OPERATERA I STUDENATA. PROMOVIRATI RAD POJEDINACA I GRUPA S CDROM VIDEO ISTRAŽIVANJEM NA WEB REALIZACIJI HIPERTEKSTNIH PREZENTACIJA NA OBLACIMA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
PERMITE EXPERIMENTAREA ȘI VERIFICAREA PROPRIILOR CAPACII ÎNTR-UN CONTEXT CULTURAL ȘI SOCIAL AL CULTURII ȘI SOCIETĂȚII, OFERĂ ELEVILOR POSIBILITATEA DE A TRĂI ȘI DE A ATINGE BIROURILE ȘCOLARE ÎNTR-O MÂNĂ, AJUTÂND LA REDUCEREA DECALAJULUI DINTRE TEORIE ȘI CĂ ÎN REALITATE ÎNCERCĂM SĂ VENIM CU O EXPERIENȚĂ SPECIALĂ A CURRIOIT-ULUI, DAR ȘI CU ANGAJAMENTUL ȘI ATENȚIA ÎNTR-UN MEDIU DE INTERACȚIUNE ÎNTRE OPERATORI EXTERNI ȘI STUDENȚI. PROMOVAREA ATÂT A ACTIVITĂȚII PERSOANELOR FIZICE CÂT ȘI A GRUPURILOR CU CERCETARE VIDEO CDROM PRIVIND REALIZAREA WEB A PREZENTĂRILOR HIPERTEXT PE NORI. (Romanian)
25 July 2022
0 references
UMOŽNIŤ EXPERIMENTOVANIE A OVEROVANIE VLASTNÝCH CAPACIONS V KULTÚRNOM A SOCIÁLNOM KONTEXTE KULTÚRY A SPOLOČNOSTI, DAŤ ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ ŽIŤ A DOTÝKAŤ SA ŠKOLSKÝCH STOLOV V RUKE TÝM, ŽE POMÁHA PREKLENÚŤ PRIEPASŤ MEDZI TEÓRIOU A ŽE PRÁVE V SKUTOČNOSTI SA SNAŽÍME PRÍSŤ S OSOBITNOU SKÚSENOSŤOU CURRIOIT, ALE AJ PRÍSĽUBOM A POZORNOSŤOU V PROSTREDÍ INTERAKCIE MEDZI EXTERNÝMI OPERÁTORMI A ŠTUDENTMI. PODPORA PRÁCE JEDNOTLIVCOV AJ SKUPÍN PROSTREDNÍCTVOM VÝSKUMU VIDEÍ CDROM NA WEBOVEJ REALIZÁCII HYPERTEXTOVÝCH PREZENTÁCIÍ NA CLOUDOCH. (Slovak)
25 July 2022
0 references
JIPPERMETTU L-ESPERIMENTAZZJONI U L-VERIFIKA TA ‘CAPACIONS TAGĦHA STESS F’KUNTEST KULTURALI U SOĊJALI TAL-KULTURA U S-SOĊJETÀ, TAGĦTI LILL-ISTUDENTI L-POSSIBBILTÀ LI JGĦIXU U JMISSU FUQ DESKS ISKOLA F’ID BILLI TGĦIN BIEX JITNAQQAS ID-DISTAKK BEJN IT-TEORIJA U LI HUWA FIR-REALTÀ LI AĦNA QED JIPPRUVAW FIL-REALT BIEX TOĦROĠ BI ESPERJENZA SPEĊJALI TAL-CURRIOIT, IŻDA WKOLL IL-WEGĦDA U L-ATTENZJONI F’AMBJENT TA ‘INTERAZZJONI BEJN L-OPERATURI ESTERNI U L-ISTUDENTI. IL-PROMOZZJONI KEMM TAL-ĦIDMA KEMM TAL-INDIVIDWI KIF UKOLL TAL-GRUPPI B’RIĊERKA FUQ IL-VIDJOS TAS-CDROM DWAR IR-REALIZZAZZJONI TAL-WEB TA’ PREŻENTAZZJONIJIET TA’ HYPERTEXT FUQ SĦAB. (Maltese)
25 July 2022
0 references
PERMITIR A EXPERIMENTAÇÃO E VERIFICAÇÃO DE SEUS PRÓPRIOS CAPACIONS EM UM CONTEXTO CULTURAL E SOCIAL DA CULTURA E DA SOCIEDADE, DAR AOS ALUNOS A POSSIBILIDADE DE VIVER E TOCAR EM MESAS ESCOLARES EM UMA MÃO, AJUDANDO A COLMATAR O FOSSO ENTRE A TEORIA E QUE É NA REALIDADE QUE ESTAMOS TENTANDO, NA REALIDADE, CRIAR UMA EXPERIÊNCIA ESPECIAL DO CURRIOIT, MAS TAMBÉM A PROMESSA E ATENÇÃO EM UM AMBIENTE DE INTERAÇÃO ENTRE OPERADORES EXTERNOS E ESTUDANTES. PROMOVER O TRABALHO DE INDIVÍDUOS E GRUPOS COM VÍDEOS DE CDROM PESQUISA SOBRE A REALIZAÇÃO WEB DE APRESENTAÇÕES DE HIPERTEXTO EM NUVENS. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
MAHDOLLISTAMAAN OMIEN CAPACIONS-KOKEILUN JA TODENTAMISEN KULTTUURIN JA YHTEISKUNNAN KULTTUURISESSA JA SOSIAALISESSA KONTEKSTISSA, ANTAMAAN OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN ELÄÄ JA KOSKETTAA KOULUPÖYDÄSSÄ KÄSI KÄDESSÄ AUTTAMALLA KUROMAAN UMPEEN TEORIAN VÄLISTÄ KUILUA JA ETTÄ TODELLISUUDESSA YRITÄMME SAADA AIKAAN ERITYISTÄ KOKEMUSTA CURRIOITISTA, MUTTA MYÖS LUPAUSTA JA HUOMIOTA ULKOPUOLISTEN TOIMIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN VÄLISESSÄ VUOROVAIKUTUKSESSA. EDISTETÄÄN SEKÄ YKSILÖIDEN ETTÄ RYHMIEN TYÖTÄ CDROM-VIDEOILLA TUTKIMALLA VERKOSSA HYPERTEKSTIESITYKSIÄ PILVISSÄ. (Finnish)
25 July 2022
0 references
UMOŻLIWIĆ EKSPERYMENTOWANIE I WERYFIKACJĘ WŁASNYCH CAPACIONS W KULTUROWYM I SPOŁECZNYM KONTEKŚCIE KULTURY I SPOŁECZEŃSTWA, DAĆ UCZNIOM MOŻLIWOŚĆ ŻYCIA I DOTKNIĘCIA BIUREK SZKOLNYCH W RĘKU, POMAGAJĄC WYPEŁNIĆ LUKĘ MIĘDZY TEORIĄ I ŻE W RZECZYWISTOŚCI STARAMY SIĘ W REALIACH WYPRACOWAĆ SPECJALNE DOŚWIADCZENIE CURRIOIT, ALE TAKŻE ZOBOWIĄZANIE I UWAGĘ W ŚRODOWISKU INTERAKCJI MIĘDZY PODMIOTAMI ZEWNĘTRZNYMI A UCZNIAMI. PROMOWANIE PRACY ZARÓWNO OSÓB INDYWIDUALNYCH, JAK I GRUP Z BADANIAMI FILMÓW CDROM NA TEMAT INTERNETOWEJ REALIZACJI PREZENTACJI HIPERTEKSTOWYCH W CHMURZE. (Polish)
25 July 2022
0 references
OMOGOČITI EKSPERIMENTIRANJE IN PREVERJANJE LASTNIH KAPACIONS V KULTURNEM IN DRUŽBENEM KONTEKSTU KULTURE IN DRUŽBE, DATI ŠTUDENTOM MOŽNOST, DA ŽIVIJO IN SE DOTIKAJO ŠOLSKIH PULTOV V ROKI S POMOČJO PREMOSTITVE VRZELI MED TEORIJO IN DA SE V REALNOSTI TRUDIMO, DA BI PRIŠLI DO POSEBNE IZKUŠNJE CURRIOIT-A, PA TUDI OBLJUBE IN POZORNOSTI V OKOLJU INTERAKCIJE MED ZUNANJIMI IZVAJALCI IN ŠTUDENTI. SPODBUJANJE DELA POSAMEZNIKOV IN SKUPIN Z RAZISKAVAMI CDROM VIDEOPOSNETKOV O SPLETNI REALIZACIJI HIPERTEKSTNIH PREDSTAVITEV NA OBLAKIH. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
UMOŽNIT EXPERIMENTOVÁNÍ A OVĚŘOVÁNÍ VLASTNÍCH CAPACIONS V KULTURNÍM A SPOLEČENSKÉM KONTEXTU KULTURY A SPOLEČNOSTI, DÁT STUDENTŮM MOŽNOST ŽÍT A DOTÝKAT SE NA ŠKOLNÍCH STOLECH V RUCE TÍM, ŽE POMŮŽEME PŘEKLENOUT PROPAST MEZI TEORIÍ A ŽE PRÁVĚ VE SKUTEČNOSTI SE V REALITĚ SNAŽÍME PŘIJÍT SE SPECIÁLNÍ ZKUŠENOSTÍ CURRIOIT, ALE TAKÉ S PŘÍSLIBEM A POZORNOSTÍ V PROSTŘEDÍ INTERAKCE MEZI EXTERNÍMI SUBJEKTY A STUDENTY. PODPORA PRÁCE JEDNOTLIVCŮ I SKUPIN POMOCÍ VÝZKUMU CDROM VIDEÍ O WEBOVÉ REALIZACI HYPERTEXTOVÝCH PREZENTACÍ NA CLOUDECH. (Czech)
25 July 2022
0 references
SUDARYTI SĄLYGAS EKSPERIMENTUOTI IR PATIKRINTI SAVO KAIPACIONS KULTŪROS IR VISUOMENĖS KULTŪRINIAME IR SOCIALINIAME KONTEKSTE, SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ GYVENTI IR PALIESTI MOKYKLOS STALUS RANKA, PADEDANT PANAIKINTI ATOTRŪKĮ TARP TEORIJOS IR KAD REALYBĖJE MES BANDOME PASIŪLYTI YPATINGĄ CURRIOIT PATIRTĮ, TAIP PAT PAŽADĄ IR DĖMESĮ IŠORĖS OPERATORIŲ IR STUDENTŲ SĄVEIKOS APLINKOJE. SKATINTI TIEK ASMENŲ, TIEK GRUPIŲ DARBĄ SU CDROM VAIZDO ĮRAŠAIS APIE HIPERTEKSTINIŲ PRISTATYMŲ INTERNETE REALIZAVIMĄ DEBESYSE. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
DOT IESPĒJU EKSPERIMENTĒT UN PĀRBAUDĪT SAVUS CAPACIONS KULTŪRAS UN SABIEDRĪBAS KULTŪRAS UN SOCIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, DOT SKOLĒNIEM IESPĒJU DZĪVOT UN PIESKARTIES SKOLAS GALDIEM ROKĀ, PALĪDZOT PĀRVARĒT PLAISU STARP TEORIJU UN TO, KA PATIESĪBĀ MĒS MĒĢINĀM RAST ĪPAŠU CURRIOIT PIEREDZI, KĀ ARĪ APŅEMŠANOS UN UZMANĪBU ĀRĒJO OPERATORU UN STUDENTU MIJIEDARBĪBAS VIDĒ. VEICINĀT GAN INDIVĪDU, GAN GRUPU DARBU AR CDROM VIDEO PĒTĪJUMIEM PAR HIPERTEKSTA PREZENTĀCIJU PAR MĀKOŅIEM REALIZĀCIJU TĪMEKLĪ. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ И ПРОВЕРКА НА СОБСТВЕНИТЕ СИ CAPACIONS В КУЛТУРЕН И СОЦИАЛЕН КОНТЕКСТ НА КУЛТУРАТА И ОБЩЕСТВОТО, ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ЖИВЕЯТ И ДА СЕ ДОКОСНАТ ДО УЧИЛИЩНИТЕ БЮРА В РЪКА, КАТО ПОМАГАТ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРОПАСТТА МЕЖДУ ТЕОРИЯТА И ЧЕ ИМЕННО В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ СЕ ОПИТВАМЕ ДА СЪЗДАДЕМ СПЕЦИАЛЕН ОПИТ НА CURRIOIT, НО СЪЩО И АНГАЖИМЕНТА И ВНИМАНИЕТО В СРЕДА НА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ ВЪНШНИ ОПЕРАТОРИ И СТУДЕНТИ. НАСЪРЧАВАНЕ НА РАБОТАТА КАКТО НА ОТДЕЛНИ ЛИЦА, ТАКА И НА ГРУПИ С ВИДЕО КЛИПОВЕ НА CDROM, ИЗСЛЕДВАЩИ УЕБ РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ХИПЕРТЕКСТОВИ ПРЕЗЕНТАЦИИ В ОБЛАЦИТЕ. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
LEHETŐVÉ TESZI A SAJÁT CAPACIONS KÍSÉRLETEZÉSÉT ÉS ELLENŐRZÉSÉT A KULTÚRA ÉS A TÁRSADALOM KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI KONTEXTUSÁBAN, LEHETŐSÉGET AD A DIÁKOKNAK ARRA, HOGY KÉZBEN ÉLJENEK ÉS ÉRINTSÉK MEG AZ ISKOLAI ASZTALOKAT AZÁLTAL, HOGY SEGÍTENEK ÁTHIDALNI AZ ELMÉLET KÖZÖTTI SZAKADÉKOT, ÉS HOGY A VALÓSÁGBAN PRÓBÁLUNK A VALÓSÁGBAN A CURRIOIT KÜLÖNLEGES TAPASZTALATÁVAL ELŐÁLLNI, DE A KÜLSŐ SZEREPLŐK ÉS A DIÁKOK KÖZÖTTI INTERAKCIÓS KÖRNYEZETBEN IS. AZ EGYÉNEK ÉS CSOPORTOK MUNKÁJÁNAK NÉPSZERŰSÍTÉSE CDROM-VIDEÓK KUTATÁSÁVAL A HIPERSZÖVEGES PREZENTÁCIÓK WEBES MEGVALÓSÍTÁSÁN KERESZTÜL A FELHŐKÖN. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TÁSTÁIL AGUS FÍORÚ A DHÉANAMH AR A CAPACIONS FÉIN I GCOMHTHÉACS CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA AN CHULTÚIR AGUS NA SOCHAÍ, DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN MAIREACHTÁIL AGUS TEAGMHÁIL A DHÉANAMH LE DEASCA SCOILE TRÍ CHABHRÚ LEIS AN MBEARNA IDIR AN TEOIRIC A DHÚNADH AGUS GO BHFUIL SÉ I NDÁIRÍRE GO BHFUILIMID AG IARRAIDH SA REALT EISPÉIREAS SPEISIALTA A FHÁIL AR CURRIOIT, ACH FREISIN AN GEALLTANAS AGUS AN AIRD I DTIMPEALLACHT IDIRGHNÍOMHAÍOCHTA IDIR OIBREOIRÍ SEACHTRACHA AGUS MIC LÉINN. OBAIR DAOINE AONAIR AGUS GRÚPAÍ ARAON A CHUR CHUN CINN LE TAIGHDE FÍSEÁIN CDROM AR RÉADÚ GRÉASÁIN CUR I LÁTHAIR HIPIRTÉACS AR SCAMAILL. (Irish)
25 July 2022
0 references
MÖJLIGGÖRA EXPERIMENT OCH VERIFIERING AV SINA EGNA CAPACIONER I ETT KULTURELLT OCH SOCIALT SAMMANHANG AV KULTUR OCH SAMHÄLLE, GE ELEVERNA MÖJLIGHET ATT LEVA OCH BERÖRA SKOLDISKAR I EN HAND GENOM ATT HJÄLPA TILL ATT ÖVERBRYGGA KLYFTAN MELLAN TEORIN OCH ATT DET ÄR I VERKLIGHETEN SOM VI I VERKLIGHETEN FÖRSÖKER KOMMA MED EN SPECIELL UPPLEVELSE AV CURRIOIT, MEN OCKSÅ LÖFTET OCH UPPMÄRKSAMHETEN I EN MILJÖ AV INTERAKTION MELLAN EXTERNA AKTÖRER OCH STUDENTER. FRÄMJA BÅDE ENSKILDA PERSONERS OCH GRUPPERS ARBETE MED CDROM-VIDEOR FORSKNING OM WEBB REALISERING AV HYPERTEXTPRESENTATIONER PÅ MOLN. (Swedish)
25 July 2022
0 references
VÕIMALDADA OMA CAPACIONSI EKSPERIMENTEERIMIST JA KONTROLLIMIST KULTUURI JA ÜHISKONNA KULTUURILISES JA SOTSIAALSES KONTEKSTIS, ANDA ÕPILASTELE VÕIMALUS ELADA JA PUUDUTADA KOOLILAUDU KÄEGA, AIDATES ÜLETADA LÕHET TEOORIA JA SELLE VAHEL, ET ME PÜÜAME REAALSELT LEIDA CURRIOITI ERILISE KOGEMUSE, AGA KA LUBADUSE JA TÄHELEPANU VÄLISTE OSALEJATE JA ÕPILASTE VAHELISES SUHTLUSKESKKONNAS. EDENDADA NII ÜKSIKISIKUTE KUI KA RÜHMADE TÖÖD CDROMI VIDEOTEGA, MIS UURIVAD PILVEDE HÜPERTEKSTI ESITLUSTE VEEBI REALISEERIMIST. (Estonian)
25 July 2022
0 references
PARTINICO
0 references
Identifiers
D84C18000000007
0 references