SCHOOL - Q693251 (Q693251)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q693251 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL - Q693251 |
Project Q693251 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 July 2019
0 references
31 December 2020
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE LAPORTA FALCONE BORSELLINO
0 references
40°10'27.41"N, 18°10'4.22"E
0 references
IL PROGETTO ATTRAVERSO I MODULI CHE LO COMPONGONO SI PROPONE DI DIFFONDERE LEDUCAZIONE ALLA AUTOIMPRENDITORIALIT IN MANIERA TRASVERSALE AI VARI INDIRIZZI. IL PROGETTO MUOVE DALLA CONVINZIONE CHE I REQUISITI SU CITATI SIANO IMPRESCINDIBILI PER UNO SVILUPPO SOSTENIBILE DELLA NOSTRA COMPLESSA E MUTEVOLE SOCIET E PER UNA PARTECIPAZIONE ATTIVA COMPETENTE E CONSAPEVOLE DI CIASCUN CITTADINO ALLA VITA SOCIALE E LAVORATIVA. IL CARATTERE INNOVATIVO DEL PROGETTO STA INNANZITUTTO NELLA METODOLOGIA ADOTTATA LE LEZIONI SARANNO PRINCIPALMENTE LABORATORI CREATIVI IN CUI LAPPROCCIO DI APPRENDIMENTO SAR BASATO SUL FARE E SULLO SPERIMENTARE LEARNING BY DOING AND BY CREATING VALORIZZANDO E RAFFORZANDO LE CONOSCENZE E LE COMPETENZE TRASVERSALI DEI PARTECIPANTI NONCH LE LORO ATTITUDINI GLI STUDENTI E LE STUDENTESSE ANCHE I RAGAZZI CHE MANIFESTANO QUALCHE DISAGIO NELLAPPRENDIMENTO SARANNO POSTI AL CENTRO DEL PROCESSO FORMATIVO. ESSI CON LO STIMOLO E LA GUIDA DI DOCENTI ESPERTI E GRAZIE ALLA COLLABORAZIO (Italian)
0 references
THE PROJECT THROUGH THE COMPONENT PARTS IS PROPOSED TO SPREAD THE DUCATION TO THE AUTHORISATION TRANSACTIONIT ACROSS THE DIFFERENT ADDRESSES. THE PROJECT IS BASED ON THE CONVICTION THAT THE ABOVE REQUIREMENTS ARE ESSENTIAL FOR THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF OUR COMPLEX AND CHANGING SOCIETY AND FOR AN ACTIVE AND INFORMED ACTIVE PARTICIPATION OF EACH CITIZEN IN THE SOCIAL AND WORKING LIFE. THE INNOVATIVE CHARACTER OF THE PROJECT IS FIRST AND FOREMOST IN THE METHODOLOGY ADOPTED, IN WHICH THE LESSONS WILL BE CREATIVE WORKSHOPS IN WHICH THE SAR LEARNING APPROACH BASED ON DOING AND EXPERIMENTING LEARNING BY DOING AND BY CREATING BY VALORISING AND STRENGTHENING THE TRANSVERSAL KNOWLEDGE AND SKILLS OF PARTICIPANTS AS WELL AS THEIR STUDENTS AND STUDENTS, INCLUDING THOSE WITH SOME DEGREE OF UNEASE AMONG STUDENTS AND STUDENTS, WILL ALSO BE PLACED AT THE CENTRE OF THE TRAINING PROCESS. THEY ARE RESPONSIBLE FOR ENCOURAGING AND GUIDING EXPERTS IN THE FIELD OF EXPERTS AND WITH THE HELP OF COLABORAZIO. (English)
0 references
LE PROJET À TRAVERS LES MODULES QUI LE COMPOSENT VISE À DIFFUSER L’ÉDUCATION À AUTOIMPRENDITORIALIT D’UNE MANIÈRE TRANSVERSALE AUX DIFFÉRENTES ADRESSES. LE PROJET REPOSE SUR LA CONVICTION QUE LES EXIGENCES CI-DESSUS SONT ESSENTIELLES AU DÉVELOPPEMENT DURABLE DE NOTRE SOCIÉTÉ COMPLEXE ET EN MUTATION ET À UNE PARTICIPATION ACTIVE COMPÉTENTE ET CONSCIENTE DE CHAQUE CITOYEN À LA VIE SOCIALE ET PROFESSIONNELLE. LE CARACTÈRE INNOVANT DU PROJET RÉSIDE PRINCIPALEMENT DANS LA MÉTHODOLOGIE ADOPTÉE, LES LEÇONS SERONT PRINCIPALEMENT DES ATELIERS CRÉATIFS DANS LESQUELS L’APPROCHE D’APPRENTISSAGE SAR BASÉE SUR LA PRATIQUE ET L’EXPÉRIMENTATION DE L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE ET EN CRÉANT VALORISER ET RENFORCER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DES PARTICIPANTS AINSI QUE LEURS APTITUDES ÉTUDIANTS ET ÉTUDIANTS AUSSI CEUX QUI MANIFESTENT UN CERTAIN MALAISE DANS LE PROCESSUS DE FORMATION SERONT PLACÉS AU CENTRE DU PROCESSUS DE FORMATION. ILS AVEC LE STIMULUS ET L’ORIENTATION D’ENSEIGNANTS EXPÉRIMENTÉS ET GRÂCE À LA COLLABORATION (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ÜBER DIE MODULE, DIE ES KOMPONIEREN, ZIELT DARAUF AB, DIE AUSBILDUNG AUF AUTOIMPRENDITORIALIT QUER ZU DEN VERSCHIEDENEN ADRESSEN ZU VERBREITEN. DAS PROJEKT BASIERT AUF DER ÜBERZEUGUNG, DASS DIE OBEN GENANNTEN ANFORDERUNGEN FÜR DIE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG UNSERER KOMPLEXEN UND SICH VERÄNDERNDEN GESELLSCHAFT UND FÜR EINE KOMPETENTE UND BEWUSSTE AKTIVE TEILHABE JEDES BÜRGERS AM GESELLSCHAFTLICHEN UND BERUFLICHEN LEBEN UNERLÄSSLICH SIND. DER INNOVATIVE CHARAKTER DES PROJEKTS LIEGT IN ERSTER LINIE IN DER ANGEWANDTEN METHODIK, DIE LEKTIONEN WERDEN VOR ALLEM KREATIVE WORKSHOPS SEIN, IN DENEN DER SAR-LERNANSATZ AUF DEM TUN UND EXPERIMENTIEREN DES LERNENS DURCH DAS TUN UND DURCH DIE SCHAFFUNG VON VALORISIERUNG UND STÄRKUNG DES TRANSVERSALEN WISSENS UND DER FÄHIGKEITEN DER TEILNEHMER SOWIE DEREN FÄHIGKEITEN STUDENTEN UND STUDENTEN AUCH DIEJENIGEN, DIE EINIGE BESCHWERDEN IM TRAININGSPROZESS MANIFESTIEREN, IN DEN MITTELPUNKT DES AUSBILDUNGSPROZESSES GESTELLT WERDEN. SIE MIT DEM STIMULUS UND DER ANLEITUNG ERFAHRENER LEHRER UND DANK DER ZUSAMMENARBEIT (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT VIA DE MODULES DIE HET SAMENSTELT, WIL HET ONDERWIJS OP TRANSVERSALE WIJZE VERSPREIDEN NAAR AUTOIMPRENDITORIALIT NAAR DE VERSCHILLENDE ADRESSEN. HET PROJECT IS GEBASEERD OP DE OVERTUIGING DAT BOVENSTAANDE EISEN ESSENTIEEL ZIJN VOOR DE DUURZAME ONTWIKKELING VAN ONZE COMPLEXE EN VERANDERENDE SAMENLEVING EN VOOR EEN COMPETENTE EN BEWUSTE ACTIEVE PARTICIPATIE VAN ELKE BURGER IN HET SOCIALE EN BEROEPSLEVEN. HET INNOVATIEVE KARAKTER VAN HET PROJECT LIGT IN DE EERSTE PLAATS IN DE GEHANTEERDE METHODOLOGIE, DE LESSEN ZULLEN VOORNAMELIJK CREATIEVE WORKSHOPS ZIJN WAARIN DE SAR-LEERBENADERING GEBASEERD OP DOEN EN EXPERIMENTEREN LEREN DOOR TE DOEN EN DOOR VALORISATIE EN VERSTERKING VAN DE TRANSVERSALE KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN DE DEELNEMERS TE CREËREN, EVENALS HUN BEKWAAMHEDEN, STUDENTEN EN STUDENTEN OOK DEGENEN DIE WAT ONGEMAK IN HET TRAININGSPROCES MANIFESTEREN, IN HET MIDDELPUNT VAN HET TRAININGSPROCES ZULLEN WORDEN GEPLAATST. ZE MET DE STIMULUS EN BEGELEIDING VAN ERVAREN DOCENTEN EN DANKZIJ SAMENWERKING (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO A TRAVÉS DE LOS MÓDULOS QUE LO COMPONEN TIENE COMO OBJETIVO DIFUNDIR LA EDUCACIÓN A AUTOIMPRENDITORIALIT DE MANERA TRANSVERSAL A LAS DIVERSAS DIRECCIONES. EL PROYECTO SE BASA EN LA CONVICCIÓN DE QUE LOS REQUISITOS MENCIONADOS SON ESENCIALES PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE NUESTRA SOCIEDAD COMPLEJA Y CAMBIANTE Y PARA UNA PARTICIPACIÓN ACTIVA COMPETENTE Y CONSCIENTE DE CADA CIUDADANO EN LA VIDA SOCIAL Y LABORAL. EL CARÁCTER INNOVADOR DEL PROYECTO RADICA PRINCIPALMENTE EN LA METODOLOGÍA ADOPTADA, LAS LECCIONES SERÁN PRINCIPALMENTE TALLERES CREATIVOS EN LOS QUE EL ENFOQUE DE APRENDIZAJE SAR BASADO EN HACER Y EXPERIMENTAR EL APRENDIZAJE MEDIANTE LA REALIZACIÓN Y LA CREACIÓN DE VALORIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES TRANSVERSALES DE LOS PARTICIPANTES, ASÍ COMO DE SUS APTITUDES ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES TAMBIÉN AQUELLOS QUE MANIFIESTAN CIERTA INCOMODIDAD EN EL PROCESO DE FORMACIÓN SERÁN COLOCADOS EN EL CENTRO DEL PROCESO DE FORMACIÓN. ELLOS CON EL ESTÍMULO Y LA ORIENTACIÓN DE PROFESORES EXPERIMENTADOS Y GRACIAS A LA COLABORACIÓN (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET GENNEM KOMPONENTDELENE FORESLÅS AT SPREDE DUCATIONEN TIL GODKENDELSEN TRANSACTIONIT PÅ TVÆRS AF DE FORSKELLIGE ADRESSER. PROJEKTET ER BASERET PÅ DEN OVERBEVISNING, AT OVENNÆVNTE KRAV ER AFGØRENDE FOR EN BÆREDYGTIG UDVIKLING AF VORES KOMPLEKSE OG SKIFTENDE SAMFUND OG FOR EN AKTIV OG INFORMERET AKTIV DELTAGELSE AF HVER ENKELT BORGER I SAMFUNDS- OG ARBEJDSLIVET. PROJEKTETS INNOVATIVE KARAKTER LIGGER FØRST OG FREMMEST I DEN ANVENDTE METODE, HVOR UNDERVISNINGEN VIL VÆRE KREATIVE WORKSHOPS, HVOR SAR-LÆRINGSTILGANGEN BASERET PÅ AT GØRE OG EKSPERIMENTERE MED LÆRING VED AT GØRE OG SKABE VED AT UDNYTTE OG STYRKE DELTAGERNES SAMT DERES STUDERENDES OG STUDERENDES TVÆRFAGLIGE VIDEN OG FÆRDIGHEDER, HERUNDER DEM, DER HAR EN VIS GRAD AF URO BLANDT STUDERENDE OG STUDERENDE, OGSÅ VIL BLIVE PLACERET I CENTRUM FOR UDDANNELSESPROCESSEN. DE ER ANSVARLIGE FOR AT TILSKYNDE OG VEJLEDE EKSPERTER PÅ EKSPERTOMRÅDET OG MED HJÆLP FRA COLABORAZIO. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΣΥΝΙΣΤΩΣΏΝ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΞΑΠΛΩΘΕΊ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΆΔΕΙΑ TRANSACTIONIT ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ ΟΙ ΠΑΡΑΠΆΝΩ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΣΎΝΘΕΤΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΖΩΉ. Ο ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΈΓΚΕΙΤΑΙ ΠΡΩΤΊΣΤΩΣ ΣΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΥΙΟΘΕΤΕΊΤΑΙ, ΌΠΟΥ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΕΔΠ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΆΞΗ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΆΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΕΚΕΊΝΩΝ ΜΕ ΚΆΠΟΙΟ ΒΑΘΜΌ ΑΝΗΣΥΧΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ, ΘΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΚΑΙ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΤΟΥ COLABORAZIO. (Greek)
25 July 2022
0 references
PREDLAŽE SE DA SE PROJEKT PUTEM SASTAVNIH DIJELOVA PROŠIRI NA ODOBRENJE TRANSACTIONIT NA RAZLIČITE ADRESE. PROJEKT SE TEMELJI NA UVJERENJU DA SU NAVEDENI ZAHTJEVI KLJUČNI ZA ODRŽIVI RAZVOJ NAŠEG SLOŽENOG I PROMJENJIVOG DRUŠTVA TE ZA AKTIVNO I INFORMIRANO AKTIVNO SUDJELOVANJE SVAKOG GRAĐANINA U DRUŠTVENOM I POSLOVNOM ŽIVOTU. INOVATIVNI KARAKTER PROJEKTA JE PRIJE SVEGA U USVOJENOJ METODOLOGIJI, U KOJOJ ĆE LEKCIJE BITI KREATIVNE RADIONICE U KOJIMA ĆE PRISTUP SAR UČENJA TEMELJEN NA RADU I EKSPERIMENTIRANJU UČENJA KROZ RAD I STVARANJE VREDNOVANJEM I JAČANJEM TRANSVERZALNIH ZNANJA I VJEŠTINA SUDIONIKA, KAO I NJIHOVIH STUDENATA I STUDENATA, UKLJUČUJUĆI ONE S ODREĐENIM STUPNJEM NELAGODE MEĐU STUDENTIMA I STUDENTIMA, TAKOĐER BITI STAVLJEN U SREDIŠTE PROCESA OBUKE. ONI SU ODGOVORNI ZA POTICANJE I VOĐENJE STRUČNJAKA U PODRUČJU STRUČNJAKA I UZ POMOĆ COLABORAZIO. (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL PRIN INTERMEDIUL PĂRȚILOR COMPONENTE ESTE PROPUS PENTRU A EXTINDE CONDUCTA LA AUTORIZAȚIA TRANSACTIONIT LA DIFERITELE ADRESE. PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE CONVINGEREA CĂ CERINȚELE DE MAI SUS SUNT ESENȚIALE PENTRU DEZVOLTAREA DURABILĂ A SOCIETĂȚII NOASTRE COMPLEXE ȘI ÎN SCHIMBARE ȘI PENTRU O PARTICIPARE ACTIVĂ ACTIVĂ ȘI INFORMATĂ A FIECĂRUI CETĂȚEAN LA VIAȚA SOCIALĂ ȘI PROFESIONALĂ. CARACTERUL INOVATOR AL PROIECTULUI ESTE ÎN PRIMUL RÂND ÎN METODOLOGIA ADOPTATĂ, ÎN CARE LECȚIILE VOR FI ATELIERE CREATIVE ÎN CARE ABORDAREA DE ÎNVĂȚARE SAR BAZATĂ PE PRACTICĂ ȘI EXPERIMENTARE A ÎNVĂȚĂRII PRIN PRACTICĂ ȘI PRIN CREAREA PRIN VALORIFICAREA ȘI CONSOLIDAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ALE PARTICIPANȚILOR, PRECUM ȘI ALE STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR ACESTORA, INCLUSIV A CELOR CU UN ANUMIT GRAD DE NELINIȘTE ÎN RÂNDUL STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR, VA FI, DE ASEMENEA, PLASATĂ ÎN CENTRUL PROCESULUI DE FORMARE. ACEȘTIA SUNT RESPONSABILI DE ÎNCURAJAREA ȘI ÎNDRUMAREA EXPERȚILOR ÎN DOMENIUL EXPERȚILOR ȘI CU AJUTORUL COLABORAZIO. (Romanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT PROSTREDNÍCTVOM KOMPONENTOV SA NAVRHUJE ROZŠÍRIŤ VZDELÁVANIE NA AUTORIZÁCIU TRANSACTIONIT NA RÔZNE ADRESY. PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA PRESVEDČENÍ, ŽE UVEDENÉ POŽIADAVKY SÚ NEVYHNUTNÉ PRE TRVALO UDRŽATEĽNÝ ROZVOJ NAŠEJ KOMPLEXNEJ A MENIACEJ SA SPOLOČNOSTI A PRE AKTÍVNU A INFORMOVANÚ AKTÍVNU ÚČASŤ KAŽDÉHO OBČANA NA SPOLOČENSKOM A PRACOVNOM ŽIVOTE. INOVATÍVNY CHARAKTER PROJEKTU JE V PRVOM RADE V PRIJATEJ METODIKE, V KTOREJ BUDÚ LEKCIE TVORIVÉ WORKSHOPY, V RÁMCI KTORÝCH SA DO CENTRA VZDELÁVACIEHO PROCESU ZARADÍ AJ PRÍSTUP UČENIA SA SAR ZALOŽENÝ NA ROBENÍ A EXPERIMENTOVANÍ S UČENÍM SA ROBENÍM A VYTVÁRANÍM ZHODNOCOVANÍM A POSILŇOVANÍM PRIEREZOVÝCH VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ ÚČASTNÍKOV, AKO AJ ICH ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV, VRÁTANE ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV S URČITÝM STUPŇOM NESPOKOJNOSTI. SÚ ZODPOVEDNÉ ZA PODPORU A VEDENIE ODBORNÍKOV V OBLASTI ODBORNÍKOV A S POMOCOU COLABORAZIO. (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PROĠETT PERMEZZ TAL-PARTIJIET KOMPONENTI HUWA PROPOST LI JXERRED ID-DUKAZZJONI GĦALL-AWTORIZZAZZJONI TRANSACTIONIT FL-INDIRIZZI DIFFERENTI. IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ IL-KONVINZJONI LI R-REKWIŻITI TA’ HAWN FUQ HUMA ESSENZJALI GĦALL-IŻVILUPP SOSTENIBBLI TAS-SOĊJETÀ KUMPLESSA U LI QED TINBIDEL TAGĦNA U GĦAL PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA ATTIVA U INFURMATA TA’ KULL ĊITTADIN FIL-ĦAJJA SOĊJALI U TAX-XOGĦOL. IL-KARATTRU INNOVATTIV TAL-PROĠETT HUWA L-EWWEL U QABEL KOLLOX FIL-METODOLOĠIJA ADOTTATA, FEJN IL-LEZZJONIJIET SE JKUNU WORKSHOPS KREATTIVI LI FIHOM L-APPROĊĊ TAT-TAGĦLIM TAS-SAR IBBAŻAT FUQ IT-TWETTIQ U L-ESPERIMENTAZZJONI TAT-TAGĦLIM BILLI JSIR U BILLI JINĦOLOQ PERMEZZ TAL-VALORIZZAZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET TRASVERSALI TAL-PARTEĊIPANTI KIF UKOLL TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI TAGĦHOM, INKLUŻI DAWK B’ĊERTU GRAD TA’ TĦASSIB FOST L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI, SE JITQIEGĦDU WKOLL FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ. HUMA RESPONSABBLI BIEX JINKORAĠĠIXXU U JIGGWIDAW ESPERTI FIL-QASAM TAL-ESPERTI U BL-GĦAJNUNA TA’ COLABORAZIO. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PROJETO ATRAVÉS DOS COMPONENTES É PROPOSTO PARA ESPALHAR A DUCAÇÃO PARA A AUTORIZAÇÃO TRANSACTIONIT PELOS DIFERENTES ENDEREÇOS. O PROJETO BASEIA-SE NA CONVICÇÃO DE QUE OS REQUISITOS ACIMA REFERIDOS SÃO ESSENCIAIS PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DA NOSSA SOCIEDADE COMPLEXA E EM MUTAÇÃO E PARA UMA PARTICIPAÇÃO ATIVA E INFORMADA DE CADA CIDADÃO NA VIDA SOCIAL E PROFISSIONAL. O CARÁTER INOVADOR DO PROJETO ENCONTRA-SE, ANTES DE MAIS, NA METODOLOGIA ADOTADA, EM QUE AS LIÇÕES SERÃO OFICINAS CRIATIVAS EM QUE A ABORDAGEM DE APRENDIZAGEM DA SAR BASEADA NA PRÁTICA E NA EXPERIMENTAÇÃO DA APRENDIZAGEM FAZENDO E CRIANDO VALORIZANDO E REFORÇANDO OS CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS DOS PARTICIPANTES, BEM COMO DOS SEUS ALUNOS E ESTUDANTES, INCLUINDO AQUELES COM ALGUM GRAU DE DESCONFORTO ENTRE ESTUDANTES E ESTUDANTES, TAMBÉM SERÁ COLOCADO NO CENTRO DO PROCESSO DE FORMAÇÃO. ELES SÃO RESPONSÁVEIS POR INCENTIVAR E ORIENTAR ESPECIALISTAS NO CAMPO DE ESPECIALISTAS E COM A AJUDA DA COLABORAZIO. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEEN OSIEN KAUTTA EHDOTETAAN, ETTÄ KOULUTUS JAETAAN LUVAN PIIRIIN TRANSACTIONIT ERI OSOITTEISIIN. HANKE PERUSTUU VAKAUMUKSEEN SIITÄ, ETTÄ EDELLÄ MAINITUT VAATIMUKSET OVAT OLENNAISIA MONIMUTKAISEN JA MUUTTUVAN YHTEISKUNTAMME KESTÄVÄN KEHITYKSEN KANNALTA SEKÄ JOKAISEN KANSALAISEN AKTIIVISEN JA TIETOON PERUSTUVAN AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN KANNALTA SOSIAALISEEN JA TYÖELÄMÄÄN. HANKKEEN INNOVATIIVINEN LUONNE LIITTYY ENNEN KAIKKEA HYVÄKSYTTYYN METODOLOGIAAN, JOSSA OPETUKSET OVAT LUOVIA TYÖPAJOJA, JOISSA KOULUTUSPROSESSIN KESKIÖÖN ASETETAAN MYÖS SAR-OPPIMISEN LÄHESTYMISTAPA, JOKA PERUSTUU TEKEMÄÄN JA KOKEILEMAAN TEKEMÄLLÄ OPPIMISTA JA LUOMALLA JA VAHVISTAMALLA OSALLISTUJIEN SEKÄ HEIDÄN OPISKELIJOIDENSA JA OPISKELIJOIDENSA MONIALAISIA TIETOJA JA TAITOJA, MUKAAN LUKIEN NE, JOILLA ON JONKINASTEISTA LEVOTTOMUUTTA OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN KESKUUDESSA. NE OVAT VASTUUSSA ASIANTUNTIJA-ALAN ASIANTUNTIJOIDEN KANNUSTAMISESTA JA OHJAAMISESTA COLABORAZION AVUSTUKSELLA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROPONUJE SIĘ, ABY PROJEKT ZA POŚREDNICTWEM CZĘŚCI SKŁADOWYCH ROZSZERZYŁ EDUKACJĘ NA TRANSACTIONIT AUTORYZACJI NA RÓŻNE ADRESY. PROJEKT OPIERA SIĘ NA PRZEKONANIU, ŻE POWYŻSZE WYMAGANIA SĄ NIEZBĘDNE DLA ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU NASZEGO ZŁOŻONEGO I ZMIENIAJĄCEGO SIĘ SPOŁECZEŃSTWA ORAZ DLA AKTYWNEGO I ŚWIADOMEGO AKTYWNEGO UCZESTNICTWA KAŻDEGO OBYWATELA W ŻYCIU SPOŁECZNYM I ZAWODOWYM. INNOWACYJNY CHARAKTER PROJEKTU ZNAJDUJE SIĘ PRZEDE WSZYSTKIM W PRZYJĘTEJ METODOLOGII, W KTÓREJ LEKCJE BĘDĄ STANOWIŁY KREATYWNE WARSZTATY, W RAMACH KTÓRYCH PODEJŚCIE DO UCZENIA SIĘ SAR OPARTE NA ROBIENIU I EKSPERYMENTOWANIU UCZENIA SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIE ORAZ TWORZENIE POPRZEZ WALORYZACJĘ I WZMACNIANIE PRZEKROJOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI UCZESTNIKÓW, A TAKŻE ICH STUDENTÓW I STUDENTÓW, W TYM TYCH, KTÓRZY W PEWNYM STOPNIU NIEPOKOI UCZNIÓW I STUDENTÓW, ZNAJDZIE SIĘ RÓWNIEŻ W CENTRUM PROCESU SZKOLENIOWEGO. SĄ ONE ODPOWIEDZIALNE ZA ZACHĘCANIE I KIEROWANIE EKSPERTAMI W DZIEDZINIE EKSPERTÓW ORAZ Z POMOCĄ COLABORAZIO. (Polish)
25 July 2022
0 references
ZA PROJEKT PREK SESTAVNIH DELOV SE PREDLAGA, DA SE DUKACIJA RAZŠIRI NA AVTORIZACIJO TRANSACTIONIT PO RAZLIČNIH NASLOVIH. PROJEKT TEMELJI NA PREPRIČANJU, DA SO ZGORAJ NAVEDENE ZAHTEVE BISTVENE ZA TRAJNOSTNI RAZVOJ NAŠE KOMPLEKSNE IN SPREMINJAJOČE SE DRUŽBE TER ZA AKTIVNO IN INFORMIRANO AKTIVNO UDELEŽBO VSAKEGA DRŽAVLJANA V DRUŽBENEM IN POKLICNEM ŽIVLJENJU. INOVATIVNI ZNAČAJ PROJEKTA JE PREDVSEM V SPREJETI METODOLOGIJI, V KATERI BODO LEKCIJE USTVARJALNE DELAVNICE, V KATERIH BODO V SREDIŠČU IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA TUDI UČNI PRISTOP SAR, KI TEMELJI NA DELU IN EKSPERIMENTIRANJU UČENJA Z IZVAJANJEM TER USTVARJANJEM Z VREDNOTENJEM IN KREPITVIJO PREČNEGA ZNANJA IN SPRETNOSTI UDELEŽENCEV TER NJIHOVIH ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV, VKLJUČNO S TISTIMI Z DOLOČENO STOPNJO NELAGODJA MED ŠTUDENTI IN ŠTUDENTI. ODGOVORNI SO ZA SPODBUJANJE IN VODENJE STROKOVNJAKOV S PODROČJA STROKOVNJAKOV IN S POMOČJO COLABORAZIO. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT PROSTŘEDNICTVÍM DÍLČÍCH ČÁSTÍ SE NAVRHUJE ROZŠÍŘIT VZDĚLÁVÁNÍ NA POVOLENÍ TRANSACTIONIT NAPŘÍČ RŮZNÝMI ADRESAMI. PROJEKT JE ZALOŽEN NA PŘESVĚDČENÍ, ŽE VÝŠE UVEDENÉ POŽADAVKY JSOU NEZBYTNÉ PRO UDRŽITELNÝ ROZVOJ NAŠÍ SLOŽITÉ A MĚNÍCÍ SE SPOLEČNOSTI A PRO AKTIVNÍ A INFORMOVANOU AKTIVNÍ ÚČAST KAŽDÉHO OBČANA NA SPOLEČENSKÉM A PRACOVNÍM ŽIVOTĚ. INOVATIVNÍ CHARAKTER PROJEKTU JE V PRVNÍ ŘADĚ V PŘIJATÉ METODICE, V NÍŽ BUDOU LEKCE TVŮRČÍMI WORKSHOPY, V NICHŽ BUDE DO CENTRA VZDĚLÁVACÍHO PROCESU ZAŘAZEN TAKÉ PŘÍSTUP K UČENÍ ZALOŽENÝ NA PROVÁDĚNÍ A EXPERIMENTOVÁNÍ UČENÍ, KTERÝ JE ZALOŽEN NA PROVÁDĚNÍ A EXPERIMENTOVÁNÍ UČENÍ, A TO PROSTŘEDNICTVÍM ZHODNOCENÍ A POSILOVÁNÍ PRŮŘEZOVÝCH ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ ÚČASTNÍKŮ, JAKOŽ I JEJICH STUDENTŮ A STUDENTŮ, VČETNĚ STUDENTŮ A STUDENTŮ S URČITÝM STUPNĚM NESPOKOJENOSTI. JSOU ZODPOVĚDNÍ ZA POVZBUZENÍ A VEDENÍ ODBORNÍKŮ V OBLASTI ODBORNÍKŮ A S POMOCÍ COLABORAZIO. (Czech)
25 July 2022
0 references
SIŪLOMA PROJEKTĄ PER SUDĖTINES DALIS PASKLEISTI Į LEIDIMĄ TRANSACTIONIT ĮVAIRIEMS ADRESAMS. PROJEKTAS GRINDŽIAMAS ĮSITIKINIMU, KAD MINĖTI REIKALAVIMAI YRA BŪTINI TVARIAM MŪSŲ SUDĖTINGOS IR BESIKEIČIANČIOS VISUOMENĖS VYSTYMUISI IR AKTYVIAM BEI INFORMACIJA PAGRĮSTAM AKTYVIAM KIEKVIENO PILIEČIO DALYVAVIMUI SOCIALINIAME IR PROFESINIAME GYVENIME. NOVATORIŠKAS PROJEKTO POBŪDIS VISŲ PIRMA YRA PRIIMTAS METODIKOJE, KURIOJE PAMOKOS BUS KŪRYBINĖS DIRBTUVĖS, KURIOSE MOKYMO PROCESO CENTRE TAIP PAT BUS TAIKOMAS SAR MOKYMOSI METODAS, PAGRĮSTAS MOKYMOSI DARBU IR EKSPERIMENTAVIMU, TAIP PAT KURIANT IR STIPRINANT DALYVIŲ, TAIP PAT JŲ STUDENTŲ IR STUDENTŲ, ĮSKAITANT TUOS, KURIE TURI TAM TIKRĄ NERIMĄ TARP STUDENTŲ IR STUDENTŲ, ŽINIAS IR ĮGŪDŽIUS. JIE YRA ATSAKINGI UŽ EKSPERTŲ SRITIES EKSPERTŲ SKATINIMĄ IR VADOVAVIMĄ JIEMS, TAIP PAT PADEDA COLABORAZIO. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTS, IZMANTOJOT KOMPONENTUS, IR IEROSINĀTS ATTIECINĀT DUBLIKĀTU UZ ATĻAUJAS TRANSACTIONIT STARP DAŽĀDĀM ADRESĒM. PROJEKTA PAMATĀ IR PĀRLIECĪBA, KA IEPRIEKŠ MINĒTĀS PRASĪBAS IR BŪTISKAS MŪSU KOMPLEKSĀS UN MAINĪGĀS SABIEDRĪBAS ILGTSPĒJĪGAI ATTĪSTĪBAI UN AKTĪVAI UN INFORMĒTAI KATRA PILSOŅA LĪDZDALĪBAI SOCIĀLAJĀ UN DARBA DZĪVĒ. PROJEKTA NOVATORISKAIS RAKSTURS PIRMKĀRT UN GALVENOKĀRT IR PIEŅEMTAJĀ METODOLOĢIJĀ, KURĀ NODARBĪBAS BŪS RADOŠAS DARBNĪCAS, KURĀS MĀCĪBU PROCESA CENTRĀ BŪS ARĪ SAR MĀCĪŠANĀS PIEEJA, KURAS PAMATĀ IR MĀCĪBU VEIKŠANA UN EKSPERIMENTĒŠANA, DAROT UN RADOT VĒRTĪBU UN STIPRINOT DALĪBNIEKU, KĀ ARĪ VIŅU STUDENTU UN STUDENTU, TOSTARP STUDENTU UN STUDENTU, TRANSVERSĀLĀS ZINĀŠANAS UN PRASMES. VIŅI IR ATBILDĪGI PAR EKSPERTU IEDROŠINĀŠANU UN VADĪŠANU, KĀ ARĪ AR COLABORAZIO PALĪDZĪBU. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ЧРЕЗ СЪСТАВНИТЕ ЧАСТИ СЕ ПРЕДЛАГА ДА СЕ РАЗПРОСТРАНИ ПОЗОВАВАНЕТО НА РАЗРЕШЕНИЕТО TRANSACTIONIT НА РАЗЛИЧНИТЕ АДРЕСИ. ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ ИЗИСКВАНИЯ СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА УСТОЙЧИВОТО РАЗВИТИЕ НА НАШЕТО КОМПЛЕКСНО И ПРОМЕНЯЩО СЕ ОБЩЕСТВО И ЗА АКТИВНО И ИНФОРМИРАНО АКТИВНО УЧАСТИЕ НА ВСЕКИ ГРАЖДАНИН В СОЦИАЛНИЯ И ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ЖИВОТ. ИНОВАТИВНИЯТ ХАРАКТЕР НА ПРОЕКТА Е ПРЕДИ ВСИЧКО В ПРИЕТАТА МЕТОДОЛОГИЯ, В КОЯТО УРОЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ ТВОРЧЕСКИ СЕМИНАРИ, В КОИТО ПОДХОДЪТ ЗА УЧЕНЕ ПО SAR, ОСНОВАН НА ПРАВЕНЕ И ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА УЧЕНЕТО ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ И СЪЗДАВАНЕ ЧРЕЗ ВАЛОРИЗИРАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ НА УЧАСТНИЦИТЕ, КАКТО И НА ТЕХНИТЕ СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО НА ТЕЗИ С ИЗВЕСТНА СТЕПЕН НА БЕЗПОКОЙСТВО СРЕД СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ, СЪЩО ЩЕ БЪДЕ ПОСТАВЕН В ЦЕНТЪРА НА ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ. ТЕ ОТГОВАРЯТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕТО И НАСОЧВАНЕТО НА ЕКСПЕРТИ В ОБЛАСТТА НА ЕКСПЕРТИТЕ И С ПОМОЩТА НА COLABORAZIO. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT AZ ALKATRÉSZEKEN KERESZTÜL AZT JAVASOLJA, HOGY AZ OKTATÁST TERJESSZÉK AZ ENGEDÉLYEZÉSI TRANSACTIONIT-RE A KÜLÖNBÖZŐ CÍMEK KÖZÖTT. A PROJEKT AZON A MEGGYŐZŐDÉSEN ALAPUL, HOGY A FENTI KÖVETELMÉNYEK ELENGEDHETETLENEK ÖSSZETETT ÉS VÁLTOZÓ TÁRSADALMUNK FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉSÉHEZ, VALAMINT AHHOZ, HOGY MINDEN POLGÁR AKTÍVAN ÉS TÁJÉKOZOTTAN VEGYEN RÉSZT A TÁRSADALMI ÉS SZAKMAI ÉLETBEN. A PROJEKT INNOVATÍV JELLEGE ELSŐSORBAN AZ ELFOGADOTT MÓDSZERTANBAN REJLIK, AMELYBEN A TANULSÁGOK OLYAN KREATÍV MŰHELYEK LESZNEK, AMELYEKBEN A KÉPZÉSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBA A RÉSZTVEVŐK, VALAMINT DIÁKJAIK ÉS HALLGATÓIK – KÖZTÜK A DIÁKOK ÉS DIÁKOK KÖRÉBEN BIZONYOS FOKÚ NYUGTALANSÁGBAN SZENVEDŐK – TRANSZVERZÁLIS ISMERETEINEK ÉS KÉSZSÉGEINEK HASZNOSÍTÁSÁVAL ÉS ERŐSÍTÉSÉVEL MEGVALÓSULÓ TANULÁSON ÉS KÍSÉRLETEZÉSEN ALAPULÓ OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉS IS KERÜL. ŐK FELELŐSEK A SZAKÉRTŐK BÁTORÍTÁSÁÉRT ÉS IRÁNYÍTÁSÁÉRT A COLABORAZIO SEGÍTSÉGÉVEL. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL TRÍ NA COMHPHÁIRTEANNA MOLTA A SCAIPEADH AR AN DUCATION GO DTÍ AN T-ÚDARÚ TRANSACTIONIT AR FUD NA SEOLTAÍ ÉAGSÚLA. TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR AN TUAIRIM LÁIDIR GO BHFUIL NA CEANGLAIS THUAS RÍTHÁBHACHTACH D’FHORBAIRT INBHUANAITHE ÁR SOCHAÍ CHASTA AGUS ATHRAITHEACHA AGUS DO RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH AGUS EOLASACH GACH SAORÁNAIGH SA SAOL SÓISIALTA AGUS OIBRE. IS É NÁDÚR NUÁLACH AN TIONSCADAIL THAR AON NÍ EILE SA MHODHEOLAÍOCHT A GLACADH, INA MBEIDH NA CEACHTANNA INA GCEARDLANNA CRUTHAITHEACHA INA GCUIRFEAR AN CUR CHUIGE FOGHLAMA SAR BUNAITHE AR AN BHFOGHLAIM A DHÉANAMH AGUS A THÁSTÁIL TRÍD AN BHFOGHLAIM A DHÉANAMH AGUS A THÁSTÁIL TRÍ EOLAS AGUS SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA NA RANNPHÁIRTITHE A LUACHÁIL AGUS A NEARTÚ, CHOMH MAITH LENA GCUID MAC LÉINN AGUS MAC LÉINN, LENA N-ÁIRÍTEAR IAD SIÚD A BHFUIL LEIBHÉAL ÉIGIN MÍCHRUINNE ACU I MEASC NA MAC LÉINN AGUS NA MAC LÉINN, IN IONAD AN PHRÓISIS OILIÚNA FREISIN. TÁ SIAD FREAGRACH AS SAINEOLAITHE A SPREAGADH AGUS A THREORÚ I RÉIMSE NA SAINEOLAITHE AGUS LE CABHAIR Ó COLABORAZIO. (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTET GENOM DE INGÅENDE DELARNA FÖRESLÅS FÖR ATT SPRIDA LEDNINGEN TILL GODKÄNNANDET TRANSACTIONIT ÖVER DE OLIKA ADRESSERNA. PROJEKTET BYGGER PÅ ÖVERTYGELSEN ATT OVANSTÅENDE KRAV ÄR VÄSENTLIGA FÖR EN HÅLLBAR UTVECKLING AV VÅRT KOMPLEXA OCH FÖRÄNDERLIGA SAMHÄLLE OCH FÖR ETT AKTIVT OCH VÄLINFORMERAT AKTIVT DELTAGANDE AV VARJE MEDBORGARE I DET SOCIALA LIVET OCH ARBETSLIVET. PROJEKTETS INNOVATIVA KARAKTÄR LIGGER FÖRST OCH FRÄMST I DEN METOD SOM ANTAGITS, DÄR LEKTIONERNA KOMMER ATT VARA KREATIVA WORKSHOPPAR DÄR SAR-INLÄRNING SOM BYGGER PÅ ATT GÖRA OCH EXPERIMENTERA LÄRANDE GENOM ATT GÖRA OCH GENOM ATT SKAPA GENOM ATT VÄRDESÄTTA OCH STÄRKA DE ÖVERGRIPANDE KUNSKAPERNA OCH FÄRDIGHETERNA HOS DELTAGARNA SAMT DERAS STUDENTER OCH STUDENTER, INKLUSIVE DE SOM HAR EN VISS GRAD AV ORO BLAND STUDENTER OCH STUDENTER, OCKSÅ KOMMER ATT PLACERAS I CENTRUM FÖR UTBILDNINGSPROCESSEN. DE ANSVARAR FÖR ATT UPPMUNTRA OCH VÄGLEDA EXPERTER PÅ EXPERTOMRÅDET OCH MED HJÄLP AV COLABORAZIO. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTI OSADE KAUDU TEHAKSE ETTEPANEK JAGADA DUBLEERIMINE LOA TRANSACTIONITILE ERI AADRESSIDEL. PROJEKT PÕHINEB VEENDUMUSEL, ET EESPOOL NIMETATUD NÕUDED ON OLULISED MEIE KEERUKA JA MUUTUVA ÜHISKONNA JÄTKUSUUTLIKUKS ARENGUKS NING IGA KODANIKU AKTIIVSEKS JA TEADLIKUKS AKTIIVSEKS OSALEMISEKS ÜHISKONDLIKUS JA TÖÖELUS. PROJEKTI UUENDUSLIKKUS SEISNEB EELKÕIGE KASUTATAVAS METOODIKAS, KUS ÕPPETUNNID ON LOOMINGULISED ÕPIKOJAD, KUS KOOLITUSPROTSESSI KESKMES ON KA OTSINGU- JA PÄÄSTETEGEVUSEL PÕHINEV ÕPPEMEETOD, MIS PÕHINEB ÕPPIMISEL, TEHES SEDA JA LUUES VÄÄRTUSTADES JA TUGEVDADES NII OSALEJATE KUI KA NENDE ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE, SEALHULGAS ÜLIÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE, SEALHULGAS ÜLIÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE VALDKONNAÜLESEID TEADMISI JA OSKUSI. NENDE ÜLESANNE ON JULGUSTADA JA JUHENDADA EKSPERTE EKSPERTIDE VALDKONNAS NING COLABORAZIO ABIGA. (Estonian)
25 July 2022
0 references
GALATINA
0 references
Identifiers
F28H17000250007
0 references