THE BENESSEN_1 GYM (Q690906)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q690906 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE BENESSEN_1 GYM |
Project Q690906 in Italy |
Statements
21,796.56 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
9 October 2018
0 references
7 August 2019
0 references
30 August 2019
0 references
I.C. "G.PASCOLI"
0 references
40°27'23.83"N, 17°22'43.32"E
0 references
LOBIETTIVO SPECIFICO MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE DEGLI ALLIEVI PREVEDE ANCHE AZIONI DIRETTE AL CONSOLIDAMENTO ALLAPPROFONDIMENTO E ALLO SVILUPPO DELLE CONOSCENZE E DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA GLOBALE.LE AZIONI SONO FINALIZZATE ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE CHE RIENTRANO NEL PI AMPIO CONCETTO DI PROMOZIONE DELLA CITTADINANZA GLOBALE AL FINE DI FORMARE CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI IN UNA SOCIET MODERNA CONNESSA E INTERDIPENDENTE.LE AREE TEMATICHE PER GLI INTERVENTI DELLE SCUOLE SONO1.EDUCAZIONE ALIMENTARE CIBO E TERRITORIO 2.BENESSERE CORRETTI STILI DI VITA EDUCAZIONE MOTORIA E SPORT 3.EDUCAZIONE AMBIENTALE 4.CITTADINANZA ECONOMICA 5.CIVISMO RISPETTO DELLE DIVERSIT E CITTADINANZA ATTIVA (Italian)
0 references
THE SPECIFIC OBJECTIVE OF IMPROVING THE KEY COMPETENCES OF THE PUPILS ALSO INCLUDES ACTIONS FOR THE CONSOLIDATION OF ALLAPRFONMENTO AND THE DEVELOPMENT OF THE KNOWLEDGE AND SKILLS OF GLOBALE.LE CITIZENSHIP ACTIONS ARE AIMED AT DEVELOPING THE TRANSVERSAL SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES THAT FALL WITHIN THE BROAD CONCEPT OF PROMOTING GLOBAL CITIZENSHIP IN ORDER TO TRAIN INFORMED AND RESPONSIBLE CITIZENS IN A CONNECTED MODERN SOCIET AND INTERDIPENDENTER.THEMATIC AREAS FOR THE INTERVENTIONS OF THE SCHOOLS SONO1.EDURICATION FOR FOOD AND LAND 2.WELCOME 3.EDUCATIONAL LIFESTYLE,.EDUTRATION 4.CITIZENSHIP ECONOMIC 5.CIVISMO RESPECT OF DIVERTS AND ACTIVE CITIZENSHIP (English)
0 references
L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS DES ÉLÈVES COMPREND ÉGALEMENT DES ACTIONS VISANT À RENFORCER L’ALLAPPROFONDIMENT ET À DÉVELOPPER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES DE GLOBALE CITIZENSHIP.LES ACTIONS VISENT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES QUI S’INSCRIVENT DANS LE VASTE CONCEPT DE PROMOTION DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE AFIN DE FORMER DES CITOYENS SENSIBILISÉS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE CONNECTÉE ET INTERDIPENDENTE.LES DOMAINES THÉMATIQUES POUR LES INTERVENTIONS DES ÉCOLES SONO1.EDUCATION ALIMENTATION ET TERRITOIRE 2.VELLE MODE DE VIE CORRECT ÉDUCATION AUTOMOBILE ET SPORT 3.ENVIRONMENTAL ÉDUCATION 4.ECONOMIC CITTADINANZA 5.CIVISE RESPECT DE LA DIVERSITÉ ET DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. (French)
9 December 2021
0 references
DAS SPEZIFISCHE ZIEL DER VERBESSERUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER SCHÜLER UMFASST AUCH MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG VON ALLAPPROFONDIMENT UND ZUR ENTWICKLUNG VON KENNTNISSEN UND FÄHIGKEITEN VON GLOBALE CITIZENSHIP.DIE MASSNAHMEN ZIELEN AUF DIE ENTWICKLUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER SOZIALER UND STAATSBÜRGERLICHER KOMPETENZEN AB, DIE UNTER DAS BREITE KONZEPT DER FÖRDERUNG DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT FALLEN, UM BEWUSSTE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE BÜRGER IN EINER MODERNEN VERNETZTEN UND INTERDIPENDENT SOCIETY AUSZUBILDEN. (German)
19 December 2021
0 references
DE SPECIFIEKE DOELSTELLING OM DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN LEERLINGEN TE VERBETEREN OMVAT OOK ACTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN ALLAPPROFONDIMENT EN HET ONTWIKKELEN VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN GLOBALE CITIZENSHIP.THE-ACTIES ZIJN GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES DIE VALLEN ONDER HET BREDE CONCEPT VAN HET BEVORDEREN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP, TENEINDE BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS OP TE LEIDEN IN EEN MODERN VERBONDEN EN INTERDIPENDENT SOCIETY.THE THEMATISCHE GEBIEDEN VOOR DE INTERVENTIES VAN SCHOLEN SONO1.EDUCATION FOOD AND TERRITORY 2.WELLE CORRECT LIFESTYLES MOTORONDERWIJS EN SPORT 3.ENVIRONMENTAL ONDERWIJS 4.ECONOMIC CITTADINANZA 5.CIVISE RESPECT VOOR DIVERSITEIT EN ACTIEF BURGERSCHAP. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL OBJETIVO ESPECÍFICO DE MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LOS ALUMNOS TAMBIÉN INCLUYE ACCIONES DESTINADAS A FORTALECER ALLAPPROFONDIMENT Y DESARROLLAR LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE GLOBALE CITIZENSHIP. LAS ACCIONES ESTÁN DIRIGIDAS AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES QUE ENTRAN DENTRO DEL CONCEPTO AMPLIO DE PROMOVER LA CIUDADANÍA GLOBAL CON EL FIN DE FORMAR A CIUDADANOS CONSCIENTES Y RESPONSABLES EN UNA SOCIEDAD MODERNA CONECTADA E INTERDIPENDENTE. (Spanish)
29 January 2022
0 references
DET SPECIFIKKE MÅL OM AT FORBEDRE ELEVERNES NØGLEKOMPETENCER OMFATTER OGSÅ FORANSTALTNINGER TIL KONSOLIDERING AF ALLAPRFONMENTO OG UDVIKLING AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER I GLOBALE.LE BORGERSKABSAKTIONER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE TVÆRGÅENDE SOCIALE OG MEDBORGERLIGE KOMPETENCER, DER FALDER IND UNDER DET BREDE KONCEPT OM AT FREMME GLOBALT MEDBORGERSKAB FOR AT UDDANNE INFORMEREDE OG ANSVARLIGE BORGERE I EN FORBUNDET MODERNE SOCIET OG INTERDIPENDENTER.THEMATIC-OMRÅDER FOR SKOLERNES INTERVENTIONER SONO1.EDURICATION FOR MAD OG JORD 2.WELCOME 3.EDUCATIONAL LIVSSTIL,.EDUTRATION 4.CITIZENSHIP ØKONOMISK 5.CIVISMO RESPEKT FOR OMDIRIGERINGER OG AKTIVT MEDBORGERSKAB (Danish)
25 July 2022
0 references
Ο ΕΙΔΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΟΥ ALLAPRFONMENTO ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ GLOBALE.LE ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΜΠΊΠΤΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΕΊΑ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΟΝΤΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΙ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ INTERDIPENDENTER.THEMATIC ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ SONO1.EDURICATION FOR FOOD AND LAND 2.WELCOME 3.EDUCATIONAL LIFESTYLE,.EDUTRATION 4.CITIZENSHIP ECONOMIC 5.CIVISMO ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΩΝ ΕΚΤΡΟΠΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΠΟΛΊΤΗ (Greek)
25 July 2022
0 references
POSEBNI CILJ POBOLJŠANJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA UČENIKA TAKOĐER UKLJUČUJE AKTIVNOSTI ZA KONSOLIDACIJU ALLAPRFONMENTO I RAZVOJ ZNANJA I VJEŠTINA GLOBALE.LE AKCIJE ZA GRAĐANSTVO USMJERENE SU NA RAZVOJ TRANSVERZALNIH DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KOJE SPADAJU U ŠIROK KONCEPT PROMICANJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA KAKO BI SE INFORMIRANI I ODGOVORNI GRAĐANI OBUČAVALI U POVEZANOM MODERNOM DRUŠTVU I INTERDIPENDENTER.THEMATIČKA PODRUČJA ZA INTERVENCIJE ŠKOLA SONO1.EDURICATION FOR FOOD AND LAND 2.WELCOME 3.EDUCATIONAL LIFESTYLE,.EDUTRATION 4.CITIZENSHIP ECONOMIC 5.CIVISMO POŠTIVANJE PREUSMJERAVANJA I AKTIVNOG GRAĐANSTVA (Croatian)
25 July 2022
0 references
OBIECTIVUL SPECIFIC DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR CHEIE ALE ELEVILOR INCLUDE, DE ASEMENEA, ACȚIUNI DE CONSOLIDARE A ALLAPRFONMENTO ȘI DEZVOLTAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR ACȚIUNILOR CETĂȚENEȘTI GLOBALE.LE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE CARE SE ÎNCADREAZĂ ÎN CONCEPTUL LARG DE PROMOVARE A CETĂȚENIEI GLOBALE ÎN VEDEREA INSTRUIRII CETĂȚENILOR INFORMAȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-UN SOCIETIST MODERN CONECTAT ȘI INTERDIPENDENTER. DOMENIILE THEMATIC PENTRU INTERVENȚIILE ȘCOLILOR SONO1.EDURICARE PENTRU ALIMENTAȚIE ȘI TERENURI 2.WELCOME 3.EDUCATIONAL,.EDUTRATION 4.CITIZENSHIP ECONOMIC 5.CIVISMO RESPECTUL DEVIERILOR ȘI CETĂȚENIEI ACTIVE. (Romanian)
25 July 2022
0 references
ŠPECIFICKÝ CIEĽ ZLEPŠENIA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ ŽIAKOV ZAHŔŇA AJ AKCIE NA KONSOLIDÁCIU ALLAPRFONMENTO A ROZVOJ VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ GLOBALE.LE OBČIANSKYCH AKCIÍ SÚ ZAMERANÉ NA ROZVOJ PRIEREZOVÝCH SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ PATRIA DO ŠIROKÉHO KONCEPTU PODPORY GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA S CIEĽOM VZDELÁVAŤ INFORMOVANÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V PREPOJENEJ MODERNEJ SPOLOČNOSTI A INTERDIPENDENTER.THEMATIC OBLASTI PRE INTERVENCIE ŠKÔL SONO1.EDURICATION FOR FOOD AND LAND 2.WELCOME 3.EDUCATIONAL LIFE,.EDUTRATION 4.CITIZENSHIP ECONOMIC 5.CIVISMO REŠPEKT K ODVRÁTENIU A AKTÍVNEMU OBČIANSTVU (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-OBJETTIV SPEĊIFIKU TAT-TITJIB TAL-KOMPETENZI EWLENIN TAL-ISTUDENTI JINKLUDI WKOLL AZZJONIJIET GĦALL-KONSOLIDAZZJONI TA’ ALLAPRFONMENTO U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET TAL-AZZJONIJIET TA’ ĊITTADINANZA GLOBALE.LE HUMA MMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI LI JAQGĦU TAĦT IL-KUNĊETT WIESA’ TAL-PROMOZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI SABIEX JITĦARRĠU ĊITTADINI INFURMATI U RESPONSABBLI F’OQSMA KONNESSI TA’ SOĊJETA MODERNA U INTERDIPENDENTER.THEMATIC GĦALL-INTERVENTI TAL-ISKEJJEL SONO1.EDURICATION GĦALL-IKEL U L-ART 2.WELCOME 3.EDUCATIONAL ISTIL TA’ ĦAJJA,.EDUTRATION 4.CITIZENSH ECONOMIC 5.CIVISMO (Maltese)
25 July 2022
0 references
O OBJETIVO ESPECÍFICO DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS-CHAVE DOS ALUNOS TAMBÉM INCLUI AÇÕES PARA A CONSOLIDAÇÃO DE ALLAPRFONMENTO E O DESENVOLVIMENTO DOS CONHECIMENTOS E HABILIDADES DE GLOBALE.LE AS AÇÕES DE CIDADANIA TÊM POR OBJETIVO DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS QUE SE ENQUADRAM NO CONCEITO AMPLO DE PROMOÇÃO DA CIDADANIA GLOBAL, A FIM DE FORMAR CIDADÃOS INFORMADOS E RESPONSÁVEIS EM UMA SOCIEDADE MODERNA CONECTADA E ÁREAS INTERDIPENDENTER.THEMÁTICAS PARA AS INTERVENÇÕES DAS ESCOLAS SONO1.EDURICATION FOR FOOD AND LAND 2.WELCOME 3.EDUCATIONAL LIFESTYLE,.EDUTRATION 4.CITIZENSHIP ECONOMIC 5.CIVISMO RESPEITO DE DESVIOS E CIDADANIA ATIVA (Portuguese)
25 July 2022
0 references
OPPILAIDEN AVAINTAITOJEN PARANTAMISEN ERITYISTAVOITTEENA ON MYÖS ALLAPRFONMENTO:N LUJITTAMINEN JA GLOBALE-OHJELMAN TIETOJEN JA TAITOJEN KEHITTÄMINEN.LE-KANSALAISUUSTOIMILLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOTKA KUULUVAT LAAJAAN KÄSITTEESEEN MAAILMAN KANSALAISUUDEN EDISTÄMISESTÄ, JOTTA VOIDAAN KOULUTTAA TIETOISIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA YHTEENLIITETYLLÄ NYKYAIKAISELLA YHTEISKUNNALLA JA INTERDIPENDENTER.THEMATIC-ALUEILLA KOULUJEN SONO1.EDURICATION FOR FOOD AND LAND 2.WELCOME 3.EDUCATIONAL LIFESTYLE,.EDUTRATION 4.CITIZENSHIP ECONOMIC 5.CIVISMO KUNNIOITTAEN KIERTOKULKUA JA AKTIIVISTA KANSALAISUUTTA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
SZCZEGÓŁOWY CEL, JAKIM JEST POPRAWA KLUCZOWYCH KOMPETENCJI UCZNIÓW, OBEJMUJE RÓWNIEŻ DZIAŁANIA NA RZECZ KONSOLIDACJI ALLAPRFONMENTO ORAZ ROZWOJU WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI GLOBALE.LE DZIAŁANIA OBYWATELSKIE MAJĄ NA CELU ROZWÓJ PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH, KTÓRE WCHODZĄ W ZAKRES SZEROKIEJ KONCEPCJI PROMOWANIA GLOBALNEGO OBYWATELSTWA W CELU SZKOLENIA ŚWIADOMYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI W POŁĄCZONYM NOWOCZESNYM SPOŁECZEŃSTWIE I INTERDIPENDENTER.THEMATIC OBSZARÓW INTERWENCJI SZKÓŁ SONO1.EDURICATION FOR FOOD AND LAND 2.WELCOME 3.EDUCATIONAL LIFESTYLE,.EDUTRATION 4.CITIZENSHIP ECONOMIC 5.CIVISMO RESPECT OF DIVERTS AND ACTIVE CITIZENSHIPS. (Polish)
25 July 2022
0 references
POSEBNI CILJ IZBOLJŠANJA KLJUČNIH KOMPETENC UČENCEV VKLJUČUJE TUDI UKREPE ZA UTRDITEV ALLAPRFONMENTA IN RAZVOJ ZNANJA IN SPRETNOSTI GLOBALE.LE DEJAVNOSTI DRŽAVLJANSTVA SO NAMENJENE RAZVOJU PREČNIH DRUŽBENIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, KI SPADAJO V ŠIRŠI KONCEPT SPODBUJANJA GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA, DA BI USPOSOBILI INFORMIRANE IN ODGOVORNE DRŽAVLJANE V POVEZANEM SODOBNEM DRUŠTVU IN INTERDIPENDENTER.THEMATIC PODROČJA ZA INTERVENCIJE ŠOL SONO1.EDURICATION ZA HRANO IN ZEMLJO 2.POROČILO 3.EDUCATIONAL NAČIN ŽIVLJENJA,.EDUTRACIJA 4.CITIZENSHIP EKONOMSKO 5.CIVISMO SPOŠTOVANJE PREUSMERITEV IN AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO (Slovenian)
25 July 2022
0 references
SPECIFICKÝ CÍL ZLEPŠENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ ŽÁKŮ ZAHRNUJE TAKÉ AKCE NA KONSOLIDACI ALLAPRFONMENTO A ROZVOJ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ GLOBALE.LE OBČANSKÉ AKCE JSOU ZAMĚŘENY NA ROZVOJ PRŮŘEZOVÝCH SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ SPADAJÍ DO ŠIROKÉ KONCEPCE PODPORY GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ S CÍLEM VZDĚLÁVAT INFORMOVANÉ A ODPOVĚDNÉ OBČANY V PROPOJENÉM MODERNÍM SOCIETU A INTERDIPENDENTER.THEMATIC OBLASTI PRO INTERVENCE ŠKOL SONO1.EDURICATION FOR FOOD AND LAND 2.WELCOME 3.EDUCATIONAL LIFE,.EDUTRACE 4.CITIZENSHIP ECONOMIC 5.CIVISMO RESPEKT K ODCHÝLENÍ A AKTIVNÍ OBČANSTVÍ (Czech)
25 July 2022
0 references
KONKRETUS TIKSLAS GERINTI MOKINIŲ BENDRĄSIAS KOMPETENCIJAS TAIP PAT APIMA VEIKSMUS, SKIRTUS ALLAPRFONMENTO STIPRINIMUI IR GLOBALE.LE ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI.LE PILIETYBĖS VEIKSMAIS SIEKIAMA UGDYTI UNIVERSALIUS SOCIALINIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, KURIE PATENKA Į PLAČIĄ VISUOTINIO PILIETIŠKUMO SKATINIMO KONCEPCIJĄ, SIEKIANT MOKYTI INFORMUOTUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS SUSIETOSE MODERNIOSE SOCIETINĖSE IR INTERDIPENDENTER.THEMATIC SRITYSE, SKIRTOSE MOKYKLŲ ĮSIKIŠIMUI SONO1.EDURICATION MAISTO IR ŽEMĖS 2.WELCOME 3.EDUCATIONAL LIFE,.EDUTRATION 4.CITIZENSHIP ECONOMIC 5.CIVISMO AKTYVUS PILIETIŠKUMO IR DIVERTIMO PAGARBA (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
KONKRĒTAIS MĒRĶIS UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES IETVER ARĪ DARBĪBAS ALLAPRFONMENTO KONSOLIDĀCIJAI UN GLOBALE.LE PILSONĪBAS PASĀKUMU ZINĀŠANU UN PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLĀS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAS IETILPST GLOBĀLAJĀ PILSONISKUMA VEICINĀŠANAS PLAŠAJĀ KONCEPCIJĀ, LAI APMĀCĪTU INFORMĒTUS UN ATBILDĪGUS PILSOŅUS SAVIENOTĀS MŪSDIENU SABIEDRĪBAS UN INTERDIPENDENTER.THEMATIC JOMĀS SKOLU SONO1.EDURICĀCIJA PĀRTIKAS UN ZEMES INTERVENCĒM. (Latvian)
25 July 2022
0 references
КОНКРЕТНАТА ЦЕЛ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ ВКЛЮЧВА И ДЕЙСТВИЯ ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ НА ALLAPRFONMENTO И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА НА GLOBALE.LE ГРАЖДАНСКИ ДЕЙНОСТИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО ПОПАДАТ В ОБХВАТА НА ШИРОКАТА КОНЦЕПЦИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО, ЗА ДА СЕ ОБУЧАВАТ ИНФОРМИРАНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В СВЪРЗАН МОДЕРЕН ОБЩЕСТВО И INTERDIPENDENTER.THEMATIC ОБЛАСТИ ЗА НАМЕСА НА УЧИЛИЩАТА SONO1.EDURICATION ЗА ХРАНА И ЗЕМЯ 2.WELCOME 3.EDUCATIONAL НАЧИН НА ЖИВОТ,.EDUTRATION 4.CITIZENSHIP ECONOMIC 5.CIVISMO УВАЖЕНИЕ КЪМ ДИВЕРТИВИ И АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A TANULÓK KULCSKOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ KONKRÉT CÉLKITŰZÉS MAGÁBAN FOGLALJA AZ ALLAPRFONMENTO MEGSZILÁRDÍTÁSÁRA ÉS A GLOBALE TUDÁSÁNAK ÉS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEKET IS.LE POLGÁRI TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA A TRANSZVERZÁLIS TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE, AMELYEK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG ELŐMOZDÍTÁSÁNAK TÁGABB FOGALMÁBA TARTOZNAK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TÁJÉKOZOTT ÉS FELELŐS POLGÁROKAT KÉPEZZENEK AZ ÖSSZEKAPCSOLT MODERN TÁRSADALOMBAN ÉS AZ INTERDIPENDENTERBEN.THEMATIC TERÜLETEK AZ ISKOLÁK BEAVATKOZÁSAINAK SONO1.EDURICATION AZ ÉLELMISZER ÉS A FÖLD 2.WELCOME 3.EDUCATIONAL ÉLETMÓD, EDUTRATION 4.CITIZENSHIP GAZDASÁGI 5.CIVISMO TISZTELETBEN TARTÁSA DIVERTÁLT ÉS AKTÍV POLGÁRSÁG (Hungarian)
25 July 2022
0 references
ÁIRÍTEAR LEIS AN GCUSPÓIR SONRACH FEABHAS A CHUR AR PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA NDALTAÍ FREISIN GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN ALLAPRFONMENTO A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SAORÁNACHTA GLOBALE A FHORBAIRT. (Irish)
25 July 2022
0 references
DET SÄRSKILDA MÅLET ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS NYCKELKOMPETENSER OMFATTAR OCKSÅ ÅTGÄRDER FÖR ATT KONSOLIDERA ALLAPRFONMENTO OCH UTVECKLA KUNSKAPERNA OCH FÄRDIGHETERNA I GLOBALE.LE MEDBORGARSKAPSÅTGÄRDER SYFTAR TILL ATT UTVECKLA DE ÖVERGRIPANDE SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA KOMPETENSER SOM OMFATTAS AV DET BREDA BEGREPPET FRÄMJANDE AV GLOBALT MEDBORGARSKAP I SYFTE ATT UTBILDA INFORMERADE OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I EN SAMMANKOPPLAD MODERN SOCIET OCH INTERDIPENDENTER.TEMATIC-OMRÅDEN FÖR SKOLORNAS INSATSER SONO1.EDURICATION FÖR LIVSMEDEL OCH MARK 2.VÄLKOMNANDE 3.EDUCATIONAL LIVSSTIL,.UTBILDNING 4.CITIZENSHIP EKONOMISK 5.CIVISMO RESPEKT FÖR AVLEDNING OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP (Swedish)
25 July 2022
0 references
ÕPILASTE VÕTMEPÄDEVUSTE PARANDAMISE ERIEESMÄRK HÕLMAB KA MEETMEID ALLAPRFONMENTO KONSOLIDEERIMISEKS NING GLOBALE TEADMISTE JA OSKUSTE ARENDAMISEKS.KODAKONDSUSMEETMED ON SUUNATUD VALDKONNAÜLESTE SOTSIAALSETE JA KODANIKUPÄDEVUSTE ARENDAMISELE, MIS KUULUVAD ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE EDENDAMISE LAIA KONTSEPTSIOONI ALLA, ET KOOLITADA TEADLIKKE JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE ÜHENDATUD KAASAEGSES ÜHISKONNAS JA INTERDIPENDENTER.THEMATIC VALDKONDADES, KUS KOOLID SEKKUVAD SONO1.EDURICATION TOIDU JA MAA JAOKS 2.WELCOME 3.EDUCATIONAL ELUVIIS,.EDUTRATION 4.KRITIZENSHIP MAJANDUSLIK 5.CIVISMO AUSTUS DIVERTS JA KODANIKUAKTIIVSUSE SUHTES. (Estonian)
25 July 2022
0 references
SAN GIORGIO IONICO
0 references
Identifiers
J27I17000370007
0 references