COLOURS, HISTORY AND EVOCATIVE OF A TERRITORY (Q689696)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q689696 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COLOURS, HISTORY AND EVOCATIVE OF A TERRITORY |
Project Q689696 in Italy |
Statements
21,796.56 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
7 May 2018
0 references
20 June 2019
0 references
11 July 2019
0 references
5 C.D. "S. FRANCESCO D'ASSISI"
0 references
40°49'42.10"N, 16°33'8.46"E
0 references
UN TERRITORIO UN INSIEME DI LUOGHI SIMBOLI E SEGNI CHE RACCONTANO LA SUA STORIA. LA RICCHEZZA DEL PATRIMONIO STORICOARTISTICO SPESSO SCONOSCIUTA A COLORO CHE VIVONO IN ESSO. GLI STUDENTI ATTRAVERSO QUESTO PERCORSO AVRANNO MODO DI SCOPRIRE IL LORO TERRITORIO EXTRAURBANO DI AVVICINARSI ALLE TESTIMONIANZE STORICHE DI DIVENTARE CURIOSI BRAVI OSSERVATORI DELLA REALT CIRCOSTANTE CAPACI DI TRASMETTERE A LORO VOLTA QUANTO APPRESO AI LORO COETANEI OLTRE CHE RIFLETTERE SULLA TUTELA E CONSERVAZIONE DEL PATRIMONIO. OGGI QUANTO MAI EVIDENTE IL SUPPORTO CHE LA TECNOLOGIA DIGITALE FORNISCE ALLA VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO CULTURALE EPPURE DIFFICILMENTE LA SI PENSA DESTINATA AI PI PICCOLI. INNEGABILE CHE I BAMBINI DI OGGI DESTININO PARTE DEL LORO TEMPO A GIOCARE O SEMPLICEMENTE TOCCARE E SCORRERE TABLET E SMARTPHONE. NOI VORREMMO CHE QUESTA ABITUDINE SI SPOSI CON LA CONOSCENZA CON LA COMPRENSIONE DEL VASTO E VARIEGATO PATRIMONIO LOCALE NELLA SPERANZA DI ACCRESCERE NON SOLO IL SENSO DI APPARTENEN (Italian)
0 references
A NUMBER OF SYMBOLS AND SIGNS THAT TELL THEIR STORY. THE RICHNESS OF THE HERITAGE OF STORAGE HERITAGE WHICH IS OFTEN UNKNOWN TO THOSE LIVING IN IT. STUDENTS THROUGH THIS ROUTE WILL HAVE THE OPPORTUNITY TO FIND OUT ON THEIR TERRITORY THAT THEY APPROACH HISTORICAL ACCOUNTS TO BECOME STRANGELY OBSERVERS IN THE SURROUNDING REALITY, CAPABLE OF TRANSMITTING THEM TO THEIR PEERS AS WELL AS REFLECTING ON THE PROTECTION AND CONSERVATION OF HERITAGE. TODAY, MORE THAN EVER, THE SUPPORT THAT DIGITAL TECHNOLOGY PROVIDES FOR THE ENHANCEMENT OF CULTURAL HERITAGE IS UNLIKELY YET TO BE SEEN IN THE SMALL SCALE IP. IT CANNOT BE DENIED THAT TODAY’S CHILDREN DEVOTE PART OF THEIR TIME TO PLAYING OR SIMPLY GOING THROUGH TABLETS AND SMARTPHONES. WE WOULD LIKE TO SEE THIS HABIT BEING FAMILIAR WITH THE UNDERSTANDING OF THE VAST AND DIVERSE LOCAL HERITAGE IN THE HOPE OF INCREASING NOT ONLY THE SENSE OF APPAREN (English)
0 references
UN TERRITOIRE UN ENSEMBLE DE LIEUX SYMBOLIQUES ET DE SIGNES QUI RACONTENT SON HISTOIRE. LA RICHESSE DU PATRIMOINE HISTORICALARTISTIQUE SOUVENT INCONNU DE CEUX QUI Y VIVENT. LES ÉTUDIANTS À TRAVERS CE CHEMIN AURONT L’OCCASION DE DÉCOUVRIR LEUR TERRITOIRE EXTRA-URBAIN POUR ABORDER LES TÉMOIGNAGES HISTORIQUES DE DEVENIR DE CURIEUX BONS OBSERVATEURS DE LA RÉALITÉ ENVIRONNANTE CAPABLE DE TRANSMETTRE À LEUR TOUR CE QU’ILS ONT APPRIS À LEURS PAIRS AINSI QUE DE RÉFLÉCHIR À LA PROTECTION ET LA CONSERVATION DU PATRIMOINE. AUJOURD’HUI, LE SOUTIEN QUE LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE APPORTE À LA VALORISATION DU PATRIMOINE CULTUREL EST TRÈS ÉVIDENT, MAIS ON NE PENSE PAS QU’IL SOIT DESTINÉ AUX PETITS IPS. INDÉNIABLE QUE LE DESTIN DES ENFANTS D’AUJOURD’HUI FAIT PARTIE DE LEUR TEMPS DE JOUER OU TOUT SIMPLEMENT TAPER ET DÉFILER TABLETTES ET SMARTPHONES. NOUS VOUDRIONS QUE CETTE HABITUDE SE MARIE AVEC LE SAVOIR AVEC LA COMPRÉHENSION DU VASTE ET VARIÉ PATRIMOINE LOCAL DANS L’ESPOIR D’AUGMENTER NON SEULEMENT LE SENTIMENT D’APPARTENANCE (French)
9 December 2021
0 references
EIN GEBIET EINE REIHE SYMBOLISCHER ORTE UND ZEICHEN, DIE SEINE GESCHICHTE ERZÄHLEN. DER REICHTUM DES HISTORICALARTISTISCHEN ERBES IST DENEN, DIE DARIN LEBEN, OFT UNBEKANNT. DIE SCHÜLER AUF DIESEM WEG WERDEN DIE MÖGLICHKEIT HABEN, IHR AUSSERSTÄDTISCHES GEBIET ZU ENTDECKEN, UM SICH DEN HISTORISCHEN ZEUGNISSEN ZU NÄHERN, NEUGIERIGE GUTE BEOBACHTER DER UMGEBENDEN REALITÄT ZU WERDEN, DIE IN DER LAGE SIND, DAS ZU ÜBERTRAGEN, WAS SIE IHREN KOLLEGEN GELERNT HABEN, SOWIE ÜBER DEN SCHUTZ UND DIE ERHALTUNG DES ERBES NACHZUDENKEN. HEUTE IST DIE UNTERSTÜTZUNG, DIE DIGITALE TECHNOLOGIE FÜR DIE VALORISIERUNG DES KULTURELLEN ERBES BIETET, SEHR OFFENSICHTLICH, DOCH WIRD KAUM DAVON AUSGEGANGEN, DASS SIE FÜR KLEINE IPS GEDACHT IST. UNBESTREITBAR, DASS DIE HEUTIGEN KINDER SCHICKSAL TEIL IHRER ZEIT ZU SPIELEN ODER EINFACH TIPPEN UND SCROLLEN TABLETS UND SMARTPHONES. WIR MÖCHTEN, DASS DIESE GEWOHNHEIT MIT WISSEN MIT DEM VERSTÄNDNIS DES GROSSEN UND ABWECHSLUNGSREICHEN LOKALEN ERBES IN DER HOFFNUNG, NICHT NUR DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZU ERHÖHEN (German)
19 December 2021
0 references
EEN TERRITORIUM EEN REEKS SYMBOLISCHE PLAATSEN EN TEKENS DIE ZIJN VERHAAL VERTELLEN. DE RIJKDOM VAN HET HISTORICALARTISTISCHE ERFGOED IS VAAK ONBEKEND VOOR DEGENEN DIE ERIN LEVEN. STUDENTEN DOOR DIT PAD ZULLEN DE MOGELIJKHEID HEBBEN OM HUN BUITENSTEDELIJKE GRONDGEBIED TE ONTDEKKEN OM DE HISTORISCHE GETUIGENISSEN TE BENADEREN VAN NIEUWSGIERIGE GOEDE WAARNEMERS VAN DE OMRINGENDE REALITEIT DIE IN STAAT ZIJN OM OP HUN BEURT WAT ZE GELEERD HEBBEN AAN HUN LEEFTIJDGENOTEN DOOR TE GEVEN EN NA TE DENKEN OVER DE BESCHERMING EN HET BEHOUD VAN HET ERFGOED. VANDAAG DE DAG IS DE STEUN DIE DIGITALE TECHNOLOGIE BIEDT AAN DE VALORISATIE VAN CULTUREEL ERFGOED ZEER DUIDELIJK, MAAR HET WORDT NAUWELIJKS GEDACHT DAT HET BEDOELD IS VOOR KLEINE IPS. ONMISKENBAAR DAT HET LOT VAN DE KINDEREN VAN VANDAAG DEEL UITMAAKT VAN HUN TIJD OM TE SPELEN OF GEWOON TE TIKKEN EN SCROLLEN TABLETS EN SMARTPHONES. WIJ WILLEN DEZE GEWOONTE OM MET KENNIS TE TROUWEN MET HET BEGRIP VAN HET ENORME EN GEVARIEERDE LOKALE ERFGOED IN DE HOOP NIET ALLEEN HET GEVOEL VAN VERBONDENHEID TE VERGROTEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
UN TERRITORIO UN CONJUNTO DE LUGARES Y SIGNOS SIMBÓLICOS QUE CUENTAN SU HISTORIA. LA RIQUEZA DE LA HERENCIA HISTÓRICA A MENUDO DESCONOCIDA PARA LOS QUE VIVEN EN ÉL. LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE ESTE CAMINO TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE DESCUBRIR SU TERRITORIO EXTRAURBANO PARA ACERCARSE A LOS TESTIMONIOS HISTÓRICOS DE CONVERTIRSE EN CURIOSOS BUENOS OBSERVADORES DE LA REALIDAD CIRCUNDANTE CAPAZ DE TRANSMITIR A SU VEZ LO QUE APRENDIERON A SUS PARES, ASÍ COMO REFLEXIONAR SOBRE LA PROTECCIÓN Y CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO. HOY EN DÍA EL APOYO QUE LA TECNOLOGÍA DIGITAL BRINDA A LA VALORIZACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL ES MUY EVIDENTE, PERO APENAS SE CREE QUE ESTÁ DESTINADO A PEQUEÑAS IPS. INNEGABLE QUE LOS NIÑOS DE HOY EN DÍA DESTINAN PARTE DE SU TIEMPO A JUGAR O SIMPLEMENTE PULSAR Y DESPLAZAR TABLETAS Y TELÉFONOS INTELIGENTES. NOS GUSTARÍA QUE ESTE HÁBITO SE CASARA CON EL CONOCIMIENTO CON LA COMPRENSIÓN DEL VASTO Y VARIADO PATRIMONIO LOCAL CON LA ESPERANZA DE AUMENTAR NO SOLO EL SENTIDO DE PERTENENCIA (Spanish)
29 January 2022
0 references
EN RÆKKE SYMBOLER OG TEGN, DER FORTÆLLER DERES HISTORIE. DEN RIGDOM AF ARVEN FRA LAGRINGSARVEN, SOM OFTE ER UKENDT FOR DEM, DER BOR I DEN. STUDERENDE GENNEM DENNE RUTE VIL HAVE MULIGHED FOR AT FINDE UD AF PÅ DERES OMRÅDE, AT DE NÆRMER SIG HISTORISKE KONTI FOR AT BLIVE MÆRKELIGT OBSERVATØRER I DEN OMGIVENDE VIRKELIGHED, I STAND TIL AT SENDE DEM TIL DERES JÆVNALDRENDE SAMT REFLEKTERE OVER BESKYTTELSEN OG BEVARELSEN AF KULTURARVEN. I DAG ER DET MERE END NOGENSINDE SANDSYNLIGT, AT DEN STØTTE, SOM DIGITAL TEKNOLOGI YDER TIL FORBEDRING AF KULTURARVEN, ENDNU IKKE KAN SES I DET LILLE IP. DET KAN IKKE NÆGTES, AT NUTIDENS BØRN BRUGER EN DEL AF DERES TID PÅ AT SPILLE ELLER BLOT AT GÅ GENNEM TABLETTER OG SMARTPHONES. VI SER GERNE, AT DENNE VANE ER BEKENDT MED FORSTÅELSEN AF DEN STORE OG FORSKELLIGARTEDE LOKALE ARV I HÅBET OM AT ØGE IKKE BLOT FØLELSEN AF PÅSKØNNELSE (Danish)
25 July 2022
0 references
ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΣΎΜΒΟΛΑ ΚΑΙ ΣΗΜΆΔΙΑ ΠΟΥ ΛΈΝΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΟΥΣ. Ο ΠΛΟΎΤΟΣ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΑΠΟΘΉΚΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΕΊΝΑΙ ΆΓΝΩΣΤΟΣ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΖΟΥΝ ΣΕ ΑΥΤΉΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΈΣΩ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΤΟΥΣ ΌΤΙ ΠΡΟΣΕΓΓΊΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΎΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΎΣ ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΠΑΡΆΞΕΝΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΈΣ ΣΤΗ ΓΎΡΩ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΙΚΑΝΟΊ ΝΑ ΤΟΥΣ ΜΕΤΑΔΏΣΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ ΤΟΥΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ. ΣΉΜΕΡΑ, ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΠΟΤΈ, Η ΣΤΉΡΙΞΗ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΕΊΝΑΙ ΑΠΊΘΑΝΟ ΝΑ ΕΞΕΤΑΣΤΕΊ ΑΚΌΜΗ ΣΤΗ ΔΙ ΜΙΚΡΉΣ ΚΛΊΜΑΚΑΣ. ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΘΕΊ ΌΤΙ ΤΑ ΣΗΜΕΡΙΝΆ ΠΑΙΔΙΆ ΑΦΙΕΡΏΝΟΥΝ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ Ή ΑΠΛΆ ΠΕΡΝΟΎΝ ΜΈΣΩ ΤΑΜΠΛΕΤΏΝ ΚΑΙ SMARTPHONES. ΘΑ ΘΈΛΑΜΕ ΝΑ ΔΟΎΜΕ ΑΥΤΉ ΤΗ ΣΥΝΉΘΕΙΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΙΚΕΙΩΜΈΝΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΡΆΣΤΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΙΚΙΛΌΜΟΡΦΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΛΠΊΔΑ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ ΌΧΙ ΜΌΝΟ Η ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΔΥΣΗΣ (Greek)
25 July 2022
0 references
NIZ SIMBOLA I ZNAKOVA KOJI GOVORE NJIHOVU PRIČU. BOGATSTVO BAŠTINE BAŠTINE KOJA JE ČESTO NEPOZNATA ONIMA KOJI U NJOJ ŽIVE. UČENICI ĆE KROZ OVU RUTU IMATI PRILIKU SAZNATI NA SVOM TERITORIJU DA PRISTUPAJU POVIJESNIM RAČUNIMA KAKO BI POSTALI ČUDNO PROMATRAČI U OKOLNOJ STVARNOSTI, SPOSOBNI IH PRENIJETI SVOJIM VRŠNJACIMA, KAO I PROMIŠLJATI O ZAŠTITI I OČUVANJU BAŠTINE. DANAS, VIŠE NEGO IKAD, POTPORA KOJU DIGITALNA TEHNOLOGIJA PRUŽA ZA POBOLJŠANJE KULTURNE BAŠTINE VJEROJATNO JOŠ NIJE VIDLJIVA U INTELEKTUALNOM VLASNIŠTVU MALIH RAZMJERA. NE MOŽE SE POREĆI DA DANAŠNJA DJECA DIO SVOG VREMENA POSVEĆUJU IGRANJU ILI JEDNOSTAVNOM PROLASKU TABLETA I PAMETNIH TELEFONA. ŽELJELI BISMO DA OVA NAVIKA BUDE UPOZNATA S RAZUMIJEVANJEM GOLEME I RAZNOLIKE LOKALNE BAŠTINE U NADI DA ĆEMO POVEĆATI NE SAMO OSJEĆAJ PRIPRAVNIKA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
UN NUMĂR DE SIMBOLURI ȘI SEMNE CARE SPUN POVESTEA LOR. BOGĂȚIA PATRIMONIULUI DE STOCARE, CARE ESTE ADESEA NECUNOSCUTĂ CELOR CARE TRĂIESC ÎN ACESTA. ELEVII CARE PARCURG ACEST TRASEU VOR AVEA POSIBILITATEA DE A AFLA PE TERITORIUL LOR CĂ SE APROPIE DE CONTURILE ISTORICE PENTRU A DEVENI OBSERVATORI CIUDATI ÎN REALITATEA DIN JUR, CAPABILI SĂ LE TRANSMITĂ COLEGILOR LOR, PRECUM ȘI SĂ REFLECTEZE ASUPRA PROTECȚIEI ȘI CONSERVĂRII PATRIMONIULUI. ÎN PREZENT, MAI MULT CA ORICÂND, SPRIJINUL PE CARE TEHNOLOGIA DIGITALĂ ÎL OFERĂ PENTRU CONSOLIDAREA PATRIMONIULUI CULTURAL ESTE PUȚIN PROBABIL SĂ FIE VĂZUT ÎNCĂ ÎN PI LA SCARĂ MICĂ. NU SE POATE NEGA FAPTUL CĂ COPIII DE ASTĂZI ÎȘI DEDICĂ O PARTE DIN TIMPUL LOR PENTRU A JUCA SAU PUR ȘI SIMPLU TRECE PRIN TABLETE ȘI SMARTPHONE-URI. AM DORI CA ACEST OBICEI SĂ FIE FAMILIARIZAT CU ÎNȚELEGEREA PATRIMONIULUI LOCAL VAST ȘI DIVERS, ÎN SPERANȚA DE A CREȘTE NU NUMAI SENTIMENTUL DE ÎMBRĂCĂMINTE. (Romanian)
25 July 2022
0 references
MNOŽSTVO SYMBOLOV A ZNAKOV, KTORÉ ROZPRÁVAJÚ SVOJ PRÍBEH. BOHATSTVO DEDIČSTVA SKLADOVACIEHO DEDIČSTVA, KTORÉ JE ČASTO NEZNÁME PRE TÝCH, KTORÍ V ŇOM ŽIJÚ. ŠTUDENTI TOUTO CESTOU BUDÚ MAŤ MOŽNOSŤ ZISTIŤ NA SVOJOM ÚZEMÍ, ŽE SA PRIBLIŽUJÚ K HISTORICKÝM ÚČTOM, ABY SA STALI PODIVNE POZOROVATEĽMI V OKOLITEJ REALITE, SCHOPNÍ ICH PRENÁŠAŤ K SVOJIM ROVESNÍKOM, AKO AJ PREMÝŠĽAŤ O OCHRANE A ZACHOVANÍ DEDIČSTVA. V SÚČASNOSTI, VIAC AKO KEDYKOĽVEK PREDTÝM, NIE JE PRAVDEPODOBNÉ, ŽE BY SA PODPORA, KTORÚ DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE POSKYTUJÚ NA ZVEĽAĎOVANIE KULTÚRNEHO DEDIČSTVA, EŠTE NEVIDELA V MALOM ROZSAHU DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA. NEMOŽNO POPRIEŤ, ŽE DNEŠNÉ DETI VENUJÚ ČASŤ SVOJHO ČASU HRANIU ALEBO JEDNODUCHO PRECHÁDZAŤ TABLETMI A SMARTFÓNMI. BOLI BY SME RADI, KEBY BOL TENTO ZVYK OBOZNÁMENÝ S CHÁPANÍM ROZSIAHLEHO A ROZMANITÉHO MIESTNEHO DEDIČSTVA V NÁDEJI, ŽE SA ZVÝŠI NIELEN POCIT PRIPÚTANOSTI. (Slovak)
25 July 2022
0 references
NUMRU TA ‘SIMBOLI U SINJALI LI JIRRAKKONTAW L-ISTORJA TAGĦHOM. IR-RIKKEZZA TAL-WIRT TA’ WIRT MAĦŻUN LI ĦAFNA DRABI MA TKUNX MAGĦRUFA MINN DAWK LI JGĦIXU FIH. L-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ DIN IR-ROTTA SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JSIRU JAFU FIT-TERRITORJU TAGĦHOM LI HUMA JERSQU LEJN KONTIJIET STORIĊI BIEX ISIRU OSSERVATURI STRAMBI FIR-REALTÀ TAL-MADWAR, KAPAĊI JITTRASMETTUHOM LIL SĦABHOM KIF UKOLL JIRRIFLETTU DWAR IL-PROTEZZJONI U L-KONSERVAZZJONI TAL-WIRT. ILLUM, AKTAR MINN QATT QABEL, L-APPOĠĠ LI T-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI TIPPROVDI GĦAT-TITJIB TAL-WIRT KULTURALI MHUWIEX PROBABBLI LI JIDHER FIL-PI FUQ SKALA ŻGĦIRA. MA JISTAX JIĠI MIĊĦUD LI T-TFAL TAL-LUM JIDDEDIKAW PARTI MILL-ĦIN TAGĦHOM BIEX JILAGĦBU JEW SEMPLIĊIMENT JGĦADDU MINN PILLOLI U SMARTPHONES. NIXTIEQU NARAW DIN ID-DRAWWA TKUN FAMILJARI MAL-FEHIM TAL-WIRT LOKALI VAST U DIVERS BIT-TAMA LI JIŻDIED MHUX BISS IS-SENS TA’ APPAREN (Maltese)
25 July 2022
0 references
UMA SÉRIE DE SÍMBOLOS E SINAIS QUE CONTAM A SUA HISTÓRIA. A RIQUEZA DO PATRIMÓNIO DE ARMAZENAMENTO QUE MUITAS VEZES É DESCONHECIDO PARA AQUELES QUE NELE VIVEM. OS ALUNOS ATRAVÉS DESTA ROTA TERÃO A OPORTUNIDADE DE DESCOBRIR EM SEU TERRITÓRIO QUE ELES SE APROXIMAM DE RELATOS HISTÓRICOS PARA SE TORNAREM ESTRANHAMENTE OBSERVADORES NA REALIDADE CIRCUNDANTE, CAPAZES DE TRANSMITI-LOS A SEUS PARES, BEM COMO REFLETIR SOBRE A PROTEÇÃO E CONSERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO. HOJE, MAIS DO QUE NUNCA, É POUCO PROVÁVEL QUE O APOIO QUE A TECNOLOGIA DIGITAL PROPORCIONA AO REFORÇO DO PATRIMÓNIO CULTURAL SEJA AINDA VISÍVEL NO PI DE PEQUENA ESCALA. NÃO SE PODE NEGAR QUE AS CRIANÇAS DE HOJE DEDICAM PARTE DO SEU TEMPO A JOGAR OU SIMPLESMENTE A PASSAR POR TABLETS E SMARTPHONES. GOSTARÍAMOS DE VER ESTE HÁBITO FAMILIARIZADO COM A COMPREENSÃO DO VASTO E DIVERSIFICADO PATRIMÓNIO LOCAL, NA ESPERANÇA DE AUMENTAR NÃO SÓ O SENTIDO DO APARECIMENTO (Portuguese)
25 July 2022
0 references
USEITA SYMBOLEJA JA MERKKEJÄ, JOTKA KERTOVAT HEIDÄN TARINANSA. VARASTOINTIPERINNÖN RIKKAUS, JOKA ON USEIN TUNTEMATON SIINÄ ASUVILLE. OPISKELIJAT TÄMÄN REITIN KAUTTA ON MAHDOLLISUUS SELVITTÄÄ ALUEELLAAN, ETTÄ HE LÄHESTYVÄT HISTORIALLISIA TILEJÄ TULLA OUDOSTI TARKKAILIJOITA YMPÄRÖIVÄSSÄ TODELLISUUDESSA, PYSTYY VÄLITTÄMÄÄN NE HEIDÄN IKÄISENSÄ SEKÄ POHTII SUOJELUA JA SÄILYTTÄMISTÄ PERINNÖN. NYKYÄÄN ON EPÄTODENNÄKÖISTÄ, ETTÄ DIGITAALITEKNOLOGIAN TARJOAMA TUKI KULTTUURIPERINNÖN EDISTÄMISEEN ON VIELÄ NÄHTÄVISSÄ PIENIMUOTOISESSA TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUKSISSA. ON KIISTATONTA, ETTÄ NYKYPÄIVÄN LAPSET KÄYTTÄVÄT OSAN AJASTAAN PELAAMISEEN TAI YKSINKERTAISESTI TABLETTIEN JA ÄLYPUHELINTEN KÄYMISEEN. HALUAISIMME, ETTÄ TÄMÄ TAPA TUNTISI LAAJAN JA MONIMUOTOISEN PAIKALLISEN PERINNÖN YMMÄRTÄMISEN TOIVOEN, ETTÄ EMME VAIN TUNNE SUUTTUMUKSEN TUNNETTA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
WIELE SYMBOLI I ZNAKÓW, KTÓRE OPOWIADAJĄ ICH HISTORIĘ. BOGACTWO DZIEDZICTWA MAGAZYNOWEGO, KTÓRE JEST CZĘSTO NIEZNANE OSOBOM W NIM MIESZKAJĄCYM. UCZNIOWIE PRZEZ TĘ TRASĘ BĘDĄ MIELI OKAZJĘ DOWIEDZIEĆ SIĘ NA SWOIM TERYTORIUM, ŻE ZBLIŻAJĄ SIĘ DO RELACJI HISTORYCZNYCH, ABY STAĆ SIĘ DZIWNIE OBSERWATORAMI W OTACZAJĄCEJ RZECZYWISTOŚCI, ZDOLNYMI DO PRZEKAZYWANIA ICH RÓWIEŚNIKOM, A TAKŻE REFLEKSJI NAD OCHRONĄ I ZACHOWANIEM DZIEDZICTWA. OBECNIE, BARDZIEJ NIŻ KIEDYKOLWIEK, W PRZYPADKU WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ NA MAŁĄ SKALĘ MAŁO PRAWDOPODOBNE JEST, BY WSPARCIE, JAKIE TECHNOLOGIA CYFROWA ZAPEWNIA NA RZECZ WZMOCNIENIA DZIEDZICTWA KULTUROWEGO, BYŁO JESZCZE NIEWIDOCZNE. NIE MOŻNA ZAPRZECZYĆ, ŻE DZISIEJSZE DZIECI POŚWIĘCAJĄ CZĘŚĆ SWOJEGO CZASU NA ZABAWĘ LUB PO PROSTU PRZEZ TABLETY I SMARTFONY. CHCIELIBYŚMY, ABY TEN ZWYCZAJ BYŁ ZAZNAJOMIONY ZE ZROZUMIENIEM OGROMNEGO I ZRÓŻNICOWANEGO DZIEDZICTWA LOKALNEGO W NADZIEI NA ZWIĘKSZENIE NIE TYLKO POCZUCIA OBYCZAJÓW (Polish)
25 July 2022
0 references
ŠTEVILNI SIMBOLI IN ZNAKI, KI PRIPOVEDUJEJO NJIHOVO ZGODBO. BOGASTVO DEDIŠČINE SKLADIŠČNE DEDIŠČINE, KI JE POGOSTO NEZNANA TISTIM, KI ŽIVIJO V NJEJ. ŠTUDENTI PO TEJ POTI BODO IMELI PRILOŽNOST, DA NA SVOJEM OZEMLJU UGOTOVIJO, DA SE PRIBLIŽUJEJO ZGODOVINSKIM RAČUNOM, DA POSTANEJO ČUDNI OPAZOVALCI V OKOLIŠKI REALNOSTI, SPOSOBNI JIH PRENESTI NA SVOJE VRSTNIKE TER RAZMISLITI O VARSTVU IN OHRANJANJU DEDIŠČINE. DANES BOLJ KOT KDAJ KOLI PREJ PODPORA, KI JO DIGITALNA TEHNOLOGIJA ZAGOTAVLJA ZA KREPITEV KULTURNE DEDIŠČINE, VERJETNO ŠE NE BO OPAZNA V MAJHNEM OBSEGU INTELEKTUALNE LASTNINE. NI MOGOČE ZANIKATI, DA DANAŠNJI OTROCI DEL SVOJEGA ČASA NAMENIJO IGRANJU ALI PREPROSTO BRSKANJU PO TABLIČNIH RAČUNALNIKIH IN PAMETNIH TELEFONIH. ŽELIMO SI, DA BI BILA TA NAVADA SEZNANJENA Z RAZUMEVANJEM VELIKE IN RAZNOVRSTNE LOKALNE DEDIŠČINE V UPANJU, DA NE BI LE POVEČALA OBČUTKA APPAREN. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
NĚKOLIK SYMBOLŮ A ZNAMENÍ, KTERÉ VYPRÁVÍ SVŮJ PŘÍBĚH. BOHATSTVÍ DĚDICTVÍ SKLADOVÁNÍ, KTERÉ JE ČASTO NEZNÁMÉ PRO TY, KTEŘÍ V NĚM ŽIJÍ. STUDENTI TOUTO CESTOU BUDOU MÍT MOŽNOST ZJISTIT NA SVÉM ÚZEMÍ, ŽE PŘISTUPUJÍ K HISTORICKÝM ÚČTŮM, ABY SE STALI PODIVNĚ POZOROVATELI V OKOLNÍ REALITĚ, SCHOPNI JE PŘEDÁVAT SVÝM VRSTEVNÍKŮM A PŘEMÝŠLET O OCHRANĚ A ZACHOVÁNÍ DĚDICTVÍ. DNES, VÍCE NEŽ KDY JINDY, JE NEPRAVDĚPODOBNÉ, ŽE BY PODPORA, KTEROU DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE POSKYTUJÍ PRO ZLEPŠENÍ KULTURNÍHO DĚDICTVÍ, BYLA DOSUD VNÍMÁNA V MALÉM DUŠEVNÍM VLASTNICTVÍ. NELZE POPŘÍT, ŽE DNEŠNÍ DĚTI VĚNUJÍ ČÁST SVÉHO ČASU HRANÍ NEBO PROSTĚ PROCHÁZEJÍ TABLETY A SMARTPHONY. RÁDI BYCHOM, ABY TENTO ZVYK BYL OBEZNÁMEN S POCHOPENÍM ROZSÁHLÉHO A ROZMANITÉHO MÍSTNÍHO DĚDICTVÍ V NADĚJI, ŽE SE ZVÝŠÍ NEJEN POCIT NADŠENÍ. (Czech)
25 July 2022
0 references
SIMBOLIŲ IR ŽENKLŲ, KURIE PASAKOJA SAVO ISTORIJĄ SKAIČIUS. SAUGOJIMO PAVELDO, KURIS DAŽNAI NEŽINOMAS JAME GYVENANTIEMS ASMENIMS, TURTINGUMAS. STUDENTAI PER ŠĮ MARŠRUTĄ TURĖS GALIMYBĘ SUŽINOTI SAVO TERITORIJOJE, KAD JIE POŽIŪRIS ISTORINES SĄSKAITAS TAPTI KEISTAI STEBĖTOJAI APLINKINĖS REALYBĖS, GALI PERDUOTI JUOS SAVO BENDRAAMŽIŲ, TAIP PAT APMĄSTYTI APIE APSAUGĄ IR IŠSAUGOJIMĄ PAVELDO. ŠIANDIEN, LABIAU NEI BET KADA, MAŽAI TIKĖTINA, KAD PARAMA, KURIĄ SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS TEIKIA KULTŪROS PAVELDUI STIPRINTI, DAR NEBUS MATOMA MAŽO MASTO INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS SRITYJE. NEGALIMA PANEIGTI, KAD ŠIANDIENOS VAIKAI DALĮ SAVO LAIKO SKIRIA ŽAISTI AR TIESIOG EITI PER PLANŠETINIUS KOMPIUTERIUS IR IŠMANIUOSIUS TELEFONUS. NORĖTUME, KAD ŠIS ĮPROTIS BŪTŲ SUSIPAŽINĘS SU DIDŽIULIO IR ĮVAIRAUS VIETOS PAVELDO SUPRATIMU, TIKĖDAMIESI PADIDINTI NE TIK UŽKANDŽIŲ JAUSMĄ. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
VAIRĀKI SIMBOLI UN ZĪMES, KAS STĀSTA SAVU STĀSTU. KRĀTUVJU MANTOJUMA BAGĀTĪBA, KAS TAJĀ DZĪVOJOŠAJIEM BIEŽI VIEN NAV ZINĀMA. STUDENTIEM PA ŠO MARŠRUTU BŪS IESPĒJA UZZINĀT SAVĀ TERITORIJĀ, KA VIŅI TUVOJAS VĒSTURISKAJIEM KONTIEM, LAI KĻŪTU DĪVAINI NOVĒROTĀJIEM APKĀRTĒJĀ REALITĀTĒ, SPĒJ NODOT TOS SAVIEM VIENAUDŽIEM, KĀ ARĪ PĀRDOMĀT PAR AIZSARDZĪBU UN MANTOJUMA SAGLABĀŠANU. MŪSDIENĀS VAIRĀK NEKĀ JEBKAD AGRĀK MAZ TICAMS, KA ATBALSTS, KO DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS SNIEDZ KULTŪRAS MANTOJUMA UZLABOŠANAI, VĒL NEBŪS REDZAMS MAZAPJOMA INTELEKTUĀLĀ ĪPAŠUMA JOMĀ. NEVAR NOLIEGT, KA ŠODIENAS BĒRNI DAĻU SAVA LAIKA VELTA, LAI SPĒLĒTU VAI VIENKĀRŠI IZIETU PLANŠETDATORUS UN VIEDTĀLRUŅUS. MĒS VĒLAMIES, LAI ŠIS IERADUMS IEPAZĪTU IZPRATNI PAR PLAŠO UN DAUDZVEIDĪGO VIETĒJO MANTOJUMU, CEROT PALIELINĀT NE TIKAI APĢĒRBU IZJŪTU (Latvian)
25 July 2022
0 references
НЯКОЛКО СИМВОЛА И ЗНАЦИ, КОИТО РАЗКАЗВАТ ИСТОРИЯТА ИМ. БОГАТСТВОТО НА НАСЛЕДСТВОТО ОТ СЪХРАНЕНИЕ, КОЕТО ЧЕСТО Е НЕПОЗНАТО ЗА ЖИВЕЕЩИТЕ В НЕГО. СТУДЕНТИТЕ ПО ТОЗИ МАРШРУТ ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА РАЗБЕРАТ НА ТЯХНА ТЕРИТОРИЯ, ЧЕ СЕ ДОБЛИЖАВАТ ДО ИСТОРИЧЕСКИТЕ СМЕТКИ, ЗА ДА СТАНАТ СТРАННИ НАБЛЮДАТЕЛИ В ЗАОБИКАЛЯЩАТА РЕАЛНОСТ, СПОСОБНИ ДА ГИ ПРЕДАВАТ НА ВРЪСТНИЦИТЕ СИ, КАКТО И ДА РАЗСЪЖДАВАТ ВЪРХУ ОПАЗВАНЕТО И ОПАЗВАНЕТО НА НАСЛЕДСТВОТО. ДНЕС ПОВЕЧЕ ОТ ВСЯКОГА ПОДКРЕПАТА, КОЯТО ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО, Е МАЛКО ВЕРОЯТНО ДА БЪДЕ ВИДЯНА ОЩЕ В ДРЕБНОМАЩАБНАТА ИНТЕЛЕКТУАЛНА СОБСТВЕНОСТ. НЕ МОЖЕ ДА СЕ ОТРЕЧЕ, ЧЕ ДНЕШНИТЕ ДЕЦА ОТДЕЛЯТ ЧАСТ ОТ ВРЕМЕТО СИ ДА ИГРАЯТ ИЛИ ПРОСТО ДА ПРЕМИНАВАТ ПРЕЗ ТАБЛЕТИ И СМАРТФОНИ. БИХМЕ ИСКАЛИ ТОЗИ НАВИК ДА БЪДЕ ЗАПОЗНАТ С РАЗБИРАНЕТО НА ОГРОМНОТО И РАЗНООБРАЗНО МЕСТНО НАСЛЕДСТВО С НАДЕЖДАТА ДА УВЕЛИЧИМ НЕ САМО УСЕЩАНЕТО ЗА АПАРАТ (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
SZÁMOS SZIMBÓLUM ÉS JEL, AMELYEK ELMESÉLIK A TÖRTÉNETÜKET. A TÁROLÓ ÖRÖKSÉG GAZDAGSÁGA, AMELY GYAKRAN ISMERETLEN A BENNE ÉLŐK SZÁMÁRA. EZEN AZ ÚTVONALON A DIÁKOKNAK LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY MEGTUDJÁK A TERÜLETÜKÖN, HOGY MEGKÖZELÍTIK A TÖRTÉNELMI BESZÁMOLÓKAT, HOGY FURCSÁN MEGFIGYELŐK LEGYENEK A KÖRNYEZŐ VALÓSÁGBAN, KÉPESEK ÁTADNI ŐKET TÁRSAIKNAK, VALAMINT AZ ÖRÖKSÉG VÉDELMÉRŐL ÉS MEGŐRZÉSÉRŐL. MA, MINT VALAHA, A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA ÁLTAL A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG GYARAPÍTÁSÁHOZ NYÚJTOTT TÁMOGATÁS MÉG NEM LÁTHATÓ A KISLÉPTÉKŰ SZELLEMI TULAJDONBAN. TAGADHATATLAN, HOGY A MAI GYEREKEK AZ IDEJÜK EGY RÉSZÉT ARRA FORDÍTJÁK, HOGY JÁTSSZANAK VAGY EGYSZERŰEN CSAK TABLETEKET ÉS OKOSTELEFONOKAT HASZNÁLJANAK. SZERETNÉNK, HA EZ A SZOKÁS MEGISMERNÉ A HATALMAS ÉS SOKSZÍNŰ HELYI ÖRÖKSÉG MEGÉRTÉSÉT, ABBAN A REMÉNYBEN, HOGY NEM CSAK AZ ELBŰVÖLŐ ÉRZÉST NÖVELJÜK. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
ROINNT SIOMBAILÍ AGUS COMHARTHAÍ A INSÍONN A SCÉAL. SAIBHREAS OIDHREACHT NA HOIDHREACHTA STÓRÁLA NACH EOL DÓIBH SIÚD ATÁ INA GCÓNAÍ INTI GO MINIC. BEIDH DEIS AG SCOLÁIRÍ AR AN MBEALACH SEO A FHÁIL AMACH AR A GCRÍOCH GO DTÉANN SIAD I NGLEIC LE CUNTAIS STAIRIÚLA LE BHEITH INA MBREATHNÓIRÍ AISTEACH SA RÉALTACHT MÁGUAIRD, A BHEIDH IN ANN IAD A THARCHUR CHUIG A BPIARAÍ CHOMH MAITH LE MACHNAMH A DHÉANAMH AR CHOSAINT AGUS AR CHAOMHNÚ NA HOIDHREACHTA. SA LÁ ATÁ INNIU ANN, NÍOS MÓ NÁ RIAMH, NÍ DÓCHA GO MBEIDH AN TACAÍOCHT A THUGANN AN TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH CHUN FEABHAS A CHUR AR AN OIDHREACHT CHULTÚRTHA LE FEICEÁIL FÓS IN IP AR SCÁLA BEAG. NÍ FÉIDIR A SHÉANADH GO GCAITHEANN LEANAÍ AN LAE INNIU CUID DÁ GCUID AMA CHUN TÁIBLÉID AGUS FÓIN CHLISTE A SHEINM NÓ A DHÉANAMH GO SIMPLÍ. BA MHAITH LINN GO MBEADH CUR AMACH AG AN NÓS SEO AR AN TUISCINT AR AN OIDHREACHT ÁITIÚIL OLLMHÓR AGUS ÉAGSÚIL LE SÚIL A BHEITH AG MÉADÚ NÍ HAMHÁIN AR AN TUISCINT ATÁ AG APPAREN (Irish)
25 July 2022
0 references
ETT ANTAL SYMBOLER OCH TECKEN SOM BERÄTTAR DERAS HISTORIA. RIKEDOMEN I ARVET AV LAGRINGSARVET, SOM OFTA ÄR OKÄNT FÖR DEM SOM LEVER I DET. STUDENTER GENOM DENNA VÄG KOMMER ATT FÅ MÖJLIGHET ATT TA REDA PÅ PÅ SITT TERRITORIUM ATT DE NÄRMAR SIG HISTORISKA KONTON FÖR ATT BLI MÄRKLIGT OBSERVATÖRER I DEN OMGIVANDE VERKLIGHETEN, SOM KAN ÖVERFÖRA DEM TILL SINA KAMRATER SAMT REFLEKTERA ÖVER SKYDDET OCH BEVARANDET AV KULTURARVET. I DAG, MER ÄN NÅGONSIN, ÄR DET OSANNOLIKT ATT DET STÖD SOM DIGITAL TEKNIK GER FÖR ATT STÄRKA KULTURARVET ÄNNU INTE SYNS I SMÅSKALIGA IMMATERIELLA RÄTTIGHETER. DET KAN INTE FÖRNEKAS ATT DAGENS BARN ÄGNAR EN DEL AV SIN TID ÅT ATT SPELA ELLER HELT ENKELT GÅ IGENOM SURFPLATTOR OCH SMARTPHONES. VI SKULLE VILJA SE ATT DENNA VANA ÄR BEKANT MED FÖRSTÅELSEN AV DET STORA OCH MÅNGSKIFTANDE LOKALA ARVET I HOPP OM ATT ÖKA INTE BARA KÄNSLAN AV KLÄDER (Swedish)
25 July 2022
0 references
MITMED SÜMBOLID JA MÄRGID, MIS RÄÄGIVAD NENDE LUGU. SÄILITUSPÄRANDI RIKKUS, MIS ON SAGELI TEADMATA SELLES ELAVATELE INIMESTELE. ÕPILASTEL SELLE MARSRUUDI KAUDU ON VÕIMALUS TEADA SAADA OMA TERRITOORIUMIL, ET NAD LÄHENEVAD AJALOOLISTELE KONTODELE, ET SAADA KUMMALISELT ÜMBRITSEVAS REAALSUSES VAATLEJATEKS, KES SUUDAVAD NEID OMA EAKAASLASTELE EDASTADA, SAMUTI KULTUURIPÄRANDI KAITSE JA SÄILITAMISE ÜLE. PRAEGU, ROHKEM KUI KUNAGI VAREM, EI OLE VÄIKESEMAHULISE INTELLEKTUAALOMANDI PUHUL TÕENÄOLINE, ET DIGITAALTEHNOLOOGIA TOETAB KULTUURIPÄRANDIT. EI SAA EITADA, ET TÄNAPÄEVA LAPSED PÜHENDAVAD OSA OMA AJAST MÄNGIMISELE VÕI LIHTSALT TAHVELARVUTITE JA NUTITELEFONIDE KASUTAMISELE. TAHAKSIME NÄHA, ET SEE HARJUMUS ON TUTTAV SUURE JA MITMEKESISE KOHALIKU PÄRANDI MÕISTMISEGA LOOTUSES SUURENDADA MITTE AINULT APAUNI TUNNET. (Estonian)
25 July 2022
0 references
ALTAMURA
0 references
Identifiers
C72H17000110007
0 references