WE... ACTIVE CITIZENS (Q689314)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q689314 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE... ACTIVE CITIZENS |
Project Q689314 in Italy |
Statements
21,796.56 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
14 December 2018
0 references
26 July 2019
0 references
26 August 2019
0 references
I.C. "SAN GIOVANNI BOSCO"
0 references
41°11'57.30"N, 16°35'48.59"E
0 references
IL PROGETTO NOI...CITTADINI ATTIVI NASCE DALLESIGENZA DI CONSIDERARE LA SCUOLA COME UNO SPAZIO DI COMUNIT APERTO AL QUARTIERE ANCHE IN ORARIO EXTRASCOLASTICO AMPLIANDO COS LA PROPRIA OFFERTA FORMATIVA SOPRATTUTTO PER GLI ALUNNI CHE SPESSO NON HANNO OPPORTUNIT DI ACCEDERE AD INIZIATIVE EXTRACURRICOLARI. IN QUESTO SENSO UNA PROGRESSIVA E STABILE VISIONE DELLA SCUOLA QUALE LUOGO DI INCONTRO ED ACCRESCIMENTO CULTURALE DEGLI ALLIEVI ARRICCHISCE.ANCHE IL TERRITORIO IN CUI OPERA LA SCUOLA STESSA. LA PROPOSTA PROGETTUALE SI PROPONE DI FAVORIRE IL BENESSERE DEGLI ALUNNI COME FATTORE ALTAMENTE SOCIALIZZANTE E INCLUSIVO ATTRAVERSO LA PROMOZIONE DI CORRETTI STILI DI VITA E ABITUDINI POSITIVE LA DIFFUSIONE DELLEDUCAZIONE LUDICOMOTORIAMOTORIAPRESPORTIVA LO SVILUPPO DI COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE.SONO STATI INDIVIDUATE TRE AREE TEMATICHE FRA QUELLE PRESENTI NELLAVVISO CON LA PREDISPOSIZIONE DI MODULI DESTINATI AD ALUNNI DI DIVERSA ETAREA TEMATICA 1 EDUCAZIONE ALIMENTARE CIBO E TERRITORIO UN MODULO (Italian)
0 references
THE PROJECT BY US... ACTIVE CITIZENS WAS ASKED TO CONSIDER THE SCHOOL AS AN AREA TO BE OPENED UP TO THE NEIGHBOURHOOD EVEN OUTSIDE SCHOOL HOURS, EXTENDING THE TRAINING OFFERED BY COS ESPECIALLY FOR PUPILS WHO OFTEN DO NOT HAVE AN OPPORTUNITY TO ACCESS EXTRACURRICULAR ACTIVITIES. IN THIS SENSE, A STEADY AND STABLE VISION OF THE SCHOOL AS A PLACE FOR THE GATHERING AND CULTURAL DEVELOPMENT OF PUPILS ARRICCHISCE.ALSO THE TERRITORY IN WHICH THE SCHOOL OPERATES. THE AIM OF THE PROJECT PROPOSAL IS TO PROMOTE THE WELL-BEING OF PUPILS AS A HIGHLY SOCIAL AND INCLUSIVE SOCIETY THROUGH THE PROMOTION OF CORRECT LIFESTYLES AND POSITIVE HABITS THROUGH THE DEVELOPMENT OF SOCIAL SKILLS AND CIVICHE.STON-STATES IDENTIFIED THREE THEMATIC AREAS AMONG THOSE IN THE CONTEXT OF THE DEVELOPMENT OF MODULES FOR PUPILS FROM A THEMATIC AREA 1 FOOD EDUCATION THEME FOOD EDUCATION AND A FORM. (English)
0 references
LE PROJET NOUS... CITOYENS ACTIFS DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CONSIDÉRER L’ÉCOLE COMME UN ESPACE COMMUNAUTAIRE OUVERT AU VOISINAGE MÊME PENDANT LES PÉRIODES EXTRASCOLAIRES, ÉLARGISSANT AINSI SON OFFRE ÉDUCATIVE EN PARTICULIER POUR LES ÉTUDIANTS QUI N’ONT SOUVENT PAS LA POSSIBILITÉ D’ACCÉDER À DES INITIATIVES PARASCOLAIRES. EN CE SENS, UNE VISION PROGRESSIVE ET STABLE DE L’ÉCOLE COMME LIEU DE RENCONTRE ET DE CROISSANCE CULTURELLE DES ÉLÈVES ARRICCHISCE.ANCHE LE TERRITOIRE SUR LEQUEL L’ÉCOLE ELLE-MÊME OPÈRE. LA PROPOSITION DE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE DES ÉLÈVES EN TANT QUE FACTEUR HAUTEMENT SOCIALISANT ET INCLUSIF PAR LA PROMOTION DE MODES DE VIE CORRECTS ET D’HABITUDES POSITIVES, LA DIFFUSION DE L’ÉDUCATION LUDICOMOTORIAMOTORIAPRESPORTIVA LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVICHE.J’AI IDENTIFIÉ TROIS DOMAINES THÉMATIQUES PARMI CEUX PRÉSENTS À AVVISO AVEC LA PRÉPARATION DE MODULES POUR LES ÉLÈVES DE DIFFÉRENTS ETAREA THÉMATIQUE 1 ÉDUCATION ALIMENTAIRE ET TERRITOIRE UN MODULE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT, DAS WIR... AKTIVE BÜRGER HABEN, ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE SCHULE ALS GEMEINSCHAFTSRAUM ZU BETRACHTEN, DER AUCH IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN FÜR DIE NACHBARSCHAFT OFFEN IST, UND SO IHR BILDUNGSANGEBOT VOR ALLEM FÜR STUDENTEN ERWEITERN, DIE OFT KEINE MÖGLICHKEIT HABEN, AUSSERSCHULISCHE INITIATIVEN ZU ERHALTEN. IN DIESEM SINNE EINE FORTSCHREITENDE UND STABILE VISION DER SCHULE ALS ORT DER BEGEGNUNG UND DES KULTURELLEN WACHSTUMS DER SCHÜLER ARRICCHISCE.ANCHE DAS GEBIET, IN DEM DIE SCHULE SELBST TÄTIG IST. DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, DAS WOHLERGEHEN DER SCHÜLER ALS STARK SOZIALISIERENDER UND INTEGRATIVER FAKTOR DURCH DIE FÖRDERUNG KORREKTER LEBENSSTILE UND POSITIVER GEWOHNHEITEN BEI DER VERBREITUNG DER BILDUNG ZU FÖRDERN. LUDICOMOTORIAMOTORIAPRESPORTIVA DIE ENTWICKLUNG SOZIALER KOMPETENZEN UND CIVICHE.ICH HABE DREI THEMATISCHE BEREICHE UNTER DEN IN AVVISO MIT DER VORBEREITUNG VON MODULEN FÜR SCHÜLER VERSCHIEDENER ETAREA THEMATISCHER 1 ERNÄHRUNGSERZIEHUNG UND -GEBIETE IDENTIFIZIERT. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT DAT WIJ... ACTIEVE BURGERS HEBBEN, VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE SCHOOL TE BESCHOUWEN ALS EEN COMMUNAUTAIRE RUIMTE DIE OPENSTAAT VOOR DE BUURT, ZELFS TIJDENS BUITENSCHOOLSE TIJDEN, WAARDOOR HET EDUCATIEVE AANBOD WORDT UITGEBREID, VOORAL VOOR STUDENTEN DIE VAAK GEEN TOEGANG HEBBEN TOT BUITENSCHOOLSE INITIATIEVEN. IN DEZE ZIN EEN PROGRESSIEVE EN STABIELE VISIE VAN DE SCHOOL ALS ONTMOETINGSPLAATS EN CULTURELE GROEI VAN DE STUDENTEN ARRICCHISCE.ANCHE HET GRONDGEBIED WAARIN DE SCHOOL ZELF OPEREERT. HET PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL HET WELZIJN VAN LEERLINGEN TE BEVORDEREN ALS EEN ZEER SOCIALISERENDE EN INCLUSIEVE FACTOR DOOR DE BEVORDERING VAN CORRECTE LEVENSSTIJLEN EN POSITIEVE GEWOONTEN, DE VERSPREIDING VAN ONDERWIJS LUDICOMOTORIAMORIAPRESPORTIVA DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE VAARDIGHEDEN EN CIVICHE.IK HEB DRIE THEMATISCHE GEBIEDEN AANGEWEZEN ONDER DEGENEN DIE AANWEZIG ZIJN IN AVVISO MET DE VOORBEREIDING VAN MODULES VOOR LEERLINGEN VAN VERSCHILLENDE ETAREA THEMATISCHE 1 VOEDSELONDERWIJS EN TERRITORIUM EEN MODULE (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO QUE... CIUDADANOS ACTIVOS PROVIENE DE LA NECESIDAD DE CONSIDERAR A LA ESCUELA COMO UN ESPACIO COMUNITARIO ABIERTO AL BARRIO INCLUSO DURANTE TIEMPOS EXTRACURRICULARES, AMPLIANDO ASÍ SU OFERTA EDUCATIVA ESPECIALMENTE PARA ESTUDIANTES QUE A MENUDO NO TIENEN OPORTUNIDAD DE ACCEDER A INICIATIVAS EXTRACURRICULARES. EN ESTE SENTIDO, UNA VISIÓN PROGRESIVA Y ESTABLE DE LA ESCUELA COMO LUGAR DE ENCUENTRO Y CRECIMIENTO CULTURAL DE LOS ESTUDIANTES ARRICCHISCE.ANCHE EL TERRITORIO EN EL QUE OPERA LA PROPIA ESCUELA. LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL BIENESTAR DE LOS ALUMNOS COMO UN FACTOR ALTAMENTE SOCIALIZADOR E INCLUSIVO A TRAVÉS DE LA PROMOCIÓN DE ESTILOS DE VIDA CORRECTOS Y HÁBITOS POSITIVOS LA DIFUSIÓN DE LA EDUCACIÓN LUDICOMOTORIAMOTORIAPRESPORTIVA EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES Y CIVICHE. HE IDENTIFICADO TRES ÁREAS TEMÁTICAS ENTRE LOS PRESENTES EN AVVISO CON LA PREPARACIÓN DE MÓDULOS PARA ALUMNOS DE DIFERENTES ETAREA TEMÁTICA 1 EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y TERRITORIO UN MÓDULO (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET AF OS... AKTIVE BORGERE BLEV BEDT OM AT BETRAGTE SKOLEN SOM ET OMRÅDE, DER SKAL ÅBNES FOR NABOLAGET SELV UDEN FOR SKOLETIDEN, OG UDVIDE DEN UDDANNELSE, DER TILBYDES AF COS, ISÆR FOR ELEVER, DER OFTE IKKE HAR MULIGHED FOR AT FÅ ADGANG TIL FRITIDSAKTIVITETER. I DENNE FORSTAND EN STABIL OG STABIL VISION AF SKOLEN SOM ET STED FOR INDSAMLING OG KULTUREL UDVIKLING AF ELEVER ARRICCHISCE.ALSO DET OMRÅDE, HVOR SKOLEN OPERERER. FORMÅLET MED PROJEKTFORSLAGET ER AT FREMME ELEVERNES TRIVSEL SOM ET YDERST SOCIALT OG INKLUSIVT SAMFUND VED AT FREMME EN KORREKT LIVSSTIL OG POSITIVE VANER GENNEM UDVIKLING AF SOCIALE FÆRDIGHEDER OG CIVICHE.STON-STATER HAR UDPEGET TRE TEMATISKE OMRÅDER BLANDT DEM I FORBINDELSE MED UDVIKLINGEN AF MODULER FOR ELEVER FRA ET TEMATISK OMRÅDE 1 FØDEVAREUDDANNELSE TEMA MADUNDERVISNING OG EN FORM. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΌ ΕΜΆΣ... ΟΙ ΕΝΕΡΓΟΊ ΠΟΛΊΤΕΣ ΚΛΉΘΗΚΑΝ ΝΑ ΘΕΩΡΉΣΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΧΏΡΟ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΆ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ, ΕΠΕΚΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ, ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΔΕΝ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΜΕ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΑΥΤΉ, ΈΝΑ ΣΤΑΘΕΡΌ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΌ ΌΡΑΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΤΌΠΟΥ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ARRICCHISCE.ALSO Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΩΣ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΥΨΗΛΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΣΩΣΤΏΝ ΤΡΌΠΩΝ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΗΘΕΙΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ CIVICHE.STON-STATES ΠΡΟΣΔΙΌΡΙΣΕ ΤΡΕΙΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΕΊΝΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΌ ΈΝΑΝ ΘΕΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ 1 ΘΕΜΑΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΜΙΑ ΜΟΡΦΉ. (Greek)
25 July 2022
0 references
PROJEKT OD STRANE NAS... OD AKTIVNIH GRAĐANA ZATRAŽENO JE DA ŠKOLU SMATRAJU PODRUČJEM KOJE ĆE SE OTVORITI U SUSJEDSTVU ČAK I IZVAN ŠKOLSKIH SATI, ČIME BI SE PROŠIRILO OSPOSOBLJAVANJE KOJE NUDI COS, POSEBNO ZA UČENIKE KOJI ČESTO NEMAJU PRILIKU PRISTUPITI IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA. U TOM SMISLU, STABILNA I STABILNA VIZIJA ŠKOLE KAO MJESTA OKUPLJANJA I KULTURNOG RAZVOJA UČENIKA ARRICCHISCE.ALSO PODRUČJE NA KOJEM ŠKOLA DJELUJE. CILJ PROJEKTNOG PRIJEDLOGA JE PROMICANJE DOBROBITI UČENIKA KAO VISOKO SOCIJALNOG I INKLUZIVNOG DRUŠTVA KROZ PROMICANJE ISPRAVNIH NAČINA ŽIVOTA I POZITIVNIH NAVIKA KROZ RAZVOJ SOCIJALNIH VJEŠTINA I CIVICHE.STON-STATES IDENTIFICIRAO JE TRI TEMATSKA PODRUČJA MEĐU ONIMA U KONTEKSTU RAZVOJA MODULA ZA UČENIKE IZ TEMATSKOG PODRUČJA 1 TEME OBRAZOVANJA O HRANI I OBLIKA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL NOSTRU... CETĂȚENILOR ACTIVI LI S-A CERUT SĂ CONSIDERE ȘCOALA CA O ZONĂ CARE URMEAZĂ SĂ FIE DESCHISĂ CARTIERULUI CHIAR ȘI ÎN AFARA ORELOR DE ȘCOALĂ, EXTINZÂND FORMAREA OFERITĂ DE ACEASTA, ÎN SPECIAL PENTRU ELEVII CARE ADESEA NU AU POSIBILITATEA DE A AVEA ACCES LA ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE. ÎN ACEST SENS, O VIZIUNE STABILĂ ȘI STABILĂ A ȘCOLII CA LOC PENTRU ADUNAREA ȘI DEZVOLTAREA CULTURALĂ A ELEVILOR ARRICCHISCE.ALSO TERITORIUL ÎN CARE FUNCȚIONEAZĂ ȘCOALA. SCOPUL PROPUNERII DE PROIECT ESTE DE A PROMOVA BUNĂSTAREA ELEVILOR CA O SOCIETATE EXTREM DE SOCIALĂ ȘI FAVORABILĂ INCLUZIUNII PRIN PROMOVAREA UNUI STIL DE VIAȚĂ CORECT ȘI A UNOR OBICEIURI POZITIVE PRIN DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SOCIALE, IAR STATELE CIVICHE.STON AU IDENTIFICAT TREI DOMENII TEMATICE PRINTRE CELE ÎN CONTEXTUL DEZVOLTĂRII MODULELOR PENTRU ELEVII DINTR-UN DOMENIU TEMATIC 1 TEMA EDUCAȚIEI ALIMENTARE ȘI O FORMĂ. (Romanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT OD NÁS... AKTÍVNI OBČANIA BOLI POŽIADANÍ, ABY ŠKOLU POVAŽOVALI ZA PRIESTOR, KTORÝ SA MÁ OTVORIŤ DO OKOLIA AJ MIMO VYUČOVACÍCH HODÍN, ČÍM BY SA ROZŠÍRILA ODBORNÁ PRÍPRAVA, KTORÚ PONÚKAJÚ NAJMÄ ŽIACI, KTORÍ ČASTO NEMAJÚ MOŽNOSŤ PRÍSTUPU K MIMOŠKOLSKÝM AKTIVITÁM. V TOMTO ZMYSLE STÁLA A STABILNÁ VÍZIA ŠKOLY AKO MIESTA PRE ZHROMAŽĎOVANIE A KULTÚRNY ROZVOJ ŽIAKOV ARRICCHISCE.ALSO ÚZEMIE, NA KTOROM ŠKOLA PÔSOBÍ. CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE PODPOROVAŤ BLAHO ŽIAKOV AKO VYSOKO SPOLOČENSKEJ A INKLUZÍVNEJ SPOLOČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM PODPORY SPRÁVNEHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU A POZITÍVNYCH NÁVYKOV PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA SOCIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ A CIVICHE.ŠTÁTY IDENTIFIKOVALI TRI TEMATICKÉ OBLASTI SPOMEDZI OBLASTÍ V KONTEXTE ROZVOJA MODULOV PRE ŽIAKOV Z TEMATICKEJ OBLASTI 1 TÉMY VZDELÁVANIA O POTRAVINÁCH A FORMY. (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PROĠETT MINNA... IĊ-ĊITTADINI ATTIVI NTALBU JIKKUNSIDRAW L-ISKOLA BĦALA ŻONA LI GĦANDHA TINFETAĦ GĦALL-VIĊINAT ANKE BARRA MILL-ĦINIJIET TAL-ISKOLA, U B’HEKK JIĠI ESTIŻ IT-TAĦRIĠ OFFRUT MILL-KOS SPEĊJALMENT GĦALL-ISTUDENTI LI SPISS MA JKOLLHOMX L-OPPORTUNITÀ LI JAĊĊESSAW ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI. F’DAN IS-SENS, VIŻJONI STABBLI U STABBLI TAL-ISKOLA BĦALA POST GĦALL-ĠBIR U L-IŻVILUPP KULTURALI TAL-ISTUDENTI ARRICCHISCE.ALSO IT-TERRITORJU FEJN TOPERA L-ISKOLA. L-GĦAN TAL-PROPOSTA TAL-PROĠETT HUWA LI TIPPROMWOVI L-BENESSERI TAL-ISTUDENTI BĦALA SOĊJETÀ SOĊJALI U INKLUŻIVA ĦAFNA PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TA’ STILI TA’ ĦAJJA U DRAWWIET POŻITTIVI KORRETTI PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET SOĊJALI U L-ISTATI CIVICHE.STON IDENTIFIKAW TLIET OQSMA TEMATIĊI FOST DAWK FIL-KUNTEST TAL-IŻVILUPP TA’ MODULI GĦALL-ISTUDENTI MINN QASAM TEMATIKU 1 TEMA TAL-EDUKAZZJONI ALIMENTARI U FORMA. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PROJETO POR NÓS... OS CIDADÃOS ATIVOS FORAM CONVIDADOS A CONSIDERAR A ESCOLA COMO UMA ÁREA A SER ABERTA À VIZINHANÇA MESMO FORA DO HORÁRIO ESCOLAR, ALARGANDO A FORMAÇÃO OFERECIDA PELO FACTO DE, EM ESPECIAL, OS ALUNOS QUE MUITAS VEZES NÃO TÊM OPORTUNIDADE DE ACEDER A ATIVIDADES EXTRACURRICULARES. NESTE SENTIDO, UMA VISÃO ESTÁVEL E ESTÁVEL DA ESCOLA COMO UM LUGAR PARA O ENCONTRO E DESENVOLVIMENTO CULTURAL DOS ALUNOS ARRICCHISCE.ALSO O TERRITÓRIO EM QUE A ESCOLA OPERA. O OBJETIVO DA PROPOSTA DE PROJETO É PROMOVER O BEM-ESTAR DOS ALUNOS COMO UMA SOCIEDADE ALTAMENTE SOCIAL E INCLUSIVA ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DE ESTILOS DE VIDA CORRETOS E HÁBITOS POSITIVOS ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CIVICHE.STON-ESTADOS IDENTIFICARAM TRÊS ÁREAS TEMÁTICAS ENTRE AS QUE SE INSEREM NO CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO DE MÓDULOS PARA ALUNOS DE UMA ÁREA TEMÁTICA 1 TEMA EDUCAÇÃO ALIMENTAR E UMA FORMA. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
MEIDÄN PROJEKTIMME... AKTIIVISIA KANSALAISIA PYYDETTIIN PITÄMÄÄN KOULUA ALUEENA, JOKA AVATAAN NAAPURUSTOON MYÖS KOULUTUNTIEN ULKOPUOLELLA, JA LAAJENTAMAAN KOULUJEN TARJOAMAA KOULUTUSTA ERITYISESTI OPPILAILLE, JOILLA EI USEIN OLE MAHDOLLISUUTTA OSALLISTUA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISEEN TOIMINTAAN. TÄSSÄ MIELESSÄ VAKAA JA VAKAA NÄKEMYS KOULUSTA PAIKKANA KERÄTÄ JA KULTTUURISTA KEHITYSTÄ OPPILAITA ARRICCHISCE.ALSO ALUE, JOLLA KOULU TOIMII. HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN HYVINVOINTIA ERITTÄIN SOSIAALISENA JA OSALLISTAVANA YHTEISKUNNANA EDISTÄMÄLLÄ OIKEITA ELÄMÄNTAPOJA JA MYÖNTEISIÄ TOTTUMUKSIA KEHITTÄMÄLLÄ SOSIAALISIA TAITOJA, JA CIVICHE.STON-VALTIOT MÄÄRITTELIVÄT KOLME AIHEALUETTA, JOTKA LIITTYVÄT MODUULIEN KEHITTÄMISEEN AIHEALUEEN 1 OPPILAILLE ELINTARVIKEKASVATUKSEN TEEMAN RUOKAKASVATUS JA -MUOTO. (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT PRZEZ NAS... AKTYWNYM OBYWATELOM POPROSZONO O UZNANIE SZKOŁY ZA OBSZAR, KTÓRY MA BYĆ OTWARTY DLA SĄSIEDZTWA, NAWET POZA GODZINAMI SZKOLNYMI, CO ROZSZERZA ZAKRES SZKOLENIA OFEROWANEGO PRZEZ BOS, ZWŁASZCZA DLA UCZNIÓW, KTÓRZY CZĘSTO NIE MAJĄ MOŻLIWOŚCI DOSTĘPU DO ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH. W TYM SENSIE STAŁA I STABILNA WIZJA SZKOŁY JAKO MIEJSCA SPOTKAŃ I ROZWOJU KULTURALNEGO UCZNIÓW ARRICCHISCE.ALSO TERYTORIUM, NA KTÓRYM DZIAŁA SZKOŁA. CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE DOBROSTANU UCZNIÓW JAKO SPOŁECZEŃSTWA WYSOCE SPOŁECZNEGO I INTEGRACYJNEGO POPRZEZ PROMOWANIE PRAWIDŁOWEGO STYLU ŻYCIA I POZYTYWNYCH NAWYKÓW POPRZEZ ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH, A PAŃSTWA CIVICHE.STON OKREŚLIŁY TRZY OBSZARY TEMATYCZNE WŚRÓD TYCH W KONTEKŚCIE ROZWOJU MODUŁÓW DLA UCZNIÓW Z OBSZARU TEMATYCZNEGO 1 TEMAT EDUKACJI ŻYWNOŚCI I FORMY. (Polish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT, KI SMO GA NAREDILI... AKTIVNI DRŽAVLJANI SO BILI POZVANI, NAJ ŠOLO OBRAVNAVAJO KOT OBMOČJE, KI GA JE TREBA ODPRETI SOSESKI TUDI ZUNAJ ŠOLSKIH UR, IN TAKO RAZŠIRIJO USPOSABLJANJE, KI GA NUDI IZOBRAŽEVANJE, ZLASTI ZA UČENCE, KI POGOSTO NIMAJO MOŽNOSTI DOSTOPA DO IZVENŠOLSKIH DEJAVNOSTI. V TEM SMISLU STALNA IN STABILNA VIZIJA ŠOLE KOT PROSTORA ZA ZBIRANJE IN KULTURNI RAZVOJ UČENCEV ARRICCHISCE.ALSO OBMOČJE, NA KATEREM ŠOLA DELUJE. CILJ PREDLOGA PROJEKTA JE SPODBUJANJE DOBREGA POČUTJA UČENCEV KOT ZELO SOCIALNE IN VKLJUČUJOČE DRUŽBE S SPODBUJANJEM PRAVILNEGA NAČINA ŽIVLJENJA IN POZITIVNIH NAVAD Z RAZVOJEM SOCIALNIH VEŠČIN, DRŽAVE CIVICHE.STON PA SO OPREDELILE TRI TEMATSKA PODROČJA V OKVIRU RAZVOJA MODULOV ZA UČENCE S TEMATSKEGA PODROČJA 1 TEMO IZOBRAŽEVANJA O HRANI IN OBLIKO. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
NÁŠ PROJEKT... AKTIVNÍ OBČANÉ BYLI POŽÁDÁNI, ABY POVAŽOVALI ŠKOLU ZA OBLAST, KTERÁ MÁ BÝT OTEVŘENA DO OKOLÍ, A TO I MIMO DOBU ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, ČÍMŽ SE ROZŠÍŘÍ ODBORNÁ PŘÍPRAVA NABÍZENÁ ZEJMÉNA PRO ŽÁKY, KTEŘÍ ČASTO NEMAJÍ MOŽNOST ZÍSKAT PŘÍSTUP K MIMOŠKOLNÍM AKTIVITÁM. V TOMTO SMYSLU STABILNÍ A STABILNÍ VIZE ŠKOLY JAKO MÍSTA PRO SHROMAŽĎOVÁNÍ A KULTURNÍ ROZVOJ ŽÁKŮ ARRICCHISCE.ALSO ÚZEMÍ, VE KTERÉM ŠKOLA PŮSOBÍ. CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE PODPORA DOBRÝCH ŽIVOTNÍCH PODMÍNEK ŽÁKŮ JAKO VYSOCE SOCIÁLNÍ A INKLUZIVNÍ SPOLEČNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY SPRÁVNÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU A POZITIVNÍCH NÁVYKŮ PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ A CIVICHE.STON-STATES URČILY TŘI TEMATICKÉ OBLASTI V SOUVISLOSTI S ROZVOJEM MODULŮ PRO ŽÁKY Z TEMATICKÉ OBLASTI 1 TÉMATU VZDĚLÁVÁNÍ O POTRAVINÁCH A FORMY. (Czech)
25 July 2022
0 references
MŪSŲ PROJEKTAS... AKTYVIŲ PILIEČIŲ BUVO PAPRAŠYTA LAIKYTI MOKYKLĄ ERDVE, KURI TURI BŪTI ATVERTA KAIMYNYSTĖJE NET IR NE MOKYKLOS VALANDOMIS, IŠPLEČIANT COS SIŪLOMUS MOKYMUS, YPAČ MOKINIAMS, KURIE DAŽNAI NETURI GALIMYBĖS DALYVAUTI UŽKLASINĖJE VEIKLOJE. ŠIA PRASME, STABILI IR STABILI VIZIJA MOKYKLOS KAIP UŽ RINKIMO IR KULTŪROS PLĖTROS MOKINIŲ ARRICCHISCE.ALSO TERITORIJOJE, KURIOJE MOKYKLA VEIKIA VIETA. PROJEKTO PASIŪLYMO TIKSLAS – SKATINTI MOKINIŲ, KAIP LABAI SOCIALINĖS IR ĮTRAUKIOS VISUOMENĖS, GEROVĘ SKATINANT TINKAMĄ GYVENIMO BŪDĄ IR TEIGIAMUS ĮPROČIUS PLĖTOJANT SOCIALINIUS ĮGŪDŽIUS, O CIVICHE.STON-VALSTYBĖS NUSTATĖ TRIS TEMINES SRITIS TARP TŲ SRIČIŲ, KURIOSE RENGIAMI MODULIAI MOKSLEIVIAMS IŠ 1 TEMINĖS SRITIES ŠVIETIMO MAISTO KLAUSIMAIS TEMA „ŠVIETIMAS APIE MAISTĄ“ IR FORMA. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
MŪSU PROJEKTS... AKTĪVIE IEDZĪVOTĀJI TIKA AICINĀTI UZSKATĪT SKOLU PAR TERITORIJU, KAS BŪTU ATVĒRTA APKAIMEI PAT ĀRPUS SKOLAS LAIKA, PAPLAŠINOT APMĀCĪBU, KO PIEDĀVĀ COS, JO ĪPAŠI SKOLĒNIEM, KURIEM BIEŽI VIEN NAV IESPĒJU PIEKĻŪT ĀRPUSSKOLAS NODARBĪBĀM. ŠAJĀ ZIŅĀ, STABILA UN STABILA VĪZIJA PAR SKOLU KĀ VIETU PULCĒŠANĀS UN KULTŪRAS ATTĪSTĪBU SKOLĒNIEM ARRICCHISCE.ALSO TERITORIJA, KURĀ SKOLA DARBOJAS. PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU KĀ ĻOTI SOCIĀLAS UN IEKĻAUJOŠAS SABIEDRĪBAS LABKLĀJĪBU, VEICINOT PAREIZU DZĪVESVEIDU UN POZITĪVUS IERADUMUS, ATTĪSTOT SOCIĀLĀS PRASMES, UN CIVICHE.STON VALSTIS NOTEICA TRĪS TEMATISKĀS JOMAS, KAS SAISTĪTAS AR MODUĻU IZSTRĀDI SKOLĒNIEM NO TEMATISKĀS JOMAS “PĀRTIKAS IZGLĪTĪBA” UN “VEIDS”. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ОТ НАС... АКТИВНИТЕ ГРАЖДАНИ БЯХА ПОМОЛЕНИ ДА РАЗГЛЕЖДАТ УЧИЛИЩЕТО КАТО ЗОНА, КОЯТО ДА БЪДЕ ОТВОРЕНА ЗА КВАРТАЛА ДОРИ ИЗВЪН УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ, КАТО СЕ РАЗШИРИ ПРЕДЛАГАНОТО ОБУЧЕНИЕ, ОСОБЕНО ЗА УЧЕНИЦИ, КОИТО ЧЕСТО НЯМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ДОСТЪП ДО ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ. В ТОЗИ СМИСЪЛ, СТАБИЛНА И СТАБИЛНА ВИЗИЯ НА УЧИЛИЩЕТО КАТО МЯСТО ЗА СЪБИРАНЕ И КУЛТУРНО РАЗВИТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ARRICCHISCE.ALSO ТЕРИТОРИЯТА, В КОЯТО РАБОТИ УЧИЛИЩЕТО. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ДА СЕ НАСЪРЧИ БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ КАТО СИЛНО СОЦИАЛНО И ПРИОБЩАВАЩО ОБЩЕСТВО ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРАВИЛЕН НАЧИН НА ЖИВОТ И ПОЛОЖИТЕЛНИ НАВИЦИ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ НА СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ И CIVICHE.STON-STATES ОПРЕДЕЛИ ТРИ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ СРЕД ТЕЗИ В КОНТЕКСТА НА РАЗРАБОТВАНЕТО НА МОДУЛИ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ ТЕМАТИЧНА ОБЛАСТ 1 ТЕМА ОБУЧЕНИЕ ПО ХРАНА И ФОРМА. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
AZ ÁLTALUNK KÉSZÍTETT PROJEKT... AZ AKTÍV POLGÁROKAT ARRA KÉRTÉK, HOGY AZ ISKOLÁT OLYAN TERÜLETNEK TEKINTSÉK, AMELYET MÉG A TANÓRÁN KÍVÜL IS MEG KELL NYITNI A SZOMSZÉDSÁGBAN, KITERJESZTVE A COS ÁLTAL KÍNÁLT KÉPZÉST, KÜLÖNÖSEN AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIKNEK GYAKRAN NINCS LEHETŐSÉGÜK TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEKRE. EBBEN AZ ÉRTELEMBEN AZ ISKOLA ÁLLANDÓ ÉS STABIL JÖVŐKÉPE, MINT AZ ARRICCHISCE.ALSO AZON A TERÜLETEN, AHOL AZ ISKOLA MŰKÖDIK, A DIÁKOK GYÜLEKEZÉSÉNEK ÉS KULTURÁLIS FEJLŐDÉSÉNEK HELYE. A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA, HOGY A SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS A CIVICHE.STON-ÁLLAMOK HÁROM TEMATIKUS TERÜLETET HATÁROZTAK MEG A TANULÓK MINT RENDKÍVÜL TÁRSADALMI ÉS BEFOGADÓ TÁRSADALOM JÓLÉTÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA RÉVÉN A HELYES ÉLETMÓD ÉS A POZITÍV SZOKÁSOK ELŐMOZDÍTÁSÁVAL. A STON-ÁLLAMOK HÁROM TEMATIKUS TERÜLETET HATÁROZTAK MEG A TANULÓK SZÁMÁRA AZ 1. TEMATIKUS TERÜLETHEZ TARTOZÓ, AZ ÉLELMISZER-OKTATÁS TÉMÁJÁVAL ÉS EGY FORMÁVAL KAPCSOLATOS MODULOK KIDOLGOZÁSÁNAK KERETÉBEN. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
AN TIONSCADAL LE LINN... IARRADH AR SHAORÁNAIGH GHNÍOMHACHA MACHNAMH A DHÉANAMH AR AN SCOIL A BHEITH OSCAILTE DON CHOMHARSANACHT FIÚ LASMUIGH D’UAIREANTA SCOILE, AG CUR LEIS AN OILIÚINT A CHUIREANN COS AR FÁIL GO HÁIRITHE DO DHALTAÍ NACH MBÍONN DEIS ACU GO MINIC ROCHTAIN A FHÁIL AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM. SA CHIALL SEO, FÍS SHEASTA AGUS SHEASMHACH DEN SCOIL MAR ÁIT DO BHAILIÚ AGUS D’FHORBAIRT CHULTÚRTHA NA NDALTAÍ ARRICCHISCE.ALSO AN CHRÍOCH INA BHFEIDHMÍONN AN SCOIL. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA SEO DEA-BHAIL NA NDALTAÍ A CHUR CHUN CINN MAR SHOCHAÍ AN-SHÓISIALTA AGUS CHUIMSITHEACH TRÍ STÍLEANNA MAIREACHTÁLA CEARTA AGUS NÓSANNA DEARFACHA A CHUR CHUN CINN TRÍ SCILEANNA SÓISIALTA A FHORBAIRT AGUS SHAINAITHIN NA STÁIT CIVICHE TRÍ RÉIMSE THÉAMACHA I GCOMHTHÉACS FHORBAIRT MODÚL DO DHALTAÍ Ó RÉIMSE TÉAMACH 1 OIDEACHAS BIA AGUS FOIRM. (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTET AV OSS... AKTIVA MEDBORGARE OMBADS ATT BETRAKTA SKOLAN SOM ETT OMRÅDE SOM SKA ÖPPNAS UPP TILL GRANNSKAPET ÄVEN UTANFÖR SKOLTID, OCH UTVIDGA DEN UTBILDNING SOM ERBJUDS AV COS, SÄRSKILT FÖR ELEVER SOM OFTA INTE HAR MÖJLIGHET ATT FÅ TILLGÅNG TILL FRITIDSAKTIVITETER. I DETTA AVSEENDE, EN STADIG OCH STABIL VISION AV SKOLAN SOM EN PLATS FÖR INSAMLING OCH KULTURELL UTVECKLING AV ELEVER ARRICCHISCE.ALSO DET OMRÅDE DÄR SKOLAN VERKAR. SYFTET MED PROJEKTFÖRSLAGET ÄR ATT FRÄMJA ELEVERNAS VÄLBEFINNANDE SOM ETT MYCKET SOCIALT OCH INKLUDERANDE SAMHÄLLE GENOM ATT FRÄMJA KORREKTA LIVSSTILAR OCH POSITIVA VANOR GENOM UTVECKLING AV SOCIALA FÄRDIGHETER OCH CIVICHE.STON-STATERNA IDENTIFIERADE TRE TEMATISKA OMRÅDEN BLAND DEM I SAMBAND MED UTVECKLINGEN AV MODULER FÖR ELEVER FRÅN ETT TEMAOMRÅDE 1 MATUTBILDNING TEMA MATUTBILDNING OCH EN FORM. (Swedish)
25 July 2022
0 references
MEIE PROJEKT... AKTIIVSETEL KODANIKEL PALUTI PIDADA KOOLI PIIRKONNAKS, MIS ON AVATUD NAABRUSKONNALE KA VÄLJASPOOL KOOLIAEGA, LAIENDADES KOOLI PAKUTAVAT KOOLITUST EELKÕIGE ÕPILASTELE, KELLEL EI OLE SAGELI VÕIMALUST KOOLIVÄLISELE TEGEVUSELE JUURDE PÄÄSEDA. SELLES MÕTTES, STABIILNE JA STABIILNE NÄGEMUS KOOLIST KUI ÕPILASTE KOGUNEMISE JA KULTUURILISE ARENGU KOHT ARRICCHISCE.ALSO TERRITOORIUM, KUS KOOL TEGUTSEB. PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE KUI VÄGA SOTSIAALSE JA KAASAVA ÜHISKONNA HEAOLU, EDENDADES ÕIGEID ELUVIISE JA POSITIIVSEID HARJUMUSI SOTSIAALSETE OSKUSTE ARENDAMISE KAUDU, NING CIVICHE.STON-RIIGID MÄÄRATLESID KOLM TEEMAVALDKONDA NENDE HULGAST, MIS ON SEOTUD ÕPILASMOODULITE VÄLJATÖÖTAMISEGA TEEMAVALDKONNAST 1 „TOIDUHARIDUS“ JA SELLE VORMIST. (Estonian)
25 July 2022
0 references
MOLFETTA
0 references
Identifiers
F57I17000680007
0 references