Katapult: The click to become an actor of his life (Q6888251)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project 202201749 in France
Language Label Description Also known as
English
Katapult: The click to become an actor of his life
Project 202201749 in France

    Statements

    country
    France
    0 references
    EU contribution
    186,368.62 Euro
    0 references
    budget
    342,463.47 Euro
    0 references
    co-financing rate
    54.42 percent
    0 references
    start time
    18 February 2022
    0 references
    end time
    30 June 2023
    0 references
    beneficiary name (string)
    OSONS ICI ET MAINTENANT
    0 references
    beneficiary
    Q3775281
    0 references
    programme
    Guyane - ESF
    0 references
    coordinate location

    3°59'55.90"N, 52°59'59.78"W
    inferred from
    NUTS 3 statistical territorial entity
    0 references
    summary
    Osons, Ici et Maintenant propose des parcours d'accompagnement de 5 à 8 mois qui ont pour objectif d'accroître l'insertion sociale et professionnelle de 44 jeunes en quête de place (soit NEET ou sans emploi ou sans formation) sur des périodes de 5 à 8 mois. Ces programmes, adaptés aux besoins de ce public, vont alterner des temps collectifs et des temps individuels. Nos parcours sont accessibles aux jeunes en situation de handicap. Notre projet d’accompagnement vise plusieurs objectifs pour les jeunes : Permettre une prise de confiance et une prise de conscience de son potentiel Affiner son projet professionnel, notamment à travers la mise en place d’immersions Accompagner les jeunes dans la recherche de financements pour leur formation Étendre leur réseau Favoriser une réussite aux épreuves de sélection Le projet est articulé en 2 actions dont le point commun est notre pédagogie. Chaque parcours est animé par un coordinateur qui encadre un groupe de 11 à 16 jeunes. Ces deux actions sont : Parcours 100% Transition : Se découvrir et affirmer son projet de vie en découvrant la transition écologique et solidaire Parcours SESAME : Une passerelle vers les métiers de l'animation sportive et socio-culturelle, à destination de jeunes qui souhaitent s'orienter vers ces métiers I. Notre méthode Nos principes pédagogiques basés sur l’action, le collectif et l’aspect contributif, tout en proposant un accompagnement individualisé adapté aux besoins et ressources de chaque jeune. La pédogogie OIM est : Collective “Apprendre en coopérant” Développer une culture collective d’entraide et de soutien. Favoriser l’apprentissage par les pairs. Active “Apprendre en faisant” Favoriser le passage à l’action, à l’expérimentation, à l’essai/erreur, en favorisant au maximum des formats d’ateliers expérientiels et des mises en situation Contributive “Apprendre en s’engageant” Construire son identité en s'engageant, trouver sa place, trouver un sens à son action et rencontrer des acteurs engagés et inspirants sur le territoire, grâce à une proposition innovante de service civique d’initiative/Sésame Adaptative aux individus OIM s'appuie sur 2 leviers pour prévenir la rupture : 1/ La qualité de l'accompagnement et le professionnalisme de l'équipe : Les responsables de programmes sont rompus à l'accompagnement de jeunes, notamment ceux en difficultés. Pour l'épauler une coordinatrice sociale renforcera tout le travail d'accompagnement social des jeunes afin de lever tous les freins autres que professionnels pour une bonne insertion, en identifiant les besoins. 2/ Le statut du participant qui peut être offert aux jeunes afin d'éviter tout décrochage. Dans la plupart des cas, le jeune sera en statut de service civique durant les 8 mois, lui garantissant ainsi une indemnité régulière. Pour mener au mieux cet accompagnement et permettre la réussite de chaque jeune, nous appuyons sur : Un réseau de partenaires prescripteurs sur les territoires (en Guyane : Mission locale, DSU, GuyanAsso, la PSAD, Sud-Formation, l’effet Morpho…) pour répondre aux défis de la mobilisation des jeunes Un catalogue d’animations pouvant être proposées et développées pour et par les jeunes Un réseau de partenaires dans les domaines du sport et de l’animation (GEPSL, ASPTT Ile de Cayenne, ligues sportives …) et de la Transition (Maison des Familles, Symbioz...) Une équipe entière dédiée au renforcement du pouvoir d’agir des jeunes II. Le parcours SESAME Le parcours SÉSAME (Sésame vers l’Emploi pour le Sport et l’Animation dans les Métiers de l’Encadrement), a pour objectif d’accompagner une trentaine de jeunes vers une formation visant un emploi d’éducateur sportif ou d’animateur (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS…). Il permet d’offrir à ces jeunes un parcours individualisé : information, positionnement, pré-qualification, formation, montée en compétences dans le champ de l'animation et du sport. Le programme accompagne 2 groupes de jeunes sur deux périodes : mai 2022 à décembre 2022 (promo 1 : 11 jeunes) et octobre 2022 à mai 2022 (promo 2 : 16 jeunes). Le parcours SESAME se déroule en 3 phases : Phase 1 "Confiance/Conscience" : Cette phase permet de définir le projet de vie du jeune. Cette phase intègre un 1er temps d'immersion dans une structure locale de l'animation ou du sport et s'achève par une "commission d'avenir" où sera validé le projet de formation du jeune. Phase 2 "Montée en compétences" : Permet de renforcer ses points forts et travailler ses points à améliorer pour favoriser sa réussite aux épreuves de sélection, passer le BAFA. Durant cette phase, les jeunes seront mis en situation d'animation. Phase 3 "Impulsion" : Pour renforcer leur expérience dans le champ de l'animation et du sport. Cette période fera l'objet d'accompagnement quasi uniquement individuels pour maintenir un rythme jusqu'aux épreuves de sélection. Ce parcours, développé depuis des années en Nouvelle-Aquitaine a donné des résultats probants (French)
    0 references
    Osons, Hier und Jetzt bietet Begleitungspfade von 5 bis 8 Monaten an, die darauf abzielen, die soziale und berufliche Eingliederung von 44 Jugendlichen auf der Suche nach einem Arbeitsplatz (entweder NEET oder ohne Arbeit oder ohne Ausbildung) über einen Zeitraum von 5 bis 8 Monaten zu verbessern. Diese Programme, die auf die Bedürfnisse dieses Publikums zugeschnitten sind, werden zwischen kollektiver und individueller Zeit abwechseln. Unsere Wege sind für junge Menschen mit Behinderungen zugänglich. Unser Begleitprojekt verfolgt mehrere Ziele für junge Menschen: Vertrauensbildung und Bewusstsein für sein Potenzial Verfeinern Sie Ihr professionelles Projekt, insbesondere durch die Einrichtung von Immersionen Begleiten Sie junge Menschen bei der Suche nach Finanzmitteln für ihre Ausbildung Erweitern Sie ihr Netzwerk Fördern Sie den Erfolg der Auswahlprüfungen Das Projekt ist in zwei Aktionen gegliedert, deren gemeinsames Ziel unsere Pädagogik ist. Jeder Kurs wird von einem Koordinator geleitet, der eine Gruppe von 11 bis 16 Jugendlichen betreut. Diese beiden Aktionen sind: 100 % Übergang: Entdecken und bekräftigen Sie Ihr Lebensprojekt, indem Sie den ökologischen und solidarischen Wandel entdecken Parcours SESAME: Ein Tor zu den Berufen der sportlichen und soziokulturellen Animation, für junge Menschen, die sich an diesen Berufen orientieren möchten I. Unsere Methode Unsere pädagogischen Prinzipien, die auf Aktion, Kollektiv und Beitragsaspekt basieren und gleichzeitig eine individuelle Betreuung anbieten, die auf die Bedürfnisse und Ressourcen jedes jungen Menschen zugeschnitten ist. Die OIM-Pädogogie ist: Kollektiv “Zusammenarbeit lernen ” Entwicklung einer kollektiven Kultur der Selbsthilfe und Unterstützung. Förderung des Peer-Learning. Aktiv “Lernen beim Tun ” Den Übergang zum Handeln, zum Experimentieren, zum Testen/Fehlern zu fördern, indem das Maximum an experimentellen Werkstattformaten und -situationen gefördert wird “Lernen durch Engagement ” Seine Identität durch Engagement aufzubauen, seinen Platz zu finden, einen Sinn für sein Handeln zu finden und engagierte und inspirierende Akteure auf dem Territorium zu treffen, dank eines innovativen Vorschlags für einen Bürgerservice von Initiative/Adaptive Sesam für IOM-Personen stützt sich auf zwei Hebel, um Bruch zu verhindern: 1/Die Qualität der Begleitung und die Professionalität des Teams: Die Programmverantwortlichen sind bei der Begleitung junger Menschen, insbesondere derjenigen, die sich in Schwierigkeiten befinden, gebrochen. Um sie zu unterstützen, wird eine Sozialkoordinatorin die gesamte soziale Betreuung junger Menschen verstärken, um alle anderen als beruflichen Hindernisse für eine gute Eingliederung zu beseitigen und die Bedürfnisse zu ermitteln. 2/Der Status des Teilnehmers, der den Jugendlichen angeboten werden kann, um ein Absturz zu vermeiden. In den meisten Fällen wird der Jugendliche während der 8 Monate im Zivildienststatus sein, wodurch ihm eine regelmäßige Entschädigung gewährt wird. Um diese Begleitung bestmöglich durchzuführen und den Erfolg jedes jungen Menschen zu ermöglichen, stützen wir uns auf: Ein Netzwerk von verschreibenden Partnern in den Gebieten (Guayana: Lokale Mission, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Training, der Effekt Morpho …) zur Bewältigung der Herausforderungen der Mobilisierung junger Menschen Ein Katalog von Animationen, die für und von jungen Menschen vorgeschlagen und entwickelt werden können Ein Netzwerk von Partnern in den Bereichen Sport und Animation (GEPSL, ASPTT Ile de Cayenne, Sportligen & #8230;) und des Übergangs (Familienhaus, Symbioz...) ein ganzes Team, das sich der Stärkung der Handlungsfähigkeit der Jugendlichen widmet. Der Kurs SESAME (Sesam zur Beschäftigung für Sport und Animation in den Berufen des Kaders) hat zum Ziel, etwa 30 junge Menschen zu einer Ausbildung zu begleiten, die auf eine Stelle als Sportpädagoge oder Animateur (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS …) abzielt. Es ermöglicht diesen Jugendlichen einen individuellen Weg zu bieten: Information, Positionierung, Vorqualifikation, Ausbildung, Aufstieg von Fähigkeiten im Bereich Animation und Sport. Das Programm begleitet zwei Jugendgruppen in zwei Zeiträumen: Mai 2022 bis Dezember 2022 (Promo 1: 11 Jugendliche) und Oktober 2022 bis Mai 2022 (Promo 2: 16 Jugendliche). Die Strecke SESAME verläuft in drei Phasen: Phase 1 „Vertrauen/Bewusstsein“: Diese Phase ermöglicht es, das Lebensprojekt des jungen Menschen zu definieren. Diese Phase beinhaltet eine erste Eintauchzeit in eine lokale Struktur der Animation oder des Sports und endet mit einer „Zukunftskommission“, in der das Ausbildungsprojekt des Jugendlichen validiert wird. Phase 2 „Kompetenzaufstieg“: Ermöglicht es, seine Stärken zu stärken und seine Punkte zu verbessern, um seinen Erfolg bei den Auswahlprüfungen zu fördern, das BAFA zu bestehen. In dieser Phase werden die Jugendlichen in eine Animationssituation versetzt. Phase 3 „Impuls“: Um ihre (German)
    0 references
    „Drąsus“, čia ir dabar siūlo 5–8 mėnesių paramos kursus, kuriais siekiama padidinti 44 jaunuolių, ieškančių vietų (NEET arba bedarbių, arba nebaigusių mokymo), socialinę ir profesinę integraciją per 5–8 mėnesių laikotarpį. Šios programos, pritaikytos šios auditorijos poreikiams, pakeis kolektyvinius ir individualius laikus. Mūsų kursai yra prieinami jauniems žmonėms su negalia. Mūsų paramos projektas turi keletą tikslų jaunimui: Įgalinti pasitikėjimą ir supratimą apie jo potencialą Patobulinkite savo profesionalų projektą, visų pirma įgyvendindami panardinimus „Accompany“ jauniems žmonėms ieškant jų mokymo finansavimo Išplėsti jų tinklą Skatinti sėkmę atrankos testuose Projektas yra susijęs su dviem veiksmais, kurių bendras dalykas yra mūsų pedagogika. Kiekvienam kursui vadovauja koordinatorius, kuris prižiūri 11–16 jaunuolių grupę. Šie du veiksmai yra šie: Kelionė 100 % Perėjimas: Atraskite ir patvirtinkite savo gyvenimo projektą atrasdami ekologinę ir solidarumo pertvarką Parcours SESAME: Vartai į sportinę ir socialinę bei kultūrinę veiklą, skirti jauniems žmonėms, norintiems pereiti prie šių profesijų I. Mūsų metodas Mūsų mokymo principai, pagrįsti veiksmais, kolektyviniais ir prisidedančiais aspektais, kartu siūlant individualizuotą paramą, pritaikytą prie kiekvieno jaunuolio poreikių ir išteklių. TMO pedogogija yra: Kolektyvinis “mokymasis bendradarbiaujant ir #8221; Plėtoti kolektyvinę savitarpio pagalbos ir paramos kultūrą. Skatinti tarpusavio mokymąsi. Aktyvus & #8220;Mokykis darydamas ” Skatinti perėjimą prie veiksmų, eksperimentų, bandymų ir (arba) klaidų, skatinant kuo daugiau patirtinių praktinių seminarų formatų ir scenarijų. Asmens tapatybės formavimas įtraukiant, ieškant vietos, ieškant prasmės savo veikloje ir susitinkant su atsakingais ir įkvepiančiais veikėjais teritorijoje, teikiant novatorišką pilietinės tarnybos iniciatyvos ir (arba) sezamo pritaikymo TMO asmenims pasiūlymą, remiasi dviem svertais, kad būtų išvengta suskaidymo: 1/Komandos palaikymo ir profesionalumo kokybė: Programų vadovai yra mokomi remti jaunimą, ypač tuos, kurie patiria sunkumų. Siekdama padėti jai, socialinė koordinatorė sustiprins visą jaunimo socialinės paramos darbą, kad būtų pašalintos visos kliūtys, išskyrus profesines kliūtis gerai integracijai, nustatant poreikius. 2/Dalyvio statusas, kuris gali būti siūlomas jaunimui, kad būtų išvengta pasitraukimo. Daugeliu atvejų jaunuolis 8 mėnesius turės pilietinės tarnybos statusą, taip užtikrindamas reguliarų pašalpą. Norėdami kuo geriau atlikti šią lyderystę ir sudaryti sąlygas kiekvieno jaunuolio sėkmei, pasikliaujame: Išrašymo partnerių tinklas teritorijose (Prancūzijos Gvianoje: Vietos misija, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, Morpho & #8230; efektas) jaunimo mobilizavimo iššūkiams spręsti. Animacijos katalogas, kurį gali pasiūlyti ir plėtoti jaunimui ir jaunimui. Partnerių tinklas sporto ir animacijos srityse (GEPSL, ASPTT Ile de Cayenne, sporto lygos ir ## #8230;) ir pereinamojo laikotarpio (šeimos namai, Symbioz...) Visa komanda, skirta jaunimo galių stiprinimui II. SESAME maršrutu (Sesame to Employment for Sport and Animation in the Professionals of the Framework) siekiama padėti maždaug trisdešimt jaunuolių mokytis sporto pedagogo ar animatoriaus darbo (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS &# #8230). Tai leidžia pasiūlyti šiems jaunuoliams individualų kelią: informavimas, padėties nustatymas, išankstinė kvalifikacija, mokymas, įgūdžių ugdymas animacijos ir sporto srityje. Programoje dalyvauja 2 jaunimo grupės per du laikotarpius: 2022 m. gegužės mėn. – 2022 m. gruodžio mėn. (1 promo – 11 jaunuolių) ir 2022 m. spalio mėn. – 2022 m. gegužės mėn. (2 promo – 16 jaunuolių). SESAME kursas vyksta trimis etapais: 1 etapas „Pasitikėjimas/sąžinė“: Šis etapas leidžia apibrėžti jauno žmogaus gyvenimo projektą. Šis etapas apima pirmą kartą panardinimą į vietinę animacijos ar sporto struktūrą ir baigiasi „ateities komisija“, kurioje bus patvirtintas jauno asmens mokymo projektas. 2 etapas „Įgūdžių turtas“. Stiprina savo stipriąsias puses ir dirba, kad pagerintų jo sėkmę atrankos testuose, išlaikytų BAFA. Šiame etape jaunimas atsidurs animacinėse situacijose. 3 etapas „Impulsija“: Stiprinti savo patirtį animacijos ir sporto srityje. Šis laikotarpis bus taikomas beveik išimtinai individualiai, kad būtų išlaikytas ritmas iki atrankos testų. Šis kursas, sukurtas daugelį metų New-Aquitaine, davė įtikinamų rezultatų. Nuo 2018 m. į Nouvelle-Akvitaniją atvyko beveik 50 kaimo jaunuolių: 33 jaunuoliai dalyvavo mokymuose ir (arba) rado darbą sporto srityje, o animacija 27 pradėjo mokytis 6 – rado darbą. Todėl šią programą reikės pritaikyti Gvianos visuomenei. III. Kurso „100 % pertvarka“ tikslas – imtis veiksmų dėl savo gyvenimo persvarstyto 100 proc. pereinamojo laikotarpio, kuriuo siekiama nuo 2022 m. rugsėjo mėn. iki 2023 m. birželio mėn. 17 jaunuolių remti (re)mobilizaciją siekiant tvarios įtraukties, visų pirma ekologinės ir socialinės pertvarkos profesijų srityje. Tikslai yra (Lithuanian)
    0 references
    Cuireann Anseo agus Anois cúrsaí tacaíochta idir 5 agus 8 mí ar fáil a bhfuil sé mar aidhm leo comhtháthú sóisialta agus gairmiúil 44 duine óg atá ag lorg áiteanna (ar NEET nó dífhostaithe nó gan oiliúint) a mhéadú thar thréimhsí idir 5 agus 8 mí. Déanfaidh na cláir sin, arna gcur in oiriúint do riachtanais an lucht féachana seo, sealanna comhchoiteanna agus aonair a mhalartú. Tá ár gcúrsaí inrochtana do dhaoine óga faoi mhíchumas. Tá roinnt cuspóirí ag ár dtionscadal tacaíochta do dhaoine óga: Forbairt muiníne agus feasacht a chumasú maidir leis an bhféidearthacht atá ann do thionscadal gairmiúil a scagadh, go háirithe trí thumoideachais Accompany a chur i bhfeidhm agus maoiniú á lorg acu dá n-oiliúint. Tá gach cúrsa faoi stiúir comhordaitheoir a dhéanann maoirseacht ar ghrúpa idir 11 agus 16 duine óg. Is iad seo a leanas an dá ghníomhaíocht sin: Turas 100 % An tAistriú: Faigh amach agus dearbhaigh do thionscadal saoil trí eolas a chur ar an aistriú éiceolaíoch agus dlúthpháirtíochta Parcours SESAME: Bealach chuig gníomhaíochtaí spóirt agus soch-chultúrtha, atá dírithe ar dhaoine óga ar mian leo bogadh i dtreo na ngairmeacha seo I. Ár modh teagaisc atá bunaithe ar ghníomhaíocht, ar an ngné chomhchoiteann agus rannpháirteach, agus tacaíocht indibhidiúil á cur in oiriúint do riachtanais agus d’acmhainní gach duine óig. Is é IOM pedogogy: Comhfhoghlaim & #8220;Foghlaim trí Chomhoibriú ” Cultúr comhchoiteann de chúnamh frithpháirteach agus de thacaíocht fhrithpháirteach a fhorbairt. Piarfhoghlaim a chothú. Gníomhach & #8220;Foghlaim trí & #8221; An t-aistriú chuig gníomhaíocht, turgnamh, triail/earráid a chur chun cinn, trí fhormáidí agus cásanna ó thaithí ceardlainne a chur chun cinn a mhéid is féidir. Féiniúlacht duine a thógáil trí bheith rannpháirteach, teacht ar a áit, brí a aimsiú ina ghníomhaíocht agus teacht ar ghníomhaithe tiomanta agus spreagthacha ar an gcríoch, a bhuí le togra nuálach maidir le tionscnamh seirbhíse sibhialta/Sesame Adaptive to IOM daoine aonair ag brath ar dhá luamhán chun briseadh suas a chosc: 1/Cáilíocht thacaíocht agus ghairmiúlacht na foirne: Cuirtear oiliúint ar bhainisteoirí clár chun tacú le daoine óga, go háirithe iad siúd a bhfuil deacrachtaí acu. Chun tacú léi, neartóidh an comhordaitheoir sóisialta obair uile na tacaíochta sóisialta do dhaoine óga chun deireadh a chur leis na bacainní uile seachas bacainní gairmiúla ar mhaithe le lánpháirtiú maith, agus na riachtanais á sainaithint. 2/Stádas an rannpháirtí is féidir a thairiscint do dhaoine óga ionas nach scaoilfear amach iad. I bhformhór na gcásanna, beidh stádas seirbhíse sibhialta ag an duine óg ar feadh 8 mí, rud a ráthóidh liúntas rialta. Chun an tionlacan seo a dhéanamh is fearr agus chun rath gach duine óig a chumasú, táimid ag brath ar: Líonra oideasaithe comhpháirtithe sna críocha (i nGuáin na Fraince: Misean áitiúil, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, an Morpho & #8230; éifeacht) chun aghaidh a thabhairt ar na dúshláin a bhaineann le slógadh na hóige. catalóg de bheochan is féidir a mholadh agus a fhorbairt do dhaoine óga líonra comhpháirtithe i réimsí spóirt agus beochana (GEPSL, ASPTT Ile de Cayenne, sraitheanna spóirt & #8230;) agus Aistriú (Teach na dTeaghlach, Symbioz...) Foireann iomlán atá tiomanta do neartú na cumhachta chun gníomhú ag daoine óga II. Tá sé mar aidhm ag an mbealach SESAME (Sesame le Fostaíocht don Spórt agus Beochan i nGairmithe an Chreata), tacú le thart ar thríocha duine óg i dtreo oiliúna atá dírithe ar phost mar oideachasóir nó beochantóir spóirt (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS …). Tugann sé deis do na daoine óga sin conair indibhidiúlaithe a chur ar fáil dóibh: faisnéis, suíomh, réamhcháiliú, oiliúint, forbairt scileanna i réimse na beochana agus an spóirt. Gabhann an clár le 2 ghrúpa daoine óga thar dhá thréimhse: Bealtaine 2022 go Nollaig 2022 (prom 1: 11 duine óg) agus Deireadh Fómhair 2022 go Bealtaine 2022 (prom 2: 16 dhuine óga). Beidh an cúrsa SESAME ar siúl i dtrí chéim: Céim 1 “Muinín/Coinsias”: Leis an gcéim sin, is féidir tionscadal saoil an duine óig a shainiú. Comhtháthaíonn an chéim seo an chéad uair tumtha i struchtúr áitiúil beochana nó spóirt agus críochnaíonn sé le “coimisiún na todhchaí” ina ndéanfar tionscadal oiliúna an duine óig a bhailíochtú. Céim 2 “Sócmhainní i Scileanna”: Neartaíonn sé a chuid láidreachtaí agus oibríonn sé a phointí chun feabhas a chur ar a rath sna trialacha roghnúcháin, pas a fháil sa BAFA. Le linn na céime sin, cuirfear daoine óga i staid bheoite. Céim 3 ‘Imbirt’: A dtaithí i réimse na beochan agus an spóirt a neartú. Is ar bhonn aonair, nach mór, a bheidh an tréimhse sin ag gabháil leis an tréimhse sin chun rithim a choinneáil go dtí na trialacha roghnúcháin. Tá torthaí dochloíte faighte ag an gcúrsa seo, a forbraíodh le blianta i New-Aquitaine. Ó 2018 i leith, tá beagnach 50 duine óg faoin tuath á thionlacan againn in Nouvelle-Aquitaine: Tá 33 duine óg tar éis dul faoi oiliúint agus/nó post a fháil i réimse an spóirt agus tá beo (Irish)
    0 references
    Το τολμηρό, εδώ και τώρα προσφέρει μαθήματα υποστήριξης 5 έως 8 μηνών που αποσκοπούν στην αύξηση της κοινωνικής και επαγγελματικής ένταξης 44 νέων που αναζητούν θέσεις (είτε ΕΑΕΚ είτε άνεργοι ή χωρίς κατάρτιση) σε περιόδους 5 έως 8 μηνών. Αυτά τα προγράμματα, προσαρμοσμένα στις ανάγκες αυτού του κοινού, θα εναλλάσσονται συλλογικά και ατομικά. Τα μαθήματά μας είναι προσβάσιμα σε νέους με αναπηρίες. Το έργο υποστήριξής μας έχει διάφορους στόχους για τους νέους: Δυνατότητα οικοδόμησης εμπιστοσύνης και ευαισθητοποίησης σχετικά με το δυναμικό της Βελτίωση του επαγγελματικού σας έργου, ιδίως μέσω της υλοποίησης των δράσεων που συνοδεύουν τους νέους στην αναζήτηση χρηματοδότησης για την εκπαίδευσή τους Επέκταση του δικτύου τους Προώθηση της επιτυχίας στις δοκιμασίες επιλογής Το έργο αρθρώνεται σε 2 δράσεις, κοινό σημείο των οποίων είναι η παιδαγωγική μας. Κάθε μάθημα διευθύνεται από έναν συντονιστή ο οποίος εποπτεύει μια ομάδα 11 έως 16 νέων. Οι δύο αυτές δράσεις είναι: Ταξίδι 100 % Μετάβαση: Ανακαλύψτε και επιβεβαιώστε το έργο της ζωής σας ανακαλύπτοντας την οικολογική και αλληλέγγυα μετάβαση Parcours SESAME: Μια πύλη για αθλητικές και κοινωνικοπολιτιστικές δραστηριότητες, με στόχο τους νέους που επιθυμούν να μεταβούν σε αυτά τα επαγγέλματα Ι. Μέθοδος Οι διδακτικές αρχές μας βασίζονται στη δράση, τη συλλογική και τη συνεισφέρουσα πτυχή, προσφέροντας παράλληλα εξατομικευμένη υποστήριξη προσαρμοσμένη στις ανάγκες και τους πόρους του κάθε νέου ατόμου. Η παιδαγωγία του ΔΟΜ είναι: Συλλογικό &#8220 Μάθηση με συνεργασία & #8221 Ανάπτυξη μιας συλλογικής κουλτούρας αμοιβαίας συνδρομής και υποστήριξης. Προώθηση της μάθησης από ομοτίμους. Ενεργός &#8220 Μάθετε κάνοντας & #8221 Προώθηση της μετάβασης στη δράση, τον πειραματισμό, τη δοκιμή/σφάλμα, με την προώθηση όσο το δυνατόν περισσότερο βιωματικών μορφών εργαστηρίων και σεναρίων Συνεισφέρουσα “Μάθετε με τη συμμετοχή &#8221· Η οικοδόμηση της ταυτότητας ενός ατόμου μέσω της εμπλοκής, της εύρεσης της θέσης του, της εύρεσης νοήματος στη δράση του και της συνάντησης αφοσιωμένων και εμπνευσμένων παραγόντων στην περιοχή, χάρη σε μια καινοτόμο πρόταση πρωτοβουλίας πολιτικής υπηρεσίας/Sesame Adaptive στα άτομα του ΔΟΜ βασίζεται σε 2 μοχλούς για την πρόληψη της διάλυσης: 1/Η ποιότητα της υποστήριξης και του επαγγελματισμού της ομάδας: Οι διαχειριστές προγραμμάτων εκπαιδεύονται για την υποστήριξη των νέων, ιδίως εκείνων που αντιμετωπίζουν δυσκολίες. Για την υποστήριξή της, ένας κοινωνικός συντονιστής θα ενισχύσει όλο το έργο της κοινωνικής υποστήριξης των νέων, προκειμένου να αρθούν όλα τα εμπόδια εκτός των επαγγελματιών για μια καλή ένταξη, προσδιορίζοντας τις ανάγκες. 2/Το καθεστώς του συμμετέχοντα που μπορεί να προσφερθεί στους νέους προκειμένου να αποφευχθεί η εγκατάλειψη του σχολείου. Στις περισσότερες περιπτώσεις, ο νέος θα βρίσκεται σε καθεστώς κοινωνικής μέριμνας για 8 μήνες, εξασφαλίζοντας έτσι ένα τακτικό επίδομα. Για να διεξάγουμε με τον καλύτερο δυνατό τρόπο αυτή τη συνοδεία και να επιτρέψουμε την επιτυχία του κάθε νέου ατόμου, βασιζόμαστε στα εξής: Δίκτυο συνταγογραφούντων εταίρων στα εδάφη (στη Γαλλική Γουιάνα: Τοπική αποστολή, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, Morpho & #8230; effect) για την αντιμετώπιση των προκλήσεων της κινητοποίησης των νέων Ένας κατάλογος κινούμενων σχεδίων που μπορεί να προταθεί και να αναπτυχθεί για και από τους νέους Ένα δίκτυο συνεργατών στους τομείς του αθλητισμού και του animation (GEPSL, ASPTT Ile de Cayenne, αθλητικά πρωταθλήματα & #8230;) και Transition (Σπίτι των Οικογενειών, Symbioz...) Μια ολόκληρη ομάδα αφιερωμένη στην ενίσχυση της δύναμης δράσης των νέων II. Η διαδρομή SESAME (Sesame to Employment for Sport and Animation in the Professionals of the Framework) έχει ως στόχο να υποστηρίξει περίπου τριάντα νέους προς την κατεύθυνση της κατάρτισης ως αθλητικού εκπαιδευτικού ή εμψυχωτή (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS …). Επιτρέπει να προσφέρει σε αυτούς τους νέους μια εξατομικευμένη διαδρομή: ενημέρωση, τοποθέτηση, προεπιλογή, κατάρτιση, ανάπτυξη δεξιοτήτων στον τομέα της κινούμενης εικόνας και του αθλητισμού. Το πρόγραμμα συνοδεύει 2 ομάδες νέων σε δύο περιόδους: Μάιος 2022 έως Δεκέμβριος 2022 (προώθηση 1: 11 νέοι) και από τον Οκτώβριο του 2022 έως τον Μάιο του 2022 (πρόγραμμα 2: 16 νέοι). Το μάθημα SESAME πραγματοποιείται σε 3 φάσεις: Φάση 1 «Εμπιστοσύνη/Συνείδηση»: Αυτή η φάση καθιστά δυνατό τον καθορισμό του σχεδίου ζωής του νέου ατόμου. Η φάση αυτή ενσωματώνει μια πρώτη φορά εμβάπτισης σε μια τοπική δομή κινουμένων σχεδίων ή αθλητισμού και τελειώνει με μια «επιτροπή του μέλλοντος» όπου θα επικυρωθεί το σχέδιο κατάρτισης του νέου. Φάση 2 «Ενεργητικό σε δεξιότητες»: Ενισχύει τις δυνάμεις του και εργάζεται για να βελτιώσει τους πόντους του για να προωθήσει την επιτυχία του στις δοκιμασίες επιλογής, να περάσει το BAFA. Κατά τη διάρκεια αυτής της φάσης, οι νέοι θα βρεθούν σε μια κατάσταση κινουμένων σχεδίων. Φάση 3 «Παρώθηση»: Να ενισχύσουν την εμπειρία τους στον τομέα του animation και του αθλητισμού. Η περίοδος αυτή θα συνοδεύετα (Greek)
    0 references
    Julge, siin ja nüüd pakub 5–8 kuud tugikursusi, mille eesmärk on suurendada 5–8 kuu jooksul kohti (NEET-noored või töötud või ilma koolituseta) otsiva 44 noore sotsiaalset ja kutsealast integratsiooni. Need programmid, mis on kohandatud selle publiku vajadustele, vahelduvad kollektiivsed ja individuaalsed ajad. Meie kursused on kättesaadavad puuetega noortele. Meie toetusprojektil on noorte jaoks mitu eesmärki: Võimaldage usalduse suurendamist ja teadlikkust selle potentsiaalist Täitke oma professionaalset projekti, eelkõige noorte kaasamise kaudu, kes otsivad nende koolituse rahastamist, laiendage oma võrgustikku Edendada valimistestide edu. Projekt on sõnastatud kahes meetmes, mille ühine punkt on meie pedagoogika. Iga kursust juhib koordinaator, kes juhendab 11–16 noorest koosnevat rühma. Need kaks meedet on järgmised: Teekond 100 % Üleminek: Avastage ja kinnitage oma eluprojekt, avastades ökoloogilise ja solidaarse ülemineku Parcours SESAME: Värav spordile ja sotsiaal-kultuurilisele tegevusele, mis on suunatud noortele, kes soovivad nende elukutsete poole liikuda. Meie meetod Meie õpetamispõhimõtted, mis põhinevad tegevusel, kollektiivsel ja panustaval aspektil, pakkudes samal ajal individuaalset toetust, mis on kohandatud iga noore vajadustele ja ressurssidele. IOM pedogoogia on: Kollektiivne & #8220; õppimine koostöös & #8221; Arendada kollektiivset vastastikuse abi ja toetuse kultuuri. Edendada vastastikust õppimist. Aktiivne & #8220;Õppige & #8221; Edendada üleminekut tegevusele, eksperimenteerimisele, katsetusele/vigale, edendades võimalikult palju kogemuslikke õpikodade vorminguid ja stsenaariume, mis aitavad kaasa & #8220;Õppida, kaasates ” Identiteedi ülesehitamine kaasamise, koha leidmise, tegevuse tähenduse leidmise ning piirkonnas pühendunud ja inspireerivate osalejate kohtumise kaudu tänu uuenduslikule ettepanekule kodanikualgatuse kohta/seesamiga kohanemine Rahvusvahelise Migratsiooniorganisatsiooni üksikisikutega toetub lagunemise vältimiseks kahele vahendile: 1/Tänu kvaliteet ja professionaalsus meeskonnas: Programmijuhid on koolitatud toetama noori, eriti neid, kes on raskustes. Tema toetamiseks tugevdab sotsiaalkoordinaator kogu noorte sotsiaalset tuge, et kõrvaldada kõik muud kui professionaalsed takistused hea integratsiooni saavutamiseks, tehes kindlaks vajadused. 2/osaleja staatus, mida saab pakkuda noortele, et vältida väljalangemist. Enamikul juhtudel on noor 8 kuud avalikus teenistuses, tagades sellega korrapärase toetuse. Selle saate parimaks läbiviimiseks ja iga noore edu võimaldamiseks toetume: Ravimite väljakirjutamise partnerite võrgustik territooriumidel (Prantsuse Guajaanas: Kohalik missioon, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, Morpho & #8230; efekt) noorte mobiliseerimise väljakutsetega toimetulemiseks – animatsioonide kataloog, mida saab pakkuda ja arendada noorte jaoks ja nende poolt Spordi- ja animatsioonivaldkonna partnerite võrgustik (GEPSL, ASPTT Ile de Cayenne, spordiliigad ja #8230;) ja Transition (Peremaja, Symbioz...) Kogu meeskond, kes on pühendunud noorte II tegutsemisvõime tugevdamisele. SESAME liini (Sesame to Employment for Sport and Animation in the Framework) eesmärk on toetada umbes 30 noort koolitusel, mille eesmärk on töötada spordiõpetaja või animaatorina (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS …). See võimaldab pakkuda noortele individuaalset teed: teave, positsioneerimine, eelkvalifikatsioon, koolitus, oskuste arendamine animatsiooni ja spordi valdkonnas. Programm on lisatud kahele noorterühmale kahe perioodi jooksul: mai 2022 – detsember 2022 (promo 1: 11 noort) ja oktoober 2022 – mai 2022 (promo 2: 16 noort). SESAME kursus toimub kolmes etapis: 1. etapp „Usaldus/teadlikkus“: See etapp võimaldab määratleda noore inimese eluprojekti. See etapp ühendab esimest korda sukeldumise kohalikku animatsiooni- või spordistruktuuri ning lõpeb „tulevikukomisjoniga“, kus kinnitatakse noorte koolitusprojekt. Etapp „Võimekus“: Tugevdab tema tugevusi ja töötab oma punktide parandamiseks, et edendada tema edu valimistestidel, läbides BAFA. Selles etapis asetatakse noored animeeritud olukorda. Etapp „Impulsioon“: Tugevdada oma kogemusi animatsiooni ja spordi valdkonnas. Selle ajavahemikuga kaasneb peaaegu iga üksikisik, et säilitada rütm kuni valikutestide tegemiseni. See kursus, mis on välja töötatud aastaid New-Aquitaine’is, on andnud veenvaid tulemusi. Alates 2018. aastast oleme Nouvelle-Aquitaine’is saatnud ligi 50 noort maapiirkonna noort: 33 noort on alustanud koolitust ja/või leidnud tööd spordi valdkonnas ning 27 animatsioon on läbinud koolituse 6 on leidnud töökoha, 69 % positiivne väljumismäär Seetõttu on vaja kohandada seda programmi Guyane’i avalikkusega. III. Kursuse „100 % üleminek“ eesmärk on katsetada 17 noore (taas)mobiliseerimist kestliku kaasamise suunas, peamiselt ökoloogilise ja sotsiaalse ülemineku kutsealadel, alates 2022. aasta septembrist kuni 2023. aasta juunini. Eesmärgid on järgmised: 1. Pakkuda integreeritud teed ökoloogilise ja sotsiaalse ü (Estonian)
    0 references
    Darring, Here and Now biedt 5 tot 8 maanden ondersteuningscursussen die gericht zijn op het vergroten van de sociale en professionele integratie van 44 jongeren die op zoek zijn naar plaatsen (NEET of werkloos of zonder opleiding) gedurende periodes van 5 tot 8 maanden. Deze programma’s, aangepast aan de behoeften van dit publiek, zullen collectieve en individuele tijden afwisselen. Onze cursussen zijn toegankelijk voor jongeren met een handicap. Ons ondersteuningsproject heeft verschillende doelstellingen voor jongeren: Zorgen voor vertrouwensopbouw en bewustzijn van het potentieel ervan Verfijn uw professionele project, in het bijzonder door de implementatie van onderdompelingen Accompany jongeren in de zoektocht naar financiering voor hun opleiding Uitbreiding van hun netwerk Bevorder succes in de selectietests Het project is verwoord in 2 acties waarvan het gemeenschappelijk punt is onze pedagogie. Elke cursus wordt geleid door een coördinator die toezicht houdt op een groep van 11 tot 16 jongeren. Deze twee acties zijn: Reis 100 % Overgang: Ontdek en bevestig uw levensproject door de ecologische en solidariteitstransitie te ontdekken Parcours SESAME: Een toegangspoort tot sport- en sociaal-culturele activiteiten, gericht op jongeren die naar deze beroepen willen overstappen I. Onze methode Onze leerprincipes gebaseerd op actie, het collectieve en het bijdragende aspect, terwijl het bieden van geïndividualiseerde ondersteuning aangepast aan de behoeften en middelen van elke jongere. IOM pedogogy is: Collectief “Learning door Samenwerken ” Ontwikkelen van een collectieve cultuur van wederzijdse bijstand en ondersteuning. Stimuleer peer learning. Actief “ Leer door te doen ” De overgang naar actie, experimenten, trial/fout bevorderen door zoveel mogelijk ervaringsworkshopformaten en -scenario’s te promoten Contributive “Learn door ” Het opbouwen van iemands identiteit door betrokkenheid, het vinden van zijn plaats, het vinden van betekenis in zijn actie en het ontmoeten van toegewijde en inspirerende actoren in het gebied, dankzij een innovatief voorstel van burgerservice-initiatief/Sesame Adaptive to IOM individuen vertrouwt op 2 hefbomen om breuk te voorkomen: 1/De kwaliteit van de ondersteuning en professionaliteit van het team: Programmamanagers worden opgeleid om jongeren te ondersteunen, vooral die in moeilijkheden. Om haar te ondersteunen, zal een sociaal coördinator alle maatschappelijke ondersteuning van jongeren versterken om alle andere obstakels dan beroepshalve voor een goede integratie weg te nemen en de behoeften in kaart te brengen. 2/De status van de deelnemer die aan jongeren kan worden aangeboden om uitval te voorkomen. In de meeste gevallen heeft de jongere acht maanden de status van burgerdienst, waardoor een regelmatige uitkering wordt gegarandeerd. Om deze begeleiding het beste uit te voeren en het succes van elke jongere mogelijk te maken, vertrouwen we op: Een netwerk van voorschrijvende partners in de gebieden (in Frans-Guyana: Lokale missie, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, het Morpho & #8230; effect) om de uitdagingen van jongerenmobilisatie het hoofd te bieden Een catalogus van animaties die kunnen worden voorgesteld en ontwikkeld voor en door jongeren Een netwerk van partners op het gebied van sport en animatie (GEPSL, ASPTT Ile de Cayenne, sportcompetities & #8230;) en Transition (House of Familys, Symbioz...) Een compleet team dat zich inzet voor het versterken van de macht om jongeren te handelen II. De SESAME-route (Sesame to Employment for Sport and Animation in the Professionals of the Framework) is bedoeld om zo’n dertig jongeren te ondersteunen bij een opleiding gericht op een baan als sportopvoeder of animator (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS …). Het maakt het mogelijk om deze jongeren een geïndividualiseerd pad te bieden: informatie, positionering, prekwalificatie, opleiding, ontwikkeling van vaardigheden op het gebied van animatie en sport. Het programma begeleidt 2 groepen jongeren over twee perioden: mei 2022 tot en met december 2022 (promotie 1: 11 jongeren) en oktober 2022 tot en met mei 2022 (promotie 2: 16 jongeren). De SESAME cursus vindt plaats in 3 fasen: Fase 1 „Confidence/Conscience”: Deze fase maakt het mogelijk om het levensproject van de jongere te definiëren. Deze fase integreert een eerste keer van onderdompeling in een lokale structuur van animatie of sport en eindigt met een „commissie van de toekomst” waar het opleidingsproject van de jongere zal worden gevalideerd. Fase 2 „Instellingen in vaardigheden”: Versterkt zijn sterke punten en werkt zijn punten aan verbetering om zijn succes in de selectietests te bevorderen, door de BAFA te halen. In deze fase zullen jongeren in een geanimeerde situatie terechtkomen. Fase 3 „Impulsie”: Om hun ervaring op het gebied van animatie en sport te versterken. Deze periode zal bijna uitsluitend individueel worden begeleid om een ritme te behouden tot de selectietests. Deze cu (Dutch)
    0 references
    DARING, Tue and Now ponuja 5 do 8 mesecev podpornih tečajev, katerih cilj je povečati socialno in poklicno vključevanje 44 mladih, ki iščejo mesta (NEET ali brezposelni ali brez usposabljanja) v obdobju od 5 do 8 mesecev. Ti programi, prilagojeni potrebam tega občinstva, bodo zamenjali kolektivni in individualni čas. Naši tečaji so dostopni mladim invalidom. Naš podporni projekt ima več ciljev za mlade: Omogočite krepitev zaupanja in zavedanje o njegovem potencialu Izboljšajte svoj strokovni projekt, zlasti z izvajanjem potapljanj Spremljajte mlade pri iskanju financiranja za njihovo usposabljanje Razširite svojo mrežo Spodbujanje uspeha pri izbirnih testih Projekt je sestavljen iz dveh ukrepov, katerih skupna točka je naša pedagogika. Vsak tečaj vodi koordinator, ki nadzoruje skupino od 11 do 16 mladih. Ta dva ukrepa sta: Potovanje 100 % prehod: Odkrijte in potrdite svoj življenjski projekt z odkrivanjem ekološkega in solidarnostnega prehoda Parcours SESAME: Pot do športnih in družbeno-kulturnih dejavnosti, namenjena mladim, ki se želijo približati tem poklicem I. Naša metoda Naša načela poučevanja, ki temeljijo na delovanju, kolektivnem in prispevajočem vidiku, hkrati pa ponujajo individualno podporo, prilagojeno potrebam in virom vsakega mladega človeka. IOM pedogogy je: Skupno “Učenje s sodelovanjem ” Razviti kolektivno kulturo medsebojne pomoči in podpore. Spodbujanje vzajemnega učenja. Active “Learn z opravljanjem ” Spodbujati prehod na ukrepanje, poskuse, poskuse/napake s čim večjim spodbujanjem oblik in scenarijev izkustvenih delavnic Contributive “Learn z vključevanjem in #8221; Ustvarjanje identitete z vključevanjem, iskanjem mesta, iskanjem pomena v svojem delovanju in srečanjem predanih in navdihujočih akterjev na ozemlju, zahvaljujoč inovativnemu predlogu državljanske pobude/Sesame Adaptive to IOM posameznikom, temelji na dveh vzvodih za preprečevanje razpada: 1/Kakovost podpore in strokovnosti ekipe: Vodje programov so usposobljeni za podporo mladim, zlasti tistim v težavah. V podporo njej bo socialna koordinatorka okrepila vsa prizadevanja za socialno podporo mladih, da bi odstranila vse ovire, ki niso strokovne za dobro vključevanje, in opredelila potrebe. 2/status udeleženca, ki se lahko ponudi mladim, da se prepreči opustitev. V večini primerov bo mlada oseba 8 mesecev v državljanski službi, kar zagotavlja redno nadomestilo. Da bi to spremljanje najbolje izvedli in omogočili uspeh vsakega mladega človeka, se zanašamo na: Mreža partnerjev, ki predpisujejo predpise na ozemljih (v Francoski Gvajani: Lokalno poslanstvo, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, Morpho & #8230; učinek) za soočanje z izzivi mobilizacije mladih: katalog animacij, ki jih je mogoče predlagati in razviti za in s strani mladih. Mreža partnerjev na področju športa in animacije (GEPSL, ASPTT Ile de Cayenne, športne lige & #8230;) in Transition (House of Families, Symbioz...) Celotna ekipa, namenjena krepitvi moči za delovanje mladih II. Pot SESAME (Sesame to Employment for Sport and Animation in the Professionals of the Framework) je namenjena podpori približno tridesetim mladim pri usposabljanju za zaposlitev športnega pedagoga ali animatorja (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS …). Mladim omogoča individualizirano pot: obveščanje, pozicioniranje, predkvalifikacija, usposabljanje, razvoj spretnosti na področju animacije in športa. Program spremlja dve skupini mladih v dveh obdobjih: maj 2022 do decembra 2022 (promocija 1: 11 mladih) in od oktobra 2022 do maja 2022 (promocija 2: 16 mladih). Tečaj SESAME poteka v treh fazah: Faza 1 „Zaupanje/zavest“: Ta faza omogoča opredelitev življenjskega projekta mlade osebe. Ta faza vključuje prvo potopitev v lokalno strukturo animacije ali športa in se konča z „komisijo prihodnosti“, kjer bo projekt usposabljanja mlade osebe potrjen. Faza 2 „Sredstva v spretnostih“: Krepi svoje prednosti in si prizadeva izboljšati svoje točke za spodbujanje njegovega uspeha pri izbirnih testih, uspešno opravi BAFA. V tej fazi bodo mladi v animiranem položaju. Faza 3 „Impulzija“: Okrepiti svoje izkušnje na področju animacije in športa. To obdobje bo spremljalo skoraj izključno individualno, da se ohrani ritem do izbirnih testov. Ta tečaj, ki se je več let razvijal v New Akvitaniji, je prinesel prepričljive rezultate. Od leta 2018 smo v Nouvelle-Aquitaine spremljali skoraj 50 mladih na podeželju: 33 mladih se je vključilo v usposabljanje in/ali so našli zaposlitev na področju športa, animacija 27 pa je vstopila v usposabljanje 6, ki so našli zaposlitev, ali 69 % pozitivna stopnja izhoda. Zato bo treba ta program prilagoditi gvajanski javnosti. III. Cilj tečaja 100 % tranzicija, ki ga je Declik ponovno obravnaval v svojem življenju, je eksperimentirati s potjo za podporo (ponovni) mobilizaciji za trajnostno vključevanje, predvsem v poklicih ekološkega in socialnega prehoda, za 17 mladih od septembra 2022 do junija 2023. Cilji so: 1. Ponuditi celostno spremljevalno pot k usposabljanj (Slovenian)
    0 references
    Daring, Here and Now erbjuder 5 till 8 månader stöd kurser som syftar till att öka den sociala och yrkesmässiga integrationen av 44 ungdomar som söker platser (antingen NEET eller arbetslösa eller utan utbildning) under perioder på 5 till 8 månader. Dessa program, anpassade till behoven hos denna publik, kommer att alternera kollektiva och individuella tider. Våra kurser är tillgängliga för ungdomar med funktionsnedsättning. Vårt stödprojekt har flera mål för ungdomar: Möjliggöra förtroendeskapande och medvetenhet om dess potential Förfina ditt professionella projekt, särskilt genom genomförande av nedsänkningar Följ med unga människor i sökandet efter finansiering för sin utbildning Utöka sitt nätverk Främja framgång i urvalstesterna Projektet är formulerat i 2 åtgärder vars gemensamma punkt är vår pedagogik. Varje kurs leds av en koordinator som handleder en grupp på 11–16 ungdomar. Dessa två åtgärder är: Resa 100 % Övergång: Upptäck och bekräfta ditt livsprojekt genom att upptäcka den ekologiska och solidariska omställningen Parcours SESAME: En inkörsport till idrott och sociokulturell verksamhet som riktar sig till ungdomar som vill röra sig mot dessa yrken I. Vår metod Vår metod Våra undervisningsprinciper bygger på handling, kollektiv och bidragande aspekt, samtidigt som vi erbjuder individanpassat stöd anpassat till varje ung persons behov och resurser. IOM pedogogy är: Kollektiv & #8220;Learning av samarbetande & # #8221; Utveckla en kollektiv kultur av ömsesidigt bistånd och stöd. Främja peer learning. Aktiv & #8220;Lär dig genom att göra & # #8221; Främja övergången till handling, experiment, försök/fel, genom att främja så mycket som möjligt erfarenhetsworkshop format och scenarier Bidragande & #8220;Läs genom att engagera & # #8221; Att bygga sin identitet genom att engagera sig, hitta sin plats, hitta mening i sitt agerande och träffa engagerade och inspirerande aktörer på territoriet, tack vare ett innovativt förslag om medborgartjänstinitiativ/Sesame Adaptive till IOM-individer förlitar sig på två hävstänger för att förhindra uppbrott: 1/Kvaliteten på teamets stöd och professionalism: Programansvariga är utbildade för att stödja ungdomar, särskilt de som har svårigheter. För att stödja henne kommer en social samordnare att stärka allt arbete med socialt stöd för ungdomar för att undanröja alla andra hinder än yrkesmässiga för en god integration och identifiera behoven. Status för den deltagare som kan erbjudas ungdomar för att undvika att hoppa av. I de flesta fall kommer den unga personen att vara i samhällstjänst i åtta månader, vilket garanterar ett regelbundet bidrag. För att på bästa sätt genomföra detta ackompanjemang och möjliggöra framgång för varje ung person, förlitar vi oss på: Ett nätverk av förskrivande partner i territorierna (i Franska Guyana: Lokala uppdrag, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, Morpho & #8230; effekt) för att möta utmaningarna med ungdomsmobilisering En katalog över animationer som kan föreslås och utvecklas för och av ungdomar Ett nätverk av partners inom områdena sport och animation (GEPSL, ASPTT Ile de Cayenne, idrottsligor & # #8230;) och Transition (House of Families, Symbioz...) Ett helt team tillägnat att stärka kraften att agera ungdomar II. Sesame-rutten (Sesame to Employment for Sport and Animation in the Professionals of the Professionals of the Framework) syftar till att stödja ett trettiotal ungdomar i utbildning som är inriktad på ett arbete som idrottsutbildare eller animatör (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS & #8230;). Det gör det möjligt att erbjuda dessa ungdomar en individualiserad väg: information, positionering, förkvalificering, utbildning, kompetensutveckling inom animation och idrott. Programmet åtföljer två grupper av ungdomar under två perioder: maj 2022 till december 2022 (promo 1: 11 ungdomar) och oktober 2022 till maj 2022 (promo 2: 16 ungdomar). Sesame-kursen äger rum i tre faser: Fas 1 ”Förtroende/Samvetande”: Denna fas gör det möjligt att definiera den unga personens livsprojekt. Denna fas integrerar första gången av nedsänkning i en lokal animations- eller idrottsstruktur och avslutas med en ”framtidskommission” där den unga personens utbildningsprojekt kommer att valideras. Fas 2 ”Tillgångar i färdigheter”: Stärker hans styrkor och arbetar sina poäng för att förbättra för att främja hans framgång i urvalstesterna, passera BAFA. Under denna fas kommer ungdomar att sättas i en animerad situation. Fas 3 ”Impulsion”: Att stärka sin erfarenhet inom animation och sport. Denna period kommer att åtföljas nästan uteslutande för att upprätthålla en rytm fram till urvalsproven. Denna kurs, som utvecklats i åratal i New-Aquitaine, har gett avgörande resultat. Sedan 2018 har vi följt nästan 50 landsbygdsungdomar i Nouvelle-Aquitaine: 33 ungdomar har gått in i utbildning och/eller hittat ett jobb inom idrott och animation 27 har gått in i utbildning 6 har hittat ett jobb Antingen 69 % positivt utträde Det kommer därför att vara nödvändigt att anpassa (Swedish)
    0 references
    A BARING, Itt és most 5–8 hónapos támogatási kurzusokat kínál, amelyek célja 44 olyan fiatal társadalmi és szakmai integrációjának növelése, akik helyeket keresnek (akár NEET-fiatalok, akár munkanélküliek, akár képzés nélkül) 5–8 hónapos időszakokban. Ezek a programok a közönség igényeihez igazodva váltakoznak a kollektív és az egyéni időkben. Tanfolyamaink akadálymentesek a fogyatékossággal élő fiatalok számára. Támogatási projektünknek számos célja van a fiatalok számára: Tegye lehetővé a bizalomépítést és a benne rejlő lehetőségek tudatosítását Tökéletesítse szakmai projektjét, különösen azáltal, hogy a fiatalokat bevonja képzésük finanszírozásának keresésébe, bővítse hálózatukat A projekt két cselekvésben fogalmazódik meg, amelyek közös pontja a pedagógia. Minden tanfolyamot egy koordinátor vezet, aki 11–16 fiatalból álló csoportot felügyel. Ez a két intézkedés a következő: Utazás 100% Átmenet: Fedezd fel és erősítsd meg életed projektjét az ökológiai és szolidaritási átmenet felfedezésével, a Parcours SESAME-val: A sport- és szociokulturális tevékenységek kapuja, amely azoknak a fiataloknak szól, akik e szakmák felé kívánnak haladni I. Módszerünk a cselekvésen, a kollektív és a közreműködő aspektuson alapuló tanítási alapelveink, miközben személyre szabott támogatást nyújt az egyes fiatalok igényeihez és erőforrásaihoz. IOM pedogogy: Kollektív “Learning by Cooperating ” A kölcsönös segítségnyújtás és támogatás közös kultúrájának kialakítása. A társak tanulásának elősegítése. Aktív “ Tanuljon ” Mozdítsa elő a cselekvésre, kísérletezésre, kipróbálásra/hibara való áttérést azáltal, hogy a lehető legnagyobb mértékben előmozdítja a tapasztalati műhelyformátumokat és forgatókönyveket Hozzájárulás & #8220; Tanuljon meg a &#8221 részvétellel; Az egyén identitásának kiépítése azáltal, hogy részt vesz, megtalálja a helyét, értelmet talál a tevékenységében, és találkozik a területen elkötelezett és inspiráló szereplőkkel, a polgári szolgálatra irányuló kezdeményezés/Sesame Adaptive az IOM egyénekhez való innovatív javaslatának köszönhetően két mozgatórugóra támaszkodik a felbomlás megelőzése érdekében: 1/A csapat támogatásának és professzionalizmusának minősége: A programmenedzserek képzésben részesülnek a fiatalok, különösen a nehézségekkel küzdők támogatására. Annak érdekében, hogy támogassa őt egy szociális koordinátor, meg fogja erősíteni a fiatalok szociális támogatásának minden munkáját annak érdekében, hogy a szakembereken kívül minden akadályt felszámoljon a jó integráció érdekében, azonosítva az igényeket. 2/A résztvevő státusza, amelyet fel lehet ajánlani a fiataloknak a lemorzsolódás elkerülése érdekében. A legtöbb esetben a fiatal 8 hónapig állampolgári szolgálatban lesz, így biztosítva a rendszeres juttatást. Annak érdekében, hogy a lehető legjobban végezzük ezt a kíséretet, és lehetővé tegyük az egyes fiatalok sikerét, a következőkre támaszkodunk: Felíró partnerek hálózata a területeken (francia Guyanában: Helyi küldetés, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, a Morpho & #8230; effect, hogy megfeleljen az ifjúsági mobilizáció kihívásainak. A SESAME útvonal (Sesame to Employment for Sport and Animation in the Professionals of the Framework) (Sesame to Employment for Sport and Animation in the Professionals of the Framework) célja, hogy mintegy harminc fiatalt támogassa a sportpedagógusi vagy animátori munkára irányuló képzésben (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS …). Lehetővé teszi, hogy ezeknek a fiataloknak személyre szabott utat kínáljanak: tájékoztatás, pozicionálás, előképesítés, képzés, készségfejlesztés az animáció és a sport területén. A program két fiatal csoportját kíséri két időszak alatt: 2022. május és 2022. december között (1. promóció: 11 fiatal) és 2022 októbere és 2022 májusa között (2. promóció: 16 fiatal). A SESAME tanfolyam három fázisban zajlik: 1. szakasz: „Biztonság/Tudomány”: Ez a szakasz lehetővé teszi a fiatal élettervének meghatározását. Ez a szakasz az első alkalommal merül be a helyi animációs vagy sportstruktúrába, és a „jövő bizottságával” zárul, ahol a fiatalok képzési projektjét validálják. 2. szakasz: „Essets in Skills”: Erősíti erősségeit és azon dolgozik, hogy javítsa a sikerét a kiválasztási teszteken, adja át a BAFA-t. Ebben a szakaszban a fiatalok animált helyzetbe kerülnek. 3. szakasz „Impulzió”: Az animáció és a sport területén szerzett tapasztalataik erősítése. Ezt az időszakot szinte kizárólag egyénileg kísérik, hogy a kiválasztási tesztekig fenntartsák a ritmust. Ez a kurzus, amelyet évekig fejlesztettek New-Aquitaine-ban, meggyőző eredményeket hozott. 2018 óta közel 50 vidéki fiatalt kísértünk el Nouvelle-Aquitaine-ban: 33 fiatal vett részt képzésben és/vagy talált állást a sport területén, és az animáció 27 vett részt képzésben 6 vagy talált állást, 69% pozitív kilépési arány Ezért ezt a programot a guyanai közönséghez kell igazítani. III. A 100% -os átmenet tanfolyam, a Declik, hogy fellépjen a felülvizsgált „100%-os átmenet” életére, cél (Hungarian)
    0 references
    Odvážne, tu a teraz ponúka 5 až 8 mesiacov podporných kurzov, ktorých cieľom je zvýšiť sociálnu a profesionálnu integráciu 44 mladých ľudí, ktorí hľadajú miesta (buď NEET, alebo nezamestnaných alebo bez odbornej prípravy) v obdobiach 5 až 8 mesiacov. Tieto programy, prispôsobené potrebám tohto publika, budú striedať kolektívne a individuálne časy. Naše kurzy sú prístupné pre mladých ľudí so zdravotným postihnutím. Náš podporný projekt má pre mladých ľudí niekoľko cieľov: Umožniť budovanie dôvery a povedomie o jeho potenciáli Zdokonaliť svoj profesionálny projekt, najmä prostredníctvom realizácie ponorení Sprievodca mladých ľudí pri hľadaní financovania ich odbornej prípravy Rozšírte svoju sieť Propagujte úspech vo výberových testoch Projekt je vyjadrený v dvoch akciách, ktorých spoločným bodom je naša pedagogika. Každý kurz vedie koordinátor, ktorý dohliada na skupinu 11 až 16 mladých ľudí. Tieto dve akcie sú: Cesta 100 % Prechod: Objavte a potvrdzujte svoj životný projekt objavovaním ekologickej a solidárnej transformácie Parcours SESAME: Bránou k športovým a sociálno-kultúrnym aktivitám zameraným na mladých ľudí, ktorí sa chcú posunúť smerom k týmto povolaniam I. Naša metóda Naše princípy výučby založené na akcii, kolektívnom a príspevkovom aspekte, pričom ponúkajú individualizovanú podporu prispôsobenú potrebám a zdrojom každého mladého človeka. IOM pedogogia je: Kolektívne “Learning by Cooperating ” Rozvíjať kolektívnu kultúru vzájomnej pomoci a podpory. Podporovať partnerské učenie. Aktívne “Učiť sa robením & #8221; Podporovať prechod na akciu, experimentovanie, pokus/chybu tým, že čo najviac propaguje formáty a scenáre zážitkových seminárov Prispievajúce a #8220;Učiť sa zapojením & #8221; Budovanie identity tým, že sa angažuje, nájde svoje miesto, nájde zmysel vo svojej činnosti a stretne angažovaných a inšpirujúcich aktérov na území vďaka inovatívnemu návrhu iniciatívy občianskej služby/Sesame Adaptive pre jednotlivcov IOM sa spolieha na 2 páky, aby sa zabránilo rozpadu: 1/Kvalita podpory a profesionality tímu: Programoví manažéri sú vyškolení na podporu mladých ľudí, najmä tých, ktorí majú ťažkosti. Podpora sociálneho koordinátora posilní všetku prácu sociálnej podpory mladých ľudí s cieľom odstrániť všetky prekážky dobrej integrácie okrem profesionálnych, pričom sa identifikujú potreby. 2/Postavenie účastníka, ktorý môže byť ponúknutý mladým ľuďom, aby sa zabránilo predčasnému odchodu. Vo väčšine prípadov bude mladý človek v postavení občianskej služby počas 8 mesiacov, čím sa zaručí pravidelný príspevok. Aby sme čo najlepšie vykonali tento sprievod a umožnili úspech každého mladého človeka, spoliehame sa na: Sieť predpisujúcich partnerov na územiach (vo Francúzskej Guyane: Miestna misia, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, Morpho & #8230; efekt) s cieľom čeliť výzvam mobilizácie mládeže A katalóg animácií, ktoré môžu navrhnúť a vypracovať pre mladých ľudí sieť partnerov v oblasti športu a animácie (GEPSL, ASPTT Ile de Cayenne, športové ligy …) a Prechod (Dom rodín, Symbioz...) celý tím venovaný posilneniu schopnosti konať mladých ľudí II. Trasa SESAME (Sesame to Employment for Sport and Animation in the Professionals of the Framework) je zameraná na podporu približne tridsiatich mladých ľudí v oblasti odbornej prípravy zameranej na prácu športového pedagóga alebo animátora (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS & #8230;). Umožňuje ponúknuť týmto mladým ľuďom individualizovanú cestu: informácie, určovanie polohy, predkvalifikácia, tréning, rozvoj zručností v oblasti animácie a športu. Program sprevádza dve skupiny mladých ľudí počas dvoch období: od mája 2022 do decembra 2022 (podpora 1: 11 mladých ľudí) a od októbra 2022 do mája 2022 (podpora 2: 16 mladých ľudí). Kurz SESAME prebieha v troch fázach: Fáza 1 „Dôvera/svedomie“: Táto fáza umožňuje definovať životný projekt mladého človeka. Táto fáza integruje prvýkrát ponorenie sa do miestnej štruktúry animácie alebo športu a končí „promisiou budúcnosti“, v rámci ktorej bude potvrdená odborná príprava mladého človeka. Fáza 2 „Aktíva v oblasti zručností“: Posilňuje svoje silné stránky a pracuje na tom, aby zlepšil svoj úspech vo výberových testoch, prešiel BAFA. Počas tejto fázy sa mladí ľudia ocitnú v oživenej situácii. Fáza 3 „Impulzia“: Posilniť svoje skúsenosti v oblasti animácie a športu. Toto obdobie bude sprevádzané takmer výlučne individuálne, aby sa udržal rytmus až do výberových testov. Tento kurz, vyvinutý na roky v New-Aquitaine, priniesol presvedčivé výsledky. Od roku 2018 sme v Nouvelle-Aquitaine sprevádzali takmer 50 mladých ľudí na vidieku: 33 mladých ľudí sa zapojilo do odbornej prípravy a/alebo si našli prácu v oblasti športu a animácia 27 vstúpilo do výcviku 6, buď si našiel prácu, 69 % kladný počet odchodov. Preto bude potrebné prispôsobiť tento program guyanskej verejnosti. III. Kurz 100 % Prechod, Declik, ktorý bude konať v rámci svojho života, je „100 % transformácia“ zameraný na experimentovanie s cestou na podporu (op (Slovak)
    0 references
    Daring, Here and Now offers 5 to 8 months support courses that aim to increase the social and professional integration of 44 young people looking for places (either NEET or unemployed or without training) over periods of 5 to 8 months. These programs, adapted to the needs of this audience, will alternate collective and individual times. Our courses are accessible to young people with disabilities. Our support project has several objectives for young people: Enable confidence-building and awareness of its potential Refine your professional project, in particular through the implementation of immersions Accompany young people in the search for funding for their training Expand their network Promote success in the selection tests The project is articulated in 2 actions whose common point is our pedagogy. Each course is led by a coordinator who supervises a group of 11 to 16 young people. These two actions are: Journey 100 % Transition: Discover and affirm your life project by discovering the ecological and solidarity transition Parcours SESAME: A gateway to sports and socio-cultural activities, aimed at young people who wish to move towards these professions I. Our method Our teaching principles based on action, the collective and the contributory aspect, while offering individualised support adapted to the needs and resources of each young person. IOM pedogogy is: Collective “Learning by Cooperating ” Develop a collective culture of mutual assistance and support. Foster peer learning. Active “Learn by doing ” Promote the transition to action, experimentation, trial/error, by promoting as much as possible experiential workshop formats and scenarios Contributive “Learn by engaging ” Building one’s identity by engaging, finding its place, finding meaning in its action and meeting committed and inspiring actors in the territory, thanks to an innovative proposal of civic service initiative/Sesame Adaptive to IOM individuals relies on 2 levers to prevent break-up: 1/The quality of the support and professionalism of the team: Programme managers are trained to support young people, especially those in difficulties. To support her a social coordinator will strengthen all the work of social support of young people in order to remove all obstacles other than professional for a good integration, identifying the needs. 2/The status of the participant that can be offered to young people in order to avoid dropping out. In most cases, the young person will be in civic service status for 8 months, thus guaranteeing a regular allowance. To best conduct this accompaniment and enable the success of each young person, we rely on: A network of prescribing partners in the territories (in French Guiana: Local mission, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, the Morpho & #8230; effect) to meet the challenges of youth mobilisation A catalogue of animations that can be proposed and developed for and by young people A network of partners in the fields of sport and animation (GEPSL, ASPTT Ile de Cayenne, sports leagues …) and Transition (House of Families, Symbioz...) An entire team dedicated to strengthening the power to act of young people II. The SESAME route (Sesame to Employment for Sport and Animation in the Professionals of the Framework), aims to support some thirty young people towards training aimed at a job as a sports educator or animator (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS …). It allows to offer these young people an individualised path: information, positioning, pre-qualification, training, skills development in the field of animation and sport. The program accompanies 2 groups of young people over two periods: may 2022 to December 2022 (promo 1: 11 young people) and October 2022 to May 2022 (promo 2: 16 young people). The SESAME course takes place in 3 phases: Phase 1 “Confidence/Conscience”: This phase makes it possible to define the life project of the young person. This phase integrates a first time of immersion in a local structure of animation or sport and ends with a “commission of the future” where the young person’s training project will be validated. Phase 2 “Assets in Skills”: Strengthens his strengths and works his points to improve to promote his success in the selection tests, pass the BAFA. During this phase, young people will be put in an animated situation. Phase 3 “Impulsion”: To strengthen their experience in the field of animation and sport. This period will be accompanied almost exclusively individually to maintain a rhythm until the selection tests. This course, developed for years in New-Aquitaine, has yielded conclusive results. Since 2018, we have accompanied nearly 50 rural young people in Nouvelle-Aquitaine: 33 young people have entered training and/or found a job in the field of sport and animation 27 have entered training 6 have found a job Either, 69 % positive exit rate It will therefore be necessary to adapt this programme to the Guyanese public. III. The cour (English)
    readability score
    0.0533953780982261
    0 references
    Odvažni, Ovdje i sada nudi 5 do 8 mjeseci potpore tečajevi kojima je cilj povećati socijalnu i profesionalnu integraciju 44 mladih ljudi koji traže mjesta (bilo NEET ili nezaposleni ili bez obuke) tijekom razdoblja od 5 do 8 mjeseci. Ovi programi, prilagođeni potrebama ove publike, izmjenjivat će kolektivna i pojedinačna vremena. Naši tečajevi su dostupni mladima s invaliditetom. Naš projekt potpore ima nekoliko ciljeva za mlade: Omogućite izgradnju povjerenja i svijest o njegovom potencijalu Refinirajte svoj profesionalni projekt, posebno kroz implementaciju uranjanja mladih ljudi u potrazi za financiranjem za njihovo osposobljavanje Proširite svoju mrežu Promicati uspjeh u selekcijskim testovima Projekt je artikuliran u 2 akcije čija je zajednička točka naša pedagogija. Svaki tečaj vodi koordinator koji nadzire skupinu od 11 do 16 mladih. Te su dvije mjere: Putovanje 100 % Prijelaz: Otkrijte i potvrdite svoj životni projekt otkrivanjem ekološke i solidarne tranzicije Parcours SESAME: Put ka sportskim i društveno-kulturnim aktivnostima usmjerenima na mlade koji se žele kretati prema tim zanimanjima I. Naša metoda Naša nastavna načela utemeljena na djelovanju, kolektivnom aspektu i aspektu doprinosa, istodobno nudeći individualiziranu potporu prilagođenu potrebama i resursima svake mlade osobe. IOM pedogogija je: Kolektivno & #8220; Učenje kroz suradnju & #8221; Razviti kolektivnu kulturu uzajamne pomoći i potpore. Poticati uzajamno učenje. Aktivno & #8220;Saznajte radeći & #8221; Promicati prijelaz na djelovanje, eksperimentiranje, ispitivanje/pogrešku promicanjem što je više moguće iskustvenih formata radionica i scenarija Doprinos & #8220; naučiti angažiranjem & #8221; Izgradnja identiteta angažiranjem, pronalaskom mjesta, pronalaženjem značenja u svojem djelovanju i sastankom predanih i nadahnjujućih aktera na tom području, zahvaljujući inovativnom prijedlogu inicijative za građansku službu/Sesame Adaptive na pojedince IOM-a oslanja se na dvije poluge za sprečavanje raspada: 1/Kvaliteta podrške i profesionalnosti tima: Voditelji programa osposobljeni su za pružanje potpore mladima, posebno onima u poteškoćama. Kako bi joj se pružila potpora, socijalna koordinatorica ojačat će sav rad na socijalnoj potpori mladih kako bi se uklonile sve druge prepreke za dobru integraciju osim profesionalnih, identificirajući potrebe. 2/Statut sudionika koji se može ponuditi mladima kako bi se izbjeglo odustajanje. U većini slučajeva mlada osoba bit će u statusu građanske službe osam mjeseci, čime će se osigurati redovna naknada. Kako bismo najbolje proveli ovu pratnju i omogućili uspjeh svake mlade osobe, oslanjamo se na: Mreža partnera u propisivanju na državnim područjima (u Francuskoj Gvajani: Lokalna misija, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, Morpho & #8230; efekt) za suočavanje s izazovima mobilizacije mladih Katalog animacija koje se mogu predložiti i razviti za mlade ljude Mreža partnera u području sporta i animacije (GEPSL, ASPTT Ile de Cayenne, sportske lige & #8230;) i Tranzicija (Kuća obitelji, Symbioz...) Cijela ekipa posvećena jačanju moći djelovanja mladih ljudi II. Cilj je SESAME rute (Sesame to Employment for Sport and Animation in the Professionals of the Framework) podržati tridesetak mladih ljudi u osposobljavanju usmjerenom na radno mjesto sportskog odgojitelja ili animatora (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS …). To omogućuje da se tim mladim ljudima ponudi individualizirani put: informiranje, pozicioniranje, pretkvalifikacija, trening, razvoj vještina u području animacije i sporta. Program prati dvije skupine mladih u dva razdoblja: od svibnja 2022. do prosinca 2022. (promocija 1.: 11 mladih) i od listopada 2022. do svibnja 2022. (promocija 2.: 16 mladih). Tečaj SESAME odvija se u tri faze: Faza 1. „Povjerenje/Savjesnost”: Ova faza omogućuje definiranje životnog projekta mlade osobe. Ova faza integrira prvi put uranjanja u lokalnu strukturu animacije ili sporta, a završava s „naručivanjem budućnosti” gdje će se potvrditi projekt osposobljavanja mlade osobe. Druga faza „Imovina u vještinama”: Jača svoje snage i radi svoje bodove kako bi unaprijedio svoj uspjeh na selekcijskim testovima, položio BAFA. Tijekom ove faze mladi će se naći u animiranoj situaciji. Treća faza „Impulzija”: Kako bi ojačali svoje iskustvo u području animacije i sporta. To će razdoblje biti popraćeno gotovo isključivo pojedinačno kako bi se održao ritam do selekcijskih testova. Ovaj tečaj, koji se godinama razvijao u New-Akvitaniji, dao je uvjerljive rezultate. Od 2018. pratili smo gotovo 50 mladih iz ruralnih područja u Nouvelle-Akvitaniji: 33 mladih ljudi koji su ušli u trening i/ili pronašli posao u području sporta i animacije 27 su ušli u trening 6 i pronašli posao, 69 % pozitivna izlazna stopa Stoga će biti potrebno prilagoditi ovaj program gvajanskoj javnosti. III. Tečaj „100 %-tna tranzicija”, Declik za djelovanje u vezi sa svojim životom „100 %-tna tranzicija” ima za cilj eksperimentirati s putem potpore (re)mobilizaciji pr (Croatian)
    0 references
    Daring, Here and Now tarjoaa 5–8 kuukauden tukikursseja, joiden tavoitteena on lisätä 44 nuoren sosiaalista ja ammatillista integroitumista, jotka etsivät paikkoja (joko NEET-nuoret tai työttömät tai ilman koulutusta) 5–8 kuukauden aikana. Nämä ohjelmat, jotka on mukautettu tämän yleisön tarpeisiin, vuorottelevat kollektiivisia ja yksilöllisiä aikoja. Kurssimme ovat esteettömiä vammaisille nuorille. Tukihankkeellamme on useita tavoitteita nuorille: Lisää luottamusta ja tietoisuutta sen mahdollisuuksista Tarkenna ammattitaitoista projektiasi, erityisesti toteuttamalla upotuksia, joilla nuoret etsivät rahoitusta koulutukseensa Laajenna heidän verkostoaan Edistetään menestystä valintakokeissa. Hanke on jaettu kahteen toimeen, joiden yhteinen pointti on pedagogiikkamme. Kutakin kurssia johtaa koordinaattori, joka valvoo 11–16-nuorten ryhmää. Nämä kaksi toimea ovat: Matka 100 % Siirtymä: Tutustu elämänprojektiisi tutustumalla ekologiseen ja solidaarisuuteen siirtymiseen Parcours SESAME: Portti urheiluun ja sosiokulttuuriseen toimintaan, joka on suunnattu nuorille, jotka haluavat siirtyä näihin ammatteihin I. Menetelmämme Opetusperiaatteet perustuvat toimintaan, kollektiiviseen ja myötävaikuttavaan näkökohtaan ja tarjoavat yksilöllistä tukea, joka on mukautettu kunkin nuoren tarpeisiin ja resursseihin. IOM pedogogia on: Kollektiivinen “ Oppiminen yhteistyössä & #8221; Kehitetään yhteistä keskinäisen avunannon ja tuen kulttuuria. Edistää vertaisoppimista. Aktiivinen “Opi tekemällä ” Edistää siirtymistä toimintaan, kokeiluun, kokeiluun/virheeseen edistämällä mahdollisimman paljon kokemuksellisia työpajojen muotoja ja skenaarioita Contributive “Opi osallistumalla & #8221; Identiteetin rakentaminen sitoutumalla, paikan löytäminen, merkityksen löytäminen toiminnassaan ja sitoutuneiden ja inspiroivien toimijoiden tapaaminen alueella kansalaispalvelualoitetta koskevan innovatiivisen ehdotuksen ansiosta/Sesame Adaptive to IOM yksilöt perustuvat kahteen viputekijään hajoamisen estämiseksi: 1/Työryhmän tuen ja ammattitaidon laatu: Ohjelmapäälliköt koulutetaan tukemaan nuoria, erityisesti vaikeuksissa olevia. Hänen tukenaan sosiaalikoordinaattori vahvistaa kaikkea nuorten sosiaalista tukea, jotta voidaan poistaa kaikki muut kuin ammatilliset esteet hyvän kotoutumisen tiellä ja tunnistaa tarpeet. 2/osallistujan asema, jota voidaan tarjota nuorille keskeyttämisen välttämiseksi. Useimmissa tapauksissa nuori on 8 kuukauden ajan kansalaispalvelussa, mikä takaa säännöllisen päivärahan. Jotta voimme parhaiten toteuttaa tämän säestyksen ja mahdollistaa jokaisen nuoren menestyksen, luotamme: Alueen lääkemääräyskumppaneiden verkosto (Ranskan Guayanassa: Paikallinen tehtävä, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, Morpho & #8230; vaikutus) nuorten mobilisaation haasteisiin vastaamiseksi Luettelo animaatioista, joita voidaan ehdottaa ja kehittää nuorille. SESAME-reitillä (Sesame to Employment for Sport and Animation in the Professionals of Framework) pyritään tukemaan noin kolmeakymmentä nuorta urheilukouluttajaksi tai -animaattoriksi (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS …). Se mahdollistaa näiden nuorten yksilöllisen polun: tiedottaminen, paikannus, esipätevyys, koulutus, taitojen kehittäminen animaation ja urheilun alalla. Ohjelmassa on mukana kaksi nuorten ryhmää kahden jakson aikana: toukokuusta 2022 joulukuuhun 2022 (promo 1: 11 nuorta) ja lokakuusta 2022 toukokuuhun 2022 (promo 2: 16 nuorta). SESAME-kurssi järjestetään kolmessa vaiheessa: Vaihe 1 ”Luottamus/luottamus”: Tämä vaihe mahdollistaa nuoren elämänprojektin määrittelyn. Tämä vaihe integroi ensimmäisen kerran animaation tai urheilun paikalliseen rakenteeseen ja päättyy ”tulevaisuuden toimeksiantoon”, jossa nuoren koulutushanke validoidaan. Vaihe 2 ”Taidoissa olevat varat”: Vahvistaa vahvuuksiaan ja työstää pisteitään parantaakseen menestystään valintakokeissa, läpäistäkseen BAFA:n. Tässä vaiheessa nuoret joutuvat animoituun tilanteeseen. Vaihe 3 ”Impulsion”: Vahvistaa heidän kokemustaan animaation ja urheilun alalla. Tähän jaksoon liittyy lähes yksinomaan yksittäin rytmin ylläpitäminen valintakokeisiin asti. Tämä kurssi, joka on kehitetty vuosia New-Akvitaniassa, on tuottanut vakuuttavia tuloksia. Vuodesta 2018 lähtien olemme seuranneet lähes 50 maaseudun nuorta Nouvelle-Akvitaniassa: 33 nuorta on aloittanut koulutuksen ja/tai löytänyt työpaikan urheilun alalla, ja animaatio 27 on aloittanut koulutuksen 6 on löytänyt työpaikan joko 69 prosenttia positiivisesta maastapoistumisasteesta. Sen vuoksi tätä ohjelmaa on mukautettava Guyanan väestöön. III. Kurssi 100 % siirtymä, Declik toimia sen elämän uudelleen ”100 % Transition” tavoitteena on kokeilla polkua tukea (uudelleen)mobilisaatio kohti kestävää osallisuutta, pääasiassa ekologisen ja sosiaalisen siirtymän ammateissa, 17 nuorelle syyskuusta 2022 kesäkuuhun 2023. Tavoitteet ovat seuraavat: 1. Tarjotaan integroitu tukipolku ekologisen ja sosiaalisen siirtymän koulutukseen tai ammatteihin nuorille, jotka eivät (Finnish)
    0 references
    Uzdrīkstēties, Šeit un Tagad piedāvā 5 līdz 8 mēnešu atbalsta kursus, kuru mērķis ir palielināt sociālo un profesionālo integrāciju 44 jauniešiem, kuri meklē vietas (vai nu NEET, vai bez darba, vai bez apmācības) 5–8 mēnešu laikā. Šīs programmas, kas pielāgotas šīs auditorijas vajadzībām, mainīs kolektīvos un individuālos laikus. Mūsu kursi ir pieejami jauniešiem ar invaliditāti. Mūsu atbalsta projektam ir vairāki mērķi jauniešiem: Veicināt uzticības veidošanu un izpratni par tā potenciālu Refinēt savu profesionālo projektu, jo īpaši, īstenojot iegremdēšanas atbalsta jauniešiem, meklējot finansējumu viņu apmācībai Paplašināt savu tīklu Veicināt panākumus atlases testos Projekts ir formulēts 2 darbībās, kuru kopīgais punkts ir mūsu pedagoģija. Katru kursu vada koordinators, kas uzrauga 11–16 jauniešu grupu. Šīs divas darbības ir šādas: Ceļojums 100 % Pāreja: Atklājiet un apstipriniet savu dzīves projektu, atklājot ekoloģisko un solidaritātes pāreju Parcours SESAME: Ceļš uz sporta un sociālkultūras aktivitātēm, kas paredzētas jauniešiem, kuri vēlas virzīties uz šīm profesijām I. Mūsu metode Mūsu mācību principi, kuru pamatā ir rīcība, kolektīvais un ieguldījuma aspekts, vienlaikus piedāvājot individualizētu atbalstu, kas pielāgots katra jaunieša vajadzībām un resursiem. IOM pedogoģija ir: Kolektīvs “ Mācīšanās ar Cooperating ” Attīstīt kopīgu savstarpējās palīdzības un atbalsta kultūru. Veicināt mācīšanos no līdzbiedriem. Aktīvs “Uzzini darot ” Veicināt pāreju uz rīcību, eksperimentiem, izmēģinājumu/kļūdu, pēc iespējas veicinot eksperimentālus darbsemināru formātus un scenārijus, kas sniedz ieguldījumu un #8220;Uzzinieties, iesaistoties ” Veidojot savu identitāti, iesaistoties, atrodot vietu, atrodot jēgu savā darbībā un satiekot apņēmīgus un iedvesmojošus dalībniekus teritorijā, pateicoties inovatīvam priekšlikumam par pilsoniskā dienesta iniciatīvu/Sesame Adaptive IOM indivīdiem, lai novērstu sadalīšanos, izmanto divas sviras: 1/Komandas atbalsta un profesionalitātes kvalitāte: Programmu vadītāji ir apmācīti atbalstīt jauniešus, jo īpaši grūtībās nonākušus cilvēkus. Lai atbalstītu viņu, sociālā koordinatore stiprinās visu jauniešu sociālā atbalsta darbu, lai likvidētu visus šķēršļus, kas nav profesionāli, labai integrācijai, nosakot vajadzības. 2/Dalībnieka statuss, ko var piedāvāt jauniešiem, lai izvairītos no mācību pārtraukšanas. Vairumā gadījumu jaunietis būs pilsoniska dienesta statusā 8 mēnešus, tādējādi garantējot regulāru pabalstu. Lai vislabāk veiktu šo pavadījumu un nodrošinātu katra jaunieša panākumus, mēs paļaujamies uz: Izrakstīšanas partneru tīkls teritorijās (Francijas Gviānā: Vietējā misija, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, Morpho & #8230; efekts), lai risinātu jauniešu mobilizācijas izaicinājumus. SESAME maršruta (Sesame to Employment for Sport and Animation in the Professionals of the framework) mērķis ir atbalstīt aptuveni trīsdesmit jauniešus, lai viņi varētu strādāt sporta pedagoga vai animatora amatā (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS …). Tas ļauj piedāvāt šiem jauniešiem individualizētu ceļu: informācija, pozicionēšana, priekškvalifikācija, apmācība, prasmju pilnveidošana animācijas un sporta jomā. Programma ir pievienota 2 jauniešu grupām divos periodos: no 2022. gada maija līdz 2022. gada decembrim (1. promo) 11 jaunieši) un no 2022. gada oktobra līdz 2022. gada maijam (2. solis: 16 jaunieši). SESAME kurss notiek trīs posmos: Posms “Uzticība/apziņa”: Šis posms ļauj definēt jaunieša dzīves projektu. Šis posms apvieno pirmo reizi iegremdēšanu vietējā animācijas vai sporta struktūrā un beidzas ar “nākotnes komisiju”, kurā tiks apstiprināts jauniešu apmācības projekts. Posms “Aktīvi prasmēs”: Stiprina viņa stiprās puses un strādā pie tā, lai uzlabotu viņa panākumus atlases testos, nokārtotu BAFA. Šajā posmā jaunieši tiks nostādīti animētā situācijā. Posms “Impulss”: Stiprināt savu pieredzi animācijas un sporta jomā. Šo periodu pavadīs gandrīz tikai individuāli, lai saglabātu ritmu līdz atlases pārbaudījumiem. Šis kurss, kas gadiem izstrādāts New-Aquitaine, ir devis pārliecinošus rezultātus. Kopš 2018. gada mēs esam pavadījuši gandrīz 50 lauku jauniešus Jaunakvitānijas reģionā: 33 jaunieši ir uzsākuši apmācību un/vai atraduši darbu sporta jomā, un 27 animācija ir uzsākuši mācības 6, vai nu ir atraduši darbu, 69 % pozitīvi aiziet no darba. Tāpēc šī programma būs jāpielāgo Gviānas sabiedrībai. III. Kursa 100 % pāreja, Declik, lai rīkotos par savu dzīvi pārskatīto “100 % pāreju”, mērķis ir eksperimentēt ar ceļu, lai atbalstītu (re)mobilizāciju uz ilgtspējīgu iekļaušanu, galvenokārt ekoloģiskās un sociālās pārkārtošanās profesijās, 17 jauniešiem no 2022. gada septembra līdz 2023. gada jūnijam. Mērķi ir šādi: 1. Piedāvāt integrētu pavadījumu ceļā uz ekoloģisku un sociālu pārejas apmācību vai profesijām jauniešiem, kas nav nodarbināti, liekot viņiem iesaistīties projektos, kuriem ir pozitīva ietekme uz teritorijām. Šis kurss tiek organizēts 3 papildlaikos. 2. Atdal (Latvian)
    0 references
    Daring, Here and Now ofrece cursos de apoyo de 5 a 8 meses que tienen como objetivo aumentar la integración social y profesional de 44 jóvenes que buscan plazas (ya sean ninis o desempleados o sin formación) durante períodos de 5 a 8 meses. Estos programas, adaptados a las necesidades de este público, alternarán tiempos colectivos e individuales. Nuestros cursos son accesibles para jóvenes con discapacidades. Nuestro proyecto de apoyo tiene varios objetivos para los jóvenes: Posibilitar el fomento de la confianza y el conocimiento de su potencial Refine su proyecto profesional, en particular a través de la implementación de inmersiones Acompañar a los jóvenes en la búsqueda de financiación para su formación Ampliar su red Promover el éxito en las pruebas de selección El proyecto se articula en 2 acciones cuyo punto común es nuestra pedagogía. Cada curso está dirigido por un coordinador que supervisa a un grupo de 11 a 16 jóvenes. Estas dos acciones son: Viaje 100 % Transición: Descubre y afirma tu proyecto de vida descubriendo la transición ecológica y solidaria Parcours SESAME: Una puerta de entrada a las actividades deportivas y socioculturales, dirigidas a los jóvenes que desean avanzar hacia estas profesiones I. Nuestro método Nuestros principios pedagógicos basados en la acción, el aspecto colectivo y el contributivo, al tiempo que ofrecen un apoyo individualizado adaptado a las necesidades y recursos de cada joven. La pedogogia de la OIM es: Collective “Learning by Cooperating ” Desarrollar una cultura colectiva de asistencia y apoyo mutuos. Fomentar el aprendizaje entre pares. Active “Aprender haciendo ” Promover la transición a la acción, la experimentación, el ensayo/error, promoviendo tanto como sea posible formatos de taller experienciales y escenarios Contributive “Learn por engagement ” La construcción de la propia identidad mediante la participación, la búsqueda de su lugar, la búsqueda de significado en su acción y el encuentro con actores comprometidos e inspiradores en el territorio, gracias a una propuesta innovadora de la iniciativa de servicio cívico/Sesame Adaptive a los individuos de la OIM se basa en 2 palancas para evitar la ruptura: 1/La calidad del apoyo y profesionalidad del equipo: Los directores de programas están capacitados para apoyar a los jóvenes, especialmente a los que tienen dificultades. Para apoyarla, un coordinador social fortalecerá todo el trabajo de apoyo social de los jóvenes con el fin de eliminar todos los obstáculos que no sean profesionales para una buena integración, identificando las necesidades. 2/El estatuto del participante que se puede ofrecer a los jóvenes para evitar la deserción. En la mayoría de los casos, el joven estará en situación de servicio cívico durante 8 meses, lo que garantiza una asignación regular. Para llevar a cabo mejor este acompañamiento y permitir el éxito de cada joven, confiamos en: Una red de socios prescriptores en los territorios (en Guayana Francesa: Misión local, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, el efecto Morpho & #8230; para hacer frente a los desafíos de la movilización juvenil Un catálogo de animaciones que se pueden proponer y desarrollar para y por jóvenes Una red de socios en los campos del deporte y la animación (GEPSL, ASPTT Ile de Cayenne, ligas deportivas & #8230;) y Transición (Casa de Familias, Symbioz...) Todo un equipo dedicado a fortalecer el poder de actuación de los jóvenes II. La ruta SESAME (Sésamo al Empleo para el Deporte y la Animación en los Profesionales del Marco), tiene como objetivo apoyar a unos treinta jóvenes hacia la formación orientada a un trabajo como educador o animador deportivo (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS …). Permite ofrecer a estos jóvenes un camino individualizado: información, posicionamiento, precalificación, formación, desarrollo de habilidades en el ámbito de la animación y el deporte. El programa acompaña a 2 grupos de jóvenes durante dos períodos: mayo de 2022 a diciembre de 2022 (promoción 1: 11 jóvenes) y de octubre de 2022 a mayo de 2022 (promoción 2: 16 jóvenes). El curso SESAME tiene lugar en 3 fases: Fase 1 «Confianza/Conciencia»: Esta fase permite definir el proyecto de vida del joven. Esta fase integra una primera vez de inmersión en una estructura local de animación o deporte y termina con una «comisión del futuro» donde se validará el proyecto de formación del joven. Fase 2 «Assets in Skills»: Fortalece sus fortalezas y trabaja sus puntos para mejorar para promover su éxito en las pruebas de selección, pasar la BAFA. Durante esta fase, los jóvenes se pondrán en una situación animada. Fase 3 «Impulsión»: Fortalecer su experiencia en el campo de la animación y el deporte. Este período se acompañará casi exclusivamente individualmente para mantener un ritmo hasta las pruebas de selección. Este curso, desarrollado durante años en Nueva Aquitania, ha dado resultados concluyentes. Desde 2018, hemos acompañado a casi 50 jóvenes rurales e (Spanish)
    0 references
    Awdaċi, Hawn u Issa toffri korsijiet ta’ appoġġ minn 5 sa 8 xhur li għandhom l-għan li jżidu l-integrazzjoni soċjali u professjonali ta’ 44 żagħżugħ u żagħżugħa li qed ifittxu postijiet (jew NEET jew qiegħda jew mingħajr taħriġ) fuq perjodi ta’ 5 sa 8 xhur. Dawn il-programmi, adattati għall-ħtiġijiet ta ‘din l-udjenza, se jalternaw żminijiet kollettivi u individwali. Il-korsijiet tagħna huma aċċessibbli għaż-żgħażagħ b’diżabilità. Il-proġett ta’ appoġġ tagħna għandu diversi objettivi għaż-żgħażagħ: Jippermetti l-bini tal-fiduċja u l-għarfien tal-potenzjal tiegħu Irfina l-proġett professjonali tiegħek, b’mod partikolari permezz tal-implimentazzjoni ta’ immersions Akkumpanja żgħażagħ fit-tfittxija għall-finanzjament għat-taħriġ tagħhom Espand in-netwerk tagħhom Jippromwovu s-suċċess fit-testijiet tal-għażla l-proġett huwa artikolat f’żewġ azzjonijiet li l-punt komuni tagħhom huwa l-pedagoġija tagħna. Kull kors jitmexxa minn koordinatur li jissorvelja grupp ta’ bejn 11 u 16-il żagħżugħ u żagħżugħa. Dawn iż-żewġ azzjonijiet huma: Vjaġġ 100 % Tranżizzjoni: Skopri u afferma l-proġett ta’ ħajtek billi tiskopri t-tranżizzjoni ekoloġika u solidali Parcours SESAME: Portal għal attivitajiet sportivi u soċjokulturali, immirati lejn iż-żgħażagħ li jixtiequ jersqu lejn dawn il-professjonijiet I. Il-metodu tagħna l-prinċipji tat-tagħlim tagħna bbażati fuq l-azzjoni, l-aspett kollettiv u kontributorju, filwaqt li joffru appoġġ individwalizzat adattat għall-ħtiġijiet u r-riżorsi ta’ kull żagħżugħ/a. IOM pedogogy huwa: Kollettiv & #8220; Tagħlim permezz ta ‘Kooperazzjoni & #8221; l-iżvilupp ta’ kultura kollettiva ta’ assistenza u appoġġ reċiproċi. Irawwem it-tagħlim bejn il-pari. Attiva & #8220; Tgħallem billi tagħmel & #8221; Jippromwovu t-tranżizzjoni għall-azzjoni, l-esperimentazzjoni, il-prova/żball, billi jippromwovu kemm jista’ jkun formati u xenarji tal-workshops esperjenzjali Kontributtivi “ Tgħallem bl-involviment & #8221; Il-bini tal-identità ta’ dak li jkun billi jinvolvi ruħu, isib postu, isib tifsira fl-azzjoni tiegħu u jiltaqa’ ma’ atturi impenjati u ta’ ispirazzjoni fit-territorju, bis-saħħa ta’ proposta innovattiva ta’ inizjattiva ta’ servizz ċiviku/Sesame Adaptive lill-individwi tal-IOM jiddependi fuq żewġ lievi biex jiġi evitat il-qsim: 1/Il-kwalità tal-appoġġ u l-professjonaliżmu tat-tim: Il-maniġers tal-programmi huma mħarrġa biex jappoġġjaw liż-żgħażagħ, speċjalment dawk li jinsabu f’diffikultà. l-appoġġ tagħha għal koordinatur soċjali se jsaħħaħ il-ħidma kollha ta’ appoġġ soċjali taż-żgħażagħ sabiex jitneħħew l-ostakli kollha għajr dawk professjonali għal integrazzjoni tajba, filwaqt li jiġu identifikati l-ħtiġijiet. 2/L-istatus tal-parteċipant li jista’ jiġi offrut liż-żgħażagħ sabiex jiġi evitat li jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien. Fil-biċċa l-kbira tal-każijiet, iż-żagħżugħ ikun fi status ta’ servizz ċiviku għal 8 xhur, u b’hekk jiggarantixxi allowance regolari. Biex dan l-akkumpanjament jitwettaq bl-aħjar mod u biex ikun possibbli s-suċċess ta’ kull żagħżugħ/a, aħna niddependu fuq: Netwerk ta’ msieħba fil-preskrizzjoni fit-territorji (fil-Gujana Franċiża: Missjoni lokali, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, il-Morpho & #8230; effett) biex jintlaħqu l-isfidi tal-mobilizzazzjoni taż-żgħażagħ A katalogu ta ‘animazzjonijiet li jistgħu jiġu proposti u żviluppati għal u miż-żgħażagħ Netwerk ta’ msieħba fl-oqsma tal-isport u l-animazzjoni (GEPSL, ASPTT Ile de Cayenne, leagues sportivi & # #8230;) u Tranżizzjoni (House of Families, Symbioz...) Tim sħiħ iddedikat għat-tisħiħ tal-poter li jaġixxu ta ‘żgħażagħ II. Ir-rotta SESAME (Sesame to Employment for Sport and Animation in the Professionals of the Framework), għandha l-għan li tappoġġa madwar tletin żagħżugħ u żagħżugħa lejn taħriġ immirat lejn impjieg bħala edukatur sportiv jew animatur (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS …). Dan jippermetti li dawn iż-żgħażagħ jiġu offruti triq individwalizzata: informazzjoni, pożizzjonament, prekwalifikazzjoni, taħriġ, żvilupp tal-ħiliet fil-qasam tal-animazzjoni u l-isport. Il-programm jakkumpanja 2 gruppi ta’ żgħażagħ fuq żewġ perjodi: minn Mejju 2022 sa Diċembru 2022 (promo 1: 11-il żagħżugħ u żagħżugħa) u minn Ottubru 2022 sa Mejju 2022 (promo 2: 16-il żagħżugħ u żagħżugħa). Il-kors ta’ SESAME jseħħ fi tliet fażijiet: Fażi 1 “Kunfidenza/Xjenza”: Din il-fażi tagħmilha possibbli li jiġi definit il-proġett tal-ħajja taż-żagħżugħ. Din il-fażi tintegra l-ewwel darba ta’ immersjoni fi struttura lokali ta’ animazzjoni jew sport u tispiċċa b’“kummissjoni tal-futur” fejn il-proġett ta’ taħriġ taż-żgħażagħ se jiġi vvalidat. Fażi 2 “Assi fil-Ħiliet”: Isaħħaħ il-qawwiet tiegħu u jaħdem il-punti tiegħu biex itejjeb is-suċċess tiegħu fit-testijiet tal-għażla, jgħaddi mill-BAFA. Matul din il-fażi, iż-żgħażagħ se jitpoġġew f’sitwazzjoni animata. Fażi 3 “Impulsjoni”: Biex tissaħħaħ l-esperjenza tagħhom fil-qasam tal-animazzjoni u l-isport. Dan il-perjodu se jkun akkumpanjat kważi esklussivament individwalment biex jinżamm ritmu (Maltese)
    0 references
    Daring, Here and Now tilbyder 5 til 8 måneders støttekurser, der har til formål at øge den sociale og faglige integration af 44 unge, der søger efter steder (enten NEET eller arbejdsløse eller uden uddannelse) over perioder på 5-8 måneder. Disse programmer, der er tilpasset behovene hos dette publikum, vil skifte kollektive og individuelle tider. Vores kurser er tilgængelige for unge med handicap. Vores støtteprojekt har flere mål for unge: Muliggøre tillidsskabelse og bevidsthed om dets potentiale Refine your professionelle projekt, især gennem implementering af nedsænkninger Ledsage unge i søgen efter finansiering til deres uddannelse Udvid deres netværk Fremme succes i udvælgelsesprøver Projektet er formuleret i 2 aktioner, hvis fælles punkt er vores pædagogik. Hvert kursus ledes af en koordinator, der fører tilsyn med en gruppe på 11-16 unge. Disse to tiltag er: Rejse 100 % Overgang: Oplev og bekræft dit livsprojekt ved at opdage den økologiske og solidariske overgang Parcours SESAME: En indgang til sport og sociokulturelle aktiviteter rettet mod unge, der ønsker at bevæge sig i retning af disse erhverv I. Vores metode Vores undervisningsprincipper baseret på handling, det kollektive og det medvirkende aspekt, samtidig med at der tilbydes individualiseret støtte, der er tilpasset den enkelte unges behov og ressourcer. IOM pedogogy er: Kollektiv & # #8220;Lære ved at samarbejde & #8221; Udvikle en kollektiv kultur for gensidig bistand og støtte. Fremme peerlæring. Aktiv & # #8220;Lær ved at gøre & #8221; Fremme overgangen til handling, eksperimenter, forsøg/fejl ved så vidt muligt at fremme erfaringsmæssige workshopformater og scenarier Bidrag & # #8220;Lær ved at engagere & #8221; Opbygning af ens identitet ved at engagere sig, finde sin plads, finde mening i sin handling og møde engagerede og inspirerende aktører på territoriet takket være et innovativt forslag om borgerserviceinitiativ/Sesame Adaptive to IOM-personer er afhængige af to løftestænger for at forhindre brud: 1/Kvaliteten af teamets støtte og professionalisme: Programledere uddannes til at støtte unge, især dem, der er i vanskeligheder. For at støtte hende vil en social koordinator styrke alt arbejde med social støtte til unge med henblik på at fjerne alle andre hindringer end professionelle for en god integration og identificere behovene. 2/Status for den deltager, der kan tilbydes unge for at undgå at droppe ud. I de fleste tilfælde vil den unge være i civil tjeneste i 8 måneder og dermed garantere en regelmæssig ydelse. For bedst muligt at udføre denne akkompagnement og muliggøre succes for hver ung person, er vi afhængige af: Et netværk af ordinerende partnere i territorierne (i Fransk Guyana: Lokal mission, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, Morpho & # #8230; effekt) for at imødekomme udfordringerne ved ungdomsmobilisering Et katalog over animationer, der kan foreslås og udvikles for og af unge Et netværk af partnere inden for sport og animation (GEPSL, ASPTT Ile de Cayenne, sportsligaer & # #8230;) og Transition (Huset for Familier, Symbioz...) Et helt hold dedikeret til at styrke de unges handlekraft II. SESAME-ruten (Sesame to Employment for Sport and Animation in the Professionals of the Framework) har til formål at støtte ca. 30 unge i at uddanne sig til et job som idrætslærer eller animator (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS & # #8230;). Det giver mulighed for at tilbyde disse unge en individualiseret vej: information, positionering, prækvalifikation, uddannelse, kompetenceudvikling inden for animation og sport. Programmet ledsager 2 grupper af unge over to perioder: maj 2022 til december 2022 (promo 1: 11 unge) og oktober 2022 til maj 2022 (promo 2: 16 unge). SESAME-kurset foregår i tre faser: Fase 1 "Tillid/samvittighed": Denne fase gør det muligt at definere den unges livsprojekt. Denne fase integrerer en første nedsænkning i en lokal struktur af animation eller sport og slutter med en "fremtidens kommission", hvor den unges uddannelsesprojekt vil blive valideret. Fase 2 "Aktiver i færdigheder": Styrker hans styrker og arbejder hans point for at forbedre for at fremme hans succes i udvælgelsesprøverne, bestå BAFA. I denne fase vil unge blive sat i en animeret situation. Fase 3 "Impulsion": At styrke deres erfaring inden for animation og sport. Denne periode vil blive fulgt næsten udelukkende individuelt for at opretholde en rytme indtil udvælgelsesprøverne. Dette kursus, der er udviklet i årevis i New-Aquitaine, har givet afgørende resultater. Siden 2018 har vi fulgt næsten 50 unge i landdistrikterne i Nouvelle-Aquitaine: 33 unge har påbegyndt uddannelse og/eller fundet et job inden for sport, og animation 27 er gået ind i uddannelse 6 har fundet et job Enten, 69 % positiv exit rate Det vil derfor være nødvendigt at tilpasse dette program til Guyanas offentlighed. III. Kurset 100 % Overgang, Declik til at handle på sit liv revisited "100 % transition" har til formål at eksperimentere med en vej til at støtte (re)mobilisering mod bæred (Danish)
    0 references
    Ousando, Aqui e Agora oferece de 5 a 8 meses cursos de apoio que visam aumentar a integração social e profissional de 44 jovens à procura de lugares (NEET ou desempregados ou sem formação) durante períodos de 5 a 8 meses. Estes programas, adaptados às necessidades deste público, alternarão tempos coletivos e individuais. Os nossos cursos são acessíveis a jovens com deficiência. O nosso projeto de apoio tem vários objetivos para os jovens: Permitir a criação de confiança e sensibilização para o seu potencial Refinar o seu projeto profissional, em particular através da implementação de imersões Acompanhar os jovens na procura de financiamento para a sua formação Alargar a sua rede Promover o sucesso nas provas de seleção O projeto articula-se em 2 ações cujo ponto comum é a nossa pedagogia. Cada curso é conduzido por um coordenador que supervisiona um grupo de 11 a 16 jovens. Estas duas ações são: Viagem 100 % Transição: Descubra e afirme o seu projeto de vida ao descobrir a transição ecológica e solidária Parcours SESAME: Uma porta de entrada para atividades desportivas e socioculturais, dirigida aos jovens que desejem avançar para estas profissões I. O nosso método Os nossos princípios pedagógicos baseados na ação, no aspeto coletivo e no aspeto contributivo, ao mesmo tempo que oferecem um apoio individualizado adaptado às necessidades e recursos de cada jovem. A pedogogia da OIM é: Coletivo “Aprendizagem pela cooperação & #8221; Desenvolver uma cultura coletiva de assistência e apoio mútuos. Promover a aprendizagem entre pares. Active “Aprender ao fazer ” Promover a transição para a ação, a experimentação, o ensaio/erro, através da promoção, tanto quanto possível, de formatos e cenários de oficina experienciais Contributivo “Aprender ao envolver ” Construir a identidade através do envolvimento, encontrar o seu lugar, encontrar significado na sua ação e encontrar atores empenhados e inspiradores no território, graças a uma proposta inovadora de iniciativa de serviço cívico/Sesame Adaptativa aos indivíduos da OIM depende de duas alavancas para evitar o rompimento: 1/A qualidade do apoio e profissionalismo da equipa: Os gestores de programas são formados para apoiar os jovens, especialmente os que se encontram em dificuldades. Para apoiá-la, um coordenador social reforçará todo o trabalho de apoio social dos jovens, a fim de eliminar todos os obstáculos que não sejam profissionais para uma boa integração, identificando as necessidades. 2/O estatuto do participante que pode ser oferecido aos jovens, a fim de evitar o abandono. Na maioria dos casos, o jovem terá o estatuto de serviço cívico durante 8 meses, garantindo assim um subsídio regular. Para melhor conduzir este acompanhamento e permitir o sucesso de cada jovem, contamos com: Uma rede de parceiros prescritores nos territórios (na Guiana Francesa: Missão local, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, Morpho & #8230; efeito) para enfrentar os desafios da mobilização de jovens Um catálogo de animações que podem ser propostos e desenvolvidos para e pelos jovens Uma rede de parceiros nas áreas do desporto e animação (GEPSL, ASPTT Ile de Cayenne, ligas desportivas & #8230;) e Transição (Casa das Famílias, Symbioz...) Uma equipa inteira dedicada a reforçar o poder de ação dos jovens II. O percurso SESAME (Sesame to Employment for Sport and Animation in the Professionals of the Framework), tem como objetivo apoiar cerca de trinta jovens na formação orientada para um emprego como educador ou animador desportivo (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS …). Permite oferecer a estes jovens um caminho individualizado: informação, posicionamento, pré-qualificação, formação, desenvolvimento de competências no domínio da animação e do desporto. O programa acompanha dois grupos de jovens durante dois períodos: maio de 2022 a dezembro de 2022 (promoção 1: 11 jovens) e outubro de 2022 a maio de 2022 (promoção 2: 16 jovens). O curso SESAME realiza-se em 3 fases: Fase 1 «Confiança/Consciência»: Esta fase permite definir o projeto de vida do jovem. Esta fase integra uma primeira vez de imersão numa estrutura local de animação ou desporto e termina com uma «comissão do futuro» onde o projeto de formação do jovem será validado. Fase 2 «Ativos em competências»: Reforça os seus pontos fortes e trabalha os seus pontos para melhorar para promover o seu sucesso nas provas de seleção, passar no BAFA. Durante esta fase, os jovens serão colocados em uma situação animada. Fase 3 «Impulsão»: Reforçar a sua experiência no domínio da animação e do desporto. Este período será acompanhado quase exclusivamente individualmente para manter um ritmo até às provas de seleção. Este curso, desenvolvido durante anos em New-Aquitaine, produziu resultados conclusivos. Desde 2018, acompanhamos quase 50 jovens rurais em Nouvelle-Aquitaine: 33 jovens entraram em formação e/ou encontraram um emprego no domínio do desporto e a animação 27 entrou em formação 6 encontraram um emprego ou uma (Portuguese)
    0 references
    Daring, Here and Now oferă cursuri de sprijin de 5 până la 8 luni care vizează creșterea integrării sociale și profesionale a 44 de tineri care caută locuri (fie NEET, fie șomeri sau fără formare) pe perioade de 5 până la 8 luni. Aceste programe, adaptate nevoilor acestui public, vor alterna timpuri colective și individuale. Cursurile noastre sunt accesibile tinerilor cu dizabilități. Proiectul nostru de sprijin are mai multe obiective pentru tineri: Facilitați consolidarea încrederii și conștientizarea potențialului acestuia Refinați-vă proiectul profesional, în special prin punerea în aplicare a imersiunilor Însoțiți tinerii în căutarea de finanțare pentru formarea lor Extindeți-le rețeaua Promovați succesul în testele de selecție Proiectul este articulat în 2 acțiuni al căror punct comun este pedagogia noastră. Fiecare curs este condus de un coordonator care supraveghează un grup de 11-16 tineri. Aceste două acțiuni sunt: Călătorie 100 % tranziție: Descoperă și afirmă proiectul tău de viață descoperind tranziția ecologică și solidară Parcuri SESAME: O poartă către activități sportive și socio-culturale, destinată tinerilor care doresc să se îndrepte către aceste profesii I. Metoda noastră Principiile noastre de predare bazate pe acțiune, aspectul colectiv și contributiv, oferind în același timp sprijin individualizat adaptat nevoilor și resurselor fiecărui tânăr. Pedogogia IOM este: Colectiv & #8220; Învățare prin cooperare & # #8221; Dezvoltarea unei culturi colective de asistență și sprijin reciproc. Stimularea învățării inter pares. Activ “ Învățați făcând & # #8221; Promovarea tranziției către acțiune, experimentare, încercare/eroare, prin promovarea cât mai mult posibil a formatelor și scenariilor de atelier experiențiale Contributive & #8220; Învățați prin implicare și # #8221; Construirea identității prin implicarea, găsirea locului său, găsirea unui sens în acțiunea sa și întâlnirea cu actori devotați și inspirați din teritoriu, datorită unei propuneri inovatoare de inițiativă privind serviciile civice/Sesame Adaptive la persoanele OIM se bazează pe 2 pârghii pentru a preveni destrămarea: 1/Calitatea suportului și profesionalismului echipei: Managerii de programe sunt instruiți pentru a sprijini tinerii, în special pe cei aflați în dificultate. Pentru a o sprijini, un coordonator social va consolida întreaga activitate de sprijin social al tinerilor pentru a elimina toate obstacolele, altele decât cele profesionale, pentru o bună integrare, identificând nevoile. 2/Statutul participantului care poate fi oferit tinerilor pentru a evita abandonul școlar. În cele mai multe cazuri, tânărul va avea un statut de serviciu civic timp de 8 luni, garantând astfel o indemnizație obișnuită. Pentru a conduce cât mai bine acest acompaniament și pentru a permite succesul fiecărui tânăr, ne bazăm pe: O rețea de parteneri de prescriere în teritorii (în Guyana Franceză: Misiune locală, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, Morpho & #8230; efect) pentru a face față provocărilor mobilizării tinerilor Un catalog de animații care pot fi propuse și dezvoltate pentru și de către tineri O rețea de parteneri în domeniul sportului și animației (GEPSL, ASPTT Ile de Cayenne, ligi sportive & # #8230;) și Tranziție (Casa Familiilor, Symbioz...) O întreagă echipă dedicată consolidării puterii de a acționa a tinerilor II. Traseul SESAME (Sesame to Employment for Sport and Animation in the Professionals of the Framework) își propune să sprijine aproximativ treizeci de tineri în vederea formării care vizează un loc de muncă ca educator sportiv sau animator (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS & #8230;). Aceasta permite ca acestor tineri să li se ofere o cale individualizată: informare, poziționare, precalificare, formare, dezvoltarea competențelor în domeniul animației și sportului. Programul însoțește 2 grupuri de tineri pe parcursul a două perioade: mai 2022 – decembrie 2022 (promo 1: 11 tineri) și octombrie 2022 – mai 2022 (promo 2: 16 tineri). Cursul SESAME se desfășoară în 3 faze: Faza 1 „Încredere/conștiință”: Această etapă face posibilă definirea proiectului de viață al tânărului. Această fază integrează o primă dată de imersiune într-o structură locală de animație sau sport și se încheie cu o „comisie a viitorului” în care proiectul de formare al tânărului va fi validat. Faza 2 „Active în competențe”: Își consolidează punctele forte și lucrează pentru a-și îmbunătăți punctele pentru a-și promova succesul în testele de selecție, pentru a trece de BAFA. În această etapă, tinerii vor fi puși într-o situație animată. Faza 3 „Impulsie”: Pentru a-și consolida experiența în domeniul animației și sportului. Această perioadă va fi însoțită aproape exclusiv individual pentru a menține un ritm până la testele de selecție. Acest curs, dezvoltat de ani de zile în New-Aquitaine, a dat rezultate concludente. Din 2018, am însoțit aproape 50 de tineri din mediul rural în Nouvelle-Aquitaine: 33 de tineri au intrat în formare și/sau și-au găsit un lo (Romanian)
    0 references
    Audace, Here and Now offre corsi di supporto da 5 a 8 mesi che mirano ad aumentare l'integrazione sociale e professionale di 44 giovani in cerca di posti (NEET o disoccupati o senza formazione) per periodi da 5 a 8 mesi. Questi programmi, adattati alle esigenze di questo pubblico, si alterneranno tempi collettivi e individuali. I nostri corsi sono accessibili ai giovani disabili. Il nostro progetto di supporto ha diversi obiettivi per i giovani: Migliora il tuo progetto professionale, in particolare attraverso l'implementazione di immersioni Accompagna i giovani nella ricerca di finanziamenti per la loro formazione Espandi la loro rete Promuovere il successo nelle prove di selezione Il progetto si articola in 2 azioni il cui punto comune è la nostra pedagogia. Ogni corso è guidato da un coordinatore che supervisiona un gruppo di 11-16 giovani. Queste due azioni sono: Viaggio 100 % Transizione: Scopri e affermi il tuo progetto di vita scoprendo la transizione ecologica e solidale Parcours SESAME: Una porta d'accesso alle attività sportive e socio-culturali, rivolte ai giovani che desiderano muoversi verso queste professioni I. Il nostro metodo I nostri principi didattici basati sull'azione, sull'aspetto collettivo e contributivo, offrendo un sostegno individualizzato adattato alle esigenze e alle risorse di ogni giovane. La pedogogia dell'IOM è: Collettivo “Learning cooperando ” Sviluppare una cultura collettiva di assistenza e sostegno reciproco. Promuovere l'apprendimento tra pari. Attivo “Impara facendo ” Promuovere la transizione verso l'azione, la sperimentazione, il trial/errore, promuovendo il più possibile formati e scenari di workshop esperienziali Contribuente “Imparando coinvolgendo ” Costruire la propria identità coinvolgendo, trovando posto, trovando senso nella propria azione e incontrando attori impegnati e stimolanti sul territorio, grazie ad un'innovativa proposta di iniziativa di servizio civico/Sesame Adaptive to IOM si affida a 2 leve per prevenire la rottura: 1/La qualità del supporto e della professionalità del team: I responsabili dei programmi sono formati per sostenere i giovani, in particolare quelli in difficoltà. Per sostenerla una coordinatrice sociale rafforzerà tutto il lavoro di sostegno sociale dei giovani, al fine di rimuovere tutti gli ostacoli diversi da quelli professionali per una buona integrazione, individuandone le esigenze. 2/Lo status del partecipante che può essere offerto ai giovani al fine di evitare l'abbandono. Nella maggior parte dei casi, il giovane sarà in stato di servizio civile per 8 mesi, garantendo così un'indennità regolare. Per condurre al meglio questo accompagnamento e consentire il successo di ogni giovane, ci affidiamo a: Una rete di partner prescriventi nei territori (nella Guyana francese: Missione locale, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, l'effetto Morpho & #8230;) per affrontare le sfide della mobilitazione giovanile Un catalogo di animazioni che possono essere proposte e sviluppate per e da giovani Una rete di partner nel campo dello sport e dell'animazione (GEPSL, ASPTT Ile de Cayenne, leghe sportive e # #8230;) e Transition (Casa delle Famiglie, Symbioz...) Un'intera squadra dedicata al rafforzamento del potere di agire dei giovani II. Il percorso SESAME (Sesame to Employment for Sport and Animation in the Professionals of the Framework), mira a sostenere una trentina di giovani verso una formazione finalizzata a un lavoro come educatore o animatore sportivo (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS & #8230;). Permette di offrire a questi giovani un percorso individualizzato: informazione, posizionamento, prequalificazione, formazione, sviluppo delle competenze nel campo dell'animazione e dello sport. Il programma accompagna 2 gruppi di giovani nell'arco di due periodi: da maggio 2022 a dicembre 2022 (promo 1: 11 giovani) e ottobre 2022 a maggio 2022 (promo 2: 16 giovani). Il corso SESAME si svolge in 3 fasi: Fase 1 "Fiducia/coscienza": Questa fase consente di definire il progetto di vita del giovane. Questa fase integra una prima volta di immersione in una struttura locale di animazione o sport e si conclude con una "commissione del futuro" in cui verrà convalidato il progetto formativo del giovane. Fase 2 "Attività nelle competenze": Rafforza i suoi punti di forza e lavora i suoi punti per migliorare per promuovere il suo successo nelle prove di selezione, superare il BAFA. Durante questa fase, i giovani saranno messi in una situazione animata. Fase 3 "Impulsione": Rafforzare la propria esperienza nel campo dell'animazione e dello sport. Questo periodo sarà accompagnato quasi esclusivamente individualmente per mantenere un ritmo fino alle prove di selezione. Questo corso, sviluppato per anni in Nuova Aquitania, ha prodotto risultati conclusivi. Dal 2018 abbiamo accompagnato quasi 50 giovani rurali in Nouvelle-Aquitaine: 33 giovani sono entrati nella formazione e/o hanno trovato un lavoro nel campo dello sport e l'anim (Italian)
    0 references
    Daring, Here and Now nabízí 5–8měsíční podpůrné kurzy, jejichž cílem je zvýšit sociální a profesní integraci 44 mladých lidí, kteří hledají místa (ani NEET nebo nezaměstnaní nebo bez odborné přípravy) po dobu 5 až 8 měsíců. Tyto programy, přizpůsobené potřebám tohoto publika, budou střídat kolektivní a individuální časy. Naše kurzy jsou přístupné mladým lidem se zdravotním postižením. Náš podpůrný projekt má pro mladé lidi několik cílů: Umožněte budování důvěry a povědomí o jeho potenciálu Upřesnit svůj profesionální projekt, zejména realizací ponoření doprovázet mladé lidi při hledání financování jejich školení Rozšířit jejich síť Podporovat úspěch ve výběrových testech Projekt je formulován ve 2 akcích, jejichž společným bodem je naše pedagogika. Každý kurz vede koordinátor, který dohlíží na skupinu 11 až 16 mladých lidí. Jedná se o tyto dvě akce: Cesta 100 % Přechod: Objevte a potvrďte svůj životní projekt objevováním ekologické a solidární transformace Parcours SESAME: Brána ke sportovním a sociokulturním aktivitám zaměřená na mladé lidi, kteří se chtějí posunout k těmto profesím I. Naše výukové zásady založené na akci, kolektivním a příspěvkovém aspektu a zároveň nabízejí individualizovanou podporu přizpůsobenou potřebám a zdrojům každého mladého člověka. IOM pedogogy je: Kolektivní “Learning by Cooperating ” Rozvíjet kolektivní kulturu vzájemné pomoci a podpory. Podporovat vzájemné učení. Aktivní “Naučte se dělat ” Podporovat přechod k akci, experimentování, pokusům/chybám tím, že bude co nejvíce propagovat formáty a scénáře zážitkových seminářů a scénářů Příspěvek a #8220;Učte se zapojením a č. #8221; Budování vlastní identity zapojením, nalezením svého místa, nalezením významu ve své činnosti a setkáním se angažovanými a inspirujícími aktéry na území díky inovativnímu návrhu iniciativy občanské služby/stejného přizpůsobení jednotlivcům IOM se spoléhá na 2 páky, aby se zabránilo rozpadu: 1/Kvalita podpory a profesionality týmu: Programoví manažeři jsou vyškoleni k podpoře mladých lidí, zejména těch, kteří se potýkají s obtížemi. Aby ji podpořila sociální koordinátorka, posílí veškerou činnost sociální podpory mladých lidí s cílem odstranit všechny překážky jiné než profesionální pro dobrou integraci a identifikovat potřeby. 2/Status účastníka, který může být nabídnut mladým lidem, aby se zabránilo předčasnému ukončení školní docházky. Ve většině případů bude mladý člověk ve stavu občanské služby po dobu 8 měsíců, což zaručuje pravidelný příspěvek. Pro nejlepší provedení tohoto doprovodu a umožnění úspěchu každého mladého člověka se spoléháme na: Síť předepisujících partnerů na územích (ve Francouzské Guyaně: Místní mise, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, Morpho & #8230; efekt) k řešení výzev mobilizace mládeže Katalog animací, které mohou být navrženy a vyvinuty mladými lidmi Síť partnerů v oblasti sportu a animace (GEPSL, ASPTT Ile de Cayenne, sportovní ligy & #8230;) a Transition (Dům rodin, Symbioz...) Celý tým zaměřený na posílení moci jednat mladých lidí II. Cílem trasy SESAME (Stejně jako zaměstnanost pro sport a animaci u profesionálů rámce) je podpořit asi třicet mladých lidí v oblasti vzdělávání zaměřeného na práci sportovního pedagoga nebo animátora (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS …). Umožňuje těmto mladým lidem nabídnout individualizovanou cestu: informace, umístění, předkvalifikace, školení, rozvoj dovedností v oblasti animace a sportu. Program doprovází dvě skupiny mladých lidí ve dvou obdobích: květen 2022 až prosinec 2022 (promo 1: 11 mladých lidí) a od října 2022 do května 2022 (promo 2: 16 mladých lidí). Kurz SESAME probíhá ve třech fázích: Fáze 1 „Důvěra/svědomí“: Tato fáze umožňuje definovat životní projekt mladého člověka. Tato fáze integruje poprvé ponoření do místní struktury animace nebo sportu a končí „provizí budoucnosti“, kde bude potvrzen výcvikový projekt mladého člověka. Fáze 2 „Aktivity v dovednostech“: Posiluje své silné stránky a pracuje na zlepšení, aby podpořil jeho úspěch ve výběrových testech, prošel BAFA. Během této fáze se mladí lidé dostanou do animované situace. Fáze 3 „Impulsion“: Posílit své zkušenosti v oblasti animace a sportu. Toto období bude doprovázeno téměř výhradně individuálně, aby se udržel rytmus až do výběrových testů. Tento kurz, vyvinutý po léta v New-Aquitaine, přinesl přesvědčivé výsledky. Od roku 2018 jsme doprovázeli téměř 50 mladých lidí z venkova v Nouvelle-Aquitaine: 33 mladých lidí vstoupilo do odborné přípravy a/nebo nalezlo zaměstnání v oblasti sportu a animace 27 vstoupilo do školení 6 našlo zaměstnání buď, 69 % pozitivní míra odchodu. Proto bude nutné přizpůsobit tento program Guyanské veřejnosti. III. Cílem kurzu 100 % Transformace, který Declik na svůj život přehodnotil, je experimentovat s cestou podpory (re)mobilizace směrem k udržitelnému začlenění, zejména v profesích ekologické a sociální transformace, pro 17 mladých lidí od září 2022 do června 2023. Cílem je: 1. Nabídnout integrovanou doprovodnou cest (Czech)
    0 references
    Смел, Тук и Сега предлага 5 до 8-месечни курсове за подкрепа, които имат за цел да увеличат социалната и професионалната интеграция на 44 млади хора, търсещи места (NEET или безработни или без обучение) за периоди от 5 до 8 месеца. Тези програми, адаптирани към нуждите на тази аудитория, ще редуват колективни и индивидуални времена. Нашите курсове са достъпни за млади хора с увреждания. Нашият проект за подкрепа има няколко цели за младите хора: Създаване на условия за изграждане на доверие и осъзнаване на неговия потенциал Усъвършенстване на Вашия професионален проект, по-специално чрез изпълнение на потапяния Придружаване на младите хора в търсене на финансиране за тяхното обучение Разширяване на тяхната мрежа Насърчаване на успеха в тестовете за подбор Проектът е формулиран в 2 действия, чиято обща точка е нашата педагогика. Всеки курс се ръководи от координатор, който ръководи група от 11 до 16 млади хора. Тези две действия са: Пътуване 100 % Преход: Открийте и затвърдете своя жизнен проект, като откриете екологичния и солидарен преход Parcours SESAME: Портал към спортните и социално-културните дейности, насочени към младите хора, които желаят да се придвижат към тези професии I. Нашият метод Нашите принципи на преподаване, основани на действие, колективен и допринасящ аспект, като същевременно предлагат индивидуализирана подкрепа, адаптирана към нуждите и ресурсите на всеки млад човек. Педогогиката на МОМ е: Колективно “Обучение чрез сътрудничество & #8221; Развитие на колективна култура на взаимопомощ и подкрепа. Насърчаване на партньорското обучение. Активни “Научете се, като правите & #8221; Насърчаване на прехода към действие, експериментиране, изпитване/грешка, като се популяризират възможно най-много формати и сценарии за провеждане на семинари чрез ангажиране и # #8221; Изграждането на идентичността чрез ангажиране, намиране на място, намиране на смисъл в нейните действия и срещи с ангажирани и вдъхновяващи участници на територията, благодарение на иновативното предложение за инициатива за гражданска служба/Sesame Adaptive за лицата на МОМ разчита на 2 лоста за предотвратяване на разпадането: 1/Качеството на подкрепата и професионализма на екипа: Ръководителите на програми са обучени да подкрепят младите хора, особено тези в затруднено положение. В подкрепа на социалния координатор ще се засили цялата работа на социалната подкрепа на младите хора, за да се премахнат всички пречки, различни от професионалните, за добра интеграция, като се идентифицират нуждите. 2/Статутът на участника, който може да бъде предложен на младите хора, за да се избегне отпадане. В повечето случаи младият човек ще бъде в състояние на гражданска служба в продължение на 8 месеца, като по този начин се гарантира редовна надбавка. За да проведем най-добре този съпровод и да дадем възможност за успеха на всеки млад човек, ние разчитаме на: Мрежа от предписващи партньори на териториите (във Френска Гвиана: Местна мисия, DSU, GuyanAsso, PSAD, Sud-Formation, Morpho & #8230; ефект), за да отговори на предизвикателствата на младежката мобилизация Каталог на анимациите, които могат да бъдат предложени и разработени за и от младите хора Мрежа от партньори в областта на спорта и анимацията (GEPSL, ASPTT Ile de Cayenne, спортни лиги & # #8230;) и преход (Дом на семейството, Symbioz...) Цял екип, посветен на укрепването на силата за действие на младите хора II. Маршрутът SESAME (Sesame to Employment for Sport and Animation in the Professionals of the Framework) има за цел да подкрепи около тридесет млади хора за обучение, насочено към работа като спортен педагог или аниматор (CPJEPS, BPJEPS, DEJEPS …). Тя дава възможност на тези млади хора да се ориентират по индивидуален път: информация, позициониране, предварителна квалификация, обучение, развитие на уменията в областта на анимацията и спорта. Програмата придружава 2 групи млади хора в продължение на два периода: май 2022 г. — декември 2022 г. (промо 1: 11 млади хора) и от октомври 2022 г. до май 2022 г. (промо 2: 16 млади хора). Курсът SESAME се провежда на 3 етапа: Фаза 1 „Доверие/съзнание“: Тази фаза дава възможност да се определи жизненият проект на младия човек. Тази фаза интегрира първия път на потапяне в местна структура на анимация или спорт и завършва с „комисиона на бъдещето“, където проектът за обучение на младия човек ще бъде валидиран. Етап 2 „Активи в уменията“: Укрепва силните си страни и работи по точките си, за да се подобри, за да насърчи успеха си в тестовете за подбор, да премине БАФА. По време на този етап младите хора ще бъдат поставени в анимирана ситуация. Фаза 3 „Импулсия“: Да засили своя опит в областта на анимацията и спорта. Този период ще бъде придружен почти изцяло индивидуално, за да се поддържа ритъм до тестовете за подбор. Този курс, разработен в продължение на години в New-Aquitaine, даде убедителни резултати. От 2018 г. насам придружихме близо 50 млади хора от селските райони в Нова Аквитания: 33 млади хора са започнали обучение (Bulgarian)
    0 references
    date of first ingestion
    7 December 2023
    0 references
    location (string)
    Guyane
    0 references

    Identifiers

    French Kohesio ID
    202201749
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q6888251&oldid=42130423"