learn French for integration in Cantal 2022 (Q6887139)
Jump to navigation
Jump to search
Project 202102594 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | learn French for integration in Cantal 2022 |
Project 202102594 in France |
Statements
102,396.4 Euro
0 references
112,400.0 Euro
0 references
91.1 percent
0 references
1 January 2022
0 references
31 December 2022
0 references
formation insertion travail
0 references
Ce projet comporte deux actions: Action 1 - accueillir, évaluer, orienter les personnes vers une formation linguistique adaptée et suivre leur apprentissage jusqu'à l'intégration Action 2 - Mettre en place une offre d’apprentissage du français complémentaire à l’offre de droit commun Pour l'action 1, la plateforme ALF travaille en collaboration permanente avec les acteurs départementaux de l'emploi (Pôle Emploi, Missions Locales, ) de l'insertion sociale (Conseil Départemental) et de l'accompagnement des migrants (Forum Réfugiés, Aurore, France Terre d'Asile) qui orientent vers la plateforme ALF qui assure une évaluation sociolinguistique puis oriente vers la formation la plus adaptée. Chaque parcours d'apprentissage est suivi pour assurer sa cohérence et sa continuité. Pour l'action 2, ALF rédige le cahier des charges d'une offre de formation répondant à des besoins d'apprentissage non couverts par l'offre de formation linguistique de droit commun (formation règlementaire OFII, actions Pôle Emploi, ...): une action à visée sociale une à visée socioprofessionnelle, une offre à destination des personnes en situation d’analphabétisme et une pour les personnes souhaitant valider leur niveau de français. Une partie des personnes évaluées sera orientée vers ces quatre actions. Un suivi étroit des apprentissages est mis en place avec le(s) organisme(s) de formation concerné(s). A noter que pour l'année 2022; il est prévu 2 actions 1, 2 actions 2 et 2 actions 3 et une action 4 pour tenir compte des besoins évolutifs du public reçu. (French)
0 references
Dieses Projekt umfasst zwei Maßnahmen: Aktion 1 – Aufnahme, Bewertung, Ausrichtung der Menschen auf eine angepasste Sprachausbildung und Weiterverfolgung ihrer Lehrlingsausbildung bis zur Integration Aktion 2 – Einführung eines Französischlernangebots, das das Angebot von allgemeinem Recht ergänzt Für Aktion 1 arbeitet die ALF-Plattform in ständiger Zusammenarbeit mit den Akteuren des Departements für Beschäftigung (Pôle Emploi, Missions Locales) der sozialen Eingliederung (Abteilungsrat) und der Begleitung von Migranten (Forum Refugiés, Aurora, France Terre d’Asile) zusammen, die auf die ALF-Plattform verweisen, die eine soziolinguistische Bewertung und anschließende Ausrichtung auf die am besten geeignete Ausbildung durchführt. Jeder Lernpfad wird verfolgt, um seine Kohärenz und Kontinuität zu gewährleisten. Für Maßnahme 2 erstellt ALF die Leistungsbeschreibung eines Ausbildungsangebots, das Lernbedürfnissen entspricht, die nicht durch das allgemeine Sprachausbildungsangebot abgedeckt sind (Regulierungsausbildung BFII, Pôle Emploi,...): eine soziale Aktion mit einem sozioprofessionellen Zweck, ein Angebot für Menschen mit Analphabetismus und eine für Personen, die ihr Französischniveau validieren möchten. Ein Teil der bewerteten Personen wird auf diese vier Aktionen ausgerichtet sein. Bei der/den betreffenden Ausbildungseinrichtung(en) wird eine enge Überwachung der Lehrlingsausbildung durchgeführt. Es sei darauf hingewiesen, dass für das Jahr 2022 es sind 2 Aktionen 1, 2 Aktionen 2 und 2 Aktionen 3 und eine Maßnahme 4 vorgesehen, um dem sich entwickelnden Bedarf der empfangenen Öffentlichkeit Rechnung zu tragen. (German)
0 references
Este proyecto consta de dos acciones: Acción 1 — Acoger, evaluar, orientar a las personas hacia una formación lingüística adecuada y seguir su aprendizaje hasta la integración Acción 2 — Establecer una oferta de aprendizaje de lengua francesa complementaria a la oferta de common law For Action 1, la plataforma ALF trabaja en colaboración permanente con los actores departamentales del empleo (Unidad de Empleo, Misiones Locales), la inclusión social (Consejo Departamental) y el apoyo a los migrantes (Forum Réfugiés, Aurore, France Terre d’Asile) que se refieren a la plataforma ALF que garantiza una evaluación sociolingüística y luego se orienta hacia la formación más adecuada. Cada vía de aprendizaje se sigue para garantizar la coherencia y la continuidad. Para la acción 2, ALF elabora las especificaciones para una oferta de formación que responda a necesidades de aprendizaje no cubiertas por la oferta de formación lingüística de derecho consuetudinario (formación reglamentaria OFII, acciones Pôle Emploi, etc.): una acción social con un objetivo socioprofesional, una oferta para las personas analfabetas y otra para las personas que deseen validar su nivel de francés. Algunas de las personas evaluadas se orientarán hacia estas cuatro acciones. Se lleva a cabo un estrecho seguimiento de la formación de aprendices con las organizaciones de formación interesadas. Obsérvese que para 2022; se prevén dos acciones 1, dos acciones 2 y dos acciones 3 y una acción 4 para tener en cuenta la evolución de las necesidades del público recibida. (Spanish)
0 references
Το έργο αυτό αποτελείται από δύο δράσεις: Δράση 1 — Φιλοξενία, αξιολόγηση, προσανατολισμός των ατόμων προς την κατάλληλη γλωσσική κατάρτιση και μετά την εκπαίδευσή τους έως την ένταξη Δράση 2 — Δημιουργία προσφοράς εκμάθησης γαλλικής γλώσσας συμπληρωματική προς την προσφορά κοινού δικαίου Για τη δράση 1, η πλατφόρμα ALF λειτουργεί σε μόνιμη συνεργασία με τους φορείς απασχόλησης (Μονάδα Απασχόλησης, Τοπικές Αποστολές), την κοινωνική ένταξη (Τμήμα Διοίκησης) και την υποστήριξη των μεταναστών (Forum Réfugiés, Aurore, France Terre d’Asile), οι οποίοι παραπέμπουν στην πλατφόρμα ALF η οποία εξασφαλίζει κοινωνιογλωσσική αξιολόγηση και, στη συνέχεια, προσανατολισμένους προς την καταλληλότερη κατάρτιση. Κάθε μαθησιακή διαδρομή ακολουθείται για τη διασφάλιση της συνέπειας και της συνέχειας. Για τη δράση 2, το ALF συντάσσει τις προδιαγραφές για μια προσφορά κατάρτισης που ανταποκρίνεται σε μαθησιακές ανάγκες που δεν καλύπτονται από την προσφορά γλωσσικής κατάρτισης κοινού δικαίου (κανονιστική κατάρτιση του Γραφείου, δράσεις Pôle Emploi κ.λπ.): μια κοινωνική δράση με κοινωνικοεπαγγελματικό στόχο, προσφορά για άτομα με αναλφαβητισμό και μία για άτομα που επιθυμούν να επικυρώσουν το επίπεδο της γαλλικής γλώσσας. Ορισμένοι από τους αξιολογούμενους θα στραφούν προς αυτές τις τέσσερις δράσεις. Εφαρμόζεται στενή παρακολούθηση των προγραμμάτων μαθητείας με τον/τους σχετικό/-ους φορέα/-ούς κατάρτισης. Σημειώνει ότι για το 2022· δύο δράσεις 1, δύο δράσεις 2 και δύο δράσεις 3 και μία δράση 4 σχεδιάζονται προκειμένου να ληφθούν υπόψη οι εξελισσόμενες ανάγκες του κοινού που λαμβάνει. (Greek)
0 references
Il progetto consiste in due azioni: Azione 1 — accogliere, valutare, orientare le persone verso un'adeguata formazione linguistica e seguire il loro apprendimento fino all'integrazione Azione 2 — Creazione di un'offerta di apprendimento della lingua francese complementare all'offerta di diritto comune Per l'azione 1, la piattaforma ALF opera in collaborazione permanente con gli attori dipartimentali dell'occupazione (Unità occupazionale, Missioni locali,) inclusione sociale (Consiglio di Dipartimento) e il sostegno dei migranti (Forum Réfugiés, Aurore, France Terre d'Asile) che fanno riferimento alla piattaforma ALF che assicura una valutazione sociolinguistica e quindi orienta verso la formazione più adeguata. Ogni percorso di apprendimento è seguito per garantire coerenza e continuità. Per l'azione 2, ALF redige le specifiche per un'offerta di formazione che risponda alle esigenze di apprendimento non contemplate dall'offerta di formazione linguistica di diritto comune (formazione normativa OFII, azioni Pôle Emploi, ecc.): Un'azione sociale con un obiettivo socio-professionale, un'offerta per le persone analfabete e una per coloro che desiderano convalidare il loro livello di francese. Alcune delle persone valutate saranno orientate verso queste quattro azioni. Con l'organizzazione o le organizzazioni di formazione interessate viene posto in essere un attento monitoraggio degli apprendistati. Osservare che per il 2022; sono previste due azioni 1, due azioni 2 e due azioni 3 e una azione 4 per tenere conto dell'evoluzione delle esigenze dei cittadini ricevuti. (Italian)
0 references
Šį projektą sudaro du veiksmai: 1 veiksmas – priimti, vertinti, orientuoti žmones į tinkamą kalbų mokymą ir po jų mokymosi iki integracijos 2 veiksmas. Prancūzų kalbos mokymosi pasiūlymo, papildančio bendrosios teisės pasiūlymą, sukūrimas 1 veiksmui, ALF platforma nuolat bendradarbiauja su užimtumo departamentais (Užimtumo skyriumi, vietos atstovybėmis), socialine įtrauktimi (Departmental Council) ir parama migrantams (Forum Réfugiés, Aurore, France Terre d’Asile), kurie remiasi ALF platforma, kuri užtikrina sociolingvistinį vertinimą ir po to orientuojasi į tinkamiausią mokymą. Siekiant užtikrinti nuoseklumą ir tęstinumą, vadovaujamasi kiekvienu mokymosi keliu. 2 veiksmo atveju ALF rengia mokymo pasiūlymo, atitinkančio mokymosi poreikius, kurių neapima bendrosios teisės kalbų mokymo pasiūlymas (OFII reglamentavimo mokymas, Pôle Emploi veiksmai ir kt.), specifikacijas: socialinis veiksmas, kurio tikslas – socialinis ir profesinis tikslas, pasiūlymas neraštingiems žmonėms ir žmonėms, norintiems patvirtinti savo prancūzų kalbos lygį. Kai kurie įvertinti žmonės bus orientuoti į šiuos keturis veiksmus. Kartu su atitinkama (-omis) mokymo organizacija (-omis) vykdoma atidi pameistrystės stebėsena. Pažymėjo, kad 2022 m.; siekiant atsižvelgti į kintančius visuomenės poreikius, planuojami du veiksmai Nr. 1, du 2 veiksmai ir du 3 bei 4 veiksmai. (Lithuanian)
0 references
Projekt koosneb kahest meetmest: Meede 1 – inimeste vastuvõtmine, hindamine, suunamine asjakohasele keeleõppele ja pärast nende õppimist kuni integratsioonini – Prantsuse keeleõppe pakkumise loomine, mis täiendab tavaõiguse pakkumist 1. meetme puhul, töötab ALFi platvorm alalises koostöös tööhõive osakondade (tööhõiveüksus, kohalikud missioonid) sotsiaalse kaasatusega (departemangaalnõukogu) ja rändajate (Forum Réfugiés, Aurore, France Terre d’Asile) toetamisega, kes viitavad ALFi platvormile, mis tagab sotsiollingvistilise hindamise ja orienteerib seejärel kõige sobivamale koolitusele. Järjepidevuse ja järjepidevuse tagamiseks järgitakse iga õppesuunda. Meetme puhul koostab ALF koolituspakkumise tehnilise kirjelduse, mis vastab tavaõigusega hõlmamata keeleõppe pakkumisele (OFII regulatiivne koolitus, Pôle Emploi meetmed jne): sotsiaalne tegevus, millel on ühiskondlik-ametialane eesmärk, pakkumine kirjaoskamatutele inimestele ja üks inimestele, kes soovivad kinnitada oma prantsuse keele taset. Mõned hinnatud inimesed on suunatud nendele neljale meetmele. Asjaomas(t)e koolitusorganisatsiooni(de) juures on kehtestatud õpipoisiõppe hoolikas jälgimine. Märkida, et 2022. aastal; kavandatud on kaks meedet 1, kaks meedet 2, kaks meedet 3 ja üks meede 4, et võtta arvesse saadud üldsuse muutuvaid vajadusi. (Estonian)
0 references
Ta projekt je sestavljen iz dveh ukrepov: Ukrep 1 – sprejemanje, ocenjevanje in usmerjanje ljudi k ustreznemu jezikovnemu usposabljanju ter spremljanje njihovega učenja do vključitve Ukrep 2 – Vzpostavitev ponudbe učenja francoskega jezika, ki dopolnjuje ponudbo skupnega prava za ukrep 1, platforma ALF deluje v stalnem sodelovanju z akterji na področju zaposlovanja (enota za zaposlovanje, lokalne misije), socialno vključevanje (Oddelčni svet) in podporo migrantom (Forum Réfugiés, Aurore, France Terre d’Asile), ki se sklicujejo na platformo ALF, ki zagotavlja socialno-lingvistično oceno in se nato usmerja k najprimernejšemu usposabljanju. Vsaka učna pot se uporablja za zagotovitev doslednosti in kontinuitete. Za ukrep 2 ALF pripravi specifikacije za ponudbo usposabljanja, ki ustreza učnim potrebam, ki jih ponudba skupnega prava ne zajema (regulativno usposabljanje OFII, ukrepi Pôle Emploi itd.): socialna akcija z družbeno-poklicnim ciljem, ponudba za ljudi v nepismenosti in ena za ljudi, ki želijo potrditi svojo raven francoščine. Nekateri ocenjevani ljudje bodo usmerjeni v te štiri ukrepe. Z zadevno(-imi) organizacijo(-ami) za usposabljanje se vzpostavi natančno spremljanje vajeništva. Je seznanjen s tem, da za leto 2022; načrtujeta se dva ukrepa 1, dva ukrepa 2 in dva ukrepa 3 ter en ukrep 4, da bi se upoštevale spreminjajoče se potrebe prejete javnosti. (Slovenian)
0 references
This project consists of two actions: Action 1 – welcoming, evaluating, orienting people towards appropriate language training and following their learning until integration Action 2 – Establishing a French language learning offer complementary to the common law offer For Action 1, the ALF platform works in permanent collaboration with the departmental actors of employment (Employment Unit, Local Missions,) social inclusion (Departmental Council) and the support of migrants (Forum Réfugiés, Aurore, France Terre d’Asile) who refer to the ALF platform which ensures a sociolinguistic evaluation and then orients towards the most suitable training. Each learning pathway is followed to ensure consistency and continuity. For Action 2, ALF drafts the specifications for a training offer responding to learning needs not covered by the common-law language training offer (OFII regulatory training, Pôle Emploi actions, etc.): a social action one with a socio-professional aim, an offer for people in illiteracy and one for people wishing to validate their level of French. Some of the people assessed will be oriented towards these four actions. Close monitoring of apprenticeships is put in place with the training organisation(s) concerned. Note that for 2022; two actions 1, two actions 2 and two actions 3 and one action 4 are planned to take account of the evolving needs of the public received. (English)
0.2327535160367474
0 references
Tento projekt pozostáva z dvoch akcií: Akcia 1 – vítanie, hodnotenie a orientácia ľudí na primeranú jazykovú prípravu a ich vzdelávanie až do integrácie Akcie 2 – Vytvorenie ponuky vzdelávania francúzštiny, ktorá dopĺňa ponuku spoločného práva pre akciu 1, platforma ALF pracuje v trvalej spolupráci s departementmi pôsobiacimi v oblasti zamestnanosti (oddelenie zamestnanosti, miestne misie,) sociálne začlenenie (odborná rada) a podpora migrantov (Forum Réfugiés, Aurore, France Terre d’Asile), ktorí odkazujú na platformu ALF, ktorá zabezpečuje sociálno-lingvistické hodnotenie a potom orientuje na najvhodnejšiu odbornú prípravu. Každý spôsob učenia sa dodržiava, aby sa zabezpečila konzistentnosť a kontinuita. V prípade akcie 2 ALF vypracúva špecifikácie pre ponuku odbornej prípravy reagujúcu na vzdelávacie potreby, na ktoré sa nevzťahuje ponuka jazykového vzdelávania podľa spoločného práva (regulačná odborná príprava OFII, akcie Pôle Emploi atď.): sociálna akcia so sociálno-profesionálnym cieľom, ponuka pre negramotných ľudí a jedna pre ľudí, ktorí chcú potvrdiť svoju úroveň francúzštiny. Niektorí hodnotení ľudia sa budú orientovať na tieto štyri akcie. S príslušnou školiacou organizáciou (organizáciami) sa vykonáva dôkladné monitorovanie učňovskej prípravy. Všimnite si, že na rok 2022; dve akcie 1, dve akcie 2 a dve akcie 3 a jedna akcia 4 sú naplánované tak, aby zohľadňovali meniace sa potreby prijatej verejnosti. (Slovak)
0 references
Tá dhá ghníomhaíocht sa tionscadal seo: Gníomhaíocht 1 — fáilte, meastóireacht, treorú daoine i dtreo oiliúint teanga iomchuí agus tar éis dóibh a bheith ag foghlaim go dtí lánpháirtiú Gníomh 2 — Foghlaim na Fraincise a bhunú a chomhlánaíonn tairiscint an dlí choitinn le haghaidh Ghníomhaíocht 1, oibríonn ardán ALF i gcomhar buan le gníomhaithe fostaíochta na roinne (Aonad Fostaíochta, Misin Áitiúla,) cuimsiú sóisialta (Comhairle Roinne) agus tacaíocht d’imircigh (Forum Réfugiés, Aurore, France Terre d’Asile) a thagraíonn d’ardán ALF lena n-áirithítear meastóireacht shochtheangeolaíoch agus lena dtreoraítear ansin an oiliúint is oiriúnaí. Leantar gach conair foghlama chun comhsheasmhacht agus leanúnachas a chinntiú. I gcás Ghníomh 2, dréachtaíonn ALF na sonraíochtaí maidir le tairiscint oiliúna a fhreagraíonn do riachtanais foghlama nach gcumhdaítear leis an tairiscint oiliúna teanga faoin dlí coiteann (oiliúint rialála OFII, gníomhaíochtaí Pôle Emploi, etc.): gníomh sóisialta a bhfuil aidhm shochghairmiúil aige, tairiscint do dhaoine neamhlitearthachta agus ceann do dhaoine ar mian leo a leibhéal Fraincise a bhailíochtú. Beidh cuid de na daoine a ndéanfar measúnú orthu dírithe ar na ceithre ghníomh sin. Cuirtear dlúthmhonatóireacht ar phrintíseachtaí i bhfeidhm leis an eagraíocht/na heagraíochtaí oiliúna lena mbaineann. A thabhairt dá haire, le haghaidh 2022; tá dhá ghníomh 1, dhá ghníomh 2 agus dhá ghníomh 3 agus gníomh amháin beartaithe chun riachtanais an phobail atá ag teacht chun cinn a chur san áireamh. (Irish)
0 references
Šis projekts sastāv no divām darbībām: Darbība Nr. 1 — uzņemt, novērtēt, orientēt cilvēkus uz atbilstošu valodu apmācību un pēc viņu mācīšanās līdz integrācijai 2. pasākums. Izveidot franču valodas apguves piedāvājumu papildus vispārējo tiesību piedāvājumam attiecībā uz 1. darbību, ALF platforma pastāvīgi sadarbojas ar nodarbinātības departamentu dalībniekiem (Nodarbinātības nodaļu, vietējām misijām), sociālo iekļaušanu (Departmental Council) un migrantu (Forum Réfugiés, Aurore, France Terre d’Asile) atbalstu, kuri atsaucas uz ALF platformu, kas nodrošina sociāli lingvistisku novērtējumu un pēc tam orientējas uz vispiemērotāko apmācību. Katrs mācību ceļš tiek ievērots, lai nodrošinātu konsekvenci un nepārtrauktību. Attiecībā uz 2. darbību ALF izstrādā specifikācijas apmācības piedāvājumam, kas atbilst mācību vajadzībām, kuras neaptver kopīgo tiesību valodas apmācības piedāvājums (OFII normatīvā apmācība, Pôle Emploi pasākumi utt.): sociāla darbība ar sociāli profesionālu mērķi, piedāvājums cilvēkiem ar analfabētismu un cilvēkiem, kuri vēlas apstiprināt savu franču valodas līmeni. Daži novērtētie cilvēki būs orientēti uz šīm četrām darbībām. Sadarbībā ar attiecīgo(-ajām) apmācības organizāciju(-ām) tiek ieviesta cieša māceklības uzraudzība. Ņemiet vērā, ka attiecībā uz 2022. gadu; divi pasākumi Nr. 1, divi pasākumi Nr. 2 un divi pasākumi Nr. 3 un viens pasākums Nr. 4 ir plānoti, lai ņemtu vērā saņemtās sabiedrības mainīgās vajadzības. (Latvian)
0 references
Este projeto consiste em duas ações: Ação 1 – Acolher, avaliar e orientar as pessoas para uma formação linguística adequada e acompanhar a sua aprendizagem até à integração Ação 2 – Estabelecer uma oferta de aprendizagem da língua francesa complementar à oferta de direito comum Para a ação 1, a plataforma ALF trabalha em colaboração permanente com os intervenientes departamentais do emprego (Unidade de Emprego, Missões Locais), da inclusão social (Conselho Departamental) e do apoio aos migrantes (Fórum Réfugiés, Aurore, France Terre d’Asile) que se referem à plataforma ALF, que assegura uma avaliação sociolinguística e, em seguida, orienta para a formação mais adequada. Cada percurso de aprendizagem é seguido para assegurar a coerência e a continuidade. Para a ação 2, a ALF elabora as especificações para uma oferta de formação que responda a necessidades de aprendizagem não abrangidas pela oferta de formação linguística de direito comum (formação regulamentar OFII, ações Pôle Emploi, etc.): uma ação social com um objetivo socioprofissional, uma oferta para pessoas analfabetas e uma oferta para pessoas que desejam validar o seu nível de francês. Algumas das pessoas avaliadas serão orientadas para estas quatro ações. É efetuado um acompanhamento rigoroso das aprendizagens com a(s) organização(ões) de formação em causa. Note-se que, para 2022, estão previstas duas ações 1, duas ações 2 e duas ações 3 e uma ação 4 para ter em conta a evolução das necessidades do público recebido. (Portuguese)
0 references
Projektet består av två åtgärder: Åtgärd 1 – Välkomst, utvärdering, orientering av människor mot lämplig språkutbildning och efter deras lärande fram till integration Åtgärd 2 – Inrättande av ett erbjudande om fransk språkinlärning som ett komplement till det gemensamma lagerbjudandet för åtgärd 1, arbetar ALF-plattformen i permanent samarbete med arbetsmarknadsaktörerna (sysselsättningsenheten, lokala uppdrag), social integration (departementsrådet) och stöd till migranter (Forum Réfugiés, Aurore, France Terre d’Asile) som hänvisar till ALF-plattformen som säkerställer en sociolingvistisk utvärdering och sedan orienterar sig mot den lämpligaste utbildningen. Varje inlärningsväg följs för att säkerställa konsekvens och kontinuitet. För åtgärd 2 utarbetar ALF specifikationerna för ett utbildningserbjudande som svarar mot inlärningsbehov som inte omfattas av det erbjudande om gemensam rättslig språkutbildning (OFII-regleringsutbildning, Pôle Emploi-åtgärder osv.): en social handling med ett socio-professionellt syfte, ett erbjudande för personer i analfabetism och ett för personer som vill validera sin franska nivå. Några av de utvärderade personerna kommer att vara inriktade på dessa fyra åtgärder. En noggrann övervakning av lärlingsutbildningen genomförs tillsammans med den eller de berörda utbildningsorganisationerna. Noterade att för 2022, två åtgärder 1, två åtgärder 2 och två åtgärder 3 och en åtgärd 4 planeras för att ta hänsyn till de framväxande behoven hos allmänheten. (Swedish)
0 references
A projekt két intézkedésből áll: Intézkedés – az emberek fogadása, értékelése, orientálása a megfelelő nyelvi képzés felé, és a tanulást követően az integrációig 2. intézkedés – A közös jog szerinti ajánlat kiegészítéseként az 1. fellépésre vonatkozó francia nyelvtanulási ajánlat létrehozása, az ALF platform állandó együttműködésben működik a foglalkoztatási osztály szereplőivel (munkahelyi egység, helyi missziók), a társadalmi befogadás (osztályi tanács) és a migránsok támogatása (Forum Réfugiés, Aurore, Franciaország Terre d’Asile) támogatásával, akik az ALF platformra hivatkoznak, amely biztosítja a szocionyelvi értékelést, majd a legmegfelelőbb képzést. Minden tanulási utat követünk a következetesség és a folytonosság biztosítása érdekében. A 2. intézkedés esetében az ALF kidolgozza a közös jog szerinti nyelvi képzési ajánlat által nem lefedett tanulási igényeknek megfelelő képzési ajánlatra vonatkozó előírásokat (OFII szabályozási képzés, Pôle Emploi intézkedések stb.): egy társadalmi-szakmai célt szolgáló társadalmi akció, ajánlat az írástudatlanságban élőknek és egy azoknak, akik igazolni kívánják a francia szintjüket. Az értékelt emberek egy része erre a négy intézkedésre fog irányulni. Az érintett képzési szervezet(ek) szorosan nyomon követik a tanulószerződéses gyakorlati képzéseket. Megjegyzi, hogy 2022-ra vonatkozóan; a tervek szerint két 1., két 2. és két 3. és egy 4. intézkedésre kerül sor a kapott lakosság változó igényeinek figyelembevétele érdekében. (Hungarian)
0 references
Dit project bestaat uit twee acties: Actie 1 — Het verwelkomen, evalueren en oriënteren van mensen op een passende taalopleiding en na hun leren tot integratie Actie 2 — Oprichting van een Franstalig leeraanbod ter aanvulling van het aanbod van gemeenschappelijk recht voor actie 1, het ALF-platform werkt in permanente samenwerking met de departementale actoren van de werkgelegenheid (eenheid werkgelegenheid, lokale missies,) sociale inclusie (Departementale Raad) en de ondersteuning van migranten (Forum Réfugiés, Aurore, France Terre d’Asile) die verwijzen naar het ALF-platform dat zorgt voor een sociolinguïstische evaluatie en vervolgens richting de meest geschikte opleiding. Elk leertraject wordt gevolgd om consistentie en continuïteit te waarborgen. Voor actie 2 stelt ALF de specificaties op voor een opleidingsaanbod dat inspeelt op leerbehoeften die niet onder het gemeenschappelijkrechtelijke taalopleidingsaanbod vallen (OFII-regelgevingsopleiding, Pôle Emploi-acties, enz.): een sociale actie met een sociaal-professioneel doel, een aanbod voor mensen met analfabetisme en een voor mensen die hun niveau van Frans willen valideren. Een deel van de beoordeelde personen zal zich richten op deze vier acties. Er wordt nauw toezicht gehouden op de leerlingplaatsen met de betrokken opleidingsorganisatie(s). Merkt op dat voor 2022; twee acties 1, twee acties 2 en twee acties 3 en één actie 4 zijn gepland om rekening te houden met de veranderende behoeften van het ontvangen publiek. (Dutch)
0 references
Acest proiect constă în două acțiuni: Acțiunea 1 – întâmpinarea, evaluarea, orientarea persoanelor către o formare lingvistică adecvată și urmărirea învățării acestora până la integrare Acțiunea 2 – Înființarea unei oferte de învățare a limbii franceze complementare ofertei de drept comun pentru acțiunea 1, platforma ALF lucrează în colaborare permanentă cu actorii departamentali din domeniul ocupării forței de muncă (Unitatea Ocuparea Forței de Muncă, Misiuni Locale,) incluziunii sociale (Consiliul Departamental) și sprijinul migranților (Forum Réfugiés, Aurore, France Terre d’Asile) care se referă la platforma ALF care asigură o evaluare sociolingvistică și apoi se orientează către cea mai potrivită formare. Fiecare cale de învățare este urmată pentru a asigura consecvența și continuitatea. Pentru acțiunea 2, ALF elaborează specificațiile pentru o ofertă de formare care răspunde nevoilor de învățare care nu sunt acoperite de oferta de formare lingvistică de drept comun (formarea în materie de reglementare a OFII, acțiunile Pôle Emploi etc.): o acțiune socială cu un scop socio-profesional, o ofertă pentru persoanele analfabetiste și una pentru persoanele care doresc să-și valideze nivelul de franceză. Unii dintre cei evaluați vor fi orientați spre aceste patru acțiuni. Se instituie o monitorizare atentă a uceniciilor împreună cu organizația (organizațiile) de formare în cauză. A luat act de faptul că, pentru 2022; două acțiuni 1, două acțiuni 2 și două acțiuni 3 și o acțiune 4 sunt planificate pentru a ține seama de evoluția nevoilor publicului primit. (Romanian)
0 references
Dan il-proġett jikkonsisti f’żewġ azzjonijiet: Azzjoni 1 — merħba, evalwazzjoni u orjentazzjoni tan-nies lejn taħriġ lingwistiku xieraq u wara t-tagħlim tagħhom sal-integrazzjoni Azzjoni 2 — Stabbiliment ta’ offerta ta’ tagħlim tal-lingwa Franċiża komplementari għall-offerta tal-liġi komuni Għall-Azzjoni 1, il-pjattaforma ALF taħdem f’kollaborazzjoni permanenti mal-atturi dipartimentali tal-impjieg (Unità tal-Impjiegi, Missjonijiet Lokali,) inklużjoni soċjali (Kunsill Dipartimentali) u l-appoġġ tal-migranti (Forum Réfugiés, Aurore, France Terre d’Asile) li jirreferu għall-pjattaforma tal-ALF li tiżgura evalwazzjoni soċjolingwistika u mbagħad oriġenti lejn l-aktar taħriġ xieraq. Kull mogħdija ta’ tagħlim tiġi segwita biex jiġu żgurati l-konsistenza u l-kontinwità. Għall-Azzjoni 2, l-ALF tabbozza l-ispeċifikazzjonijiet għal offerta ta’ taħriġ li twieġeb għall-ħtiġijiet ta’ tagħlim mhux koperti mill-offerta ta’ taħriġ fil-lingwi tal-liġi komuni (taħriġ regolatorju OFII, azzjonijiet Pôle Emploi, eċċ.): azzjoni soċjali waħda b’għan soċjoprofessjonali, offerta għall-persuni fl-illitteriżmu u waħda għall-persuni li jixtiequ jivvalidaw il-livell tagħhom ta’ Franċiż. Uħud mill-persuni vvalutati se jkunu orjentati lejn dawn l-erba’ azzjonijiet. Il-monitoraġġ mill-qrib tal-apprendistati jiġi stabbilit mal-organizzazzjoni(jiet) tat-taħriġ ikkonċernata/i. Innota li għall-2022; żewġ azzjonijiet 1, żewġ azzjonijiet 2 u żewġ azzjonijiet 3 u azzjoni 4 huma ppjanati biex iqisu l-ħtiġijiet li qed jevolvu tal-pubbliku riċevut. (Maltese)
0 references
Tento projekt se skládá ze dvou akcí: Akce 1 – přivítání, hodnocení, zaměření lidí na odpovídající jazykovou přípravu a po ukončení studia až do integrace Akce 2 – vytvoření nabídky výuky francouzského jazyka, která doplňuje nabídku společného práva pro akci 1, platforma ALF pracuje ve stálé spolupráci s odborovými aktéry zaměstnanosti (oddělení zaměstnanosti, místní mise), sociální začleňování (Departmental Council) a podporou migrantů (Forum Réfugiés, Aurore, France Terre d’Asile), kteří odkazují na platformu ALF, která zajišťuje sociolingvistické hodnocení a poté se zaměřuje na nejvhodnější odbornou přípravu. Každý způsob učení je sledován, aby byla zajištěna konzistentnost a kontinuita. V případě akce 2 připravuje ALF specifikace nabídky odborné přípravy reagující na vzdělávací potřeby, na které se nevztahuje nabídka jazykového vzdělávání podle společného práva (vzdělávání v oblasti regulace OFII, akce Pôle Emploi atd.): sociální akce se sociálně-profesionálním cílem, nabídka pro lidi v negramotnosti a druhá pro lidi, kteří chtějí potvrdit svou úroveň francouzštiny. Někteří z hodnocených osob budou zaměřeni na tyto čtyři akce. Je zaváděno pečlivé sledování učňovské přípravy s dotčenou organizací (organizacemi) odborné přípravy. Bere na vědomí, že pro rok 2022; dvě akce 1, dvě akce 2 a dvě akce 3 a jedna akce 4 jsou plánovány s cílem zohlednit vyvíjející se potřeby obdržené veřejnosti. (Czech)
0 references
Този проект се състои от две действия: Действие 1 — посрещане, оценяване, ориентиране на хората към подходящо езиково обучение и проследяване на тяхното учене до интеграцията Действие 2 — Създаване на предложение за изучаване на френски език в допълнение към предложението на общото право за действие 1, платформата ALF работи в постоянно сътрудничество с ведомствените участници в областта на заетостта (Отдела за заетост, местни мисии,) социално приобщаване (Катедрален съвет) и подкрепата на мигрантите (Forum Réfugiés, Aurore, France Terre d’Asile), които се позовават на платформата ALF, която гарантира социално-лингвистична оценка и след това насочват вниманието към най-подходящото обучение. Всеки път на обучение се следва, за да се гарантира последователност и приемственост. За действие 2 ALF изготвя спецификации за предложение за обучение, което отговаря на нуждите от обучение, които не са обхванати от предложението за езиково обучение по общо право (регулаторно обучение на OFII, действия на Pôle Emploi и др.): социално действие със социално-професионална цел, предложение за хора в неграмотност и едно за хора, които желаят да валидират нивото си на френски език. Някои от оценяваните лица ще бъдат ориентирани към тези четири действия. Осъществява се строг мониторинг на чиракуването със съответната(ите) организация(и) за обучение. Отбелязва, че за 2022 г.; две действия 1, две действия 2 и две действия 3 и едно действие 4 са планирани, за да се вземат предвид променящите се нужди на получената общественост. (Bulgarian)
0 references
Dette projekt består af to aktioner: Aktion 1 — Velkommen, evaluering og orientering af folk i retning af passende sprogundervisning og efter deres indlæring indtil integration Aktion 2 — Oprettelse af et fransk sprogindlæringstilbud, der supplerer det fælles lovgivningstilbud til aktion 1, ALF-platformen arbejder i permanent samarbejde med de departementelle aktører inden for beskæftigelse (beskæftigelsesenheden, lokale missioner,) social inklusion (departementsrådet) og støtte til migranter (Forum Réfugiés, Aurore, France Terre d'Asile), som henviser til ALF-platformen, som sikrer en sociolingvistisk evaluering og derefter orienterer sig i retning af den mest hensigtsmæssige uddannelse. Hver læringsvej følges for at sikre konsistens og kontinuitet. Med hensyn til aktion 2 udarbejder ALF specifikationerne for et uddannelsestilbud, der svarer til læringsbehov, der ikke er omfattet af det fælles lovgivningstilbud om sprogundervisning (OFII-reguleringsuddannelse, Pôle Emploi-aktioner osv.): en social aktion med et socio-professionelt mål, et tilbud til folk i analfabetisme og et tilbud til folk, der ønsker at validere deres niveau af fransk. Nogle af de vurderede personer vil blive orienteret mod disse fire aktioner. Der føres nøje tilsyn med lærlingeuddannelserne med den eller de pågældende uddannelsesorganisationer. Bemærker, at der for 2022; der planlægges to aktion 1, to aktion 2 og to aktion 3 og en aktion 4 for at tage hensyn til udviklingen i den modtagne offentligheds behov. (Danish)
0 references
Hanke koostuu kahdesta toimesta: Toimi 1 – Kansalaisten tervehdyttäminen, arvioiminen, ohjaaminen asianmukaiseen kielikoulutukseen ja heidän oppimisensa kotoutumiseen asti Toimea 2 täydentävä ranskankielisen oppimisen tarjoaminen toimea 1 varten, ALF-foorumi toimii pysyvässä yhteistyössä työllisyysasioista vastaavien osastojen toimijoiden (työllisyysyksikkö, paikallistehtävät), sosiaalisen osallisuuden (Departmental Council) ja maahanmuuttajien (Forum Réfugiés, Aurore, Ranska Terre d’Asile) kanssa, jotka viittaavat ALF-foorumiin, joka varmistaa sosiaalilingvistisen arvioinnin ja suuntautuu sitten sopivimpaan koulutukseen. Jokaista oppimispolkua noudatetaan johdonmukaisuuden ja jatkuvuuden varmistamiseksi. Toimen 2 osalta ALF laatii koulutustarjontaa koskevat eritelmät, jotka vastaavat sellaisia oppimistarpeita, jotka eivät kuulu yhteisen oikeuden mukaisen kielikoulutuksen tarjontaan (OFII-sääntelykoulutus, Pôle Emploi -toimet jne.): sosiaalinen toiminta, jolla on sosio-ammatillinen tavoite, tarjous lukutaidottomille ihmisille ja yksi ihmisille, jotka haluavat vahvistaa ranskan kielen tasonsa. Osa arvioiduista ihmisistä suuntautuu näihin neljään toimeen. Oppisopimuskoulutusta seurataan tiiviisti asianomaisten koulutusorganisaatioiden kanssa. Pani merkille, että vuonna 2022; suunnitteilla on kaksi toimea 1, kaksi toimea 2 ja kaksi tointa 3 ja yksi toimi 4, jotta voidaan ottaa huomioon vastaanotetun yleisön muuttuvat tarpeet. (Finnish)
0 references
Projekt se sastoji od dvije aktivnosti: Mjera 1. – prihvaćanje, ocjenjivanje, usmjeravanje ljudi prema odgovarajućem jezičnom osposobljavanju i praćenje njihova učenja do integracije Akcija 2. Uspostava ponude učenja francuskog jezika koja je dopuna ponudi zajedničkog prava za mjeru 1., platforma ALF radi u trajnoj suradnji s dionicima odjela za zapošljavanje (Odjel za zapošljavanje, lokalne misije) socijalne uključenosti (Odsječno vijeće) i potporom migrantima (Forum Réfugiés, Aurore, France Terre d’Asile) koji se pozivaju na platformu ALF koja osigurava sociolingvističku evaluaciju i zatim usmjerava prema najprikladnijem osposobljavanju. Svaki put učenja prati se kako bi se osigurala dosljednost i kontinuitet. Za mjeru 2. ALF sastavlja specifikacije za ponudu osposobljavanja koja odgovara potrebama za učenjem koje nisu obuhvaćene ponudom jezičnog osposobljavanja iz zajedničkog prava (regulatorno osposobljavanje OFII-ja, mjere Pôle Emploi itd.): društvena akcija s društveno-profesionalnim ciljem, ponuda za osobe u nepismenosti i ponuda za osobe koje žele potvrditi svoju razinu francuskog jezika. Neke od ocijenjenih osoba bit će usmjerene na te četiri mjere. Provodi se pomno praćenje naukovanja s dotičnom organizacijom/organizacijama za osposobljavanje. Napomenula da je za 2022.; planiraju se dvije mjere 1, dvije mjere 2 i dvije mjere 3 i jedna mjera 4 kako bi se uzele u obzir promjenjive potrebe primljene javnosti. (Croatian)
0 references
7 December 2023
0 references
Auvergne
0 references
Identifiers
202102594
0 references