Remobilising vulnerable people on a personal project (Q6886249)
Jump to navigation
Jump to search
Project 202100990 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Remobilising vulnerable people on a personal project |
Project 202100990 in France |
Statements
18,009.54 Euro
0 references
30,035.93 Euro
0 references
59.96 percent
0 references
1 January 2021
0 references
31 December 2021
0 references
L'ETAPE
0 references
Il s'agit d'un accompagnement individuel et collectif dont l'objectif est d'enclencher une dynamique visant à réduire les freins périphériques à l'insertion sociale et professionnelle. C'est en s'appuyant sur les constats posés en introduction que nous avons construit un parcours proposant une approche intégrée d'accès à l'emploi. Notre projet propose une progression pédagogique sur trois grandes étapes : - La première sera consacrée au bien-être de la personne comme déclencheur d'une dynamique de projet personnel, afin de reprendre confiance et susciter l'envie de faire. 1 à 2 entretiens individuels, dans le local de « l'Espace Remobilisation », aboutiront sur une progression d'intégration dans des actions adaptées à la situation de la personne. Dans la typologie des actions de l'appel à projet, il s'agit de réaliser un diagnostic personnalisé et de créer une dynamique vers l'emploi partagée avec la coordinatrice de l'action. - La seconde consistera à mieux connaître son environnement et ses droits et devoirs. Le temps collectif sera majoritaire pour bénéficier d'une dynamique de groupe, et s'engager dans des réalisations concrètes sur la base des ateliers proposés. En référence à l'appui social individualisé décrit dans l'appel à projet, chaque bénéficiaire sera accompagné dans la levée des freins. - La troisième étape consistera à accompagner les personnes dans une démarche de projet. Les sorties et inscriptions, même à titre d'essai, permettront aux personnes de s'ouvrir vers l'extérieur et de s'engager, au terme des six mois, dans des activités à caractère culturel ou de loisirs, afin d'amorcer un parcours d'insertion sociale. C'est à ce moment du parcours que sera mis en place l'appui intensif dans la recherche d'emploi et, pour les personnes ayant repris une activité, la sécurisation du parcours de l'emploi. Une synthèse du parcours sera réalisée, en collaboration avec le / la référent-e social-e au terme des six mois. (French)
0 references
Es handelt sich um eine individuelle und kollektive Begleitung, deren Ziel es ist, eine Dynamik in Gang zu setzen, die darauf abzielt, die peripheren Hindernisse für die soziale und berufliche Eingliederung zu verringern. Ausgehend von den einleitenden Erkenntnissen haben wir einen Weg für einen integrierten Ansatz für den Zugang zur Beschäftigung geschaffen. Unser Projekt bietet einen pädagogischen Fortschritt in drei Hauptschritten: — Die erste wird dem Wohlbefinden der Person als Auslöser für eine persönliche Projektdynamik gewidmet sein, um das Vertrauen wiederzugewinnen und den Wunsch zu wecken. 1 bis 2 Einzelgespräche im Raum des „Remobilisierungsraums“ führen zu einer Integration in Maßnahmen, die an die Situation der Person angepasst sind. Bei der Typologie der Aktionen der Projektaufforderung geht es darum, eine individuelle Diagnose durchzuführen und eine Dynamik für die gemeinsame Beschäftigung mit der Koordinatorin der Aktion zu schaffen. Die zweite besteht darin, sein Umfeld und seine Rechte und Pflichten besser kennenzulernen. Die kollektive Zeit wird mehrheitlich sein, um von einer Gruppendynamik zu profitieren und sich auf der Grundlage der vorgeschlagenen Workshops an konkreten Errungenschaften zu beteiligen. Unter Bezugnahme auf die in der Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen beschriebene individuelle soziale Unterstützung wird jeder Begünstigte bei der Aufhebung der Bremsen begleitet. — Der dritte Schritt wird darin bestehen, die Menschen in einem Projekt zu begleiten. Die Ausgänge und Anmeldungen, auch als Probe, ermöglichen es den Menschen, sich nach außen zu öffnen und sich nach Ablauf der sechs Monate an kulturellen oder Freizeitaktivitäten zu beteiligen, um einen Weg der sozialen Eingliederung zu beginnen. Zu diesem Zeitpunkt wird eine intensive Unterstützung bei der Arbeitssuche und – für wieder erwerbstätige Personen – die Sicherung des Beschäftigungswegs geschaffen. Eine Zusammenfassung des Kurses wird in Zusammenarbeit mit dem/der Sozialbeauftragten am Ende der sechs Monate erstellt. (German)
0 references
Se trata de un apoyo individual y colectivo cuyo objetivo es iniciar una dinámica orientada a reducir los obstáculos periféricos a la integración social y profesional. Es sobre la base de las conclusiones expuestas en la introducción que hemos construido un camino que propone un enfoque integrado para el acceso al empleo. Nuestro proyecto propone una progresión educativa en tres etapas principales: — El primero se dedicará al bienestar de la persona como desencadenante de una dinámica de proyecto personal, con el fin de recuperar la confianza y despertar el deseo de hacerlo. 1 a 2 entrevistas individuales, en la sala de «Removilización Espacial», conducirán a una progresión de la integración en acciones adaptadas a la situación de la persona. En la tipología de las acciones de la convocatoria de proyectos, se trata de realizar un diagnóstico personalizado y crear una dinámica hacia el empleo compartida con el coordinador de la acción. La segunda será comprender mejor el medio ambiente y sus derechos y deberes. El tiempo colectivo será la mayoría para beneficiarse de una dinámica de grupo y para participar en logros concretos sobre la base de los talleres propuestos. En relación con la ayuda social individualizada descrita en la convocatoria de proyectos, cada beneficiario irá acompañado de levantar los frenos. — El tercer paso será acompañar a las personas en un enfoque de proyecto. Las salidas y registros, incluso como prueba, permitirán a las personas abrirse al exterior y participar, al final de los seis meses, en actividades culturales o de ocio, con el fin de iniciar un camino de inclusión social. Es en este punto del curso que se pondrá en marcha un apoyo intensivo en la búsqueda de empleo y, para aquellos que han reanudado una actividad, la seguridad de la trayectoria laboral. Se realizará un resumen del curso, en colaboración con el referente social al final de los seis meses. (Spanish)
0 references
Det er en individuel og kollektiv støtte, hvis mål er at igangsætte en dynamik, der sigter mod at mindske de perifere hindringer for social og faglig integration. Det er på grundlag af konklusionerne i indledningen, at vi har bygget en vej, der foreslår en integreret tilgang til adgang til beskæftigelse. Vores projekt foreslår en pædagogisk progression på tre hovedfaser: — Den første vil blive afsat til personens trivsel som en udløser for en personlig projektdynamik, for at genvinde tillid og vække lysten til at gøre. 1 til 2 individuelle interviews i rummet "Space Remobilization" vil føre til en progression af integration i aktioner, der er tilpasset personens situation. I typologien af aktionerne i indkaldelsen af projekter er det et spørgsmål om at foretage en personlig diagnose og skabe en beskæftigelsesdynamik, der deles med koordinatoren for aktionen. Det andet vil være bedre at forstå ens miljø og dets rettigheder og pligter. Den kollektive tid vil være flertallet til at drage fordel af en gruppedynamik og til at engagere sig i konkrete resultater på grundlag af de foreslåede workshopper. Med henvisning til den individualiserede sociale støtte, der er beskrevet i indkaldelsen af projekter, vil hver støttemodtager blive ledsaget af at løfte bremserne. Det tredje trin vil være at ledsage folk i en projekttilgang. Udflugter og registreringer, selv som en retssag, vil gøre det muligt for folk at åbne op for udenfor og, ved udgangen af de seks måneder, engagere sig i kulturelle aktiviteter eller fritidsaktiviteter for at begynde en vej til social inklusion. Det er på dette tidspunkt i forløbet, at der vil blive ydet intensiv støtte i søgen efter beskæftigelse og for dem, der har genoptaget en aktivitet, sikkerheden i beskæftigelsesstien. Et resumé af kurset vil blive gennemført i samarbejde med den sociale referent i slutningen af de seks måneder. (Danish)
0 references
Si tratta di un sostegno individuale e collettivo il cui obiettivo è quello di avviare una dinamica volta a ridurre gli ostacoli periferici all'integrazione sociale e professionale. È sulla base dei risultati dell'introduzione che abbiamo costruito un percorso che propone un approccio integrato all'accesso all'occupazione. Il nostro progetto propone una progressione educativa su tre fasi principali: — La prima sarà dedicata al benessere della persona come fattore scatenante di un progetto dinamico personale, al fine di riconquistare fiducia e suscitare il desiderio di fare. Da 1 a 2 interviste individuali, nella sala "Spazio Remobilizzazione", porteranno ad una progressione di integrazione in azioni adattate alla situazione della persona. Nella tipologia delle azioni dell'invito a presentare progetti, si tratta di effettuare una diagnosi personalizzata e di creare una dinamica verso l'occupazione condivisa con il coordinatore dell'azione. Il secondo sarà quello di comprendere meglio il proprio ambiente e i suoi diritti e doveri. Il tempo collettivo sarà la maggioranza per beneficiare di una dinamica di gruppo e per impegnarsi in risultati concreti sulla base dei seminari proposti. Con riferimento al sostegno sociale individualizzato descritto nell'invito a presentare progetti, ogni beneficiario sarà accompagnato nel sollevare i freni. — Il terzo passo sarà quello di accompagnare le persone in un approccio di progetto. Le uscite e le iscrizioni, anche come prova, permetteranno alle persone di aprirsi all'esterno e di impegnarsi, alla fine dei sei mesi, in attività culturali o ricreative, al fine di iniziare un percorso di inclusione sociale. È a questo punto del corso che verrà messo in atto un sostegno intensivo nella ricerca dell'occupazione e, per coloro che hanno ripreso un'attività, la sicurezza del percorso lavorativo. Verrà effettuato un riepilogo del corso, in collaborazione con il referente sociale alla fine dei sei mesi. (Italian)
0 references
Gre za individualno in kolektivno podporo, katere cilj je spodbuditi dinamiko, katere cilj je zmanjšati obrobne ovire za socialno in poklicno vključevanje. Na podlagi ugotovitev, predstavljenih v uvodu, smo zgradili pot, s katero smo predlagali celosten pristop k dostopu do zaposlitve. Naš projekt predlaga napredovanje izobraževanja na treh glavnih stopnjah: — Prvi bo posvečen dobremu počutju osebe kot sprožilcu osebne projektne dinamike, da bi ponovno pridobili zaupanje in vzbudili željo po tem. 1 do 2 individualni razgovori v prostoru za remobilizacijo prostora bodo privedli do napredovanja integracije v ukrepe, prilagojene položaju osebe. V tipologiji ukrepov razpisa za projekte gre za vprašanje izvedbe personalizirane diagnoze in ustvarjanja dinamike v smeri zaposlovanja, ki jo deli s koordinatorjem ukrepa. Drugi cilj bo boljše razumevanje okolja ter njegovih pravic in dolžnosti. Skupni čas bo v večini, da se izkoristi skupinska dinamika in da se na podlagi predlaganih delavnic lotimo konkretnih dosežkov. V zvezi z individualno socialno podporo, opisano v razpisu za projekte, bo vsak upravičenec spremljal dvig zavor. — Tretji korak bo spremljati ljudi v projektnem pristopu. Izleti in prijave, tudi kot sojenje, bodo ljudem omogočili, da se odprejo navzven in se ob koncu šestih mesecev vključijo v kulturne ali prostočasne dejavnosti, da bi začeli pot socialne vključenosti. Na tej točki bo v tej smeri vzpostavljena intenzivna podpora pri iskanju zaposlitve in, za tiste, ki so ponovno začeli opravljati dejavnost, varnost zaposlitvene poti. Povzetek tečaja bo izveden v sodelovanju s socialnim referentom ob koncu šestih mesecev. (Slovenian)
0 references
Riječ je o individualnoj i kolektivnoj potpori čiji je cilj pokrenuti dinamiku usmjerenu na smanjenje perifernih prepreka društvenoj i profesionalnoj integraciji. Na temelju nalaza iznesenih u uvodu izgradili smo put kojim se predlaže integrirani pristup pristupu zapošljavanju. Naš projekt predlaže edukacijski napredak u tri glavne faze: — Prvi će biti posvećen dobrobiti osobe kao okidač za dinamiku osobnog projekta, kako bi se povratilo povjerenje i pobudila želja za tim. Jedan do dva pojedinačna intervjua, u sobi za remobilizaciju svemira, dovest će do napretka integracije u mjere prilagođene situaciji osobe. U tipologiji akcija iz poziva na podnošenje projekata radi se o provođenju personalizirane dijagnoze i stvaranju dinamike prema zapošljavanju koju dijeli koordinator aktivnosti. Drugi će biti bolje razumijevanje okoliša i njegovih prava i dužnosti. Zajedničko vrijeme bit će većina za ostvarivanje koristi od grupne dinamike i za sudjelovanje u konkretnim postignućima na temelju predloženih radionica. S obzirom na individualiziranu socijalnu potporu opisanu u pozivu na podnošenje projekata, svaki će korisnik biti popraćen dizanjem kočnica. — Treći korak bit će pratiti ljude u projektnom pristupu. Izleti i prijave, čak i kao suđenje, omogućit će ljudima da se otvore prema van i da se na kraju šest mjeseci uključe u kulturne ili rekreacijske aktivnosti kako bi započeli put socijalne uključenosti. U ovom će trenutku biti uspostavljena intenzivna potpora u potrazi za zaposlenjem i, za one koji su nastavili s aktivnošću, sigurnost puta zapošljavanja. Na kraju šest mjeseci provest će se sažetak tečaja u suradnji sa socijalnim referentom. (Croatian)
0 references
Det är ett individuellt och kollektivt stöd vars mål är att initiera en dynamik som syftar till att minska de perifera hindren för social och yrkesmässig integration. Det är på grundval av resultaten i inledningen som vi har byggt upp en väg som föreslår en integrerad strategi för tillgång till sysselsättning. Vårt projekt föreslår en pedagogisk utveckling i tre huvudfaser: — Den första kommer att ägnas åt personens välbefinnande som en utlösare för en personlig projektdynamik, för att återfå förtroendet och väcka lusten att göra. 1–2 individuella intervjuer, i rummet ”Space Remobilization”, kommer att leda till en utveckling av integration i åtgärder som är anpassade till personens situation. I typologin för åtgärderna i inbjudan att lämna projektförslag handlar det om att genomföra en individanpassad diagnos och skapa en sysselsättningsdynamik som delas med samordnaren för åtgärden. Det andra är att bättre förstå miljön och dess rättigheter och skyldigheter. Den kollektiva tiden kommer att vara majoriteten för att dra nytta av en gruppdynamik och att engagera sig i konkreta resultat på grundval av de föreslagna workshopparna. Med hänvisning till det individuella sociala stöd som beskrivs i inbjudan att lämna projekt kommer varje stödmottagare att åtföljas av bromsarna. — Det tredje steget kommer att vara att följa med människor i en projektstrategi. Utflykter och registreringar, även som en rättegång, kommer att göra det möjligt för människor att öppna sig för utsidan och att, i slutet av sex månader, engagera sig i kulturella aktiviteter eller fritidsaktiviteter, för att inleda en väg för social integration. Det är vid denna tidpunkt i kursen som intensivt stöd kommer att införas i sökandet efter arbete och, för dem som har återupptagit en verksamhet, tryggheten i sysselsättningen. En sammanfattning av kursen kommer att genomföras, i samarbete med den sociala referensen i slutet av de sex månaderna. (Swedish)
0 references
Este un sprijin individual și colectiv al cărui obiectiv este de a iniția o dinamică menită să reducă obstacolele periferice din calea integrării sociale și profesionale. Pe baza constatărilor prezentate în introducere, am construit o cale care propune o abordare integrată a accesului la locuri de muncă. Proiectul nostru propune o progresie educațională pe trei etape principale: — Primul va fi dedicat bunăstării persoanei ca un declanșator al unei dinamici a proiectului personal, pentru a recâștiga încrederea și a trezi dorința de a face. 1 până la 2 interviuri individuale, în sala „Remobilizare Spațială”, vor duce la o progresie a integrării în acțiuni adaptate situației persoanei. În tipologia acțiunilor din cererea de proiecte, este vorba despre realizarea unui diagnostic personalizat și crearea unei dinamici către ocuparea forței de muncă, împărtășită cu coordonatorul acțiunii. Cel de-al doilea va fi acela de a înțelege mai bine mediul înconjurător și drepturile și obligațiile sale. Timpul colectiv va fi majoritatea pentru a beneficia de o dinamică de grup și pentru a se angaja în realizări concrete pe baza atelierelor propuse. În ceea ce privește sprijinul social individualizat descris în cererea de proiecte, fiecare beneficiar va fi însoțit de ridicarea frânelor. — Al treilea pas va fi să însoțească oamenii într-o abordare de proiect. Ieșirile și înregistrările, chiar și ca un proces, vor permite oamenilor să se deschidă spre exterior și să se angajeze, la sfârșitul celor șase luni, în activități culturale sau de agrement, pentru a începe o cale de incluziune socială. În acest moment, se va acorda un sprijin intensiv în căutarea unui loc de muncă și, pentru cei care și-au reluat o activitate, siguranța parcursului de angajare. Un rezumat al cursului va fi realizat, în colaborare cu referentul social la sfârșitul celor șase luni. (Romanian)
0 references
Is tacaíocht aonair agus chomhchoiteann é a bhfuil sé mar chuspóir aici tús a chur le dinimic atá dírithe ar na bacainní forimeallacha ar lánpháirtiú sóisialta agus gairmiúil a laghdú. Tá sé bunaithe ar na torthaí a leagadh amach sa réamhrá go bhfuil bealach tógtha againn ina moltar cur chuige comhtháite maidir le rochtain ar fhostaíocht. Molann ár dtionscadal dul chun cinn oideachasúil ar thrí phríomhchéim: — Beidh an chéad cheann dírithe ar leas an duine mar spreagadh le haghaidh tionscadal pearsanta dinimiciúil, d’fhonn muinín a fháil ar ais agus dúisigh an fonn a dhéanamh. Is é an toradh a bheidh ar 1 go 2 agallamh aonair, sa seomra “Athshlógadh Spáis”, dul chun cinn maidir le comhtháthú i ngníomhartha atá oiriúnaithe do chás an duine. I dtíopeolaíocht ghníomhaíochtaí an ghlao ar thionscadail, is ceist í a bhaineann le diagnóis phearsantaithe a dhéanamh agus dinimic a chruthú i dtreo fostaíochta a roinntear le comhordaitheoir na gníomhaíochta. Is é an dara ceann tuiscint níos fearr a fháil ar an gcomhshaol agus ar a chearta agus a dhualgais. Is é an t-am comhchoiteann an chuid is mó chun tairbhe a bhaint as grúpa, agus chun dul i mbun éachtaí nithiúla ar bhonn na gceardlann atá beartaithe. Maidir leis an tacaíocht shóisialta aonair a bhfuil tuairisc uirthi sa ghlao ar thionscadail, beidh gach tairbhí in éineacht le deireadh a chur leis na coscáin. Is é an tríú céim ná daoine a thionlacan i gcur chuige tionscadail. Leis na heisir agus na clárúcháin, fiú mar thriail, beidh daoine in ann oscailt don taobh amuigh agus páirt a ghlacadh, ag deireadh na sé mhí, i ngníomhaíochtaí cultúrtha nó fóillíochta, chun tús a chur le cuimsiú sóisialta. Is ag an bpointe seo sa chúrsa go gcuirfear diantacaíocht i bhfeidhm chun fostaíocht a lorg agus, dóibh siúd a bhfuil gníomhaíocht tosaithe acu arís, slándáil na conaire fostaíochta. Déanfar achoimre ar an gcúrsa, i gcomhar leis an tagairt shóisialta ag deireadh na sé mhí. (Irish)
0 references
Това е индивидуална и колективна подкрепа, чиято цел е да инициира динамика, насочена към намаляване на периферните пречки пред социалната и професионалната интеграция. Въз основа на констатациите, изложени във въведението, ние изградихме път, предлагащ интегриран подход към достъпа до заетост. Нашият проект предлага образователна прогресия на три основни етапа: — Първият ще бъде посветен на благосъстоянието на човека като спусък за личностна динамика на проекта, за да се възвърне доверието и да се събуди желанието да се направи. От 1 до 2 индивидуални интервюта в зала „Космическа ремобилизация“ ще доведат до прогресиране на интеграцията в действия, адаптирани към положението на лицето. В типологията на действията по поканата за представяне на проекти става въпрос за извършване на персонализирана диагноза и създаване на динамика към заетост, споделена с координатора на действието. Втората ще бъде по-доброто разбиране на околната среда и нейните права и задължения. Колективното време ще бъде по-голямата част, за да се възползвате от динамиката на групата и да се ангажирате с конкретни постижения въз основа на предложените семинари. По отношение на индивидуализираната социална подкрепа, описана в поканата за представяне на проекти, всеки бенефициер ще бъде придружен от вдигане на спирачките. Третата стъпка ще бъде да се придружават хората в проектен подход. Излетите и регистрациите, дори като процес, ще позволят на хората да се отворят навън и да се ангажират в края на шестте месеца с културни или развлекателни дейности, за да започнат пътя на социалното приобщаване. Именно на този етап от курса ще бъде осигурена интензивна подкрепа в търсенето на работа, а за тези, които са възобновили дейността — сигурността на пътя на заетостта. Резюме на курса ще бъде проведено в сътрудничество със социалния референт в края на шестте месеца. (Bulgarian)
0 references
Tas ir individuāls un kopējs atbalsts, kura mērķis ir veicināt dinamiku, kuras mērķis ir mazināt perifēros šķēršļus sociālajai un profesionālajai integrācijai. Pamatojoties uz ievadā izklāstītajiem konstatējumiem, mēs esam izveidojuši ceļu, kurā ierosināta integrēta pieeja attiecībā uz piekļuvi nodarbinātībai. Mūsu projekts piedāvā izglītojošu progresu trīs galvenajos posmos: — Pirmais tiks veltīts personas labklājībai kā personīgā projekta dinamikas virzītājspēkam, lai atgūtu uzticību un radītu vēlmi darīt. 1–2 individuālas intervijas telpā “Kosmosa remobilizācija” novedīs pie integrācijas progresa darbībās, kas pielāgotas personas situācijai. Aicinājuma iesniegt projektus darbību tipoloģijā runa ir par personalizētas diagnozes noteikšanu un nodarbinātības dinamikas radīšanu, kas būtu kopīga ar darbības koordinatoru. Otrais būs labāk izprast savu vidi un tās tiesības un pienākumus. Kolektīvais laiks būs lielākā daļa, lai gūtu labumu no grupas dinamikas un iesaistītos konkrētos sasniegumos, pamatojoties uz ierosinātajiem darbsemināriem. Atsaucoties uz individualizēto sociālo atbalstu, kas aprakstīts uzaicinājumā iesniegt projektus, katrs saņēmējs tiks papildināts ar bremžu atcelšanu. — Trešais solis būs palīdzēt cilvēkiem projekta pieejā. Izbraukumi un reģistrācija, pat kā tiesas process, ļaus cilvēkiem atvērties ārpus telpām un sešu mēnešu beigās iesaistīties kultūras vai atpūtas aktivitātēs, lai sāktu sociālās iekļaušanas ceļu. Tieši šajā posmā tiks sniegts intensīvs atbalsts darba meklējumos un tiem, kas atsākuši darbību, nodarbinātības ceļa drošība. Kursa kopsavilkums tiks veikts sadarbībā ar sociālo referentu sešu mēnešu beigās. (Latvian)
0 references
Ide o individuálnu a kolektívnu podporu, ktorej cieľom je iniciovať dynamiku zameranú na zníženie okrajových prekážok sociálnej a profesijnej integrácie. Práve na základe zistení uvedených v úvode sme vytvorili cestu, v ktorej sa navrhuje integrovaný prístup k prístupu k zamestnaniu. V našom projekte sa navrhuje postup vzdelávania v troch hlavných etapách: — Prvý bude venovaný blahobytu osoby ako spúšťač osobnej dynamiky projektu, s cieľom znovu získať dôveru a vzbudiť túžbu robiť. 1 až 2 individuálne rozhovory v miestnosti „Space Remobilization“ povedú k pokroku integrácie v činnostiach prispôsobených situácii osoby. V typológii akcií výzvy na predkladanie projektov ide o vykonanie individuálnej diagnostiky a vytvorenie dynamiky smerom k zamestnanosti, ktorá sa zdieľa s koordinátorom akcie. Druhým cieľom bude lepšie pochopiť životné prostredie a jeho práva a povinnosti. Kolektívny čas bude mať väčšinu na využitie skupinovej dynamiky a na zapojenie sa do konkrétnych úspechov na základe navrhovaných seminárov. Pokiaľ ide o individualizovanú sociálnu podporu opísanú vo výzve na predkladanie projektov, každý príjemca bude sprevádzaný pri zdvíhaní bŕzd. Tretím krokom bude sprevádzať ľudí v projektovom prístupe. Výlety a registrácie, dokonca aj ako súdny proces, umožnia ľuďom otvoriť sa zvonku a zapojiť sa na konci šiestich mesiacov do kultúrnych alebo voľnočasových aktivít s cieľom začať cestu sociálneho začlenenia. Práve v tomto okamihu sa zavedie intenzívna podpora pri hľadaní zamestnania a v prípade tých, ktorí obnovili svoju činnosť, aj pri zabezpečení cesty zamestnania. Zhrnutie kurzu sa uskutoční v spolupráci so sociálnym referentom na konci šiestich mesiacov. (Slovak)
0 references
Huwa appoġġ individwali u kollettiv li l-għan tiegħu huwa li tinbeda dinamika mmirata lejn it-tnaqqis tal-ostakli periferiċi għall-integrazzjoni soċjali u professjonali. Huwa fuq il-bażi tas-sejbiet stabbiliti fl-introduzzjoni li bnejna triq li tipproponi approċċ integrat għall-aċċess għall-impjiegi. Il-proġett tagħna jipproponi progress edukattiv fi tliet stadji ewlenin: — L-ewwel waħda se tkun iddedikata għall-benesseri tal-persuna bħala skattatur għal dinamika ta’ proġett personali, sabiex terġa’ tinkiseb il-fiduċja u titqajjem ix-xewqa li jsir. Minn 1 sa 2 intervisti individwali, fil-kamra tar-“Rimobilizzazzjoni fl-Ispazju”, se jwasslu għal progressjoni tal-integrazzjoni f’azzjonijiet adattati għas-sitwazzjoni tal-persuna. Fit-tipoloġija tal-azzjonijiet tas-sejħa għall-proġetti, hija kwistjoni ta’ dijanjożi personalizzata u l-ħolqien ta’ dinamika lejn l-impjiegi kondiviża mal-koordinatur tal-azzjoni. It-tieni se jkun li wieħed jifhem aħjar l-ambjent u d-drittijiet u d-dmirijiet tiegħu. Il-ħin kollettiv se jkun il-maġġoranza biex wieħed jibbenefika minn dinamika ta’ grupp, u biex jinvolvi ruħu f’kisbiet konkreti fuq il-bażi tal-workshops proposti. B’referenza għall-appoġġ soċjali individwalizzat deskritt fis-sejħa għall-proġetti, kull benefiċjarju se jkun akkumpanjat fl-irfigħ tal-brejkijiet. — It-tielet pass se jkun li n-nies jiġu akkumpanjati f’approċċ ta’ proġett. Il-ħarġiet u r-reġistrazzjonijiet, anke bħala prova, se jippermettu lin-nies jiftħu għal barra u jinvolvu ruħhom, fi tmiem is-sitt xhur, f’attivitajiet kulturali jew ta’ divertiment, sabiex tinbeda triq ta’ inklużjoni soċjali. Huwa f’dan il-punt li ser jiġi stabbilit appoġġ intensiv fit-tfittxija għal impjieg u, għal dawk li reġgħu bdew attività, is-sigurtà tal-perkors tal-impjieg. Se jsir sommarju tal-kors, b’kollaborazzjoni mar-referent soċjali fi tmiem is-sitt xhur. (Maltese)
0 references
Πρόκειται για μια ατομική και συλλογική στήριξη, στόχος της οποίας είναι να ξεκινήσει μια δυναμική με στόχο τη μείωση των περιφερειακών εμποδίων στην κοινωνική και επαγγελματική ένταξη. Βάσει των πορισμάτων που αναφέρονται στην εισαγωγή, έχουμε χαράξει μια πορεία που προτείνει μια ολοκληρωμένη προσέγγιση για την πρόσβαση στην απασχόληση. Το έργο μας προτείνει εκπαιδευτική πρόοδο σε τρία βασικά στάδια: — Το πρώτο θα αφιερωθεί στην ευημερία του ατόμου ως έναυσμα για ένα προσωπικό δυναμικό σχέδιο, προκειμένου να ανακτήσει την εμπιστοσύνη και να προκαλέσει την επιθυμία να κάνει. 1 έως 2 ατομικές συνεντεύξεις, στην αίθουσα «Ενημέρωση στο Διάστημα», θα οδηγήσουν σε πρόοδο της ενσωμάτωσης σε δράσεις προσαρμοσμένες στην κατάσταση του ατόμου. Στην τυπολογία των δράσεων της πρόσκλησης υποβολής σχεδίων, πρόκειται για τη διενέργεια εξατομικευμένης διάγνωσης και τη δημιουργία μιας δυναμικής προς την απασχόληση από κοινού με τον συντονιστή της δράσης. Το δεύτερο θα είναι η καλύτερη κατανόηση του περιβάλλοντος, των δικαιωμάτων και των υποχρεώσεών του. Ο συλλογικός χρόνος θα είναι η πλειοψηφία για να επωφεληθούν από μια δυναμική ομάδα και να συμμετάσχουν σε συγκεκριμένα επιτεύγματα με βάση τα προτεινόμενα εργαστήρια. Όσον αφορά την εξατομικευμένη κοινωνική στήριξη που περιγράφεται στην πρόσκληση υποβολής σχεδίων, κάθε δικαιούχος θα συνοδεύεται από την άρση των φρένων. — Το τρίτο βήμα θα είναι να συνοδεύσει τους ανθρώπους σε μια προσέγγιση έργου. Οι εξορμήσεις και οι εγγραφές, ακόμη και ως δίκη, θα επιτρέψουν στους ανθρώπους να ανοίξουν προς τα έξω και να συμμετάσχουν, στο τέλος των έξι μηνών, σε πολιτιστικές ή ψυχαγωγικές δραστηριότητες, προκειμένου να ξεκινήσουν μια πορεία κοινωνικής ένταξης. Σε αυτό το σημείο της πορείας θα τεθεί σε εφαρμογή εντατική υποστήριξη για την αναζήτηση απασχόλησης και, για όσους έχουν επαναλάβει μια δραστηριότητα, την ασφάλεια της πορείας της απασχόλησης. Στο τέλος του εξαμήνου θα πραγματοποιηθεί περίληψη του μαθήματος, σε συνεργασία με τον κοινωνικό αναφέροντα. (Greek)
0 references
Tai individuali ir kolektyvinė parama, kurios tikslas – inicijuoti dinamiką, kuria siekiama sumažinti periferines kliūtis socialinei ir profesinei integracijai. Remdamiesi įžangoje pateiktomis išvadomis, sukūrėme kelią, siūlantį integruotą požiūrį į galimybes įsidarbinti. Mūsų projektas siūlo švietimo pažangą trimis pagrindiniais etapais: – Pirmasis bus skirtas asmens gerovei kaip asmeninio projekto dinamikos varomoji jėga, siekiant atgauti pasitikėjimą ir sukelti norą tai padaryti. 1–2 individualūs pokalbiai „Kosmoso remobilizacijos“ salėje paskatins integraciją į veiksmus, pritaikytus asmens padėčiai. Kalbant apie kvietime teikti projektus nurodytų veiksmų tipologiją, reikia atlikti individualizuotą diagnozę ir sukurti bendrą su veiksmo koordinatoriumi užimtumo dinamiką. Antrasis tikslas – geriau suprasti savo aplinką ir jos teises bei pareigas. Kolektyvinis laikas bus dauguma, kad būtų galima pasinaudoti grupės dinamika ir, remiantis siūlomais praktiniais seminarais, pasiekti konkrečių rezultatų. Atsižvelgiant į kvietime teikti projektus apibūdintą individualizuotą socialinę paramą, kiekvienas paramos gavėjas atšauks stabdžius. – Trečias žingsnis bus padėti žmonėms laikytis projekto požiūrio. Išvykimas ir registracija, net ir kaip išbandymas, leis žmonėms atsiverti išorei ir šešių mėnesių pabaigoje įsitraukti į kultūrinę ar laisvalaikio veiklą, kad galėtų pradėti socialinės įtraukties kelią. Būtent šiuo metu bus teikiama intensyvi parama ieškant darbo, o tiems, kurie atnaujino veiklą, – užimtumo kelio saugumui. Kursų santrauka bus atlikta bendradarbiaujant su socialiniu referentu šešių mėnesių pabaigoje. (Lithuanian)
0 references
Ez egy egyéni és kollektív támogatás, amelynek célja egy olyan dinamika elindítása, amely a társadalmi és szakmai integráció perifériás akadályainak csökkentését célozza. A bevezetőben ismertetett megállapítások alapján építettünk ki egy olyan utat, amely a foglalkoztatáshoz való hozzáférés integrált megközelítését javasolja. Projektünk három fő szakaszból álló oktatást javasol: – Az elsőt a személy jólétének szentelik, mint a személyes projekt dinamikájának kiváltó okát, hogy visszanyerje a bizalmat és felkeltse a cselekvés iránti vágyat. 1–2 egyéni interjú az „Űr-újramobilizáció” teremben a személy helyzetéhez igazított cselekvések integrációjának előrehaladásához vezet. A projektfelhívás cselekvéseinek tipológiájában a személyre szabott diagnózis felállításáról és a cselekvés koordinátorával megosztott foglalkoztatás dinamikájának megteremtéséről van szó. A második az lesz, hogy jobban megértsük a környezetet, valamint annak jogait és kötelezettségeit. A kollektív idő lesz a többség arra, hogy kihasználja a csoportdinamika előnyeit, és hogy a javasolt munkaértekezletek alapján konkrét eredményeket érjen el. A projektfelhívásban leírt egyéni szociális támogatásra hivatkozva minden kedvezményezettet a fékek emelése kísér. – A harmadik lépés az, hogy az embereket projektmegközelítésben kísérjük. A kirándulások és regisztrációk – akár próbaként is – lehetővé teszik az emberek számára, hogy kifelé nyíljanak, és a hat hónap végén kulturális vagy szabadidős tevékenységeket folytassanak a társadalmi befogadás útjának megkezdése érdekében. Ezen a ponton kerül sor intenzív támogatásra a foglalkoztatás keresésében, és azok számára, akik folytatták tevékenységüket, a foglalkoztatási pálya biztonságát. A kurzus összefoglalása a hat hónap végén a társadalmi referenssel együttműködésben történik. (Hungarian)
0 references
It is an individual and collective support whose objective is to initiate a dynamic aimed at reducing the peripheral obstacles to social and professional integration. It is on the basis of the findings set out in the introduction that we have built a path proposing an integrated approach to access to employment. Our project proposes an educational progression on three main stages: — The first will be devoted to the well-being of the person as a trigger for a personal project dynamic, in order to regain confidence and arouse the desire to do. 1 to 2 individual interviews, in the “Space Remobilisation” room, will lead to a progression of integration in actions adapted to the situation of the person. In the typology of the actions of the call for projects, it is a question of carrying out a personalised diagnosis and creating a dynamic towards employment shared with the coordinator of the action. The second will be to better understand one’s environment and its rights and duties. The collective time will be the majority to benefit from a group dynamic, and to engage in concrete achievements on the basis of the workshops proposed. With reference to the individualised social support described in the call for projects, each beneficiary will be accompanied in lifting the brakes. — The third step will be to accompany people in a project approach. The outings and registrations, even as a trial, will allow people to open up to the outside and to engage, at the end of the six months, in cultural or leisure activities, in order to begin a path of social inclusion. It is at this point in the course that intensive support will be put in place in the search for employment and, for those who have resumed an activity, the security of the employment path. A summary of the course will be carried out, in collaboration with the social referent at the end of the six months. (English)
0.1198271499504098
0 references
Se on yksilöllinen ja kollektiivinen tuki, jonka tavoitteena on käynnistää dynamiikka, jolla pyritään vähentämään sosiaalisen ja ammatillisen integroitumisen reuna-alueita. Johdannossa esitettyjen havaintojen perusteella olemme rakentaneet tien, jossa ehdotetaan integroitua lähestymistapaa työllistymismahdollisuuksiin. Hankkeemme ehdottaa koulutuksen etenemistä kolmella päävaiheella: — Ensimmäinen on omistettu henkilön hyvinvoinnille, joka laukaisee henkilökohtaisen projektidynamiikan, luottamuksen palauttamiseksi ja halun herättämiseksi. 1–2 yksittäistä haastattelua ”Avaruuspalautus” -huoneessa johtaa integraation etenemiseen henkilön tilanteeseen mukautetuissa toimissa. Hankepyynnön toimien typologiassa on kyse yksilöllisen diagnoosin tekemisestä ja työllisyyttä edistävän dynamiikan luomisesta yhdessä toimen koordinaattorin kanssa. Toisena tavoitteena on ymmärtää paremmin ympäristöä ja sen oikeuksia ja velvollisuuksia. Ryhmädynamiikan hyödyntäminen ja konkreettisten saavutusten toteuttaminen ehdotettujen työpajojen pohjalta ovat enemmistön aikaa. Hankepyynnössä kuvatun yksilöllisen sosiaalisen tuen osalta kukin tuensaaja osallistuu jarrujen poistamiseen. — Kolmas vaihe on ihmisten avustaminen hankelähestymistavassa. Retket ja rekisteröinnit, myös kokeiluna, antavat ihmisille mahdollisuuden avautua ulkopuolelle ja osallistua kuuden kuukauden lopussa kulttuuri- tai vapaa-ajan toimintaan sosiaalisen osallisuuden polun aloittamiseksi. Tässä vaiheessa otetaan käyttöön intensiivinen tuki työllisyyden etsimiselle ja uudelleen aloittaneille työllistymisen turvaamiselle. Kurssista tehdään yhteenveto yhteistyössä yhteiskunnallisen vaikuttajan kanssa kuuden kuukauden lopussa. (Finnish)
0 references
Trata-se de um apoio individual e coletivo cujo objetivo é iniciar uma dinâmica destinada a reduzir os obstáculos periféricos à integração social e profissional. Foi com base nas conclusões apresentadas na introdução que construímos um caminho que propõe uma abordagem integrada do acesso ao emprego. O nosso projecto propõe uma progressão educativa em três etapas principais: — O primeiro será dedicado ao bem-estar da pessoa como fator desencadeador de uma dinâmica de projeto pessoal, a fim de recuperar a confiança e despertar o desejo de fazer. 1 a 2 entrevistas individuais, na sala «Remobilização Espacial», conduzirão a uma progressão da integração em ações adaptadas à situação da pessoa. Na tipologia das ações do convite à apresentação de projetos, trata-se de realizar um diagnóstico personalizado e criar uma dinâmica de emprego partilhada com o coordenador da ação. A segunda consistirá em compreender melhor o ambiente e os seus direitos e deveres. O tempo coletivo será a maioria para beneficiar de uma dinâmica de grupo e participar em realizações concretas com base nos seminários propostos. No que diz respeito ao apoio social individualizado descrito no convite à apresentação de projetos, cada beneficiário será acompanhado no levantamento dos travões. — A terceira etapa consistirá em acompanhar as pessoas numa abordagem de projeto. Os passeios e inscrições, mesmo como prova, permitirão que as pessoas se abram para o exterior e se envolvam, no final dos seis meses, em atividades culturais ou de lazer, a fim de iniciar um caminho de inclusão social. É neste ponto do percurso que será implementado um apoio intensivo na procura de emprego e, para aqueles que retomaram uma actividade, na segurança da trajectória de emprego. Um resumo do curso será realizado, em colaboração com o referente social, no final dos seis meses. (Portuguese)
0 references
Tegemist on individuaalse ja kollektiivse toetusega, mille eesmärk on käivitada dünaamika, mille eesmärk on vähendada sotsiaalse ja kutsealase integratsiooni äärepoolseid takistusi. Sissejuhatuses esitatud järelduste põhjal oleme loonud tee, milles pakutakse välja integreeritud lähenemisviis tööturule juurdepääsule. Meie projekt pakub välja hariduse progresseerumise kolmes põhietapis: – Esimene on pühendatud inimese heaolule kui isikliku projekti dünaamika käivitajale, et taastada usaldus ja äratada soov seda teha. 1–2 individuaalset intervjuud ruumis „Kosmose remobiliseerimine“ viivad integratsiooni edenemiseni meetmetes, mis on kohandatud isiku olukorrale. Projektikonkursside meetmete tüpoloogias seisneb küsimus personaalse diagnoosi tegemises ja meetme koordinaatoriga jagatud dünaamilise tööhõive loomises. Teine eesmärk on paremini mõista oma keskkonda ning tema õigusi ja kohustusi. Kollektiivne aeg on suurem osa rühma dünaamikast ja konkreetsetest saavutustest kavandatud seminaride alusel. Projektikonkurssides kirjeldatud individuaalse sotsiaalse toetuse puhul on iga toetusesaajaga kaasas pidurite tõstmine. – Kolmas samm on toetada inimesi projektipõhises lähenemisviisis. Väljasõidud ja registreerimised, isegi kui tegemist on kohtuprotsessiga, võimaldavad inimestel avaneda väljapoole ja osaleda kuue kuu lõpus kultuuri- või vaba aja tegevustes, et alustada sotsiaalse kaasatuse teed. Just praegu pakutakse intensiivset toetust töö otsimisele ja tegevuse taasalustajatele tööhõive tagamisele. Kursuse kokkuvõte viiakse läbi koostöös sotsiaalse referentiga kuue kuu lõpus. (Estonian)
0 references
Jedná se o individuální a kolektivní podporu, jejímž cílem je iniciovat dynamiku zaměřenou na snížení okrajových překážek sociální a profesní integrace. Právě na základě zjištění uvedených v úvodu jsme vybudovali cestu, která navrhuje integrovaný přístup k přístupu k zaměstnání. Náš projekt navrhuje vzdělávací postup ve třech hlavních fázích: — První bude věnována blahu člověka jako spouštěče osobní dynamiky projektu, aby znovu získala důvěru a vzbudila touhu dělat. 1 až 2 individuální rozhovory v místnosti „Remobilizace vesmíru“ povedou k progresi integrace do akcí přizpůsobených situaci dané osoby. V typologii akcí výzvy k předkládání projektů se jedná o provedení personalizované diagnózy a vytvoření dynamiky směrem k zaměstnanosti, která je sdílena s koordinátorem akce. Druhým úkolem bude lépe porozumět životnímu prostředí a jeho právům a povinnostem. Společným časem bude většina těžit z dynamiky skupiny a zapojit se do konkrétních úspěchů na základě navržených seminářů. S odkazem na individualizovanou sociální podporu popsanou ve výzvě k předkládání projektů bude každý příjemce doprovázen při zvedání brzd. Třetím krokem bude doprovázet lidi v projektovém přístupu. Výlety a registrace, a to i jako soud, umožní lidem otevřít se ven a na konci šesti měsíců se zapojit do kulturních nebo volnočasových aktivit s cílem zahájit cestu sociálního začleňování. Právě v tomto okamžiku bude zavedena intenzivní podpora při hledání zaměstnání a pro ty, kteří obnovili činnost, bude zajištěna bezpečnost cesty zaměstnání. Shrnutí kurzu bude provedeno ve spolupráci se sociálním referentem na konci šesti měsíců. (Czech)
0 references
Het is een individuele en collectieve steun die tot doel heeft een dynamiek op gang te brengen die gericht is op het verminderen van de perifere belemmeringen voor sociale en professionele integratie. Op basis van de bevindingen in de inleiding hebben we een pad aangelegd waarin een geïntegreerde aanpak van de toegang tot werkgelegenheid wordt voorgesteld. Ons project stelt een educatieve progressie voor op drie hoofdfasen: — De eerste zal worden gewijd aan het welzijn van de persoon als een trigger voor een persoonlijke projectdynamiek, om het vertrouwen te herwinnen en de wens te wekken om te doen. 1 tot 2 individuele interviews, in de ruimte voor hermobilisatie van de ruimte, zullen leiden tot een progressie van integratie in acties die zijn aangepast aan de situatie van de persoon. In de typologie van de acties van de oproep tot het indienen van projecten gaat het om het uitvoeren van een gepersonaliseerde diagnose en het creëren van een dynamiek in de richting van werkgelegenheid die wordt gedeeld met de coördinator van de actie. De tweede is het beter begrijpen van iemands omgeving en zijn rechten en plichten. De collectieve tijd zal de meerderheid zijn om te profiteren van een groepsdynamiek en om deel te nemen aan concrete resultaten op basis van de voorgestelde workshops. Met betrekking tot de geïndividualiseerde sociale steun zoals beschreven in de oproep tot het indienen van projecten, zal elke begunstigde worden begeleid bij het opheffen van de remmen. — De derde stap is het begeleiden van mensen in een projectaanpak. De uitjes en registraties, zelfs als een proef, zullen mensen in staat stellen zich open te stellen voor de buitenwereld en aan het einde van de zes maanden deel te nemen aan culturele of vrijetijdsactiviteiten, om een pad van sociale inclusie te beginnen. Het is op dit punt in de cursus dat intensieve ondersteuning zal worden geboden bij het zoeken naar werk en, voor degenen die een activiteit hebben hervat, de veiligheid van het werkgelegenheidstraject. Een samenvatting van de cursus zal worden uitgevoerd, in samenwerking met de sociale referent aan het einde van de zes maanden. (Dutch)
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
202100990
0 references