Making the creation of one’s own job accessible (Q6885889)
Jump to navigation
Jump to search
Project 202100466 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Making the creation of one’s own job accessible |
Project 202100466 in France |
Statements
183,538.46 Euro
0 references
229,423.08 Euro
0 references
80.0 percent
0 references
1 January 2021
0 references
31 December 2021
0 references
SCOP SAS POSSIBLE
0 references
Beaucoup de jeunes ont envie de trouver du travail mais le contexte économique et sociale de l’île ne le permet pas. Pas ou peu diplômé, ces jeunes s’orientent vers la mobilité ou vers des filières qui ne leur permettent pas d’exploité leurs réelles capacités. D’autres deviennent parents très jeunes de ne s’identifient alors que par ce rôle et on du mal à revenir dans la vie professionnelle. Ce public a aussi besoin de reprendre confiance en eux de pouvoir croire en leurs objectifs. Cela nécessite donc un travail technique sur la faisabilité de leurs projets mais en amont il sera important de les accompagner à la lever des freins personnels qui les empêchent de mettre en route leurs projets. La particularité de cet accompagnement est l’intervention de nos référents qui permet à nos participants de travailler les aspects professionnels et techniques de leur projet, de leur vision personnelle de l’entreprenariat ainsi que de leur posture professionnelle. Les participants ont un référent dédié qui leur permettra de lever les freins personnels qui les empêchent de mettre en route leurs projets ou de le faire évoluer et travaillera également sa posture professionnelle. Le participant pourra également, si le besoin s’en fait ressentir travailler sur comment allier la vie professionnelle et la vie personnelle, notamment pour les parents en situation de famille monoparentale. Concernant les suivis spécifiques pouvant générés des freins , nous proposons un accompagnement personnalisé où la personne pourra bénéficier d'une écoute mais surtout d'un encadrement spécifique. Il y a aussi la possibilité de faire des ateliers collectifs ou les participants pourront aussi échanger et voir qu'ils ne sont pas seuls à vivre ces situations. Que ce soit en individuel ou en collectif, nous travaillerons avec les outils suivants: - L'analyse transactionnelle (émotion, communication, schéma de communication, croyances limitantes..) - Méthode d'organisation allié à la connaissance de soi (initiation à la process communication, comprendre ses besoins, projection, forces et axes d'améliorations, analyse de pratique professionnelle, matrice d'Eisenhower...) - Des outils de parentalité positive et de la neuroscience (activé la motivation, entendre et comprendre l'émotion chez l'enfant, prendre soin de soi en tant que parent, comprendre le développement du cerveau de l'enfant...) lorsqu'on travail sur la parentalité, les adultes font souvent le lien avec leur propre enfance et du coup comprennent certains de leur comportements et/ou blocage. Par contre, si le problème est trop profond et relève de l'ordre de la thérapie ou d'une pathologie, notre rôle s'arrête à mettre en lumière ces problèmes et blocages, seul un thérapeute pourra les aider à résoudre leur problématique. Le but est d'accueillir l'individu dans sa globalité et toute sa spécificité, il est donc important de comprendre que les résultats vont être différents d'un individu à l'autre car ce coaching amènera l'intéressé à trouver faire le point sur lui et à trouver ses propres solutions. Notre projet permet à chaque participant d'accéder à un réseau de partenaires leur donnant une visibilité accrue pour le développement de leur activité. (French)
0 references
Viele junge Menschen wollen Arbeit finden, aber das wirtschaftliche und soziale Umfeld der Insel erlaubt dies nicht. Diese jungen Menschen, die keine oder nur einen geringen Abschluss haben, orientieren sich an Mobilität oder Studiengängen, die es ihnen nicht erlauben, ihre tatsächlichen Fähigkeiten auszunutzen. Andere werden sehr junge Eltern, die sich dann nur durch diese Rolle identifizieren und es schwierig ist, ins Berufsleben zurückzukehren. Dieses Publikum muss auch wieder Vertrauen in sie gewinnen, um an ihre Ziele glauben zu können. Dies erfordert daher eine technische Arbeit an der Durchführbarkeit ihrer Projekte, aber im Vorfeld wird es wichtig sein, sie dabei zu begleiten, die persönlichen Hindernisse zu beseitigen, die sie daran hindern, ihre Projekte auf den Weg zu bringen. Das Besondere an dieser Begleitung ist die Intervention unserer Referenten, die es unseren Teilnehmern ermöglicht, an den fachlichen und technischen Aspekten ihres Projekts, ihrer persönlichen Vision des Unternehmertums und ihrer beruflichen Haltung zu arbeiten. Die Teilnehmer haben einen speziellen Referenten, der es ihnen ermöglicht, die persönlichen Bremsen zu beseitigen, die sie daran hindern, ihre Projekte in Gang zu setzen oder zu entwickeln, und auch ihre berufliche Haltung arbeiten. Der Teilnehmer kann auch bei Bedarf daran arbeiten, Berufs- und Privatleben zu verbinden, insbesondere für Alleinerziehende. In Bezug auf die spezifischen Überwachungen, die durch Bremsen erzeugt werden können, bieten wir eine persönliche Begleitung an, bei der die Person zuhören, aber vor allem von einer spezifischen Betreuung profitieren kann. Es gibt auch die Möglichkeit, gemeinsame Workshops durchzuführen, oder die Teilnehmer können sich auch austauschen und sehen, dass sie diese Situationen nicht alleine erleben. Ob individuell oder kollektiv, wir arbeiten mit den folgenden Tools: — Transaktionsanalyse (Emotion, Kommunikation, Kommunikationsmuster, einschränkende Überzeugungen..) – Organisationsmethode verbunden mit Selbsterkenntnis (Einführung in den Prozess Kommunikation, Verständnis seiner Bedürfnisse, Projektion, Stärken und Verbesserungsachsen, Analyse der beruflichen Praxis, Eisenhower-Matrix...) – Werkzeuge für positive Elternschaft und Neurowissenschaften (aktiviert Motivation, hören und Verstehen von Emotionen im Kind, Pflege für sich selbst als Elternteil, Verständnis der Entwicklung des Gehirns des Kindes...), wenn an der Elternschaft gearbeitet wird, stellen Erwachsene oft eine Verbindung zu ihrer eigenen Kindheit her und verstehen dadurch einige ihrer Verhaltensweisen und/oder Blockaden. Wenn das Problem jedoch zu tief ist und in die Reihenfolge der Therapie oder Pathologie fällt, hört unsere Rolle auf, diese Probleme und Blockaden aufzudecken, nur ein Therapeut kann ihnen helfen, ihr Problem zu lösen. Das Ziel ist es, das Individuum in seiner Gesamtheit und seiner ganzen Spezifität zu begrüßen, daher ist es wichtig zu verstehen, dass die Ergebnisse von Person zu Person unterschiedlich sein werden, da dieses Coaching den Betroffenen dazu bringt, eine Bestandsaufnahme zu finden und seine eigenen Lösungen zu finden. Unser Projekt ermöglicht es jedem Teilnehmer, auf ein Netzwerk von Partnern zuzugreifen, die ihnen mehr Sichtbarkeit für die Entwicklung ihres Geschäfts ermöglichen. (German)
0 references
Sok fiatal szeretne munkát találni, de a sziget gazdasági és társadalmi kontextusa ezt nem teszi lehetővé. Nem vagy alig végzettek, ezek a fiatalok a mobilitás felé vagy olyan ágazatok felé mozdulnak el, amelyek nem teszik lehetővé számukra, hogy kihasználják valódi kapacitásaikat. Mások nagyon fiatal szülőkké válnak, hogy csak ezzel a szereppel azonosítsák magukat, és nehéz visszatérni a szakmai életbe. Ennek a közönségnek is vissza kell nyernie a beléjük vetett bizalmat, hogy képesek legyenek hinni a céljaikban. Ehhez tehát technikai munkára van szükség a projektjeik megvalósíthatóságával kapcsolatban, de fontos lesz, hogy elkísérjék őket a személyes fékek eltávolításához, amelyek megakadályozzák őket projektjeik elindításában. Ennek a támogatásnak a sajátossága a referenseink beavatkozása, amely lehetővé teszi a résztvevők számára, hogy projektjük szakmai és technikai szempontjain, a vállalkozói szellemről alkotott személyes elképzelésükön, valamint szakmai testtartásukon dolgozzanak. A résztvevők egy dedikált referenssel rendelkeznek, amely lehetővé teszi számukra, hogy eltávolítsák azokat a személyes fékeket, amelyek megakadályozzák őket a projektek elindításában vagy fejlesztésében, és szakmai testtartásukat is elvégzik. Ha szükség van rá, a résztvevő képes lesz arra is, hogy dolgozzon a munka és a magánélet összevonásán, különösen az egyszülős szülők esetében. A fékeket generáló konkrét nyomon követésekkel kapcsolatban személyre szabott támogatást nyújtunk, ahol a személy élvezheti a hallgatás előnyeit, de mindenekelőtt egy speciális felügyeletet. Lehetőség van arra is, hogy kollektív workshopokat tartsanak, ahol a résztvevők is cserélhetnek, és láthatják, hogy nincsenek egyedül ezekben a helyzetekben. Akár egyénileg, akár együttesen, a következő eszközökkel dolgozunk: – Tranzakciós elemzés (érzelem, kommunikáció, kommunikációs séma, korlátozó hiedelmek..) – Szervezeti módszer önismerettel kombinálva (a kommunikációs folyamat elindítása, az igények megértése, kivetítés, erősségek és fejlődési tengelyek, a szakmai gyakorlat elemzése, Eisenhower mátrix...) – A pozitív szülői és idegtudomány eszközei (aktivált motiváció, hallás és az érzelmek megértése a gyermekben, szülőként való törődés, a gyermek agyának fejlődésének megértése...) amikor a szülők dolgoznak, a felnőttek gyakran kapcsolódnak saját gyermekkorukhoz, és ezért megértik néhány viselkedésüket és/vagy blokkolásukat. Másrészt, ha a probléma túl mély, és a terápia vagy patológia rendjébe esik, a szerepünk megáll, hogy kiemelje ezeket a problémákat és elzáródásokat, csak egy terapeuta segíthet nekik megoldani a problémát. A cél az, hogy üdvözöljük az egyén egészét és minden sajátosságát, ezért fontos megérteni, hogy az eredmények egyénenként eltérőek lesznek, mert ez a coaching arra készteti az érdekeltet, hogy megtalálja a rá vonatkozó pontot, és megtalálja a saját megoldásait. Projektünk lehetővé teszi, hogy minden résztvevő hozzáférjen egy partnerhálózathoz, amely nagyobb láthatóságot biztosít számukra vállalkozásuk fejlesztéséhez. (Hungarian)
0 references
Mnoho mladých ľudí si chce nájsť prácu, ale hospodársky a sociálny kontext ostrova to neumožňuje. Títo mladí ľudia sa presúvajú na mobilitu alebo do odvetví, ktoré im neumožňujú využívať svoje skutočné kapacity. Iní sa stávajú veľmi mladými rodičmi, aby sa identifikovali len podľa tejto úlohy a je ťažké vrátiť sa do pracovného života. Toto publikum tiež potrebuje znovu získať dôveru v nich, aby bolo schopné veriť v ich ciele. To si preto vyžaduje technickú prácu na realizovateľnosti ich projektov, ale bude dôležité ich sprevádzať, aby sa odstránili osobné brzdy, ktoré im bránia v začatí ich projektov. Osobitosťou tejto podpory je intervencia našich referentov, ktorá umožňuje našim účastníkom pracovať na odborných a technických aspektoch ich projektu, ich osobnej vízii podnikania, ako aj na ich profesionálnej pozícii. Účastníci majú špecializovaný referent, ktorý im umožní odstrániť osobné brzdy, ktoré im bránia v začatí ich projektov alebo ich vývoji a budú tiež pracovať na ich profesionálnej pozícii. V prípade potreby bude účastník schopný pracovať aj na tom, ako kombinovať pracovný a osobný život, najmä pre rodičov s jedným rodičom. V súvislosti s konkrétnymi následnými krokmi, ktoré môžu generovať brzdy, ponúkame personalizovanú podporu, kde bude môcť osoba využívať počúvanie, ale predovšetkým špecifický dohľad. Existuje aj možnosť usporiadať kolektívne semináre, na ktorých si účastníci budú môcť vymieňať a vidieť, že v týchto situáciách nie sú sami. Či už individuálne alebo kolektívne, budeme pracovať s nasledujúcimi nástrojmi: — Transakčná analýza (emotion, komunikácia, komunikačná schéma, obmedzujúce presvedčenia..) – Organizačná metóda kombinovaná so sebapoznaním (začatie komunikačného procesu, pochopenie potrieb, projekcie, silných stránok a osí zlepšenia, analýza odbornej praxe, Eisenhowerova matica...) – Nástroje pozitívneho rodičovstva a neurovedy (aktivovaná motivácia, sluch a pochopenie emócií u dieťaťa, starostlivosť o seba ako rodiča, pochopenie vývoja mozgu dieťaťa...) pri práci na rodičovstve, dospelí často súvisia s ich vlastným detstvom, a preto chápu niektoré z ich správania a/alebo blokády. Na druhej strane, ak je problém príliš hlboký a spadá do poradia terapie alebo patológie, naša úloha sa zastaví, aby zdôraznila tieto problémy a blokády, len terapeut im môže pomôcť vyriešiť ich problém. Cieľom je privítať jednotlivca ako celok a všetku jeho špecifickosť, takže je dôležité pochopiť, že výsledky sa budú líšiť od jedného jednotlivca k druhému, pretože tento koučing povedie zainteresovanú stranu k tomu, aby na neho našla bod a našla si vlastné riešenia. Náš projekt umožňuje každému účastníkovi prístup k sieti partnerov, ktorá im poskytuje väčšiu viditeľnosť pre rozvoj ich podnikania. (Slovak)
0 references
Veliko mladih si želi najti zaposlitev, vendar gospodarski in socialni kontekst otoka tega ne dopušča. Brez diplomantov ali malo, ti mladi se premikajo v smeri mobilnosti ali v sektorje, ki jim ne omogočajo, da bi izkoristili svoje dejanske zmogljivosti. Drugi postanejo zelo mladi starši, da se identificirajo le s to vlogo in težko se je vrniti v poklicno življenje. To občinstvo mora ponovno pridobiti zaupanje v njih, da bi lahko verjeli v svoje cilje. To zato zahteva tehnično delo v zvezi z izvedljivostjo njihovih projektov, vendar jih bo treba spremljati, da bi odstranili osebne zavore, ki jim preprečujejo začetek projektov. Posebnost te podpore je intervencija naših referentov, ki našim udeležencem omogoča, da se ukvarjajo s strokovnimi in tehničnimi vidiki njihovega projekta, osebno vizijo podjetništva in njihovo strokovno držo. Udeleženci imajo namenskega referenta, ki jim bo omogočil, da odstranijo osebne zavore, ki jim preprečujejo, da bi začeli svoje projekte ali da bi se razvijali, prav tako pa bodo delali svojo poklicno držo. Če se pojavi potreba, bo udeleženec lahko delal tudi na tem, kako združiti poklicno in zasebno življenje, zlasti za starše samohranilce. V zvezi s specifičnimi nadaljnjimi ukrepi, ki lahko ustvarijo zavore, nudimo osebno podporo, kjer bo oseba lahko imela koristi od poslušanja, predvsem pa od posebnega nadzora. Obstaja tudi možnost organiziranja skupnih delavnic, na katerih bodo udeleženci lahko izmenjali in videli, da v teh situacijah niso sami. Individualno ali kolektivno bomo delali z naslednjimi orodji: — Transakcijska analiza (emocija, komunikacija, komunikacijska shema, omejevalna prepričanja..) – Metoda organizacije v kombinaciji s samospoznanjem (začetek komunikacijskega procesa, razumevanje potreb, projekcija, prednosti in osi izboljšav, analiza poklicne prakse, Eisenhower matrika...) – Orodja pozitivnega starševstva in nevroznanosti (aktivirana motivacija, sluh in razumevanje čustev pri otroku, skrb za sebe kot starša, razumevanje razvoja otrokovih možganov...) pri delu na starševstvu se odrasli pogosto nanašajo na lastno otroštvo in zato razumejo nekatere svoje vedenje in/ali blokade. Po drugi strani pa, če je problem preveč globok in spada v vrstni red terapije ali patologije, naša vloga preneha poudarjati te težave in blokade, le terapevt jim lahko pomaga rešiti njihov problem. Cilj je pozdraviti posameznika kot celoto in vse njegove posebnosti, zato je pomembno razumeti, da se bodo rezultati razlikovali od enega posameznika do drugega, saj bo ta coaching vodil zainteresirano stranko, da najde točko na njem in najde svoje rešitve. Naš projekt omogoča vsakemu udeležencu dostop do mreže partnerjev, ki jim omogoča večjo prepoznavnost pri razvoju njihovega poslovanja. (Slovenian)
0 references
Ħafna żgħażagħ iridu jsibu xogħol iżda l-kuntest ekonomiku u soċjali tal-gżira ma jippermettix dan. Ftit jew xejn gradwati, dawn iż-żgħażagħ qed jersqu lejn il-mobilità jew lejn setturi li ma jippermettulhomx jisfruttaw il-kapaċitajiet reali tagħhom. Oħrajn isiru ġenituri żgħażagħ ħafna biex jidentifikaw lilhom infushom biss b’dan ir-rwol u huwa diffiċli li jerġgħu lura għall-ħajja professjonali. Din l-udjenza teħtieġ ukoll li terġa’ tikseb il-fiduċja fiha biex tkun tista’ temmen fl-għanijiet tagħha. Għalhekk, dan jeħtieġ ħidma teknika dwar il-fattibbiltà tal-proġetti tagħhom iżda se jkun importanti li dawn jiġu akkumpanjati biex jitneħħew il-brejkijiet personali li jżommuhom milli jibdew il-proġetti tagħhom. Il-partikolarità ta’ dan l-appoġġ hija l-intervent tar-referenti tagħna li jippermetti lill-parteċipanti tagħna jaħdmu fuq l-aspetti professjonali u tekniċi tal-proġett tagħhom, il-viżjoni personali tagħhom tal-intraprenditorija kif ukoll il-pożizzjoni professjonali tagħhom. Il-parteċipanti għandhom referent iddedikat li jippermettilhom ineħħu l-brejkijiet personali li ma jħalluhomx jibdew il-proġetti tagħhom jew li jagħmluha tevolvi u li jaħdmu wkoll il-pożizzjoni professjonali tagħhom. Jekk ikun hemm bżonn, il-parteċipant ikun jista’ wkoll jaħdem fuq kif jgħaqqad ix-xogħol u l-ħajja personali, speċjalment għall-ġenituri b’ġenitur wieħed. Fir-rigward ta’ segwitu speċifiku li jista’ jiġġenera brejkijiet, noffru appoġġ personalizzat fejn il-persuna tkun tista’ tibbenefika mis-smigħ iżda fuq kollox minn superviżjoni speċifika. Hemm ukoll il-possibbiltà li jsiru workshops kollettivi fejn il-parteċipanti jkunu jistgħu wkoll jiskambjaw u jaraw li mhumiex waħedhom f’dawn is-sitwazzjonijiet. Kemm jekk individwalment jew kollettivament, aħna ser naħdmu bl-għodod li ġejjin: — Analiżi tranżazzjonali (emozzjoni, komunikazzjoni, skema ta ‘komunikazzjoni, limitazzjoni twemmin..) — Metodu ta ‘organizzazzjoni flimkien ma’ awto-għarfien (bidu għall-proċess ta ‘komunikazzjoni, fehim ħtiġijiet, projezzjoni, qawwiet u assi ta’ titjib, analiżi tal-prattika professjonali, Eisenhower matrix...) — Għodod ta ‘ġenitur pożittiv u newroxjenza (motivazzjoni attivata, smigħ u fehim emozzjoni fit-tfal, jieħdu ħsieb lilu nnifsu bħala ġenitur, jifhmu l-iżvilupp tal-moħħ tat-tfal...) meta jaħdmu fuq ġenitur, l-adulti spiss jirrelataw mal-tfulija tagħhom stess u għalhekk jifhmu xi wħud mill-imġiba tagħhom u/jew blockages. Min-naħa l-oħra, jekk il-problema hija wisq profonda u taqa ‘fl-ordni ta’ terapija jew patoloġija, ir-rwol tagħna jieqaf biex jenfasizzaw dawn il-problemi u l-imblukkar, biss terapista jista ‘jgħinhom isolvu l-problema tagħhom. l-għan huwa li nilqgħu l-individwu kollu kemm hu u l-ispeċifiċità kollha tiegħu, għalhekk huwa importanti li wieħed jifhem li r-riżultati se jkunu differenti minn individwu għal ieħor minħabba li dan it-taħriġ se jwassal lill-parti interessata biex issib il-punt fuqu u biex issib is-soluzzjonijiet tiegħu stess. Il-proġett tagħna jippermetti lil kull parteċipant li jaċċessa netwerk ta’ sħab li jagħtihom aktar viżibbiltà għall-iżvilupp tan-negozju tagħhom. (Maltese)
0 references
Mulți tineri doresc să găsească un loc de muncă, dar contextul economic și social al insulei nu permite acest lucru. Niciun absolvent sau puțin absolvent, acești tineri se îndreaptă către mobilitate sau către sectoare care nu le permit să își exploateze capacitățile reale. Alții devin părinți foarte tineri pentru a se identifica numai prin acest rol și este dificil să se întoarcă la viața profesională. Acest public trebuie, de asemenea, să-și recâștige încrederea în ei pentru a putea crede în obiectivele lor. Prin urmare, acest lucru necesită lucrări tehnice privind fezabilitatea proiectelor lor, dar în amonte va fi important ca acestea să fie însoțite pentru a elimina frânele personale care le împiedică să își demareze proiectele. Particularitatea acestui sprijin este intervenția arbitrilor noștri, care permite participanților noștri să lucreze la aspectele profesionale și tehnice ale proiectului lor, viziunea lor personală asupra antreprenoriatului, precum și postura lor profesională. Participanții au un referent dedicat care le va permite să elimine frânele personale care îi împiedică să-și înceapă proiectele sau să le facă să evolueze și vor lucra și postura lor profesională. În cazul în care apare nevoia, participantul va putea, de asemenea, să lucreze la modul de combinare a vieții profesionale cu viața personală, în special pentru părinții monoparentali. În ceea ce privește urmăririle specifice care pot genera frâne, oferim asistență personalizată în cazul în care persoana va putea beneficia de ascultare, dar mai ales de o supraveghere specifică. Există, de asemenea, posibilitatea de a organiza ateliere colective în cadrul cărora participanții vor putea, de asemenea, să facă schimb de informații și să se asigure că nu sunt singuri în aceste situații. Fie individual, fie colectiv, vom lucra cu următoarele instrumente: Analiza tranzacțională (emoție, comunicare, schemă de comunicare, convingeri limitative..) – Metoda de organizare combinată cu autocunoașterea (inițierea procesului de comunicare, înțelegerea nevoilor, proiecția, punctele forte și axele de îmbunătățire, analiza practicii profesionale, matricea Eisenhower...) – Instrumente de parenting pozitiv și neuroștiință (motivație activată, auzul și înțelegerea emoțiilor la copil, având grijă de sine ca părinte, înțelegerea dezvoltării creierului copilului...) atunci când lucrează la parenting, adulții se referă adesea la propria copilărie și, prin urmare, înțeleg unele dintre comportamentele și/sau blocajele lor. Pe de altă parte, dacă problema este prea profundă și se încadrează în ordinea terapiei sau a unei patologii, rolul nostru se oprește pentru a evidenția aceste probleme și blocaje, doar un terapeut îi poate ajuta să-și rezolve problema. Scopul este de a întâmpina individul ca întreg și toată specificitatea sa, deci este important să înțelegem că rezultatele vor fi diferite de la un individ la altul, deoarece acest coaching va conduce partea interesată să găsească punctul de pe el și să găsească propriile soluții. Proiectul nostru permite fiecărui participant să acceseze o rețea de parteneri, oferindu-le o vizibilitate sporită pentru dezvoltarea afacerii lor. (Romanian)
0 references
Monet nuoret haluavat löytää työtä, mutta saaren taloudellinen ja sosiaalinen konteksti ei sitä salli. Nämä nuoret ovat siirtymässä liikkuvuuteen tai aloille, joilla he eivät pysty hyödyntämään todellisia valmiuksiaan. Toisista tulee hyvin nuoria vanhempia, jotka tunnistautuvat vain tällä roolilla, ja työelämään palaaminen on vaikeaa. Tämän yleisön on myös saatava takaisin luottamus heihin voidakseen uskoa tavoitteisiinsa. Tämä edellyttää siis hankkeiden toteutettavuutta koskevaa teknistä työtä, mutta niiden mukana on tärkeää poistaa henkilökohtaiset jarrut, jotka estävät heitä aloittamasta hankkeitaan. Tämän tuen erikoisuus on referenssien väliintulo, jonka avulla osallistujat voivat työskennellä hankkeensa ammatillisten ja teknisten näkökohtien parissa, heidän henkilökohtaisen näkemyksensä yrittäjyydestä sekä heidän ammatillisen asennonsa. Osallistujilla on oma referenssi, jonka avulla he voivat poistaa henkilökohtaiset jarrut, jotka estävät heitä aloittamasta hankkeitaan tai saamasta niitä kehittymään, ja toimivat myös ammatillisessa asennossa. Tarvittaessa osallistuja voi myös työstää työ- ja yksityiselämän yhdistämistä erityisesti yksinhuoltajavanhemmille. Mitä tulee erityisiin seurantatoimiin, jotka voivat tuottaa jarruja, tarjoamme henkilökohtaista tukea, jossa henkilö voi hyötyä kuuntelemisesta, mutta ennen kaikkea erityisvalvonnasta. On myös mahdollista järjestää yhteisiä työpajoja, joissa osallistujat voivat myös vaihtaa ja nähdä, etteivät he ole yksin näissä tilanteissa. Toimimme joko yksin tai yhdessä seuraavien työkalujen kanssa: — Transaktioanalyysi (emotion, viestintä, viestintä, rajoittavat uskomukset..) – Organisaatiomenetelmä yhdistettynä itsetuntemukseen (kommunikaatioprosessin aloittaminen, tarpeiden ymmärtäminen, vahvuudet ja parannusakselit, ammatillisen käytännön analyysi, Eisenhower-matriisi...) – positiivisen vanhemmuuden ja neurotieteen työkalut (aktivoitu motivaatio, kuuleminen ja tunteiden ymmärtäminen lapsessa, huolehtiminen itsestään vanhempana, lapsen aivojen kehityksen ymmärtäminen...) aikuiset usein liittyvät omaan lapsuuteensa ja siten ymmärtävät joitakin heidän käyttäytymistään ja/tai tukoksiaan. Toisaalta, jos ongelma on liian syvä ja kuuluu terapian tai patologian järjestykseen, roolimme pysähtyy korostamaan näitä ongelmia ja tukoksia, vain terapeutti voi auttaa heitä ratkaisemaan ongelmansa. Tavoitteena on toivottaa yksilö tervetulleiksi kokonaisuutena ja kaikki hänen spesifisyys, joten on tärkeää ymmärtää, että tulokset eroavat yksilöstä toiseen, koska tämä valmennus johtaa kiinnostuneen osapuolen löytämään pointin hänestä ja löytämään omat ratkaisunsa. Projektimme mahdollistaa jokaisen osallistujan pääsyn kumppaniverkostoon, joka lisää heidän näkyvyyttään liiketoiminnan kehittämisessä. (Finnish)
0 references
Many young people want to find work but the economic and social context of the island does not allow it. No or little graduate, these young people are moving towards mobility or to sectors that do not allow them to exploit their real capacities. Others become very young parents to identify themselves only by this role and it is difficult to return to professional life. This audience also needs to regain confidence in them to be able to believe in their goals. This therefore requires technical work on the feasibility of their projects but upstream it will be important to accompany them to remove the personal brakes that prevent them from starting their projects. The particularity of this support is the intervention of our referents which allows our participants to work on the professional and technical aspects of their project, their personal vision of entrepreneurship as well as their professional posture. The participants have a dedicated referent that will allow them to remove the personal brakes that prevent them from starting their projects or making it evolve and will also work their professional posture. If the need arises, the participant will also be able to work on how to combine work and personal life, especially for single-parent parents. Regarding specific follow-ups that can generate brakes, we offer personalised support where the person will be able to benefit from listening but above all from a specific supervision. There is also the possibility of holding collective workshops where participants will also be able to exchange and see that they are not alone in these situations. Whether individually or collectively, we will work with the following tools: — Transactional analysis (emotion, communication, communication scheme, limiting beliefs..) – Organisation method combined with self-knowledge (initiation to the communication process, understanding one’s needs, projection, strengths and axes of improvement, analysis of professional practice, Eisenhower matrix...) – Tools of positive parenting and neuroscience (activated motivation, hearing and understanding emotion in the child, taking care of oneself as a parent, understanding the development of the child’s brain...) when working on parenting, adults often relate to their own childhood and therefore understand some of their behaviors and/or blockages. On the other hand, if the problem is too deep and falls within the order of therapy or a pathology, our role stops to highlight these problems and blockages, only a therapist can help them solve their problem. The goal is to welcome the individual as a whole and all his specificity, so it is important to understand that the results will be different from one individual to another because this coaching will lead the interested party to find the point on him and to find his own solutions. Our project allows each participant to access a network of partners giving them increased visibility for the development of their business. (English)
0.1347511213137646
0 references
Mnoho mladých lidí chce najít práci, ale hospodářský a sociální kontext ostrova to neumožňuje. Tito mladí lidé, kteří neabsolvují nebo málo absolvují, se přesouvají směrem k mobilitě nebo do odvětví, která jim neumožňují využívat jejich skutečné kapacity. Jiní se stávají velmi mladými rodiči, kteří se identifikují pouze podle této role a je obtížné vrátit se do profesního života. Toto publikum také potřebuje znovu získat důvěru v ně, aby bylo schopno věřit ve své cíle. To proto vyžaduje technickou práci na proveditelnosti jejich projektů, ale bude důležité je doprovázet k odstranění osobních brzd, které jim brání v zahájení jejich projektů. Zvláštností této podpory je zásah našich referentů, který umožňuje našim účastníkům pracovat na profesionálních a technických aspektech jejich projektu, jejich osobní vizi podnikání, stejně jako na jejich profesionálním postoji. Účastníci mají speciální referent, který jim umožní odstranit osobní brzdy, které jim brání v zahájení jejich projektů nebo jejich vývoji a budou také pracovat ve svém profesionálním držení těla. V případě potřeby bude účastník také schopen pracovat na tom, jak skloubit pracovní a osobní život, zejména pro rodiče samoživitele. Pokud jde o konkrétní následná opatření, která mohou generovat brzdy, nabízíme individualizovanou podporu, kde osoba bude moci těžit z poslechu, ale především ze zvláštního dohledu. Existuje také možnost pořádání společných workshopů, kde si budou moci účastníci rovněž vyměňovat a dohlížet na to, že v těchto situacích nejsou sami. Ať už individuálně nebo kolektivně, budeme pracovat s následujícími nástroji: — Transakční analýza (emoce, komunikace, komunikační schéma, omezující přesvědčení...) – Metoda organizace kombinovaná se sebepoznáním (zahájení komunikačního procesu, pochopení potřeb, projekce, silných stránek a os zlepšení, analýza odborné praxe, Eisenhowerova matice...) – Nástroje pozitivního rodičovství a neurovědy (aktivovaná motivace, sluch a porozumění emocím u dítěte, péče o sebe jako rodiče, pochopení vývoje mozku dítěte...) při práci na rodičovství, dospělí často souvisejí s jejich vlastním dětstvím, a proto chápou některé z jejich chování a/nebo blokády. Na druhou stranu, pokud je problém příliš hluboký a spadá do řádu terapie nebo patologie, naše role se zastaví, aby tyto problémy a blokády zvýraznila, pouze terapeut jim může pomoci vyřešit jejich problém. Cílem je přivítat jednotlivce jako celek a jeho specifičnost, takže je důležité pochopit, že výsledky se budou lišit od jednoho jednotlivce k druhému, protože toto koučování povede zainteresovanou stranu k nalezení bodu na něj a k nalezení vlastních řešení. Náš projekt umožňuje každému účastníkovi přístup k síti partnerů, což jim dává větší přehled o rozvoji jejich podnikání. (Czech)
0 references
Muchos jóvenes quieren encontrar trabajo, pero el contexto económico y social de la isla no lo permite. No graduados o poco graduados, estos jóvenes se están moviendo hacia la movilidad o hacia sectores que no les permiten explotar sus capacidades reales. Otros se convierten en padres muy jóvenes para identificarse solo por este papel y es difícil volver a la vida profesional. Esta audiencia también necesita recuperar la confianza en ellos para poder creer en sus objetivos. Por lo tanto, esto requiere un trabajo técnico sobre la viabilidad de sus proyectos, pero antes será importante acompañarlos para eliminar los frenos personales que les impiden iniciar sus proyectos. La particularidad de este apoyo es la intervención de nuestros referentes que permite a nuestros participantes trabajar en los aspectos profesionales y técnicos de su proyecto, su visión personal de emprendimiento así como su postura profesional. Los participantes tienen un referente dedicado que les permitirá quitar los frenos personales que les impiden iniciar sus proyectos o hacerlo evolucionar y también trabajará su postura profesional. Si surge la necesidad, el participante también podrá trabajar en cómo combinar el trabajo y la vida personal, especialmente para los padres monoparentales. En cuanto a los seguimientos específicos que pueden generar frenos, ofrecemos un soporte personalizado donde la persona podrá beneficiarse de la escucha pero sobre todo de una supervisión específica. También existe la posibilidad de realizar talleres colectivos donde los participantes también podrán intercambiar y ver que no están solos en estas situaciones. Ya sea de forma individual o colectiva, trabajaremos con las siguientes herramientas: Análisis transaccional (emoción, comunicación, esquema de comunicación, creencias limitantes..) — Método de organización combinado con el autoconocimiento (iniciación al proceso de comunicación, comprensión de las necesidades, proyección, fortalezas y ejes de mejora, análisis de la práctica profesional, matriz de Eisenhower...) — Herramientas de crianza positiva y neurociencia (motivación activada, audición y comprensión de la emoción en el niño, cuidarse como padre, comprender el desarrollo del cerebro del niño...) al trabajar en la crianza, los adultos a menudo se relacionan con su propia infancia y, por lo tanto, entienden algunos de sus comportamientos o bloqueos. Por otro lado, si el problema es demasiado profundo y cae dentro del orden de la terapia o de una patología, nuestro papel se detiene para resaltar estos problemas y bloqueos, solo un terapeuta puede ayudarlos a resolver su problema. El objetivo es dar la bienvenida al individuo como un todo y toda su especificidad, por lo que es importante entender que los resultados serán diferentes de un individuo a otro porque este coaching llevará al interesado a encontrar el punto sobre él y a encontrar sus propias soluciones. Nuestro proyecto permite a cada participante acceder a una red de socios dándoles mayor visibilidad para el desarrollo de su negocio. (Spanish)
0 references
Många ungdomar vill hitta arbete, men öns ekonomiska och sociala sammanhang tillåter det inte. Ingen eller liten examen, dessa ungdomar rör sig mot rörlighet eller till sektorer som inte tillåter dem att utnyttja sin verkliga kapacitet. Andra blir mycket unga föräldrar att identifiera sig bara genom denna roll och det är svårt att återvända till yrkeslivet. Denna publik måste också återfå förtroendet för dem för att kunna tro på sina mål. Detta kräver därför tekniskt arbete med genomförbarheten av deras projekt, men det kommer att vara viktigt att följa med dem för att ta bort de personbromsar som hindrar dem från att starta sina projekt. Det speciella med detta stöd är ingripandet av våra referenser som gör det möjligt för våra deltagare att arbeta med de professionella och tekniska aspekterna av sitt projekt, sin personliga vision om entreprenörskap samt deras professionella hållning. Deltagarna har en dedikerad referens som gör det möjligt för dem att ta bort de personliga bromsarna som hindrar dem från att starta sina projekt eller få det att utvecklas och kommer också att arbeta sin professionella hållning. Om behovet uppstår kommer deltagaren också att kunna arbeta med hur man kombinerar arbete och privatliv, särskilt för ensamstående föräldrar. När det gäller specifika uppföljningar som kan generera bromsar erbjuder vi personligt stöd där personen kommer att kunna dra nytta av att lyssna men framför allt från en specifik tillsyn. Det finns också möjlighet att hålla gemensamma workshops där deltagarna också kommer att kunna utbyta och se att de inte är ensamma i dessa situationer. Oavsett om det är individuellt eller kollektivt kommer vi att arbeta med följande verktyg: — Transaktionsanalys (känslor, kommunikation, kommunikation, begränsande övertygelser..) – Organisationsmetod kombinerad med självkännedom (initiering till kommunikationsprocessen, förståelse för sina behov, projektion, styrkor och axlar av förbättring, analys av yrkesutövning, Eisenhower matris...) – Verktyg för positiv föräldraskap och neurovetenskap (aktiverad motivation, hörsel och förståelse känslor hos barnet, ta hand om sig själv som förälder, förstå utvecklingen av barnets hjärna...) när de arbetar med föräldraskap, vuxna relaterar ofta till sin egen barndom och förstår därför några av deras beteenden och/eller blockeringar. Å andra sidan, om problemet är för djupt och faller inom terapins eller patologins ordning, slutar vår roll att belysa dessa problem och blockeringar, bara en terapeut kan hjälpa dem att lösa sitt problem. Målet är att välkomna individen som helhet och all hans specificitet, så det är viktigt att förstå att resultaten kommer att vara olika från en individ till en annan eftersom denna coaching kommer att leda den intresserade att hitta punkten på honom och att hitta sina egna lösningar. Vårt projekt ger varje deltagare tillgång till ett nätverk av partners som ger dem ökad synlighet för utvecklingen av sin verksamhet. (Swedish)
0 references
Mange unge ønsker at finde arbejde, men øens økonomiske og sociale kontekst tillader det ikke. Ingen eller få kandidater, disse unge bevæger sig i retning af mobilitet eller til sektorer, der ikke giver dem mulighed for at udnytte deres reelle kapacitet. Andre bliver meget unge forældre til kun at identificere sig selv ved denne rolle, og det er svært at vende tilbage til arbejdslivet. Dette publikum skal også genvinde tilliden til dem for at være i stand til at tro på deres mål. Dette kræver derfor teknisk arbejde med gennemførligheden af deres projekter, men opstrøms vil det være vigtigt at ledsage dem for at fjerne de personlige bremser, der forhindrer dem i at starte deres projekter. Det særlige ved denne støtte er interventionen fra vores referenter, som giver vores deltagere mulighed for at arbejde på de faglige og tekniske aspekter af deres projekt, deres personlige vision for iværksætteri samt deres faglige holdning. Deltagerne har en dedikeret reference, der vil give dem mulighed for at fjerne de personlige bremser, der forhindrer dem i at starte deres projekter eller få det til at udvikle sig, og vil også arbejde deres faglige holdning. Hvis behovet opstår, vil deltageren også kunne arbejde på, hvordan man kombinerer arbejde og privatliv, især for enlige forældre. Med hensyn til specifikke opfølgninger, der kan generere bremser, tilbyder vi personlig support, hvor personen vil kunne drage fordel af at lytte, men frem for alt fra et specifikt tilsyn. Der er også mulighed for at afholde kollektive workshops, hvor deltagerne også vil kunne udveksle og se, at de ikke er alene i disse situationer. Uanset om det er individuelt eller kollektivt, vil vi arbejde med følgende værktøjer: — Transaktionsanalyse (følelse, kommunikation, kommunikation, begrænsende overbevisninger..) — Organisationsmetode kombineret med selvkendskab (indledning til kommunikationsprocessen, forståelse af ens behov, projektion, styrker og akser for forbedring, analyse af professionel praksis, Eisenhower matrix...) — Værktøjer til positiv forældreskab og neurovidenskab (aktiveret motivation, hørelse og forståelse af følelser i barnet, tage sig af sig selv som forælder, forstå udviklingen af barnets hjerne...) Når man arbejder på forældreskab, forholder voksne sig ofte til deres egen barndom og derfor forstår nogle af deres adfærd og/eller blokeringer. På den anden side, hvis problemet er for dybt og falder inden for rækkefølgen af terapi eller en patologi, stopper vores rolle for at fremhæve disse problemer og blokeringer, kun en terapeut kan hjælpe dem med at løse deres problem. Målet er at byde den enkelte som helhed og alle hans specificitet velkommen, så det er vigtigt at forstå, at resultaterne vil være forskellige fra person til person, fordi denne coaching vil føre den interesserede til at finde pointen på ham og finde sine egne løsninger. Vores projekt giver hver deltager adgang til et netværk af partnere, der giver dem øget synlighed for udviklingen af deres forretning. (Danish)
0 references
Daudzi jaunieši vēlas atrast darbu, bet salas ekonomiskais un sociālais konteksts to neļauj. Nav absolventu vai ir maz absolventi, šie jaunieši virzās uz mobilitāti vai uz nozarēm, kas neļauj viņiem izmantot savas reālās spējas. Citi kļūst par ļoti jauniem vecākiem, lai sevi identificētu tikai ar šo lomu, un ir grūti atgriezties profesionālajā dzīvē. Šai auditorijai ir arī jāatgūst uzticība viņiem, lai varētu ticēt viņu mērķiem. Tāpēc ir vajadzīgs tehnisks darbs pie projektu īstenošanas iespējām, taču būs svarīgi tos papildināt, lai likvidētu personiskās bremzes, kas neļauj tām sākt projektus. Šī atbalsta īpatnība ir mūsu pārstāvja iejaukšanās, kas ļauj mūsu dalībniekiem strādāt pie profesionāliem un tehniskiem sava projekta aspektiem, viņu personīgā redzējuma par uzņēmējdarbību, kā arī pie profesionālās pozas. Dalībniekiem ir īpašs referents, kas ļaus noņemt personiskās bremzes, kas neļauj uzsākt projektus vai padarīt tos attīstīties, kā arī strādās savā profesionālajā pozā. Ja rodas vajadzība, dalībnieks varēs arī strādāt pie tā, kā apvienot darbu un personīgo dzīvi, jo īpaši vecākiem, kas ir vientuļie vecāki. Attiecībā uz īpašiem turpmākiem pasākumiem, kas var radīt bremzes, mēs piedāvājam personalizētu atbalstu, kurā persona varēs gūt labumu no klausīšanās, bet galvenokārt no īpašas uzraudzības. Pastāv arī iespēja rīkot kolektīvus seminārus, kuros dalībnieki varēs apmainīties ar informāciju un pārliecināties, ka viņi nav vieni paši šajās situācijās. Neatkarīgi no tā, vai tas ir individuāli vai kolektīvi, mēs strādāsim ar šādiem instrumentiem: — Darījumu analīze (emocija, komunikācija, komunikācijas shēma, pārliecības ierobežošana..) — Organizācijas metode apvienojumā ar pašapziņu (komunikācijas procesa uzsākšana, izpratne par savām vajadzībām, projicēšana, uzlabošanas stiprās puses un asis, profesionālās prakses analīze, Eizenhauera matrica...) — pozitīvas audzināšanas un neirozinātnes rīki (aktivizēta motivācija, dzirde un izpratne par emocijām bērnībā, rūpes par sevi kā vecākiem, izpratne par bērna smadzeņu attīstību...), strādājot pie audzināšanas, pieaugušie bieži vien ir saistīti ar savu bērnību un tāpēc saprot daļu no viņu uzvedības un/vai bloķēšanas. No otras puses, ja problēma ir pārāk dziļa un ietilpst terapijas vai patoloģijas secībā, mūsu loma apstājas, lai izceltu šīs problēmas un bloķēšanu, tikai terapeits var palīdzēt viņiem atrisināt viņu problēmu. Mērķis ir uzņemt indivīdu kopumā un visu viņa specifiku, tāpēc ir svarīgi saprast, ka rezultāti būs atšķirīgi no viena indivīda uz otru, jo šī trenēšana liks ieinteresētajai pusei atrast punktu par viņu un atrast savus risinājumus. Mūsu projekts ļauj katram dalībniekam piekļūt partneru tīklam, nodrošinot viņiem lielāku redzamību sava biznesa attīstībai. (Latvian)
0 references
Много млади хора искат да си намерят работа, но икономическият и социален контекст на острова не го позволява. Тези млади хора се насочват към мобилност или към сектори, които не им позволяват да използват реалните си възможности. Други стават много млади родители, за да се идентифицират само с тази роля и е трудно да се върнат към професионалния живот. Тази аудитория също трябва да си възвърне доверието в тях, за да може да вярва в целите си. Следователно това изисква техническа работа по осъществимостта на техните проекти, но нагоре по веригата ще бъде важно те да бъдат придружавани, за да се премахнат личните спирачки, които им пречат да започнат проектите си. Спецификата на тази подкрепа е намесата на нашите референти, която позволява на нашите участници да работят по професионалните и техническите аспекти на техния проект, личната им визия за предприемачеството, както и професионалната им поза. Участниците имат специален референт, който ще им позволи да премахнат личните спирачки, които им пречат да стартират проектите си или да ги накарат да се развиват, както и да работят в професионалната си поза. Ако възникне необходимост, участникът ще може да работи и върху това как да съчетае работата и личния живот, особено за родителите с един родител. По отношение на конкретни последващи действия, които могат да генерират спирачки, ние предлагаме персонализирана подкрепа, при която лицето ще може да се възползва от слушането, но преди всичко от специфичен надзор. Съществува и възможност за провеждане на колективни семинари, на които участниците също ще могат да обменят информация и да видят, че не са сами в тези ситуации. Независимо дали поотделно или колективно, ще работим със следните инструменти: — Транзакционен анализ (емоция, комуникация, схема за комуникация, ограничаващи вярванията..) — Организационен метод, комбиниран със самопознание (иницииране на комуникационния процес, разбиране на нуждите, проекцията, силните страни и осите на подобрение, анализ на професионалната практика, матрица Айзенхауер...) — Инструменти за положително родителство и невронаука (активирана мотивация, слух и разбиране на емоциите в детето, грижи се за себе си като родител, разбиране на развитието на мозъка на детето...) при работа върху родителството, възрастните често се отнасят към собственото си детство и следователно разбират някои от техните поведения и/или блокажи. От друга страна, ако проблемът е твърде дълбок и попада в реда на терапията или патологията, нашата роля спира да подчертава тези проблеми и блокажи, само терапевт може да им помогне да решат проблема си. Целта е да се приветства индивидът като цяло и цялата му специфика, така че е важно да се разбере, че резултатите ще бъдат различни от един индивид на друг, защото този коучинг ще накара заинтересованата страна да намери точката за него и да намери свои собствени решения. Нашият проект позволява на всеки участник да получи достъп до мрежа от партньори, което им дава по-голяма видимост за развитието на техния бизнес. (Bulgarian)
0 references
Molti giovani vogliono trovare lavoro ma il contesto economico e sociale dell'isola non lo permette. Nessun o poco laureato, questi giovani si stanno muovendo verso la mobilità o verso settori che non consentono loro di sfruttare le loro reali capacità. Altri diventano genitori molto giovani per identificarsi solo con questo ruolo ed è difficile tornare alla vita professionale. Questo pubblico ha anche bisogno di riconquistare fiducia in loro per poter credere nei loro obiettivi. Ciò richiede quindi un lavoro tecnico sulla fattibilità dei loro progetti, ma a monte sarà importante accompagnarli a rimuovere i freni personali che impediscono loro di avviare i loro progetti. La particolarità di questo supporto è l'intervento dei nostri referenti che permette ai nostri partecipanti di lavorare sugli aspetti professionali e tecnici del loro progetto, sulla loro personale visione dell'imprenditorialità e sulla loro postura professionale. I partecipanti hanno un referente dedicato che permetterà loro di rimuovere i freni personali che impediscono loro di avviare i loro progetti o farli evolvere e lavoreranno anche la loro postura professionale. In caso di necessità, il partecipante sarà anche in grado di lavorare su come combinare lavoro e vita personale, in particolare per i genitori monoparentali. Per quanto riguarda specifici follow-up in grado di generare freni, offriamo un supporto personalizzato dove la persona potrà beneficiare dell'ascolto ma soprattutto di una specifica supervisione. C'è anche la possibilità di tenere seminari collettivi in cui i partecipanti saranno anche in grado di scambiare e vedere che non sono soli in queste situazioni. Sia individualmente che collettivamente, lavoreremo con i seguenti strumenti: — Analisi transazionale (emozione, comunicazione, schema di comunicazione, credenze limitanti..) — Metodo organizzativo combinato con l'autoconoscenza (iniziazione al processo di comunicazione, comprensione dei propri bisogni, proiezione, punti di forza e assi di miglioramento, analisi della pratica professionale, matrice Eisenhower...) — Strumenti di genitorialità positiva e neuroscienze (motivazione attivata, udito e comprensione delle emozioni nel bambino, prendersi cura di se stessi come genitore, comprendere lo sviluppo del cervello del bambino...) quando si lavora sulla genitorialità, gli adulti spesso si riferiscono alla propria infanzia e quindi comprendono alcuni dei loro comportamenti e/o blocchi. D'altra parte, se il problema è troppo profondo e rientra nell'ordine della terapia o di una patologia, il nostro ruolo si ferma per evidenziare questi problemi e blocchi, solo un terapeuta può aiutarli a risolvere il loro problema. L'obiettivo è accogliere l'individuo nel suo insieme e tutta la sua specificità, quindi è importante capire che i risultati saranno diversi da un individuo all'altro perché questo coaching porterà l'interessato a trovare il punto su di lui e a trovare le proprie soluzioni. Il nostro progetto consente ad ogni partecipante di accedere a una rete di partner dando loro maggiore visibilità per lo sviluppo del proprio business. (Italian)
0 references
Paljud noored tahavad tööd leida, kuid saare majanduslik ja sotsiaalne kontekst seda ei võimalda. Koolilõpetajaid ei ole või on vähe, need noored liiguvad liikuvuse suunas või sektoritesse, mis ei võimalda neil oma tegelikke võimeid ära kasutada. Teised saavad väga noorteks vanemateks, et end identifitseerida ainult selle rolli järgi ja raske on naasta tööellu. See publik peab ka taastama usalduse nende vastu, et uskuda oma eesmärkidesse. See nõuab seega tehnilist tööd nende projektide teostatavuse osas, kuid eelneval etapil on oluline, et nad eemaldaksid isiklikud pidurid, mis ei lase neil oma projekte alustada. Selle toetuse eripära on meie referentide sekkumine, mis võimaldab meie osalejatel töötada oma projekti professionaalsete ja tehniliste aspektidega, nende isikliku nägemusega ettevõtlusest ja nende ametialasest asendist. Osalejatel on spetsiaalne referent, mis võimaldab neil eemaldada isiklikud pidurid, mis ei lase neil oma projekte alustada või seda arendada, ning töötavad ka oma ametiasendis. Vajaduse korral saab osaleja töötada ka selle kallal, kuidas ühendada töö- ja eraelu, eriti üksikvanematega vanemate jaoks. Seoses konkreetsete järelmeetmetega, mis võivad tekitada pidureid, pakume personaalset tuge, kus inimene saab kasu kuulamisest, kuid eelkõige konkreetsest järelevalvest. Samuti on võimalik korraldada kollektiivseid õpikodasid, kus osalejad saavad vahetada ja näha, et nad ei ole sellistes olukordades üksi. Kas individuaalselt või kollektiivselt, töötame järgmiste vahenditega: – Tehinguanalüüs (emotsioon, kommunikatsioon, kommunikatsiooniskeem, uskumuste piiramine..) – organisatsiooni meetod, mis on kombineeritud eneseteadmisega (suhtlemisprotsessi alustamine, vajaduste mõistmine, projektsioon, tugevused ja arengusuunad, kutsepraktika analüüs, Eisenhoweri maatriks...) – positiivse lapsevanemaks olemise ja neuroteaduse tööriistad (aktiveeritud motivatsioon, kuulmine ja mõistmine emotsioonide eest lapses, enda kui vanema eest hoolitsemine, lapse aju arengu mõistmine jne) vanemana töötamisel, täiskasvanud on sageli seotud oma lapsepõlvega ja seega mõistavad mõningaid oma käitumist ja/või blokeeringuid. Teisest küljest, kui probleem on liiga sügav ja kuulub ravi või patoloogia järjekorda, peatub meie roll nende probleemide ja blokeeringute esiletõstmisel, ainult terapeut saab aidata neil oma probleemi lahendada. Eesmärk on tervitada üksikisikut tervikuna ja kogu tema spetsiifilisust, mistõttu on oluline mõista, et tulemused on üksikisikuti erinevad, sest see juhendamine aitab huvitatud isikul leida tema kohta punkt ja leida oma lahendused. Meie projekt võimaldab igal osalejal pääseda juurde partnerite võrgustikule, mis annab neile suurema nähtavuse oma äritegevuse arendamiseks. (Estonian)
0 references
Veel jongeren willen werk vinden, maar de economische en sociale context van het eiland staat dat niet toe. Geen of weinig afgestudeerden, deze jongeren bewegen zich naar mobiliteit of naar sectoren die hen niet in staat stellen hun werkelijke capaciteiten te benutten. Anderen worden zeer jonge ouders om zich alleen door deze rol te identificeren en het is moeilijk om terug te keren naar het professionele leven. Dit publiek moet ook het vertrouwen in hen herwinnen om in hun doelen te kunnen geloven. Dit vereist daarom technisch werk aan de haalbaarheid van hun projecten, maar het zal van belang zijn om hen te begeleiden bij het verwijderen van de persoonlijke remmen die voorkomen dat ze hun projecten starten. Het bijzondere van deze ondersteuning is de tussenkomst van onze referenten die onze deelnemers in staat stelt om te werken aan de professionele en technische aspecten van hun project, hun persoonlijke visie op ondernemerschap en hun professionele houding. De deelnemers hebben een speciale referent die hen in staat stelt om de persoonlijke remmen te verwijderen die hen ervan weerhouden om hun projecten te starten of te laten evolueren en zal ook hun professionele houding werken. Als de behoefte zich voordoet, zal de deelnemer ook kunnen werken aan het combineren van werk en privéleven, met name voor alleenstaande ouders. Met betrekking tot specifieke follow-ups die remmen kunnen genereren, bieden we gepersonaliseerde ondersteuning waarbij de persoon kan profiteren van luisteren, maar vooral van een specifiek toezicht. Er is ook de mogelijkheid om collectieve workshops te organiseren waarbij deelnemers ook in staat zullen zijn om uit te wisselen en te zien dat ze niet alleen zijn in deze situaties. Zowel individueel als collectief werken we met de volgende tools: — Transactionele analyse (emotie, communicatie, communicatieschema, beperkende overtuigingen..) — Organisatiemethode gecombineerd met zelfkennis (initiatie in het communicatieproces, inzicht in de behoeften, projectie, sterke punten en assen van verbetering, analyse van de beroepspraktijk, Eisenhower matrix...) — Gereedschappen van positief ouderschap en neurowetenschap (geactiveerde motivatie, horen en begrijpen van emoties bij het kind, het verzorgen van zichzelf als ouder, begrijpen van de ontwikkeling van het brein van het kind...) bij het werken aan ouderschap, volwassenen hebben vaak betrekking op hun eigen jeugd en begrijpen daarom sommige van hun gedrag en/of blokkades. Aan de andere kant, als het probleem te diep is en binnen de volgorde van therapie of een pathologie valt, stopt onze rol om deze problemen en blokkades te benadrukken, alleen een therapeut kan hen helpen hun probleem op te lossen. Het doel is om het individu als geheel en al zijn specificiteit te verwelkomen, dus het is belangrijk om te begrijpen dat de resultaten zullen verschillen van individu tot ander, omdat deze coaching de geïnteresseerde partij zal leiden om het punt over hem te vinden en zijn eigen oplossingen te vinden. Ons project stelt elke deelnemer in staat om toegang te krijgen tot een netwerk van partners, waardoor ze meer zichtbaarheid krijgen voor de ontwikkeling van hun bedrijf. (Dutch)
0 references
Muitos jovens querem encontrar trabalho, mas o contexto económico e social da ilha não o permite. Com poucos ou nenhuns diplomados, estes jovens estão a avançar para a mobilidade ou para setores que não lhes permitem explorar as suas capacidades reais. Outros tornam-se pais muito jovens para identificar-se apenas por este papel e é difícil voltar à vida profissional. Este público também precisa de recuperar a confiança neles para poder acreditar nos seus objectivos. Tal exige, por conseguinte, um trabalho técnico sobre a viabilidade dos seus projetos, mas a montante será importante acompanhá-los para eliminar os travões pessoais que os impedem de iniciar os seus projetos. A particularidade deste apoio é a intervenção dos nossos referentes que permite aos nossos participantes trabalhar os aspetos profissionais e técnicos do seu projeto, a sua visão pessoal de empreendedorismo, bem como a sua postura profissional. Os participantes têm um referente dedicado que lhes permitirá remover os freios pessoais que os impedem de iniciar seus projetos ou fazê-lo evoluir e também trabalhar a sua postura profissional. Se a necessidade surgir, o participante também poderá trabalhar sobre como combinar a vida profissional e pessoal, especialmente para os pais solteiros. No que diz respeito a acompanhamentos específicos que podem gerar travões, oferecemos um apoio personalizado em que a pessoa poderá beneficiar da audição, mas sobretudo de uma supervisão específica. Há também a possibilidade de realizar workshops coletivos onde os participantes também poderão trocar e ver que não estão sozinhos nestas situações. Individual ou coletivamente, trabalharemos com as seguintes ferramentas: — Análise transacional (emoção, comunicação, esquema de comunicação, crenças limitantes, etc.) — Método de organização combinado com autoconhecimento (início do processo de comunicação, compreensão das necessidades, projeção, pontos fortes e eixos de melhoria, análise da prática profissional, matriz de Eisenhower, etc.) — Ferramentas de parentalidade positiva e neurociência (motivação ativada, audição e compreensão da emoção na criança, cuidar de si mesmo como progenitor, compreender o desenvolvimento do cérebro da criança, etc.) ao trabalhar na parentalidade, os adultos relacionam-se frequentemente com a sua própria infância e, por conseguinte, compreendem alguns dos seus comportamentos e/ou bloqueios. Por outro lado, se o problema é muito profundo e se enquadra na ordem da terapia ou de uma patologia, o nosso papel pára para destacar estes problemas e bloqueios, apenas um terapeuta pode ajudá-los a resolver o seu problema. O objetivo é acolher o indivíduo como um todo e toda a sua especificidade, por isso é importante compreender que os resultados serão diferentes de um indivíduo para outro, porque este coaching levará a parte interessada a encontrar o ponto sobre ele e a encontrar suas próprias soluções. O nosso projecto permite a cada participante aceder a uma rede de parceiros dando-lhes maior visibilidade para o desenvolvimento do seu negócio. (Portuguese)
0 references
Tá go leor daoine óga ag iarraidh obair a fháil ach ní cheadaíonn comhthéacs eacnamaíoch agus sóisialta an oileáin é. Níl céim ar bith nó céimí beag acu, tá na daoine óga sin ag bogadh i dtreo na soghluaisteachta nó chuig earnálacha nach gceadaíonn dóibh leas a bhaint as a gcumais iarbhír. Bíonn daoine eile ina dtuismitheoirí an-óg chun iad féin a aithint ach amháin tríd an ról seo agus tá sé deacair filleadh ar an saol gairmiúil. Caithfidh an lucht féachana seo muinín a fháil arís astu chun a bheith in ann creidiúint ina gcuid spriocanna. Dá bhrí sin, ní mór obair theicniúil a dhéanamh ar indéantacht a dtionscadal ach beidh sé tábhachtach dul in éineacht leo chun deireadh a chur leis na coscáin phearsanta a chuireann cosc orthu a dtionscadail a thosú. Is é sainiúlacht na tacaíochta seo idirghabháil ár dtagairtí a ligeann dár rannpháirtithe oibriú ar ghnéithe gairmiúla agus teicniúla a dtionscadail, a bhfís phearsanta d’fhiontraíocht chomh maith lena staidiúir ghairmiúil. Tá tagairt ar leith ag na rannpháirtithe a chuirfidh ar a gcumas deireadh a chur leis na coscáin phearsanta a chuireann cosc orthu a dtionscadail a thosú nó a fhorbairt agus a chuirfidh ar a gcumas a seasamh gairmiúil a oibriú freisin. Más gá, beidh an rannpháirtí in ann oibriú ar conas obair agus saol pearsanta a chur le chéile, go háirithe do thuismitheoirí aontuismitheora. Maidir le bearta leantacha sonracha ar féidir leo coscáin a ghiniúint, cuirimid tacaíocht phearsantaithe ar fáil ina mbeidh an duine in ann tairbhe a bhaint as éisteacht ach, thar aon ní eile, as maoirseacht shonrach. Tá an fhéidearthacht ann freisin ceardlanna comhchoiteanna a reáchtáil ina mbeidh rannpháirtithe in ann malartú a dhéanamh agus a fheiceáil nach bhfuil siad ina n-aonar sna cásanna sin. Oibreoimid, ina n-aonar nó i dteannta a chéile, leis na huirlisí seo a leanas: — Anailís idirbheartaíochta (mothúchán, cumarsáid, scéim cumarsáide, teorainn a chur le creideamh..) — Modh eagraíochta in éineacht le féineolas (tionscnamh don phróiseas cumarsáide, riachtanais an duine a thuiscint, riachtanais, teilgean, láidreachtaí agus aiseanna feabhsúcháin, anailís ar chleachtas gairmiúil, maitrís Eisenhower...) — Uirlisí tuismitheoireachta dearfaí agus néareolaíochta (spreagadh gníomhach, éisteacht agus tuiscint ar an mothúchán sa leanbh, ag tabhairt aire duit féin mar thuismitheoir, tuiscint a fháil ar fhorbairt inchinn an linbh...) agus iad ag obair ar thuismíocht, is minic a bhaineann daoine fásta lena n-óige féin agus dá bhrí sin tuigeann siad cuid dá n-iompraíochtaí agus/nó dá mbacanna. Ar an láimh eile, má tá an fhadhb ró-dhomhain agus má thagann sí laistigh d’ord teiripe nó paiteolaíochta, stopann ár ról chun aird a tharraingt ar na fadhbanna agus ar na baic seo, ní féidir ach teiripeoir cabhrú leo a bhfadhb a réiteach. Is é an sprioc chun fáilte a chur roimh an duine aonair ina iomláine agus go léir a shainiúlacht, mar sin tá sé tábhachtach a thuiscint go mbeidh na torthaí a bheith difriúil ó dhuine amháin go ceann eile mar go mbeidh an cóitseáil mar thoradh ar an páirtí leasmhar a fháil ar an bpointe air agus a réitigh féin a fháil. Ceadaíonn ár dtionscadal do gach rannpháirtí rochtain a fháil ar líonra comhpháirtithe a thugann níos mó infheictheachta dóibh maidir le forbairt a ngnó. (Irish)
0 references
Daug jaunų žmonių nori rasti darbą, tačiau salos ekonominis ir socialinis kontekstas to neleidžia. Nebaigę arba menkai baigę studijas, šie jaunuoliai pereina prie judumo arba į sektorius, kuriuose jie negali pasinaudoti savo realiais gebėjimais. Kiti tampa labai jaunais tėvais, kurie save identifikuoja tik pagal šį vaidmenį, ir sunku grįžti į profesinį gyvenimą. Ši auditorija taip pat turi atgauti pasitikėjimą jais, kad galėtų tikėti savo tikslais. Todėl reikia atlikti techninį darbą, susijusį su jų projektų įgyvendinamumu, tačiau prieš juos bus svarbu pašalinti asmeninius stabdžius, dėl kurių jie negali pradėti savo projektų. Šios paramos specifiškumas yra mūsų referentų įsikišimas, leidžiantis mūsų dalyviams dirbti su savo projekto profesiniais ir techniniais aspektais, jų asmenine verslumo vizija ir profesine laikysena. Dalyviai turi specialų referentą, kuris leis jiems pašalinti asmeninius stabdžius, kurie neleidžia jiems pradėti savo projektų ar juos tobulinti, taip pat dirbti savo profesinę poziciją. Esant poreikiui, dalyvis taip pat galės dirbti, kaip derinti darbą ir asmeninį gyvenimą, ypač vienišiems tėvams. Kalbant apie konkrečius tolesnius veiksmus, kurie gali generuoti stabdžius, siūlome individualiai pritaikytą pagalbą, kai asmuo galės pasinaudoti klausymu, bet visų pirma specialia priežiūra. Taip pat yra galimybė rengti kolektyvinius seminarus, kuriuose dalyviai taip pat galės keistis informacija ir matyti, kad tokiais atvejais jie nėra vieni. Individualiai ar kolektyviai dirbsime su šiais įrankiais: – Operacijų analizė (emocija, komunikacija, komunikacijos schema, ribojantys įsitikinimus..) – Organizacijos metodas, derinamas su savęs pažinimu (komunikacijos proceso inicijavimas, poreikių supratimas, projekcija, stiprybės ir tobulinimo kryptys, profesinės praktikos analizė, Eisenhower matrica...) – teigiamo tėvystės ir neuromokslo įrankiai (aktyvuota motyvacija, klausymas ir emocijų supratimas vaikui, rūpinimasis savimi kaip tėvai, supratimas apie vaiko smegenų vystymąsi...) dirbdami tėvystės srityje, suaugusieji dažnai siejasi su savo vaikyste ir todėl supranta kai kuriuos savo elgesį ir (arba) blokavimus. Kita vertus, jei problema yra pernelyg gili ir patenka į terapijos ar patologijos tvarką, mūsų vaidmuo sustoja pabrėžti šias problemas ir blokavimus, tik terapeutas gali padėti jiems išspręsti savo problemą. Tikslas yra pasveikinti individą kaip visumą ir visą jo specifiškumą, todėl svarbu suprasti, kad rezultatai bus skirtingi, nes šis instruktavimas paskatins suinteresuotą šalį rasti jam tašką ir rasti savo sprendimus. Mūsų projektas leidžia kiekvienam dalyviui pasiekti partnerių tinklą, suteikiantį jiems daugiau matomumo savo verslo plėtrai. (Lithuanian)
0 references
Πολλοί νέοι θέλουν να βρουν δουλειά, αλλά το οικονομικό και κοινωνικό πλαίσιο του νησιού δεν το επιτρέπει. Καθόλου ή ελάχιστα πτυχιούχοι, αυτοί οι νέοι κινούνται προς την κινητικότητα ή σε τομείς που δεν τους επιτρέπουν να αξιοποιήσουν τις πραγματικές τους ικανότητες. Άλλοι γίνονται πολύ νέοι γονείς για να ταυτιστούν μόνο με αυτόν τον ρόλο και είναι δύσκολο να επιστρέψουν στην επαγγελματική ζωή. Αυτό το κοινό πρέπει επίσης να ανακτήσει την εμπιστοσύνη του για να είναι σε θέση να πιστέψει στους στόχους του. Ως εκ τούτου, αυτό απαιτεί τεχνικές εργασίες σχετικά με τη σκοπιμότητα των έργων τους, αλλά ανάντη θα είναι σημαντικό να τα συνοδεύσουμε ώστε να αρθούν τα προσωπικά φρένα που τους εμποδίζουν να ξεκινήσουν τα έργα τους. Η ιδιαιτερότητα αυτής της υποστήριξης είναι η παρέμβαση των παραπομπών μας που επιτρέπει στους συμμετέχοντες μας να εργαστούν για τις επαγγελματικές και τεχνικές πτυχές του έργου τους, το προσωπικό τους όραμα για την επιχειρηματικότητα καθώς και την επαγγελματική τους στάση. Οι συμμετέχοντες έχουν ειδική αναφορά που θα τους επιτρέψει να αφαιρέσουν τα προσωπικά φρένα που τους εμποδίζουν να ξεκινήσουν τα έργα τους ή να τα κάνουν να εξελιχθούν και θα λειτουργήσει επίσης η επαγγελματική τους στάση. Εάν προκύψει ανάγκη, ο συμμετέχων θα είναι επίσης σε θέση να εργαστεί για το πώς να συνδυάσει την εργασία και την προσωπική ζωή, ειδικά για τους μονογονεϊκούς γονείς. Όσον αφορά συγκεκριμένες επακόλουθες ενέργειες που μπορούν να δημιουργήσουν φρένα, προσφέρουμε εξατομικευμένη υποστήριξη όπου το άτομο θα είναι σε θέση να επωφεληθεί από την ακρόαση, αλλά κυρίως από μια συγκεκριμένη επίβλεψη. Υπάρχει επίσης η δυνατότητα διοργάνωσης συλλογικών εργαστηρίων όπου οι συμμετέχοντες θα είναι επίσης σε θέση να ανταλλάξουν και να δουν ότι δεν είναι μόνοι σε αυτές τις καταστάσεις. Είτε μεμονωμένα είτε συλλογικά, θα εργαστούμε με τα ακόλουθα εργαλεία: — Συναλλακτική ανάλυση (συναισθηματικό, επικοινωνιακό, επικοινωνιακό σχήμα, περιοριστικές πεποιθήσεις..) — Μέθοδος οργάνωσης σε συνδυασμό με αυτογνωσία (μύηση στη διαδικασία επικοινωνίας, κατανόηση των αναγκών, προβολή, πλεονεκτήματα και άξονες βελτίωσης, ανάλυση της επαγγελματικής πρακτικής, μήτρα Αϊζενχάουερ...) — Εργαλεία θετικής γονεϊκής και νευροεπιστήμης (ενεργοποιημένο κίνητρο, ακοή και κατανόηση συναισθημάτων στο παιδί, φροντίδα του εαυτού του ως γονέα, κατανόηση της ανάπτυξης του εγκεφάλου του παιδιού...) όταν εργάζεται στη γονική μέριμνα, ενήλικες συχνά σχετίζονται με τη δική τους παιδική ηλικία και συνεπώς κατανοούν κάποιες από τις συμπεριφορές και/ή τα μπλοκαρίσματα τους. Από την άλλη πλευρά, αν το πρόβλημα είναι πολύ βαθύ και εμπίπτει στην τάξη της θεραπείας ή μιας παθολογίας, ο ρόλος μας σταματά να αναδεικνύει αυτά τα προβλήματα και τα μπλοκαρίσματα, μόνο ένας θεραπευτής μπορεί να τους βοηθήσει να λύσουν το πρόβλημά τους. Ο στόχος είναι να καλωσορίσουμε το άτομο στο σύνολό του και όλη την ιδιαιτερότητά του, γι’ αυτό είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι τα αποτελέσματα θα είναι διαφορετικά από το ένα άτομο στο άλλο, επειδή αυτή η καθοδήγηση θα οδηγήσει τον ενδιαφερόμενο να βρει το σημείο πάνω του και να βρει τις δικές του λύσεις. Το έργο μας επιτρέπει σε κάθε συμμετέχοντα να έχει πρόσβαση σε ένα δίκτυο συνεργατών, δίνοντάς του μεγαλύτερη προβολή για την ανάπτυξη της επιχείρησής του. (Greek)
0 references
Mnogi mladi žele pronaći posao, ali gospodarski i društveni kontekst otoka to ne dopušta. Bez diplome ili malo njih, ti se mladi kreću prema mobilnosti ili u sektore koji im ne dopuštaju da iskoriste svoje stvarne kapacitete. Drugi postaju vrlo mladi roditelji da se identificiraju samo po ovoj ulozi i teško je vratiti se profesionalnom životu. Ova publika također treba vratiti povjerenje u njih kako bi mogla vjerovati u svoje ciljeve. To stoga zahtijeva tehnički rad na izvedivosti njihovih projekata, ali bit će važno pratiti ih kako bi se uklonile osobne kočnice koje ih sprečavaju da pokrenu svoje projekte. Posebnost ove podrške je intervencija naših referenata koja omogućuje našim sudionicima da rade na stručnim i tehničkim aspektima svog projekta, osobnoj viziji poduzetništva kao i njihovom profesionalnom položaju. Sudionici imaju poseban referent koji će im omogućiti da uklone osobne kočnice koje ih sprječavaju da pokrenu svoje projekte ili da se razviju, a također će raditi i na profesionalnom položaju. Ako se pojavi potreba, sudionik će također moći raditi na tome kako kombinirati posao i osobni život, posebno za samohrane roditelje. U vezi s konkretnim praćenjem koje može stvoriti kočnice, nudimo personaliziranu podršku u kojoj će osoba moći imati koristi od slušanja, ali prije svega od posebnog nadzora. Postoji i mogućnost održavanja kolektivnih radionica na kojima će se sudionici moći razmjenjivati i vidjeti da nisu sami u tim situacijama. Bilo pojedinačno ili kolektivno, radit ćemo sa sljedećim alatima: — Transakcijska analiza (emocija, komunikacija, komunikacijska shema, ograničavajuća uvjerenja..) – Organizacijska metoda u kombinaciji sa samospoznajom (inicijacija na komunikacijski proces, razumijevanje vlastitih potreba, projekcija, snage i osi poboljšanja, analiza profesionalne prakse, Eisenhower matrica...) – Alati pozitivnog roditeljstva i neuroznanosti (aktivirana motivacija, sluh i razumijevanje emocija u djetetu, briga o sebi kao roditelju, razumijevanje razvoja djetetovog mozga...) kada rade na roditeljstvu, odrasli se često odnose na vlastito djetinjstvo i stoga razumiju neka od svojih ponašanja i/ili blokada. S druge strane, ako je problem previše dubok i spada u red terapije ili patologije, naša uloga prestaje naglašavati ove probleme i blokade, samo im terapeut može pomoći u rješavanju njihovog problema. Cilj je pozdraviti pojedinca u cjelini i sve njegove specifičnosti, tako da je važno razumjeti da će rezultati biti različiti od pojedinca do pojedinca jer će ovaj coaching navesti zainteresiranu stranu da pronađe poentu o njemu i da pronađe vlastita rješenja. Naš projekt omogućuje svakom sudioniku pristup mreži partnera, što im daje veću vidljivost za razvoj njihovog poslovanja. (Croatian)
0 references
7 December 2023
0 references
Réunion
0 references
Identifiers
202100466
0 references