Career path PLIE (Q6885764)

BimBamJob se propose de poursuivre le suivi de sa file active pour l'EPEC, soit un accompagnement renforcé vers l'emploi pérenne des publics confrontés à divers freins socioprofessionnels et exclus du marché du travail, dans le 18ème arrondissement, avec des ouvertures à des résidents du 17ème. Cet accompagnement sera mis en oeuvre par un référent unique de parcours PLIE sur la base de 2 entretiens individuels par mois en plus des ateliers collectifs prévus. Les objectifs attendus sont les suivants : 30 entrées à réaliser sur l'année ; 30 sorties constituées de 18 sorties positives (emploi durable/CDI ou CDD long/formation qualifiante), soit 60% maintenir une file active de 70 participants, ce qui revient à un objectif de 100 participants accompagnés au total sur l'année. Pour atteindre ces objectifs, BimBamJob propose un accompagnement personnalisé, individualisé et renforcé vers l'emploi qui repose à la fois sur des outils techniques innovants et sur 5 principes pédagogiques forts : Un regard bienveillant et positif qui met en valeur les potentiels. Chez BimBamJob, nous mettons au cœur de notre pédagogie le regard porté sur les personnes que nous accompagnons : nous les considérons systématiquement au travers du prisme de leurs talents, de leurs compétences et de leurs qualités. Notre accompagnement est ainsi orienté vers les potentialités qui s’ouvrent à à chacun et vers la mise en valeur des différentes expériences de travail et de vie que chacun a pu avoir. Ce regard bienveillant et positif est pour nous la clé de voûte d’un travail sur la confiance en soi, où chacune des personnes suivies prend conscience de son potentiel Un regard recruteur pour faire face aux réalités du monde professionnel. Nous travaillons quotidiennement avec des entreprises qui recrutent dans différents secteurs. Nous connaissons donc bien les attentes des recruteurs et les transmettons aux personnes que nous accompagnons. Cela permet de les préparer au mieux au processus du recrutement et d’éviter qu’elles se retrouvent en décalage avec les recruteurs et donc en situation d’échec. Le collectif comme lever des dynamiques individuelles. Notre premier objectif à travers le groupe est de rompre un isolement intellectuel et moral rencontré par notre public de façon récurrente. Les personnes accompagnées sont par ailleurs souvent considérées à l’extérieur comme des personnes en marge, des publics qui ont besoin d’aide. La dynamique de groupe nous permet de renverser ce positionnement : les personnes que nous suivons deviennent alors celles qui par leurs expériences apportent de la valeur au groupe à des moments particuliers. Elles deviennent celles qui donnent, dont la pensée a de la valeur, et ne sont plus uniquement celles qui reçoivent. Le collectif nous permet ainsi de valoriser la personne dans un espace où elle crée des liens et où, en nourrissant les autres, elle se grandit elle-même. Un apprentissage renforcé par la mise en application concrète. Notre pédagogie repose sur le « faire », support essentiel à l’apprentissage, d’autant plus que l’emploi est un terrain privilégié de l’action et donc du « faire ». L’accompagnement proposé par BimBamJob a vocation à répondre à des objectifs pédagogiques précis, que la personne accompagnée est amenée à découvrir par elle-même, au travers d’expériences concrètes comme le fait de postuler à des offres d’emploi pendant les ateliers ou de rencontrer des employeurs lors de jobdatings. La théorie dans les sessions que nous proposons n’est pour nous qu’une façon d’ancrer la pratique vécue dans la mémoire de la personne suivie. Une méthodologie et des supports adaptés au public accompagné. Tous nos supports et méthodes pédagogiques sont déclinables et adaptés à notre public. Un même atelier peut donc avoir jusqu’à 5 déclinaisons différentes. Par ailleurs, bien que le coaching soit collectif, le/la chargé(e) d'accompagnement accorde beaucoup d’importance à individualiser au maximum l’accompagnement en créant des temps de réflexion personnelle. Enfin, si la personne accompagnée en éprouve le besoin, il/elle est toujours disponible pour répondre au mieux à ses problématiques. Le parcours proposé type est le suivant : Phase d'accueil qui s'étale sur 3 à 4 entretiens individuels et qui permet de réaliser le diagnostic socioprofessionnel de la personne accompagnée, de définir un parcours prévisionnel et de contractualiser l'accompagnement ; Accompagnement dans la levée des freins à l'emploi et dans la recherche active d'activité grâce à des entretiens individuels en présentiel 2 fois par mois ; Accompagnement à la prise de poste et suivi en emploi pendant au moins 6 mois. Enfin, le Référent PLIE assure 2 autres missions pour garantir un accompagnement efficace vers l'emploi : l'animation d'un réseau de partenaires locaux : prescripteurs, employeurs, centres de formation, etc. un suivi avec le PLIE. Les maître-mots de cet accompagnement sont donc : la disponibilité et l'écoute du Référent PLIE enver (French)

0 references

BimBamjob beabsichtigt, seine aktive Rolle bei der EPEC weiterzuverfolgen, was eine verstärkte Begleitung auf dem Weg zur dauerhaften Beschäftigung von Zielgruppen darstellt, die mit verschiedenen sozioprofessionellen und vom Arbeitsmarkt ausgeschlossenen Hindernissen im 18. Arrondissement konfrontiert sind, mit Öffnungen für Bewohner des 17. Bezirks. Diese Begleitung wird von einem einzigen Referenten von PLIE-Rennen auf der Grundlage von 2 Einzelgesprächen pro Monat zusätzlich zu den geplanten kollektiven Workshops durchgeführt. Folgende Ziele werden erwartet: 30 Einträge, die im Laufe des Jahres durchgeführt werden müssen; 30 Ausgänge, bestehend aus 18 positiven Ausgängen (nachhaltige Beschäftigung/CDI oder CDD/Quality Training), was 60 % einer aktiven Führung von 70 Teilnehmern entspricht, was einem Ziel von 100 Teilnehmern entspricht, die insgesamt über das Jahr begleitet werden. Um diese Ziele zu erreichen, bietet BimBamjob eine personalisierte, individualisierte und verstärkte Betreuung in Richtung Beschäftigung, die sowohl auf innovativen technischen Werkzeugen als auch auf 5 starken pädagogischen Prinzipien beruht: Ein wohlwollender und positiver Blick, der Potenziale hervorhebt. Bei BimBamjob legen wir den Blick auf die Menschen, die wir begleiten, in den Mittelpunkt unserer Pädagogik: wir betrachten sie systematisch anhand des Prismas ihrer Talente, Fähigkeiten und Qualitäten. Unsere Begleitung ist somit auf die Möglichkeiten ausgerichtet, die sich jedem öffnen, und auf die Aufwertung der verschiedenen Arbeits- und Lebenserfahrungen, die jeder haben kann. Dieser wohlwollende und positive Blick ist für uns der Schlüssel zu einer Selbstvertrauensarbeit, bei der jeder der verfolgten Personen sich seines Potenzials bewusst wird Ein rekrutierer Blick auf die Realitäten der Berufswelt. Wir arbeiten täglich mit Unternehmen zusammen, die aus verschiedenen Branchen rekrutieren. Daher kennen wir die Erwartungen der Recruiter gut und geben sie an die Menschen weiter, die wir begleiten. Auf diese Weise können sie sich optimal auf den Rekrutierungsprozess vorbereiten und verhindern, dass sie sich nicht mit den Personalvermittlern und somit in einem Misserfolg befinden. Das Kollektiv als das Anheben individueller Dynamiken. Unser erstes Ziel in der gesamten Gruppe ist es, die intellektuelle und moralische Isolation unseres Publikums immer wieder zu durchbrechen. Begleitete Menschen werden im Ausland oft als Menschen am Rande betrachtet, als hilfsbedürftige Zielgruppen. Die Gruppendynamik ermöglicht es uns, diese Positionierung umzukehren: die Menschen, denen wir folgen, werden dann zu denen, die durch ihre Erfahrungen der Gruppe zu bestimmten Zeiten Wert verleihen. Sie werden zu denen, die geben, deren Denken wertvoll ist, und sind nicht mehr nur diejenigen, die empfangen. Das Kollektiv ermöglicht es uns, die Person in einem Raum zu schätzen, in dem sie Bindungen schafft und in dem sie, indem sie andere nährt, selbst wächst. Verstärktes Lernen durch konkrete Umsetzung. Unsere Pädagogik basiert auf dem „Tunen“, einem wesentlichen Lernmedium, zumal die Beschäftigung ein bevorzugter Bereich der Aktion und damit des „Tuns“ ist. Die von BimBamjob angebotene Begleitung zielt darauf ab, bestimmte pädagogische Ziele zu erfüllen, die die Begleitperson durch konkrete Erfahrungen wie das Bewerben von Stellenangeboten während der Workshops oder das Treffen mit Arbeitgebern bei Jobdatings selbst entdecken muss. Die Theorie in den Sitzungen, die wir vorschlagen, ist für uns nur eine Möglichkeit, die Praxis zu verankern, die im Gedächtnis der Person gelebt wird. Eine Methodik und Materialien, die für die begleitete Öffentlichkeit geeignet sind. Alle unsere Lehrmaterialien und -methoden sind variabel und an unser Publikum angepasst. Ein und dieselbe Werkstatt kann also bis zu 5 verschiedene Deklinationen haben. Auch wenn das Coaching kollektiv ist, legt der Betreuer großen Wert darauf, die Begleitung maximal zu individualisieren und persönliche Reflexionszeiten zu schaffen. Wenn die Begleitperson das Bedürfnis verspürt, steht er/sie immer zur Verfügung, um ihre Probleme am besten zu lösen. Die vorgeschlagene Route ist wie folgt: Aufnahmephase, die sich auf 3 bis 4 Einzelgespräche erstreckt und es ermöglicht, die sozioprofessionelle Diagnose der Begleitperson durchzuführen, einen vorausschauenden Weg zu definieren und die Begleitung zu aktualisieren; Begleitung beim Abbau von Beschäftigungsbremsen und bei der aktiven Aktivitätssuche durch 2-mal monatliche Präsenzgespräche; Begleitung beim Stellenantritt und Betreuung während mindestens 6 Monaten. Schließlich nimmt das Referent PLIE zwei weitere Aufgaben wahr, um eine wirksame Begleitung in Richtung Beschäftigung zu gewährleisten: Animation eines Netzes lokaler Partner: Verschreibende, Arbeitgeber, Ausbildungszentren usw. ein Follow-up mit dem PLIE. Die Schlüsselwörter dieser Begleitung sind daher: Verfügbarkeit und Zuhören des PLIE-Referenzs gegenüber den Begleitpersonen; Flex (German)

0 references

Bimbamjob har til hensigt at fortsætte opfølgningen af sin aktive linje for EPEC, dvs. en styrket støtte til bæredygtig beskæftigelse i befolkningen, der står over for forskellige socioøkonomiske hindringer og er udelukket fra arbejdsmarkedet, i det 18. arrondissement med åbninger for beboere i det 17. århundrede. Denne støtte vil blive gennemført af en unik PLIE kursus referent på grundlag af 2 individuelle interviews om måneden ud over de planlagte kollektive workshops. De forventede mål er: 30 angivelser, der skal foretages i løbet af året 30 udflugter bestående af 18 positive udflugter (bæredygtig beskæftigelse/CDI eller langsigtet CDD/kvalifikationsuddannelse) eller 60 % opretholder en aktiv linje på 70 deltagere, hvilket svarer til et mål på 100 deltagere i alt ledsaget i løbet af året. For at nå disse mål tilbyder Bimbamjob personlig, individualiseret og styrket støtte til beskæftigelse baseret på både innovative tekniske værktøjer og 5 stærke pædagogiske principper: Et velvilligt og positivt udseende, der fremhæver potentialer. Hos Bimbamjob placerer vi i hjertet af vores pædagogik blikket på de mennesker, vi ledsager: vi betragter dem systematisk gennem prisme af deres talenter, færdigheder og kvaliteter. Vores støtte er således orienteret mod de muligheder, der er åbne for alle, og til forbedring af de forskellige arbejds- og livserfaringer, som alle har haft. Dette velvillige og positive look er for os hjørnestenen i et arbejde med selvtillid, hvor hver af de mennesker, der følges, bliver opmærksom på sit potentiale En rekrutterer ser ud til at møde realiteterne i den professionelle verden. Vi arbejder dagligt med virksomheder, der rekrutterer fra forskellige brancher. Vi kender derfor rekrutternes forventninger og giver dem videre til de mennesker, vi ledsager. Dette gør det muligt at forberede dem bedst muligt på rekrutteringsprocessen og forhindre dem i at komme ud af trit med de rekrutterende medarbejdere og dermed i en situation med fiasko. Det kollektive som at hæve individuelle dynamikker. Vores første mål gennem gruppen er at bryde en intellektuel og moralsk isolation, som vores publikum møder på et tilbagevendende grundlag. Ledsagere ses også ofte udenfor som mennesker på kanten, publikum med behov for hjælp. Gruppedynamik giver os mulighed for at vende denne positionering: de mennesker, vi følger, bliver dem, der gennem deres erfaringer bringer værdi til gruppen på bestemte tidspunkter. De bliver dem, der giver, hvis tanke har værdi, og er ikke længere kun dem, der modtager. Kollektivet giver os mulighed for at værdsætte personen i et rum, hvor han skaber links, og hvor han ved at fodre andre vokser sig selv. Læring styrkes gennem praktisk gennemførelse. Vores pædagogik er baseret på "at gøre", afgørende støtte til læring, især da beskæftigelse er et privilegeret grundlag for handling og derfor for at "gøre". Den støtte, der tilbydes af Bimbamjob, har til formål at opfylde specifikke uddannelsesmæssige mål, som ledsageren selv får kendskab til, gennem konkrete erfaringer som f.eks. jobtilbud under workshops eller møde med arbejdsgivere under jobdating. Teorien i de sessioner, vi foreslår, er for os kun én måde at forankre den praksis, der opleves i mindet om den person, der følges. En metode og støtte, der er tilpasset offentligheden. Alle vores undervisningsmaterialer og -metoder er tilgængelige og tilpasset vores publikum. Den samme workshop kan derfor have op til 5 forskellige variationer. Selv om coaching er kollektiv, lægger coachingchefen stor vægt på at individualisere støtten så meget som muligt ved at skabe tid til personlig refleksion. Endelig, hvis den ledsagende person føler behovet, er han/hun altid til rådighed for bedst muligt at reagere på sine problemer. Den foreslåede typiske rute er som følger: Modtagelsesfasen, der spænder over 3-4 individuelle interviews, og som gør det muligt at foretage den socio-professionelle diagnose af den ledsagede person, at fastlægge en fremadskuende vej og at indgå aftale om støtten Støtte til at fjerne hindringer for beskæftigelse og aktivt søge aktivitet gennem personlige samtaler to gange om måneden Støtte til ansættelse og opfølgning på arbejdsmarkedet i mindst 6 måneder. Endelig gennemfører PLIE-henviseren to andre missioner for at sikre effektiv støtte til beskæftigelsen: fremme af et netværk af lokale partnere: ordinerende læger, arbejdsgivere, uddannelsescentre osv. opfølgning på PLIE. Nøgleordene i denne akkompagnement er: tilgængelighed og lytning af PLIE's henvisning til ledsagende personer fleksibiliteten og tilpasningsevnen hos PLIE-henviseren i overensstemmelse med disse personers behov og forventninger nærhed til arbejdsgivere i området. (Danish)

0 references

Bimbamjob tiene la intención de continuar el seguimiento de su línea activa para EPEC, es decir, un apoyo reforzado al empleo sostenible del público enfrentado a diversos obstáculos socioprofesionales y excluidos del mercado laboral, en el distrito XVIII, con aperturas a residentes del 17.º período de sesiones. Este apoyo será implementado por un referente de curso PLIE único sobre la base de 2 entrevistas individuales por mes, además de los talleres colectivos planificados. Los objetivos previstos son los siguientes: 30 entradas que se realizarán a lo largo del año; 30 salidas consistentes en 18 salidas positivas (empleo sostenible/IDC o DDC a largo plazo/formación de cualificación), o el 60 % mantienen una línea activa de 70 participantes, lo que equivale a un objetivo de 100 participantes acompañados en total durante el año. Para lograr estos objetivos, Bimbamjob ofrece un apoyo personalizado, individualizado y reforzado hacia el empleo basado tanto en herramientas técnicas innovadoras como en 5 principios pedagógicos sólidos: Una mirada benévola y positiva que resalta los potenciales. En Bimbamjob, ponemos en el corazón de nuestra pedagogía la mirada a las personas que acompañamos: los consideramos sistemáticamente a través del prisma de sus talentos, habilidades y cualidades. Por lo tanto, nuestro apoyo está orientado hacia las potencialidades abiertas a todos y a la mejora de las diferentes experiencias laborales y de vida que todos han tenido. Esta mirada benévola y positiva es para nosotros la piedra angular de un trabajo sobre la autoconfianza, donde cada una de las personas seguidas se da cuenta de su potencial mirada de reclutador para enfrentar las realidades del mundo profesional. Trabajamos diariamente con empresas que reclutan de diferentes sectores. Por lo tanto, conocemos las expectativas de los reclutadores y las transmitimos a las personas a las que acompañamos. Esto permite prepararlos lo mejor posible para el proceso de contratación y evitar que se encuentren fuera de sintonía con los reclutadores y, por lo tanto, en una situación de fracaso. Lo colectivo como elevar la dinámica individual. Nuestro primer objetivo a través del grupo es romper un aislamiento intelectual y moral que nuestra audiencia encuentra de forma recurrente. Las personas acompañadas también a menudo se ven afuera como personas en los márgenes, audiencias que necesitan ayuda. La dinámica de grupo nos permite revertir este posicionamiento: las personas que seguimos entonces se convierten en aquellas que a través de sus experiencias aportan valor al grupo en momentos particulares. Se convierten en los que dan, cuyo pensamiento tiene valor, y ya no son solo los que reciben. El colectivo nos permite valorar a la persona en un espacio donde crea vínculos y donde, al alimentar a los demás, crece a sí mismo. El aprendizaje se fortaleció mediante la aplicación práctica. Nuestra pedagogía se basa en el «hacer», apoyo esencial para el aprendizaje, sobre todo porque el empleo es un terreno privilegiado para la acción y, por lo tanto, de «hacer». El apoyo ofrecido por Bimbamjob está destinado a cumplir objetivos educativos específicos, que el acompañante se lleva a descubrir por sí mismo, a través de experiencias concretas como solicitar ofertas de trabajo durante talleres o reunirse con empleadores durante las citas laborales. La teoría en las sesiones que proponemos es para nosotros solo una forma de anclar la práctica experimentada en la memoria de la persona seguida. Una metodología y soportes adaptados al público acompañados. Todos nuestros materiales y métodos educativos están disponibles y adaptados a nuestro público. Por lo tanto, el mismo taller puede tener hasta 5 variaciones diferentes. Además, aunque el coaching es colectivo, el gerente de coaching otorga gran importancia a individualizar el apoyo tanto como sea posible mediante la creación de tiempo para la reflexión personal. Finalmente, si el acompañante siente la necesidad, siempre está disponible para responder mejor a sus problemas. La ruta típica propuesta es la siguiente: Fase de recepción, que abarca de 3 a 4 entrevistas individuales y permite realizar el diagnóstico socioprofesional de la persona acompañada, definir un camino hacia el futuro y contratar el apoyo; Apoyo a la eliminación de obstáculos al empleo y a la búsqueda activa de actividades a través de entrevistas presenciales dos veces al mes; Apoyo para la toma de empleo y seguimiento en el empleo durante al menos 6 meses. Por último, el PLIE Referent lleva a cabo otras dos misiones para garantizar un apoyo efectivo al empleo: la facilitación de una red de socios locales: prescriptores, empleadores, centros de formación, etc. seguimiento con el PLIE. Las palabras clave de este acompañamiento son: la disponibilidad y escucha del PLIE Referent a los acompañantes; la flexibilidad y adaptabilidad del PLIE Referent en función de las necesidades y expectativas de estas personas; proximidad a los empleador (Spanish)

0 references

A Bimbamjob folytatni kívánja az EPEC aktív irányvonalának nyomon követését, azaz a 17. kerületben a különböző társadalmi-szakmai akadályokkal szembesülő és a munkaerőpiacról kiszorult lakosság fenntartható foglalkoztatásának fokozott támogatását. Ezt a támogatást egy egyedülálló PLIE tanfolyam referens valósítja meg havonta 2 egyéni interjú alapján a tervezett kollektív workshopok mellett. A várt célkitűzések a következők: Az év során 30 bejegyzést kell benyújtani; 30 kiesés, amely 18 pozitív programból áll (fenntartható foglalkoztatás/CDI vagy hosszú távú CDD/qualifiing képzés), vagy 60%-a 70 résztvevőből álló aktív vonalat tart fenn, ami azt jelenti, hogy az év során összesen 100 résztvevő kíséretében kell részt venni. E célok elérése érdekében a Bimbamjob személyre szabott, egyénre szabott és megerősített támogatást nyújt a foglalkoztatáshoz innovatív technikai eszközök és 5 erős pedagógiai elv alapján: Egy jóindulatú és pozitív megjelenés, amely kiemeli a lehetőségeket. A Bimbamjobban pedagógiai tevékenységünk középpontjába helyezzük az embereket, akiket elkísérünk: szisztematikusan tekintjük őket tehetségük, képességeik és tulajdonságaik prizmáján keresztül. Támogatásunk tehát a mindenki számára nyitott lehetőségek felé irányul, valamint a mindenki előtt álló különböző munka- és élettapasztalatok erősítésére. Ez a jóindulatú és pozitív kinézet számunkra az önbizalomra irányuló munka sarokköve, ahol minden követett ember tudatában lesz a potenciális toborzó pillantásának, hogy szembenézzen a szakmai világ realitásaival. Naponta dolgozunk olyan vállalatokkal, amelyek különböző szektorokból toboroznak. Ezért ismerjük a toborzók elvárásait, és továbbadjuk azokat az embereknek, akiket elkísérünk. Ez lehetővé teszi számukra, hogy a lehető legjobban felkészítsék őket a munkaerő-felvételi folyamatra, és megakadályozzák őket abban, hogy a toborzókkal szemben nem tudnak lépést tartani, és így kudarcba fulladjanak. A kollektív, mint az egyéni dinamika felemelése. A csoporton keresztül az első célunk, hogy megtörjük azt az intellektuális és erkölcsi elszigeteltséget, amellyel közönségünk visszatérő jelleggel találkozik. A kísérő személyeket gyakran kívülről is úgy tekintik, mint a peremen lévő embereket, a közönséget, akiknek segítségre van szükségük. A csoportdinamika lehetővé teszi, hogy megfordítsuk ezt a pozicionálást: azok az emberek, akiket követünk, azok lesznek, akik tapasztalataik révén értéket teremtenek a csoportnak bizonyos időszakokban. Azok lesznek, akik adnak, akiknek a gondolata értékes, és már nem csak azok, akik megkapják. A kollektíva lehetővé teszi számunkra, hogy értékeljük a személyt egy olyan térben, ahol kapcsolatokat teremt, és ahol mások táplálásával növekszik. A tanulás a gyakorlati végrehajtás révén erősödött. Pedagógiánk alapja a „cselekedés”, a tanulás alapvető támogatása, különösen azért, mert a foglalkoztatás a cselekvés és ezáltal a „cselekedés” kiváltságos alapja. A Bimbamjob által nyújtott támogatás célja, hogy konkrét oktatási célokat szolgáljon, amelyeket a kísérő saját maga fedez fel olyan konkrét tapasztalatok révén, mint például a munkaértekezleteken történő állásajánlatok jelentkezése vagy a munkaadókkal való találkozás az álláshirdetések során. Az általunk javasolt ülések elmélete számunkra csak egy módja annak, hogy lehorgonyozzuk a követett személy emlékezetében tapasztalt gyakorlatot. A nyilvánossághoz igazított módszertan és támogatás kíséretében. Minden oktatási anyagunk és módszerünk elérhető és alkalmazkodik a közönségünkhöz. Ugyanannak a műhelynek tehát akár 5 különböző variációja is lehet. Ezen túlmenően, bár a coaching kollektív, a coaching menedzser nagy jelentőséget tulajdonít annak, hogy a támogatást a lehető legnagyobb mértékben személyre szabja azáltal, hogy időt teremt a személyes gondolkodásra. Végül, ha a kísérő személy úgy érzi, hogy szükség van rá, mindig rendelkezésre áll, hogy a lehető legjobban reagáljon a problémáira. A javasolt tipikus útvonal a következő: A befogadási szakasz, amely 3–4 egyéni interjút foglal magában, és lehetővé teszi a kísérő személy társadalmi-szakmai diagnózisának elvégzését, az előretekintő út meghatározását és a támogatás szerződéskötését; A foglalkoztatás előtt álló akadályok felszámolásának támogatása és a tevékenység aktív keresésének támogatása személyes interjúk révén havonta kétszer; Az állásfelvétel és a foglalkoztatás nyomon követésének támogatása legalább 6 hónapig. Végezetül a PLIE Referens további két küldetést hajt végre a foglalkoztatás hatékony támogatásának biztosítása érdekében: a helyi partnerek hálózatának elősegítése: a felírók, a munkáltatók, a képzési központok stb. nyomon követése a PLIE-vel. Ennek a kíséretnek a kulcsszavai a következők: a kísérő személyekre vonatkozó PLIE rendelkezésre állása és meghallgatása; a PLIE Referens rugalmassága és alkalmazkodóképessége e személyek igényeinek és elvárásainak megfelelően; közelség a munkáltatókhoz a területen. (Hungarian)

0 references

Tá sé beartaithe ag Bimbamjob leanúint den obair leantach ar a líne ghníomhach do EPEC, i.e. tacaíocht atreisithe d’fhostaíocht inbhuanaithe an phobail a bhfuil constaicí sochghairmiúla éagsúla os a gcomhair agus a eisiatar ó mhargadh an tsaothair, san 18ú arrondissement, le hoscailtí do chónaitheoirí an 17ú. Cuirfear an tacaíocht sin chun feidhme trí thagairt uathúil do chúrsa PLIE ar bhonn dhá agallamh aonair in aghaidh na míosa chomh maith leis na ceardlanna comhchoiteanna atá beartaithe. Is iad seo a leanas na cuspóirí a bhfuiltear ag súil leo: 30 iontráil atá le déanamh i rith na bliana; 30 imeacht ina bhfuil 18 gcinn d’éirí amach dearfacha (fostaíocht inbhuanaithe/DCC nó CDD fadtéarmach/oiliúint cháilithe), nó líne ghníomhach de 70 rannpháirtí a choinneáil ar bun le 60 % díobh, arb ionann é agus sprioc de 100 rannpháirtí san iomlán le linn na bliana. Chun na cuspóirí sin a bhaint amach, cuireann Bimbamjob tacaíocht phearsantaithe, phearsantaithe agus threisithe ar fáil don fhostaíocht bunaithe ar uirlisí teicniúla nuálacha agus ar 5 phrionsabal láidre oideolaíochta: Dearcadh dearfach dearfach a léiríonn na féidearthachtaí atá ann. Ag Bimbamjob, cuirimid i gcroílár ár n-oideolaíochta an breathnú ar na daoine a bhfuil muid ag gabháil leo: déanaimid machnamh orthu go córasach trí phriosma a gcuid buanna, scileanna agus cáilíochtaí. Dá bhrí sin, tá ár dtacaíocht dírithe ar na féidearthachtaí atá ar fáil do chách agus ar fheabhas a chur ar an taithí oibre agus saoil éagsúil a bhí ag gach duine. Is é seo an cuma benevolent agus dearfach dúinn an keystone d’obair ar fhéin-mhuinín, i gcás ina dtiocfaidh gach ceann de na daoine a leanúint ar an eolas ar a acmhainneacht earcaitheoir ar lorg chun aghaidh a thabhairt ar réaltachtaí an domhain ghairmiúil. Oibrímid go laethúil le cuideachtaí a earcaíonn ó earnálacha éagsúla. Dá bhrí sin, tá a fhios againn go bhfuil earcaitheoirí ag súil leis agus iad a chur ar aghaidh chuig na daoine a mbímid ag gabháil leo. Fágann sin gur féidir iad a ullmhú ar an mbealach is fearr is féidir don phróiseas earcaíochta agus cosc a chur orthu céim ar chéim a bhaint amach leis na hearcaitheoirí agus, dá bhrí sin, i gcás ina dteipeann orthu. An comhchoiteann mar dinimic aonair a ardú. Is é an chéad sprioc atá againn tríd an ngrúpa ná aonrú intleachtúil agus morálta a mbíonn teagmháil ag ár lucht féachana leis arís agus arís eile a bhriseadh. Is minic a fheictear daoine tionlacan lasmuigh freisin mar dhaoine ar an imeall, lucht féachana a bhfuil cabhair de dhíth orthu. Cuireann dinimic an ghrúpa ar ár gcumas an suíomh seo a aisiompú: is iad na daoine a leanaimid ansin iad siúd a thugann luach don ghrúpa trína n-eispéiris ag amanna áirithe. Bíonn siad siúd a thugann, a bhfuil luach ag a smaoinimh, agus nach bhfuil siad a thuilleadh ach iad siúd a fhaigheann. Ligeann an comhchoiteann dúinn luach a chur ar an duine i spás ina gcruthaíonn sé naisc agus ina bhfásann sé féin trí dhaoine eile a bheathú. Neartaíodh an fhoghlaim trí chur chun feidhme praiticiúil. Tá ár n-oideolaíocht bunaithe ar “a dhéanamh”, ar thacaíocht riachtanach don fhoghlaim, go háirithe ós rud é gur foras pribhléideach í an fhostaíocht le haghaidh gníomhaíochta agus, dá bhrí sin, “a dhéanamh”. Tá sé i gceist leis an tacaíocht a chuireann Bimbamjob ar fáil cuspóirí oideachais sonracha a bhaint amach, ar cuspóirí iad a aimsíonn an duine tionlacain é féin, trí eispéiris nithiúla amhail cur isteach ar thairiscintí poist le linn ceardlanna nó bualadh le fostóirí le linn postálacha. Níl an teoiric sna seisiúin atá molta againn ach bealach amháin chun an cleachtas a bhí ann i gcuimhne an duine ina dhiaidh sin a dhaingniú. Modheolaíocht agus tacaíochtaí atá curtha in oiriúint don phobal in éineacht leis. Tá ár n-ábhair agus ár modhanna oideachais go léir ar fáil agus curtha in oiriúint dár lucht féachana. Dá bhrí sin, is féidir suas le 5 athrú éagsúla a bheith ag an gceardlann chéanna. Ina theannta sin, cé gur cóitseáil chomhchoiteann atá sa chóitseáil, tá an-tábhacht ag baint leis an mbainisteoir cóitseála an tacaíocht a phearsantú a mhéid is féidir trí am a chruthú do mhachnamh pearsanta. Ar deireadh, má bhraitheann an duine tionlacain go bhfuil gá leis, bíonn sé/sí ar fáil i gcónaí chun na fadhbanna atá aige/aici a fhreagairt ar an mbealach is fearr. Is é seo a leanas an gnáthbhealach atá beartaithe: An chéim fáiltithe, lena gcuimsítear idir 3 agus 4 agallamh aonair agus lenar féidir diagnóis shochghairmiúil an duine tionlactha a dhéanamh, conair réamhbhreathnaitheach a shainiú agus an tacaíocht a chonrú; Tacú le bacainní ar fhostaíocht a bhaint agus gníomhaíocht a lorg go gníomhach trí agallaimh aghaidh ar aghaidh dhá uair sa mhí; Tacaíocht chun post a ghlacadh agus obair leantach a dhéanamh san fhostaíocht ar feadh 6 mhí ar a laghad. Ar deireadh, cuireann an Tarchur PLIE 2 mhisean eile i gcrích chun tacaíocht éifeachtach don fhostaíocht a áirithiú: líonra comhpháirtithe áitiúla a éascú: oideasóirí, fostóirí, ionaid oiliúna, (Irish)

0 references

Bimbamjob kavatseb jätkata oma aktiivse EPECi eelarverea järelmeetmeid, s.t tugevdada toetust kodanike jätkusuutlikule tööhõivele, kes seisavad silmitsi mitmesuguste sotsiaal-ametialaste takistustega ja kes on tööturult kõrvale jäetud 18. ringkonnas, avades uksed 17. piirkonna elanikele. Seda toetust rakendatakse ainulaadse PLIE kursuse referentsiga, mille aluseks on lisaks kavandatud kollektiivsetele töötubadele kaks individuaalset intervjuud kuus. Oodatavad eesmärgid on järgmised: Aasta jooksul tuleb teha 30 kannet; 30 väljasõidul, mis koosnevad 18 positiivsest projektist (jätkusuutlik töö, CDI või pikaajaline CDD/kvalifitseerimiskoolitus), või 60 %-l on 70 osalejast koosnev aktiivne rida, mis tähendab, et aasta jooksul osaleb kokku 100 osalejat. Nende eesmärkide saavutamiseks pakub Bimbamjob individuaalset, individuaalset ja tugevdatud toetust tööhõivele, tuginedes nii uuenduslikele tehnilistele vahenditele kui ka viiele tugevale pedagoogilisele põhimõttele: Healoomuline ja positiivne välimus, mis toob esile potentsiaalid. Bimbamjobis asetame oma pedagoogika keskmesse pilgu inimestele, keda me saadame: me vaatleme neid süstemaatiliselt nende annete, oskuste ja omaduste prisma kaudu. Meie toetus on seega suunatud kõigile avatud võimalustele ning erinevate töö- ja elukogemuste edendamisele, mis kõigil on olnud. See heatahtlik ja positiivne välimus on meile enesekindluse töö nurgakivi, kus iga järgnev inimene saab teadlikuks selle potentsiaalist: värbaja pilk seisab silmitsi professionaalse maailma tegelikkusega. Töötame igapäevaselt ettevõtetega, kes värbavad erinevatest sektoritest. Seetõttu teame värbajate ootusi ja anname need edasi inimestele, keda me saadame. See võimaldab neid värbamisprotsessiks võimalikult hästi ette valmistada ja vältida olukorda, kus nad ei pääse koos värbajatega ja seega ebaõnnestuvad. Kollektiiv suurendab individuaalset dünaamikat. Meie esimene eesmärk läbi grupi on murda intellektuaalne ja moraalne isolatsioon, millega meie publik pidevalt kokku puutub. Saatjaid nähakse sageli ka õues olevate inimestena, kes vajavad abi. Grupi dünaamika võimaldab meil seda positsioneerimist muuta: inimesed, keda me järgime, muutuvad siis nendeks, kes oma kogemuste kaudu annavad rühmale teatud aegadel väärtust. Neist saavad need, kes annavad, kelle mõttel on väärtus ja kes ei ole enam ainult need, kes saavad. Kollektiiv võimaldab meil väärtustada inimest ruumis, kus ta loob sidemeid ja kus ta teiste toitmise kaudu ise kasvab. Õppimist tugevdatakse praktilise rakendamise kaudu. Meie pedagoogika põhineb „teha“, oluline toetus õppimisele, eriti kuna tööhõive on privilegeeritud alus tegevuseks ja seega „tegemiseks“. Bimbamjobi pakutav toetus on mõeldud konkreetsete haridusalaste eesmärkide saavutamiseks, mida saatev isik peab ise avastama konkreetsete kogemuste kaudu, nagu tööpakkumiste taotlemine seminaridel või tööandjatega kohtumine töövestluste ajal. Meie pakutud sessioonide teooria on meie jaoks ainult üks viis, kuidas kinnistada praktika, mis on kogenud jälgitava inimese mälestuses. Avalikkusele kohandatud metoodika ja toetus. Kõik meie õppematerjalid ja meetodid on kättesaadavad ja kohandatud meie publikule. Samal seminaril võib seega olla kuni 5 erinevat variatsiooni. Lisaks, kuigi coaching on kollektiivne, omistab coaching manager suurt tähtsust toetuse individualiseerimisele nii palju kui võimalik, luues aega isiklikuks järelemõtlemiseks. Kui saatja tunneb vajadust, on ta alati valmis oma probleemidele kõige paremini reageerima. Kavandatav tüüpiline marsruut on järgmine: Vastuvõtuetapp, mis hõlmab 3–4 individuaalset vestlust ja võimaldab saatja sotsiaal-professionaalset diagnoosimist, et määrata kindlaks tulevikku vaatav tee ja sõlmida toetusleping; Toetada tööhõivet takistavate tegurite kõrvaldamist ja aktiivse tegevuse otsimist näost näkku intervjuude kaudu kaks korda kuus; Toetus töökoha leidmisele ja tööle võtmisele vähemalt kuueks kuuks. Lõpuks viib PLIE Referent läbi veel kaks missiooni, et tagada tööhõive tõhus toetamine: kohalike partnerite võrgustiku hõlbustamine: ravimi väljakirjutajad, tööandjad, koolituskeskused jne võtavad järelmeetmeid koos PLIEga. Selle saate võtmesõnad on: saatvate isikute PLIE-viite kättesaadavus ja kuulamine; PLIE soovituse paindlikkus ja kohandatavus vastavalt nende isikute vajadustele ja ootustele; lähedus piirkonna tööandjatele. (Estonian)

0 references

Bimbamjob възнамерява да продължи проследяването на активната си линия за EPEC, т.е. засилена подкрепа за устойчивата заетост на обществеността, изправена пред различни социално-професионални пречки и изключени от пазара на труда, в 18-ия район, с отваряне за жителите на 17-то място. Тази подкрепа ще бъде осъществена чрез уникален референтен курс на PLIE въз основа на 2 индивидуални интервюта на месец в допълнение към планираните колективни семинари. Очакваните цели са: 30 вписвания, които трябва да бъдат направени през годината; 30 излети, състоящи се от 18 положителни излети (устойчива заетост/CDI или дългосрочно обучение за КПК/квалификационно обучение), или 60 % поддържат активна линия от 70 участници, което представлява цел от 100 участници, придружени общо през годината. За постигането на тези цели Bimbamjob предлага персонализирана, индивидуализирана и засилена подкрепа за заетостта, основана както на иновативни технически инструменти, така и на 5 силни педагогически принципа: Доброжелателен и позитивен поглед, който подчертава потенциала. В Bimbamjob поставяме в сърцето на нашата педагогика поглед към хората, които придружаваме: ние систематично ги разглеждаме през призмата на техните таланти, умения и качества. По този начин нашата подкрепа е ориентирана към възможностите, отворени за всеки, и към подобряване на различните професионални и житейски преживявания, които всеки е имал. Този доброжелателен и позитивен поглед за нас е ключът към работата по самоувереност, където всеки от последвалите хора осъзнава потенциалния си поглед на вербувач, за да се изправи пред реалностите на професионалния свят. Работим ежедневно с фирми, които наемат служители от различни сектори. Затова знаем очакванията на работодателите и ги предаваме на хората, които придружаваме. Това дава възможност те да бъдат подготвени възможно най-добре за процеса на набиране на персонал и да им се попречи да се окажат непостоянни с работодателите и следователно в ситуация на неуспех. Колективът като повишаване на индивидуалната динамика. Първата ни цел чрез групата е да пречупим една интелектуална и морална изолация, с която нашата аудитория се сблъсква на повтаряща се основа. Придружаваните лица също често се разглеждат отвън като хора в периферията, аудитории, нуждаещи се от помощ. Груповата динамика ни позволява да обърнем това позициониране: хората, които следваме, стават тези, които чрез опита си придават стойност на групата в определени моменти. Те стават тези, които дават, чиято мисъл има стойност, а вече не са само тези, които получават. Колективът ни позволява да ценим човека в пространство, където той създава връзки и където, като храни другите, той расте себе си. Обучението се укрепва чрез практическо прилагане. Нашата педагогика се основава на „правене„, съществена подкрепа за ученето, особено като се има предвид, че заетостта е привилегировано основание за действие и следователно „правене“. Подкрепата, предлагана от Bimbamjob, има за цел да отговори на конкретни образователни цели, които придружаващото лице е принудено да открие самостоятелно, чрез конкретен опит, като например кандидатстване за предложения за работа по време на семинари или срещи с работодатели по време на срещи на работното място. Теорията в сесиите, които предлагаме, е за нас само един начин да закотвим практиката, преживяна в паметта на следвания човек. Методология и помощи, адаптирани към обществеността. Всички наши образователни материали и методи са достъпни и адаптирани към нашата аудитория. Един и същ семинар може да има до 5 различни варианта. Освен това, въпреки че коучингът е колективен, коучинг мениджърът отдава голямо значение на индивидуализирането на подкрепата, доколкото е възможно, като създава време за лично размисъл. И накрая, ако придружаващото лице чувства нужда, то винаги е на разположение, за да отговори най-добре на проблемите си. Предложеният типичен маршрут е, както следва: Фаза на приемане, която обхваща от 3 до 4 индивидуални интервюта и позволява да се извърши социално-професионална диагноза на придружаваното лице, да се определи ориентиран към бъдещето път и да се договори подкрепата; Подкрепа за премахване на пречките пред заетостта и активно търсене на дейност чрез интервюта лице в лице два пъти месечно; Подкрепа за наемане на работа и последващи действия в областта на заетостта в продължение на най-малко 6 месеца. И накрая, препращащият PLIE изпълнява две други мисии, за да гарантира ефективна подкрепа за заетостта: улесняване на мрежа от местни партньори: предписващи лекари, работодатели, центрове за обучение и др. последващи действия с PLIE. Ключовите думи на този съпровод са: наличието и слушането на отнасящата се до PLIE препратка към придружаващите лица; гъвкавостта и адаптивността на сезирания PLIE в съответствие с нуждите и очакванията на тези лица; близост до работодателите на територията. (Bulgarian)

0 references

Bimbamjob namerava nadaljevati s spremljanjem svoje aktivne usmeritve za EPEC, tj. okrepljeno podporo trajnostnemu zaposlovanju javnosti, ki se sooča z različnimi socialno-poklicnimi ovirami in je v 18. okrožju izključena s trga dela, z odprtimi možnostmi za prebivalce 17. To podporo bo poleg načrtovanih skupnih delavnic izvajal edinstven referent tečaja PLIE na podlagi dveh individualnih razgovorov na mesec. Pričakovani cilji so: 30 vpisov, ki jih je treba opraviti med letom; 30 outov, ki jih sestavlja 18 pozitivnih izletov (vzdržna zaposlitev/CDI ali dolgoročno skrbno preverjanje strank/kvalificirano usposabljanje), ali 60 % ohranja aktivno linijo 70 udeležencev, kar pomeni, da je cilj 100 udeležencev, ki se spremljajo v celotnem letu. Za dosego teh ciljev Bimbamjob ponuja prilagojeno, individualno in okrepljeno podporo zaposlovanju, ki temelji na inovativnih tehničnih orodjih in petih trdnih pedagoških načelih: Dobrohoten in pozitiven videz, ki poudarja potenciale. V Bimbamjobu v osrčju naše pedagogike postavljamo pogled na ljudi, ki jih spremljamo: sistematično jih obravnavamo skozi prizmo njihovih talentov, spretnosti in kvalitet. Naša podpora je tako usmerjena v možnosti, ki so odprte za vsakogar, in v izboljšanje različnih delovnih in življenjskih izkušenj, ki jih je imel vsak. Ta dobrohoten in pozitiven videz je za nas ključni kamen dela na samozavesti, kjer se vsak od sledilcev zaveda svojega potencialnega videza A rekruterja, da se sooči z realnostjo poklicnega sveta. Vsakodnevno sodelujemo s podjetji, ki zaposlujejo iz različnih sektorjev. Zato poznamo pričakovanja rekrutov in jih posredujemo ljudem, ki jih spremljamo. To jim omogoča, da se čim bolje pripravijo na postopek zaposlovanja in se jim prepreči, da bi se znašli v koraku z zaposlenimi in s tem v neuspešnem položaju. Kolektiv kot dvig individualne dinamike. Naš prvi cilj skozi skupino je prekiniti intelektualno in moralno izolacijo, s katero se naša publika srečuje na ponavljajoči se osnovi. Osebe s spremstvom se pogosto vidijo tudi zunaj kot osebe na robu, občinstvo, ki potrebuje pomoč. Skupinska dinamika nam omogoča, da to pozicioniranje obrnemo: ljudje, ki jim sledimo, postanejo tisti, ki s svojimi izkušnjami prinašajo vrednost skupini v določenih časih. Postanejo tisti, ki dajejo, katerih misel ima vrednost, in niso več samo tisti, ki prejemajo. Kolektiv nam omogoča, da cenimo osebo v prostoru, kjer ustvarja vezi in kjer z hranjenjem drugih raste sam. Učenje je okrepljeno s praktičnim izvajanjem. Naša pedagogika temelji na „delovanju“, bistveni podpori za učenje, še posebej, ker je zaposlitev privilegirana podlaga za ukrepanje in s tem „delati“. Podpora, ki jo ponuja Bimbamjob, je namenjena doseganju posebnih izobraževalnih ciljev, ki jih spremljevalec sam odkrije s konkretnimi izkušnjami, kot so prijava na ponudbe za zaposlitev na delavnicah ali srečanje delodajalcev med delovnim časom. Teorija na sejah, ki jih predlagamo, je za nas samo en način za utrditev prakse, ki jo doživljamo v spominu osebe, ki ji sledi. Spremlja se metodologija in podpora, prilagojena javnosti. Vsa naša izobraževalna gradiva in metode so na voljo in prilagojene našemu občinstvu. Ista delavnica ima torej lahko do 5 različnih variacij. Poleg tega, čeprav je coaching kolektiv, trener pripisuje velik pomen individualizaciji podpore v največji možni meri z ustvarjanjem časa za osebno refleksijo. Nazadnje, če spremljevalec čuti potrebo, je vedno na voljo za najboljši odziv na svoje težave. Predlagana tipična pot je naslednja: Faza sprejema, ki zajema od 3 do 4 individualne razgovore in omogoča izvedbo socialno-poklicne diagnoze osebe s spremstvom, opredelitev v prihodnost usmerjene poti in sklepanje pogodb o podpori; Podpora pri odpravljanju ovir za zaposlovanje in dejavnem iskanju dejavnosti prek osebnih razgovorov dvakrat mesečno; Podpora za zaposlitev in nadaljnje spremljanje zaposlitve za vsaj 6 mesecev. Nazadnje, napotitveni odbor PLIE izvaja še dve drugi misiji, da bi zagotovil učinkovito podporo zaposlovanju: spodbujanje mreže lokalnih partnerjev: zdravniki, ki predpisujejo zdravila, delodajalci, centri za usposabljanje itd., nadaljnje ukrepanje v zvezi z organizacijo PLIE. Ključne besede te spremljevalke so: razpoložljivost in poslušanje priporočila PLIE za spremljevalce; prožnost in prilagodljivost priporočila PLIE v skladu s potrebami in pričakovanji teh oseb; bližina delodajalcev na območju. (Slovenian)

0 references

Η Bimbamjob προτίθεται να συνεχίσει την παρακολούθηση της ενεργού γραμμής της για το EPEC, δηλαδή την ενίσχυση της στήριξης για τη βιώσιμη απασχόληση του κοινού που αντιμετωπίζει διάφορα κοινωνικοεπαγγελματικά εμπόδια και είναι αποκλεισμένο από την αγορά εργασίας, στο 18ο διαμέρισμα, με ανοίγματα για τους κατοίκους του 17ου αιώνα. Η υποστήριξη αυτή θα υλοποιηθεί από ένα μοναδικό μάθημα PLIE με βάση 2 ατομικές συνεντεύξεις ανά μήνα, επιπλέον των προγραμματισμένων συλλογικών εργαστηρίων. Οι αναμενόμενοι στόχοι είναι οι εξής: 30 εγγραφές που πρέπει να γίνουν κατά τη διάρκεια του έτους· 30 εξορμήσεις που αποτελούνται από 18 θετικές εξορμήσεις (βιώσιμη απασχόληση/CDI ή μακροχρόνια κατάρτιση CDD/ειδικευμένη κατάρτιση) ή 60 % διατηρούν μια ενεργή γραμμή 70 συμμετεχόντων, η οποία ισοδυναμεί με στόχο 100 συμμετεχόντων που συνοδεύονται συνολικά κατά τη διάρκεια του έτους. Για την επίτευξη αυτών των στόχων, η Bimbamjob προσφέρει εξατομικευμένη, εξατομικευμένη και ενισχυμένη στήριξη για την απασχόληση με βάση τόσο καινοτόμα τεχνικά εργαλεία όσο και 5 ισχυρές παιδαγωγικές αρχές: Μια καλοπροαίρετη και θετική εμφάνιση που αναδεικνύει τις δυνατότητες. Στο Bimbamjob, τοποθετούμε στην καρδιά της παιδαγωγικής μας την ματιά στους ανθρώπους που συνοδεύουμε: τους εξετάζουμε συστηματικά μέσα από το πρίσμα των ταλέντων, των δεξιοτήτων και των ιδιοτήτων τους. Η υποστήριξή μας είναι έτσι προσανατολισμένη στις δυνατότητες που είναι ανοικτές σε όλους και στην ενίσχυση των διαφορετικών εμπειριών εργασίας και ζωής που ο καθένας είχε. Αυτή η καλοπροαίρετη και θετική εμφάνιση είναι για εμάς ο ακρογωνιαίος λίθος ενός έργου για την αυτοπεποίθηση, όπου κάθε ένας από τους ανθρώπους που ακολουθούν συνειδητοποιεί την πιθανή εμφάνιση ενός υπεύθυνου πρόσληψης για να αντιμετωπίσει τις πραγματικότητες του επαγγελματικού κόσμου. Συνεργαζόμαστε καθημερινά με εταιρείες που προσλαμβάνουν από διαφορετικούς τομείς. Ως εκ τούτου, γνωρίζουμε τις προσδοκίες των στρατολογητών και τις μεταφέρουμε στους ανθρώπους που συνοδεύουμε. Αυτό καθιστά δυνατή την όσο το δυνατόν καλύτερη προετοιμασία τους για τη διαδικασία πρόσληψης και την αποτροπή τους από το να βρεθούν εκτός συνεργασίας με τους υπεύθυνους πρόσληψης και, ως εκ τούτου, σε κατάσταση αποτυχίας. Η συλλογικότητα ως αύξηση της ατομικής δυναμικής. Ο πρώτος μας στόχος μέσα από την ομάδα είναι να σπάσουμε μια πνευματική και ηθική απομόνωση που το κοινό μας συναντά σε επαναλαμβανόμενη βάση. Τα συνοδευόμενα άτομα συχνά θεωρούνται έξω ως άτομα στο περιθώριο, ακροατήρια που χρειάζονται βοήθεια. Η δυναμική της ομάδας μας επιτρέπει να αντιστρέψουμε αυτή τη θέση: οι άνθρωποι που ακολουθούμε γίνονται εκείνοι που μέσα από τις εμπειρίες τους φέρνουν αξία στην ομάδα σε συγκεκριμένες χρονικές στιγμές. Γίνονται εκείνοι που δίνουν, των οποίων η σκέψη έχει αξία, και δεν είναι πλέον μόνο εκείνοι που λαμβάνουν. Η κολεκτίβα μας επιτρέπει να εκτιμούμε το άτομο σε ένα χώρο όπου δημιουργεί συνδέσμους και όπου, τρέφοντας τους άλλους, μεγαλώνει ο ίδιος. Η μάθηση ενισχύεται μέσω της πρακτικής εφαρμογής. Η παιδαγωγική μας βασίζεται στο «κάνουμε», απαραίτητη υποστήριξη για τη μάθηση, ειδικά δεδομένου ότι η απασχόληση είναι ένα προνομιακό έδαφος για δράση και ως εκ τούτου «πράγμα». Η υποστήριξη που προσφέρει η Bimbamjob αποσκοπεί στην επίτευξη συγκεκριμένων εκπαιδευτικών στόχων, τους οποίους ο συνοδός οδηγείται να ανακαλύψει μόνος του, μέσω συγκεκριμένων εμπειριών, όπως η υποβολή αίτησης για προσφορές εργασίας κατά τη διάρκεια εργαστηρίων ή η συνάντηση με εργοδότες κατά τη διάρκεια των περιόδων εργασίας. Η θεωρία στις συνεδρίες που προτείνουμε είναι μόνο ένας τρόπος για να εδραιώσουμε την πρακτική που βιώνουμε στη μνήμη του ατόμου που ακολουθείται. Μια μεθοδολογία και υποστήριξη προσαρμοσμένη στο κοινό συνοδευόμενη. Όλα τα εκπαιδευτικά υλικά και οι μέθοδοι μας είναι διαθέσιμα και προσαρμοσμένα στο κοινό μας. Ως εκ τούτου, το ίδιο εργαστήριο μπορεί να έχει έως και 5 διαφορετικές παραλλαγές. Επιπλέον, αν και το coaching είναι συλλογικό, ο προπονητής δίνει μεγάλη σημασία στην εξατομίκευση της υποστήριξης όσο το δυνατόν περισσότερο, δημιουργώντας χρόνο για προσωπικό προβληματισμό. Τέλος, εάν ο συνοδός αισθάνεται την ανάγκη, είναι πάντα διαθέσιμος για να ανταποκριθεί καλύτερα στα προβλήματά του. Η προτεινόμενη τυπική διαδρομή έχει ως εξής: Φάση υποδοχής, η οποία εκτείνεται σε 3 έως 4 ατομικές συνεντεύξεις και επιτρέπει τη διενέργεια κοινωνικοεπαγγελματικής διάγνωσης του συνοδευόμενου προσώπου, τον καθορισμό μιας μακρόπνοης πορείας και τη συμβατική ανάθεση της στήριξης· Στήριξη για την άρση των εμποδίων στην απασχόληση και την ενεργό αναζήτηση δραστηριοτήτων μέσω δια ζώσης συνεντεύξεων δύο φορές το μήνα· Στήριξη για την ανάληψη εργασίας και την παρακολούθηση της απασχόλησης για τουλάχιστον 6 μήνες. Τέλος, το έγγραφο αναφοράς PLIE εκτελεί 2 άλλες αποστολές για να διασφαλίσει την αποτελεσματική στήριξη της απασχόλησης: η διευκόλυνση ενός δικτύου τοπικών εταίρων: συνταγογράφοι, εργοδότες, κέντρα κατάρτισης κ.λπ. παρακολούθηση με το PLIE. Οι λέξει (Greek)

0 references

Bimbamjob għandu l-intenzjoni li jkompli s-segwitu tal-linja attiva tiegħu għall-EPEC, jiġifieri appoġġ imsaħħaħ lejn l-impjieg sostenibbli tal-pubbliku li qed jiffaċċja diversi ostakli soċjoprofessjonali u eskluż mis-suq tax-xogħol, fit-18-il arrondissement, bi ftuħ għar-residenti tas-17. Dan l-appoġġ se jiġi implimentat minn referent uniku tal-kors tal-PLIE fuq il-bażi ta’ żewġ intervisti individwali kull xahar flimkien mal-workshops kollettivi ppjanati. l-għanijiet mistennija huma: 30 annotazzjoni li għandhom isiru matul is-sena; 30 ħarġa li jikkonsistu fi 18-il ħarġa pożittiva (impjiegi sostenibbli/CDI jew CDD/taħriġ kwalifikat fit-tul), jew 60 % jżommu linja attiva ta’ 70 parteċipant, li tammonta għal mira ta’ 100 parteċipant akkumpanjati b’kollox matul is-sena. Biex jintlaħqu dawn l-objettivi, Bimbamjob toffri appoġġ personalizzat, individwalizzat u msaħħaħ lejn l-impjiegi bbażat kemm fuq għodod tekniċi innovattivi kif ukoll fuq 5 prinċipji pedagoġiċi b’saħħithom: Ħarsa benevolenti u pożittiva li tenfasizza l-potenzjali. F’Bimbamjob, inqiegħdu fil-qalba tal-pedagoġija tagħna l-ħarsa lejn in-nies li jakkumpanjaw: nikkunsidrawhom sistematikament permezz tal-priżma tat-talenti, il-ħiliet u l-kwalitajiet tagħhom. l-appoġġ tagħna huwa għalhekk orjentat lejn il-potenzjalitajiet miftuħa għal kulħadd u għat-titjib tal-esperjenzi differenti tax-xogħol u tal-ħajja li kulħadd kellu. Din id-dehra benevolenti u pożittiva hija għalina l-pedament ta ‘xogħol fuq l-awto-kunfidenza, fejn kull wieħed mill-persuni segwiti jsir konxju tal-potenzjal tagħha A jirrekluta ħarsa li tiffaċċja r-realtajiet tad-dinja professjonali. Aħna naħdmu ta’ kuljum ma’ kumpaniji li jirreklutaw minn setturi differenti. Għalhekk nafu l-aspettattivi ta’ dawk li jirreklutaw u jgħadduhom lill-persuni li jakkumpanjawhom. Dan jagħmilha possibbli li dawn jitħejjew bl-aħjar mod possibbli għall-proċess ta’ reklutaġġ u li dawn ma jitħallewx isibu ruħhom barra minn pajjiżhom ma’ dawk li jirreklutaw u għalhekk f’sitwazzjoni ta’ falliment. Il-kollettiva bħala li tgħolli d-dinamika individwali. l-ewwel għan tagħna permezz tal-grupp huwa li nkissru iżolament intellettwali u morali li l-udjenza tagħna tiltaqa’ miegħu fuq bażi rikorrenti. Il-persuni akkumpanjati ta’ spiss jitqiesu barra bħala persuni fil-marġini, udjenzi li jeħtieġu l-għajnuna. Id-dinamika tal-grupp tippermettilna nreġġgħu lura dan il-pożizzjonament: in-nies li nsegwu mbagħad isiru dawk li permezz tal-esperjenzi tagħhom iġibu valur lill-grupp fi żminijiet partikolari. Huma jsiru dawk li jagħtu, li l-ħsieb għandu valur, u m’għadhomx biss dawk li jirċievu. Il-kollettiv jippermettilna nivvalorizzaw il-persuna fi spazju fejn joħloq rabtiet u fejn, billi jitma’ lill-oħrajn, jikber lilu nnifsu. It-tagħlim imsaħħaħ permezz ta’ implimentazzjoni prattika. Il-pedagoġija tagħna hija bbażata fuq “tagħmel”, appoġġ essenzjali għat-tagħlim, speċjalment peress li l-impjieg huwa bażi privileġġjata għall-azzjoni u għalhekk ta’ “għemil”. l-appoġġ offrut minn Bimbamjob huwa maħsub biex jilħaq objettivi edukattivi speċifiċi, li l-persuna li takkumpanjaha hija mwassla tiskopri minnha stess, permezz ta’ esperjenzi konkreti bħall-applikazzjoni għal offerti ta’ impjieg matul workshops jew laqgħat ma’ min iħaddem matul id-dati tax-xogħol. It-teorija fis-sessjonijiet li nipproponu hija għalina mod wieħed biss biex nankraw il-prattika esperjenzata fil-memorja tal-persuna segwita. Metodoloġija u appoġġ adattati għall-pubbliku akkumpanjati. Il-materjali u l-metodi edukattivi kollha tagħna huma disponibbli u adattati għall-udjenza tagħna. Għalhekk, l-istess workshop jista’ jkollu sa 5 varjazzjonijiet differenti. Barra minn hekk, għalkemm l-ikkowċjar huwa kollettiv, il-maniġer tal-ikkowċjar jagħti importanza kbira lill-individwalizzazzjoni tal-appoġġ kemm jista’ jkun billi joħloq żmien għal riflessjoni personali. Fl-aħħar nett, jekk il-persuna li takkumpanjaha tħoss il-ħtieġa, hija dejjem disponibbli biex twieġeb bl-aħjar mod għall-problemi tagħha. Ir-rotta tipika proposta hija kif ġej: Il-fażi ta’ akkoljenza, li tkopri minn 3 sa 4 intervisti individwali u tippermetti li titwettaq id-dijanjożi soċjoprofessjonali tal-persuna akkumpanjata, li tiddefinixxi perkors li jħares’il quddiem u li tikkuntratta l-appoġġ; Appoġġ fit-tneħħija tal-ostakli għall-impjiegi u t-tiftix attiv ta’ attività permezz ta’ intervisti wiċċ imb wiċċ darbtejn fix-xahar; Appoġġ għat-teħid ta’ impjieg u s-segwitu fl-impjieg għal mill-inqas 6 xhur. Fl-aħħar nett, ir-Referent PLIE jwettaq żewġ missjonijiet oħra biex jiżgura appoġġ effettiv għall-impjiegi: il-faċilitazzjoni ta’ netwerk ta’ msieħba lokali: dawk li jippreskrivu l-mediċina, min iħaddem, iċ-ċentri ta’ taħriġ, eċċ. isegwu mal-PLIE. Il-kliem ewlieni ta’ dan l-akkumpanjament huma: id-disponibbiltà u s-smigħ tar-Referent PLIE lill-persuni li jakkumpanjaw; il-flessibbiltà u l-adattabbiltà tar-Referent PLIE skont il-ħtiġijiet u l-aspettattivi ta’ dawn il-persuni; il-prossimità ma’ min iħaddem fit-ter (Maltese)

0 references

BimBamjob intends to continue the follow-up of its active line for EPEC, i.e. a reinforced support towards the sustainable employment of the public confronted with various socio-professional obstacles and excluded from the labour market, in the 18th arrondissement, with openings to residents of the 17th. This support will be implemented by a unique PLIE course referent on the basis of 2 individual interviews per month in addition to the planned collective workshops. The expected objectives are: 30 entries to be made over the year; 30 outings consisting of 18 positive outings (sustainable employment/CDI or long-term CDD/qualifiing training), or 60 % maintain an active line of 70 participants, which amounts to a target of 100 participants accompanied in total over the year. To achieve these objectives, BimBamjob offers personalised, individualised and reinforced support towards employment based on both innovative technical tools and 5 strong pedagogical principles: A benevolent and positive look that highlights potentials. At BimBamjob, we place at the heart of our pedagogy the look at the people we accompany: we systematically consider them through the prism of their talents, skills and qualities. Our support is thus oriented towards the potentialities open to everyone and to the enhancement of the different work and life experiences that everyone has had. This benevolent and positive look is for us the keystone of a work on self-confidence, where each of the people followed becomes aware of its potential A recruiter’s look to face the realities of the professional world. We work daily with companies that recruit from different sectors. We therefore know the expectations of recruiters and pass them on to the people we accompany. This makes it possible to prepare them as best as possible for the recruitment process and to prevent them from finding themselves out of step with the recruiters and therefore in a situation of failure. The collective as raising individual dynamics. Our first goal through the group is to break an intellectual and moral isolation that our audience encounters on a recurring basis. Accompanied persons are also often seen outside as people on the margins, audiences in need of help. Group dynamics allow us to reverse this positioning: the people we follow then become those who through their experiences bring value to the group at particular times. They become those who give, whose thought has value, and are no longer only those who receive. The collective allows us to value the person in a space where he creates links and where, by feeding others, he grows himself. Learning strengthened through practical implementation. Our pedagogy is based on “doing”, essential support for learning, especially since employment is a privileged ground for action and therefore of “doing”. The support offered by BimBamjob is intended to meet specific educational objectives, which the accompanying person is led to discover by himself, through concrete experiences such as applying for job offers during workshops or meeting employers during jobdatings. The theory in the sessions we propose is for us only one way to anchor the practice experienced in the memory of the person followed. A methodology and supports adapted to the public accompanied. All our educational materials and methods are available and adapted to our audience. The same workshop can therefore have up to 5 different variations. In addition, although coaching is collective, the coaching manager attaches great importance to individualising the support as much as possible by creating time for personal reflection. Finally, if the accompanying person feels the need, he/she is always available to best respond to his/her problems. The proposed typical route is as follows: Reception phase, which spans 3 to 4 individual interviews and allows the socio-professional diagnosis of the accompanied person to be carried out, to define a forward-looking path and to contractualise the support; Support in removing barriers to employment and actively seeking activity through face-to-face interviews twice a month; Support for job taking and follow-up in employment for at least 6 months. Finally, the PLIE Referent carries out 2 other missions to ensure effective support to employment: the facilitation of a network of local partners: prescribers, employers, training centres, etc. follow-up with the PLIE. The key words of this accompaniment are: the availability and listening of the PLIE Referent to accompanying persons; the flexibility and adaptability of the PLIE Referent according to the needs and expectations of these persons; proximity to employers in the territory. (English)

readability score

0.2097568143240291

0 references

Spoločnosť Bimbamjob má v úmysle pokračovať v sledovaní svojej aktívnej línie pre EPEC, t. j. posilnenej podpory udržateľnej zamestnanosti verejnosti, ktorá čelí rôznym sociálno-profesionálnym prekážkam a je vylúčená z trhu práce, v 18. obvode, s otvorením pre obyvateľov 17. Túto podporu bude realizovať jedinečný referent kurzu PLIE na základe 2 individuálnych pohovorov mesačne okrem plánovaných kolektívnych seminárov. Očakávané ciele sú: 30 vstupov, ktoré sa majú vykonať v priebehu roka; 30 výstupov pozostávajúcich z 18 pozitívnych výstupov (udržateľné zamestnanie/CDI alebo dlhodobá povinná starostlivosť vo vzťahu ku klientovi/kvalifikačná odborná príprava) alebo 60 % udržiava aktívnu líniu 70 účastníkov, čo predstavuje cieľ 100 účastníkov sprevádzaných celkovo počas roka. Na dosiahnutie týchto cieľov ponúka spoločnosť Bimbamjob personalizovanú, individualizovanú a posilnenú podporu zamestnanosti založenú na inovatívnych technických nástrojoch a 5 silných pedagogických zásadách: Pozitívny a pozitívny pohľad, ktorý zvýrazňuje potenciál. V Bimbamjob kladieme do centra našej pedagogiky pohľad na ľudí, ktorých sprevádzame: systematicky ich posudzujeme prostredníctvom hranolu ich talentu, zručností a kvalít. Naša podpora je preto orientovaná na potenciál otvorený pre každého a na zlepšenie rôznych pracovných a životných skúseností, ktoré každý mal. Tento benevolentný a pozitívny pohľad je pre nás základným kameňom práce na sebadôvere, kde si každý zo sledovaných ľudí uvedomí svoj potenciálny pohľad náborového pracovníka čeliť realite profesionálneho sveta. Denne spolupracujeme so spoločnosťami, ktoré zamestnávajú z rôznych odvetví. Preto poznáme očakávania náborových pracovníkov a odovzdávame ich ľuďom, ktorých sprevádzame. To im umožňuje čo najlepšie pripraviť sa na proces prijímania zamestnancov a zabrániť im v tom, aby sa s náborovými pracovníkmi ocitli v neprospech, a teda v situácii neúspechu. Kolektív ako zvyšovanie individuálnej dynamiky. Naším prvým cieľom je prelomiť intelektuálnu a morálnu izoláciu, s ktorou sa naše publikum stretáva opakovane. Sprevádzané osoby sú tiež často vnímané zvonku ako ľudia na okraji, publikum, ktoré potrebujú pomoc. Skupinová dynamika nám umožňuje zvrátiť toto umiestnenie: ľudia, ktorých sledujeme, sa potom stávajú tými, ktorí svojou skúsenosťou prinášajú skupine hodnotu v konkrétnych časoch. Stávajú sa tými, ktorí dávajú, ktorých myšlienka má hodnotu, a už nie sú len tými, ktorí prijímajú. Kolektív nám umožňuje oceniť osobu v priestore, kde vytvára väzby a kde sa živí inými, rastie sám. Učenie sa posilnilo prostredníctvom praktického vykonávania. Naša pedagogika je založená na „činnosti“, zásadnej podpore vzdelávania, najmä preto, že zamestnanie je privilegovaným základom pre činnosť, a teda aj pre „činnosť“. Podpora poskytovaná spoločnosťou Bimbamjob je určená na splnenie špecifických vzdelávacích cieľov, ktoré sprevádzajúca osoba vedie k tomu, aby objavila sama, prostredníctvom konkrétnych skúseností, ako je uchádzanie sa o pracovné ponuky počas workshopov alebo stretnutie so zamestnávateľmi počas práce. Teória v sedeniach, ktorú navrhujeme, je pre nás len jedným spôsobom, ako ukotviť prax zakúpenú v pamäti osoby, ktorú nasledovali. Metodológiu a podporu prispôsobenú verejnosti. Všetky naše vzdelávacie materiály a metódy sú k dispozícii a prispôsobené nášmu publiku. Ten istý workshop teda môže mať až 5 rôznych variantov. Okrem toho, hoci koučovanie je kolektívne, manažér koučingu prikladá veľký význam individualizácii podpory čo najviac vytvorením času na osobnú reflexiu. Napokon, ak sprevádzajúca osoba cíti potrebu, je vždy k dispozícii, aby čo najlepšie reagovala na svoje problémy. Navrhovaná typická trasa je nasledovná: Prijímacia fáza, ktorá zahŕňa 3 až 4 individuálne pohovory a umožňuje vykonávať sociálno-profesionálnu diagnostiku sprevádzanej osoby, vymedziť výhľadovú cestu a zmluvne zabezpečiť podporu; Podpora pri odstraňovaní prekážok zamestnanosti a aktívnom hľadaní činnosti prostredníctvom osobných pohovorov dvakrát mesačne; Podpora prijímania pracovných miest a nadväzujúcich opatrení v zamestnaní najmenej 6 mesiacov. A napokon, referent z PLIE vykonáva dve ďalšie misie s cieľom zabezpečiť účinnú podporu zamestnanosti: uľahčenie siete miestnych partnerov: predpisujúci lekári, zamestnávatelia, strediská odbornej prípravy atď. nadväzujú na PLIE. Kľúčové slová tohto sprievodu sú: dostupnosť a počúvanie odkazu PLIE pre sprevádzajúce osoby; pružnosť a prispôsobivosť odkazu PLIE podľa potrieb a očakávaní týchto osôb; blízkosť k zamestnávateľom na území. (Slovak)

0 references

Bimbamjob har för avsikt att fortsätta uppföljningen av sin aktiva linje för EPEC, dvs. ett förstärkt stöd till hållbar sysselsättning för allmänheten som står inför olika socioekonomiska och yrkesmässiga hinder och utestängs från arbetsmarknaden, i den 18:e arrondissementet, med öppningar för invånare från den 17:e. Detta stöd kommer att genomföras genom en unik PLIE-kursreferens på grundval av 2 individuella intervjuer per månad utöver de planerade kollektiva seminarierna. De förväntade målen är följande: 30 poster som ska göras under året. 30 utflykter som består av 18 positiva utflykter (hållbar sysselsättning/CDI eller långvarig CDD/kvalificering) eller 60 % upprätthåller en aktiv linje på 70 deltagare, vilket motsvarar ett mål på 100 deltagare tillsammans under året. För att uppnå dessa mål erbjuder Bimbamjob individanpassat, individualiserat och förstärkt sysselsättningsstöd baserat på både innovativa tekniska verktyg och fem starka pedagogiska principer: Ett välvilligt och positivt utseende som belyser potentialen. På Bimbamjob placerar vi i hjärtat av vår pedagogik blicken på de människor vi följer: vi betraktar dem systematiskt genom prisma av deras talanger, färdigheter och kvaliteter. Vårt stöd är således inriktat på de möjligheter som är öppna för alla och till förbättring av de olika arbetslivs- och livserfarenheter som alla har haft. Detta välvilliga och positiva utseende är för oss hörnstenen i ett arbete med självförtroende, där var och en av de personer som följde blir medvetna om sin potential En rekryterare ser ut att möta verkligheten i den professionella världen. Vi arbetar dagligen med företag som rekryterar från olika branscher. Vi känner därför till rekryterarnas förväntningar och vidarebefordrar dem till de personer vi följer. Detta gör det möjligt att förbereda dem så bra som möjligt för rekryteringsprocessen och för att hindra dem från att hitta sig i konkurs med rekryterarna och därmed i en situation av misslyckande. Det kollektiva som att höja den individuella dynamiken. Vårt första mål genom gruppen är att bryta en intellektuell och moralisk isolering som vår publik möter på en återkommande basis. Ledsagade personer ses också ofta utanför som människor i marginalen, publik i behov av hjälp. Gruppdynamik tillåter oss att vända denna positionering: de människor vi följer blir sedan de som genom sina erfarenheter ger värde till gruppen vid vissa tidpunkter. De blir de som ger, vars tanke har värde, och är inte längre bara de som tar emot. Kollektivet tillåter oss att värdera personen i ett utrymme där han skapar länkar och där han genom att mata andra växer sig själv. Lärandet stärks genom praktiskt genomförande. Vår pedagogik bygger på ”göra”, viktigt stöd för lärande, särskilt som sysselsättning är en privilegierad grund för handling och därmed ”att göra”. Bimbamjobs stöd är avsett att uppfylla specifika utbildningsmål som leds av ledsagaren själv, genom konkreta erfarenheter som att söka jobberbjudanden under workshops eller träffa arbetsgivare under anställningar. Teorin i de sessioner vi föreslår är för oss bara ett sätt att förankra den övning som upplevs i minnet av den person som följts. En metodik och stöd som är anpassat till allmänheten. Alla våra utbildningsmaterial och metoder är tillgängliga och anpassade för vår publik. Samma workshop kan därför ha upp till 5 olika varianter. Dessutom, även om coaching är kollektiv, lägger coachingchefen stor vikt vid att individualisera stödet så mycket som möjligt genom att skapa tid för personlig reflektion. Slutligen, om den medföljande personen känner behovet, är han/hon alltid tillgänglig för att på bästa sätt svara på sina problem. Den föreslagna typiska rutten är följande: Mottagningsfasen, som omfattar 3–4 individuella intervjuer och gör det möjligt att genomföra socio-professionella diagnoser av den medföljande personen, fastställa en framåtblickande väg och avtala om stödet. Stöd till att undanröja hinder för sysselsättning och aktivt söka verksamhet genom personliga intervjuer två gånger i månaden. Stöd till anställning och uppföljning av sysselsättningen i minst sex månader. Slutligen utför PLIE Referent två andra uppdrag för att säkerställa ett effektivt stöd till sysselsättningen: underlättande av ett nätverk av lokala partner: förskrivare, arbetsgivare, utbildningscentrum etc. uppföljning med PLIE. Nyckelorden i detta ackompanjemang är: tillgång till och lyssning av PLIE:s hänvisning till medföljande personer. flexibiliteten och anpassningsförmågan hos PLIE-referensen i enlighet med dessa personers behov och förväntningar. närhet till arbetsgivare i området. (Swedish)

0 references

Bimbamjob namjerava nastaviti pratiti svoju aktivnu liniju za EPEC, tj. pojačati potporu održivom zapošljavanju javnosti suočene s različitim društveno-profesionalnim preprekama i isključene s tržišta rada u 18. arondismanu, uz otvaranje za stanovnike 17. Tu će potporu provoditi jedinstveni referent PLIE tečaja na temelju dva pojedinačna intervjua mjesečno uz planirane kolektivne radionice. Očekivani su ciljevi sljedeći: 30 prijava tijekom godine; 30 izleta koji se sastoje od 18 pozitivnih izlazaka (održivo zapošljavanje/CDI ili dugoročno osposobljavanje za dubinsku analizu stranke/kvalifiranje), ili 60 % održava aktivnu liniju od 70 sudionika, što je cilj od 100 sudionika koji prate ukupno tijekom godine. Kako bi postigao te ciljeve, Bimbamjob nudi personaliziranu, individualiziranu i pojačanu potporu zapošljavanju na temelju inovativnih tehničkih alata i pet snažnih pedagoških načela: Dobar i pozitivan pogled koji naglašava potencijale. U Bimbamju stavljamo u središte naše pedagogije pogled na ljude koje pratimo: sustavno ih promatramo kroz prizmu njihovih talenata, vještina i kvaliteta. Naša podrška je stoga usmjerena prema potencijalima koji su otvoreni svima i unaprjeđenju različitih radnih i životnih iskustava koje su svi imali. Ovaj dobronamjeran i pozitivan pogled za nas je kamen temeljac rada o samopouzdanju, gdje svaki od ljudi postaje svjestan svog potencijalnog izgleda regrutatora da se suoči sa stvarnošću profesionalnog svijeta. Svakodnevno radimo s tvrtkama koje zapošljavaju iz različitih sektora. Stoga znamo očekivanja regruta i prenosimo ih ljudima koje pratimo. Time se omogućuje da ih se što je bolje moguće pripremi za postupak zapošljavanja i da ih se spriječi da se nađu u kontaktu s osobama koje zapošljavaju radnike, a time i u slučaju neuspjeha. Kolektiv kao podizanje individualne dinamike. Naš prvi cilj kroz grupu je razbiti intelektualnu i moralnu izolaciju s kojom se naša publika stalno susreće. Osobe s pratnjom često se vide izvana kao ljudi na marginama, publika kojoj je potrebna pomoć. Dinamika grupe omogućuje nam da preokrenemo ovaj položaj: ljudi koje slijedimo tada postaju oni koji kroz svoja iskustva donose vrijednost grupi u određeno vrijeme. Oni postaju oni koji daju, čija misao ima vrijednost, i više nisu samo oni koji primaju. Kolektiv nam omogućuje da cijenimo osobu u prostoru gdje stvara veze i gdje, hraneći druge, on raste. Učenje je ojačano praktičnom provedbom. Naša pedagogija temelji se na „radi”, ključnoj potpori za učenje, osobito zato što je zapošljavanje povlašteni temelj za djelovanje, a time i „raditi”. Podrška koju pruža Bimbamjob namijenjena je ispunjavanju specifičnih obrazovnih ciljeva, koje pratitelj dovodi do toga da sam otkrije, kroz konkretna iskustva poput prijave za ponudu za posao tijekom radionica ili susreta s poslodavcima tijekom radnog odnosa. Teorija u sjednicama koje predlažemo za nas je samo jedan način da učvrstimo praksu doživljenu u sjećanju na osobu koju je slijedio. Metodologija i potpora prilagođena javnosti. Svi naši edukativni materijali i metode dostupni su i prilagođeni našoj publici. Stoga ista radionica može imati do 5 različitih varijacija. Osim toga, iako je coaching kolektivan, trenerski menadžer pridaje veliku važnost individualizaciji podrške što je više moguće stvaranjem vremena za osobno promišljanje. Naposljetku, ako osoba u pratnji osjeća potrebu, uvijek je na raspolaganju kako bi najbolje odgovorila na svoje probleme. Predložena tipična ruta je sljedeća: Faza prijema, koja obuhvaća od 3 do 4 pojedinačna intervjua i omogućuje da se provede socioprofesionalna dijagnoza osobe s pratnjom, da se definira put usmjeren na budućnost i da se ugovara potpora; Potpora uklanjanju prepreka zapošljavanju i aktivnom traženju aktivnosti putem razgovora uživo dvaput mjesečno; Potpora za zapošljavanje i praćenje zaposlenja u razdoblju od najmanje šest mjeseci. Naposljetku, Referent PLIE-a provodi još dvije misije kako bi osigurao učinkovitu potporu zapošljavanju: olakšavanje mreže lokalnih partnera: liječnici koji propisuju lijek, poslodavci, centri za osposobljavanje itd. prate rad s PLIE-om. Ključne riječi ove pratnje su: dostupnost i slušanje zahtjeva PLIE-a za osobe u pratnji; fleksibilnost i prilagodljivost referentnog dokumenta PLIE u skladu s potrebama i očekivanjima tih osoba; blizina poslodavaca na području. (Croatian)

0 references

Bimbamjob má v úmyslu pokračovat v činnosti navazující na svou aktivní linii pro EPEC, tj. posílit podporu udržitelného zaměstnávání veřejnosti, která čelí různým sociálně-profesionálním překážkám a je vyloučena z trhu práce, v 18. obvodu s otevřením obyvatelům 17. Tato podpora bude realizována unikátním referentem kurzu PLIE na základě 2 individuálních rozhovorů měsíčně kromě plánovaných kolektivních workshopů. Očekávané cíle jsou: 30 záznamů, které mají být provedeny v průběhu roku; 30 výletů skládajících se z 18 pozitivních výletů (udržitelné zaměstnání/CDI nebo dlouhodobé CDD/kvalifikační školení) nebo 60 % udržuje aktivní linii 70 účastníků, což představuje cíl 100 účastníků celkem doprovázejících v průběhu roku. K dosažení těchto cílů nabízí Bimbamjob personalizovanou, individualizovanou a posílenou podporu zaměstnanosti na základě jak inovativních technických nástrojů, tak 5 silných pedagogických principů: Benevolentní a pozitivní pohled, který vyzdvihuje potenciál. V Bimbamjobu stavíme do středu naší pedagogiky pohled na lidi, které doprovázíme: systematicky je zvažujeme prostřednictvím hranolu jejich talentů, dovedností a kvalit. Naše podpora se tak zaměřuje na možnosti otevřené pro každého a na zlepšení různých pracovních a životních zkušeností, které každý měl. Tento benevolentní a pozitivní pohled je pro nás základním kamenem práce na sebedůvěře, kde si každý z nás uvědomí svůj potenciální pohled náboráře čelit realitě profesionálního světa. Denně spolupracujeme se společnostmi, které rekrutují z různých odvětví. Proto známe očekávání náborářů a předáváme je lidem, které doprovázíme. To jim umožňuje co nejlépe se připravit na náborový proces a zabránit jim v tom, aby se ocitli mimo krok s náborovými pracovníky, a tudíž i v situaci neúspěchu. Kolektiv jako zvyšování individuální dynamiky. Naším prvním cílem prostřednictvím skupiny je prolomit intelektuální a morální izolaci, s níž se naše publikum setkává na opakujícím se základě. Doprovodné osoby jsou také často viděny venku jako lidé na okraji, publikum, které potřebuje pomoc. Skupinová dynamika nám umožňuje zvrátit toto umístění: lidé, které sledujeme, se pak stávají těmi, kteří svými zkušenostmi přinášejí hodnotu skupině v určitých časech. Stávají se těmi, kteří dávají, jejichž myšlení má hodnotu, a již nejsou jen těmi, kteří přijímají. Kolektiv nám umožňuje ocenit osobu v prostoru, kde vytváří vazby a kde tím, že krmí druhé, roste sám. Učení posíleno praktickým prováděním. Naše pedagogika je založena na „dělání“, zásadní podpoře učení, zejména proto, že zaměstnanost je privilegovaným základem pro činnost, a tedy i pro „dělání“. Podpora poskytovaná společností Bimbamjob je určena ke splnění specifických vzdělávacích cílů, k nimž je doprovázející osoba vedena sama, a to prostřednictvím konkrétních zkušeností, jako je podávání žádostí o pracovní nabídky během workshopů nebo setkání se zaměstnavateli při pracovním sezení. Teorie v sezeních, které navrhujeme, je pro nás jen jedním ze způsobů, jak ukotvit praxi prožívanou v paměti následované osoby. Metodika a podpora přizpůsobená veřejnosti. Všechny naše vzdělávací materiály a metody jsou k dispozici a přizpůsobeny pro naše publikum. Tatáž dílna tak může mít až 5 různých variant. Kromě toho, i když koučování je kolektivní, manažer koučování přikládá velký význam individualizaci podpory co nejvíce tím, že vytváří čas pro osobní reflexi. A konečně, pokud doprovázející osoba cítí potřebu, je vždy k dispozici, aby co nejlépe reagovala na své problémy. Navrhovaná typická trasa je následující: Přijímací fáze, která zahrnuje 3 až 4 individuální pohovory a umožňuje provést socio-profesionální diagnózu doprovázené osoby, definovat budoucí cestu a uzavřít smlouvu o podpoře; Podpora při odstraňování překážek zaměstnanosti a aktivním hledání činnosti prostřednictvím osobních pohovorů dvakrát měsíčně; Podpora přijímání zaměstnání a následných opatření v zaměstnání po dobu nejméně šesti měsíců. A konečně, referent PLIE provádí další dvě mise s cílem zajistit účinnou podporu zaměstnanosti: usnadnění sítě místních partnerů: předepisující lékaři, zaměstnavatelé, školicí střediska atd. navazující na PLIE. Klíčová slova tohoto doprovodu jsou: dostupnost a naslouchání referentu PLIE doprovázejícím osobám; pružnost a přizpůsobivost referentu PLIE podle potřeb a očekávání těchto osob; blízkost zaměstnavatelů na území. (Czech)

0 references

Bimbamjob intende proseguire il follow-up della sua linea attiva per l'EPEC, vale a dire un maggiore sostegno all'occupazione sostenibile del pubblico di fronte a vari ostacoli socio-professionali ed esclusi dal mercato del lavoro, nel 18º arrondissement, con aperture ai residenti del 17º. Questo supporto sarà implementato da un referente unico del corso PLIE sulla base di 2 interviste individuali al mese in aggiunta ai workshop collettivi previsti. Gli obiettivi previsti sono i seguenti: 30 iscrizioni da effettuare nel corso dell'anno; 30 uscite composte da 18 uscite positive (occupazione sostenibile/CDI o CDD a lungo termine/formazione qualificata), o il 60 % mantengono una linea attiva di 70 partecipanti, che ammonta a un obiettivo di 100 partecipanti accompagnati in totale nel corso dell'anno. Per raggiungere questi obiettivi, Bimbamjob offre un sostegno personalizzato, personalizzato e rafforzato all'occupazione sulla base di strumenti tecnici innovativi e di 5 solidi principi pedagogici: Uno sguardo benevolo e positivo che mette in evidenza le potenzialità. A Bimbamjob mettiamo al centro della nostra pedagogia lo sguardo alle persone che accompagniamo: li consideriamo sistematicamente attraverso il prisma dei loro talenti, abilità e qualità. Il nostro supporto è quindi orientato verso le potenzialità aperte a tutti e alla valorizzazione delle diverse esperienze lavorative e di vita che ognuno ha avuto. Questo sguardo benevolo e positivo è per noi la chiave di volta di un lavoro sulla fiducia in se stessi, in cui ciascuna delle persone seguite diventa consapevole del suo potenziale sguardo di reclutatore per affrontare le realtà del mondo professionale. Lavoriamo quotidianamente con aziende che reclutano da diversi settori. Conosciamo quindi le aspettative dei reclutatori e le trasmettiamo alle persone che accompagniamo. Ciò consente di prepararli al meglio per il processo di assunzione e di evitare che si trovino in disaccordo con i reclutatori e quindi in una situazione di fallimento. Il collettivo come aumento delle dinamiche individuali. Il nostro primo obiettivo attraverso il gruppo è quello di rompere un isolamento intellettuale e morale che il nostro pubblico incontra su base ricorrente. Le persone accompagnate sono spesso viste anche all'esterno come persone ai margini, pubblico che ha bisogno di aiuto. Le dinamiche di gruppo ci permettono di invertire questo posizionamento: le persone che seguiamo diventano poi quelle che attraverso le loro esperienze portano valore al gruppo in momenti particolari. Diventano coloro che danno, il cui pensiero ha valore, e non sono più solo coloro che ricevono. Il collettivo ci permette di valorizzare la persona in uno spazio in cui crea legami e dove, nutrendo gli altri, cresce se stesso. L'apprendimento rafforzato attraverso l'attuazione pratica. La nostra pedagogia si basa sul "fare", un sostegno essenziale per l'apprendimento, soprattutto perché l'occupazione è un terreno privilegiato di azione e quindi di "fare". Il supporto offerto da Bimbamjob è finalizzato al raggiungimento di specifici obiettivi educativi, che l'accompagnatore è portato a scoprire da solo, attraverso esperienze concrete come la richiesta di offerte di lavoro durante i workshop o l'incontro con i datori di lavoro durante le sessioni di lavoro. La teoria nelle sessioni che proponiamo è per noi solo un modo per ancorare la pratica vissuta nella memoria della persona seguita. Una metodologia e supporti adattati al pubblico. Tutti i nostri materiali e metodi didattici sono disponibili e adattati al nostro pubblico. Lo stesso laboratorio può quindi avere fino a 5 diverse varianti. Inoltre, anche se il coaching è collettivo, il coaching manager attribuisce grande importanza all'individualizzazione del supporto il più possibile creando tempo per la riflessione personale. Infine, se l'accompagnatore ne sente il bisogno, è sempre disponibile a rispondere al meglio ai suoi problemi. Il percorso tipico proposto è il seguente: Fase di accoglienza, che si estende da 3 a 4 interviste individuali e consente di effettuare la diagnosi socio-professionale della persona accompagnata, di definire un percorso lungimirante e di contrattare il supporto; Sostenere l'eliminazione degli ostacoli all'occupazione e la ricerca attiva di attività attraverso interviste faccia a faccia due volte al mese; Sostegno all'assunzione di posti di lavoro e al follow-up dell'occupazione per almeno 6 mesi. Infine, il referente PLIE svolge altre due missioni per garantire un sostegno efficace all'occupazione: la facilitazione di una rete di partner locali: prescrittori, datori di lavoro, centri di formazione, ecc. follow-up con il PLIE. Le parole chiave di questo accompagnamento sono: la disponibilità e l'ascolto del riferimento PLIE agli accompagnatori; la flessibilità e l'adattabilità del referente PLIE in base alle esigenze e alle aspettative di tali persone; vicinanza ai datori di lavoro nel territorio. (Italian)

0 references

„Bimbamjob“ ketina tęsti aktyvią veiklą, susijusią su EPEC, t. y. sustiprinti paramą tvariam visuomenės, susiduriančios su įvairiomis socialinėmis ir profesinėmis kliūtimis ir išstumtos iš darbo rinkos, užimtumui XVIII a. Šią paramą įgyvendins unikalus PLIE kursų referentas, be planuojamų kolektyvinių seminarų per mėnesį surengęs 2 individualius pokalbius. Numatomi tikslai yra šie: 30 įrašų, kurie turi būti padaryti per metus; 30 dalyvių, kuriuos sudaro 18 teigiamų išvykų (tvarus užimtumas ir (arba) CDI arba ilgalaikis deramo klientų tikrinimo ir (arba) kvalifiavimo mokymas), arba 60 proc. dalyvių yra aktyvūs, t. y. iš viso per metus dalyvauja 100 dalyvių. Siekiant šių tikslų, „Bimbamjob“ siūlo individualiems poreikiams pritaikytą ir sustiprintą paramą užimtumui, grindžiamą tiek novatoriškomis techninėmis priemonėmis, tiek 5 tvirtais pedagoginiais principais: Geranoriškas ir pozityvus žvilgsnis, pabrėžiantis potencialą. „Bimbamjob“ savo pedagogikos centre pateikiame žvilgsnį į žmones, kuriuos lydime: mes sistemingai juos vertiname per jų talentų, įgūdžių ir savybių prizmę. Todėl mūsų parama orientuota į visiems atviras galimybes ir įvairios darbo ir gyvenimo patirties, kurią kiekvienas turėjo, stiprinimą. Šis geranoriškas ir pozityvus žvilgsnis mums yra raktas į darbą, susijusį su pasitikėjimu savimi, kuriame kiekvienas sekantis žmogus sužino apie jo potencialą Darbuotojų žvilgsnis į profesionalaus pasaulio realijas. Mes dirbame kasdien su įmonėmis, kurios įdarbina iš įvairių sektorių. Todėl mes žinome darbuotojų lūkesčius ir perduodame juos žmonėms, kuriuos lydime. Tai suteikia jiems galimybę kuo geriau pasirengti įdarbinimo procesui ir užkirsti kelią tam, kad jie nepatektų į pakopą su įdarbintojais ir todėl nepatektų į nesėkmę. Kolektyvas skatina individualią dinamiką. Mūsų pirmasis tikslas per grupę yra nutraukti intelektualinę ir moralinę izoliaciją, su kuria mūsų auditorija susiduria nuolat. Lydimi asmenys taip pat dažnai matomi išorėje kaip žmonės, esantys paribyje, auditorija, kuriai reikia pagalbos. Grupės dinamika leidžia mums pakeisti šią poziciją: tada žmonės, kuriuos sekame, tampa tais, kurie savo patirtimi tam tikrais laikais teikia vertę grupei. Jie tampa tais, kurie duoda, kurių mintis turi vertę, ir nebėra tik tie, kurie gauna. Kolektyvas leidžia mums vertinti asmenį erdvėje, kurioje jis kuria ryšius ir kur maitindamas kitus jis auga pats. Mokymasis buvo sustiprintas praktiniu įgyvendinimu. Mūsų pedagogika remiasi „darymu“, esmine parama mokymuisi, ypač dėl to, kad užimtumas yra privilegijuotas pagrindas imtis veiksmų, taigi ir „daryti“. „Bimbamjob“ teikiama parama siekiama konkrečių švietimo tikslų, kuriuos lydintis asmuo pats sužino, pasinaudodamas konkrečia patirtimi, pavyzdžiui, teikdamas prašymą dėl darbo pasiūlymų per praktinius seminarus arba susitikdamas su darbdaviais darbo metu. Mūsų siūlomų sesijų teorija yra tik vienas iš būdų įtvirtinti praktiką, įgytą sekusio asmens atmintyje. Prie jos pridedama visuomenei pritaikyta metodika ir parama. Visa mūsų mokomoji medžiaga ir metodai yra prieinami ir pritaikyti mūsų auditorijai. Todėl tame pačiame seminare gali būti iki 5 skirtingų variantų. Be to, nors koučingas yra kolektyvinis, koučingo vadybininkas mano, kad labai svarbu kuo labiau individualizuoti paramą, sukuriant laiką asmeniniam apmąstymui. Galiausiai, jei lydintysis asmuo jaučia poreikį, jis visada yra pasirengęs geriausiai reaguoti į savo problemas. Siūlomas tipinis maršrutas yra toks: Priėmimo etapas, apimantis 3–4 individualius pokalbius ir leidžiantis atlikti socialinę ir profesinę lydinčio asmens diagnozę, siekiant apibrėžti į ateitį orientuotą kelią ir sudaryti sutartis dėl paramos; Parama šalinant kliūtis užimtumui ir aktyviai ieškant veiklos du kartus per mėnesį rengiant tiesioginius pokalbius; Parama darbo paieškai ir tolesniems veiksmams darbo rinkoje bent 6 mėnesius. Galiausiai PLIE Referent vykdo 2 kitas misijas, kad užtikrintų veiksmingą paramą užimtumui: palankesnių sąlygų vietos partnerių tinklui sudarymas: vaistus išrašantys gydytojai, darbdaviai, mokymo centrai ir t. t. Pagrindiniai šio lydinio žodžiai yra šie: galimybė susipažinti su PLIE nuoroda į lydinčiuosius asmenis ir jų išklausymas; PLIE Referento lankstumas ir pritaikomumas atsižvelgiant į šių asmenų poreikius ir lūkesčius; ryšys su darbdaviais teritorijoje. (Lithuanian)

0 references

Bimbamjob intenționează să continue urmărirea liniei sale active pentru EPEC, și anume un sprijin consolidat pentru ocuparea durabilă a populației, care se confruntă cu diverse obstacole socioprofesionale și este exclus de pe piața forței de muncă, în arondismentul 18, cu deschideri pentru rezidenții din al 17-lea. Acest sprijin va fi implementat printr-un referent unic de curs PLIE pe baza a 2 interviuri individuale pe lună, în plus față de atelierele colective planificate. Obiectivele preconizate sunt: 30 de intrări care urmează să fie efectuate pe parcursul anului; 30 de excursii constând în 18 ieșiri pozitive (ocuparea forței de muncă durabile/CDI sau formare pe termen lung în materie de CDD/calificare) sau 60 % mențin o linie activă de 70 de participanți, ceea ce reprezintă un obiectiv de 100 de participanți însoțiți în total pe parcursul anului. Pentru a atinge aceste obiective, Bimbamjob oferă sprijin personalizat, individualizat și consolidat pentru ocuparea forței de muncă, bazat atât pe instrumente tehnice inovatoare, cât și pe 5 principii pedagogice puternice: Un aspect binevoitor și pozitiv care evidențiază potențialul. La Bimbamjob, punem în centrul pedagogiei noastre privirea la oamenii pe care îi însoțim: le considerăm sistematic prin prisma talentelor, abilităților și calităților lor. Sprijinul nostru este astfel orientat spre potentialitatile deschise tuturor si spre imbunatatirea diferitelor experiente de munca si de viata pe care le-a avut toata lumea. Acest aspect binevoitor și pozitiv este pentru noi piatra de temelie a unei lucrări de încredere în sine, în care fiecare dintre oamenii urmăriți devine conștient de potențialul său Un recrutor de a face față realităților lumii profesionale. Lucrăm zilnic cu companii care recrutează din diferite sectoare. Prin urmare, cunoaștem așteptările recrutorilor și le transmitem oamenilor pe care îi însoțim. Acest lucru face posibilă pregătirea cât mai bună a acestora pentru procesul de recrutare și împiedicarea acestora de a se afla în contact cu recrutorii și, prin urmare, într-o situație de eșec. Colectivul ca o dinamică individuală. Primul nostru scop prin intermediul grupului este de a rupe o izolare intelectuală și morală pe care publicul nostru o întâlnește în mod recurent. Persoanele insotite sunt adesea vazute in afara ca persoane aflate pe margini, audiente care au nevoie de ajutor. Dinamica grupului ne permite să inversăm această poziționare: oamenii pe care îi urmăm devin cei care prin experiențele lor aduc valoare grupului în anumite momente. Ei devin cei care dau, al căror gând are valoare și nu mai sunt doar cei care primesc. Colectivul ne permite să prețuim persoana într-un spațiu în care creează legături și în care, hrănindu-i pe alții, crește el însuși. Învățarea este consolidată prin punerea în aplicare practică. Pedagogia noastră se bazează pe „a face”, un sprijin esențial pentru învățare, mai ales că ocuparea forței de muncă este un teren privilegiat de acțiune și, prin urmare, de „a face”. Sprijinul oferit de Bimbamjob este destinat să îndeplinească obiective educaționale specifice, pe care însoțitorul este condus să le descopere singur, prin experiențe concrete, cum ar fi aplicarea pentru oferte de locuri de muncă în timpul atelierelor sau întâlnirea cu angajatorii în timpul întâlnirilor cu locul de muncă. Teoria din sesiunile pe care le propunem este pentru noi doar o singură modalitate de a ancora practica experimentată în memoria persoanei urmate. O metodologie și sprijin adaptate publicului. Toate materialele și metodele noastre educaționale sunt disponibile și adaptate publicului nostru. Prin urmare, același atelier poate avea până la 5 variații diferite. În plus, deși coaching-ul este colectiv, managerul de coaching acordă o mare importanță individualizării suportului cât mai mult posibil prin crearea de timp pentru reflecție personală. În cele din urmă, în cazul în care persoana însoțitoare simte nevoia, aceasta este întotdeauna disponibilă pentru a răspunde cel mai bine problemelor sale. Ruta tipică propusă este următoarea: Faza de primire, care cuprinde 3-4 interviuri individuale și permite efectuarea diagnosticului socio-profesional al persoanei însoțite, definirea unei căi orientate spre viitor și contractarea sprijinului; Sprijinirea eliminării barierelor din calea ocupării forței de muncă și a căutării active a activității prin interviuri față în față de două ori pe lună; Sprijin pentru ocuparea unui loc de muncă și monitorizarea ocupării unui loc de muncă timp de cel puțin 6 luni. În cele din urmă, PLIE Referent îndeplinește alte două misiuni pentru a asigura un sprijin eficace pentru ocuparea forței de muncă: facilitarea unei rețele de parteneri locali: medicii care prescriu prescriptorii, angajatorii, centrele de formare etc. să monitorizeze PLIE. Cuvintele cheie ale acestui acompaniament sunt: disponibilitatea și ascultarea PLIE în ceea ce privește însoțitorii; flexibilitatea și adaptabilitatea PLIE Referent în (Romanian)

0 references

Bimbamjob aikoo jatkaa aktiivisen EPEC-linjansa seurantaa eli vahvistaa tukea väestön kestävälle työllisyydelle, joka kohtaa erilaisia yhteiskunnallis-ammatillisia esteitä ja joka on suljettu työmarkkinoilta 18. kaupunginosassa siten, että se avataan 17. kaupunginosan asukkaille. Tämä tuki toteutetaan ainutlaatuisella PLIE-kurssiviittauksella, joka perustuu 2 henkilökohtaiseen haastatteluun kuukaudessa suunniteltujen kollektiivisten työpajojen lisäksi. Odotetut tavoitteet ovat seuraavat: 30 merkintää, jotka on tehtävä vuoden aikana; 30 operaatiota, jotka koostuvat 18 positiivisesta retkestä (kestävä työllisyys/CDI tai pitkäaikainen asiakkaan tuntemisvelvollisuus/pätevyyskoulutus), tai 60 prosenttia vastaa aktiivisesta 70 osanottajasta, mikä tarkoittaa 100 osallistujaa, joiden seurassa on vuoden aikana yhteensä 100 osallistujaa. Näiden tavoitteiden saavuttamiseksi Bimbamjob tarjoaa yksilöllistä, yksilöllistä ja tehostettua työllisyyden tukemista, joka perustuu sekä innovatiivisiin teknisiin välineisiin että viiteen vahvaan pedagogiseen periaatteeseen: Hyväntahtoinen ja positiivinen ilme, joka korostaa mahdollisuuksia. Bimbamjobissa asetamme pedagogiikkamme ytimeen katsomalla ihmisiä, joita seuraamme: tarkastelemme niitä järjestelmällisesti heidän kykyjensä, taitojensa ja ominaisuuksiensa prisman kautta. Tukemme suuntautuu siten kaikille avoimiin mahdollisuuksiin ja erilaisten työ- ja elämänkokemusten parantamiseen, joita kaikilla on ollut. Tämä hyväntahtoinen ja positiivinen ilme on meille itseluottamustyön kulmakivi, jossa jokainen seuranneista ihmisistä tulee tietoiseksi potentiaalistaan Rekrytaattorin ilme kohtaamaan ammattimaailman realiteetit. Työskentelemme päivittäin yritysten kanssa, jotka rekrytoivat eri toimialoilta. Siksi tunnemme rekrytoijien odotukset ja välitämme ne mukanamme oleville ihmisille. Näin he voivat valmistautua mahdollisimman hyvin rekrytointiprosessiin ja estää heitä pääsemästä eroon rekrytoijista ja näin ollen epäonnistumisesta. Kollektiivi nostaa yksilön dynamiikkaa. Ensimmäinen tavoitteemme ryhmän kautta on murtaa henkinen ja moraalinen eristyneisyys, jonka yleisömme kohtaa toistuvasti. Seuralaiset nähdään usein myös ulkona marginaalissa olevina, avun tarpeessa olevina yleisöinä. Ryhmädynamiikan avulla voimme kääntää tämän asemoinnin: ihmisistä, joita seuraamme, tulee niitä, jotka kokemustensa kautta tuovat ryhmälle arvoa tiettyinä aikoina. Heistä tulee niitä, jotka antavat, joiden ajattelulla on arvoa, eivätkä ole enää vain niitä, jotka saavat. Kollektiivi antaa meille mahdollisuuden arvostaa ihmistä tilassa, jossa hän luo yhteyksiä ja jossa ruokkimalla muita hän kasvaa itse. Oppimista vahvistetaan käytännön toteutuksen avulla. Pedagogiikkamme perustuu ”tekemiseen”, oppimisen olennaiseen tukemiseen, varsinkin kun työllisyys on etuoikeutettu toiminta-alue ja siten ”tekeminen”. Bimbamjobin tarjoaman tuen tarkoituksena on saavuttaa erityiset koulutustavoitteet, jotka tukihenkilö itse saa selville konkreettisista kokemuksista, kuten työtarjousten hakemisesta työpajojen aikana tai työnantajien tapaamisesta työpajojen aikana. Ehdottamiemme istuntojen teoria on vain yksi tapa ankkuroida harjoitukset seuratun henkilön muistiin. Yleisön tarpeisiin mukautettu metodologia ja tuki. Kaikki opetusmateriaalimme ja -menetelmämme ovat saatavilla ja mukautettu yleisöllemme. Samassa työpajassa voi siis olla jopa viisi erilaista variaatiota. Lisäksi, vaikka valmennus on kollektiivista, valmennuspäällikkö pitää erittäin tärkeänä tuen yksilöimistä mahdollisimman paljon luomalla aikaa henkilökohtaiselle pohdinnalle. Lopuksi, jos mukana oleva henkilö tuntee tarpeen, hän on aina käytettävissä vastaamaan parhaiten hänen ongelmiinsa. Ehdotettu tyypillinen reitti on seuraava: Vastaanottovaihe, joka kattaa 3–4 yksittäistä haastattelua ja mahdollistaa saattajan yhteiskunnallis-ammatillisen diagnoosin tekemisen, jotta voidaan määritellä tulevaisuuteen suuntautuva polku ja sopia tuesta; Tuetaan työllistymisen esteiden poistamista ja aktiivista työnhakua haastattelujen avulla kahdesti kuukaudessa; Tuki työnhakuun ja työn seurantaan vähintään kuuden kuukauden ajan. Lopuksi PLIE Referent tekee kaksi muuta virkamatkaa varmistaakseen tehokkaan työllisyyden tukemisen: paikallisten kumppanien verkoston helpottaminen: lääkäreiden, työnantajien, koulutuskeskusten jne. seuranta PLIE:n kanssa. Tämän säestyksen avainsanoja ovat: mukana olevien henkilöiden saatavuus ja kuunteleminen; PLIE Referentin joustavuus ja mukautumiskyky näiden henkilöiden tarpeiden ja odotusten mukaisesti; läheisyys alueen työnantajiin. (Finnish)

0 references

Bimbamjob plāno turpināt īstenot savu aktīvo nostāju attiecībā uz EPEC, t. i., pastiprināt atbalstu ilgtspējīgai nodarbinātībai sabiedrībā, kas saskaras ar dažādiem sociāli profesionāliem šķēršļiem un ir izslēgta no darba tirgus, 18. arrondissementā, nodrošinot iespējas 17. zonas iedzīvotājiem. Šis atbalsts tiks īstenots ar unikālu PLIE kursa referentu, pamatojoties uz 2 individuālām intervijām mēnesī papildus plānotajām kolektīvajām darbnīcām. Paredzamie mērķi ir šādi: 30 ieraksti, kas jāveic gada laikā; 30 izbraukumi, kas sastāv no 18 pozitīviem izbraukumiem (ilgtspējīga nodarbinātība/CDI vai ilgtermiņa CDD/kvalificējoša apmācība), vai 60 % nodrošina 70 dalībnieku aktīvu pozīciju, kas atbilst mērķim, proti, kopumā gada laikā pavadīt 100 dalībnieku. Lai sasniegtu šos mērķus, Bimbamjob piedāvā personalizētu, individualizētu un pastiprinātu atbalstu nodarbinātībai, pamatojoties gan uz inovatīviem tehniskiem instrumentiem, gan uz 5 spēcīgiem pedagoģiskiem principiem: Labvēlīgs un pozitīvs izskats, kas izceļ potenciālu. Bimbamjobā mēs savas pedagoģijas centrā novietojam skatu uz cilvēkiem, kurus pavadām: mēs tos sistemātiski aplūkojam caur viņu talantu, prasmju un īpašību prizmu. Tādējādi mūsu atbalsts ir vērsts uz iespējām, kas pieejamas ikvienam, un uz dažādo darba un dzīves pieredzes uzlabošanu, kas ir bijusi ikvienam. Šis labvēlīgais un pozitīvais skatiens mums ir pašapziņas darba stūrakmens, kur katrs sekojošais cilvēks apzinās savu potenciālu. Mēs strādājam katru dienu ar uzņēmumiem, kas pieņem darbā no dažādām nozarēm. Tāpēc mēs zinām vervētāju cerības un nododam tās cilvēkiem, kurus pavadām. Tas ļauj viņus pēc iespējas labāk sagatavot darbā pieņemšanas procesam un nepieļaut, ka viņi saskaras ar darbiniekiem un tādējādi nonāk neveiksmes situācijā. Kolektīvs kā individuālās dinamikas paaugstināšana. Mūsu pirmais mērķis caur grupu ir izjaukt intelektuālo un morālo izolāciju, ar ko mūsu auditorija saskaras atkārtoti. Pavadošās personas bieži vien tiek uzskatītas arī par ārpusē esošām personām, auditorijām, kurām vajadzīga palīdzība. Grupas dinamika ļauj mainīt šo pozicionēšanu: cilvēki, kam sekojam, kļūst par tiem, kas ar savu pieredzi dod vērtību grupai konkrētos laikos. Viņi kļūst par tiem, kas dod, kuru domas ir vērtīgas, un vairs nav tikai tie, kas saņem. Kolektīvs ļauj mums novērtēt personu telpā, kur viņš rada saites un kur, barojot citus, viņš aug pats. Mācīšanās nostiprināta ar praktisku īstenošanu. Mūsu pedagoģijas pamatā ir “darīšana”, būtisks atbalsts mācībām, jo īpaši tāpēc, ka nodarbinātība ir privileģēts pamats rīcībai un līdz ar to “darīšanai”. Bimbamjob piedāvātais atbalsts ir paredzēts, lai sasniegtu konkrētus izglītības mērķus, kurus pavadošajai personai ir jāmeklē pašam, izmantojot konkrētu pieredzi, piemēram, piesakoties darba piedāvājumiem darbsemināru laikā vai tikšanās ar darba devējiem darba dienās. Teorija sesijās, ko mēs ierosinām, ir tikai viens veids, kā nostiprināt pieredzēto praksi sekojošās personas atmiņā. Sabiedrībai pielāgota metodika un atbalsts. Visi mūsu mācību materiāli un metodes ir pieejami un pielāgoti mūsu auditorijai. Tāpēc vienā un tajā pašā darbnīcā var būt līdz 5 dažādām variācijām. Turklāt, lai gan koučings ir kolektīva, treneris piešķir lielu nozīmi atbalsta individualizēšanai, cik vien iespējams, radot laiku personiskajām pārdomām. Visbeidzot, ja pavadošā persona jūt vajadzību, tā vienmēr ir pieejama, lai vislabāk reaģētu uz savām problēmām. Ierosinātais tipiskais maršruts ir šāds: Uzņemšanas fāze, kas aptver 3–4 individuālas intervijas un ļauj veikt pavadošās personas sociāli profesionālo diagnostiku, noteikt uz nākotni vērstu ceļu un noslēgt līgumus par atbalstu; Atbalsts nodarbinātības šķēršļu likvidēšanai un aktīvai darbības meklēšanai, divreiz mēnesī rīkojot klātienes intervijas; Atbalsts darba sākšanai un nodarbinātības pārraudzībai vismaz 6 mēnešus. Visbeidzot PLIE Referent veic divus citus uzdevumus, lai nodrošinātu efektīvu atbalstu nodarbinātībai: vietējo partneru tīkla veicināšana: zāļu parakstītāji, darba devēji, mācību centri u. c. veic turpmākus pasākumus ar PLIE. Šī pavadījuma atslēgas vārdi ir: PLIE Atsauces uz pavadošajām personām pieejamība un klausīšanās; PLIE Referent elastīgums un pielāgojamība atbilstoši šo personu vajadzībām un vēlmēm; tuvums darba devējiem teritorijā. (Latvian)

0 references

A BimBamjob pretende continuar o acompanhamento da sua linha ativa para o EPEC, ou seja, um apoio reforçado ao emprego sustentável do público confrontado com vários obstáculos socioprofissionais e excluído do mercado de trabalho, no 18o arrondissement, com aberturas aos residentes do 17o. Este apoio será executado por um único referente do curso PLIE, com base em duas entrevistas individuais por mês, para além dos seminários coletivos previstos. Os objetivos esperados são os seguintes: 30 lançamentos a efectuar ao longo do ano; 30 saídas compostas por 18 saídas positivas (emprego sustentável/CDI ou CDD de longa duração/formação qualificada), ou 60 % mantêm uma linha ativa de 70 participantes, o que equivale a uma meta de 100 participantes acompanhados no total ao longo do ano. Para alcançar estes objetivos, o BimBamjob oferece apoio personalizado, individualizado e reforçado ao emprego, com base em ferramentas técnicas inovadoras e em cinco princípios pedagógicos sólidos: Um olhar benevolente e positivo que destaca os potenciais. Na BimBamjob, colocamos no centro da nossa pedagogia o olhar para as pessoas que acompanhamos: Consideramo-los sistematicamente através do prisma de seus talentos, habilidades e qualidades. O nosso apoio está, assim, orientado para as potencialidades abertas a todos e para a valorização das diferentes experiências de trabalho e vida que todos tiveram. Este olhar benevolente e positivo é, para nós, a pedra angular de um trabalho de autoconfiança, em que cada uma das pessoas seguidas toma consciência do seu potencial. Trabalhamos diariamente com empresas que recrutam de diferentes setores. Portanto, conhecemos as expectativas dos recrutadores e as transmitimos às pessoas que acompanhamos. Isto permite prepará-los o melhor possível para o processo de recrutamento e impedi-los de se encontrar desfasados com os recrutadores e, portanto, em uma situação de fracasso. O coletivo como a elevação das dinâmicas individuais. O nosso primeiro objetivo através do grupo é quebrar um isolamento intelectual e moral que o nosso público encontra de forma recorrente. As pessoas acompanhadas também são muitas vezes vistas do lado de fora como pessoas à margem, audiências que precisam de ajuda. A dinâmica de grupo permite-nos inverter este posicionamento: As pessoas que seguimos tornam-se aquelas que, através de suas experiências, trazem valor ao grupo em momentos específicos. Tornam-se aqueles que dão, cujo pensamento tem valor, e não são mais apenas aqueles que recebem. O coletivo permite-nos valorizar a pessoa num espaço onde ela cria vínculos e onde, ao alimentar os outros, cresce a si mesma. A aprendizagem foi reforçada através da aplicação prática. A nossa pedagogia baseia-se no «fazer», apoio essencial para a aprendizagem, especialmente porque o emprego é um terreno privilegiado para a ação e, por conseguinte, para o «fazer». O apoio oferecido pela BimBamjob destina-se a cumprir objetivos educativos específicos, que o acompanhante é levado a descobrir por si mesmo, através de experiências concretas, como candidatar-se a ofertas de emprego durante workshops ou encontrar empregadores durante encontros de trabalho. A teoria nas sessões que propomos é para nós apenas uma forma de ancorar a prática vivida na memória da pessoa seguida. Uma metodologia e apoios adaptados ao público acompanhados. Todos os nossos materiais e métodos educativos estão disponíveis e adaptados ao nosso público. A mesma oficina pode, portanto, ter até 5 variações diferentes. Além disso, embora o coaching seja coletivo, o gestor de coaching atribui grande importância à individualização do apoio, tanto quanto possível, através da criação de tempo para a reflexão pessoal. Por último, se o acompanhante sentir necessidade, está sempre disponível para responder da melhor forma aos seus problemas. A rota típica proposta é a seguinte: Fase de acolhimento, que abrange 3 a 4 entrevistas individuais e permite realizar o diagnóstico socioprofissional da pessoa acompanhada, definir um percurso prospetivo e contratualizar o apoio; Apoio à eliminação dos obstáculos ao emprego e à procura ativa de atividade através de entrevistas presenciais duas vezes por mês; Apoio à assunção de postos de trabalho e acompanhamento no emprego durante, pelo menos, 6 meses. Por último, o Referente PLIE realiza duas outras missões para assegurar um apoio eficaz ao emprego: a facilitação de uma rede de parceiros locais: prescritores, empregadores, centros de formação, etc., acompanhamento com o PLIE. As palavras-chave deste acompanhamento são: a disponibilidade e a escuta do remetente PLIE aos acompanhantes; a flexibilidade e adaptabilidade do Referente PLIE de acordo com as necessidades e expectativas dessas pessoas; proximidade com os empregadores no território. (Portuguese)

0 references

Bimbamjob is voornemens de follow-up van haar actieve lijn voor EPEC voort te zetten, d.w.z. een versterkte steun voor de duurzame werkgelegenheid van het publiek dat wordt geconfronteerd met diverse sociaal-professionele belemmeringen en die in het 18e arrondissement van de arbeidsmarkt zijn uitgesloten, met openingen voor inwoners van de 17e eeuw. Deze ondersteuning zal worden uitgevoerd door een unieke PLIE cursus referent op basis van 2 individuele interviews per maand naast de geplande collectieve workshops. De verwachte doelstellingen zijn: 30 inschrijvingen in de loop van het jaar; 30 uitjes bestaande uit 18 positieve uitjes (duurzame werkgelegenheid/CDI of langdurige CDD/kwalificatietraining) of 60 % handhaven een actieve lijn van 70 deelnemers, wat neerkomt op een doelstelling van in totaal 100 deelnemers gedurende het jaar. Om deze doelstellingen te bereiken, biedt Bimbamjob gepersonaliseerde, geïndividualiseerde en versterkte ondersteuning voor werkgelegenheid op basis van zowel innovatieve technische instrumenten als 5 sterke pedagogische principes: Een welwillende en positieve blik die potenties benadrukt. Bij Bimbamjob plaatsen we in het hart van onze pedagogie de blik op de mensen die we begeleiden: we beschouwen ze systematisch door het prisma van hun talenten, vaardigheden en kwaliteiten. Onze steun is dus gericht op de mogelijkheden die voor iedereen openstaan en op het verbeteren van de verschillende werk- en levenservaringen die iedereen heeft gehad. Deze welwillende en positieve blik is voor ons de hoeksteen van een werk aan zelfvertrouwen, waarbij elk van de mensen zich bewust wordt van de potentiële blik van een recruiter om de realiteit van de professionele wereld onder ogen te zien. We werken dagelijks met bedrijven die uit verschillende sectoren rekruteren. We kennen daarom de verwachtingen van recruiters en geven ze door aan de mensen die we begeleiden. Dit maakt het mogelijk om ze zo goed mogelijk voor te bereiden op het wervingsproces en te voorkomen dat ze uit de stap komen bij de recruiters en dus in een situatie van falen. Het collectief als het verhogen van de individuele dynamiek. Ons eerste doel via de groep is om een intellectueel en moreel isolement te doorbreken dat ons publiek op een terugkerende basis tegenkomt. Begeleide personen worden ook vaak buiten gezien als mensen aan de rand, publiek dat hulp nodig heeft. Groepsdynamiek stelt ons in staat om deze positionering om te keren: de mensen die we volgen worden dan degenen die door hun ervaringen waarde toevoegen aan de groep op bepaalde momenten. Zij worden degenen die geven, wiens gedachten waarde hebben, en zijn niet langer alleen degenen die ontvangen. Het collectief stelt ons in staat om de persoon te waarderen in een ruimte waar hij verbindingen creëert en waar hij, door anderen te voeden, zelf groeit. Leren versterkt door praktische implementatie. Onze pedagogie is gebaseerd op „doen”, essentiële ondersteuning voor leren, vooral omdat werkgelegenheid een bevoorrechte basis is voor actie en dus van „doen”. De ondersteuning van Bimbamjob is bedoeld om te voldoen aan specifieke educatieve doelstellingen, die de begeleider zelf ontdekt, door middel van concrete ervaringen zoals solliciteren naar werkaanbiedingen tijdens workshops of het ontmoeten van werkgevers tijdens jobdatings. De theorie in de sessies die we voorstellen is voor ons slechts één manier om de praktijk te verankeren die wordt ervaren in het geheugen van de gevolgde persoon. Een methodologie en ondersteuning die is aangepast aan het publiek. Al onze educatieve materialen en methoden zijn beschikbaar en aangepast aan ons publiek. Dezelfde workshop kan dus tot 5 verschillende variaties hebben. Hoewel coaching collectief is, hecht de coachingmanager veel belang aan het zoveel mogelijk individualiseren van de ondersteuning door tijd te creëren voor persoonlijke reflectie. Tot slot, als de begeleider de behoefte voelt, is hij/zij altijd beschikbaar om het best op zijn/haar problemen te reageren. De voorgestelde typische route is als volgt: De ontvangstfase, die 3 tot 4 individuele interviews omvat en het mogelijk maakt de sociaal-professionele diagnose van de begeleide persoon uit te voeren, een toekomstgericht pad te bepalen en de steun te contractiseren; Steun bij het wegnemen van belemmeringen voor de werkgelegenheid en het actief zoeken naar activiteiten door middel van persoonlijke interviews twee keer per maand; Ondersteuning voor het nemen van banen en het opvolgen van werk gedurende ten minste zes maanden. Ten slotte voert de PLIE-referent twee andere missies uit om te zorgen voor doeltreffende ondersteuning van de werkgelegenheid: het faciliteren van een netwerk van lokale partners: voorschrijvers, werkgevers, opleidingscentra, enz. follow-up met de PLIE. De sleutelwoorden van deze begeleiding zijn: de beschikbaarheid en het luisteren van de PLIE Verwijzing naar begeleidende personen; de flexibiliteit en het aanpassingsvermogen van de PLIE-verwi (Dutch)

0 references

priority axis

Priority axis 3 Combating poverty and promoting inclusion

0 references

date of first ingestion

7 December 2023

0 references

location (string)

Ile-de-France

0 references

Identifiers

French Kohesio ID

202100168

0 references

Career path PLIE (Q6885764)

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search