PLIE route referent (Q6885113)

Le référent de parcours PLIE construit le parcours d'accès à l'emploi du participant et en assure le suivi individuel pendant toute sa durée. Ses missions dans ce cadre sont les suivantes : - construit pour et avec chaque participant un parcours de retour vers l'emploi : - s'assure de sa motivation à retrouver un emploi, présente le PLIE et le FSE, - établit un diagnostic professionnel complet (à partir de méthodes telles que ADVP), en lien avec les prescripteurs, - présente sa candidature au comité de validation des parcours, - définit les étapes du parcours vers l'emploi, - assure le suivi indvidualisé du participant et l'articulation entre les différentes étapes de parcours, - mobilise les actions de droit commun et/ou celles de la programmation PLIE en fonction des besoins identifiés, - met en relation le participant avec les opérateurs d'insertion et/ou de formation, - prépare l'étape suivante en faisant notamment le point sur les acquis et manques du participant et en examinant les préconisations de suite de parcours faites par l'opérateur, - prépare le participant à sa sortie en emploi : - valide sa capacité à intégrer le milieu économique traditionnel, - l'oriente si nécessaire vers les organismes en mesure de le soutenir dans la rédaction CV + lettre de motivation ou les réalise avec lui. - assure le suivi des chantiers d'insertion et/ou de leurs salariés, - fait remonter au PLIE les besoins spécifiques des participants accompagnés, - fournit au PLIE l'ensemble des données relatives au participant et à sa situation et renseigne la base de données ABC Viesion, en conformité avec les attentes du PLIE, - mise en oeuvre d'étapes constitutives du parcours : dispositifs mise en situation de travail, ateliers vers l'emploi, appui spécifique au retour à l'emploi, levée de freins professionnels. (French)

0 references

Der Streckenreferent PLIE baut den Weg für den Zugang zur Beschäftigung des Teilnehmers auf und überwacht ihn während seiner gesamten Dauer individuell. Dabei handelt es sich um folgende Aufgaben: — konstruiert für und mit jedem Teilnehmer einen Weg zurück in die Beschäftigung: — stellt sicher, dass er motiviert ist, eine Stelle wiederzuerlangen, präsentiert PLIE und den ESF, stellt eine umfassende Berufsdiagnose (auf der Grundlage von Methoden wie ADVP) in Verbindung mit den Verschreibenden her, stellt seine Bewerbung im Ausschuss für die Validierung der beruflichen Laufbahn vor, legt die Etappen des Beschäftigungsweges fest, – gewährleistet die unvidualisierte Überwachung des Teilnehmers und die Verknüpfung zwischen den einzelnen Etappen der Reise, – mobilisiert die Maßnahmen nach allgemeinem Recht und/oder die PLIE-Programmierung entsprechend den ermittelten Bedürfnissen; – den Teilnehmer mit den Insertions- und/oder Schulungsteilnehmern in Verbindung bringt, – bereitet den nächsten Schritt vor, indem er insbesondere über die Errungenschaften und Mängel des Teilnehmers informiert und die Empfehlungen für die Weiterreise des Teilnehmers prüft, – bereitet den Teilnehmer auf seine Entlassung vor: — bestätigt seine Fähigkeit, das traditionelle Wirtschaftsumfeld zu integrieren, – richtet ihn bei Bedarf an Organisationen aus, die ihn in der Lage sind, ihn in der Redaktion CV + Motivationsschreiben zu unterstützen oder sie mit ihm zu realisieren. — überwacht die Integrationsarbeiten und/oder deren Mitarbeiter, – lässt die spezifischen Bedürfnisse der begleiteten Teilnehmer an PLIE zurückführen, – stellt dem PLIE alle Daten über den Teilnehmer und seine Situation zur Verfügung und gibt die ABC ViEsion-Datenbank entsprechend den Erwartungen des PLIE an – Durchführung konstitutiver Etappen des Weges: in die Arbeitssituation versetzte Geräte, Werkstätten in die Beschäftigung, spezifische Unterstützung bei der Rückkehr in die Beschäftigung, Beseitigung beruflicher Bremsen. (German)

0 references

PLIE-kursreferensen bygger deltagarens arbetsåtkomstväg och ger individuell uppföljning för hela sin varaktighet. Dess uppgifter i detta sammanhang är följande: — byggd för och med varje deltagare en återgång till anställning: — fastställer sin motivation att hitta ett arbete, presenterar PLIE och ESF, – utarbetar en omfattande yrkesmässig diagnos (med hjälp av metoder som ADVP) i samband med förskrivaren, – lämnar in sin ansökan till valideringskommittén för Pathway, – definierar stadierna av vägen till anställning, – säkerställer den individuella uppföljningen av deltagaren och artikuleringen mellan de olika stadierna av kursen, – mobiliserar åtgärder enligt allmän rätt och/eller programplanering av PLIE i enlighet med de fastställda behoven, – sätter deltagaren i kontakt med insättnings- och/eller utbildningsaktörerna, – förbereder nästa steg genom att utvärdera deltagarens resultat och brister och undersöka operatörens uppföljningsrekommendationer – förbereder deltagaren för att lämna sin anställning: — validerar dess förmåga att integrera den traditionella ekonomiska miljön – riktar den vid behov till organisationer som kan stödja den i CV + följebrev eller genomföra dem tillsammans med den. — övervaka integrationsprojekten och/eller deras anställda, – rapporterar till PLIE om de medföljande deltagarnas särskilda behov, – ger PLIE alla uppgifter om deltagaren och dess situation och informerar ABC ViEsion-databasen, i enlighet med PLIE:s förväntningar, – genomförande av de steg som ingår i kursen: åtgärder i arbetssituationen, workshoppar för sysselsättning, särskilt stöd till återgång till sysselsättning och undanröjande av hinder för arbete. (Swedish)

0 references

Il referente del corso PLIE costruisce il percorso di accesso al lavoro del partecipante e fornisce un follow-up individuale per l'intera durata. I suoi compiti in questo contesto sono i seguenti: — costruito per e con ogni partecipante un viaggio di ritorno al lavoro: — accerta la sua motivazione a trovare un posto di lavoro, presenta il PLIE e il FSE, — elabora una diagnosi professionale completa (utilizzando metodi quali ADVP), in relazione ai prescrittori, — presenta la sua candidatura al comitato di convalida del percorso — definisce le fasi del percorso di lavoro, — assicura il follow-up individuale del partecipante e l'articolazione tra le diverse fasi del corso, — mobilita azioni di diritto comune e/o programmazione PLIE in funzione delle esigenze individuate, — mette il partecipante in contatto con gli operatori di inserimento e/o formazione — prepara la fase successiva facendo il punto dei risultati e delle carenze del partecipante ed esaminando le raccomandazioni di follow-up formulate dall'operatore — prepara il partecipante all'uscita dal lavoro: — convalida la sua capacità di integrare l'ambiente economico tradizionale, — lo indirizza se necessario a organizzazioni in grado di supportarlo nel CV + lettera di accompagnamento scrivendo o eseguendoli con esso. — monitorare i progetti di integrazione e/o i loro dipendenti, — riferisce al PLIE le esigenze specifiche dei partecipanti accompagnati, — fornisce al PLIE tutti i dati relativi al partecipante e alla sua situazione e informa la banca dati ABC ViEsion, in conformità con le aspettative del PLIE, — attuazione dei passaggi costituenti il corso: misure messe in situazione di lavoro, workshop sull'occupazione, sostegno specifico al ritorno all'occupazione, eliminazione degli ostacoli al lavoro. (Italian)

0 references

Ir-referent tal-kors PLIE jibni r-rotta ta’ aċċess għall-impjieg tal-parteċipant u jipprovdi segwitu individwali għad-durata kollha tiegħu. Il-kompiti tagħha f’dan il-kuntest huma kif ġej: — mibnija għal u ma’ kull parteċipant vjaġġ lura lejn l-impjieg: — jaċċerta l-motivazzjoni tiegħu li jsib impjieg, jippreżenta l-PLIE u l-FSE, — ifassal dijanjożi professjonali komprensiva (bl-użu ta’ metodi bħall-ADVP), b’rabta mal-preskriventi, — jissottometti l-applikazzjoni tiegħu lill-Kumitat ta’ Validazzjoni tal-Perkors, — jiddefinixxi l-istadji tal-perkors għall-impjieg, — jiżgura s-segwitu individwali tal-parteċipant u l-artikolazzjoni bejn l-istadji differenti tal-kors, — jimmobilizza azzjonijiet taħt il-liġi ordinarja u/jew il-programmazzjoni PLIE skont il-ħtiġijiet identifikati, — iqiegħed lill-parteċipant f’kuntatt mal-operaturi tal-inserzjoni u/jew tat-taħriġ, — iħejji l-pass li jmiss billi jqis il-kisbiet u n-nuqqasijiet tal-parteċipant u jeżamina r-rakkomandazzjonijiet ta’ segwitu magħmula mill-operatur, — iħejji lill-parteċipant għat-tluq għall-impjieg: — jivvalida l-kapaċità tiegħu li jintegra l-ambjent ekonomiku tradizzjonali, — jidderieġiha jekk ikun meħtieġ lill-organizzazzjonijiet li jistgħu jappoġġjawh fis-CV + l-ittra ta’ akkumpanjament bil-miktub jew iwettquhom miegħu. — jissorvelja l-proġetti ta’ integrazzjoni u/jew l-impjegati tagħhom, — jirrapporta lill-PLIE l-ħtiġijiet speċifiċi tal-parteċipanti akkumpanjati, — jipprovdi lill-PLIE bid-data kollha relatata mal-parteċipant u s-sitwazzjoni tiegħu u jinforma lill-bażi tad-data ABC ViEsion, skont l-aspettattivi tal-PLIE, — implimentazzjoni ta’ passi li jikkostitwixxu l-kors: miżuri mqiegħda fis-sitwazzjoni tax-xogħol, workshops lejn l-impjiegi, appoġġ speċifiku għar-ritorn għall-impjieg, it-tneħħija tal-ostakli għax-xogħol. (Maltese)

0 references

PLIE kurso nuoroda sukuria dalyvio patekimo į darbo vietą maršrutą ir užtikrina individualią tolesnę veiklą visą jo trukmę. Šiame kontekste jos užduotys yra tokios: – kiekvienam dalyviui skirtas grįžimas į darbo vietą ir su juo: – įsitikina savo motyvacija rasti darbą, pristato PLIE ir ESF, parengia išsamią profesinę diagnozę (naudojant tokius metodus kaip ADVP), susijusią su vaistus išrašantiais gydytojais, – pateikia savo paraišką Pathway patvirtinimo komitetui, – apibrėžia įdarbinimo kelio etapus, – užtikrina individualią dalyvio tolesnę veiklą ir skirtingų kursų etapų susiejimą, – mobilizuoja veiksmus pagal bendrąją teisę ir (arba) PLIE programavimą pagal nustatytus poreikius, – padeda dalyviui susisiekti su įterpimo ir (arba) mokymo veiklos vykdytojais, – rengia kitą žingsnį, apžvelgdamas dalyvio pasiekimus ir trūkumus bei išnagrinėdamas veiklos vykdytojo pateiktas tolesnes rekomendacijas, – parengia dalyvį pasitraukimui iš darbo: – patvirtina jo gebėjimą integruoti tradicinę ekonominę aplinką, – prireikus nukreipia ją organizacijoms, galinčioms ją paremti CV + motyvaciniame laiške arba jį atlikti. – stebėti integracijos projektus ir (arba) jų darbuotojus, – praneša PLIE apie konkrečius lydinčių dalyvių poreikius, – teikia PLIE visus duomenis, susijusius su dalyviu ir jo padėtimi, ir informuoja ABC ViEsion duomenų bazę, atsižvelgdama į PLIE lūkesčius, – veiksmų, sudarančių kursą, įgyvendinimą: su darbu susijusios priemonės, praktiniai seminarai užimtumo klausimais, konkreti parama grįžimui į darbą, kliūčių dirbti šalinimas. (Lithuanian)

0 references

PLIE kursuse referent loob osaleja tööpääsutee ja pakub individuaalseid järelmeetmeid kogu selle kestuse jooksul. Sellega seoses on tema ülesanded järgmised: – mis on ehitatud iga osaleja jaoks ja koos iga osalejaga tööreisile naasmiseks: – teeb kindlaks tema motivatsiooni leida tööd, esitleb PLIEd ja ESFi, – koostab koos ravimi väljakirjutajatega põhjaliku professionaalse diagnoosi (kasutades selliseid meetodeid nagu ADVP), – esitab oma taotluse teekonna valideerimiskomiteele, määrab kindlaks tööhõiveetapi etapid, – tagab osaleja individuaalse jälgimise ja kursuse eri etappide vahelise seose, – koondab tavaõiguse kohased meetmed ja/või PLIE programmitöö vastavalt kindlakstehtud vajadustele; – paneb osaleja kontakti sisestamis- ja/või koolitusoperaatoritega, – valmistab ette järgmise sammu, tehes kokkuvõtte osaleja saavutustest ja puudustest ning uurides ettevõtja esitatud järelsoovitusi, – valmistab osaleja ette töölt lahkumiseks: – kinnitab oma võimet integreerida traditsiooniline majanduskeskkond, – suunab vajaduse korral organisatsioonidele, kes suudavad seda CV + kaaskirja kirjutamisel toetada või sellega koos täita. – jälgib integratsiooniprojekte ja/või nende töötajaid, – annab PLIE-le aru saatvate osalejate konkreetsetest vajadustest, – esitab PLIE-le kõik andmed osaleja ja tema olukorra kohta ning teavitab ABC ViEsioni andmebaasi vastavalt PLIE ootustele; meetmed tööolukorras, töötoad tööhõive suunas, eritoetus tööturule naasmiseks, töötõkete kõrvaldamine. (Estonian)

0 references

A PLIE tanfolyam referens építi a résztvevő munka hozzáférési útvonalát, és egyéni nyomon követést biztosít annak teljes időtartamára. Ebben az összefüggésben feladatai a következők: – minden résztvevő számára és minden résztvevővel együtt építették a munkába való visszatérést: – igazolja álláskeresési motivációját, bemutatja a PLIE-t és az ESZA-t, – átfogó szakmai diagnózist készít (mint például az ADVP) a gyógyszert felíró orvosokkal kapcsolatban – pályázatát benyújtja a Pathway Validation Committee-hez, – meghatározza a foglalkoztatáshoz vezető út szakaszait, – biztosítja a résztvevő egyéni nyomon követését és a kurzus különböző szakaszai közötti artikulációt, – mozgósítja a rendes jog szerinti intézkedéseket és/vagy a PLIE programozását az azonosított igényeknek megfelelően, – kapcsolatba hozza a résztvevőt a beiktató és/vagy képzés üzemeltetőjével, – előkészíti a következő lépést a résztvevő eredményeinek és hiányosságainak számbavételével, valamint az üzemeltető által tett nyomonkövetési ajánlások megvizsgálásával – felkészíti a résztvevőt a munkavállalásra való távozásra: – igazolja, hogy képes integrálni a hagyományos gazdasági környezetet, – szükség esetén olyan szervezetekhez irányítja, amelyek támogathatják azt az önéletrajzban + kísérőlevél-írásban vagy azzal együtt. – figyelemmel kíséri az integrációs projekteket és/vagy azok alkalmazottait, – beszámol a PLIE-nek a kísérő résztvevők sajátos igényeiről – a PLIE rendelkezésére bocsátja a résztvevőre és helyzetére vonatkozó valamennyi adatot, és a PLIE elvárásainak megfelelően tájékoztatja az ABC ViEsion adatbázist, – a tanfolyamot alkotó lépések végrehajtása: a munkahelyzetbe hozott intézkedések, munkaértekezletek a foglalkoztatás érdekében, a munkába való visszatérés konkrét támogatása, a munka akadályainak megszüntetése. (Hungarian)

0 references

Referentul cursului PLIE construiește ruta de acces la locuri de muncă a participantului și oferă monitorizare individuală pe întreaga durată a acestuia. Sarcinile sale în acest context sunt următoarele: — construit pentru și împreună cu fiecare participant la o călătorie de reîntoarcere la locul de muncă: își confirmă motivația de a găsi un loc de muncă, prezintă PLIE și FSE, – elaborează un diagnostic profesional cuprinzător (folosind metode precum ADVP), în legătură cu medicii care prescriu, își depune candidatura la Comitetul de validare a căii, definește etapele parcursului de angajare, asigură urmărirea individuală a participantului și articularea diferitelor etape ale cursului, – mobilizează acțiunile în temeiul dreptului comun și/sau programarea PLIE în funcție de nevoile identificate; – pune participantul în contact cu operatorii de inserție și/sau de formare, – pregătește următorul pas prin evaluarea realizărilor și deficiențelor participantului și examinând recomandările de monitorizare făcute de operator – pregătește participantul pentru a părăsi locul de muncă: — validează capacitatea sa de a integra mediul economic tradițional – îl direcționează, dacă este necesar, către organizațiile capabile să îl sprijine în CV + scrisoare de intenție sau să le efectueze cu acesta. — monitorizarea proiectelor de integrare și/sau a angajaților acestora, – raportează PLIE nevoile specifice ale participanților însoțiți, – furnizează PLIE toate datele referitoare la participant și situația acestuia și informează baza de date ABC ViEsion, în conformitate cu așteptările PLIE, – implementarea etapelor care constituie cursul: măsuri puse în situația muncii, ateliere pentru ocuparea forței de muncă, sprijin specific pentru revenirea pe piața forței de muncă, eliminarea obstacolelor din calea ocupării forței de muncă. (Romanian)

0 references

Referent kurzu PLIE vytváří trasu přístupu k zaměstnání účastníka a poskytuje individuální sledování po celou dobu jeho trvání. Jeho úkoly v této souvislosti jsou následující: — postavena pro každého účastníka a s ním návrat na pracovní cestu: — zjišťuje jeho motivaci k nalezení zaměstnání, předkládá PLIE a ESF, – vypracovává komplexní odbornou diagnózu (pomocí metod, jako je ADVP) ve spojení s předepisujícími lékaři – předkládá svou žádost Výboru pro validaci Pathway, – definuje etapy cesty k zaměstnání, zajišťuje individuální sledování účastníka a artikulaci mezi jednotlivými etapami kurzu, – mobilizuje akce v rámci obecného práva a/nebo programování PLIE podle zjištěných potřeb, – nasměruje účastníka do kontaktu s provozovateli vkládání a/nebo odborné přípravy – připravuje další krok zhodnocením výsledků a nedostatků účastníka a prozkoumáním následných doporučení provozovatele – připravuje účastníka na odchod do zaměstnání: ověřuje jeho schopnost integrovat tradiční ekonomické prostředí, – v případě potřeby je nasměruje na organizace, které jsou schopny jej podpořit v životopise + průvodní dopis, nebo je provést s ním. — monitorovat integrační projekty a/nebo jejich zaměstnance – informuje PLIE o specifických potřebách doprovodu účastníků – poskytne výboru PLIE veškeré údaje týkající se účastníka a jeho situace a informuje databázi ABC ViEsion v souladu s očekáváním PLIE – provádění kroků tvořících kurz: opatření v pracovní situaci, pracovní semináře zaměřené na zaměstnanost, zvláštní podpora návratu do zaměstnání, odstranění překážek práce. (Czech)

0 references

Референтът на курса на PLIE изгражда маршрута за достъп до работа на участника и осигурява индивидуално проследяване за цялата му продължителност. Неговите задачи в този контекст са, както следва: — изградени за и с всеки участник пътуване за връщане на работа: — установява мотивацията си за намиране на работа, представя PLIE и ЕСФ, — изготвя цялостна професионална диагноза (като използва методи като ADVP), във връзка с предписващите лекари, — подава заявлението си до Комитета по валидиране на пътя, определя етапите на пътя към заетост, осигурява индивидуалното проследяване на участника и артикулацията между различните етапи на курса, — мобилизира действия съгласно обичайното право и/или програмирането на PLIE в съответствие с установените нужди, — поставя участника в контакт с операторите за включване и/или обучение, — подготвя следващата стъпка, като прави преглед на постиженията и недостатъците на участника и разглежда последващите препоръки, отправени от оператора, — подготвя участника за напускане на работа: — валидира способността си да интегрира традиционната икономическа среда, — ако е необходимо, я насочва към организации, които са в състояние да я подкрепят в автобиографията + мотивационното писмо, което пише или ги изпълнява с него. — да наблюдава проектите за интеграция и/или техните служители, — докладва на PLIE специфичните нужди на придружаваните участници, — предоставя на PLIE всички данни, свързани с участника и неговото положение, и информира базата данни ABC ViEsion, в съответствие с очакванията на PLIE, — изпълнение на стъпки, съставляващи курса: мерки, поставени в работно положение, семинари за заетост, специфична подкрепа за връщането на работа, премахване на пречките пред работата. (Bulgarian)

0 references

Referent kurzu PLIE buduje cestu prístupu k zamestnaniu účastníka a poskytuje individuálne sledovanie po celú dobu trvania. V tejto súvislosti má tieto úlohy: — postavený pre každého účastníka a s každým účastníkom návrat na služobnú cestu: — zistí svoju motiváciu nájsť si prácu, predstaví PLIE a ESF – vypracuje komplexnú odbornú diagnostiku (pomocou metód ako ADVP) v súvislosti s predpisujúcimi lekármi, – predloží svoju žiadosť Validačnému výboru Cesty, – definuje etapy cesty k zamestnaniu, – zabezpečuje individuálne sledovanie účastníka a spojenie medzi jednotlivými fázami kurzu, – mobilizuje opatrenia podľa bežného práva a/alebo programovania PLIE podľa identifikovaných potrieb, – privedie účastníka do kontaktu s prevádzkovateľmi vloženia a/alebo odbornej prípravy, – pripraví ďalší krok tým, že zhodnotí úspechy a nedostatky účastníka a preskúma následné odporúčania prevádzkovateľa, – pripraví účastníka na odchod do zamestnania: — potvrdzuje jej schopnosť integrovať tradičné ekonomické prostredie – v prípade potreby ho nasmeruje na organizácie, ktoré sú schopné ho podporiť v životopise + motivačnom liste, alebo ho s ním vykonávať. — monitorovať integračné projekty a/alebo ich zamestnancov, – podáva PLIE správy o osobitných potrebách sprevádzaných účastníkov – poskytuje PLIE všetky údaje týkajúce sa účastníka a jeho situácie a informuje databázu ABC ViEsion v súlade s očakávaniami PLIE, – vykonanie krokov tvoriacich kurz: opatrenia v pracovnej situácii, semináre zamerané na zamestnanosť, osobitná podpora návratu do zamestnania, odstránenie prekážok v práci. (Slovak)

0 references

Το μάθημα PLIE δημιουργεί τη διαδρομή πρόσβασης εργασίας του συμμετέχοντα και παρέχει ατομική παρακολούθηση για όλη τη διάρκειά της. Τα καθήκοντά της στο πλαίσιο αυτό είναι τα εξής: — κατασκευή για και μαζί με κάθε συμμετέχοντα ταξίδι επιστροφής στην απασχόληση: — εξακριβώνει τα κίνητρά του για την εξεύρεση εργασίας, υποβάλλει το PLIE και το ΕΚΤ, — καταρτίζει μια ολοκληρωμένη επαγγελματική διάγνωση (με τη χρήση μεθόδων όπως η ADVP), σε σχέση με τους συνταγογράφους, υποβάλλει την αίτησή του στην επιτροπή επικύρωσης της διαδρομής, — καθορίζει τα στάδια της πορείας προς την απασχόληση — διασφαλίζει την ατομική παρακολούθηση του συμμετέχοντα και τη άρθρωση μεταξύ των διαφόρων σταδίων του μαθήματος, — κινητοποιεί δράσεις στο πλαίσιο του κοινού δικαίου ή/και του προγραμματισμού PLIE σύμφωνα με τις προσδιορισθείσες ανάγκες, — φέρνει τον συμμετέχοντα σε επαφή με τους φορείς εισαγωγής ή/και κατάρτισης, — προετοιμάζει το επόμενο βήμα με τον απολογισμό των επιτευγμάτων και των ελλείψεων του συμμετέχοντος και εξετάζοντας τις συστάσεις παρακολούθησης που διατυπώνει ο φορέας εκμετάλλευσης, — προετοιμάζει τον συμμετέχοντα για την αποχώρηση από την απασχόληση: — επικυρώνει την ικανότητά του να ενσωματώνει το παραδοσιακό οικονομικό περιβάλλον, — το κατευθύνει, εάν είναι απαραίτητο, σε οργανισμούς που είναι σε θέση να το υποστηρίξουν στο βιογραφικό σημείωμα + στη συγγραφή συνοδευτικών επιστολών ή να τις διεκπεραιώσουν μαζί του. — παρακολουθεί τα σχέδια ένταξης και/ή τους υπαλλήλους τους, — αναφέρει στο PLIE τις ειδικές ανάγκες των συνοδευόμενων συμμετεχόντων — παρέχει στο PLIE όλα τα στοιχεία που αφορούν τον συμμετέχοντα και την κατάστασή του και ενημερώνει τη βάση δεδομένων ABC ViEsion, σύμφωνα με τις προσδοκίες του PLIE, — υλοποίηση των βημάτων που αποτελούν το μάθημα: μέτρα που τίθενται σε κατάσταση εργασίας, εργαστήρια για την απασχόληση, ειδική στήριξη για την επιστροφή στην απασχόληση, άρση των εμποδίων στην εργασία. (Greek)

0 references

O referente do curso PLIE constrói a via de acesso ao emprego do participante e proporciona acompanhamento individual durante toda a sua duração. As suas funções neste contexto são as seguintes: — construiu para e com cada participante uma viagem de regresso ao emprego: — verifica a sua motivação para encontrar emprego, apresenta o PLIE e o FSE, – elabora um diagnóstico profissional exaustivo (utilizando métodos como o ADVP), em ligação com os prescritores, – submete a sua candidatura à Comissão de Validação do Pathway, – define as fases do percurso para o emprego, – assegura o acompanhamento individual do participante e a articulação entre as diferentes fases do curso, – mobiliza ações de direito comum e/ou programação do PLIE de acordo com as necessidades identificadas, – coloca o participante em contacto com os operadores de inserção e/ou formação, – prepara o passo seguinte fazendo o balanço das realizações e deficiências do participante e examinando as recomendações de acompanhamento formuladas pelo operador, – prepara o participante para sair para o emprego: — valida a sua capacidade de integrar o ambiente económico tradicional, — dirige-a, se necessário, a organizações capazes de apoiá-la no CV + carta de apresentação ou de as executar com ela. — acompanhar os projetos de integração e/ou os seus trabalhadores, — comunicar ao PLIE as necessidades específicas dos participantes acompanhados, — fornecer ao PLIE todos os dados relativos ao participante e à sua situação e informar a base de dados ABC ViEsion, de acordo com as expectativas do PLIE, — implementar as etapas que constituem o curso: medidas postas em prática, seminários para o emprego, apoio específico ao regresso ao emprego, eliminação dos obstáculos ao trabalho. (Portuguese)

0 references

El referente del curso PLIE construye la ruta de acceso al trabajo del participante y proporciona un seguimiento individual durante toda su duración. Sus tareas en este contexto son las siguientes: — construido para y con cada participante un viaje de retorno al empleo: — determina su motivación para encontrar un puesto de trabajo, presenta el PLIE y el FSE, — elabora un diagnóstico profesional integral (utilizando métodos como ADVP), en relación con los prescriptores, — presenta su solicitud al Comité de Validación Pathway, — define las etapas del camino hacia el empleo, — asegura el seguimiento individual del participante y la articulación entre las diferentes etapas del curso, — moviliza acciones de Derecho ordinario o programación PLIE en función de las necesidades identificadas, — pone al participante en contacto con los operadores de inserción o formación, — prepara el siguiente paso haciendo balance de los logros y deficiencias del participante y examinando las recomendaciones de seguimiento hechas por el operador, — prepara al participante para el abandono del empleo: — valida su capacidad para integrar el entorno económico tradicional, — lo dirige si es necesario a las organizaciones capaces de apoyarlo en el CV + escritura de carta de presentación o llevarlo a cabo con él. — supervisar los proyectos de integración o sus empleados, — informa al PLIE de las necesidades específicas de los participantes acompañados, — proporciona al PLIE todos los datos relativos al participante y su situación e informa a la base de datos ABC ViEsion, de acuerdo con las expectativas del PLIE, — ejecución de los pasos que constituyen el curso: medidas puestas en situación laboral, talleres para el empleo, apoyo específico al retorno al empleo, eliminación de obstáculos al trabajo. (Spanish)

0 references

PLIE kursa referents veido dalībnieka darba piekļuves maršrutu un nodrošina individuālu pēckontroli visā tā darbības laikā. Tās uzdevumi šajā sakarā ir šādi: — būvēts katram dalībniekam un kopā ar to, lai atgrieztos darba braucienā: — pārliecinās par viņa motivāciju atrast darbu, iepazīstina PLIE un ESF, — izstrādā visaptverošu profesionālu diagnozi (izmantojot tādas metodes kā ADVP) saistībā ar zāļu izrakstītājiem — iesniedz pieteikumu Pathway Validation Committee, — nosaka nodarbinātības ceļa posmus, — nodrošina dalībnieka individuālu pēckontroli un saikni starp dažādiem kursa posmiem, — mobilizē darbības saskaņā ar vispārējām tiesībām un/vai PLIE plānošanu atbilstoši apzinātajām vajadzībām, — liek dalībniekam sazināties ar iekļaušanas un/vai apmācības operatoriem, — sagatavo nākamo soli, izvērtējot dalībnieka sasniegumus un trūkumus un izvērtējot operatora sniegtos turpmākos ieteikumus, — sagatavo dalībnieku aiziešanai darbā: — apstiprina tās spēju integrēt tradicionālo ekonomisko vidi, — vajadzības gadījumā novirza to organizācijām, kas spēj to atbalstīt CV + pavadvēstulē vai to izpildīt. — uzraudzīt integrācijas projektus un/vai to darbiniekus — ziņo PLIE par pavadošo dalībnieku īpašajām vajadzībām, — sniedz PLIE visus datus par dalībnieku un tā situāciju un informē ABC ViEsion datubāzi atbilstoši PLIE vēlmēm — kursu veidojošo posmu īstenošana: pasākumi darba situācijā, darbsemināri par nodarbinātību, īpašs atbalsts darba atsākšanai, šķēršļu novēršana darbā. (Latvian)

0 references

Tógann an teisteoir cúrsa PLIE bealach rochtana poist an rannpháirtí agus cuireann sé obair leantach ar fáil don duine aonair ar feadh na tréimhse iomláine. Is iad seo a leanas na cúraimí atá uirthi sa chomhthéacs sin: — a tógadh le haghaidh agus le gach rannpháirtí, turas fillte ar an bhfostaíocht: —fionnann sé a inspreagadh chun post a fháil, cuireann sé i láthair an PLIE agus CSE, — déanann sé diagnóis chuimsitheach ghairmiúil a tharraingt suas (ag baint úsáide as modhanna amhail ADVP), i dtaca leis na hoideasóirí, — cuireann sé/sí a iarratas/a hiarratas faoi bhráid an Choiste um Bailíochtú Conairí, — sainíonn sé céimeanna na conaire i dtreo na fostaíochta, — cinntíonn sé go ndéantar obair leantach aonair ar an rannpháirtí agus go gcuirtear in iúl na céimeanna éagsúla den chúrsa, — déantar gníomhaíochtaí a shlógadh faoin ngnáthdhlí agus/nó faoin gclársceidealú PLIE de réir na riachtanas sainaitheanta, cuireann sé an rannpháirtí i dteagmháil leis na hoibreoirí ionsáite agus/nó oiliúna, — ullmhaíonn sé an chéad chéim eile trí ghnóthachtáil agus easnaimh an rannpháirtí a mheas agus trí scrúdú a dhéanamh ar na moltaí leantacha a rinne an t-oibreoir, — ullmhaíonn sé an rannpháirtí chun fágáil le haghaidh fostaíochta: —a bhailíochtú go bhfuil sé in ann an timpeallacht eacnamaíoch thraidisiúnta a chomhtháthú, — go dtreoraíonn sé í, más gá, chuig eagraíochtaí atá in ann tacú léi sa CV + litir chumhdaigh a scríobh nó iad a chur i gcrích léi. — faireachán a dhéanamh ar na tionscadail lánpháirtíochta agus/nó ar a gcuid fostaithe, — tuairisc a thabhairt do PLIE ar riachtanais shonracha na rannpháirtithe tionlacain, — na sonraí uile a bhaineann leis an rannpháirtí agus lena chás a chur ar fáil don PLIE agus bunachar sonraí ABC ViEsion a chur ar an eolas, i gcomhréir le hionchais PLIE, — cur chun feidhme na gcéimeanna atá sa chúrsa: bearta a chuirtear i staid na hoibre, ceardlanna i dtreo na fostaíochta, tacaíocht shonrach chun filleadh ar an bhfostaíocht, deireadh a chur le bacainní ar an obair. (Irish)

0 references

The PLIE course referent builds the participant’s job access route and provides individual follow-up for its entire duration. Its tasks in this context are as follows: — built for and with each participant a return to employment journey: — ascertains his motivation to find a job, presents the PLIE and the ESF, – draws up a comprehensive professional diagnosis (using methods such as ADVP), in connection with the prescribers, – submits his/her application to the Pathway Validation Committee, – defines the stages of the pathway to employment, – ensures the individual follow-up of the participant and the articulation between the different stages of the course, – mobilises actions under ordinary law and/or PLIE programming according to the identified needs, – puts the participant in contact with the insertion and/or training operators, – prepares the next step by taking stock of the participant’s achievements and shortcomings and examining the follow-up recommendations made by the operator, – prepares the participant for leaving for employment: — validates its ability to integrate the traditional economic environment, – directs it if necessary to organisations able to support it in the CV + cover letter writing or carry them out with it. — monitor the integration projects and/or their employees, – reports to the PLIE the specific needs of the accompanied participants, – provides the PLIE with all the data relating to the participant and its situation and informs the ABC ViEsion database, in accordance with the expectations of the PLIE, – implementation of steps constituting the course: measures put in work situation, workshops towards employment, specific support for the return to employment, removal of obstacles to work. (English)

readability score

0.0477758572851192

0 references

Referent tečaja PLIE gradi pot udeleženca za dostop do zaposlitve in zagotavlja individualno spremljanje za celotno trajanje tečaja. Njegove naloge v zvezi s tem so naslednje: — zgrajena za vsakega udeleženca in z njim povratek na delovno potovanje: — ugotovi svojo motivacijo za iskanje zaposlitve, predstavi PLIE in ESS, – pripravi celovito strokovno diagnozo (z uporabo metod, kot je ADVP), v povezavi z predpisovalci, – predloži svojo vlogo odboru za potrjevanje poti, – opredeli faze poti do zaposlitve, – zagotavlja individualno spremljanje udeleženca in povezavo med različnimi fazami tečaja, – aktivira ukrepe v skladu z običajnim pravom in/ali načrtovanjem PLIE glede na ugotovljene potrebe, – vzpostavi stik udeleženca z izvajalci vključevanja in/ali usposabljanja, – pripravi naslednji korak tako, da oceni dosežke in pomanjkljivosti udeleženca ter preuči priporočila upravljavca za nadaljnje ukrepanje, – pripravi udeleženca na prenehanje delovnega razmerja: — potrjuje svojo sposobnost vključevanja tradicionalnega gospodarskega okolja, – če je to potrebno, usmerja k organizacijam, ki ga lahko podprejo v življenjepisu + spremno pismo ali ga izvajajo z njim. — spremlja projekte vključevanja in/ali njihove zaposlene, – poroča organu PLIE o posebnih potrebah spremljajočih udeležencev, – zagotavlja organu PLIE vse podatke o udeležencu in njegovem položaju ter obvešča podatkovno zbirko ABC ViEsion v skladu s pričakovanji PLIE – izvajanje korakov, ki sestavljajo tečaj: ukrepi v delovnem položaju, delavnice za zaposlovanje, posebna podpora za ponovno zaposlitev, odprava ovir za delo. (Slovenian)

0 references

PLIE kursus referent bygger deltagerens jobadgang rute og giver individuel opfølgning for hele sin varighed. Dets opgaver i denne forbindelse er følgende: — bygget til og med hver deltager en tilbagevenden til beskæftigelse: — fastslår sin motivation for at finde et job, fremlægger PLIE og ESF — udarbejder en omfattende faglig diagnose (ved hjælp af metoder som ADVP) i forbindelse med de ordinerende læger — indgiver sin ansøgning til Pathway Validation Committee, definerer faserne i vejen til beskæftigelse — sikrer deltagerens individuelle opfølgning og sammenhængen mellem de forskellige faser af kurset — mobiliserer foranstaltninger i henhold til almindelig lovgivning og/eller PLIE-programmering i overensstemmelse med de identificerede behov — sætter deltageren i kontakt med indsættelses- og/eller uddannelsesoperatørerne — forbereder det næste skridt ved at gøre status over deltagerens resultater og mangler og undersøge operatørens opfølgende anbefalinger — forbereder deltageren til at forlade arbejdsmarkedet: — validerer sin evne til at integrere det traditionelle økonomiske miljø — dirigerer det om nødvendigt til organisationer, der er i stand til at støtte det i CV + følgebrevsskrivning eller gennemføre dem med det. — at overvåge integrationsprojekterne og/eller deres medarbejdere — rapporter til PLIE om de ledsagede deltageres specifikke behov — forsyner PLIE med alle oplysninger om deltageren og dennes situation og underretter ABC ViEsion-databasen i overensstemmelse med PLIE's forventninger — gennemførelse af trin, der udgør kurset: foranstaltninger i arbejdssituationen, workshopper i retning af beskæftigelse, særlig støtte til tilbagevenden til beskæftigelse og fjernelse af hindringer for arbejdet. (Danish)

0 references

PLIE kurssiviittaus rakentaa osallistujan työnhakureittiä ja tarjoaa yksilöllistä seurantaa koko sen keston ajan. Sen tehtävät tässä yhteydessä ovat seuraavat: — jokaisen osallistujan paluu työmatkalle ja sen mukana: — selvittää motivaationsa työpaikan löytämiseen, esittää PLIE:n ja ESR:n, laatii kattavan ammatillisen diagnoosin (ADVP:n kaltaisilla menetelmillä) lääkemääräyksen antajien yhteydessä, jättää hakemuksensa Pathway Validation Committeelle, määrittelee työllistymispolun vaiheet, varmistaa osallistujan yksilöllisen seurannan ja kurssin eri vaiheiden välisen niveltämisen, – ottaa käyttöön yleisen lainsäädännön mukaisia toimia ja/tai PLIE-ohjelmia yksilöityjen tarpeiden mukaisesti, – asettaa osallistujan yhteyteen työhönotto- ja/tai koulutustoiminnan harjoittajien kanssa – valmistelee seuraavaa vaihetta arvioimalla osallistujan saavutuksia ja puutteita sekä tarkastelemalla toimijan antamia seurantasuosituksia, valmistautuu osallistujan jättämiseen työhön: — vahvistaa kykynsä integroida perinteinen talousympäristö, – ohjaa sitä tarvittaessa organisaatioille, jotka pystyvät tukemaan sitä ansioluettelossa + saatekirjeessä tai tekemään ne sen kanssa. — seurata integraatiohankkeita ja/tai niiden työntekijöitä – raportoida PLIE:lle mukana olevien osallistujien erityistarpeista – antaa PLIE:lle kaikki osallistujaa ja sen tilannetta koskevat tiedot ja ilmoittaa asiasta ABC ViEsion -tietokantaan PLIE:n odotusten mukaisesti – kurssin muodostavien vaiheiden toteuttaminen: työtilanteeseen kohdistetut toimenpiteet, työllisyyttä edistävät työpajat, työhönpaluun erityistuki, työn esteiden poistaminen. (Finnish)

0 references

Referent na tečaj PLIE gradi sudionikovu rutu pristupa radnom mjestu i pruža individualno praćenje tijekom cijelog trajanja tečaja. Njegove su zadaće u tom kontekstu sljedeće: — izgrađena za i sa svakim sudionikom povratak na posao: — utvrđuje svoju motivaciju za pronalazak posla, predstavlja PLIE i ESF, – sastavlja sveobuhvatnu profesionalnu dijagnozu (pomoću metoda kao što je ADVP), u vezi s liječnicima koji propisuju lijek – podnosi svoj zahtjev Odboru za validaciju puta – definira faze puta prema zapošljavanju, – osigurava individualno praćenje sudionika i artikulaciju između različitih faza tečaja – pokreće aktivnosti u skladu s općim pravom i/ili PLIE programiranjem u skladu s utvrđenim potrebama, – stavlja sudionika u kontakt s operaterima umetanja i/ili osposobljavanja, – priprema sljedeći korak razmatranjem postignuća i nedostataka sudionika te ispitivanjem daljnjih preporuka operatera – priprema sudionika za napuštanje zaposlenja: — potvrđuje svoju sposobnost integracije tradicionalnog gospodarskog okruženja, – ako je potrebno, usmjerava ga na organizacije koje ga mogu podržati u životopisu + popratnom pismu u pisanom obliku ili ih provesti s njim. — prati projekte integracije i/ili njihove zaposlenike, – izvješćuje PLIE o specifičnim potrebama sudionika u pratnji – dostavlja PLIE-u sve podatke koji se odnose na sudionika i njegovu situaciju te obavještava bazu podataka ABC ViEsion, u skladu s očekivanjima PLIE-a, – provedbu koraka koji čine tečaj: mjere uvedene u radno stanje, radionice usmjerene na zapošljavanje, posebna potpora za povratak na tržište rada, uklanjanje prepreka za rad. (Croatian)

0 references

De PLIE-cursus referent bouwt de baantoegangsroute van de deelnemer op en biedt individuele follow-up voor de gehele duur. Haar taken in dit verband zijn als volgt: — gebouwd voor en met elke deelnemer een terugkeer naar het arbeidsproces: — verneemt zijn motivatie om een baan te vinden, presenteert de PLIE en het ESF, stelt een uitgebreide professionele diagnose op (met behulp van methoden zoals ADVP) in verband met de voorschrijvers, legt zijn/haar aanvraag voor aan het Comité voor de validering van het pad, bepaalt de fasen van het traject naar werk, zorgt voor de individuele follow-up van de deelnemer en de afstemming tussen de verschillende fasen van de cursus, — mobiliseert acties in het kader van het gemene recht en/of PLIE-programmering op basis van de vastgestelde behoeften; — de deelnemer in contact brengt met de invoegings- en/of opleidingsexploitanten, — de volgende stap voorbereidt door de balans op te maken van de prestaties en tekortkomingen van de deelnemer en de follow-upaanbevelingen van de exploitant onderzoekt, — bereidt de deelnemer voor op het verlaten van zijn baan: — valideert zijn vermogen om de traditionele economische omgeving te integreren, — leidt het indien nodig naar organisaties die in staat zijn om het te ondersteunen in de CV + begeleidende brief schrijven of deze uit te voeren met het. — toezicht houden op de integratieprojecten en/of hun werknemers — rapporteert aan de PLIE over de specifieke behoeften van de begeleide deelnemers, — verstrekt de PLIE alle gegevens met betrekking tot de deelnemer en zijn situatie en informeert de ABC ViEsion-databank, in overeenstemming met de verwachtingen van de PLIE, — uitvoering van de stappen die de cursus vormen: maatregelen in de werksituatie, workshops voor werkgelegenheid, specifieke steun voor de terugkeer naar het werk, opheffing van belemmeringen voor het werk. (Dutch)

0 references

priority axis

Priority axis 3 Combating poverty and promoting inclusion

0 references

date of first ingestion

7 December 2023

0 references

contained in Local Administrative Unit

Aumes

0 references

Caux

0 references