“Misomo ya mali ya Eropa”: Training programme in the assembly and management of European projects for staff contributing to the public service (Q6883607)
Jump to navigation
Jump to search
Project 201802990 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “Misomo ya mali ya Eropa”: Training programme in the assembly and management of European projects for staff contributing to the public service |
Project 201802990 in France |
Statements
209,159.35 Euro
0 references
276,300.33 Euro
0 references
75.7 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 December 2021
0 references
GIP CARIF OREF
0 references
L’opération se compose d’une unique action : le développement et l’animation d’un programme de formations et d’une ingénierie de formation sur la gestion et mise en œuvre de projets bénéficiant de fonds européens. Le périmètre de notre projet comprend deux lignes de travail : - La première, la principale, est constituée d’un programme de formation pluriannuel avec : comme noyau central la formation de 5 jours sur le montage, le pilotage et la gestion des projets aidés par le FEDER et FSE : 4 sessions au total. et un programme de formations complémentaires optionnelles, sur des thématiques particulières (4 sessions – 1 par thème, à 1-2 jours) : Formations ciblées aux logiciels SYNERGIE et MDFSE Formation au traitement des aides d’Etat et application des règles de marchés publics, pour des projets FEDER et FSE Formation à la gestion financière des projets européens, de la recherche des financements, à la gestion de la trésorerie et des bilans Formations complémentaires : cadre réglementaire et communautaire de la gestion des partenariats Aux formations qui débouchent sur le montage d’un projet par un stagiaire, le formateur suivra le participant sous forme de formation/conseil spécifique et personnalisé. - seconde ligne de travail : construction d’une ingénierie de formation adaptée au territoire et la capitalisation avec formation de formateurs. Cette ingénierie sera évolutive pour mieux coller aux besoins des participants et permettra de favoriser un partage en réseau des enjeux, de la documentation et des supports, et des modes de faire. L’objectif est de favoriser l’autonomie de l’équipe mahoraise qui prendra le relais pour les formations. Les actions de cette seconde ligne de travail seront mises en œuvre sous la forme de réunions et/ou de prestations en partie sous-traitée : Mise en place et animation du Comité de projet : 3 réunions (1 par an, 2 jours / an) Construction et évolution dynamique d’une ingénierie pédagogique pour le noyau central (i.e : formation de 5 jours de la 1ère ligne de travail) : 3 jours au démarrage puis 3 jours ensuite d’actualisation/évolution. Ce noyau central sera donc actualisé tout au long du projet. Production d’un Kit ingénierie complet Mise en place du réseau « Formation Europe » dont les membres sont issus du champ de la formation, de l’orientation professionnelle, de l’inclusion sociale et formation des formateurs du réseau : 1 réunion de réseau par an + 2 sessions de formation de formateurs de 2 jours. => Voir en Annexe 2 : Schéma des opérations proposées et le calendrier de réalisation. Ce schéma permet de visualiser l’articulation entre les deux lignes de travail et les différentes actions qui les composent. => Voir en Annexe 3 : Tableaux des opérations de formations et d’ingénierie de formation. Ce tableau présente une approche sur une hypothèse de base, qui sera bien évidemment adaptée/améliorée selon une dynamique d’amélioration permanente et notamment une évaluation à mi-parcours. Pour cette opération, nous souhaitons demander une avance de 20% dans le cadre de l'obtention de la subvention FSE. (French)
0 references
Die Operation besteht aus einer einzigen Maßnahme: Entwicklung und Durchführung eines Schulungsprogramms und eines Schulungsprogramms für die Verwaltung und Durchführung von mit EU-Mitteln geförderten Projekten. Der Umfang unseres Projekts umfasst zwei Arbeitslinien: — Die erste, die wichtigste, besteht aus einem mehrjährigen Ausbildungsprogramm mit: im Mittelpunkt stehen die fünftägigen Schulungen zur Montage, Steuerung und Verwaltung von Projekten, die aus dem EFRE und dem ESF unterstützt werden: Insgesamt 4 Sitzungen und ein optionales Weiterbildungsprogramm zu bestimmten Themen (4 Sitzungen – 1 pro Thema, 1-2 Tage): Gezielte Schulungen für SYNERGIE- und MDFSE-Software Ausbildung in der Behandlung staatlicher Beihilfen und Anwendung der Vergabevorschriften für EFRE- und ESF-Projekte Ausbildung in der Finanzverwaltung europäischer Projekte, von der Suche nach Finanzmitteln, der Verwaltung der Kassenmittel und der Bilanzen Zusatzschulungen: rechtlicher und gemeinschaftlicher Rahmen für die Verwaltung von Partnerschaften Bei Schulungen, die zur Erstellung eines Projekts durch einen Praktikanten führen, wird der Ausbilder den Teilnehmer in Form einer spezifischen und personalisierten Schulung/Beratung begleiten. — zweite Arbeitslinie: Aufbau eines gebietsgerechten Ausbildungsingenieurwesens und Kapitalisierung mit Ausbildung von Ausbildern. Dieses Engineering wird skalierbar sein, um den Bedürfnissen der Teilnehmer besser gerecht zu werden und die Vernetzung der Herausforderungen, der Dokumentation, der Materialien und der Vorgehensweisen zu fördern. Ziel ist es, die Autonomie des mahoresischen Teams zu fördern, das die Ausbildung übernimmt. Die Maßnahmen dieser zweiten Arbeitslinie werden in Form von Sitzungen und/oder Leistungen durchgeführt, die teilweise an Unterauftragnehmer vergeben werden: Einsetzung und Betreuung des Projektausschusses: 3 Sitzungen (1 pro Jahr, 2 Tage/Jahr) Bau und dynamische Entwicklung eines pädagogischen Ingenieurwesens für den zentralen Kern (d. h.: 5 Tage Ausbildung in der ersten Arbeitslinie: 3 Tage beim Start und danach 3 Tage Aktualisierung/Veränderung. Dieser zentrale Kern wird daher während des gesamten Projekts aktualisiert. Erstellung eines umfassenden Engineering-Kits Aufbau des Netzes „Ausbildung Europa“, dessen Mitglieder aus den Bereichen Ausbildung, Berufsberatung, soziale Eingliederung und Ausbildung der Ausbilder des Netzes stammen: 1 Netzwerksitzung pro Jahr + 2 Schulungseinheiten für Ausbilder von 2 Tagen. => siehe Anhang 2: Schema der vorgeschlagenen Maßnahmen und Zeitplan für die Durchführung. Dieses Schema ermöglicht es, das Gelenk zwischen den beiden Arbeitslinien und den verschiedenen Aktionen, aus denen sie bestehen, zu visualisieren. => siehe Anhang 3: Tabellen der Schulungs- und Engineering-Operationen. Diese Tabelle enthält einen Ansatz für eine Grundhypothese, der selbstverständlich im Rahmen einer kontinuierlichen Verbesserungsdynamik und insbesondere einer Halbzeitbewertung angepasst/verbessert wird. Für dieses Vorhaben möchten wir im Rahmen des ESF-Zuschusses einen Vorschuss von 20 % beantragen. (German)
0 references
Operationen består af en enkelt aktion: udvikling og fremme af et uddannelsesprogram og uddannelsesteknik i forvaltningen og gennemførelsen af projekter, der støttes af EU-midler. Projektets omfang består af to arbejdsområder: — Det første, det vigtigste, består af et flerårigt uddannelsesprogram med: som et centralt element er det femdages uddannelseskursus om samling, forvaltning og forvaltning af projekter, der støttes af EFRU og ESF: 4 sessioner i alt og et valgfrit supplerende uddannelsesprogram om specifikke emner (4 sessioner & # #8211; 1 pr. tema, 1-2 dage): Målrettet uddannelse i SYNERGIE og MDFSE Softwareuddannelse i behandling af statsstøtte og anvendelse af reglerne for offentlige indkøb i forbindelse med EFRU- og ESF-projekter Uddannelse i den finansielle forvaltning af europæiske projekter, søgning efter finansiering, likviditetsstyring og balancer Yderligere uddannelse: lovgivningsmæssige rammer og fællesskabsrammer for forvaltning af partnerskaber På de uddannelseskurser, der fører til, at en praktikant opretter et projekt, følger underviseren deltageren i form af specifik og personlig uddannelse/rådgivning. — anden linje af arbejdet: konstruktion af uddannelsesteknik tilpasset området og kapitalisering med uddannelse af undervisere. Denne teknik vil være skalerbar for bedre at opfylde deltagernes behov og vil fremme en netværksdeling af spørgsmål, dokumentation og materialer og måder at gøre tingene på. Målet er at fremme autonomien for det marorese hold, der vil overtage træningerne. Aktionerne under denne anden budgetpost vil blive gennemført i form af møder og/eller tjenester, der delvis gives i underentreprise: Oprettelse og animation af projektudvalget: 3 møder (1 om året, 2 dage/år) Byggeri og dynamisk udvikling af en undervisningsteknik til den centrale kerne (dvs.: 5-dages uddannelse fra den første linje af arbejdet): 3 dage ved opstart derefter 3 dages opdatering/evolution. Denne kerne vil derfor blive opdateret gennem hele projektet. Udarbejdelse af et komplet ingeniørsæt til etablering af netværket "Training Europe", hvis medlemmer kommer fra uddannelse, erhvervsvejledning, social inklusion og uddannelse af undervisere i netværket: 1 netværksmøde om året + 2 uddannelseskurser af 2 dages undervisere. => se bilag 2: Oversigt over de foreslåede foranstaltninger og tidsplanen for gennemførelsen. Dette diagram gør det muligt at visualisere artikulationen mellem de to arbejdslinjer og de forskellige handlinger, der komponerer dem. => se bilag 3: Tabeller over uddannelses- og uddannelsestekniske operationer. Denne tabel indeholder en tilgang ud fra en grundlæggende antagelse, som naturligvis vil blive tilpasset/forbedret efter en løbende forbedringsdynamik og navnlig en midtvejsevaluering. Til denne operation vil vi gerne anmode om et forskud på 20 % i forbindelse med opnåelsen af ESF-tilskuddet. (Danish)
0 references
Операцията се състои от едно действие: разработване и улесняване на програма за обучение и инженеринг за обучение по управление и изпълнение на проекти, подпомагани от европейски фондове. Обхватът на нашия проект се състои от две работни направления: — Първата, основната, се състои от многогодишна програма за обучение с: като централно ядро петдневният курс на обучение относно събранието, управлението и управлението на проекти, подкрепяни от ЕФРР и ЕСФ: Общо 4 сесии и незадължителна допълнителна програма за обучение по конкретни теми (4 сесии и #8211; 1 на тема, 1—2 дни): Целево обучение по софтуерно обучение SYNERGIE и MDFSE по отношение на държавната помощ и прилагането на правилата за възлагане на обществени поръчки за проекти по ЕФРР и ЕСФ Обучение по финансово управление на европейски проекти, търсене на финансиране, управление на касите и баланси Допълнително обучение: регулаторна и общностна рамка за управление на партньорства В курсовете за обучение, които водят до създаването на проект от стажант, обучителят ще следва участника под формата на специфично и персонализирано обучение/съвети. — втора линия на работа: изграждане на обучителен инженеринг, адаптиран към територията и капитализация с обучение на обучители. Това инженерство ще бъде мащабируемо, за да отговори по-добре на нуждите на участниците и ще насърчи мрежовия обмен на въпроси, документация и материали, както и начини за правене на нещата. Целта е да се насърчи автономността на марорейския отбор, който ще поеме ръководството за обученията. Действията по тази втора линия на работа ще се изпълняват под формата на срещи и/или услуги, частично възложени на подизпълнители: Създаване и популяризиране на проектния комитет: 3 срещи (1 годишно, 2 дни годишно) Строителство и динамично развитие на учебното инженерство за централното ядро (т.е.: 5-дневно обучение от първа линия на работа): 3 дни при стартиране, след това 3 дни на актуализация/еволюция. Това ядро ще бъде актуализирано по време на целия проект. Изготвяне на пълен Инженеринг Комплект Създаване на мрежа „Обучение Европа“, чиито членове идват от областта на обучението, кариерното ориентиране, социалното приобщаване и обучението на обучители на мрежата: 1 мрежова среща годишно + 2 обучителни сесии от 2 дни обучители. => вж. приложение 2: Описание на предложените операции и график за изпълнение. Тази диаграма позволява да се визуализира артикулацията между двете работни линии и различните действия, които ги съставят. => вж. приложение 3: Таблици за обучение и обучение на инженерни операции. Тази таблица представя подход въз основа на основно предположение, което очевидно ще бъде адаптирано/подобрено в съответствие с непрекъсната динамика на подобренията, и по-специално междинна оценка. За тази операция бихме искали да поискаме аванс от 20 % в контекста на получаването на безвъзмездни средства от ЕСФ. (Bulgarian)
0 references
Operace se skládá z jediné akce: rozvoj a usnadnění vzdělávacího programu a školení v oblasti řízení a provádění projektů podporovaných z evropských fondů. Rozsah našeho projektu se skládá ze dvou pracovních linií: — První, hlavní, sestává z víceletého programu odborné přípravy, který zahrnuje: ústředním prvkem je pětidenní školení o sestavování, řízení a řízení projektů podporovaných z EFRR a ESF: Celkem 4 sezení a volitelný dodatečný vzdělávací program zaměřený na konkrétní témata (4 zasedání – 1 na téma, 1–2 dny): Cílená odborná příprava v oblasti softwaru SYNERGIE a MDFSE v oblasti nakládání se státní podporou a uplatňování pravidel pro zadávání veřejných zakázek na projekty EFRR a ESF Školení ve finančním řízení evropských projektů, hledání financování, řízení pokladny a rozvahy Doplňková odborná příprava: regulační a komunitní rámec pro řízení partnerství Na vzdělávacích kurzech, které vedou k vytvoření projektu stážistou, bude školitel sledovat účastníka ve formě specifické a personalizované odborné přípravy/poradenství. — druhý směr práce: výstavba výcvikového inženýrství přizpůsobeného území a kapitalizace s výcvikem školitelů. Toto inženýrství bude škálovatelné tak, aby lépe vyhovovalo potřebám účastníků, a podpoří sdílení problémů, dokumentace a materiálů a způsobů, jak věci dělat. Cílem je podpořit autonomii Marorese týmu, který převezme na školení. Akce této druhé linie práce budou prováděny ve formě schůzek a/nebo služeb, které jsou částečně zadány subdodavateli: Zřízení a animace projektového výboru: 3 schůze (1 ročně, 2 dny/rok) Výstavba a dynamický vývoj výukového inženýrství pro centrální jádro (tj.: 5denní školení z první linie práce: 3 dny při spuštění a 3 dny aktualizace/evoluce. Toto jádro bude proto v průběhu celého projektu aktualizováno. Vytvoření kompletního Engineering Kitu, který vytváří síť „Training Europe“, jejíž členové pocházejí z oblasti odborné přípravy, profesního poradenství, sociálního začleňování a odborné přípravy školitelů sítě: 1 zasedání sítě ročně +2 školení v délce 2 dnů školitelů. => viz příloha 2: Přehled navrhovaných operací a harmonogram provádění. Tento diagram umožňuje vizualizovat artikulaci mezi oběma pracovními liniemi a různými akcemi, které je tvoří. => viz příloha 3: Tabulky školení a školení inženýrských operací. Tato tabulka představuje přístup k základnímu předpokladu, který bude samozřejmě upraven/zlepšován na základě průběžné dynamiky zlepšování, a zejména hodnocení v polovině období. Na tuto operaci bychom rádi požádali o 20 % zálohu v souvislosti se získáním grantu z ESF. (Czech)
0 references
Operațiunea constă într-o singură acțiune: dezvoltarea și facilitarea unui program de formare și a ingineriei de formare cu privire la gestionarea și punerea în aplicare a proiectelor sprijinite din fonduri europene. Domeniul de aplicare al proiectului nostru este format din două linii de lucru: — Primul, principalul, constă într-un program de formare multianual cu: ca nucleu central, cursul de formare de cinci zile privind adunarea, gestionarea și gestionarea proiectelor sprijinite de FEDR și FSE: 4 sesiuni în total. și un program de formare suplimentară opțional, pe teme specifice (4 sesiuni & # #8211; 1 pe temă, 1-2 zile): Formare specifică în SYNERGIE și MDFSE Software Training în tratamentul ajutoarelor de stat și aplicarea normelor privind achizițiile publice pentru proiectele FEDR și FSE Formare în gestionarea financiară a proiectelor europene, căutarea de finanțare, gestionarea trezoreriei și bilanțuri Formare suplimentară: cadrul de reglementare și comunitar pentru gestionarea parteneriatelor La cursurile de formare care conduc la elaborarea unui proiect de către un stagiar, trainerul va urmări participantul sub formă de formare/consiliere specifică și personalizată. — a doua linie de lucru: construirea de inginerie de formare adaptată teritoriului și valorificarea cu formarea formatorilor. Această inginerie va fi scalabilă pentru a răspunde mai bine nevoilor participanților și va promova o partajare în rețea a problemelor, documentației și materialelor și modalităților de a face lucrurile. Obiectivul este de a promova autonomia echipei maroreze care va prelua conducerea antrenamentelor. Acțiunile acestei a doua linii de lucru vor fi puse în aplicare sub formă de reuniuni și/sau servicii parțial subcontractate: Înființarea și animarea Comitetului de proiect: 3 întâlniri (1 pe an, 2 zile/an) Construcția și evoluția dinamică a unei inginerii didactice pentru nucleul central (adică: Formare de 5 zile din prima linie de lucru): 3 zile la pornire, apoi 3 zile de actualizare/evoluție. Prin urmare, acest nucleu va fi actualizat pe tot parcursul proiectului. Realizarea unui kit complet de inginerie Înființarea rețelei „Formarea Europei” ai cărei membri provin din domeniul formării, orientării profesionale, incluziunii sociale și formării formatorilor rețelei: 1 reuniune de rețea pe an + 2 sesiuni de formare de 2 zile de formatori. => a se vedea anexa 2: Prezentarea operațiunilor propuse și calendarul de punere în aplicare. Această diagramă permite vizualizarea articulării dintre cele două linii de lucru și diferitele acțiuni care le compun. => a se vedea anexa 3: Tabele de operațiuni de formare și inginerie de formare. Acest tabel prezintă o abordare bazată pe o ipoteză de bază, care va fi în mod evident adaptată/îmbunătățită în funcție de o dinamică de îmbunătățire continuă și, în special, de o evaluare intermediară. Pentru această operațiune, am dori să solicităm un avans de 20 % în contextul obținerii grantului FSE. (Romanian)
0 references
Aon ghníomhaíocht amháin atá i gceist leis an oibríocht: clár oiliúna agus innealtóireacht oiliúna a fhorbairt agus a éascú maidir le tionscadail a fhaigheann tacaíocht ó chistí Eorpacha a bhainistiú agus a chur chun feidhme. Tá dhá líne oibre i raon feidhme ár dtionscadail: Is éard atá sa chéad cheann clár oiliúna ilbhliantúil leis an méid seo a leanas: mar chroílár, an cúrsa oiliúna cúig lá maidir le tionscadail a fhaigheann tacaíocht ó CFRE agus CSE a thionól, a bhainistiú agus a bhainistiú: 4 sheisiún san iomlán agus clár oiliúna breise roghnach, ar ábhair shonracha (4 sheisiún – 1 in aghaidh an téama, 1-2 lá): Oiliúint spriocdhírithe in Oiliúint Bogearraí SYNERGIE agus MDFSE maidir le cóireáil státchabhrach agus cur i bhfeidhm rialacha soláthair phoiblí do thionscadail CFRE agus CSE Oiliúint i mbainistíocht airgeadais tionscadal Eorpach, an cuardach ar mhaoiniú, bainistiú cisteáin agus cláir chomhardaithe Oiliúint bhreise: creat rialála agus pobail chun comhpháirtíochtaí a bhainistiú Ag na cúrsaí oiliúna as a n-eascraíonn tionscadal ó oiliúnaí, leanfaidh an t-oiliúnaí an rannpháirtí i bhfoirm sainoiliúna/comhairle pearsantaithe. — an dara líne oibre: innealtóireacht oiliúna a thógáil atá curtha in oiriúint don chríoch agus caipitliú le hoiliúint oiliúnóirí. Beidh an innealtóireacht seo inscálaithe chun freastal níos fearr ar riachtanais na rannpháirtithe agus cuirfidh sí chun cinn comhroinnt líonra de shaincheisteanna, doiciméid agus ábhair, agus bealaí chun rudaí a dhéanamh. Is é an cuspóir neamhspleáchas fhoireann Marorese a rachaidh i gceannas ar an oiliúint a chur chun cinn. Cuirfear gníomhaíochtaí an dara líne oibre seo chun feidhme i bhfoirm cruinnithe agus/nó seirbhísí ar fochonradh go páirteach: Bunú agus beochan an Choiste Tionscadail: 3 chruinniú (1 in aghaidh na bliana, 2 lá/bliain) Tógáil agus éabhlóid dhinimiciúil innealtóireachta teagaisc don chroílár (i.e.: Oiliúint 5 lá ón gcéad líne oibre): 3 lá ag am tosaithe ansin 3 lá de nuashonrú/éabhlóid. Dá bhrí sin, déanfar an croí sin a nuashonrú ar fud an tionscadail. Trealamh Innealtóireachta iomlán a tháirgeadh lena mbunaítear an líonra “Oiliúint na hEorpa” a dtagann a bhaill ó réimse na hoiliúna, na gairmthreorach, an chuimsithe shóisialta agus na hoiliúna d’oiliúnóirí an líonra: 1 chruinniú líonra in aghaidh na bliana + 2 sheisiún oiliúna 2 lá d’oiliúnóirí. => féach Iarscríbhinn 2: Achoimre ar na hoibríochtaí atá beartaithe agus an tráthchlár le haghaidh cur chun feidhme. Leis an léaráid seo is féidir an t-insamhlú a dhéanamh idir an dá líne oibre agus na gníomhartha éagsúla a chomhdhéanann iad. => féach Iarscríbhinn 3: Boird oiliúna agus oibríochtaí innealtóireachta oiliúna. Cuirtear i láthair sa tábla seo cur chuige maidir le buntoimhde, a dhéanfar a oiriúnú/a fheabhsú de réir dinimic feabhsúcháin leanúnaigh agus go háirithe de réir meastóireachta meántéarma. Maidir leis an oibríocht sin, ba mhaith linn airleacan 20 % a iarraidh i gcomhthéacs deontas CSE a fháil. (Irish)
0 references
Η πράξη συνίσταται σε μία μόνο δράση: ανάπτυξη και διευκόλυνση ενός προγράμματος κατάρτισης και τεχνικής κατάρτισης για τη διαχείριση και την υλοποίηση έργων που υποστηρίζονται από ευρωπαϊκά ταμεία. Το πεδίο εφαρμογής του έργου μας αποτελείται από δύο γραμμές εργασίας: — Το πρώτο, το κύριο, αποτελείται από ένα πολυετές πρόγραμμα κατάρτισης με: ως κεντρικός πυρήνας, το πενθήμερο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τη συναρμολόγηση, τη διαχείριση και τη διαχείριση έργων που υποστηρίζονται από το ΕΤΠΑ και το ΕΚΤ: 4 συνεδρίες συνολικά. και ένα προαιρετικό πρόσθετο πρόγραμμα κατάρτισης, για συγκεκριμένα θέματα (4 συνεδρίες & #8211· 1 ανά θέμα, 1-2 ημέρες): Στοχευμένη κατάρτιση στο SYNERGIE και το MDFSE Software Κατάρτιση για την αντιμετώπιση των κρατικών ενισχύσεων και εφαρμογή των κανόνων για τις δημόσιες συμβάσεις για τα έργα του ΕΤΠΑ και του ΕΚΤ Κατάρτιση στη δημοσιονομική διαχείριση ευρωπαϊκών έργων, αναζήτηση χρηματοδότησης, διαχείριση ταμειακών διαθεσίμων και ισολογισμοί Πρόσθετη κατάρτιση: στα μαθήματα κατάρτισης που οδηγούν στη δημιουργία ενός έργου από έναν ασκούμενο, ο εκπαιδευτής θα ακολουθήσει τον συμμετέχοντα με τη μορφή ειδικής και εξατομικευμένης κατάρτισης/συμβουλής. — δεύτερη γραμμή εργασίας: κατασκευή μηχανικών κατάρτισης προσαρμοσμένων στην περιοχή και κεφαλαιοποίηση με κατάρτιση εκπαιδευτών. Αυτή η μηχανική θα είναι επεκτάσιμη για να καλύψει καλύτερα τις ανάγκες των συμμετεχόντων και θα προωθήσει ένα δίκτυο κοινής χρήσης θεμάτων, τεκμηρίωσης και υλικών, καθώς και τρόπους για να κάνετε τα πράγματα. Στόχος είναι η προώθηση της αυτονομίας της ομάδας Marorese που θα αναλάβει τις προπονήσεις. Οι δράσεις αυτής της δεύτερης γραμμής εργασίας θα υλοποιηθούν με τη μορφή συνεδριάσεων ή/και υπηρεσιών που ανατίθενται εν μέρει σε υπεργολαβία: Σύσταση και εμψύχωση της επιτροπής έργου: 3 συνεδριάσεις (1 ανά έτος, 2 ημέρες/έτος) Κατασκευή και δυναμική εξέλιξη της διδακτικής μηχανικής για τον κεντρικό πυρήνα (δηλαδή: Εκπαίδευση 5 ημερών από την πρώτη γραμμή εργασίας): 3 ημέρες κατά την εκκίνηση και μετά 3 ημέρες ενημέρωσης/εξέλιξης. Ως εκ τούτου, ο πυρήνας αυτός θα επικαιροποιηθεί καθ’ όλη τη διάρκεια του έργου. Δημιουργία του δικτύου «Εκπαιδεύοντας την Ευρώπη», τα μέλη του οποίου προέρχονται από τον τομέα της κατάρτισης, του επαγγελματικού προσανατολισμού, της κοινωνικής ένταξης και της κατάρτισης των εκπαιδευτών του δικτύου: 1 συνεδρίαση δικτύου ανά έτος + 2 συνεδρίες κατάρτισης 2 ημερών εκπαιδευτών. => βλ. παράρτημα 2: Περιγραφή των προτεινόμενων πράξεων και χρονοδιάγραμμα υλοποίησης. Αυτό το διάγραμμα επιτρέπει την απεικόνιση της άρθρωσης μεταξύ των δύο γραμμών εργασίας και των διαφορετικών ενεργειών που τις συνθέτουν. => βλ. παράρτημα 3: Πίνακες δραστηριοτήτων κατάρτισης και μηχανικής κατάρτισης. Ο πίνακας αυτός παρουσιάζει μια προσέγγιση σε μια βασική υπόθεση, η οποία προφανώς θα προσαρμοστεί/βελτιωθεί σύμφωνα με μια συνεχή δυναμική βελτίωσης και ιδίως μια ενδιάμεση αξιολόγηση. Για την εν λόγω πράξη, θα θέλαμε να ζητήσουμε προκαταβολή 20 % στο πλαίσιο της λήψης της επιχορήγησης του ΕΚΤ. (Greek)
0 references
l-operazzjoni tikkonsisti f’azzjoni waħda: l-iżvilupp u l-faċilitazzjoni ta’ programm ta’ taħriġ u inġinerija ta’ taħriġ dwar il-ġestjoni u l-implimentazzjoni ta’ proġetti appoġġati minn fondi Ewropej. l-ambitu tal-proġett tagħna jikkonsisti f’żewġ linji ta’ ħidma: — L-ewwel waħda, il-biċċa l-kbira, tikkonsisti fi programm ta’ taħriġ multiannwali bi: bħala qalba ċentrali, il-kors ta’ taħriġ ta’ ħamest ijiem dwar l-assemblea, il-ġestjoni u l-ġestjoni ta’ proġetti appoġġati mill-FEŻR u l-FSE: 4 sessjonijiet b’kollox u programm ta’ taħriġ addizzjonali fakultattiv, dwar suġġetti speċifiċi (4 sessjonijiet u#8211; 1 għal kull tema, 1–2 ijiem): Taħriġ immirat fit-Taħriġ tas-Software SYNERGIE u MDFSE fit-trattament tal-għajnuna mill-Istat u l-applikazzjoni tar-regoli tal-akkwist pubbliku għall-proġetti tal-FEŻR u l-FSE Taħriġ fil-ġestjoni finanzjarja ta’ proġetti Ewropej, it-tfittxija għall-finanzjament, il-ġestjoni tat-teżor u l-karti tal-bilanċ Taħriġ addizzjonali: qafas regolatorju u komunitarju għall-ġestjoni ta’ sħubijiet Fil-korsijiet ta’ taħriġ li jwasslu għall-istabbiliment ta’ proġett minn trainee, il-ħarrieġ se jsegwi lill-parteċipant fil-forma ta’ taħriġ/parir speċifiku u personalizzat. — it-tieni linja ta’ xogħol: il-kostruzzjoni ta’ inġinerija tat-taħriġ adattata għat-territorju u l-kapitalizzazzjoni bit-taħriġ ta’ min iħarreġ. Din l-inġinerija se tkun skalabbli biex tissodisfa aħjar il-ħtiġijiet tal-parteċipanti u se tippromwovi qsim ta’ netwerks ta’ kwistjonijiet, dokumentazzjoni u materjali, u modi kif tagħmel l-affarijiet. l-għan huwa li tiġi promossa l-awtonomija tat-tim Maroriż li se jieħu f’idejh it-taħriġ. l-azzjonijiet ta’ din it-tieni linja ta’ ħidma se jiġu implimentati fil-forma ta’ laqgħat u/jew servizzi parzjalment sottokuntrattati: It-twaqqif u l-animazzjoni tal-Kumitat tal-Proġett: 3 laqgħat (1 fis-sena, jumejn/sena) Il-kostruzzjoni u l-evoluzzjoni dinamika ta’ inġinerija tat-tagħlim għall-qalba ċentrali (jiġifieri: Taħriġ ta’ ħamest ijiem mill-ewwel linja ta’ xogħol): 3 ijiem fl-istartjar imbagħad 3 ijiem ta’ aġġornament/evoluzzjoni. Dan il-qofol għalhekk se jiġi aġġornat matul il-proġett kollu. Produzzjoni ta’ Kit tal-Inġinerija komplut li jistabbilixxi n-netwerk “Taħriġ fl-Ewropa” li l-membri tiegħu ġejjin mill-qasam tat-taħriġ, il-gwida tal-karriera, l-inklużjoni soċjali u t-taħriġ ta’ min iħarreġ tan-netwerk: Laqgħa waħda tan-netwerk fis-sena + 2 sessjonijiet ta’ taħriġ ta’ jumejn ta’ ħarrieġa. => ara l-Anness 2: Deskrizzjoni ġenerali tal-operazzjonijiet proposti u l-iskeda ta’ żmien għall-implimentazzjoni. Din id-dijagramma tippermetti l-viżwalizzazzjoni tal-artikulazzjoni bejn iż-żewġ linji ta’ ħidma u l-azzjonijiet differenti li jikkomponuhom. => ara l-Anness 3: Tabelli ta’ operazzjonijiet ta’ taħriġ u inġinerija ta’ taħriġ. Din it-tabella tippreżenta approċċ fuq suppożizzjoni bażika, li ovvjament se tiġi adattata/titjieb skont dinamika ta’ titjib kontinwu u b’mod partikolari evalwazzjoni ta’ nofs it-terminu. Għal din l-operazzjoni, nixtiequ nitolbu ħlas bil-quddiem ta’ 20 % fil-kuntest tal-kisba tal-għotja tal-FSE. (Maltese)
0 references
Toiming koosneb ühest meetmest: Euroopa fondidest toetatavate projektide juhtimist ja rakendamist käsitleva koolitusprogrammi ja -tehnika väljatöötamine ja hõlbustamine. Meie projekt koosneb kahest töösuunast: – Esimene, peamine, koosneb mitmeaastasest koolitusprogrammist, mis hõlmab järgmist: keskne tuum on Euroopa Regionaalarengu Fondist ja ESFist toetatavate projektide kokkupanemist, juhtimist ja juhtimist käsitlev viiepäevane koolituskursus: Kokku 4 sessiooni ja valikuline täiendav koolitusprogramm konkreetsetel teemadel (4 sessiooni ja #8211; 1 teema kohta, 1–2 päeva): Sihtkoolitus SYNERGIE ja MDFSE tarkvarakoolituse valdkonnas riigiabi käsitlemisel ning Euroopa Regionaalarengu Fondi ja ESFi projektide riigihanke-eeskirjade kohaldamisel Koolitus Euroopa projektide finantsjuhtimise, rahastamise otsimise, sularahahalduse ja bilansi kohta Täiendav koolitus: partnerluse juhtimise regulatiivne ja ühenduse raamistik Koolituskursustel, mis viivad projekti käivitamiseni praktikandi poolt, järgib koolitaja osalejat konkreetse ja individuaalse koolituse/nõustamise vormis. – teine töösuund: piirkonnale kohandatud koolitustehnika ehitamine ja koolitajate koolitamisega kapitaliseerimine. See insener on skaleeritav, et paremini rahuldada osalejate vajadusi ja edendab võrgustiku jagamist probleemide, dokumentide ja materjalide ning asjade tegemise viiside kohta. Eesmärk on edendada Marorese meeskonna autonoomiat, kes võtab üle koolitused. Selle teise töösuuna meetmeid rakendatakse koosolekute ja/või osaliselt allhanke korras osutatavate teenuste vormis: Projektikomitee loomine ja elavdamine: 3 koosolekut (1 aastas, 2 päeva aastas) Õpetusinseneri ehitamine ja dünaamiline areng keskse tuumiku jaoks (st: 5-päevane koolitus esimesest töökohast): 3 päeva käivitamisel, 3 päeva värskendust/evolutsiooni. Seda tuuma ajakohastatakse seega kogu projekti vältel. Võrgustiku „Training Europe“ loomise täieliku insenerikomplekti koostamine, mille liikmed on pärit koolituse, karjäärinõustamise, sotsiaalse kaasatuse ja võrgustiku koolitajate koolitamise valdkonnast: Üks võrgustiku koosolek aastas + 2 koolitussessiooni kahepäevaste koolitajatega. => vt 2. lisa: Kavandatud toimingute lühikokkuvõte ja rakendamise ajakava. See diagramm võimaldab visualiseerida kahe tööliini vahelist liigendust ja neid moodustavaid erinevaid toiminguid. => vt 3. lisa: Koolituste ja koolituste insenertegevuse tabelid. Käesolevas tabelis esitatakse põhieeldusel põhinev lähenemisviis, mida ilmselt kohandatakse/parandatakse vastavalt pidevale arengudünaamikale ja eelkõige vahehindamisele. Selle tegevuse puhul soovime taotleda 20 % ettemakset seoses ESFi toetuse saamisega. (Estonian)
0 references
Operacija se sastoji od jedne aktivnosti: razvoj i olakšavanje programa osposobljavanja i inženjerstva osposobljavanja o upravljanju i provedbi projekata koji se podupiru iz europskih fondova. Opseg našeg projekta sastoji se od dvije radne linije: — Prvi, glavni, sastoji se od višegodišnjeg programa osposobljavanja s: kao središnja jezgra, petodnevni tečaj osposobljavanja o sastavljanju, upravljanju i upravljanju projektima koji primaju potporu iz EFRR-a i ESF-a: Ukupno 4 sesije i neobvezni dodatni program osposobljavanja o posebnim temama (4 sesije & #8211; 1 po temi, 1 – 2 dana): Ciljano osposobljavanje u SYNERGIE-u i MDFSE Software Trainingu o postupanju s državnim potporama i primjeni pravila javne nabave za projekte EFRR-a i ESF-a Osposobljavanje u financijskom upravljanju europskim projektima, potraga za financiranjem, upravljanje riznicom i bilance Dodatno osposobljavanje: na tečajevima osposobljavanja koji vode do pokretanja projekta od strane pripravnika, predavač će pratiti sudionika u obliku posebnog i personaliziranog osposobljavanja/savjetovanja. — druga linija rada: izgradnja trening inženjering prilagođen teritoriju i kapitalizacija s osposobljavanjem trenera. Ovaj inženjering će biti prilagodljiv kako bi se bolje zadovoljile potrebe sudionika i promicat će mrežno dijeljenje pitanja, dokumentacije i materijala te načina rada. Cilj je promicati autonomiju Maroreseovog tima koji će preuzeti za treninge. Aktivnosti ove druge linije rada provodit će se u obliku sastanaka i/ili usluga koje su djelomično podugovorene: Osnivanje i animacija projektnog odbora: 3 sastanka (1 godišnje, 2 dana/godina) Izgradnja i dinamičan razvoj nastavnog inženjerstva za središnju jezgru (tj.: Petodnevni trening iz prve linije rada: 3 dana pri pokretanju, a zatim 3 dana ažuriranja/evolucije. Ta će se jezgra stoga ažurirati tijekom cijelog projekta. Izrada kompletnog Inženjering Kit Osnivanje mreže „Osposobljavanje Europe” čiji članovi dolaze iz područja obuke, profesionalnog usmjeravanja, socijalne uključenosti i osposobljavanja trenera mreže: 1 sastanak mreže godišnje + 2 tečaja osposobljavanja u trajanju od 2 dana predavača. => vidjeti Prilog 2.: Pregled predloženih operacija i raspored provedbe. Ovaj dijagram omogućuje vizualizaciju artikulacije između dvije radne linije i različitih radnji koje ih čine. => vidjeti Prilog 3.: Tablice treninga i inženjerskih operacija osposobljavanja. U ovoj tablici prikazan je pristup na temelju osnovne pretpostavke, koji će se očito prilagoditi/poboljšati u skladu s kontinuiranom dinamikom poboljšanja, a posebno evaluacijom sredinom provedbenog razdoblja. Za ovu operaciju željeli bismo zatražiti predujam od 20 % u kontekstu dobivanja bespovratnih sredstava iz ESF-a. (Croatian)
0 references
Darbība sastāv no vienas darbības: mācību programmas un mācību inženierijas izstrāde un veicināšana par Eiropas fondu atbalstīto projektu pārvaldību un īstenošanu. Mūsu projekta darbības joma sastāv no divām darba līnijām: — Pirmais, galvenais, sastāv no daudzgadu mācību programmas ar: galvenais pamats ir piecu dienu apmācības kurss par ERAF un ESF atbalstīto projektu asambleju, pārvaldību un pārvaldību: Kopumā 4 sesijas un fakultatīva papildu mācību programma par konkrētiem tematiem (4 sesijas un #8211; 1 tēma, 1–2 dienas): Mērķtiecīga apmācība SYNERGIE un MDFSE Software Training par valsts atbalsta apstrādi un publiskā iepirkuma noteikumu piemērošanu ERAF un ESF projektiem Apmācība par Eiropas projektu finanšu pārvaldību, finansējuma meklēšanu, finanšu līdzekļu pārvaldību un bilancēm Papildu apmācība: mācību kursos, kuru rezultātā apmācāmais izveido projektu, instruktors sekos dalībniekam specifiskas un personalizētas apmācības/konsultāciju veidā. — otrā darba līnija: teritorijai pielāgotu mācību inženieru būvniecība un kapitalizācija ar pasniedzēju apmācību. Šī inženierija būs mērogojama, lai labāk atbilstu dalībnieku vajadzībām, un veicinās jautājumu, dokumentācijas un materiālu, kā arī lietu risināšanas veidu dalīšanos tīklā. Mērķis ir veicināt Marorese komandas autonomiju, kas pārņems mācības. Šā otrā darba virziena darbības īstenos kā sanāksmes un/vai pakalpojumus, par kuriem daļēji slēdz apakšuzņēmuma līgumus: Projekta komitejas izveide un aktivizēšana: 3 sanāksmes (1 gadā, 2 dienas gadā) Mācību inženierijas būvniecība un dinamiska attīstība centrālajam kodolam (t. i.: Piecu dienu apmācība no pirmā darba virziena): 3 dienas palaišanas brīdī, pēc tam 3 dienas atjaunināšanas/evolūcijas. Tāpēc šis kodols tiks atjaunināts visā projekta laikā. Izstrādāt pilnīgu Inženieru komplektu, ar ko izveido tīklu “Training Europe” un kura dalībnieki nāk no tīkla pasniedzēju apmācības, profesionālās orientācijas, sociālās iekļaušanas un apmācības jomas: 1 tīkla sanāksme gadā + 2 apmācību sesijas, kas ilgst 2 dienas pasniedzēju. => skatīt 2. pielikumu: Ierosināto darbību izklāsts un īstenošanas grafiks. Šī diagramma ļauj vizualizēt artikulāciju starp abām darba līnijām un dažādajām darbībām, kas tās veido. => skatīt 3. pielikumu: Mācību un mācību inženierijas operāciju tabulas. Šajā tabulā ir izklāstīta pieeja attiecībā uz pamatpieņēmumu, kas acīmredzami tiks pielāgots/uzlabots saskaņā ar pastāvīgu uzlabojumu dinamiku un jo īpaši vidusposma novērtējumu. Attiecībā uz šo darbību mēs vēlētos pieprasīt avansa maksājumu 20 % apmērā saistībā ar ESF dotācijas saņemšanu. (Latvian)
0 references
Veiksmą sudaro vienas veiksmas: mokymo programos ir mokymo inžinerijos, susijusios su Europos fondų remiamų projektų valdymu ir įgyvendinimu, rengimas ir palengvinimas. Mūsų projekto apimtis susideda iš dviejų darbo krypčių: – Pirmąją, pagrindinę, sudaro daugiametė mokymo programa, kurią sudaro: pagrindinis penkių dienų mokymo kursas apie ERPF ir ESF remiamų projektų surinkimą, valdymą ir valdymą: Iš viso 4 sesijos ir neprivaloma papildoma mokymo programa konkrečiomis temomis (4 sesijos ir#8211; 1 tema, 1–2 dienos): Tiksliniai mokymai SYNERGIE ir MDFSE programinės įrangos srityje Mokymai valstybės pagalbai ir viešųjų pirkimų taisyklių taikymui ERPF ir ESF projektams Mokymas Europos projektų finansų valdymo srityje, finansavimo paieška, iždo valdymas ir balansai Papildomas mokymas: mokymo kursuose, per kuriuos stažuotojas parengia projektą, instruktorius seks dalyvį specialiu ir asmeniškai pritaikytu mokymu ir (arba) konsultacijomis. – antroji darbo kryptis: teritorijai pritaikytos mokymo inžinerijos statyba ir kapitalizacija su instruktorių mokymu. Ši inžinerija bus pritaikoma siekiant geriau patenkinti dalyvių poreikius ir skatins dalijimąsi klausimais, dokumentais ir medžiagomis bei būdais, kaip tai padaryti. Tikslas – skatinti Marorese komandos, kuri perims mokymus, autonomiją. Šios antrosios darbo krypties veiksmai bus įgyvendinami rengiant posėdžius ir (arba) teikiant iš dalies pagal subrangos sutartis perduotas paslaugas: Projekto komiteto įsteigimas ir aktyvinimas: 3 susitikimai (1 per metus, 2 dienos per metus) Pagrindinės mokymo inžinerijos statyba ir dinamiška raida (t. y.: 5 dienų mokymas nuo pirmosios darbo linijos: 3 dienos paleidžiant, tada 3 dienos atnaujinimo/evoliucijos. Todėl šis pagrindas bus atnaujintas viso projekto metu. „Mokymo Europos“ tinklo, kurio nariai yra iš mokymo, profesinio orientavimo, socialinės įtraukties ir tinklo instruktorių mokymo srities, sukūrimas: 1 tinklo posėdis per metus + 2 mokymo sesijos, kurias sudaro 2 dienos instruktorių. => žr. 2 priedą: Siūlomų veiksmų aprašymas ir įgyvendinimo tvarkaraštis. Ši diagrama leidžia vizualizuoti ryšį tarp dviejų darbo linijų ir skirtingų veiksmų, kurie juos sudaro. => žr. 3 priedą: Mokymo ir mokymo inžinerinių operacijų lentelės. Šioje lentelėje pateikiamas požiūris į pagrindinę prielaidą, kuri, be abejo, bus koreguojama ir tobulinama atsižvelgiant į nuolatinio tobulėjimo dinamiką, visų pirma į laikotarpio vidurio vertinimą. Šiai operacijai norėtume prašyti 20 proc. avanso, susijusio su ESF dotacijos gavimu. (Lithuanian)
0 references
La operación consiste en una sola acción: el desarrollo y la facilitación de un programa de formación e ingeniería de formación en la gestión y ejecución de proyectos apoyados por fondos europeos. El alcance de nuestro proyecto consta de dos líneas de trabajo: — El primero, el principal, consiste en un programa de formación plurianual con: como núcleo central, el curso de formación de cinco días sobre montaje, gestión y gestión de proyectos financiados por el FEDER y el FSE: 4 sesiones en total. y un programa de capacitación adicional opcional, sobre temas específicos (4 sesiones & #8211; 1 por tema, 1-2 días): Formación específica en SYNERGIE y MDFSE Software Formación en el tratamiento de las ayudas estatales y la aplicación de las normas de contratación pública a los proyectos FEDER y FSE Formación en la gestión financiera de proyectos europeos, búsqueda de financiación, gestión de tesorería y balances Formación adicional: marco normativo y comunitario para la gestión de asociaciones En los cursos de formación que conduzcan a la creación de un proyecto por un becario, el formador seguirá al participante en forma de formación/asesoramiento específico y personalizado. — segunda línea de trabajo: construcción de ingeniería formativa adaptada al territorio y capitalización con formación de formadores. Esta ingeniería será escalable para satisfacer mejor las necesidades de los participantes y promoverá un intercambio de redes de problemas, documentación y materiales, y formas de hacer las cosas. El objetivo es promover la autonomía del equipo Marorese que se hará cargo de los entrenamientos. Las acciones de esta segunda línea de trabajo se llevarán a cabo en forma de reuniones o servicios parcialmente subcontratados: Creación y animación del Comité de Proyectos: 3 reuniones (1 al año, 2 días/año) Construcción y evolución dinámica de una ingeniería docente para el núcleo central (es decir: Formación de 5 días desde la primera línea de trabajo): 3 días en el inicio y 3 días de actualización/evolución. Por lo tanto, este núcleo se actualizará a lo largo del proyecto. Producción de un kit de ingeniería completo que establece la red «Formación Europa» cuyos miembros proceden del ámbito de la formación, la orientación profesional, la inclusión social y la formación de formadores de la red: 1 reunión de red al año + 2 sesiones de formación de 2 días de formadores. => véase el anexo 2: Esbozo de las operaciones propuestas y del calendario de ejecución. Este diagrama permite visualizar la articulación entre las dos líneas de trabajo y las diferentes acciones que las componen. => véase el anexo 3: Tablas de formación y formación de operaciones de ingeniería. Este cuadro presenta un enfoque basado en una hipótesis básica, que obviamente se adaptará/mejorará en función de una dinámica de mejora continua y, en particular, de una evaluación intermedia. Para esta operación, nos gustaría solicitar un anticipo del 20 % en el contexto de la obtención de la subvención del FSE. (Spanish)
0 references
Operácia pozostáva z jednej akcie: rozvoj a uľahčenie programu odbornej prípravy a inžinierstva odbornej prípravy v oblasti riadenia a realizácie projektov podporovaných z európskych fondov. Rozsah nášho projektu pozostáva z dvoch pracovných línií: — Prvý, hlavný, pozostáva z viacročného programu odbornej prípravy s: hlavným jadrom je päťdňový kurz odbornej prípravy o zhromažďovaní, riadení a riadení projektov podporovaných z EFRR a ESF: Celkovo 4 sedenia a voliteľný doplnkový program odbornej prípravy na konkrétne témy (4 sedenia a # #8211; 1 na tému, 1 – 2 dni): Cielená odborná príprava v oblastiach SYNERGIE a MDFSE Software Training v oblasti zaobchádzania so štátnou pomocou a uplatňovania pravidiel verejného obstarávania pre projekty EFRR a ESF Vzdelávanie v oblasti finančného riadenia európskych projektov, hľadanie financovania, správa pokladnice a súvahy Dodatočné vzdelávanie: regulačný a komunitný rámec pre riadenie partnerstiev Na školeniach, ktoré vedú k vytvoreniu projektu stážistom, bude školiteľ sledovať účastníka vo forme špecifickej a personalizovanej odbornej prípravy/poradne. — druhá časť práce: výstavba školiaceho inžinierstva prispôsobeného teritóriu a kapitalizácia s odbornou prípravou školiteľov. Toto inžinierstvo bude škálovateľné tak, aby lepšie vyhovovalo potrebám účastníkov, a bude podporovať sieťové zdieľanie problémov, dokumentácie a materiálov a spôsobov, ako robiť veci. Cieľom je podporiť autonómiu Marorského tímu, ktorý prevezme vedenie na tréningy. Akcie v rámci tejto druhej línie práce sa budú vykonávať vo forme stretnutí a/alebo služieb, ktoré budú čiastočne zadávané subdodávateľom: Zriadenie a oživenie projektového výboru: 3 stretnutia (1 za rok, 2 dni/rok) Výstavba a dynamický vývoj výučbového inžinierstva pre ústredné jadro (t. j.: 5-dňová odborná príprava z prvej línie práce): 3 dni pri spustení, potom 3 dni aktualizácie/evolúcie. Toto jadro sa preto bude počas celého projektu aktualizovať. Vytvorenie kompletnej inžinierskej súpravy na vytvorenie siete „Training Europe“, ktorej členovia pochádzajú z oblasti odbornej prípravy, profesijného poradenstva, sociálneho začlenenia a odbornej prípravy školiteľov siete: 1 sieťová schôdza za rok + 2 školenia v trvaní 2 dní školiteľov. => pozri prílohu 2: Náčrt navrhovaných operácií a harmonogram vykonávania. Tento diagram umožňuje vizualizovať artikuláciu medzi dvoma pracovnými líniami a rôznymi akciami, ktoré ich tvoria. => pozri prílohu 3: Tabuľky výcvikových a školiacich inžinierskych operácií. V tejto tabuľke sa uvádza prístup založený na základnom predpoklade, ktorý sa samozrejme upraví/zlepší v súlade s dynamikou neustáleho zlepšovania, a najmä so strednodobým hodnotením. Na túto operáciu by sme chceli požiadať o zálohu vo výške 20 % v súvislosti so získaním grantu z ESF. (Slovak)
0 references
L'operazione consiste in un'unica azione: lo sviluppo e l'agevolazione di un programma di formazione e di ingegneria della formazione sulla gestione e l'attuazione di progetti sostenuti da fondi europei. L'ambito del nostro progetto è costituito da due linee di lavoro: — Il primo, il principale, consiste in un programma pluriennale di formazione con: in quanto nucleo centrale, il corso di formazione di cinque giorni sull'assemblaggio, la gestione e la gestione dei progetti sostenuti dal FESR e dal FSE: 4 sessioni in totale e un programma di formazione supplementare opzionale, su argomenti specifici (4 sessioni & #8211; 1 per tema, 1-2 giorni): Formazione mirata in SYNERGIE e MDFSE Software Formazione nel trattamento degli aiuti di Stato e nell'applicazione delle norme in materia di appalti pubblici per progetti FESR e FSE Formazione nella gestione finanziaria di progetti europei, ricerca di finanziamenti, gestione della tesoreria e bilanci nel corso dei corsi di formazione che portano alla realizzazione di un progetto da parte di un tirocinante, il formatore seguirà il partecipante sotto forma di formazione/consulenza specifica e personalizzata. — seconda linea di lavoro: costruzione di ingegneria formativa adattata al territorio e capitalizzazione con formazione di formatori. Questa ingegneria sarà scalabile per soddisfare meglio le esigenze dei partecipanti e promuoverà una condivisione di rete di questioni, documentazione e materiali e modi di fare le cose. L'obiettivo è quello di promuovere l'autonomia del team Marorese che prenderà il sopravvento per gli allenamenti. Le azioni di questa seconda linea di lavoro saranno attuate sotto forma di riunioni e/o servizi parzialmente subappaltati: Istituzione e animazione del comitato di progetto: 3 incontri (1 all'anno, 2 giorni/anno) Costruzione ed evoluzione dinamica di un'ingegneria didattica per il nucleo centrale (es.: 5 giorni di formazione dalla prima linea di lavoro): 3 giorni all'avvio poi 3 giorni di aggiornamento/evoluzione. Questo nucleo sarà quindi aggiornato durante l'intero progetto. Creazione della rete "Formazione Europa" i cui membri provengono dal campo della formazione, dell'orientamento professionale, dell'inclusione sociale e della formazione dei formatori della rete: 1 riunione di rete all'anno + 2 sessioni di formazione di 2 giorni di formatori. => cfr. allegato 2: Schema delle operazioni proposte e calendario di attuazione. Questo diagramma permette di visualizzare l'articolazione tra le due linee di lavoro e le diverse azioni che le compongono. => cfr. allegato 3: Tabelle delle operazioni di formazione e di ingegneria della formazione. Questa tabella presenta un approccio basato su un'ipotesi di base, che sarà ovviamente adattata/migliorata in funzione di una dinamica di miglioramento continuo e, in particolare, di una valutazione intermedia. Per questa operazione, vorremmo richiedere un anticipo del 20 % nell'ambito dell'ottenimento della sovvenzione FSE. (Italian)
0 references
A operação consiste numa única ação: o desenvolvimento e a facilitação de um programa de formação e de engenharia de formação sobre a gestão e a execução de projetos apoiados por fundos europeus. O âmbito do nosso projeto consiste em duas linhas de trabalho: — A primeira, a principal, consiste num programa de formação plurianual com: como núcleo central, o curso de formação de cinco dias sobre a montagem, gestão e gestão de projetos apoiados pelo FEDER e pelo FSE: 4 sessões no total. e um programa de formação adicional opcional, sobre temas específicos (4 sessões – 1 por tema, 1-2 dias): Formação orientada em SYNERGIE e MDFSE Software Formação no tratamento dos auxílios estatais e aplicação das regras de contratação pública para projetos do FEDER e do FSE Formação na gestão financeira de projetos europeus, na procura de financiamento, gestão de tesouraria e balanços Formação adicional: quadro regulamentar e comunitário para a gestão de parcerias Nos cursos de formação que conduzem à criação de um projeto por um formando, o formador acompanhará o participante sob a forma de formação/aconselhamento específico e personalizado. — segunda linha de trabalho: construção de engenharia de formação adaptada ao território e capitalização com formação de formadores. Esta engenharia será escalável para melhor satisfazer as necessidades dos participantes e promoverá uma partilha em rede de questões, documentação e materiais, e formas de fazer as coisas. O objetivo é promover a autonomia da equipa Marorese que assumirá as formações. As ações desta segunda linha de trabalho serão executadas sob a forma de reuniões e/ou serviços parcialmente subcontratados: Criação e animação do Comité de Projeto: 3 reuniões (1 por ano, 2 dias/ano) Construção e evolução dinâmica de uma engenharia de ensino para o núcleo central (ou seja: 5 dias de formação desde a primeira linha de trabalho): 3 dias no arranque e 3 dias de actualização/evolução. Este núcleo será, portanto, atualizado ao longo de todo o projeto. Produção de um kit de engenharia completo Criação da rede «Formação Europa», cujos membros provêm do domínio da formação, orientação profissional, inclusão social e formação de formadores da rede: 1 reunião da rede por ano + 2 sessões de formação de 2 dias de formadores. => ver anexo 2: Esquema das acções propostas e calendário de execução. Este diagrama permite visualizar a articulação entre as duas linhas de trabalho e as diferentes ações que as compõem. => ver anexo 3: Quadros das operações de formação e de engenharia de formação. Este quadro apresenta uma abordagem baseada num pressuposto básico, que será obviamente adaptado/melhorado de acordo com uma dinâmica de melhoria contínua e, em especial, com uma avaliação intercalar. Para esta operação, gostaríamos de solicitar um adiantamento de 20 % no contexto da obtenção da subvenção do FSE. (Portuguese)
0 references
The operation consists of a single action: the development and facilitation of a training programme and training engineering on the management and implementation of projects supported by European funds. The scope of our project consists of two working lines: — The first, the main, consists of a multiannual training programme with: as a central core, the five-day training course on the assembly, management and management of projects supported by the ERDF and ESF: 4 sessions in total. and an optional additional training programme, on specific topics (4 sessions – 1 per theme, 1-2 days): Targeted training in SYNERGIE and MDFSE Software Training in the treatment of State aid and application of public procurement rules for ERDF and ESF projects Training in the financial management of European projects, the search for financing, treasury management and balance sheets Additional training: regulatory and community framework for the management of partnerships At the training courses that lead to the setting up of a project by a trainee, the trainer will follow the participant in the form of specific and personalised training/advice. — second line of work: construction of training engineering adapted to the territory and capitalisation with training of trainers. This engineering will be scalable to better meet the needs of the participants and will promote a network sharing of issues, documentation and materials, and ways of doing things. The objective is to promote the autonomy of the Marorese team who will take over for the trainings. The actions of this second line of work will be implemented in the form of meetings and/or services partly subcontracted: Establishment and animation of the Project Committee: 3 meetings (1 per year, 2 days/year) Construction and dynamic evolution of a teaching engineering for the central core (i.e.: 5-day training from the first line of work): 3 days at startup then 3 days of update/evolution. This core will therefore be updated throughout the project. Production of a complete Engineering Kit Establishing the “Training Europe” network whose members come from the field of training, career guidance, social inclusion and training of trainers of the network: 1 network meeting per year + 2 training sessions of 2 days of trainers. => see Annex 2: Outline of the proposed operations and the timetable for implementation. This diagram allows to visualise the articulation between the two working lines and the different actions that compose them. => see Annex 3: Tables of training and training engineering operations. This table presents an approach on a basic assumption, which will obviously be adapted/improved according to a continuous improvement dynamic and in particular a mid-term evaluation. For this operation, we would like to request an advance of 20 % in the context of obtaining the ESF grant. (English)
0.1364738197321964
0 references
A művelet egyetlen intézkedésből áll: az európai alapokból támogatott projektek irányítására és végrehajtására vonatkozó képzési program és képzési tervezés kidolgozása és elősegítése. Projektünk két munkavonalból áll: – Az első, a fő, egy többéves képzési programból áll, amely a következőket tartalmazza: központi elemként az ERFA és az ESZA által támogatott projektek összeszereléséről, irányításáról és irányításáról szóló ötnapos képzés: 4 ülés összesen. és egy opcionális kiegészítő képzési program, konkrét témákban (4 ülés és # #8211; 1 téma, 1–2 nap): Célzott képzés a SYNERGIE és az MDFSE Software Training területén az állami támogatások kezeléséről és a közbeszerzési szabályok alkalmazásáról ERFA és ESZA projektek esetében Képzés az európai projektek pénzügyi irányításában, a finanszírozás keresésében, a pénzgazdálkodásban és a mérlegekben Kiegészítő képzés: a projekt gyakornok általi létrehozásához vezető képzéseken az oktató konkrét és személyre szabott képzés/tanácsadás formájában követi a résztvevőt. – második munkasor: a területhez igazított képzési mérnöki tevékenység építése és az oktatók képzésével történő tőkésítés. Ez a mérnöki tervezés skálázható lesz, hogy jobban megfeleljen a résztvevők igényeinek, és elősegíti a kérdések, dokumentáció és anyagok hálózatának megosztását, valamint a dolgok elvégzésének módját. A cél a maroriai csapat autonómiájának előmozdítása, amely átveszi a képzéseket. E második munkaterület tevékenységeit részben alvállalkozásba adott ülések és/vagy szolgáltatások formájában hajtják végre: A projektbizottság létrehozása és szervezése: 3 ülés (1 évente, 2 nap/év) A központi mag tanítási tervezésének felépítése és dinamikus fejlődése (azaz: 5 napos képzés az első sorból): 3 nap indításkor, majd 3 nap frissítés/evolution. Ezt a magot ezért a projekt egészében aktualizálni fogják. A „Training Europe” hálózatot létrehozó teljes mérnöki készlet gyártása, amelynek tagjai a hálózat oktatóinak képzéséből, pályaorientációjából, társadalmi befogadásából és képzéséből származnak: Évente 1 hálózati ülés + 2 nap oktatók képzése. => lásd a 2. mellékletet: A javasolt műveletek ismertetése és a végrehajtás ütemezése. Ez a diagram lehetővé teszi a két munkavonal és az azokat alkotó különböző műveletek közötti artikuláció megjelenítését. => lásd a 3. mellékletet: A képzési és képzési mérnöki műveletek táblázatai. Ez a táblázat alapfeltevésen alapuló megközelítést mutat be, amelyet nyilvánvalóan a folyamatos javulás dinamikájának és különösen a félidős értékelésnek megfelelően kell kiigazítani/javítani. Ehhez a művelethez 20%-os előleget kérünk az ESZA-támogatás elnyerésével összefüggésben. (Hungarian)
0 references
Åtgärden består av en enda åtgärd: utveckling och underlättande av ett utbildningsprogram och utbildningsteknik om förvaltning och genomförande av projekt som stöds av EU-medel. Omfattningen av vårt projekt består av två arbetslinjer: — Det första, det viktigaste, består av ett flerårigt utbildningsprogram med femdagarsutbildningen om sammansättning, förvaltning och förvaltning av projekt som får stöd från Eruf och ESF är en central kärna: Totalt 4 sessioner och ett frivilligt kompletterande utbildningsprogram om specifika ämnen (4 sessioner & #8211; 1 per tema, 1–2 dagar): Riktad utbildning i SYNERGIE och MDFSE Software Training i hanteringen av statligt stöd och tillämpning av reglerna för offentlig upphandling för Eruf- och ESF-projekt Utbildning i den ekonomiska förvaltningen av europeiska projekt, sökandet efter finansiering, likviditetsförvaltning och balansräkningar Ytterligare utbildning: vid de utbildningskurser som leder till att ett projekt startas av en praktikant kommer utbildaren att följa deltagaren i form av särskild och personlig utbildning/rådgivning. — andra linjens arbete: konstruktion av utbildningsteknik anpassad till territoriet och kapitalisering med utbildning av utbildare. Denna teknik kommer att vara skalbar för att bättre möta deltagarnas behov och kommer att främja ett nätverk av frågor, dokumentation och material och sätt att göra saker. Målet är att främja självständigheten för Marorese laget som kommer att ta över för träningarna. Åtgärderna inom denna andra arbetslinje kommer att genomföras i form av möten och/eller tjänster som delvis läggs ut på underleverantörer: Inrättande och ledning av projektkommittén: 3 möten (1 per år, 2 dagar/år) Konstruktion och dynamisk utveckling av en undervisningsteknik för den centrala kärnan (dvs. Fem dagars utbildning från första arbetslinjen: 3 dagar vid start sedan 3 dagar uppdatering/evolution. Denna kärna kommer därför att uppdateras under hela projektet. Produktion av ett komplett teknikpaket som upprättar nätverket ”Training Europe” vars medlemmar kommer från utbildning, karriärvägledning, social integration och utbildning av utbildare i nätverket: Ett nätverksmöte per år + 2 utbildningstillfällen med 2 dagars utbildare. => se bilaga 2: Beskrivning av de föreslagna insatserna och tidsplanen för genomförandet. Detta diagram gör det möjligt att visualisera artikuleringen mellan de två arbetslinjerna och de olika åtgärder som komponerar dem. => se bilaga 3: Tabeller för utbildning och utbildning ingenjörsverksamhet. I denna tabell presenteras ett tillvägagångssätt utifrån ett grundläggande antagande, som naturligtvis kommer att anpassas/förbättras i enlighet med en kontinuerlig förbättringsdynamik och i synnerhet en halvtidsutvärdering. För denna insats skulle vi vilja begära ett förskott på 20 % för att erhålla ESF-bidrag. (Swedish)
0 references
Operacija je sestavljena iz enega samega ukrepa: razvoj in olajševanje programa usposabljanja in inženiringa usposabljanja o upravljanju in izvajanju projektov, podprtih z evropskimi sredstvi. Obseg našega projekta je sestavljen iz dveh delovnih linij: — Prvi, glavni, je večletni program usposabljanja z: kot osrednje jedro petdnevni tečaj usposabljanja o sestavljanju, upravljanju in upravljanju projektov, ki jih podpirata ESRR in ESS: Skupno 4 seje in neobvezni dodatni program usposabljanja o posebnih temah (4 seje in #8211; 1 na temo, 1–2 dni): Ciljno usmerjeno usposabljanje v SYNERGIE in MDFSE Software Training o obravnavi državne pomoči in uporabi pravil o javnih naročilih za projekte ESRR in ESS Usposabljanje na področju finančnega upravljanja evropskih projektov, iskanje financiranja, upravljanje zakladnice in bilance stanja Dodatno usposabljanje: na tečajih usposabljanja, ki vodijo k vzpostavitvi projekta s strani udeležencev usposabljanja, bo izvajalec usposabljanja spremljal udeleženca v obliki posebnega in personaliziranega usposabljanja/svetovanja. — druga vrsta dela: gradnja izobraževalnega inženiringa, prilagojenega ozemlju, in kapitalizacija z usposabljanjem vodij usposabljanja. Ta inženiring bo razširljiv, da bo bolje ustrezal potrebam udeležencev in bo spodbujal izmenjavo vprašanj, dokumentacije in materialov ter načinov dela. Cilj je spodbujati avtonomijo Marorese ekipe, ki bo prevzela usposabljanje. Ukrepi te druge vrste dela se bodo izvajali v obliki sestankov in/ali storitev, ki so delno oddane podizvajalcem: Ustanovitev in animacija projektnega odbora: 3 sestanki (1 na leto, 2 dni/leto) Gradnja in dinamičen razvoj pedagoškega inženiringa za osrednje jedro (tj.: 5-dnevno usposabljanje iz prve vrste dela): 3 dni ob zagonu in nato 3 dni posodobitve/evolucije. To jedro se bo zato posodabljalo skozi celoten projekt. Izdelava celovitega inženirskega kompleta Vzpostavitev mreže „Usposabljanje Evrope“, katere člani prihajajo s področja usposabljanja, kariernega svetovanja, socialne vključenosti in usposabljanja izvajalcev usposabljanja mreže: 1 srečanje mreže na leto +2 dvodnevna usposabljanja vodij usposabljanja. => glej Prilogo 2: Opis predlaganih operacij in časovni razpored izvajanja. Ta diagram omogoča vizualizacijo artikulacije med dvema delovnima črtama in različnimi dejanji, ki jih sestavljajo. => glej Prilogo 3: Tabele dejavnosti usposabljanja in inženiringa. V tej tabeli je predstavljen pristop k osnovni predpostavki, ki bo očitno prilagojena/izboljšana glede na dinamiko stalnega izboljševanja in zlasti vmesno oceno. Za to operacijo želimo zahtevati 20-odstotno predplačilo v okviru pridobitve nepovratnih sredstev ESS. (Slovenian)
0 references
Toimi koostuu yhdestä toimesta: EU:n rahastoista tuettujen hankkeiden hallinnointia ja toteutusta koskevan koulutusohjelman ja koulutustekniikan kehittäminen ja helpottaminen. Projektimme laajuus koostuu kahdesta työlinjasta: — Ensimmäinen, tärkein, koostuu monivuotisesta koulutusohjelmasta, jossa on keskeisenä ytimenä on viisipäiväinen koulutus EAKR:stä ja ESR:stä tuettujen hankkeiden kokoamisesta, hallinnoinnista ja hallinnoinnista: Yhteensä 4 istuntoa ja valinnainen lisäkoulutusohjelma tietyistä aiheista (4 istuntoa ja #8211; 1 per teema, 1–2 päivää: Kohdennettu koulutus SYNERGIE- ja MDFSE-ohjelmistokoulutuksessa valtiontukien käsittelyssä ja julkisia hankintoja koskevien sääntöjen soveltamisessa EAKR:n ja ESR:n hankkeissa Koulutus eurooppalaisten hankkeiden varainhoidossa, rahoituksen etsiminen, varainhallinta ja taseet Lisäkoulutus: kumppanuuksien hallinnointia koskevat sääntely- ja yhteisöpuitteet Koulutuskursseilla, jotka johtavat siihen, että harjoittelija perustaa hankkeen, kouluttaja seuraa osallistujaa erityisen ja yksilöllisen koulutuksen/neuvonnan muodossa. — toinen toimintalinja: alueelle soveltuvan koulutustekniikan rakentaminen ja pääomittaminen kouluttajien koulutuksen avulla. Tämä tekniikka on skaalautuva vastaamaan paremmin osallistujien tarpeisiin ja edistää verkostojen jakamista asioista, dokumentoinnista ja materiaaleista sekä tavoista tehdä asioita. Tavoitteena on edistää valmennukseen ryhtyvän Marorese-tiimin autonomiaa. Tämän toisen toimintalinjan toimet toteutetaan kokousten ja/tai palvelujen muodossa, jotka on osittain teetetty alihankintana: Hankekomitean perustaminen ja toiminnan edistäminen: 3 kokousta (1 vuosi, 2 päivää/vuosi) Keskeisen ytimen opetustekniikan rakentaminen ja dynaaminen kehitys (ts.: Viiden päivän koulutus ensimmäisestä työlinjasta: 3 päivää käynnistyksen jälkeen 3 päivää päivitystä/evoluutiota. Tätä ydintä päivitetään siis koko hankkeen ajan. Sellaisen ”Training Europe” -verkoston perustaminen, jonka jäsenet tulevat koulutuksen, uraohjauksen, sosiaalisen osallisuuden ja verkoston kouluttajien koulutuksen alalta: 1 verkkokokous vuodessa + 2 koulutustilaisuutta, joissa on 2 kouluttajapäivää. => ks. liite 2: Yhteenveto ehdotetuista toimista ja toteuttamisaikataulu. Tämän kaavion avulla voidaan visualisoida kahden työlinjan ja niiden muodostavien eri toimintojen välinen niveltyminen. => ks. liite 3: Koulutus- ja koulutussuunnittelun taulukot. Tässä taulukossa esitetään lähestymistapa perusoletukseen, jota luonnollisesti mukautetaan/parannetaan jatkuvan parannusdynamiikan ja erityisesti väliarvioinnin perusteella. Haluaisimme pyytää tätä toimea varten 20 prosentin ennakkoa ESR:n tuen saamisen yhteydessä. (Finnish)
0 references
De operatie bestaat uit een enkele actie: de ontwikkeling en facilitering van een opleidingsprogramma en opleidingstechniek voor het beheer en de uitvoering van projecten die door Europese fondsen worden ondersteund. De scope van ons project bestaat uit twee werklijnen: — Het eerste, het belangrijkste, bestaat uit een meerjarenopleidingsprogramma met: als centrale kern, de vijfdaagse opleiding over de assemblage, het beheer en het beheer van door het EFRO en het ESF ondersteunde projecten: 4 sessies in totaal en een optioneel aanvullend trainingsprogramma, over specifieke onderwerpen (4 sessies & #8211; 1 per thema, 1-2 dagen): Gerichte opleiding in SYNERGIE en MDFSE Software Training in de behandeling van staatssteun en de toepassing van de regels inzake overheidsopdrachten voor EFRO- en ESF-projecten Opleiding in het financieel beheer van Europese projecten, het zoeken naar financiering, beheer van kasmiddelen en balansen Aanvullende opleiding: regelgeving en gemeenschapskader voor het beheer van partnerschappen Bij de opleidingen die leiden tot het opzetten van een project door een stagiair, zal de trainer de deelnemer volgen in de vorm van specifieke en gepersonaliseerde training/advies. — tweede werklijn: bouw van scholingstechniek aangepast aan het grondgebied en kapitalisatie met opleiding van opleiders. Deze engineering zal schaalbaar zijn om beter te voldoen aan de behoeften van de deelnemers en zal een netwerk delen van problemen, documentatie en materialen en manieren om dingen te doen bevorderen. Het doel is om de autonomie te bevorderen van het Marorese team dat het overneemt voor de trainingen. De acties van deze tweede werklijn zullen worden uitgevoerd in de vorm van vergaderingen en/of diensten die gedeeltelijk worden uitbesteed: Oprichting en animatie van het projectcomité: 3 bijeenkomsten (1 per jaar, 2 dagen/jaar) Bouw en dynamische evolutie van een onderwijstechniek voor de centrale kern (d.w.z.: 5-daagse training vanaf de eerste lijn van het werk: 3 dagen bij het opstarten dan 3 dagen van update/evolutie. Deze kern zal daarom gedurende het hele project worden bijgewerkt. Productie van een complete technische kit tot oprichting van het „Training Europe”-netwerk waarvan de leden afkomstig zijn uit het gebied van opleiding, loopbaanbegeleiding, sociale inclusie en opleiding van opleiders van het netwerk: 1 netwerkvergadering per jaar + 2 trainingssessies van 2 dagen opleiders. => zie bijlage 2: Overzicht van de voorgestelde acties en het tijdschema voor de uitvoering. Dit diagram maakt het mogelijk om de articulatie tussen de twee werklijnen en de verschillende acties die ze samenstellen te visualiseren. => zie bijlage 3: Tabellen van opleiding en opleiding engineering operaties. Deze tabel geeft een benadering op basis van een aanname, die uiteraard zal worden aangepast/verbeterd op basis van een continue verbeteringsdynamiek en met name een tussentijdse evaluatie. Voor deze actie willen we een voorschot van 20 % vragen in het kader van het verkrijgen van de ESF-subsidie. (Dutch)
0 references
7 December 2023
0 references
Mayotte
0 references
Identifiers
201802990
0 references