I CHOSE MY FUTURE. (Q688318)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q688318 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I CHOSE MY FUTURE. |
Project Q688318 in Italy |
Statements
24,848.08 Euro
0 references
41,108.4 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
26 February 2019
0 references
27 June 2020
0 references
I.C. "L. SCIASCIA"
0 references
40°28'16.46"N, 17°14'35.63"E
0 references
IL PROGETTO HA COME FOCUS LASSUNZIONE DI RESPONSABILIT PER ATTUARE IL CAMBIAMENTO E INTORNO AD ESSO SI SVILUPPANO LE DIVERSE IDEE PROGETTUALICHE RICHIAMANO LE SCELTE CONSAPEVOLI E I CONSUMI SOSTENIBILI LA CONOSCENZA DELLE ISTITUZIONI DEL TERRITORIOLA VALORIZZAZIONE DELLE SUE PECULIARIT E POTENZIALITLA SUA TUTELA E LA COLLABORAZIONE ATTIVA CON SVARIATI ATTORI PRESENTI A LIVELLO LOCALE. LA SCUOLA SI TROVA IN UNA REALT ECONOMICA E SOCIALE FORTEMENTE CONDIZIONATA DALLE PROBLEMATICHE DERIVANTI DALLINQUINAMENTO AMBIENTALE DELLA GRANDE INDUSTRIA. LA POSSIBILIT DI RISCATTO PER I FUTURI CITTADINI NON PU CHE PASSARE ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DELLE RISORSE ITTICHE E AGRICOLE E CI MOTIVA LA SCELTA DEI DUE PERCORSI DESTINATI ALLALIMENTAZIONE CONOSCENZA E CONSUMO DEI PRODOTTI AGRICOLI LOCALI E DEI PRODOTTI DELLA PESCA A MIGLIA. IL MODULO DELLA VELA STATO INDIVIDUATO PERCH RAPPRESENTA LA RIVALUTAZIONE E LA TUTELA DELLA RISORSA MARE DA UNALTRA OTTICA. IL MODULO PROGETTUALE SUL RICICLAGGIO COSTITU (Italian)
0 references
THE PROJECT’S FOCUS ON MAKING CHANGE IS RESPONSIBLE FOR IMPLEMENTING THE CHANGE AND DEVELOPING THE VARIOUS PROJECTS IDEAS REFER TO INFORMED CHOICES AND SUSTAINABLE CONSUMPTION, KNOWLEDGE OF THE INSTITUTIONS OF THE TERRITORIAL TERRITORIIOT AND ITS PROTECTION AND ACTIVE COLLABORATION WITH A VARIETY OF ACTORS PRESENT AT THE LOCAL LEVEL. THE SCHOOL IS IN A BUSINESS AND SOCIAL REALITY WHICH IS HIGHLY DEPENDENT ON ISSUES ARISING FROM THE ENVIRONMENTAL POLLUTION OF THE MAJOR INDUSTRY. THE POSSIBILITY OF REDEMPTION FOR FUTURE CITIZENS IS NOT LIKELY TO PASS THROUGH THE EXPLOITATION OF FISH AND AGRICULTURAL RESOURCES, AND GIVES REASONS FOR THE TWO ROUTES USED FOR THE PURPOSE OF KNOWLEDGE AND CONSUMPTION OF LOCAL AGRICULTURAL PRODUCTS AND SEAFOOD PRODUCTS. THE FORM OF THE SAIL STATE IDENTIFIED REPRESENTS THE REVALORISATION AND PROTECTION OF THE MARINE RESOURCE FROM ANOTHER POINT OF VIEW. PROJECT MODULE ON MONEY LAUNDERING (English)
0 references
LE PROJET A POUR OBJECTIF D’ASSUMER LA RESPONSABILITÉ DE METTRE EN ŒUVRE LE CHANGEMENT ET DE DÉVELOPPER AUTOUR D’ELLE LES DIFFÉRENTES IDÉES PROGETTUELLES RAPPELANT LES CHOIX CONSCIENTS ET LA CONNAISSANCE DURABLE DE LA CONSOMMATION DES INSTITUTIONS DU TERRITOIRE LA VALORISATION DE SES PARTICULARITÉS ET POTENZIALITLA SA PROTECTION ET LA COLLABORATION ACTIVE AVEC LES DIFFÉRENTS ACTEURS PRÉSENTS AU NIVEAU LOCAL. L’ÉCOLE EST SITUÉE DANS UNE RÉALITÉ ÉCONOMIQUE ET SOCIALE FORTEMENT INFLUENCÉE PAR LES PROBLÈMES DÉCOULANT DE LA POLLUTION ENVIRONNEMENTALE DE LA GRANDE INDUSTRIE. LA POSSIBILITÉ DE RÉDEMPTION POUR LES FUTURS CITOYENS NE PEUT QUE PASSER PAR LA VALORISATION DU POISSON ET DES RESSOURCES AGRICOLES ET NOUS MOTIVE À CHOISIR LES DEUX VOIES DESTINÉES À L’ALLALIMENTATION CONNAISSANCE ET CONSOMMATION DE PRODUITS AGRICOLES LOCAUX ET DE PRODUITS DE LA PÊCHE À DES MILLES. LE MODULE VOILIER A ÉTÉ IDENTIFIÉ PARCE QU’IL REPRÉSENTE LA RÉÉVALUATION ET LA PROTECTION DE LA RESSOURCE MARITIME SOUS UN AUTRE ANGLE. LE MODULE DE CONCEPTION SUR LES CONSTITUANTS DE RECYCLAGE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT KONZENTRIERT SICH AUF DIE ÜBERNAHME DER VERANTWORTUNG FÜR DIE UMSETZUNG DES WANDELS UND UM ES HERUM DIE VERSCHIEDENEN PROGETTUAL IDEEN ZU ENTWICKELN, DIE BEWUSSTE ENTSCHEIDUNGEN UND NACHHALTIGE KONSUMKENNTNISSE DER INSTITUTIONEN DES TERRITORIUMS AN DIE VALORISIERUNG IHRER BESONDERHEITEN UND POTENZIALITLA IHREN SCHUTZ UND DIE AKTIVE ZUSAMMENARBEIT MIT VERSCHIEDENEN AKTEUREN AUF LOKALER EBENE. DIE SCHULE BEFINDET SICH IN EINER WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN REALITÄT, DIE STARK VON DEN PROBLEMEN BEEINFLUSST WIRD, DIE SICH AUS DER UMWELTVERSCHMUTZUNG DER GROSSEN INDUSTRIE ERGEBEN. DIE MÖGLICHKEIT DER EINLÖSUNG FÜR ZUKÜNFTIGE BÜRGER KANN NUR DURCH DIE VALORISIERUNG VON FISCH UND LANDWIRTSCHAFTLICHEN RESSOURCEN GEHEN UND MOTIVIERT UNS, DIE BEIDEN WEGE ZU WÄHLEN, DIE FÜR ALLALIMENTATION WISSEN UND VERBRAUCH VON LOKALEN LANDWIRTSCHAFTLICHEN ERZEUGNISSEN UND FISCHEREIERZEUGNISSEN AUF MEILEN BESTIMMT SIND. DAS SEGELMODUL WURDE IDENTIFIZIERT, WEIL ES DIE NEUBEWERTUNG UND DEN SCHUTZ DER MEERESRESSOURCE AUS EINER ANDEREN PERSPEKTIVE DARSTELLT. DAS KONSTRUKTIONSMODUL ZU RECYCLING-KOMPONENTEN (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT RICHT ZICH OP HET AANNEMEN VAN VERANTWOORDELIJKHEID VOOR HET DOORVOEREN VAN VERANDERINGEN EN ROND HET ONTWIKKELEN VAN DE VERSCHILLENDE PROGETTUAL IDEEËN DIE HERINNEREN AAN BEWUSTE KEUZES EN DUURZAME CONSUMPTIE KENNIS VAN DE INSTELLINGEN VAN HET GEBIED DE VALORISATIE VAN HAAR EIGENAARDIGHEDEN EN POTENZIALITLA HAAR BESCHERMING EN DE ACTIEVE SAMENWERKING MET VERSCHILLENDE ACTOREN AANWEZIG OP LOKAAL NIVEAU. DE SCHOOL BEVINDT ZICH IN EEN ECONOMISCHE EN SOCIALE REALITEIT DIE STERK WORDT BEÏNVLOED DOOR DE PROBLEMEN DIE VOORTVLOEIEN UIT DE MILIEUVERVUILING VAN DE GROTE INDUSTRIE. DE MOGELIJKHEID VAN VERLOSSING VOOR TOEKOMSTIGE BURGERS KAN ALLEEN MAAR DE VALORISATIE VAN VIS EN AGRARISCHE HULPBRONNEN DOORSTAAN EN MOTIVEERT ONS OM DE TWEE ROUTES TE KIEZEN DIE BESTEMD ZIJN VOOR ALLALIMENTATIE KENNIS EN CONSUMPTIE VAN LOKALE LANDBOUWPRODUCTEN EN VISSERIJPRODUCTEN BIJ MIJL. DE ZEILMODULE IS GEÏDENTIFICEERD OMDAT HET DE HERWAARDERING EN BESCHERMING VAN DE ZEEBRON VANUIT EEN ANDER PERSPECTIEF VERTEGENWOORDIGT. DE ONTWERPMODULE VOOR RECYCLINGONDERDELEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO FOCO LA ASUNCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD DE IMPLEMENTAR EL CAMBIO Y EN TORNO A ÉL DESARROLLAR LAS DIFERENTES IDEAS PROGETTUAL RECORDANDO OPCIONES CONSCIENTES Y CONOCIMIENTO DEL CONSUMO SOSTENIBLE DE LAS INSTITUCIONES DEL TERRITORIO LA VALORIZACIÓN DE SUS PECULIARIDADES Y POTENZIALITLA SU PROTECCIÓN Y LA COLABORACIÓN ACTIVA CON DIVERSOS ACTORES PRESENTES A NIVEL LOCAL. LA ESCUELA SE ENCUENTRA EN UNA REALIDAD ECONÓMICA Y SOCIAL FUERTEMENTE INFLUENCIADA POR LOS PROBLEMAS DERIVADOS DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL DE LA GRAN INDUSTRIA. LA POSIBILIDAD DE REDENCIÓN PARA LOS FUTUROS CIUDADANOS SOLO PUEDE PASAR POR LA VALORIZACIÓN DE LOS RECURSOS PESQUEROS Y AGRÍCOLAS Y NOS MOTIVA A ELEGIR LAS DOS RUTAS DESTINADAS AL CONOCIMIENTO DE LA ALALIMENTACIÓN Y AL CONSUMO DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS LOCALES Y PRODUCTOS PESQUEROS A MILLAS. EL MÓDULO DE VELA HA SIDO IDENTIFICADO PORQUE REPRESENTA LA REVALORIZACIÓN Y PROTECCIÓN DEL RECURSO MARINO DESDE OTRA PERSPECTIVA. EL MÓDULO DE DISEÑO SOBRE COMPONENTES DE RECICLADO (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTETS FOKUS PÅ FORANDRING ER ANSVARLIG FOR AT GENNEMFØRE FORANDRINGEN OG UDVIKLE DE FORSKELLIGE PROJEKTIDÉER, DER HENVISER TIL INFORMEREDE VALG OG BÆREDYGTIGT FORBRUG, VIDEN OM INSTITUTIONERNE I DET TERRITORIALE TERRITORIIOT OG DETS BESKYTTELSE OG AKTIVE SAMARBEJDE MED EN RÆKKE AKTØRER, DER ER TIL STEDE PÅ LOKALT PLAN. SKOLEN BEFINDER SIG I EN ERHVERVS- OG SOCIAL VIRKELIGHED, SOM I HØJ GRAD ER AFHÆNGIG AF DE PROBLEMER, DER OPSTÅR SOM FØLGE AF MILJØFORURENINGEN I DEN STORE INDUSTRI. MULIGHEDEN FOR GENLØSNING FOR FREMTIDIGE BORGERE VIL SANDSYNLIGVIS IKKE PASSERE GENNEM UDNYTTELSE AF FISK OG LANDBRUGSRESSOURCER OG GIVER EN BEGRUNDELSE FOR DE TO RUTER, DER ANVENDES TIL VIDEN OM OG FORBRUG AF LOKALE LANDBRUGSPRODUKTER OG SKALDYRSPRODUKTER. DEN IDENTIFICEREDE SEJLSTATS FORM REPRÆSENTERER REVALORISERINGEN OG BESKYTTELSEN AF HAVRESSOURCEN UD FRA ET ANDET SYNSPUNKT. PROJEKTMODUL OM HVIDVASKNING AF PENGE (Danish)
25 July 2022
0 references
Η ΕΣΤΊΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΑΛΛΑΓΏΝ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΙΔΕΏΝ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΕ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΈΝΕΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΚΑΙ ΒΙΏΣΙΜΗ ΚΑΤΑΝΆΛΩΣΗ, ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΘΕΣΜΏΝ ΤΟΥ ΕΔΑΦΙΚΟΎ TERRITORIIOT ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ ΜΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝΤΕΣ ΣΕ ΤΟΠΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΕΞΑΡΤΆΤΑΙ ΣΕ ΜΕΓΆΛΟ ΒΑΘΜΌ ΑΠΌ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΡΎΠΑΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΓΆΛΗΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΊΑΣ. Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΕΞΑΓΟΡΆΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΎΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΠΙΘΑΝΌ ΝΑ ΠΕΡΆΣΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΚΜΕΤΆΛΛΕΥΣΗ ΤΩΝ ΑΛΙΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΑΙΤΙΟΛΟΓΕΊ ΤΙΣ ΔΎΟ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΆΛΩΣΗΣ ΤΟΠΙΚΏΝ ΓΕΩΡΓΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΘΑΛΑΣΣΙΝΏΝ. Η ΜΟΡΦΉ ΤΟΥ ΤΑΥΤΟΠΟΙΗΜΈΝΟΥ ΚΡΆΤΟΥΣ ΙΣΤΙΟΠΛΟΪ́ΑΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΚΤΊΜΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΟΥ ΘΑΛΆΣΣΙΟΥ ΠΌΡΟΥ ΑΠΌ ΆΛΛΗ ΆΠΟΨΗ. ΕΝΌΤΗΤΑ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΝΟΜΙΜΟΠΟΊΗΣΗ ΕΣΌΔΩΝ ΑΠΌ ΠΑΡΆΝΟΜΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ (Greek)
25 July 2022
0 references
FOKUS PROJEKTA NA PROMJENU ODGOVORAN JE ZA PROVEDBU PROMJENA I RAZVOJ RAZLIČITIH PROJEKTNIH IDEJA ODNOSE SE NA INFORMIRANE ODLUKE I ODRŽIVU POTROŠNJU, POZNAVANJE INSTITUCIJA TERITORIJALNOG TERRITORIIOT-A I NJEGOVU ZAŠTITU TE AKTIVNU SURADNJU S RAZLIČITIM AKTERIMA PRISUTNIMA NA LOKALNOJ RAZINI. ŠKOLA JE U POSLOVNOJ I DRUŠTVENOJ STVARNOSTI KOJA JE VRLO OVISNA O PITANJIMA KOJA PROIZLAZE IZ ZAGAĐENJA OKOLIŠA GLAVNE INDUSTRIJE. MOGUĆNOST OTKUPA ZA BUDUĆE GRAĐANE VJEROJATNO NEĆE PROĆI KROZ ISKORIŠTAVANJE RIBLJIH I POLJOPRIVREDNIH RESURSA TE NAVODI RAZLOGE ZA DVA PUTA KORIŠTENA U SVRHU POZNAVANJA I KONZUMACIJE LOKALNIH POLJOPRIVREDNIH PROIZVODA I MORSKIH PREHRAMBENIH PROIZVODA. OBLIK UTVRĐENE DRŽAVE JEDRA PREDSTAVLJA REVALORIZACIJU I ZAŠTITU MORSKOG RESURSA S DRUGE STRANE. PROJEKTNI MODUL O PRANJU NOVCA (Croatian)
25 July 2022
0 references
CONCENTRAREA PROIECTULUI PE REALIZAREA SCHIMBĂRII ESTE RESPONSABILĂ PENTRU IMPLEMENTAREA SCHIMBĂRII ȘI DEZVOLTAREA DIFERITELOR PROIECTE, IDEILE SE REFERĂ LA ALEGERI ÎN CUNOȘTINȚĂ DE CAUZĂ ȘI CONSUM DURABIL, CUNOAȘTEREA INSTITUȚIILOR TERRITORIIOT TERITORIALE ȘI PROTECȚIA ACESTEIA ȘI COLABORAREA ACTIVĂ CU O VARIETATE DE ACTORI PREZENȚI LA NIVEL LOCAL. ȘCOALA SE AFLĂ ÎNTR-O REALITATE DE AFACERI ȘI SOCIALĂ, CARE DEPINDE ÎN MARE MĂSURĂ DE PROBLEMELE CARE DECURG DIN POLUAREA MEDIULUI DIN INDUSTRIA MAJORĂ. POSIBILITATEA DE RĂSCUMPĂRARE PENTRU VIITORII CETĂȚENI NU ESTE SUSCEPTIBILĂ DE A TRECE PRIN EXPLOATAREA RESURSELOR PISCICOLE ȘI AGRICOLE ȘI OFERĂ MOTIVE PENTRU CELE DOUĂ RUTE UTILIZATE ÎN SCOPUL CUNOAȘTERII ȘI CONSUMULUI DE PRODUSE AGRICOLE LOCALE ȘI DE PRODUSE PESCĂREȘTI. FORMA STATULUI CU VELE IDENTIFICAT REPREZINTĂ REVALORIZAREA ȘI PROTECȚIA RESURSEI MARINE DINTR-UN ALT PUNCT DE VEDERE. MODUL DE PROIECT PRIVIND SPĂLAREA BANILOR (Romanian)
25 July 2022
0 references
ZAMERANIE PROJEKTU NA ZMENU JE ZODPOVEDNÉ ZA REALIZÁCIU ZMENY A ROZVOJ RÔZNYCH PROJEKTOVÝCH NÁPADOV SA VZŤAHUJE NA INFORMOVANÉ ROZHODNUTIA A TRVALO UDRŽATEĽNÚ SPOTREBU, ZNALOSTI INŠTITÚCIÍ ÚZEMNÉHO TERRITORIIOT A JEHO OCHRANU A AKTÍVNU SPOLUPRÁCU S RÔZNYMI AKTÉRMI PRÍTOMNÝMI NA MIESTNEJ ÚROVNI. ŠKOLA JE V OBCHODNEJ A SOCIÁLNEJ REALITE, KTORÁ JE VO VEĽKEJ MIERE ZÁVISLÁ OD OTÁZOK VYPLÝVAJÚCICH ZO ZNEČISTENIA ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA VEĽKÉHO PRIEMYSLU. MOŽNOSŤ ZAPLATENIA PRE BUDÚCICH OBČANOV PRAVDEPODOBNE NEPREJDE VYUŽÍVANÍM RÝB A POĽNOHOSPODÁRSKYCH ZDROJOV A POSKYTUJE DÔVODY PRE TIETO DVE CESTY POUŽÍVANÉ NA ÚČELY POZNANIA A SPOTREBY MIESTNYCH POĽNOHOSPODÁRSKYCH VÝROBKOV A MORSKÝCH PRODUKTOV. FORMA PLAVEBNÉHO ŠTÁTU PREDSTAVUJE REVALORIZÁCIU A OCHRANU MORSKÝCH ZDROJOV Z INÉHO HĽADISKA. PROJEKTOVÝ MODUL TÝKAJÚCI SA PRANIA ŠPINAVÝCH PEŇAZÍ (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-ENFASI TAL-PROĠETT FUQ IT-TWETTIQ TAL-BIDLA HIJA RESPONSABBLI GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-BIDLA U L-IŻVILUPP TAD-DIVERSI IDEAT TAL-PROĠETTI JIRREFERU GĦAL GĦAŻLIET INFURMATI U KONSUM SOSTENIBBLI, L-GĦARFIEN TAL-ISTITUZZJONIJIET TAT-TERRITORIIOT TERRITORJALI U L-PROTEZZJONI TIEGĦU U L-KOLLABORAZZJONI ATTIVA MA’ VARJETÀ TA’ ATTURI PREŻENTI FIL-LIVELL LOKALI. L-ISKOLA TINSAB F’REALTÀ TAN-NEGOZJU U SOĊJALI LI TIDDEPENDI ĦAFNA FUQ KWISTJONIJIET LI JIRRIŻULTAW MIT-TNIĠĠIS AMBJENTALI TAL-INDUSTRIJA EWLENIJA. IL-POSSIBBILTÀ TA’ FIDWA GĦAĊ-ĊITTADINI FUTURI X’AKTARX LI MA TGĦADDIX MILL-ISFRUTTAMENT TAL-ĦUT U TAR-RIŻORSI AGRIKOLI, U TAGĦTI RAĠUNIJIET GĦAŻ-ŻEWĠ ROTOT UŻATI GĦALL-FINI TAL-GĦARFIEN U L-KONSUM TAL-PRODOTTI AGRIKOLI LOKALI U TAL-PRODOTTI TAL-FROTT TAL-BAĦAR. IL-FORMA TAL-ISTAT TAL-QLUGĦ IDENTIFIKAT TIRRAPPREŻENTA R-RIVALORIZZAZZJONI U L-PROTEZZJONI TAR-RIŻORSA TAL-BAĦAR MINN PERSPETTIVA OĦRA. MODULU TA’ PROĠETT DWAR IL-ĦASIL TAL-FLUS (Maltese)
25 July 2022
0 references
O FOCO DO PROJETO EM FAZER MUDANÇAS É RESPONSÁVEL PELA IMPLEMENTAÇÃO DA MUDANÇA E PELO DESENVOLVIMENTO DOS VÁRIOS PROJETOS IDEIAS REFEREM-SE A ESCOLHAS INFORMADAS E CONSUMO SUSTENTÁVEL, CONHECIMENTO DAS INSTITUIÇÕES DO TERRITORIIOT TERRITORIAL E SUA PROTEÇÃO E COLABORAÇÃO ATIVA COM UMA VARIEDADE DE ATORES PRESENTES A NÍVEL LOCAL. A ESCOLA ENCONTRA-SE NUMA REALIDADE EMPRESARIAL E SOCIAL ALTAMENTE DEPENDENTE DE QUESTÕES DECORRENTES DA POLUIÇÃO AMBIENTAL DA GRANDE INDÚSTRIA. A POSSIBILIDADE DE RESGATE PARA OS FUTUROS CIDADÃOS NÃO É SUSCETÍVEL DE PASSAR PELA EXPLORAÇÃO DO PEIXE E DOS RECURSOS AGRÍCOLAS E JUSTIFICA AS DUAS ROTAS UTILIZADAS PARA EFEITOS DE CONHECIMENTO E CONSUMO DE PRODUTOS AGRÍCOLAS LOCAIS E DE PRODUTOS DO MAR. A FORMA DO ESTADO DA VELA IDENTIFICADA REPRESENTA A REVALORIZAÇÃO E A PROTEÇÃO DO RECURSO MARINHO DE OUTRO PONTO DE VISTA. MÓDULO DE PROJETO SOBRE BRANQUEAMENTO DE CAPITAIS (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEEN PAINOPISTE MUUTOKSEN TEKEMISESSÄ VASTAA MUUTOKSEN TOTEUTTAMISESTA JA ERILAISTEN PROJEKTIIDEOIDEN KEHITTÄMISESTÄ, JOTKA LIITTYVÄT TIETOON PERUSTUVIIN VALINTOIHIN JA KESTÄVÄÄN KULUTUKSEEN, ALUEELLISEN TERRITORIIOT-INSTITUUTIOIDEN TUNTEMUKSEEN JA SEN SUOJELUUN SEKÄ AKTIIVISEEN YHTEISTYÖHÖN ERILAISTEN PAIKALLISTASON TOIMIJOIDEN KANSSA. KOULU ON LIIKE-ELÄMÄN JA SOSIAALISEN TODELLISUUDEN, JOKA ON ERITTÄIN RIIPPUVAINEN KYSYMYKSISTÄ, JOTKA JOHTUVAT YMPÄRISTÖN SAASTUMINEN SUUREN TEOLLISUUDEN. TULEVIEN KANSALAISTEN MAHDOLLISUUS LUNASTUKSEEN EI TODENNÄKÖISESTI SIIRRY KALAN JA MAATALOUDEN LUONNONVAROJEN HYÖDYNTÄMISEN KAUTTA, JA SIINÄ PERUSTELLAAN PAIKALLISTEN MAATALOUSTUOTTEIDEN JA ÄYRIÄISTUOTTEIDEN TUNTEMUSTA JA KULUTUSTA VARTEN KÄYTETTYJÄ KAHTA REITTIÄ. YKSILÖIDYN PURJEVALTION MUOTO EDUSTAA MEREN LUONNONVAROJEN UUDELLEENARVOSTUSTA JA SUOJELUA TOISESTA NÄKÖKULMASTA. RAHANPESUA KOSKEVA HANKEMODUULI (Finnish)
25 July 2022
0 references
NACISK PROJEKTU NA WPROWADZANIE ZMIAN JEST ODPOWIEDZIALNY ZA WDROŻENIE ZMIAN I OPRACOWANIE RÓŻNYCH KONCEPCJI PROJEKTÓW, KTÓRE ODNOSZĄ SIĘ DO ŚWIADOMYCH WYBORÓW I ZRÓWNOWAŻONEJ KONSUMPCJI, WIEDZY NA TEMAT INSTYTUCJI TERYTORIALNEGO TERRITORIIOT I JEGO OCHRONY ORAZ AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY Z RÓŻNYMI PODMIOTAMI OBECNYMI NA SZCZEBLU LOKALNYM. SZKOŁA ZNAJDUJE SIĘ W RZECZYWISTOŚCI BIZNESOWEJ I SPOŁECZNEJ, KTÓRA JEST W DUŻYM STOPNIU UZALEŻNIONA OD KWESTII WYNIKAJĄCYCH Z ZANIECZYSZCZENIA ŚRODOWISKA PRZEZ GŁÓWNY PRZEMYSŁ. MOŻLIWOŚĆ WYKUPU DLA PRZYSZŁYCH OBYWATELI PRAWDOPODOBNIE NIE PRZEJDZIE PRZEZ EKSPLOATACJĘ RYB I ZASOBÓW ROLNYCH I UZASADNIA DWIE DROGI WYKORZYSTYWANE DO CELÓW WIEDZY I KONSUMPCJI LOKALNYCH PRODUKTÓW ROLNYCH I OWOCÓW MORZA. FORMA OKREŚLONEGO PAŃSTWA ŻAGLOWEGO STANOWI REWALORYZACJĘ I OCHRONĘ ZASOBÓW MORSKICH Z INNEGO PUNKTU WIDZENIA. MODUŁ PROJEKTU DOTYCZĄCY PRANIA PIENIĘDZY (Polish)
25 July 2022
0 references
POUDAREK PROJEKTA NA SPREMEMBE JE ODGOVOREN ZA IZVEDBO SPREMEMB IN RAZVOJ RAZLIČNIH IDEJ PROJEKTOV, KI SE NANAŠAJO NA OZAVEŠČENO IZBIRO IN TRAJNOSTNO POTROŠNJO, POZNAVANJE INSTITUCIJ TERITORIALNEGA TERRITORIIOT TER NJEGOVO ZAŠČITO IN AKTIVNO SODELOVANJE Z RAZLIČNIMI AKTERJI, PRISOTNIMI NA LOKALNI RAVNI. ŠOLA JE V POSLOVNI IN DRUŽBENI REALNOSTI, KI JE ZELO ODVISNA OD VPRAŠANJ, KI IZHAJAJO IZ ONESNAŽEVANJA OKOLJA GLAVNE INDUSTRIJE. MOŽNOST ODKUPA ZA BODOČE DRŽAVLJANE VERJETNO NE BO IZKORIŠČENA Z IZKORIŠČANJEM RIB IN KMETIJSKIH VIROV TER NAVAJA RAZLOGE ZA OBE POTI, KI SE UPORABLJATA ZA POZNAVANJE IN PORABO LOKALNIH KMETIJSKIH PROIZVODOV IN MORSKIH SADEŽEV. OBLIKA OPREDELJENE DRŽAVE JADRA POMENI REVALORIZACIJO IN ZAŠČITO MORSKEGA VIRA Z DRUGEGA VIDIKA. PROJEKTNI MODUL O PRANJU DENARJA (Slovenian)
25 July 2022
0 references
ZAMĚŘENÍ PROJEKTU NA ZMĚNU JE ZODPOVĚDNÉ ZA REALIZACI ZMĚNY A ROZVOJ RŮZNÝCH MYŠLENEK PROJEKTŮ, KTERÉ SE TÝKAJÍ INFORMOVANÝCH ROZHODNUTÍ A UDRŽITELNÉ SPOTŘEBY, ZNALOSTÍ INSTITUCÍ ÚZEMNÍHO TERRITORIIOT A JEHO OCHRANY A AKTIVNÍ SPOLUPRÁCE S ŘADOU AKTÉRŮ PŘÍTOMNÝCH NA MÍSTNÍ ÚROVNI. ŠKOLA JE V PODNIKATELSKÉ A SOCIÁLNÍ REALITĚ, KTERÁ JE DO ZNAČNÉ MÍRY ZÁVISLÁ NA OTÁZKÁCH SOUVISEJÍCÍCH SE ZNEČIŠTĚNÍM ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ HLAVNÍM PRŮMYSLEM. MOŽNOST VYKOUPENÍ PRO BUDOUCÍ OBČANY PRAVDĚPODOBNĚ NEPROJDE VYUŽÍVÁNÍM RYB A ZEMĚDĚLSKÝCH ZDROJŮ A UVÁDÍ DŮVODY PRO OBĚ CESTY POUŽÍVANÉ PRO ÚČELY ZNALOSTÍ A SPOTŘEBY MÍSTNÍCH ZEMĚDĚLSKÝCH PRODUKTŮ A PRODUKTŮ MOŘSKÝCH PLODŮ. FORMA IDENTIFIKOVANÉHO STÁTU PLACHTĚNÍ PŘEDSTAVUJE REVALORIZACI A OCHRANU MOŘSKÉHO ZDROJE Z JINÉHO HLEDISKA. PROJEKTOVÝ MODUL TÝKAJÍCÍ SE PRANÍ PENĚZ (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTO DĖMESYS POKYČIAMS YRA ATSAKINGAS UŽ POKYČIŲ ĮGYVENDINIMĄ IR ĮVAIRIŲ PROJEKTŲ KŪRIMĄ, SUSIJUSIOS SU INFORMUOTU PASIRINKIMU IR TVARIU VARTOJIMU, TERITORINĖS TERRITORIIOT INSTITUCIJŲ ŽINIOMIS IR JO APSAUGA BEI AKTYVIU BENDRADARBIAVIMU SU ĮVAIRIAIS VIETOS LYGMENS VEIKĖJAIS. MOKYKLA YRA VERSLO IR SOCIALINĖS REALYBĖS, KURI LABAI PRIKLAUSO NUO KLAUSIMŲ, KYLANČIŲ DĖL APLINKOS TARŠOS PAGRINDINĖS PRAMONĖS. TIKĖTINA, KAD BŪSIMŲ PILIEČIŲ IŠPIRKIMO GALIMYBĖ NEBUS SUSIJUSI SU ŽUVŲ IR ŽEMĖS ŪKIO IŠTEKLIŲ EKSPLOATAVIMU, IR NURODO PRIEŽASTIS, KODĖL DU BŪDAI NAUDOJAMI ŽINIOMS APIE VIETINIUS ŽEMĖS ŪKIO PRODUKTUS IR JŪROS GĖRYBIŲ PRODUKTUS IR JŲ VARTOJIMUI. NUSTATYTOS BURĖS VALSTYBĖS FORMA YRA JŪRŲ IŠTEKLIŲ REVALORIZACIJA IR APSAUGA KITU POŽIŪRIU. PINIGŲ PLOVIMO PROJEKTO MODULIS (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTA UZMANĪBAS CENTRĀ IR PĀRMAIŅU IEVIEŠANA UN DAŽĀDU PROJEKTU IDEJU IZSTRĀDE, KAS ATTIECAS UZ APZINĀTU IZVĒLI UN ILGTSPĒJĪGU PATĒRIŅU, ZINĀŠANĀM PAR TERITORIĀLĀ TERRITORIIOT INSTITŪCIJĀM UN TĀ AIZSARDZĪBU, KĀ ARĪ AKTĪVU SADARBĪBU AR DAŽĀDIEM VIETĒJĀ LĪMEŅA DALĪBNIEKIEM. SKOLA IR UZŅĒMĒJDARBĪBAS UN SOCIĀLAJĀ REALITĀTĒ, KAS IR ĻOTI ATKARĪGA NO JAUTĀJUMIEM, KAS IZRIET NO VIDES PIESĀRŅOJUMA GALVENAJĀ NOZARĒ. ZIVJU UN LAUKSAIMNIECĪBAS RESURSU IZMANTOŠANAS IESPĒJA NĀKOTNES IEDZĪVOTĀJIEM, VISTICAMĀK, NEIZDOSIES, UN TAS PAMATO DIVUS VEIDUS, KO IZMANTO VIETĒJO LAUKSAIMNIECĪBAS PRODUKTU UN JŪRAS PRODUKTU ZINĀŠANĀM UN PATĒRIŅAM. IDENTIFICĒTĀS BURAS VALSTS FORMA ATSPOGUĻO JŪRAS RESURSU REVALORIZĀCIJU UN AIZSARDZĪBU NO CITA VIEDOKĻA. PROJEKTA MODULIS PAR NELIKUMĪGI IEGŪTU LĪDZEKĻU LEGALIZĒŠANU (Latvian)
25 July 2022
0 references
ФОКУСЪТ НА ПРОЕКТА ВЪРХУ ПРОМЯНАТА Е ОТГОВОРЕН ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА ПРОМЯНАТА И РАЗВИТИЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ ПРОЕКТНИ ИДЕИ СЕ ОТНАСЯТ ДО ИНФОРМИРАН ИЗБОР И УСТОЙЧИВО ПОТРЕБЛЕНИЕ, ПОЗНАВАНЕ НА ИНСТИТУЦИИТЕ НА ТЕРИТОРИАЛНИЯ TERRITORIIOT И НЕГОВАТА ЗАЩИТА И АКТИВНО СЪТРУДНИЧЕСТВО С РАЗЛИЧНИ УЧАСТНИЦИ, ПРИСЪСТВАЩИ НА МЕСТНО НИВО. УЧИЛИЩЕТО СЕ НАМИРА В БИЗНЕС И СОЦИАЛНА РЕАЛНОСТ, КОЯТО Е СИЛНО ЗАВИСИМА ОТ ПРОБЛЕМИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ЗАМЪРСЯВАНЕТО НА ОКОЛНАТА СРЕДА НА ОСНОВНАТА ИНДУСТРИЯ. ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ОБРАТНО ИЗКУПУВАНЕ ЗА БЪДЕЩИТЕ ГРАЖДАНИ НЯМА ВЕРОЯТНОСТ ДА ПРЕМИНЕ ПРЕЗ ЕКСПЛОАТАЦИЯТА НА РИБА И СЕЛСКОСТОПАНСКИ РЕСУРСИ И ДАВА ОСНОВАНИЯ ЗА ДВАТА МАРШРУТА, ИЗПОЛЗВАНИ ЗА ЦЕЛИТЕ НА ПОЗНАВАНЕТО И ПОТРЕБЛЕНИЕТО НА МЕСТНИ СЕЛСКОСТОПАНСКИ ПРОДУКТИ И МОРСКИ ПРОДУКТИ. ФОРМАТА НА ВЕТРОХОДНАТА ДЪРЖАВА ПРЕДСТАВЛЯВА ПРЕОЦЕНКАТА И ЗАЩИТАТА НА МОРСКИТЕ РЕСУРСИ ОТ ДРУГА ГЛЕДНА ТОЧКА. ПРОЕКТЕН МОДУЛ ЗА ПРАНЕ НА ПАРИ (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN A VÁLTOZÁS MEGVALÓSÍTÁSA ÉS A KÜLÖNBÖZŐ PROJEKTEK ÖTLETEINEK KIDOLGOZÁSA A TÁJÉKOZOTT DÖNTÉSEK ÉS A FENNTARTHATÓ FOGYASZTÁS, A TERÜLETI TERRITORIIOT INTÉZMÉNYEINEK ISMERETE ÉS VÉDELME, VALAMINT A HELYI SZINTEN JELEN LÉVŐ KÜLÖNBÖZŐ SZEREPLŐKKEL VALÓ AKTÍV EGYÜTTMŰKÖDÉS. AZ ISKOLA ÜZLETI ÉS TÁRSADALMI VALÓSÁGBAN VAN, AMELY NAGYMÉRTÉKBEN FÜGG A FŐBB IPARÁGAK KÖRNYEZETSZENNYEZÉSÉBŐL EREDŐ KÉRDÉSEKTŐL. A JÖVŐBELI POLGÁROK VISSZAVÁLTÁSÁNAK LEHETŐSÉGE VALÓSZÍNŰLEG NEM FOG ÁTMENNI A HALAK ÉS A MEZŐGAZDASÁGI ERŐFORRÁSOK KIAKNÁZÁSÁN, ÉS MEGINDOKOLJA A HELYI MEZŐGAZDASÁGI TERMÉKEK ÉS A TENGERI EREDETŰ ÉLELMISZEREK ISMERETÉNEK ÉS FOGYASZTÁSÁNAK CÉLJÁT SZOLGÁLÓ KÉT ÚTVONALAT. AZ AZONOSÍTOTT VITORLÁSÁLLAM FORMÁJA A TENGERI ERŐFORRÁS MÁS SZEMPONTBÓL TÖRTÉNŐ ÚJRAÉRTÉKELÉSÉT ÉS VÉDELMÉT JELENTI. PÉNZMOSÁSSAL KAPCSOLATOS PROJEKTMODUL (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TÁ FÓCAS AN TIONSCADAIL AR ATHRÚ A DHÉANAMH FREAGRACH AS AN ATHRÚ A CHUR CHUN FEIDHME AGUS AS SMAOINTE ÉAGSÚLA NA DTIONSCADAL A FHORBAIRT, BAINEANN SÉ LE ROGHANNA EOLASACHA AGUS TOMHALTAS INBHUANAITHE, EOLAS AR INSTITIÚIDÍ AN TERRITORIIOT CRÍCHE AGUS A CHOSAINT AGUS COMHOIBRIÚ GNÍOMHACH LE GNÍOMHAITHE ÉAGSÚLA ATÁ I LÁTHAIR AR AN LEIBHÉAL ÁITIÚIL. TÁ AN SCOIL I RÉALTACHT GHNÓ AGUS SHÓISIALTA ATÁ AG BRATH GO MÓR AR SHAINCHEISTEANNA A EASCRAÍONN AS TRUAILLIÚ TIMPEALLACHTA AN MHÓRTHIONSCAIL. NÍ DÓCHA GO RACHAIDH AN FHÉIDEARTHACHT FUASCAILTE DO SHAORÁNAIGH A BHEIDH ANN AMACH ANSEO TRÍ SHAOTHRÚ ÉISC AGUS ACMHAINNÍ TALMHAÍOCHTA, AGUS TUGTAR CÚISEANNA LEIS AN DÁ BHEALACH A ÚSÁIDTEAR CHUN CRÍCHE EOLAIS AGUS TOMHALTAIS TÁIRGÍ TALMHAÍOCHTA ÁITIÚLA AGUS TÁIRGÍ BIA MARA. LÉIRÍONN FOIRM AN STÁIT SEOIL A AITHNÍODH ATHLUACHÁIL AGUS COSAINT NA HACMHAINNE MUIRÍ Ó THAOBH EILE DE. MODÚL TIONSCADAIL MAIDIR LE SCIÚRADH AIRGID (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTETS FOKUS PÅ FÖRÄNDRING ÄR ANSVARIG FÖR ATT GENOMFÖRA FÖRÄNDRINGEN OCH UTVECKLA DE OLIKA PROJEKTIDÉERNA HÄNVISAR TILL VÄLINFORMERADE VAL OCH HÅLLBAR KONSUMTION, KUNSKAP OM INSTITUTIONERNA I DET TERRITORIELLA TERRITORIIOT OCH DESS SKYDD OCH AKTIVT SAMARBETE MED EN MÄNGD OLIKA AKTÖRER PÅ LOKAL NIVÅ. SKOLAN BEFINNER SIG I EN AFFÄRSMÄSSIG OCH SOCIAL VERKLIGHET SOM I HÖG GRAD ÄR BEROENDE AV FRÅGOR SOM UPPSTÅR TILL FÖLJD AV MILJÖFÖRORENINGAR I DEN STORA INDUSTRIN. MÖJLIGHETEN TILL INLÖSEN FÖR FRAMTIDA MEDBORGARE KOMMER SANNOLIKT INTE ATT PASSERA GENOM UTNYTTJANDET AV FISK OCH JORDBRUKSRESURSER, OCH MOTIVERAR DE TVÅ VÄGAR SOM ANVÄNDS FÖR KUNSKAP OM OCH KONSUMTION AV LOKALA JORDBRUKSPRODUKTER OCH FISK- OCH SKALDJURSPRODUKTER. DEN ANGIVNA SEGELSTATENS FORM REPRESENTERAR UPPRUSTNING OCH SKYDD AV DEN MARINA RESURSEN UR EN ANNAN SYNVINKEL. PROJEKTMODUL OM PENNINGTVÄTT (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTI KESKENDUMINE MUUTUSTE TEGEMISELE ON VASTUTAV MUUTUSE ELLUVIIMISE JA ERINEVATE PROJEKTIDE ARENDAMISE EEST. IDEED VIITAVAD TEADLIKELE VALIKUTELE JA SÄÄSTVALE TARBIMISELE, TERRITORIAALSE TERRITORIIOTI INSTITUTSIOONIDE TUNDMISELE JA SELLE KAITSELE NING AKTIIVSELE KOOSTÖÖLE MITMESUGUSTE KOHALIKU TASANDI OSALEJATEGA. KOOL ON ÄRI- JA SOTSIAALSES REAALSUSES, MIS SÕLTUB SUUREL MÄÄRAL SUURTÖÖSTUSE KESKKONNAREOSTUSEST TULENEVATEST PROBLEEMIDEST. LUNASTAMISE VÕIMALUS TULEVASTELE KODANIKELE EI LÄHE TÕENÄOLISELT LÄBI KALA JA PÕLLUMAJANDUSRESSURSSIDE KASUTAMISE NING PÕHJENDAB KAHTE VIISI, MIDA KASUTATAKSE KOHALIKE PÕLLUMAJANDUSTOODETE JA MEREANDIDE TUNDMISEKS JA TARBIMISEKS. KINDLAKS TEHTUD PURJERIIGI VORM KUJUTAB ENDAST MERERESSURSSIDE TAASVÄÄRTUSTAMIST JA KAITSET TEISEST VAATENURGAST. RAHAPESU PROJEKTIMOODUL (Estonian)
25 July 2022
0 references
TARANTO
0 references
Identifiers
E58H17000280007
0 references