Simplon 2 Marie Galante (Q6882089)

Initiative innovante inspirée du succès des "boot camps" américains ayant essaimé partout en Amérique du Nord et en Europe, déjà déployée en Ile de France et soutenue au niveau national au travers du label French Tech, Simplon.co propose à des débutants en formation initiale un format gratuit et accéléré sur 6 mois de formation à la programmation web/mobile et d'incubation de projets numériques au sein d'un tiers lieu ouvert. Simplon.co est orienté prioritairement vers les populations éloignées de l'emploi, issues de milieux modestes, des quartiers populaires et de la diversité, mais également aux publics sous représentés dans la programmation informatique et l'entrepreneuriat numérique (femmes, personnes en situation de handicap,) auxquels il propose après une sélection forte basée sur de nombreux tests techniques et des entretiens individuels et collectifs de motivation et de prédisposition un écosystème riche en opportunités et connecté aux acteurs de l'emploi et de la création d'entreprise. La formation se déroule de manière intensive et immersive selon un référentiel de formation qualifiant précis qui comprend une majeure de "développeur de sites web et d’applications mobiles" et plusieurs mineures ("création de startup et monétisation de projets numériques" pour les profils de porteurs de projets, et "référent digital" pour les profils de "moutons à 5 pattes" polyvalents). La pédagogie Simplon.co est fondée à 80% sur le "learning by doing" (pratique/projets) et capitalise sur des leviers d’apprentissage horizontaux et innovants très forts tels que le "paireprogramming" (binôme) et le mode projet, la transmission/évaluation par les pairs et la mise en situation de formation comme booster d’acquisition des compétences. L'évaluation globale et individuelle de la formation/incubation est réalisée sur la base d'indicateurs touchant à des critères de performance économique et sociale à 1, 3, 6, 12 et 24 mois : statut (demandeur d’emploi, allocataire SR, AAH…), origine géographique (quartiers CUCS), sexe et niveau d’étude des apprenants, taux d'assiduité et de décrochage, évaluation individuelle au regard du référentiel de formation, sorties positives (situations en début/fin de formation, détails si mise à l'emploi ou création d'entreprise, projet)... La dimension partenariale de l'implantation de Simplon.co en lien avec les parties prenantes du territoire de Marie Galante est un objectif clé autant qu'un critère déterminant de son succès. La possibilité de former des débutants et d'en faire rapidement des développeurs de sites web et d'applications mobile d'une part, ou d'accélérer des porteurs de projets dans la création de startups numériques sociales ne doit pas faire oublier que la sélection inhérente au modèle Simplon.co est très forte (10% des candidats acceptés). Les personnes non sélectionnées font d'ailleurs l'objet d'un réaiguillage vers les structures d'orientation, de formation et d'aide à l'insertion, l'emploi et la création d'entreprise, et d’autres filières que “développeurs” sont actuellement à l’étude. Tout au long de la durée du projet un coach à l'emploi ou un psychologue du travail accompagnera les apprenant.e.s pour les former aux besoins du marché du travail tout en les encadrant. Il aura pour missions principales : Ecoute des besoins et attentes des apprenant.e.s, Aide et conseil à la réalisation de projets dans le cadre de la formation, Accompagnement dans la recherche de stages en entreprises et d’emploi, Simulation d'entretiens, relecture de CV, Conseil pour l’adaptation des apprenant.e.s au marché de l’emploi. Ce suivi personnalisé et collectif permettra aux jeunes de reprendre confiance tout en étant dans une dynamique de groupe.Le but est d'aboutir à terme à une réinsertion dans le marché du travail et plus largement dans la société. Par ailleurs, les parents des jeunes sélectionnés à participer à ces formations devront être impliqués afin de les soutenir. Des réunions d'informations seront organisées à destination des parents afin qu'ils puissent voir les avancées réalisées et les résultats obtenus lors de la formation. En effet, tout le monde n'est pas "fait" pour devenir développeur ou entrepreneur et si le concept de Simplon.co est basé sur l'idée forte que les populations défavorisées ou sous représentées possèdent une motivation et des prédispositions souvent évidentes à l'apprentissage du métier de programmeur, à l'innovation et à la création de startups, il ne s'agit clairement pas d'un moyen "magique", massif et systématique d'insertion, de mise à l'emploi ou de création d'entreprises. Organisation du projet : Après deux mois de recherche de participant sur toute la Guadeloupe, le projet consistera en la formation de trois promotions successives de 20 apprenants au codage informatique. Durant 6 mois, les jeunes apprennent un langage de programmation afin de pouvoir développer des sites Internet et des applications. Ils sont également initiés au webdes (French)

0 references

Als innovative Initiative, die vom Erfolg der amerikanischen Bootcamps inspiriert ist, die sich in ganz Nordamerika und Europa befinden, bereits in der Ile de France eingesetzt und auf nationaler Ebene durch das Label French Tech unterstützt wurden, bietet Simplon.co Anfängern in der Erstausbildung ein kostenloses und beschleunigtes Format über 6 Monate Web/Mobile-Programmierung und Inkubation digitaler Projekte an einem offenen Dritten. Simplon.co ist in erster Linie auf beschäftigungsferne Bevölkerungsgruppen aus bescheidenen Verhältnissen, Volksvierteln und Diversität ausgerichtet, aber auch auf die Zielgruppen, die in der IT-Programmierung und im digitalen Unternehmertum vertreten sind (Frauen, Menschen mit Behinderungen), denen er nach einer starken Auswahl auf der Grundlage zahlreicher technischer Tests und individueller und kollektiver Interviews zur Motivation und Veranlagung ein Ökosystem anbietet, das reich an Chancen ist und mit den Akteuren der Beschäftigung und der Unternehmensgründung verbunden ist. Das Training wird intensiv und immersiv nach einem präzisen Schulungs-Repository durchgeführt, das einen Major als „Entwickler von Websites und mobilen Anwendungen“ und mehrere Minderjährige umfasst („Startup-Erstellung und Monetarisierung digitaler Projekte“ für Projektträgerprofile und „digitaler Bezug“ für vielseitige 5-Pfosten-Profile). Die Simplon.co Pädagogik basiert zu 80 % auf „learning by doing“ (Praxis/Projekte) und nutzt sehr starke horizontale und innovative Lernhebel wie „Paarprogramming“ (Binome) und Projektmodus, Peer-Review/Peer-Review und Ausbildung als Stimulator für den Erwerb von Kompetenzen. Die allgemeine und individuelle Bewertung der Ausbildung/Inkubation erfolgt auf der Grundlage von Indikatoren, die wirtschaftliche und soziale Leistungskriterien von 1, 3, 6, 12 und 24 Monaten betreffen: Status (Arbeitssuchender, SR, AAH …), geografische Herkunft (CUCS-Quartiere), Geschlecht und Studienniveau der Lernenden, Teilnahme- und Abbrecherquoten, individuelle Bewertung anhand der Ausbildungsreferenz, positive Abgänge (Stellungnahmen am Anfang/Ende der Ausbildung, Details, ob sie in Beschäftigung oder Unternehmensgründung kommen, Projekt)... Die partnerschaftliche Dimension der Niederlassung von Simplon.co in Verbindung mit den Stakeholdern des Gebiets von Marie Galante ist sowohl ein zentrales Ziel als auch ein entscheidendes Kriterium für ihren Erfolg. Die Möglichkeit, Anfänger zu schulen und sie schnell zu Entwicklern von Websites und mobilen Apps zu machen, oder Projektträger bei der Schaffung von sozialen digitalen Startups zu beschleunigen, sollte nicht vergessen, dass die inhärente Auswahl des Simplon.co-Modells sehr stark ist (10 % der akzeptierten Kandidaten). Personen, die nicht ausgewählt wurden, werden im Übrigen in Richtung Orientierungs-, Ausbildungs- und Integrations-, Beschäftigungs- und Unternehmensgründungsstrukturen sowie in anderen Bereichen als “Entwickler ” derzeit werden sie untersucht. Während der gesamten Projektlaufzeit begleitet ein Arbeitscoach oder Arbeitspsychologe die Lernenden, um sie für die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes zu schulen und sie zu betreuen. Seine Hauptaufgaben sind: Hört auf die Bedürfnisse und Erwartungen der Lernenden, Hilfe und Beratung bei der Durchführung von Projekten im Rahmen der Ausbildung, Begleitung bei der Suche nach Praktika in Unternehmen und Beschäftigung, Simulation von Interviews, Lebenslauflektorat, Beratung zur Anpassung der Lernenden an den Arbeitsmarkt. Diese persönliche und kollektive Betreuung wird es jungen Menschen ermöglichen, das Vertrauen wiederzuerlangen und gleichzeitig in einer Gruppendynamik zu sein.Ziel ist es, langfristig zu einer Wiedereingliederung in den Arbeitsmarkt und weiter in die Gesellschaft zu gelangen. Darüber hinaus müssen die Eltern der ausgewählten Jugendlichen, die an diesen Schulungen teilnehmen, einbezogen werden, um sie zu unterstützen. Es werden Informationssitzungen für die Eltern organisiert, damit sie die Fortschritte und Ergebnisse der Ausbildung sehen können. In der Tat ist nicht jeder „gemacht“, um Entwickler oder Unternehmer zu werden, und wenn das Konzept von Simplon.co auf der starken Vorstellung beruht, dass benachteiligte oder unterrepräsentierte Bevölkerungsgruppen oft eine offensichtliche Motivation und Veranlagung für das Erlernen des Programmierberufs, die Innovation und die Gründung von Start-ups haben, handelt es sich eindeutig nicht um ein „magisches“, massives und systematisches Mittel zur Eingliederung, zur Beschäftigung oder zur Gründung von Unternehmen. Organisation des Projekts: Nach zwei Monaten der Teilnehmersuche in ganz Guadeloupe besteht das Projekt aus der Ausbildung von drei aufeinanderfolgenden Promotionen von 20 Lernenden in der Computercodierung. 6 Monate lang lernen die Jugendlichen eine Programmiersprache, um Websites und Anwendungen entwickeln zu können. Sie werden auch in das Webdesign, die Ergonomie, die Verwaltung von Datenbanken (German)

0 references

Inovativní iniciativa inspirovaná úspěchem amerických „bootových táborů“, které se rozšířily po celé Severní Americe a Evropě, které již byly nasazeny v Ile de France a podporovány na národní úrovni prostřednictvím francouzského technologického štítku, nabízí Simplon.co začátečníkům v počátečním školení bezplatný a zrychlený formát po dobu 6 měsíců školení v oblasti webového/mobilního programování a inkubace digitálních projektů na otevřeném třetím místě. Simplon.co se zaměřuje především na populace, které jsou daleko od zaměstnání, ze skromného prostředí, čtvrtí pracující třídy a rozmanitosti, ale také na publikum nedostatečně zastoupené v oblasti počítačového programování a digitálního podnikání (ženy, osoby se zdravotním postižením), kterým navrhuje po silném výběru založeném na četných technických testech a individuálních a kolektivních rozhovorech motivace a predispozice ekosystém bohatý na příležitosti a propojený s aktéry zaměstnanosti a zakládání podniků. Školení probíhá intenzivně a ponořeně podle konkrétního vzdělávacího úložiště, které zahrnuje významného „vývojáře webových stránek a mobilních aplikací“ a několik menších („vytváření a zpeněžení digitálních projektů“ pro profily vedoucích projektů a „digitální referent“ pro víceúčelové pětinohé profily). Simplon.co pedagogika je založena 80 % na „učení se dělá“ a využívá velmi silné horizontální a inovativní vzdělávací páky, jako je „paireprogramming“ (binome) a projektový režim, peer-reviewing a školení jako posilovač získávání dovedností. Celkové a individuální hodnocení odborné přípravy/inkubace se provádí na základě ukazatelů týkajících se kritérií hospodářské a sociální výkonnosti po dobu 1, 3, 6, 12 a 24 měsíců: status (žadatel o zaměstnání, žadatel o zaměstnání, AAH & #8230;), zeměpisný původ (čtvrtletní místa v rámci CCUCS), pohlaví a úroveň studia studentů, docházka a míra předčasného ukončování školní docházky, individuální hodnocení ve vztahu k rámci odborné přípravy, pozitivní výstupy (situace na začátku/konci odborné přípravy, podrobnosti o umístění do zaměstnání nebo zahájení podnikání, projekt)... Klíčovým cílem a rozhodujícím kritériem pro jeho úspěch je partnerský rozměr zřízení Simplon.co ve spolupráci se zúčastněnými stranami na území Marie Galante. Schopnost trénovat začátečníky a rychle je přeměnit na vývojáře webových stránek a mobilních aplikací na jedné straně nebo urychlit vedoucí projekty při vytváření sociálních digitálních startupů by neměla zapomínat, že výběr inherentní modelu Simplon.co je velmi silný (10 % přijatých kandidátů). Nevybrané osoby jsou rovněž přesměrovány na poradenství, odbornou přípravu a podporu integrace, zaměstnanosti a zakládání podniků a dalších odvětví než “developers ” v současné době jsou studovány. Po celou dobu trvání projektu bude školitel nebo pracovní psycholog doprovázet studenty, aby je vyškolili v potřebách trhu práce a zároveň je vedli. Jeho hlavními úkoly budou: Naslouchání potřebám a očekáváním studentů, Pomoc a poradenství při realizaci projektů v rámci odborné přípravy, Doprovod při hledání stáží ve firmách a zaměstnání, Simulace pohovorů, korektury životopisu, Rada pro přizpůsobení studentů trhu práce. Tato individualizovaná a kolektivní návazná opatření umožní mladým lidem znovu získat důvěru při skupinové dynamice. Cílem je nakonec dosáhnout opětovného začlenění na trh práce a obecněji do společnosti. Kromě toho budou muset být zapojeni rodiče mladých lidí vybraných k účasti na těchto školeních, aby je podpořili. Pro rodiče budou organizována informační setkání, aby mohli vidět dosažený pokrok a výsledky dosažené během školení. Skutečně, ne každý je „stvořen“ k tomu, aby se stal developerem nebo podnikatelem, a zatímco koncept Simplon.co je založen na silné myšlence, že znevýhodněné nebo nedostatečně zastoupené populace mají často zřejmou motivaci a predispozici k učení se práci programátora, inovací a vytváření startupů, není to zjevně „magický“, masivní a systematický prostředek integrace, zaměstnanosti nebo zakládání podniků. Organizace projektu: Po dvou měsících výzkumu účastníků na Guadeloupe, projekt bude spočívat ve školení tří po sobě jdoucích propagačních akcí 20 studentů v počítačovém kódování. Po dobu 6 měsíců se mladí lidé učí programovacímu jazyku, aby mohli vyvíjet webové stránky a aplikace. Jsou také představeny webdesignu, ergonomii, správě databází atd. Zapojení hospodářských subjektů na území, na kterém je propagace Simplon.co umístěna, umožňuje dlouhodobou udržitelnost školení. Simplon.co pedagogika umožňuje studentům být rychle autonomní ve svém učení a učit se tím, že uvedení do praxe během tří měsíců zaměstnání nebo stáže. Další součástí Simplon.co pedagogiky je naučit studenty, jak učit/sdílet to, co právě objevili s ostatními jedinci. Na konci školení budou studenti mít profesní titul „vývojový software“ registrovaný v Répertoire National des Certifications Professionnelles kód 5927 Cílem tohoto školení je mladá, nekvalifikovaná a nezaměstnan (Czech)

0 references

A Simplon.co innovatív kezdeményezés, amelyet az Észak-Amerikában és Európában elterjedt amerikai „boot camps” sikere ihletett, és amelyet már az Ile de France-ban telepítettek és nemzeti szinten a francia Tech címkén keresztül támogatnak, a Simplon.co a kezdőknek ingyenes és gyorsított formátumot kínál az alapképzésben 6 hónapos webes/mobilprogramozási és digitális projektek inkubálása nyílt harmadik helyen. A Simplon.co elsősorban a foglalkoztatástól távol eső népességeket, a szerény hátterűeket, a munkásnegyedeket és a sokszínűséget célozza, de a számítógépes programozásban és a digitális vállalkozásban alulreprezentált közönségeket is (nők, fogyatékkal élők), akikhez számos technikai teszten és egyéni és kollektív interjún alapuló, a lehetőségekben gazdag, a foglalkoztatás és a vállalkozásteremtés szereplőihez kapcsolódó ökoszisztémát javasol. A képzés intenzíven és magával ragadóan zajlik egy speciális képzési adattár szerint, amely magában foglal egy jelentős „weboldal- és mobilalkalmazás-fejlesztőt” és több kisebbet („digitális projektek indítása és monetizálása” a projektvezetők profiljai számára, és „digitális referens” a többcélú 5 lábú profilokhoz). A Simplon.co pedagógia 80%-ban a „tanulás által” alapul, és nagyon erős horizontális és innovatív tanulási eszközökre támaszkodik, mint például a „paireprogramozás” (binom) és a projekt mód, a szakértői értékelés és a képzés mint a készségek elsajátításának ösztönzője. A képzés/inkubáció átfogó és egyedi értékelése az 1, 3, 6, 12 és 24 hónapos gazdasági és társadalmi teljesítménykritériumokra vonatkozó mutatók alapján történik: jogállás (munkakereső, SR-kérelmező, AAH …), földrajzi származás (CUCS negyedévek), nem és a tanulók tanulmányi szintje, részvételi és lemorzsolódási arány, a képzési kerettel kapcsolatos egyéni értékelés, pozitív kilépések (a képzés kezdetén/végén fennálló helyzet, a munkaközvetítés vagy vállalkozásindítás részletei, projekt)... A Simplon.co létrehozásának partnerségi dimenziója a Marie Galante terület érdekelt feleivel együtt kulcsfontosságú célkitűzés, valamint sikerének döntő kritériuma. A kezdők képzésének és gyors átalakításának képessége egyrészt weboldalak és mobilalkalmazások fejlesztőivé, másrészt a projektvezetők társadalmi digitális startupok létrehozásának felgyorsítására nem szabad elfelejteni, hogy a Simplon.co modellben rejlő kiválasztás nagyon erős (az elfogadott jelöltek 10%-a). A nem kiválasztott személyeket átirányítják az integráció, a foglalkoztatás és a vállalkozásalapítás, valamint a “ fejlesztők &#8221 ágazaton kívüli egyéb ágazatok iránymutatására, képzésére és támogatására; jelenleg tanulmányokat folytatnak. A projekt időtartama alatt egy foglalkoztatási edző vagy egy munkapszichológus kíséri a tanulókat, hogy felkészítsék őket a munkaerőpiac igényeire, miközben irányítják őket. Fő feladatai a következők lesznek: A tanulók igényeinek és elvárásainak meghallgatása, segítségnyújtás és tanácsadás a projektek megvalósításában a képzés keretében, a vállalatoknál és a foglalkoztatásban végzett szakmai gyakorlatok keresése, az interjúk szimulációja, az önéletrajz lektorálása, a tanulók munkaerő-piaci alkalmazkodásának tanácsa. Ez a személyre szabott és kollektív nyomon követés lehetővé teszi a fiatalok számára, hogy visszanyerjék bizalmukat, miközben csoportdinamikában vannak. A cél végül a munkaerőpiacra és tágabb értelemben a társadalomba való visszailleszkedés elérése. Ezen túlmenően a képzésen való részvételre kiválasztott fiatalok szüleit is be kell vonni annak érdekében, hogy támogassák őket. Tájékoztató értekezleteket szerveznek a szülők számára, hogy láthassák a képzés során elért előrehaladást és az elért eredményeket. Valójában nem mindenki „készült” arra, hogy fejlesztővé vagy vállalkozóvá váljon, és míg a Simplon.co koncepciója azon az erős elképzelésen alapul, hogy a hátrányos helyzetű vagy alulreprezentált népességnek gyakran nyilvánvaló motivációja és hajlama van a programozói munka megtanulására, az innovációra és az induló vállalkozások létrehozására, nyilvánvalóan nem az integráció, a foglalkoztatás vagy a vállalkozásalapítás „mágikus”, masszív és szisztematikus eszköze. A projekt megszervezése: Két hónapos résztvevőkutatás után Guadeloupe-ban a projekt a 20 tanulóból álló három egymást követő előléptetésből áll a számítógépes kódolás terén. 6 hónapig a fiatalok programozási nyelvet tanulnak, hogy weboldalakat és alkalmazásokat tudjanak fejleszteni. Bevezetésre kerülnek a webdesign, az ergonómia, az adatbázis adminisztráció stb. területén is. A Simplon.co promóciójának helyszínéül szolgáló területen a gazdasági szereplők bevonása lehetővé teszi a képzés hosszú távú fenntarthatóságát. A Simplon.co pedagógia lehetővé teszi a tanulók számára, hogy gyorsan önállóvá váljanak a tanulásban és a tanulásban három hónapos foglalkoztatás vagy szakmai gyakorlat során. A Simplon.co pedagógia egy másik része, hogy megtanítsa a tanulókat, hogyan tanítsák/megosztsák azt, amit az imént felfedezt (Hungarian)

0 references

Innovativt initiativ inspireret af succesen med de amerikanske "boot camps", der har spredt sig over hele Nordamerika og Europa, der allerede er indsat i Ile de France og støttet på nationalt plan gennem det franske Tech-mærke, tilbyder Simplon.co begyndere i grunduddannelse et gratis og accelereret format over 6 måneders uddannelse i web/mobil programmering og inkubation af digitale projekter på en åben tredjeplads. Simplon.co er primært orienteret mod befolkninger langt fra beskæftigelse, fra beskedne baggrunde, arbejderkvarterer og mangfoldighed, men også mod publikum underrepræsenteret inden for computerprogrammering og digitalt iværksætteri (kvinder, personer med handicap), som Simplon.co foreslår efter et stærkt udvalg baseret på en lang række tekniske tests og individuelle og kollektive interviews af motivation og prædisposition et økosystem, der er rig på muligheder og er forbundet med aktørerne i beskæftigelse og virksomhedsetablering. Uddannelsen foregår intensivt og fordybende i overensstemmelse med et specifikt uddannelsesregister, der omfatter en stor "hjemmeside og mobil applikationsudvikler" og flere mindre ("opstart og monetisering af digitale projekter" for projektlederprofiler og "digital referent" for multifunktionelle 5-benede profiler). Simplon.co pædagogik er baseret 80 % på "learning by doing" og udnytter meget stærke horisontale og innovative læringsredskaber såsom "paireprogrammering" (binom) og projektmodus, peer-reviewing og uddannelse som en booster til erhvervelse af færdigheder. Den samlede og individuelle evaluering af uddannelse/inkubation foretages på grundlag af indikatorer vedrørende økonomiske og sociale resultatkriterier ved 1, 3, 6, 12 og 24 måneder: status (jobsøgende, SR-ansøger, AAH & # #8230), geografisk oprindelse (CUCS-kvartal), køn og studieniveau for lærende, deltagelses- og frafaldsprocent, individuel vurdering i forhold til uddannelsesrammen, positive afgange (situationer ved uddannelsens begyndelse/slutning, nærmere oplysninger om jobplacering eller opstart af en virksomhed, projekt)... Partnerskabsdimensionen af oprettelsen af Simplon.co i samarbejde med interessenterne i Marie Galante-området er et centralt mål og et afgørende kriterium for dets succes. Evnen til at uddanne begyndere og hurtigt gøre dem til udviklere af hjemmesider og mobile applikationer på den ene side, eller til at fremskynde projektledere i skabelsen af sociale digitale startups bør ikke glemme, at udvælgelsen iboende i Simplon.co modellen er meget stærk (10 % af accepterede kandidater). Ikkeudvalgte personer omdirigeres også til vejledning, uddannelse og støtte til integration, beskæftigelse og virksomhedsetablering og andre sektorer end & # #8220;udviklere ” er i øjeblikket under undersøgelse. I hele projektets varighed vil en beskæftigelsestræner eller en arbejdspsykolog ledsage de lærende for at uddanne dem i arbejdsmarkedets behov, samtidig med at de vejleder dem. Dens vigtigste opgaver vil være: Lytte til elevernes behov og forventninger, Hjælp og rådgivning i realiseringen af projekter inden for rammerne af uddannelse, Ledsage i søgen efter praktikophold i virksomheder og beskæftigelse, Simulering af interviews, korrekturlæsning af CV, Rådet for tilpasning af eleverne til arbejdsmarkedet. Denne personlige og kollektive opfølgning vil gøre det muligt for unge at genvinde tilliden, samtidig med at de er i en gruppedynamik. Målet er i sidste ende at opnå reintegration på arbejdsmarkedet og mere generelt i samfundet. Desuden skal forældrene til de unge, der udvælges til at deltage i disse kurser, inddrages for at støtte dem. Der vil blive afholdt informationsmøder for forældre, så de kan se de fremskridt, der er gjort, og de resultater, der er opnået under uddannelsen. Faktisk er ikke alle "lavet" til at blive udvikler eller iværksætter, og mens begrebet Simplon.co er baseret på den stærke idé, at dårligt stillede eller underrepræsenterede befolkninger har en ofte åbenlys motivation og forudsætning for at lære jobbet som programmør, innovation og oprettelse af startups, er det klart ikke et "magisk", massivt og systematisk middel til integration, beskæftigelse eller virksomhedsetablering. Tilrettelæggelse af projektet: Efter to måneders deltagerforskning på tværs af Guadeloupe vil projektet bestå af uddannelse af tre på hinanden følgende forfremmelser af 20 elever i computerkodning. I 6 måneder lærer unge et programmeringssprog, så de kan udvikle websteder og applikationer. De introduceres også til webdesign, ergonomi, databaseadministration osv. Inddragelsen af økonomiske aktører i det område, hvor salgsfremstødet Simplon.co er placeret, giver mulighed for uddannelse på lang sigt. Simplon.co pædagogik giver eleverne mulighed for hurtigt at være selvstændige i deres læring og at lære ved at sætte i praksis i løbet af tre måneders beskæftigelse eller praktik. En anden del af Simplon.co pædagogik er at lære eleverne, hvordan man lærer/deler, hvad de lige har opdaget med andre ind (Danish)

0 references

Πρωτοποριακή πρωτοβουλία εμπνευσμένη από την επιτυχία των αμερικανικών «στρατοπέδων εκκίνησης» που έχουν εξαπλωθεί σε όλη τη Βόρεια Αμερική και την Ευρώπη, έχουν ήδη αναπτυχθεί στο Ile de France και υποστηρίζονται σε εθνικό επίπεδο μέσω της γαλλικής ετικέτας Tech, το Simplon.co προσφέρει στους αρχάριους στην αρχική εκπαίδευση μια δωρεάν και επιταχυνόμενη μορφή για πάνω από 6 μήνες κατάρτισης σε web/κινητό προγραμματισμό και επώαση ψηφιακών έργων σε ανοικτή τρίτη θέση. Το Simplon.co προσανατολίζεται κατά κύριο λόγο σε πληθυσμούς μακριά από την απασχόληση, από μέτρια υπόβαθρα, γειτονιές της εργατικής τάξης και πολυμορφία, αλλά και σε ακροατήρια που υποεκπροσωπούνται στον προγραμματισμό υπολογιστών και την ψηφιακή επιχειρηματικότητα (γυναίκες, άτομα με αναπηρίες) στους οποίους προτείνει μετά από μια ισχυρή επιλογή που βασίζεται σε πολυάριθμες τεχνικές δοκιμές και ατομικές και συλλογικές συνεντεύξεις κινήτρων και προδιάθεσης ενός οικοσυστήματος πλούσιου σε ευκαιρίες και συνδέεται με τους παράγοντες της απασχόλησης και της δημιουργίας επιχειρήσεων. Η εκπαίδευση πραγματοποιείται εντατικά και εμβυθιστικά σύμφωνα με ένα ειδικό αποθετήριο κατάρτισης που περιλαμβάνει έναν σημαντικό «προγραμματιστή εφαρμογών ιστότοπου και κινητών τηλεφώνων» και αρκετούς ήσσονος σημασίας («δημιουργία εκκίνησης και νομισματοποίηση ψηφιακών έργων» για προφίλ επικεφαλής έργων, και «ψηφιακό σημείο αναφοράς» για προφίλ πολλαπλών χρήσεων με 5 πόδια). Η παιδαγωγική Simplon.co βασίζεται κατά 80 % στην «μάθηση μέσω της πράξης» και αξιοποιεί πολύ ισχυρούς οριζόντιους και καινοτόμους μαθησιακούς μοχλούς όπως ο «προγραμματισμός paire» (binome) και η λειτουργία έργου, η αξιολόγηση από ομοτίμους και η κατάρτιση ως ενισχυτικό για την απόκτηση δεξιοτήτων. Η συνολική και ατομική αξιολόγηση της κατάρτισης/επώασης πραγματοποιείται με βάση δείκτες που σχετίζονται με τα κριτήρια οικονομικών και κοινωνικών επιδόσεων σε 1, 3, 6, 12 και 24 μήνες: καθεστώς (αναζητητής εργασίας, αιτών SR, AAH …), γεωγραφική προέλευση (τέταρτα CUCS), φύλο και επίπεδο σπουδών των εκπαιδευομένων, ποσοστό φοίτησης και εγκατάλειψης του σχολείου, ατομική αξιολόγηση σε σχέση με το πλαίσιο κατάρτισης, θετικές εξόδους (καταστάσεις κατά την έναρξη/τέλος της κατάρτισης, λεπτομέρειες για την τοποθέτηση σε θέση εργασίας ή την έναρξη μιας επιχείρησης, έργο)... Η εταιρική διάσταση της δημιουργίας του Simplon.co σε συνεργασία με τα ενδιαφερόμενα μέρη της περιοχής Marie Galante αποτελεί βασικό στόχο καθώς και αποφασιστικό κριτήριο για την επιτυχία της. Η ικανότητα να εκπαιδεύουν αρχάριους και να τους μετατρέπουν γρήγορα σε προγραμματιστές ιστοσελίδων και εφαρμογών για κινητά από τη μία πλευρά, ή να επιταχύνουν τους ηγέτες έργων στη δημιουργία κοινωνικών ψηφιακών νεοφυών επιχειρήσεων δεν θα πρέπει να ξεχνάμε ότι η επιλογή που είναι εγγενής στο μοντέλο Simplon.co είναι πολύ ισχυρή (10 % των αποδεκτών υποψηφίων). Τα μη επιλεγέντα άτομα ανακατευθύνονται επίσης στην καθοδήγηση, την κατάρτιση και τη στήριξη της ένταξης, της απασχόλησης και της δημιουργίας επιχειρήσεων, καθώς και σε άλλους τομείς εκτός του & #8220·αναπτύκτες &#8221· αυτή τη στιγμή είναι υπό μελέτη. Καθ’ όλη τη διάρκεια του έργου, ένας προπονητής απασχόλησης ή ένας ψυχολόγος εργασίας θα συνοδεύει τους εκπαιδευόμενους για να τους εκπαιδεύσουν στις ανάγκες της αγοράς εργασίας, καθοδηγώντας τους παράλληλα. Τα κύρια καθήκοντά της θα είναι τα εξής: Ακούγοντας τις ανάγκες και τις προσδοκίες των εκπαιδευομένων, βοήθεια και συμβουλές για την υλοποίηση έργων στο πλαίσιο της κατάρτισης, Συνοδεύοντας στην αναζήτηση πρακτικής άσκησης σε επιχειρήσεις και απασχόληση, Προσομοίωση συνεντεύξεων, διόρθωση βιογραφικού σημειώματος, Συμβούλιο για την προσαρμογή των εκπαιδευομένων στην αγορά εργασίας. Αυτή η εξατομικευμένη και συλλογική παρακολούθηση θα επιτρέψει στους νέους να ανακτήσουν την εμπιστοσύνη τους ενώ βρίσκονται σε ομαδική δυναμική. Στόχος είναι να επιτευχθεί τελικά η επανένταξη στην αγορά εργασίας και γενικότερα στην κοινωνία. Επιπλέον, οι γονείς των νέων που θα επιλεγούν για να συμμετάσχουν σε αυτά τα προγράμματα κατάρτισης θα πρέπει να συμμετέχουν για την υποστήριξή τους. Θα διοργανωθούν ενημερωτικές συναντήσεις για τους γονείς, ώστε να μπορούν να δουν την πρόοδο που έχει σημειωθεί και τα αποτελέσματα που επιτυγχάνονται κατά τη διάρκεια της κατάρτισης. Πράγματι, δεν είναι όλοι «κατασκευασμένοι» για να γίνουν προγραμματιστές ή επιχειρηματίες και ενώ η έννοια του Simplon.co βασίζεται στην ισχυρή ιδέα ότι οι μειονεκτούντες ή υποεκπροσωπούμενοι πληθυσμοί έχουν συχνά προφανή κίνητρα και προδιάθεση να μάθουν τη δουλειά του προγραμματιστή, της καινοτομίας και της δημιουργίας νεοφυών επιχειρήσεων, είναι σαφές ότι δεν είναι ένα «μαγικό», μαζικό και συστηματικό μέσο ένταξης, απασχόλησης ή δημιουργίας επιχειρήσεων. Οργάνωση του σχεδίου: Μετά από δύο μήνες έρευνας συμμετεχόντων στη Γουαδελούπη, το έργο θα αποτελείται από την εκπαίδευση τριών διαδοχικών προαγωγών 20 μαθητών στην κωδικοποίηση υπολογιστών. Για 6 μήνες, οι νέοι μαθαίνουν μια γλώσσα προ (Greek)

0 references

Initiativa inovatoare inspirata de succesul taberelor americane care s-au raspandit in America de Nord si Europa, deja desfasurate in Ile de France si sustinute la nivel national prin eticheta franceza Tech, Simplon.co ofera incepatorilor in formare initiala un format gratuit si accelerat pe parcursul a 6 luni de formare in programare web/mobile si incubatie de proiecte digitale intr-un al treilea loc deschis. Simplon.co este orientat în primul rând către populațiile îndepărtate de ocuparea forței de muncă, din medii modeste, cartierele clasei muncitoare și diversitatea, dar și către audiența subreprezentată în programarea pe calculator și antreprenoriatul digital (femei, persoane cu handicap), cărora le propune, după o selecție puternică, bazată pe numeroase teste tehnice și interviuri individuale și colective de motivație și predispoziție, un ecosistem bogat în oportunități și conectat cu actorii din domeniul ocupării forței de muncă și al creării de întreprinderi. Formarea are loc intensiv și captivant, în conformitate cu un depozit de formare specific care include un important „dezvoltator de site-uri web și aplicații mobile” și mai multe minore („crearea și monetizarea proiectelor digitale” pentru profilurile liderilor de proiect și „referent digital” pentru profilurile cu 5 picioare multifuncționale). Pedagogia Simplon.co se bazează 80 % pe „învățarea prin practică” și profită de pârghii de învățare orizontale și inovatoare foarte puternice, cum ar fi „programarea paire” (binome) și modul de proiect, evaluarea inter pares și formarea ca un booster pentru dobândirea de competențe. Evaluarea generală și individuală a formării/incubării se efectuează pe baza indicatorilor referitori la criteriile de performanță economică și socială la 1, 3, 6, 12 și 24 de luni: statutul (solicitantul unui loc de muncă, solicitantul SR, AAH & # #8230;), originea geografică (sferele CUCS), sexul și nivelul de studiu al cursanților, rata de participare și de abandon școlar, evaluarea individuală în raport cu cadrul de formare, ieșirile pozitive (situații la începutul/sfârșitul formării, detalii privind plasarea unui loc de muncă sau înființarea unei întreprinderi, proiect)... Dimensiunea de parteneriat a înființării Simplon.co în colaborare cu părțile interesate din teritoriul Marie Galante este un obiectiv-cheie, precum și un criteriu decisiv pentru succesul acestuia. Abilitatea de a instrui începători și de a-i transforma rapid în dezvoltatori de site-uri web și aplicații mobile, pe de o parte, sau de a accelera liderii de proiect în crearea de startup-uri digitale sociale nu ar trebui să uite că selecția inerentă modelului Simplon.co este foarte puternică (10 % din candidații acceptați). Persoanele neselectate sunt, de asemenea, redirecționate către orientare, formare și sprijin pentru integrare, ocuparea forței de muncă și crearea de întreprinderi, precum și către alte sectoare decât “dezvoltatori & # #8221; în prezent sunt în curs de studiu. Pe întreaga durată a proiectului, un antrenor pentru ocuparea forței de muncă sau un psiholog în domeniul muncii îi va însoți pe cursanți pentru a-i instrui în funcție de nevoile pieței forței de muncă, ghidându-i în același timp. Principalele sale sarcini vor fi: Ascultarea nevoilor și așteptărilor cursanților, Ajutor și consiliere în realizarea proiectelor în cadrul formării, Însoțirea în căutarea stagiilor în companii și ocuparea forței de muncă, Simularea interviurilor, corectarea CV-ului, Consiliul pentru adaptarea cursanților la piața muncii. Această monitorizare personalizată și colectivă va permite tinerilor să-și recapete încrederea în același timp într-o dinamică de grup. Scopul este de a realiza, în cele din urmă, reintegrarea pe piața muncii și, în sens mai larg, în societate. În plus, părinții tinerilor selectați pentru a participa la aceste cursuri de formare vor trebui să fie implicați pentru a-i sprijini. Vor fi organizate întâlniri de informare pentru părinți, astfel încât aceștia să poată vedea progresele înregistrate și rezultatele obținute în timpul formării. Într-adevăr, nu toată lumea este „făcută” să devină dezvoltator sau antreprenor și, în timp ce conceptul de Simplon.co se bazează pe ideea puternică că populațiile dezavantajate sau subreprezentate au o motivație adesea evidentă și predispoziție la învățarea locului de muncă de programator, inovare și crearea de startup-uri, în mod clar nu este un mijloc „magic”, masiv și sistematic de integrare, angajare sau creare de afaceri. Organizarea proiectului: După două luni de cercetare a participanților în Guadelupa, proiectul va consta în formarea a trei promoții succesive a 20 de cursanți în programarea pe calculator. Timp de 6 luni, tinerii învață un limbaj de programare, astfel încât să poată dezvolta site-uri web și aplicații. Acestea sunt, de asemenea, introduse în web design, ergonomie, administrarea bazelor de date etc. Implicarea actorilor economici în teritoriul în care se află promovarea Simplon. (Romanian)

0 references

Inovatívna iniciatíva inšpirovaná úspechom amerických „boot táborov“, ktoré sa rozšírili po celej Severnej Amerike a Európe, už nasadená v Ile de France a podporovaná na národnej úrovni prostredníctvom francúzskeho technologického labelu, Simplon.co ponúka začiatočníkom v počiatočnom tréningu bezplatný a zrýchlený formát počas 6 mesiacov odbornej prípravy v oblasti webového/mobilného programovania a inkubácie digitálnych projektov na otvorenom treťom mieste. Simplon.co je zameraná predovšetkým na obyvateľstvo vzdialené od zamestnania, zo skromného prostredia, štvrtí pracujúcej triedy a rozmanitosti, ale aj na publikum nedostatočne zastúpené v počítačovom programovaní a digitálnom podnikaní (ženy, osoby so zdravotným postihnutím), ktoré navrhuje po dôkladnom výbere na základe početných technických testov a individuálnych a kolektívnych rozhovorov o motivácii a predispozícii ekosystému bohatého na príležitosti a prepojeného s aktérmi zamestnanosti a tvorby podnikov. Odborná príprava sa uskutočňuje intenzívne a pohlcujúco podľa osobitného archívu odbornej prípravy, ktorý zahŕňa významného „vývojcu webových stránok a mobilných aplikácií“ a niekoľko menších („vytváranie a speňažovanie digitálnych projektov“ pre profily vedúcich projektov a „digitálny referent“ pre viacúčelové 5-nohé profily). Pedagogika Simplon.co je založená na 80 % na „učení sa robením“ a využíva veľmi silné horizontálne a inovatívne vzdelávacie páky, ako je „paireprogramming“ (binome) a režim projektu, partnerské preskúmanie a odborná príprava ako stimul na získavanie zručností. Celkové a individuálne hodnotenie odbornej prípravy/inkubácie sa vykonáva na základe ukazovateľov týkajúcich sa hospodárskych a sociálnych kritérií výkonnosti na 1, 3, 6, 12 a 24 mesiacov: postavenie (žiadateľ o zamestnanie, žiadateľ v SR, AAH & #8230;), geografický pôvod (štvrtky CUCS), pohlavie a úroveň štúdia študentov, miera dochádzky a predčasného ukončenia školskej dochádzky, individuálne hodnotenie vo vzťahu k rámcu odbornej prípravy, pozitívne výstupy (situácie na začiatku/koniec odbornej prípravy, podrobnosti o umiestnení do zamestnania alebo začatí podnikania, projekt)... Partnerský rozmer založenia spoločnosti Simplon.co v spolupráci so zainteresovanými stranami na území Marie Galante je kľúčovým cieľom, ako aj rozhodujúcim kritériom jeho úspechu. Schopnosť trénovať začiatočníkov a rýchlo ich premeniť na vývojárov webových stránok a mobilných aplikácií na jednej strane, alebo urýchliť projektových lídrov pri vytváraní sociálnych digitálnych startupov by nemalo zabúdať, že výber vlastný modelu Simplon.co je veľmi silný (10 % prijatých kandidátov). Nevybrané osoby sa takisto presmerujú na usmernenia, odbornú prípravu a podporu integrácie, zamestnanosti a zakladania podnikov a na iné sektory ako “developers ” v súčasnosti sa študujú. Počas trvania projektu bude vzdelávajúce sa osoby sprevádzať zamestnanecký tréner alebo zamestnanecký psychológ, aby ich vyškolil podľa potrieb trhu práce a zároveň ich usmernil. Jej hlavnými úlohami budú: Načúvanie potrebám a očakávaniam vzdelávajúcich sa osôb, pomoc a poradenstvo pri realizácii projektov v rámci odbornej prípravy, sprevádzanie pri hľadaní stáží v spoločnostiach a zamestnaní, simulácia pohovorov, korektúra životopisov, Rada pre prispôsobenie sa vzdelávajúcich sa osobám trhu práce. Tieto osobné a kolektívne nadväzné opatrenia umožnia mladým ľuďom znovu získať dôveru pri dynamike skupiny. Cieľom je nakoniec dosiahnuť opätovné začlenenie do trhu práce a všeobecnejšie do spoločnosti. Okrem toho sa budú musieť zapojiť rodičia mladých ľudí, ktorí boli vybraní na účasť na týchto školeniach, aby ich podporili. Pre rodičov sa zorganizujú informačné stretnutia, aby mohli vidieť dosiahnutý pokrok a výsledky dosiahnuté počas odbornej prípravy. V skutočnosti, nie každý je „vyrobený“, aby sa stal developerom alebo podnikateľom, a zatiaľ čo koncept Simplon.co je založený na silnej myšlienke, že znevýhodnené alebo nedostatočne zastúpené obyvateľstvo má často zjavnú motiváciu a predispozíciu k učeniu sa práce programátora, inovácií a vytvárania startupov, zjavne to nie je „magický“, masívny a systematický prostriedok integrácie, zamestnanosti alebo zakladania podnikov. Organizácia projektu: Po dvoch mesiacoch výskumu účastníkov po celom Guadeloupe bude projekt pozostávať z odbornej prípravy troch po sebe nasledujúcich propagačných akcií 20 študentov v oblasti počítačového kódovania. Počas 6 mesiacov sa mladí ľudia učia programovací jazyk, aby mohli vytvárať webové stránky a aplikácie. Zavádzajú sa aj v oblasti webového dizajnu, ergonómie, správy databáz atď. Zapojenie hospodárskych subjektov na území, na ktorom sa nachádza propagácia Simplon.co, umožňuje dlhodobú udržateľnosť odbornej prípravy. Pedagogika Simplon.co umožňuje vzdelávať sa rýchlo autonómne vo svojom učení a učiť sa tým, že uvedie do praxe počas troch mesiacov zamestnania alebo stáže. Ďalšou časťou pedagogiky Simplon.co je naučiť študentov, ako učiť/zdie (Slovak)

0 references

Iniciativa innovadora inspirada en el éxito de los «campamentos de botas» estadounidenses que se han extendido por toda América del Norte y Europa, ya desplegados en la Isla de Francia y apoyados a nivel nacional a través del sello French Tech, Simplon.co ofrece a los principiantes en formación inicial un formato gratuito y acelerado a lo largo de 6 meses de capacitación en programación web/móvil e incubación de proyectos digitales en un tercer lugar abierto. Simplon.co está orientado principalmente hacia poblaciones alejadas del empleo, desde entornos modestos, barrios de clase trabajadora y diversidad, pero también a audiencias infrarrepresentadas en la programación informática y el emprendimiento digital (mujeres, personas con discapacidad,) a quienes propone después de una fuerte selección basada en numerosas pruebas técnicas y entrevistas individuales y colectivas de motivación y predisposición a un ecosistema rico en oportunidades y conectado a los actores del empleo y la creación de empresas. La formación se lleva a cabo de forma intensiva e inmersiva de acuerdo con un repositorio de formación específico que incluye un importante «desarrollador de sitios web y aplicaciones móviles» y varios menores («creación inicial y monetización de proyectos digitales» para perfiles de líderes de proyectos, y «referencia digital» para perfiles multipropósito de 5 patas). La pedagogía Simplon.co se basa en un 80 % en el «aprendizaje haciendo» y se aprovecha de palancas de aprendizaje horizontales e innovadoras muy fuertes como la «paireprogramming» (binome) y el modo de proyecto, la revisión por pares y la formación como un impulsor para la adquisición de habilidades. La evaluación global e individual de la formación/incubación se lleva a cabo sobre la base de indicadores relativos a los criterios de rendimiento económico y social a 1, 3, 6, 12 y 24 meses: situación (buscador de empleo, solicitante de empleo, AAH …), origen geográfico (cuartos CUCS), género y nivel de estudio de los alumnos, tasa de asistencia y deserción escolar, evaluación individual en relación con el marco de formación, salidas positivas (situaciones al principio/final de la formación, detalles sobre la colocación laboral o la puesta en marcha de una empresa, proyecto)... La dimensión asociativa del establecimiento de Simplon.co junto con las partes interesadas del territorio Marie Galante es un objetivo clave, así como un criterio decisivo para su éxito. La capacidad de formar principiantes y convertirlos rápidamente en desarrolladores de sitios web y aplicaciones móviles, por un lado, o para acelerar a los líderes de proyectos en la creación de startups digitales sociales no debe hacer olvidar que la selección inherente al modelo Simplon.co es muy fuerte (10 % de los candidatos aceptados). Las personas no seleccionadas también son redirigidas hacia la orientación, la formación y el apoyo a la integración, el empleo y la creación de empresas, y a otros sectores distintos de “desarrolladores y#8221; actualmente se encuentran en estudio. A lo largo de la duración del proyecto, un entrenador de empleo o un psicólogo del trabajo acompañarán a los estudiantes para capacitarlos en las necesidades del mercado laboral y guiarlos. Sus principales tareas serán: Escuchar las necesidades y expectativas de los alumnos, Ayuda y asesoramiento en la realización de proyectos en el marco de la formación, Acompañando en la búsqueda de prácticas en empresas y empleo, Simulación de entrevistas, revisión de CV, Consejo para la adaptación de los alumnos al mercado laboral. Este seguimiento personalizado y colectivo permitirá a los jóvenes recuperar la confianza mientras se encuentran en una dinámica de grupo.El objetivo es lograr finalmente la reintegración en el mercado laboral y más ampliamente en la sociedad. Además, los padres de los jóvenes seleccionados para participar en estas formaciones tendrán que participar para apoyarlos. Se organizarán reuniones informativas para los padres para que puedan ver los avances logrados y los resultados obtenidos durante la capacitación. De hecho, no todo el mundo está «hecho» para convertirse en desarrollador o emprendedor y si bien el concepto de Simplon.co se basa en la fuerte idea de que las poblaciones desfavorecidas o subrepresentadas tienen una motivación y predisposición a menudo obvias para aprender el trabajo de programador, innovación y creación de startups, claramente no es un medio «mágico», masivo y sistemático de integración, empleo o creación de empresas. Organización del proyecto: Después de dos meses de investigación participante en Guadalupe, el proyecto consistirá en la formación de tres promociones sucesivas de 20 estudiantes en codificación informática. Durante 6 meses, los jóvenes aprenden un lenguaje de programación para que puedan desarrollar sitios web y aplicaciones. También se introducen en el diseño web, ergonomía, administración de bases de datos, etc. La implicación de los actores ec (Spanish)

0 references

Inovatīva iniciatīva, kuras pamatā ir Amerikas “boot nometņu” panākumi, kas izplatījās visā Ziemeļamerikā un Eiropā, jau ir izvietota Ildefransā un valsts līmenī atbalstīta ar Francijas Tech etiķeti, Simplon.co piedāvā iesācējiem sākotnējās mācībās bezmaksas un paātrinātu formātu 6 mēnešu ilgai apmācībai tīmekļa/mobilās programmēšanas un digitālo projektu inkubācijas jomā atvērtā trešajā vietā. Simplon.co ir vērsta galvenokārt uz iedzīvotājiem, kas atrodas tālu no nodarbinātības, no pieticīgas vides, darba klases apkaimes un daudzveidības, kā arī uz auditoriju, kas ir nepietiekami pārstāvēta datorprogrammēšanā un digitālajā uzņēmējdarbībā (sievietes, personas ar invaliditāti), kurām tā ierosina pēc stingras atlases, kas balstīta uz daudziem tehniskiem testiem un individuālām un kolektīvām intervijām par motivāciju un noslieci uz ekosistēmu, kurā ir daudz iespēju un kura ir saistīta ar nodarbinātības un uzņēmumu radīšanas dalībniekiem. Apmācība notiek intensīvi un iedziļinoties saskaņā ar īpašu apmācības repozitoriju, kas ietver lielu “tīmekļa vietnes un mobilo lietotņu izstrādātāju” un vairākus nepilngadīgos (“sākt digitālo projektu izveidi un monetizāciju” projektu vadītāju profiliem un “digitālo referentu” daudzfunkcionāliem 5 kāju profiliem). Simplon.co pedagoģijas pamatā ir 80 % “mācīšanās darot”, un tā izmanto ļoti spēcīgas horizontālas un inovatīvas mācīšanās sviras, piemēram, “paireprogrammēšanu” (binome) un projektu režīmu, salīdzinošo izvērtēšanu un apmācību kā prasmju apguves veicinātāju. Apmācības/inkubācijas vispārējo un individuālo novērtējumu veic, pamatojoties uz rādītājiem, kas saistīti ar ekonomiskās un sociālās darbības kritērijiem 1, 3, 6, 12 un 24 mēnešu laikā: statuss (darba meklētājs, SR pieprasītājs, AAH …), ģeogrāfiskā izcelsme (CUCS ceturtdaļas), izglītojamo dzimums un studiju līmenis, apmeklētības un priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas rādītājs, individuālais novērtējums saistībā ar apmācības sistēmu, pozitīvi aiziešana no darba (situācijas apmācības sākumā/beigās, sīkāka informācija par to, vai iekārtošana darbā vai uzņēmuma dibināšana, projekts)... Simplon.co izveides partnerības dimensija sadarbībā ar Marijas Galantes teritorijas ieinteresētajām personām ir galvenais mērķis, kā arī izšķirošs tās panākumu kritērijs. Spēja apmācīt iesācējus un ātri pārvērst tos par tīmekļa vietņu un mobilo lietotņu izstrādātājiem, no vienas puses, vai paātrināt projektu vadītāju izveidi sociālo digitālo jaunuzņēmumu izveidē, nevajadzētu aizmirst, ka Simplon.co modelim raksturīgā atlase ir ļoti spēcīga (10 % no pieņemtajiem kandidātiem). Neatlasītās personas arī tiek novirzītas uz konsultācijām, apmācību un atbalstu integrācijai, nodarbinātībai un uzņēmumu izveidei, kā arī citām nozarēm, kas nav “attīstītāji un#8221; pašlaik tiek pētīti. Visā projekta laikā darba treneris vai darba psihologs pavadīs izglītojamos, lai apmācītu viņus darba tirgus vajadzībās, vienlaikus vadot viņus. Tās galvenie uzdevumi būs šādi: Klausoties izglītojamo vajadzības un vēlmes, palīdzība un konsultācijas projektu īstenošanā apmācības ietvaros, atbalsts prakses meklējumos uzņēmumos un nodarbinātībā, interviju simulācija, CV korektūra, Padome izglītojamo pielāgošanai darba tirgum. Šie individuālie un kolektīvie turpmākie pasākumi ļaus jauniešiem atgūt uzticību, vienlaikus darbojoties grupas dinamikā. Mērķis ir panākt reintegrāciju darba tirgū un plašākā nozīmē sabiedrībā. Turklāt, lai viņus atbalstītu, būs jāiesaista to jauniešu vecāki, kuri izvēlējušies piedalīties šajās apmācībās. Vecākiem tiks organizētas informatīvas sanāksmes, lai viņi varētu redzēt mācību laikā panākto progresu un sasniegtos rezultātus. Patiešām, ne visi ir “radīti”, lai kļūtu par attīstītāju vai uzņēmēju, un, lai gan Simplon.co koncepcija ir balstīta uz spēcīgu ideju, ka nelabvēlīgā situācijā esošiem vai nepietiekami pārstāvētiem iedzīvotājiem bieži vien ir acīmredzama motivācija un nosliece mācīties programmētāja darbu, inovāciju un jaunuzņēmumu izveidi, tas acīmredzami nav “maģisks”, masveida un sistemātiska integrācijas, nodarbinātības vai uzņēmējdarbības radīšanas līdzeklis. Projekta organizācija: Pēc divu mēnešu ilgas dalībnieku izpētes visā Gvadelupā projekts sastāvēs no trīs secīgu 20 izglītojamo paaugstināšanas amatā datorprogrammēšanā. 6 mēnešus jaunieši apgūst programmēšanas valodu, lai viņi varētu izstrādāt tīmekļa vietnes un lietojumprogrammas. Tie tiek iepazīstināti arī ar tīmekļa dizainu, ergonomiku, datubāzu administrēšanu utt. Ekonomikas dalībnieku iesaistīšana teritorijā, kurā atrodas Simplon.co veicināšana, ļauj nodrošināt apmācības ilgtspēju ilgtermiņā. Simplon.co pedagoģija ļauj izglītojamajiem ātri patstāvīgi mācīties un mācīties, trīs mēnešus strādājot vai stažējoties praksē. Vēl viena Simplon.co pedagoģijas daļa ir mācīt audzēkņiem, kā mācīt/dalīt to, ko viņi tikko atklājuši ar citiem indivīdiem. Apmācības noslēgumā apmācāmajiem būs profesionālais nosaukums “attīstīt programmatūru”, kas reģistrēts Répertoire Nation (Latvian)

0 references

Inovativna pobuda, ki jo navdihuje uspeh ameriških „boot camps“, ki so se razširili po vsej Severni Ameriki in Evropi, že uvedeni v Ile de France in podprti na nacionalni ravni s francosko oznako Tech, Simplon.co ponuja začetnikom v začetnem usposabljanju brezplačno in pospešeno obliko več kot 6 mesecev usposabljanja na področju spletnega/mobilnega programiranja in inkubacije digitalnih projektov na odprtem tretjem mestu. Simplon.co je usmerjen predvsem v prebivalstvo, ki je daleč od zaposlitve, od skromnih okolij, delavskih sosesk in raznolikosti, pa tudi k občinstvu, ki je premalo zastopano v računalniškem programiranju in digitalnem podjetništvu (ženske, invalidi), ki jih predlaga po močnem izboru, ki temelji na številnih tehničnih testih ter individualnih in kolektivnih intervjujih motivacije in nagnjenosti k ekosistemu, ki je bogat s priložnostmi in povezan z akterji zaposlovanja in ustvarjanja podjetij. Usposabljanje poteka intenzivno in poglobljeno v skladu s posebnim repozitorijem usposabljanja, ki vključuje velik „razvijalec spletnih strani in mobilnih aplikacij“ in več manjših („zagonsko ustvarjanje in monetizacija digitalnih projektov“ za profile vodij projektov ter „digitalni referent“ za večnamenske 5-nožne profile). Simplon.co pedagogika temelji 80 % na „učenje skozi prakso“ in izkorišča zelo močne horizontalne in inovativne učne vzvode, kot so „paireprogramming“ (binome) in projektni način, strokovno pregledovanje in usposabljanje kot spodbujevalec pridobivanja znanj in spretnosti. Splošno in individualno vrednotenje usposabljanja/inkubacije se izvede na podlagi kazalnikov, ki se nanašajo na merila gospodarske in socialne uspešnosti v obdobju 1, 3, 6, 12 in 24 mesecev: status (iskalec zaposlitve, tožnik SR, AAH …), geografsko poreklo (četrtletja CUCS), spol in stopnja študija učencev, stopnja udeležbe in osipa, individualna ocena v zvezi z okvirom usposabljanja, pozitivni izhodi (situacije na začetku/koncu usposabljanja, podatki o zaposlitvi ali zagonu podjetja, projekt)... Partnerska razsežnost ustanovitve Simplon.co v sodelovanju z zainteresiranimi stranmi ozemlja Marie Galante je ključni cilj in odločilno merilo za njegov uspeh. Sposobnost, da usposobijo začetnike in jih hitro spremenijo v razvijalce spletnih strani in mobilnih aplikacij na eni strani ali za pospešitev projektnih vodij pri ustvarjanju socialnih digitalnih startupov, ne bi smeli pozabiti, da je izbor, ki je neločljivo povezan z modelom Simplon.co, zelo močan (10 % sprejetih kandidatov). Neizbrane osebe so preusmerjene tudi na usmerjanje, usposabljanje in podporo za vključevanje, zaposlovanje in ustanavljanje podjetij ter druge sektorje, ki niso “razvijalci in #8221; trenutno se preučujejo. Med celotnim trajanjem projekta bo učence spremljal zaposlitveni trener ali delovni psiholog, da bi jih usposobil za potrebe trga dela in jih usmerjal. Njegove glavne naloge bodo: Poslušanje potreb in pričakovanj učencev, pomoč in svetovanje pri realizaciji projektov v okviru usposabljanja, Spremljanje pri iskanju pripravništev v podjetjih in zaposlovanju, simulacija intervjujev, lektoriranje življenjepisa, Svet za prilagajanje učencev trgu dela. To prilagojeno in kolektivno spremljanje bo mladim omogočilo, da ponovno pridobijo zaupanje, medtem ko so v skupinski dinamiki. Cilj je sčasoma doseči ponovno vključitev na trg dela in širše v družbo. Poleg tega bodo morali sodelovati starši mladih, ki so bili izbrani za sodelovanje na teh usposabljanjih, da bi jih podprli. Za starše bodo organizirani informativni sestanki, da bodo lahko videli doseženi napredek in rezultate, dosežene med usposabljanjem. Dejansko ni vsakdo „narejen“, da postane razvijalec ali podjetnik, in medtem ko koncept Simplon.co temelji na močni ideji, da imajo prikrajšane ali nezadostno zastopane populacije pogosto očitno motivacijo in nagnjenost k učenju delovnega mesta programerja, inovacij in ustvarjanja zagonskih podjetij, očitno ni „magično“, množično in sistematično sredstvo vključevanja, zaposlovanja ali ustvarjanja podjetij. Organizacija projekta: Po dveh mesecih raziskav udeležencev na Guadeloupu bo projekt sestavljen iz usposabljanja treh zaporednih promocij 20 učencev v računalniškem kodiranju. Že šest mesecev se mladi učijo programskega jezika, tako da lahko razvijajo spletne strani in aplikacije. Uvajajo se tudi v spletno oblikovanje, ergonomijo, upravljanje podatkovnih zbirk itd. Udeležba gospodarskih akterjev na ozemlju, na katerem se nahaja promocija Simplon.co, omogoča dolgoročno trajnost usposabljanja. Simplon.co pedagogika omogoča učencem, da se hitro samostojno učijo in se učijo z uvajanjem v prakso v treh mesecih zaposlitve ali pripravništva. Še en del Simplon.co pedagogike je naučiti učence, kako poučevati/deliti tisto, kar so pravkar odkrili z drugimi posamezniki. Ob koncu usposabljanja bodo učenci imeli strokovni naziv „razvoj programske opreme“, ki je registriran v Répertoire National des Certifications Professionnelles koda 5927 Ciljno (Slovenian)

0 references

Novatorišką iniciatyvą, įkvėptą Amerikos „laivų stovyklų“, išplitusių visoje Šiaurės Amerikoje ir Europoje, jau įdiegtų Ile de France ir remiamų nacionaliniu lygmeniu per Prancūzijos technologijų ženklą, „Simplon.co“ siūlo pradinio mokymo pradedantiesiems nemokamą ir pagreitintą formatą per 6 mėnesius trunkantį mokymą interneto/mobiliojo programavimo ir skaitmeninių projektų inkubavimo atviroje trečiojoje vietoje. „Simplon.co“ visų pirma orientuota į gyventojus, kurie yra toli nuo užimtumo, nuo kuklios aplinkos, darbo klasės rajonų ir įvairovės, taip pat į auditoriją, kuriai nepakankamai atstovaujama kompiuterių programavimo ir skaitmeninio verslumo srityje (moterys, neįgalieji), kuriai ji siūlo po tvirtos atrankos, pagrįstos daugybe techninių bandymų ir individualių bei kolektyvinių pokalbių apie motyvaciją ir polinkį į ekosistemą, kurioje gausu galimybių ir kuri yra susijusi su užimtumo ir verslo kūrimo veikėjais. Mokymai vyksta intensyviai ir įtraukiai pagal specialią mokymo saugyklą, kurioje yra didelė „interneto svetainės ir mobiliųjų programų kūrėja“ ir keletas nedidelių („skaitmeninių projektų kūrimas ir monetizavimas“ projektų vadovų profiliams ir „skaitmeninis referentas“ daugiafunkciams 5 kojų profiliams). „Simplon.co“ pedagogika grindžiama 80 proc. „mokymosi darymo būdu“ ir pasitelkia labai stiprius horizontalius ir novatoriškus mokymosi svertus, pavyzdžiui, „paireprogramming“ (binomą) ir projekto būdą, tarpusavio vertinimą ir mokymą kaip įgūdžių įgijimo skatinimo priemonę. Bendras ir individualus mokymo ir (arba) inkubavimo vertinimas atliekamas remiantis 1, 3, 6, 12 ir 24 mėnesių rodikliais, susijusiais su ekonominių ir socialinių veiklos rezultatų kriterijais: statusas (darbo ieškantis asmuo, SR pareiškėjas, AAH & # #8230), geografinė kilmė (CUCS ketvirčiai), besimokančių asmenų lytis ir studijų lygis, lankomumo ir nebaigusių asmenų skaičius, individualus vertinimas, susijęs su mokymo sistema, teigiami pasitraukimai (situacijos mokymo pradžioje ir pabaigoje, išsami informacija apie įdarbinimą ar verslo pradžią, projektą)... „Simplon.co“ steigimo partnerystės aspektas kartu su Marie Galante teritorijos suinteresuotaisiais subjektais yra pagrindinis tikslas ir lemiamas jo sėkmės kriterijus. Gebėjimas mokyti pradedantiesiems ir greitai paversti juos svetainių ir mobiliųjų programų kūrėjais arba paspartinti projektų lyderius kuriant socialinius skaitmeninius startuolius neturėtų pamiršti, kad „Simplon.co“ modelio atranka yra labai stipri (10 % priimtų kandidatų). Neatrinkti asmenys taip pat nukreipiami į orientavimą, mokymą ir paramą integracijai, užimtumui ir verslo kūrimui bei kitiems sektoriams nei “kūrėjai ir#8221; šiuo metu yra tiriamas. Per visą projekto laikotarpį besimokantieji lydės darbo instruktorių arba darbo psichologą, kad jie mokytų juos darbo rinkos poreikiais ir kartu vadovautų jiems. Pagrindinės jo užduotys bus: Įsiklausymas į besimokančiųjų poreikius ir lūkesčius, pagalba ir patarimai įgyvendinant projektus pagal mokymo sistemą, Padeda ieškoti stažuočių įmonėse ir užimtumo, interviu modeliavimas, CV korektūra, besimokančiųjų prisitaikymo prie darbo rinkos taryba. Šie individualiems poreikiams pritaikyti ir kolektyviniai tolesni veiksmai leis jauniems žmonėms atgauti pasitikėjimą, kol jie yra grupės dinamika. Be to, siekiant juos remti, reikės įtraukti į šiuos mokymus atrinktų jaunuolių tėvus. Tėvams bus rengiami informaciniai susitikimai, kad jie galėtų matyti mokymosi metu padarytą pažangą ir pasiektus rezultatus. Iš tiesų, ne visi yra „pagaminti“ tapti kūrėju ar verslininku ir nors „Simplon.co“ koncepcija grindžiama stipria idėja, kad nepalankioje padėtyje esantys ar nepakankamai atstovaujami gyventojai dažnai turi akivaizdžią motyvaciją ir polinkį mokytis programuotojo darbo, inovacijų ir pradedantiesiems, akivaizdu, kad tai nėra „magiška“, masinė ir sisteminė integracijos, užimtumo ar verslo kūrimo priemonė. Projekto organizavimas: Po dviejų mėnesių dalyvių tyrimų visoje Gvadelupoje, projektą sudarys trijų iš eilės 20 besimokančiųjų skatinimas kompiuterių kodavimo srityje. 6 mėnesius jaunimas mokosi programavimo kalbos, kad galėtų kurti interneto svetaines ir programas. Jie taip pat supažindinami su interneto dizainu, ergonomika, duomenų bazių administravimu ir t. t. Ekonominės veiklos vykdytojų dalyvavimas teritorijoje, kurioje vykdoma „Simplon.co“ reklama, leidžia užtikrinti ilgalaikį mokymo tvarumą. „Simplon.co“ pedagogika leidžia besimokantiesiems greitai savarankiškai mokytis ir mokytis praktiškai per tris darbo ar stažuotės mėnesius. Kita Simplon.co pedagogikos dalis yra mokyti mokinius, kaip mokyti/dalyti tai, ką jie ką tik atrado su kitais asmenimis. Mokymo pabaigoje besimokantieji turės profesinį pavadinimą „programinės įrangos kūrimas“, įregistruotą Répertoire National des Certifications Professionnelles code 5927 Šio mokymo tikslinė auditorija yra jauna, nekvalifikuota ir bedarbė visuomenė, besimokantieji. Per visą mokymo ir praktinio mokymo laikotarpį asmuo (Lithuanian)

0 references

Iniziativa innovativa ispirata al successo degli "boot camp" americani che si sono diffusi in tutto il Nord America e in Europa, già dispiegati nell'Ile de France e supportati a livello nazionale attraverso l'etichetta francese Tech, Simplon.co offre ai principianti nella formazione iniziale un formato libero e accelerato in 6 mesi di formazione nella programmazione web/mobile e incubazione di progetti digitali in un terzo posto aperto. Simplon.co è orientato principalmente verso popolazioni lontane dall'occupazione, da contesti modesti, quartieri della classe operaia e diversità, ma anche verso un pubblico sottorappresentato nella programmazione informatica e nell'imprenditoria digitale (donne, persone con disabilità) a cui propone dopo una forte selezione basata su numerosi test tecnici e interviste individuali e collettive di motivazione e predisposizione di un ecosistema ricco di opportunità e connesso agli attori dell'occupazione e della creazione di imprese. La formazione si svolge in modo intensivo e immersivo secondo uno specifico repository formativo che comprende un importante "sito web e mobile application developer" e diversi minori ("start-up creation and monetisation of digital project profile" e "digital referent" per profili multiuso a 5 zampe). La pedagogia di Simplon.co si basa sull'80 % di "learning by doing" e sfrutta leve di apprendimento orizzontali e innovative molto forti come la "paireprogramming" (binome) e la modalità di progetto, la peer-reviewing e la formazione come booster per l'acquisizione di competenze. La valutazione complessiva e individuale della formazione/incubazione è effettuata sulla base di indicatori relativi ai criteri di rendimento economico e sociale a 1, 3, 6, 12 e 24 mesi: status (ricercatore di posti di lavoro, richiedente SR, AAH …), origine geografica (quartieri CCU), genere e livello di studio dei discenti, frequenza e tasso di abbandono, valutazione individuale in relazione al quadro di formazione, uscite positive (situazioni all'inizio/fine della formazione, dettagli se collocamento o avvio di un'impresa, progetto)... La dimensione di partenariato della creazione di Simplon.co in collaborazione con le parti interessate del territorio Marie Galante è un obiettivo chiave e un criterio decisivo per il suo successo. La capacità di formare i principianti e trasformarli rapidamente in sviluppatori di siti web e applicazioni mobili da un lato, o di accelerare i project leader nella creazione di startup digitali social non dovrebbe dimenticare che la selezione inerente al modello Simplon.co è molto forte (10 % dei candidati accettati). Le persone non selezionate sono anche reindirizzate all'orientamento, alla formazione e al sostegno all'integrazione, all'occupazione e alla creazione di imprese e ad altri settori diversi da & #8220;developers ” attualmente sono in fase di studio. Per tutta la durata del progetto, un allenatore del lavoro o uno psicologo del lavoro accompagneranno gli studenti a formarli alle esigenze del mercato del lavoro, guidandoli. I suoi compiti principali saranno: Ascoltare le esigenze e le aspettative dei discenti, Aiuto e consulenza nella realizzazione di progetti nell'ambito della formazione, Accompagnamento nella ricerca di tirocini in aziende e occupazione, Simulazione di colloqui, correzione di bozze del CV, Consiglio per l'adattamento dei discenti al mercato del lavoro. Questo follow-up personalizzato e collettivo consentirà ai giovani di riconquistare la fiducia mentre si trovano in una dinamica di gruppo.L'obiettivo è raggiungere il reinserimento nel mercato del lavoro e, più in generale, nella società. Inoltre, i genitori dei giovani selezionati per partecipare a questi corsi di formazione dovranno essere coinvolti per sostenerli. Saranno organizzati incontri informativi per i genitori in modo che possano vedere i progressi compiuti e i risultati ottenuti durante la formazione. Infatti, non tutti sono "fatto" per diventare uno sviluppatore o imprenditore e mentre il concetto di Simplon.co si basa sulla forte idea che le popolazioni svantaggiate o sottorappresentate hanno una motivazione e una predisposizione spesso evidenti all'apprendimento del lavoro del programmatore, dell'innovazione e della creazione di startup, chiaramente non è un mezzo "magico", massiccio e sistematico di integrazione, occupazione o creazione di imprese. Organizzazione del progetto: Dopo due mesi di ricerca dei partecipanti in Guadalupa, il progetto consisterà nella formazione di tre successive promozioni di 20 studenti nella codifica informatica. Per 6 mesi, i giovani imparano un linguaggio di programmazione in modo da poter sviluppare siti web e applicazioni. Vengono introdotti anche il web design, l'ergonomia, l'amministrazione di database, ecc. Il coinvolgimento degli attori economici nel territorio in cui si trova la promozione di Simplon.co consente la sostenibilità a lungo termine della formazione. La pedagogia Simplon.co consente agli (Italian)

0 references

Tionscnamh nuálach atá spreagtha ag rath “campaí buaice” Mheiriceá atá scaipthe ar fud Mheiriceá Thuaidh agus na hEorpa, atá imscartha cheana féin in Ile de France agus a fuair tacaíocht ar an leibhéal náisiúnta trí lipéad teicneolaíochta na Fraince, cuireann Simplon.co ar fáil do thosaitheoirí in oiliúint tosaigh formáid saor in aisce luathaithe thar 6 mhí d’oiliúint i gclársceidealú gréasáin/soghluaiste agus gorlann tionscadal digiteach i dtríú háit oscailte. Tá Simplon.co dírithe go príomha ar dhaonraí atá i bhfad ó fhostaíocht, ó chúlraí measartha, comharsanachtaí den scoth agus éagsúlacht, ach freisin ar lucht féachana atá faoi ghannionadaíocht i ríomhchlárú agus i bhfiontraíocht dhigiteach (mná, daoine faoi mhíchumas,) a molann sé dóibh tar éis roghnú láidir bunaithe ar thástálacha teicniúla iomadúla agus agallaimh aonair agus chomhchoiteanna maidir le spreagadh agus éiceachóras atá saibhir ó thaobh deiseanna de agus atá nasctha leis na gníomhaithe fostaíochta agus cruthaithe gnó a mholadh. Déantar an oiliúint go dian agus go tumtha de réir stór oiliúna sonrach lena n-áirítear “forbróir suíomhanna gréasáin agus feidhmchlár móibíleach” mór agus roinnt mionúir (“cruthú agus luach airgid a chur ar thionscadail dhigiteacha” do phróifílí ceannairí tionscadail, agus “tagairt dhigiteach” do phróifílí ilchuspóra 5-legged). Is é an oideolaíocht Simplon.co bunaithe 80 % ar “foghlaim ag déanamh” agus leas a bhaint as luamháin foghlama an-láidir cothrománach agus nuálach ar nós “Paireprogramming” (binome) agus modh tionscadail, piar-athbhreithniú agus oiliúint mar teanndáileog do shealbhú scileanna. Déantar meastóireacht fhoriomlán agus aonair ar oiliúint/miontú ar bhonn táscairí a bhaineann le critéir feidhmíochta eacnamaíche agus sóisialta ag 1, 3, 6, 12 agus 24 mhí: stádas (iarrthóir poist, éilitheoir SR, AAH &#8230), tionscnamh geografach (ceathrúnaCUCS), inscne agus leibhéal staidéir foghlaimeoirí, tinreamh agus ráta luathfhágála, measúnú aonair i ndáil leis an gcreat oiliúna, scoir dhearfach (staideanna ag tús/deireadh na hoiliúna, sonraí i gcás socrúchán poist nó tionscnamh gnó, tionscadal)... Is príomhchuspóir é an ghné chomhpháirtíochta de bhunú Simplon.co i gcomhar le geallsealbhóirí chríoch Marie Galante chomh maith le critéar cinntitheach chun go n-éireoidh leis. Níor cheart go ndéanfadh an cumas chun oiliúint a chur ar thosaitheoirí agus iad a thiontú go tapa i bhforbróirí suíomhanna gréasáin agus feidhmchlár móibíleach ar thaobh amháin, nó chun dlús a chur le ceannairí tionscadail i gcruthú gnólachtaí nuathionscanta digiteacha sóisialta dearmad a dhéanamh go bhfuil an roghnú a bhaineann go dlúth le samhail Simplon.co an-láidir (10 % de na hiarrthóirí a nglactar leo). Déantar daoine neamhroghnaithe a atreorú freisin chuig treoir, oiliúint agus tacaíocht don lánpháirtiú, don fhostaíocht agus do chruthú gnó, agus chuig earnálacha eile seachas & #8220;forbróirí ” tá staidéar á dhéanamh orthu faoi láthair. Le linn thréimhse an tionscadail, rachaidh cóitseálaí fostaíochta nó síceolaí oibre in éineacht leis na foghlaimeoirí chun oiliúint a chur orthu faoi riachtanais an mhargaidh saothair agus iad á dtreorú ag an am céanna. Is iad seo a leanas na príomhchúraimí a bheidh air: Éisteacht le riachtanais agus ionchais na bhfoghlaimeoirí, Cabhair agus comhairle maidir le tionscadail a chur i gcrích faoi chuimsiú na hoiliúna, ag gabháil le cuardach intéirneachtaí i gcuideachtaí agus i bhfostaíocht, agallaimh a ionsamhlú, CV a phrofléamh, an Chomhairle um oiriúnú foghlaimeoirí don mhargadh fostaíochta. Leis an obair leantach phearsantaithe chomhchoiteann sin, beidh daoine óga in ann muinín a fháil arís agus a bheith i ngrúpa. Is é an aidhm atá leis athimeascadh sa mhargadh saothair a bhaint amach ar deireadh agus ar bhonn níos leithne sa tsochaí. Ina theannta sin, beidh ar thuismitheoirí na ndaoine óga a roghnófar chun páirt a ghlacadh sna cúrsaí oiliúna seo a bheith páirteach chun tacú leo. Eagrófar cruinnithe eolais do thuismitheoirí ionas go mbeidh siad in ann an dul chun cinn atá déanta agus na torthaí a baineadh amach le linn na hoiliúna a fheiceáil. Go deimhin, níl gach duine “déanta” le bheith ina bhforbróir ná ina fhiontraí agus cé go bhfuil coincheap Simplon.co bunaithe ar an smaoineamh láidir go mbíonn spreagadh agus togra soiléir ag pobail atá faoi mhíbhuntáiste nó faoi ghannionadaíocht chun post an ríomhchláraitheoirí, na nuálaíochta agus cruthú gnólachtaí nuathionscanta a fhoghlaim, is léir nach modh “samhlach”, ollmhór agus córasach é chun lánpháirtiú, fostaíocht nó cruthú gnó a fhoghlaim. Eagrú an tionscadail: Tar éis dhá mhí de thaighde a dhéanamh ar fud Ghuadalúip, is éard a bheidh sa tionscadal ná oiliúint a chur ar thrí ardú céime i ndiaidh a chéile ar 20 foghlaimeoir i gcódú ríomhairí. Ar feadh 6 mhí, foghlaimíonn daoine óga teanga ríomhchlárúcháin ionas gur féidir leo suíomhanna gréasáin agus iarratais a fhorbairt. Tugtar isteach iad freisin maidir le dearadh gréasáin, eirgeanamaíocht, r (Irish)

0 references

Innovative initiative inspired by the success of the American “boot camps” having spread throughout North America and Europe, already deployed in the Ile de France and supported at the national level through the French Tech label, Simplon.co offers beginners in initial training a free and accelerated format over 6 months of training in web/mobile programming and incubation of digital projects in an open third place. Simplon.co is oriented primarily towards populations far from employment, from modest backgrounds, working-class neighbourhoods and diversity, but also to audiences underrepresented in computer programming and digital entrepreneurship (women, people with disabilities,) to whom it proposes after a strong selection based on numerous technical tests and individual and collective interviews of motivation and predisposition an ecosystem rich in opportunities and connected to the actors of employment and business creation. The training takes place intensively and immersively according to a specific training repository that includes a major “website and mobile application developer” and several minor (“start-up creation and monetisation of digital projects” for project leaders profiles, and “digital referent” for multi-purpose 5-legged profiles). The Simplon.co pedagogy is based 80 % on “learning by doing” and capitalises on very strong horizontal and innovative learning levers such as “paireprogramming” (binome) and project mode, peer-reviewing and training as a booster for skills acquisition. The overall and individual evaluation of training/incubation is carried out on the basis of indicators relating to economic and social performance criteria at 1, 3, 6, 12 and 24 months: status (job seeker, SR claimant, AAH …), geographical origin (CUCS quarters), gender and level of study of learners, attendance and drop-out rate, individual assessment in relation to the training framework, positive exits (situations at the beginning/end of training, details if job placement or start-up of a business, project)... The partnership dimension of the establishment of Simplon.co in conjunction with the stakeholders of the Marie Galante territory is a key objective as well as a decisive criterion for its success. The ability to train beginners and quickly turn them into developers of websites and mobile applications on the one hand, or to accelerate project leaders in the creation of social digital startups should not make forget that the selection inherent in the Simplon.co model is very strong (10 % of accepted candidates). Non-selected persons are also redirected to guidance, training and support for integration, employment and business creation, and other sectors than “developers ” are currently under study. Throughout the duration of the project, an employment coach or a work psychologist will accompany the learners to train them in the needs of the labour market while guiding them. Its main tasks will be: Listening to the needs and expectations of learners, Help and advice in the realisation of projects within the framework of training, Accompanying in the search for internships in companies and employment, Simulation of interviews, proofreading of CV, Council for the adaptation of learners to the job market. This personalised and collective follow-up will allow young people to regain confidence while being in a group dynamic.The aim is to eventually achieve reintegration into the labour market and more broadly into society. In addition, the parents of the young people selected to participate in these trainings will have to be involved in order to support them. Information meetings will be organised for parents so that they can see the progress made and the results achieved during the training. Indeed, not everyone is “made” to become a developer or entrepreneur and while the concept of Simplon.co is based on the strong idea that disadvantaged or underrepresented populations have an often obvious motivation and predisposition to learning the job of programmer, innovation and the creation of startups, it is clearly not a “magical”, massive and systematic means of integration, employment or business creation. Organisation of the project: After two months of participant research across Guadeloupe, the project will consist of the training of three successive promotions of 20 learners in computer coding. For 6 months, young people learn a programming language so that they can develop websites and applications. They are also introduced to web design, ergonomics, database administration, etc. The involvement of economic actors in the territory in which the Simplon.co promotion is located allows for the long-term sustainability of training. The Simplon.co pedagogy allows learners to be quickly autonomous in their learning and to learn by putting into practice during three months of employment or internship. Another part of the Simplon.co pedagogy is to teach learners how to teach/share what they have ju (English)

readability score

0.1951644409249191

0 references

Иновативна инициатива, вдъхновена от успеха на американските „боут лагери“, които се разпространиха в Северна Америка и Европа, вече внедрени в Ile de France и подкрепени на национално ниво чрез френския технологичен етикет, Simplon.co предлага на начинаещите в първоначалното обучение безплатен и ускорен формат в продължение на 6 месеца обучение по уеб/мобилно програмиране и инкубация на дигитални проекти на открито трето място. Simplon.co е ориентирана предимно към населението, което е далеч от заетостта, от скромните среди, кварталите на работническата класа и многообразието, но също така и към аудиторията, слабо представена в компютърното програмиране и цифровото предприемачество (жени, хора с увреждания), на които тя предлага след силен подбор въз основа на многобройни технически тестове и индивидуални и колективни интервюта за мотивация и предразположение към екосистема, богата на възможности и свързана с участниците в заетостта и създаването на бизнес. Обучението се провежда интензивно и потапящо в съответствие със специално хранилище за обучение, което включва основен „разработчик на уеб сайтове и мобилни приложения„и няколко незначителни („стартиране и монетизация на цифрови проекти„за профили на ръководителите на проекти и „цифров референт“ за многофункционални 5-краки профили). Педагогиката Simplon.co се основава на 80 % „учене чрез правене„и се възползва от много силни хоризонтални и иновативни лостове за учене, като например „парепрограмиране“ (бином) и режим на проекти, рецензиране и обучение като стимул за придобиване на умения. Цялостната и индивидуална оценка на обучението/инкубацията се извършва въз основа на показатели, свързани с критериите за икономическа и социална ефективност на 1, 3, 6, 12 и 24 месеца: статус (търсещ работа, SR кандидат, AAH …), географски произход (четвърти части на CUCS), пол и ниво на обучение на учащите се, процент на посещаване и отпадане от училище, индивидуална оценка във връзка с рамката за обучение, положителни изходи (ситуации в началото/края на обучението, подробности за намиране на работа или започване на бизнес, проект)... Партньорското измерение на създаването на Simplon.co заедно със заинтересованите страни от територията на Мари Галанте е ключова цел, както и решаващ критерий за нейния успех. Способността да се обучават начинаещи и бързо да ги превръщат в разработчици на уебсайтове и мобилни приложения, от една страна, или да ускоряват проектните лидери в създаването на социални дигитални стартъпи, не трябва да забравят, че изборът, присъщ на модела Simplon.co, е много силен (10 % от приетите кандидати). Неизбраните лица също се пренасочват към ориентиране, обучение и подкрепа за интеграция, заетост и създаване на предприятия, както и други сектори, различни от “ разработчици и #8221; в момента са в процес на проучване. През целия период на изпълнение на проекта обучаемите ще придружават обучаемите, за да ги обучават в нуждите на пазара на труда, като същевременно ги насочват. Основните му задачи ще бъдат: Вслушване в нуждите и очакванията на учащите се, Помощ и съвети при реализацията на проекти в рамките на обучението, придружаване в търсенето на стажове във фирми и заетост, Симулация на интервюта, коригиране на автобиография, Съвет за адаптиране на учащите се към пазара на труда. Това индивидуално и колективно проследяване ще позволи на младите хора да си възвърнат доверието, като същевременно са в групова динамика. Целта е в крайна сметка да се постигне реинтеграция на пазара на труда и в по-широк план в обществото. Освен това родителите на младите хора, избрани да участват в тези обучения, ще трябва да бъдат включени, за да ги подкрепят. За родителите ще бъдат организирани информационни срещи, за да могат те да видят постигнатия напредък и постигнатите резултати по време на обучението. Всъщност, не всеки е „направен„, за да стане разработчик или предприемач и докато концепцията на Simplon.co се основава на силната идея, че населението в неравностойно положение или недостатъчно представено население често има очевидна мотивация и предразположеност към учене на работата на програмист, иновации и създаване на стартиращи компании, това очевидно не е „магическо“, масивно и систематично средство за интеграция, заетост или създаване на бизнес. Организация на проекта: След два месеца изследвания на участниците в Гваделупа, проектът ще се състои от обучение на три последователни промоции на 20 обучаеми по компютърно кодиране. В продължение на 6 месеца младите хора научават език за програмиране, за да могат да разработват уебсайтове и приложения. Те се въвеждат и в уеб дизайна, ергономията, администрирането на бази данни и др. Участието на икономическите участници на територията, на която се намира промоцията на Simplon.co, дава възможност за дългосрочна устойчивост на обучението. Педагогиката Simplon.co позволява на обучаемите да бъдат бързо автономни в своето обучение и да се учат, като прилагат на практика по време на три месеца работа или ст (Bulgarian)

0 references

Innovativt initiativ inspirerat av framgången för de amerikanska ”boot camps” som har spridit sig över Nordamerika och Europa, redan utplacerat i Ile de France och stöds på nationell nivå genom den franska Tech-märkningen, Simplon.co erbjuder nybörjare i grundutbildningen ett gratis och accelererat format under 6 månaders utbildning i webb-/mobilprogrammering och inkubation av digitala projekt på en öppen tredje plats. Simplon.co är främst inriktat på befolkningar långt ifrån sysselsättning, från blygsamma bakgrunder, arbetarklassområden och mångfald, men också till publik underrepresenterade inom datorprogrammering och digitalt entreprenörskap (kvinnor, personer med funktionsnedsättning) som det föreslår efter ett starkt urval baserat på ett stort antal tekniska tester och individuella och kollektiva intervjuer av motivation och predisposition ett ekosystem som är rikt på möjligheter och kopplat till aktörerna inom sysselsättning och skapande av företag. Utbildningen sker intensivt och uppslukande enligt ett särskilt utbildningsförråd som inkluderar en stor ”webbplats- och mobilapplikationsutvecklare” och flera mindre (”start-up-skapande och monetarisering av digitala projekt” för projektledares profiler, och ”digital referent” för multifunktionella 5-benade profiler). Simplon.co-pedagogiken bygger på 80 % på ”learning by doing” och utnyttjar mycket starka horisontella och innovativa inlärningssponsor som ”paireprogrammeming” (binome) och projektläge, peer-reviewing och utbildning som en booster för kompetensförvärv. Den övergripande och individuella utvärderingen av utbildning/inkubation utförs på grundval av indikatorer för ekonomiska och sociala prestationskriterier vid 1, 3, 6, 12 och 24 månader: status (jobbsökare, SR-sökande, AAH & #8230;), geografiskt ursprung (CUCS-kvartal), kön och studienivå för studerande, deltagande och avhopp, individuell bedömning i förhållande till utbildningsramen, positiva utträden (situationer i början/slutet av utbildningen, uppgifter om anställning eller start av ett företag, projekt)... Partnerskapsdimensionen i inrättandet av Simplon.co tillsammans med intressenterna i Marie Galante-området är ett centralt mål och ett avgörande kriterium för dess framgång. Förmågan att utbilda nybörjare och snabbt förvandla dem till utvecklare av webbplatser och mobila applikationer å ena sidan, eller att påskynda projektledare i skapandet av sociala digitala startups bör inte glömma att valet som ingår i Simplon.co-modellen är mycket starkt (10 % av godkända kandidater). Icke utvalda personer omdirigeras också till vägledning, utbildning och stöd för integration, sysselsättning och skapande av företag samt andra sektorer än & #8220;utvecklare & # #8221; är för närvarande under studie. Under hela projektets löptid kommer en arbetscoach eller en arbetspsykolog att följa med eleverna för att utbilda dem i arbetsmarknadens behov och samtidigt vägleda dem. Dess huvudsakliga uppgifter kommer att vara att Lyssna på elevernas behov och förväntningar, hjälp och råd vid genomförandet av projekt inom ramen för utbildning, Kompletterande i sökandet efter praktikplatser i företag och sysselsättning, simulering av intervjuer, korrekturläsning av CV, rådet för anpassning av eleverna till arbetsmarknaden. Denna individanpassade och kollektiva uppföljning kommer att göra det möjligt för ungdomar att återfå förtroendet samtidigt som de befinner sig i en gruppdynamik. Syftet är att så småningom uppnå återinträde på arbetsmarknaden och mer allmänt i samhället. Dessutom måste föräldrarna till de ungdomar som väljs ut för att delta i dessa utbildningar involveras för att stödja dem. Informationsmöten kommer att anordnas för föräldrar så att de kan se de framsteg som gjorts och de resultat som uppnåtts under utbildningen. Faktum är att inte alla är ”gjorda” för att bli utvecklare eller entreprenör och medan konceptet Simplon.co bygger på den starka idén att missgynnade eller underrepresenterade befolkningar har en ofta uppenbar motivation och benägenhet att lära sig jobbet som programmerare, innovation och skapandet av startups, är det uppenbarligen inte ett ”magiskt”, massivt och systematiskt sätt att integrera, sysselsättning eller skapande av företag. Projektets organisation: Efter två månaders deltagarforskning över Guadeloupe kommer projektet att bestå av utbildning av tre på varandra följande kampanjer av 20 elever i datakodning. I sex månader lär sig ungdomar ett programmeringsspråk så att de kan utveckla webbplatser och applikationer. De introduceras också för webbdesign, ergonomi, databasadministration etc. Inblandningen av ekonomiska aktörer i det område där Simplon.co-kampanjen är belägen möjliggör långsiktig hållbarhet i utbildningen. Simplon.co-pedagogiken gör det möjligt för eleverna att snabbt vara självständiga i sitt lärande och att lära sig genom att omsätta i praktiken under tre månaders anställning eller praktik. En annan del av Simplon.co pedagogik är att lära eleverna hur man undervis (Swedish)

0 references

Innovaatiline algatus, mis on inspireeritud Põhja-Ameerikas ja Euroopas levinud Ameerika „bootlaagrite“ edust, mis on juba kasutusele võetud Ile de France’is ja mida toetatakse riiklikul tasandil Prantsuse tehnoloogia märgise kaudu, pakub algkoolituse algajatele tasuta ja kiirendatud formaati kuue kuu jooksul veebi-/mobiilprogrammide ja digitaalsete projektide inkubeerimiseks avatud kolmandal kohal. Simplon.co on suunatud peamiselt elanikkonnale, kes on kaugel tööhõivest, tagasihoidlikust taustast, töölisklassi linnaosadest ja mitmekesisusest, aga ka sihtrühmadele, kes on alaesindatud arvutiprogrammides ja digitaalses ettevõtluses (naised, puuetega inimesed), kellele ta teeb ettepaneku pärast tugevat valikut, mis põhineb arvukatel tehnilistel testidel ning individuaalsetel ja kollektiivsetel intervjuudel motivatsiooni ja eelsoodumuse kohta, mis on rikas võimalustega ning on seotud tööhõive ja ettevõtete loomisega. Koolitus toimub intensiivselt ja ümbritsevalt vastavalt spetsiaalsele koolitushoidlale, mis hõlmab suurt veebisaidi ja mobiilirakenduste arendajat ning mitut alaealist („digitaalsete projektide käivitamine ja monetiseerimine“ projektijuhtide profiilide jaoks ning „digitaalne referent“ mitmeotstarbeliste 5-jalgsete profiilide jaoks). Simplon.co pedagoogika põhineb 80 % „õppimisel tehes“ ja kasutab ära väga tugevaid horisontaalseid ja uuenduslikke õppehoobasid, nagu „paireprogramming“ (binome) ja projektirežiim, vastastikune retsenseerimine ja koolitus kui oskuste omandamise võimendaja. Koolituse/inkubatsiooni üldine ja individuaalne hindamine toimub näitajate alusel, mis on seotud majanduslike ja sotsiaalsete tulemuste kriteeriumidega 1, 3, 6, 12 ja 24 kuu jooksul: staatus (tööotsija, SR taotleja, AAH & #8230;), geograafiline päritolu (CUCSi kvartalid), õppijate sugu ja õppetase, osalemine ja koolist väljalangemise määr, individuaalne hindamine seoses koolitusraamistikuga, positiivsed lahkumised (olukord koolituse alguses/lõpul, üksikasjad töökoha leidmise või ettevõtte käivitamise kohta, projekt)... Simplon.co loomise partnerlusmõõde koostöös Marie Galante territooriumi sidusrühmadega on selle edu peamine eesmärk ja otsustav kriteerium. Võime koolitada algajaid ja kiiresti muuta need veebisaitide ja mobiilirakenduste arendajateks või kiirendada projektijuhte sotsiaalsete digitaalsete idufirmade loomisel, ei tohiks unustada, et Simplon.co mudelile omane valik on väga tugev (10 % aktsepteeritud kandidaatidest). Samuti suunatakse mittevalitud isikud ümber nõustamisele, koolitusele ja integratsiooni, tööhõive ja ettevõtete loomise toetamisele ning muudele sektoritele kui & #8220; arendajad ja #8221; praegu uuritakse. Kogu projekti kestel abistab õppijaid tööhõivenõustaja või tööpsühholoog, et koolitada neid tööturu vajaduste osas, suunates neid samal ajal. Selle peamised ülesanded on järgmised: Õppijate vajaduste ja ootuste kuulamine, abi ja nõustamine projektide elluviimisel koolituse raames, kaasasolevad praktikakohtade otsimisel ettevõtetes ja tööhõives, intervjuude simuleerimine, CV korrektuur, õppijate tööturule kohandamise nõukogu. Need individuaalsed ja kollektiivsed järelmeetmed võimaldavad noortel taastada usaldust, olles samal ajal rühmadünaamikas. Eesmärk on lõpuks saavutada taasintegreerumine tööturule ja laiemalt ühiskonda. Lisaks peavad koolitusel osalema valitud noorte vanemad olema kaasatud, et neid toetada. Vanematele korraldatakse teabekoosolekuid, et nad näeksid koolituse käigus tehtud edusamme ja saavutatud tulemusi. Tõepoolest, mitte igaüks ei ole „valmistatud“ saama arendajaks või ettevõtjaks ja kuigi Simplon.co kontseptsioon põhineb tugeval ideel, et ebasoodsas olukorras või alaesindatud elanikkonnal on sageli ilmne motivatsioon ja eelsoodumus programmeerija, innovatsiooni ja idufirmade loomise töö õppimiseks, ei ole see ilmselgelt „maagiline, massiivne ja süstemaatiline integratsiooni, tööhõive või ettevõtete loomise vahend“. Projekti korraldamine: Pärast kahe kuu pikkust osalejauuringut Guadeloupe’is koosneb projekt 20 õppuri kolme järjestikuse tutvustuse koolitamisest arvutikodeerimisel. 6 kuu jooksul õpivad noored programmeerimiskeelt, et nad saaksid arendada veebisaite ja rakendusi. Samuti tutvustatakse neid veebidisainile, ergonoomikale, andmebaaside haldamisele jne. Ettevõtjate kaasamine territooriumil, kus Simplon.co kampaania asub, võimaldab koolituse pikaajalist jätkusuutlikkust. Simplon.co pedagoogika võimaldab õppijatel olla kiiresti iseseisev oma õppimises ja õppida, rakendades praktikas kolme kuu jooksul tööd või internatuuri. Teine osa Simplon.co pedagoogika on õpetada õppijatele, kuidas õpetada/jagada seda, mida nad on äsja avastanud teiste inimestega. Koolituse lõpus on õppijatel ametinimetus „arendamise tarkvara“ registreeritud Répertoire National des Certifications Professionnelles kood 5927 Selle koolituse sihtrühm on noor, kvalifitseerimata ja töötu avalik, õppijad. Kogu koolituse ja praktilise koolituse perioodi jooksul pühendatakse isik õppijate jälgimisel (Estonian)

0 references

Inizjattiva innovattiva ispirata mis-suċċess tal-“boot camps” Amerikani li nfirxu madwar l-Amerika ta’ Fuq u l-Ewropa, diġà skjerati fl-Ile de France u appoġġati fil-livell nazzjonali permezz tat-tikketta tat-Teknoloġija Franċiża, Simplon.co toffri lil dawk li għadhom jibdew fit-taħriġ inizjali format liberu u aċċellerat fuq 6 xhur ta’ taħriġ fl-ipprogrammar fuq il-web/mobbli u l-inkubazzjoni ta’ proġetti diġitali fit-tielet post miftuħ. Simplon.co hija orjentata primarjament lejn popolazzjonijiet’il bogħod mill-impjieg, minn sfondi modesti, viċinati ta’ klassi tax-xogħol u diversità, iżda wkoll lejn udjenzi sottorappreżentati fl-ipprogrammar tal-kompjuters u l-intraprenditorija diġitali (nisa, persuni b’diżabilità,) li tipproponilhom wara għażla qawwija bbażata fuq bosta testijiet tekniċi u intervisti individwali u kollettivi ta’ motivazzjoni u predispożizzjoni ta’ ekosistema rikka fl-opportunitajiet u marbuta mal-atturi tal-impjiegi u l-ħolqien tan-negozju. It-taħriġ isir b’mod intensiv u immersiv skont repożitorju tat-taħriġ speċifiku li jinkludi “żviluppatur ewlieni tas-sit web u tal-applikazzjoni mobbli” u diversi minuri (“il-ħolqien ta’ bidu u l-monetizzazzjoni ta’ proġetti diġitali” għall-profili tal-mexxejja tal-proġetti, u “referent diġitali” għal profili b’ħames leġgati b’diversi skopijiet). Il-pedagoġija Simplon.co hija bbażata 80 % fuq “tagħlim billi tagħmel” u tikkapitalizza fuq lievi ta’ tagħlim orizzontali u innovattivi b’saħħithom ħafna bħall-“paire programmeing” (binome) u l-mod tal-proġett, ir-reviżjoni bejn il-pari u t-taħriġ bħala spinta għall-kisba tal-ħiliet. l-evalwazzjoni globali u individwali tat-taħriġ/inkubazzjoni titwettaq fuq il-bażi ta’ indikaturi relatati mal-kriterji tal-prestazzjoni ekonomika u soċjali wara 1, 3, 6, 12 u 24 xahar: status (persuna li qed tfittex ix-xogħol, pretendent SR, AAH & #8230;), oriġini ġeografika (kwarti CUCS), sess u livell ta’ studju tal-istudenti, rata ta’ attendenza u tluq bikri mill-iskola, valutazzjoni individwali fir-rigward tal-qafas ta’ taħriġ, ħruġ pożittiv (sitwazzjonijiet fil-bidu/tmiem tat-taħriġ, dettalji jekk kollokament f’impjieg jew bidu ta’ negozju, proġett)... Id-dimensjoni tas-sħubija tal-istabbiliment ta’ Simplon.co flimkien mal-partijiet interessati tat-territorju Marie Galante hija objettiv ewlieni kif ukoll kriterju deċiżiv għas-suċċess tagħha. Il-kapaċità li jitħarrġu l-prinċipjanti u li dawn jinbidlu malajr fi żviluppaturi ta’ siti web u applikazzjonijiet mobbli minn naħa waħda, jew li jitħaffu l-mexxejja tal-proġetti fil-ħolqien ta’ startups diġitali soċjali m’għandhiex tinsa li l-għażla inerenti fil-mudell Simplon.co hija b’saħħitha ħafna (10 % tal-kandidati aċċettati). Persuni mhux magħżula jiġu diretti mill-ġdid ukoll lejn gwida, taħriġ u appoġġ għall-integrazzjoni, l-impjiegi u l-ħolqien tan-negozju, u setturi oħra għajr & #8220;żviluppaturi & #8221; bħalissa qed jiġu studjati. Matul il-proġett, kowċ tal-impjieg jew psikologu tax-xogħol se jakkumpanja lill-istudenti biex iħarrġuhom fil-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol filwaqt li jiggwidahom. Il-kompiti ewlenin tagħha se jkunu: Nisimgħu l-ħtiġijiet u l-aspettattivi tal-istudenti, Għajnuna u pariri fit-twettiq ta’ proġetti fil-qafas tat-taħriġ, Akkumpanjament fit-tfittxija għal internships f’kumpaniji u impjiegi, Simulazzjoni tal-intervisti, qari tal-provi tas-CV, Kunsill għall-adattament tal-istudenti għas-suq tax-xogħol. Dan is-segwitu personalizzat u kollettiv se jippermetti liż-żgħażagħ jerġgħu jiksbu l-fiduċja filwaqt li jkunu fi grupp dinamiku. l-għan huwa li eventwalment tinkiseb integrazzjoni mill-ġdid fis-suq tax-xogħol u b’mod aktar wiesa’ fis-soċjetà. Barra minn hekk, il-ġenituri taż-żgħażagħ magħżula biex jipparteċipaw f’dan it-taħriġ se jkollhom ikunu involuti sabiex jappoġġjawhom. Se jiġu organizzati laqgħat ta’ informazzjoni għall-ġenituri sabiex ikunu jistgħu jaraw il-progress li jkun sar u r-riżultati miksuba matul it-taħriġ. Fil-fatt, mhux kulħadd huwa “magħmul” biex isir żviluppatur jew intraprenditur u filwaqt li l-kunċett ta’ Simplon.co huwa bbażat fuq l-idea qawwija li l-popolazzjonijiet żvantaġġati jew sottorappreżentati għandhom motivazzjoni u predispożizzjoni spiss ovvji għat-tagħlim tal-impjieg tal-programmatur, l-innovazzjoni u l-ħolqien ta’ negozji ġodda, huwa ċar li mhuwiex mezz “maġiku”, massiv u sistematiku ta’ integrazzjoni, impjieg jew ħolqien ta’ negozju. l-organizzazzjoni tal-proġett: Wara xahrejn ta ‘riċerka parteċipanti madwar Guadeloupe, il-proġett se jikkonsisti fit-taħriġ ta’ tliet promozzjonijiet suċċessivi ta ‘20 student fl-ikkowdjar tal-kompjuter. Għal 6 xhur, iż-żgħażagħ jitgħallmu lingwa tal-ipprogrammar sabiex ikunu jistgħu jiżviluppaw websajts u applikazzjonijiet. Huma introdotti wkoll għad-disinn tal-web, l-ergonomija, l-amministrazzjoni tal-bażijiet tad-data, eċċ. l-involviment tal-atturi ekonomiċi fit-territorju fejn tinsab il-promozzjoni Simplon.co jippermetti s-sostenibbiltà fit-tul tat-taħriġ. Il-pedagoġija Simplon.co tipper (Maltese)

0 references

Innovatiivinen aloite, joka perustuu Pohjois-Amerikkaan ja Eurooppaan levinneiden amerikkalaisten ”moottorileirien” menestykseen, joka on jo otettu käyttöön Ile de Francessa ja jota tuetaan kansallisella tasolla ranskalaisen Tech-tunnuksen kautta, Simplon.co tarjoaa aloittelijoille peruskoulutuksen ilmaisen ja nopeutetun muodon yli kuuden kuukauden ajan verkko- ja mobiiliohjelmointiin ja digitaalisten hankkeiden hautomuuteen avoimella kolmannella sijalla. Simplon.co on suunnattu ensisijaisesti väestöille, jotka ovat kaukana työelämästä, vaatimattomista taustoista, työväenluokan asuinalueista ja monimuotoisuudesta, mutta myös tietokoneohjelmissa ja digitaalisessa yrittäjyydessä aliedustettuihin yleisöihin (naiset, vammaiset), joita se ehdottaa laajan valinnan jälkeen, joka perustuu lukuisiin teknisiin testeihin ja yksilöllisiin ja kollektiivisiin motivaatiohaastatteluihin ja altistaa ekosysteemille, jolla on runsaasti mahdollisuuksia ja joka liittyy työllisyyden ja yritysten luomisen toimijoihin. Koulutus toteutetaan intensiivisesti ja mukaansatempaavasti erityiseen koulutusvarastoon, johon kuuluu merkittävä ”verkkosivuston ja mobiilisovellusten kehittäjä” ja useita pieniä (”digitaalisten hankkeiden käynnistäminen ja rahallistaminen” hankejohtajien profiileille ja ”digitaaliset referentit” monikäyttöisille 5-jalkaisille profiileille). Simplon.co-pedagogiikka perustuu 80 % ”tekemällä oppimiseen” ja hyödyntää erittäin vahvoja horisontaalisia ja innovatiivisia oppimisvipuja, kuten ”paireprogramming” (binome) ja projektitila, vertaisarviointi ja koulutus taitojen hankinnan tehostajana. Koulutuksen/inkuboinnin kokonais- ja yksilöllinen arviointi perustuu taloudellisiin ja sosiaalisiin suorituskykykriteereihin liittyviin indikaattoreihin, jotka ovat 1, 3, 6, 12 ja 24 kuukautta: asema (työnhakija, SR-hakija, AAH …), maantieteellinen alkuperä (CUCS-neljännekset), oppijoiden sukupuoli ja opintotaso, osallistumisaste ja keskeyttämisaste, yksilöllinen arviointi koulutuskehyksen osalta, myönteiset poistumiset (tilanteet koulutuksen alussa/loppuvaiheessa, tiedot siitä, onko työpaikka tai yrityksen perustaminen, hanke)... Simplon.co:n perustamisen kumppanuusulottuvuus yhdessä Marie Galante -alueen sidosryhmien kanssa on keskeinen tavoite ja ratkaiseva kriteeri sen onnistumiselle. Kyky kouluttaa aloittelijoita ja muuttaa ne nopeasti verkkosivustojen ja mobiilisovellusten kehittäjiksi tai nopeuttaa hankejohtajia sosiaalisten digitaalisten startup-yritysten luomisessa ei saa unohtaa, että Simplon.co-malliin liittyvä valinta on erittäin vahva (10 % hyväksytyistä ehdokkaista). Valitsemattomat henkilöt ohjataan myös ohjaus-, koulutus- ja tukityöhön kotouttamista, työllisyyttä ja yritysten perustamista varten sekä muille aloille kuin & #8220;kehittäjät & #8221; parhaillaan tutkitaan. Koko hankkeen keston ajan oppijoiden mukana on työllisyysvalmentaja tai työpsykologi, joka kouluttaa heitä työmarkkinoiden tarpeisiin ja ohjaa heitä. Sen päätehtävät ovat seuraavat: Oppijoiden tarpeiden ja odotusten kuunteleminen, Ohje ja neuvonta hankkeiden toteuttamisessa koulutuksen puitteissa, liittyminen yritysten ja työllisyyden harjoitteluun, haastattelujen simulointi, CV: n oikoluku, neuvosto oppijoiden mukauttamiseksi työmarkkinoille. Tämän yksilöllisen ja kollektiivisen seurannan ansiosta nuoret voivat saada takaisin luottamuksensa samalla kun he ovat ryhmädynaamisia. Tavoitteena on lopulta palata työmarkkinoille ja laajemmin yhteiskuntaan. Lisäksi koulutukseen valittujen nuorten vanhempien on osallistuttava heidän tukemiseensa. Vanhemmille järjestetään tiedotustilaisuuksia, jotta he voivat nähdä koulutuksen edistymisen ja saavutetut tulokset. Vaikka Simplon.co-käsite perustuu vahvaan ajatukseen siitä, että heikommassa asemassa olevilla tai aliedustetuilla väestöryhmillä on usein ilmeinen motivaatio ja taipumus oppia ohjelmoijan työtä, innovointia ja startup-yritysten perustamista, se ei selvästikään ole ”maaginen”, massiivinen ja systemaattinen tapa integroida, työllistää tai luoda yrityksiä. Hankkeen organisointi: Kahden kuukauden osallistujatutkimuksen jälkeen Guadeloupessa projekti koostuu kolmesta peräkkäisestä 20 oppijan promootiosta tietokonekoodauksessa. Kuuden kuukauden ajan nuoret oppivat ohjelmointikielen, jotta he voivat kehittää verkkosivustoja ja sovelluksia. Ne otetaan käyttöön myös web-suunnittelussa, ergonomiassa, tietokantojen hallinnoinnissa jne. Taloudellisten toimijoiden osallistuminen alueella, jolla Simplon.co-edistys sijaitsee, mahdollistaa koulutuksen pitkän aikavälin kestävyyden. Simplon.co-pedagogiikka antaa oppijoille mahdollisuuden olla nopeasti itsenäisiä oppimisessaan ja oppia käytännössä kolmen kuukauden työ- tai harjoittelujakson aikana. Toinen osa Simplon.co-pedagogiikkaa on opettaa oppilaita opettamaan/jakamaan sitä, mitä he ovat juuri löytäneet muiden yksilöiden kanssa. Koulutuksen päätteeksi oppijoilla on ammattinimike ”kehittävä ohjelmisto”, joka on rekisteröity Répertoire National des Certificat (Finnish)

0 references

Iniciativa inovadora inspirada no sucesso dos «campos de arranque» americanos que se espalharam por toda a América do Norte e na Europa, já implantadas na Ilha de França e apoiadas a nível nacional através da marca francesa Tech, a Simplon.co oferece aos iniciantes na formação inicial um formato livre e acelerado ao longo de 6 meses de formação em programação web/móvel e incubação de projetos digitais num terceiro lugar aberto. Simplon.co é orientado principalmente para populações longe do emprego, de origens modestas, bairros da classe trabalhadora e diversidade, mas também para audiências sub-representadas na programação informática e no empreendedorismo digital (mulheres, pessoas com deficiência), a quem propõe após uma forte seleção baseada em numerosos testes técnicos e entrevistas individuais e coletivas de motivação e predisposição um ecossistema rico em oportunidades e ligado aos atores do emprego e da criação de empresas. A formação realiza-se de forma intensiva e imersiva, de acordo com um repositório de formação específico que inclui um importante «desenvolvedor de aplicações móveis e web» e vários menores («criação de arranque e monetização de projetos digitais» para os perfis de líderes de projetos e «referente digital» para perfis multiusos de 5 patas). A pedagogia Simplon.co baseia-se em 80 % na «aprendizagem ao fazer» e capitaliza em alavancas de aprendizagem horizontais e inovadoras muito fortes, como «paireprogramming» (binome) e modo de projeto, revisão por pares e formação como impulsionador da aquisição de competências. A avaliação global e individual da formação/incubação é efetuada com base em indicadores relativos aos critérios de desempenho económico e social aos 1, 3, 6, 12 e 24 meses: estatuto (procurador de emprego, requerente de RS, AAH & #8230;), origem geográfica (quartos CCS), género e nível de estudo dos aprendentes, taxa de frequência e abandono escolar, avaliação individual em relação ao quadro de formação, saídas positivas (situações no início/fim da formação, informações sobre a colocação no emprego ou o arranque de uma empresa, projeto)... A dimensão de parceria da criação da Simplon.co em conjunto com as partes interessadas do território Marie Galante é um objetivo fundamental, bem como um critério decisivo para o seu sucesso. A capacidade de treinar iniciantes e transformá-los rapidamente em desenvolvedores de sites e aplicações móveis, por um lado, ou para acelerar os líderes de projetos na criação de startups digitais sociais não deve esquecer que a seleção inerente ao modelo Simplon.co é muito forte (10 % dos candidatos aceites). As pessoas não selecionadas são também reorientadas para orientação, formação e apoio à integração, ao emprego e à criação de empresas, bem como a outros setores para além de “desenvolver ” estão atualmente em estudo. Ao longo da duração do projeto, um orientador de emprego ou um psicólogo de trabalho acompanhará os alunos para os formar nas necessidades do mercado de trabalho, orientando-os simultaneamente. As suas principais tarefas serão as seguintes: Ouvir as necessidades e expectativas dos aprendentes, Ajuda e aconselhamento na realização de projetos no âmbito da formação, Acompanhamento na procura de estágios em empresas e emprego, Simulação de entrevistas, revisão de CV, Conselho para a adaptação dos alunos ao mercado de trabalho. Este acompanhamento personalizado e coletivo permitirá aos jovens recuperar a confiança ao mesmo tempo que se encontram numa dinâmica de grupo. O objetivo é, a prazo, conseguir a reintegração no mercado de trabalho e, de um modo mais geral, na sociedade. Além disso, os pais dos jovens selecionados para participar nestas ações de formação terão de ser envolvidos para os apoiar. Serão organizadas reuniões de informação para os pais, para que estes possam ver os progressos realizados e os resultados obtidos durante a formação. Na verdade, nem todos são «feitos» para se tornarem desenvolvedores ou empreendedores e, embora o conceito de Simplon.co se baseie na forte ideia de que as populações desfavorecidas ou sub-representadas têm uma motivação e predisposição muitas vezes óbvias para aprender o trabalho de programador, inovação e criação de startups, claramente não é um meio «mágico», maciço e sistemático de integração, emprego ou criação de negócios. Organização do projeto: Após dois meses de investigação participante em Guadalupe, o projeto consistirá na formação de três promoções sucessivas de 20 alunos em programação informática. Durante 6 meses, os jovens aprendem uma linguagem de programação para que possam desenvolver websites e aplicações. São também introduzidos na web design, ergonomia, administração de bases de dados, etc. O envolvimento dos agentes económicos no território em que se situa a promoção Simplon.co permite a sustentabilidade a longo prazo da formação. A pedagogia Simplon.co permite que os alunos sejam rapidamente autónomos na sua aprendizagem e aprendam pondo em prática dur (Portuguese)

0 references

Inovativna inicijativa inspirirana uspjehom američkih „boot campova” koji su se proširili diljem Sjeverne Amerike i Europe, već raspoređena u Ile de France i podržana na nacionalnoj razini putem oznake French Tech, Simplon.co nudi početnicima u početnom osposobljavanju besplatan i ubrzan format tijekom šest mjeseci obuke za web/mobilno programiranje i inkubaciju digitalnih projekata na otvorenom trećem mjestu. Simplon.co je prvenstveno usmjeren prema stanovništvu daleko od zapošljavanja, od skromnih sredina, radničkih četvrti i raznolikosti, ali i prema publici nedovoljno zastupljenoj u računalnom programiranju i digitalnom poduzetništvu (žene, osobe s invaliditetom) kojima nakon snažnog odabira koji se temelji na brojnim tehničkim testovima i individualnim i kolektivnim intervjuima motivacije i predispozicije predlaže ekosustav bogat mogućnostima i povezan s akterima zapošljavanja i stvaranja poduzeća. Osposobljavanje se odvija intenzivno i imerzivno u skladu s posebnim repozitorijem za osposobljavanje koji uključuje glavnog „programera internetskih stranica i mobilnih aplikacija” i nekoliko manjih („kreiranje i monetizacija digitalnih projekata” za profile voditelja projekata i „digitalni referent” za višenamjenske 5-nožne profile). Pedagogija Simplon.co temelji se 80 % na „učenju kroz rad” i kapitalizira vrlo snažne horizontalne i inovativne poluge učenja kao što su „paireprogramiranje” (binome) i način rada projekta, recenziranje i osposobljavanje kao poticaj za stjecanje vještina. Ukupna i pojedinačna evaluacija osposobljavanja/inkubacije provodi se na temelju pokazatelja koji se odnose na kriterije gospodarske i socijalne uspješnosti u trajanju od 1, 3, 6, 12 i 24 mjeseca: status (tražitelj zaposlenja, podnositelj zahtjeva za SR, AAH …), zemljopisno podrijetlo (odredišta CUCS-a), spol i razina studija učenika, stopa pohađanja i napuštanja školovanja, pojedinačna procjena u odnosu na okvir osposobljavanja, pozitivni rezultati (situacije na početku/na kraju osposobljavanja, pojedinosti o zapošljavanju ili pokretanju poduzeća, projektu)... Partnerska dimenzija osnivanja Simplon.co u suradnji s dionicima područja Marie Galante ključni je cilj i odlučujući kriterij za njegov uspjeh. Sposobnost osposobljavanja početnika i brzog pretvaranja u programere internetskih stranica i mobilnih aplikacija s jedne strane ili ubrzavanja voditelja projekata u stvaranju društvenih digitalnih startupova ne smije zaboraviti da je odabir svojstven modelu Simplon.co vrlo jak (10 % prihvaćenih kandidata). Neodabrane osobe također se preusmjeravaju na usmjeravanje, osposobljavanje i potporu za integraciju, zapošljavanje i osnivanje poduzeća te na druge sektore osim & #8220; developera i #8221; trenutačno se proučavaju. Tijekom trajanja projekta, trener za zapošljavanje ili radni psiholog pratit će učenike kako bi ih obučavali o potrebama tržišta rada i usmjeravali ih. Njegove glavne zadaće bit će: Osluškivanje potreba i očekivanja učenika, pomoć i savjeti u realizaciji projekata u okviru osposobljavanja, Praćenje u potrazi za stažiranjem u poduzećima i zapošljavanju, simulacija intervjua, lektura životopisa, Savjet za prilagodbu učenika tržištu rada. Tim personaliziranim i kolektivnim praćenjem omogućit će se mladima da ponovno steknu povjerenje dok su u skupini. Cilj je u konačnici postići reintegraciju na tržište rada i u širem smislu u društvo. Osim toga, roditelji mladih ljudi odabranih za sudjelovanje u tim osposobljavanjima morat će biti uključeni kako bi im se pružila potpora. Za roditelje će se organizirati informativni sastanci kako bi mogli vidjeti postignuti napredak i rezultate postignute tijekom osposobljavanja. Doista, nisu svi „stvoreni” da postanu programeri ili poduzetnici i dok se koncept Simplon.co temelji na snažnoj ideji da stanovništvo u nepovoljnom položaju ili nedovoljno zastupljeno stanovništvo ima često očitu motivaciju i predispoziciju za učenje rada programera, inovacije i stvaranje novoosnovanih poduzeća, očito nije „čarobno”, masovno i sustavno sredstvo integracije, zapošljavanja ili stvaranja poduzeća. Organizacija projekta: Nakon dva mjeseca istraživanja sudionika u Guadeloupeu, projekt će se sastojati od tri uzastopne promocije 20 učenika u računalnom kodiranju. Tijekom šest mjeseci mladi uče programski jezik kako bi mogli razvijati web stranice i aplikacije. Uvode se i u web dizajn, ergonomiju, administraciju baza podataka itd. Uključivanje gospodarskih subjekata na području na kojem se nalazi promocija Simplon.co omogućuje dugoročnu održivost osposobljavanja. Simplon.co pedagogija omogućuje učenicima da budu brzo autonomni u svom učenju i da uče provodeći u praksi tijekom tri mjeseca zaposlenja ili stažiranja. Drugi dio Simplon.co pedagogije je naučiti učenike kako podučavati/podijeliti ono što su upravo otkrili s drugim pojedincima. Na kraju osposobljavanja polaznici će imati profesionalni naziv „softver za razvoj” registriran u kodu Répertoire National des Certifications Professionnel (Croatian)

0 references

Innovatief initiatief geïnspireerd door het succes van de Amerikaanse „bootcamps” die zich hebben verspreid over Noord-Amerika en Europa, al ingezet in het Ile de France en op nationaal niveau ondersteund via het Franse Tech-label, biedt Simplon.co beginners in de initiële opleiding een gratis en versneld formaat voor meer dan 6 maanden training in web-/mobiele programmering en incubatie van digitale projecten op een open derde plaats. Simplon.co is in de eerste plaats gericht op bevolkingsgroepen ver van de werkgelegenheid, van bescheiden achtergronden, buurten van de arbeidersklasse en diversiteit, maar ook op doelgroepen die ondervertegenwoordigd zijn in computerprogrammering en digitaal ondernemerschap (vrouwen, mensen met een handicap) aan wie het voorstelt na een sterke selectie op basis van talrijke technische tests en individuele en collectieve interviews over motivatie en aanleg van een ecosysteem dat rijk is aan kansen en verbonden is met de actoren van werkgelegenheid en bedrijfsvorming. De training vindt intensief en meeslepend plaats volgens een specifieke trainingsopslagplaats die een grote „website- en mobiele applicatieontwikkelaar” en verschillende minor omvat („start-up creation and money-up of digital projects” voor projectleidersprofielen, en „digitale referent” voor multi-purpose 5-pot profielen). De Simplon.co pedagogie is voor 80 % gebaseerd op „leren door te doen” en maakt gebruik van zeer sterke horizontale en innovatieve leerhefbomen zoals „paireprogramming” (binome) en projectmodus, peer-reviewing en training als booster voor het verwerven van vaardigheden. De algemene en individuele evaluatie van opleiding/incubatie wordt uitgevoerd op basis van indicatoren met betrekking tot economische en sociale prestatiecriteria op 1, 3, 6, 12 en 24 maanden: status (werkzoekende, SR-aanvrager, AAH …), geografische herkomst (CUCS-kwartaal), geslacht en studieniveau van de lerenden, deelname en uitvalpercentage, individuele beoordeling met betrekking tot het opleidingskader, positieve exits (situaties aan het begin/einde van de opleiding, gegevens over arbeidsbemiddeling of start van een bedrijf, project)... De partnerschapsdimensie van de oprichting van Simplon.co in samenwerking met de belanghebbenden van het grondgebied van Marie Galante is een belangrijke doelstelling en een doorslaggevend criterium voor het succes ervan. De mogelijkheid om beginners op te leiden en ze snel om te zetten in ontwikkelaars van websites en mobiele applicaties aan de ene kant, of om projectleiders te versnellen bij het creëren van sociale digitale startups, moet niet vergeten dat de selectie die inherent is aan het Simplon.co-model zeer sterk is (10 % van de geaccepteerde kandidaten). Niet-geselecteerde personen worden ook omgeleid naar begeleiding, opleiding en ondersteuning voor integratie, werkgelegenheid en bedrijfsvorming, en andere sectoren dan & #8220;ontwikkelaars ” zijn momenteel in studie. Gedurende de gehele duur van het project begeleidt een arbeidscoach of een werkpsycholoog de leerlingen om hen op te leiden in de behoeften van de arbeidsmarkt en hen te begeleiden. De belangrijkste taken zullen zijn: Luisteren naar de behoeften en verwachtingen van leerlingen, hulp en advies bij de realisatie van projecten in het kader van opleiding, begeleiden bij het zoeken naar stages in bedrijven en werkgelegenheid, simulatie van interviews, proeflezen van cv, Raad voor de aanpassing van lerenden aan de arbeidsmarkt. Deze gepersonaliseerde en collectieve follow-up zal jongeren in staat stellen het vertrouwen te herwinnen terwijl ze zich in een groepsdynamiek bevinden. Daarnaast moeten de ouders van de jongeren die geselecteerd zijn om deel te nemen aan deze trainingen worden betrokken om hen te ondersteunen. Er zullen voorlichtingsbijeenkomsten voor ouders worden georganiseerd, zodat zij de geboekte vooruitgang en de resultaten tijdens de opleiding kunnen zien. Niet iedereen is immers „gemaakt” om ontwikkelaar of ondernemer te worden en hoewel het concept van Simplon.co gebaseerd is op het sterke idee dat achtergestelde of ondervertegenwoordigde bevolkingsgroepen vaak een duidelijke motivatie en aanleg hebben om de baan van programmeur, innovatie en de oprichting van start-ups te leren, is het duidelijk geen „magische”, massale en systematische manier van integratie, werkgelegenheid of bedrijfsvorming. Organisatie van het project: Na twee maanden onderzoek van deelnemers in Guadeloupe, zal het project bestaan uit de opleiding van drie opeenvolgende promoties van 20 leerlingen in computercodering. Gedurende 6 maanden leren jongeren een programmeertaal, zodat ze websites en applicaties kunnen ontwikkelen. Ze worden ook geïntroduceerd op het gebied van webdesign, ergonomie, databasebeheer, enz. De betrokkenheid van economische actoren in het gebied waar de Simplon.co-promotie zich bevindt, maakt de duurzaamheid van de opleiding op lange termijn mogelijk. De Simplon.co pedagogie stelt leerlingen in staat (Dutch)

0 references

priority axis

Q4551084

0 references

date of first ingestion

7 December 2023

0 references

contained in Local Administrative Unit

Grand-Bourg

inferred from

postal code

0 references