REFERENT PLLIE ROISSY COUNTRY OF FRANCE (Q6881787)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project 201600679 in France
Language Label Description Also known as
English
REFERENT PLLIE ROISSY COUNTRY OF FRANCE
Project 201600679 in France

    Statements

    country
    France
    0 references
    EU contribution
    29,123.2 Euro
    0 references
    budget
    51,436.25 Euro
    0 references
    co-financing rate
    56.62 percent
    0 references
    start time
    1 January 2016
    0 references
    end time
    31 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    Association Du Côté Des Femmes - Espace Emploi
    0 references
    coordinate location

    48°59'31.81"N, 2°22'29.71"E
    inferred from
    postal code
    0 references
    postal code
    95200
    0 references
    summary
    Accueil sous forme d'entretiens individuels approfondis – Evaluation des freins à l'insertion et analyse des besoins d'origine diverses : santé, endettement, problèmes juridiques, isolement, relations familiales en souffrance, problème de violences conjugales, urgence alimentaire – Bilan personnel et professionnel et travail sur l'orientation- Accompagnement des projet-s pour favoriser le retour à l'emploi – Aide à la mise en place des étapes d'insertion - Mise en relation avec l'ensemble des partenaires du champ de la formation et de l'emploi- Information du public sur les partenaires qui peuvent proposer des services en réponse à leurs besoins- Appui sur les institutions et le droit commun - Mise en relation avec les entreprises – Suivi et soutien renforcé des bénéficiaires sur les étapes de parcours - Suivi dans l'emploi durant les six premiers mois pour aider dans un premier temps à la prise de poste puis consolider l'emploi si besoin Accueil et intégration des bénéficiaires sur l'action. L'accès au dispositif Différents modes d'accès au dispositif sont prévus à l'Espace Emploi pour les femmes/hommes bénéficiaires. Soit ils/elles s'adressent directement au service et sont alors accueillies du lundi au vendredi par téléphone ou sur place à l'Espace Emploi à Sarcelles. Puis ils/ elles sont informés(es) et orientés(es) vers les réunions « Premier Accueil collectif » pour présentation du dispositif. L'association ne fera pas d'auto-prescription.Ce sont les prescripteurs de Roissy Pays de France qui orientent au PLIE et la commission de validation statue. Soit ils/ elles sont orientées par les différents partenaires et il leur est proposé de participer à la réunion « Premier Accueil collectif ». D'autres réunions d'information seront organisées en proximité dans les différentes structures de proximité, centres sociaux, maisons de quartier afin d' informer les habitants/es en recherche d'emploi ou éloignés(es) de l'emploi, de ce dispostif pour toutes les personnes quels que soient leurs revenus, ayant pour objectif de reprendre une activité professionnelle.Les personnes seront ensuite proposées à la commission décisionnel Objectifs : Informer les bénéficiaires sur le cadre de notre intervention Présenter l'association Du Côté Des Femmes dans sa globalité Présenter le dispositif PLIE Présenter le déroulé pédagogique Prendre contact avec la référente Moyens Connaissance du cadre légal Présentation du déroulé pédagogique Identification des besoins Information sur l'environnement socio-économique Echange d'expériences Remobilisation et dynamique de groupe Construction du Projet Professionnel accompagnement individuel Les bénéficiaires intègrent l'axe sur le projet professionnel après un ou plusieurs entretiens d'évaluation et d'orientation. Ce travail peut s'effectuer dans le cadre d'entretiens individuels 2 Le Bilan – Evaluation – Orientation L'accompagnement individuel autour du bilan professionnel est une phase déterminante pour l'élaboration et la validation d'un projet professionnel réaliste. Le bilan professionnel va faire ressortir les compétences et vérifier la conformité avec le marché de l'emploi pour répondre aux exigences des employeurs. L'analyse du parcours professionnel va répertorier les compétences, aptitudes et qualités capitalisées, permettre de cerner les motivations, les intérêts professionnels et personnels afin de déterminer des hypothèses professionnelles. Un processus de réappropriation du parcours amènera à se positionner sur ces hypothèses et mettre leur réalisme au travail. Cette étape a un puissant effet de dynamisation par le travail transversal sur les points suivants : appropriation des ressources et compétences, travail sur les représentations de soi et de son environnement, étayage de la construction de l'image de soi, vision des possibilités professionnelles, positionnement réaliste sur le marché de l'emploi Le bilan collectif est un outil pédagogique très efficient. Un guidage vers des démarches extérieures ciblées, recherches documentaires ou enquêtes auprès des professionnels amèneront à une exploration d'environnements professionnels, un travail sur les représentations et un ajustement progressif à partir d'éléments concrets vers le réalisme d'un projet validé par étapes. Une évaluation des connaissances en Français, en Mathématiques sur des fondamentaux, et en bureautique si nécessaire, est réalisée suite au bilan afin de garantir le réalisme des projets ou des cibles professionnelles. Elle va guider les participantes vers des étapes de construction de projets réalistes ou les aider à déterminer des environnements professionnels adéquats dans le cas d'une recherche d'emploi. En parallèle, les problématiques sociales seront diagnostiquées et appréhendées et orientées vers des associations qui pourront répondre à leurs besoins. Dans un deuxième temps nous proposerons de travailler sur les savoir-faire professionnels et extraprofessionnels des bénéficiaires de manière individ (French)
    0 references
    Aufnahme in Form von ausführlichen Einzelgesprächen zur Bewertung der Einfügungsbremsen und zur Analyse des unterschiedlichen ursprünglichen Bedarfs: Gesundheit, Verschuldung, rechtliche Probleme, Isolation, ausstehende familiäre Beziehungen, Problem der häuslichen Gewalt, Ernährungsnotstand Persönliche und berufliche Notlage und Orientierungsarbeit – Begleitung von Projekten zur Förderung der Rückkehr in die Beschäftigung Hilfe bei der Einführung von Integrationsschritten – Kontaktaufnahme mit allen Partnern im Bereich der Ausbildung und Beschäftigung – Unterrichtung der Öffentlichkeit über die Partner, die Dienstleistungen anbieten können, um ihren Bedürfnissen gerecht zu werden- Unterstützung der Institutionen und des gemeinsamen Rechts – Zusammenarbeit mit den Unternehmen Folgemaßnahmen und verstärkte Unterstützung der Begünstigten in den Phasen der Ausbildung – Unterrichtung der Öffentlichkeit über die Partner, die Dienstleistungen anbieten können, um ihren Bedürfnissen gerecht zu werden- Unterstützung der Institutionen und des gemeinsamen Rechts – Kontaktaufnahme mit den Empfängern auf den Etappen der beruflichen Laufbahn – Beobachtung in der Beschäftigung – Unterrichtung der Öffentlichkeit über die Partner, die ihren Bedürfnissen gerecht werden können- Unterstützung der Institutionen und des gemeinsamen Rechts – Zusammenarbeit mit den Unternehmen Follow-up und verstärkte Unterstützung der Begünstigten auf den Etappen des Weges – Follow-up in der Beschäftigung während der ersten sechs Monate Zugang zum System Es sind verschiedene Arten des Zugangs zum System vorgesehen, die im Beschäftigungsbereich für die begünstigten Frauen/Männer vorgesehen sind. Entweder wenden sie sich direkt an den Dienst und werden dann von Montag bis Freitag telefonisch oder vor Ort im Espace Emploi in Sarcelles empfangen. Anschließend werden sie informiert und auf die „Ersten kollektiven Empfangssitzungen“ zur Präsentation des Programms verwiesen. Der Verein wird keine Selbstverschreibung machen.Dies sind die Verschreibenden von Roissy Pays de France, die an der PLIE und der Validierungskommission Statue orientieren. Entweder werden sie von den verschiedenen Partnern geleitet und es wird ihnen vorgeschlagen, an der Sitzung „Erstes kollektives Willkommen“ teilzunehmen. Weitere Informationsveranstaltungen werden in der Nähe in den verschiedenen gemeindenahen Einrichtungen, Sozialzentren, Nachbarschaftshäusern organisiert, um die Menschen, die Arbeit suchen oder von der Beschäftigung entfernt sind, über dieses Dispostiv für alle Personen unabhängig von ihrem Einkommen zu informieren, mit dem Ziel, eine berufliche Tätigkeit wieder aufzunehmen.Die Personen werden dann dem Entscheidungsausschuss vorgeschlagen Ziele: Informieren Sie die Begünstigten über den Rahmen unserer Intervention Präsentation des Vereins Du Côté Des Femmes in seiner Gesamtheit Präsentation des PLIE-Programms Präsentation des pädagogischen Verlaufs Kontakt mit dem Referenten Medium Kenntnis des rechtlichen Rahmens Vorstellung des pädagogischen Ablaufs Identifizieren der Bedürfnisse Informationen über das sozioökonomische Umfeld Informationen Erfahrungsaustausch Remobilisierung und Gruppendynamik Bau des Projekts Professionelle individuelle Begleitung Die Begünstigten integrieren den Schwerpunkt auf das professionelle Projekt nach einem oder mehreren Beurteilungs- und Orientierungsgesprächen. Diese Arbeit kann im Rahmen von Einzelgesprächen durchgeführt werden 2 Die Bilanz Evaluation Orientierung Die individuelle Begleitung rund um die Berufsbilanz ist eine entscheidende Phase für die Ausarbeitung und Validierung eines realistischen Berufsprojekts. Die berufliche Bilanz wird die Kompetenzen hervorheben und die Übereinstimmung mit dem Arbeitsmarkt überprüfen, um den Anforderungen der Arbeitgeber gerecht zu werden. Die Analyse des beruflichen Werdegangs wird die kapitalisierten Kompetenzen, Fähigkeiten und Qualitäten aufzeigen und es ermöglichen, Motivationen, berufliche und persönliche Interessen zu ermitteln, um berufliche Annahmen zu ermitteln. Ein Prozess der Wiederaneignung des Weges wird dazu führen, sich auf diese Hypothesen zu positionieren und ihren Realismus an die Arbeit zu bringen. Dieser Schritt hat eine starke Dynamik durch Querarbeit in folgenden Punkten: Aneignung von Ressourcen und Kompetenzen, Arbeit an den Vorstellungen von sich selbst und seiner Umwelt, Untermauerung des Aufbaus des Selbstbildes, Vision der beruflichen Möglichkeiten, realistische Positionierung auf dem Arbeitsmarkt Die kollektive Bilanz ist ein sehr effizientes pädagogisches Instrument. Eine Anleitung zu gezielten externen Ansätzen, dokumentarischen Recherchen oder Umfragen bei Fachleuten führt zu einer Erkundung von Arbeitsumgebungen, einer Arbeit an Darstellungen und einer schrittweisen Anpassung an den Realismus eines stufenweise validierten Projekts. Im Anschluss an die Bilanz wird eine Bewertung der Kenntnisse in Französisch, Mathematik auf Grundlagen und Bürotechnik durch (German)
    0 references
    Reception in the form of in-depth individual interviews Evaluation of barriers to insertion and analysis of needs of various origins: health, indebtedness, legal problems, isolation, family relations in distress, problem of domestic violence, food emergency Personal and professional assessment and work on guidance – Supporting projects to promote return to employment Support for the establishment of integration stages – Connecting with all partners in the field of training and employment – Public information on partners who can offer services in response to their needs – Support on institutions and common law – Connecting with companies Follow-up and reinforced support of beneficiaries on the stages of the journey – Follow-up in employment during the first six months to help in the first six months to help in a first stage of employment Access to the device Different modes of access to the device are provided in the Employment Area for beneficiary women/men. Either they address directly to the service and are then welcomed from Monday to Friday by phone or on site at the Employment Area in Sarcelles. They are then informed and directed to the “First Collective Home” meetings for presentation of the scheme. The association will not make a self-prescription.It is the prescribers of Roissy Pays de France who guide the PLIE and the validation commission statue. Either they are orientated by the different partners and they are invited to participate in the “First Collective Welcome” meeting. Other information meetings will be organised nearby in the various local structures, social centres, neighbourhood houses in order to inform the inhabitants seeking employment or distant from employment, of this provision for all persons regardless of their income, with the aim of returning to a professional activity.People will then be proposed to the decision-making committee Objectives: Inform the beneficiaries about the framework of our intervention Present the association Du Côté des Femmes as a whole Present the device PLIE Present the pedagogical process Contact the reference Means Knowledge of the legal framework Presentation of the educational process Identification of needs Information on the socio-economic environment Exchange of experiences Remobilisation and dynamic group building of the Professional Project Individual support The beneficiaries integrate the axis on the professional project after one or more evaluation and orientation interviews. This work can be done in the context of individual interviews 2 The Assessment Assessment Orientation The individual support around the professional assessment is a decisive phase for the development and validation of a realistic professional project. The professional record will bring out skills and verify compliance with the labour market to meet the requirements of employers. The analysis of the career path will identify the skills, skills and qualities capitalised, allow to identify motivations, professional and personal interests in order to determine professional hypotheses. A process of reappropriation of the course will lead to positioning oneself on these hypotheses and putting their realism to work. This stage has a powerful dynamisation effect through cross-cutting work on the following points: appropriation of resources and skills, work on the representations of oneself and one’s environment, support for the construction of the self-image, vision of professional opportunities, realistic positioning on the labour market The collective assessment is a very efficient educational tool. A guide to targeted external approaches, documentary research or professional surveys will lead to an exploration of professional environments, a work on representations and a gradual adjustment from concrete elements towards the realism of a project validated in stages. An evaluation of knowledge in French, Mathematics on fundamentals, and office automation if necessary, is carried out following the assessment in order to guarantee the realism of projects or professional targets. It will guide participants towards realistic project construction steps or help them identify appropriate work environments in the case of a job search. At the same time, social issues will be diagnosed and apprehended and directed towards associations that can meet their needs. In a second step we will propose to work on the professional and extra-professional know-how of the beneficiaries individually at their own pace according to their prioritisation, with a view to predetermining a professional target(s) for; Mobilising and regaining self-confidence Knowing the socio-economic environment Defining a realistic and achievable project Building the pathway for access to employment and/or training Means: Make an inventory of professional and extra-professional skills Know how to use the specific term according to the skills used in subsequent professional experiences Emergence, valorisation of strengths T (English)
    readability score
    0.2431167138167375
    0 references
    Sprejem v obliki poglobljenih individualnih intervjujev Ocena ovir za vključitev in analiza potreb različnih izvorov: zdravje, zadolženost, pravne težave, osamitev, družinski odnosi v stiski, problem nasilja v družini, izredne razmere v hrani Osebna in strokovna ocena ter delo v zvezi z usmerjanjem – Podpora projektom za spodbujanje vrnitve k zaposlitvi Podpora za vzpostavitev stopenj vključevanja – Povezovanje z vsemi partnerji na področju usposabljanja in zaposlovanja – Javne informacije o partnerjih, ki lahko ponudijo storitve glede na njihove potrebe – Podpora institucijam in skupnemu pravu – Povezovanje s podjetji za nadaljnje ukrepanje in okrepljena podpora upravičencev na stopnjah potovanja – Spremljanje zaposlitve v prvih šestih mesecih za pomoč v prvi fazi zaposlitve Na področju zaposlovanja za upravičene ženske/moške so na voljo različni načini dostopa do naprave. Bodisi se obrnejo neposredno na službo in so nato dobrodošli od ponedeljka do petka po telefonu ali na kraju samem na zaposlitvenem območju na Sarcellesu. Nato so obveščeni in usmerjeni na sestanke „Prvega kolektivnega doma“ za predstavitev sheme. Združenje ne bo samo-recept.To so predpisovalci Roissy Pays de France, ki vodijo PLIE in validacijske komisije kip. Bodisi jih usmerjajo različni partnerji in so vabljeni, da se udeležijo srečanja „Prvo kolektivno dobrodošlico“. V bližini bodo organizirani drugi informativni sestanki v različnih lokalnih strukturah, socialnih središčih, sosednjih hišah, da bi prebivalce, ki iščejo zaposlitev ali so oddaljeni od zaposlitve, obvestili o tej določbi za vse osebe, ne glede na njihov dohodek, z namenom vrnitve k poklicni dejavnosti. Ljudje bodo nato predlagani odboru za odločanje Cilji: Seznanite upravičence o okviru našega posredovanja Predstavitev združenja Du Côté des Femmes kot celote Predstavitev naprave PLIE Predstavitev pedagoškega procesa Kontakt pomeni poznavanje pravnega okvira Predstavitev izobraževalnega procesa Opredelitev potreb Informacije o socialno-ekonomskem okolju Izmenjava izkušenj Remobilizacija in dinamična skupinska gradnja profesionalnega projekta Individualna podpora Upravičenci vključijo os v strokovni projekt po enem ali več ocenjevalnih in orientacijskih razgovorih. To delo je mogoče opraviti v okviru individualnih intervjujev 2 Ocenjevalni orientacija Posamezna podpora okrog strokovne ocene je odločilna faza za razvoj in validacijo realističnega strokovnega projekta. Strokovna kartoteka bo omogočila pridobivanje znanj in spretnosti ter preverjanje skladnosti s trgom dela, da bi se izpolnile zahteve delodajalcev. Analiza karierne poti bo opredelila spretnosti, spretnosti in lastnosti, ki se kapitalizirajo, omogočila prepoznavanje motivacij, poklicnih in osebnih interesov za določitev poklicnih hipotez. Proces ponovne prilastitve tečaja bo privedel do tega, da se postavimo na te hipoteze in postavimo njihov realizem na delo. Ta faza ima močan učinek dinamike z medsektorskim delom na naslednjih točkah: prilastitev virov in spretnosti, delo na predstavitvah sebe in okolja, podpora za izgradnjo samopodobe, vizija poklicnih priložnosti, realistično pozicioniranje na trgu dela Kolektivna ocena je zelo učinkovito izobraževalno orodje. Vodnik za ciljno usmerjene zunanje pristope, dokumentarne raziskave ali strokovne raziskave bo vodil k raziskovanju poklicnih okolij, delu na reprezentacijah in postopnem prilagajanju konkretnih elementov realizmu projekta, potrjenega v fazah. Ocena znanja v francoščini, matematika o temeljih in po potrebi pisarniška avtomatizacija se izvede po oceni, da se zagotovi realizem projektov ali strokovnih ciljev. Udeležence bo vodil k realističnim korakom gradnje projekta ali jim pomagal opredeliti ustrezna delovna okolja v primeru iskanja zaposlitve. Hkrati bodo socialna vprašanja diagnosticirana in prijetna ter usmerjena v združenja, ki lahko zadovoljijo njihove potrebe. V drugem koraku bomo predlagali delo na strokovnem in nepoklicnem strokovnem znanju posameznih upravičencev v skladu z njihovo prednostno razvrstitvijo, da bi vnaprej določili strokovne cilje; Mobilizacija in ponovna pridobitev samozavesti Znanje socialno-ekonomskega okolja Opredelitev realističnega in dosegljivega projekta Izgradnja poti za dostop do zaposlitve in/ali usposabljanja Sredstva: Naredite popis strokovnih in nepoklicnih spretnosti Vedite, kako uporabiti poseben izraz glede na spretnosti, ki se uporabljajo v poznejših poklicnih izkušnjah Ob upoštevanju okusov, spretnosti, sposobnosti, motivacij, vrednot, življenjskih izbir in omejitev Študija prenosljivosti Raziskovanje sektorjev dejavnosti in poklicev Razširitev poklicnih izbir, zavedanje in spodbujanje poklicne enakosti bomo skozi to individualno spremstvo ženskam ponudili sodelovanje v prijateljskih časih, da bi ostali povezani ali obnovili socialno povezavo z drugimi ljudmi, ki obiščejo naše prostore Sarcelles. Dostop do zaposlitvene osi deluje po prvem(-ih) ocenjevalnem(-ih) in orientacijskem(-ih) razgovoru(-ih). Po in (Slovenian)
    0 references
    Prijímanie vo forme hĺbkových individuálnych rozhovorov Hodnotenie prekážok pre vkladanie a analýza potrieb rôzneho pôvodu: zdravie, zadlženosť, právne problémy, izolácia, rodinné vzťahy v núdzi, problém domáceho násilia, núdzová potravinová situácia Osobné a odborné hodnotenie a práca na poradenstve – Podpora projektov na podporu návratu do zamestnania Podpora pre zavedenie integračných fáz – Spájanie so všetkými partnermi v oblasti odbornej prípravy a zamestnanosti – Verejné informácie o partneroch, ktorí môžu ponúkať služby v reakcii na ich potreby – Podpora inštitúcií a spoločného práva – Spájanie so spoločnosťami – Následné opatrenia a posilnená podpora príjemcov počas prvých šiestich mesiacov s cieľom pomôcť v prvých šiestich mesiacoch s cieľom pomôcť v prvej fáze zamestnania Prístup k zariadeniu Rôzne spôsoby prístupu k pomôcke sa poskytujú v oblasti zamestnanosti pre ženy/muži, ktoré sú príjemcami pomoci. Buď sa obrátia priamo na službu a potom sú vítaní od pondelka do piatku telefonicky alebo na mieste v oblasti zamestnanosti v Sarcelles. Následne sú informovaní a nasmerovaní na stretnutia „First Collective Home“ na prezentáciu schémy. Združenie nebude robiť self-predpis.Je to predpisujúci Roissy Pays de France, ktorí riadia PLIE a validačnej komisie sochy. Buď sú orientovaní rôznymi partnermi a sú pozvaní, aby sa zúčastnili na prvom kolektívnom uvítaní. V blízkosti sa budú organizovať ďalšie informačné stretnutia v rôznych miestnych štruktúrach, sociálnych centrách, susedných domoch s cieľom informovať obyvateľov hľadajúcich zamestnanie alebo vzdialených od zamestnania o tomto ustanovení pre všetky osoby bez ohľadu na ich príjem s cieľom vrátiť sa k pracovnej činnosti. Ľudia sa potom navrhnú rozhodovaciemu výboru Ciele: Informovať príjemcov o rámci našej intervencie Prezentujte združenie Du Côté des Femmes ako celok Prezentujte zariadenie PLIE Prezentujte pedagogický proces Kontaktujte referenciu Znalosť právneho rámca Prezentácia vzdelávacieho procesu Identifikácia potrieb Informácie o sociálno-ekonomickom prostredí Výmena skúseností Remobilizácia a dynamická skupinová tvorba podpory Profesionálneho projektu Individuálna podpora Príjemcovia integrujú os do profesionálneho projektu po jednom alebo viacerých rozhovoroch o hodnotení a orientácii. Táto práca sa môže vykonať v kontexte individuálnych pohovorov 2 Orientácia na hodnotenie hodnotenia Individuálna podpora v súvislosti s odborným hodnotením je rozhodujúcou fázou rozvoja a validácie realistického profesionálneho projektu. Odborný záznam prinesie zručnosti a overí súlad s trhom práce s cieľom splniť požiadavky zamestnávateľov. Analýza kariérnej dráhy identifikuje kapitalizované zručnosti, zručnosti a kvality, umožňuje identifikovať motiváciu, profesionálne a osobné záujmy s cieľom určiť odborné hypotézy. Proces opätovného privlastnenia kurzu povedie k postaveniu sa na tieto hypotézy a k uvedeniu ich realizmu do práce. Táto fáza má silný dynamizačný účinok prostredníctvom prierezovej práce na týchto bodoch: vyčlenenie zdrojov a zručností, práca na reprezentácii seba a životného prostredia, podpora budovania sebaobrazu, vízia profesijných príležitostí, realistické postavenie na trhu práce Kolektívne hodnotenie je veľmi účinný vzdelávací nástroj. Sprievodca cielenými externými prístupmi, dokumentárnym výskumom alebo odbornými prieskumami povedie k skúmaniu profesionálneho prostredia, práci na reprezentáciách a postupnému prispôsobeniu sa konkrétnych prvkov realizmu projektu validovaného v etapách. Hodnotenie znalostí vo francúzštine, matematike o základoch a v prípade potreby automatizácii kancelárií sa vykonáva na základe posúdenia s cieľom zaručiť realitu projektov alebo profesionálnych cieľov. Nasmeruje účastníkov k realistickým krokom pri výstavbe projektov alebo im pomôže identifikovať vhodné pracovné prostredie v prípade hľadania zamestnania. Zároveň sa budú diagnostikovať a zadržať sociálne problémy a zamerať sa na združenia, ktoré môžu uspokojiť ich potreby. V druhom kroku navrhneme prácu na odbornom a mimoprofesionálnom know-how príjemcov individuálne vlastným tempom podľa ich priorít s cieľom vopred stanoviť profesionálny cieľ (ciele); Mobilizácia a opätovné získanie sebadôvery Poznanie sociálno-ekonomického prostredia Vymedzenie realistického a dosiahnuteľného projektu Budovanie cesty pre prístup k zamestnaniu a/alebo odbornej príprave znamená: Urobte si inventúru odborných a mimoprofesionálnych zručností Vedieť, ako používať konkrétny termín podľa zručností použitých pri následných odborných skúsenostiach Vytvorenie, valorizácia silných stránok Pri zohľadnení chutí, zručností, schopností, motivácií, hodnôt, životných možností a obmedzení Štúdium prenosnosti Prieskum odvetví činnosti a povolaní Rozšírenie odborných rozhodnutí, povedomie a podpora profesijnej rovnosti Počas tohto individuálneho sprievodu ponúkneme ženám účasť v priateľských časoch s cieľom zostať v spojení alebo obnoviť sociálne prepojenie s ostatnými ľuďmi, ktorí nav (Slovak)
    0 references
    Mottagning i form av fördjupade individuella intervjuer Utvärdering av hinder för införande och analys av behov av olika ursprung: hälsa, skuldsättning, rättsliga problem, isolering, familjerelationer i nöd, problem med våld i hemmet, akut livsmedelsförsörjning Personlig och professionell bedömning och arbete med vägledning – Stöd till projekt för att främja återgång till arbete Stöd till etablering av integrationsstadier – Anslutning till alla partner inom utbildning och sysselsättning – Offentlig information om partner som kan erbjuda tjänster som svar på deras behov – Stöd till institutioner och gemensam rätt – Anslutning till företag Uppföljning och förstärkt stöd till förmånstagarna under de första sex månaderna för att hjälpa till under de första sex månaderna för att hjälpa till i ett första skede av sysselsättningen Tillgång till enheten Olika sätt att komma åt enheten finns i sysselsättningsområdet för berättigade kvinnor/män. Antingen adresserar de direkt till tjänsten och välkomnas sedan från måndag till fredag per telefon eller på plats i Sysselsättningsområdet i Sarcelles. Därefter informeras och dirigeras de till mötena ”First Collective Home” för presentation av programmet. Föreningen kommer inte att göra en självrecept.Det är förskrivarna av Roissy Pays de France som leder PLIE och valideringskommissionen staty. Antingen är de orienterade av de olika partnerna och de inbjuds att delta i mötet ”First Collective Welcome”. Andra informationsmöten kommer att anordnas i närheten i de olika lokala strukturerna, sociala centra och bostadsområden för att informera de invånare som söker arbete eller långt från anställning om denna bestämmelse för alla personer oavsett inkomst, i syfte att återgå till en yrkesverksamhet. Informera stödmottagarna om ramen för vår insats Presentera föreningen Du Côté des Femmes som helhet Presentera enheten PLIE Presentera den pedagogiska processen Kontakta referensen Metoder Kunskap om den rättsliga ramen Presentation av utbildningsprocessen Identifiering av behov Information om den socioekonomiska miljön Utbyte av erfarenheter Återmobilisering och dynamisk gruppuppbyggnad av det professionella projektet Individuellt stöd Stödmottagarna integrerar axeln i det professionella projektet efter en eller flera utvärderings- och orienteringsintervjuer. Detta arbete kan göras i samband med individuella intervjuer 2 Bedömningsorienteringen Det individuella stödet kring den professionella bedömningen är en avgörande fas för utveckling och validering av ett realistiskt professionellt projekt. Yrkesregistret kommer att föra fram kompetens och kontrollera att arbetsmarknaden efterlevs för att uppfylla arbetsgivarnas krav. Analysen av karriärvägen kommer att identifiera de färdigheter, färdigheter och kvaliteter kapitaliserade, göra det möjligt att identifiera motivationer, professionella och personliga intressen för att bestämma professionella hypoteser. En process av återanpassning av kursen kommer att leda till att positionera sig på dessa hypoteser och sätta sin realism i arbete. Detta stadium har en kraftfull dynamikseffekt genom övergripande arbete på följande punkter: tillägnande av resurser och färdigheter, arbete med representationer av sig själv och sin miljö, stöd till byggandet av självbilden, vision av professionella möjligheter, realistisk positionering på arbetsmarknaden Den kollektiva bedömningen är ett mycket effektivt utbildningsverktyg. En guide till riktade externa tillvägagångssätt, dokumentärforskning eller professionella undersökningar kommer att leda till en utforskning av professionella miljöer, ett arbete med representationer och en gradvis anpassning från konkreta element till realismen i ett projekt som valideras i etapper. En utvärdering av kunskaper i franska, matematik om grunderna, och kontorsautomation vid behov, utförs efter bedömningen för att garantera realism av projekt eller professionella mål. Det kommer att vägleda deltagarna mot realistiska projektkonstruktionssteg eller hjälpa dem att identifiera lämpliga arbetsmiljöer vid jobbsökning. Samtidigt kommer sociala frågor att diagnostiseras och gripas och riktas mot föreningar som kan tillgodose deras behov. I ett andra steg kommer vi att föreslå att man arbetar med stödmottagarnas yrkesmässiga och extraprofessionella know-how individuellt i sin egen takt i enlighet med deras prioritering, i syfte att i förväg fastställa ett eller flera professionella mål för; Mobilisera och återfå självförtroendet Att känna till den socioekonomiska miljön Definiera ett realistiskt och genomförbart projekt Att bygga vägen för tillgång till anställning och/eller utbildning. Gör en inventering av professionella och extra-professionella färdigheter Vet hur man använder den specifika termen enligt de färdigheter som används i efterföljande yrkeserfarenhet Emergence, värdesättning av styrkor Med hänsyn till smaker, färdigheter, förmågor, motivationer, värderingar, livsval och begränsningar Studie av överförbarhet Utfo (Swedish)
    0 references
    Υποδοχή με τη μορφή εμπεριστατωμένων ατομικών συνεντεύξεων Αξιολόγηση των εμποδίων στην εισαγωγή και ανάλυση αναγκών διαφόρων προελεύσεων: υγεία, χρέος, νομικά προβλήματα, απομόνωση, οικογενειακές σχέσεις σε κίνδυνο, πρόβλημα ενδοοικογενειακής βίας, επισιτιστική έκτακτη ανάγκη Προσωπική και επαγγελματική αξιολόγηση και καθοδήγηση — Στήριξη σχεδίων για την προώθηση της επιστροφής στην απασχόληση Στήριξη για την καθιέρωση σταδίων ένταξης — Σύνδεση με όλους τους εταίρους στον τομέα της κατάρτισης και της απασχόλησης — Πληροφόρηση του κοινού σχετικά με εταίρους που μπορούν να προσφέρουν υπηρεσίες ανταποκρινόμενες στις ανάγκες τους — Στήριξη των θεσμικών οργάνων και του κοινού δικαίου — Σύνδεση με τις εταιρείες Παρακολούθηση και ενίσχυση της στήριξης των δικαιούχων στα στάδια του ταξιδιού — Παρακολούθηση της απασχόλησης κατά τους πρώτους έξι μήνες για να βοηθήσει κατά το πρώτο εξάμηνο για να βοηθήσει σε ένα πρώτο στάδιο της απασχόλησης Πρόσβαση στη συσκευή Διαφορετικοί τρόποι πρόσβασης στη συσκευή παρέχονται στον Χώρο Απασχόλησης για τις δικαιούχες γυναίκες/άνδρες. Είτε απευθύνονται απευθείας στην υπηρεσία και στη συνέχεια καλωσορίζονται από Δευτέρα έως Παρασκευή τηλεφωνικά ή επιτόπου στον χώρο απασχόλησης στις Σαρσέλες. Στη συνέχεια ενημερώνονται και κατευθύνονται στις συναντήσεις «Πρώτη Συλλογική Οικία» για την παρουσίαση του σχεδίου. Η ένωση δεν θα κάνει αυτοσυνταγογράφηση.Είναι οι συνταγογράφοι του Roissy Pays de France που καθοδηγούν το PLIE και το άγαλμα της επιτροπής επικύρωσης. Είτε προσανατολίζονται από τους διάφορους εταίρους και καλούνται να συμμετάσχουν στην «Πρώτη Συνάντηση Συλλογικού Καλωσορίσματος». Άλλες ενημερωτικές συναντήσεις θα διοργανωθούν πλησίον των διαφόρων τοπικών δομών, κοινωνικών κέντρων, γειτονικών κατοικιών, προκειμένου να ενημερωθούν οι κάτοικοι που αναζητούν εργασία ή απομακρυσμένοι από την απασχόληση, σχετικά με τη διάταξη αυτή για όλα τα άτομα ανεξάρτητα από το εισόδημά τους, με σκοπό την επιστροφή σε επαγγελματική δραστηριότητα. Ενημερώστε τους δικαιούχους για το πλαίσιο της παρέμβασής μας Παρουσιάστε τη συσκευή Παρουσιάστε τη συσκευή Παρουσιάστε την παιδαγωγική διαδικασία Επικοινωνήστε με την αναφορά Μέσα Γνώση του νομικού πλαισίου Παρουσίαση της εκπαιδευτικής διαδικασίας Ενημέρωση σχετικά με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον Ανταλλαγή εμπειριών Ανασυγκρότηση και δυναμική ομαδοποίηση του Επαγγελματικού Έργου Ατομική υποστήριξη Οι δικαιούχοι ενσωματώνουν τον άξονα στο επαγγελματικό έργο μετά από μία ή περισσότερες συνεντεύξεις αξιολόγησης και προσανατολισμού. Το έργο αυτό μπορεί να γίνει στο πλαίσιο ατομικών συνεντεύξεων 2 Ο προσανατολισμός αξιολόγησης της αξιολόγησης Η ατομική υποστήριξη γύρω από την επαγγελματική αξιολόγηση είναι μια αποφασιστική φάση για την ανάπτυξη και την επικύρωση ενός ρεαλιστικού επαγγελματικού έργου. Το επαγγελματικό ιστορικό θα αναδείξει δεξιότητες και θα επαληθεύσει τη συμμόρφωση με την αγορά εργασίας για την ικανοποίηση των απαιτήσεων των εργοδοτών. Η ανάλυση της σταδιοδρομίας θα προσδιορίσει τις δεξιότητες, τις δεξιότητες και τις ιδιότητες που κεφαλαιοποιούνται, θα επιτρέψει τον εντοπισμό κινήτρων, επαγγελματικών και προσωπικών συμφερόντων προκειμένου να προσδιοριστούν οι επαγγελματικές υποθέσεις. Μια διαδικασία επανοικειοποίησης της πορείας θα οδηγήσει στην τοποθέτηση του εαυτού του σε αυτές τις υποθέσεις και θα θέσει σε λειτουργία τον ρεαλισμό τους. Αυτό το στάδιο έχει ισχυρό αποτέλεσμα δυναμοποίησης μέσω οριζόντιων εργασιών στα ακόλουθα σημεία: ιδιοποίηση πόρων και δεξιοτήτων, εργασία στις αναπαραστάσεις του εαυτού και του περιβάλλοντος, υποστήριξη για την οικοδόμηση της αυτοεικόνας, όραμα επαγγελματικών ευκαιριών, ρεαλιστική τοποθέτηση στην αγορά εργασίας Η συλλογική αξιολόγηση είναι ένα πολύ αποτελεσματικό εκπαιδευτικό εργαλείο. Ένας οδηγός για στοχευμένες εξωτερικές προσεγγίσεις, έρευνα τεκμηρίωσης ή επαγγελματικές έρευνες θα οδηγήσει σε διερεύνηση επαγγελματικών περιβαλλόντων, σε εργασίες για αναπαραστάσεις και σε σταδιακή προσαρμογή από συγκεκριμένα στοιχεία στον ρεαλισμό ενός έργου που επικυρώνεται σταδιακά. Μια αξιολόγηση της γνώσης στα γαλλικά, τα μαθηματικά σχετικά με τα θεμελιώδη, και τον αυτοματισμό γραφείου, εάν είναι απαραίτητο, πραγματοποιείται μετά την αξιολόγηση προκειμένου να διασφαλιστεί ο ρεαλισμός των έργων ή των επαγγελματικών στόχων. Θα καθοδηγήσει τους συμμετέχοντες σε ρεαλιστικά βήματα κατασκευής του έργου ή θα τους βοηθήσει να προσδιορίσουν κατάλληλα εργασιακά περιβάλλοντα στην περίπτωση αναζήτησης εργασίας. Ταυτόχρονα, τα κοινωνικά ζητήματα θα διαγιγνώσκονται και θα συλλαμβάνονται και θα απευθύνονται σε συλλόγους που μπορούν να καλύψουν τις ανάγκες τους. Σε ένα δεύτερο στάδιο θα προτείνουμε να εργαστούμε για την επαγγελματική και εξωεπαγγελματική τεχνογνωσία των δικαιούχων μεμονωμένα με το δικό τους ρυθμό, ανάλογα με την ιεράρχησή τους, με σκοπό τον προκαθορισμό ενός/των επαγγελματικού/-ών στόχου/-ων· Κινητοποίηση και ανάκτηση αυτοπεποίθησης Γνωρίζοντας το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον Καθορισμός ενός ρεαλιστικού και εφ (Greek)
    0 references
    Riċeviment fil-forma ta’ intervisti individwali fil-fond Evalwazzjoni tal-ostakli għall-inserzjoni u l-analiżi tal-ħtiġijiet ta’ diversi oriġini: saħħa, dejn, problemi legali, iżolament, relazzjonijiet familjari f’diffikultà, problema ta’ vjolenza domestika, emerġenza tal-ikel Valutazzjoni personali u professjonali u xogħol fuq gwida — Appoġġ għal proġetti għall-promozzjoni tar-ritorn lejn l-impjieg Appoġġ għall-istabbiliment ta’ stadji ta’ integrazzjoni — Konnessjoni mas-sħab kollha fil-qasam tat-taħriġ u l-impjiegi — Informazzjoni pubblika dwar l-imsieħba li jistgħu joffru servizzi bi tweġiba għall-ħtiġijiet tagħhom — Appoġġ għall-istituzzjonijiet u l-liġi komuni — Konnessjoni mal-kumpaniji Segwitu u appoġġ imsaħħaħ tal-benefiċjarji fl-istadji tal-vjaġġ — Segwitu fl-impjieg matul l-ewwel sitt xhur biex jgħinu fl-ewwel stadju tal-impjieg Aċċess għall-apparat Modi differenti ta’ aċċess għall-apparat huma pprovduti fiż-Żona tal-Impjiegi għan-nisa/irġiel benefiċjarji. Jew jindirizzaw direttament lis-servizz u mbagħad jintlaqgħu mit-Tnejn sal-Ġimgħa bit-telefon jew fuq is-sit fiż-Żona tal-Impjiegi f’Sarcelles. Imbagħad jiġu infurmati u diretti lejn il-laqgħat tal-“Ewwel Dar Kollettiva” għall-preżentazzjoni tal-iskema. l-assoċjazzjoni mhux se tagħmel awto-preskrizzjoni.Huwa l-preskriventi ta ‘Roissy Pays de France li jiggwidaw l-PLIE u l-istatwa tal-kummissjoni ta’ validazzjoni. Jew huma orjentati mill-imsieħba differenti u huma mistiedna jipparteċipaw fil-laqgħa “L-Ewwel Merħba Kollettiva”. Laqgħat oħra ta’ informazzjoni se jiġu organizzati fil-qrib fid-diversi strutturi lokali, ċentri soċjali, djar fil-viċinanzi sabiex jinfurmaw lill-abitanti li qed ifittxu impjieg jew li huma ‘l bogħod mill-impjieg, b’din id-dispożizzjoni għall-persuni kollha irrispettivament mid-dħul tagħhom, bl-għan li jirritornaw għal attività professjonali. Informa lill-benefiċjarji dwar il-qafas tal-intervent tagħna Ippreżenta l-assoċjazzjoni Du Côté des Femmes kollha kemm hi Ippreżenta l-apparat PLIE Ippreżenta l-proċess pedagoġiku Ikkuntattja l-Mezzi ta’ Referenza Għarfien tal-qafas legali Preżentazzjoni tal-proċess edukattiv Identifikazzjoni tal-ħtiġijiet Informazzjoni dwar l-ambjent soċjoekonomiku Skambju ta’ esperjenzi Rimobilizzazzjoni u bini ta’ grupp dinamiku tal-appoġġ individwali tal-Proġett Professjonali l-benefiċjarji jintegraw l-assi fuq il-proġett professjonali wara evalwazzjoni waħda jew aktar u intervisti ta’ orjentazzjoni. Dan ix-xogħol jista’ jsir fil-kuntest ta’ intervisti individwali 2 L-Orjentazzjoni tal-Valutazzjoni tal-Valutazzjoni L-appoġġ individwali madwar il-valutazzjoni professjonali huwa fażi deċiżiva għall-iżvilupp u l-validazzjoni ta’ proġett professjonali realistiku. Ir-rekord professjonali se jġib miegħu ħiliet u jivverifika l-konformità mas-suq tax-xogħol biex jiġu ssodisfati r-rekwiżiti tal-impjegaturi. l-analiżi tal-karriera se tidentifika l-ħiliet, il-ħiliet u l-kwalitajiet kapitalizzati, tippermetti li jiġu identifikati l-motivazzjonijiet, l-interessi professjonali u personali sabiex jiġu ddeterminati l-ipoteżijiet professjonali. Proċess ta’ riapproprjazzjoni tal-kors se jwassal biex wieħed jippożizzjona lilu nnifsu fuq dawn l-ipoteżijiet u biex ir-realiżmu tagħhom ikun jista’ jaħdem. Dan l-istadju għandu effett ta’ dinamizzazzjoni qawwi permezz ta’ ħidma trasversali fuq il-punti li ġejjin: l-approprjazzjoni tar-riżorsi u l-ħiliet, il-ħidma fuq ir-rappreżentazzjonijiet tal-individwu nnifsu u l-ambjent tiegħu, l-appoġġ għall-bini tal-immaġni proprja, il-viżjoni tal-opportunitajiet professjonali, il-pożizzjonament realistiku fis-suq tax-xogħol. Il-valutazzjoni kollettiva hija għodda edukattiva effiċjenti ħafna. Gwida għal approċċi esterni mmirati, riċerka dokumentarja jew stħarriġ professjonali se twassal għal esplorazzjoni ta’ ambjenti professjonali, xogħol fuq ir-rappreżentazzjonijiet u aġġustament gradwali minn elementi konkreti lejn ir-realiżmu ta’ proġett ivvalidat fi stadji. Wara l-valutazzjoni ssir evalwazzjoni tal-għarfien bil-Franċiż, il-Matematika dwar il-prinċipji fundamentali, u l-awtomazzjoni tal-uffiċċju jekk ikun meħtieġ, sabiex jiġi garantit ir-realiżmu tal-proġetti jew tal-miri professjonali. Dan se jiggwida lill-parteċipanti lejn passi realistiċi ta’ kostruzzjoni ta’ proġett jew jgħinhom jidentifikaw ambjenti ta’ xogħol xierqa fil-każ ta’ tfittxija għal impjieg. Fl-istess ħin, il-kwistjonijiet soċjali ser jiġu ddijanjostikati u arrestati u diretti lejn assoċjazzjonijiet li jistgħu jissodisfaw il-ħtiġijiet tagħhom. Fit-tieni pass se nipproponu li naħdmu fuq l-għarfien professjonali u extraprofessjonali tal-benefiċjarji individwalment bil-pass tagħhom skont il-prijoritizzazzjoni tagħhom, bil-ħsieb li tiġi ddeterminata minn qabel mira/i professjonali għal; Il-mobilizzazzjoni u l-kisba mill-ġdid tal-fiduċja fihom innifishom Nagħrfu l-ambjent soċjoekonomiku: Niddefinixxu proġett realistiku u li jista’ jinkiseb Il-bini tal-perkors għall-aċċess għall-impjiegi u/jew għat-taħriġ Mezzi: Jagħml (Maltese)
    0 references
    Recepción en forma de entrevistas individuales en profundidad Evaluación de las barreras a la inserción y análisis de necesidades de diversos orígenes: salud, endeudamiento, problemas jurídicos, aislamiento, relaciones familiares en peligro, problema de violencia doméstica, emergencia alimentaria Evaluación personal y profesional y trabajo de orientación — Apoyo a proyectos para promover el retorno al empleo Apoyo al establecimiento de etapas de integración — Conectarse con todos los socios en el ámbito de la formación y el empleo — Información pública sobre socios que pueden ofrecer servicios en respuesta a sus necesidades — Apoyo a las instituciones y al derecho común — Conectar con las empresas Seguimiento y apoyo reforzado de los beneficiarios en las etapas del viaje — Seguimiento del empleo durante los primeros seis meses para ayudar en los primeros seis meses a ayudar en una primera etapa del empleo Acceso al dispositivo Diferentes modos de acceso al dispositivo se proporcionan en el Área de Empleo para mujeres/hombres beneficiarios. O bien se dirigen directamente al servicio y luego son bienvenidos de lunes a viernes por teléfono o en el sitio en el Área de Empleo en Sarcelles. Luego son informados y dirigidos a las reuniones del «Primer Hogar Colectivo» para la presentación del esquema. La asociación no hará una autoprescripción.Es los prescriptores de Roissy Pays de France quienes guían el PLIE y la estatua de la comisión de validación. O bien están orientados por los diferentes socios y están invitados a participar en la reunión de «Primera Bienvenida Colectiva». En las proximidades se organizarán otras reuniones informativas en las distintas estructuras locales, centros sociales, casas de barrio, con el fin de informar a los habitantes que buscan empleo o distancias laborales, de esta disposición para todas las personas, independientemente de sus ingresos, con el fin de volver a una actividad profesional. Informar a los beneficiarios sobre el marco de nuestra intervención Presentar la asociación Du Côté des Femmes en su conjunto Presentar el dispositivo PLIE Presentar el proceso pedagógico Contactar con la referencia Medios Conocimiento del marco jurídico Presentación del proceso educativo Identificación de necesidades Información sobre el entorno socioeconómico Intercambio de experiencias Removilización y construcción de grupos dinámicos del Proyecto Profesional Apoyo Individual Los beneficiarios integran el eje en el proyecto profesional tras una o más entrevistas de evaluación y orientación. Este trabajo se puede realizar en el contexto de entrevistas individuales 2 La Orientación de Evaluación El apoyo individual en torno a la evaluación profesional es una fase decisiva para el desarrollo y validación de un proyecto profesional realista. El historial profesional aportará habilidades y verificará el cumplimiento del mercado laboral para cumplir con los requisitos de los empleadores. El análisis de la trayectoria profesional identificará las habilidades, habilidades y cualidades capitalizadas, permitirá identificar motivaciones, intereses profesionales y personales con el fin de determinar hipótesis profesionales. Un proceso de reapropiación del curso conducirá a posicionarse en estas hipótesis y poner su realismo a trabajar. Esta etapa tiene un poderoso efecto de dinamización a través del trabajo transversal sobre los siguientes puntos: apropiación de recursos y habilidades, trabajo en las representaciones de uno mismo y del entorno, apoyo a la construcción de la autoimagen, visión de oportunidades profesionales, posicionamiento realista en el mercado laboral La evaluación colectiva es una herramienta educativa muy eficiente. Una guía de enfoques externos específicos, investigación documental o encuestas profesionales conducirá a una exploración de entornos profesionales, un trabajo sobre representaciones y un ajuste gradual de elementos concretos hacia el realismo de un proyecto validado por etapas. Una evaluación del conocimiento en francés, Matemáticas sobre fundamentos, y automatización de oficinas si es necesario, se lleva a cabo después de la evaluación con el fin de garantizar el realismo de los proyectos u objetivos profesionales. Guiará a los participantes hacia pasos realistas de construcción de proyectos o les ayudará a identificar entornos de trabajo apropiados en el caso de una búsqueda de empleo. Al mismo tiempo, los problemas sociales serán diagnosticados y aprehendidos y dirigidos hacia asociaciones que puedan satisfacer sus necesidades. En un segundo paso propondremos trabajar en los conocimientos profesionales y extraprofesionales de los beneficiarios individualmente a su propio ritmo en función de su priorización, con vistas a predeterminar un objetivo o objetivos profesionales para; Movilización y recuperación de la confianza en sí mismo Conocer el entorno socioeconómico Definir un proyecto realista y alcanzable Construir el camino para el acceso al empleo o la formación Si (Spanish)
    0 references
    Uzņemšana padziļinātas individuālas intervijas veidā Novērtējums par šķēršļiem dažādu izcelsmes vietu ievietošanai un vajadzību analīzei: veselība, parādsaistības, juridiskās problēmas, izolācija, ģimenes attiecības briesmās, vardarbības ģimenē problēma, ārkārtas situācijas pārtikas jomā Personīgais un profesionālais novērtējums un konsultācijas — Atbalsts projektiem, kuru mērķis ir veicināt atgriešanos darbā. Atbalsts integrācijas posmu izveidei — Sadarbība ar visiem partneriem apmācības un nodarbinātības jomā — Sabiedrības informēšana par partneriem, kas var piedāvāt pakalpojumus, reaģējot uz viņu vajadzībām — Atbalsts iestādēm un vispārējām tiesībām — Saikne ar uzņēmumiem Turpinājums un pastiprināts atbalsts atbalsta saņēmējiem ceļojuma posmos — Darbs pirmo sešu mēnešu laikā, lai palīdzētu pirmajā nodarbinātības posmā Saņēmējas sievietes/vīrieši nodarbinātības jomā nodrošina piekļuvi ierīcei dažādos veidos. Vai nu viņi vēršas tieši uz dienestu un pēc tam tiek uzņemti no pirmdienas līdz piektdienai pa tālruni vai uz vietas nodarbinātības zonā Sarcelles. Pēc tam viņus informē un nosūta uz “Pirmās kolektīvās mājas” sanāksmēm, lai iepazīstinātu ar shēmu. Asociācija neizdarīs pašrecepšu.Tas ir Roissy Pays de France parakstītāji, kas vada PLIE un validācijas komisijas statuju. Vai nu viņus orientējas dažādi partneri, un viņi tiek aicināti piedalīties “Pirmajā kolektīvajā sagaidīšanas” sanāksmē. Netālu no dažādām vietējām struktūrām, sociālajiem centriem, apkaimes namiem tiks organizētas citas informatīvas sanāksmes, lai informētu iedzīvotājus, kas meklē darbu vai tālu no darba, par šo noteikumu visām personām neatkarīgi no viņu ienākumiem, lai atsāktu profesionālo darbību. Informēt atbalsta saņēmējus par mūsu intervences satvaru Prezentācija Asociācija Du Côté des Femmes kopumā Prezentēt ierīci PLIE Prezentēt pedagoģisko procesu Sazinieties ar atsauci “Zināšanas par tiesisko regulējumu Lūgumu apzināšana Informācija par sociālekonomisko vidi Pieredzes apmaiņa Remobilizācija un dinamisko grupu veidošana Profesionālā projekta individuālais atbalsts” Saņēmēji integrē profesionālā projekta asi pēc vienas vai vairākām izvērtēšanas un ievirzes intervijām. Šo darbu var veikt saistībā ar individuālām intervijām 2 Novērtējuma novērtējuma orientācija. Individuālais atbalsts saistībā ar profesionālo novērtējumu ir izšķirošs posms reālistiska profesionāla projekta izstrādei un apstiprināšanai. Profesionālā pieredze parādīs prasmes un pārbaudīs atbilstību darba tirgum, lai izpildītu darba devēju prasības. Karjeras gaitas analīze identificēs kapitalizētās prasmes, prasmes un īpašības, ļaus identificēt motivācijas, profesionālās un personīgās intereses, lai noteiktu profesionālās hipotēzes. Kursa piesavināšanās process novedīs pie pozicionēšanas uz šīm hipotēzēm un viņu reālisma darbā. Šim posmam ir spēcīgs dinamisma efekts, veicot transversālu darbu šādos jautājumos: resursu un prasmju piesaistīšana, darbs pie sevis un vides reprezentācijām, atbalsts pašattēla veidošanai, vīzija par profesionālajām iespējām, reāla pozicionēšana darba tirgū Kopīgais novērtējums ir ļoti efektīvs izglītības instruments. Ceļvedis par mērķtiecīgām ārējām pieejām, dokumentāriem pētījumiem vai profesionāliem apsekojumiem ļaus izpētīt profesionālo vidi, strādāt pie reprezentācijas un pakāpeniski pielāgoties konkrētiem elementiem uz pa posmiem apstiprināta projekta reālismu. Lai garantētu projektu reālismu vai profesionālos mērķus, pēc novērtējuma tiek izvērtētas zināšanas franču valodā, matemātikā par pamatprincipiem un, ja nepieciešams, biroja automatizācijā. Tas palīdzēs dalībniekiem izvēlēties reālistiskus projekta būvniecības soļus vai palīdzēs viņiem noteikt piemērotu darba vidi darba meklēšanas gadījumā. Tajā pašā laikā sociālie jautājumi tiks diagnosticēti, aizturēti un vērsti uz apvienībām, kas var apmierināt to vajadzības. Otrajā posmā mēs ierosināsim strādāt pie saņēmēju profesionālās un ārpusprofesionālās zinātības savā tempā atbilstoši to prioritātēm, lai iepriekš noteiktu profesionālo(-os) mērķi(-us); Mobilizēt un atgūt pašapziņu Zināt sociālekonomisko vidi. Reāls un sasniedzams projekts “Izveidot ceļu piekļuvei nodarbinātībai un/vai apmācībai” Veikt profesionālo un neprofesionālo prasmju inventarizāciju Zināt, kā lietot konkrēto terminu atbilstoši tālākajā profesionālajā pieredzē izmantotajām prasmēm Emergence, stipruma valorizācija Ņemot vērā gaumi, prasmes, spējas, motivācijas, vērtības, dzīves izvēles un ierobežojumus Pārnesamības izpēte Darbības nozaru un profesiju izpēte Profesionālās izvēles paplašināšana, izpratne un profesionālās vienlīdzības veicināšana. Piekļuve nodarbinātības sadaļai darbojas pēc pirmās(-ajām) novērtējuma un orientācijas intervijas(-ām). Pēc individuālā profesionālā novērtējuma tiek noteikti profesionālie mērķi. Darba meklēšanas metodes tiek izmantotas individuāli. Darba pētniecības vai apmācības metožu un rīku apguve tiek īstenota, tiklīdz profesionālais projekts ir apstiprināts, lai formalizētu un novērtēt (Latvian)
    0 references
    Primirea sub forma unor interviuri individuale aprofundate Evaluarea barierelor din calea introducerii și analizei nevoilor de diferite origini: sănătate, îndatorare, probleme juridice, izolare, relații familiale aflate în dificultate, problemă de violență domestică, urgență alimentară Evaluare personală și profesională și lucrări de orientare – Sprijinirea proiectelor de promovare a revenirii la locul de muncă Sprijin pentru stabilirea etapelor de integrare – Conectarea cu toți partenerii în domeniul formării și ocupării forței de muncă – Informare publică cu privire la partenerii care pot oferi servicii ca răspuns la nevoile lor – Sprijin pentru instituții și dreptul comun – Conexiunea cu întreprinderile de monitorizare și sprijin consolidat al beneficiarilor în etapele călătoriei – Monitorizarea ocupării forței de muncă în primele șase luni pentru a ajuta în primele șase luni să ajute într-o primă etapă a ocupării forței de muncă Diferite moduri de acces la dispozitiv sunt oferite în domeniul ocupării forței de muncă pentru femeile/bărbații beneficiare. Fie se adresează direct serviciului și sunt apoi binevenite de luni până vineri prin telefon sau la fața locului în zona de ocupare a forței de muncă din Sarcelles. Acestea sunt apoi informate și direcționate către reuniunile „Prima casă colectivă” pentru prezentarea schemei. Asociația nu va face o auto-prescripție. Este medicii de la Roissy Pays de France care ghidează PLIE și statuia comisiei de validare. Fie sunt orientate de diferiții parteneri și sunt invitate să participe la reuniunea „Prima întâmpinare colectivă”. Alte reuniuni de informare vor fi organizate în apropiere, în cadrul diferitelor structuri locale, centre sociale, case de cartier, în scopul informării locuitorilor aflați în căutarea unui loc de muncă sau departe de locul de muncă, cu privire la această dispoziție pentru toate persoanele, indiferent de veniturile acestora, cu scopul de a reveni la o activitate profesională. Informați beneficiarii despre cadrul intervenției noastre Prezentați asociația Du Côté des Femmes în ansamblu Prezentați dispozitivul PLIE Prezentați procesul pedagogic Contactați mijloacele de referință Cunoașterea cadrului juridic Prezentarea procesului educațional Identificarea nevoilor Informații privind mediul socio-economic Schimb de experiențe Remobilizarea și construirea dinamică de grup a proiectului profesional Suport individual Beneficiarii integrează axa în proiectul profesional după unul sau mai multe interviuri de evaluare și orientare. Această activitate poate fi realizată în contextul interviurilor individuale 2 Orientarea evaluării evaluării Suportul individual în jurul evaluării profesionale este o etapă decisivă pentru dezvoltarea și validarea unui proiect profesional realist. Istoricul profesional va scoate în evidență competențele și va verifica conformitatea cu piața forței de muncă pentru a îndeplini cerințele angajatorilor. Analiza parcursului de carieră va identifica abilitățile, abilitățile și calitățile valorificate, va permite identificarea motivațiilor, intereselor profesionale și personale pentru a determina ipotezele profesionale. Un proces de reapropriere a cursului va duce la poziționarea pe aceste ipoteze și la punerea realismului lor la lucru. Această etapă are un puternic efect de dinamizare prin lucrări transversale cu privire la următoarele aspecte: însușirea de resurse și competențe, activitatea de reprezentare a sinelui și a mediului înconjurător, sprijinul pentru construirea imaginii de sine, viziunea oportunităților profesionale, poziționarea realistă pe piața forței de muncă Evaluarea colectivă este un instrument educațional foarte eficient. Un ghid privind abordările externe specifice, cercetarea documentară sau sondajele profesionale va conduce la o explorare a mediilor profesionale, la o activitate de reprezentare și la o adaptare treptată de la elemente concrete la realismul unui proiect validat în etape. O evaluare a cunoștințelor în limba franceză, Matematica asupra fundamentelor și automatizarea birourilor, dacă este necesar, se efectuează în urma evaluării pentru a garanta realismul proiectelor sau al obiectivelor profesionale. Acesta va ghida participanții către etape realiste de construcție a proiectului sau îi va ajuta să identifice mediile de lucru adecvate în cazul căutării unui loc de muncă. În același timp, problemele sociale vor fi diagnosticate și reținute și direcționate către asociații care le pot satisface nevoile. Într-o a doua etapă, vom propune să se lucreze la know-how-ul profesional și extraprofesional al beneficiarilor în mod individual, în ritmul lor propriu, în funcție de prioritizarea acestora, în vederea stabilirii în prealabil a obiectivului (obiectivelor) profesional(e) pentru; Mobilizarea și redobândirea încrederii în sine Cunoașterea mediului socio-economic Definirea unui proiect realist și realizabil Construirea căii de acces la locuri de muncă și/sau formare înseamnă: Faceți un inventar al (Romanian)
    0 references
    Recepce formou hloubkových individuálních rozhovorů Hodnocení překážek vkládání a analýzy potřeb různého původu: zdraví, zadluženost, právní problémy, izolace, rodinné vztahy v tísni, problém domácího násilí, potravinová nouze Osobní a profesní hodnocení a práce na poradenství – Podpůrné projekty na podporu návratu do zaměstnání Podpora pro zavedení integračních fází – Propojení se všemi partnery v oblasti odborné přípravy a zaměstnanosti – Veřejné informace o partnerech, kteří mohou nabízet služby v reakci na své potřeby – Podpora institucí a společného práva – Propojení se společnostmi Následující a posílená podpora příjemců na etapách cesty – Následné kroky v zaměstnání během prvních šesti měsíců s cílem pomoci v prvních šesti měsících pomoci v první fázi zaměstnání Přístup k zařízení Různé způsoby přístupu k zařízení jsou v oblasti zaměstnanosti pro ženy/muže, které jsou příjemci podpory, poskytovány. Buď se obrátí přímo na službu a poté jsou vítáni od pondělí do pátku telefonicky nebo na místě v oblasti zaměstnanosti v Sarcelles. Poté jsou informováni a přesměrováni na setkání „První kolektivní domov“ pro prezentaci schématu. Asociace nebude dělat vlastní předpis.To jsou předepisující lékaři Roissy Pays de France, kteří řídí PLIE a validační komise sochu. Buď jsou orientováni různými partnery a jsou zváni k účasti na setkání „První kolektivní uvítání“. Další informační setkání budou organizována v blízkosti různých místních struktur, sociálních center, sousedních domů s cílem informovat obyvatele hledající zaměstnání nebo od zaměstnání vzdálených od zaměstnání o tomto ustanovení pro všechny osoby bez ohledu na jejich příjem s cílem vrátit se k odborné činnosti. Lidé budou poté navrženi rozhodovacímu výboru Cíle: Informovat příjemce o rámci naší intervence Prezentace sdružení Du Côté des Femmes jako celku Prezentace zařízení PLIE Prezentace pedagogického procesu Znalost právního rámce Prezentace vzdělávacího procesu Identifikace potřeb Informace o sociálně-ekonomickém prostředí Výměna zkušeností Remobilizace a dynamické skupinové budování profesního projektu Individuální podpora Příjemci integrují osu na profesionálním projektu po jednom či více hodnotících a orientačních pohovorech. Tato práce může být provedena v souvislosti s jednotlivými pohovory 2 The Assessment Assessment Orientation Individuální podpora kolem odborného hodnocení je rozhodující fází pro rozvoj a validaci realistického profesionálního projektu. Profesní záznam přinese dovednosti a ověří soulad s trhem práce tak, aby splňoval požadavky zaměstnavatelů. Analýza profesní dráhy určí dovednosti, dovednosti a vlastnosti kapitalizované, umožní identifikovat motivace, profesní a osobní zájmy s cílem určit profesní hypotézy. Proces znovupřivlastnění kurzu povede k tomu, že se na tyto hypotézy postaví a uvedeme jejich realismus do praxe. Tato fáze má silný dynamizační účinek díky průřezové práci na následujících bodech: přivlastňování zdrojů a dovedností, práce na reprezentaci sebe sama a životního prostředí, podpora budování sebeobrazu, vize profesních příležitostí, realistické postavení na trhu práce. Průvodce cílenými externími přístupy, dokumentárním výzkumem nebo odbornými průzkumy povede k prozkoumání profesního prostředí, práci na reprezentacích a postupnému přizpůsobování konkrétních prvků realismu projektu validovaného ve fázích. Hodnocení znalostí ve francouzštině, Matematika o základech a v případě potřeby automatizace kanceláří se provádí po posouzení s cílem zaručit realismus projektů nebo profesních cílů. Nasměruje účastníky k realistickým stavebním krokům projektu nebo jim pomůže určit vhodné pracovní prostředí v případě hledání zaměstnání. Zároveň budou diagnostikovány a zachycovány sociální otázky a zaměřeny na sdružení, která mohou uspokojit jejich potřeby. Ve druhém kroku navrhneme práci na odborném a mimoprofesionálním know-how příjemců individuálně vlastním tempem podle jejich priorit s cílem předem určit profesní cíl nebo cíle; Mobilizace a znovuzískání sebedůvěry Znám sociálně-ekonomické prostředí Vymezení realistického a dosažitelného projektu Budování cesty pro přístup k zaměstnání a/nebo odborné přípravě znamená: Zjistěte, jak používat konkrétní termín podle dovedností používaných v následných odborných zkušenostech Emergence, zhodnocování silných stránek Vzhledem k vkusu, dovednostem, schopnostem, motivacím, hodnotám, životním volbám a omezením Studie přenositelnosti Prozkoumání odvětví činnosti a povolání Rozšíření profesních možností, povědomí a podpora profesní rovnosti V rámci tohoto individuálního doprovodu nabídneme ženám účast v přátelských časech, aby zůstaly ve spojení nebo obnovily sociální spojení s ostatními lidmi, kteří navštíví naše prostory Sarcelles. Přístup k ose zaměstnání funguje po prvním posouzení a orientačním pohovoru. Po individuálním odborném hodnocení jsou stanoveny profesionální cíle. Techniky hledání práce jsou přijímány individuálně. Získávání metod a nástrojů Job Research nebo Training (Czech)
    0 references
    Vastuvõtt põhjalike individuaalsete intervjuude vormis Erineva päritoluga vajaduste sisestamist takistavate asjaolude hindamine ja analüüs: tervis, võlad, õiguslikud probleemid, isoleeritus, peresuhted, koduvägivalla probleem, toidualane hädaolukord Isiklik ja kutsealane hindamine ning juhendamine – Tööellu naasmist edendavate projektide toetamine Integratsioonietappide sisseseadmine – Ühendamine kõigi partneritega koolituse ja tööhõive valdkonnas – Avalik teave partnerite kohta, kes võivad oma vajadustele vastavaid teenuseid pakkuda – Toetus institutsioonidele ja ühisele õigusele – Ettevõtjate ühendamine reisi etappidel abisaajate järelmeetmete ja tugevdatud toetusega – Tööhõive järelmeetmed esimese kuue kuu jooksul, et aidata esimesel kuuel kuul aidata esimeses tööhõiveetapis Juurdepääs seadmele Erinevaid seadmele juurdepääsu viise pakutakse abi saavatele naistele/meestele tööhõivepiirkonnas. Nad kas pöörduvad otse teenuse poole ja on seejärel esmaspäevast reedeni telefoni teel või Sarcellese tööhõivepiirkonnas kohapeal teretulnud. Seejärel teavitatakse neid ja suunatakse „Esimese Kollektiivkodu“ koosolekutele kava tutvustamiseks. Ühendus ei tee eneseretsepti.On Roissy Pays de France’i väljakirjutajad, kes juhivad PLIEt ja valideerimiskomisjoni kuju. Neid suunavad erinevad partnerid ja nad kutsutakse osalema esimesel ühisel tervituskohtumisel. Eri kohalikes struktuurides, sotsiaalkeskustes ja naabrusmajades korraldatakse lähiümbruses muid teabekoosolekuid, et teavitada tööotsijaid või tööst eemale jäävaid elanikke sellest sättest kõigi isikute jaoks, olenemata nende sissetulekust, eesmärgiga naasta kutsetegevuse juurde. Teavitage toetusesaajaid meie sekkumise raamistikust Esitage ühendust Du Côté des Femmes tervikuna Esitage seade PLIE Esitage pedagoogiline protsess Kontakt võrdlusvahendid Õigusliku raamistiku tutvustamine Õppeprotsessi tutvustamine Vajaduste tuvastamine Teave sotsiaal-majandusliku keskkonna kohta Kogemused Remobiliseerimine ja dünaamiline rühma loomine Professionaalse projekti individuaalne toetus Toetajad integreerivad pärast üht või mitut hindamis- ja orienteerimisintervjuut kutseprojekti telje. Seda tööd saab teha individuaalsete intervjuude raames 2 Hindamissuunitlus Individuaalne toetus professionaalse hindamise ümber on realistliku professionaalse projekti väljatöötamise ja valideerimise otsustav etapp. Ametialane rekord toob välja oskused ja kontrollib vastavust tööturu nõuetele, et vastata tööandjate nõudmistele. Karjääri analüüs tuvastab kapitaliseeritud oskused, oskused ja omadused, mis võimaldavad kindlaks teha motivatsiooni, professionaalsed ja isiklikud huvid, et teha kindlaks professionaalsed hüpoteesid. Kursuse taasomastamise protsess viib enese positsioneerimiseni nendele hüpoteesidele ja nende realismi tööle panemiseni. Sellel etapil on võimas dünameerimisefekt läbi valdkondadevahelise töö järgmistes punktides: ressursside ja oskuste omandamine, töö enda ja keskkonna kujutiste kallal, enesepildi loomise toetamine, kutsealaste võimaluste visioon, realistlik positsioon tööturul. Kollektiivne hindamine on väga tõhus õppevahend. Sihipäraseid väliseid lähenemisviise, dokumentaalseid uuringuid või erialaseid uuringuid käsitlev juhend viib töökeskkondade uurimiseni, esindustega seotud tööni ja järkjärgulise kohandamiseni konkreetsetelt elementidelt järk-järgult kinnitatud projekti realismile. Pärast hindamist viiakse läbi teadmiste hindamine prantsuse keeles, põhialuste matemaatika ja vajaduse korral kontoriautomaatika, et tagada projektide või professionaalsete eesmärkide realism. See juhendab osalejaid realistlike projektiehitusetappide suunas või aitab neil tööotsimise korral kindlaks teha sobiva töökeskkonna. Samal ajal diagnoositakse ja peetakse kinni sotsiaalsed probleemid ning need suunatakse ühendustesse, mis suudavad rahuldada nende vajadusi. Teise sammuna teeme ettepaneku töötada välja toetusesaajate professionaalne ja kutsealaväline oskusteave individuaalselt vastavalt nende prioriteetidele, et määrata eelnevalt kindlaks kutsealased eesmärgid; Sotsiaal-majandusliku keskkonna tundmine ja enesekindluse taastamine Tõeline ja saavutatav projekt „Tööle ja/või koolitusele juurdepääsu võimaluste loomine“ – Tee inventuuri professionaalsed ja ekstra-professionaalsed oskused Teage, kuidas kasutada konkreetset terminit vastavalt oskustele, mida kasutatakse järgnevates ametialastes kogemustes Emergence, väärtustades tugevaid külgi Võttes arvesse maitseid, oskusi, motivatsioone, väärtusi, eluvalikuid ja piiranguid Uurida ülekantavust Tegevusvaldkondade ja ametite sektorite uurimine Kutsevalikute laienemine, teadlikkus ja ametialase võrdõiguslikkuse edendamine Selle individuaalse saate kaudu pakume naistele sõbralikel aegadel osalemist, et püsida ühenduses või taastada sotsiaalne side teiste inimestega, kes külastavad meie Sarcellesi ruume. Juurdepääs tööhõivele toimib pärast esimest hindamis- ja orienteerumisvestlust. Pärast individuaalset professionaalset hindamist määratakse ki (Estonian)
    0 references
    Priėmimas išsamių individualių pokalbių forma Įterpimo kliūčių vertinimas ir įvairių kilmės poreikių analizė: sveikata, įsiskolinimas, teisinės problemos, izoliacija, nelaimės ištikti šeiminiai santykiai, smurto šeimoje problema, ekstremalioji situacija maisto srityje Asmeninis ir profesinis vertinimas ir orientavimas – Parama grįžimui į darbo rinką skatinti Parama integracijos etapams nustatyti – Susisiekimas su visais partneriais mokymo ir užimtumo srityje – Visuomenės informavimas apie partnerius, kurie gali teikti paslaugas pagal jų poreikius – Parama institucijoms ir bendrajai teisei – Susisiekimas su įmonėmis Tolesni veiksmai ir didesnė parama paramos gavėjams kelionės etapais – Tolesni veiksmai darbo rinkoje per pirmuosius šešis mėnesius, siekiant padėti per pirmuosius šešis mėnesius padėti pirmajam užimtumo etapui Prieiga prie prietaiso Įvairių rūšių prieiga prie prietaiso teikiama užimtumo zonoje moterims ir (arba) vyrams naudos gavėjoms. Arba jie kreipiasi tiesiogiai į tarnybą, ir tada nuo pirmadienio iki penktadienio priimami telefonu arba darbo vietoje Sarcelleso įdarbinimo zonoje. Tada jie informuojami ir nukreipiami į „Pirmųjų kolektyvinių namų“ susitikimus, kuriuose pristatoma schema. Asociacija savarankiškai nereceptuoja. PLIE ir patvirtinimo komisijos statulą išrašantys Roissy Pays de France gydytojai vadovauja PLIE ir patvirtinimo komisijos statulai. Arba jie yra orientuoti į skirtingus partnerius, ir jie kviečiami dalyvauti „Pirmojo kolektyvinio pasveikinimo“ susitikime. Kiti informaciniai susitikimai bus organizuojami netoliese įvairiose vietos struktūrose, socialiniuose centruose, kaimynystėje esančiuose namuose, siekiant informuoti darbo ieškančius ar nutolusius nuo darbo gyventojus apie šią nuostatą visiems asmenims, neatsižvelgiant į jų pajamas, siekiant grįžti į profesinę veiklą. Informuokite paramos gavėjus apie mūsų intervencijos sistemą Pristatykite asociaciją „Du Côté des Femmes“ kaip visumą Pristatykite prietaisą PLIE Pristatykite pedagoginį procesą Susisiekti su nuoroda „Žinios apie teisinę sistemą“ Mokymosi proceso pristatymas Informacija apie socialinę ir ekonominę aplinką Keitimasis patirtimi Remobilizacija ir dinamiškas Profesionalaus projekto grupės kūrimas Individuali parama. Paramos gavėjai integruoja profesinio projekto kryptį po vieno ar daugiau vertinimo ir orientacinių pokalbių. Šis darbas gali būti atliekamas per individualius pokalbius 2 Vertinimo vertinimo kryptis Individuali parama profesinio vertinimo srityje yra lemiamas realaus profesionalaus projekto kūrimo ir patvirtinimo etapas. Profesinė patirtis leis įgyti įgūdžių ir patikrinti atitiktį darbo rinkai, kad atitiktų darbdavių reikalavimus. Karjeros kelio analizė nustatys įgūdžius, įgūdžius ir savybes, leis nustatyti motyvus, profesinius ir asmeninius interesus, kad būtų galima nustatyti profesines hipotezes. Kurso perėmimo procesas sukels save į šias hipotezes ir jų realizmą. Šis etapas turi didelį dinamizavimo poveikį, nes atliekamas kompleksinis darbas šiais klausimais: išteklių ir įgūdžių pasisavinimas, darbas su savęs ir aplinkos reprezentacijomis, parama savęs įvaizdžio kūrimui, profesinių galimybių vizija, reali padėtis darbo rinkoje Kolektyvinis vertinimas yra labai efektyvi švietimo priemonė. Tikslinių išorės metodų, dokumentinių tyrimų ar profesinių apklausų vadovas padės ištirti profesinę aplinką, dirbti su reprezentacijomis ir palaipsniui prisitaikyti nuo konkrečių elementų prie etapais patvirtinto projekto realizmo. Po vertinimo atliekamas prancūzų kalbos, matematikos pagrindų ir biuro automatizavimo žinių vertinimas, siekiant užtikrinti projektų ar profesinių tikslų realumą. Dalyviai bus orientuoti į realius projekto statybos etapus arba padės jiems nustatyti tinkamą darbo aplinką darbo paieškos atveju. Tuo pačiu metu socialiniai klausimai bus diagnozuojami, sulaikomi ir nukreipiami į asociacijas, kurios gali patenkinti jų poreikius. Antrame etape pasiūlysime individualiai savo tempu dirbti su paramos gavėjų profesine ir neprofesionalia praktine patirtimi, atsižvelgiant į jų prioritetus, kad būtų iš anksto nustatytas (-i) profesinis (-iai) tikslas (-ai); Pasitikėjimo savimi sutelkimas ir atgavimas Socialinės ir ekonominės aplinkos pažinimas Apibrėžiant realistišką ir įgyvendinamą projektą „Pažangos įsidarbinti ir (arba) mokytis kūrimas“ Priemonės: Padarykite profesinių ir neprofesinių įgūdžių inventorių Žinokite, kaip naudoti konkretų terminą pagal įgūdžius, naudojamus vėlesnėje profesinėje patirtyje Egzistencija, stiprybių valorizacija Atsižvelgdami į skonį, įgūdžius, gebėjimus, motyvaciją, vertybes, gyvenimo pasirinkimus ir apribojimus Tyrimas perkeliamumo Tyrimas veiklos ir profesijų sektorių tyrimas Profesinių pasirinkimų plėtra, sąmoningumas ir profesinės lygybės skatinimas Per šį individualų lyderį mes siūlome moterims dalyvauti draugiškais laikais, kad būtų išlaikytas ryšys arba atkurtas socialinis ryšys su kitais žmonėmis, kurie lankosi mūsų Sarcelles erdvėse. Galimybė naudotis užimtumo (Lithuanian)
    0 references
    Receção sob a forma de entrevistas individuais aprofundadas Avaliação dos obstáculos à inserção e análise das necessidades de várias origens: saúde, endividamento, problemas jurídicos, isolamento, relações familiares em perigo, problema de violência doméstica, emergência alimentar Avaliação pessoal e profissional e trabalho de orientação – Apoio a projetos de promoção do regresso ao emprego Apoio ao estabelecimento de fases de integração – Conexão com todos os parceiros no domínio da formação e do emprego – Informação pública sobre os parceiros que podem oferecer serviços em resposta às suas necessidades – Apoio às instituições e à common law – Conexão com as empresas Acompanhamento e apoio reforçado aos beneficiários nas fases da viagem – Acompanhamento no emprego durante os primeiros seis meses para ajudar nos primeiros seis meses a ajudar numa primeira fase de emprego Acesso ao dispositivo Existem diferentes modos de acesso ao dispositivo na área de emprego para mulheres/homens beneficiários. Dirigem-se diretamente ao serviço e são recebidos de segunda a sexta-feira por telefone ou no local na Área de Emprego em Sarcelles. Em seguida, são informados e encaminhados para as reuniões do «Primeiro Lar Coletivo» para apresentação do regime. São os prescritores de Roissy Pays de France que orientam o PLIE e a estátua da comissão de validação. Ou são orientados pelos diferentes parceiros e são convidados a participar na primeira reunião de boas-vindas coletivas. Serão organizadas outras reuniões de informação nas proximidades, nas várias estruturas locais, centros sociais, casas de bairro, a fim de informar os habitantes à procura de emprego ou afastados do emprego desta disposição para todas as pessoas, independentemente dos seus rendimentos, com o objetivo de regressar a uma atividade profissional. Informar os beneficiários sobre o quadro da nossa intervenção Apresentar a associação Du Côté des Femmes como um todo Apresentar o dispositivo PLIE Apresentar o processo pedagógico Contacto a referência Meios Conhecimento do quadro jurídico Apresentação do processo educativo Identificação das necessidades Informação sobre o ambiente socioeconómico Intercâmbio de experiências Remobilização e construção dinâmica de grupo do Projeto Profissional Apoio individual Os beneficiários integram o eixo no projeto profissional após uma ou mais entrevistas de avaliação e orientação. O apoio individual em torno da avaliação profissional é uma fase decisiva para o desenvolvimento e validação de um projecto profissional realista. O registo profissional revelará competências e verificará a conformidade com o mercado de trabalho para satisfazer os requisitos dos empregadores. A análise do percurso profissional identificará as competências, aptidões e qualidades capitalizadas, permitirá identificar motivações, interesses profissionais e pessoais de forma a determinar hipóteses profissionais. Um processo de reapropriação do curso levará a posicionar-se sobre essas hipóteses e colocar seu realismo em prática. Esta fase tem um forte efeito de dinamização através de um trabalho transversal sobre os seguintes pontos: apropriação de recursos e competências, trabalho sobre as representações de si próprio e do seu ambiente, apoio à construção da autoimagem, visão de oportunidades profissionais, posicionamento realista no mercado de trabalho A avaliação coletiva é um instrumento educativo muito eficiente. Um guia para abordagens externas direcionadas, investigação documental ou inquéritos profissionais levará a uma exploração de ambientes profissionais, um trabalho sobre representações e um ajustamento gradual de elementos concretos para o realismo de um projeto validado por fases. Uma avaliação do conhecimento em francês, matemática sobre fundamentos e burótica, se necessário, é realizada após a avaliação, a fim de garantir o realismo dos projetos ou alvos profissionais. Orientará os participantes para etapas realistas de construção do projeto ou ajudá-los-á a identificar ambientes de trabalho adequados no caso de uma procura de emprego. Ao mesmo tempo, as questões sociais serão diagnosticadas e apreendidas e direcionadas para associações que possam atender às suas necessidades. Numa segunda fase, proporemos trabalhar o saber-fazer profissional e extraprofissional dos beneficiários individualmente, ao seu próprio ritmo, de acordo com a sua priorização, com vista a predeterminar um ou mais objetivos profissionais para; Mobilizar e recuperar a autoconfiança Conhecer o ambiente socioeconómico Definir um projeto realista e exequível Construir o caminho para o acesso ao emprego e/ou à formação Meios: Fazer um inventário de competências profissionais e extraprofissionais Saber utilizar o termo específico de acordo com as competências utilizadas nas experiências profissionais subsequentes Emergência, valorização dos pontos fortes T (Portuguese)
    0 references
    Приемане под формата на задълбочени индивидуални интервюта Оценка на пречките пред вмъкването и анализ на нуждите от различен произход: здравеопазване, задлъжнялост, правни проблеми, изолация, бедстващи семейни отношения, проблем с домашното насилие, спешно хранене Лична и професионална оценка и работа по ориентиране — Подкрепа за проекти за насърчаване на връщането на работа Подкрепа за установяване на етапи на интеграция — Връзка с всички партньори в областта на обучението и заетостта — Публична информация за партньорите, които могат да предлагат услуги в отговор на техните нужди — Подкрепа за институциите и общото право — Връзка с предприятията Последващи действия и засилена подкрепа на бенефициерите на етапите на пътуването — Последващи действия в областта на заетостта през първите шест месеца, за да се помогне през първите шест месеца на първата фаза на заетост Достъп до устройството Различни начини за достъп до устройството са осигурени в областта на заетостта за жени/мъже бенефициери. Те се обръщат директно към услугата и след това се приветстват от понеделник до петък по телефона или на място в областта на заетостта в Сарселс. След това те се информират и насочват към срещите „Първи колективен дом“ за представяне на схемата. Асоциацията няма да направи самостоятелно предписание.Това са предписващите на Roissy Pays de France, които ръководят PLIE и статуята на комисията за валидиране. Или са ориентирани от различните партньори и са поканени да участват в срещата „Първо колективно посрещане“. Други информационни срещи ще бъдат организирани наблизо в различни местни структури, социални центрове, квартални къщи, за да се информират жителите, търсещи работа или отдалечени от работа, за тази разпоредба за всички лица, независимо от техните доходи, с цел връщане към професионална дейност.След това хората ще бъдат предложени на комисията за вземане на решения Цели: Информирайте бенефициентите за рамката на нашата интервенция Представяне на асоциацията Du Côté des Femmes като цяло Представяне на устройството PLIE Представяне на педагогическия процес Контакт на справочните средства за правната рамка Представяне на образователния процес Идентификация на потребностите Информация за социално-икономическата среда Обмен на опит Ремобилизация и динамично групово изграждане на Професионална подкрепа по проекта Бенефициентите интегрират оста на професионалния проект след едно или повече интервюта за оценка и ориентация. Тази работа може да бъде извършена в контекста на индивидуални интервюта 2 Ориентация за оценка Индивидуалната подкрепа около професионалната оценка е решаващ етап за разработването и валидирането на реалистичен професионален проект. Професионалното досие ще изведе умения и ще провери съответствието с пазара на труда, за да отговори на изискванията на работодателите. Анализът на кариерния път ще идентифицира уменията, уменията и качествата, капитализирани, ще позволи да се идентифицират мотивации, професионални и лични интереси, за да се определят професионалните хипотези. Процесът на повторно присвояване на курса ще доведе до позициониране на тези хипотези и привеждане на техния реализъм в действие. Този етап има мощен динамизиращ ефект чрез междусекторна работа по следните точки: присвояване на ресурси и умения, работа по представянето на себе си и околната среда, подкрепа за изграждането на образа на себе си, визия за професионални възможности, реалистично позициониране на пазара на труда Колективната оценка е много ефективен образователен инструмент. Ръководство за целенасочени външни подходи, документални изследвания или професионални проучвания ще доведе до проучване на професионална среда, работа по представяния и постепенно адаптиране от конкретни елементи към реализъм на проект, валидиран на етапи. След оценката се извършва оценка на знанията по френски език, математиката по основи и автоматизацията на офисите, ако е необходимо, за да се гарантира реализмът на проектите или професионалните цели. Тя ще насочи участниците към реалистични стъпки за изграждане на проекти или ще им помогне да определят подходяща работна среда в случай на търсене на работа. В същото време социалните проблеми ще бъдат диагностицирани и задържани и насочени към асоциации, които могат да отговорят на техните нужди. Като втора стъпка ще предложим да се работи по професионалното и извънпрофесионално ноу-хау на бенефициентите поотделно в зависимост от приоритизирането им, с оглед предварително определяне на професионална(и) цел(и); Мобилизиране и възстановяване на самочувствието Опознаване на социално-икономическата среда Определяне на реалистичен и постижим проект Изграждане на път за достъп до заетост и/или обучение Средства: Направете опис на професионалните и извънпрофесионалните умения Знайте как да използвате конкретния термин според уменията, използвани в последващия професионален опит Възраждане, валоризация на силните страни Като се вземат предвид вкусовете, уменията, способностите, мотивацията, ценностите, жите (Bulgarian)
    0 references
    Vastaanotto perusteellisten yksilöllisten haastattelujen muodossa: Sijoittamisen esteiden arviointi ja eri alkuperää olevien tarpeiden analysointi: terveys, velkaantuneisuus, oikeudelliset ongelmat, eristäytyminen, ahdingossa olevat perhesuhteet, perheväkivalta, elintarvikehätätilanne Henkilökohtainen ja ammatillinen arviointi ja neuvonta – Työllistymisen edistämishankkeiden tukeminen Kotoutumisvaiheiden käynnistämiseksi – Yhteydenpito kaikkiin koulutus- ja työllisyysalan kumppaneihin – Julkinen tiedottaminen kumppaneista, jotka voivat tarjota palveluja heidän tarpeidensa mukaisesti – Laitoksia ja yhteistä lainsäädäntöä koskeva tuki – Yhteydet yrityksiin Seuranta ja tehostettu tuki edunsaajille matkan vaiheissa – Työllisyyden seuranta ensimmäisten kuuden kuukauden aikana auttaa ensimmäisten kuuden kuukauden aikana työllisyyden ensimmäisessä vaiheessa Edunsaajanaisten/miesten työllisyysalueella on tarjolla erilaisia laitteen käyttötapoja. Joko he kääntyvät suoraan yksikköön ja ovat sen jälkeen tervetulleita maanantaista perjantaihin puhelimitse tai paikan päällä Sarcellesin työllisyysalueella. Tämän jälkeen heille tiedotetaan ja ohjataan ”First Collective Home” -kokouksiin järjestelmän esittelyä varten. Yhdistys ei tee itse reseptiä.Se on Roissy Pays de Francen määrääjät, jotka ohjaavat PLIE:tä ja validointikomissiopatsasta. He joko suuntaavat eri kumppanit ja heidät kutsutaan osallistumaan ”First Collective Welcome” -kokoukseen. Lähialueilla järjestetään myös muita tiedotuskokouksia eri paikallisissa rakenteissa, sosiaalikeskuksissa ja lähiöissä, joiden tarkoituksena on tiedottaa työnhakijoille tai kaukana työelämästä oleville asukkaille heidän tuloistaan riippumatta, jotta he voisivat palata ammatilliseen toimintaan. Tämän jälkeen ehdotetaan, että päätöksentekokomitealle esitetään seuraavat tavoitteet: Tiedottaa tuensaajille toimintamme puitteista Esittele yhdistys Du Côté des Femmes kokonaisuutena Esittele laite PLIE Esittele pedagoginen prosessi Yhteystiedot Oikeudellisen kehyksen tunteminen Koulutusprosessin esittely Tarpeiden tunnistaminen Tietoja sosioekonomisesta ympäristöstä Kokemustietojen vaihto Ammatillisen hankkeen palauttaminen ja dynaaminen ryhmärakentaminen Yksilöllinen tuki Edunsaajat integroivat ammatillisen hankkeen toimintalinjan yhden tai useamman arviointi- ja perehdytyshaastattelun jälkeen. Tämä työ voidaan tehdä yksittäisten haastattelujen yhteydessä 2 Arviointisuuntaus Yksilöllinen tuki ammatillisen arvioinnin ympärille on ratkaiseva vaihe realistisen ammatillisen hankkeen kehittämisessä ja validoinnissa. Työkokemus tuo esiin taitoja ja varmistaa, että työmarkkinoilla noudatetaan työnantajien vaatimuksia. Urapolun analyysi tunnistaa pääomitetut taidot, taidot ja ominaisuudet, joiden avulla voidaan tunnistaa motivaatiot, ammatilliset ja henkilökohtaiset edut ammatillisten hypoteesien määrittämiseksi. Kurssin uudelleenkäyttö johtaa siihen, että asemoituu näihin hypoteeseihin ja saa heidän realisminsa toimimaan. Tällä vaiheella on voimakas dynaamisuusvaikutus, joka perustuu monialaiseen työhön seuraavissa asioissa: resurssien ja taitojen hankkiminen, itsensä ja ympäristön edustamiseen liittyvä työ, itsekuvan rakentamisen tukeminen, näkemys ammatillisista mahdollisuuksista, realistinen sijoittuminen työmarkkinoille Yhteinen arviointi on erittäin tehokas koulutusväline. Opas kohdennetuista ulkoisista lähestymistavoista, dokumenttitutkimuksesta tai ammatillisista tutkimuksista johtaa ammattiympäristöjen tutkimiseen, esityksiä koskevaan työhön ja asteittaiseen mukauttamiseen konkreettisista elementeistä vaiheittain validoidun hankkeen realismiin. Arvioinnin jälkeen suoritetaan arviointi ranskan kielen, matematiikan ja tarvittaessa toimistoautomaation osaamisesta, jotta voidaan taata hankkeiden tai ammatillisten tavoitteiden realismi. Se opastaa osallistujia kohti realistisia hankkeen rakennusvaiheita tai auttaa heitä löytämään asianmukaiset työympäristöt työnhaussa. Samalla sosiaaliset kysymykset diagnosoidaan ja otetaan kiinni ja suunnataan yhdistyksille, jotka voivat vastata heidän tarpeisiinsa. Toisessa vaiheessa ehdotamme, että edunsaajien ammatillista ja ammatillista osaamista kehitetään yksilöllisesti omaan tahtiin heidän priorisointinsa mukaisesti, jotta voidaan määrittää etukäteen ammatilliset tavoitteet Itseluottamuksen mobilisointi ja palauttaminen Sosioekonominen ympäristö Määritellään realistinen ja saavutettavissa oleva hanke Työllistymis- ja/tai koulutusväylän rakentaminen Tee luettelo ammatillisista ja ekstra-ammatillisista taidoista Tietää, miten käyttää erityistä termiä myöhemmissä ammattikokemuksissa käytettyjen taitojen mukaan Energia, vahvuuksien hyödyntäminen Ottaen huomioon maut, taidot, kyvyt, motivaatiot, arvot, elämänvalinnat ja rajoitukset Tutkimus siirrettävyydestä Toimialojen ja ammattien tutkiminen Ammattivalintojen laajentuminen, tietoisuus ja ammatillisen tasa-arvon edistäminen Täällä yksilöllisellä lisäyksellä tarjoamme naisille mahdollisuuden osallistua ystä (Finnish)
    0 references
    Prijem u obliku detaljnih individualnih intervjua Ocjena prepreka umetanju i analizi potreba različitih podrijetla: zdravlje, zaduženost, pravni problemi, izolacija, obiteljski odnosi u nevolji, problem nasilja u obitelji, hitna prehrambena situacija Osobna i stručna procjena i rad na usmjeravanju – Potpora projektima za promicanje povratka na tržište rada Potpora za uspostavu faza integracije – Povezivanje sa svim partnerima u području osposobljavanja i zapošljavanja – Informacije javnosti o partnerima koji mogu ponuditi usluge kao odgovor na njihove potrebe – Potpora institucijama i zajedničkom pravu – Povezivanje s poduzećima Praćenje i pojačana potpora korisnicima u fazama putovanja – Praćenje zaposlenja tijekom prvih šest mjeseci kako bi se u prvih šest mjeseci pomoglo u prvoj fazi zapošljavanja Pristup uređaju Različiti načini pristupa uređaju dostupni su u području zapošljavanja za žene/muškarce korisnice. Ili se obraćaju izravno službi, a zatim su dobrodošli od ponedjeljka do petka telefonom ili na licu mjesta u Zavodu za zapošljavanje u Sarcellesu. Zatim se informiraju i usmjeravaju na sastanke „Prvi zajednički dom” radi predstavljanja programa. Udruga neće napraviti samorecept.To su propisivači Roissy Pays de France koji vode PLIE i kip povjerenstva za validaciju. Ili su orijentirani od strane različitih partnera i pozvani su sudjelovati na sastanku „Prve zajedničke dobrodošlice”. U blizini će se organizirati i drugi informativni sastanci u različitim lokalnim strukturama, socijalnim centrima, kvartovima kako bi se informirali stanovnici koji traže posao ili su udaljeni od zaposlenja, o ovoj odredbi za sve osobe bez obzira na njihov dohodak, s ciljem povratka na profesionalnu djelatnost. Informirajte korisnike o okviru naše intervencije Predstavite udrugu Du Côté des Femmes kao cjelinu Prezentirajte uređaj PLIE Prezentirajte pedagoški proces Kontaktirajte referencu Znanje o pravnom okviru Prezentacija obrazovnog procesa Identifikacija potreba Informacije o društveno-gospodarskom okruženju Razmjena iskustava Remobilizacija i dinamička grupna izgradnja Profesionalnog projekta Pojedinačna potpora Korisnici integriraju os na profesionalni projekt nakon jednog ili više evaluacijskih i orijentacijskih intervjua. Ovaj rad može se obaviti u kontekstu pojedinačnih intervjua 2 Usmjerenost procjene procjene Pojedinačna potpora stručnoj procjeni odlučujuća je faza za razvoj i vrednovanje realističnog profesionalnog projekta. Stručnom evidencijom utvrdit će se vještine i provjeriti usklađenost s tržištem rada kako bi se ispunili zahtjevi poslodavaca. Analizom karijere utvrdit će se kapitalizirane vještine, vještine i kvalitete, omogućiti utvrđivanje motivacija, profesionalnih i osobnih interesa kako bi se utvrdile profesionalne hipoteze. Proces ponovnog prisvajanja tečaja dovest će do pozicioniranja na tim hipotezama i stavljanja njihovog realizma na posao. Ova faza ima snažan učinak dinamizacije kroz međusektorski rad na sljedećim točkama: prisvajanje resursa i vještina, rad na predstavljanju sebe i okoline, potpora izgradnji slike o sebi, vizija profesionalnih mogućnosti, realno pozicioniranje na tržištu rada Kolektivna procjena je vrlo učinkovit obrazovni alat. Vodič za ciljane vanjske pristupe, dokumentarna istraživanja ili stručna istraživanja dovest će do istraživanja profesionalnih okruženja, rada na prikazima i postupne prilagodbe s konkretnih elemenata na realizam projekta validiranog u fazama. Procjena znanja na francuskom jeziku, matematika o temeljnim vrijednostima i, prema potrebi, uredska automatizacija provodi se nakon procjene kako bi se zajamčila realnost projekata ili profesionalnih ciljeva. Usmjeravat će sudionike prema realističnim koracima izgradnje projekta ili im pomoći u utvrđivanju odgovarajućih radnih okruženja u slučaju traženja posla. U isto vrijeme, socijalna pitanja će biti dijagnosticirana i uhićena i usmjerena prema udrugama koje mogu zadovoljiti njihove potrebe. U drugom koraku predložit ćemo rad na stručnom i izvanprofesionalnom znanju i iskustvu korisnika individualnim tempom u skladu s njihovim prioritetima, s ciljem predodređivanja profesionalnih ciljeva za; Mobilizacija i vraćanje samopouzdanja Znajući društveno-gospodarsko okruženje Definiranje realnog i ostvarivog projekta Izgradnja puta za pristup zapošljavanju i/ili osposobljavanju Sredstva: Napravite popis profesionalnih i izvanprofesionalnih vještina Znajte kako koristiti određeni pojam prema vještinama koje se koriste u kasnijim profesionalnim iskustvima Pojavljivanje, valorizacija snaga Uzimajući u obzir ukuse, vještine, sposobnosti, motivacije, vrijednosti, životne izbore i ograničenja Studija prenosivosti Istraživanje sektora aktivnosti i zanimanja Proširenje profesionalnih izbora, svijest i promicanje profesionalne jednakosti Tijekom ove pojedinačne pratnje ponudit ćemo ženama da sudjeluju u prijateljskim vremenima kako bi ostale povezane ili obnovile društvene veze s drugim ljudima koji posjećuju naše prostore (Croatian)
    0 references
    Ricezione sotto forma di interviste individuali approfondite Valutazione degli ostacoli all'inserimento e all'analisi dei bisogni di varie origini: salute, indebitamento, problemi giuridici, isolamento, relazioni familiari in difficoltà, problema di violenza domestica, emergenza alimentare Valutazione personale e professionale e lavoro di orientamento — Sostegno a progetti per promuovere il ritorno al lavoro Sostegno alle fasi di integrazione — Collegamento con tutti i partner nel campo della formazione e dell'occupazione — Informazione pubblica sui partner che possono offrire servizi in risposta alle loro esigenze — Sostegno alle istituzioni e al diritto comune — Collegamento con le imprese Seguito e sostegno rafforzato dei beneficiari nelle fasi del viaggio — Seguito del lavoro durante i primi sei mesi per aiutare nei primi sei mesi ad aiutare in una prima fase di occupazione Accesso al dispositivo Per le donne/uomini beneficiarie sono previste diverse modalità di accesso al dispositivo nell'area dell'occupazione. O si rivolgono direttamente al servizio e vengono poi accolti dal lunedì al venerdì per telefono o in loco presso l'area di lavoro di Sarcelles. Vengono quindi informati e indirizzati alle riunioni "Prima Casa Collettiva" per la presentazione dello schema. L'associazione non farà un'auto-prescrizione.Sono i prescrittori di Roissy Pays de France che guidano il PLIE e la statua della commissione di convalida. O sono orientati dai diversi partner e sono invitati a partecipare all'incontro "Primo benvenuto collettivo". Altri incontri informativi saranno organizzati nelle vicinanze nelle varie strutture locali, centri sociali, case di quartiere al fine di informare gli abitanti in cerca di lavoro o distanti dal lavoro, di questa disposizione per tutte le persone indipendentemente dal loro reddito, al fine di tornare ad un'attività professionale. Informare i beneficiari sul quadro del nostro intervento Presentare l'associazione Du Côté des Femmes nel suo complesso Presentare il dispositivo PLIE Presentare il processo pedagogico Contattare i mezzi di riferimento Conoscenza del quadro giuridico Presentazione del processo educativo Identificazione dei bisogni Informazioni sull'ambiente socio-economico Scambio di esperienze Rimobilitazione e costruzione dinamica di gruppo del progetto professionale Supporto individuale I beneficiari integrano l'asse sul progetto professionale dopo uno o più colloqui di valutazione e orientamento. Questo lavoro può essere svolto nel contesto di interviste individuali 2 La valutazione di orientamento Il supporto individuale intorno alla valutazione professionale è una fase decisiva per lo sviluppo e la convalida di un progetto professionale realistico. Il curriculum professionale metterà in evidenza le competenze e verificherà la conformità con il mercato del lavoro per soddisfare le esigenze dei datori di lavoro. L'analisi del percorso di carriera individuerà le competenze, le competenze e le qualità capitalizzate, consentirà di individuare motivazioni, interessi professionali e personali al fine di determinare ipotesi professionali. Un processo di riappropriazione del corso porterà a posizionarsi su queste ipotesi e a mettere al lavoro il loro realismo. Questa fase ha un potente effetto di dinamizzazione attraverso lavori trasversali sui seguenti punti: appropriazione di risorse e competenze, lavoro sulle rappresentazioni di se stessi e del proprio ambiente, sostegno alla costruzione dell'immagine di sé, visione delle opportunità professionali, posizionamento realistico sul mercato del lavoro La valutazione collettiva è uno strumento educativo molto efficiente. Una guida ad approcci esterni mirati, ricerche documentali o indagini professionali porterà a un'esplorazione degli ambienti professionali, un lavoro sulle rappresentazioni e un graduale adeguamento da elementi concreti al realismo di un progetto convalidato in fasi. Una valutazione delle conoscenze in francese, Matematica sui fondamenti, e l'automazione d'ufficio, se necessario, viene effettuata seguendo la valutazione al fine di garantire il realismo di progetti o obiettivi professionali. Guiderà i partecipanti verso fasi realistiche di costruzione del progetto o li aiuterà a identificare ambienti di lavoro appropriati nel caso di una ricerca di lavoro. Allo stesso tempo, le questioni sociali saranno diagnosticate e apprese e indirizzate verso associazioni in grado di soddisfare le loro esigenze. In una seconda fase proporremo di lavorare sul know-how professionale ed extraprofessionale dei beneficiari individualmente al proprio ritmo in base alla loro priorità, al fine di predeterminare un obiettivo professionale per; Mobilitare e riacquistare fiducia in se stessi Conoscere l'ambiente socioeconomico Definire un progetto realistico e realizzabile Costruire il percorso per l'accesso all'occupazione e/o alla formazione Fare un inventario di competenze professionali ed extraprofessionali Sapere come utilizzare il te (Italian)
    0 references
    Fogadás részletes egyéni interjúk formájában A különböző eredetű igények beillesztésének és elemzésének akadályainak értékelése: egészségügy, eladósodottság, jogi problémák, elszigeteltség, bajba jutott családi kapcsolatok, családon belüli erőszak problémája, élelmezési vészhelyzet Személyi és szakmai értékelés és iránymutatással kapcsolatos munka – A munkába való visszatérést elősegítő projektek támogatása Az integrációs szakaszok létrehozásának támogatása – Az összes partnerrel való kapcsolat a képzés és a foglalkoztatás területén – Nyilvános információk azokról a partnerekről, akik szükségleteiknek megfelelően szolgáltatásokat tudnak nyújtani – Intézményekkel és közös joggal kapcsolatos támogatás – A kedvezményezettek nyomon követése és megerősített támogatása az utazás szakaszaiban – A foglalkoztatás nyomon követése az első hat hónapban annak érdekében, hogy az első hat hónapban segítséget nyújtson a foglalkoztatás első szakaszában. Az eszközhöz való hozzáférést az eszközhöz való hozzáférés különböző módjai biztosítják a foglalkoztatási területen a kedvezményezett nők/férfiak számára. Vagy közvetlenül a szolgálathoz fordulnak, majd hétfőtől péntekig telefonon vagy a Sarcelles-i Foglalkoztatási Területen fogadják őket. Ezt követően tájékoztatják őket, és az „Első Kollektív Otthon” találkozókra irányítják őket a rendszer bemutatása céljából. Az egyesület nem készít saját receptet.A Roissy Pays de France felírói vezetik a PLIE-t és az érvényesítési bizottság szobrát. Vagy a különböző partnerek orientálják őket, és meghívják őket az „Első Kollektív Üdvözlés” találkozóra. További tájékoztató találkozókra kerül sor a különböző helyi struktúrákban, szociális központokban, szomszédsági házakban, hogy tájékoztassák a munkát kereső vagy a foglalkoztatástól távol eső lakosokat erről a rendelkezésről, függetlenül a jövedelmüktől, azzal a céllal, hogy visszatérjenek a szakmai tevékenységhez. A kedvezményezettek tájékoztatása beavatkozásunk keretéről Bemutatjuk a Du Côté des Femmes egyesület egészét Bemutatjuk az eszközt PLIE A pedagógiai folyamat bemutatása Kapcsolat a jogi keret ismeretével Az oktatási folyamat bemutatása Az igények azonosítása Információk a társadalmi-gazdasági környezetről A Professzionális Projekt Egyéni támogatás újramobilizációja és dinamikus csoportépítése A kedvezményezettek egy vagy több értékelési és orientációs interjút követően integrálják a tengelyt a szakmai projektbe. Ez a munka egyéni interjúk keretében végezhető el 2 Az értékelési orientáció A szakmai értékelés körüli egyéni támogatás döntő szakasz egy reális szakmai projekt kidolgozásához és validálásához. A szakmai nyilvántartás kihozza a készségeket, és ellenőrzi a munkaerőpiacnak való megfelelést, hogy megfeleljen a munkáltatók igényeinek. A karrierút elemzése azonosítja a tőkésített készségeket, készségeket és tulajdonságokat, lehetővé teszi a motivációk, a szakmai és személyes érdekek azonosítását a szakmai hipotézisek meghatározása érdekében. A tanfolyam újbóli elsajátításának folyamata ahhoz vezet, hogy pozicionálja magát ezekre a hipotézisekre, és realizmusukat működőképessé teszi. Ez a szakasz erőteljes dinamizációs hatást fejt ki a következő pontokon végzett átfogó munka révén: erőforrások és készségek elsajátítása, önmaga és környezetének reprezentációi, az önkép építésének támogatása, a szakmai lehetőségek víziója, a munkaerőpiacon való reális pozicionálás A kollektív értékelés nagyon hatékony oktatási eszköz. A célzott külső megközelítésekhez, dokumentációs kutatásokhoz vagy szakmai felmérésekhez vezető útmutató a szakmai környezet feltárásához, a reprezentációkkal kapcsolatos munkához és a konkrét elemekből a fázisokban validált projekt realizmusához való fokozatos alkalmazkodáshoz vezet. A francia nyelvtudás, az alapok matematikája és szükség esetén az irodaautomatizálás értékelése az értékelést követően történik annak érdekében, hogy garantálja a projektek vagy a szakmai célok realizmusát. Elvezeti a résztvevőket a valósághű projektépítési lépésekhez, vagy segíti őket munkakeresés esetén a megfelelő munkakörnyezet azonosításában. Ugyanakkor a társadalmi kérdéseket diagnosztizálják és elfogják, és olyan egyesületek felé irányítják, amelyek kielégítik szükségleteiket. A második lépésben javasolni fogjuk, hogy a kedvezményezettek szakmai és szakmai know-how-ját egyénileg, rangsorolásuknak megfelelően dolgozzák ki annak érdekében, hogy előre meghatározza(nak) egy szakmai célt; Az önbizalom mozgósítása és visszanyerése A társadalmi-gazdasági környezet ismerete realisztikus és megvalósítható projekt meghatározása A foglalkoztatáshoz és/vagy képzéshez való hozzáférés útvonalának kiépítése A szakmai és szakmai készségek leltározása Tudja meg, hogyan kell használni az adott kifejezést a későbbi szakmai tapasztalatokban használt készségek szerint Emergencia, az erősségek valorizálása Az ízek, készségek, képességek, motivációk, értékek, életválasztások és korlátok figyelembe vétele Az átruházhatóság tanulmányozása A tevékenysé (Hungarian)
    0 references
    Modtagelse i form af dybdegående individuelle interviews Evaluering af hindringer for indsættelse og analyse af behov af forskellig oprindelse: sundhed, gældsætning, juridiske problemer, isolation, familieforhold i nød, problemer med vold i hjemmet, vurdering af fødevarekriser Personlig og faglig vurdering og arbejde med vejledning — Støtte til projekter til fremme af tilbagevenden til beskæftigelse Støtte til etablering af integrationsfaser — forbindelse med alle partnere inden for uddannelse og beskæftigelse — Offentlig information om partnere, der kan tilbyde tjenester som svar på deres behov — støtte til institutioner og fælles ret — forbindelse med virksomheder Opfølgning og øget støtte til støttemodtagere på rejsens faser — opfølgning på beskæftigelse i de første seks måneder for at hjælpe i de første seks måneder med at hjælpe i første fase af beskæftigelsen Adgang til enheden Forskellige former for adgang til enheden findes i beskæftigelsesområdet for begunstigede kvinder/mænd. Enten henvender de sig direkte til tjenesten og bydes derefter velkommen fra mandag til fredag pr. telefon eller på stedet på beskæftigelsesområdet i Sarcelles. Derefter informeres og ledes de til "First Collective Home"-møderne med henblik på præsentation af ordningen. Foreningen vil ikke foretage en selvrecept.Det er de ordinerende læger af Roissy Pays de France, der vejleder PLIE og validering kommission statue. Enten orienteres de af de forskellige partnere, og de inviteres til at deltage i det "første kollektive velkomstmøde". Der vil blive afholdt andre informationsmøder i nærheden i de forskellige lokale strukturer, sociale centre, nabohuse med henblik på at informere de indbyggere, der søger beskæftigelse eller er langt fra beskæftigelse, om denne bestemmelse for alle personer uanset deres indkomst med henblik på at vende tilbage til en erhvervsmæssig aktivitet. Fortæl støttemodtagerne om rammerne for vores intervention Præsentér foreningen Du Côté des Femmes som helhed Præsentér enheden PLIE Præsentér den pædagogiske proces Kontakt referencemiddelviden om den retlige ramme Præsentation af uddannelsesprocessen Identifikation af behov Information om det socioøkonomiske miljø Udveksling af erfaringer Remobilisering og dynamisk gruppeopbygning af det faglige projekt Individuel støtte Støttemodtagerne integrerer aksen på det faglige projekt efter en eller flere evaluerings- og orienteringssamtaler. Dette arbejde kan udføres i forbindelse med individuelle interviews 2 Vurderingsorienteringen Den individuelle støtte til den faglige vurdering er en afgørende fase for udvikling og validering af et realistisk fagligt projekt. De faglige resultater vil bringe færdigheder og kontrollere overholdelse af arbejdsmarkedet for at opfylde arbejdsgivernes krav. Analysen af ​​karriereforløbet vil identificere de færdigheder, færdigheder og kvaliteter, der kapitaliseres, gør det muligt at identificere motivationer, faglige og personlige interesser for at bestemme faglige hypoteser. En proces med fornyet tilegnelse af kurset vil føre til, at man positionerer sig på disse hypoteser og sætter deres realisme i værk. Denne fase har en stærk dynamik gennem tværgående arbejde på følgende punkter: tilegnelse af ressourcer og færdigheder, arbejde med repræsentationer af sig selv og ens miljø, støtte til opbygning af selvopfattelse, vision om faglige muligheder, realistisk positionering på arbejdsmarkedet Den kollektive vurdering er et meget effektivt uddannelsesredskab. En vejledning til målrettede eksterne tilgange, dokumentarisk forskning eller professionelle undersøgelser vil føre til en udforskning af faglige miljøer, et arbejde med repræsentationer og en gradvis tilpasning fra konkrete elementer til realisme af et projekt valideret i etaper. En evaluering af viden på fransk, matematik om grundlæggende og om nødvendigt kontorautomatisering udføres efter vurderingen for at sikre realisme af projekter eller professionelle mål. Det vil guide deltagerne mod realistiske projektkonstruktionstrin eller hjælpe dem med at identificere passende arbejdsmiljøer i tilfælde af en jobsøgning. Samtidig vil sociale problemer blive diagnosticeret og pågrebet og rettet mod foreninger, der kan opfylde deres behov. I et andet trin vil vi foreslå at arbejde på støttemodtagernes faglige og ekstra faglige knowhow individuelt i deres eget tempo i henhold til deres prioritering med henblik på at forudfastsætte et eller flere professionelle mål for; Mobilisering og genvinding af selvtillid Kendskab til det socioøkonomiske miljø Definering af et realistisk og opnåeligt projekt Opbygning af vejen for adgang til beskæftigelse og/eller uddannelse Gør en oversigt over faglige og ekstra-professionelle færdigheder Ved at bruge det specifikke udtryk i henhold til de færdigheder, der anvendes i efterfølgende faglige erfaringer Emergence, valorisering af styrker Under hensyntagen til smag, færdigheder, evner, motivationer, værdier, livsvalg og begrænsninger Undersøgelse af overf (Danish)
    0 references
    Fáiltiú i bhfoirm agallaimh aonair dhomhain Meastóireacht ar bhacainní ar ionsá agus ar anailís ar riachtanais de bhunús éagsúil: sláinte, féichiúnas, fadhbanna dlíthiúla, leithlisiú, caidreamh teaghlaigh in anacair, fadhb an fhoréigin teaghlaigh, éigeandáil bhia, measúnú pearsanta agus gairmiúil agus obair ar threoir — Tacú le tionscadail chun filleadh ar an bhfostaíocht a chur chun cinn Tacaíocht do bhunú chéimeanna an lánpháirtithe — Nascadh leis na comhpháirtithe go léir i réimse na hoiliúna agus na fostaíochta — Faisnéis phoiblí faoi chomhpháirtithe atá in ann seirbhísí a thairiscint mar fhreagairt ar a gcuid riachtanas — Tacaíocht d’institiúidí agus don dlí coiteann — Comhar le cuideachtaí Leantach agus tacaíocht threisithe do thairbhithe ag céimeanna an turais — Obair leantach san fhostaíocht le linn na chéad sé mhí chun cuidiú leis an gcéad chéim den fhostaíocht sa chéad sé mhí Cuirtear modhanna éagsúla rochtana ar an bhfeiste ar fáil sa Limistéar Fostaíochta do mhná/fir is tairbhithe. Seoltar iad go díreach chuig an tseirbhís agus cuirtear fáilte rompu ó Luan go hAoine ar an nguthán nó ar an láthair ag an Limistéar Fostaíochta i Sairchealla. Ansin cuirtear ar an eolas iad agus treoraítear iad chuig na cruinnithe “An Chéad Teach Comhchoiteann” chun an scéim a chur i láthair. Ní dhéanfaidh an cumann féin-oideas.Is é oideasóirí Roissy Pays de France a threoraíonn an PLIE agus dealbh an choimisiúin bhailíochtaithe. Is iad na comhpháirtithe éagsúla a threoraíonn iad agus tugtar cuireadh dóibh páirt a ghlacadh sa chruinniú “An Chéad Fáilte Chomhchoiteann”. Eagrófar cruinnithe faisnéise eile in aice láimhe sna struchtúir áitiúla éagsúla, sna hionaid shóisialta, sna tithe comharsanachta chun na háitritheoirí atá ag lorg fostaíochta nó i bhfad i gcéin ón bhfostaíocht a chur ar an eolas faoin bhforáil seo do gach duine beag beann ar a n-ioncam, agus é mar aidhm acu filleadh ar ghníomhaíocht ghairmiúil. Molfar daoine ansin don choiste cinnteoireachta Cuspóirí: Na tairbhithe a chur ar an eolas faoi chreat ár n-idirghabhála Cuir an comhlachas Du Côté des Femmes i láthair ina iomláine Cuir i láthair an gléas PLIE An próiseas oideolaíoch a chur i láthair Déan teagmháil leis an modh tagartha Eolas faoin gcreat dlíthiúil Cur i láthair an phróisis oideachais Riachtanais Eolas ar an timpeallacht shocheacnamaíoch Malartú taithí Athshlógadh agus tógáil grúpa dinimiciúil ar an Tionscadal Gairmiúil Tacaíocht aonair Na tairbhithe Comhtháthaíonn na tairbhithe an ais ar an tionscadal gairmiúil tar éis ceann amháin nó níos mó de na hagallaimh mheastóireachta agus treoshuímh. Is féidir an obair seo a dhéanamh i gcomhthéacs agallaimh aonair 2 Treoshuíomh an Mheasúnaithe Is céim chinntitheach í an tacaíocht aonair a bhaineann leis an measúnú gairmiúil chun tionscadal gairmiúil réalaíoch a fhorbairt agus a bhailíochtú. Tabharfaidh an taifead gairmiúil scileanna amach agus fíoróidh sé go bhfuil an margadh saothair á chomhlíonadh chun riachtanais na bhfostóirí a chomhlíonadh. Sainaithneoidh an anailís ar an gconair ghairme na scileanna, na scileanna agus na cáilíochtaí caipitlithe, cuirfidh sé ar chumas spreagthaí, leasanna gairmiúla agus pearsanta a aithint d’fhonn hipitéisí gairmiúla a chinneadh. Mar thoradh ar phróiseas athleithreasaithe an chúrsa, cuirfear an duine féin ar na hipitéisí seo agus cuirfear a réalachas ag obair. Tá éifeacht chumhachtach dinimicithe ag an gcéim seo trí obair thrasearnálach ar na pointí seo a leanas: acmhainní agus scileanna a leithreasú, obair ar léiriúcháin ar an duine féin agus ar thimpeallacht an duine, tacaíocht do thógáil na féiníomhá, fís na ndeiseanna gairmiúla, suíomh réalaíoch i margadh an tsaothair Is uirlis oideachais an-éifeachtúil é an measúnú comhchoiteann. Mar thoradh ar threoir maidir le cuir chuige sheachtracha spriocdhírithe, taighde doiciméadach nó suirbhéanna gairmiúla, déanfar iniúchadh ar thimpeallachtaí gairmiúla, obair ar léirithe agus coigeartú de réir a chéile ó ghnéithe nithiúla i dtreo réalachas tionscadail arna bhailíochtú ag céimeanna. Déantar meastóireacht ar eolas sa Fhraincis, sa Mhatamaitic ar bhunphrionsabail, agus sa uathoibriú oifige más gá, tar éis an mheasúnaithe chun réalachas tionscadal nó spriocanna gairmiúla a ráthú. Tabharfaidh sé treoir do rannpháirtithe i dtreo céimeanna réalaíocha tógála tionscadail nó cuideoidh sé leo timpeallachtaí oibre iomchuí a shainaithint i gcás cuardach poist. Ag an am céanna, déanfar saincheisteanna sóisialta a dhiagnóisiú agus a ghabháil agus díreofar iad ar chomhlachais atá in ann freastal ar a gcuid riachtanas. Sa dara céim, molfaimid oibriú ar shaineolas gairmiúil agus seachghairmiúil na dtairbhithe ar a luas féin de réir a dtosaíochtaí, d’fhonn sprioc ghairmiúil nó spriocanna gairmiúla a réamhchinneadh; Féinmhuinín a chur ar fáil agus a athghnóthú An timpeallacht shocheacnamaíoch a aithintTionscadal réalaíoch agus insroichte a shainiú An chonair le haghaidh rochtana ar fhostaíocht agus/nó ar mhodhanna oiliúna a thógáil: F (Irish)
    0 references
    Ontvangst in de vorm van diepgaande individuele interviews Evaluatie van belemmeringen voor invoeging en analyse van behoeften van verschillende oorsprong: gezondheid, schuldenlast, juridische problemen, isolement, familierelaties in nood, probleem van huiselijk geweld, voedselnoodsituatie Persoonlijke en professionele beoordeling en begeleiding — Steunprojecten ter bevordering van de terugkeer naar het werk Steun voor het opzetten van integratiefasen — Verbinden met alle partners op het gebied van opleiding en werkgelegenheid — Publieke informatie over partners die diensten kunnen aanbieden naar aanleiding van hun behoeften — Steun voor instellingen en gemeenschappelijk recht — Verbinden met bedrijven Follow-up en versterkte ondersteuning van begunstigden in de fasen van de reis — Follow-up in de eerste zes maanden om in de eerste zes maanden te helpen bij een eerste fase van het werk Toegang tot het apparaat Verschillende wijzen van toegang tot het apparaat worden aangeboden in de werkgelegenheidsruimte voor begunstigde vrouwen/mannen. Ze richten zich rechtstreeks tot de dienst en worden vervolgens van maandag tot en met vrijdag per telefoon of ter plaatse in de werkgelegenheidszone in Sarcelles verwelkomd. Zij worden vervolgens geïnformeerd en naar de „First Collective Home”-vergaderingen geleid voor presentatie van de regeling. De vereniging zal geen zelfrecept maken.Het zijn de voorschrijvers van Roissy Pays de France die de PLIE en het standbeeld van de validatiecommissie begeleiden. Ofwel worden ze georiënteerd door de verschillende partners en worden ze uitgenodigd om deel te nemen aan de „First Collective Welcome” bijeenkomst. In de buurt van de verschillende lokale structuren, sociale centra en buurthuizen zullen andere voorlichtingsbijeenkomsten worden georganiseerd om de inwoners die werk zoeken of ver verwijderd zijn van werk, te informeren over deze bepaling voor alle personen, ongeacht hun inkomen, om terug te keren naar een beroepsactiviteit. De begunstigden informeren over het kader van onze interventie Presenteer de vereniging Du Côté des Femmes als geheel Presenteer het apparaat PLIE Presenteer het pedagogische proces Contact met de referentie Middelen Kennis van het juridisch kader Presentatie van het onderwijsproces Identificatie van behoeften Informatie over de sociaal-economische omgeving Uitwisseling van ervaringen Remobilisatie en dynamische groepsopbouw van het Professionele Project Individuele ondersteuning De begunstigden integreren de as op het professionele project na een of meer evaluatie- en oriëntatiegesprekken. Dit werk kan worden gedaan in het kader van individuele interviews 2 De Assessment Assessment Oriëntatie De individuele ondersteuning rond de professionele beoordeling is een beslissende fase voor de ontwikkeling en validatie van een realistisch professioneel project. Het professionele record brengt vaardigheden naar boven en controleert of de arbeidsmarkt wordt nageleefd om aan de eisen van werkgevers te voldoen. De analyse van het carrièrepad zal de vaardigheden, vaardigheden en kwaliteiten identificeren die zijn gekapitaliseerd, waardoor motivaties, professionele en persoonlijke interesses kunnen worden geïdentificeerd om professionele hypothesen te bepalen. Een proces van hertoe-eigening van de cursus zal ertoe leiden dat men zich op deze hypothesen positioneert en hun realisme aan het werk zet. Deze fase heeft een krachtig dynamiseringseffect door middel van horizontale werkzaamheden op de volgende punten: toe-eigening van middelen en vaardigheden, werk aan de representaties van zichzelf en de eigen omgeving, steun voor de opbouw van het zelfbeeld, visie op beroepsmogelijkheden, realistische positionering op de arbeidsmarkt De collectieve beoordeling is een zeer efficiënt educatief instrument. Een gids voor gerichte externe benaderingen, documentair onderzoek of professionele enquêtes zal leiden tot een verkenning van professionele omgevingen, een werk aan representaties en een geleidelijke aanpassing van concrete elementen naar het realisme van een project dat in fasen is gevalideerd. Een evaluatie van de kennis in het Frans, Wiskunde over de fundamenten, en indien nodig kantoorautomatisering, wordt uitgevoerd na de beoordeling om het realisme van projecten of professionele doelen te waarborgen. Het zal deelnemers begeleiden naar realistische projectbouwstappen of hen helpen bij het identificeren van geschikte werkomgevingen in het geval van een zoektocht naar een baan. Tegelijkertijd zullen sociale problemen worden gediagnosticeerd en aangehouden en gericht op verenigingen die aan hun behoeften kunnen voldoen. In een tweede stap zullen we voorstellen om op basis van hun prioritering te werken aan de professionele en buitenprofessionele knowhow van de begunstigden individueel in hun eigen tempo, met het oog op het vooraf bepalen van een professionele doelstelling(en) voor; Mobiliseren en herwinnen van zelfvertrouwen De sociaal-economische omgeving kennen Defini (Dutch)
    0 references
    date of first ingestion
    7 December 2023
    0 references

    Identifiers

    French Kohesio ID
    201600679
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q6881787&oldid=44743194"