Reference OF PARCOURS Bordeaux Zone Centre and West (Q6880513)
Jump to navigation
Jump to search
Project 201401312 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Reference OF PARCOURS Bordeaux Zone Centre and West |
Project 201401312 in France |
Statements
51,000.27 Euro
0 references
52,615.57 Euro
0 references
96.93 percent
0 references
1 January 2015
0 references
31 December 2015
0 references
INSUP
0 references
33000
0 references
LE POSTE DE REFERENT DE PARCOURS : DES ETAPES DE PARCOURS VERS L'EMPLOI DURABLE 6 étapes génériques : Accueil et information sur le dispositif, mais aussi d'ordre général selon les besoins Diagnostic, Bilan personnel et professionnel avec prise en compte globale de la personne (Sa situation sociale, ses motivations, ses freins ) Elaboration d'un contrat d'objectif et formalisation de l'engagement Mise en uvre d'un parcours autour du projet d'insertion (Orientation et insertion professionnelle) Appui spécifique à la sortie en emploi : prospection active et médiation Suivi, maintien et validation dans l'emploi Pour réaliser sa mission, le référent de parcours propose au minimum un entretien physique mensuel pour chaque participant du PLIE. Cela peut être aussi dans le cadre d'ateliers collectifs de suivis (suivi mensuel) et / ou d'ateliers collectifs thématiques (étape de parcours : depuis la fin de l'année 2014, ces ateliers d'une durée d'environ 3 heures ont été mis en place en concertation avec le PLIE et les participants invités sont volontaires. Le nombre moyen de participants varie de 4 à 8, voir 10 maximum. Les ateliers de suivis permettent aux participants de présenter leur situation et leurs besoins et d'échanger avec d'autres participants. Les objectifs sont nombreux (rupture d'isolement, regards croisés, recherche d'offres, utilisation libre d'internet). Les ateliers thématiques sont mis en place en fonction de besoins précis identifiés par le référent de parcours (mise à jour des espaces emploi, travail d'orientation via Pass'avenir et / ou Transférence, TRE par exemple). Le collectif n'empêche en aucun cas une individualisation du parcours de la personne mais lui permet de s'approprier les outils proposés. Egalement, le référent de parcours qui a alors un rôle d'animateur, peut observer, par exemple les degrés d'autonomie des personnes présentes et leur comportement social. De par son expérience et sa connaissance du public, il est en mesure d'identifier les besoins de la personne et ses priorités (d'ordre sociales ou professionnelles). Dans la plupart des cas, il traduit les actions à mener en « étapes de parcours ». Ces étapes de parcours peuvent être réalisées par des partenaires avec un financement (exemple : PRF) ou par un partenaire financé par le PLIE. Le suivi du public sera maintenu durant la réalisation de ces étapes et un bilan final sera réalisé. Le référent de parcours peut aussi mener une recherche de formations qui répondent aux besoins des participants par une mise en concurrence adaptée. En accord avec l'adhérent, le référent de parcours gère ce parcours où la recherche d'emploi peut s'engager à différents stades. Il est également fréquent qu'une recherche d'emploi « de transition » soit conduite en parallèle d'actions spécifiques à dominante sociale. L'objectif final étant l'insertion professionnelle durable. Il mobilise, en fonction des besoins de chacun, les partenaires du secteur social et / ou professionnel afin de contribuer à la levée des freins rencontrés. Le référent de parcours participe également aux réunions, Commission de Veille des Parcours, réunion de référents de parcours, afin d'échanger sur des dossiers et mutualiser sa réflexion avec ses collègues. Il assure une médiation entre l'adhérent et les représentants de l'environnement institutionnel et économique. Afin de répondre à l'effort d'amélioration du suivi administratif, le référent de parcours identifie un temps dédié aux activités administratives en lien avec les personnes accompagnées (bilans, comptes rendus). Ce temps dédié permettra d'optimiser la qualité de l'information de la base de données ABC et raccourcir le temps de partage des données. Afin d'atteindre ses objectifs en termes de sorties en emploi « dynamiques » et de sorties « positives », le référent de parcours va réserver un temps spécifique dédié pour le soutien à la prospection, de montage de partenariats, de visites d'entreprises, de présence sur les salons et forums de l'emploi. Il n'est pas exclu que ce temps dédié permette d'accompagner un ou plusieurs adhérents lors des déplacements afin de favoriser la médiation avec les employeurs. La personne est accompagnée durant toute la mise en uvre de son parcours d'insertion. Une fois l'objectif final atteint, un maintien dans le dispositif est prévu durant 6 mois afin de soutenir la personne dans sa prise de poste et assurer le maintien dans l'emploi. A l'issue, un bilan avec l'adhérent est prévu afin de s'assurer de la stabilisation de sa situation. Dans le cas contraire, l'adhérent peut bénéficier d'un temps de suivi supplémentaire. (French)
0 references
DER REFERENT-STANDORT: Schritt-für-Schritt-Platzierung 6 generische Schritte: Empfang und Information über das System, aber auch allgemeiner Art, je nach Bedarf Diagnostik, persönliche und berufliche Bilanz mit ganzheitlicher Berücksichtigung der Person (ihre soziale Situation, ihre Motive, ihre Hindernisse) Ausarbeitung eines Zielvertrags und Formalisierung der Verpflichtung Umsetzung eines Weges rund um das Integrationsprojekt (Ausrichtung und berufliche Eingliederung) Spezifische Unterstützung beim Ausscheiden in Beschäftigung: aktive Prospektion und Vermittlung Überwachung, Aufrechterhaltung und Validierung in der Beschäftigung Um seinen Auftrag zu erfüllen, bietet der Kursverweiser mindestens ein monatliches physisches Gespräch für jeden PLIE-Teilnehmer an. Dies kann auch im Rahmen von kollektiven Follow-up-Workshops (monatliche Überwachung) und/oder thematischen kollektiven Workshops (Stufe: seit Ende 2014 wurden diese rund 3 Stunden dauernden Workshops in Absprache mit dem PLIE durchgeführt und die eingeladenen Teilnehmer sind freiwillig. Die durchschnittliche Teilnehmerzahl reicht von 4 bis 8, siehe maximal 10. Follow-up-Workshops ermöglichen es den Teilnehmern, ihre Situation und Bedürfnisse zu präsentieren und sich mit anderen Teilnehmern auszutauschen. Die Ziele sind zahlreich (Isolierungsbruch, Querblicke, Suche nach Angeboten, freie Nutzung des Internets). Die thematischen Workshops werden entsprechend den genauen Bedürfnissen eingerichtet, die vom Referenten identifiziert werden (z. B. Aktualisierung der Arbeitsbereiche, Orientierungsarbeit über Pass’avenir und/oder Transference, TRE). Das Kollektiv verhindert in keinem Fall eine Individualisierung des Weges der Person, sondern ermöglicht es ihm, sich die angebotenen Werkzeuge anzueignen. Auch der Kursverweiser, der dann als Moderator fungiert, kann zum Beispiel den Grad der Selbständigkeit der Anwesenden und ihr soziales Verhalten beobachten. Aufgrund seiner Erfahrung und Kenntnis der Öffentlichkeit ist er in der Lage, die Bedürfnisse der Person und ihre (sozialen oder beruflichen) Prioritäten zu identifizieren. In den meisten Fällen werden die durchzuführenden Maßnahmen in „Schritte“ umgesetzt. Diese Etappen können von Partnern mit Finanzmitteln durchgeführt werden (z. B.: FIU) oder von einem aus dem PLIE finanzierten Partner. Die Überwachung der Öffentlichkeit wird während der Durchführung dieser Etappen beibehalten und eine abschließende Bilanz gezogen. Der Kursverweiser kann auch die Suche nach Schulungen durchführen, die den Bedürfnissen der Teilnehmer durch eine angepasste Ausschreibung gerecht werden. In Absprache mit dem Mitglied bewältigt der Laufbahnvermittler diesen Weg, auf dem sich die Arbeitssuche in verschiedenen Phasen engagieren kann. Es ist auch üblich, dass eine „Übergangsarbeitssuche“ parallel zu spezifischen, sozial dominanten Maßnahmen durchgeführt wird. Das Endziel ist die nachhaltige berufliche Eingliederung. Er mobilisiert je nach Bedarf die Partner des sozialen und/oder beruflichen Sektors, um zur Beseitigung der angetroffenen Bremsen beizutragen. Der Referent nimmt auch an den Sitzungen teil, Kommission der Parcours, Treffen von Referenten, um sich über Dossiers auszutauschen und seine Überlegungen mit seinen Kollegen zu teilen. Er vermittelt zwischen dem Mitglied und den Vertretern des institutionellen und wirtschaftlichen Umfelds. Um den Bemühungen zur Verbesserung der administrativen Überwachung Rechnung zu tragen, ermittelt der Reiseverweiser eine Zeit, die den administrativen Aktivitäten im Zusammenhang mit den begleiteten Personen gewidmet ist (Bilanzen, Berichte). Diese Zeit wird dazu beitragen, die Qualität der ABC-Datenbankinformationen zu optimieren und die Zeit für die gemeinsame Nutzung der Daten zu verkürzen. Um seine Ziele in Bezug auf „dynamische“ Beschäftigungsausgänge und „positive“ Ausstiege zu erreichen, wird der Referent eine spezielle Zeit für die Unterstützung der Exploration, den Aufbau von Partnerschaften, Unternehmensbesuchen, die Präsenz auf Messen und Arbeitsforen reservieren. Es ist nicht ausgeschlossen, dass diese Zeit es ermöglicht, ein oder mehrere Mitglieder auf Reisen zu begleiten, um die Vermittlung mit den Arbeitgebern zu fördern. Die Person wird während der gesamten Umsetzung ihres Eingliederungswegs begleitet. Sobald das endgültige Ziel erreicht ist, ist ein Verbleib in der Regelung für 6 Monate vorgesehen, um die Person beim Stellenantritt zu unterstützen und den Verbleib am Arbeitsplatz zu gewährleisten. Am Ende ist eine Bilanz mit dem Mitglied geplant, um sicherzustellen, dass seine Situation stabilisiert wird. Andernfalls kann dem Mitglied eine zusätzliche Nachverfolgungszeit eingeräumt werden. (German)
0 references
RUTE/RETUR-POST: Korte STAPES FOR SUSTAINABLE EMPLOYMENT 6 generiske trin: Modtagelse og information om systemet, men også af generel karakter alt efter behov Diagnose, Personlig og faglig vurdering under generel hensyntagen til personen (dens sociale situation, dens motivationer, bremser) Udvikling af en objektiv kontrakt og formalisering af tilsagnet Gennemførelse af en vej omkring integrationsprojektet (vejledning og faglig integration) Speciel støtte til udtræden af arbejdsmarkedet: aktiv prospektering og mægling Opfølgning, vedligeholdelse og validering i jobbet For at opnå sin mission tilbyder kurset referent mindst en månedlig fysisk samtale for hver deltager i PLIE. Dette kan også gøres i forbindelse med kollektive opfølgende workshops (månedlig opfølgning) og/eller tematiske gruppeworkshops (kursusfase: siden udgangen af 2014 er disse workshopper, der varer ca. 3 timer, blevet oprettet i samråd med PLIE, og de indbudte deltagere er frivillige. Det gennemsnitlige antal deltagere varierer fra 4 til 8, se maksimum 10. Opfølgningsworkshops giver deltagerne mulighed for at præsentere deres situation og behov og udveksle erfaringer med andre deltagere. Målene er talrige (nedbrud af isolation, krydsøjne, søgning efter tilbud, gratis brug af internettet). Der oprettes tematiske workshopper i overensstemmelse med de specifikke behov, som rejsehenviseren har identificeret (opdatering af beskæftigelsesområder, orienteringsarbejde via Pass'avenir og/eller Transference, f.eks. TRE). Kollektivet forhindrer på ingen måde en individualisering af personens rejse, men gør det muligt at tilpasse de foreslåede værktøjer. Også karriere referent, der så har rollen som animator, kan observere, for eksempel, graderne af autonomi af de tilstedeværende mennesker og deres sociale adfærd. Gennem sin erfaring og viden om offentligheden er han i stand til at identificere personens behov og hans prioriteter (sociale eller professionelle). I de fleste tilfælde omsætter den de foranstaltninger, der skal gennemføres, til "kursfaser". Disse faser kan gennemføres af partnere med finansiering (f.eks.: PRF) eller en partner finansieret af PLIE. Den offentlige overvågning vil blive opretholdt under afslutningen af disse trin, og der vil blive foretaget en endelig vurdering. Kurset referent kan også foretage en søgning efter kurser, der opfylder deltagernes behov gennem en passende konkurrenceproces. Efter aftale med medlemmet, leder kurset referent dette kursus, hvor jobsøgningen kan engagere sig på forskellige stadier. Det er også almindeligt, at en "overgangsjobsøgning" gennemføres parallelt med specifikke foranstaltninger, der er socialt dominerende. Det endelige mål er bæredygtig erhvervsmæssig integration. Den mobiliserer i overensstemmelse med de enkelte parters behov i den sociale og/eller faglige sektor for at bidrage til at fjerne de hindringer, der opstår. Rejsehenviseren deltager også i møderne, Commission de Veille des parcourses, naturligvis referenter, for at udveksle sager og samle sine overvejelser med sine kolleger. Det mægler mellem medlemmerne og repræsentanter for det institutionelle og økonomiske miljø. For at reagere på bestræbelserne på at forbedre den administrative opfølgning identificerer rejsehenviseren en tid, der er afsat til administrative aktiviteter i forhold til de ledsagende personer (balancer, rapporter). Denne dedikerede tid vil optimere informationskvaliteten i ABC-databasen og forkorte datadelingstiden. For at nå sine mål med hensyn til "dynamiske" jobudflugter og "positive" udflugter vil ruten henvise til en specifik tid, der er afsat til at støtte prospektering, opbygning af partnerskaber, virksomhedsbesøg, tilstedeværelse på jobmesser og fora. Det er ikke udelukket, at denne særlige tid vil gøre det muligt at ledsage et eller flere medlemmer under rejsen for at lette mægling med arbejdsgivere. Personen er ledsaget under hele gennemførelsen af hans eller hendes integrationssti. Når det endelige mål er nået, planlægges en fastholdelse i systemet i 6 måneder for at støtte personen i at tage jobbet og sikre fastholdelse af jobbet. Til sidst planlægges der en balance med medlemmet for at sikre stabiliseringen af hans situation. Ellers kan medlemmet drage fordel af yderligere opfølgningstid. (Danish)
0 references
ПУНКТЪТ ЗА ВРЪЩАНЕ НА МАРШРУТА: Кратки стъпки ЗА УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ 6 общи стъпки: Приемане и информация за системата, но също така и от общ характер според нуждите Диагностика, лична и професионална оценка с цялостно отчитане на лицето (социалното му положение, мотивацията му, спирачките му) Разработване на обективен договор и формализиране на ангажимента Изпълнение на пътя около интеграционния проект (Ръководство и професионална интеграция) Специфична подкрепа за излизане от работа: за да постигне мисията си, референтът на курса предлага най-малко ежемесечно физическо интервю за всеки участник в PLIE. Това може да се направи и в контекста на колективни семинари за последващи действия (ежемесечно проследяване) и/или семинари на тематични групи (етап на курса: от края на 2014 г. тези семинари с продължителност около 3 часа са създадени след консултация с PLIE и поканените участници са доброволни. Средният брой на участниците варира от 4 до 8, вижте максимум 10. Последващите семинари дават възможност на участниците да представят своето положение и нужди и да обменят информация с други участници. Целите са многобройни (прекъсване на изолацията, кръстосани очи, търсене на оферти, безплатно използване на интернет). Тематичните семинари се организират в съответствие със специфичните нужди, определени от референта за пътуване (актуализиране на местата за работа, работа по ориентиране чрез Пас’панир и/или трансфер, например TRE). Колективът по никакъв начин не възпрепятства индивидуализирането на пътуването на лицето, а му позволява да пригоди предложените инструменти. Също така, референтът на кариерата, който след това има ролята на аниматор, може да наблюдава, например, степента на автономност на присъстващите хора и тяхното социално поведение. Чрез своя опит и познания за обществеността той е в състояние да идентифицира нуждите на човека и неговите приоритети (социални или професионални). В повечето случаи тя превръща действията, които трябва да бъдат извършени, в „степени на курса“. Тези етапи могат да бъдат осъществени от партньори с финансиране (например: PRF) или партньор, финансиран от PLIE. По време на изпълнението на тези стъпки ще се поддържа публичен мониторинг и ще бъде извършена окончателна оценка. Референтът на курса може да проведе и търсене на курсове за обучение, които отговарят на нуждите на участниците чрез подходящ състезателен процес. В съгласие с члена, референтът на курса управлява този курс, където търсенето на работа може да се ангажира на различни етапи. Обичайно е също така „преходното“ търсене на работа да се извършва успоредно със специфични действия, които са социално доминиращи. Крайната цел е устойчива професионална интеграция. Той мобилизира, в зависимост от нуждите на всеки от тях, партньори в социалния и/или професионалния сектор, за да спомогне за премахването на срещнатите пречки. Референтът за пътуване също така участва в срещите, Комисията де Вей на parcourses, срещи, разбира се, референти, с цел обмен на досиета и обединяване на разсъжденията си с колегите си. Той посредничи между члена и представителите на институционалната и икономическата среда. За да се отговори на усилията за подобряване на административните последващи действия, референтът за пътуване определя време, посветено на административните дейности във връзка с придружаващите лица (счетоводен баланс, доклади). Това специално време ще оптимизира качеството на информацията в базата данни ABC и ще съкрати времето за обмен на данни. За да постигне целите си по отношение на „динамичните„излети на работа и „положителните“ излети, референтът на маршрута ще резервира специално време, посветено на подпомагане на проучването, изграждането на партньорства, фирмените посещения, присъствието на панаири и форуми. Не е изключено това специално време да позволи да се придружават един или повече членове по време на пътуването, за да се улесни медиацията с работодателите. Лицето е придружено по време на изпълнението на своя интеграционен път. След като бъде постигната крайната цел, се планира задържане в системата за 6 месеца, за да се подпомогне лицето да поеме работата и да се гарантира запазването на работата. В крайна сметка се планира баланс с члена, за да се гарантира стабилизирането на неговото положение. В противен случай членът може да се възползва от допълнително време за проследяване. (Bulgarian)
0 references
REITTI-PALUU-POSTI: Lyhyt STAPES FOR SUSTAINABLE EMPLOYMENT 6 yleistä vaihetta: Vastaanotto ja tiedottaminen järjestelmästä, mutta myös yleisluonteinen tarpeiden mukainen diagnoosi, henkilökohtainen ja ammatillinen arviointi, jossa otetaan yleisesti huomioon henkilö (sen sosiaalinen tilanne, sen motivaatiot, jarrut), objektiivisen sopimuksen kehittäminen ja sitoumuksen virallistaminen Kotoutumishanketta ympäröivän polun toteuttaminen (opastus ja ammatillinen integroituminen) Erityistuki työelämään poistumiselle: aktiivinen etsintä ja sovittelu Työn seuranta, ylläpito ja validointi Jos haluat saavuttaa tehtävänsä, kurssin viite tarjoaa vähintään kuukausittain fyysisen haastattelun jokaiselle PLIE-osallistujalle. Tämä voidaan tehdä myös kollektiivisten seurantatyöpajojen (kuukausittaiset jatkotoimet) ja/tai temaattisten ryhmien työpajojen yhteydessä (kurssivaihe: vuoden 2014 lopusta lähtien nämä noin kolme tuntia kestävät työpajat on järjestetty yhteistyössä PLIE:n kanssa, ja kutsutut osallistujat ovat vapaaehtoisia. Keskimääräinen osallistujamäärä vaihtelee 4:stä kahdeksaan, ks. enintään 10. Jatkotyöpajojen avulla osallistujat voivat esitellä tilanteensa ja tarpeensa ja vaihtaa tietoja muiden osallistujien kanssa. Tavoitteita on lukuisia (eristäytymisen katkeaminen, silmäristit, tarjousten etsiminen, internetin vapaa käyttö). Temaattisia työpajoja järjestetään matkaviittauksessa yksilöityjen erityistarpeiden mukaisesti (esimerkiksi työtilojen päivittäminen, perehdytystyö Pass’avenirin ja/tai Transferencen, TRE:n kautta). Kollektiivi ei millään tavoin estä henkilön matkan yksilöllistämistä, vaan antaa sille mahdollisuuden mukauttaa ehdotettuja välineitä. Myös uraviittaaja, jolla on sitten rooli animaattorina, voi tarkkailla esimerkiksi läsnä olevien ihmisten autonomian astetta ja heidän sosiaalista käyttäytymistään. Kokemuksensa ja yleisön tuntemuksensa avulla hän pystyy tunnistamaan henkilön tarpeet ja prioriteetit (sosiaaliset tai ammatilliset). Useimmissa tapauksissa se muuntaa toteutettavat toimet ”kurssivaiheiksi”. Näitä vaiheita voivat toteuttaa kumppanit, joilla on rahoitusta (esimerkki: PRF) tai PLIE:n rahoittama kumppani. Julkista seurantaa ylläpidetään näiden vaiheiden loppuun saattamisen aikana, ja lopullinen arviointi tehdään. Kurssin suosittelija voi myös tehdä hakuja, jotka vastaavat osallistujien tarpeita asianmukaisen kilpailuprosessin kautta. Kurssin vetäjä johtaa yhteisymmärryksessä jäsenen kanssa tätä kurssia, johon työnhaku voi osallistua eri vaiheissa. On myös yleistä, että ”siirtymävaiheen” työnhaku suoritetaan samanaikaisesti yhteiskunnallisesti hallitsevien erityistoimien kanssa. Perimmäisenä tavoitteena on kestävä ammatillinen integroituminen. Se mobilisoi työmarkkinaosapuolten ja/tai ammattialan toimijoiden tarpeiden mukaan kohtaamiensa esteiden poistamisen. Matkaviittaaja osallistuu myös kokouksiin, Commission de Veille des parcourses, tietenkin referenssejä, joiden tarkoituksena on vaihtaa asiakirjoja ja yhdistää hänen pohdintansa kollegoidensa kanssa. Se toimii välittäjänä jäsenen ja institutionaalisen ja taloudellisen ympäristön edustajien välillä. Jotta voidaan vastata pyrkimyksiin parantaa hallinnollisia jatkotoimia, matkaviittaajat määrittävät ajan, joka on varattu mukana matkustaviin henkilöihin liittyviin hallinnollisiin toimiin (taseet, raportit). Tämä aika optimoi ABC-tietokannan tietojen laadun ja lyhentää tietojen jakamisaikaa. Jotta reittiviittaajat saavuttaisivat ”dynaamisia” työmatkoja ja ”positiivisia” työmatkoja koskevat tavoitteet, ne varaavat tietyn ajan, jonka tarkoituksena on tukea etsintää, kumppanuuksien luomista, yritysvierailuja, läsnäoloa työpaikkamessuilla ja foorumeilla. Ei ole poissuljettua, että tämä varattu aika mahdollistaa yhden tai useamman jäsenen seuraamisen matkan aikana, jotta helpotetaan sovittelua työnantajien kanssa. Henkilö on mukana koko kotoutumispolun toteuttamisen ajan. Kun lopullinen tavoite on saavutettu, järjestelmään on tarkoitus säilyttää kuusi kuukautta, jotta voidaan tukea henkilöä työhönotossa ja varmistaa työn säilyminen. Lopussa suunnitellaan tasetta jäsenen kanssa, jotta varmistetaan hänen tilanteensa vakautuminen. Muussa tapauksessa jäsen voi hyötyä lisäseuranta-ajasta. (Finnish)
0 references
POVRATNA POT: Kratka navodila za SUSTAINABLE EMPLOYMENT 6 splošnih korakov: Sprejem in informacije o sistemu, pa tudi splošne narave glede na potrebe Diagnoza, Osebna in strokovna ocena s splošnim upoštevanjem osebe (njene socialne razmere, njene motivacije, zavore) Razvoj objektivne pogodbe in formalizacija zaveze Izvajanje poti okoli integracijskega projekta (Smernice in poklicno vključevanje) Posebna podpora za izstop iz zaposlitve: aktivno iskanje in mediacija Spremljanje, vzdrževanje in potrjevanje na delovnem mestu Za dosego svojega poslanstva referent tečaja ponuja vsaj mesečni fizični razgovor za vsakega udeleženca PLIE. To je mogoče storiti tudi v okviru skupnih delavnic za spremljanje (mesečno spremljanje) in/ali tematskih skupin (tečajna faza: od konca leta 2014 so bile te delavnice, ki trajajo približno tri ure, vzpostavljene v posvetovanju z organizacijo PLIE, povabljeni udeleženci pa so prostovoljni. Povprečno število udeležencev se giblje od 4 do 8, glej največ 10. Nadaljnje delavnice udeležencem omogočajo, da predstavijo svoje razmere in potrebe ter izmenjajo informacije z drugimi udeleženci. Cilji so številni (prelomek izolacije, navzkrižno oko, iskanje ponudb, brezplačna uporaba interneta). Tematske delavnice se vzpostavijo v skladu s posebnimi potrebami, ki jih opredeli referent potovanja (na primer posodobitev zaposlitvenih prostorov, orientacijsko delo prek Pass’avenir in/ali transfer, TRE). Kolektiv nikakor ne preprečuje individualizacije potovanja osebe, vendar mu omogoča, da prilagodi predlagana orodja. Tudi karierni referent, ki ima vlogo animatorja, lahko opazuje, na primer, stopnjo avtonomije prisotnih ljudi in njihovo družbeno vedenje. S svojimi izkušnjami in poznavanjem javnosti lahko prepozna potrebe osebe in njene prednostne naloge (socialne ali strokovne). V večini primerov se ukrepi, ki jih je treba izvesti, prevedejo v „tečajne faze“. Te faze lahko izvajajo partnerji s financiranjem (primer: PRF) ali partnerja, ki ga financira organizacija PLIE. Med zaključkom teh korakov se bo nadaljevalo javno spremljanje in izvedla se bo končna ocena. Referent lahko izvede tudi iskanje tečajev usposabljanja, ki ustrezajo potrebam udeležencev z ustreznim konkurenčnim procesom. V dogovoru s članom referent tečaja vodi ta tečaj, kjer lahko iskanje zaposlitve poteka v različnih fazah. Običajno je tudi, da se „prehodno“ iskanje zaposlitve izvaja vzporedno s posebnimi ukrepi, ki so družbeno prevladujoči. Končni cilj je trajnostno poklicno vključevanje. V skladu s potrebami vsakega od njih mobilizira partnerje v socialnem in/ali poklicnem sektorju, da bi pomagala odpraviti ovire, s katerimi se srečujejo. Potovalni referent se prav tako udeležuje sestankov Commission de Veille des parcourses, seveda referentov za sestanke, da bi izmenjal dokumente in združil svoj razmislek s svojimi kolegi. Posreduje med članom in predstavniki institucionalnega in gospodarskega okolja. Da bi se odzvali na prizadevanja za izboljšanje upravnega spremljanja, referent za potovanje določi čas, namenjen upravnim dejavnostim v zvezi s spremljevalci (bilanca stanja, poročila). Ta namenski čas bo optimiziral kakovost informacij v podatkovni zbirki ABC in skrajšal čas izmenjave podatkov. Da bi dosegli svoje cilje v smislu „dinamičnih“ delovnih mest in „pozitivnih“ izletov, bo referent poti rezerviral poseben čas, namenjen podpori iskanju, gradnji partnerstev, obiskom podjetij, prisotnosti na zaposlitvenih sejmih in forumih. Ni izključeno, da bo ta namenski čas omogočil spremljanje enega ali več članov med potovanjem, da se olajša mediacija z delodajalci. Osebo spremlja ves čas izvajanja svoje integracijske poti. Ko je končni cilj dosežen, se načrtuje ohranitev sistema za 6 mesecev, da se osebi pomaga pri prevzemu delovnega mesta in zagotovi ohranitev delovnega mesta. Na koncu se načrtuje bilanca stanja s članom, da se zagotovi stabilizacija njegovega položaja. V nasprotnem primeru lahko član izkoristi dodaten čas za nadaljnje spremljanje. (Slovenian)
0 references
POSTEN FÖR TUR-RETUR: Korta steg för SUSTAINABLE EMPLOYMENT 6 generiska steg: Mottagande och information om systemet, men också av allmän karaktär efter behov Diagnos, personlig och professionell bedömning med övergripande hänsyn till personen (dess sociala situation, dess motiv, dess bromsar) Utveckling av ett objektivt kontrakt och formalisering av åtagandet Genomförande av en väg runt integrationsprojektet (vägledning och yrkesmässig integration) Speciellt stöd för utträde ur arbetslivet: aktiv prospektering och medling Uppföljning, underhåll och validering i jobbet För att uppnå sitt uppdrag erbjuder kursreferensen minst en månatlig fysisk intervju för varje deltagare i PLIE. Detta kan också göras i samband med gemensamma uppföljningsseminarier (månadsuppföljning) och/eller tematiska gruppworkshoppar (kursfas: sedan slutet av 2014 har dessa workshoppar på ungefär tre timmar anordnats i samråd med PLIE och de inbjudna deltagarna är frivilliga. Det genomsnittliga antalet deltagare varierar från 4 till 8, se maximalt 10. Uppföljningsworkshoppar gör det möjligt för deltagarna att presentera sin situation och sina behov och utbyta erfarenheter med andra deltagare. Målen är många (brytning av isolering, tvärögon, sökning efter erbjudanden, fri användning av internet). Tematiska workshoppar anordnas i enlighet med de särskilda behov som fastställts av resereferensen (t.ex. uppdatering av sysselsättningsutrymmen, orienteringsarbete via Pass’avenir och/eller överföring, TRE). Kollektivet hindrar inte på något sätt en individualisering av personens resa utan gör det möjligt att använda de föreslagna verktygen. Karriärreferensen som då har rollen som animatör kan också observera till exempel graden av autonomi hos de närvarande personerna och deras sociala beteende. Genom sin erfarenhet och kunskap om allmänheten kan han identifiera personens behov och sina prioriteringar (sociala eller yrkesmässiga). I de flesta fall omvandlas de åtgärder som ska genomföras till ”kursstadier”. Dessa steg kan genomföras av partner med finansiering (exempel: PRF) eller en partner som finansieras av PLIE. Offentlig övervakning kommer att upprätthållas under slutförandet av dessa steg och en slutlig bedömning kommer att göras. Kursreferensen kan också genomföra en sökning efter kurser som uppfyller deltagarnas behov genom en lämplig konkurrensprocess. I samförstånd med medlemmen hanterar kursreferensen denna kurs där jobbsökningen kan engagera sig i olika skeden. Det är också vanligt att ett ”övergående” jobbsökande genomförs parallellt med särskilda åtgärder som är socialt dominerande. Slutmålet är en hållbar yrkesintegration. Det mobiliserar, i enlighet med behoven hos var och en av parterna inom den sociala och/eller yrkesmässiga sektorn, för att bidra till att undanröja de hinder som uppstår. Referenten deltar också i mötena, Commission de Veille des parcourses, naturligtvis referenter, för att utbyta ärenden och sammanföra hans reflektioner med sina kollegor. Den förmedlar mellan medlemmen och företrädare för den institutionella och ekonomiska miljön. Som svar på ansträngningarna för att förbättra den administrativa uppföljningen anger resereferensen en tid som avsatts för administrativ verksamhet i förhållande till medföljande personer (balansräkningar, rapporter). Denna tid kommer att optimera informationskvaliteten i ABC-databasen och förkorta tiden för datadelning. För att uppnå sina mål i form av ”dynamiska” jobbutflykter och ”positiva” utflykter kommer remissen att boka en specifik tid som ägnas åt att stödja prospektering, bygga partnerskap, företagsbesök, närvaro på arbetsmässor och forum. Det är inte uteslutet att denna tid kommer att göra det möjligt att följa med en eller flera medlemmar under resan för att underlätta medling med arbetsgivare. Personen åtföljs under hela genomförandet av sin integrationsväg. När det slutliga målet har uppnåtts planeras ett bibehållande i systemet i sex månader för att hjälpa personen att ta jobbet och säkerställa att arbetet bibehålls. I slutet planeras en balansräkning med medlemmen för att säkerställa en stabilisering av hans situation. I annat fall kan medlemmen dra nytta av ytterligare uppföljningstid. (Swedish)
0 references
AN POST FILLTE BEALAIGH: Treoracha Ghearr le haghaidh Fostaíochta SUSTAINABLE 6 céimeanna cineálacha: Fáiltiú agus faisnéis maidir leis an gcóras, ach freisin de chineál ginearálta de réir riachtanais Diagnóis, Measúnú pearsanta agus gairmiúil agus breithniú foriomlán á dhéanamh ar an duine (a staid shóisialta, a spreagadh, a choscáin) Forbairt conartha oibiachtúil agus cur ar bhonn foirmiúil an tiomantais Cur chun feidhme conaire timpeall an tionscadail lánpháirtíochta (Treoir agus comhtháthú gairmiúil) Tacaíocht shonrach chun dul amach san fhostaíocht: cuardach gníomhach agus idirghabháil Leantach, cothabháil agus bailíochtú sa phost Chun a mhisean a bhaint amach, cuireann an teisteoir cúrsa agallamh fisiciúil míosúil ar a laghad ar fáil do gach rannpháirtí den PLIE. Is féidir é sin a dhéanamh freisin i gcomhthéacs ceardlann leantach chomhchoiteann (obair leantach mhíosúil) agus/nó ceardlanna grúpaí téamacha (céim an chúrsa: ó dheireadh 2014, bunaíodh na ceardlanna sin a mhaireann thart ar 3 huaire an chloig i gcomhairle leis an PLIE agus is ar bhonn deonach a bhíonn na rannpháirtithe ar tugadh cuireadh dóibh. Athraíonn an meánlíon rannpháirtithe ó 4 go 8, féach 10 ar a mhéad. Cuireann ceardlanna leantacha ar chumas na rannpháirtithe a staid agus a riachtanais a chur i láthair agus malartú le rannpháirtithe eile. Is iad na cuspóirí go leor (briseadh aonrú, tras-súile, cuardach le haghaidh tairiscintí, úsáid saor in aisce ar an idirlíon). Cuirtear ceardlanna téamacha ar bun de réir riachtanais shonracha arna sainaithint ag an tagairt taistil (nuashonrú ar spásanna fostaíochta, obair threoshuímh trí Pass’avenir agus/nó Aistriú, TRE, mar shampla). Ní chuireann an cóghrúpa cosc ar indibhidiúlú thuras an duine ar bhealach ar bith ach ceadaíonn sé dó na huirlisí atá beartaithe a chur in oiriúint. Chomh maith leis sin, is féidir leis an tagróir gairme a bhfuil ról beochana aige ansin, breathnú, mar shampla, ar leibhéil neamhspleáchais na ndaoine atá i láthair agus a n-iompar sóisialta. Tríd an taithí agus an t-eolas atá aige ar an bpobal, tá sé in ann riachtanais an duine agus a thosaíochtaí (sóisialta nó gairmiúla) a shainaithint. I bhformhór na gcásanna, aistríonn sé na gníomhaíochtaí atá le déanamh go ‘céimeanna an chúrsa’. Is féidir le comhpháirtithe a bhfuil maoiniú acu na céimeanna sin a chur i gcrích (mar shampla: PRF) nó comhpháirtí arna mhaoiniú ag an PLIE. Déanfar monatóireacht phoiblí a chothabháil agus na céimeanna seo á gcur i gcrích agus déanfar measúnú deiridh. Is féidir leis an té a dhéanann tagairt don chúrsa cuardach a dhéanamh ar chúrsaí oiliúna a fhreastalaíonn ar riachtanais na rannpháirtithe trí phróiseas iomaíoch cuí. I gcomhaontú leis an gcomhalta, bainistíonn tagairt an chúrsa an cúrsa seo nuair is féidir leis an gcuardach poist dul i mbun oibre ag céimeanna éagsúla. Is coitianta freisin cuardach poist “idirthréimhseach” a dhéanamh i gcomhthráth le gníomhaíochtaí sonracha atá ceannasach ó thaobh na sochaí de. Is é an sprioc dheiridh comhtháthú gairme inbhuanaithe a bhaint amach. Déanann sé comhpháirtithe san earnáil shóisialta agus/nó ghairmiúil a shlógadh, de réir riachtanais gach ceann acu, chun cuidiú le deireadh a chur leis na bacainní a bhíonn ann. Glacann an moltóir taistil páirt freisin sna cruinnithe, an Coimisiún de Veille des parcourses, teacht le chéile ar ndóigh, chun comhaid a mhalartú agus a mhachnamh a chomhthiomsú lena chomhghleacaithe. Déanann sé idirghabháil idir an comhalta agus ionadaithe na timpeallachta institiúidí agus eacnamaíche. Chun freagairt don iarracht chun feabhas a chur ar an obair leantach riaracháin, sainaithníonn an tagairt taistil am atá tiomnaithe do ghníomhaíochtaí riaracháin i ndáil leis na daoine tionlacain (cláir chomhardaithe, tuarascálacha). Leis an am tiomnaithe seo, déanfar cáilíocht faisnéise bhunachar sonraí ABC a bharrfheabhsú agus an t-am comhroinnte sonraí a ghiorrú. D’fhonn a chuid cuspóirí a bhaint amach maidir le heisíochtaí poist “dinimiciúla” agus “dearfacha”, cuirfidh an tagairt bealaigh am sonrach in áirithe a bheidh tiomnaithe chun tacú le sirtheoireacht, comhpháirtíochtaí tógála, cuairteanna ar chuideachtaí, láithreacht ag aontaí poist agus fóraim. Ní chuirtear as an áireamh go gceadófar leis an am tiomnaithe sin comhalta amháin nó níos mó a thionlacan le linn dóibh a bheith ag taisteal chun idirghabháil le fostóirí a éascú. Go bhfuil an duine á thionlacan nó á tionlacan le linn a chonair nó a conair lánpháirtíochta a chur chun feidhme. A luaithe a bheidh an cuspóir deiridh bainte amach, tá sé beartaithe an córas a choinneáil ar feadh 6 mhí chun tacú leis an duine an post a ghlacadh agus chun a chinntiú go gcoinneofar an post. Ag an deireadh, tá clár comhardaithe leis an gcomhalta beartaithe chun a staid a chobhsú. Seachas sin, d’fhéadfadh an comhalta tairbhe a bhaint as am leantach breise. (Irish)
0 references
IL-POST TAR-ROTTA-RITORN: Għażliet Qosra GĦALL-IMPJIEGI SUSTAINABLE 6 passi ġeneriċi: Riċeviment u informazzjoni dwar is-sistema, iżda wkoll ta’ natura ġenerali skont il-ħtiġijiet Dijanjożi, Valutazzjoni personali u professjonali b’kunsiderazzjoni ġenerali tal-persuna (is-sitwazzjoni soċjali tagħha, il-motivazzjonijiet tagħha, il-brejkijiet tagħha) L-iżvilupp ta’ kuntratt oġġettiv u l-formalizzazzjoni tal-impenn L-implimentazzjoni ta’ triq madwar il-proġett ta’ integrazzjoni (Gwida u integrazzjoni professjonali) Appoġġ speċifiku għall-ħruġ mill-impjieg: tiftix attiv u medjazzjoni Segwitu, manutenzjoni u validazzjoni fix-xogħol Biex jikseb il-missjoni tiegħu, ir-referent tal-kors joffri mill-inqas intervista fiżika ta’ kull xahar għal kull parteċipant tal-PLIE. Dan jista’ jsir ukoll fil-kuntest ta’ workshops ta’ segwitu kollettivi (segwitu ta’ kull xahar) u/jew sessjonijiet ta’ ħidma ta’ gruppi tematiċi (l-istadju tal-kors: sa minn tmiem l-2014, dawn is-sessjonijiet ta’ ħidma li damu madwar 3 sigħat ġew stabbiliti b’konsultazzjoni mal-PLIE u l-parteċipanti mistiedna huma volontarji. l-għadd medju ta’ parteċipanti jvarja minn 4 sa 8, ara massimu ta’ 10. Sessjonijiet ta’ ħidma ta’ segwitu jippermettu lill-parteċipanti jippreżentaw is-sitwazzjoni u l-ħtiġijiet tagħhom u jiskambjaw ma’ parteċipanti oħra. l-għanijiet huma numerużi (ksur tal-iżolament, cross-eyes, tiftix għall-offerti, użu liberu tal-internet). Jiġu stabbiliti workshops tematiċi skont il-ħtiġijiet speċifiċi identifikati mir-referent tal-ivvjaġġar (l-aġġornament tal-ispazji tax-xogħol, ix-xogħol ta’ orjentazzjoni permezz ta’ Pass’avenir u/jew Transference, TRE pereżempju). Il-kollettiv bl-ebda mod ma jipprevjeni l-individwalizzazzjoni tal-vjaġġ tal-persuna iżda jippermettilu li jkun adatt għall-għodod proposti. Ukoll, ir-referent tal-karriera li mbagħad għandu r-rwol ta ‘animatur, jista’ josserva, pereżempju, il-gradi ta ‘awtonomija tal-persuni preżenti u l-imġiba soċjali tagħhom. Permezz tal-esperjenza u l-għarfien tiegħu tal-pubbliku, huwa kapaċi jidentifika l-ħtiġijiet tal-persuna u l-prijoritajiet tagħha (soċjali jew professjonali). Fil-biċċa l-kbira tal-każijiet, dan jissarraf l-azzjonijiet li għandhom jitwettqu fi “fażijiet tal-kors”. Dawn l-istadji jistgħu jitwettqu minn sħab b’finanzjament (eżempju: PRF) jew sieħeb iffinanzjat mill-PLIE. Il-monitoraġġ pubbliku se jinżamm matul it-tlestija ta’ dawn il-passi u se titwettaq valutazzjoni finali. Ir-referent tal-kors jista’ wkoll ifittex korsijiet ta’ taħriġ li jissodisfaw il-ħtiġijiet tal-parteċipanti permezz ta’ proċess kompetittiv xieraq. Bi qbil mal-membru, ir-referent tal-kors jimmaniġġja dan il-kors fejn it-tfittxija għal impjieg tista’ tinvolvi ruħha fi stadji differenti. Huwa komuni wkoll li tfittxija “tranżizzjonali” ta’ impjieg issir b’mod parallel ma’ azzjonijiet speċifiċi li huma soċjalment dominanti. l-għan aħħari huwa l-integrazzjoni okkupazzjonali sostenibbli. Huwa jimmobilizza, skont il-ħtiġijiet ta’ kull wieħed, l-imsieħba fis-settur soċjali u/jew professjonali sabiex jgħin fit-tneħħija tal-ostakli li jiltaqgħu magħhom. Ir-referent tal-ivvjaġġar jipparteċipa wkoll fil-laqgħat, il-Commission de Veille des parcourses, il-laqgħa tar-referenti tal-kors, sabiex jiskambja l-fajls u jiġbor ir-riflessjoni tiegħu mal-kollegi tiegħu. Dan jagħmilha ta’ medjatur bejn il-membru u r-rappreżentanti tal-ambjent istituzzjonali u ekonomiku. Sabiex iwieġeb għall-isforz biex jittejjeb is-segwitu amministrattiv, ir-referent tal-ivvjaġġar jidentifika żmien iddedikat għall-attivitajiet amministrattivi fir-rigward tal-persuni li jakkumpanjawhom (karti tal-bilanċ, rapporti). Dan iż-żmien iddedikat se jottimizza l-kwalità tal-informazzjoni tal-bażi tad-data tal-ABC u jqassar iż-żmien għall-kondiviżjoni tad-data. Sabiex jintlaħqu l-objettivi tiegħu f’termini ta’ ħarġiet ta’ impjiegi “dinamiċi” u ta’ ħarġiet “pożittivi”, ir-referent tar-rotta se jibbukkja żmien speċifiku ddedikat biex jappoġġa t-tiftix, il-bini ta’ sħubijiet, iż-żjarat tal-kumpaniji, il-preżenza f’fieri tal-impjiegi u l-fora. Mhuwiex eskluż li dan iż-żmien dedikat jippermetti li membru wieħed jew aktar jakkumpanjaw membru wieħed jew aktar matul l-ivvjaġġar sabiex tiġi ffaċilitata l-medjazzjoni ma’ min iħaddem. Il-persuna tkun akkumpanjata matul l-implimentazzjoni tal-perkors ta’ integrazzjoni tagħha. Ladarba jintlaħaq l-objettiv finali, iż-żamma fis-sistema hija ppjanata għal 6 xhur sabiex tappoġġa lill-persuna fit-teħid tal-impjieg u tiżgura ż-żamma tal-impjieg. Fl-aħħar nett, hija ppjanata karta tal-bilanċ mal-membru sabiex tiġi żgurata l-istabbilizzazzjoni tas-sitwazzjoni tiegħu. Inkella, il-membru jista’ jibbenefika minn ħin addizzjonali ta’ segwitu. (Maltese)
0 references
Η ΘΈΣΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ-ΕΠΙΣΤΡΟΦΉΣ: ΒΡΑΧΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ 6 γενικά βήματα: Λήψη και ενημέρωση σχετικά με το σύστημα, αλλά και γενικής φύσης ανάλογα με τις ανάγκες Διάγνωση, Προσωπική και Επαγγελματική αξιολόγηση με συνολική εκτίμηση του ατόμου (κοινωνική του κατάσταση, κίνητρα, φρένο) Ανάπτυξη αντικειμενικού συμβολαίου και επισημοποίηση της δέσμευσης Υλοποίηση πορείας γύρω από το έργο ένταξης (Προσανατολισμός και επαγγελματική ένταξη) Ειδική υποστήριξη για την έξοδο από την απασχόληση: ενεργός αναζήτηση και διαμεσολάβηση Παρακολούθηση, συντήρηση και επικύρωση στην εργασία Για την επίτευξη της αποστολής του, ο αναφερόμενος κύκλος μαθημάτων προσφέρει τουλάχιστον μια μηνιαία φυσική συνέντευξη για κάθε συμμετέχοντα του PLIE. Αυτό μπορεί επίσης να γίνει στο πλαίσιο συλλογικών εργαστηρίων παρακολούθησης (μηνιαία παρακολούθηση) ή/και εργαστηρίων θεματικών ομάδων (στάδιο μαθήματος: από το τέλος του 2014, τα εν λόγω εργαστήρια διάρκειας περίπου 3 ωρών έχουν συσταθεί σε διαβούλευση με το PLIE και οι προσκεκλημένοι συμμετέχοντες είναι εθελοντικοί. Ο μέσος αριθμός συμμετεχόντων κυμαίνεται από 4 έως 8, δείτε το μέγιστο 10. Τα εργαστήρια παρακολούθησης επιτρέπουν στους συμμετέχοντες να παρουσιάσουν την κατάσταση και τις ανάγκες τους και να ανταλλάξουν απόψεις με άλλους συμμετέχοντες. Οι στόχοι είναι πολυάριθμοι (σπάσιμο της απομόνωσης, cross-eyes, αναζήτηση προσφορών, δωρεάν χρήση του διαδικτύου). Τα θεματικά εργαστήρια δημιουργούνται σύμφωνα με τις ειδικές ανάγκες που προσδιορίζονται από τον αιτούντα τα ταξίδια (επικαιροποίηση των χώρων απασχόλησης, εργασίες προσανατολισμού μέσω Pass’avenir ή/και Μεταφοράς, για παράδειγμα TRE). Η συλλογικότητα σε καμία περίπτωση δεν εμποδίζει την εξατομίκευση του ταξιδιού του ατόμου, αλλά της επιτρέπει να προσαρμόσει τα προτεινόμενα εργαλεία. Επίσης, ο αναφέρων σταδιοδρομίας που στη συνέχεια έχει το ρόλο του εμψυχωτή, μπορεί να παρατηρήσει, για παράδειγμα, τους βαθμούς αυτονομίας των παρόντων ανθρώπων και την κοινωνική τους συμπεριφορά. Μέσα από την εμπειρία και τη γνώση του κοινού, είναι σε θέση να προσδιορίσει τις ανάγκες του ατόμου και τις προτεραιότητές του (κοινωνικές ή επαγγελματικές). Στις περισσότερες περιπτώσεις, μεταφράζει τις ενέργειες που πρέπει να πραγματοποιηθούν σε «στάδια πορείας». Τα στάδια αυτά μπορούν να υλοποιηθούν από εταίρους με χρηματοδότηση (παράδειγμα: PRF) ή εταίρος που χρηματοδοτείται από το PLIE. Η δημόσια παρακολούθηση θα διατηρηθεί κατά την ολοκλήρωση των εν λόγω βημάτων και θα πραγματοποιηθεί τελική αξιολόγηση. Ο υπεύθυνος του μαθήματος μπορεί επίσης να πραγματοποιήσει αναζήτηση μαθημάτων κατάρτισης που ανταποκρίνονται στις ανάγκες των συμμετεχόντων μέσω κατάλληλης ανταγωνιστικής διαδικασίας. Σε συμφωνία με το μέλος, ο υπεύθυνος μαθημάτων διαχειρίζεται αυτό το μάθημα όπου η αναζήτηση εργασίας μπορεί να συμμετάσχει σε διαφορετικά στάδια. Είναι επίσης σύνηθες να διεξάγεται μια «μεταβατική» αναζήτηση εργασίας παράλληλα με συγκεκριμένες δράσεις που είναι κοινωνικά κυρίαρχες. Απώτερος στόχος είναι η βιώσιμη επαγγελματική ένταξη. Κινητοποιεί, ανάλογα με τις ανάγκες του καθενός, εταίρους στον κοινωνικό και/ή επαγγελματικό τομέα, προκειμένου να συμβάλει στην άρση των εμποδίων που συναντώνται. Ο ταξιδιωτικός συντάκτης συμμετέχει επίσης στις συνεδριάσεις, την Επιτροπή των Συνεδρίων, φυσικά και τους παραπέμποντες, προκειμένου να ανταλλάξει φακέλους και να συνενώσει τον προβληματισμό του με τους συναδέλφους του. Διαμεσολαβεί μεταξύ του μέλους και των εκπροσώπων του θεσμικού και οικονομικού περιβάλλοντος. Προκειμένου να ανταποκριθεί στην προσπάθεια βελτίωσης της διοικητικής παρακολούθησης, ο αναφερόμενος στα ταξίδια προσδιορίζει χρόνο αφιερωμένο στις διοικητικές δραστηριότητες σε σχέση με τους συνοδούς (ισολογισμοί, εκθέσεις). Αυτός ο ειδικός χρόνος θα βελτιστοποιήσει την ποιότητα των πληροφοριών της βάσης δεδομένων ABC και θα μειώσει τον χρόνο κοινοχρησίας δεδομένων. Προκειμένου να επιτευχθούν οι στόχοι της όσον αφορά τις «δυναμικές» εξόδους εργασίας και τις «θετικές» εξορμήσεις, ο υπεύθυνος της διαδρομής θα κλείσει έναν συγκεκριμένο χρόνο αφιερωμένο στην υποστήριξη της αναζήτησης, της οικοδόμησης συνεργασιών, των επισκέψεων της εταιρείας, της παρουσίας σε εκθέσεις εργασίας και φόρουμ. Δεν αποκλείεται ότι αυτός ο ειδικός χρόνος θα επιτρέψει να συνοδεύσει ένα ή περισσότερα μέλη κατά τη διάρκεια του ταξιδιού, προκειμένου να διευκολυνθεί η διαμεσολάβηση με τους εργοδότες. Το άτομο συνοδεύεται καθ’ όλη τη διάρκεια της υλοποίησης της πορείας ένταξής του. Μόλις επιτευχθεί ο τελικός στόχος, προγραμματίζεται διατήρηση στο σύστημα για 6 μήνες, προκειμένου να υποστηριχθεί το άτομο κατά την ανάληψη της εργασίας και να διασφαλιστεί η διατήρηση της θέσης εργασίας. Στο τέλος, σχεδιάζεται ισολογισμός με το μέλος προκειμένου να διασφαλιστεί η σταθεροποίηση της κατάστασής του. Διαφορετικά, το μέλος μπορεί να επωφεληθεί από πρόσθετο χρόνο παρακολούθησης. (Greek)
0 references
THE ROUTE-RETURN POST: Short STAPES FOR SUSTAINABLE EMPLOYMENT 6 generic steps: Reception and information on the system, but also of a general nature according to needs Diagnosis, Personal and professional assessment with overall consideration of the person (its social situation, its motivations, its brakes) Development of an objective contract and formalisation of the commitment Implementation of a path around the integration project (Guidance and professional integration) Specific support for exit into employment: active prospecting and mediation Follow-up, maintenance and validation in the job To achieve his mission, the course referent offers at least a monthly physical interview for each participant of the PLIE. This can also be done in the context of collective follow-up workshops (monthly follow-up) and/or thematic group workshops (course stage: since the end of 2014, these workshops lasting about 3 hours have been set up in consultation with the PLIE and the invited participants are voluntary. The average number of participants varies from 4 to 8, see maximum 10. Follow-up workshops allow participants to present their situation and needs and exchange with other participants. The objectives are numerous (break of isolation, cross-eyes, search for offers, free use of the internet). Thematic workshops are set up according to specific needs identified by the travel referent (update of employment spaces, orientation work via Pass’avenir and/or Transference, TRE for example). The collective does not in any way prevent an individualisation of the person’s journey but allows it to appropriate the tools proposed. Also, the career referent who then has the role of animator, can observe, for example, the degrees of autonomy of the people present and their social behavior. Through his experience and knowledge of the public, he is able to identify the needs of the person and his priorities (social or professional). In most cases, it translates the actions to be carried out into ‘course stages’. These stages can be carried out by partners with funding (example: PRF) or a partner funded by the PLIE. Public monitoring will be maintained during the completion of these steps and a final assessment will be carried out. The course referent can also conduct a search for training courses that meet the needs of the participants through an appropriate competitive process. In agreement with the member, the course referent manages this course where the job search can engage at different stages. It is also common for a “transitional” job search to be conducted in parallel with specific actions that are socially dominant. The ultimate goal is sustainable occupational integration. It mobilises, according to the needs of each, partners in the social and/or professional sector in order to help remove the obstacles encountered. The travel referent also participates in the meetings, Commission de Veille des Parcourses, meeting of course referents, in order to exchange on files and pool his reflection with his colleagues. It mediates between the member and representatives of the institutional and economic environment. In order to respond to the effort to improve administrative follow-up, the travel referent identifies a time dedicated to administrative activities in relation to the accompanying persons (balance sheets, reports). This dedicated time will optimise the information quality of the ABC database and shorten data sharing time. In order to achieve its objectives in terms of “dynamic” job outings and “positive” outings, the route referent will book a specific time dedicated to support prospecting, building partnerships, company visits, presence at job fairs and forums. It is not excluded that this dedicated time will allow to accompany one or more members during travel in order to facilitate mediation with employers. The person is accompanied throughout the implementation of his or her integration path. Once the final objective has been achieved, a retention in the system is planned for 6 months in order to support the person in taking the job and ensure the retention of the job. At the end, a balance sheet with the member is planned in order to ensure the stabilisation of his situation. Otherwise, the member may benefit from additional follow-up time. (English)
0.1276667638387273
0 references
TRASA-VRACEJÍCÍ SE STANOVIŠTĚ: Krátké STAPES pro SUSTAINABLE EMPLOYMENT 6 obecných kroků: Příjem a informace o systému, ale také obecné povahy podle potřeb Diagnostika, osobní a profesní hodnocení s celkovým ohledem na osobu (její sociální situace, její motivace, brzdy) Vývoj objektivní smlouvy a formalizace závazku Provádění cesty kolem integračního projektu (pokyny a profesní integrace) Zvláštní podpora odchodu do zaměstnání: pro dosažení svého poslání nabízí referent kurzu alespoň měsíční fyzický pohovor pro každého účastníka PLIE. To lze provést i v rámci kolektivních navazujících seminářů (měsíční návazná opatření) a/nebo tematických skupinových workshopů (fáze kurzu: od konce roku 2014 byly tyto workshopy, které trvaly přibližně 3 hodiny, uspořádány po konzultaci s PLIE a pozvaní účastníci jsou dobrovolní. Průměrný počet účastníků se pohybuje od 4 do 8, viz maximálně 10. Následné workshopy umožňují účastníkům prezentovat svou situaci a potřeby a vyměňovat si s ostatními účastníky. Cíle jsou četné (přetržení izolace, křižovatky, vyhledávání nabídek, bezplatné používání internetu). Tematické workshopy se zřizují podle konkrétních potřeb stanovených referentem pro cesty (aktualizace prostor pro zaměstnání, orientační práce prostřednictvím Pass’avenir a/nebo Transference, například TRE). Kolektiv v žádném případě nebrání individualizaci cesty osoby, ale umožňuje mu přizpůsobovat navrhované nástroje. Také kariérový referent, který pak má roli animátora, může například pozorovat stupně autonomie přítomných lidí a jejich společenské chování. Díky svým zkušenostem a znalostem veřejnosti je schopen identifikovat potřeby osoby a své priority (sociální nebo profesní). Ve většině případů převádí akce, které mají být provedeny, do „fází kurzu“. Tyto fáze mohou provádět partneři s financováním (například: PRF) nebo partner financovaný PLIE. Během dokončení těchto kroků bude zachováno veřejné monitorování a bude provedeno závěrečné posouzení. Referent kurzu může také provádět vyhledávání vzdělávacích kurzů, které splňují potřeby účastníků prostřednictvím vhodného soutěžního procesu. Po dohodě s členem, referent kurzu řídí tento kurz, kde se hledání práce může zapojit v různých fázích. Je také běžné, že „přechodné“ hledání zaměstnání se provádí souběžně s konkrétními akcemi, které jsou sociálně dominantní. Hlavním cílem je udržitelná profesní integrace. Podle potřeb každého z nich mobilizuje partnery v sociálním a/nebo profesním sektoru s cílem pomoci odstranit překážky, s nimiž se setkávají. Referent pro cesty se rovněž účastní schůzí, Commission de Veille des parcourses, setkání samozřejmě referentů, s cílem vyměňovat si spisy a sdílet své úvahy se svými kolegy. Je prostředníkem mezi členem a představiteli institucionálního a ekonomického prostředí. Aby bylo možné reagovat na úsilí o zlepšení administrativních následných opatření, cestovní referent identifikuje čas věnovaný administrativním činnostem ve vztahu k doprovázejícím osobám (rozvahy, zprávy). Tento vyhrazený čas optimalizuje kvalitu informací databáze ABC a zkracuje čas sdílení dat. Za účelem dosažení svých cílů, pokud jde o „dynamické“ pracovní cesty a „pozitivní“ výlety, si referenční trasa zarezervuje konkrétní čas věnovaný podpoře vyhledávání, budování partnerství, návštěv společností, přítomnosti na veletrzích a fórech pracovních příležitostí. Není vyloučeno, že tento vyhrazený čas umožní doprovázet jednoho nebo více členů během cesty s cílem usnadnit mediaci se zaměstnavateli. Osoba je doprovázena po celou dobu realizace své integrační cesty. Po dosažení konečného cíle je plánováno zachování v systému po dobu 6 měsíců s cílem podpořit osobu při přijímání zaměstnání a zajistit zachování pracovního místa. Na konci je plánována rozvaha s členem, aby se zajistila stabilizace jeho situace. V opačném případě může člen využít dodatečnou dobu sledování. (Czech)
0 references
POSTUL DE RUTĂ-RETURNARE: Pași Scurți PENTRU Ocuparea Durabilă 6 pași generici: Recepția și informarea cu privire la sistem, dar și de natură generală în funcție de necesități Diagnostic, evaluare personală și profesională, luând în considerare în general persoana (situația sa socială, motivațiile sale, frânele sale) Elaborarea unui contract obiectiv și formalizarea angajamentului Punerea în aplicare a unei căi în jurul proiectului de integrare (Ghid și integrare profesională) Sprijin specific pentru ieșirea pe piața forței de muncă: pentru a-și îndeplini misiunea, referentul cursului oferă cel puțin un interviu fizic lunar pentru fiecare participant la PLIE. Acest lucru se poate realiza, de asemenea, în contextul atelierelor colective de monitorizare (monitorizare lunară) și/sau al atelierelor tematice de grup (etapa cursului: de la sfârșitul anului 2014, aceste ateliere cu o durată de aproximativ 3 ore au fost înființate în consultare cu PLIE, iar participanții invitați sunt voluntari. Numărul mediu de participanți variază de la 4 la 8, a se vedea maxim 10. Atelierele de monitorizare permit participanților să își prezinte situația și nevoile și să facă schimb cu alți participanți. Obiectivele sunt numeroase (ruperea izolării, ochii încrucișați, căutarea ofertelor, utilizarea gratuită a internetului). Atelierele tematice sunt organizate în funcție de nevoile specifice identificate de referentul de călătorie (actualizarea spațiilor de ocupare a forței de muncă, activități de orientare prin intermediul Pass’avenir și/sau transfer, de exemplu TRE). Colectivul nu împiedică în niciun fel o individualizare a călătoriei persoanei, ci îi permite să își adapteze instrumentele propuse. De asemenea, referentul de carieră, care are apoi rolul de animator, poate observa, de exemplu, gradele de autonomie ale persoanelor prezente și comportamentul lor social. Prin experiența și cunoașterea publicului, el este capabil să identifice nevoile persoanei și prioritățile sale (sociale sau profesionale). În cele mai multe cazuri, aceasta traduce acțiunile care trebuie efectuate în „etape de curs”. Aceste etape pot fi realizate de parteneri cu finanțare (de exemplu: PRF) sau un partener finanțat de PLIE. Monitorizarea publică va fi menținută pe parcursul finalizării acestor etape și se va efectua o evaluare finală. Referentul cursului poate efectua, de asemenea, o căutare pentru cursuri de formare care să răspundă nevoilor participanților printr-un proces competitiv adecvat. În acord cu membrul, referentul cursului gestionează acest curs în cazul în care căutarea unui loc de muncă se poate angaja în diferite etape. Este, de asemenea, obișnuit ca o căutare de locuri de muncă „tranzițională” să se desfășoare în paralel cu acțiuni specifice care sunt dominante din punct de vedere social. Obiectivul final este integrarea ocupațională durabilă. Acesta mobilizează, în funcție de nevoile fiecăruia, parteneri din sectorul social și/sau profesional pentru a contribui la eliminarea obstacolelor întâmpinate. Referentul de călătorie participă, de asemenea, la reuniuni, Comisia de Veille des parcourses, desigur referenți, pentru a face schimb de dosare și a-și pune în comun reflecția cu colegii săi. Mediază între membru și reprezentanții mediului instituțional și economic. Pentru a răspunde eforturilor de îmbunătățire a monitorizării administrative, referentul de călătorie identifică un timp dedicat activităților administrative în legătură cu însoțitorii (bilanțuri, rapoarte). Acest timp dedicat va optimiza calitatea informațiilor din baza de date ABC și va scurta timpul de partajare a datelor. Pentru a-și atinge obiectivele în ceea ce privește ieșirile de locuri de muncă „dinamice” și ieșirile „pozitive”, referentul va rezerva un timp specific dedicat sprijinirii prospectării, construirii de parteneriate, vizitelor companiei, prezenței la târguri de locuri de muncă și forumuri. Nu este exclus ca acest timp dedicat să permită însoțirea unuia sau mai multor membri în timpul deplasării, pentru a facilita medierea cu angajatorii. Persoana este însoțită pe tot parcursul punerii în aplicare a căii sale de integrare. Odată ce obiectivul final a fost atins, o retenție în sistem este planificată timp de 6 luni pentru a sprijini persoana în ocuparea locului de muncă și pentru a asigura păstrarea locului de muncă. La final, este planificat un bilanț cu membrul pentru a asigura stabilizarea situației sale. În caz contrar, membrul poate beneficia de un timp suplimentar de monitorizare. (Romanian)
0 references
EL PUESTO DE RUTA-RETORNO: Pasos cortos para el empleo sostenible 6 pasos genéricos: Recepción e información sobre el sistema, pero también de carácter general según necesidades Diagnóstico, Evaluación personal y profesional con consideración global de la persona (su situación social, sus motivaciones, sus frenos) Desarrollo de un contrato objetivo y formalización del compromiso Implementación de un camino en torno al proyecto de integración (Orientación e integración profesional) Apoyo específico para la salida del empleo: prospección activa y mediación Seguimiento, mantenimiento y validación en el trabajo Para lograr su misión, el referente del curso ofrece al menos una entrevista física mensual para cada participante del PLIE. Esto también puede hacerse en el contexto de talleres colectivos de seguimiento (seguimiento mensual) o talleres temáticos grupales (etapa del curso: desde finales de 2014, estos talleres de una duración aproximada de 3 horas se han establecido en consulta con el PLIE y los participantes invitados son voluntarios. El número promedio de participantes varía de 4 a 8, ver máximo 10. Los talleres de seguimiento permiten a los participantes presentar su situación y necesidades e intercambiar con otros participantes. Los objetivos son numerosos (romper el aislamiento, los ojos cruzados, la búsqueda de ofertas, el uso gratuito de Internet). Los talleres temáticos se organizan de acuerdo con las necesidades específicas identificadas por el referente de viaje (actualización de los espacios de empleo, trabajo de orientación a través de Pass’avenir o Transference, TRE, por ejemplo). El colectivo no impide en modo alguno una individualización del viaje de la persona, sino que le permite apropiarse de las herramientas propuestas. Además, el referente de carrera que luego tiene el papel de animador, puede observar, por ejemplo, los grados de autonomía de las personas presentes y su comportamiento social. A través de su experiencia y conocimiento del público, es capaz de identificar las necesidades de la persona y sus prioridades (sociales o profesionales). En la mayoría de los casos, traduce las acciones a llevar a cabo en «etapas de curso». Estas etapas pueden ser llevadas a cabo por socios con financiación (ejemplo: PRF) o un socio financiado por el PLIE. Se mantendrá el seguimiento público durante la finalización de estas etapas y se llevará a cabo una evaluación final. El referente del curso también puede realizar una búsqueda de cursos de capacitación que satisfagan las necesidades de los participantes a través de un proceso competitivo adecuado. De acuerdo con el miembro, el referente del curso gestiona este curso donde la búsqueda de empleo puede participar en diferentes etapas. También es común que una búsqueda de empleo «transicional» se lleve a cabo en paralelo con acciones específicas que son socialmente dominantes. El objetivo final es la integración laboral sostenible. Moviliza, de acuerdo con las necesidades de cada uno, a los socios del sector social o profesional para ayudar a eliminar los obstáculos encontrados. El referente de viajes también participa en las reuniones, Commission de Veille des parcourses, encuentros por supuesto referentes, con el fin de intercambiar expedientes y poner en común su reflexión con sus colegas. Media entre el miembro y los representantes del entorno institucional y económico. Con el fin de responder al esfuerzo por mejorar el seguimiento administrativo, el referente de viaje identifica un tiempo dedicado a las actividades administrativas en relación con los acompañantes (balances, informes). Este tiempo dedicado optimizará la calidad de la información de la base de datos ABC y acortará el tiempo de intercambio de datos. Con el fin de lograr sus objetivos en términos de salidas de trabajo «dinámicas» y salidas «positivas», el referente de ruta reservará un tiempo específico dedicado a apoyar la prospección, la creación de asociaciones, visitas a empresas, presencia en ferias de trabajo y foros. No se excluye que este tiempo dedicado permita acompañar a uno o más miembros durante el viaje con el fin de facilitar la mediación con los empleadores. La persona se acompaña a lo largo de la implementación de su camino de integración. Una vez alcanzado el objetivo final, se prevé una retención en el sistema durante 6 meses con el fin de apoyar a la persona en la toma del trabajo y asegurar la retención del trabajo. Al final, se prevé un balance con el miembro con el fin de garantizar la estabilización de su situación. De lo contrario, el miembro puede beneficiarse de un tiempo adicional de seguimiento. (Spanish)
0 references
TOČKA RUTE-POVRAT: Kratki STAPES ZA SUSTAINABLE EMPLOYMENT 6 generičkih koraka: Prijem i informacije o sustavu, ali i opće prirode prema potrebama Dijagnoza, Osobna i profesionalna procjena s ukupnim razmatranjem osobe (njezina društvena situacija, motivacija, kočnice) Razvoj objektivnog ugovora i formalizacija obveze Provedba puta oko integracijskog projekta (smjernice i profesionalna integracija) Posebna potpora za izlazak iz radnog mjesta: praćenje, održavanje i potvrđivanje posla kako bi ostvario svoju misiju, referent na tečaj nudi barem mjesečni fizički intervju za svakog sudionika PLIE-a. To se može učiniti i u kontekstu zajedničkih radionica za praćenje (mjesečno praćenje) i/ili radionica tematskih skupina (faza tečaja: od kraja 2014. te su radionice u trajanju od oko tri sata organizirane uz savjetovanje s PLIE-om, a pozvani sudionici su dobrovoljni. Prosječan broj sudionika varira od 4 do 8, vidjeti najviše 10. Dodatne radionice omogućuju sudionicima da predstave svoju situaciju i potrebe te da razmijene mišljenja s drugim sudionicima. Ciljevi su brojni (lomljenje izolacije, križanje očiju, potraga za ponudama, besplatno korištenje interneta). Tematske radionice organiziraju se u skladu s posebnim potrebama koje je utvrdio referent za putovanja (ažuriranje prostora za zapošljavanje, orijentacijski rad putem Pass’avenira i/ili Transference, primjerice TRE). Kolektiv ni na koji način ne sprječava individualizaciju putovanja osobe, već mu omogućuje da prilagodi predložene alate. Također, referent za karijeru koji tada ima ulogu animatora, može promatrati, na primjer, stupnjeve autonomije prisutnih ljudi i njihovo društveno ponašanje. Svojim iskustvom i znanjem javnosti može prepoznati potrebe osobe i njezine prioritete (socijalne ili profesionalne). U većini slučajeva njome se mjere koje treba provesti pretvaraju u „fazu tečaja”. Te faze mogu provoditi partneri s financiranjem (primjer: PRF) ili partner kojeg financira PLIE. Tijekom dovršetka tih koraka provodit će se javno praćenje i provest će se završna procjena. Referent tečaja također može provesti potragu za tečajevima osposobljavanja koji zadovoljavaju potrebe sudionika kroz odgovarajući natjecateljski proces. U dogovoru s članom, referent za tečaj vodi ovaj tečaj na kojem se traženje posla može angažirati u različitim fazama. Također je uobičajeno da se „prijelazno” traženje posla provodi usporedno s posebnim aktivnostima koje su društveno dominantne. Krajnji je cilj održiva profesionalna integracija. Njime se, u skladu s potrebama svakog od njih, mobiliziraju partneri u socijalnom i/ili profesionalnom sektoru kako bi se pomoglo u uklanjanju prepreka na koje se naišlo. Referent za putovanja također sudjeluje na sastancima, Commission de Veille des parcourses, sastancima, naravno, referentima, kako bi razmijenili dokumente i objedinili svoja razmišljanja sa svojim kolegama. Posreduje između člana i predstavnika institucionalnog i gospodarskog okruženja. Kako bi odgovorio na napore za poboljšanje administrativnog praćenja, referent za putovanje utvrđuje vrijeme posvećeno administrativnim aktivnostima u vezi s osobama u pratnji (bilanca stanja, izvješća). Tim namjenskim vremenom optimizirat će se kvaliteta informacija u bazi podataka ABC i skratiti vrijeme razmjene podataka. Kako bi ostvario svoje ciljeve u smislu „dinamičkih” radnih mjesta i „pozitivnih” izleta, referent na rutu rezervirat će određeno vrijeme posvećeno potpori istraživanju, izgradnji partnerstava, posjetima tvrtki, prisutnosti na sajmovima radnih mjesta i forumima. Nije isključeno da će se tim namjenskim vremenom omogućiti pratnja jednog ili više članova tijekom putovanja kako bi se olakšalo posredovanje s poslodavcima. Osoba je praćena tijekom provedbe svog integracijskog puta. Nakon što se postigne konačni cilj, zadržavanje u sustavu planira se šest mjeseci kako bi se osobi pružila potpora u preuzimanju posla i osiguralo zadržavanje posla. Na kraju se planira bilanca stanja s članom kako bi se osigurala stabilizacija njegove situacije. U protivnom, član može imati koristi od dodatnog vremena praćenja. (Croatian)
0 references
AZ ÚTVONAL-VISSZATÉRÉSI ÁLLOMÁS: A SUSTAINABLE EMPLOYMENT 6 általános lépése: Fogadás és tájékoztatás a rendszerről, de az igényeknek megfelelően általános jellegűek is Diagnosztika, Személyes és szakmai értékelés a személy (társadalmi helyzete, motivációi, fékei) átfogó figyelembevételével, objektív szerződés kidolgozása és a kötelezettségvállalás formalizálása Az integrációs projekt (Iránymutatás és szakmai integráció) Meghatározott támogatás a foglalkoztatásba való kilépéshez: aktív kutatás és közvetítés A munka nyomon követése, karbantartása és érvényesítése A küldetésének teljesítése érdekében a tanfolyam referense legalább havi fizikai interjút kínál a PLIE minden résztvevője számára. Ez a közös nyomon követési munkaértekezletek (havi nyomon követés) és/vagy a tematikus csoportos munkaértekezletek keretében is elvégezhető (tanfolyami szakasz: 2014 vége óta ezek a mintegy 3 órás munkaértekezletek a PLIE-vel konzultálva jöttek létre, és a meghívott résztvevők önkéntesek. A résztvevők átlagos száma 4 és 8 között változik, lásd a maximum 10-et. A nyomonkövetési munkaértekezletek lehetővé teszik a résztvevők számára, hogy bemutassák helyzetüket és szükségleteiket, és eszmecserét folytassanak más résztvevőkkel. A célok számosak (elszigetelődés, keresztszemek, ajánlatok keresése, ingyenes internethasználat). A tematikus munkaértekezletek az utazási referens által meghatározott sajátos igényeknek megfelelően kerülnek kialakításra (például a foglalkoztatási terek frissítése, orientációs munka a Pass’avenir és/vagy Transference révén, TRE). A kollektíva semmilyen módon nem akadályozza meg a személy utazásának egyénre szabását, hanem lehetővé teszi számára a javasolt eszközök alkalmazását. A karrier referens, aki akkor animátor szerepet tölt be, megfigyelheti például a jelenlévő emberek autonómiájának fokát és társadalmi viselkedését. Tapasztalatai és ismeretei révén képes azonosítani a személy szükségleteit és prioritásait (társadalmi vagy szakmai). A legtöbb esetben a végrehajtandó intézkedéseket „tanfolyami szakaszokra” fordítja. Ezeket a szakaszokat a finanszírozással rendelkező partnerek végezhetik (példa: PRF) vagy a PLIE által finanszírozott partner. E lépések végrehajtása során továbbra is nyilvános nyomon követésre kerül sor, és végső értékelésre kerül sor. A tanfolyam referense olyan tanfolyamok keresését is végezheti, amelyek megfelelnek a résztvevők igényeinek megfelelő versenyfolyamaton keresztül. A taggal egyetértésben a tanfolyam referense kezeli ezt a kurzust, ahol az álláskeresés különböző szakaszokban vehet részt. Az is gyakori, hogy az „átmeneti” álláskeresést a társadalmilag domináns konkrét tevékenységekkel párhuzamosan végzik. A végső cél a fenntartható szakmai integráció. A szociális és/vagy szakmai szektorban tevékenykedő partnerek szükségleteinek megfelelően mozgósítja az előttük álló akadályok elhárítását. Az utazási referens részt vesz az üléseken, a Commission de Veille des parcourses, természetesen a referensek találkozóján is, hogy megosszák egymással az ügyeket, és összevonják gondolatait kollégáival. Közvetít a tagok és az intézményi és gazdasági környezet képviselői között. Az adminisztratív nyomon követés javítására irányuló erőfeszítésekre való reagálás érdekében az utazási referens meghatározza a kísérő személyekkel kapcsolatos adminisztratív tevékenységekre szánt időt (mérlegek, jelentések). Ez a célzott idő optimalizálja az ABC adatbázis információminőségét és lerövidíti az adatmegosztási időt. A „dinamikus” álláslehetőségek és a „pozitív” kirándulások tekintetében kitűzött célok elérése érdekében az útvonal referense meghatározott időt foglal el a kutatás, a partnerségek kiépítése, a vállalati látogatások, az állásbörzéken és a fórumokon való jelenlét támogatására. Nem kizárt, hogy ez a célzott idő lehetővé teszi egy vagy több tag elkísérését az utazás során a munkáltatókkal való közvetítés megkönnyítése érdekében. A személyt az integrációs út teljes megvalósítása során kísérik. A végső cél elérését követően a rendszerben való megtartást 6 hónapra tervezik annak érdekében, hogy támogassák a személyt az állás betöltésében és biztosítsák az állás megtartását. Végül egy mérleget terveznek a taggal a helyzet stabilizálása érdekében. Ellenkező esetben a tag további nyomon követési időt vehet igénybe. (Hungarian)
0 references
DE ROUTE-TERUGKEERPOST: Korte STAPES VOOR SUSTAINABLE EMPLOYMENT 6 generieke stappen: Ontvangst en informatie over het systeem, maar ook van algemene aard naar gelang van de behoeften Diagnose, persoonlijke en professionele beoordeling met algemene aandacht van de persoon (zijn sociale situatie, zijn motivaties, remmen) Ontwikkeling van een objectief contract en formalisering van de verbintenis Uitvoering van een pad rond het integratieproject (richtsnoeren en professionele integratie) Specifieke steun voor het verlaten van het werk: actieve prospectie en mediation Follow-up, onderhoud en validatie in de functie Om zijn missie te bereiken, biedt de cursus referent ten minste een maandelijks fysiek interview aan voor elke deelnemer van de PLIE. Dit kan ook in het kader van collectieve vervolgworkshops (maandelijkse follow-up) en/of thematische groepsworkshops (cursusfase: sinds eind 2014 zijn deze workshops van ongeveer 3 uur opgezet in overleg met de PLIE en de uitgenodigde deelnemers zijn vrijwillig. Het gemiddelde aantal deelnemers varieert van 4 tot 8, zie maximaal 10. Vervolgworkshops stellen de deelnemers in staat hun situatie en behoeften te presenteren en met andere deelnemers uit te wisselen. De doelstellingen zijn talrijk (breuk van isolatie, cross-eyes, zoeken naar aanbiedingen, gratis gebruik van het internet). Thematische workshops worden opgezet op basis van de specifieke behoeften die door de reisverwijzer zijn vastgesteld (update van werkruimten, oriëntatiewerkzaamheden via Pass’avenir en/of Transference, bijvoorbeeld TRE). Het collectief belet op geen enkele wijze een individualisering van de reis van de persoon, maar stelt het in staat de voorgestelde instrumenten toe te passen. Ook kan de carrière referent die dan de rol van animator heeft, bijvoorbeeld de mate van autonomie van de aanwezige mensen en hun sociaal gedrag observeren. Door zijn ervaring en kennis van het publiek is hij in staat om de behoeften van de persoon en zijn prioriteiten (sociaal of professioneel) te identificeren. In de meeste gevallen worden de uit te voeren acties vertaald in „loopfasen”. Deze fasen kunnen worden uitgevoerd door partners met financiering (bijvoorbeeld: PRF) of een door de PLIE gefinancierde partner. Tijdens de voltooiing van deze stappen zal openbaar toezicht worden gehouden en zal een eindbeoordeling worden uitgevoerd. De cursus referent kan ook een zoektocht uitvoeren naar trainingen die voldoen aan de behoeften van de deelnemers door middel van een passend competitief proces. In overleg met het lid beheert de cursus referent deze cursus waar de zoektocht naar werk in verschillende fasen kan plaatsvinden. Het is ook gebruikelijk dat een „overgangs” zoektocht naar werk parallel wordt uitgevoerd met specifieke acties die sociaal dominant zijn. Het uiteindelijke doel is duurzame beroepsintegratie. Zij mobiliseert, afhankelijk van de behoeften van elk van hen, partners in de sociale en/of professionele sector om de ondervonden belemmeringen weg te helpen nemen. De reisverwijzer neemt ook deel aan de vergaderingen, Commission de Veille des parcourses, uiteraard referenten, om dossiers uit te wisselen en zijn reflectie met zijn collega’s te bundelen. Het bemiddelt tussen het lid en de vertegenwoordigers van de institutionele en economische omgeving. Om in te spelen op de inspanningen om de administratieve follow-up te verbeteren, stelt de reisverwijzer een tijd vast die gewijd is aan administratieve activiteiten met betrekking tot de begeleidende personen (balansen, verslagen). Deze speciale tijd zal de informatiekwaliteit van de ABC-database optimaliseren en de tijd voor het delen van gegevens verkorten. Om zijn doelstellingen op het gebied van „dynamische” job-uitjes en „positieve” uitjes te bereiken, zal de route referent een specifieke tijd boeken voor het ondersteunen van prospectie, het opbouwen van partnerschappen, bedrijfsbezoeken, aanwezigheid op banenbeurzen en fora. Het is niet uitgesloten dat deze speciale tijd het mogelijk zal maken om een of meer leden tijdens de reis te begeleiden om bemiddeling met werkgevers te vergemakkelijken. De persoon wordt begeleid tijdens de uitvoering van zijn of haar integratiepad. Zodra de uiteindelijke doelstelling is bereikt, wordt een retentie in het systeem gepland voor 6 maanden om de persoon te ondersteunen bij het aannemen van de baan en het behoud van de baan te waarborgen. Aan het einde wordt een balans met het lid gepland om de stabilisatie van zijn situatie te waarborgen. Anders kan het lid profiteren van extra follow-uptijd. (Dutch)
0 references
MARSRUUDI-TAGASISÕIDU POST: 6 üldist etappi: Vastuvõtt ja teave süsteemi kohta, kuid ka üldise iseloomuga vastavalt vajadustele Diagnoos, isiklik ja kutsealane hindamine, võttes üldiselt arvesse isikut (selle sotsiaalset olukorda, selle motiive, selle pidureid) objektiivse lepingu väljatöötamine ja kohustuse vormistamine Integreerimisprojekti ümber tee rakendamine (suunised ja kutsealane integratsioon) Eriline toetus tööturule lahkumiseks: aktiivne otsimine ja vahendamine Töö jälgimine, hooldus ja valideerimine Oma missiooni saavutamiseks pakub kursuse referent vähemalt igakuist füüsilist intervjuud igale PLIE osalejale. Seda saab teha ka kollektiivsete järelseminaride (igakuised järelmeetmed) ja/või temaatiliste rühmade seminaride raames (kursuse etapp: alates 2014. aasta lõpust on need ligikaudu kolm tundi kestvad seminarid loodud PLIEga konsulteerides ja kutsutud osalejad on vabatahtlikud. Osalejate keskmine arv varieerub 4–8-ni, vt maksimaalselt 10. Järelseminarid võimaldavad osalejatel tutvustada oma olukorda ja vajadusi ning vahetada teavet teiste osalejatega. Eesmärgid on arvukad (isolatsiooni katkemine, ristsilmad, pakkumiste otsimine, interneti tasuta kasutamine). Temaatilised seminarid korraldatakse vastavalt reisi referenti poolt kindlaks tehtud konkreetsetele vajadustele (nt tööruumide ajakohastamine, orienteeruv töö Pass’avenir’i ja/või üleviimise kaudu, TRE). Kollektiiv ei takista mingil viisil isiku reisi individualiseerumist, vaid võimaldab tal kasutada kavandatud vahendeid. Samuti võib karjääri referent, kellel on siis animaatori roll, jälgida näiteks kohalolevate inimeste autonoomiat ja nende sotsiaalset käitumist. Oma kogemuste ja üldsuse tundmise kaudu suudab ta kindlaks teha isiku vajadused ja prioriteedid (sotsiaalsed või professionaalsed). Enamikul juhtudel tähendab see elluviidavaid meetmeid kursuste etappideks. Neid etappe võivad läbi viia partnerid rahastamisega (näide: PRF) või PLIE poolt rahastatav partner. Nende etappide lõpuleviimisel jätkatakse avalikku järelevalvet ja viiakse läbi lõplik hindamine. Kursuse referent võib läbi viia ka koolituskursusi, mis vastavad osalejate vajadustele asjakohase konkurentsiprotsessi kaudu. Kokkuleppel liikmega juhib kursuse referent seda kursust, kus tööotsimine saab osaleda erinevates etappides. Samuti on tavaline, et „ülemineku“ tööotsimine viiakse läbi paralleelselt konkreetsete tegevustega, mis on sotsiaalselt domineerivad. Lõppeesmärk on jätkusuutlik tööalane integratsioon. See mobiliseerib vastavalt iga sotsiaal- ja/või kutsesektori partneri vajadustele, et aidata kõrvaldada tekkinud takistused. Reisi referent osaleb ka koosolekutel, Commission de Veille des parcourses, muidugi referentsidel, et vahetada dokumente ja koondada oma mõtteid kolleegidega. See vahendab institutsioonilist ja majanduskeskkonda esindavat liiget ja esindajaid. Selleks et reageerida jõupingutustele parandada haldusalaseid järelmeetmeid, määrab reisi referent kindlaks aja, mis on seotud saatvate isikutega seotud haldustegevusega (bilansid, aruanded). See pühendatud aeg optimeerib ABC andmebaasi teabe kvaliteeti ja lühendab andmete jagamise aega. Et saavutada oma eesmärgid seoses „dünaamiliste“ töökohtade ja „positiivsete“ väljasõitudega, broneerib marsruut referent konkreetse aja, mis on pühendatud uuringute toetamisele, partnerluste loomisele, ettevõtete külastustele, töömessidel ja foorumitel osalemisele. Ei ole välistatud, et see pühendatud aeg võimaldab ühel või mitmel liikmel reisida reisi ajal, et hõlbustada vahendust tööandjatega. Isik on saatja kogu tema integratsioonitee rakendamise ajal. Kui lõppeesmärk on saavutatud, on kavas süsteemi säilitamine kuueks kuuks, et toetada isikut töökoha leidmisel ja tagada töökoha säilimine. Lõpuks kavandatakse bilanss liikmega, et tagada tema olukorra stabiliseerumine. Vastasel juhul võib liige kasu saada täiendavast jälgimisajast. (Estonian)
0 references
IL PERCORSO-RITORNO POST: Brevi STAPE PER EMPLOYMENT SOSTENIBILE 6 passaggi generici: Accoglienza e informazione sul sistema, ma anche di carattere generale secondo le esigenze Diagnosi, Valutazione personale e professionale con considerazione complessiva della persona (la sua situazione sociale, le sue motivazioni, i suoi freni) Sviluppo di un contratto obiettivo e formalizzazione dell'impegno Attuazione di un percorso attorno al progetto di integrazione (Orientamento e integrazione professionale) Sostegno specifico per l'uscita dal lavoro: follow-up, manutenzione e convalida nel lavoro Per raggiungere la sua missione, il referente del corso offre almeno un colloquio fisico mensile per ciascun partecipante al PLIE. Ciò può essere fatto anche nel contesto di seminari collettivi di follow-up (seguito mensile) e/o workshop tematici di gruppo (fase del corso: dalla fine del 2014 questi seminari della durata di circa 3 ore sono stati istituiti in consultazione con il PLIE e i partecipanti invitati sono volontari. Il numero medio di partecipanti varia da 4 a 8, vedi massimo 10. I seminari di follow-up consentono ai partecipanti di presentare la loro situazione e le loro esigenze e di scambiare con gli altri partecipanti. Gli obiettivi sono numerosi (interruzione dell'isolamento, cross-eyes, ricerca di offerte, uso gratuito di Internet). I workshop tematici sono allestiti in base alle esigenze specifiche individuate dal referente di viaggio (aggiornamento degli spazi di lavoro, lavoro di orientamento tramite Pass'avenir e/o Transference, ad esempio TRE). Il collettivo non impedisce in alcun modo un'individualizzazione del viaggio della persona ma gli consente di appropriarsi degli strumenti proposti. Inoltre, il referente di carriera che poi ha il ruolo di animatore, può osservare, ad esempio, i gradi di autonomia delle persone presenti e il loro comportamento sociale. Attraverso la sua esperienza e conoscenza del pubblico, è in grado di identificare le esigenze della persona e le sue priorità (sociali o professionali). Nella maggior parte dei casi, traduce le azioni da svolgere in "fasi dei corsi". Queste fasi possono essere svolte da partner con finanziamenti (ad esempio: PRF) o un partner finanziato dal PLIE. Il monitoraggio pubblico sarà mantenuto durante il completamento di queste fasi e sarà effettuata una valutazione finale. Il referente del corso può anche condurre una ricerca di corsi di formazione che soddisfino le esigenze dei partecipanti attraverso un adeguato processo competitivo. In accordo con il socio, il referente del corso gestisce questo corso dove la ricerca di lavoro può impegnarsi in diverse fasi. È anche comune che una ricerca di lavoro "transizionale" sia condotta in parallelo con azioni specifiche che sono socialmente dominanti. L'obiettivo finale è l'integrazione professionale sostenibile. Essa mobilita, a seconda delle esigenze di ciascuno, i partner del settore sociale e/o professionale al fine di contribuire a rimuovere gli ostacoli incontrati. Il referente di viaggio partecipa anche alle riunioni, Commission de Veille des parcourses, riunione ovviamente referenti, al fine di scambiare sui fascicoli e mettere in comune la sua riflessione con i suoi colleghi. Media tra i membri e i rappresentanti del contesto istituzionale ed economico. Al fine di rispondere agli sforzi volti a migliorare il follow-up amministrativo, il referente di viaggio individua un tempo dedicato alle attività amministrative in relazione agli accompagnatori (bilanci, relazioni). Questo tempo dedicato ottimizzerà la qualità delle informazioni del database ABC e ridurrà il tempo di condivisione dei dati. Al fine di raggiungere i propri obiettivi in termini di uscite di lavoro "dinamiche" e uscite "positive", il referente del percorso predisporrà un tempo specifico dedicato al supporto alla prospezione, alla costruzione di partnership, alle visite aziendali, alla presenza nelle fiere del lavoro e nei forum. Non è escluso che questo tempo dedicato consentirà di accompagnare uno o più membri durante il viaggio al fine di facilitare la mediazione con i datori di lavoro. La persona è accompagnata durante l'attuazione del suo percorso di integrazione. Una volta raggiunto l'obiettivo finale, è prevista una conservazione nel sistema per 6 mesi al fine di sostenere la persona nell'assunzione del lavoro e garantire la conservazione del lavoro. Alla fine, è previsto un bilancio con il membro al fine di garantire la stabilizzazione della sua situazione. In caso contrario, il membro può beneficiare di un ulteriore periodo di follow-up. (Italian)
0 references
MARŠRUTO IR GRĮŽIMO POSTAS: 6 bendrieji veiksmai: Priėmimas ir informavimas apie sistemą, bet taip pat bendro pobūdžio pagal poreikius Diagnostika, asmeninis ir profesinis vertinimas, atsižvelgiant į asmens socialinę padėtį, motyvaciją, stabdžius), objektyvios sutarties sudarymas ir įsipareigojimo formalizavimas Integracijos projekto kelio įgyvendinimas (vadovavimas ir profesinė integracija) Konkreti parama įsidarbinant: aktyvus žvalgymas ir tarpininkavimas Tolesni veiksmai, priežiūra ir patvirtinimas darbe Kad pasiektų savo misiją, kursų referentas siūlo bent kas mėnesį fizinį pokalbį kiekvienam PLIE dalyviui. Tai taip pat galima padaryti rengiant bendrus tęstinius praktinius seminarus (tęstinė veikla kas mėnesį) ir (arba) teminius grupių praktinius seminarus (kurso etapas: nuo 2014 m. pabaigos šie seminarai, trunkantys apie 3 valandas, buvo rengiami konsultuojantis su PLIE, o kviestieji dalyviai yra savanoriški. Vidutinis dalyvių skaičius svyruoja nuo 4 iki 8, žr. ne daugiau kaip 10. Tolesni seminarai suteikia dalyviams galimybę pristatyti savo padėtį ir poreikius bei keistis informacija su kitais dalyviais. Tikslų yra daug (izoliavimo lūžis, kryžkelės, pasiūlymų paieška, nemokamas naudojimasis internetu). Teminiai praktiniai seminarai rengiami atsižvelgiant į konkrečius kelionės vadovo nustatytus poreikius (pvz., darbo erdvių atnaujinimas, orientacinis darbas per Pass’avenir ir (arba) perkėlimas, pvz., TRE). Kolektyvas jokiu būdu neužkerta kelio individualizuoti asmens kelionę, bet leidžia jam pritaikyti siūlomas priemones. Be to, karjeros referentas, kuris tada atlieka animatoriaus vaidmenį, gali stebėti, pavyzdžiui, esančių žmonių autonomijos laipsnius ir jų socialinį elgesį. Per savo patirtį ir žinias visuomenei, jis sugeba nustatyti asmens poreikius ir jo prioritetus (socialinius ar profesinius). Daugeliu atvejų veiksmai, kuriuos reikia atlikti, virsta „kurso etapais“. Šiuos etapus gali vykdyti finansavimą gaunantys partneriai (pavyzdžiui, PRF) arba PLIE finansuojamas partneris. Užbaigus šiuos etapus bus vykdoma viešoji stebėsena ir bus atliktas galutinis vertinimas. Kursų referentas taip pat gali atlikti mokymo kursų, atitinkančių dalyvių poreikius, paiešką per tinkamą konkurencinį procesą. Susitarus su nariu, kurso referentas valdo šį kursą, kuriame darbo paieška gali užsiimti skirtingais etapais. Taip pat įprasta, kad „pereinamojo laikotarpio“ darbo paieška vykdoma kartu su konkrečiais socialiai dominuojančiais veiksmais. Pagrindinis tikslas – tvari profesinė integracija. Ji, atsižvelgdama į kiekvieno iš jų poreikius, sutelkia partnerius socialiniame ir (arba) profesiniame sektoriuje, kad padėtų pašalinti iškilusias kliūtis. Kelionių konsultantas taip pat dalyvauja posėdžiuose, Commission de Veille des parcourses ir, žinoma, referentų susitikime, kad galėtų keistis bylomis ir pasidalyti savo apmąstymais su kolegomis. Ji tarpininkauja tarp narių ir institucinės ir ekonominės aplinkos atstovų. Siekdamas reaguoti į pastangas gerinti tolesnius administracinius veiksmus, kelionės referentas nurodo laiką, skirtą administracinei veiklai, susijusiai su lydinčiais asmenimis (balansai, ataskaitos). Šis skirtas laikas optimizuos ABC duomenų bazės informacijos kokybę ir sutrumpins dalijimosi duomenimis laiką. Kad pasiektų savo tikslus, susijusius su „dinaminėmis“ darbo vietomis ir „teigiamais“ išėjimais, maršruto referentas užsisakys konkretų laiką, skirtą žvalgybai remti, partnerystės kūrimui, vizitams įmonėse, dalyvavimui darbo mugėse ir forumuose. Neatmetama galimybė, kad šis skirtas laikas kelionės metu lydės vieną ar daugiau narių, siekiant palengvinti tarpininkavimą su darbdaviais. Asmuo lydimas visą jo integracijos kelio įgyvendinimą. Pasiekus galutinį tikslą, sistemą planuojama išlaikyti 6 mėnesius, siekiant padėti asmeniui užimti darbą ir užtikrinti darbo išlaikymą. Siekiant užtikrinti, kad jo padėtis stabilizuotųsi, planuojama pateikti nario balansą. Priešingu atveju narys gali pasinaudoti papildomu stebėjimo laiku. (Lithuanian)
0 references
TRAŤOVO-NÁVRATNÉ MIESTO: Krátke ŠTÁTY PRE DOSPODÁRSKU ZAMESTNANIE 6 všeobecných krokov: Príjem a informácie o systéme, ale aj všeobecnej povahy podľa potrieb Diagnóza, osobné a odborné hodnotenie s celkovým ohľadom na osobu (jej sociálna situácia, jej motivácia, brzdy) Vývoj objektívnej zmluvy a formalizácia záväzku Vykonávanie cesty okolo integračného projektu (Usmernenie a profesijná integrácia) Špecifická podpora pre odchod do zamestnania: aktívny prieskum a mediácia Dosledovanie, udržiavanie a validácia v zamestnaní Aby sa dosiahlo jeho poslanie, referent kurzu ponúka aspoň mesačný fyzický pohovor pre každého účastníka PLIE. To sa môže uskutočniť aj v kontexte kolektívnych nadväzujúcich seminárov (mesačné nadväzujúce činnosti) a/alebo tematických skupinových seminárov (kurzová fáza: od konca roka 2014 sa tieto semináre trvajúce približne 3 hodiny zriadili po konzultácii s PLIE a pozvaní účastníci sú dobrovoľní. Priemerný počet účastníkov sa pohybuje od 4 do 8, pozri maximálne 10. Nadväzné semináre umožňujú účastníkom prezentovať svoju situáciu a potreby a vymieňať si informácie s ostatnými účastníkmi. Ciele sú početné (prerušenie izolácie, krížové oči, hľadanie ponúk, bezplatné používanie internetu). Tematické semináre sa organizujú podľa osobitných potrieb identifikovaných cestovným referentom (aktualizácia pracovných priestorov, orientačná práca cez Pass’avenir a/alebo Transference, TRE). Kolektív v žiadnom prípade nebráni individualizácii cesty osoby, ale umožňuje mu prispôsobiť navrhované nástroje. Tiež kariérny referent, ktorý má potom úlohu animátora, môže pozorovať napríklad stupeň autonómie prítomných ľudí a ich spoločenské správanie. Vďaka svojim skúsenostiam a znalostiam verejnosti je schopný identifikovať potreby osoby a jej priority (sociálne alebo profesionálne). Vo väčšine prípadov sa v ňom premietajú činnosti, ktoré sa majú vykonať, do „priebehových fáz“. Tieto etapy môžu vykonávať partneri s financovaním (príklad: PRF) alebo partner financovaný PLIE. Verejné monitorovanie sa zachová počas dokončenia týchto krokov a vykoná sa záverečné hodnotenie. Referent kurzu môže tiež vykonávať vyhľadávanie kurzov odbornej prípravy, ktoré spĺňajú potreby účastníkov prostredníctvom vhodného súťažného procesu. Po dohode s členom, kurz referent riadi tento kurz, kde hľadanie práce môže zapojiť v rôznych fázach. Je tiež bežné, že „prechodné“ hľadanie zamestnania sa vykonáva súbežne s konkrétnymi opatreniami, ktoré sú sociálne dominantné. Konečným cieľom je udržateľná integrácia v zamestnaní. Podľa potrieb každého z nich mobilizuje partnerov v sociálnom a/alebo profesijnom sektore s cieľom pomôcť odstrániť prekážky, s ktorými sa stretávajú. Cestovné referent sa tiež zúčastňuje na stretnutiach, Commission de Veille des parcourses, stretnutia samozrejme referentov, s cieľom vymieňať si spisy a spojiť svoje úvahy so svojimi kolegami. Sprostredkúva medzi členom a predstaviteľmi inštitucionálneho a ekonomického prostredia. S cieľom reagovať na úsilie o zlepšenie administratívnych nadväzných opatrení identifikuje cestovný referent čas venovaný administratívnym činnostiam vo vzťahu k sprevádzajúcim osobám (súvahy, správy). Tento vyhradený čas optimalizuje kvalitu informácií databázy ABC a skráti čas zdieľania údajov. S cieľom dosiahnuť svoje ciele, pokiaľ ide o „dynamické“ pracovné výlety a „pozitívne“ výlety, si účastník trasy zarezervuje konkrétny čas venovaný podpore vyhľadávania, budovania partnerstiev, návštev spoločnosti, účasti na veľtrhoch práce a fórach. Nie je vylúčené, že tento vyhradený čas umožní sprevádzať jedného alebo viacerých členov počas cesty s cieľom uľahčiť mediáciu so zamestnávateľmi. Osoba je sprevádzaná počas realizácie svojej integračnej cesty. Po dosiahnutí konečného cieľa sa plánuje udržanie v systéme na 6 mesiacov s cieľom podporiť osobu pri nástupe do zamestnania a zabezpečiť zachovanie pracovného miesta. Na konci je plánovaná súvaha s členom, aby sa zabezpečila stabilizácia jeho situácie. V opačnom prípade môže člen využiť dodatočný čas sledovania. (Slovak)
0 references
MARŠRUTA ATGRIEŠANAS POSTENIS: Īsās pozīcijas SUSTAINABLE EMPLOYMENT 6 vispārīgi soļi: Saņemšana un informācija par sistēmu, kā arī vispārīga rakstura informācija atbilstoši vajadzībām Diagnostika, Personīgais un profesionālais novērtējums, ņemot vērā personas vispārējo stāvokli (sociālo situāciju, tās motivāciju, bremzēšanu) Objektīva līguma izstrāde un saistību formalizācija Ieviešot ceļu ap integrācijas projektu (Vadlīnijas un profesionālā integrācija) Specifisks atbalsts darba attiecību pārtraukšanai: aktīva meklēšana un starpniecība Pēcpārbaude, uzturēšana un apstiprināšana darbā Lai sasniegtu savu uzdevumu, kursa referents katram PLIE dalībniekam piedāvā vismaz reizi mēnesī fizisku interviju. To var veikt arī kolektīvo turpmāko darbsemināru (ikmēneša pēcpārbaude) un/vai tematisko grupu darbsemināru ietvaros (kursa posms: kopš 2014. gada beigām šie darbsemināri, kas ilgst aptuveni 3 stundas, ir izveidoti, apspriežoties ar PLIE, un uzaicinātie dalībnieki ir brīvprātīgi. Vidējais dalībnieku skaits svārstās no 4 līdz 8, sk. ne vairāk kā 10. Papildu darbsemināri ļauj dalībniekiem iepazīstināt ar savu situāciju un vajadzībām un apmainīties ar informāciju ar citiem dalībniekiem. Mērķi ir daudzi (izolācijas pārtraukums, krusta acis, piedāvājumu meklēšana, bezmaksas interneta izmantošana). Tematiskie darbsemināri tiek organizēti saskaņā ar īpašām vajadzībām, kas apzinātas ceļošanas referentā (piemēram, darba vietu atjaunināšana, orientācijas darbs, izmantojot Passavenir un/vai Transference, TRE). Kolektīvs nekādā veidā nekavē personas ceļojuma individualizāciju, bet ļauj tam piemērot piedāvātos instrumentus. Arī karjeras referents, kuram pēc tam ir animatora loma, var novērot, piemēram, klātesošo cilvēku autonomijas pakāpes un viņu sociālo uzvedību. Pateicoties savai pieredzei un zināšanām par sabiedrību, viņš spēj noteikt personas vajadzības un prioritātes (sociālās vai profesionālās). Vairumā gadījumu veicamās darbības tiek pārvērstas “kursa posmos”. Šos posmus var īstenot partneri ar finansējumu (piemērs: PRF) vai partneris, ko finansē PLIE. Šo posmu pabeigšanas laikā tiks saglabāta publiskā uzraudzība, un tiks veikts galīgais novērtējums. Kursa referents var arī meklēt apmācības kursus, kas atbilst dalībnieku vajadzībām, izmantojot atbilstošu konkursa procesu. Vienojoties ar dalībnieku, kursa referents vada šo kursu, kur darba meklēšana var iesaistīties dažādos posmos. Ir arī izplatīts, ka “pārejas” darba meklēšana notiek vienlaikus ar konkrētām sociāli dominējošām darbībām. Galīgais mērķis ir ilgtspējīga profesionālā integrācija. Tā atbilstoši katra partnera vajadzībām mobilizē sociālos un/vai profesionālos partnerus, lai palīdzētu novērst radušos šķēršļus. Ceļošanas referents piedalās arī sanāksmēs — Commission de Veille des parcourses, protams, referenta sanāksmē, lai apmainītos ar dosjē un apvienotu savas pārdomas ar kolēģiem. Tā darbojas kā starpnieks starp locekli un institucionālās un ekonomiskās vides pārstāvjiem. Lai reaģētu uz centieniem uzlabot administratīvos turpmākos pasākumus, ceļošanas atsauces dokumentā ir norādīts laiks, kas veltīts administratīvām darbībām saistībā ar pavadošajām personām (bilances, ziņojumi). Šis atvēlētais laiks optimizēs ABC datubāzes informācijas kvalitāti un saīsinās datu kopīgošanas laiku. Lai sasniegtu savus mērķus attiecībā uz “dinamiskiem” darba braucieniem un “pozitīviem” izbraucieniem, maršruta referents rezervēs īpašu laiku, lai atbalstītu meklēšanu, partnerību veidošanu, uzņēmumu apmeklējumus, klātbūtni darba izstādēs un forumos. Nav izslēgts, ka šis atvēlētais laiks ļaus pavadīt vienu vai vairākus locekļus brauciena laikā, lai atvieglotu starpniecību ar darba devējiem. Persona tiek pavadīta visā tās integrācijas ceļa īstenošanas laikā. Kad galīgais mērķis ir sasniegts, saglabāšana sistēmā ir plānota 6 mēnešus, lai palīdzētu personai sākt darbu un nodrošinātu darba saglabāšanu. Beigās tiek plānota bilance ar biedru, lai nodrošinātu viņa situācijas stabilizāciju. Pretējā gadījumā dalībnieks var izmantot papildu pēcpārbaudes laiku. (Latvian)
0 references
PÓS-REGRESSO DA VIA: PASSOS CURTOS PARA O EMPREGO SUSTENTÁVEL 6 etapas genéricas: Receção e informação sobre o sistema, mas também de natureza geral de acordo com as necessidades Diagnóstico, Avaliação pessoal e profissional com consideração global da pessoa (a sua situação social, as suas motivações, os seus travões) Desenvolvimento de um contrato objetivo e formalização do compromisso Implementação de um percurso em torno do projeto de integração (Orientação e integração profissional) Apoio específico à saída para o emprego: Prospeção ativa e mediação Seguimento, manutenção e validação no trabalho Para cumprir a sua missão, o referenciador do curso oferece, pelo menos, uma entrevista física mensal para cada participante do PLIE. Tal também pode ser feito no contexto de seminários coletivos de acompanhamento (seguimento mensal) e/ou seminários de grupos temáticos (fase do curso: desde o final de 2014, estes seminários com a duração de cerca de 3 horas foram criados em consulta com a PLIE e os participantes convidados são voluntários. O número médio de participantes varia entre 4 e 8, ver no máximo 10. Os seminários de acompanhamento permitem aos participantes apresentar a sua situação e necessidades e trocar pontos de vista com outros participantes. Os objetivos são numerosos (quebrar o isolamento, olhares cruzados, procurar ofertas, utilização gratuita da Internet). Os seminários temáticos são criados de acordo com as necessidades específicas identificadas pelo agente de viagens (atualização dos espaços de emprego, trabalho de orientação através de Pass’avenir e/ou Transference, TRE, por exemplo). O coletivo não impede de forma alguma uma individualização da viagem da pessoa, mas permite-lhe apropriar-se dos instrumentos propostos. Também, o referente de carreira que passa a ter o papel de animador, pode observar, por exemplo, os graus de autonomia das pessoas presentes e seu comportamento social. Através da sua experiência e conhecimento do público, é capaz de identificar as necessidades da pessoa e as suas prioridades (sociais ou profissionais). Na maioria dos casos, traduz as ações a realizar em «fases do curso». Estas fases podem ser realizadas por parceiros com financiamento (exemplo: PRF) ou um parceiro financiado pela PLIE. O acompanhamento público será mantido durante a conclusão destas etapas e será realizada uma avaliação final. O referente do curso também pode conduzir uma busca por cursos de formação que satisfaçam as necessidades dos participantes através de um processo competitivo adequado. De acordo com o membro, o referente do curso gere este curso onde a procura de emprego pode envolver-se em diferentes fases. É também comum que uma procura de emprego «transitória» seja realizada em paralelo com ações específicas que sejam socialmente dominantes. O objetivo final é a integração profissional sustentável. Mobiliza, de acordo com as necessidades de cada um, parceiros do setor social e/ou profissional, a fim de ajudar a eliminar os obstáculos encontrados. O referente de viagem também participa nas reuniões, Commission de Veille des Parcourses, reunião dos referentes de curso, a fim de trocar informações sobre os dossiês e partilhar a sua reflexão com os seus colegas. Intervém como mediador entre o membro e os representantes do ambiente institucional e económico. A fim de responder aos esforços para melhorar o acompanhamento administrativo, o referente de viagem identifica um tempo dedicado às atividades administrativas relacionadas com os acompanhantes (balanços, relatórios). Este tempo dedicado otimizará a qualidade da informação da base de dados ABC e reduzirá o tempo de partilha de dados. A fim de alcançar os seus objetivos em termos de saídas «dinâmicas» e saídas «positivas», o referente da rota reservará um tempo específico dedicado ao apoio à prospeção, à criação de parcerias, às visitas a empresas, à presença em feiras de emprego e fóruns. Não é de excluir que este tempo dedicado permita acompanhar um ou mais membros durante a viagem, a fim de facilitar a mediação com os empregadores. A pessoa é acompanhada durante toda a execução do seu percurso de integração. Uma vez que o objetivo final tenha sido alcançado, uma retenção no sistema é planejada por 6 meses, a fim de apoiar a pessoa a aceitar o trabalho e garantir a retenção do trabalho. No final, está previsto um balanço com o membro, a fim de assegurar a estabilização da sua situação. Caso contrário, o membro poderá beneficiar de um tempo de acompanhamento adicional. (Portuguese)
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201401312
0 references