Support towards professional integration based on a “mini-company” approach (Q6880331)
Jump to navigation
Jump to search
Project 201400469 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support towards professional integration based on a “mini-company” approach |
Project 201400469 in France |
Statements
18,056.0 Euro
0 references
19,656.0 Euro
0 references
91.86 percent
0 references
1 January 2015
0 references
31 July 2015
0 references
Greta de l'Aude
0 references
L'accompagnement vers l'insertion professionnelle appuyé sur une démarche "mini-entreprise" propose une alternative complémentaire aux dispositifs existants. L'accompagnement est prévu pour 1 groupe de 12 jeunes entre le 1er janvier 2015 et le 31 juillet 2015. Le fonctionnement de la démarche L'accompagnement des jeunes dans leur projet professionnel appuyé sur la démarche mini-entreprise, et à la mise en uvre du plan d'action individuel par le conseiller en insertion professionnelle, référent des jeunes, est réalisé à raison de : - 57 séances collectives, selon une fréquence de deux à trois demi-journées par semaine ; le groupe, accompagné de son référent, s'engagera dans la création d'une mini-entreprise (voir description de la démarche ci-dessous) ; - 6 entretiens individuels (dont un premier entretien diagnostic). Précision sur la démarche « mini-entreprise » La démarche permet une immersion dans le monde de l'entreprise en créant une mini-entreprise en groupe. La mini-entreprise est une création d'entreprise grandeur réelle : de la recherche de l'idée jusqu'à la vente du produit, les jeunes réalisent toutes les étapes d'une gestion de projet. Mené sur une période de 6 à 7 mois, le projet de mini-entreprise fédère une équipe de jeunes, leur référent, et leur parrain entrepreneur autour d'un projet commun. La mini-entreprise adhère à l'association régionale « Entreprendre pour apprendre » (EPA) : EPA héberge la mini-entreprise et fournit les outils méthodologiques de la démarche. Les outils sont mis à la disposition des jeunes : un dossier de création d'entreprise et des ressources documentaires pour apprendre à travailler en autonomie dans le cadre du partenariat EPA. La plus value du dispositif : Une approche pédagogique qui rompt avec l'approche « classique » ; les jeunes avancent « chemin faisant », identifient les connaissances et les compétences à maîtriser et à utiliser, contexte qui donne sens aux apprentissages. Un dispositif à temps partiel, peu contraignant en termes de temps et qui permet de faire des démarches personnelles entre les ateliers pour le projet à venir. Un lien direct avec le monde de l'entreprise et une mise en dynamique (montage de projet, rencontre avec des chefs d'entreprises, compréhension des mécanismes de fonctionnement d'une entreprise, développement de l'esprit d'entreprise ) De plus l'équipe de mini-entrepreneurs participe à un Championnat Régional organisé à Montpellier par l'association régionale « Entreprendre pour apprendre ». Cette échéance participe pleinement à la mobilisation et à la valorisation des jeunes à travers l'objectif collectif de présentation de leur mini-entreprise sur un stand à concevoir et à animer, aux côtés d'autres équipes, devant un jury. L'équipe lauréate participe au Championnat National organisé par l'association régionale « Entreprendre pour apprendre ». (French)
0 references
Die Begleitung zur beruflichen Eingliederung auf der Grundlage eines „Mini-Unternehmens“-Ansatzes bietet eine ergänzende Alternative zu den bestehenden Regelungen. Die Begleitung ist für 1 Gruppe von 12 Jugendlichen zwischen dem 1. Januar 2015 und dem 31. Juli 2015 geplant. Die Funktionsweise des Ansatzes Die Begleitung der Jugendlichen in ihrem beruflichen Projekt, das auf dem Mini-Unternehmensansatz basiert, und bei der Umsetzung des individuellen Aktionsplans durch den Berufseingliederungsberater, der Jugendbetreuer ist, erfolgt in folgender Hinsicht: — 57 Gruppensitzungen mit einer Häufigkeit von zwei bis drei halben Tagen pro Woche; die Gruppe wird sich zusammen mit ihrem Referenten an der Gründung eines Mini-Unternehmens beteiligen (siehe Beschreibung der Vorgehensweise unten); — 6 Einzelgespräche (einschließlich eines ersten diagnostischen Gesprächs). Der Ansatz ermöglicht ein Eintauchen in die Unternehmenswelt durch die Gründung eines Mini-Unternehmens in einer Gruppe. Das Mini-Unternehmen ist eine echte Unternehmensgründung: von der Suche nach der Idee bis zum Verkauf des Produkts führen die Jugendlichen alle Phasen eines Projektmanagements durch. Das Mini-Unternehmensprojekt, das über einen Zeitraum von 6 bis 7 Monaten durchgeführt wurde, vereint ein Team von jungen Menschen, ihre Referenten und ihren Unternehmerpaten um ein gemeinsames Projekt. Das Mini-Unternehmen tritt dem Regionalverband „Entrepreneur pour lern“ (EPA) bei: EPA hostet das Mini-Unternehmen und stellt die methodischen Werkzeuge des Ansatzes zur Verfügung. Die Instrumente stehen jungen Menschen zur Verfügung: ein Unternehmensgründungsdossier und Dokumentationsressourcen, um zu lernen, wie man selbstständig im Rahmen der EPA-Partnerschaft arbeitet. Der Mehrwert des Produkts: Ein pädagogischer Ansatz, der mit dem „klassischen“ Ansatz bricht; junge Menschen gehen „Weg“ voran, identifizieren die zu beherrschenden und zu nutzenden Kenntnisse und Fähigkeiten, ein Kontext, der Lernen sinnvoll macht. Ein Teilzeit-System, das wenig zeitaufwändig ist und es ermöglicht, persönliche Schritte zwischen den Workshops für das bevorstehende Projekt zu unternehmen. Eine direkte Verbindung zur Unternehmenswelt und eine dynamische Umsetzung (Projektmontage, Treffen mit Unternehmern, Verständnis der Betriebsmechanismen eines Unternehmens, Entwicklung des Unternehmergeistes) Darüber hinaus nimmt das Team von Mini-Unternehmern an einer Regionalmeisterschaft teil, die vom Regionalverband „Unternehmer zum Lernen“ in Montpellier organisiert wird. Dieser Termin beteiligt sich voll und ganz an der Mobilisierung und Wertschätzung der Jugendlichen durch das gemeinsame Ziel, ihr Mini-Unternehmen an einem Stand zu präsentieren, der gemeinsam mit anderen Teams vor einer Jury gestaltet und animiert werden soll. Das Siegerteam nimmt an der Nationalmeisterschaft teil, die vom Regionalverband „Entrepreneur to lern“ organisiert wird. (German)
0 references
Doprovod k profesní integraci podporovaný přístupem „mini-společnosti“ nabízí doplňkovou alternativu ke stávajícím systémům. V období od 1. ledna 2015 do 31. července 2015 je plánována podpora pro 1 skupinu 12 mladých lidí. Fungování přístupu Podpora mladých lidí v jejich profesionálním projektu založeném na přístupu minipodniků a realizace individuálního akčního plánu odborným integračním poradcem, referentem mladých lidí, se provádí na základě: 57 skupinových zasedání, s četností od dvou do tří půl dnů v týdnu; skupina se spolu se svým referentem zapojí do vytvoření minipodniku (viz popis níže uvedeného přístupu); — 6 individuálních pohovorů (včetně prvního diagnostického pohovoru). Preciznost přístupu „mini-business“ Tento přístup vám umožní ponořit se do podnikatelského světa vytvořením mini-společnosti jako skupiny. Mini-podnik je skutečný obchodní start-up: od výzkumu myšlenky až po prodej produktu, mladí lidé provádějí všechny fáze projektového řízení. Projekt minipodniků realizovaný po dobu 6 až 7 měsíců sdružuje tým mladých lidí, jejich referenta a sponzora podnikatelů kolem společného projektu. Minispolečnost se připojuje k regionálnímu sdružení „Entreprendre pourapprentissage“ (EPA): EPA hostí mini-společnost a poskytuje metodické nástroje tohoto přístupu. Nástroje jsou k dispozici mladým lidem: soubor zakládání podniků a dokumentární zdroje, které se naučí pracovat nezávisle v rámci partnerství EPA. Největší hodnota zařízení: Pedagogický přístup, který je v rozporu s „klasickým“ přístupem; mladí lidé se pohybují „cestou“ a identifikují znalosti a dovednosti pro zvládnutí a využití, což je kontext, který činí učení smysluplným. Systém na částečný úvazek, málo z hlediska času a který umožňuje osobní kroky mezi workshopy pro nadcházející projekt. Přímý vztah se světem podnikání a dynamické prostředí (projektové shromáždění, setkání s vedoucími podniky, pochopení mechanismů fungování společnosti, rozvoj podnikání) Kromě toho se tým minipodnikatelů účastní regionálního šampionátu pořádaného v Montpellier regionálním sdružením „Entreprendre pourapprentissage“. Tato lhůta se plně podílí na mobilizaci a zhodnocování mladých lidí prostřednictvím kolektivního cíle představit svou minispolečnost na stánku, aby společně s dalšími týmy před porotou navrhli a oživili. Vítězný tým se účastní národního šampionátu pořádaného regionálním sdružením „Entrepren pour apprendre“. (Czech)
0 references
Η συνοδεία προς την επαγγελματική ολοκλήρωση που υποστηρίζεται από μια προσέγγιση «μίνι-εταιρείας» προσφέρει μια συμπληρωματική εναλλακτική λύση σε σχέση με τα υφιστάμενα συστήματα. Η στήριξη προβλέπεται για 1 ομάδα 12 νέων μεταξύ 1ης Ιανουαρίου 2015 και 31ης Ιουλίου 2015. Η υποστήριξη των νέων στο επαγγελματικό τους έργο με βάση την προσέγγιση των μικρών επιχειρήσεων και η εφαρμογή του ατομικού σχεδίου δράσης από τον σύμβουλο επαγγελματικής ένταξης, που αναφέρεται στους νέους, πραγματοποιείται με βάση: — 57 ομαδικές συνεδρίες, με συχνότητα δυόμισι ημερών την εβδομάδα· ο όμιλος, μαζί με τον φορέα αναφοράς του, θα συμμετάσχει στη δημιουργία μιας μίνι εταιρείας (βλ. περιγραφή της προσέγγισης που ακολουθεί)· — 6 ατομικές συνεντεύξεις (συμπεριλαμβανομένης μιας πρώτης διαγνωστικής συνέντευξης). Ακρίβεια στην προσέγγιση «mini-business» Η προσέγγιση σας επιτρέπει να βυθιστείτε στον επιχειρηματικό κόσμο δημιουργώντας μια μίνι εταιρεία ως ομάδα. Η μικρή επιχείρηση είναι μια εκκίνηση επιχείρησης σε πραγματική κλίμακα: από την έρευνα της ιδέας μέχρι την πώληση του προϊόντος, οι νέοι πραγματοποιούν όλα τα στάδια της διαχείρισης ενός έργου. Το έργο της μίνι εταιρείας, το οποίο πραγματοποιήθηκε σε διάστημα 6 έως 7 μηνών, συγκεντρώνει μια ομάδα νέων ανθρώπων, τον συνομιλητή τους και τον επιχειρηματικό χορηγό τους γύρω από ένα κοινό έργο. Η μίνι εταιρεία συμμετέχει στην περιφερειακή ένωση «Entreprendre pourapprentissage» (EPA): Η EPA φιλοξενεί τη μίνι εταιρεία και παρέχει τα μεθοδολογικά εργαλεία της προσέγγισης. Τα εργαλεία είναι διαθέσιμα στους νέους: ένα αρχείο δημιουργίας επιχειρήσεων και πηγές τεκμηρίωσης για να μάθετε πώς να εργάζεστε ανεξάρτητα ως μέρος της εταιρικής σχέσης EPA. Η μεγαλύτερη αξία της συσκευής: Μια παιδαγωγική προσέγγιση που έρχεται σε ρήξη με την «κλασική» προσέγγιση· οι νέοι κινούνται «τρόπος» και προσδιορίζουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες για να κυριαρχήσουν και να χρησιμοποιήσουν, ένα πλαίσιο που καθιστά τη μάθηση ουσιαστική. Ένα σύστημα μερικής απασχόλησης, λίγο από πλευράς χρόνου και το οποίο επιτρέπει να γίνουν προσωπικά βήματα μεταξύ των εργαστηρίων για το επερχόμενο έργο. Άμεση σύνδεση με τον επιχειρηματικό κόσμο και δυναμικό περιβάλλον (συνέλευση έργου, συνάντηση με ηγέτες επιχειρήσεων, κατανόηση των μηχανισμών λειτουργίας μιας εταιρείας, ανάπτυξη της επιχειρηματικότητας) Επιπλέον, η ομάδα των μίνι-επιχειρηματιών συμμετέχει σε περιφερειακό πρωτάθλημα που διοργανώνεται στο Μονπελιέ από την περιφερειακή ένωση «Entreprendre pourapprentissage». Η προθεσμία αυτή συμμετέχει πλήρως στην κινητοποίηση και αξιοποίηση των νέων μέσω του συλλογικού στόχου της παρουσίασης της μίνι εταιρείας τους σε περίπτερο για να σχεδιάσει και να εμψυχώσει, μαζί με άλλες ομάδες, μπροστά σε κριτική επιτροπή. Η νικήτρια ομάδα συμμετέχει στο Εθνικό Πρωτάθλημα που διοργανώνει η περιφερειακή ένωση «Entrepren pour apprendre». (Greek)
0 references
A „minivállalati” megközelítéssel támogatott szakmai integrációs támogatás kiegészítő alternatívát kínál a meglévő rendszerekhez képest. 2015. január 1. és 2015. július 31. között 12 fiatalból álló 1 csoport támogatását tervezik. A fiatalok támogatása a mini-vállalkozási megközelítésen alapuló szakmai projektben, valamint az egyéni cselekvési terv végrehajtása a fiatalok szakmai integrációs tanácsadója által, a következők alapján: 57 csoportos ülés, hetente két-három fél nap gyakorisággal; a csoport – referensével együtt – részt vesz egy minivállalat létrehozásában (lásd alább a megközelítés leírását); – 6 egyéni interjú (beleértve az első diagnosztikai interjút is). A „mini-business” megközelítés pontossága A megközelítés lehetővé teszi, hogy elmerüljön az üzleti világban azáltal, hogy egy mini-vállalatot hoz létre csoportként. A minivállalkozás valódi induló vállalkozás: az ötlet kutatásától a termék értékesítéséig a fiatalok elvégzik a projektmenedzsment minden szakaszát. A 6–7 hónapos időszakban lebonyolított minivállalati projekt egy fiatalokból álló csapatot, azok referensét és vállalkozói szponzorát fogja össze egy közös projekt keretében. A minivállalat csatlakozik az „Entreprendre pourapprentissage” (EPA) regionális szövetséghez: Az EPA ad otthont a minivállalatnak, és biztosítja a megközelítés módszertani eszközeit. Az eszközök a fiatalok rendelkezésére állnak: vállalkozásalapítási dokumentáció és dokumentációs erőforrások, hogy megtanulják, hogyan kell önállóan dolgozni az EPA-partnerség részeként. A készülék legnagyobb értéke: A „klasszikus” megközelítéssel szakító pedagógiai megközelítés; a fiatalok „úton” mozognak, és azonosítják a tudást és készségeket, hogy elsajátítsák és felhasználják azt a kontextust, amely a tanulást értelmessé teszi. Részmunkaidős rendszer, kevés időráfordítással, amely lehetővé teszi, hogy személyes lépéseket tegyünk a workshopok között a közelgő projekthez. Közvetlen kapcsolat az üzleti világgal és a dinamikus környezettel (projektösszeállítás, üzleti vezetőkkel való találkozás, a vállalat működési mechanizmusainak megértése, vállalkozásfejlesztés) Ezenkívül a minivállalkozók csapata részt vesz a Montpellierben az „Entreprendre pourapprentissage” regionális szövetség által szervezett regionális bajnokságon. Ez a határidő teljes mértékben részt vesz a fiatalok mozgósításában és felértékelődésében azzal a közös célkitűzéssel, hogy minivállalatukat egy standon mutassák be a tervezéshez és az animáláshoz más csapatok mellett egy zsűri előtt. A győztes csapat részt vesz az „Entrepren pour apprendre” regionális szövetség által szervezett Nemzeti Bajnokságon. (Hungarian)
0 references
Akkompagnementet til erhvervsmæssig integration, der støttes af en "minivirksomhed"-tilgang, er et supplement til eksisterende ordninger. Der er planlagt støtte til 1 gruppe på 12 unge mellem den 1. januar 2015 og den 31. juli 2015. Anvendelsen af tilgangen Støtte til unge i deres faglige projekt baseret på mini-virksomhedstilgangen og gennemførelsen af den individuelle handlingsplan af den faglige integrationsrådgiver, referent for unge, gennemføres på grundlag af: — 57 gruppesessioner med en hyppighed på to til tre halve dage om ugen; koncernen vil sammen med sin referent engagere sig i oprettelsen af et miniselskab (se beskrivelsen af tilgangen nedenfor). — 6 individuelle interviews (herunder et første diagnostisk interview). Præcision på "mini-business" tilgangen giver dig mulighed for at fordybe dig i erhvervslivet ved at skabe en mini-virksomhed som en gruppe. Minivirksomheden er en reel virksomhedsopstart: fra forskning af ideen til salg af produktet, unge mennesker udfører alle faser af en projektledelse. Mini-virksomhedsprojektet, der gennemføres over en periode på 6-7 måneder, samler et team af unge, deres referent og deres iværksættersponsor omkring et fælles projekt. Minivirksomheden tilslutter sig den regionale sammenslutning "Entreprendre pourapprentissage" (EPA): EPA er vært for minivirksomheden og leverer metodens metodologiske værktøjer. Værktøjerne er tilgængelige for unge: en virksomhedsoprettelsesfil og dokumentarressourcer til at lære at arbejde selvstændigt som en del af EPA-partnerskabet. Den største værdi af enheden: En pædagogisk tilgang, der bryder med den "klassiske" tilgang unge bevæger sig "vejen" og identificerer viden og færdigheder til at mestre og bruge, en kontekst, der gør læring meningsfuld. Et deltidssystem, lidt i forhold til tid, og som gør det muligt at tage personlige skridt mellem workshopperne for det kommende projekt. En direkte forbindelse med erhvervslivet og en dynamisk indstilling (projektsamling, møde med virksomhedsledere, forståelse af mekanismerne for drift af en virksomhed, udvikling af iværksætteri) Desuden deltager teamet af mini-iværksættere i et regionalt mesterskab arrangeret i Montpellier af den regionale sammenslutning "Entreprendre pourapprentissage". Denne frist deltager fuldt ud i mobiliseringen og valoriseringen af unge gennem det kollektive mål om at præsentere deres minivirksomhed på stand til at designe og animere sammen med andre hold foran en jury. Det vindende hold deltager i det nationale mesterskab arrangeret af den regionale forening "Entrepren pour apprendre". (Danish)
0 references
De begeleiding bij professionele integratie, ondersteund door een „mini-bedrijfs”-aanpak, biedt een complementair alternatief voor bestaande regelingen. Er is steun gepland voor 1 groep van 12 jongeren tussen 1 januari 2015 en 31 juli 2015. De ondersteuning van jongeren in hun professionele project op basis van de mini-ondernemingsaanpak en de uitvoering van het individuele actieplan door de professionele integratieadviseur, referent van jongeren, wordt uitgevoerd op basis van: — 57 groepssessies, met een frequentie van twee tot drie halve dagen per week; de groep zal, samen met haar referent, deelnemen aan de oprichting van een mini-onderneming (zie beschrijving van de onderstaande aanpak); — 6 individuele interviews (inclusief een eerste diagnostisch interview). Precisie op de „mini-business” aanpak De aanpak stelt u in staat om uzelf onder te dompelen in het bedrijfsleven door het creëren van een mini-bedrijf als een groep. De mini-onderneming is een echte start-up: van het onderzoek naar het idee tot de verkoop van het product, jongeren voeren alle fasen van een projectmanagement uit. Het minibedrijfsproject, uitgevoerd over een periode van 6 tot 7 maanden, brengt een team van jongeren, hun referent en hun ondernemerssponsor samen rond een gezamenlijk project. De mini-onderneming sluit zich aan bij de regionale vereniging „Entreprendre pourapprentissage” (EPA): EPA is gastheer van de mini-onderneming en biedt de methodologische hulpmiddelen van de aanpak. De instrumenten zijn beschikbaar voor jongeren: een business creation file en documentaire bronnen om te leren hoe zelfstandig te werken als onderdeel van het EPA-partnerschap. De meeste waarde van het apparaat: Een pedagogische benadering die breekt met de „klassieke” aanpak; jongeren bewegen „weg” en identificeren de kennis en vaardigheden om te beheersen en te gebruiken, een context die leren zinvol maakt. Een parttime systeem, weinig qua tijd en dat het mogelijk maakt om persoonlijke stappen te maken tussen de workshops voor het komende project. Een directe band met het bedrijfsleven en een dynamische omgeving (projectassemblage, ontmoeting met bedrijfsleiders, inzicht in de werkingsmechanismen van een bedrijf, ontwikkeling van ondernemerschap) Daarnaast neemt het team van mini-ondernemers deel aan een regionaal kampioenschap georganiseerd in Montpellier door de regionale vereniging „Entreprendre pourapprentissage”. Deze deadline neemt volledig deel aan de mobilisatie en valorisatie van jongeren door de collectieve doelstelling om hun mini-bedrijf te presenteren op een stand om samen met andere teams voor een jury te ontwerpen en te animeren. Het winnende team neemt deel aan het Nationaal Kampioenschap georganiseerd door de regionale vereniging „Entrepren pour apprendre”. (Dutch)
0 references
Придружаването към професионална интеграция, подкрепено от подхода „мини-компания“, предлага допълнителна алтернатива на съществуващите схеми. Планира се подкрепа за 1 група от 12 млади хора между 1 януари 2015 г. и 31 юли 2015 г. Прилагането на подхода Подкрепата на младите хора в техния професионален проект, основаващ се на подхода на мини-предприятието, и изпълнението на индивидуалния план за действие от съветника по професионална интеграция, референт на младите хора, се осъществява въз основа на: — 57 групови сесии с честота от два до три дни седмично; групата, заедно със своя референт, ще се ангажира със създаването на мини-компания (вж. описанието на подхода по-долу); — 6 индивидуални интервюта (включително първо диагностично интервю). Прецизност на подхода „мини-бизнес“ Подходът ви позволява да се потопите в света на бизнеса, като създадете мини-компания като група. Мини-предприятието е истинско стартиране на бизнес: от проучването на идеята до продажбата на продукта, младите хора извършват всички етапи от управлението на проекта. Провеждан за период от 6 до 7 месеца, мини-компаниалният проект обединява екип от млади хора, техния референт и техния предприемач спонсор около съвместен проект. Миникомпанията се присъединява към регионалното сдружение „Entreprendre pourapprentissage“ (EPA): EPA е домакин на мини-компанията и предоставя методологичните инструменти на подхода. Инструментите са на разположение на младите хора: файл за създаване на бизнес и документални ресурси, за да се научите как да работите самостоятелно като част от партньорството на EPA. Най-голямата стойност на устройството: Педагогически подход, който нарушава „класическия“ подход; младите хора се движат „на пътя“ и идентифицират знанията и уменията, които да овладеят и използват — контекст, който прави ученето смислено. Система на непълно работно време, малко по отношение на времето и която позволява да се направят лични стъпки между семинарите за предстоящия проект. Пряка връзка със света на бизнеса и динамична обстановка (сглобяване на проекти, среща с бизнес лидери, разбиране на механизмите на функциониране на една компания, развитие на предприемачеството) Освен това екипът от мини-предприемачи участва в Регионален шампионат, организиран в Монпелие от регионалното сдружение „Entreprendre pourapprentissage“. Този краен срок участва пълноценно в мобилизирането и валоризацията на младите хора чрез колективната цел за представяне на техните мини-компании на щанд за проектиране и оживяване, заедно с други екипи, пред жури. Победителят участва в Националното първенство, организирано от регионалното сдружение „Entrepren pour apprendre“. (Bulgarian)
0 references
The accompaniment towards professional integration supported by a “mini-company” approach offers a complementary alternative to existing schemes. Support is planned for 1 group of 12 young people between 1 January 2015 and 31 July 2015. The operation of the approach The support of young people in their professional project based on the mini-enterprise approach, and the implementation of the individual action plan by the professional integration advisor, referent of young people, is carried out on the basis of: — 57 group sessions, at a frequency of two to three half days per week; the group, together with its referent, will engage in the creation of a mini-company (see description of the approach below); — 6 individual interviews (including a first diagnostic interview). Precision on the “mini-business” approach The approach allows you to immerse yourself in the business world by creating a mini-company as a group. The mini-enterprise is a real-scale business start-up: from the research of the idea to the sale of the product, young people carry out all the stages of a project management. Conducted over a period of 6 to 7 months, the mini-company project brings together a team of young people, their referent, and their entrepreneur sponsor around a joint project. The mini-company joins the regional association “Entreprendre pourapprentissage” (EPA): EPA hosts the mini-company and provides the methodological tools of the approach. The tools are available to young people: a business creation file and documentary resources to learn how to work independently as part of the EPA partnership. The most value of the device: A pedagogical approach that breaks with the ‘classic’ approach; young people move “way” and identify the knowledge and skills to master and use, a context that makes learning meaningful. A part-time system, little in terms of time and which allows to make personal steps between the workshops for the upcoming project. A direct link with the business world and a dynamic setting (project assembly, meeting with business leaders, understanding the mechanisms of operation of a company, development of entrepreneurship) In addition, the team of mini-entrepreneurs participates in a Regional Championship organised in Montpellier by the regional association “Entreprendre pourapprentissage”. This deadline fully participates in the mobilisation and valorisation of young people through the collective objective of presenting their mini-company on a stand to design and animate, alongside other teams, in front of a jury. The winning team participates in the National Championship organised by the regional association “Entrepren pour apprendre”. (English)
0.1052890200532872
0 references
Cuireann an tionlacan i dtreo lánpháirtíocht ghairmiúil a fhaigheann tacaíocht ó chur chuige “mionchuideachta” rogha mhalartach chomhlántach ar na scéimeanna atá ann cheana. Tá tacaíocht beartaithe do 1 ghrúpa de 12 dhuine óga idir an 1 Eanáir 2015 agus an 31 Iúil 2015. Is ar bhonn an mhéid seo a leanas a dhéantar tacaíocht daoine óga ina dtionscadal gairmiúil bunaithe ar an gcur chuige mionfhiontair, agus ar chur chun feidhme an phlean gníomhaíochta aonair ag an gcomhairleoir um lánpháirtiú gairmiúil, tagairt do dhaoine óga: 57 seisiún grúpa, ar mhinicíocht dhá nó trí lá go leith in aghaidh na seachtaine; beidh an grúpa, mar aon lena thagairt, i mbun mionchuideachta a chruthú (féach an cur síos ar an gcur chuige thíos); — 6 agallamh aonair (lena n-áirítear an chéad agallamh diagnóiseach). Beachtas ar an gcur chuige “mionghnó” Ceadaíonn an cur chuige tú féin a thumadh sa domhan gnó trí chuideachta mion a chruthú mar ghrúpa. Is gnólacht nuathionscanta gnó fíorscála é an mionfhiontar: ón taighde ar an smaoineamh chun an táirge a dhíol, déanann daoine óga gach céim de bhainistíocht tionscadail. Arna reáchtáil thar thréimhse 6 go 7 mí, tugann an tionscadal mionchuideachta le chéile foireann daoine óga, a dtagairtí, agus a n-urraitheoir fiontraí ar chomhthionscadal. Téann an mhionchuideachta isteach sa chumann réigiúnach “Entreprendre pourapprentissage” (EPA): Tá EPA ina óstach ar an mionchuideachta agus soláthraíonn sé uirlisí modheolaíochta an chur chuige. Tá na huirlisí ar fáil do dhaoine óga: comhad cruthaithe gnó agus acmhainní faisnéise chun foghlaim conas oibriú go neamhspleách mar chuid de chomhpháirtíocht EPA. An luach is mó den fheiste: Cur chuige oideolaíoch a bhriseann leis an gcur chuige ‘clasaiceach’; bogann daoine óga “faoi bhealach” agus aithníonn siad an t-eolas agus na scileanna chun máistreacht agus úsáid a bhaint as, comhthéacs a chuireann brí leis an bhfoghlaim. Córas páirtaimseartha, beagán ama agus a cheadaíonn céimeanna pearsanta a dhéanamh idir na ceardlanna don tionscadal atá ag teacht aníos. Nasc díreach leis an saol gnó agus suíomh dinimiciúil (tionól tionscadail, cruinniú le ceannairí gnó, tuiscint a fháil ar mheicníochtaí oibriú cuideachta, forbairt fiontraíochta) Ina theannta sin, glacann an fhoireann mionfhiontraithe páirt i gCraobhchomórtas Réigiúnach a eagraíonn an cumann réigiúnach “Entreprendre pourapprentissage” i Montpellier. Tá an spriocdháta sin rannpháirteach go hiomlán i slógadh agus luachshocrú daoine óga tríd an gcuspóir comhchoiteann a mionchuideachta a chur i láthair ar sheastán chun iad a dhearadh agus a bheochan, in éineacht le foirne eile, os comhair giúiré. Glacann an fhoireann a bhuaigh páirt sa Chraobhchomórtas Náisiúnta a eagraíonn an cumann réigiúnach “Entrepren pour apprendre”. (Irish)
0 references
El acompañamiento hacia la integración profesional apoyado por un enfoque de «miniempresa» ofrece una alternativa complementaria a los esquemas existentes. Está previsto apoyar a un grupo de doce jóvenes entre el 1 de enero de 2015 y el 31 de julio de 2015. El apoyo de los jóvenes en su proyecto profesional basado en el enfoque de la miniempresa, y la implementación del plan de acción individual por parte del asesor de integración profesional, referente de los jóvenes, se lleva a cabo sobre la base de: 57 sesiones grupales, con una frecuencia de dos a tres días y medio por semana; el grupo, junto con su referente, participará en la creación de una miniempresa (véase la descripción del enfoque que figura a continuación); — 6 entrevistas individuales (incluyendo una primera entrevista de diagnóstico). Precisión en el enfoque de «mini-negocios» El enfoque le permite sumergirse en el mundo de los negocios mediante la creación de una mini empresa como grupo. La miniempresa es una puesta en marcha de empresas a escala real: desde la investigación de la idea hasta la venta del producto, los jóvenes llevan a cabo todas las etapas de una gestión de proyectos. Realizado durante un período de 6 a 7 meses, el proyecto de mini-empresa reúne a un equipo de jóvenes, su referente y su patrocinador emprendedor en torno a un proyecto conjunto. La miniempresa se une a la asociación regional «Entreprendre pourapprentissage» (EPA): EPA alberga la mini-empresa y proporciona las herramientas metodológicas del enfoque. Las herramientas están disponibles para los jóvenes: un archivo de creación de negocios y recursos documentales para aprender a trabajar de forma independiente como parte de la asociación EPA. El mayor valor del dispositivo: Un enfoque pedagógico que rompa con el enfoque «clásico»; los jóvenes se mueven «camino» e identifican los conocimientos y habilidades para dominar y utilizar, un contexto que hace que el aprendizaje sea significativo. Un sistema a tiempo parcial, poco en términos de tiempo y que permite dar pasos personales entre los talleres para el próximo proyecto. Un vínculo directo con el mundo empresarial y un entorno dinámico (asamblea de proyectos, reunión con líderes empresariales, comprensión de los mecanismos de operación de una empresa, desarrollo del emprendimiento) Además, el equipo de miniempresarios participa en un Campeonato Regional organizado en Montpellier por la asociación regional «Entreprendre pourapprentissage». Este plazo participa plenamente en la movilización y valorización de los jóvenes a través del objetivo colectivo de presentar a su miniempresa en un stand para diseñar y animar, junto a otros equipos, ante un jurado. El equipo ganador participa en el Campeonato Nacional organizado por la asociación regional «Entrepren pour apprendre». (Spanish)
0 references
Acompaniarea către integrarea profesională, sprijinită de o abordare de tip „miniîntreprindere”, oferă o alternativă complementară la sistemele existente. Sprijinul este planificat pentru un grup de 12 tineri între 1 ianuarie 2015 și 31 iulie 2015. Funcționarea abordării Sprijinul tinerilor în proiectul lor profesional bazat pe abordarea mini-întreprinderii și implementarea planului individual de acțiune de către consilierul de integrare profesională, referent al tinerilor, se desfășoară pe baza: 57 de sesiuni de grup, cu o frecvență de două până la trei zile jumătate pe săptămână; grupul, împreună cu referentul său, se va angaja în crearea unei mini-întreprinderi (a se vedea descrierea abordării de mai jos); 6 interviuri individuale (inclusiv un prim interviu de diagnostic). Precizie pe abordarea „mini-business” Abordarea vă permite să vă cufundați în lumea afacerilor prin crearea unei mini-companii ca grup. Mini-întreprinderea este o întreprindere nou-înființată la scară reală: de la cercetarea ideii până la vânzarea produsului, tinerii realizează toate etapele unui management de proiect. Derulat pe o perioadă de 6-7 luni, proiectul mini-compania reunește o echipă de tineri, referentul lor și sponsorul lor antreprenor în jurul unui proiect comun. Mini-societatea se alătură asociației regionale „Entreprendre pourapprentissage” (EPA): EPA găzduiește mini-societatea și furnizează instrumentele metodologice ale abordării. Instrumentele sunt disponibile pentru tineri: un fișier de creare de afaceri și resurse documentare pentru a învăța cum să lucreze independent ca parte a parteneriatului EPA. Cea mai mare valoare a dispozitivului: O abordare pedagogică care să se rupă de abordarea „clasică”; tinerii se deplasează „în direcția” și identifică cunoștințele și abilitățile de a stăpâni și utiliza, un context care face învățarea semnificativă. Un sistem part-time, puțin în ceea ce privește timpul și care permite să se facă pași personali între atelierele pentru viitorul proiect. O legătură directă cu lumea afacerilor și un cadru dinamic (adunare de proiect, întâlnire cu liderii de afaceri, înțelegerea mecanismelor de funcționare a unei companii, dezvoltarea antreprenoriatului) În plus, echipa de mini-antreprenori participă la un Campionat Regional organizat la Montpellier de către asociația regională „Entreprendre pourapprentissage”. Acest termen participă pe deplin la mobilizarea și valorificarea tinerilor prin obiectivul colectiv de a-și prezenta mini-compania pe un stand de proiectare și animare, alături de alte echipe, în fața unui juriu. Echipa câștigătoare participă la Campionatul Național organizat de asociația regională „Antrepren pour apprendre”. (Romanian)
0 references
Sprievod k profesionálnej integrácii podporovaný prístupom „mini-spoločnosti“ ponúka doplnkovú alternatívu k existujúcim systémom. Podpora je plánovaná pre 1 skupinu 12 mladých ľudí v období od 1. januára 2015 do 31. júla 2015. Fungovanie prístupu Podpora mladých ľudí v ich profesionálnom projekte na základe minipodnikového prístupu a realizácia individuálneho akčného plánu profesionálnym poradcom pre integráciu, referentom mladých ľudí, sa vykonáva na základe: — 57 skupinových zasadnutí s frekvenciou dva až tri poldni v týždni, skupina sa spolu so svojím referentom zapojí do vytvorenia minispoločnosti (pozri opis prístupu uvedeného ďalej); 6 individuálnych pohovorov (vrátane prvého diagnostického pohovoru). Precíznosť prístupu „mini-business“ Prístup umožňuje ponoriť sa do podnikateľského sveta vytvorením mini-spoločnosti ako skupiny. Minipodnik je začínajúci podnik v reálnom rozsahu: od výskumu myšlienky až po predaj produktu, mladí ľudia vykonávajú všetky fázy projektového riadenia. Projekt mini-spoločnosti, ktorý sa uskutočnil v priebehu 6 až 7 mesiacov, spája tím mladých ľudí, ich referenta a ich podnikateľa sponzora v rámci spoločného projektu. Minispoločnosť sa pripája k regionálnemu združeniu „Entreprendre pourapprentissage“ (EPA): EPA je hostiteľom mini-spoločnosti a poskytuje metodické nástroje tohto prístupu. Tieto nástroje sú dostupné pre mladých ľudí: súbor na založenie podniku a dokumentárne zdroje, aby ste sa naučili, ako pracovať nezávisle v rámci partnerstva EPA. Najväčšia hodnota zariadenia: Pedagogický prístup, ktorý je v rozpore s „klasickým“ prístupom; mladí ľudia sa pohybujú „cestou“ a identifikujú vedomosti a zručnosti na zvládnutie a používanie, čo je kontext, ktorý robí učenie zmysluplným. Systém na čiastočný úväzok, málo z hľadiska času a ktorý umožňuje robiť osobné kroky medzi workshopmi pre nadchádzajúci projekt. Priame prepojenie s podnikateľským svetom a dynamickým prostredím (zhromažďovanie projektov, stretnutie s obchodnými lídrami, pochopenie mechanizmov fungovania spoločnosti, rozvoj podnikania) Okrem toho sa tím minipodnikateľov zúčastňuje na regionálnom šampionáte organizovanom v Montpellieri regionálnym združením „Entreprendre pourapprentissage“. Tento termín sa v plnej miere podieľa na mobilizácii a zhodnocovaní mladých ľudí prostredníctvom spoločného cieľa prezentovať svoje mini-spoločnosti na stánku, aby spolu s ostatnými tímami navrhovali a oživovali pred porotou. Víťazný tím sa zúčastňuje na národnom šampionáte organizovanom regionálnym združením „Entrepren pour apprendre“. (Slovak)
0 references
Profesinės integracijos skatinimas, paremtas „mažosios įmonės“ metodu, yra esamų sistemų papildoma alternatyva. Nuo 2015 m. sausio 1 d. iki 2015 m. liepos 31 d. numatyta parama 1 grupei, kurią sudaro 12 jaunuolių. Jaunimo parama jų profesiniame projekte, pagrįsta mažų įmonių požiūriu, ir individualaus veiksmų plano įgyvendinimas, kurį įgyvendina profesinės integracijos patarėjas, jaunimo referentas, grindžiamas: – 57 grupiniai posėdžiai, vykstantys nuo dviejų iki trijų pusdienių per savaitę; grupė kartu su savo referentu dalyvaus steigiant mini įmonę (žr. toliau pateiktą metodo aprašymą); 6 individualūs pokalbiai (įskaitant pirmąjį diagnostinį pokalbį). „Mini-verslo“ metodo tikslumas leidžia jums pasinerti į verslo pasaulį, sukuriant mini įmonę kaip grupę. Mini įmonė yra realaus masto verslo pradžia: nuo idėjos tyrimo iki produkto pardavimo jaunimas vykdo visus projekto valdymo etapus. Per 6–7 mėnesius vykdomas mažos įmonės projektas suburia jaunų žmonių komandą, jų referentą ir jų verslininko rėmėją. Mini įmonė prisijungia prie regioninės asociacijos „Entreprendre pourapprentissage“ (EPA): EPA priima mini įmonę ir pateikia metodologines priemones. Šiomis priemonėmis gali naudotis jaunimas: verslo kūrimo failas ir dokumentiniai ištekliai, skirti išmokti dirbti savarankiškai kaip EPS partnerystės dalis. Didžiausia prietaiso vertė: Pedagoginis požiūris, kuris nukrypsta nuo „klasikinio“ požiūrio; jaunimas juda „keliu“ ir nustato žinias ir įgūdžius, kad galėtų įsisavinti ir naudoti, kontekstas, kuris daro mokymąsi prasmingas. Ne visą darbo dieną veikianti sistema, mažai laiko ir leidžianti atlikti asmeninius žingsnius tarp seminarų būsimam projektui. Tiesioginis ryšys su verslo pasauliu ir dinamiška aplinka (projektų susirinkimas, susitikimas su verslo lyderiais, įmonės veiklos mechanizmų supratimas, verslumo plėtra) Be to, smulkiųjų verslininkų komanda dalyvauja regioniniame čempionate, kurį organizuoja regioninė asociacija „Entreprendre pourapprentisage“. Šiuo terminu visapusiškai atsižvelgiama į jaunimo mobilizavimą ir valorizaciją, siekiant bendro tikslo – pristatyti savo mažąją įmonę ant stendo, kad kartu su kitomis komandomis priešais vertinimo komisiją būtų galima parengti ir atgaivinti. Laimėjusi komanda dalyvauja regioninės asociacijos „Entrepren pour apprendre“ organizuojamame nacionaliniame čempionate. (Lithuanian)
0 references
O acompanhamento da integração profissional apoiado por uma abordagem de «miniempresa» oferece uma alternativa complementar aos regimes existentes. Está previsto o apoio a um grupo de 12 jovens entre 1 de janeiro de 2015 e 31 de julho de 2015. O apoio aos jovens no seu projeto profissional com base na abordagem de miniempresa, e a implementação do plano de ação individual pelo conselheiro de integração profissional, referente aos jovens, é realizado com base em: — 57 sessões de grupo, com uma frequência de dois a três meios dias por semana; o grupo, juntamente com o seu referente, empenhar-se-á na criação de uma miniempresa (ver descrição da abordagem infra); — 6 entrevistas individuais (incluindo uma primeira entrevista de diagnóstico). Precisão da abordagem de «miniempresas» A abordagem permite-lhe mergulhar no mundo empresarial através da criação de uma miniempresa em grupo. A miniempresa é uma empresa em fase de arranque em escala real: desde a pesquisa da ideia até a venda do produto, os jovens realizam todas as etapas de uma gestão de projetos. Realizado ao longo de um período de 6 a 7 meses, o projeto de miniempresa reúne uma equipa de jovens, o seu referente e o seu patrocinador empreendedor em torno de um projeto conjunto. A miniempresa adere à associação regional «Entreprendre pourapprentissage» (EPA): A EPA abriga a mini-empresa e fornece as ferramentas metodológicas da abordagem. Os instrumentos estão à disposição dos jovens: um ficheiro de criação de empresas e recursos documentais para aprender a trabalhar de forma independente no âmbito da parceria EPA. O maior valor do dispositivo: Uma abordagem pedagógica que rompa com a abordagem «clássica»; os jovens percorrem um «caminho» e identificam os conhecimentos e as competências a dominar e a utilizar, um contexto que torna a aprendizagem significativa. Um sistema a tempo parcial, pouco em termos de tempo e que permite dar passos pessoais entre as oficinas para o próximo projecto. Uma ligação direta com o mundo empresarial e um ambiente dinâmico (assembleia de projetos, reunião com líderes empresariais, compreensão dos mecanismos de funcionamento de uma empresa, desenvolvimento do empreendedorismo). Além disso, a equipa de miniempresários participa num campeonato regional organizado em Montpellier pela associação regional «Entreprendre pourapprentissage». Este prazo participa plenamente na mobilização e valorização dos jovens através do objetivo coletivo de apresentar a sua miniempresa num stand para projetar e animar, juntamente com outras equipas, perante um júri. A equipa vencedora participa no Campeonato Nacional organizado pela associação regional «Entrepren pour apprendre». (Portuguese)
0 references
Atbalsts profesionālai integrācijai, ko atbalsta “miniuzņēmuma” pieeja, ir papildinoša alternatīva esošajām shēmām. Atbalsts paredzēts 1 grupai 12 jauniešu no 2015. gada 1. janvāra līdz 2015. gada 31. jūlijam. Pieejas darbība Jauniešu atbalsts profesionālajā projektā, kas balstīts uz miniuzņēmuma pieeju, un individuālā rīcības plāna īstenošana, ko veic profesionālās integrācijas konsultants, jauniešu referents, tiek veikta, pamatojoties uz: — 57 grupu sesijas, kuru biežums ir divas līdz trīs dienas nedēļā; grupa kopā ar savu referentu iesaistīsies miniuzņēmuma izveidē (sk. pieejas aprakstu turpmāk); 6 individuālas intervijas (tostarp pirmā diagnostikas intervija). Precizitāte par “mini-biznesa” pieeju Šī pieeja ļauj jums iegremdēt sevi biznesa pasaulē, izveidojot mini-uzņēmumu kā grupu. Miniuzņēmums ir reāla mēroga uzņēmējdarbības uzsākšana: no idejas izpētes līdz produkta pārdošanai jaunieši veic visus projekta vadības posmus. Mini-uzņēmuma projekts tika īstenots 6 līdz 7 mēnešu laikā, un tas apvieno jauniešu komandu, viņu referentu un uzņēmēju sponsoru kopīgā projekta ietvaros. Miniuzņēmums pievienojas reģionālajai apvienībai “Entreprendre pourapprentissage” (EPA): EPA uzņem miniuzņēmumu un nodrošina pieejas metodoloģiskos instrumentus. Šie rīki ir pieejami jauniešiem: uzņēmuma izveides lieta un dokumentālie resursi, lai uzzinātu, kā patstāvīgi strādāt EPN partnerības ietvaros. Ierīces lielākā vērtība: Pedagoģiska pieeja, kas ir pretrunā “klasiskajai” pieejai; jaunieši pārvietojas “ceļā” un identificē zināšanas un prasmes, lai tās apgūtu un izmantotu, un tas ir konteksts, kas padara mācīšanos jēgpilnu. Nepilnas slodzes sistēma, kas ir neliela laika ziņā un kas ļauj veikt personiskus soļus starp darbsemināriem gaidāmajam projektam. Tieša saikne ar biznesa pasauli un dinamisku vidi (projektu montāža, tikšanās ar biznesa vadītājiem, uzņēmuma darbības mehānismu izpratne, uzņēmējdarbības attīstība) Turklāt miniuzņēmēju komanda piedalās reģionālajā čempionātā, ko Monpeljē organizē reģionālā biedrība “Entreprendre pourapprentissage”. Šis termiņš pilnībā piedalās jauniešu mobilizācijā un valorizācijā, īstenojot kolektīvo mērķi — prezentēt savu miniuzņēmumu stendā, lai kopā ar citām komandām žūrijas priekšā rīkotos. Uzvarētāja komanda piedalās reģionālās asociācijas “Entrepren pour apprendre” organizētajā nacionālajā čempionātā. (Latvian)
0 references
L'accompagnamento verso l'integrazione professionale sostenuto da un approccio "mini-company" offre un'alternativa complementare ai regimi esistenti. Tra il 1º gennaio 2015 e il 31 luglio 2015 è previsto un sostegno per 1 gruppo di 12 giovani. Il supporto dei giovani nel loro progetto professionale basato sull'approccio della mini-impresa e l'attuazione del piano d'azione individuale da parte del consulente professionale per l'integrazione, referente dei giovani, avviene sulla base di: — 57 sessioni di gruppo, con una frequenza di due o tre mezze giornate a settimana; il gruppo, insieme al suo referente, si impegnerà nella creazione di una mini-società (si veda la descrizione dell'approccio che segue); — 6 colloqui individuali (incluso un primo colloquio diagnostico). Precisione sull'approccio "mini-business" L'approccio permette di immergersi nel mondo del business creando una mini-azienda come gruppo. La mini-impresa è una vera e propria start-up di business: dalla ricerca dell'idea alla vendita del prodotto, i giovani svolgono tutte le fasi di un project management. Condotto per un periodo di 6-7 mesi, il progetto mini-azienda riunisce un team di giovani, il loro referente e il loro imprenditore sponsor intorno a un progetto congiunto. La mini-impresa aderisce all'associazione regionale "Entreprendre pourapprentissage" (EPA): L'EPA ospita la mini-azienda e fornisce gli strumenti metodologici dell'approccio. Gli strumenti sono a disposizione dei giovani: un file di creazione di imprese e risorse documentali per imparare a lavorare in modo indipendente come parte della partnership EPA. Il maggior valore del dispositivo: Un approccio pedagogico che rompe con l'approccio "classico"; i giovani si muovono "via" e identificano le conoscenze e le competenze da padroneggiare e utilizzare, un contesto che rende l'apprendimento significativo. Un sistema part-time, poco tempo e che permette di fare passi personali tra i workshop per il prossimo progetto. Un legame diretto con il mondo degli affari e un ambiente dinamico (assemblaggio di progetti, incontro con i leader aziendali, comprensione dei meccanismi di funzionamento di un'azienda, sviluppo dell'imprenditorialità) Inoltre, il team di mini-imprenditori partecipa ad un campionato regionale organizzato a Montpellier dall'associazione regionale "Entreprendre pourapprentisage". Questa scadenza partecipa pienamente alla mobilitazione e alla valorizzazione dei giovani attraverso l'obiettivo collettivo di presentare la loro mini-azienda su uno stand per progettare e animare, insieme ad altri team, davanti a una giuria. La squadra vincitrice partecipa al Campionato Nazionale organizzato dall'associazione regionale "Entrepren pour apprendre". (Italian)
0 references
Pratnjom profesionalnom integracijom uz potporu pristupa „mini poduzeća” nudi se komplementarna alternativa postojećim programima. Potpora je predviđena za jednu skupinu od 12 mladih u razdoblju od 1. siječnja 2015. do 31. srpnja 2015. Podrška mladih u njihovom profesionalnom projektu zasnovanom na mini-poduzetničkom pristupu, te provedba individualnog akcijskog plana od strane savjetnika za profesionalnu integraciju, referenta mladih, provodi se na temelju: — 57 skupnih sjednica, s učestalošću od dva do tri pola dana tjedno; skupina će zajedno sa svojim referentom sudjelovati u stvaranju malog poduzeća (vidjeti opis pristupa u nastavku); — 6 pojedinačnih intervjua (uključujući prvi dijagnostički intervju). Preciznost pristupa „mini-business” pristup vam omogućuje da se uronite u poslovni svijet stvaranjem mini-tvrtke kao grupe. Minipoduzeće je osnivanje poduzeća u stvarnim razmjerima: od istraživanja ideje do prodaje proizvoda, mladi ljudi provode sve faze upravljanja projektom. Vođen u razdoblju od 6 do 7 mjeseci, projekt mini-tvrtke okuplja tim mladih ljudi, njihovog referenta i njihovog poduzetnika sponzora oko zajedničkog projekta. Malo poduzeće pridružuje se regionalnom udruženju „Entreprendre pourapprentissage” (EPA): EPA je domaćin mini-poduzeća i pruža metodološke alate pristupa. Alati su dostupni mladima: datoteka o osnivanju poduzeća i dokumentarni resursi kako biste naučili kako samostalno raditi kao dio partnerstva SGP-a. Najveća vrijednost uređaja: Pedagoški pristup kojim se prekida „klasični” pristup; mladi se kreću „putom” i prepoznaju znanje i vještine za ovladavanje i korištenje, kontekst koji čini učenje smislenim. Sustav s nepunim radnim vremenom, malo vremena i koji omogućuje osobne korake između radionica za predstojeći projekt. Direktna veza s poslovnim svijetom i dinamično okruženje (sastavljanje projekata, susret s poslovnim liderima, razumijevanje mehanizama poslovanja poduzeća, razvoj poduzetništva) Osim toga, tim mini poduzetnika sudjeluje u regionalnom prvenstvu u Montpellieru koje organizira regionalna udruga „Poduzetnik pourapprentissage”. Ovaj rok u potpunosti sudjeluje u mobilizaciji i valorizaciji mladih kroz kolektivni cilj predstavljanja njihove mini tvrtke na štandu za dizajn i animaciju, zajedno s drugim timovima, pred žirijem. Pobjednička ekipa sudjeluje u Nacionalnom prvenstvu u organizaciji regionalne udruge „Entrepren pour apprendre”. (Croatian)
0 references
Täiendus kutsealasele integratsioonile, mida toetab nn väikeettevõtte lähenemisviis, pakub olemasolevatele kavadele täiendavat alternatiivi. Toetus on kavandatud ühele 12 noorest koosnevale rühmale ajavahemikus 1. jaanuarist 2015 kuni 31. juulini 2015. Lähenemisviisi toimimine Noorte toetamine nende professionaalses projektis, mis põhineb miniettevõtluse lähenemisviisil, ja individuaalse tegevuskava rakendamine professionaalse integratsiooni nõustaja poolt, noorte referent, viiakse ellu järgmistel alustel: – 57 rühmaistungit sagedusega kaks kuni kolm poolt päeva nädalas; rühm koos oma referentettevõttega tegeleb miniäriühingu loomisega (vt lähenemisviisi kirjeldust allpool); – 6 individuaalset intervjuud (sealhulgas esimene diagnostiline intervjuu). „Mini-äri“ lähenemise täpsus See lähenemisviis võimaldab teil ärimaailma sukelduda, luues grupina miniettevõtte. Väikeettevõte on tõeline ettevõtluse alustamine: alates idee uurimisest kuni toote müügini viivad noored läbi projektijuhtimise kõik etapid. 6–7 kuu jooksul läbi viidud miniettevõtte projekt koondab ühisprojekti ümber noortest koosneva meeskonna, nende referenti ja ettevõtja sponsori. Miniäriühing ühineb piirkondliku ühendusega „Entreprendre pourapprentissage“ (EPA): EPA võõrustab miniettevõtet ja pakub lähenemisviisi metodoloogilisi vahendeid. Vahendid on noortele kättesaadavad: ettevõtte loomise fail ja dokumentaalsed ressursid, et õppida, kuidas majanduspartnerluslepingu partnerluse raames iseseisvalt töötada. Seadme suurim väärtus: Pedagoogiline lähenemine, mis katkeb „klassikalise“ lähenemisviisiga; noored liiguvad edasi ning teevad kindlaks teadmised ja oskused, et omandada ja kasutada, mis muudab õppimise tähendusrikkaks. Osalise tööajaga süsteem, mis on vähe aega ja mis võimaldab teha isiklikke samme töötubade vahel eelseisva projekti jaoks. Otsene seos ärimaailmaga ja dünaamiline keskkond (projektide kokkupanek, kohtumine ärijuhtidega, ettevõtte toimimise mehhanismide mõistmine, ettevõtluse arendamine) Lisaks osaleb miniettevõtjate meeskond Montpellier’s piirkondliku ühenduse „Entreprendre pourapprentissage“ korraldatud piirkondlikel meistrivõistlustel. See tähtaeg osaleb täielikult noorte mobiliseerimises ja väärtustamises kollektiivse eesmärgi kaudu esitleda oma miniettevõtet žürii ees koos teiste meeskondadega disaini ja animatsiooni stendil. Võitnud meeskond osaleb piirkondliku ühenduse „Entrepren pour apprendre“ korraldatavatel riiklikel meistrivõistlustel. (Estonian)
0 references
Spremljanje poklicnega vključevanja, podprto s pristopom „mini-podjetja“, ponuja dopolnilno alternativo obstoječim shemam. Podpora je predvidena za eno skupino 12 mladih med 1. januarjem 2015 in 31. julijem 2015. Delovanje pristopa Podpora mladim pri njihovem strokovnem projektu, ki temelji na pristopu mini podjetja, in izvajanje individualnega akcijskega načrta s strani svetovalca za poklicno integracijo, referenta mladih, se izvaja na podlagi: — 57 skupin, s pogostostjo od dveh do treh dni na teden; skupina bo skupaj s svojo referenčno osebo sodelovala pri oblikovanju mini-podjetja (glej opis pristopa v nadaljevanju); — 6 individualnih intervjujev (vključno s prvim diagnostičnim razgovorom). Natančnost pri pristopu „mini-business“ Pristop vam omogoča, da se potopite v poslovni svet z ustvarjanjem mini podjetja kot skupine. Mini podjetje je resnično zagonsko podjetje: od raziskovanja ideje do prodaje izdelka mladi izvajajo vse faze projektnega vodenja. Projekt mini-podjetja, ki se izvaja v obdobju od 6 do 7 mesecev, združuje ekipo mladih, njihovega referenta in njihovega podjetniškega sponzorja okoli skupnega projekta. Mini podjetje se pridruži regionalnemu združenju „Entreprendre pourapprentissage“ (EPA): EPA gosti mini podjetje in zagotavlja metodološka orodja pristopa. Orodja so na voljo mladim: datoteka za ustvarjanje podjetij in dokumentarna sredstva za učenje, kako samostojno delovati kot del partnerstva EPA. Največja vrednost naprave: Pedagoški pristop, ki je v nasprotju s „klasičnim“ pristopom; mladi se premikajo „na pot“ ter opredelijo znanje in spretnosti, ki jih je treba obvladati in uporabljati, kar pomeni, da je učenje smiselno. Sistem s krajšim delovnim časom, malo v smislu časa in ki omogoča osebne korake med delavnicami za prihajajoči projekt. Neposredna povezava s poslovnim svetom in dinamično okolje (skupščina projekta, srečanje s poslovnimi voditelji, razumevanje mehanizmov delovanja podjetja, razvoj podjetništva) Poleg tega ekipa mini podjetnikov sodeluje na regionalnem prvenstvu, ki ga v Montpellierju organizira regionalno združenje „Entreprendre pourapprentissage“. Ta rok v celoti sodeluje pri mobilizaciji in vrednotenju mladih s skupnim ciljem predstavitve mini podjetja na stojnici za oblikovanje in animacijo, skupaj z drugimi ekipami, pred žirijo. Zmagovalna ekipa sodeluje na državnem prvenstvu, ki ga organizira regionalno združenje „Entrepren pour apprendre“. (Slovenian)
0 references
Ammatillisen integraation edistäminen, jota tuetaan ”pienyritys” -lähestymistavalla, tarjoaa täydentävän vaihtoehdon olemassa oleville järjestelmille. Tukea on tarkoitus myöntää yhdelle 12 nuoren ryhmälle 1. tammikuuta 2015–31. heinäkuuta 2015. Lähestymistavan toimivuus Nuorten tukeminen heidän ammatillisessa hankkeessaan miniyrityslähestymistavan pohjalta ja yksilöllisen toimintasuunnitelman täytäntöönpano ammatillisen integroitumisen neuvonantajan (nuoriin viittaava) toimesta toteutetaan seuraavien pohjalta: — 57 ryhmäkokousta 2–3 puoli päivää viikossa; ryhmä aloittaa yhdessä referenttinsä kanssa miniyrityksen perustamisen (ks. jäljempänä esitetyn lähestymistavan kuvaus). — 6 yksittäistä haastattelua (mukaan lukien ensimmäinen diagnostinen haastattelu). ”Mini-business” -lähestymistavan avulla voit uppoutua yritysmaailmaan luomalla miniyrityksen ryhmänä. Miniyritys on todellinen start-up-yritys: idean tutkimuksesta tuotteen myyntiin nuoret toteuttavat projektinhallinnan kaikki vaiheet. 6–7 kuukauden aikana toteutettu miniyrityshanke kokoaa yhteen nuorten, heidän referenttinsä ja yrittäjäsponsorinsa yhteishankkeen ympärille. Miniyritys liittyy alueelliseen yhdistykseen ”Entreprendre pourapprentissage” (EPA): EPA isännöi miniyritystä ja tarjoaa lähestymistavan metodologiset työkalut. Työkalut ovat nuorten käytettävissä: yrityksen luontitiedosto ja dokumenttiresurssit, joiden avulla opitaan toimimaan itsenäisesti osana EPA-kumppanuutta. Laitteen suurin arvo: Pedagoginen lähestymistapa, joka rikkoo ”klassista” lähestymistapaa; nuoret liikkuvat ”tie” ja tunnistavat tiedot ja taidot hallita ja käyttää, konteksti, joka tekee oppimisesta merkityksellistä. Osa-aikainen järjestelmä, vähän aikaa ja joka mahdollistaa henkilökohtaiset askeleet työpajojen välillä tulevaa projektia varten. Suora yhteys liike-elämään ja dynaaminen ympäristö (hankekokous, tapaaminen yritysjohtajien kanssa, yrityksen toimintamekanismien ymmärtäminen, yrittäjyyden kehittäminen) Lisäksi miniyrittäjien tiimi osallistuu alueelliseen mestaruuskilpailuun, jonka järjestää Montpellier’ssa alueellinen yhdistys ”Entreprendre pourapprentissage”. Tämä määräaika osallistuu täysipainoisesti nuorten mobilisointiin ja hyödyntämiseen yhteisenä tavoitteenaan esittää miniyrityksensä esittelyosastolla muiden tiimien kanssa tuomariston edessä. Voittajajoukkue osallistuu alueellisen yhdistyksen ”Entrepren pour apprendre” järjestämään National Championshipiin. (Finnish)
0 references
l-akkumpanjament lejn l-integrazzjoni professjonali appoġġjat minn approċċ ta’ “kumpanija żgħira” joffri alternattiva komplementari għall-iskemi eżistenti. l-appoġġ huwa ppjanat għal grupp wieħed ta’ 12-il żagħżugħ u żagħżugħa bejn l-1 ta’ Jannar 2015 u l-31 ta’ Lulju 2015. It-tħaddim tal-approċċ L-appoġġ taż-żgħażagħ fil-proġett professjonali tagħhom ibbażat fuq l-approċċ ta’ intrapriża żgħira, u l-implimentazzjoni tal-pjan ta’ azzjoni individwali mill-konsulent għall-integrazzjoni professjonali, referent taż-żgħażagħ, jitwettaq abbażi ta’: — 57 sessjoni ta’ grupp, bi frekwenza ta’ jumejn sa tliet nofstanhari fil-ġimgħa; il-grupp, flimkien mar-referent tiegħu, se jinvolvi ruħu fil-ħolqien ta’ kumpanija żgħira (ara d-deskrizzjoni tal-approċċ ta’ hawn taħt); — 6 intervisti individwali (inkluża l-ewwel intervista djanjostika). Preċiżjoni dwar l-approċċ “mini-negozju” L-approċċ jippermettilek li tgħaddas lilek innifsek fid-dinja tan-negozju billi toħloq mini-kumpanija bħala grupp. l-intrapriża żgħira hija bidu ta’ negozju fuq skala reali: mir-riċerka tal-idea sal-bejgħ tal-prodott, iż-żgħażagħ iwettqu l-istadji kollha tal-ġestjoni ta’ proġett. Immexxi fuq perjodu ta’ bejn 6 u 7 xhur, il-proġett tal-kumpaniji żgħar jiġbor flimkien tim ta’ żgħażagħ, ir-referent tagħhom, u l-isponsor tal-imprenditur tagħhom madwar proġett konġunt. Il-kumpanija żgħira tingħaqad mal-assoċjazzjoni reġjonali “Entreprendre pourapprentissage” (EPA): l-EPA tospita l-kumpanija żgħira u tipprovdi l-għodod metodoloġiċi tal-approċċ. l-għodod huma disponibbli għaż-żgħażagħ: fajl għall-ħolqien tan-negozju u riżorsi dokumentarji biex wieħed jitgħallem kif jaħdem b’mod indipendenti bħala parti mis-sħubija tal-FSE. l-aktar valur tal-apparat: Approċċ pedagoġiku li jikser l-approċċ “klassiku”; iż-żgħażagħ jiċċaqalqu “mod” u jidentifikaw l-għarfien u l-ħiliet biex jitgħallmu u jużaw, kuntest li jagħmel it-tagħlim sinifikanti. Sistema part-time, ftit f’termini ta’ ħin u li tippermetti li jsiru passi personali bejn il-workshops għall-proġett li jmiss. Rabta diretta mad-dinja tan-negozju u ambjent dinamiku (assemblea tal-proġett, laqgħa mal-mexxejja tan-negozju, fehim tal-mekkaniżmi tal-operat ta’ kumpanija, żvilupp tal-intraprenditorija) Barra minn hekk, it-tim ta’ mini-imprendituri jipparteċipa f’Kampjonat Reġjonali organizzat f’Montpellier mill-assoċjazzjoni reġjonali “Entreprendre pourapprentissage”. Din l-iskadenza tipparteċipa bis-sħiħ fil-mobilizzazzjoni u l-valorizzazzjoni taż-żgħażagħ permezz tal-objettiv kollettiv li jippreżentaw il-mini-kumpanija tagħhom fuq stand għad-disinn u l-animazzjoni, flimkien ma’ timijiet oħra, quddiem ġurija. It-tim rebbieħ jipparteċipa fil-Kampjonat Nazzjonali organizzat mill-assoċjazzjoni reġjonali “Entrepren pour apprendre”. (Maltese)
0 references
Ackompanjemanget för yrkesmässig integration med stöd av en ”miniföretag”-strategi erbjuder ett kompletterande alternativ till befintliga system. Stöd planeras för en grupp av 12 ungdomar mellan den 1 januari 2015 och den 31 juli 2015. Stöd till ungdomar i deras professionella projekt som grundar sig på miniföretagsstrategin och genomförandet av den individuella handlingsplanen av den professionella integrationsrådgivaren, som hänvisar till ungdomar, genomförs på grundval av — 57 gruppsessioner, med en frekvens av två till tre halvdagar per vecka. gruppen kommer tillsammans med sin referensperson att delta i inrättandet av ett miniföretag (se beskrivning av tillvägagångssättet nedan). — 6 individuella intervjuer (inklusive en första diagnostisk intervju). Precision på ”mini-business” -metoden låter dig fördjupa dig i näringslivet genom att skapa ett mini-företag som en grupp. Mini-företag är ett verkligt företagsetablering: från forskning av idén till försäljning av produkten, unga människor utför alla stadier av en projektledning. Under en period av 6 till 7 månader samlar miniföretaget ett team av ungdomar, deras referent och deras entreprenörssponsor kring ett gemensamt projekt. Miniföretaget ansluter sig till den regionala föreningen ”Entreprendre pourapprentissage” (EPA): EPA är värd för mini-företaget och tillhandahåller metodverktygen för metoden. Verktygen är tillgängliga för ungdomar: en affärsskapande fil och dokumentära resurser för att lära sig att arbeta självständigt som en del av EPA-partnerskapet. Det största värdet av enheten: Ett pedagogiskt tillvägagångssätt som bryter mot det ”klassiska” tillvägagångssättet. ungdomar rör sig ”vägs” och identifierar de kunskaper och färdigheter att behärska och använda, ett sammanhang som gör lärande meningsfullt. Ett deltidssystem, lite tidsmässigt och som gör det möjligt att göra personliga steg mellan verkstäderna för det kommande projektet. En direkt koppling till näringslivet och en dynamisk miljö (projektmontering, möte med företagsledare, förståelse för ett företags verksamhetsmekanismer, utveckling av entreprenörskap) Dessutom deltar minientreprenörer i ett regionalt mästerskap som organiseras i Montpellier av den regionala föreningen ”Entreprendre pourapprentissage”. Denna tidsfrist deltar fullt ut i mobiliseringen och tillvaratagandet av ungdomar genom det kollektiva målet att presentera sitt miniföretag i en monter för att utforma och animera, tillsammans med andra lag, inför en jury. Det vinnande laget deltar i det nationella mästerskapet som organiseras av den regionala föreningen ”Entrepren pour apprendre”. (Swedish)
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201400469
0 references