STUDENLAORO (Q686627)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q686627 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STUDENLAORO |
Project Q686627 in Italy |
Statements
32,093.71 Euro
0 references
53,095.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
4 May 2018
0 references
23 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.I.S.S. GALILEO FERRARIS
0 references
40°28'16.46"N, 17°14'35.63"E
0 references
LIISS FERRARIS CON LICEO CLASSICO QUINTO ENNIO DI TARANTO SI RIVOLGE A UN BACINO DUTENZA PIUTTOSTO AMPIO UNAREA NON BEN SVILUPPATA SIA SUL PIANO ECONOMICO SOCIALE CHE TURISTICO AMBIENTALE. IL PROGETTO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE CLASSI QUARTE DELLE TRE DIVERSE TIPOLOGIE DI INDIRIZZO INDIRIZZO SCIENTIFICO ECOLOGICO AMBIENTALE E SCIENZE APPLICATE LINGUISTICO FRANCESE TEDESCO SPAGNOLO CINESE E CLASSICO COMUNICAZIONE. IL PROGETTO ASL TROVA RISVOLTI IN CIASCUN INDIRIZZO NE APPROFONDISCE GLI ASPETTI PI VICINI AL CURRICULO DI STUDI AFFRONTANDO LARGOMENTO DA DIFFERENTI ANGOLATURE.LA SCELTA DI REALIZZARE IL PROGETTO NELLA CLASSE QUARTA MOTIVATA DAL FATTO CHE LE COMPETENZE DEGLI ALUNNI IN QUESTA FASCIA DET SONO SVILUPPATE IN MODO PI DUTTILE E DECLINABILE NELLE VARIE DISCIPLINE E LA TEMATICA DA AFFRONTARE PARTE INTEGRANTE DEL CURRICOLO DELLANNO SCOLASTICO IN CORSO. (Italian)
0 references
LILISS FERARIS WITH CLASSICAL DUAL LYCÉE IN THE NIO TARANTO, IN TARANTO, IS AIMED AT A FAIRLY LARGE TERRITORIAL AREA THAT IS NOT WELL DEVELOPED IN TERMS OF BOTH THE SOCIAL AND THE ENVIRONMENTAL TOURISM BUSINESS PLAN. THE PROJECT AIMED AT PUPILS IN THE THREE CLASSES OF THE THREE DIFFERENT TYPES OF ENVIRONMENTAL SCIENTIFIC AND SCIENTIFIC ADDRESS AND THE FRENCH GERMAN LANGUAGE APPLIED IN SPANISH AND CHINESE LANGUAGES. THE ASL PROJECT IS COVERED IN EACH ADDRESS BY COVERING THE ASPECTS OF PI CLOSE TO THE CURRICULUM VITAE AND DISCUSSED BY VARIOUS ANGOATURE.LA, CHOSEN TO CARRY OUT THE PROJECT IN THE FOURTH CLASS, BASED ON THE FACT THAT THE PUPILS’ COMPETENCES IN THIS BAND OF THE DET SYSTEM ARE DEVELOPED IN A WAY THAT IS MORE FLEXIBLE AND VARIED ACROSS DISCIPLINES AND THE ISSUE TO BE ADDRESSED AS AN INTEGRAL PART OF THE CURRICULUM OF THE CURRENT SCHOOL YEAR. (English)
0 references
LIISS FERRARIS AVEC LE LYCÉE CLASSIQUE CINQUIÈME ENNIO DE TARENTE S’ADRESSE À UN BASSIN ASSEZ LARGE DUTENZA UNE ZONE PEU DÉVELOPPÉE TANT EN TERMES DE TOURISME ÉCONOMIQUE SOCIAL ET ENVIRONNEMENTAL. LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DE LA 4ÈME CLASSE DES TROIS DIFFÉRENTS TYPES DE SCIENCES ÉCOLOGIQUES DE L’ENVIRONNEMENT ET DE LA LANGUE DES SCIENCES APPLIQUÉES FRANÇAIS ALLEMAND ESPAGNOL CHINOIS ET COMMUNICATION CLASSIQUE. LE PROJET ASL A DES IMPLICATIONS DANS CHACUNE DES LIGNES DIRECTRICES. IL APPROFONDIT LES ASPECTS PI PROCHES DU PROGRAMME D’ÉTUDES, EN ABORDANT LE SUJET DE DIFFÉRENTES ANGOLATURES.LA DÉCISION DE METTRE EN ŒUVRE LE PROJET EN QUATRIÈME CLASSE EST MOTIVÉE PAR LE FAIT QUE LES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES DE CETTE CATÉGORIE SONT DÉVELOPPÉES DE MANIÈRE FLEXIBLE ET PEUVENT ÊTRE APPLIQUÉES DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES ET LE SUJET À TRAITER COMME FAISANT PARTIE INTÉGRANTE DU PROGRAMME D’ÉTUDES DE L’ANNÉE SCOLAIRE EN COURS. (French)
9 December 2021
0 references
LIISS FERRARIS MIT KLASSISCHER HIGH SCHOOL FÜNFTEN ENNIO VON TARANTO RICHTET SICH AN EIN RECHT BREITES BECKEN DUTENZA EIN GEBIET, DAS SOWOHL IN BEZUG AUF DEN WIRTSCHAFTLICHEN SOZIAL- UND UMWELTTOURISMUS NICHT GUT ENTWICKELT IST. DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER 4TH-KLASSEN DER DREI VERSCHIEDENEN ARTEN VON UMWELTÖKOLOGIE UND ANGEWANDTER WISSENSCHAFTSSPRACHE FRANZÖSISCH DEUTSCH SPANISCH CHINESISCH UND KLASSISCHE KOMMUNIKATION. DAS ASL-PROJEKT HAT AUSWIRKUNGEN IN JEDER DER RICHTLINIEN. ES VERTIEFT DIE PI-ASPEKTE NAHE DEM CURRICULUM DES STUDIUMS UND BEFASST SICH MIT DEM THEMA AUS VERSCHIEDENEN ANGOLATURES.DIE ENTSCHEIDUNG, DAS PROJEKT IN DER VIERTEN KLASSE UMZUSETZEN, WIRD DADURCH BEGRÜNDET, DASS DIE FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER IN DIESER KATEGORIE FLEXIBEL ENTWICKELT WERDEN UND IN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN ANGEWENDET WERDEN KÖNNEN UND DAS THEMA ALS INTEGRALER BESTANDTEIL DES LEHRPLANS DES LAUFENDEN SCHULJAHRES BEHANDELT WERDEN SOLL. (German)
19 December 2021
0 references
LIISS FERRARI’S MET KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOOL VIJFDE ENNIO VAN TARANTO RICHT ZICH OP EEN VRIJ BREED BEKKEN DUTENZA EEN GEBIED DAT NIET GOED ONTWIKKELD, ZOWEL IN TERMEN VAN ECONOMISCH SOCIAAL EN MILIEUTOERISME. HET PROJECT WAS GERICHT OP LEERLINGEN IN DE 4E KLASSEN VAN DE DRIE VERSCHILLENDE SOORTEN ECOLOGISCHE WETENSCHAPPEN EN TOEGEPASTE WETENSCHAPPEN TAAL FRANS DUITS SPAANS CHINEES EN KLASSIEKE COMMUNICATIE. HET ASL-PROJECT HEEFT IMPLICATIES IN ELK VAN DE RICHTLIJNEN. HET VERDIEPT DE PI-ASPECTEN DICHT BIJ HET STUDIEPROGRAMMA, WAARBIJ HET ONDERWERP VAN VERSCHILLENDE ANGOLATURES WORDT BEHANDELD. HET BESLUIT OM HET PROJECT IN DE VIERDE KLAS UIT TE VOEREN IS INGEGEVEN DOOR HET FEIT DAT DE VAARDIGHEDEN VAN DE LEERLINGEN IN DEZE CATEGORIE FLEXIBEL WORDEN ONTWIKKELD EN KUNNEN WORDEN TOEGEPAST IN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES EN HET ONDERWERP DAT MOET WORDEN BEHANDELD ALS INTEGRAAL ONDERDEEL VAN HET CURRICULUM VAN HET LOPENDE SCHOOLJAAR. (Dutch)
11 January 2022
0 references
LIISS FERRARIS CON LA QUINTA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA ENNIO DE TARANTO SE DIRIGE A UNA CUENCA BASTANTE AMPLIA DUTENZA UNA ZONA POCO DESARROLLADA TANTO EN TÉRMINOS DE TURISMO ECONÓMICO SOCIAL COMO AMBIENTAL. EL PROYECTO SE DIRIGE A LOS ALUMNOS DE LAS 4 CLASES DE LOS TRES TIPOS DIFERENTES DE CIENCIAS ECOLÓGICAS AMBIENTALES Y CIENCIAS APLICADAS IDIOMA FRANCÉS ALEMÁN ESPAÑOL CHINO Y COMUNICACIÓN CLÁSICA. EL PROYECTO ASL TIENE IMPLICACIONES EN CADA UNA DE LAS DIRECTRICES. PROFUNDIZA LOS ASPECTOS DE PI CERCANOS AL CURRÍCULO DE ESTUDIOS, ABORDANDO EL TEMA DE DIFERENTES ANGOLATURAS.LA DECISIÓN DE IMPLEMENTAR EL PROYECTO EN LA CUARTA CLASE ESTÁ MOTIVADA POR EL HECHO DE QUE LAS HABILIDADES DE LOS ALUMNOS DE ESTA CATEGORÍA SE DESARROLLAN DE MANERA FLEXIBLE Y SE PUEDEN APLICAR EN LAS DIVERSAS DISCIPLINAS Y EL TEMA A ABORDAR COMO PARTE INTEGRAL DEL CURRÍCULO DEL CURSO ESCOLAR EN CURSO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
LILISS FERARIS MED KLASSISK DOBBELT LYCÉE I NIO TARANTO I TARANTO ER RETTET MOD ET RET STORT TERRITORIALT OMRÅDE, DER IKKE ER VELUDVIKLET MED HENSYN TIL BÅDE DEN SOCIALE OG MILJØMÆSSIGE FORRETNINGSPLAN FOR TURISME. PROJEKTET VAR RETTET MOD ELEVER I DE TRE KLASSER AF DE TRE FORSKELLIGE TYPER MILJØVIDENSKABELIG OG VIDENSKABELIG ADRESSE OG FRANSK TYSK ANVENDT PÅ SPANSK OG KINESISK. ASL-PROJEKTET ER DÆKKET PÅ HVER ADRESSE VED AT DÆKKE DE ASPEKTER AF PI, DER LIGGER TÆT PÅ CURRICULUM VITAE OG DISKUTERES AF FORSKELLIGE ANGOATURE.LA, DER ER VALGT TIL AT GENNEMFØRE PROJEKTET I FJERDE KLASSE, BASERET PÅ DET FAKTUM, AT ELEVERNES KOMPETENCER I DENNE GRUPPE AF DET-SYSTEMET ER UDVIKLET PÅ EN MÅDE, DER ER MERE FLEKSIBEL OG VARIERET PÅ TVÆRS AF FAG OG DET EMNE, DER SKAL BEHANDLES SOM EN INTEGRERET DEL AF LÆSEPLANEN FOR INDEVÆRENDE SKOLEÅR. (Danish)
25 July 2022
0 references
Η LILISS FERARIS ΜΕ ΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΉ ΔΙΠΛΉ ΛΥΚΊΑ ΣΤΟ NIO TARANTO, ΣΤΟΝ ΤΆΡΑΝΤΑ, ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΑΡΚΕΤΆ ΜΕΓΆΛΗ ΕΔΑΦΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΆ ΑΝΕΠΤΥΓΜΈΝΗ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΌΣΟ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΌΣΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΎ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΤΎΠΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΓΑΛΛΙΚΉ ΓΕΡΜΑΝΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΙΣΠΑΝΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΙΝΕΖΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ASL ΚΑΛΎΠΤΕΤΑΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΩΝ PI ΚΟΝΤΆ ΣΤΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΌ ΣΗΜΕΊΩΜΑ ΚΑΙ ΣΥΖΗΤΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ANGOATURE.LA, ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΧΘΗΚΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΤΗΝ ΤΈΤΑΡΤΗ ΤΆΞΗ, ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΦΆΣΜΑ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ DET ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΡΌΠΟ ΠΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΚΑΙ ΠΟΙΚΊΛΟ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΘΈΜΑ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΤΕΊ ΩΣ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΤΡΈΧΟΝΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΈΤΟΥΣ. (Greek)
25 July 2022
0 references
LILISS FERARIS S KLASIČNIM DUAL LYCÉE U NIO TARANTO, U TARANTU, USMJEREN JE NA PRILIČNO VELIKO TERITORIJALNO PODRUČJE KOJE NIJE DOBRO RAZVIJENO U SMISLU DRUŠTVENOG I EKOLOŠKOG TURISTIČKOG POSLOVNOG PLANA. PROJEKT JE BIO USMJEREN NA UČENIKE U TRIMA RAZREDIMA TRIJU RAZLIČITIH VRSTA EKOLOŠKE ZNANSTVENE I ZNANSTVENE ADRESE I FRANCUSKOM NJEMAČKOM JEZIKU KOJI SE PRIMJENJUJE NA ŠPANJOLSKOM I KINESKOM JEZIKU. PROJEKT ASL OBUHVAĆEN JE SVAKOM ADRESOM OBUHVAĆAJUĆI ASPEKTE PI-JA KOJI SU BLIZU ŽIVOTOPISA, A O NJEMU RASPRAVLJAJU RAZLIČITI ANGOATURE.LA, ODABRANI ZA PROVEDBU PROJEKTA U ČETVRTOM RAZREDU, NA TEMELJU ČINJENICE DA SU KOMPETENCIJE UČENIKA U OVOM BENDU DET SUSTAVA RAZVIJENE NA NAČIN KOJI JE FLEKSIBILNIJI I RAZNOVRSNIJI MEĐU DISCIPLINAMA I PITANJE KOJE TREBA RIJEŠITI KAO SASTAVNI DIO KURIKULUMA TEKUĆE ŠKOLSKE GODINE. (Croatian)
25 July 2022
0 references
LILISS FERARIS CU DUAL LYCÉE CLASIC ÎN NIO TARANTO, ÎN TARANTO, ARE CA SCOP O ZONĂ TERITORIALĂ DESTUL DE MARE, CARE NU ESTE BINE DEZVOLTATĂ ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PLANUL DE AFACERI ÎN DOMENIUL TURISMULUI SOCIAL ȘI DE MEDIU. PROIECTUL A VIZAT ELEVII DIN CELE TREI CLASE ALE CELOR TREI TIPURI DIFERITE DE ADRESE ȘTIINȚIFICE ȘI ȘTIINȚIFICE DE MEDIU ȘI LIMBA GERMANĂ FRANCEZĂ APLICATĂ ÎN LIMBILE SPANIOLĂ ȘI CHINEZĂ. PROIECTUL ASL ESTE ACOPERIT ÎN FIECARE ADRESĂ PRIN ACOPERIREA ASPECTELOR PI APROPIATE DE CURRICULUM VITAE ȘI DISCUTATE DE DIVERSE ANGOATURE.LA, ALESE PENTRU A REALIZA PROIECTUL ÎN CLASA A PATRA, PE BAZA FAPTULUI CĂ COMPETENȚELE ELEVILOR ÎN ACEASTĂ BANDĂ A SISTEMULUI DET SUNT DEZVOLTATE ÎNTR-UN MOD MAI FLEXIBIL ȘI VARIAT ÎNTRE DISCIPLINE ȘI PROBLEMA CARE TREBUIE ABORDATĂ CA PARTE INTEGRANTĂ DIN PROGRAMA ȘCOLARĂ ÎN CURS. (Romanian)
25 July 2022
0 references
LILISS FERARIS S KLASICKÝM DUÁLNYM LYCÉE V NIO TARANTO, V TARANTE, JE ZAMERANÝ NA POMERNE VEĽKÚ ÚZEMNÚ OBLASŤ, KTORÁ NIE JE DOBRE ROZVINUTÁ Z HĽADISKA SOCIÁLNEHO A ENVIRONMENTÁLNEHO PODNIKATEĽSKÉHO PLÁNU CESTOVNÉHO RUCHU. PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ŽIAKOV V TROCH TRIEDACH TROCH RÔZNYCH TYPOV ENVIRONMENTÁLNEJ VEDECKEJ A VEDECKEJ ADRESY A FRANCÚZSKY NEMECKÝ JAZYK APLIKOVANÝ V ŠPANIELSKOM A ČÍNSKOM JAZYKU. PROJEKT ASL JE ZAHRNUTÝ V KAŽDEJ ADRESE TÝM, ŽE POKRÝVA ASPEKTY PI BLÍZKE ŽIVOTOPISU A PREROKÚVA RÔZNE ANGOATURE.LA, VYBRANÉ NA REALIZÁCIU PROJEKTU VO ŠTVRTEJ TRIEDE, A TO NA ZÁKLADE SKUTOČNOSTI, ŽE KOMPETENCIE ŽIAKOV V TOMTO PÁSME SYSTÉMU DET SÚ ROZVÍJANÉ SPÔSOBOM, KTORÝ JE FLEXIBILNEJŠÍ A RÔZNORODEJŠÍ MEDZI DISCIPLÍNAMI A OTÁZKOU, KTORÁ SA MÁ RIEŠIŤ AKO NEODDELITEĽNÁ SÚČASŤ UČEBNÝCH OSNOV SÚČASNÉHO ŠKOLSKÉHO ROKA. (Slovak)
25 July 2022
0 references
LILISS FERARIS B’LYCÉE DUWALI KLASSIKU FIN-NIO TARANTO, F’TARANTO, HUWA MMIRAT LEJN ŻONA TERRITORJALI PJUTTOST KBIRA LI MHIJIEX ŻVILUPPATA SEW F’TERMINI KEMM TAL-PJAN TAN-NEGOZJU TAT-TURIŻMU SOĊJALI KIF UKOLL DAK AMBJENTALI. IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI FIT-TLIET KLASSIJIET TAT-TLIET TIPI DIFFERENTI TA’ INDIRIZZ XJENTIFIKU U XJENTIFIKU AMBJENTALI U L-LINGWA FRANĊIŻA ĠERMANIŻA APPLIKATA BL-ISPANJOL U BIĊ-ĊINIŻ. IL-PROĠETT ASL HUWA KOPERT F’KULL INDIRIZZ BILLI JKOPRI L-ASPETTI TA’ PI QRIB IL-CURRICULUM VITAE U DISKUSS MINN DIVERSI ANGOATURE.LA, MAGĦŻULA BIEX IWETTQU L-PROĠETT FIR-RABA’ KLASSI, ABBAŻI TAL-FATT LI L-KOMPETENZI TAL-ISTUDENTI F’DIN IL-MEDDA TAS-SISTEMA TAD-DET HUMA ŻVILUPPATI B’MOD AKTAR FLESSIBBLI U VARJAT BEJN ID-DIXXIPLINI U L-KWISTJONI LI GĦANDHA TIĠI INDIRIZZATA BĦALA PARTI INTEGRALI MILL-KURRIKULU TAS-SENA SKOLASTIKA ATTWALI. (Maltese)
25 July 2022
0 references
LILISS FERARIS COM LYCÉE DUAL CLÁSSICO NO NIO TARANTO, EM TARANTO, DESTINA-SE A UMA ÁREA TERRITORIAL BASTANTE GRANDE QUE NÃO ESTÁ BEM DESENVOLVIDA EM TERMOS DE PLANO DE NEGÓCIOS DE TURISMO SOCIAL E AMBIENTAL. O PROJETO DESTINAVA-SE A ALUNOS DAS TRÊS CLASSES DOS TRÊS TIPOS DIFERENTES DE ENDEREÇO CIENTÍFICO E CIENTÍFICO AMBIENTAL E A LÍNGUA ALEMÃ FRANCESA APLICADA NAS LÍNGUAS ESPANHOLA E CHINESA. O PROJETO ASL É ABORDADO EM CADA ENDEREÇO, ABRANGENDO OS ASPETOS DE PI PRÓXIMOS DO CURRICULUM VITAE E DISCUTIDOS POR VÁRIOS ANGOATURE.LA, ESCOLHIDOS PARA REALIZAR O PROJETO NA QUARTA MALTA, COM BASE NO FATO DE QUE AS COMPETÊNCIAS DOS ALUNOS NESTA BANDA DO SISTEMA DET SÃO DESENVOLVIDAS DE FORMA MAIS FLEXÍVEL E VARIADA ENTRE DISCIPLINAS E A QUESTÃO A SER ABORDADA COMO PARTE INTEGRANTE DO CURRÍCULO DO ANO LETIVO EM CURSO. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
LILISS FERARIS, JOLLA ON KLASSINEN KAKSOISLYCÉE NIO TARANTOSSA TARANTOSSA, ON SUUNNATTU MELKO LAAJALLE ALUEELLE, JOKA EI OLE HYVIN KEHITTYNYT SEKÄ SOSIAALISEN ETTÄ YMPÄRISTÖMATKAILUN LIIKETOIMINTASUUNNITELMAN KANNALTA. HANKE OLI TARKOITETTU OPPILAILLE KOLMESSA ERITYYPPISESSÄ YMPÄRISTÖTIETEELLISESSÄ JA TIETEELLISESSÄ OSOITELUOKASSA SEKÄ ESPANJAN- JA KIINANKIELISESSÄ RANSKANKIELISESSÄ SAKSANKIELESSÄ. ASL-HANKE KÄSITELLÄÄN KUSSAKIN OSOITTEESSA SITEN, ETTÄ SE KATTAA ANSIOLUETTELOA LÄHELLÄ OLEVAT PI:N NÄKÖKOHDAT, JA SIITÄ KESKUSTELLAAN ANGOATURE.LA:SSA, JOKA ON VALITTU TOTEUTTAMAAN HANKKEEN NELJÄNNESSÄ LUOKASSA. TÄMÄ PERUSTUU SIIHEN, ETTÄ OPPILAIDEN OSAAMISTA TÄLLÄ DET-JÄRJESTELMÄN OSA-ALUEELLA KEHITETÄÄN JOUSTAVAMMIN JA MONIPUOLISEMMIN ERI TIETEENALOJEN VÄLILLÄ JA ETTÄ KYSYMYSTÄ ON KÄSITELTÄVÄ EROTTAMATTOMANA OSANA KULUVAN LUKUVUODEN OPETUSSUUNNITELMAA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
LILISS FERARIS Z KLASYCZNYM PODWÓJNYM LYCÉE W NIO TARANTO, W TARENCIE, MA NA CELU DOŚĆ DUŻY OBSZAR TERYTORIALNY, KTÓRY NIE JEST DOBRZE ROZWINIĘTY ZARÓWNO POD WZGLĘDEM PLANU BIZNESOWEGO TURYSTYKI SPOŁECZNEJ, JAK I ŚRODOWISKOWEJ. PROJEKT SKIEROWANY BYŁ DO UCZNIÓW W TRZECH KLASACH TRZECH RÓŻNYCH ŚRODOWISKOWYCH ADRESÓW NAUKOWYCH I NAUKOWYCH ORAZ JĘZYKA FRANCUSKIEGO NIEMIECKIEGO STOSOWANEGO W JĘZYKACH HISZPAŃSKIM I CHIŃSKIM. PROJEKT ASL JEST UWZGLĘDNIONY W KAŻDYM ADRESIE, OBEJMUJĄC ASPEKTY PI BLISKIE ŻYCIORYSOWI I OMÓWIONY PRZEZ RÓŻNE ANGOATURE.LA, WYBRANE DO REALIZACJI PROJEKTU W CZWARTEJ KLASIE, W OPARCIU O FAKT, ŻE KOMPETENCJE UCZNIÓW W TYM PAŚMIE SYSTEMU DET SĄ ROZWIJANE W SPOSÓB BARDZIEJ ELASTYCZNY I ZRÓŻNICOWANY W RÓŻNYCH DYSCYPLINACH ORAZ KWESTIA, KTÓRĄ NALEŻY UWZGLĘDNIĆ JAKO INTEGRALNĄ CZĘŚĆ PROGRAMU NAUCZANIA NA BIEŻĄCY ROK SZKOLNY. (Polish)
25 July 2022
0 references
LILISS FERARIS S KLASIČNO DVOJNO LYCÉE V NIO TARANTO, V TARANTO, JE NAMENJEN PRECEJ VELIKEM TERITORIALNEM OBMOČJU, KI NI DOBRO RAZVITO V SMISLU SOCIALNEGA IN OKOLJSKEGA TURISTIČNEGA POSLOVNEGA NAČRTA. PROJEKT JE BIL NAMENJEN UČENCEM TREH RAZREDOV TREH RAZLIČNIH VRST OKOLJSKEGA ZNANSTVENEGA IN ZNANSTVENEGA NAGOVORA TER FRANCOSKEGA NEMŠKEGA JEZIKA, KI SE UPORABLJA V ŠPANSKEM IN KITAJSKEM JEZIKU. PROJEKT ASL JE V VSAKEM NAGOVORU OBRAVNAVAN TAKO, DA ZAJEMA VIDIKE PI, KI SO BLIZU ŽIVLJENJEPISU IN O KATERIH RAZPRAVLJAJO RAZLIČNI ANGOATURE.LA, IZBRANI ZA IZVEDBO PROJEKTA V ČETRTEM RAZREDU, NA PODLAGI DEJSTVA, DA SO KOMPETENCE UČENCEV V TEM PASU DETOVEGA SISTEMA RAZVITE NA NAČIN, KI JE PROŽNEJŠI IN BOLJ RAZNOLIK MED DISCIPLINAMI, IN VPRAŠANJE, KI GA JE TREBA OBRAVNAVATI KOT SESTAVNI DEL UČNEGA NAČRTA TEKOČEGA ŠOLSKEGA LETA. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
LILISS FERARIS S KLASICKÝM DUÁLNÍM LYCÉE V NIO TARANTO, TARANTO, JE ZAMĚŘEN NA POMĚRNĚ VELKOU ÚZEMNÍ OBLAST, KTERÁ NENÍ DOBŘE ROZVINUTÁ JAK Z HLEDISKA SOCIÁLNÍHO, TAK ENVIRONMENTÁLNÍHO OBCHODNÍHO PLÁNU CESTOVNÍHO RUCHU. PROJEKT SE ZAMĚŘIL NA ŽÁKY VE TŘECH TŘÍDÁCH ZE TŘÍ RŮZNÝCH TYPŮ ENVIRONMENTÁLNÍCH VĚDECKÝCH A VĚDECKÝCH ADRES A FRANCOUZSKÝ NĚMECKÝ JAZYK POUŽÍVANÝ VE ŠPANĚLŠTINĚ A ČÍNŠTINĚ. PROJEKT ASL JE ŘEŠEN V KAŽDÉM PROJEVU TÍM, ŽE ZAHRNUJE ASPEKTY PI BLÍZKÉ ŽIVOTOPISU A DISKUTUJE RŮZNÝMI ANGOATURE.LA, KTERÉ BYLY VYBRÁNY K PROVEDENÍ PROJEKTU VE ČTVRTÉ TŘÍDĚ, A TO NA ZÁKLADĚ SKUTEČNOSTI, ŽE KOMPETENCE ŽÁKŮ V TÉTO SKUPINĚ SYSTÉMU DET JSOU ROZVÍJENY TAK, ABY BYLY FLEXIBILNĚJŠÍ A RŮZNORODÉ NAPŘÍČ OBORY A OTÁZKOU, KTEROU JE TŘEBA ŘEŠIT JAKO NEDÍLNOU SOUČÁST OSNOV SOUČASNÉHO ŠKOLNÍHO ROKU. (Czech)
25 July 2022
0 references
LILISS FERARIS SU KLASIKINE DVIGUBA LYCÉE NIO TARANTO MIESTE, TARANTO MIESTE, YRA SKIRTA GANA DIDELEI TERITORINEI TERITORIJAI, KURI NĖRA GERAI IŠVYSTYTA TIEK SOCIALINIO, TIEK APLINKOSAUGINIO TURIZMO VERSLO PLANO POŽIŪRIU. PROJEKTAS BUVO SKIRTAS TRIJŲ KLASIŲ MOKSLEIVIAMS IŠ TRIJŲ SKIRTINGŲ RŪŠIŲ APLINKOS MOKSLINIO IR MOKSLINIO ADRESO IR PRANCŪZŲ VOKIEČIŲ KALBOS, TAIKOMOS ISPANŲ IR KINŲ KALBOMIS. ASL PROJEKTAS YRA APTARIAMAS KIEKVIENAME ADRESE, APIMANT PI ASPEKTUS, ARTIMUS GYVENIMO APRAŠYMUI IR APTARTUS ĮVAIRIUOSE ANGOATURE.LA, PASIRINKTUS ĮGYVENDINTI PROJEKTĄ KETVIRTOJE KLASĖJE, REMIANTIS TUO, KAD MOKINIŲ GEBĖJIMAI ŠIOJE DET SISTEMOS GRUPĖJE YRA PLĖTOJAMI LANKSČIAU IR ĮVAIRESNI ĮVAIRIOSE DISCIPLINOSE IR KLAUSIMAS, KURIS TURI BŪTI SPRENDŽIAMAS KAIP NEATSKIRIAMA EINAMŲJŲ MOKSLO METŲ MOKYMO PROGRAMOS DALIS. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
LILISS FERARIS AR KLASISKO DUĀLO LYCÉE NIO TARANTO, TARANTO, IR PAREDZĒTS DIEZGAN LIELAI TERITORIJAI, KAS NAV LABI ATTĪSTĪTA NE SOCIĀLĀ, NE VIDES TŪRISMA UZŅĒMĒJDARBĪBAS PLĀNA ZIŅĀ. PROJEKTA MĒRĶIS BIJA TRĪS DAŽĀDU VEIDU VIDES ZINĀTNISKĀS UN ZINĀTNISKĀS ADRESES TRĪS KLAŠU SKOLĒNI, KĀ ARĪ FRANČU VĀCU VALODA SPĀŅU UN ĶĪNIEŠU VALODĀ. ASL PROJEKTS IR APTVERTS KATRĀ ADRESĒ, APTVEROT PI ASPEKTUS, KAS IR TUVI CURRICULUM VITAE, UN TOS APSPRIEŽ DAŽĀDI ANGOATURE.LA, KAS IZVĒLĒTI, LAI ĪSTENOTU PROJEKTU CETURTAJĀ KLASĒ, PAMATOJOTIES UZ TO, KA SKOLĒNU KOMPETENCES ŠAJĀ DET SISTĒMAS GRUPĀ IR ATTĪSTĪTAS TĀ, LAI TĀS BŪTU ELASTĪGĀKAS UN DAUDZVEIDĪGĀKAS DAŽĀDĀS DISCIPLĪNĀS, UN JAUTĀJUMS, KAS JĀRISINA KĀ NEATŅEMAMA DAĻA NO PAŠREIZĒJĀ MĀCĪBU GADA MĀCĪBU PROGRAMMAS. (Latvian)
25 July 2022
0 references
LILISS FERARIS С КЛАСИЧЕСКА ДВОЙНА ЛИСИЦА В НИО ТАРАНТО, В ТАРАНТО, Е НАСОЧЕНА КЪМ ДОСТА ГОЛЯМ ТЕРИТОРИАЛЕН РАЙОН, КОЙТО НЕ Е ДОБРЕ РАЗВИТ КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА СОЦИАЛНИЯ, ТАКА И НА ЕКОЛОГИЧНИЯ БИЗНЕС ПЛАН ЗА ТУРИЗЪМ. ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ ТРИТЕ КЛАСА НА ТРИТЕ РАЗЛИЧНИ ВИДА НАУЧНИ И НАУЧНИ АДРЕСИ В ОБЛАСТТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА И ФРЕНСКИЯ НЕМСКИ ЕЗИК, ПРИЛАГАН НА ИСПАНСКИ И КИТАЙСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ ASL Е ОБХВАНАТ ВЪВ ВСЯКА ОТ АДРЕСИТЕ, КАТО ОБХВАЩА АСПЕКТИТЕ НА PI, БЛИЗКИ ДО АВТОБИОГРАФИЯТА И ОБСЪДЕНИ ОТ РАЗЛИЧНИ ANGOATURE.LA, ИЗБРАНИ ДА ИЗПЪЛНЯТ ПРОЕКТА В ЧЕТВЪРТИ КЛАС, ВЪЗ ОСНОВА НА ФАКТА, ЧЕ КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ТАЗИ ГРУПА НА ДЕТСКАТА СИСТЕМА СА РАЗРАБОТЕНИ ПО НАЧИН, КОЙТО Е ПО-ГЪВКАВ И РАЗНООБРАЗЕН В РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ И ВЪПРОСЪТ, КОЙТО ТРЯБВА ДА БЪДЕ РАЗГЛЕДАН КАТО НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ УЧЕБНАТА ПРОГРАМА ЗА ТЕКУЩАТА УЧЕБНА ГОДИНА. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A TARANTÓI NIO TARANTOBAN KLASSZIKUS KETTŐS LYCÉE-VEL RENDELKEZŐ LILISS FERARIS EGY MEGLEHETŐSEN NAGY TERÜLETI TERÜLETRE IRÁNYUL, AMELY NEM FEJLETT MIND A SZOCIÁLIS, MIND A KÖRNYEZETVÉDELMI TURISZTIKAI ÜZLETI TERV TEKINTETÉBEN. A PROJEKT A HÁROM KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ KÖRNYEZETVÉDELMI TUDOMÁNYOS ÉS TUDOMÁNYOS CÍM HÁROM OSZTÁLYÁBA TARTOZÓ TANULÓKAT CÉLOZTA, ÉS A FRANCIA NÉMET NYELVET SPANYOL ÉS KÍNAI NYELVEN ALKALMAZTÁK. AZ ASL PROJEKT MINDEN CÍMBEN LEFEDI A PI-NEK AZ ÖNÉLETRAJZHOZ KÖZELI ASPEKTUSAIT, ÉS TÖBB ANGOATURE.LA ÁLTAL MEGVITATOTT, A PROJEKT NEGYEDIK OSZTÁLYBAN TÖRTÉNŐ VÉGREHAJTÁSÁRA KIVÁLASZTOTT AZON A TÉNYEN ALAPUL, HOGY A TANULÓK KÉPESSÉGEIT A DET RENDSZER E SÁVJÁBAN RUGALMASABB ÉS VÁLTOZATOSABB MÓDON FEJLESZTIK KI, ÉS A KÉRDÉST A FOLYÓ TANÉV TANTERVÉNEK SZERVES RÉSZEKÉNT KELL KEZELNI. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TÁ LILISS FERARIS LE DÉ-LYCÉE CLASAICEACH SA NIO TARANTO, I TARANTO, DÍRITHE AR LIMISTÉAR CRÍOCHACH MEASARTHA MÓR NACH BHFUIL FORBARTHA GO MAITH I DTÉARMAÍ AN PHLEAN GNÓ TURASÓIREACHTA SÓISIALTA AGUS COMHSHAOIL ARAON. BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ SNA TRÍ RANG DE NA TRÍ CHINEÁL ÉAGSÚLA DE SHEOLADH EOLAÍOCH AGUS EOLAÍOCHTA COMHSHAOIL AGUS AR AN TEANGA FRAINCISE GEARMÁINISE A CHUIRTEAR I BHFEIDHM I DTEANGACHA NA SPÁINNISE AGUS NA SÍNE. CLÚDAÍTEAR AN TIONSCADAL ASL I NGACH SEOLADH TRÍ NA GNÉITHE DE PI GAR DON CURRICULUM VITAE A CHLÚDACH AGUS A PHLÉ AG ANGOATURE.LA, A ROGHNAÍODH CHUN AN TIONSCADAL A CHUR I GCRÍCH SA CHEATHRÚ RANG, BUNAITHE AR AN BHFÍRIC GO NDÉANTAR INNIÚLACHTAÍ NA NDALTAÍ SA BHANDA SEO DEN CHÓRAS DET A FHORBAIRT AR BHEALACH ATÁ NÍOS SOLÚBTHA AGUS NÍOS ÉAGSÚLA Ó DHISCIPLÍN GO CHÉILE AGUS AR AN GCEIST AR CHEART AGHAIDH A THABHAIRT UIRTHI MAR CHUID LÁRNACH DE CHURACLAM NA SCOILBHLIANA REATHA. (Irish)
25 July 2022
0 references
LILISS FERARIS MED KLASSISK DUBBEL LYCÉE I NIO TARANTO, I TARANTO, RIKTAR SIG TILL ETT GANSKA STORT OMRÅDE SOM INTE ÄR VÄL UTVECKLAT BÅDE NÄR DET GÄLLER DEN SOCIALA OCH MILJÖMÄSSIGA AFFÄRSPLANEN FÖR TURISM. PROJEKTET RIKTADE SIG TILL ELEVER I DE TRE KLASSERNA AV DE TRE OLIKA TYPERNA AV MILJÖVETENSKAPLIG OCH VETENSKAPLIG ADRESS OCH DET FRANSKA TYSKA SPRÅKET SOM ANVÄNDS PÅ SPANSKA OCH KINESISKA. ASL-PROJEKTET BEHANDLAS I VARJE ADRESS GENOM ATT OMFATTA DE ASPEKTER AV PI SOM LIGGER NÄRA MERITFÖRTECKNINGARNA OCH DISKUTERAS AV OLIKA ANGOATURE.LA, SOM VALTS UT FÖR ATT GENOMFÖRA PROJEKTET I DEN FJÄRDE KLASSEN, BASERAT PÅ DET FAKTUM ATT ELEVERNAS KOMPETENS I DETTA BAND AV DET-SYSTEMET UTVECKLAS PÅ ETT SÄTT SOM ÄR MER FLEXIBELT OCH VARIERAT MELLAN OLIKA DISCIPLINER OCH DEN FRÅGA SOM SKA BEHANDLAS SOM EN INTEGRERAD DEL AV LÄROPLANEN FÖR DET INNEVARANDE SKOLÅRET. (Swedish)
25 July 2022
0 references
LILISS FERARIS KLASSIKALISE KAHEKORDNE LYCÉE’GA NIO TARANTOS TARANTOS ON SUUNATUD ÜSNA SUURELE TERRITORIAALSELE ALALE, MIS EI OLE HÄSTI ARENENUD NII SOTSIAAL- KUI KA KESKKONNATURISMI ÄRIPLAANI OSAS. PROJEKT OLI SUUNATUD KOLME ERI LIIKI KESKKONNATEADUSLIKE JA TEADUSLIKE AADRESSIDE KOLME KLASSI ÕPILASTELE NING HISPAANIA JA HIINA KEELES KASUTATAVA SAKSA KEELE PRANTSUSE KEELELE. ASL PROJEKT ON HÕLMATUD IGAS AADRESSIS, HÕLMATES PI ASPEKTE ELULOOKIRJELDUSE LÄHEDAL JA MIDA ON ARUTANUD ERINEVAD ANGOATURE.LA, KES VALITI PROJEKTI ELLU VIIMA NELJANDAS KLASSIS, TUGINEDES ASJAOLULE, ET ÕPILASTE PÄDEVUSI SELLES DET-SÜSTEEMI RÜHMAS ARENDATAKSE NII, ET SEE ON PAINDLIKUM JA VARIEERUVAM ERI VALDKONDADES NING TEEMA, MIDA TULEB KÄSITLEDA JOOKSVA ÕPPEAASTA ÕPPEKAVA LAHUTAMATU OSANA. (Estonian)
25 July 2022
0 references
TARANTO
0 references
Identifiers
I49H18000330006
0 references